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导语:人人都需要一颗美好的心灵。下面是读文网小编给您分享的《打造心灵的韧度》的阅读题目及其参考答案,相信大家通过这个学习一定能够更上一层楼。
1.要想在人生的道路上有所建树,成就一番事业,就必须为自己打造一颗坚强的心。
2.引出论题;引起读者的阅读兴趣;起到论证论点的作用。
3.该句是(D)句。它把“不幸和挫折”比成“磨刀石”,形象生动地论证了不幸和挫折在人的成长过程中所起的作用。
4.示例1:司马迁忍受宫刑之辱发奋著《史记》。他没有抱怨命运的不公,把不幸的遭遇化为前进的动力,发奋著书,写成了流传千古的《史记》。
示例2:滕子京被贬巴陵郡做太守,他没有消沉,而是励精图治,把巴陵郡治理得“政通人和,百废具兴”。
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让自己的休闲活动更加贴近绿色的自然环境,也许这片绿色正是驱散心中阴霾的良药。下面是读文网小编收集整理的《绿色环境,你的心灵良药》的阅读题目及其参考答案,以供大家学习。
1.选文标题有什么好处?
2.选文第①段起什么作用?
3.根据文段内容,为第④段横线处补写一个句子。
4.从说明方法的角度,简析选文第③段中加线句的表达效果。
5.选文第⑥段中加着重号的“主要”一词能否删去?为什么?
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心灵是人类最美好的东西。下面是读文网小编收集整理的小学语文课文阅读《用心灵去倾听》以供大家学习。
小时候,家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。我发现在这奇妙的电话机里,住着一个无所不知的小精灵。爸爸可以从她那里知道现在几点了,明天天气怎样,火车出发的时间以及爸爸朋友的电话号码。
有一天,我听到妈妈叫她的名字:“问讯处。”我记住了妈妈拨的号码:105。
我终于和“问讯处”说话了。那天,我一个人在家。我乘机偷偷从爸爸的工具箱里找出一把锤子,兴高采烈地拿着它到处乱敲,一不小心敲到了自己的手指上,受伤的手指很快肿了起来。
家里没有人,哭也不会有谁听见。我飞快地跑上楼,拿起电话听筒,拨了“105”,对里面说:“问讯处?”
小精灵果然在里面,她是个有着温柔嗓音的女子。我找到了听我说话的人,不由得放声大哭。我对小精灵说:“我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了……”
“你够得着冰箱里的冰块吗?”小精灵用悦耳的声音问我。然后她让我把冰块倒进厨房的水槽(cáo)里,再拿起一块放到受伤的手指上。我照着做,手指立刻不疼了。我想,这一定是那个叫“问讯处”的小精灵在用她的魔法帮助我。
从那以后,我经常偷偷地和这个小精灵聊天。我总是问她很多事情,比如,“怎么计算一个长方形物体的面积”“西班牙的首都在哪里”“‘修理’这个词怎么拼写”。小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米,我也知道了她的真名:苏珊(shān)。“问讯处”是召唤她的密语。
一天,我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过,心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。
“能告诉我为什么吗,苏珊?”我问,“为什么这只整天唱歌的小鸟,突然一动不动了呢?”
苏珊想了想,对我说:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。”
我相信苏珊的话,我想可爱的小鸟的确到了另一个世界,一个比我们这个世界更为美丽的地方,幸福地歌唱。
长大以后,我离开了家乡,也知道了电话是怎么回事。但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。
终于有一天,我出差经过故乡小镇。我拨通了“问讯处”,试着联系苏珊。
电话里传来了我熟悉的声音,我说:“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗?”
她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了。”
我们一起大笑起来。
我对她讲了这些年来我的情况,并告诉她,她为儿时的我所做的一切有多么重要。
苏珊对我说,她也要感谢我。她说她没有孩子,我的电话使她感受到了做母亲的幸福。
通话中,我对苏珊说,我会再来这里,那时我会多待几天,我想见她。
过了一段时间,我终于又回到了故乡小镇。
“请找苏珊。”拿起电话,我立即拨通了“问讯处”,“告诉她我是汤米。”
“对不起,先生。”那个女人说,“苏珊两周前去世了。最近她身体很不好,一直只上半天班,直到最后一天……我们都非常想念她。哦,等等,您说您是汤米?”
“是的,小姐,我是汤米。”
“苏珊给你留了一张纸条,稍等一下……她说你会明白的。”
随后,她给我读了纸条上的留言:汤米,我要到另一个世界去歌唱。
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你有没有一座属于自己的秘密花园呢?下面是读文网小编收集整理的中考语文《秘密花园》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.概括叙述文章内容。(含标点40字以内)(4分)
2.“我”的情感变化经历了三个阶段,请从文中选出体现情感变化的词语填入空格。(3分)
3.建设花园的过程是通过_____交代的,这是略写;详写的是______.(2分)
4.对花园的景物描写有几处把静态的写为动态的,很精彩。请找出一句,抄在下边。(2分)
5.文中加横线的两句,括号里各有两个词,用哪个词好?为什么?请任选一句作答。(3分)
①而且还被雾(封锁;笼罩)着。②一大堆的疑问(浮;涌)上我的脑海。
6.有人认为这个花园是卡罗琳建造的,有人认为是另一个女人建造的,似乎各有各的道理。你认为是谁建造的?请以文章内容为根据加以阐明。(至少说出两条理由)(4分)
7.倒数第二自然段“说”的内容已省略。“我”该说些什么呢?请根据省略处的上文和下文的内容把“我”说的话补写在下边。(含标点70字左右)(7分)
《秘密花园》阅读答案:
1.(4分)“我”在卡罗琳的要求下,去山顶看花园,被花园的美丽和它的建成所震撼。要点包括人物、事物、情感及情感变化的原因。少答一点扣1分。每超三个字扣1分。
2.(3分)勉勉强强(焦急)吃惊震撼(每空1分)
3.(2分)“三个回答”或“几行字”花园的美丽景色(每空1分)
4.(2分)“一块燃烧着的地毯”“是不是太阳倾倒了,如小溪般将金子漏在山坡上”“如瀑布倾泻其中”“一条小径穿越花海”等。
5.(3分)①封锁,(使用拟人修辞方法)形象地表现出雾很浓、很厚(2分);也表现了行车的困难(1分)。②涌,(用比喻)形象地表现问题产生得多而又快(2分),形容一般(古)脑儿(一下子;一起)冒出来(1分)。对每句的另一个词语,能解说得言之成理也可。
6.(4分)观点一,认为是“另一个妇女”建造的,理由:①开头部分卡罗琳说“有人种了水仙花”,这“有人”显然不是指自己;②“第一个回答”再一次交代是“一位妇女”而不是卡罗琳;③“开始于四十年前”,表明卡罗琳现在已经60岁左右,“我”80岁左右,让80岁的老人自己开车不太近情理。观点二,认为是卡罗琳建造的,理由:①“三个回答”中的“一位妇女”是暗指卡罗琳自己。②“我已经习惯了”中的“习惯”,表明她几十年往返这条路修建花园。③“山顶有人种了水仙花”,是卡罗琳有意保密,想给“我”一个惊喜,这是外国人一种幽默。④“我知道您要问什么”,是卡罗琳特意针对“我”而作答的。上述理由大意对即可。其他根据,能言之成理也可。每条理由2分。意思对但表述不清扣1分。
7.(7分)补写内容包括两层意思:一是赞美花园的建造者四十年不懈努力;二是反思自己的遗憾,说出自己的目标及打算。内容4分,每层意思2分。语言3分,分三等:准确、流畅给3分,较准确、通顺给2分,不通顺、行文混乱给1分。不足60个字每少5个扣1分;超格的每超3个扣1分。
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在你的心灵上筑起一座大桥吧。下面是读文网小编收集整理的中考语文《心灵上的大桥》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1. 把文中括号内不合适的字划去。
2. 在文中括号内填上恰当的关联词语。
3. 写出下面带点的两个“好”字的意思。
刻苦好学
桥造好了
4. 把文中画线的反问句改为陈述句。
5. 给文中的第三、四自然段加上恰当的标点符号。
6. 理解“是啊!每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥!”的含义。
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给自己的心灵建一个美丽的花园吧。下面是读文网小编带来的高三语文阅读训练《心灵的花园》以供大家学习。
1.第二段在文中的作用主要有以下两点:(1)点题(1分),心灵的花园指的就是人的内心世界(1分)。(2)点明文章主旨(1分)。人的内心世界是一中特殊景观,是由外部世界不断作用于内心而逐渐形成的,需要进行开发和经常“侍弄”(1分)。(3)引出下文(1分)。这一段引出下文对人的心灵研究的内容(1分)。(共4分。以上六个得分点,能写出四个即可得4分,意思对即可)(答题建模:一是点出所起的作用。二是结合文本简要分析。)
2.这句话包含以下几个方面的内容:(1)无论是未成年的孩子还是成年人,无论是伟大的人还是普通人都会产生像嫉妒一样的不良心理。(2分,意思对即可)(2)被像嫉妒一样的不良心理污染的内心世界,就如浮尘厚积、杂草丛生的花园,甚至会变成荆棘密布的乱石岗。(2分)(3)应该经常地侍弄自己的心灵苗圃,接受别人的批评,“拂拭”自己的内心世界,使它尽量保持清洁。(2分)(共4分。后两个得分点答出一个即可)(重要语句答题建模:一是理解题干信息。如抓住“心灵的清洁卫生”“相对”等。二是紧紧抓住句子前后的重要信息,筛选勾连。三是结合全文的中心来阐发。)
3.(1)从认识上,要明白丑恶心理对人的危害性。(2)从行动上,要与别人友好相处,以美好的心态待人待事,心胸宽大,涵养品德,包容他人。(2分)(共4分。意思对即可)(答题建模:一是对题干信息的理解和阐释。如对“侍弄”进行解释。二是结合全文的中心来分条阐发。)
4.启发如下:(1)平等的教育方式,通过平等对话交流;(2)把不良的心理消灭在萌芽状态;(3)要认识不良心理现象背后的极端危害性;(4)经常进行自我反省,“日三省吾身”。(共6分。意思对即可。能答出三条即可)(答题建模:一是对文本相关内容分层次归纳。二是结合文章主题进行阐发,然后分条作答。)
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《拔掉心灵的杂草》这篇文章会让你明白一个道理:拔除心灵的杂草,才能留住明媚的春光,种出干净的粮食。下面是读文网小编收集整理的《拔掉心灵的杂草》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1、“心灵的杂草”在文中指“我”的报复心理。“拔掉心灵的杂草” 指消除心里的报复心理,以平和和宽容的心态待人。
2、第②段主要写了一户人家蛮不讲理,砍树时不但压坏了我家的庄稼,还把我家的树给砍走了。这样写既为下文写“我”的报复行为作铺垫,又反衬出母亲的宽容大度的美德。
3、这句运用心理描写和神态描写的方法,形象地写出了“我”幸灾乐祸的报复心理。
4、示例一:母亲教育子女注重言传身教。如当“我”把杂草扔进曾经欺负过我们的那家人的地里时,母亲命令“我”“把杂草捡出来”,还默默地“走进那户人家的地里,弯着腰,一株一株把我扔进的杂草全捡了出来,装进篓子,走向河边”。母亲的言传身教,对兄妹三人的成长起了积极的作用。
示例二:母亲教育子女注重讲话艺术,以事寓理。如当“我”把杂草扔进曾经欺负过我们的那家人的地里时,母亲说:“一个人连心里的杂草都拔不掉,怎么种出饱满的庄稼呢?”母亲的话表面上说的是拔草和种庄稼的关系,其实在教育“我们”一个人只有清除心灵中仇恨的种子,使心灵重现往日那种平和与宽容的心态,才能获得生活的乐趣,才能享受人生的幸福。母亲的话一语双关,影响着子女的成长。
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做一名心无杂音的人,去听诊每一个生命吧!下面是读文网小编收集整理的《听出心灵的杂音》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.本文标题“听出心灵的杂音”有哪两层含义?
______________________________________________________
2.选文写道“我的同学听过后,都得出这样的结论”,“这样的结论”指什么?为什么他们“都得出这样的结论”呢?
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3.如果你是落聘的实习生,你会喜欢吴春玉大夫吗?请谈谈对他的评价。
______________________________________________________
4.在“我”整个听诊过程,“几个同学”和吴大夫的表情表达丰富的“潜台词”,下列表述有误的一项是()
A.“脸上也出现一种怪怪的表情”的潜台词是“人家都听到了,你耳朵肯定有问题”。
B.“全都向我使眼色”的潜台词是“还不快跟我们一样说,你太不够哥们意思”。
C.“发出了一阵不屑的笑声”的潜台词是“你这个傻冒,榆木脑袋,你会吃亏的”。
D.“面红耳赤”的潜台词是“吴大夫,你怎么骗人,我们可是为你撒慌,你害苦我们”。
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《叔父的酒店》的作者是李雪峰。下面是读文网小编收集整理的《叔父的酒店》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
9.本文开头写“妻子来电说叔父不见了”,“我一听心里直发毛”,为什么?(3分)
10.文中两次写到叔父的“哭”,请对其内涵作简要分析。(4分)
11.文章第⑵节与第⑺节各有补叙文字,这样写有何好处?(4分)
12.赏析文中划横线的句子。(4分)
(1)他满头稀疏白发,蜷身蹲在那里,冷冷的风吹得他紧缩着满是皱褶的脖颈。
(2)“我年轻时常在这一带干活儿,哪条街道我都熟。我是专门到这里来看这座大楼的。”
13.你认为作者刻画“叔父”这一人物形象有什么用意?(5分)
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你那心灵小木屋的窗户还没有安装百叶帘么?下面是读文网小编收集整理的《心灵百叶窗》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.(4分)“百叶窗”可以自如地调整叶片开合程度。“心灵百叶窗”是说人要善于调节自己的状态,面对外界是非风雨。
2.(3分)D
3.(4分)“泻入的光线太强”指代成功发财(取得成绩、获得收益)的时候;“一时阴雨绵绵”指代人生因不如意而心灵蓄满焦虑时。
4.(4分)判断1分,理由1分。示例:
名言一可以作为论据。(1分)“胜不骄,败不馁”是说取得成绩的时候不骄傲自满,失败的时候不气馁,可以用来论述本文正确面对外物的得失这一观点。
名言二不可以作为论据。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”是说“思”和“内省”是促进自己提高的方式,与本文论述的观点不符。
5.(3分)应围绕“外界对人的积极影响”谈。认识2分,结合实例1分。
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《异乡人的花园》的作者是张磊。下面是读文网小编收集整理的《异乡人的花园》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
16、整体把握文意,说说本文标题“异乡人的花园”中的“花园”有什么含义?(4分)
17、品析加点的词和句子(4分)
(1)早晨,他吆喝一声,便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。
(2)哼着小调,开门,卸货,还随手把铁门前的砖扔出好远。
18、第(6)段详写“异乡人的花园”突出了花园的什么特征?在文中有什么作用?(4分)
19、揣摩“异乡人”的思想情怀,用第二人称“你”的口吻,写一段赞美他的话。(3分)
20、假如你是文中的“我”,面对文章第六段的情景,会有什么感想呢?(2分)
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给心灵留一盏温暖的灯吧。下面是读文网小编网络整理的《善良是心灵的灯盏》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1. 勤劳、善良、有责任心。(答对两点即可)
2.景物描写:“风中夹杂着雪花,纷纷扬扬,如柳絮般飘落,小小山村,已经变成了粉妆玉砌的世界,显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静”。
3.作用:交代时令,写出天气的寒冷,为下文小女孩儿发高烧做铺垫。渲染恬静的气氛,烘托他愉快的心情;用雪景的美丽衬托了主人公善良的高尚品质。
4.“凝固”是固定不变,停滞的意思;形象地表现出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女儿时的内心震惊。
5.总结全文, 照应题目,再次强调善良的重要性.点明文章的中。
以上就是读文网小编分享的《善良是心灵的灯盏》阅读题目及其参考答案全部内容,仅供大家参考。
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《别让心灵的天空笼上“霾”》的作者是李良旭。下面是读文网小编收集整理的《别让心灵的天空笼上“霾”》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
18. (3分)气愤郁闷;疑惑不解;释然醒悟。(每点1分)
19. (5分)(1)(2分)示例:哎,我还是不明白父亲这番话的用意。(“不解”1分)难道是我心胸狭窄,自己的心态不好?(“反思自省”1分)(想象合理,语句通顺,意对即可。)
(2)(3分)传神刻画出儿子当时懂得深刻人生感悟的兴奋喜悦的心情,从而写出我对儿子的赞赏与欣慰。
20. (2分)结构上:总结全文,收束全文。(1分)内容上:深化主旨,写出父子之间亲密无间的关系,我的教育让儿子领悟到了为人处世之道内心的欣慰之情,并告诉读者“只要活出自己的人生,才是最宝贵的财富”的人生感悟。(1分)(意对即可)
21. (2分)新颖独特,吸引读者阅读兴趣;(1分)运用一语双关(比喻),形象告诉人们“只要活出自己的人生,不要羡慕嫉妒别人的好”这一人生感悟。(1分)
22.(3分)示例:
选材不同:本文选择的是“儿子在生活中自我感悟去克服心理障碍”的材料;而《走一步,再走一步》选择的是“我勇敢地面对困难在父亲指引下走下悬崖”的材料(1分)
写法不同:叙述角度不同:本文是从父亲角度叙述事情,而《走一步,再走一步》是从儿子角度叙述事情。(1分)
立意不同:本文表现的主题中心是“活出自己的精彩,不要嫉妒别人”;而《走一步,再走一步》表现的中心是将生活中的大困难分解成一个个小困难去独立面对解决。(1分)(其它答案合理就行。)
以上就是读文网小编收集的《别让心灵的天空笼上“霾”》阅读题目及其参考答案全部内容,希望对你有帮助。
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在你的内心深处,是否有一座美丽的花园呢?以下是由读文网小编收集整理《心灵的花园》阅读题目及答案,欢迎阅读!
1.文章通过讲述“我”与儿子的一次谈话,告诉我们要时刻注意加强自己的品德修养的道理。(意思相近即可)
2.(1)表现惊讶的心理:他心想:我心里想的怎么被你猜中了呢?(2)表现惭愧的心理:听了父亲一番话之后,默认了父亲对自己的批评,内心感到惭愧。
3.人非圣贤,孰能无过。或:金无足赤,人无完人。
4.(1)说明“我”经常对儿子进行的耐心细致的心灵教育起到了作用。或:经常对孩子进行耐心细致的心灵教育是何等的重要。(意思对即可)(2)略。只要表明自己的观点,且言之有理即可。
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《让科学之光洒满成长的心灵》是一篇不错的文章,在这篇文章的阅读题目的过程中,你知道这些题目的正确答案吗?下面是读文网小编网络整理的《让科学之光洒满成长的心灵》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
6.如果把本文划分为两个部分,第一部分从第①段到第——段,第二部分先写____,再写____。最后号召全社会为普及初中生科普阅读共同努力。(3分)
7.本文是从哪三个角度论证“在初中生中掀起科普阅读的热潮,提高科普阅读的水平,已经是当务之急”这一观点的?(3分)
(1) ________________________________。
(2) _______________________________。
(3) _______________________________。
8.揣摩加点的词语在文中的含义,完成下面两题。(4分)
(1)第②段中写熊猫“偏食”意在告诫我们,读书要_____________________。
(2)第⑤段“可怜的小鱼儿”比喻的是______,“海洋”比喻的是_______。
9.作者在第④段中说:“是否具备科学精神,与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。”对此,你是怎么看的?(5分)
10.结合上文,根据你的见解,给学校图书馆提三条建议。(6分)
(1) _______________。
(2) _______________。
(3) _______________。
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在语文的教学过程中,教师们一般都会怎么样的去挑选哪些适合学生们的阅读理解呢?让我们来试试这篇阅读理解吧!下面是读文网小编网络整理的《海上花园里的生态杀手》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1.(1)(2分)例如:[猫爪藤]常绿的猫爪藤沿着庭园栅栏疏密有间地攀爬着,鹅黄色的花不时从青藤间探出。[加拿大一枝黄花]它有着小向日葵般的花梗和鸡冠般的黄穗,与其他名花相配非常好看。
要点与评分:扣题摘录,句子意思要完整。每句各1分。
(2)(4分)例如:(生态杀手指的是毁灭别的生物的某一物种)。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”自从引进本土后,由于缺少了原产地的天敌,繁殖过快,与本土植物争地、争肥、争光、争水,挤占本土植物的生存空间,造成本土植物灭绝,而且“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”一旦泛滥成灾则极难清除,所以称它们为“生态杀手”。
2.(4分)例如:不赞同。第②段举鼓浪屿为例,能具体说明猫爪藤对其他树木造成的严重危害;第③段举鼓浪屿为例,则能具体说明猫爪藤极难清除。两处虽都以鼓浪屿为例,但具体的说明作用却不相同。
3.(3分)例一:“大面积”一词从范围上加以限制,表明不排除在小范围内有野生存活的“加拿大一枝黄花”,符合实际情况。例二:“野生”一词指野外生长的,排除了人工栽培的现象。例三:“在调查中”强调事例的真实性,排除了胡编的可能性。
4.(4分)例一:赞同市民甲的想法。“猫爪藤”和“加拿大一枝黄花”成为生态杀手主要原因是缺少天敌的威胁。若适当引进其天敌,它们生长的环境阻力会变大,繁殖速度会变慢。这样就不会对本土植物的多样性构成严重威胁了。
例二:赞同市民乙的想法。这种方法简便经济,可操作性强,可有效防御外来植物的入侵。而且市民对本土植物有一种亲切感,多培植本土植物可满足市民的情感需求。
例三:赞同市民丙的想法。早防早控,能防患于未然,确保生态系统安全。因为外来入侵生物一旦大量繁衍便很难控制了,消除它们需要大量的人力物力。
看过“海上花园里的生态杀手阅读题答案”
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《读书是一种心灵修复》是一篇值得我们去学习的文章,在做这篇文章的阅读题目的过程中,你知道它的正确答案吗?让我们一起做一做这些题目。记得做完题目之后要对答案哦!下面是读文网小编网络整理的《读书是一种心灵修复》阅读题目及答案以供大家学习参考。
22.选文的中心论点是什么?(2 分)
23.根据第④段的内容,在段首横线处补写一句能表明本段观点的话(句式要与前后段段首句一致)。(3 分)
24.请简要分析本文的论证过程。(3 分)
25.文中第③段画波浪线句除了运用道理论证外,还运用了哪种论证方法?有何作用?(3 分)
26.下面是对本文的理解和分析,正确的一项是()(2 分)
A.第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。
B.第②段“由是.,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重”,句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。
C.在第⑤段省略号处,还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。
D.本文语言生动诙谐,再加上多种手法的综合运用,增强了文章的说服力。
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