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小学考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度,那么四年级的语文试卷要考什么知识点?下面是读文网小编网络整理的s版四年级下册语文期末考卷,希望对你有用。
一、看拼音写汉字。(10分,每个字0.5分)
pān dēng zūn yán kǎi xuán kuǎn dài wān yán
yú chǔn chéng fá ɡuó huī wéi bèi fēi xiánɡ
二、按要求填空。(9分)
1.用“信”字组成不同的词语进行填空。(不重复)(2分,每空0.5分)
我是一个( )的人,做人非常讲( ),( )世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此( )不疑。
2.先把词语补充完整,再照样子写四字词。(7分,每空0.5分)
赏心( )目 不( )思索 危峰( )立 ( )地而起
响彻云( ) 鱼( )而出 疲惫不( ) ( )瘦如柴
诚心诚意(ABAC):
七嘴八舌(带数字):
异口同声(带反义词):
三、按要求改写句子。(4分,每个小题1分)
1.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
2.礼花绽放。(扩句)
3.树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
4.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
四、把横线上的内容补充完整。(18分,每空0.5分)
1.精诚所致, 。
2.爱人者, ;敬人者, 。
3.周瑜打黄盖—— 。
4.关于农业气象方面的农谚我知道很多,如 。
5.学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 等,其中给我印象最深的是 ,因为 。
6.这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了 的画卷,真是“ , ”。
7.我能从“ , ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
8.大漠孤烟直, 。这是唐代的 (作者)写的诗句。我还能写出他的诗句 , 。
五、整理句子,在( )里标明序号。(3分,每排对一处得0.5分)
()猎人恐其有诈,不敢贸然前进,又向黑熊开了两枪。
()有一个猎人进山打猎,见山腰有只黑熊坐在一巨石下,便开枪将其击毙。
()猎人明白了,黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下,砸伤自己的孩子啊!
()他走到黑熊跟前,发现是一头母熊,它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。
()但熊仍然端坐在那里,没有倒下。
()再向山下望去,见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。
六、口语交际。(3分)
当你买东西时,热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品,而你都不喜欢,
你会怎样跟她说? (注意正确使用礼貌用语)
七、课内阅读。(13分)
有一次,我用医生的听诊(zhěn chěn)器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震(撼 憾),这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟(zhāo zāo)蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。虽然生命短暂(zhàn zàn),但是,我们,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。(4分)
2、我会写反义词。(3分) 有限—( ) 珍惜—( ) 短暂—( )
3、文中画横线句子中“糟蹋”的意思是 ,你对这句话的体会是:(1+2分)
4、“我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”
读了这句话,请结合生活谈谈,你将如何使自己活得更加光彩有力呢?(3分)
八、课外阅读。(10分)
犀(xī)牛是一种珍贵动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情,绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤,好像铁甲一样,但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫(shì)。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上,就以它体上的寄生虫类作为美味食品,吃饱肚皮。同时,犀牛的视觉不够敏锐,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟就会飞上飞下,并发出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常感激,平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛,从不对它的好友发脾气。
1.犀牛“性情暴躁”,从文中的哪些文字可以看出来?用" "线画出来。(1分)
2.“犀牛对犀牛鸟非常感激”是因为(2分)
3.用简短的话说说这短文主要讲什么? (2分)
4.请你展开想象,写一两句犀牛和犀牛鸟的对话,表达它们之间的友好情谊。(3分)
5.下面哪个答案选作短文的题目最恰切?在括号里打“√”。(2分)
(1) 性情暴躁的犀牛( ) (2) 犀牛和犀牛鸟( ) (3) 乐于助人的犀牛鸟( )
九、习作芳草地。(30分)
四年的学校生活,你一定和同桌发生过许多有趣或难忘的事情,请你选择其中的一件事情写下来,做到语句通顺,条理清楚,题目自拟。
注意:(1)文章不要出现真实的班级和同桌姓名。(2)字数350字以上。
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当我们在面临考试的来临的时候,不要紧张,让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是读文网小编网络整理的城南小学四年级语文期末试卷以供大家学习参考。
1、看1、拼音写词语。(5分)
lǒng zhào shèn zhòng tǎng ruò yáng yì( ) ( ) ( ) ( )
cóng rǒng bú pò suí yù ér ān yìng jiē bù xiá( ) ( ) ( )
2、、给加点的字选择正确的读音并画上横线。(3分)
大堤(tī dī ) 空(kǒng kòng)隙 摔倒(dào dǎo)
脸颊(jiá xiá) 召(zhào zhāo)开 枝折(zhé shé)花落
3、我会比一比,再组词。(4分)
脾( ) 共( ) 融( ) 凝( )
牌( ) 供( ) 隔( ) 疑( )
嘲( ) 桨( ) 杖( ) 允( )
潮( ) 浆( ) 仗( ) 充( )
4、选词填空。(4分)
(1)我们( )跳上一只船。(陆续 继续)
(2)鹅的步态,更是( )了。(傲慢 高傲)
(3)猫的性格实在有些( )。(古怪 奇怪)
(4)一天早晨,巨人被( )声吵醒。(喧闹 吵闹)
5、按要求写成语。(3分)
A.写出带有“马”字的成语:
B.写出带有“虎“字的成语:
C.写出带有“龙“字的成语:
6、按要求写句子(8分)
(1)把下列词语组成一句通顺的话。
来临 寒风 刺骨的 北风呼啸 吹起 隆冬 雪花
(2)他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。
缩句:
(3) 魏格纳被自己偶然的发现惊呆了!
改为“把”字句:
(4)要找到合适移植的骨髓,谈何容易呢?
改为陈述句:
(5)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
这个句子采用了 的修辞手法,请你也试着仿写一句。
7、选择恰当的关联词语填空。(4分)
不但……而且…… 无论……也…… 如果……就…… 既……又……
(1)它若不高兴啊,( )谁说多少好话,它一声( )不出。
(2)他( )当过消防员,( )做过花匠。
(3)明明( )是我们班的学习委员,( )是我们班的班长。
(4)( )前面的人突然停住,后边的人没有落脚,( )会掉进水里。
8、修改病句。(3分)
(1)听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
(2)因为老舍爱养花,而且养了许多花。
(3)《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。
9、根据提示,按课文原句填空。(4分)
(1) ,天连水尾水连天。
(2)九月菊花初开放, 。
(3)顿时 ,有人告诉我们,潮来了!
(4) ,柳暗花明又一村。
10、规范抄写,体会汉字的优美。(2分)
从此,巨人的花园里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。
1、默写《题西林壁》,并说说后面两句诗的意思。(5分)
诗意:
2、阅读《蟋蟀的住宅》片段,按要求做题。(12分)
居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴,它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的,从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
1、它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。
用加点字仿写句子:(2分)
2、找出文中的一个拟人句,用横线画出来。(1分)
3、“随遇而安”在课文是什么意思,请用自己的话说一说。(2分)
4、从哪些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安?(4分)
5、为什么说它的住宅可以算作“伟大的工程”?(3分)
2、《长春花》文段选读(一)
“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕,同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的,是一盆长春花。
那是我生日的时候,五叔叔来祝贺,并送给我一株花苗。爸爸告诉我:“这是长春花,是用科学方法培育出来的新品种。”
有一天 天晚了 爸爸下班回来边脱外衣 边问我 小明 给长春花浇水了吗 哎呀 我回家 玩都来不及 怎么会老记着给花浇水呢 我回爸爸的话 爸爸什么也没说,就自己舀了一勺清水,向阳台上跑去。
一天夜里,我在梦中被爸爸推醒了。那时,狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋,还特地和我一起去呢!
从此,我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识,精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。
不久,长春花开了,开得多美啊!同一株长春花竟交映着五六种不同的花色,白的像雪,红的像霞……在它开放的日子里,我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远,淡淡的清香。
现在,每当人们在校园里围着这盆长春花,赞美它既美丽又有清香的时候,我是多么高兴呀!
“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美,并把美献给集体的人,他的心灵是美的,美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美,我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
1、在第三自然段的空白处加上标点符号。(2分)
2、写出下列词语的近义词。(2分)
似乎( ) 疏忽( ) 赞美( ) 祝贺( )
3、第六自然段从 和 两个方面描写了长春花。(1分)
4、这篇短文是按 顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语 (3分)
5、用“ ”画出大家对长春花的赞美的话语。(2分)
6、想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么?试着把有关的句子抄写下来。(3分)
1、围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。
要求:(1)可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。
(2)语句通顺,内容具体,突出景物的奇特之处,按一定顺序写。
(3)题目自拟,字数不少于350字。
2、高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定想写写自己喜欢的动物吧?那就动手写吧。
要求:(1)、具体写出动物的特点,表达自己的真情实感。
(2)、语句通顺,内容具体。
(3)、题目自拟,字数不少于350
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教师们想要通过试卷的答题工作来检测一下学生们的学习水平吗?下面是读文网小编整理的2017年北师大版小学语文四年级期末试卷以供大家阅读。
一、看拼音写词语。(8分)
cān jiā jǔ sànɡ tǐ cāo wéi rào
( ) ( ) ( ) ( )
jì xù shānɡ lianɡ xiōnɡ kǒu bó zi
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面的多音字组词。(8分)
ɡěi ( ) ké ( ) huá( ) qiānɡ( )
给 壳 哗 抢
jǐ ( ) qiào( ) huā( ) qiǎnɡ( )
三、比一比,再组词。(8分)
论( ) 陪( ) 飘( ) 增( )
轮( ) 培( ) 漂( ) 憎( )
四、读一读,并按照课文内容填上合适的词语。(4分)
共享 共创
未来的世界应该和平,没有战争、破坏、仇恨,人类应( )大自然的恩惠,( )美好的生活。
商量 商定
明天能不能去参加综合实践活动,我们还要( )一下。
关于俱乐部的国庆检阅活动,有许多事情已经( )。
五、根据课文内容填空。(9分)
1、《儿童和平条约》中提到我们要共同,共同,共同,互相、 和提高大家的生活。
2、“太阳微笑着,行走在天上。”这句话采用了 的修辞手法。
3、他知道小朋友们爱 ,就发出光,送来温暖,叫瓜田长出了 ,果林挂满了 。
4、“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”是唐朝诗人 所写的《 》中的一句。这里“白银”指的是 , “青螺”指的是 。采用了 的修辞手法。
5、 树木, 树人 。 己所 , 于人 。
六、想一想,填一填。(8分)
1、我会积累。
(1、)请写出与写作有关的成语: 、
(2、)请写出带有动物名称的成语: 、
2、照样子写一写。
(1、)日月星辰、酸甜苦辣: 、
(2、)手足、骨肉、心腹: 、
七、我会改句子。(9分)
(1) 冬天到了,孩子们都穿上了厚厚的棉袄和围巾。(修改病句)
(2)春天是美好的,谁都去赞美她,谁都去追逐她的脚步。(改反问句)
(3)月光洒在海面上。(扩句)
八、阅读短文,回答问题。(共21分)
(一) 课内阅读 《父爱深深》节选(8分)
从此,日复一日,爸爸把所有的闲暇时光,都用在做音箱上。他和我一起挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的布料,甚至微不足道的胶水。
1、从哪些词语可以看出爸爸把所有的爱给了我?用“——”画出来。
2、爸爸为什么要和我一起做音箱,而不是给我买音箱?
3、“但我没有感到太多沮丧,我知道自己已经获得了很多”我获得了什么?
(二)课外阅读 (13分)
条纹蜘蛛
如果有人在野草丛里或柳树丛里(搜查、搜索)的话,我祝福他能找到一种神秘的东西:这是条纹蜘蛛的巢。正像我眼前所(呈现、表现)的一样。无论从举止还是从颜色上讲,条纹蜘蛛是我所知道的蜘蛛中最(完整、完美)的一种。在它那胖胖的像榛仔仁一般大小的身体上,有着黄、黑、银三色相间的条纹,所以它的名字叫"条纹蜘蛛"。它们的八只脚(缠绕、环绕)在身体周围,好像车轮的辐条。
它捕获猎物的武器便是那张大网,网的周围攀在附近的树枝上。它的网和别种蜘蛛的网差不多:放射形的蛛丝从中央向四周扩散,然后在这上面连续地盘上一圈圈的螺线,从中央一直到边缘。整张网做得非常大,而且整齐对称。
蝗虫,尤其是一种火蝗,它控制不了自己腿部的肌肉,于是常常跌进网中。你可能会想,蜘蛛的网一定受不住蝗虫的冲撞,因为蝗虫的个儿头要比蜘蛛大得多,只要它用脚一蹬,立刻就可以把网蹬出一个大洞,然后 逃之夭夭。其实情况并不是这样的,如果在第一下挣扎之后不能逃出的话,那么它就再也没有逃生的希望了。
条纹蜘蛛并不急于吃掉蝗虫,而是用它全部的丝囊同时射出丝花,再用后腿把射出来的丝花捆起来。它的丝囊是制造丝的器官,上面有细孔,像喷水壶的莲蓬头一般。它的后腿比其余的腿要长,而且能张得很开,所以射出的丝能分散得很开。这样,它从腿间射出来的丝已不是一条条单独的丝了,而是一片丝,像一把云做的扇子,有着虹霓一般的色彩。然后它就用两条后腿很快地交替着把这种薄片,或者说是裹尸布吧,一片片地向蝗虫撤去,就这样把蝗虫完全缠住了。
当那白丝网里的囚徒决定放弃抵抗、坐以待毙的时候,蜘蛛便得意洋洋地向它走过去,它有一个比角斗士的三叉戟还厉害的武器,那就是它的毒牙。它用它的毒牙咬住蝗虫,美滋滋地饱餐一顿,然后回到网中央,继续等待下一个自己送上门来的猎物。
1 、在第一自然段的括号里选择正确的词语。(4分)
2、联系文章解释词语。(4分)
逃之夭夭:
得意洋洋:
3、条纹蜘蛛长什么样?(2分)
4、请概括一下条纹蜘蛛是怎么对付个头比它大得多的蝗虫的?(3分)
九、 习作(25分)
我真喜欢 (提示:横线上可以填上落叶、秋天、滑冰、练书法……)注意写出你喜欢的人或事物、事情,写出喜欢的原因,表达出自己的感情,做到语句通顺,情感真实,争取达到400字。
看了“2017年北师大版小学语文四年级期末试卷”
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当我们在面临考试的来临的时候,不要紧张,让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是读文网小编网络整理的湖北地区小学四年级下册语文期末试卷以供大家学习参考。
一、看拼音写汉字。(10分,每个字0.5分)
pān dēng zūn yán kǎi xuán kuǎn dài wān yán
yú chǔn chéng fá ɡuó huī wéi bèi fēi xiánɡ
二、按要求填空。(9分)
1.用“信”字组成不同的词语进行填空。(不重复)(2分,每空0.5分)
我是一个( )的人,做人非常讲( ),( )世上无难事,只怕有心人。有追求才有希望,有追求就有成功,我对此( )不疑。
2.先把词语补充完整,再照样子写四字词。(7分,每空0.5分)
赏心( )目 不( )思索
危峰( )立 ( )地而起
响彻云( ) 鱼( )而出
疲惫不( ) ( )瘦如柴
诚心诚意(ABAC):
七嘴八舌(带数字):
异口同声(带反义词):
三、按要求改写句子。(4分,每个小题1分)
1.面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
2.礼花绽放。(扩句)
3.树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
4.纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
四、把横线上的内容补充完整。(18分,每空0.5分)
1.精诚所致, 。
2.爱人者, ;敬人者, 。
3.周瑜打黄盖—— 。
4.关于农业气象方面的农谚我知道很多,如 。
5.学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 等,其中给我印象最深的是 ,因为 。
6.这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中 ,山间 ,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了 的画卷,真是“ , ”。
7.我能从“ , ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
8.大漠孤烟直, 。这是唐代的 (作者)写的诗句。我还能写出他的诗句 , 。
五、整理句子,在( )里标明序号。(3分,每排对一处得0.5分)
()猎人恐其有诈,不敢贸然前进,又向黑熊开了两枪。
()有一个猎人进山打猎,见山腰有只黑熊坐在一巨石下,便开枪将其击毙。
()猎人明白了,黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下,砸伤自己的孩子啊!
()他走到黑熊跟前,发现是一头母熊,它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。
()但熊仍然端坐在那里,没有倒下。
()再向山下望去,见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。
六、口语交际。(3分)
当你买东西时,热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品,而你都不喜欢,
你会怎样跟她说? (注意正确使用礼貌用语)
七、课内阅读。(13分)
有一次,我用医生的听诊(zhěn chěn)器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震(撼 憾),这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟(zhāo zāo)蹋它。一切全由自己决定,我必须对自己负责。虽然生命短暂(zhàn zàn),但是,我们,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。(4分)
2、我会写反义词。(3分) 有限—( ) 珍惜—( ) 短暂—( )
3、文中画横线句子中“糟蹋”的意思是 ,你对这句话的体会是:(1+2分)
4、“我下定决心,一定要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。”
读了这句话,请结合生活谈谈,你将如何使自己活得更加光彩有力呢?(3分)
八、课外阅读。(10分)
犀(xī)牛是一种珍贵动物,分布在非洲和东南亚各地,发起牛脾气来,连大象那种大力士也要退避三舍,可是它却有个形影不离的好朋友,那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情,绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤,好像铁甲一样,但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩,常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫(shì)。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上,就以它体上的寄生虫类作为美味食品,吃饱肚皮。同时,犀牛的视觉不够敏锐,当犀牛鸟发现敌人时,这只灵活的小鸟就会飞上飞下,并发出尖锐的叫声,向它的好朋友报警,让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常感激,平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛,从不对它的好友发脾气。
1.犀牛“性情暴躁”,从文中的哪些文字可以看出来?用" "线画出来。(1分)
2.“犀牛对犀牛鸟非常感激”是因为(2分)
3.用简短的话说说这短文主要讲什么? (2分)
4.请你展开想象,写一两句犀牛和犀牛鸟的对话,表达它们之间的友好情谊。(3分)
5.下面哪个答案选作短文的题目最恰切?在括号里打“√”。(2分)
(1) 性情暴躁的犀牛( ) (2) 犀牛和犀牛鸟( ) (3) 乐于助人的犀牛鸟( )
九、习作芳草地。(30分)
四年的学校生活,你一定和同桌发生过许多有趣或难忘的事情,请你选择其中的一件事情写下来,做到语句通顺,条理清楚,题目自拟。
注意:(1)文章不要出现真实的班级和同桌姓名。(2)字数350字以上。
看过“湖北地区小学四年级下册语文期末试卷”
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在做四年级语文期末测试卷的时候,一定要做到限时训练,用最好的状态去复习好这套测试卷。下面是读文网小编网络整理的小学四年级下学期语文期末试卷以供大家学习参考。
第一课时:复习第一单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分,达到能读读写词语,熟练写出近义词反义词。
第二课时:对本单元的写景作文进行讲解和训练,通过例文让学生仿写。
第三课时:复习第二单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分,达到能读读写词语,熟练写出近义词反义词。
第四课时:写动物的作文训练,抓住动物特点,例文朗读,学生仿写。
第五课时:复习第三单元词语盘点,近义词反义词和多音字,以及日积月累写动物的词语。
第六课时:复习第四单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分,达到能读读写词语,熟练写出近义词反义词。
第七课时:复习句型(排比句、比喻句、拟人句、设问句、反问句和疑问句)。
第八课时:复习修改句子。修改病句、把句子连成一句话、复习关联词语连成句子。
关联词语有:如果……就…….,不但…..而且….,因为…..所以…..,既……又……,无论……都……。
第九课时:复习第五单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分,达到能读读写词语,熟练写出近义词反义词。
第十课时:复习第六单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分,达到能读读写词语,熟练写出近义词反义词。
第十一课时:复习第七单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分,达到能读读写词语,熟练写出近义词反义词。
第十二课时:复习第八单元词语盘点、多音字、近义词反义词和同步练习的基础不部分,达到能读读写词语,熟练写出近义词反义词。
第十三课时:复习古诗《题西林壁》:哲理;《游山西村》:哲理;《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:和友人的依依惜别之情;《送元二使安西》:和友人的依依惜别之情。会写、会翻译以及诗句里面词语的意思。区分两个“尽”的意思,以及“烟花”。
看过“2016四年级下学期语文期末试卷”
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在考试即将到来之际,我们应该在为此做出什么样的准备呢?下面是有读文网小编为你整理的京山小学四年级下册语文期末试卷,希望能够帮助到你!
一、书写工整,卷面整洁。(3分)
二、读拼音,写词语(8分)
ɡōu qú jǐ yǔ juān xiàn qiū líng
( ) ( ) ( ) ( )
fàn làn cuī cù zhān yǎng yāo qǐng
( ) ( ) ( ) ( )
三、用横线画出带点字正确的读音。 (6分)
棋输一着(zhāo zháo ) 闷热 (mèn mēn) 纤弱 (xiān qiān)
鲜为人知(xiān xiǎn ) 崇敬 (chónɡ cónɡ) 树冠 (ɡuàn ɡuān)
四、将下列成语补充完整,并选择合适的填在横线上(6分)
世外桃( ) 天道酬( ) 浮光( )影 高谈( )论
声色俱( ) 谈笑风( ) 举( )不定 ( )才是举
1、祁黄羊一心为国,先后举荐了解狐和祁午,真是 。
2、车厢里有几个人在 ,让周围的旅客不得安宁。
五、把正确答案的序号填在括号里。(8分)
1、“ 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”中“应”的意思是( )
A满足要求;允许;接受 B 回应 C应付( )
2、 “阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。”中“捧”的意思是( )
A用双手托 B奉承人或代人吹嘘 C绽放
3、在踢毽比赛中,同学们 得都很出色。
A表达 B表示 C表现 D表露
4、联欢会圆满结束后,老师组织学生 离开剧院。
A陆续 B连续 C慌忙 D紧急
5、我们做事情,一定要______________。
A有求必应B有利可图C有始有终D有志竟成
6、少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声,同学们用诗句来应答赞美,最恰当的一句是:______
A将谓偷闲学少年 B小荷才露尖尖角 C万紫千红春满园
7、突然下起了大雨,张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后,小李由衷地感叹道:_____
A海内存知己,天涯若比邻 B远水难救近火,远亲不如近邻 C一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮
8、《三字经》中教育我们要孝敬父母的一句是______。
A香九龄,能温席 B融四岁,能让梨 C亲师友,习礼仪
六、按课文内容填空(10 分)
1、诸葛亮分析了 的形势,提出了三分天下、 、 的策略。刘备听了 ,像 《三顾茅庐》
2、樟树不高,但它的_________,而且伸向四面八方,伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。
樟树__________,无论是夏天还是冬天,它们总是那么_________。 《宋庆龄故居的樟树》
3、 ,浮萍一道开。 《池上》
等闲识得东风面, 。 《春日》
,水村山郭酒旗风。 《江南春》
七、根据课外阅读填空或选择。(选择对的画“--” )(15分)
1、《草房子》这部小说中桑桑是_____小学校长____的儿子,桑桑家视为“家宝”的东西是 (黑鞭、猎枪、装奖状的小木箱、二胡)。
桑桑学校文艺宣传队的______,他最喜欢的男老师是______。
2、《窗边的小豆豆》一书中,小豆豆的真正名字是____ ,小豆豆因___被原学校退学后,来到____,新学校用___当教室。
校长经常告诉家长们,让孩子穿(最差 、 最好、 一般)的衣服来学校。
3、《海底两万里》主要讲述______ _ 号潜艇的故事,潜艇是用________作为动力源的,最快时速是(50 、500 、5000 )海里。尼摩船长在海底用(鲸鱼骨头 、鹅毛 、塑料)做的笔写字,潜艇最后的结局是______ _ 。
八、阅读短文,完成练习。(14分)
晚上九点多,我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下,一个影子突然从树根下站起来,吓了我一跳。
借着路边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子。我镇定一下情绪,正准备继续走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下脚步,回过头去。
“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯,买张《晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异,心想:举手之劳,自己怎么不去呢?但我没说出口。天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱,我走过去,将一元钱递给那个妇女,取了报纸,转身往回走。
那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。
小女孩低着头摩挲(mó suō)着手上的报纸,说:“我晚上给她送饭时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时,看情形她肯定卖不掉了。”
看着小女孩,我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她在树影底下跑走了。
1、 联系上下文理解词语。(2分)
举手之劳:
2、我感到“惊讶” “诧异”是因为(2分)
3、 “天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”你对这句话是怎么理解的?(2分)
4、小女孩从她妈妈那里买报纸,目的是,请我去买报纸的原因是 (3分)
5、读了这篇短文,你想对小女孩说些什么?(3分)
6、给文章选择一个合适的题目。(2分)
(1)买晚报 (2)最后一份晚报 (3)忘不了那个晚上
九、习作 (30分)
读了上面的短文,想一想你曾经为长辈所做的事,选择一件写下来,题目自定。
看过“京山小学四年级下册语文期末试卷”
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在紧张的复习阶段,我们要做好每一次的考试复习准备。这样才能让我们在即将到来的考试中获取优秀的成绩!接下来一起分享读文网小编和整理的小学四年级上册语文期末试卷及答案,希望可以帮到你。
第一题(2分)
每个小项0.5分。
第二题(18分)
一、每个词语1分,共8分。每个词语中有错别字算错。
灿烂 凝结 缝隙 均匀
堡垒 性格 智慧 描绘
二、组词每个0.5分,共3分。每个词语中有错别字算错。
三、每空1分,共4分。每个词语中有错别字算错。
四、每空0.5分,共3分。
8 一 J jie(如果有声调且正确算对) ③
第五题(30分)
类别 分值 评分要求
一 27—30 按照题目要求写一件快乐的事,事情经过很具体,语言较生动,有感受。正确使用标点符号,错别字极少。
二 22—26 按照题目要求写一件快乐的事,事情经过具体,语句通顺。正确使用标点符号,错别字较少。
三 18—21 写一件快乐的事,按一定顺序写出事情的经过,内容清楚。标点符号基本正确。
四 15分以下 写一件事,能看出事情的经过。
第三题(21分)
一、 词语填空每空0.5分。
风平浪静 随遇而安 绿树成荫 突如其来
金碧辉煌 骨肉同胞 欣喜若狂 归根到底
写句子2分:其中用正确写景词语0.5分,表述清楚0.5分,语意连贯1分,
二、选择合适的词语填空。共4分。每个句子的填空1分。
1、 严肃 2、严峻 3、或者……或者…… 4、既……又……
每个词语中有错别字算错。
三、每空1分,共3分。
1、B 2、C 3、A
四、每句2分,共6分
1、长城是奇迹。(多一处,扣1分,扣完本小题分值为止。)
2、树上的鸟儿被喇叭声惊飞了。(多一处或少一处,扣1分,扣完本小题分值为止。)
3、赞美符合长城的特征,表述清楚个1分。
五、错一处扣0.5分,共2分
1、儿的生活好,痛苦也没有,(。)粮食多病少,挣了很多钱。
2、儿的生活好,痛苦也没有,(。)粮食多,病少,(。)挣了很多钱。
第四题(29分)
一、 共12分。每个错别字扣0.2分。
1、山重水复疑无路 柳暗花明又一村(每空1分,共2分)
2、比喻 昆明湖 镜子 碧玉 波平如镜(或类似说法阅卷教师均酌情给分)
前4空,每空0.5分,最后一空1分(共3分)
3、为中华之崛起而读书(1分) 为了中华民族的繁荣复兴(2分)(或类似说法阅卷教师均酌情给分)(共3分)
4、青山原不老 为雪白头(每空1分,共2分)
5、2分,答案略
二、阅读理解。(17分)
短文(一)7分
1题2分
非常有生命力,在这里指小猫的活泼可爱。(或类似说法阅卷教师均酌情给分)
2、划拟人句1分,写拟人句2分,共3分。
3、共2分。 宽容、怜爱(或类似说法阅卷教师均酌情给分)
短文(二)10分
1、⑴1分 ② ⑵2分 主要看意思。有错别字算错。
2、每空1分 共3分 九曲桥 竹枝山 缺角亭
3、共1分 啊!古猗园不愧为江南园林的明珠! 或 和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。
划其他的句子不给分。
4、每句1分 共3分(学生所答符合短文内容,阅卷教师均酌情给分)
简洁的语言描述,符合意思即可。
①作者看到:青松翠柏、鲜花,亭子,匾额,烫金大字
②作者听到:缺角亭缺角以示伤痛,大拳头是表示愤怒和反抗精神。
③作者的心情:心中燃起了怒火
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对于教师们而言,他们一般都会知道试题卷的练习,将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。以下是由读文网小编收集整理的苏教版小学四年级下册语文期末试卷,欢迎阅读!
一、看拼音写词语。(4分)
cán kuì ké sòu chǐ rǔ qīng cuì
( ) ( ) ( ) ( )
zhān yǎng jǔ jiàn shì nòng tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组词。(4分)
栽( ) 殊( ) 慕( ) 堆( )
载( ) 株( ) 暮( ) 催( )
三、给带点字选择正确的读音,划“√”。(2分)
绽放(zhàn dìng) 英雄(xíng xióng)
晌午(xiǎng shǎng) 纤细(xiān qiān)
四、查字典填空。(3分)
“道”用音序查字法应先查大写字母_____,用部首查字法应先查_____部,再查____画。“道”在字典中的解释有:①说;②路;③线条;④方向;⑤道理。在词语“霞光万道”中 应取第____种解释,在“能说会道”中应取第____种解释,在“头头是道”中应取第____种解释。
五、按要求写词语。(11分)
1.把词语补充完整。(2分)
三顾( )( ) 不( )之( )
目( )口( ) 纵( )交( )
2.描写美丽景色的成语。如:“秀丽宜人”
3.成语中要含一对反义词。如“舍生忘死”
4.成语中要含一对近义词。如“含辛茹苦”
5.形容读书、学习不深入钻研的成语。
6.用下面的字组成不同的词,再分别填空。(3分)
(1)艰( )的生活 ( )的劳动 ( )的岁月
(2)清( )的歌声 ( )的河水 ( )的头脑
六、按要求写句子。(18分)
1.在括号里填上适当的词,使句子意思更具体。(4分)
(1)( )白云( )浮动着。
(2)( )战士守卫着( )边疆。
2.用修改符号修改病句。(4分)
(1)我们一定能够实现学校交给的植树任务。
(2)动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。
3.根据语境,把句子补充完整。(4分)
春是什么颜色?
迎春花说:“春是黄色的,我就是被春风吹黄的。”小草说:“
。”梨花说:“
。”海棠却说:“春是红色的,我开放的花朵就是证明。”松柏说:“春和夏、秋、冬没什么区别,都像我一样青翠。”……
4.小熊丹丹终于找到了藏在树林里的蜂巢。(2分)
改成“把”字句:
改成“被”字句:
5.照样子写句子。(1分)
溪水欢快地向前流去。
6.自然界的种种生物是人类的“老师”。(1分)
改为反问句:
7.花园里的花儿都开了。(2分)
改成比喻句:
七、根据积累,填一填。(9分)
1._____________ ___,水村山郭酒旗风。蓬头稚子学垂纶,
_________________。
2.樟树不高,但它的枝干 ,而且伸向 ,伸得远远
的。稠密的树叶 。
3.今天栽下 ,明天长成 。叫风沙 ,让百鸟 。(1-3题每空0.5分)
4.你们班的刘志刚同学没有集体观念,认为自己管好自己、自己成绩好就行了。你会这样对他说:“
”(至少用上一句俗语)(2分)
5.你的好朋友非常想参加庆祝“六•一”儿童节的演出,但是他的心理素质不好,怕出丑。这时,你会这样鼓励他
(2分)
八、阅读短文,完成练习。(19分)
(一)(6分)
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年(发明 发现)了飞机。30年以后,由于飞机的速度不断提高,经常发生机翼因(猛烈 剧烈)抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨huò( )。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来,每只蜻蜓翅膀的末端,都有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤(chàn zhàn)抖的关键所在。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!现在飞机设计师(吸取 吸收)了这一教xùn( ),注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等飞行的特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
1.在文中选择词语、拼音或根据拼音写汉字。(3分)
2.填空:科学家根据_______________的原理,造出了飞机。由于__________ _ _的现象,造成机毁人亡的惨祸。后来又从_____ ____身上找到了防止这类事故的方法。蜻蜓防止翅膀颤动的关键是___________________________。(2分)
3.人类还根据什么原理,设计出了什么?请写出一个。(1分)
____________________________________________________________。
(二)(13分)
威廉•格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人,令格里辛格难忘。
那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势,问道:“事故?”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时?”
“昨天早晨。”
“已处理过?”
“碘酒。”
“还痛吗?”
“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。
“费用?”病人最后起身问道。
真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说真是一种享受
1.给文章的最后一个段落加上标点(3分)
2.从文中找出一对近义词写下来。(2分)
( )( )
3.画线的句子中“医生的心思”是 ;“他们”指的是 。“添油加醋”是指 。(3分)
4.用自己的话概括第一自然段的意思(2分)
5.为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?(2分)
6.给这段文字加一个合适的标题。(1分)
九、作文。(30分)
快乐是什么?也许你会说:快乐是劳动,快乐是创造,快乐是给予、是奉献……请你围绕“快乐”这个话题,选择一两件事写一篇习作。题目自定。
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教师们在即将到来的考试之前想要给自己的学生们做一些训练题来提升他们的学习成绩吗?下面是读文网小编整理的小学四年级语文期末试卷以供大家阅读。
一、美妙的拼音(8分)
㈠我会拼,我会写。(4分)
péi xùn chún pǔ shǎn shuò zī yuán
1、( ) 2、( ) 3、( ) 4、( )
ān rán wú yàng wàn zǐ qiān hóng
5、( ) 6、 ( )
㈡给带点字选择正确的读音打上“√”。(4分)
1、山峦(lán luán) 2、主旨(zhǐ zǐ) 3、协会(bàn xié)
4、国徽(huī wēi) 5、衷心(zhōng zōng) 6、鞠躬(gēng gōng)
7、机械(jiè xiè) 8、编写(biān piān)
二、有趣的汉字(10分)
㈠火眼金睛,辨字组词。(4分)
谎( ) 奏( ) 华( ) 未( )
慌( ) 秦( ) 花( ) 末( )
㈡我能根据拼音写不同的汉字。(4分)
1、lá:( )圾 ( )车 2、huái:( )树 ( )抱
3、méi:( )矿 ( )体 4、sòng:( )扬 ( )别
㈢部首变换小魔术(照样子,填一填)。(2分)
例:锋——(钅)→(山)=峰 1、胎——( )→( )=( )
2、吨—( )→( )=( ) 3、仿——( )→( )=( )
4、清— ( )→( )=( )
三、多彩的词语(10分)
㈠用“阔”字组成恰当的词语,填在句子的括号里。(4分)
1、一棵棵茂盛的大树,为( )的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
2、学校对面是一条( )的河流。
3、多读书既能( )我们的视野,又能增长我们的知识。
4、海鸥飞翔在波澜( )的大海上。
㈡我会按要求写词语。(2分)
1、在括号里填上带点词的反义词。(1分)
⑴湿润的空气变得( )起来。
⑵这件事看起来容易,实际做起来( )很大。
2、在括号里填上带点词的近义词。(1分)
⑴老舍是我国著名( )的作家。 ⑵他说话清楚( )响亮。
㈢根据意思写词语。(2分)
1、形容使人感受很深,震动很大。( )
2、形容完全不可分割的一个整体。( )
㈣将词语补充完整。(2分)
1、水( )如镜 2、严于( )己 3、举( )无亲 4、欢( )笑( )
四、灵动的句子(19分)
㈠将下列句子补充完整。(4分)
1、春风又绿江南岸, 。(《泊船瓜洲》)
2、 ,寒食东风御柳斜。(《寒食》)
3、榆春天是美好的,那( )天( )云,那( )树( )花,那( )歌( )舞,那流水人家,怎么不叫人( )呢?(《语言的魅力》)
㈡按要求写句子。(3分)
1、巴斯德终于征服了狂犬病。
改为“把”字句
2、孩子是祖国的未来,要是上不了学,那怎么行呢?
改为陈述句:
3、我们热爱自己的祖国。
改为反问句:
㈢用词造句。(3分)
1、期盼
㈣说说下面句子的意思。(2分)
“舟行碧波上,人在画中游。”
五、阅读平台(27分)㈠《只拣儿童多处行》选段。(9分)
我们本想在知春亭畔(pàn bàn)喝茶,哪知道知春亭畔已是座无隙(xí xì)地!女孩子、男孩子,带着红领巾的,把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的,东一堆,西一簇(cù chù),叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上闪着汗珠,小小的身躯上奋发着太阳的香气。也有些孩子,大慨是跑累了,背倚(yī yǐ)着树根坐在小山坡上,聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡洋,一面面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。
1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)
2、找出文段中的四个错别字,并改正在下边横线上。(2分)
3、找出文段中能代替“注意力高度集中”这个意思的词语是( )(1分)
4、填空。这段话主要从孩子们的( )和( )的描写说明了知春亭畔的孩子们很( ),同时也体现出孩子们( )。(4分)
㈡《地震中的父与子》选段。(9分)
他知道儿子的教室在教学楼一层的拐角处,便疾步走到那里,开始动手清理、挖掘。
这时,不断有孩子的父母急匆匆在赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们一个个绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看看这些好心的人,又埋头挖了起来。
救火队长挡住他:“这里太危险了,随时可能起火爆炸,请你快点儿离开!”
警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可以理解,但这样干很危险,请马上回家去吧!”
这位父亲依然在不停地挖着。
人们摇头叹息,都认为这位父亲因失去孩子,过于悲痛而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”
十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着,没有人再来阻止他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下的衣服破烂不堪,到处是血迹。
1、填空。(3分)
这些文段从下面描写父亲的动作-、神态,体现了他坚信儿子在等待自己;也描写了其他人的行为,从( )衬托了这位父亲坚强的( ),烘托了父亲爱子的( )。文中还描写了人物的( )、( )、( )来展示人物形象。
2、这些文段主要内容是写:
3、用“ ”画出文中描写父亲外貌的句子。(2分)
4、这些文段中的“十二小时、二十四小时、三十六小时……”说明了 ;从中我们可以体会到 。(2分)
㈢《鸟的天堂》选段。(9分)
在一个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多茂盛的榕树,看不见主干在什么地方。当我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
1、填空。(3分)
选文内容重点写榕树,按由( )及( )的顺序描写了榕树( )和( )的特点;这一部分内容属于景物描写中的( )描写。
2、认真读描写榕树树叶、枝干的句子,归纳出树叶、枝干的特点。(2分)
⑴树叶的特点:
⑵枝干的特点:
3、说说你对选文中画线句子的理解。(2分)
4、作者是怎样赞美榕树的?作者的赞美表达了作者什么样的感情?(2分)
六、习作展示台(30分)
题目:《“六•一”我们快乐的节日》
要求:
1、六月一日儿童节,学校开展了丰富多彩的庆祝活动。动听的歌声,欢快的舞蹈,各种各样逗笑的节目,使同学2产笑声不断,庆祝会场真是欢乐的海洋!请你把庆祝会开始、过程、结束中的所见所闻记下来,写清楚。
2、写出自己的心情感受。
3、注意内容具体,语句通顺,有层次,尽量少写错别字
我的________
要求:生活是五彩缤纷的,有欢乐也有忧愁,只有你用心去搜集,一定能采集到一个个美丽动人的故事。选取生活中的一件事,写出自己的真情实感。把题目补充完整,填写在横线上;要求语句通顺、连贯,400字左右。
看过“小学四年级语文期末试卷”
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考试是对学生所学知识的一次检测,我们要认真对待每一次考试。通过考试,我们可以更好地去掌握学习知识!下面是读文网小编网络整理的冀教版小学语文下学期四年级期末试卷,相信这些文字会对你有所帮助!
一、按要求完成字词句练习(27分)
1.把句子正确、工整地抄写在方格里,注意标点符号的正确位置。(3分)
“天鹅的故事”谱写“生命的壮歌”。
2. 看拼音,写词语。 (8分)
shēnɡ shū tuī jiàn wéi fàn wú jū wú shù
juān xiàn zhān yǎnɡ dài màn xún ɡuī dǎo jǔ
3.选择正确的读音或汉字,用“ √”表示。(6分)
(嗓 噪 )音 闷热 (mèn mēn) 纤弱 (xiān qiān)
(催 摧 )促 崇敬 (chónɡ cónɡ) 树冠 (ɡuàn ɡuān)
4.用“√”给加点字词选择正确的解释。(4分)
(1) 盛情 ①兴盛;繁盛( ) ②深厚( ) ③盛大;隆重( )
(2) 乱砍滥伐 ①流水漫溢( ) ②不加选择,不加节制( ) ③不合实际( )
(3) 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
①满足要求;允许;接受( ) ② 回应( ) ③应付( )
(4) 阳光下的杏树,捧出了第一朵盛开的杏花。
①用双手托( ) ②奉承人或代人吹嘘( ) ③绽放( )
5.根据要求,写句子。(6分)
(1)例:苹果红了,葡萄紫了。
苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。
春天,油菜花开了,蝴蝶在金黄的花海中飞来飞去。
(2)联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。(用修改符号修改病句)
(3)这个连衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?(换一种说法,意思不变。)
二、根据课文知识填空 (12分)
1.一棵树就是 , 都是快乐的音符,给我们送来 ,让每个人都 。(2分)
2.一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 尾巴,这就是 的小燕子。(2分)
3.课文中的许多人物都是我们学习的榜样:有 的竺可桢爷爷、有 “ , ”的祁黄羊、有 、 的艄公,还有 的公仪休……(4分)
4.古诗中有美丽的春景—— ,水村山郭酒旗风;有快乐的心情——时人不识余心乐, ;还有可爱的孩童——, 。(4分)
三、根据课外阅读填空或选择。(在正确答案下面打“√”)(15分。)
1.、《窗边的小豆豆》讲述了 上小学时的一段真实的故事。她的学校叫 ,这个学校运动会的奖品都是 。
2、《我要做好孩子》一书中,主人公是个机敏、善良、正直的小女孩,她的名字叫 ,她最不喜欢的学科是 。
3、《草房子》这部小说描写了男孩 刻骨铭心的六年小学生活,他就读的小学叫 ,他最喜欢的女老师名叫(纸月、温幼菊、白雀)
4、《夏洛的网》一书中,夏洛是 的名字,威尔伯是 的名字。
夏洛对威尔伯说的第一句话是(你要一个朋友吗,威尔伯? 睡觉吧! 敬礼!)
5、《时代广场的蟋蟀》一文,作者是(蒙哥马利 、E.B.怀特、塞尔登),柴斯特是一只 ,塔克是一只 。柴斯特因为 而被带到纽约。
四、阅读短文,回答问题 (16分)
晚上九点多,我顺着公园边上的环形路往家走。走到一棵树下,一个影子突然从树根下站起来,吓了我一跳。
借着路边的灯光,我看了看,是个女孩,十来岁的样子。我镇定一下情绪,正准备继续走,那女孩在我身后喊道:“叔叔,你等一等!”我停下脚步,回过头去。
“叔叔,你能不能帮我在那个报亭买份报纸?”顺着她指的方向望去,前方五十米的地方果然有个报亭。“买报纸?”我有些惊讶。“嗯,买张《石城晚报》。”孩子边说边将一枚硬币放在我的掌心。我很诧异,心想:举手之劳,自己怎么不去呢?但我没说出口。天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小小的要求不能不满足吧。拿着钱,我走过去,将一元钱递给那个妇女,取了报纸,转身往回走。
那女孩还站在树底下。“你怎么站在树底下呢?”我问。“我怕被我妈妈看到。”“你妈妈在哪儿?”“就是那个卖报纸的。”“你怎么从你妈妈那儿买报纸呢?”我怔怔地看着小女孩问。
小女孩低着头摩挲(mó suō)着手上的报纸,说:“我晚上给她送饭时,她还剩下一份报纸,她说如果卖不掉,明天就没人买了。我在这里等了她一个小时,看情形她肯定卖不掉了。”
看着小女孩,我的眼眶里充盈着滚烫的泪水。她的妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞:“叔叔,给你看吧,我回家了。”说完,她在树影底下跑走了。
1. 联系上下文理解词语。(2分)
举手之劳:
2. “天这么黑,我一个大人,对孩子的这一点小要求不能不满足吧。”这句话的意思是 。(2分)
3.“我”感到“惊讶”是因为 ;感到“诧异”是因为 ;继续往下读,描写“我”后来神态和情感变化的词句是 和 。(7分)
4.小女孩从她妈妈那里买报纸,目的是(3分)
5.给文章选择一个合适的题目。(2分)
(1)买晚报 (2)最后一份晚报 (3)忘不了那个晚上
四、习作 (30分)
读了短文2,想一想你曾经为长辈所做的事,选择一件写下来,题目自定。
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教师们应该为他的学生们准备什么样的模拟测试卷去检测学生们的学习情况呢?下面是读文网小编整理的京山小学四年级上学期语文期末试卷以供大家阅读。
一、 写字。(2分)
抄写下面一段话,要求正确、规范。
古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
二、看拼音写词语。15分
sù zào xuān shì chéng fá qiàn yì gǔn guā làn shù
cán kuì chù fàn shēng chù kuài jié tù fā qí xiǎng
shè jiān mí bào xiáng
发 ( ) ( )持 ( )漫 ( )竹 端( )
拍 ( ) ( )苦 ( )路 ( )雨 ( )和
三、给加点字选择正确的读音或解释,在下面画横线。10分
埋怨(mái mán) 酿造(liàng niàng) 蓬头垢面(hòu gòu)
脸颊(jiá xiá) 拖累(lèi lěi) 载歌载舞(zǎi zài)
情不自禁(①忍住;②禁止) 晓行夜宿(①天刚亮的时候;②知道 )
博古通今(①滤过;②通晓) 水泄不通(①液体、气体排出;②泄露)
四、按照课文内容填空。21分
1.《峨眉山月歌》 , 。, 。作者 朝 。
2.入夜 , ,天安门广场 。来自的人们 , 。 , , 。
3.湖水 ,湖底石块 。从 至 ,遍布着 。每当天气晴朗时, 、 、 ,都 中,构成了 ,难怪人们把这些湖泊叫做“ ”、“ ”呢。
4.清早, ,雾气缭绕。人们 ,观赏着 的 ,便 :这真是“ , ”呀!
5.又是一年芳草绿, 。 ,竹报岁平安。君子 , 。言必信, 。 ,春去秋来老将至。 ,不辞长作岭南人。
勤能 , 。(华罗庚)
五、仿照例句,用加点的词语或歇后语造句。4分
1.每到桂花开放的时候,我就会情不自禁地想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵。 。
2.马上就要上台了,小亮心中如十五个吊桶打水—七上八下,因为这是她第一次上台演出。
六、读写结合。阅读《九寨沟》片段,根据提示续写。3分
这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。
提示:上述片段连用四个“也许”,描述了金丝猴等动物活动的情景表现了它们的活泼可爱。请你运用这样的写法续写下列句子,要注意想象要合理,只要用上3个“也许”。
那天一到教室,老师就来到我面前笑眯眯地看着我。我想,一定又有什么事让我开心了,也许
七、阅读短文,完成文后习题。15分
警察局(收藏 收获)的物品很多,有自行车、照相机和汽车收音机等等,真是无所不有。这些无人认领的东西,每年一次以拍卖方式出售,今天的拍卖活动就要举行,其中有大批自行车等待出售。
第一辆脚踏车开始竞投,拍卖员问谁愿意带头出价时,站在最前面的一个男孩迫不及待地说:“5块钱。”这个小男孩大约10岁左右。
“已经有人出五块钱,你出十块好吗?好,十块,谁出十五块?”人们不断地加价,拍卖员回头看了看前边那个小男孩,可他没加价。
稍后,另一辆脚踏车又开使竞投。那男孩又出5块钱,而且不再加价。跟着几辆脚踏车也是这样叫价。那男孩每次总是出价五块钱,从不多加,不过,五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到35或40块钱,有的甚至一百出头。
暂停休息时,拍卖员疑惑不解地问那男孩不出较高价竞争。男孩红着脸不好意思地说,他只有5块钱。
拍卖恢复了,那男孩还是给每辆自行车出5块钱,而每一辆总有人出价比他高。
起先,观众没有(注视 注意)小男孩,现在都把目光(投掷 投向)了他,并开始察觉到会有什么结果。
经过漫长的一个半小时后,拍卖快要结束了。但是还剩下一辆自行车,而且是非常棒的一辆,车身(光亮 亮光)如新,有10个排档,69厘米车轮,双位手煞车,杠式变速器和一套电动灯光装置。
拍卖员轻声地问:“有谁出价吗?”
这时,站在最前面,几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍:“5块钱”。
拍卖员没有唱价,而是停下来站在那里。
观众也静坐着默不作声。没有人举手,也没有人喊出第二个价。
直到拍卖员说:“成交!5块钱卖给那个穿短裤和球鞋的小男孩。”
于是观众纷纷鼓掌。
那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票,买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时,他的脸笑成了一朵美丽的花。
1.在文中的括号里,选择一个合适的词语,在下面画上横线。(2分)
2.联系上下文理解下列词语的意思。(4分)
无所不有:
迫不及待:
迷惑不解:
默不作声:
3.用“ ”画出写那辆车很棒的句子。(1分)
4.仔细阅读短文后根据内容填空。(5分)
(1)面对场上最后一辆车,人们的表现不同,想法也不同;小男孩是轻声再说了一遍,他觉得 ;拍卖员是轻声地问,问了以后没有唱价,而是停下来站在那里,他希望 ,观众默不作声、不举手、不喊价,他们都想 。
(2)说那辆车是世界上最漂亮的车,这是因为 。(2分)
5.车买成后,在场的人肯定为小男孩高兴,小男孩也肯定会想大家表示感谢。请具体想象拍卖员、一个老爷爷向他祝贺,他向人们表示感谢的情景,写下来。(3分)
八、作文。30分
的开心事。
根据下面的提示,结合自己的兴趣,补充题目并作文。
1.题目可以补“我”“爸爸”“妈妈”或其他人,也可以补“我家”“外婆家”或其他人家,还可以补“我们组”“我们班”等;如果你喜欢写童话,可以补“小白兔”“小猴”或其他动物,也可以补某个动物的家。
2.要抓住“开心”这个重点,把事情写清楚、写具体,如果写童话,不仅要注意想象丰富,还要注意想象合理。
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在一份设计良好的考试卷面前,能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以,还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的培智小学语文四年级上册期末试卷,希望对你有用。
一、读准拼音,写好汉字。(10分)
二、我会在正确的读音下划横线。(4分)
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整(zhěnɡ zěnɡ)方正的石头,按照二尺左右的间(jiān jiàn)隔,在小溪里横(hén hénɡ)着摆上一排,让人们从上面踏(tā tà)过,这就是搭石。
三、把句中写错的字划上横线,并在后面的“()”中改正。(2分)
葱郁的树从,掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。( )( )( )( )
四、选择正确答案的序号填空。(2分)
①仪态端庄 ②胆大妄为 ③无能为力
1、形容一个人胆量大,胡作非为。( )。
①叶圣陶 ②周恩来 ③肖复兴
2、课文《那片绿绿的爬山虎》的作者是( )。
五、把成语补充完整,并按要求作答。(10分)
照猫画( ) ( )言( )语 ( )( )力尽
耀( )扬威 横( )江面 殊死( )搏
精神( )( )血( )亲情
1、观察第二个成语,“言”和“语”意思相同,这种由两个意思相同的字构成的词很多,请照样子写2个: 。
2、以上成语中 和 是一对反义词。
3、上面词语中,含有动物名称的词语有:
描写神情的词语有
描写自然风光的词语有: ,我还能写一个描写自然风光的词语: 、 。
六、我会选词填空。 (4分)
气势 气魄
1.这样( )雄伟的长城,是世界历史上一个伟大的奇迹。
2.中国人民解放军的宏伟( ),展示了中华民族的强大力量。
发现 发明
1.恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,这是科学家们的新( )。
2.爱迪生一生有一千多项( ),为人类作出了巨大的贡献。
七、按要求改句子。(5分)
1.照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。(用“……像……像……”写比喻句)
鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!(学着用反语写一句话。)
已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。(学着用比较的方法写一句话。)
2.修改病句。
因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到了学校。
3.缩句
美丽的天安门广场顿时变成了花的海洋。
八、积累运用。
1.先根据内容连线,再根据要求填空。(3分)
莫以善小而不为 行成于思,毁于随
一径竹阴云满地 青山郭外斜
业精于勤,荒于嬉 莫以恶小而为之
绿树村边合 半帘花影月笼纱
当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时,你会用上面哪一句名言来提醒那个同学,请写下来:
2.古诗填空(5分)
本学期我们学习了两首送别诗,“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ , 。”在王维的诗中是“ , 。”在你的笔下,你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢?请用一句话写出来: 。
3.关注生活:(2分)
最近小刚迷上了悠悠球,成绩不断下降,请你用一两句话劝劝小刚。
4.在本学期的读书节活动中,你一定知道你们学校的读书节活动主题吧,请写出来吧:
。你一定也读了不少的课外书,把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧,这两本书是 《 》 和 《 》。 (3分)
阅读理解(30分)
九、阅读《猫》片段,回答问题。 (20分)
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和(héhuo)的地方,成天睡大觉, ,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pínpínɡ)谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它 ,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
1.请在文中的横线上填上合适的词语。(2分)
2.请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。(1分)
3.“尽职”的“职”字用音序查字法应先查 ,再查音节 ;按部首查字法应查部首 。“职”字在字典中有三种意思: A、职务,分内应做的事 。 B、职位,执行事务所处的一定地位; C、由于; D掌管; E、旧时公文用语,下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选 。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职,这句话是 (4分)
4.请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)
近义词:实在——( )
反义词:尽职——( )
5.文段按先总后分的写法,先总写 ,再分写猫 、 、 。回忆一下,在学过的课文中,还有哪些课文有这种写法,请写出两篇课文题目来: 。(5分)
6.你能学着这种方法写一段简短的话吗,试着写一写吧。(6分)
十、阅读下面的短文,回答问题。(10分)
美丽的香山公园
秋天的香山总是那么美丽,令人陶醉。早晨,我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片,分不清哪里是坡,哪里是路。一下车,我立即奔向山脚下,仰望香山,山上一片红色,好像熊熊的大火在燃烧,又像天边飘落下来的一片红霞罩(zhào )住整个山林。我们爬到半山腰,近看黄栌(lú)树,那一片片红叶密密麻麻地长在枝上,椭(tuǒ)圆形的叶子,像一把团扇,颜色红得极艳,像是画家精心涂过的一样。这真是"霜叶红于二月花"啊!时不时飘落下来的落叶,更给山路铺了一条红通通的地毯,踩上去感到那么温柔,那么舒服。我们爬到山顶,眺望山下,满山火红。蜿蜒的盘山路,像条条玉带,环绕着美丽的香山。这时,我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中,真是"万山红遍,层林尽染"。
1.把文中描写红叶的语句用"______"画下来。(1分)
2.照样子,写词语。(6分)
红通通____________ 、____________
条条玉带 _____________ 、___________
密密麻麻_____________ 、____________
3.你喜爱香山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感受。(3分)
习作表达(20分)
十一、下面两个题目,请任选一题,
1.同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成长故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学,也可以是亲人、)写一封信,要写得清楚具体,还要注意书信的格式。字数400个左右。
2.展开想象的翅膀,写一写自己的奇思妙想,题目为:未来的
要求:1.请把题目补充完整。
2.想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,字迹要工整!
3.字数400个左右
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一、规范书写。(把下面的词语规范、正确、美观地抄写下来)(2分)
学贯中西 博古通今
二、字词大考查。(21分)
1、读拼音,写词语。(共10分)
wán pí duān xiáng zhèng fǔ xiāo huǐ mǐng jié
chéng fá hé lǒng cán kuì guò dù shēng chù
2、用“_”选择正确的字音字形字义。(6分)
埋怨(mán mái ) 气馁(nǚ něi) 烦(脑 恼) 仪(势 式)
镜未磨(①未来 ②没有) 疾恶如仇(①疾病 ②痛恨)
3、把下列成语补充完整。(3分)
碧血( )心 雕( )画栋 心( )不宁
相得( )彰 大发( )霆 开天( )地
4、按要求写成语。(2分)
(1)提到盘古,你会想到成语 :( ) 、( )
(2)看到爱国英雄,你会想到成语:( ) 、 ( )
三、句子大擂台。(10分)。
1、我们要取得好成绩。我们必须要勤奋刻苦。(用上关联词,两句并一句)
2、如果没有你,人们哪能每天欣赏到美丽的花朵?(改成不带问号的句子)
3、写一句适合挂在书房里的名言。______________
4、在括号中填上恰当的诗句、名句或歇后语:
(1) 著名数学家华罗庚的名句( , )告诉我们勤奋的重要。
(2) 顾宪成的名句( )告诉我们要关心国家大事。
(3)我乱扔垃圾使班级被扣了分,老师让我去办公室,一路上我心里像( )。
(4)、中国文化源远流长,诵读诗词佳句,能使我们充分领略它的无穷魅力。如,刘禹锡描写洞廷山水的诗句“( ) ,白银盘里一青螺 ”;李白《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住,( )”;杜甫描写春天的诗句“迟日江山丽,( )”。中秋节的晚上,人们思念家乡的亲人,常吟诵苏轼的诗句:( ,千里共婵娟 ) 。
四、课文内容回顾.(7分)
1、新中国在( 年 月 日)成立。那一天,毛主席在天安门上庄严宣告:( ) 。(1分)
2、半学学期以来,我们从书中认识了许多中华秀人物。有虎门销烟的( ) ,有励志学画的( ),有满面春风的国家元首( ),有辛劳修订《本草纲目》的医药学家 ( ),他们都是我们学习的好榜样。(2分)
3、我们在书中游览了一些中外名胜古迹,有充满田园诗情的国家( ),有“天下第一泉”美称的济南的( ),有充满诗情画意的人间仙境 ( ) 有世界最宽广、最壮观的城市广场( )。(2分)
4、在阳光的映照下,那珠串( ),( ),( ),仿佛又一只神奇的手把它们( )了水面上来。(2分)
五、阅读展伸手。(30分)
(一)课内阅读。(7分)
大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水请澈见底,湖底石块( )。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅( )的图画,难怪人们把这些湖泊叫做(“ 五花海 ”“ 五彩池 ”)呢。
1、在这段文字的括号中五彩池填上适合的词语 (1分)
2、用“﹏﹏”在文中画出一个比喻句。在这句话中,是把 ( ) 比作 ( )(2 分)
3、这里的湖泊为什么叫做“五花海”“五彩池”?用“——”在文中画出相关句子。(2分)
4、请你根据九寨沟风景的特点来给它写一条广告语吧!(2分)
(二)课外阅读积累:8分)
1、《 西游记》中有许多有趣的故事三打( )、( )芭蕉扇。
2、《一百条裙子》中的旺达画了一百张关于( )的画。
3蒙小萌是熊小雄的( )。
4、蓝小熊的第一条命是查莫宁海洋里的侏儒( )给的。
5、杨红樱创造了两个可爱的人物,一个是淘气包( ),另一个是笨女孩( )。
6、《天外来客》中被飞船抛弃的一个外星人名子叫( )
(三)课外阅读。(15分)
难忘的八个字
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥笑我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。
同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,被地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是兔唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。
二年级时,我进了伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——我们低年级同学都有“耳语测验”:孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这些说出来,那样同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测试”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想:老师会说什么呢?以前的老师总是说:“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等等。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时假装用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。
我等待着……然后,伦纳德夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”
1、“聪”用部首查字法应查( )部,再查( )画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉;②听觉灵敏;③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第( )种解释。(3分)
2、写出下列词语的近义词。(3分)
抚慰( ) 讥笑( ) 缘故( )
3、“我发觉自己越来越与众不同”,什么叫做“与众不同”?我怎么与众不同?用“——”画出有关句子。(4分)
4、 用“﹏﹏”在文中画出最能够体现本文中心的句子。(2分)
5、“难忘的八个字”是哪八个字?(1分)____________
6、你会感谢他人吗? 假如你是短文 中的“我”,会怎样感谢伦纳德夫人呢?(2分)
六、习作大比拼。(30分)
你最大的爱好是什么?哪些事例能说明你的确有这个爱好?请选择几个事例,将自己的这个爱好写一写。 要求:语句通顺;内容具体;题目自拟。
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小学四年级上册语文期末试卷及答案免费打印
想要提高语文成绩,一定要多做一些语文试卷来巩固知识。那么四年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学四年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
一学期的教学工作不知不觉快要结束了。为了迎接期末检测,切实提高学生实际语文能力,挖掘出学生的学习积极性和学习潜在能力,特写复习计划。依照计划,在不足一个月的时间内,将本学期的整册教材由教师带领学生梳理,复习基础知识,进一步理解重、难点,在原有的基础上,加深理解,巩固知识,查漏补缺,提优补差,使所有学生通过复习都能有所收获,争取语文整体教学质量有所提高。
一、学生学情分析:
通过一个学期的学习,本班有百分之七十的学生能在老师的引导下,主动参与学习,掌握了基本的学习方法,初步学会独立识字。
能运用学过的词语造句说话,会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事,边听边记住主要内容,并能复述。能正确朗读课文,会默读课文,能说出一个自然段主要讲什么,理解课文,具备了一定的阅读能力。
对短文能静下心来认真细读,对文中的词句能有意识地深入的体会和理解,知道抓住关键词句感悟其内涵。
但因为学生接受能力差异较大,有百分之三十的学生受智力因素和非智力因素的影响,学习情况参差不齐。其中有几位学生的学习习惯还欠培养,书写马虎,学习懒惰,怕吃苦,依赖思想严重,学习方法不够科学。
甚至不能按时完成作业。从整体来说,学生的习作能力有待提高。很多学生作文动笔前的构思还不够,作文缺少创意。行文中,出现不具体、不生动,没有个性的张扬等现象,公式化较严重。
二、复习内容:
1、掌握本册要求写的199个生字及相关词语(包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思)。
2、学会写各种句子(包括主、被动句、扩、缩句、修辞句、陈述句、反问句、修改病句、补充句子、排列句子)。
3、掌握先概括后具体的构段方法,能正确分析段落,初步掌握分段知识,能简单概括段意、能找出中心句、能回答与文章有关的问题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。
4、掌握要求背诵的课文,并进行与课文相关的积累的巩固。
5、进一步提高口语交际水平,在阅读复习中相机进行实践。
6、进一步了解本学年段的习作要求,对本册书中的作文类型有所了解,掌握每种类型作文的基本写法。能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚,写明白。正确使用标点符号,会写书信。对自己的习作进行修改,并根据不足进行指导。
三、复习措施
1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法,注重基础知识和基本技能的牢固掌握。注意复习的实效性,特别注意学习方法的渗透指导,避免过多的题目训练。尽量让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。
2、重视针对性补差工作,加强反馈,根据学生的学习情况调节教学过程,注重学困生的心理疏导,多鼓励表扬,少批评指责,让复习尽量轻松、快乐。
3、采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣。
4、针对不同内容采取不同的复习措施。
字词句:每天听写词语。列出平时易写错的字词,反复听写巩固。摘录课文中出现的多音字、多义字,比较字形及选择字义。背诵默写古诗,理解诗句的含义。
句段篇:列出课文中重点词句或语言优美的句子,加强朗读与体验。对要求背诵的段落,背诵、默写或变式填空。复习、巩固课后所涉及的“单元训练目标”的练习题。选择几篇综合性较强的文章,进行单元训练点强化练习,并进行多题型的训练。
作文:写好课本上的7篇习作,扎实作文基础。选择一些作文题进行多题训练。分写人物、写动物、写植物、写景物、写事物等几个方面进行写作指导。交流优秀习作,对照、修改。
四、复习目标
1、巩固本册生字词,能准确认读120个生字,会写227个生字,6个多音字,并能按笔顺正确书写、默写生字,能按字的结构把字写端正、匀称,能正确理解、运用这些生字。掌握340个词语,认读并听写词语,会造句,找出部分近义词和反义词,给词语归类,排列词语,搭配词语。
2、能背诵指定课文,领会课文含义,会背诵、理解、默写古诗。
3、句子:
(1)复习学过的句式。能把叙述句改为把字句或被字句。会把有联系的几个简单句子合并成一句。
(2)能按要求把句子写具体。
(3)会判断句子的意思是否正确,能修改问题明显的病句。
(4)能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
(5)能区分句子是否完整,把不完整的句子补充完整。并通过一定的练习,进一步巩固已学知识。
4、阅读:正确、流利、有感情地朗读课文,熟练背诵指定的课文,联系语言环境和生活实际,理解常用词语的意思;理解课文内容,知道课文的大意。复习三种顺序:时间顺序、事情发展的顺序,方位顺序。
5、习作:能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白,能按指定的段式写一段通顺的话;在写话过程中能正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。
6、口语交际:能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事,能转述其基本内容,能较完整的复述课文内容,做到语句完整,意思连贯;能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。与别人进行口语交际的时候,态度大方,口语情楚,有礼貌。
五、复习重点:
针对不同层次学生,确定了不同的重点难点。
优生、中等生:
重点:在基本掌握识字写字等基本知识的基础上,重点进行阅读和作文训练。(采取小组合作,在字词句段的听写、默写基本达到优秀后分步进行,早达到早进行)。
难点:在阅读、作文训练中,贯穿各单元训练点及以前所学阅读训练要求,提高阅读能力。
学困生:
重点:以识字写字为重点抓好字词句的听写、背诵、默写,(要求每次听写或默写成绩都在合格以上),在此基础上,再进行阅读、作文的训练,早达到早进行。)
难点:阅读中以对句段篇的理解,及学习训练点的巩固为重点,巩固所学知识,提高分析、解题的应变能力,最终提高阅读能力。
六、复习方法:
1、单元复习和分类(写字、习作、阅读)相结合,两线交叉进行。
2、采用竞赛形式来激发学生的复习兴趣,定期评选“复习之星”。
3、每天对复习内容检测、评价及时总结。
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小学四年级上册语文期末试卷(含答案)
试卷的形式是对各门学科进行该学期知识掌握的检测,那么关于四年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学四年级上册语文期末试卷,仅供参考。
一、生字易错:
鼎 贯 蒙 薄 昂 罕 茫 规 隙 耀 盈
二、多音字不可轻
号(学号hào)(风号háo浪吼)
闷(闷mēn热) (闷mèn雷)
颤(颤chàn动)(颤zhàn栗)
薄(薄bó雾) (单薄bó)(薄báo纸)
应(应yīng该)(应yìng接不暇)
称(称chēng号)(称chèn职)
蒙(蒙méng眬)(蒙měng古)
(蒙mēng骗)
脉(山脉mài)(含情脉脉mò)
模(模mú样)(模mó型)
三、读音用心记
附(fù)近 因为(wèi) 模(mú)样
不可计数(shǔ) 不禁(jīn) 兴(xīng)奋
四、形近字细分辨
笼(笼罩)──珑(玲珑)
沸(沸腾)──佛(佛祖)
捐(捐钱)──涓(涓涓细流)
滔(滔滔江水)──稻(稻田)
律(规律)──津(津津有味)
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小学四年级上册语文期末试卷及答案可打印
小学四年级正是积累语文知识的好时期,那么关于四年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学四年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
一、略
二、字、词长廊
1、惭愧 增添 敏捷 惩罚 欣赏 缺乏 销毁 灵魂(每个词语1分)
2、徒 屠 图 肃 塑 宿 (每个字1分)
3、竭 渡 彩 益 荣 弃 浑 绪 (每个字1分)
4、② ③ ① (每个1分)
5、开天辟地 背信弃义(恩将仇报 见利忘义等) 诗情画意 驰名中外(举世闻名等) 孜孜不倦、专心致志 (每个字1分)
三、句子之窗
1、答案不唯一 (3分)
2、君子一言,驷马难追 言必信,行必果 (答案不唯一)(2分)
3、答案不唯一,切题即可。(3分)
4、春风送暖入屠苏 梅开春烂漫,竹报岁平安。(3分)
四、课文直通车
1、千姿百态 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
2、潭面无风镜未磨
3、峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
4、答案不唯一
5、北京 1949年10月1日 林则徐 1836 虎门寨
(第四题2分,其余都是1分)
五、快乐阅读
(一)
1、不光 而且
2、航海生活不光非常艰苦,而且充满危险。
航海生活非常艰苦 航海过程充满危险
3、特殊含义
(二)
1、“ !” , “ ” , :“ , , 。” “ !” 。
2、(A)返老还童 再给我一个青春 一定从头学起 做一个勤奋好学的人 让流浪汉返老还童
(B)珍惜生命,珍惜时间。(答案符合即可)
3、少年 老年 后悔 懊悔
4、答案符合即可
阅读部分:
一、 填空题。
1、 千山鸟飞绝
2、 总把新桃换旧符
3、 蟋蟀 老鼠
4、 辛辛
5、 《卡车上的一天》
二、 选择题
1、B 2、A 3、C 4、C 5、A
三、问答题
塔克:它是一只有趣的小老鼠,他常常带着可笑又可爱的笑容,性格十分开朗,善良有同情心,用自己一生的积蓄(那些捡到的零钱),换回了柴斯特的自由。
柴斯特:它是一只特别有音乐天赋的蟋蟀,甚至可以说是个音乐天才。喜欢过那种虽然不知名却十分平静自由的生活。
亨利:它是一只可爱的、善解人意猫咪,它遇事不慌张,做事稳重,看起来就像一个绅士。
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小学四年级上册语文期末试卷含答案免费下载
在各领域中,只要有考核要求,就会有试卷,那么四年级上册语文试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学四年级上册语文期末试卷含答案,仅供参考。
第一:是兴趣,多读充满情趣,浅显易懂的故事,让孩子体会到文字的乐趣。
第二:要提升学习效率,学好课本知识。现在的课本每一篇课文都非常的精美,所以老师上课的细节千万不要漏掉,很多考试都在这些细节上会难倒你的,而这些细节往往是老师兴致所致,上课处于极好状态时,将大脑中的那些知识点下意识地说出来,且常常不书写在黑板上的`。
捕捉这些细节,往往会提升你上课的注意力及效率和知识面。利用好了课堂上45分钟,下去后无需过多时间就能熟练掌握,事半功倍,做题复习效率也极高;反之只能事倍功半,花去大量时间,还容易丢三落四,知识掌握不完全,不熟练,对做题和今后复习造成隐患,这是每一个科目都应该用到的学习方法。
第三:学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。学习的时侯就有陶渊明的“虽处闹市,而无车马喧嚣”的境界,只有手和脑与课本交流。学习语文,应该进入文章的角色,才能体会到文章的精髓。
第四:学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵。知识就像海洋,课本里的知识仅仅海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。
所以我们从现在起应该给自己订一个读书计划,很多书,都是化了作者几年,几十年甚至一生写出来的。当然读的书,除了满足自己对一方面的兴趣以外,更重要的是,选好书,选名著。
第五:增强写作训练
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提升写作水平要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是协助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也能够请教老师、同学的意见,精益求精。
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