为您找到与幽幽一扇窗说明文答案相关的共200个结果:
在文章《幽幽一扇窗》里,你想要去了解一个什么样的故事呢?在文章的学习中,我们将碰到以下题目及其正确答案!以下是由读文网小编收集整理的《幽幽一扇窗》阅读题目及答案,欢迎阅读!
⒐阅读全文,分别写出文章主要介绍的三种窗给人怎样的美感。(4分)
⒑体会文章第③段画线语句中加▲词语“一定”的表达效果。(4分)
⒒简要分析文章第④段中写夜听昆曲《游园》这一事例的作用。(4分)
⒓文章最后一段,作者认为“若把‘篱’字换成‘窗’字,一样得体”,对此你有何看法?请简要阐述理由。(5分)
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古窗是一幅悠长隽永的古画,如今的窗少了许多精雅与遐想。下面是读文网小编网络整理的《幽幽一扇窗》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.(4分)长窗每扇窗上都精雕细刻着各种图案,形成阴阳起伏的断面,图案风格机趣活泼,柔顺秀丽,花纹多为如意、花草等,一草一木都有比较深刻的含义。
半窗外须是曲径通幽的后花园,翠柳拂水,云影浮动,花木扶疏,有一片鸟语花香的景致相衬。半窗一般装在厢房和书斋,底部多为矮墙,窗形细致精巧,紧靠窗外一定种植着芭蕉、绿竹或梅花等植物。读书读闷了,可以推开窗户,尽情欣赏触手可得的绿意,感受墙外青山横黛色、门前流水带花香的美妙。
花漏窗给人的感觉格外幽雅含蓄。沧浪亭的花漏窗从主厅明道堂向西至翠玲珑之间,有个天井和曲廊构成的幽僻过渡空间,曲廊西北两面开有四个造型优美的花漏窗,依次为桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗,图案轻灵毓秀,柔和飘逸,充满动感。依在窗前感受窗外竹影婆娑,流光明灭滴翠,花香呼之欲出,小廊曲折,绿意透窗,那样的意境让人该是怎样地怦然心动啊!透过一扇古典的花漏窗,不远处,那水中月、雾中花般的水阁,美得刻骨,美得朦胧。
2.(4分)必然;确实无疑。写出了半窗与芭蕉、绿竹或梅花等植物搭配的必不可少的关系。
3.(4分)写出花漏窗给人带来的美感享受,与文化传承融为一体,具有鲜明的个体特征意义,那种不在现场却能想象现场的朦胧之美。
4.(5分)巧妙化用苏轼的诗句表达了自己对于古窗独特的见解。窗户虽小,可是意义无限,变化多段,配合周边的景致更有无穷的意境。
以上就是小编分享的《幽幽一扇窗》阅读题目及其参考答案全部内容,相信这些对你会有用的。
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理解既是阅读的目的又是阅读能力的指标。通过理解不仅可以建构课文的意义表征,还可以检验阅读的效果。纵观全国各地的中考语文阅读试题,发现阅读试题的命制思想越来越成熟,考查的能力项目越来越容易检验出真正的阅读能力。为提高大家的阅读能力,这篇《幽幽一扇窗》阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
⒐(4分)
答:长窗每扇窗上都精雕细刻着各种图案,形成阴阳起伏的断面,图案风格机趣活泼,柔顺秀丽,花纹多为如意、花草等,一草一木都有比较深刻的含义。
半窗外须是曲径通幽的后花园,翠柳拂水,云影浮动,花木扶疏,有一片鸟语花香的景致相衬。半窗一般装在厢房和书斋,底部多为矮墙,窗形细致精巧,紧靠窗外一定种植着芭蕉、绿竹或梅花等植物。读书读闷了,可以推开窗户,尽情欣赏触手可得的绿意,感受墙外青山横黛色、门前流水带花香的美妙。
花漏窗给人的感觉格外幽雅含蓄。沧浪亭的花漏窗从主厅明道堂向西至翠玲珑之间,有个天井和曲廊构成的幽僻过渡空间,曲廊西北两面开有四个造型优美的花漏窗,依次为桃窗、榴窗、荷花窗、蕉棠窗,图案轻灵毓秀,柔和飘逸,充满动感。依在窗前感受窗外竹影婆娑,流光明灭滴翠,花香呼之欲出,小廊曲折,绿意透窗,那样的意境让人该是怎样地怦然心动啊!透过一扇古典的花漏窗,不远处,那水中月、雾中花般的水阁,美得刻骨,美得朦胧。
⒑(4分)答:必然;确实无疑。写出了半窗与芭蕉、绿竹或梅花等植物搭配的必不可少的关系。
⒒(4分)答:写出花漏窗给人带来的美感享受,与文化传承融为一体,具有鲜明的个体特征意义,那种不在现场却能想象现场的朦胧之美。
⒓(5分)答:巧妙化用苏轼的诗句表达了自己对于古窗独特的见解。窗户虽小,可是意义无限,变化多段,配合周边的景致更有无穷的意境。
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在我们的语文学习过程中,你将会碰到各种类型的阅读理解,可是它们没有答案呀,你会为此烦恼吗?不用担心,小编为你准备好了呢!以下可是正确的答案呢。下面是读文网小编网络整理的《谈尊严》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
19.文章的中心论点是_____________________
20.仿照第二段划线句子补充一个论据。
21.文章的第四、五段主要运用了哪两种论证方法?
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在做《千万别折腾汉字》这篇阅读理解的题目的过程中,你将会怎么样的思考与反思呢?正确的解题思路与答案将会对你有个很大的帮助!下面是读文网小编网络整理的《千万别折腾汉字》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
6. C 7. A 8. A 9. B 10. C 11.B 12.C
看过“2016北京中考说明文阅读题答案:千万别折腾汉字”
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从《创新的快乐从哪里来》这篇文章里,你将会了解到什么样的故事呢?在这篇阅读理解的题目中你将会知道正确的答案。让我们来一起做做阅读题目吧!以下是由读文网小编收集整理的《创新的快乐从哪里来》阅读题目及答案,欢迎阅读!
18.文章第①段引用谷超豪院士的事例意在表明 。(不超过25个字)(2分)
19.阅读第②-④段,简要分析为什么说创新的快乐来源于“对科研的热爱”、“创新的过程”和“对创新成果的分享”。(3分)
20.根据文意,将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。(3分)
①孟子认为,独乐乐,不若与众乐乐(自己一个人欣赏音乐快乐,不如与众人一起欣赏音乐更快乐)。
②古希腊哲学家苏格拉底说:“世上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”
③俄国文学批评家车尔尼雪夫斯基说:“幸福的斗争不论它是如何的艰难,它都不是痛苦,而是一种快乐。”
【甲】处应填: 【乙】处应填: 【丙】处应填:
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在作者的《中国人的山水观》中,他希望向我们描述的是一种什么样的情感呢?在这篇阅读理解的题目中你将会得到你想要的答案!下面是读文网小编网络整理的《中国人的山水观》阅读题目及答案以供大家学习参考。
26.总体说来,中国人对山水的看法和西方人有什么不同?(2分)
27.请将下边三个词分别还原到第④段的空格处,(填写序号)(3分)
A.赋诗 B.旷怀 C.寻真
28.文章第④段把徐霞客的例子拿出来特别说明,请问在表达上有什么意义和作用?(2分)
29.读完全文,你认为人对自然应取一种什么样的态度?(2分)
30.积累链接:请顺其思路,在第②段中加横线的句子后仿写一句。(2分)
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在文章《不设防》里,作者他想要向我们讲述的是一个什么样的主人公呢?让我们来进入文章的阅读题目中去吧!下面是有读文网小编为你整理的《不设防》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
10.作者主张“不设防”,其理由有:(1) ;⑵ ;⑶ ;⑷ ;(4分)
11.根据第④⑤段把文中空缺的内容补充出来。(4分)
不设防的核心:一是 ,二是
12.请简要分析第②段语言的特色和表达效果。(4分)
13.俗话说:“害人之心不可有,防人之心不可无。”而作者却主张“不设防”,请你根据自己的生活体验谈谈看法。(3分)
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为什么要给地震波一个空间呢?你了解地震发生的原理吗?下面是读文网小编整理的《给地震波一个空间》阅读题目及答案以供大家阅读。
1.第⑦段运用了 的说明方法。(1分)
2.请简要分析下面句子的表达效果。(3分)
主动地为地震波准备一处歇脚的地方,让其与人类“共融”。如此,地震波也就会对我们“以礼相待”。
3.“地面钻孔”为什么可以消减地震灾害?请说明其中的道理。(3分)
4.科学家为“给地震波一个空间”开展了哪些研究工作?请结合全文概括。(3分)
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从近年来全同各地的语文中考试题看,说明文在整个试卷中所占的比例也逐年增大。但是很多同学对于该种题型题目的命题角度和答题思路仍然不是很清晰。为提高大家的阅读能力,今天小编给大家分享的是《Wi-Fi》初中说明文阅读题及答案,相信同学们完成之后,阅读能力会很快得到提高!
20.A
21.(1)家中没有必要使用功率过大的无线路由器。(2)最好让无线路由器与人的活动范围保持较远的距离。(3)不要将Wi-Fi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用,最好将无线路由器关闭。(4)别在腿上使用笔记本电脑。
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阅读,是人们最基本的学习活动。语文阅读理解题型主要考察学生的阅读速度和理解能力,今天小编给大家分享说明文《中国瓷器》阅读答案,要想快速提高语文阅读能力,需要同学们在反复完成阅读习题中积累和磨练的,赶紧练习一下。
(一)(23分)
8.(2分)C
9.(5分。每空1分)时间 简单 精细 自然 刻意
10,(7分)(1)(3分)岁寒三友(1分) 瓷盘以松、竹、梅为主体图案,寓意要追求高洁、坚韧的品质(2分) (2)(4分,每空2分)花卉瓷酒盅形体小 酒盅因它的“瓷精,图美,词句优雅”带给人们的艺术享受是无穷的
11.(9分,每空3分) 科学技术含量高 科学技术与民间工艺美术技法完美结合 承载的文化积淀丰厚
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推开一扇门,你会看见什么呢?下面是读文网小编为大家收集整理的《那一扇门》阅读题目及其参考答案,希望这些文字可以给你带来帮助。
1.从内容上看,"邻居们防他,就像防一条带着传染病的狗"这句话有什么作用?
答:这句话运用比喻的修辞手法,生动形象地表现出人们对少年的提防和厌恶;用邻居对少年的态度反衬老人对少年的信任和帮助。
2.题目中的"门",可以理解成哪些门?联系全文,分别简要说明。
答:实指的"门":
①少年的家门:少年把自己关在家里的门;
②老人的家门:老人有意为少年未锁的那扇门。
虚指的门:
①少年的心门:少年因为自卑,将自己封闭起来,不敢与别人交往;或者:少年在老人的引导激励下,终于重启心门,恢复了生活的信心。
②人们的信任之门:别人厌恶他、防范他,不再信任他,对他关起一扇门。或者:老人主动接近他,与他交往,巧妙为他打开的一扇信任之门、自信之门。
3.探究:有人认为这篇小说的主人公是"少年",有人认为是"老人",你的看法是什么?请结合内容说说理由。
答:(1)主人公是"少年"。小说以"少年"的心理历程为线索,叙写了他痛改前非,最终走上正途的故事,表达了只要有改过自新的决心,勇敢地推开"那扇门",就能走向光明的主题,所以主人公是"少年"。
(2)主人公是"老人"。因为在别人远离、防范少年时,老人却主动接近他并给他信任;老人用智慧保护了少年的尊严,巧妙地重塑少年的自信。老人对少年的教育体现了他的智慧,所以"老人"是主人公。
(3)"少年"和"老人"都是主人公。没有少年的改过自新,没有老人的巧妙引导,就没有这个故事,"那扇门"是老人和少年合力打开的。所以,这篇小说的主人公是他俩。
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打开那一扇门,你会发现世界其实也是非常美妙的。下面是读文网小编给您分享的《一扇门》的阅读题目及其参考答案,希望能对你有帮助!
1.文中划横线的a、b、c三句写阳光变化,其实是在暗示少年心理变化,请你选用4个字的词语分别概述少年当时的心理状态。
2.从内容上看,“邻居们防他,就像防一条带着传染病的狗”这句话有什么作用?
3.题目中的“门”,可以理解成哪些门?联系全文,分别简要说明。
4.探究:有人认为这篇小说的主人公是“少年”,有人认为是“老人”,你的看法是什么?请结合内容说说理由。
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从语文中考试题看,说明文在整个试卷中所占的比例也逐年增大,其难度也在逐年提高。因此,提高初中生说明文的阅读能力至关重要。以下是小编整理的《围棋与国家》阅读答案及解析,希望通能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
阅读下文,回答问题。(11分)
公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
《围棋与国家》阅读参考答案:
12.(每空0.5分,共2分)(a)。 (b); (c), (d);
13.(2分)围棋可以很好地锤炼一个人的修养。(或:围棋表现了文人雅士的风范。)
14. (3分) “到乡翻似烂柯人”中有“烂柯”典故,相传晋人王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧柄(柯)已经朽烂。 这个典故说明围棋的一个特点:一局棋的进程通常需要较长的时间。
15.(4分)示例:①善于把握战机。选择“齐人三鼓”时进攻,这样做与围棋讲究“不得贪胜,入界宜缓”相通,因为任何盲目地乐观或悲观都是不可取的。②调查研究。曹刿“下视其辙,登轼而望之”,这样与围棋讲究“对局者需要冷静、周密地调查研究”一样,只有通过车辙了解真实敌情,才能放心作战。
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说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁.它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律。这篇《茂名年例》阅读答案是由小编为您收集整理,希望能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读能力。
茂名年例
①过了春节,茂名各地的年例也就陆续开始了。所谓“年例”,可解释为年年有例。茂名人有“年例大过年”的说法,“年例”是茂名地区的第一大节日。
②茂名地方的“年例”,可以说来源于“元宵节”。元宵节作为我国的传统节日,是指农历正月十五这一天。也许是茂名人的创造,把节日时间错开,元宵节前后期间便成了以祭祀社稷,祈祷风调雨顺、百业兴旺为主旨和以吃喝为主的“年例”。年例期大体上是从年初五起至正月底止,尤以初七、初八至十六、十七为最多。茂南有句俗语“最早黄竹,最迟艾屋”,是说高山镇黄竹村正月初七日便做年例,而公馆镇的艾屋村是农历2月28日才做年例,各个村庄的年例日期错开,是便于亲戚朋友互相欢聚。
③在改革开放前,农村人做年例没有现在这样热闹、隆重。那时,生产队干鱼塘,杀几头猪,社员们领回几斤鱼、几斤肉,再杀一个鸡做菜,就算是丰盛了。改革开放后,人们生活水平提高了,做年例也就越来越隆重、热闹。现在的年例,一般人家也摆上三、五桌;富裕人家则摆十几二十桌,吃的也不仅仅是鸡、鸭、鱼、肉,而是“天上飞的,海里游的”,山珍海味,应有尽有。做年例是谁家客人多,客人级别高,门口停放的小车多,主人的面子就大,因此,探年例不仅亲戚朋友来,连亲戚的亲戚,朋友的朋友,都可以来,亲戚朋友欢聚情谊,交流信息,辛苦一年的农民高兴热闹几天,也是一件有益的事。
④年例节目是丰富的,贯穿始终的是大吃大喝和一连串的拜神祈福的迷言活动。家家户户用鸡、猪肉、鱼做成一副“三牲”,摆在一起供“菩萨”享用,名之曰“摆忠”。之后是放鞭炮,鞭炮声伴着锣鼓声,不绝于耳,场面壮观。随后的是菩萨出游巡门,人们摆上生果素菜,一个道士,扬着一把生锈的“利剑”,一路上口中念念有词,陪着菩萨共舞,场面滑稽热闹。此时有花灯观赏,有木偶演唱,有电影公映,有烟花燃放,甚至有勇士比武,醒狮献艺或粤剧上演。他们各占一方,各行其道,庞杂而相对有序,独立而相对统一。客人既可各择善好,又无需四处奔走,转身变项,移步换景,浏览细赏相当方便。最后,火烧纸船,菩萨回庙,一年的年例也随之结束。
(选摘自《茂名日报》,2005年2月22日第二版)
18.根据文本,从内容、作用两个方面给“年例”下定义。(3分)
年例是茂名地区 的一个节日。
19.选出理解错误的一项( )(3分)
A.第①段“年例大过年”说明了年例的重要性,表明过年例比过年还要热闹隆重。
B.第②段“最早黄竹,最迟艾屋”,是引用俗语说明了茂南年例日期的早晚,也体现了说明文语言的生动性。
C.第③段把改革开放前后农村人做年例的情况作对比,目的是突出说明改革开放后“人
们生活水平提高了”。
D.第④段是从时间顺序说明年例节目内容的丰富。
20.你认为茂名年例风俗是否存在一些陋习现象?请结合文中的一个例子谈谈你的一点看法。(3分)
18. 3分 以祭祀社稷,祈祷风调雨顺、百业兴旺为主旨和以吃喝为主的(或:以大吃大喝和一连串的拜神祈福的迷信活动为主的)、便于亲戚朋友欢聚情谊交流信息的
(评分意见:只答对一方面,给2分)
19. 3分 C
20. 3分 评分意见:答“有或没有”均可。一要结合文本内容引出茂名年例的风俗现象(1分),谈出看法,并言之有理的分析(2分)。茂名年例风俗比如有:祭祀社稷,祈祷风调雨顺、百业兴旺;以吃喝为主;做年例越来越隆重、热闹;做年例讲究谁家客人多,级别高,小车多,主人面子大;做年例,亲戚朋友欢聚情谊,交流信息,是一件有益的事;菩萨出游巡门,道士舞剑的游神活动;各种文娱活动等。
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纵观历年的高考题,阅读理解在语文试卷中考查的重点,占据着非常重要的地位,并且有逐年不断增加的趋势。为提高大家的阅读能力,现读文网小编整理了初中说明文《表哥驾到》阅读答案,以供同学们练习、反思,进而快速提升阅读能力!
1.(4分)表哥驾到/用餐之后 评分标准:意思近即可,各2分。
2.(5分)文中两次目的是截然不同的。第一次是为了能够阻止表哥来“我”家,以免自己承受更大的家庭压力;第二次是为了能够阻止表哥离开“我”家,以便与这位新结识的朋友有更多更深的交往。
评分标准:意思近即可,答对1点给3分,答对2点给5分。
以下是这样写的作用,供讲评时参考。这样描写非常充分地表现了少年的真实心理:有些幼稚,但十分率真,真实地反映了“我”的情感变化——从内心不欢迎表哥来访变为衷心欢迎表哥的到来。同时,这样写也清楚地体现了小说情节的发展脉络,十分自然地将成长中的青少年的心路历程表现了出来。
3.(4分)答案是开放的,言之有理即可。示例:甲:无巧不成书,景物描写,烘托人物悲伤的心情。乙:“我”饱受委屈,借口离开。
4.(6分)妈妈和大姨有许多共同点:比如都十分爱孩子,但对孩子期望值过高,常常求全责备,对孩子批评多,表扬少。因此她们眼中的“我”和表哥都不是理想的孩子,所以在“我”和表哥见面交往的过程中,妈妈和大姨总是在称赞对方的孩子,以此来刺激自己的孩子,她们看到了自己孩子许多的不足之处,却很少发现自己孩子的优点和特长。妈妈和大姨这种共同点是如今许多父母都有的共性,反映了家庭教育的一个误区。
评分标准:意思近即可,能答“她俩都认为别人家的孩子比自家的孩子优秀”,给3分。
5.(5分)有“我”和表哥的对比,妈妈与大姨的对比,“我”与妈妈的对比等等。
评分标准:意思近即可,答对1点给2分,答对2点给4分,答对3点给5分。
以下是对比的作用,供老师讲评时参考。这些对比不断地引发读者思考一些具体而深刻的问题,从而突出了人物各自的地位、思想和个性。例如,“我”和表哥的对比,将“我”具有运动天赋、个性开朗活跃,而表哥热衷学习、懂礼貌等个性特点表现了出来,而且引发我们思考:到底怎样衡量一个孩子的好坏?怎样正确处理学习和其他活动的关系?等等。而且这些对比也构成了种种矛盾冲突,使小说的情节更为生动。
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《另一个扇子》是一篇阅读理解题,在做练习的时候只要你认真一些都能写出正确的答案。下面小编整理了《另一扇窗子》阅读题及参考答案,以供同学们练习、反思和感悟!
1.在教室里,小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象?他的心情有了怎样的变化?你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。
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2.“孩子,你开错窗户了,”谈谈你对玛利亚老师的这句话的理解。
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3.读了这篇文章你受到了怎样的启发?
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4.生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈,当时你是怎么想的,怎样做的?读完这篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?
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1.不同景象:从第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲伤景象,从第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花开得芬芳灿烂的欢快明媚的景象。
心情变化:小男孩的悲伤顿时一扫而光。
窗子的含义:“窗子”比喻看待事物的角度及心态。 “第一扇窗”比喻消极悲观的心态,“第二扇窗”比喻积极乐观的心态。
2.“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了。不应该只看到自己认为不如人的一面,而要认为让自己自卑的一面也许正是自己的最大优点。
3.不要妄自菲薄,随便看轻自己,要这样认为,我自认为不如人的地方,也许正是自己的闪光点,要对自已充满自信,放下思想包袱,乐观的对待人生。(意思对即可)
4.“略”。
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