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幼儿进入幼儿园是一条成长的必经路,怎样让他们快速适应幼儿园的生活呢?下面是读文网小编收集整理的适应幼儿园生活的方法以供大家学习。
幼儿入园,是幼儿从家庭的个体活动走向幼儿园的集体活动的第一步,也是幼儿走向社会的第一步。由于环境、生活方式,特别是所接触的人的改变,幼儿感到陌生、不习惯,而产生焦虑与不安。我是一名刚踏上工作岗位的幼儿教师,鉴于实习见习都在小班,现在工作也在小班,对小班幼儿有一定了解。而新学期刚开始的这种情况也碰到过两次了。因此我从如何促进幼儿尽快适应幼儿园生活这方面谈谈自己的看法。
第一天离开爸爸妈妈,家庭,来到了陌生的幼儿园,大部分幼儿都会出现哭闹,有的幼儿哭一会儿就好,但是少数幼儿会哭闹不止。因为他们在心理上产生了不安的情绪,觉得没有安全感。我们就应该从这方面着手让幼儿熟悉新环境,给他们安全感。但只靠幼儿园单方面做工作是不够的,也需要家长的配合。
一、幼儿园老师方面
1.进行家访活动家访是新生入园前比较重要的一块,通过家访教师可以了解一下几点:一是了解幼儿的情况,包括性格特点、特长、生活习惯等,便于对幼儿进行因材施教。二是了解家庭的教育观念和幼儿生活的家庭氛围,解答家长的疑问,听取家长的要求和建议,便于今后开展家长工作。三是了解每一位幼儿的要求和建议,初步了解班级整体状况,制订适合本班幼儿的教育目标和措施,以及本班幼儿的入园方案,为幼儿顺利入园做好铺垫。家访时若是幼儿在家的话就更好,可以让幼儿先认识一下老师,他们会觉得老师来过我家,认识我的,有一定的亲切感,到幼儿园后就不会那么的陌生,就这见的一面就足以让幼儿对你有一定信任感。案例:之前我带的班级我去家访,大部分幼儿我都进行了家访,少数家里没人,没能在开学之前家访到,还有的没见到幼儿的面,在见到面的幼儿中百分之五十的幼儿不哭或者老师安抚下就好了,而没见到面的幼儿之中除了少数幼儿本身能力就比较强的不哭,其余的都哭闹的比较厉害。家访的过程中我们可以提醒家长,在开学前的这几天在家先跟幼儿讲讲幼儿园的生活,多提及幼儿园。家访是让幼儿尽快熟悉幼儿园的第一步。
2.布置幼儿喜欢的幼儿园环境,开展各种新生入园活动把环境布置得家庭化、情趣化,布置的环境让幼儿能感受到家的感觉,对稳定他们的情绪也有一定的帮助,而有趣的环境则会吸引幼儿的注意力,有的幼儿在哇哇大哭的同时他也在观察周围的环境,情趣化的环境会吸引他走过去看看,摸摸,自然而然也就安静下来了。还有的就是开展各种新入园儿童的活动,以使他们尽快缓解分离焦虑,逐步适应幼儿园的生活。我们可以开展大带小的活动,请大班的哥哥姐姐下来给幼儿讲讲幼儿园的趣事,讲讲学到的本领等等,让幼儿对幼儿园的生活感兴趣。尽早的适应幼儿园生活。
3.教师尽快熟悉幼儿新生入园后,教师要尽快熟悉每位幼儿,让每位幼儿在老师的心中定位。特别是小班幼儿,你要是叫的出他名字,他会对你多一份安全感。案例:我们班新入园的嘉一小朋友进班后开始也哭哭闹闹的,但是我走上去拍拍他说我知道你的名字,你叫嘉一,对不对?他立马停止哭闹,看着你说恩,这时还有少许的抽泣声,我又说你妈妈叫什么,你爸爸叫什么,对不对?这时的他对我就有了安全感,信任我了,不哭了。所以当我们熟悉了幼儿之后,接近幼儿就容易多了,幼儿信任我们了,也就听我们话了。
4.用微笑温暖每位幼儿,不要撞击幼儿情绪老师的一个微笑,一个抚摸的动作,一句关怀的话语对幼儿来手说都是一股暖流。吃饭时鼓励幼儿多吃饭,帮助幼儿吃好饭,不会自理的幼儿老师可以喂他,让幼儿感知老师对他的关爱;幼儿口渴了及时给幼儿喝水;幼儿不小心尿裤子了,我们应说:"没关系,老师给你换下来帮你洗。"让幼儿切身的感到老师像妈妈一样,严禁训斥幼儿,影响幼儿的情绪。有人说那幼儿就不怕老师了,就不听老师话了。这也没说错,老师在幼儿的心目中是该有一定的威信,但是刚入园的新生,要是老师过分严肃,他们的不安情绪就会愈加强烈,对老师,对幼儿园的抵触心理也随之增加,因此在幼儿没适应幼儿园生活之前,我们给他们的应该是温暖而不是太多的喝斥。案例:有幼儿园的老师在新生进班后安抚他们的情绪,有个幼儿就是不听,老师安抚很久都没用,就想吓唬一下,把他唬住,但是适得其反,幼儿当时就哇哇哭的更厉害,而且一直不肯停。相反的,换种方式,慢慢给他讲幼儿园的事,用微笑,耐心去对待他,他也就慢慢的消停下来了。
5.对幼儿要多表扬,多鼓励小班新进的幼儿难免有些不会上厕所,不会穿脱衣服,穿脱鞋,不会吃饭或不肯吃饭的,这就需要老师的表扬与鼓励了,老师多多的表扬与鼓励会让幼儿觉得我能行的,树立他们的自信心。哪怕有一点小进步,我们都要及时表扬和鼓励,如上幼儿园没哭、把自己的早点吃完了、主动向老师问好了、给爸爸妈妈说再见了等等,老师都要及时给予肯定。可以采取奖励小红花,发五角星的方式,增添儿的自信心。同时教师要善于观察、善于发现幼儿的闪光点,教师多一份鼓励,幼儿就多一份自信,在鼓励和自信中幼儿就会一天天成长。案例:悦悦小朋友是几年新进的幼儿,第一第二天来还是哭的,老师说今天悦悦早上就哭了一会儿,比昨天好很多很多,给她个五角星,贴在额头上,明天,她早上肯定笑嘻嘻的来上幼儿园还会跟老师打招呼,对不对?我们明天还要给她小红花呢。是不是,悦悦?小朋友认真的点点头,果然第二天虽然不是笑嘻嘻的来了,但是没哭。这就是幼儿的进步,幼儿的成长。
6.做好与家长的沟通工作幼儿的成长离不开幼儿园与家庭的共同努力,少了其中的任何一方都不行。现在的幼儿园都开通了家校路路通,这方便了幼儿园老师与家长的沟。新生入园,老师应该做好家长的工作,因为有些家长太宠幼儿了,送完孩子后,还喜欢在外面看甚至在班级陪着幼儿,这对幼儿尽快适应幼儿园生活很不利。老师需要做好家长的工作,跟他们讲通孩子在幼儿园有老师照顾,不用担心,这样陪着幼儿不走对孩子的成长不好等等。而有的孩子在幼儿园有特殊情况的,老师也要及时与家长联系,共同教育孩子,让幼儿把幼儿园当成家,把老师当成妈妈,尽早适应,融入幼儿园集体生活中来。
二、家长方面
首先家长要认识到,把孩子送进幼儿园便是让他进入了儿童小社会,这对孩子的成长是十分有利的。特别是在当今,我国城市幼儿基本上都是独生子女,在家中缺少小伙伴交往的机会,易于形成孤独、以自我为中心等不良性格。让孩子到幼儿园,进入儿童小社会,在与伙伴交往中和在教师的教育引导下,能培养起关心他人及与人友爱、互助、分享等良好的社会性心理品质。在这方面的发展是家庭环境无法替代的。把孩子送进幼儿园也是给孩子一次适应新环境的锻炼机会。让孩子去承受这种锻炼,培养社会适应能力,这对孩子日后成长也是十分必要和有利的。所以作为家长应该配合老师做好以下工作:
1.家长应该具备理智的爱为了孩子健康成长,需要"狠狠心",坚持送孩子入园,不要犹豫,更不能"三天打鱼,两天晒网",家长的"妥协",只能延长孩子不适应的时间。有的家长对送孩子入幼儿园自己就恋恋不舍,孩子哭。家长也眼泪汪汪,孩子不肯去幼儿园,家长也表现出依依不舍。当孩子央求"妈妈,我不上幼儿园,带我回家吧,求求您了"时,家长就往往心软、动摇。须知,幼儿虽小,对家长的情感、心态却上十分敏感的,当孩子察觉到家长的依恋感和动摇心态就会强化他的要求,更不愿上幼儿园了。因此家长的心态很重要。
2.与幼儿讲清楚放学来接,不是不要他们上幼儿园前,先告诉宝宝:"你在幼儿园里开心地玩,当下午放学时,妈妈一定会来接你的",这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管,他还会回到父母身旁的。送孩子上学时,应该讲一些快乐的事情,而不是那些幼儿无法理解的复杂问题,若是在不开心的情绪下去幼儿园,就更容易产生焦虑与不安。同时父母一定要处理好自己的情绪,不要让孩子看到你不高兴的样子,别看幼儿好像不懂什么,其实你不高兴的情绪也会影响幼儿,为了避免让孩子在幼儿园里为父母担心,加重他的焦虑,父母首先自己也应该高兴,用自己高兴的情绪去影响幼儿。
3.不要过多的讲幼儿园的纪律父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上,叮嘱他要听老师的话,要守纪律,要懂礼貌,唱歌时要大声,画画时要画大些,这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。
4.如果孩子对某个人依赖心理过重,可换个人接送孩子上幼儿园。
比如有的幼儿对妈妈的依赖性比较强,一直不肯离开妈妈,家长或许可以换个人带带孩子,减少幼儿对某个人特别强的依赖性,接送幼儿园时也可以换个人,培养幼儿的独立性,尽快脱离家长,尽早融入幼儿园生活中。
幼儿进入幼儿园是一条成长的必经路。刚进入小班的幼儿,正处于自我意识发生时期,他们通过镜映形成"镜像自我"的过程,即把他人当作一面镜子,通过他人对自己的表情、评价和态度来了解和界定自己,形成相应的自我概念,由此可见,教师与家长的言语,情绪非常重要。所以想要幼儿更快更好地适应社会,变成独立的社会人,老师与家长的正确指引是必不可少的。其实,幼儿不能尽早适应幼儿园生活究其原因就是对家长,对家庭的依赖,对幼儿园,老师的陌生,陌生的人,事,物给他们带来的不安情绪,产生的分离焦虑以及幼儿缺乏自信心,怕表现的不好这几大原因。其实,只要老师家长做到以上这几大点,对幼儿的帮助是很大的,我想信幼儿能够尽早的适应幼儿园生活。
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2024年高三生物怎么快速提高
对生物这门课,在复习阶段成绩想要有所提升,认真和努力是必不可少的。但是除去这两点外,拥有一定的学习技巧可以帮助成绩得到更快的提升。下面是小编为大家整理的高三生物怎么快速提高,希望对您有所帮助!
1、高考生物回归教材:根据考纲说明中的知识内容及要求条目,回忆书本内容,然后对课本精读,不遗漏任何知识点。旁栏阅读、探究和课文后面的讨论部分往往与考纲说明中的要求Ⅱ有关,不可忽略。
同时要对相关联的知识点进行归纳,如各种研究方法、实验方法、统计方法的比较;对相关知识点进行归纳,如涉及骨架一词的内容有:生物大分子单体的碳链骨架、生物膜的磷脂双分子层骨架、细胞质中由蛋白质纤维组成的细胞骨架、磷酸—脱氧核糖交替排列组成的DNA分子基本骨架。
2、高考生物适度解题:是为了巩固提高和维持一种较佳的解题状态。有些习题包括某些地区的统考试题不够严谨,甚至含有科学性错误,任课教师对布置给学生做的习题要经过精心筛选,不能给考前的学生造成新的困惑。
3、高考生物重温做过的习题(易错题):高考考生最好重温一遍自己做过的某些典型习题,使之印象更深刻,同时巩固掌握解题技巧和方法。
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在即将到来的中考,教师们要准备什么呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于宁波市初三语文中考适应性试卷,希望会对大家有所帮助。
一、书写(5分)
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用(30分)
1.(1) 魄 (2) 饶 (3) 衍 (4) 铸
2.(略)
3.(1)示例:①武松醉打蒋门神,酒后景阳冈打虎。鲁智深酒后大闹五台山,酒后大闹桃花村(痛揍小霸王周通),酒后倒拔垂杨柳。宋江浔阳楼酒后题反诗吐真言。②青面兽杨志因酒失却生辰纲,鲁智深酒后大闹五台山做不成了和尚,宋江浔阳楼酒后题反诗而有牢狱之灾。③王英和扈三娘拼酒,结果挨了一顿杀威棒;面对被换掉的御酒众英雄的表现(“鲁智深提着铁禅杖,高声叫骂,刘唐挺着朴刀杀上来,行者武松掣出双戒刀,没遮拦穆弘、九纹龙史进,一齐发作。六个水军头领都骂下关去了。”);卢俊义喝了皇帝赐的御酒,归去发作坠入水中而死;宋江长期喝御酒中毒,最后惨死;李逵被自己最崇拜的兄长宋江用御酒毒死。(3分)
(2)简爱 罗切斯特 B
4.(1) 便民利民,低碳环保 快乐生活,低碳出行
享骑行快乐,建生态宁海 低碳新干线,绿色新宁海。
(2)根据宁海的开头字母“N”演变出人骑车的图形,形象逼真,设计巧妙。顶上的一点蓝色,象征了蓝天。脚下是绿色,吻合了绿色出行,保护环境的设计理念。两种颜色既凸显了科技环保绿色骑行主题,又涵盖了悠久的古越文化。(3分意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
(3)不存在大气和噪音污染。
可为居民和旅游者提供便捷的绿色出行方式,提高城市的绿色竞争力。
同时骑车还有助于强身健体,减少城市病的发生。
为城市提供1-5公里的短途出行解决方案,成为城市交通系统不可或缺的组成部分。
提高道路资源的利用率,缓解道路交通拥堵,解决公交出行“最后1公里”难题。
与公共汽车相比。自行车具有体量小、操作灵活、可达性好和投资少的特点。
满足居民多层次的短距离出行以及不同出行目的的交通需求 。
(4)租车: 老大爷,您好!您先把IC卡置于锁卡器界面的刷卡区内,当锁止界面上的“正常”长闪,并发出“请取走”后,在30秒内将车推出,信用保证金扣除,在提示“租车成功”后取回IC卡并妥善保管,这样您就可以成功租到车了!
还车:老大爷,您好!您先将车推入锁止器,当自行车被自动上锁,锁止器“正常”长闪,并提示“请刷卡”时,将IC卡置于锁止器左侧的刷卡区内,待听到还车成功扣x元取回卡并妥善保管,这样您就可以成功还回车了!(称呼1分,步骤抄全即可得2分)
三. (一)(17分)
5.(3分)要点与评分:任选两点原因即可,一点原因1分,表述1分。
原因参考点:①外婆的爸爸对初次下厨的外婆煎的太阳蛋赞叹有加;②我特别爱吃外婆煎的太阳蛋;(除了外婆煎的太阳蛋之外,我不吃她做的别的菜)③外婆中风后仍不放心我煎太阳蛋,要亲自下厨。
6.品析文中画线的句子。(4分)
(1)(2分)要点与评分:能作出判断,自圆其说1分,表达1分。
示例1:我认为“赏赐”这个词用得好,在这里它带有调侃的味道,从中可以看出“我”在这个特殊家庭所受的宠爱以及“我”与外婆亲密无间的关系。
示例2:我认为“赏赐”这个词用得不好。因为“赏赐”多指地位或辈分高的人把财物送给地位或辈分低的人,用在外孙给外婆食物上,不太妥当。改为“孝敬”、“分给”等词则更合适。
(2)(2分)要点与评分:写出其中两点原因即可得2分,一点1分,表达1分。
原因参考点:①外婆虽然中风,但依然心系儿孙,要亲自下厨煎蛋给我吃;②外婆一辈子辛苦为了子孙,自己从未享受过,连太阳蛋都没吃过;③我想到外婆对我的宠爱,想到外婆的身体状态,不禁流泪;④我回想外婆一辈子生活的坎坷,为外婆感伤。
7.(4分)要点与评分:说出你的认识1分,结合文章谈阅读体验2分,表达1分。
示例1:我认为外公言不由衷,用反语说出了自己的意见。外公虽然对外婆的厨艺“赞不绝口”,但是下文却用夸张的手法写出了外公觉得外婆的菜煮得太生了,不好吃。这与前文中外婆认为煮菜一定要锅冷,压缩时间相呼应。
示例2:我认为外公虽然对外婆的厨艺不太满意,但是他用幽默的方式来表达,显示了他们夫妻感情深厚。外公品尝后的言行虽然有夸张表现的成分,但是更多的是显示对外婆的爱和夫妻间的调侃。所以外婆才觉得外公成熟又顽皮,觉得自己的生活充满诗意,是幸福的。
8.(6分)要点与评分:能够写出外婆的年龄、家庭、生活经历等方面得3分,所写信息准确,字数符合要求得1分,表达2分。
参考点:①外婆生于1914年(或者写外婆今年百岁了也可);②外公早年过世,外婆独自带着三个女儿辛苦生活,1977年我出生,是家里的新男丁;③外婆一辈子生活艰苦坎坷,为儿孙辛苦劳作,自己从没有享受;④外婆少女时代深受她父亲的疼爱;⑤外婆和外公伉俪情深,十分相爱;⑥外外婆最疼爱我;⑦外婆煎太阳蛋的水平很高,深受她父亲和外孙的欢迎;⑧外婆除了煎蛋之外,厨艺不佳。(前三点为必写的信息)
(二)
9. (2 分,各 1 分) 龙 凤
10.(4 分)实用性强(2 分) 文化与创意相结合(都属于文创产品) (2 分)
[独具匠心/别具 一格/有创意,1 分]
11.(3 分) (1)文创产品不但要体现传统文化,更要以公众需求为导向。
(2)文创产品应借助创意缩小与公众的距离,发挥传播文化的作用。
(3)文创产品应在体现文化应有的气韵精神上下功夫。
12.(2 分) C
13.(4分)可任选,要求阐述时明确指出实物的文化特征(2 分)和创意之处(2 分,答题完整(1 分)。(若有与其他实物的比较,只要符合上述要求,建议不扣分。)
示例一:博物馆典藏的康熙真迹是书法珍品,文化价值显而易见(2 分),其与普通的胶带纸结合,无疑是一个创新、大胆的构想,颇具创意(2 分),所以“朕知道了”胶带纸 更能体现文创产品“文化与创意相结合”的特点(1 分)。
示例二:盐水鸭是南京本土文化的代表(2 分),将文具别针做成盐水鸭的造型,新颖别致,充满创意(2 分),所以“盐水鸭”文具别针更能体现文创产品“文化与创意相结合” 的特点(1 分)。
示例三:“壮壮”“美美”的龙凤造型,代表了传统文化(2 分),“壮” “美”分别象征故宫建 筑群的震撼力和藏品的美学内涵,体现了独特的创意(2 分),所以“壮壮” “美美” 更能体现文创产品“文化与创意相结合”的特点(1 分)。
(三)
14.(2分)(1)全,都(2)通邀,邀请
15.(2分) 问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不必说魏和晋了。
16.(2分)桃源人的意图是不希望外面的人来打扰和破坏他们的和平安宁的幸福生活;渔人的意图是想告诉太守获得太守的奖赏。
17.本题为开放性试题,赞赏或评判,言之成理即可。(4分)
答案示例一:陶渊明笔下的世外桃源,风景优美,物产富足,人与人和谐相处,这样的环境,这样的生活,是我们每个人都向往的,虽然在当时的条件下不可能实现,但是,在魏晋南北朝战争频仍、民不聊生的社会背景下,能给人带来一个美好的憧憬,一丝心灵上的安慰,还是很有积极意义的。
答案示例二:作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源,那里没有压迫,没有战乱,人人安居乐业自由安乐,彼此和睦相处。但这在当时只是一种不能实现的空想,这是作者追求隐逸、逃避现实的思想反映。
18.(2分)(1)为:担任 (2)念 :考虑,想到
19.(3分)B
20.(2分)考虑到你侍候我很长时间,现在给你三十万钱,离开我这儿,自己选择一个地方安家吧。
21.(3分)示例一:“门下奴仆皆得迁,唯此奴不沾禄”,表现张齐贤坚持以德为主的用人原则,知人善任。
示例二:“我怀之三十年,不以告人”,表现张齐贤的大 度与宽容。
示例三:“吾待相公久矣”表明该奴仆只是偶尔犯错,但是张齐贤最后还是让他“去吾门下,自择所安”,表现张齐贤铁石心肠,缺乏同情心。
示例四:“奴窃银器数件,齐贤于帘下熟视而不问”,表现张齐贤没有及时指出仆人的错误,不与人为善。
(四)
22.(2 分)答案:①池塘水面上涨;②池水更清澈;③杨树上缀满雨珠。(评分:每个要点1分,答出两点即可得满分。)
(2分)答案:①照应前句的“平”字,表现雨后池塘波平如镜的静美。②用比喻的手法,表现雨后池水的清澈明亮。评分:每个要点1分,共2分。第二点只答出修辞手法不得分。
四.作文(60分)
24. (略)
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对初一学生来说学习生活丰富多彩,充满了酸甜苦辣的滋味,很多人在回忆学习生活的时候不免感慨万千。接下来是读文网小编为大家带来的初一学期的学习生活感悟,供大家参考。
又是一个新学期了,没办法,一想到学习计划,我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我——理解能力还可以,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。
所以我要从此告诫自己:不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。郁闷,怕成绩不好,家长们的压迫,老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够,学校就像我们的无形监狱,束缚着我们。但在放假很久时,就会很想很想上学。
新的学期又到了,在这关键的时期里,我要认真,仔细地规划每一分钟。认真投入到学习中。曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间有限,时间不等人,因为这是我初中生涯的第一段时间,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。
在初中,我要改掉小学一些不好的毛病,例如:在小学时我不爱说话,上课从来不举手回答问题,老师也拿我没有办法,因此我的表达能力不强,特别是语文的阅读题经常写不出什么感想,再加上我上课有时走神,语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题,就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎,而我就是把它当做耳旁风,觉得这并不算问题,只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病,数学经常抄错数,所以数学也很少的高分,并且我上课不爱认真思考,下课也不爱专心学习,因此成绩一直排在别人后面。
长远的目标是考上自己理想的大学,其实我的目标还有很多,也许不能一一实现,但我会尽自己最大能力去做。当然我明白这一路不会是一帆风顺,但它总会给我希望让我黯然欣喜的时候,踏踏实实地学习。
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面对即将到来的暑假生活,我们的教师们已经为我们布置了相应的暑假作业,你在做这些作业的时候回苦于没有答案去核对吗?不用担心!下面是读文网小编网络整理的山东省八年级暑假生活指导答案以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
37页答案:
公共英语标志:
勿折花木
hands off the flowers and trees
来宾登记
visitors please register
请勿践踏草坪
Please keep off the grass
请随手关门
Please shut the door after you
勿乱扔废弃物
No littering
38页答案
英语谚语
第一题 1 不入虎穴焉得虎子 2人善被人欺,马善被人骑 3耳朵发烧有人念叨 4 杀鸡取卵
第2题 改为条件状语从句
得寸进尺:if you give him inch ,he will take a mile
早睡早起,精神百倍:if a man goes to bed early and wise early ,he will be healthy wealthy ,and wise
自助者天自助:if you help yourselfs ,god will help you
自己不动,叫天何用:if a man who doesn't act heaven will never help him
不劳无获:if there are no pain ,there will be no gain
第3题 积累谚语
A bad beginning makes a bad ending.
恶其始者必恶其终。
3英语谚语 :
if you venture nothing ,you will have nothing
不入虎穴,焉得虎子。
if you make an ass of yourself ,don't complain if people criticize you .
如果你让自己当众出丑,如果有人批评不要抱怨
if your ears glow ,someone is talking of you
耳朵发烧,有人念叨。
if you sell the cow ,you sell her milk too.
事难两全。
41页答案:
Took;ran;to have;made;Are;crying;hang
看过“山东省八年级暑假生活指导答案”
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不断努力学习才能丰富自己的知识,接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册第一单元笑迎新生活试题,供大家参考。
一、 辨别题: A B A A B
二、 单项选择题:
C C A A C C C C B D D D
三、简答题:
18、答:科学的学习计划要遵循的原则:(课本p13)
1、弹性原则:留出部分时间,以便能根据实际情况调整计划;
2、自然原则:根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容,合理地安排时间;
3、增强原则:当高效率地执行计划时,就适当给自己一些奖励。
19、答:(课本p12-13)要注意把握好以下方法和策略:
1、学会自主学习,学会摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自主的学习者;
2、提高学习效率,课前认真预习,上课认真听讲,课后及时复习;
3、科学安排时间,对自己的学习有一个合理的规划,有计划地学习。
20、说出适当的理由即可。
四、案例分析题:
21、说出适当的理由即可。
22、说出适当的理由即可。
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在新的学期马上又将迎来单元考试,这是对大家一个单元上节点的检测,接下来是读文网小编为大家带来的七年级政治上册第一单元珍爱生命热爱生活试题,供大家参考。
一、单项选择题
1、A 2、B 3、D 4、D 5、D 6、D 7、B 8、D 9、B 10、C
二、价值判断
11.我们在珍惜、保护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时,应尽自己所能伸出援助之手。
12.错误。理由:人是大自然的一部分,是生命世界中的一员。人类必须善待大自然,爱护环境,保护动植物,否则将危及自身的生存。
13.错误。理由:从日常生活的点滴小事做起,是实现人生价值的重要途径。干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
14.错误。理由:我们年龄小,需要依靠社会、家长的保护。但要珍惜爱护我们的生命,增强自我保护意识.掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,以避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。
三、情景分析
15、(1)缺乏自我保护(或安全)意识
(2)漫画一:右侧通行;不闯红灯;走人行道;不骑车带人;不乘坐超载、无牌、无证或不符合安全标准的车辆;等等。
漫画二:不到河流、湖泊、水库、沟渠旁玩耍、游泳,以防溺水;游泳应到有专人看护的场所;不慎落水要冷静、有效自救;等等。
16、(1)衡量一个人的价值,不能简单地从职业上考虑,而应看他对他人、对社会的贡献。在现代社会中,各种正当职业都可以成为为社会做贡献的岗位。只要守法经营,当老板同样可以为社会做贡献,李齐同学的理想不应受到嘲笑。
(2)但是,李齐同学也应该认识到做老板不仅是表面上的风光和荣耀,更要付出艰辛的劳动和具备相应的能力。只有现在努力提高自身素质,他才能实现自己的理想,成为一名出色的企业家。
四、实践探究
17.(1)前言:生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,世界因生命而精彩。人最宝贵的生命,生命属于我们只有一次。为了增强同学们的生命意识,珍爱生命,特举办这一展览,愿给同学们一生命的启迪。(言之有理即可)
结束语:同学们,看了这一 展览,你有什么收获?热爱并珍惜生命吧!因为所有的生命都以自己独特的价值存在,没有了生命,就没有了一切,让我们在生活中努力发挥自己的作用,热爱生命,珍爱生命!(言之有理即可)
(2)举例:注意安全、远离毒品、远离艾滋病、永不放弃生的希望、学会自我保护等。(只要答出三个方面即可。
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三年级的学生们在写日记的时候会将数学中学习的内容放进去吗?以下是由读文网小编收集整理的三年级关于生活中的数学日记,欢迎您的阅读!
好多数学题是有规律的,只有发现规律,并运用规律,才好解决问题。今天的数学课上,老师让我们计算一道数学题. 题目是这样的:一条马路边种着一排柳树,每两棵树之间相距5米.小明从第一棵树跑到第200棵树,一共跑了多少米?
一开始我们好多人都认为是1000米,可老师建议我们自己动手画一画.于是我拿出练习本,在纸上画了三棵树,发现三棵树之间有两个空距,四棵树之间有三个空距,依此推理,200棵树之间就有200-1=199空距,即有199个5米.那么要知道第一棵树到第200棵树之间一共有多少米?只要用199×5=995(米)就对了。
答案出来了,我的心里甜滋滋的.
看来解答问题要深入思考,找到了规律,才能得到正确的答案。
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在一份设计良好的考试卷面前,能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以,还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的高一年级政治经济生活考试试题,希望对你有用。
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.2013年政府工作报告中多处提到“人民”, 如“要顺应人民群众对美好生活环境的期待”“用实际行动让人民看到希望”“让人民满意”“使发展成果更多更公平地惠及全体人民”等,这些都充分说明( )
A.人民可以直接参与国家管理
B.公民享有广泛的政治权利和自由
C.人民是国家和社会的主人
D.公民具有管理社会基金的 权利
2.2012年9月,江苏省提出,流动人口共享同城待遇。重视和善待流动人口的利益,对此认识正确的有()
①凸显了对人权的尊重和保障
②体现专政是民主的保障
③体现了我国人民民主具有真实性
④表明我国政府是全民的政府
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2013•泰安模拟)有人出于恶作剧或为提高个人网上点击率等目的,编造谣言,造成了不良影响,触犯了法律。公安机关依法对相关造谣人员进行治安处罚。这表明()
①公民在网络虚拟世界的行为是不自由的
②公民的自由总是在法律规范内的自由
③公民是现实社会的权利主体,但不是网络世界的权利主体
④公民有使用网络的权利,也有遵守网络诚信的义务
A.①④ B.②③ C.②④ D.③④
4.在某省2012年的村民委员会换届选举中,有的实行指定候选人的差额选举,有的实行“海选”(不指定候选人的选举)。与差额选举相比,“海选”的局限性主要在于()
①增加了选举成本
②加剧了被选举人之间的竞争
③不利于选民意愿的集中
④不利于增强选举结果的合理性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.右侧漫画启示我们()
A.坚持公民在法律面前一律平等的原则
B.要珍惜公民的政治权利
C.充分行使公民监督权
D.坚持权利与义务统一的原则
6.2012年10月15日,惠及民生,且社会牵涉面广的《珠海市公共租赁住房管理办法(草案)》立法听证会向社会公开征求立法意见、建议。这体现了()
A.市民履行公共服务职 能
B.公民参与民主决策
C.政府决策遵循少数服从多数的民主原则
D.公民参与民主监督
7.2012年10月,陕西神木县再次提高村干部待遇标准。关于村委会干部,下列表述正确的是()
①村委会干部是我国基层政权的组成人员
②村委会干部是村民自治的领头人
③村委会干部是村民直接选举的当家人
④村委会干部是村公共事务的决定者
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.(2013•衡水模拟)广州一名高中生用“举牌”的方式收集市民签名,呼吁众人反对花巨资统一改造地铁车站。该事件被媒体广泛报道,有关企业和政府部门一周之内连做三次回应,最终表态改变初衷。该事件说明()
①“举牌”方式是参与民主管理的有效途径
②行使政治自由是公民参与管理国家的基础
③公民理性监督有助于规范公共权力的行使
④重视基层话语权有利于实行科学民主决策
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.某市开展“我为创建文明城市建言献策”活动,广大市民纷纷参与,提出许多建议,其中一些合理化建议被市政府采纳。这是()
A.公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策
B.公民通过社情民意反映制度参与民主决策
C.公民通过专家咨询制度参与民主决策
D.公民通过舆论监督制度参与民主监督
10.(2013•如皋模拟)2012年9月25日,国务院法制办 在其官方网站全文公布
《中华人民共和国地图管理条例(征求意见稿)》,征求社会各界意见。公众通过电子邮件、信件、网站等多种渠道纷纷发表意见和建议。这说明()
①公民通过社情民意反映制度参与民主管理
②国家保障公民的知情权和参与权
③依法行使表达权是公民参与国家管理的基础
④获取民意是决策机关科学决策的重要前 提
A.②④ B.①② C.①④ D.③④
11.(2013•潍坊模拟)出现下边漫画“凡听证必涨价”现象,主要原因在于()
①决策部门不能以人为本,决策利民
②听证代表不能客观反映民意
③听证代表不愿意与决策部门对着干
④我国公民知情权得不到保障
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
12.2012年10月10日开始,晋中市为把“百家企业评服务、万名市民评科室”评议活动引向深入 ,在认真总结2011年两项评议活动的基础上,晋中市纪委监察局继续在晋中效能网开设的“万名市民评科室”网上测评专栏开展网上测评活动。这体现了()
①公民依法行使监督权
②网络有利于政府了解民意
③公民通过网络行使提案权
④网络是人民当家作主最有效的途径
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题(共52分)
13.(26分)材料一2012年10月25日,新华网载文指出,党的十六大以来,党中央、国务院始终高度重视信访工作,不断加强和改进新形势下信访工作。建立健全党和政府主导的维护群众权益机制,畅通和拓宽群众利益诉求表达渠道,群众反 映的大量合理诉求得到及时解决,大量矛盾纠纷得到有效化解。从2005年开始,连续7年保持信访总量、集体上访、重信重访、非正常上访数量下降和信访秩序明显好转的“四下降一好转”总体态势。
材料二看右边漫画。
结合材料及漫画,回答下列问题。
(1)分析政府重视信访工作的原因。(12分)
(2)漫画对公民的政治参与有何启示?(14分)
14.(26分)(创新题)如今,高考加分、高考移民、高考作弊等关于高考公平和公正的话题在网络上持续升温,教育主管部门也再次面临着有关高考改革的网络追问。
对此,网友的观点可以说分成了两大阵营:
一是认为“高考录取就该公正”
网友“在水一方”:高考加分是社会不公平的表现,应坚决取消,加分政策被某些权势者利用,让人们谈加分而色变,失去了以加分促进高考公平的初衷,只能让教育公平变成一纸空文。
二是“期待不拘一格录人才”
网友“东方腾龙”:任何时代都应该建立一种特殊的机制,以突破普遍的选才标准,对某些方面有特长的人才,进行破格录取。
网友“曼陀罗”:应该给那些有才华但偏科厉害的学生一次机会。
(1)网友们对国家和高校的招生政策畅所欲言,纷纷发表自己的见解,从政治生活角度看体现了哪些道理?(12分)
(2)针对网友的评论,有人认为,网络具有匿名性、虚拟性的特点,政府通过网络吸纳民意的方式进行决策不可取。请用政治生活的有关知识评析这一观点。(14分)
看过“高一年级政治经济生活考试试题”
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教师们是如何准备试题的呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一下册数学第五章生活中的轴对称检测题,供大家参考。
一、选择题(每小题2分,共20分)
1、下列说法正确的是( ).
A.轴对称涉及两个图形,轴对称图形涉及一个图形
B.如果两条线段互相垂直平分,那么这两条线段互为对称轴
C.所有直角三角形都不是轴对称图形
D.有两个内角相等的三角形不是轴对称图形
2、下列图形中对称轴最多的是( ) .
A.等腰三角形 B.正方形 C.圆 D.线段
3、已知直角三角形中30°角所对的直角边为2 ,则斜边的长为( ).
A.2 B.4 C.6 D.8
4、若等腰三角形的周长为26 ,一边为11 ,则腰长为( ).
A.11 B.7.5 C.11 或7.5 D.以上都不对
5、如图:DE是△ABC中AC边的垂直平分线,若BC=8厘米,AB=10厘米,
则△EBC的周长为( )厘米. A.16 B.18 C.26 D.28
6、如图所示, 是四边形ABCD的对称轴,AD∥BC,现给出下列结论:
①AB∥CD;②AB=BC;③AB⊥BC;④AO=OC 其中正确的结论有( ).
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
7、若等腰三角形腰上的高是腰长的一半,则这个等腰三角形的底角是 ( ).
A.75°或15° B.75° C.15° D.75°和30°
8、把一个图形先沿着一条直线进行轴对称变换,再沿着与这条直线平行的方向平移,我们把这样的图形变换叫做滑动对称变换.在自然界和日常生活中,大量地存在这种图形变换(如图1).结合轴对称变换和平移变换的有关性质,你认为在滑动对称变换过程中,两个对应三角形(如图2)的对应点所具有的性质是( ).
A.对应点连线与对称轴垂直 B.对应点连线被对称轴平分
C.对应点连线被对称轴垂直平分 D.对应点连线互相平行
二、填空题(每小题2分,共20分)
1、设A、B两点关于直线MN对称,则______垂直平分________.
2、已知点P在线段AB的垂直平分线上,PA=6,则PB= .
3、等腰三角形一个底角是30°,则它的顶角是__________度.
4、等腰三角形的两边的边长分别为20 和9 ,则第三边的长是__________ .
5、等腰三角形的一内角等于50°,则其它两个内角各为 .
6、如图:点P为∠AOB内一点,分别作出P点关于OA、OB的对称点P1,P2,连接P1P2交OA于M,交OB于N,P1P2=15,则△PMN的周长为 .
7、如图,在△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的高,点E、F是AD的三等分点,若△ABC的面积为12 ,则图中阴影部分的面积为 .
8、如图所示,两个三角形关于某条直线对称,则 = .
三、解答题(每小题6分,共60分)
1、已知:如图,已知△ABC,
(1)分别画出与△ABC关于 轴、
轴对称的图形△A1B1C1 和△A2B2C2 ;
(2)写出 △A1B1C1 和△A2B2C2 各顶点坐标;
(3)求△ABC的面积.
2、如图,已知点M、N和∠AOB,求作一点P,使P到点M、N的距离相等,
且到∠AOB的两边的距离相等.
3、如图:在△ABC中,∠B=90°,AB=BD,AD=CD,
求∠CAD的度数.
4、已知:E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA ,ED⊥OB ,垂足分别为C、D.
求证:(1)∠ECD=∠EDC ;(2)OE是CD的垂直平分线.
5、已知:如图△ABC中,AB=AC,∠C=30°,AB⊥AD,AD=4 ,求BC的长.
6、如图,已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120o,AC的垂直平分线EF交AC于点E,交BC于点F.求证:BF=2CF.
7、已知:△ABC中,∠B、∠C的角平分线相交于点D,过D作EFhttps://BC交AB于点E,交AC于点F.求证:BE+CF=EF.
8、如图,△ABD、△AEC都是等边三角形,求证:BE=DC .
9、如图所示,在等边三角形ABC中,∠B、∠C的平分线交于点O,OB和OC的垂直平分线交BC于E、F,试用你所学的知识说明BE=EF=FC的道理.
10.已知:如图△ABC中,AB=AC,AD和BE是高,它们交于点H,且AE=BE,
求证:AH=2BD.
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在做《简单生活》这篇阅读理解的题目的过程中,你将会怎么样的思考与反思呢?正确的解题思路与答案将会对你有个很大的帮助!下面是读文网小编网络整理的《简单生活》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
⒎(2分)椅子
⒏(4分)⑴D(2分)⑵A、B、C均指多出两个的椅子(1分)D指对物质与金钱的大量占有。(1分)(如豪华的住宅和家具,华丽的衣服、名贵的手饰、奢华的生活等物质财富,金钱及有价证券。)(意思正确,无说明亦可)
⒐(2分)C
⒑(2分)A
⒒(4分,每句2分)⑴、⑵符合要求,句式工整即可。
⒓(3分)所谓“简单生活”,就是生活简朴,较少追求物质享受,保持心情的轻松、宁静和快乐。(答出生活简朴给1分,较少追求物质享受给1分,保持心情的轻松、宁静、快乐给1分。意思正确,表述清楚即可)
看过“简单生活2016年中考阅读题答案”
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在学完张姐课程后,同学们要怎样巩固知识呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级数学下册生活中的轴对称检测题,供大家参考。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 下列图形中,是轴对称图形的有 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.从镜子中看到钟的时间是8点25分,正确的时间应是几点?( )
A.3点25分 B.3点30分 C.3点35分 D.3点45分
3. 下列图案中,有且只有三条对称轴的是( )
4. 下列图形中,是轴对称图形的有( )个.
①角;②线段;③等腰三角形;④等边三角形;⑤三角形 .
A.1个 B.2个 C. 3个 D.4个
5.如右图,在桌面上竖直放置两块镜面相对的平面镜,在两
镜之间放一个小皮球,那么在两镜中小皮球的像共有( )个.
A.1个 B.2个 C.4个 D.无数个
6.等腰三角形的一个角为100°,则它的底角为( )
A.100° B.40° C.100°或40° D.不能确定
7.如图,直线 , , 表示三条互相交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有( )
A.1处 B.2处 C. 3处 D.4处
8. 如图是人字形屋架的设计图,由AB、AC、BC、AD四根钢条焊接而成,其中A、B、C、D均为焊接点,且AB=AC,D为BC中点,现在焊接所需的四根钢条已截好,且已标出BC的中点D,如果焊接工身边只有可检验直角直尺,那么为了准确快速地焊接,他首先应焊接的两根钢条及焊接点是( )
A.AB和BC,焊接点B B. AB和AC,焊接点A
C.AD和BC,焊接点D D. AB和AD,焊接点A
9. 如图,把矩形ABCD纸对折,设折痕为MN,再把B点叠在折痕上,得到Rt△ABE,EB延长线交AD或AD的延长线于F,则△EAF是()
A.底边与腰不相等的等腰三角形 B.各边均不相等的三角形;
C.或是各边不相等的三角形,或是底边与腰不相等的等腰三角形;
D.等边三角形
10. 如图,把一个正方形三次对折后沿虚线剪下,得到的图形是( )
二.填空题:(每小题3分,共30分)
11. 如图,∠A=200,∠C=400,∠ADB=800,则∠ABD=___,
∠DBC=___,图中共有等腰三角形___个.
12. 如图,已知DE是AC的垂直平分线,AB=10cm,BC=11cm,
则ΔABD的周长为 cm。
13.小明衣服上的号码在镜子中如图,则小明衣服上的实际号码为 .
14.我国传统的土木结构房屋中,窗子常用各种图案装饰,如图所示是一种常见的装饰图方案,这个图案共有 条对称轴.
15.一辆汽车的牌照在车下方水坑中的像是 ,
则这辆汽车的牌照号码应为 .
16. 举出你知道的轴对称图形(不少于4个), .
17. 把一张写有“A、B、C、D、E、1、2、3、4、5”字母和数字字样的长方形纸条,平放在一张平面镜前的桌子上,则镜子里纸条上的字母和数字不改变的是 .
18.如下图,由小正方形组成的L形图中,请你用三种方法分别在图中添一个小正方形,使它成为轴对称图形.
19.以给定图形“○○、△△、 ”(两个圆、两个等边三角形、两条平行线段)为构件,构思独特且有意义的轴对称图形.举例:如图,左框中是符合要求的一个图形。你还能构思出其它的图形吗?请在右框中画出与之不同的一个图形,并写出一两句贴切、诙谐的解说词.
20.将一张30厘米 5厘米的长方形纸片折成3厘米 5厘米的手风琴状,此纸片共有 条折痕.再将手风琴中挖去一个任意的三角形,则这个长方形的纸片最多可数出 种不同的轴对称图形.
三、解答题(共60分)
21.(本题9分)请分别补充下列轴对称图形的另一部分.(虚线为对称轴)
⑴ ⑵ ⑶
22. (本题10分)用若干根火柴可以摆出一些优美的图案,下图是用火柴棒摆成的一个图案,此图案的含义是天平(或公平),请你用5根或5根以上的火柴棒摆成一个轴对称图案,并说明你画出的图案的含义 .
图案:
含义:
23. (本题10分)某汽车探险队要从A城穿越沙漠去B城,途中需要到河流L边为汽车加水,汽车在河边哪一点加水,才能使行驶的总路程最短?请你在图上画出这一点.
24. (本题9分)王阿姨喜欢带着小狗“逗逗”一起游玩,一天,王阿姨到公园里玩,发现了一面镜子,她站在镜子前整理了一下衣服.这时,她看到镜子中小狗在她的右后侧,于是她向右转身去想抱住“逗逗”,结果她扑空了,你知道这是什么原因吗?请用自己的语言说明一下,王阿姨应该怎样做才行呢?
25.(本题10分) 在△ABC中,ED是BC边上的中垂线,交BC边于D,交AB边于E,连CE,若∠A=700,∠ACE=240,试求∠B的度数.
26. (本题12分)小强和小勇利用课本上学过的知识来进行台球比赛:⑴小强把白球放在如图所示的位置,想通过击打白球撞击黑球,使黑球撞AC边后反弹进F洞:想想看,小强这样打,黑球能进F洞吗?请利用画图的方法验证你的判断,并说明理由;
⑵小勇想通过击打白球撞击黑球,使黑球至多撞台球桌边一次后进A洞;请你猜测小勇有几种方案?并分别在下面的台球上画出示意图,解释你的理由.(下面给出相应的图形,供同学们画图和设计用)
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在作者的《航天科技应用于生活》中,他希望向我们描述的是一种什么样的航天科技呢?在这篇阅读理解的题目中你将会得到你想要的答案!下面是读文网小编网络整理的《航天科技应用于生活》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1.①航天科技在现代医学中的应用令人瞩目;②航天科技中的技术革命更是我们今天不可或缺的;③航天科技中的许多新技术最后都成为造福于人类的手段。(或者虽然航天科技中许多新技术的最初目标并不是为了在地球上应用,但它们最后都成为了造福于人类的手段。)
2.①美国当年实施登月计划时,需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太空旅游。(意近即可)②美国和其他国家为发展航天科技投入了大量人力物力财力。
3.①“之一”表示其中的一个,准确严谨地说明了“重症监护病房”只是航天科技在现代医学中的一项应用,航天科技在现代医学中还有其他的应用。②“或许”即“也许”,准确科学地说明了后面假设的内容只是一种猜测和可能。
看过“航天科技应用于生活阅读题答案”
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作为学生的你,在即将到来的考试之前,我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是读文网小编网络整理的高一政治公民的政治生活必修一练习题,希望对你有用。
一、选择题(每小题4分,共60分)
1.随着时代的发展,取信于民逐渐成了我国各级各届政府追求的目标。从根本上说,这是因为()
A.公民享有广泛的、真实的民主权利
B.我国是无产阶级专政的国家
C.人民直接行使国家权力
D.我国是人民当家作主的国家
解析:选D。人民民主专政的本质是人民当家作主,我国的国家性质决定着政府机关要取信于民、为人民服务,故答案选D。
2.2013年10月28日,最高人民法院发布《关于切实践行司法为民大力加强公正司法不断提高司法公信力的若干意见》,用列举的方式说明了哪些权利应切实保障,包括依法自由表达诉求、充分陈述理由等。这体现了我国()
A.坚持公民权利至上的原则
B.人民民主的真实性
C.扩大和保障公民的政治权利
D.严格履行专政职能
解析:选B。通过制度规定保障公民合法权利,体现了人民民主具有真实性,故答案选B。
3.《宪法》将选举权和被选举权列为公民基本权利的首位,它是公民参与管理国家和社会事务的必要前提和有效途径,也最能让人民感觉生活得更有尊严。依法行使选举权和被选举权,是我国()
A.公民参与管理国家和管理社会的基础和标志
B.所有公民都享有的政治权利
C.年满18周岁的公民都享有的权利
D.公民都具有的基本政治权利和自由
解析:选A。在我国享有选举权和被选举权受两个条件的限制,即年满18周岁的中国公民,没有被剥夺政治权利。可见B、C、D三项观点错误,A项是对选举权和被选举权重要性的正确认识。
4.从2013年8月20日开始,一场以打击网络谣言为主的网络“严打”行动席卷整个中国。据不完全统计,从8月20日到8月31日,短短12天的时间里,就有数十位网民因“制造传播谣言”而被依法处理。这表明公民在网络上()
A.其言论自由受到国家权力的限制
B.不能自由行使政治权利
C.有言论自由也需承担法律责任
D.应负责任地行使监督权
解析:选C。数十位网民因“制造传播谣言”而被依法处理,说明公民在网络上有言论自由也需承担法律责任,故答案选C。自由是相对的,公民行使政治权利和自由不能偏离法制轨道,A、B两项错误。网民在互联网上发布信息涉及的是言论自由,非监督权,D项不合题意。
5.2013年秋季以来,我国中东部地区出现大范围长时间的严重雾霾天气。从东北、华北到中部乃至黄淮、江南地区,都出现了重度空气污染,监测指数纷纷“爆表”。 大自然用极端天气再一次警示我们()
①应积极履行节能减排的义务②要坚持权利与义务统一的原则③应自觉维护国家安全、荣誉和利益④应勇于行使宪法和法律规定的监督权
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析:选B。治理空气污染需要全社会共同努力,这要求每个公民都要坚持权利与义务统一的原则,不仅要自觉履行节能减排的义务,还要勇于行使宪法和法律规定的监督权,同严重违反环境保护法的行为进行斗争,①②④符合题意,故答案选B。③干肢不符,应排除。
6.中国社科院近日发布的《中国城乡统筹发展报告(蓝皮书)》明确指出,让农民和城市居民享有同等的权利,拥有同等的机会,是下一阶段改革的重点。这体现了我国()
A.农民充分享有改革开放的成果
B.实现了公民权利与义务的统一
C.彻底消除城乡居民的身份差别
D.对城乡居民平等权利的尊重
解析:选D。“让农民和城市居民享有同等的权利,拥有同等的机会”,这体现了国家对城乡居民平等权利的尊重,D项符合题意。材料明确了下一阶段改革的重点,不是现实状况,A项错误。B项与题意不符。每个公民都有自己独特的身份信息,这是公民相互区分的依据,C项错误。
7.修订后的《兵役法》规定“在征集期间,应征公民被征集服现役,同时被机关、团体、企业事业单位招收录用或者聘用的,应当优先履行服兵役义务”,同时又规定“在招收录用工作人员或者聘用职工时,同等条件下应当优先招收录用退出现役军人”。这主要体现了()
①公民在法律面前一律平等②权利与义务相统一
③个人利益与国家利益相结合④民主集中制
A.①②③ B.②③④
C.②③ D.①④
解析:选C。题干体现的是公民在就业与服兵役中应优先履行服兵役义务,在退伍就业时应优先就业,故体现了权利与义务相统一、个人利益与国家利益相结合,②③应选。①④不符合题意。
8.2013年10月19日,中国工会第十六次全国代表大会主席团举行第三次全体会议。根据大会通过的选举办法(草案),将采取先差额预选后再等额选举的办法选举284名执行委员会组成人员。与差额选举相比,等额选举()
①可以在候选人之间形成相应的竞争②可以充分考虑当选者结构的合理性③在一定程度上会影响选民的选择④有利于充分体现选举人的意志
A.①④ B.②③
C.①② D.③④
解析:选B。依据教材知识可知,①④正确指出了差额选举的优点,②是等额选举的优点,③是等额选举的缺点。故答案选B。
9.竞选,是现代民主政治的理念之一,是差额选举的一种方式。深圳将探索试行区级人大代表直接竞选,以增强人大代表的民意基础。这种选举方式()
A.为选民行使选举权提供了选择的余地
B.有助于选民直接行使管理国家的权力
C.可以比较充分地考虑人大代表当选者结构的合理性
D.能够扩大人民的民主权利,体现我国民主的真实性
解析:选A。本题考查公民的选举方式这一知识点,旨在考查学生的识记与理解能力。A直接表明了差额选举的特点,符合题意要求;B“直接行使”说法错误,我国是代议制民主,公民不直接行使管理国家的权力;C是等额选举的特点,排除;D“扩大”说法错误,人民的民主权利是宪法和法律规定的,不能随意扩大。故答案选A。
10.2013年10月31日,国务院在中南海主持召开了他就任以来由专家学者和企业家代表参加的第三次经济形势座谈会。政府工作坚持“问计于民”。这是因为()
①公民享有对涉及公共利益决策的知情权②公民享有质询权直接管理国家和社会事务③民意是科学民主决策的重要信息资源④自觉接受人民监督是建设服务型政府的要求
A.①② B.①③
C.③④ D.②④
解析:选B。召开由专家学者和企业家代表参加的经济形势座谈会,是政府通过专家咨询制度进行民主决策,①③正确指出了“问计于民”的必要性。质询权是人大代表的权利,②错误,④干肢不符。
11.有人说,价格听证会往往就是涨价听证会,听证会流于形式。右边漫画讽刺的是()
①某些决策部门没有真正把群众利益放在首位②公民参与社会公共事务的能力不强③某些决策部门没有真正做到群众决策④某些领导没有真正把群众利益放在首位
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
解析:选C。听证会因成为摆设而失去市民信任,说明某些决策部门没有真正把群众利益放在首位,①④符合题意。②材料体现不出。群众参与民主决策不等于群众决策,③观点错误。
12.《村委会组织法》对村民自治有明确规定,提出“乡、民族乡、镇的人民政府对村民委员会的工作给予指导、支持和帮助,但是不得干预依法属于村民自治范围内的事项”。对此规定理解正确的有()
①村委会是基层政府的派出机构②政府和村委会是指导和协助的关系③村委会是村民自我管理、自我教育和自我服务的基层群众性自治组织④政府和村委会是领导和被领导的关系
A.①④ B.②③
C.③④ D.①③
解析:选B。依据题中引文知,基层政府与村委会之间是指导、支持和帮助的关系,②③对此理解正确,①④对此理解错误,故答案选B。
13.某小区通过居民直选、户代表选举和居民代表选举,产生了新一届居委会。这表明()
①居民通过选举基层政府,参与民主管理②居委会选举是基层民主建设的重要组成部分③居委会干部居民选,是公民参与政治生活的重要方式④居民通过直接选举和间接选举方式推动基层政权建立
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析:选C。本题考查居民自治的内容,主要考查学生调动和运用知识的能力。居委会是基层群众性自治组织,而不是基层政府和基层政权组织,因此居委会选举是基层民主建设的重要组成部分,但不是选举基层政府,也不会推动基层政权建设,①④错误,②正确;居民参加居委会选举,是当代中国人参与政治生活的重要方式,③正确。故答案选C。
14.最近几年,网络反腐已经成为反腐的重要手段。虽然网络反腐是一把双刃剑,但是不可否认,在信息时代,网络反腐越来越重要。从南京天价烟房管局长、陕西安监局表哥和榆林房姐等事件中,我们可以看到,网络反腐()
①是对政府权力进行制约和监督的关键②是我国社会与公民的舆论监督③可以通过社会与公民的监督杜绝腐败④可以发挥人民群众对权力的监督作用
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析:选C。健全权力运行的制约和监督体系是对政府权力进行制约和监督的关键,①错误;③“杜绝腐败”说法过于绝对;网络反腐通过网民的广泛参与,发挥了人民群众的监督作用,属于我国行政监督体系中公民与社会的监督范畴,②④符合题意。故答案选C。
15.面对某市政府启动的“植树增绿行动”,市民潘某决定“收声做事”,一是实地调研了解种树决策的合理性及其缺陷,二是给政府有关部门打电话询问情况并表达态度。潘某的“做事”启示我们()
A.要充分利用舆论监督这一最有效的监督方式
B.拓宽民意反映渠道是科学决策的重要前提
C.坚持实事求是原则,负责任地行使监督权
D.要参与民主管理,不因人微言轻而放弃监督权
解析:选C。通过实地调研把自己了解到的“植树增绿行动”中存在的问题,反映给政府有关部门,这是坚持实事求是原则,负责任地行使监督权的体现,C正确;给政府有关部门打电话询问情况并表达态度,是公民通过信访举报制度行使自己的监督权,A、B、D均排除。故选C。
看过“高一政治公民的政治生活必修一练习题”
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在文章《低碳与城市生活》里,你将会学习到哪些值得你去领悟的内容呢?让我们来做做题目试试吧!下面是读文网小编整理的《低碳与城市生活》阅读题目及答案以供大家阅读。
20、第①段内容或第⑨段内容。(意近即可)(2分)
21、事例论证 低碳生活宜因地制宜,根据所在国家、城市的不同能源特点选择合适的低碳生活能源结构、城市交通规划和出行模式,促进居民形成良好的低碳生活习惯。(意近即可)(2分)
22、不能。(1分)第⑥段起到了过渡作用,使文章结构更完整流畅(意近即可)(1分)
23、示例:不使用卫生筷、多步行上学、节约用纸、一水多用、多使用环保袋等(言之有理,符合题意即可)(2分)
看过“2016中考阅读理解答案:低碳与城市生活”
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大家在学习好理论知识以外,还要记得多加练习,接下来是读文网小编为大家带来的初二上册物理生活中的透镜练习题,供大家参考。
一、选择题
1.(12南京)把一个凸透镜对准太阳光,在距凸透镜10 cm处得到一个最小最亮的光斑.若将一物体放在此透镜前15 cm处,经凸透镜所成的像是B
A.倒立、缩小的实像 B.倒立、放大的实像
C.正立、放大的虚像 D.正立、缩小的虚像
2.(12徐州)如图所示,把人参泡在酒中,通过酒瓶看见的是人参的放大虚像,这时的瓶和酒相当于一个A
A.凸透镜 B.凹透镜
C.凸面镜 D.凹面镜
3.(12淮安)一简易照相机的镜头焦距为6cm,则其胶片离镜头的距离为B
A.小于6cm B.大于6cm,小于12cm
C.大于12cm,小于24cm D.大于24cm
4.(12济南)如图所示,人透过透镜所观察到的烛焰的像是D
A.实像,这个像能用屏承接
B.实像,这个像不能用屏承接
C.虚像,这个像能用屏承接
D.虚像,这个像不能用屏承接
5.(12龙东)下列不是利用凸透镜成像原理工作的是A
A.潜望镜 B.老花镜 C.放大镜 D.显微镜
6.(12南宁)下列光学器材中,能使物体成正立、放大的虚像的是A
A.放大镜 B.照相机 C.投影仪 D.平面镜
7.(12来宾)下图所示是“天网监控系统”的重要组成部分——摄像头,该摄像头的主要光学元件是A
A.凸透镜 B.凹透镜 C.平面镜 D.凹面镜
8.(12兰州)在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像.利用这一成像原理的光学仪器是B
A.投影仪
B.照相机
C.放大镜
D.显微镜
9.(12龙东农垦•森工)下列光学器材不是应用凸透镜成像的是C
10.(12怀化)一个放大镜的焦距为10cm,张大爷用此放大镜来观察药品使用说明书上较小的文字时,应将此放大镜放在与药品使用说明书的距离A
A.小于10cm B.等于10cm
C.大于10cm D.在10cm和20cm之间
11.(12铜仁)如图所示是利用航空摄影拍摄到的铜仁市碧江区一角,如果拍摄时所用照像机的镜头焦距是50mm,则胶片到镜头的距离应B
A.大于100mm B.大于50mm小于100mm
C.小于50mm D.等于50mm
12.(12凉山)一个物体在凸透镜前20cm处时,在透镜另一侧的光屏上成一个倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距f符合C
A.10cm10cm
C.f<10cm D.f>20cm
13.(12三明)点燃的蜡烛放置在离凸透镜15cm处,在凸透镜的另一侧得到一个倒立、放大的烛焰,则该凸透镜的焦距可能为B
A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm
14.(12河北)透镜在我们的生活、学习中应用广泛。下列说法正确的是A
A.近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
B.照相时,被照者应站在镜头两倍焦距以内
C.投影仪能使物体在屏幕上成正立、放大的虚像
D.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
15.(12潍坊)如图所示,把蜡烛放在距离凸透镜50cm的某一位置时,在透镜另一侧得到一个清晰的、倒立的、缩小的像.则此凸透镜的焦距不可能是C
A.10cm B.20cm C.30cm D.5cm
16.(12株洲)下列光学仪器中能成倒立、缩小实像的是 A
A.照相机 B.凸面镜 C.平面镜 D.幻灯机
17.(12昆明)在焦距为10cm的凸透镜前25cm处放一支点燃的蜡烛,那么在凸透镜另一侧的光屏上可以得到的是A
A.烛焰倒立缩小的实像 B.烛焰倒立放大的实像
C.烛焰倒立缩小的虚像 D.烛焰正立放大的虚像
18.(12茂名)以下物品中应用了凸透镜成像原理的是B
A.穿衣镜 B.老花镜 C.近视镜 D.汽车观后镜
19.(12桂林)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰、缩小的像。利用这个成像规律可以制成:A
A.照相机 B.平面镜 C.幻灯机 D.放大镜
20.(12玉林)实验表明,凸透镜到物体的距离大于2倍焦距时,成倒立、缩小的实像,利用这个原理可以制成C
A.放大镜 B.幻灯机 C.照相机 D. 投影仪
21.(12日照)如图所示,a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点,F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应,下列说法正确的是B
A.照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的
B.幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的
C.使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似
D.人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似
22.(12咸宁)物体AB通过凸透镜成像如下图所示,利用这一成像规律制造的光学仪器是B
A.照相机 B.放大镜 C.幻灯机 D.潜望镜
23.(12东营)昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜(如图所示),盒盖到盒底的距离为10cm,利用凸透镜能成正立、放大像的原理可以方便地观察小昆虫。在一次实验中,小明不小心把盒盖上的凸透镜打碎了。为了修好观察盒,老师分别给他提供了焦距为4cm、8cm、10cm和12cm的凸透镜各一个,他应该选择D
A.焦距为4cm的凸透镜
B.焦距为8cm的凸透镜
C.焦距为10cm的凸透镜
D.焦距为12cm的凸透镜
24.(12黄石)下列说法不正确的是D
A.近视镜片中间薄,边缘厚,是凹透镜
B.照相机拍摄物体所成的像一定是实像
C.近视眼不戴眼镜时成的像在视网膜的前面
D.用望远镜观察远处的物体,物镜得到的是放大的像
25.(12泰安)小明同学在“探究凸透镜成像的规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,如图所示。下面给出的生活中常用物品工作时原理与此现象相同的是B
A.投影仪 B.照相机 C.放大镜 D.近视镜
26.(12广州)自动对焦相机用红外线或超声波进行测距.下列说法正确的是B
A.超声波和红外线都是电磁波
B.相机底片上成的像一定是实像
C.焦距35mm的相机底片离镜头距离小于35mm
D.红外线测距照相机和超声波测距照相机都可用来在月球上拍照
27.(12衡阳)一凸透镜的焦距是8cm,将点燃的蜡烛放在离凸透镜12cm处,则所成的像B
A.正立、缩小的虚像 B.倒立、放大的实像
C.倒立、缩小的实像 D. 倒立、缩小的虚像
28.(12绵阳)光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用。下面的介绍有一项不切实际,它是C
A.近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
B.照相时,被照者与相机的距离是在镜头的两倍焦距之外
C.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距
D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,这利用了凸透镜对光的会聚作用
29.(12长沙)我市某中学组织学生到长沙世界之窗春游,小明同学用照相机为另一位同学拍全身照时,不小心让一滴泥水溅在了照相机的上半部分,则他所拍出的照片D
A.不能看到认得头部
B.不能看到人的脚
C.不能看到所拍的同学的全身像
D.可以看到所拍同学的全身像,但像会变暗一些
30.(12常德)小明同学用下列材料制作了临时装片,在显微镜下能直接观察到细胞结构的是D
A.一根头发 B.一粒芝麻种子
C.一片豌豆小叶 D.一片青菜叶子表皮
31.(12漳州)教室里的投影仪在投影时是利用D
A.X射线 B.次声波 C.超声波 D.可见光
32.(沈阳12)小丽配戴200度的远视眼镜来矫正视力,针对这一情况,下列说法正确的是(多选)B、C
A.远视眼镜的镜片是凹透镜 B.远视眼镜的镜片是凸透镜
C.透过眼镜看小丽的眼睛,看到她的眼睛变大了
D.透过眼镜看小雨的眼睛,看到她的眼睛变小了
33.(12绥化)如图所示是照相机的成像示意图,以下说法中正确的是AD
A.照相机的镜头是凸透镜
B.所成的像是正立、缩小的虚像
C.要使底板上的像变大,只要把镜头先前伸就可以了
D.要在底板上成缩小的像,物距必须大于2倍焦距
34.(12莱芜)蒙蒙学习了透镜知识后,对学习和生活中的一些现象进行了分析和总结,其中准确的是(多选)ABC
A.由于不注意用眼卫生等原因造成很多中学生患了近视,为了矫正近视而佩戴的眼睛是凹透镜
B.生物课上用来观察植物细胞内部结构的显微镜的目镜相当于普通放大镜
C.用手机给同学们拍合影时,发现部分同学没有进入取景画面,手机应远离学生
D.教室里用的投影仪在屏幕上成的正立放大的虚像
35.(11徐州)如图所示,在发光的灯泡附近放置一凸透镜,在远处的墙上出现了灯丝清晰的像.关于此像下列说法中正确的是B
A.像是正立的 B.像是放大的
C.像是虚像 D.像比灯丝亮
36.(11南京)如图所示,用焦距为l0cm的凸透镜,观察一张印有2014年南京青奥 会会徽的图片,此时图片到凸透镜的距离应C
A.大于10cm小于20cm B.等于20cm
C.小于10cm D.大于20cm
37.(11日照)下列说法中正确的是 B
A.平面镜成等大、正立的实像
B. 照相机成缩小、倒立的实像
C.投影仪成放大、正立的虚像
D. 放大镜成放大、倒立的虚像
38.(11枣庄)下列关于凸透镜成像的说正确的是B
A.在照相机中成缩小、正立的实像
B.在投影仪中成放大、倒立的实像
C.在摄像头中成缩小、正立的实像
D.做放大镜时,成放大、正立的实像
39.(11雅安)夏天的早晨,树叶上常常会有一些露珠,透过露珠看树叶,叶脉会变大,而且更清晰,这是因为露珠相当于一个“放大镜”,这种情形下,叶脉应位于“放大镜”的A
A.焦距以内 B.焦距和二倍焦距之间
C.二倍焦距处 D.二倍焦距以外
40.(11昆明)在焦距为10cm的凸透镜前15cm处放一支点然的蜡烛,那么在凸透镜另一侧的光屏上可以得到的是B
A.烛焰倒立缩小的实像 B.烛焰倒立放大的实像
C.烛焰倒立放大的虚像 D.烛焰正立放大的实像
41.(11河南)在探究“凸透镜成像规律”的实验中,当烛焰、透镜及光屏的相对位置如图所示时,恰能在光屏上得到—个清晰的像。下列哪种光学器材的成像原理与其相同D
A.放大镜 B.近视镜
C.投影仪 D.照相机
42.(11泰安)照相机是生活中常见的光学仪器,下列关于它的说法正确的是C
A.照相机的镜头相当于一个凹透镜
B.照相机成像时物体到镜头的距离应该在镜头1倍焦距和2倍焦距之间
C.照相机成倒立、缩小是实像
D.照相机成像原理和平面镜成像原理是一样的
43.(11北海)如图所示,将点燃的蜡烛放在离凸透镜25cm处,恰好能在光屏上得到一个等大清晰的像,当物体放在离凸透镜15cm时,成像的规律与下列哪种光学元件成像规律相同B
A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.近视眼镜
44.(11芜湖)物体从距离、凸透镜12cm移到距凸透镜18cm的过程中,调整光屏的位置,总能在光屏上得到倒立放大的像,由此可知,次凸透镜的焦距可能是B
A.6cm B.10cm C.16cm D.20cm
45.(11辽阳)关于透镜应用,下列说法正确的是B
A.近视眼镜利用了凸透镜对光线的会聚作用
B.照相时,被拍景物到镜头的距离应大于二倍焦距
C.较小的文字通过投影仪可在屏幕上成正立放大的实像
D.用显微镜观察物体,物体到物镜的距离应大于二倍焦距
46.(11成都)一天,小聪告诉小亮,放大镜不仅能把物体“放大”还能把物体“缩小”!有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时,看到了如图所示的花朵的正立放大的虚像。接着他按小聪的提示进行了操作,终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵,下列说法正确的是D
A.向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立缩小的虚像
B.向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立缩小的实像
C.向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立缩小的虚像
D.向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立缩小的实像
47.(11济宁)在探究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于图5所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成?A
A.幻灯机 B.照相机
C.放大镜 D.潜望镜
48.(11哈尔滨)小明用凸透镜先后两次观察书本上的字,看到如图所示两种情景.以下说法中正确的是C
A.甲图中成的是实像;乙图中成的是虚像
B.甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外;乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内
C.甲图中凸透镜靠近书本,所成的像变小;乙图中凸透镜远离书本,所成的像也变小
D.甲图中成像规律可应用于投影仪;乙图中成像规律可应用于照相机
49.(11菏泽)测绘人员绘制地图时,需从高空向地面照相,若使用的相机镜头焦距为50mm,则胶片到镜头的距离 D
A. 大于100 mm B. 等于50 mm
C.小于50 mm D. 介于50 mm和100 mm之间
50.(11桂林)如图所示,是小华用相机拍摄的桂林市杉湖上的双塔相片。下面说法正确的是B
A.双塔在湖中的倒影是实像
B.要使塔的像更大些,小华或相机镜头应向塔靠近些
C.要使塔的像更大些,小华或相机镜头应离塔更远些
D.要使塔的像更小些,小华或相机镜头应离塔更近些
51.(11潜江、天门、仙桃等)小明同学把一块透明的玻璃板放在书面上,在玻璃板上滴一个小水珠,透过小水珠看书上的字,如图所示。在玻璃板平行于书面并逐渐远离书面的过程中,小明看到的D
A.一定是放大的虚像
B.不可能是放大的实像
C.不可能是缩小的实像
D.可能是放大的实像或缩小的实像
52.(11杭锦旗)把高2 cm的发光棒立于焦距为5 cm的凸透镜前,在凸透镜后的光屏上成了4 cm高的像,物体离凸透镜的距离可能是A
A.7.5 cm B.12.5 cm C.4.5 cm D. 10 cm
53.(11吉林)如图所示,用照相机对左侧的景物拍照,底片上所成的像正确的是B
54.(11长春)凸透镜能成倒立、缩小的实像,利用这一原理制成的光学仪器是A
A.照相机 B.幻灯机 C.投影仪 D.放大镜
55.(11扬州)如图所示,在光屏上恰能看到清晰的像。则像的性质是C
A.倒立缩小的实像
B.正立放大的虚像
C.倒立放大的实像
D.正立缩小的虚像
56.(11荆门、荆州)实验室里某凸透镜的焦距是8cm,把物体放在距该凸透镜10cm处,则物体通过该凸透镜成的像是B
A. 正立、缩小的实像 B. 倒立、放大的实像
C. 正立、放大的虚像 D. 倒立、缩小的实像
57.(11包头)一物体放在距凸透镜20cm处时,在另一侧距凸透镜6cm处的光屏上出现了一个清晰的像。那么该透镜的焦距可能是B
A.3cm B.5 cm C.7 cm D.9 cm
58.(11山西)如图所示,小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是 B
A.利用这一成像规律可制成幻灯机
B.实验中,蜡烛越烧越短,光屏上烛焰的像向上移动
C.为了便于从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板
D.要使光屏上烛焰的像变小,只须将蜡烛靠近凸透镜
59.(11自贡)许多照相机镜头到胶片的距离是可调的。某次拍摄前摄影师已经“调好焦”,使被摄者在胶片上形成了清晰的像。如果在拍摄前被摄者和摄影者的距离变远了,为了使他在胶片上仍然成清晰的像,镜头与胶片间的距离应A
A.变小 B.变大 C.先变小后变大 D.先变大后变小
60.(11日照)一个物体沿凸透镜的主光轴移动,当物体距凸透镜25cm时,在凸透镜的另一侧15cm处得到一个倒立的、缩小的实像,该凸透镜焦距
A.在15cm ~25cm之间 B.在7.5cm ~12.5cm之间
C.小于7.5cm或大于12.5cm D.无法确定
61.(11绵阳)用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个图案,然后把电灯泡接到电路中让其发光,拿一个凸透镜在灯泡图案与其正对的白墙之间(图案与白墙之间距离较大)移动,则所画图案在墙上成清晰像的情况是C
A.不能成像
B.能成一次像,是放大、正立的虚像
C.能成两次像,一次是放大、倒立的实像,一次是缩小、倒立的实像
D.能成三次像,一次是缩小、倒立的实像,一次是等大、倒立的实像,一次是放大、倒立的实像
62.(11恩施州)小翔周末与兴趣小组一起去参加活动,在用手机给同学们拍合影时,发现同学们已经占满手机取景显示画面,但左边的小明没有在画面中完整出现,为了让他也完全拍进照片,应该怎样调整:A
A.手机远离同学 B.手机靠近同学
C.手机适当向左移 D.手机适当向右移
63.(11怀化)正午时分,小红拿一个凸透镜正对太阳光,可在距凸透镜光心15cm处得到一个最小最亮的光斑,则以下说正确的是A
A.此凸透镜的焦距为15cm
B.若用此凸透镜观察邮票上较小的图案,邮票到凸透镜的距离应大于30cm
C.应用此凸透镜不能成缩小的实像
D.应用此凸透镜不能成放大的实像
64.(11岳阳)如图是小明探究“凸透镜成像规律”时观察到的现象,下列哪种光学仪器的成像原理与其相同C
A.投影仪 B.照相机
C.放大镜 D.近视眼镜
65.(10宁德)以下光学器件不是应用凸透镜成像原理的是B
A放大镜 B.穿衣镜 C.照相机 D.老花镜
66.(10广安)“五•四”青年节那天,学校请来摄影师给我们拍毕业照,列好队后,摄影师发现有几位同学没有进入取景框内,这时他重新调整照相机的正确方法是D
A.照相机向前移,镜头向前伸 B.照相机向前移,镜头向后缩
C.照相机向后移,镜头向前伸 D.照相机向后移,镜头向后缩
67.(10恩施州)在做“探究凸透镜成像”实验时,当在光屏上得到烛焰倒立放大的像时,测得烛焰到凸透镜的距离为8cm,则该凸透镜的焦距可能是:B
A.3cm B.6cm C.8cm D.12cm
68.(10河北)下列有关凸透镜的说法不正确的是B
A.凸透镜对光有会聚作用
B.凸透镜可以矫正近视眼的视力
C.凸透镜所成的虚像一定是放大的
D.凸透镜所成的实像可以是放大的,也可以是缩小的
69.(10河南)如图6所示,a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点,F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应,下列说法正确的是A
A.幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的
B.照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的
C.使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似
D.人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似
70.(10泸州)放电影时,电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是D
A.倒立、放大的虚像 B.正立、放大的实像
C.正立、放大的虚像 D.倒立、放大的实像
71.(10乌鲁木齐)物体S(未画出)经凸透镜L成像于M处的光屏上。若将光屏移至N处,仍要在屏上得到物体S的像,则在凸透镜L左侧P处放置的透镜是 A
72.(10芜湖)某物体放在凸透镜前20cm处时,在光屏上得到了物体倒立缩小的清晰实像,则该凸透镜的焦距可能是D
A.20cm B.15cm C.10cm D.5cm
73.(10天津)(多选题)某同学在探究凸透镜成像的规律时,在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像(图7所示),为使光屏上清晰的像变大些,下列调节方法可行的是B C
A.将蜡烛适当远离透镜,光屏适当靠近透镜
B.将蜡烛适当靠近透镜,光屏适当远离透镜
C.将透镜适当靠近蜡烛
D.将透镜适当靠近光屏
74.(10赤峰)小华同学在教室里用一个焦距约为10cm的凸透镜在一张白纸板上得到了窗外一棵树清晰的像,这个像是A
A.缩小、倒立的实像 B.缩小、倒立的虚像
C.放大、倒立的实像 D.放大、正立的虚像
75.(10宁夏)如图所示,是第一套2010年上海世博会特种邮票。用焦距为15厘米的凸透镜观察这张邮票上较小的图案,则邮票到透镜的距离应 C
A.大于15厘米 B.大于30厘米
C.小于15厘米 D.小于30厘米
76.(10百色)凸透镜是许多光学仪器的重要元件,可以呈现不同的像。下列关于凸透镜成像的说法正确的是B
A.在照相机中成缩小、正立的实像 B.在投影仪中成放大、倒立的实像
C.在摄像头中成缩小、正立的实像 D.做放大镜时,成放大、正立的实像
77.(10大理)小松用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律时,把蜡烛放在距凸透镜16cm的光具座上,在凸透镜的另一侧光屏上观察到一清晰的像,利用此原理制成的光学仪器是D
A.照相机 B.放大镜 C.潜望镜 D.幻灯机
78.(10贵州六盘水)测绘人员绘制地图时,常常需要从高空飞机上向地面拍照,若照相机镜头焦距50mm,则底片与镜头之间的距离为 D
A.100mm以外 B.恰为50mm C.50mm以内 D.略大于50mm
79.(10绵阳)如图所示是我国发行的第一套2010年上海世博会的特种邮票。用焦距为5 cm的凸透镜观察这套邮票上较小的图案,邮票到透镜的距离应A.
A.小于5cm B.等于5cm
C.大于5cm而小于10㎝ D.大于l0cm
80.(10孝感)右图中的“世”字是通过凸透镜观察到的像,下列光学器具中应用了此成像原理的是A
A.照相机 B.投影仪
C.放大镜 D.显微镜
81.(10肇庆)如右图所示,蜡烛经透镜所成的像是: C
A.倒立缩小的实像 B.正立放大的虚像
C.倒立放大的实像 D.正立缩小的虚像
82.(10梧州)如图所示是照相机的成像示意图,以下说法中正确的是C
A.照相机的镜头是凹透镜
B.所成的像是倒立、缩小的虚像
C.所成的像是倒立、缩小的实像
D.所成的像是正立、缩小的实像
83.(10昆明)物体置于焦距为10cm的凸透镜前,得到了一个
放大的像C
A.若像是正立的,那么物体到凸透镜的距离大于20cm
B.若像是正立的,那么物体到凸透镜的距离大于10cm,而小于20cm
C.若像是倒立的,那么物体到凸透镜的距离大于10cm,而小于20cm
D.若像是倒立的,那么物体到凸透镜的距离小于20cm
84.(10三明)小明在家中做凸透镜成虚像实验时,将凸透镜在墙壁与发光的灯泡之间来回移动的过程中,墙上会出现放大的、缩小的或等大的灯丝像。观察如图所示的灯泡、凸透镜、墙的位置情况,可判断此时墙上灯丝的像是D
A.缩小的虚像 B.放大的虚像
C.缩小的实像 D.放大的实像
85.(10东营)下图为世博纪念邮票,为了用焦距为10cm的凸透镜看清上面的图案文字,邮票到透镜的距离应B
A.大于10cm B.小于10cm
C.大于20cm D.大于10cm小于20cm
86.使用放大镜可以方便地看清报纸上细小的字,如图5 所示。下列判断正确的是 C.
A. 放大镜是凹透镜
B.放大镜离报纸的距离应大于一倍焦距小于二倍焦距
C. 透过放大镜看到的是字的虚像
D.透过放大镜看到的是字的放大倒立的像
87.(10蚌埠二中)烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小倒立的像,若保持透镜位置不变,把烛焰与光屏的位置对调一下,则B
A.光屏上仍能呈现出一个缩小的像
B.光屏上将能呈现出一个放大的像
C.光屏上不能呈现出像,但眼睛透过透镜能看到像
D.光屏上没有像,需调节光屏的位置像才能呈现出来
88.有一天晚卜小芳同学在未开灯的房问里看电视时,拿着一个凸透镜在电视机与对面端壁间移动,忽然她看到墙壁上出现了电视机屏幕的放大画面。那么关于像的性质和这一成像原理的应用判断正确的是 D
A.正立的像;放大镜 B.倒立的像;照相机
C.正立的像;望远镜 D.倒立的像;投影仪
87.(10攀枝花)下列光学仪器正常工作时成倒立、放大实像的是
A.放大镜 B.照相机 C.汽车的后视镜 D.投影仪
88.(10抚顺)小明拿着凸透镜在窗户和墙壁之间移动,发现墙壁上出现了一个窗户的像,墙壁、凸透镜和窗户的位置如图所示,则下列说法正确的是C
A.墙壁上出现的是正立、缩小的实像
B.幻灯机是利用图中所示的成像规律工作的
C.向右移动凸透镜,在墙壁上还会出现一个像
D.用白纸挡住凸透镜一半,墙上不能看到窗户完整的像
89.(09沈阳)下列物品中应用凸透镜成像原理的是D
A.近视眼镜 B.平面镜 C.汽车后视镜 D.放大镜
90.把凸透镜正对着太阳光,可在距透镜20cm处得到一个最小最亮的光斑。若将一物体放在此透镜前50cm处,可在光屏上得到一个B
A.正立、放大的虚像 B.倒立、缩小的实像
C.倒立、放大的实像 D.倒立、等大的实像
91.(09贵州黔东南州)物体通过凸透镜可以在光屏上形成倒立放大的实像,下列哪个光学仪器应用了这种成像原理 C
A.照相机 B.放大镜 C.幻灯机 D.汽车后视镜
92.(09江苏)如图所示,小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本,透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片(圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等),他所看到的虚像可能是A
93.(09威海)在“探究凸透镜成像规律”的过程中,小明同学观察到了如图2所示的实验现象。下列光学仪器的成像规律与实验现象的成像规律相同的是:C
A.放大镜 B.照相机 C.投影仪 D.潜望镜
94.(09山东临沂)如图所示是照相机的成像示意图,以下说法中正确的是A
A.照相机使用的是凸透镜
B.照相机使用的是凹透镜
C.所成的像是正立、缩小的实像
D.所成的像是倒立、缩小的虚像
95.(09江西)如图所示,F为凸透镜的两个焦点,A'B'为物体AB的像,则物体AB在C
A.图中Ⅰ区域,比A'B'大,箭头方向向上
B.图中Ⅱ区域,比A'B'大,箭头方向向下
C.图中Ⅲ区域,比A'B'大,箭头方向向上
D.图中Ⅳ区域,比A'B'小,箭头方向向下
96.(09河南)凸透镜成像规律时,保持凸透镜的位置不变,先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置,如图4所示,探究后他总结出下列说法。其中正确的是 A
A.照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的
B.放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的
C.幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的
D.蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大
97.(09安徽).为纪念伽利略将望远镜用于天文观溯四百周年,联合国将今年定为国际天文年(图为宣传画)。伽利略望远镜利用了凸透镜成像的原理,关于凸透镜成像,以下说法正确的是B
A.当物体位于凸透镜一倍焦距以内时,成倒立放大的虚像
B.当物体位于凸透镜的三倍焦距处,成倒立缩小的实像
C.凸透镜所成的实像都是缩小的,虚像都是放大的
D.凸透镜所成的像都能呈现在光屏上
98.(09赤峰)凸透镜甲的焦距为10cm,凸透镜乙的焦距为20cm,爸同一个物体分别放在甲.乙前25cm处,则通过两个凸透镜都能在光屏上成清晰的像,下列说法正确的是B
A.甲透镜成像较大 B.乙透镜成像较大
C.甲乙透镜成像一样大 D.甲.乙透镜成像大小无法比较
99.(09长沙)如图,有一种望远镜由两组凸透镜组成。靠近眼睛的叫做目镜,靠近被观测物体的叫做物镜,物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成缩小的实像,它相当于一架D
A.幻灯机 B.投影仪
C.放大镜 D.照相机
100.(09湖北仙桃等市)下列关于凸透镜应用的说法中,正确的是B
A.放电影时,屏幕上所成的是物体的正立、放大的虚像
B.使用投影仪时,通过凸透镜所成的是物体的倒立、放大的实像
C.照相时,底片上成的是物体的正立、缩小的实像
D.透过放大镜看到的是物体的正立、放大的实像
101.(09昆明)夏天的早晨,树叶上常常会有一些露珠。透过这些露珠看到的叶脉会更清楚,这是由于露珠相当于一个“凸透镜”,使叶脉放大了。这种情形下,叶脉应该位于“凸透镜”的A
A.焦距以内 B.焦距和二倍焦距之间
C.二倍焦距处 D.二倍焦距以外
102.(09海南)如图是某同学探究凸透镜成像规律时观察到的现象,下列哪种光学仪器的成像原理与其相同B
A.投影仪 B.照相机
C.放大镜 D.近视眼
103.(09巴彦淖尔市)小明同学和妈妈到公园游玩,他想为妈妈拍一张清晰的照片,那么妈妈应站在照相机镜头的 D
A.1倍焦距以内 B.2倍焦距以外
C.焦点位置上 D.1倍焦距和2倍焦距之间
104.(09泉州丰泽)在“探究凸透镜成像规律”的过程中,小明同学观察到了如图8所示的实验现象。下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是C
A.放大镜 B.照相机
C.投影仪 D.汽车的后视镜
105.(09山东统考)小明自制了一个简易投影仪(如图1所示),在暗室中将印有奥运五环标志的透明胶片贴在手电简上,并让灯光正对着焦距为1Ocm的凸透镜,调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置,在墙上得到了一个清晰正立放大的像。则下列说法正确的是
A.胶片应正立放置,且与凸透镜的距离大于10cm小于20cm
B.胶片应倒立放置,且与凸透镜的距离大于10cm小于20cm
C.胶片应正立放置,且与凸透镜的距离小于10cm
D.胶片应倒立放置,且与凸透镜的距离大于20cm
二.填空题
1.(12无锡)某小区楼道设有多功能电子门铃,此装置可以通过其内置摄像镜头来识别来访者.该摄像镜头相当于凸透镜,经摄像镜头所成的是____(选填“正立”或“倒立”)、____(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;若镜头的焦距为10cm,为了能成清晰的像,人到镜头的距离应大于____cm.倒立 缩小 20
2.(12镇江)近视眼镜的镜片是____透镜,它对光线具有____(选填“会聚”或“发散”)作用.凹 发散
3.(12宿迁)如图,两端开口的圆筒内嵌一光学元件,在圆筒左侧中心轴上放一光源S,圆筒右侧中心轴上垂直固定一光屏。现左右移动圆筒,当圆筒左端面距离光源为a时,恰好在光屏上成一清晰的像;将圆筒向右水平移动距离b时,光屏上第二次出现清晰的像。则此光学元件是____透镜,第二次所成像的性质是____(填“放大”、“等大”或“缩小”)、____(填“正立”或“倒立”)的实像。凸 缩小 倒立
4.(12齐齐哈尔)一束平行光射向凸透镜的光路图如图所示,若把蜡烛放在距该透镜30cm处时,将得到一个倒立、___(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像。利用这一成像原理可以制成的光学仪器是______(答出一个即可)。缩小 照相机
5.(12随州)凸透镜是许多光学仪器的重要元件,可以呈现不同的像,应用凸透镜,在照相机中成 (填“实”或“虚”)像,在投影仪中成 (填“正立”或“倒立”)的像,而直接用凸透镜做放大镜时成正立的 (填“放大”或“缩小”)的像。
实 倒立 放大
6.(12大理)一个焦距为10cm的凸透镜,当蜡烛距它15cm时,在光屏上得到一个倒立、______(填:”放大”、”缩小”或”等大”)的像;将蜡烛向透镜移近7cm后,在光屏上______(填:”能”或”不能”)成像。放大 不能
7.(12黔东南州)我州凯里市及部分县城开通的无人售票公交车上,为了保证人们从公交车后门上下车时的安全,安装了“车载电视监控器”,如图所示,是该装置的光学系统,图中的摄像头的工作原理相当于______透镜成______像(填“实”或“虚”)。凸 实
8.(12重庆市)如图所示是一款具有摄像功能的手机,摄像机的镜头相当于一个____透镜,通过镜头所成的像是____(选填“实像”或“虚像”)。
凸 实像
9.(12吉林)如图所示凸透镜的焦距是10cm,蜡烛放在距凸透镜15cm处时,可以在光屏上得到一个倒立___的实像,利用这一原理可以制成___,将蜡烛向远离凸透镜方向移动,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向___移动。
放大 靠幻灯机(或投影仪;电影放映机) 近凸透镜的方向(或左)
10.(12沈阳)某物体通过一凸透镜成倒立、放大的实像,此时像距为15cm;当物体移至该透镜前20cm处时,能够用光屏承接到的像为________立、________(填“放大”、“缩小”或“等大”)的像,________就是利用这一原理制成的。倒 缩小 照相机
11.(12襄阳)市公交公司为了保证人们的上下车安全,在公交车上安装了“电视监控嚣”,凸透镜是该装置的光学系统,“电视监控器”的摄像头能成_____(填“正立”或“倒立”) _____(填“放大”或“缩小”)的实像.倒立 缩小
12.(12山西)如图所示是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像,由图可知凸透镜的焦距是______cm;当物距为30cm时的成像特点可应用于_______(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).10 照相机
13.(12宜宾)如图所示,投影仪的镜头相当于一个焦距为10cm的凸透镜,当物体到镜头的距离在_____时,在屏幕上就可以看到倒立、放大的像;投影仪上有一块平面镜,它的作用是_____,使像能够投射到屏幕上。
10~20cm 改变光路
14.(12潍坊)照相机镜头的作用相当于一个__透镜;显微镜的目镜是一组透镜,它的作用相当于一个__透镜。在甲乙两幅示意图中,矫正近视眼的是__;矫正远视眼的是__。(填“甲”或“乙”)
甲 乙
凸 凸 乙 甲
15.(12黄冈)如图为我国运载火箭上“箭载摄像机”拍得火箭上升时的一幅图片。摄像机镜头相当于一个凸透镜,像成在感光元件上。若拍摄该图片时镜头的焦距为f,为保证成像清晰,镜头到感光元件的距离v满足的条件是________,物体经该镜头成的像是________的(填“倒立”或“正立”)。摄像机在高温环境下工作,镜头用抗高温的石英材料制成,这是因为石英的________较高;若镜头的质量为m、比热容为c,火箭发射前镜头的温度为t,镜头吸收热量Q后的温度为________。
f < v < 2f 倒立 熔点
16.(11苏州)将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前相等距离处,通过甲透镜成缩小的像,通过乙透镜成等大的像,由此可推断:所成的 (都是实像/都是虚像/―个是实像、一个是虚像),甲透镜的焦距 (小于/等于/大于)乙透镜的焦距.都是实像 小于
17.(11三明)如图所示的是校园门口安装的监控摄像头,它能实时记录校门口的情况。摄像镜头相当于一个 透镜,所摄景物通过镜头成的是倒立、 的实像。凸 缩小
18.(11锦州)如图:这是一款人脸识别门禁一体机,通过摄像镜头来捕捉人脸信息。该摄像镜头相当于_________透镜,所成的是______(填“放大”、“缩小”或“等大”)的_____像(填“实”或“虚”);若镜头的焦距为10cm,为了能成清晰的像,人脸到镜头的距离应大于________cm。凸 缩小 实 2
19.(11恩施州)在学习物体的颜色时,老师特地选择晚上到多功能教室上课。当关掉电灯,向屏幕投射纯绿色亮光时,穿红色上衣的老师走进投影亮光内,大家看到老师的上衣颜色为 色。若把用红色透明胶片制成的旗帜放到投影仪上,在屏幕上投射出的是旗帜 ________(选填“正立”或“倒立”)放大的像。
黑色(或者暗黑色) 倒立
20.(11娄底)如图所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片,摄像头的镜头相当于一个_______透镜。凸
21.(11盘锦)九年某班学生照毕业像时,摄影师发现两旁还有学生没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机__________(填“靠近”或“远离”)学生,同时还应该__________(填“增加”或“缩短”)照相机暗箱的长度。
远离 缩小
22.(11长沙)小红家有一焦距为50mm的照相机,她利用该相机做了如下实验:
(1)去下镜头,让太阳光正对镜头,可将太阳光会聚成一点,说明镜头相当于_____。
(2)用该照相机镜头当作放大镜来观察地面上的蚂蚁时,发现蚂蚁被放大了,此时镜头距蚂蚁的距离______(填“大于”、“等于”、“小于”)50mm。(1)凸透镜 (2)小于
23.(11郴州)有一个焦距为15cm的凸透镜。若将一点燃的蜡烛放到距凸透镜前40cm处,在凸透镜另一侧光屏上成一倒立________(填“放大”或“缩小”)的_______像。缩小 实
24.(11广州)如图是投影仪成像示意图.其中凸透镜的作用是成 (填“等大”、“缩小”或“放大”)、 (填“正立”、“倒立”)的实像,平面镜的作用是 。如果图中h=40 cm,则凸透镜焦距不可能小于 cm.
放大 倒立 改变光路 40
25.(11威海)图甲是城市很多路口安装的监控摄像头,它可以拍摄违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个凸透镜,它的工作原理与相似。图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后拍摄的两张照片,由图可以看出汽车所成的像变小,与此对应的像距将变。照相机小
26.(11襄阳)小宇是个近视眼,他学了凸透镜成像的实验后,兴致高昂,回家后,他找来一个凸透镜、一支蜡烛、一个光屏继续探究。他把蜡烛放在凸透镜的2倍焦距以外,很快在光屏上找到了烛焰的像,当他把蜡烛逐渐向凸透镜的方向移动,发现像也越来越大。当他把蜡烛移到凸透镜的2倍焦距上时(如图所示),在光屏上得到的是一个倒立________的实像。(填“放大”、“等大”或“缩小”)此时,他保持蜡烛和凸透镜的位置不变,又将自己的近视眼镜、爷爷的老花眼镜和爸爸的平光眼镜(相当于平板玻璃)分别放在蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上的像有时候离凸透镜更近,有时候更远,有时候不动。现在他想让像离凸透镜更近些,他应该将_________________放在蜡烛和凸透镜之间。
等大 老花眼镜(填“爷爷的眼镜”也可)
27.(11德州)小丑鱼颜色艳丽、体型较小,因此水族馆常将它放入球形印制中以便观赏(如图所示。)球形鱼缸起到了 的作用,我们看到的小丑鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的_______(选填“实像”或“虚像”) 凸透镜或放大镜 虚像
28.(11牡丹江)如图所示,投影仪的镜头相当于一个凸透镜,当物体到镜头的距离在________时,在屏幕上就可以看到倒立、放大的像。投影仪上有一块平面镜,它的作用是________:使像能够投射到屏幕上。
一倍焦距和二倍焦距之间(或f<u<2f) 改变光的传播方向(或改变光路
29.(11宜昌)显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用相当于一个______透镜,人眼通过显微镜观察微小物体时,看到的是放大的________(填“虚”或“实”)像。凸 虚
30.(11黄冈、鄂州、随州)如图是小阳制作的多用途手电筒,AB处是可插入胶片的小插口,CD、EF是可左右伸缩的套筒,DF处装入凸透镜。当手电简先作照明用时,调节套筒,使灯泡灯丝处于________位置,射出平行光线;在此基础上,作幻灯机使用时,在AB处插入幻灯片,接下来应把套筒向________ (填“左”或“右”)移动,才能在前方屏幕上观察到________ (填“正立”或“倒立”)放大的实像。请你再动脑思考指出该手电筒另外一项不同的功能:____________________。
焦点 右 倒立 取下套筒可作放大镜使用
31.(10黄冈)检修工人在查看线路密集的电路板时,为了看清线路的连接情况,常透过一个较大的透镜进行观察,这个透镜应该是________透镜(填“凸”或“凹”),工人看到的是放大的________(填“实”或“虚”)像,电路板到透镜的距离应________;检修时还用到了照明灯,这是为了照亮________ (填“透镜”或“电路板”).
凸 虚 小于1倍焦距 电路板
32.(10莆田)小林在家里拿爷爷的放大镜做实验。第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示,此时他看到的是字的______像;第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示,这时他。看到的是字的_______像(以上两格填“实”或“虚”)。从图甲到图乙的变化过程中,放大镜是逐渐________ (填“靠近”或“远离”)书本的。与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有______。
虚 实 远离 幻灯机(或投影仪)
33.(10上海)透镜在生活中应用广泛,投影仪的镜头、放大镜都用到了 透镜(选填“凸”或“凹”),不同的是投影仪成的是 像,放大镜成的是 像(均选填“虚”或“实”)。凸;实;虚
34.(10南充)照相机的镜头相当于一个________透镜,物体通过照相机成的是倒立、_______的实像(选填“放大”或“缩小”)。凸 缩小
35. (10潍坊)如图所示是上课经常使用的投影仪,请按要求回答.
(1)平面镜的作用是:________________________________。
(2)灯泡的作用是:__________________________________。
(3)若在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关),调整方法是:
________________________________________________。
(1)改变光的传播方向,使图像成在屏幕上
(3)适当 调整镜头与投影片的距离、屏幕与投影仪的距离
36.(10安顺)小红在家中用纸屏、盛有水的圆形鱼缸、点燃的蜡烛组成了一个实验装置,如图4所示。调节纸屏至图示的位置时,她在纸屏上看到了一个清晰、倒立、缩小的蜡烛像。则盛有水的圆形鱼缸相当于一个 镜,蜡烛的像是 像(填“虚"或“实”)。凸透 实
37.(10眉山)一凸透镜正对着太阳光上下移动,可在距透镜10cm处得到一个最小最亮的光班。若用该凸透镜研究照相机成像原理,此时物体距凸透镜的距离应_____cm。大于 20
38.(10厦门)如图是一款人脸识别门禁一体机,通过摄像镜头捕捉人脸信息,并将所拍图像与系统教据库中预先录入的人脸照片模板进行比对。该摄像镜头相当于 透镜,若要拍摄镜头前l m处的人脸.它的焦距应小于 cm。凸 50
39.(10随州)检修工人在查看线路密集的电路板时,为了看清线路的连接情况,常透过一个较大的透镜进行观察,这个透镜应该是_____透镜(填“凸”或“凹”),工人看到的是放大的_____(填“实”或“虚”)像,电路板到透镜的距离应_________;检修时还用到了照明灯,这是为了照亮_____(填“透镜”或“电路板”).凸 虚 小于1倍焦距 电路板
40.(10盘锦)投影仪是一些学校常用的教学设备。投影仪的镜头相当于一个________镜,投影片通过镜头在屏幕上形成_________像(填“虚”或“实”)。凸透 实
41.(10梅州)如图4甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个______透镜,它的工作原理与_______(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)相似。如图4乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片,由图可以看出汽车是逐渐_____(选填“靠近”或“远离”)摄像头。凸 照相机 远离
42.(10威海)在课外小实验活动中,小明将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近物理课本,透过玻璃杯观察书上的小丑图片(圆圈中的小丑图片与课本中的小丑图片实际大小相等),如图14所示,他所看到的虚像是图14中的________(填写字母符号)。A
43.(09天津)照相机的镜头相当于一个凸透镜,在使用照相机拍照时,物体距镜头的距离要 (填“大于”、“等于”或“小于”)镜头的二倍焦距;物体在底片上所成像的大小 (填“大于”、“ 等于”或“小于”)实际物体的大小。大于;小于
44.(09湖北宜昌市)从圆形金鱼缸的侧面观察缸内水中的金鱼,看到的是金鱼正立的、_________(填“放大”或“缩小”)的_________(填“实”或“虚”)像。放大;虚
45.(09呼伦贝尔市)眼球好像一架照相机,晶状体和角膜的共同作用相当于一个 透镜,近视眼应戴 透镜矫正视力。凸 凹
型号 镜头焦距 光圈快门 CCD解析度
Sony-S70 34mm 8s-1/1000s 1024×768
46.(09山东平原县)数码相机是一种新兴的照相器材,它同普通照相机不同之处,在于它没有底片,而是通过一个特殊的感光层CCD,将图象的光信号转化成为数字信号保存起来.下表是某数码相机的一些参数,请你根据这个表格,用所学过的知识来说明,感光层离开镜头的距离要满足什么条件:_________;要成像,物体离开镜头的距离要满足什么条件:_________。
47.(09重庆)改革开放30年来,我国人民的生活水平得到迅速提高,照相机、摄像机已经进入了普通家庭,它们的镜头相当于一个 透镜,拍摄时所成的像是倒立缩小的 (选填“虚”、“实”)像。凸 实
48.(09广东)在“凸透镜成像规律”实验中,小华同学进行了如下两个探究:
物距u/Cm 实验序号 焦距f/Cm 像距v/Cm
(1)为研究像距与焦距的关系,他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验,实验数据记录如右表
①分析表中数据可知,保持物距不变时,焦距越大,则像距越 (选填:“大”或“小”);
②实验序号1中所成的像应是 (选填:“放大”或“缩小”)的实像。
(2)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体,如图 (甲)所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好,在光屏上成的像如图 (乙)所示如果只将“E',换成“R”,并在同一位置观察,光屏上成的像应是图 (丙)中的 (填数字序号)
(1) ①大 ② 放大 (2)④
49.a、b、c三点中,点 表示凸透镜的焦点。吴力在家里的阳台上用数码相机(焦距可调)拍摄下了株洲天元大桥美丽的夜景,如图13甲、乙所示。结合图12分析可知,拍摄照片 时,镜头焦距调的较大。a 乙
50.在淹城民俗街上,小明对一雕刻于半粒大米(上圆下平) 上的微雕作品“ ”产生浓厚兴趣.
(1)为看清微雕作品上的文字和图像,小明应利用如图所示透镜中的 (选填序号)进行观察.
(2)正确选择透镜后,小明拿透镜正对着太阳光,再把一张纸放在它的另一侧,当在纸上呈现一个最小最亮的光斑时,测得这个光斑到透镜的距离为5cm.
(3)透过透镜观察微雕作品“ ”,小明看到的像如图所示,此时透镜到微雕作品的距离是 .
A.小于5cm B.大于5cm且小于10cm
C.等于10cm D.大于10cm
(1)A (2)A
三、作图题
1.(12茂名)如图所示,MN为凸透镜的主光轴,A为蜡烛,A’为蜡烛在光屏上所成的像,根据凸透镜成像原理确定凸透镜的位置及其焦点,并将它们画出来。
2.(12毕节)如图所示,MN为凸透镜的主光轴,A为蜡烛,A'为蜡烛在光屏上所成的像,根据透镜成像原理确定凸透镜的位置,并将凸透镜画出来。
或
3.(12贵阳)小光用放大镜观察远处一面旗帜,他看到了旗帜在镜中成如图所示的像。请在答题卡的虚线框中画出此时那面旗帜的实际画面。要求:画出大致轮廓即可。
4.(10铜仁)如图l请把蜡烛火焰经过透镜折射后成的火焰像在适当位置画出。
四、综合应用题
1.(12盐城)小华用铁丝绕成一个内径约 4mm 的圆环,将圆环在清水中浸一下后取出,形成一个“水透镜”.
(1)通过“水透镜”看到的字如图所示,此时“水透镜”是一个_____透镜.将这个“水透镜” 再向字靠近一点,看到的像会_____(变大/变小).
(2)小明猜想“水透镜”的焦距与水的质量有关,为此他用牙签在“水透镜”上轻轻取走一点水,再次观察,比较前后两次所成像的大小.观察时他应该注意控制“水透镜”到字的_____不变.
(3)小芳用另一只内径不同的圆环制作“水透镜”,看到了倒立、缩小的像.请针对这
一现象,提出一个新的探究问题:__________
(1)凸 变小 (2)距离 (3)水透镜成像性质与圆环内径之间有什么关系
2.(11江西)临近毕业,承承所在班级拍摄毕业照是,摄影师看到两边有些同学没有进入镜头,他及时进行了调整,顺利完成了拍照,请你说说摄影师是怎样进行调整的?
要点(1)摄影师应将镜头离同学远一点;(2)同时,摄影师还应将暗箱的长度缩短一些。
3.(11•德州)给你一副老花镜,在不能用手触摸镜片的前提下,你如何辨别两镜片的度数是否相同。
方法: .
方法一:分别将两境片做放大镜使用,保持物距不变,观察放大倍数是否相同。
方法二:找一较远光源(如太阳),分别将两镜片在光屏上成实像,观察像距是否相同。(合理即可)
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同学们要准备哪些训练题呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一数学下册第五章生活中的轴对称训练题,供大家参考。
一、1.D 2.D 3.C 4.A 5.A 6.B 7.D 8.A 9.D 10.A
二、11. 折叠 互相重合 轴对称 对称轴
12. 顶角的平分线 底边上的高 底边上的中线
13. 108
14. 直线 无数 角和线段
15. 22 55°
16. 10 cm
17. 甲、出、山、个、美、业、兢、开……
18. 对称轴
19. 4∶15
20. 80、30、10、11、18、88、…
三、21 利用平面镜成像原理,把平面镜放在纸条的前后左右均可.如图.
22 略.
23 作点B关于直线l的对称点B′,
连结AB′交l于P点,则点P为饮水点.由对称性得PB=PB′.
∵在l上任取一点P′,连结AP′、P′B,由三角形两边之和大于第三边,知
AP′+P′B′>AB′=PA+PB′,
即AP′+P′B′>PA+PB.
∴只有点P处才能使PA+PB最小.
24. 作∠MAN的平分线OC,
连结AB,作线段的垂直平分线与OC交于点P,则点P为抓捕点.
理由:角平分线上的点到角两边的距离相等(即犯罪分子在∠MON的角平分线上,点P也在其上).
线段 垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等(所以点P在线段AB的垂直平分 线上).
∴两线的交点,即点P符合要求.
25. 镜高至少为身高的一半.
26. 合理.
理由:根据等腰三角形三线合一的性质,系重物的线过底边的中点,此线也为底边上的高.因为线是铅直的,所以底边即房梁就是水平的.
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