为您找到与平安寒假作业专题活动相关的共200个结果:
安全教育是教育里的一个重点内容,寒假的时候可以举办一些专项活动。下面是读文网小编网络整理的2018年平安寒假安全教育专项活动以供大家学习。
一、开展主题:本活动将以“强化安全意识,提高避险能力”为主题,对交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等寒假易发生的安全事故进行警示教育。
二、参加对象:江宁区中小学生(幼儿)及家长
三、开展时间:2018年1月20日—3月10日
四、开展内容:本活动共需完成两个模块
模块一:学期总结
回顾总结2017年秋学期的安全教育内容,对未完成的内容可在寒假期间完成,所有内容完成后,并填写学习收获,可获得“安全小卫士”称号。
模块二:观看《寒假安全教育》视频
学生和家长一起观看《寒假安全教育》视频,视频内容主要包括:交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等安全注意事项。
注:完成视频观看,签名确认后即完成该模块学习。
五、组织办法:
由学校(幼儿园)布置为“平安寒假安全教育”专项活动,学生和家长登录江宁区学校安全教育平台 “xxx”点击活动入口进入,或到“我的作业”中完成,模块一:学期总结;模块二:观看《寒假安全教育》视频(学生和家长共同完成)。
注:两个模块均须完成,电脑或手机均可参与,学生和家长参与流程详见附件。
六、组织要求:
1、精心组织:各学校(幼儿园)要召集有关人员认真研究,对“平安寒假安全教育”专项活动的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖每一名学生和每一位家长,切实强化学生和家长的安全意识,提高避险能力。
2、加强督查:各学校(幼儿园)要定期对“平安寒假安全教育”专项活动的开展情况进行督查,联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道,确保活动效果。
七、数据反馈
区教育局和学校(幼儿园)在专项活动页面 “查看完成情况”,可以分别详细查看各学校、班级、学生的详细完成情况,学生和家长也可以查看自已的完成情况。
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随着2018年寒假的到来,学校也陆续开展着各种寒假专项活动。下面是读文网小编网络整理的2018年平安寒假专项活动我的作业以供大家学习。
2018年寒假将至,中小学生(幼儿)安全事故进入多发期,为切实抓好中小学生(幼儿的寒假安全教育工作,增强广大中小学生及幼儿安全防范意识,提高避险能力,确保假期安全,省教育厅决定在“福建省学校安全教育平台”上开展“福建省中小学生(幼儿)2018年平安寒假安全教育”专项活动。
本次活动以“强化安全意识,提高避险能力”为主题,对交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等寒假易发生的安全事故进行警示教育。
参加对象为全省中小学生(幼儿)。开展时间为2018年1月20日—3月10日。
通知要求,各级教育行政部门和学校要充分认识开展寒假及春季期间的学生安全教育的重要性,加强对本次活动的组织领导,在放假前及时研究部署,对活动的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖每一名学生和每一位家长,切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。
各级教育行政部门要加大对各学校“福建省2018年中小学生和幼儿平安寒假专项作业”活动开展情况的督查力度,通过校讯通、期末家长会、假期《告家长书一封信》等途径,积极创造条件,推动活动开展,充分调动师生及家长参与活动的积极性和主动性,并及时查阅、了解活动组织及参与情况,确保活动取得实效。学生可邀请家长一并观看《寒假安全教育》视频,视频内容主要包括:交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等安全注意事项。
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在面对即将到来的期末考试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初三英语上册期末完形填空专题复习题,希望会给大家带来帮助。
(一)ACDBB CACDB
(二)CADBA BDACD
(三)BADBC BCADA
(四)BACAD CACBA
(五)BACAD DCBBC
(六)BDAAC ABCAD
(七)BDBCD BADCA
(八)ABDCD ACBBD
(九)BACBD ACBDA
(十)BCDBC ADADC
(十一)ACBA C ADBCD
(十二)BACDB ACBDC
(十三)BACAC AABDC
(十四)ACCBD DCBAC
(十五)ADBCA CBADD
(十六)BCAAC BACDB
(十七)DCCAC ABDAA
(十八)BDCAD CBDAC
(十九)CBABC DBADC
(二十)ACCBA BDDCD
(二十一)CBDAC DABCB
(二十二)BADCB ADCBD
(二十三)BACDA CDABC
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高一学生在学习地理必修二内容时,课本的活动题是最有训练意义的,不能忽略这些好题。下面读文网小编为您带来高一地理必修二活动题参考答案,希望对大家有所帮助。
活动(第43页)
1、 季风气候雨热同期,正好满足水稻好暖喜湿;地中海气候热量充足,但高温期降水少,如果没有充足的灌溉水源补充,不利于水稻的生长。
2、 江西的千烟洲是丘陵山区,属于我国的湿润地区,降水量大。丘陵上去耕作很容易发生水土流失,因此适宜发展林业和人工草场。坡度小的缓坡和地势更为平坦的谷地,土层较厚,不易发生水土流失,适宜发展耕作业。地势更为低洼的地区,容易积水,出现洪涝灾害,因此因地制宜发展鱼塘养鱼业。地形条件是这里合理利用土地的主要影响因素。
3、 一般来说,受市场价格的影响,同样的土地,种植粮食作物、经济作物、园艺花卉产品,农民受益是逐渐递增的。同时作为改革开放前沿的东南沿海地区经济飞速发展,人民生活水平日益提高,鲜花消费逐渐兴起。同时东南沿海地区紧邻港澳台地区,便于出口,市场需求量大。该地区农业生产的变化除了受市场的价格、需求变化影响外,改革开放的政策也是一个重要要因素。
(活动(第44页)
1、(1)随着欧洲工业化、城市化的发展,逐渐形成了时鲜业的市场条件。交通运输业的发展,为地中海地区时鲜业实现区域专业化提供了必要条件,加强了生产地与市场的联系。通过技术投入改善了该地区降水季节分配的不合理性,有利于提高产量,增加经济效益。
(2)市场和交通运输因素、自然灾害对该地区时鲜业区位选择的影响越来越大。与法国比,西班牙具有劳动力费用低、低温冷害少的优势;法国时鲜业具有历史悠久、技术水平高、近消费市场的优势。两国可以优势互补,利用气候的季节差异分别占领不同季节的市场,西班牙以中低档产品为主,法国以中高端产品为主。
2、略。
活动(第46页)
1、 略。
2、
自然 | 气候温湿、土地肥沃 |
社会 | 小麦—牧羊区的形成有悠久的历史、鼓励政策、交通便利 |
经济 | 耕作业以实现商业化 |
科技 | 机械化水平很高 |
3、 略。
第二节
活动(第48页)略
赌徒思考(第49页)
自左向右,自上到下:
自然条件优越:地势平坦开阔、土壤肥沃、气候温和、降水丰富等
农业科学技术先进 机械化水平高
产量高 生产率高 地广人稀
商品率高 粮食需求少 生活习惯
市场广阔 交通运输便利
活动(第50页)
1、 美国商品谷物农业的特点是:生产规模大、商品率高、机械化和科技水平高。
2、
农作物品种 | 生产目的 | 经营方式 | 气候条件 | |
季风水田农业 | 水稻 | 自给农业 | 小农经营、生产规模小、机械化水平低 | 季风气候 |
美国商品谷物农业 | 小麦、玉米 | 商品农业 | 家庭经营、生产规模大、机械化水平高 | 温带大陆性气候 |
产生这两种农业地域差异的主要因素是社会经济发展水平、劳动力条件和气候因素。气候条件不同,两种农业地域所生产的农产品品种不同。社会经济发展水平和劳动力条件直接影响到生产的经营方式和商品率高低。
第三节
活动(第52页)
1、 气候温和,草类茂盛、草质优良;地广人稀,土地租金低廉,为牧场的大规模经营提供了可能;距海港近,促进了牧场的商品经营。
2、 经营方式:集约农业、生产规模大
商品化、专业化水平高;经济效率高;重视科技应用,例如培育良种牛、改善交通运输条件、开辟水源、种植饲料、划区轮牧等。
3、 我国内蒙古、新疆地区地广人稀、草场质量好,如果能够加强科技应用,改善交通运输条件,完全可以采用大牧场放牧业的生产模式。
活动(第52-53页)
1、 西欧气候温凉、潮湿,多雨多雾,日照少,有利于多汁牧草的生长。这种气候条件不利于粮食作物的生长,适宜发展奶牛饲养业,形成了欧洲人以肉奶等高脂肪、高热量食品为主的饮食习惯。随着经济发展,欧洲的城市化水平高,城市居民的奶类消费需求大。此外,牛奶及大部分乳制品不耐贮藏,乳畜业就更需要近市场分布。
2、 西欧乳畜业商品率、机械化程度高。大城市周边以生产牛奶为主,离城市较远的地区以生产乳制品为主。
3、 与潘帕斯草原大牧场放牧业相比,西欧的乳畜业接近市场。气候条件不同,草场质量不同欧洲以奶牛为主,潘帕斯草原大牧场则以肉牛为主。后者远离市场,对交通条件依赖较大。
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教师们如何准备才能提高同学们的政治成绩呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于七年级政治下册第二课时专题复习学习卷,希望会给大家带来帮助。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B A D A B ABC ABD ABCD
三、问答题:
9.(1)答:自尊与被人尊重,都是快乐的!这些同学坐在无人监考的教室里,心里觉得自己被学校信任并获得学校的肯定,因此感受到被人尊重的快乐。
(2)答:①在日常生活中,要赢得他人的尊重,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。②要善于欣赏、接纳他人,允许他人有超越自己的地方;③要尊重他人的人格,不做有损他人人格尊严的事情。
10.(1)答:自尊的人维护人格最重要。自尊的人最看重自己的人格,不图虚荣,拒绝沾染不良习气。有时,为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事。
(2)答:自尊者豁达。我们要养成一种豁达、开朗的性格,还可以更多地欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐
(3)答:自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。
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在即将到来的期末考试,同学们要如何准备复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级语文上册词语专题复习题苏教版,供大家参考。
1、字音
徜徉 逃窜 雕镂 浩淼 绚丽 梁山泊镌刻 铭刻 藐小 凹凸 鹤唳 稚气莫名 尘缘 迸溅 穹隆 积攒 沉淀呜咽 摒弃 犀利 怪僻 骤然 樯橹 颠簸
安恬 撷取 惆怅 豁达 自诩 荟萃宿怨 跻身 骷髅 查老师 聘请酬 时髦 披露 履历 驰骋 黝黑
绶带 解数 哽咽 煎熬 涉足 絮语 噤若寒蝉 褐色 宝藏
2、字形
走( )无路 美不( )收 ( )言( )听
( )( )在目 记忆( )新 百看不( )
烟波浩( ) ( )然而生 心( )神( ) ( )( )教诲 ( )刻在心
投 胜 危耸 历历 犹 厌 潜默 谆谆 镌淼 油 领 会
广( )无垠 五 ( ) 纷呈 眼花( )乱 鸦( )无声 ( )然大物 明( )秋毫
( )然自得 白( )过隙 ( )然若失
一视同( ) 弹指一( ) 谈笑风( )
袤 彩 缭雀庞察怡驹怅仁挥生
其( )不扬 罪( )祸首 ( )( )有味 指手( )脚 不屈不( ) 茅( )顿开
可歌可( ) 无动于( ) 咬文( )字
鸡毛( )皮 道听( )说 沸沸( )( )
貌魁津津画挠塞泣衷嚼蒜途扬扬
出谋( )策 搜索( )( ) 水流( )急
以身( )职 ( )思苦想 密密( )( )
( )( )大哭 陈词( )调 涕( )横流
寂( )
划枯肠湍殉冥匝匝号啕滥泗寞
改错:
走头无路 记忆尤新 浅移默化
明查秋毫 谈笑风生 一视同人
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初一英语上册期末考试即将到来,完形填空是英语考试的必考题型。同学们要如何准备复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一英语上册期末完形填空的专题复习题,供大家参考。
(一)BCBAD DDCBA
(二)ABDCD BABCD
(三)AADDC DCABC
(四)CADAC BBCCD
(五)BCABD BCBDC
(六)BABDC DBBCD
(七)DCADB BACAD
(八)CDADB CDACB
(九)ABBCD BDCDA
(十)ACDAC DCDDB
(十一)1.A 后面的English是元音音素开头,应该用an,表示“一个英国女孩”。
2.B six years old,表示年龄的固定搭配“数字+years old”, 应该用复数。
3.D 根据前面“you will like the school”可判断,这是一所很好的学校。
4.A 根据下文玛丽很快喜欢上了新学校,判断老师们很友好。
5.B 根据上文,玛丽来自英国,她上的是英语学校,老师说的肯定是英语。
6.D 除了她本人以外,还有两个英国女孩。在句末,前面有逗号,用too。
7.C in the morning,固定搭配。
8.B 根据上下文,应该是今天班上来了—位新的女同学。
9.C 前后句构成转折,意思为“她人很好,但是不会说英语”。
10.A 该句意思为“她用英语笑”。表示笑容是不分国界的。
(十二)1.B此句意思为“我洗完脸,然后出去做早锻炼”。用“then”。
2.B morning exercises,exercise解释为“操类”时,用复数,比如眼保健操“eye exercises”。
3.D吃完早饭后,去购物中心。
4.C“与某人一起去做某事”,do sth with sb。
5.A前后句为因果关系,因为购物中心离我家近,so表示结果。
6.B“花费某人时间做某事”,应该用固定搭配“It takes sb…to do sth”。
7.B“被称为”,“be called”,被动语态。
8.D根据下文“Can you help to put it into English?”可知,
该商场没有英文名。have no=don’t/doesn’t have any/a。
9.A商场有很多人,因此父母要“照顾”好孩子。
10.D与前面条件句人称保持一致。
(十三)1.A根据下文两人同龄,在操场相遇可知,她们是好朋友,但不在一个班级,有可能在同一年级。
2.A“她们在周末互相拜访彼此的家”,用所有格。
3.C“both”,表示“两者都”。“all”表示“三者或三者以上都”,“either”表示“两者中有一个”。
4.D根据下文可知,“Carol很高兴有了一个小妹妹”。
5.B “be interested in”固定搭配。
6.C该句意思为,“一段时间以后,她开始对卡罗的喋喋不休感到厌烦”。
7.B句意“两个女孩在操场上相遇”。
8.D“Do you know”,“你知道吗”?
9.A根据下文苏珊自己举的例子,“那不算很多”。
10.C卡罗不相信,“那一定不是真的”。
(十四)1.A父亲让他在农场工作一年,“ask sb to do sth”。
2.B根据“That isn’t my job.I have…school worlk to do.”可知tom一开始很不开心。
3.C我有很多作业要做。too much修饰不可数名词,much too修饰形容词,a lot后要加of才能加名词。
4.D“如果你能够完成一年的工作”,应该选情态动词can。
5.C tom想了一下,并且同意了。“agree”,同意,答应。
6.A“努力工作”,“work hard”。
7.B与下文day搭配的介词应该为on。
8.D“告诉我你想要什么”。代词what作want的宾语。
9.C对应上文,父亲承诺给他最好的礼物,此处Tom说“我已经得到了最好的礼物”。
10.D作宾语,用宾格“me”,want me to do sth。
(十五)
1.D下文讲到,“the weather is wet and cold”天气又潮湿又冷,符合的月份应该为D。
2.A他害怕所到的城市会下雨。后面是一个句子be afraid (that)+句子。
3.B他不知道是否该穿暖和的衣服。穿衣服用wear。
4.C听天气预报,listen to the radio。
5.B Hunt夫人和她的女儿Lily。
6.C强风为strong wind,这里修饰形容词windy,应该用副词strongly。程度副词修饰形容词。
7.A上文讲到“So he turns on the radio”,因此此处为收音机说的话。
8.C根据下文“We didn’t hear her scolding(责备)”,可判断他们在听到破碎声后什么也没听到。
9.B男孩回答道。
10.D句意:你是如何知道的?因为男孩下面说了他判断的方法,此处应该是对方式提问。
(十六)
1.A吉米住在一个小村庄里。
2.B他喜欢在家附近的小河边玩耍。
3.C他和他的家人一起搬到市里去了。do sth with sb与某人做某事。
4.D花园很小,因此吉米不怎么开心。be happy的否定形式be not happy。
5.A near here,在这附近。
6.C他问他的妈妈,用ask。
7.B根据上文“We are going there。this afternoon.”可知,应该是午餐后去公园。
8.C want to do sth想要做某事。
9.C look into the pool,朝池塘里仔细看。
10.B与上文仔细看构成转折,但是我看不到他们啊。
(十七)
1.C 所有其他的学生,all the other students。other+名词,表示其他的……。
2.D 根据下文可知,因为他在找路的时候犯了一个错误,所以他从未到达那里。
3.A 他遵循老师所指示的方向。follow,遵循,按照。
4.A 从学校出发,from school。
5.C 坐公交车,take the bus。这里是动词短语。
6.B 下车,get off。
7.C 转折,他坐对了车,但是下错了站。
8.A instead of,代替,而不是。
9.C 他完全迷路了。get lost,迷路。
10.B他很想去参加聚会,但最终因为迷路而没去成。因此,他感到很沮丧。
(十八)
1.A 他现在是一位著名的作家,但当他年轻的时候,他并不是一位好学生。
2.c 上课经常迟到,be late for class。固定搭配。
3.D 他没有理解,但他以为自己理解了。前后构成转折,用but。
4.B 老师问了学生一个问题,ask a question。
5.C Jack是男孩,因此用his。
6.B 老师的问题是:当Jack 15岁时,他的哥哥几岁?
7.A 这次,自然科学的老师问了一个问题。
8.D 老师的问题是:我们为什么先看到闪电,后听到雷声?
9.C 听见声音,hear the sound。
10.D John质问老师:难道你不知道吗?我们的眼睛长在耳朵的前面。
(十九)
1.B本文描述了主人公存够了钱后一心想买一个模型飞机,所以这里选择buy。
2. C看见某人正在做某事,see sb. doing sth.
3.A只有问“为什么你在哭呢?”才符合题意。
4.D为固定短语,take away带走了,take out意为拿出,不符杳语境,take off脱下,起飞,也不符合题意。
5.A在某人去的路上, on one’s way to…, 这里意为在我买练习本的路上。
6.B这题需要联系上文,文章的第一句话就有答案。
7.D可怜的poor, 修饰的是文章中提到的这个男孩, 属于一道细节题。
8.C描述了主人公的思想斗争情况, 这里转折关系。
9.B 意思为给了他4美元,give sth. to sb. = give sb. sth.把某物给某人。
10.D首先需要用过去式,此处的意思为感到开心,描述心情的一个系动词。
(二十)
1.B从下文的例子可以看出来,如食你不去招惹动物,它们当中很少会主动攻击人类。
2.D从后面的句子,但是就算是狮子在它不饿的情况下也会躲避人类,就表示前面的句子是说人类害怕动物。所以当你遇到狮子或大象时,作者推测你会跑开。
3.D狮子和老虎只会在它们太老或者太虚弱,没有办法追捕以往它们所追捕的猎物时才会去杀死并吃掉人类。
4.A从后面的举例说明,鹿或者其他小动物,就可以知道应该是food。
5.B other其他的,others,其他的东西或人,后面不再跟名词。some—些,any任何,都不符合题意。
6.C通常情况下,你看到一头野生大象,肯定会觉得恐惧。
7.A从题意可知,有些动物闻.到人的气味就很害怕,有些则会在跑开之前站着看他一会儿。所以可以知道应该用before。
8.C .从上文可以看出,在动物遇见人时,很多动物是害怕人的,所以有些动物可能不会注意到人,然后静静地在不惊动人的情况下离开。
9.B这里应该用复数名词,A不符合题意,children 前面也不曾提及,other是形容词,都不能使用。
10. C常识题,动物一般在自己的孩子受到伤害时才会攻击人类。
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寒假即将到来,大家有什么准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级英语上册寒假作业,希望会对大家有所帮助。
一. 单项选择。
( )1. He never tells lies, so he is ____ honest boy. It’s not good to be _____ dishonest one.
A. a , an B. an , a C. /, a D. an ,the
( )2. Let’s enjoy the song “Yesterday once more”. It sounds
A. bad B. sadly C. well D. wonderful
( )3. __________ nature reserves _________ us learn more about protecting animals.
A. Studying , helps B Studies , to help
C. Study , helping D Studying, help
( )4. “X plus Y is more than Fifteen percent.” This sentence can also write as “________”
A. X+ Y>15% B. X+Y≥15%
C. X+Y=15% D. X+Y<15%
( )5. If we keep the land, giant pandas will have to live.
A. to take, anywhere B. taking, anywhere
C. to take, nowhere D. taking, nowhere
( )6. He was all wet when he got home because he his umbrella in the underground.
A. took B. forgot C. left D. brought
( )7. I’m very sorry. There’s bread in the fridge. Shall I go and bring some?
A. a few B. few C. a little D. little
( )8. We must tell hunters wild animals.
A. to continue hunting B. to stop to hunt
C. don’t continue hunting D. not to continue hunting
( )9. There is sheep eating grass there.
A. a little B. little C. a few D. few
( )10.The old man is sure of living one hundred years.
A. up B. up to C. more D. older
( )11.The number of pandas is getting ___ because their living areas are becoming farm lands.
A. bigger and bigger B. smaller and smaller
C. more and more D. less and less
( )12.We go there if it tomorrow.
A. don’t; rains B. won’t; rains C. won’t; will rain D. don’t; will rain
( )13.I arrived Shanghai the evening of January 2,2009.
A. at, in B. in, at C. in, on D. from, to
( )14.The sentence structure of “The boy is crying.” Is .
A. S+V B. S+V+P C. S+V+DO D. S+V+IO
( )15.— they are talking to each other!
—Yes. They are really happy to see each other.
A. What excited B. How excited
C. What excitedly D. How excitedly
( )16.You can call me 0512-5123467 or email me lily@126.com.
A. on, at B. at, on C. by, on D. on, on
( )17.The park is full of interesting .
A. wildlives, wildlives B. wildlife, wildlife
C. wildlife, wildlives D. wildlives, wildlife
( )18.Our teacher let Simon forget the door.
A. not, to close B. not to, to close
C. not, closing D. not to, closing
( )19.Don’t worry! The train at 3:30 pm. There is enough time left.
A. leave B. leaving C. leaves D. left
( )20.We found to sleep.
A. difficult to get B. it difficult getting
C. it difficult to get D. that difficult to get
二. 交际英语。
A
A. Me, too.
B. Excuse me.
C. And it is too difficult to find a bus or a taxi.
D. Will you please take my car?
E. That’s all right.
A: ____21___ Why are you looking so worried? What’s wrong?
B: I’ll have to reach the airport before 10:30a.m. But you see, this is a small mountain village here. ___22____I don’t know what to do now.
A: Don’t worry, let me help you.____23____.
B: It’s very kind of you. Thank you for your help.
A: ___24___ By the way, what’s your name, please?
B: Jack Cooper.
A: Nice to meet you, Mr. Cooper!
B: ____25____.
A: Come on!
21.________22.________ 23.________ 24.________ 25.________
三. 完形填空。
While Tom and Mary were on holidays at the seaside, they enjoyed ____26___ the seagulls. They ____27___ a lot about these lovely birds.
They will often come close to you on the beach when they are eating something. If you ____28___ a piece of bread to them, they will soon catch it.
Seagulls swim well, but they don’t often dive ____29___ fish. They are also good at flying ____30____ their large wings. When a seagull is flying, he puts his legs in his body.
Tom often watched them ____31___ close to the ground because he liked the way they ____32___ the air with their wings and brought down their feet before they ____33___ the ground.
Mary liked to see them sliding(滑行) over the ____34___ as they often did, without their ____35___ moving. But she said she didn’t like the noise they made.
( ) 26. A. watch B. to watch C. watching D. watched
( ) 27. A. understood B. learned C. found D. thought
( ) 28. A. throw B. take C. send D. pull
( ) 29. A. of B. above C. for D. into
( ) 30. A. with B. to C. for D. of
( ) 31. A. to come B. came C. come D.to coming
( ) 32. A. help B. beat C. put D. kept
( ) 33. A. hit B. arrived C. got D. touched
( ) 34. A. water B. land C. sky D. ground
( ) 35. A. eyes B. feet C. legs D. wings
四. 阅读理解。
A
Captain Goodfellow
Do your children enjoy interesting stories, funny games, and exciting dances?
Captain Goodfellow will be ready to teach all these things to children at the City Theatre on Saturday morning at 10:00, free.
Films at the Museums#p#副标题#e#
Two American films will be shown on Saturday afternoon at the Museum Theatre. See Broken Window at 1:30. The Workers will be at 3:45. For further information, call 4987898.
International Picnic
Are you tired of eating the same food every day? Come to Central Park on Saturday and enjoy food from all over the world. Delicious and not expensive. Noon to 5:00 p.m.
Take me out to the Ballgame
It’s October, and Saturday night (7:00-9:00) is your last chance to see the Red Birds this year. Get your tickets at the gate. It might be cold. Don’t forget sweaters and Jackets.
Do you want to hear ‘The Zoo’
‘The Zoo’, a popular rock group from Australia, will give their first U. S. concert this Saturday night, at eight in Rose Hall, City College.
( )36. On Saturday morning, you can______.
A. go to watch a ballgame
B. take children to play games at the City Theatre
C. go to the Central Park for a picnic
D. go to the Concert at Rose Hall
( )37. The Red Birds ballgame______.
A. is in the afternoon B. is outside C. is at the gate D. might be cold
( )38. You can eat many different food from all over the world if you _____.
A. go to the City Theatre B. go to the Central Park
C. buy tickets at the gate D. go to see a film
( )39. “The Zoo” is _____.
A. a U. S concert B. a park with many red birds in it
C. a music group D. going to give their last concert
( )40. Mr. Turner wants to have a nice Saturday and have a good rest at night. Which is not possible for him to do?
A. Watching a ball game and having picnic.
B. Having a picnic and seeing a film.
C. Listening to a concert and watching a ballgame.
D. Seeing a film and listening to a concert.
B
Australia has a lot of lovely animals. You cannot find them anywhere else in the world. The most famous ones are kangaroos and koalas(树袋熊). The kangaroo is the symbol of Australia. They have large eyes and ears. They don’t walk, they jump. They use their strong back legs. They can jump at up to 74 kilometers per hour. They can go over nine meters in one jump!
Kangaroo mothers have pouches(育儿袋) to carry their babies. The babies stay inside to get milk and keep warm. Kangaroos are everywhere in Australia. They are on TV, in books and in the shops. The government even wants to put them on passports(护照).
But do you know that millions of kangaroos are killed every year? There are too many of them.
There are about 20 to 25 million kangaroos in Australia. That’s more than the number of people in the country! Some kangaroos go hungry because there is not enough food to eat. They break into farms for food. Farmers are very angry with them. The koala is another famous Australian animal. They look like bears, and have small eyes and big noses. They eat leaves from eucalyptus, where they spend most of their time. Koalas have a special smell. They use it to mark their home—“This is my place, you can’t come in!” Like kangaroos, a koala baby lives in its mother’s pouch. But koalas have fewer places to live in. There are about 100,000 koalas in Australia. There is a law to keep them safe.
( )41. Kangaroos and koalas are the most famous animals in Australia because _______.
A. there are not many of them B. they can’t live in other countries
C. we can’t see them in any other country except Australia
D. they are lovely animals
( )42. Which of the following is WRONG about kangaroos?
A. They can run at up to seventy-eight kilometers per hour.
B. They have large eyes and ears.
C. Kangaroo mothers have pouches to carry their babies.
D. There are many of them in Australia.
( )43. Why does the Australian government kill some kangaroos each year?
A. They can make more money. B. Kangaroos break into farms for food.
C. Kangaroos do not have enough food to eat.
D. There are more kangaroos than people.
( )44. What do koalas use to mark their home?
A Their footprint. B. Their sound. C. Their fur. D. Their smell.
( )45. What is the similarity(相同之处)between a kangaroo and a koala?
A. There are too many of them in Australia.
B. They keep their babies in the mother’s pouch.
D. They can jump very high.
C
The size and shape of your ears show your character more than any other parts of the face. Other parts of the face change shape as we get older, but ears do not change their shape. They only change in size.
Reading people’s character from their ears is an old science. In very old times people thought that a person with big ears had a good and generous character. They thought that a person with pale (nearly white), small ears was dangerous. They also thought that the shape of the ear showed whether a person was musical or not. Today, too, many people believe that the size and the shape of the ear help you know if a person is musical.
Ears are all different, and each characteristic has a meaning. Next time when you look at a person, see if his ears are large or small. Look at the lobes( the lowest part of the ear). Are they attached(连着) to the face? Ears that are always red mean a person may easily get angry, or he/she just has high blood pressure(高血压). Ears that are always cold and pale mean a person has a nervous character. And a big inside hole of the ear means a person is musical.
( )46.In the old times people might ask for help from a person with_______.
A. red ears B. big ears C. small ears D. pale ears
( )47. The passage is mainly about _____.
A. the size of our ears B. musical ears
C. ears which related to characters D. our faces and ears
( ) 48. From the passage, we know ______ change shape as we get older.
A. ears B. hair C. eyes D. teeth
( ) 49. We can guess Beethoven may have _____.
A. pale ears B. white ears
C. small ears D. ears with a big inside hole
( )50. If you are often late for school, you may find the ears of your teacher _________.
A. get bigger B. get smaller C. get colder D. get redder
五. 词汇应用。
A) 根据首字母或汉语提示,写出各单词的正确形式,每空一词。
51. The Chinese g_______ wants to protect these rare birds.
52. Hundreds of natural d_______ happen every year, such as earthquakes, typhoons.
53. Today more and more people understand the i________ of protecting wild animals.
54. Our teacher often e_______ us to learn English well.
55. I am 1.65m tall. What’s your h_______.
56. People ______ (尖叫) when the earthquake happened.
57. Look! Some children are running in all ________ (方向).
58. He was surprised at my sudden ________ (到达).
59. Water ________ (覆盖) most part of the Earth.
60. To take so much food for your trip is ________(不必要的).
B) 根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空,每空一词。
61. We prevented them from _____ (kill) the wild animals.
62. There are many ____(fog) days in London.
63. They were ________ (trap) in the burning hotel.
64. He was quite lucky to stay _____ (live) after the accident.
65. If you still do your homework _____(care), you will lose the exam again.
66. Every year, a large number of _____(tour)come here and visit birds.
67. Nature reserves are used to protect _____ (danger) animals.
68. You need more time to practice _____ (play) the piano.
69. Eddie ____(mop) up the floor from 7:00pm to 7:30pm yesterday.
70. They need some workers _____(build) the tall building.
C) 根据所给中文,完成句子翻译,每空一词。
71. 这车开的太快,撞上了树。
The car ran too fast and _____ _____ a tree.
72. 人们恐惧地相互看着,不知该怎么办。
People looked at each other _____ ____ and didn’t know what to do.
73. 每天农民们给我们提供大量的蔬菜。
Every day farmers _____ lots of vegetables _____ us.
74. 小明出生时重4公斤。
Xiao Ming weighed 4 kilos _____ ______.
75. 消防员使我们镇定下来,因为我们都安全了。
The firemen ____ us ____ as we were all safe.
七. 补全短文。根据短文内容及首字母提示,填写所缺的单词。
Many people like to watch TV. For some, w________(81) TV is one of the most important a_____(82) of the day. TV brings the outside world closer to people’s homes. Some people say the world is now s____ (83) than before because of TV. Perhaps they are right.
What’s h____ (84) in other countries? How do people live in places far a___(85)? Is there a good sports game somewhere? What’s life like in the deepest parts of the sea?
Well, just turn on the TV. Turn it on and watch. You can s____(86) a lot and you can learn a lot. Of course, people can also learn through reading or l______(87) to the radio. But with TV they can learn better and more e___(87). Why? Because they can hear and watch, too.
TV helps to open our e_____(89). TV also helps to open our minds. TV often gives us new i_____(90). We learn newer and better ways of doing things. TV is a wonderful thing. How can we make better use of it.
八、翻译课本上的句子
61.谢谢你同意让我去旅游。
62.可惜的是,大熊猫在野外生存很困难。
63.如果没有人买皮草制的衣服,那么人们就不再会杀害野生动物了。
64.这个自然保护区的面积有210,000公顷。
65.我认为有人能听见我,但是很长时间都没有人来。
九. 书面表达。
Amy想推荐Sandy为最佳歌手奖(Best Singer Award),请根据所给的提示替Amy给Mr. Wu 写一封推荐信。
1. Sandy 13岁 在八年级1班
2. 是校音乐俱乐部成员,擅长唱歌和跳舞
3. 每天练琴1小时
4. 友好乐观,经常组织班级活动
5. 我们大家都喜欢她
Dear Mr. Wu
I would like to
________________________________________________
Yours faithfully
Amy
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修改病句是初三语文学习中十分重要的环节,初三语文修改病句的专题练习题有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初三语文修改病句的专题练习,希望会对大家有所帮助。
1.B.A.“肤浅”“贫乏”与“丰富”“深刻”没有分别对应。C.“侃侃而谈”不妥。D.有歧义。
2.B.A.C.D.均为主谓不配。
3.D.A.“从”应置“中国人民”后。B.“不可”累赘。C.“这”应改为“那”。
4.C.A.“一位农民,具有很高价值”不当。B.“它”指代不明。D.“其”指代不明。
5.B.A. “自己”多余;或在“自己”前加“与”。C.“主要”和“及其他……”不宜并存。D.“不但……而且”中内容应递进,不应“递退”。
6.C.A.“语文”和“有经验”应换位。B.“派人”和“一次又一次”换位。D.“井井有条”为“清楚而有条理”,不妥。
7.C.A.“这”不能代“他”,应删。B.“和”“他”换位。D.谁“一发弹片正中咽喉部”?不明。
8.C.A.无主语。B.“技术人员……终于试制成功了”主谓搭配不当。D.“数量”不说“提高”。9.A.“冉冉”只修饰动词。
10.D.A.“细”不能说“几倍”。B.“免”多余。C.“两千多年前”与“新出土”换位。
11.D.A.B.C.均有歧义。
12.C.“引起了”应置“人们”前。
13.A.B.“不是”后差“吗?”。C.“群众”“虽然”应换位。D.什么“是正确的”有起义。
14.B.A、“对于”多余。C、“不但”与“中药”换位。D、“大踏步向前发展”应为大幅度增长”。
15.C
16.A.B、“耳闻目睹”似应“耳濡目染”;“所以他”也宜放在“耳濡目染”前。C、“举一反三”褒义,也不当。 D、“津津乐道”应“回味无穷”。
17.B.A.“汗牛充栋”是形容书籍多,让牛拉得出汗,装满整个房屋。用于此处不妥。C.“洗心革面”意为清除旧思想,改变旧面目。比喻彻底悔改。用于此处不妥。D.“左右逢源”:处处都可以遇到源头,指造诣深,积蓄广,可以取之不尽,用之不竭。用于此处则嫌夸大,或大词小用。
18.C.A.“最高”“可达”只需其一。B.“最高”“以上”只需其一。D.“最高”“约”只需其一。
19.C.A、“不可想象”所言不确。B、“对于”应为“对”;“问题”可删;“极大的矛盾”所言不确。D、有歧义。
20.D.A.“使人”多余。B.“那时的观测比较简单”才妥。C.“高洁”不一定要直幅才能表现,可删。
21.A.B.“许多”“张老师的”换位。C.“看到……笑声”搭配不当。D.就目前来讲,我国人民的文化程度普遍偏低,还“确切地”应改为“确实”。
22.B.A.“既是教育中心又是科学研究的中心”应为“教育中心和科学研究的中心”。C.“才”前应有主语“他们”;……。D.“等于”后应加 “这条弧” 或 “它”。
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初三要如何复习修改病句的题型呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初三语文修改病句专题复习题,希望会对大家有所帮助。
1.A.“肤浅”“贫乏”与“丰富”“深刻”没有分别对应。B.“侃侃而谈”不妥。C.有歧义。
2.A.主谓不配。
3.A.“从”应置“中国人民”后。B.“不可”累赘。C.“这”应改为“那”。
4.A.“一位农民,具有很高价值”不当。B.“它”指代不明。C.“其”指代不明。
5.A. “自己”多余;或在“自己”前加“与”。B.“主要”和“及其他……”不宜并存。C.“不但……而且”中内容应递进,不应“递退”。
6.A.“语文”和“有经验”应换位。B.“派人”和“一次又一次”换位。C.“井井有条”为“清楚而有条理”,不妥。
7.A.“这”不能代“他”,应删。B.“和”“他”换位。C.谁“一发弹片正中咽喉部”?不明。
8.A.无主语。B.“技术人员……终于试制成功了”主谓搭配不当。C.“数量”不说“提高”。
10.A.“细”不能说“几倍”。B.“免”多余。C.“两千多年前”与“新出土”换位。
11.A.B.C.有歧义。
12.A.“引起了”应置“人们”前。
13.A.“不是”后差“吗?”。B.“群众”“虽然”应换位。C.什么“是正确的”有起义。
14.A、“对于”多余。B、“不但”与“中药”换位。C、“大踏步向前发展”应为大幅度增长”。
16.A、“耳闻目睹”似应“耳濡目染”;“所以他”也宜放在“耳濡目染”前。B、“举一反三”褒义,也不当。 C、“津津乐道”应“回味无穷”。
17. A.“汗牛充栋”是形容书籍多,让牛拉得出汗,装满整个房屋。用于此处不妥。B.“洗心革面”意为清除旧思想,改变旧面目。比喻彻底悔改。用于此处不妥。C.“左右逢源”:处处都可以遇到源头,指造诣深,积蓄广,可以取之不尽,用之不竭。用于此处则嫌夸大,或大词小用。
18.A.“最高”“可达”只需其一。B.“最高”“以上”只需其一。C.“最高”“约”只需其一。
19.A、“不可想象”所言不确。B、“对于”应为“对”;“问题”可删;“极大的矛盾”所言不确。C、有歧义。
20. A.“使人”多余。B.“那时的观测比较简单”才妥。C.“高洁”不一定要直幅才能表现,可删。
21. A.“许多”“张老师的”换位。B.“看到……笑声”搭配不当。C.就目前来讲,我国人民的文化程度普遍偏低,还“确切地”应改为“确实”。
22.A.“既是教育中心又是科学研究的中心”应为“教育中心和科学研究的中心”。B.“才”前应有主语“他们”;……。C.“等于”后应加 “这条弧” 或 “它”。
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中考语文修改病句的专题复习题有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于中考语文修改病句专题复习题,供大家参考。
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地理应该算很多考生头疼的一门科目,对于复习,有几个重点需要注意。下面是读文网小编为您带来的地理高三一轮复习专题,希望对大家有所帮助。
地理应该算很多考生头疼的一门科目。又有图,又有各种头疼的计算,又有老是漏点的大题,各种头疼……
地理,其实,确实要学会去找规律。无论是什么题都是,然后在记概念的时候,也都是有规律的。怎么去分析一个问题,分析一个区位,都是有规律的。
比如洋流,气候图,这些就是规律,编些好记的顺口溜,多画示意图,方便自己记忆是很必要的。比如在洋流有个地方记不清楚的时候,我用这个方法,因为我知道北海道渔场,这个肯定是寒暖流交汇。
接着洋流说,形成渔场的几个原因又有什么呢?这个一共有几点,很多同学都会漏掉其中的某一点以至于答不对。其实这种题老师当时讲课的时候会提到一两句,要有心记下来。
以下几点:1,位于大陆架,海水较浅,光照充足,饵料丰富。2,江河的入海口,丰富养料。3,寒暖流交汇处,水温适宜,海水搅动,养分上升。4,就是那个地区的生物种类丰富。基本的要知道,到时候就套到题目里结合材料就行了。
至于怎么答题,到底怎样能不漏点,这就靠你上课全心全意听老师讲课,下课自己好好练题,好好总结解决各种问题的方法了。这些资料网上有很多,也有实用的,可以看看,我下载的也有,可以拿去看。
关于地图真的很重要!
地理在复习的时候,最好配一本专门的地图册,推荐《中学地理图文详解指导地图册》。这种书上一般都有知识点,和图结合在一起看,效率会更高。
一定要多翻看地图。一块块地图记好了。不光看,自己一定要多上手画画图,有空白的图可以填也要珍惜这种机会,来检验自己,不要每次都翻书去看,一定要锻炼这个记忆的过程。
而且,每次在做题中,碰到判断不出来的,模糊的,都要记下来,之后好好把这个地区的情况都看清楚了。积少成多,最后其实大部分地图都见过了。
地理选择题。
这些题往往都是很有含金量的,没有什么废话,就是考察你对地理事物的知识掌握的如何。这种东西就得看基础了。各位的基础一定要记牢,在做地理选择的时候才不会感觉困难。对地图的熟悉感也要在平时多加训练。
选择题的一般方法(此处参考高考资源网课件)
1.仔细审题
第一,明确题目结构。
第二,搞清基本信息。
A.明确试题要求和提示信息。理解题干的关键指导语言,如"最多(少)的是"、"最合适的是"、"最主要的是"、"正确的是"、"错误的是"等等。
B.明确试题意图和提取对解题有用的信息。明示条件:题干中附有明确的解题条件;暗示条件:多潜隐在题干提供的材料中;限制性(或特定)条件:在题干中出现的数量词、方位词或特定名词等;转化条件:用同一事实的不同说法给出解题条件。
C.分析选项本身叙述的正确性。
误为因果,如"在副高控制下,长江中下游多雨";
表述绝对化,如"迎风坡的降水一定多于背风坡";
前后矛盾。如"赤道地区盛行下沉气流"
以偏概全。如"以雨水补给为主的河流,汛期出现在夏秋季节"。等等~
2.认真筛选
"排错项"。排除有知识性错误、观点错误的选项。
"排异项"。常针对有多项条件限制的题型,虽然选项观点或内容本身正确,但与题干的规定性无关,这种试题选项的干扰性比较大,是否排除的唯一标准是"是否符合题意"。
3.相信直觉,第一选择!不要空题,怎么着也蒙一个!
地理大题
基础知识很重要!
答题模板,对于地理来说尤其管用!很多问题,比如盐场,比如渔场,比如修建水库等等的区位因素都可以整理出来一套答题方法。答题模板里就有这些。也在我打包的那个文件里。
总结,分析,反思,一定要做!当然我这么说,到底怎么做还是看你们的了。训练方法和历史大题的训练方法一致,见上面的,我就不再复制过来了。
有的同学说思路来源。这个思路,必须自己多做题去总结。老师上课的时候肯定会提到一些问题的解决方法的。这个就得自己用心了,要是上课喜欢走神,不管不顾的,下课想自己闷学,一定会错过些东西的。
每次考试完了之后,自己错误的思路就赶快对照标准答案修改好吧。
其实这些思路,最主要的来源还是教材上的东西,在给出一个概念的时候都会有一些分析的语言,引例,这些东西可以多重视一下。
答题示例
葡萄的糖分含量越高,酿制出的葡萄酒酒精度越高。葡萄生长过程中,特别是成熟期的光照及昼夜温差与其糖分积累呈正相关。图5a中甲、乙两地均为优质葡萄产地。图5b为乙地典型的葡萄种植园景观。世界上酒精度最高(16.2度)的优质葡萄酒就是使用乙地及其附近所产的葡萄酿制而成的。
(2) 简述乙地气候类型和特点,并说明气候条件以及葡萄种植园地表鹅卵石对葡萄生长的影响。(16分)
首先把题目中关键词画出。这里想提醒各位考生,简述和说明是两个概念。简述意为将要求答的答出即可,不用带解释。而说明则是要求详细的说明。具体区别看下面的答案。另外看清楚题目一共问了几问,有层次的去答。
首先简述类型和特点。第一考察识图能力。从图中可以看出乙地位于地中海附近,根据地理所学应该是地中海气候。然后是考察课内知识掌握,应准确说出类型和特点,不能用错词。
然后对葡萄的影响。这个可以看看前面的一段材料。由材料可知光照和昼夜温差是很重要的因素。另外也要考虑到农业的区位条件:气地水生土。从这些角度去答。抓住光照热量和昼夜温差的因素。
答案:乙地(临地中海)为地中海气候;冬季温和多雨,夏季火热干燥。
葡萄生长季节光照、热量充足,鹅卵石利于保持土壤水分(利于地表水下渗,防止土壤水分蒸发);鹅卵石(白天受到太阳照射)增温快,夜间降温也快,增大气温的日较差,利于葡萄的糖分积累。
这题提醒各位同学,我所说的答题模板,在地理中尤为常见。像问葡萄生长的题目,也可以和瓜果生长联系在一起,有时出题问新疆的水果生长的区位因素,即可对照这题回答。所以说,大家在做完一道题目后,一定要及时反思,并且举一反三,仔细研究答案并记录下来,形成自己的答题模板。
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化学平衡是化学反应中出现的一种特定状态。下面是读文网小编为您带来的高考化学反应平衡专题训练及答案,希望对大家有所帮助。
以上就是读文网小编今天分享的高考化学反应平衡专题训练全部内容,相信对你会有帮助的。
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初一语文的诗歌要复习的有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一语文下册诗歌复习专题,供大家参考。
(一)
1、虞世南的《蝉》,是一首典型的咏 物 言 志 的诗,诗人笔下的蝉带有 自况 的意味。全诗前两句描写,后两句 议论,表面是写蝉的叫声,其实隐含的...
1、虞世南的《蝉》,是一首典型的咏 物 言 志 的诗,诗人笔下的蝉带有 自况 的意味。全诗前两句描写,后两句 议论,表面是写蝉的叫声,其实隐含的意思是:品格高洁者,不需借助外力,自能声名远播。
2、杜甫的《孤雁》也是一首 咏物诗,诗人借用一只离群的孤雁以自喻,表达了诗人乱世离人、漂泊失群的痛苦心情_的痛苦哀伤之情。
3、鹧鸪是一种叫声听起来比较凄婉的野鸟,古人感叹世路艰难,抒写离愁别恨,往往借鹧鸪的啼声比兴。郑谷的《鹧鸪》就是一首咏物抒情的名作,全诗重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切 ,借以抒写 抒写游子的乡愁旅思 。
4、杜甫的《登岳阳楼》一诗,融叙事、 写景 、 抒情 为一炉。作者由眼前洞庭湖浩渺壮阔的景象,想到自己的遭遇和国家的命运,体现出诗人忧国忧民 的博大情怀。
5、常建是唐代著名的山水田园诗人,他的《题破山寺后禅院》一诗题咏的诗佛寺禅院,抒发的正是他 寄情山水 的隐逸情怀。
6.《沁园春雪》写于1936年2月。当时红军在党和毛泽东同志的领导下,准备渡黄河东征。2月初毛泽东同志率领部队到达陕北清涧县并曾亲自视察地形,他看到了北国雪后的风光后,写下了这首词,抒发了对祖国壮丽山河的热爱,表达了当今革命英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。这首词公开发表于1945年8月,当时正是中国向何处去的关键时刻,这首词的发表极大地教育和鼓舞了全国人民。
7.毛泽东的《卜算子•咏梅》写于1961年12月。当时正值三年自然灾害时期,国际上的反华势力也十分猖獗,新中国面临着严峻的考验。这首词通过咏梅寄托自己的思想感情,表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。
8.陆游《卜算子•咏梅》一诗是托物言意之佳作,作者以梅花自喻,在梅花那种虽凋犹香的神韵中寄托了作者生则高洁、死亦留芳的人生追求;而梅花那种寂寞凄凉、屡受摧残的遭遇,也正是作者政治上备受排挤的写照。
(二)
[诗歌赏析]
题破山寺后禅院 常建
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。
[作者简介]
常建,唐代田园诗人。其作品往往通过对田园景色的描绘,表现对大自然秀丽风光的热爱和对悠闲恬静的田园生活的向往,歌颂隐逸生活,抒发闲情逸致,有时流露出对污浊官场的厌恶。 [问题思考]
1.《题破山寺后禅院》写了哪些景物?这些景物有何特点?你读后有怎样的感受?
花木、山水,可谓步步有景。这些景物都幽雅、宁静、安闲,即使有鸟儿的欢腾、钟磬的声响,也只是以动村静,更增添了一份肃穆与淡然之气。使人读后仿佛进入了一个与世隔绝的净地,心中杂念、浮躁消失殆尽,不禁沉醉于这样的幽林清潭、山光花色之中。
2.《题破山寺后排院》中的“曲径通幽处,禅房花木深”是历来为人所称诵的佳句,你认为它好在哪里?
“曲径”一句,写出了禅房的位置及环境,弯弯曲曲的小路将人们引向一个幽静的去处,那就是在繁花簇拥中,高木掩映下的禅房。诗句的妙处在于“曲”“幽”“深”三字的程度都是不确定的,它们只是点出了景物的主要特点,而小路究竟是弯曲成什么样子,后禅院幽静到何种程度,深僻成何种境界,诗句留给读者无限遐想的空间,读者的心灵也受到这种清灵幽深环境的吸引与净化。
3.“山光悦鸟性,潭影空人心”一句,“悦”“空”该如何理解? 这两句诗表现出诗人怎样的心境?
“山光悦鸟性,潭影空人心”一句中的“悦”与“空”都是使动用法, 应理解为“使……欢悦” “使……消除”。这两句也是互文,是说天光、山色、绿潭、澄波,不仅使鸟儿欢悦,而且令人杂念顿消。表现出诗人寄情山水,向往自由,心如止水,情如飞鸟的独特心境。
(三)
登岳阳楼 杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋五一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
[作者简介]
杜甫(712~770)字子美,号少陵遗老,后人也称“杜工部”。诗人迭经盛衰离乱,饱受艰辛,写出了许多反映现实忧国忧民的诗篇,被称为“诗史”;他集诗歌艺术之大成,是继往开来的伟大现实主义诗人,被后人尊为“诗圣”。
[诗歌赏析]
诗人写出了洞庭浩翰汪洋的不凡气势,亦触景伤情,写自己身世的凄凉孤寂,反映出诗人对时局的忧虑和关心。但诗人并没有停留在个人的不幸遭遇上,而是关心着国家的命运,并为国家的多难而叹息。这首诗,以其意境的开阔宏丽为人称道,而这意境是从诗人的抱负中来,是从诗人的生活思想中来,既有时代背景的作用,更与诗人忧国忧民的博大胸怀分不开。
开头两句叙事,以“昔闻”“今上”紧扣湖与楼的关系,登上岳阳楼观赏洞庭湖的胜景。“今”“昔”两字,从时间跨度上现出深深的沧桑之感。本是早就听说了四海闻名的岳阳楼,却到迟暮之年方得登临,非但没有喜悦,反而充满沉郁之感。
诗的颔联“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,是说广阔无边的洞庭湖水,划分开吴国和楚国的疆界,日月星辰都像是整个地飘浮在湖水之中一般。只用了十个字,就把洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象特别逼真地描画出来了。这两句诗,气势磅礴恢弘,被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。能够与之媲美的,只有孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》诗中“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”两句。 #p#分页标题#e#
杜甫到了晚年,已经是“漂泊西南天地间”,没有一个定居之所,只好“以舟为家”了。所以下边接着写:“亲朋无一字,老病有孤舟。”亲戚朋友们这时连音信都没有了,只有年老多病的诗人泛着一叶扁舟到处飘流!
结句:“戎马关山北,凭轩涕泗流”,眼望着万里关山,天下到处还动荡在兵荒马乱里,诗人倚定了阑干,北望长安,不禁涕泗滂沱,声泪俱下了。
[问题思考]
1.《登岳阳楼》一诗写景以“大”衬“小”,抒情则以“小”抒“大”,如何理解这句话中的“”大”与“小”?
诗篇以洞庭湖之“大”,衬孤舟之“小”;以个人命运之“小”,反衬国家命运之“大”。这种以大写小的风格,正是典型的“杜诗”风格。
2.这首诗气势非凡,历来为人称道。请以诗的前四句为例,简析诗篇的这一特征。
诗的开头两句叙事,以“昔闻”“今上”紧扣湖与楼的关系,登上岳阳楼观赏洞庭湖的胜景。“今”“昔”两字,从时间跨度上现出深深的沧桑之感。本是早就听说了四海闻名的岳阳楼,却到迟暮之年方得登临,非但没有喜悦,反而充满沉郁之感。
诗的颔联“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,是说广阔无边的洞庭湖水,划分开吴国和楚国的疆界,日月星辰都像是整个地飘浮在湖水之中一般。只用了十个字,就把洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象特别逼真地描画出来了。这两句诗,气势磅礴恢弘,被誉为描写洞庭湖的千古绝唱。能够与之媲美的,只有孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》诗中“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”两句。
3、《登岳阳楼》中“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一联描绘了一幅怎样的图景?句中哪两个字可说是“诗眼”?为什么?
诗的颔联“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”,是说广阔无边的洞庭湖水,划分开吴国和楚国的疆界,日月星辰都像是整个地飘浮在湖水之中一般。只用了十个字,就把洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象特别逼真地描画出来了。“坼”“浮”二字可说是此处“诗眼”,因为这两个字,让人感受到洞庭湖烟波浩荡、吞吐天地的恢弘气势,把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。
(四)
孤雁(杜甫)
孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?
望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。
作者简介:
杜甫(712~770),字子美,后人称他“杜工部”。杜甫诗现存1400多首,这些诗真实、深刻地反映了唐王朝由极盛走向衰落这一转折过程中的种种社会现象,展现出广阔的生活画面,成为唐代社会的形象的历史,历来被称为“诗史”。他的诗在思想性、艺术性方面都有很高的成就。《自京赴奉先县咏怀五百字》、《北征》、《茅屋为秋风所破歌》、《春望》、《闻官军收河南河北》以及“三吏”、“三别”等,都是脍炙人口的名作。 #p#分页标题#e#
诗歌赏析:
诗人晚年多病,孤苦零落,处境艰难,心中充满失意之感和哀伤之情。这首咏物诗诗,表达的就是乱离飘泊中失群人的痛苦心情。
一般咏物诗并不道破所咏之物,但杜甫此诗开篇即唤出“孤雁”,说它不饮、不啄,只是一个劲儿地飞着、叫着,思念着、追赶着它的同伴,这是多么执着的精神啊!次联又以“谁怜”二字设问:昔日的同伴都在云端里飞得很远了,谁会同情我这个形单影只的失群孤雁呢?三联紧承上联,写孤雁边追边望,望尽天际,似乎又望见了同伴的身影;追飞不及,心中哀伤不已,好像又听到了同伴的呼叫声。尾联以野鸦反衬孤雁,表达了诗人的爱憎之情。孤雁念群之情是那样浓烈,心中是那样悲痛,追求是那样的迫切,但一群野鸦全然不懂,纷纷然鸣噪不停。诗人既以“孤雁”自比,那么“野鸦”则是象征一些缺乏情感的平庸之辈。
[问题思考]
1.“望尽似犹见,哀多如更闻”两句诗写出了诗人怎样的感受?
这两句紧承上联,写孤雁边追边望,望尽天际,似乎又望见了同伴的身影;追飞不及,心中哀伤不已,好像又听到了同伴的呼叫声。这两句深切地写出失群者的心情,显示诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。
2.孤雁在干什么?作者为何“怜”它?
从“望尽似犹见,哀多如更闻”一联可知,孤雁在不停地呼唤、追寻它的伙伴。它被思念缠绕着,被痛苦煎熬着,迫使它不停地飞鸣。它望尽天际,望啊,望啊,仿佛那失去的雁群老在它眼前晃;它哀唤声声,唤啊,唤啊,似乎那侣伴的鸣声老在它耳畔响;所以,它更要不停地追飞,不停地呼唤了。经历了安史之乱,在那动荡不安的年月里,诗人流落他乡,亲朋离散,天各一方,可他无时不渴望骨肉团聚,无日不梦想知友重逢,这孤零零的雁儿,寄寓了诗人自己的影子。所以诗中充满对孤雁的哀怜。
3.“野鸦无意绪,鸣噪自纷纷”两句对表达诗人的感情有何作用?这里的“野鸦”象征了什么?
结尾用了陪衬的笔法,表达了诗人的爱憎感情。孤雁念群之情那么迫切,它那么痛苦、劳累;而野鸦们是全然不懂的,它们纷纷然鸣噪不停,自得其乐。“无意绪”是孤雁对着野鸦时的心情,也是杜甫既不能与知己亲朋相见,却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。
“野鸦”象征缺乏情感的平庸之辈。
4.诗中传递出作者什么样的情绪?
这是一篇念群之雁的赞歌,它表现的情感是浓挚的,悲中有壮的。它那样孤单、困苦,同时却还要不断地呼号、追求,它那念友之情在胸中炽烈地燃烧,它甚至连吃喝都可抛弃,更不顾处境的安危;它虽命薄却心高,宁愿飞翔在万重云里,未曾留意暮雨寒塘,诗情激切高昂,思想境界很高。 #p#分页标题#e#
(五)
鹧鸪(郑谷)
暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。
诗歌赏析:
古人感叹世路艰难,抒写离愁别恨,往往借鹧鸪啼声比兴。唐人郑谷这首咏鹧鸪的名作,也是重在表现鹧鸪啼声哀怨凄切,借以抒写游子的乡愁旅思。
诗的首联描写鹧鸪的习性和形貌特征。这种鸟喜欢在温暖的荒野里嬉戏,羽毛鲜明美丽又齐整,在类别上应当与山鸡相近。这首诗除题目外,在诗中并无“鹧鸪”二字,但从首联的描写中,读者已经可以看出或者说猜出是咏鹧鸪,而不是咏蝉或孤雁之类了。
颔联“雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼”,以“雨昏”“花落”点染环境,形成凄迷意境、伤感氛围;而“青草湖”“黄陵庙”更可勾起读者对屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说的联想。游子在雨昏花落之时、湖边古庙之中,闻鹧鸪之啼,定会倍感其声之哀怨凄恻。
颈联紧承上句“啼”字而来。游子一听到鹧鸪啼声,就禁不住以袖拭泪;闺中少妇刚开始唱曲,就传来鹧鸪的啼声,难过得把眉眼也低下来了。“乍”、“才”两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心,“征袖湿”、“翠眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。
尾联“相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西”又回到鹧鸪雌雄对啼上来。“相呼相应”既明写鹧鸪对啼的特性,又暗指游子、佳人的心灵呼唤。在那夕阳西下时分,从湘江两岸的苦竹丛中传来雌雄鹧鸪一呼一应,好像在叫“行不得也哥哥!”怎不引起游子浓重的乡愁旅思?诗人吟咏鹧鸪,没有把主要笔墨用于描写它的形貌或摹拟它的叫声,而是着意表现它的叫声给人的感受,因而更为传神。
[问题思考]
1.郑谷的《鹧鸪》之颔联“雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼”两句中,“雨昏”“花落”点染了怎样的环境?“青草湖”“黄陵庙”这两个意象又有怎样的表达作用?
“雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼”,以“雨昏”“花落”点染环境,形成凄迷意境、伤感氛围;而“青草湖”“黄陵庙”更可勾起读者对屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说的联想。青草湖又名巴丘湖,在洞庭湖东南。楚国诗人屈原遭谗去职,长期流浪于这一带,最后怀抱沙石自沉于汩罗江。黄陵庙即娥皇、女英二妃庙。相传帝舜南巡,死葬苍梧之山,二妃追寻至此,泪下沾竹,溺于湘江,后人在洞庭湖畔的黄陵山上立祠祭祖,这就是黄陵庙。游子在雨昏花落之时、湖边古庙之中,闻鹧鸪之啼,定会倍感其声之哀怨凄恻。
2.作者借鹧鸪啼声抒写什么情怀?
作者借鹧鸪之声,书写游子的乡愁旅思。
3.“游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低”是紧承上句的“ 啼 ”字而来。句中“乍”“才”两个虚词有什么表达作用?
“乍”、“才”两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心,“征袖湿”、“翠眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。
(六)
采莲曲 王昌龄
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱人池中看不见,闻歌始觉有人来。
【诗歌赏析】
王昌岭的《采莲曲》一诗描绘了人面荷花相映红的美景,写出江南采莲少女的劳动生活和青春欢乐。
这首诗描写了江南女子采莲时的欢快场面。荷叶、莲花和她们的衣裙、笑脸混在一起,听到她们欢快的歌声,才知道有人正在采莲。这首诗像一幅美妙的采莲图画。一群采莲的少女,她们的裙子绿得像荷叶一样,红润的脸颊与盛开的荷花相映增美,人荷相杂使人难以分清,歌声由池中传来,才知道她们穿行在荷花丛中采莲呢!这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
此诗虽然写美丽自然的采莲少女,却始终没有让她们在诗中明显出现,而是巧妙地将她们的美丽与大自然融为一体。田田荷塘,荷花盛开,闻歌却不见人,不禁让人心驰神往。全诗别具一格,悠然不尽。
问题思考:
1.为什么“乱入池中看不见”?
因为采莲女罗裙如“荷叶”一色裁,脸庞如“芙蓉”般美丽。
2.这首诗写采莲女,写她们在田田的荷叶,艳丽的荷花丛中,若隐若现,若有若无,人花难辨,花人同美。采莲少女与美丽的大自然融合一体,若不是听到歌声,几乎看不见她们来采莲。
(七)
【诗歌赏析】
李商隐的《赠荷花》一诗吟咏了荷叶荷花荣衰相依——“任天真”的品质,借以歌颂真诚而不虚伪的品格。既是写花,也是表达了自己渴求知己、寻觅力荐者的心声。以花性写人性,立意新奇。
1-2句总写花的万幸和叶的不幸,花叶不同命运。第3-6句写荷花和叶长相映衬、不相遗弃,既能同荣,又能同衰。第1-2句衬托第3-6句,赞扬荷花坚贞不渝的品质。
诗赞美了荷花的这种荷叶相映之美。一般人总是重视花,不重视叶。花栽在金盆里,叶子却让它落地成为尘土。但荷花的红花绿叶,却配合得很好,它们长期互相照映,一直到绿叶减少,红花谢落,使人觉得很愁怅的时候。这样就写出了荷花荷叶的共同命运,而且写得很有感情。
诗中以世间花、叶的不同命运,反衬出荷花“红花绿叶长相映”的独特品质,同时也歌咏了荷花、荷叶“任天真”的品质,借以歌颂真诚而不虚伪的美德。这也是诗人价值观和人生观的体现。
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复习是政治学习的重要环节,也是提高政治学习成效的重要因素,同学们要如何复习好呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级政治下册《珍惜自尊》专题复习学习卷,希望会给大家带来帮助。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B A D A B ABC ABD ABCD
三、问答题:
9.(1)答:自尊与被人尊重,都是快乐的!这些同学坐在无人监考的教室里,心里觉得自己被学校信任并获得学校的肯定,因此感受到被人尊重的快乐。
(2)答:①在日常生活中,要赢得他人的尊重,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。②要善于欣赏、接纳他人,允许他人有超越自己的地方;③要尊重他人的人格,不做有损他人人格尊严的事情。
10.(1)答:自尊的人维护人格最重要。自尊的人最看重自己的人格,不图虚荣,拒绝沾染不良习气。有时,为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但决不可丧失人格,做有损人格的事。
(2)答:自尊者豁达。我们要养成一种豁达、开朗的性格,还可以更多地欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐
(3)答:自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误;过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。
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大家的寒假作业都完成了吗?下面是读文网小编为大家带来的关于初一上册语文寒假作业,希望会给大家带来帮助。
一.读书( 摘抄本,不换新本 )
1.法布尔《昆虫记》 精彩描写语段摘抄 题目
2.《最使我 的人物》 ——读《童年》有感 (700字以上)
3.《明朝那些事》1——3 经典语录摘抄
4.“和家长共读一本书”《靠自己去成功》刘墉
5.选读《射雕英雄传》
二 作文及随笔
1.题目:那一天,我 ;要求:有立意(结合读书4自身成长、民俗采风等)(稿纸700字以上)
2.留存初一上学期作文
A.所有(文件袋)
B.挑选优秀作文34分以上,随笔5分以上,打成电子稿,再在语句、结构、详略进行修改,留存,留待下学期出个人作品集
三.走进名篇 七下课后10首古诗
1.七下10首,诗名,作者,朝代,简析,然后单线本对折, 左原文,右译文
2.背下10首开学比赛
四 提高基础和阅读水平
黑笔做,红笔对照答案改错,思考自己与答案的差距。
1.打好基础1——20页,综合检测、月考、期中、期末。
2.3张字词,查字词典做
五.(数学作业纸)关于期末考试扣分项目,按失分多少老师已做说明,不赘述;请大家以后学习接受此教训,别再找此麻烦。
祝贺并奖励那些无扣分的同学免此作业!
六、走近经典:关于老子、孔子小报
1、共4张A4纸,每两张粘到一起,写清版面
2、分专题介绍著作、故事、作品、生平、名言、思想„„
准备本:笔记与摘抄沿用上学期
2个大单线
2个大作文
又补:
1. 每天收看《百家讲坛》。
2.假期看杂志《青年文摘》(绿版)、《读者》、《格言》,至少三期,开学交流。
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初一的文言文古诗要如何学呢?下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文上册文言文默写背诵复习专题测试题,希望会给大家带来帮助。
1.《〈论语〉十则》中阐述学习与思考的辩证关系的句子_______
2.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话________
3.《论语》中有谈学习态度的,也有谈学习方法的,请简要回答。
谈学习态度的:_______________ 谈学习方法的:_______________
4.当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:
5.AAPP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:
6.张红在小组合作学习中,经常觉得其他同学的许多想法对自己很有启发,这使她对孔子所说的“ ”这句话体会更深了。
7.加入世贸组织后,我们要虚心向发达国家学习,但发达国家有长处,也有短处,那么我们所持的正确态度应该是:(用《〈论语〉十则》中的语句填写)
8.小明学习成绩好,组织能力强,但他刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。李老师引述了《论语》十则中的两句话:
帮他解开了心中的疙瘩。
9.《论语》十则》中强调不要不懂装懂的句子_______________
10.《观沧海》描写诗人想象中的景象的句子是:“_____,______”;本
诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:
本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:______________
11.《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:
12.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是
13.《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是_______________
14.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是:
15.白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是
16.白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是
17.白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是:_______________
18.《天净沙秋思》中表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是: , 。
19.《天净沙·秋思》中,渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:
20.《龟虽寿》中最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是:
21.王教授已退休多年,仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品,用曹操的诗句“
22.曹操《龟虽寿》一诗中,用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存的诗句是“___________________,___________________”
23.孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是
24.大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸,让我们心清如水;愉悦了百鸟的性情,使它们在山林间尽情歌唱。这真“______________,_______________ 。”(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)
25.常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语,这两句诗是:”。
26.李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》本诗中,正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是"______________________________"
27.在我国传统文化中,人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以 , 两句,把对友人的怀念之情托付给明月。
30.友情,历来为人所珍重。”李商隐在《夜雨寄北》中,则想象了与友人剪烛夜谈的情景“ ”
31.《泊秦淮》一诗中,表现诗人的忧患意识(借古讽今)(讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是)的诗句是:_______________。
32.朱熹在《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是
33.晏殊《浣溪沙》中的。"的对偶句,被誉为"千古奇偶"。
34. 《过松源晨炊漆公店》中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是: ______________________________
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