为您找到与山东初二化学相关的共200个结果:
作业是是学生学习过程中不可缺少的一部分,而寒暑假作业则是学生回顾一学期所学内容,加以消化提升并为下学期的学习打下基础的重要抓手。以下是八年级暑假生活指导 答案(山东教育出版社):
27页双基导航:一、填空题 1题:众数 2题:√S2 标准差 离散程度 3题:乙
4题:8844 5题:31 ;46.5 6题:2 7题:-1 8题:(1)m-n (2)a-b
(3) 3xy-3y2 9题:3;3 10题:1 11题:两条直线平行;他们同位角的平分线互相平行
;真 二、选择题 1~6 DDCBBD 三、可能产生增根的是D步
四、计算并简化 (注意:/为分子与分母之间的分数线) 1题:原式=(15y-12x+6x)/12x2y2=(15y-6x)/12x2y2 2题:原式=(x+2)/(x+2)(x-2)—x/(x-2)
=(x+2-x)/(x-2)=2/(x-2) 五、解方程 解:3(x-1)/x(x-1)=(x+5)/x(x-1)
3x-3+6x=x+5 8x=8 x=1 检验:把x=1代人原方程中 出现了增根 ∴原方程无解
六、(1)从上至下:13.2;13.4 (2)小明第二次成绩最好 ;小亮第四次成绩最好
(3)他们的平均数都为13.3;小明的极差为0.2 小亮的极差为0.4:;小明的方差为0.004
小亮的方差为0.02 建议:小明的成绩比较稳定 应该再突破;小亮的成绩不稳定,应该多
锻炼 寻找原因 七、(1) ①平行四边形②(我实在没找出来怎么画图,非常抱歉)以CB
为对称轴 画△CBD′对称于△CBD (2)找到AC的中点D 画DE‖CB 并让EB⊥CB
则画出了矩形DCBE 八、(1)过N点做NH‖BC 交AE于G 则∠MHN=∠C=90°=∠B
∠NGO+∠ONG=90° ∠NAO+∠OGN=90° ∴∠NGO=∠NAO 又∵∠MHN=∠B NH=BC=AB
∴△ABE≌△MNH ∴AE=MN=10㎝ (2)解:∵∠A=40° AB=AC ∴∠ABC+∠C=140°
∠ABC=∠C=70° ∵AE=EB ∠AED=∠BED ED=ED ∴△AED≌△BED
∠EBD=∠A=40°∠DBC=70°—40°=30° ∠BDC=180°—70°—30°=80°
70°≠30°≠80° 既BC≠DC≠BD ∴△BCD不是等腰三角形
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数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习,除了上课认真听讲,课后70%的精力要花在这些主课上。那么,初二化学学习方法有哪些?
要想学好化学,必须先了解这门课程。为此,同学们可以利用暑期把化学课本先通览一遍,也许妙趣横生、图文并茂的化学课本会深深地吸引你。课前也一定要预习,在预习时,除了要把新课内容仔细读一遍外,还应在不懂处作上记号,并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点,听课的效率就会大大地提高。
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天然二氧化硅称为硅石,约占地壳质量的12%,其存在形式有结晶态和无定形态两种。下面是读文网小编为您带来的2016年山东高考化学模拟题及答案,希望对大家有所帮助。
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大气中污染物或由它转化成的二次污染物的浓度达到了有害程度的现象,称为大气污染。下面是读文网小编为您带来的2016山东高考化学模拟试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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纤维素、蛋白质、蚕丝、橡胶、淀粉等天然高分子化合物。下面是读文网小编为您带来的2016山东高考理综化学模拟试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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广义上的太阳能也包括地球上的风能、化学能、水能等。下面是读文网小编为您带来的2016山东高考化学模拟试题及答案,希望对大家有所帮助。
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在重要的考试将到来之际,你对考试有着什么样的准备呢?下面是读文网小编网络整理的2016年山东淄博化学中考试卷以供大家学习参考。
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再过一段时间,就即将迎来重要的考试了,作为考生的你,做好了复习的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!下面是读文网小编网络整理的 2016泰安地区初二化学会考试题以供大家学习参考。
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每当我们进入到高二的时候,都要进行高中的会考,此时一定要认真复习好高中的化学知识点。下面是有读文网小编为你整理的山东烟台高中化学会考试卷,希望能够帮助到你!
问题1:阿伏加德罗常数这一模块如何提高?
老师:一个四连等公式,n=N/NA=m/M=V/Vm=c·V液。所以本部分内容主要就是套公式计算,找出这类专题,先分析例题,然后大量练题就可以了。
问题2:有机计算从何入手?
老师:有机计算一般根据燃烧确定分子式,产生二氧化碳的量可以求出二氧化碳的物质的量,从而求出碳原子的物质的量,根据水的量可以求出氢的量,然后根据反应物和生成物质量之差确定氧的数量。
问题3:如何提高化学工业流程题分数?
老师:一方面加强必修二第四章内容的学习,另一方面要加强题目训练。作流程题目的时候,首先要把流程图中的关系思路理清,标出每一步骤中的反应物及产物,然后再做题,平时做完题要对答案,总结自己的不足。
问题4:高考电化学选择思路?
老师:首先判断是原电池还是电解池,其次判断电极材料与电极反应,电极反应方程式肯定是要写出来的,最后再仔细分析选项,比如电子的多少,离子移动等问题。
问题5:看流程图看不懂怎么办?
老师:一方面说明平时的课内的元素知识没记住,量一方面说明题做得太少了 有两句名言,没有什么方程式是每天默写一遍不能记住的,如果有,那就两遍; 题做万到,一下就会。 所以针对流程题一方面先熟悉课本中必修二第四章的流程体系,一方面要加强题目练习。
问题6:电极反应的方程式za怎么样才能写对?
老师:电极反应方程式应注意三步:①电子得失与化合价升降有关,②电荷守恒:用氢离子或氢氧根调节两端电荷,注意溶液的酸碱性,如果熔融的碳酸盐就用碳酸根和二氧化碳调节电荷③数氢配水,根据氢的数量确定氢少一段的水的数量。
问题7:溶解平衡搞不懂。
老师:在一定温度下难溶电解质晶体与溶解在溶液中的离子之间存在溶解和结晶的平衡,称作多项离子平衡,也称为沉淀溶解平衡。 以AgCl为例,尽管AgCl在水中溶解度很小,但并不是完全不溶解。 从固体溶解平衡角度认识:AgCl在溶液中存在下属两个过程: ①在水分子作用下,少量Ag 和Cl-脱离AgCl表面溶入水中; ②溶液中的Ag 和Cl-受AgCl表面正负离子的吸引,回到AgCl表面,析出沉淀。 在一定温度下,当沉淀溶解和沉淀生成的速率相等时,得到AgCl的饱和溶液,即建立下列动态平衡: AgCl(s)<=> Ag (aq) Cl-(aq) 溶解平衡的特点是动态平衡,即溶解速率等于结晶速率,且不等于零。 其平衡常数Ksp称为溶解平衡常数;它只是温度的函数,即一定温度下Ksp一定。
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试卷的练习,不仅可以让我们更好的掌握已学的知识,而且能够让我们更好地去检测出学习上的漏洞!下面是读文网小编网络整理的2016绵阳初二化学期末考试卷,希望对你有用。
下面是读文网小编整理的2016绵阳初二化学期末考试卷以供大家阅读。
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在一份设计良好的考试卷面前,能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以,还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的2016南宁初二下学期化学期末试题,希望对你有用。
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当我们在面临考试的来临的时候,不要紧张,让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是读文网小编网络整理的2016年山东化学中考试卷以供大家学习参考。
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在一份设计良好的考试试题卷面前,不仅能够体现出教师们对学生们的学习情况的掌握,更能体现出学生们的学习水平!以下是由读文网小编收集整理的2016年化学初二期末测试卷,欢迎阅读!
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你有没有想过在考试之前提前知道自己的学习成绩呢?这不是荒诞!让我们来做套纸卷就知道了!下面是读文网小编网络整理的2016山东泰安生物初二会考试题,希望对你有用。
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作为高考前的最后冲刺,模拟卷难度是最接近高考的。下面是读文网小编为您带来的2016山东高考化学模拟卷及答案,希望对大家有所帮助。
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有没有一套试题卷在考试前能够测验出你的成绩情况的呢?让我们来做一下这套试卷吧!以下是由读文网小编收集整理的2016山东青岛初二期末物理考试卷,欢迎阅读!
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沪教版九年级上册化学电子课本免费下载
从九年级开始,我们将学习一门新的课程——化学。那么关于九年级上册化学电子课本怎么预习呢?以下是小编准备的一些沪教版九年级上册化学电子课本,仅供参考。
一、学生基本情况分析:
化学是一门九年级刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在中考中取得好的成绩。本期我担任九年级(1)和(4)班化学教学任务,这些学生基础高低参差不齐,相对而言(1)班学生基础较牢,成绩较好;而(4)班学生大部分没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教学总体目标
义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感,提高未来公民适应现代社会生活的能力
三、教学具体目标
1、形成一些最基本的化学概念,初步认识物质的微观构成,了解化学变化的基本特征,初步认识物质的性质与用途之间的关系。
2、初步形成基本的化学实验技能,能设计和完成一些简单实验设计。
3、能主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
4、初步建立科学的物质观,增进对"世界是物质的""物质是变化的"等辩证唯物主义观点的认识,逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。
5、逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。
四、具体措施
(1)加强实验教学
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中,要坚决防止只重讲授、轻视实验的偏向。在实验教学中,要注意安全教育,要教育学生爱护仪器,节约药品。
(2)积极开展化学课外活动。
组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学的兴趣,开阔知识视野,培养和发展能力,发挥他们的聪明才智等都是很有益的。课外活动的内容和方式应,灵活多样。在活动内容方面可包括联系社会,联系生活、结合科技发展和化学史,以及扩展课内学过的知识等;活动方式可采取做趣味小实验、举行知识讲座,化学竞赛和专题讨论,或组织学生制作教具,进行参观访问等。在组织课外活动时,应注意充分发挥学生的特长,培养他们的创新精神。
(3)加强化学用语的教学
元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语,是学习化学的重要工具。在教学中,要让学生结合实物和化学反应,学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样,既有利于学生记忆,又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进行分散教学,通过生动有趣的学习活动和有计划的练习,使学生逐步掌握这些学习化学的重要工具。
(4)重视元素化合物知识的教学
元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要。为了使学生学好元素化合物知识,在教学中要注意紧密联系实际,加强直观教学和实验教学,让学生多接触实物,多做些实验,以增加感性知识。要采取各种方式,帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了一定的元素化合物知识以后,教师要重视引导学生理解元素化合物知识间的内在联系,让学生理解元素化合物的性质,制法和用途间的联系,并注意加强化学基本概念和原理对元素化合物知识学习的指导作用。
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鲁教版九年级上册化学电子课本教材下载
学习,是每个学生每天都在做的事情,那么关于九年级上册化学电子课本怎么学习呢?以下是小编准备的一些鲁教版九年级上册化学电子课本,仅供参考。
复习是一个再学习的过程,不但要巩固过去所学的知识,而且要通过复习加深、扩展知识,并进一步掌握学习知识的方法。
一、指导思想
1 .不求难,注意狠抓双基:对一些重要概念、知识点作专题复习训练,反复运用,以加深理解。
2 .不唯多,注意知识网络:对初中已学化学知识,平时往往感到零碎,在复习时要注意将零碎的知识结成网络。
3.不滥练,注意总结规律:做练习要注意选择,对同类问题的解决要总结规律,学会对比。如将H2、O2、CO2的制取和收集方法对照比较,掌握它们的实验室制取原理、装置的特点、所用药品、操作步骤、注意事项等,归纳出三种气体制备的共同模式和收集气体的方法。
二、加强中考信息反馈,及时调整计划
在复习过程中,测试要以化学知识系统为线索,将复习各个阶段的结果跟复习目标相对照,借以考察所达到的程度与差距,及时发现和纠正复习工作中的缺陷,并找出原因,从而获得反馈信息。
三、做好备考工作,提高应变能力
加强审题训练:审题要仔细,解题速度要适当,特别是一些分步解决的问题,须依次作答,才可取得较好成绩。提高表达能力:不少学生知思路,就是说不清,逻辑混乱,书写潦草,要想得高分必须对解题规范和书写格式严格要求,力争不失分。
四、复习计划
1、全面复习。
(3周)初三化学知识的一个特点是:内容广泛,且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来,以线网或图表形式把它们联系起来,从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合,以课本为依据,按中考指要进行全面、扼要、系统地复习。
2、专题复习,加强训练。
(5周)在全面复习的基础上要抓住重要内容进行专题训练,结合化学中考指导书练习。尤其是有一定难度、有一定代表性的内容、自身薄弱环节更要加强。
3、综合训练,掌握规律。
(3周)最后阶段是自我复习、自我完善阶段。阅读、消化整理知识,巩固和扩大复习成果。不论什么题型都有各自的规律,掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对“题海战术”,但多种题型的训练和综合训练却是必要的。而且在中考前做适当的模拟练习,有助于提高考试的心理适应能力。
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