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种子会发芽是大自然的规律,那么弱种子是靠什么发芽的,也许通过阅读《弱种子也要发芽》你会得到你想要的答案。下面是读文网小编网络整理的《弱种子也要发芽》阅读题目及答案,希望对你有用。
9.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。(2分)
⑴议种瘪种⑵给儿新生
10.阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。(4分)
⑴他把那些瘪种子一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。
(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)
⑵这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。
(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)
11.文中的农民是一个怎样的父亲形象?(3分)
12.美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。(2分)
13.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?(3分)
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《弱种子也要发芽》的作者是刘克升。下面是读文网小编收集整理的《弱种子也要发芽》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
答:⑴___________ 议种瘪种⑵___________给儿新生
2.阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题。
⑴他把那些瘪种子 一一挑了出来,只拣饱满的种子种到地里。(“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度?)
⑵这双灵性飞舞的眼睛,触动了农民的心事,他抹了一把眼角的泪水,以既夸张又慈爱的姿势,抓起了那些瘪种子。(农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”?)
3.文中的农民是一个怎样的父亲形象?
4.美国作家海伦?凯勒称莎莉文老师是“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢?并说明理由。
5.选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义?
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对于教师们而言,为学生们挑选出那些适合学生们练习的阅读理解并不是一件容易的事情,所以教师们应该多花上一些心思去查找了。让我们来看看接下来的这篇阅读理解怎么样?下面是读文网小编网络整理的《种子的生存策略》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
17.文章从__________、__________、______三个方面介绍了种子的生存策略。(3分)
18.分析下列两个句子中加点词语的含义及作用。(4分)
(1)大种子带有更多的营养物质,就像一位装备精良的旅行家……
(2)它们是一群勇敢的士兵,不畏牺牲,前赴后继,总会有幸运儿落地成苗。
19.分析文中画线句子的说明方法及作用。(3分)
20.文章第⑤段中加点词语“或许”能否删掉?请说明理由。(3分)
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当文学的种子在冬天里播种的时候,你觉得他会在春天的时候发芽吗?现在请欣赏读文网小编带来的《文学的种子在冬天里播种》阅读题目及答案。
19.第③段中的“空皮囊”在文中的意思是 。 (3分)
20.第③段划线句在文中的作用是 (4分)
(1) (2)
21.纵观全文,“我”并非像他自己所说的原本是一个“对一切都满不在乎、对什么都没兴
趣”的人,依据是(1) (2) 。 (4分)
22.屠格涅夫的作品对“我”产生的影响是(1)
(2) 23.下列对文章主旨概括最恰当的一项是 。 (3分)
A.揭示“”期间人们思想和心灵上的荒芜。
B。表现优秀文学作品对生命产生的深远影响。
C.表达对赠书给“我”的娜仁花的感激之情。
D.赞美《猎人笔记》的优美文笔和丰富内涵。
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种子的有趣旅行,演泽了生命的伟大与神奇,令人赞叹。下面是读文网小编网络整理的《有趣的种子旅行》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
15、标题《有趣的种子旅行》中“旅行”的意思是____________________。(2分)
答:种子远离母体,以各种方式进行迁移,找到适于自己生存的地方(与之相近的表达也可)(2分)
16、种子要迁移的原因是_____ ___和_____ ____。大豆、绿豆、油菜、芝麻和喷瓜等植物传播种子方式的共同点是__________________________________________。(6分)
答:生存繁衍 有一种“弹射”的本领
17、第⑤段在文章结构上所起的作用是________________。(2分)
答:过渡,承上启下
18、文章第⑥段举了哥伦布寄信的例子,这样写的好处是________________。(4分)
答:第一,增加文章的趣味性,第二,引出对椰子等植物种子传播途径的介绍
19、下列说法符合文意的一项是( )(4分)
A、种子必须以各种方式进行迁移,这是大自然和人类选择的结果。
B、非洲北部和欧洲南部喷瓜种子的旅行路程,在自然界中是低水平的。
C、我们见到的椰子树,除了人工栽培的之外,其余的都长在海滩边上。
D、种子的有趣旅行,演绎了人类的伟大与种子的神奇,令人赞叹。
答:B
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如果感受到温度起伏,种子就会在春天发芽。下面是读文网小编收集整理《种子萌芽从汲取水分开始》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
⑴简要分析文中画线部分的语言特色。(4分)
①发芽就像分娩,一旦启动就是个不可逆的过程,因此发芽的时机攸关生死,种子早已演化出各式各样的手段找对时机。
答:运用拟人的修辞手法和打比方的说明方法,把发芽比作分娩,生动形象地说明种子发芽时机的重要性。
②未被遮蔽的日光,红光/远红光的比率为1,然而,阳光穿过树叶后,大部分红光为树叶吸收,这时比率远小于1。
答:运用列数字的说明方法,通过红光/远红光比率的变化准确而具体地说明光的改变。
⑵作者认为有些种子发芽行为的精巧程度还不及格。请写出这些种子的发芽行为。(6分)
答:⑴有些先天休眠型种子经冬天才会发芽,如扁蓄的种子。⑵有的植物年初结不休眠种子,产季时则结休眠种子,年初生产的种子当年发芽,繁衍后代,后来所结的种子保存至第二年春天发芽,如羊腿藜。⑶许多冬季一年生植物,秋天发芽,度过寒霜存活下来的比其他春天才发芽的种子抢先一步发育成长,如雀麦草。⑷冬季一年生植物有分散风险的本能,部分种子在冬季休眠、春天发芽,春天发芽的种子存活几率大一些。
⑶翻土可以除掉土壤表层的杂草,但是翻动过后的土壤有时反而长出更多的杂草。请用文中观点解释这种现象。(5分)
答:⑴位于土壤表层或接近表层的种子能利用光敏素,侦测周围是否有竞争对手,翻动过的土壤中的草类种子可利用光敏素侦测到自己周围没有竞争对手;⑵土壤表层的植物,如草类,就像一层隔绝物,调节土壤内种子感受温度的范围,如果感受到的温度很平稳,种子就不会发芽。而土壤表层杂草除掉后,光裸的土壤表层没有隔绝物,底下的杂草种子会感受到强烈的温度起伏,气温合适的情况下种子就会发芽。
以上就是读文网小编收集的《种子萌芽从汲取水分开始》阅读题目及其参考答案全部内容,希望对你有帮助。
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太空种子是什么?它对人体有没有危害呢?下面请和读文网小编一起来看看这些生物趣味知识吧!
既然是诱变育种,那么航天蔬菜、航天粮食的食用会不会对人体产生危害呢?
刘录祥说,航天育种是有意识地利用空间环境条件加速生物体的变异,从本质上与自然变异没有任何区别,只是利用宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导,使作物产生基因突变。这仅仅改变了突变发生的频率而已。在正常情况下,植物种子产生自然变异要经历漫长的过程,或许几十年,甚至上百年,而航天育种只是使这个速度加快而已,并不存在安全问题。
“此外,航天飞行回来的种子还会经过各种专业检测,目前为止没有发现增加任何放射性,航天蔬菜即使直接食用也没有危险。更何况,种子并不是返回地面直接食用,而主要是作为科学试验的对象,要经过一系列研究,育成新的品种,经过严格的审定后,才进行推广种植,然后才能走上人们的餐桌。”刘录祥告诉大家完全没有必要担心。
众所周知,既然是变异,就一定会有“好”的变异和“坏”的变异。那么坏的变异会不会对人类造成危害呢?回答这个问题时,刘录祥莞尔一笑:人们往往爱把人体和动物体上坏的变异的思想“嫁接”到植物体上。对于人和动物来说,一些坏的变异的确会导致遗传性甚至是传染性疾病,世代相传或者快速扩张。但对于植物来讲,“好、坏”只是在人对植物利用性的角度上而言的。“坏”并不一定就会对人产生侵害。比如,空间诱变使植物产生了低产、品质劣、晚熟等的性状,我们称之为“坏的变异”,人们只要不收获这些“坏”变异的种子,它们的性状也就没法遗传下去了。
市场上有很多经过大棚培养的果蔬,看上去色鲜个大,且早熟。但口味却比自然条件下生长的差很多。比如早熟的草莓,吃起来一点都没有草莓味儿了。那么航天育种的果实,会不会也是这样呢?
“不会”,刘录祥解释说:“因为味道同果实的大小、色泽一样,也是一种性状,经过航天诱变以后,果实有大有小,色泽有鲜有淡,味道也有好有坏。下一步,就需要育种家去选择具有好性状的种子,然后留种繁育,而差的性状就被淘汰掉了。也就是说,我们完全可选择各个性状都优良的品种去繁育。这与市场上的一些大棚作物并不是一个原理。”
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