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人教版小学六年级上册数学期末试卷(含答案)
对于小学数学,计算能力的测查是必测项目。那么六年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版小学六年级上册数学期末试卷,仅供参考。
扇形统计图
一、扇形统计图的意义:
用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。
也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。
二、常用统计图的优点:
1、条形统计图:可以清楚的看出各种数量的多少。
2、折线统计图:不仅可以看出各种数量的多少,还可以清晰看出数量的增减变化情况。
3、扇形统计图:能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。
三、扇形的面积大小:
在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关,圆心角越大,扇形越大。(因此扇形面积占圆面积的百分比,同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。)
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在一份设计良好的考试卷面前,能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以,还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的小学五年级上册数学期末试卷人教版,希望对你有用。
一、认真读题,谨慎填写。
1、一个质数有( )个因数,一个合数至少要有( )个因数。
2、在 ○ 里填上“>”、“<”或“=”。
(1)0.18÷0.09 ○ 0.18×0.09 (2)0.9×0.9 ○ 0.9+0.9
(3)3.07×0.625 ○ 0.307×6.25 (4)4.35×10 ○ 0.8×43.5
3、根据12×18=216,可知0.12×18=( ),1.2×0.18=( )。
4、一个直角三角形三条边的长度分别是5厘米、4厘米和3厘米,它的面积是( )平方厘米。
5、两数相除的商是4.8,如果被除数扩大10倍,除数缩小到原来的 ,商是( )。
6、一个等腰三角形的一个底角是30度,它的顶角是( )度。
7、一个六位数,最高位上的数是最小的质数,万位上是最大的一位数,个位上是最小的合数,其他位上都是0,这个六位数是( )。
8、一个三位数,既是2和3的倍数,又是5的倍数,这个数最小是( ),最大是( )。
9、2.5÷11的商用循环小数表示是( ),保留两位小数是( )。
10、星光小学一到六年级的学生人数分别是480人、465人、490人、600人、580人和605人。要使别人一看就知道每个年级学生人数的变化情况,选择( )统计图表示比较恰当。
二、反复比较,精心选择。(把正确答案前面的字母填在括号里。)
1.下列分解质因数正确的是( )。
A、20=2×2×5 B、20=1×2×2×5 C、20=4×5
2.下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是( )。
A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30
3.把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变),它的面积( ),它的周长( )。
A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大
4.下面各式中,( )是方程。
A、3x+0.6 B、3.6x=0 C、4x-2>8
5.右图是由三组平行线组成的图形,两阴影部分的面积相比较( )。
A、甲大
B、乙大
C、相等
三、巧思妙断,辨别对错。(对的打“√”;错的打“×”。)
1.一个大于0的数除以0.9,所得的商一定比这个数小。 ( )
2.一个平行四边形与一个三角形面积相等,底也相等,如果平行四边形的高是a米,那么三角形的高是(a÷2)米。 ( )
3.所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。 ( )
4.两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。 ( )
5.绘制一周内气温的变化情况统计图应选用折线统计图。 ( )
四、我当会计师。
1.直接写得数。
0.4×0.7= 4.8÷0.08= 0.25×8= 6.3÷0.3= 0.9×0.7=
3.6÷4= 6.5-2.3= 3.3+2.7= 0.58×0.1= 2.7÷0.01=
2.列竖式计算。(带*的要验算,带△的得数保留两位小数。)
3.08×5.2 0.47×3.5 Δ1.792÷0.15 * 40.8÷0.34
3.用简便方法计算,并写出必要的计算过程。
12.5×2.5×32 41.2×6+28.8×6
10.1×87 9.46-4.1×0.1-5.46
4.计算下列各题。
7.2÷[1.8×(3.4-2.9)] [16.7-(6.2+9.5)]×8.3
5.解方程。
7.5+3.2x=15.5 5.6x-8.6=19.4 9x-5x=8.4
五、按要求画一画。
1、左上图是轴对称图形的一半,请你把它画完整。
2、把梯形绕点A顺时针旋转 。
六、求阴影部分的面积。
1、右面的整个图形是由一个正方形和一个三角形拼成的图形,求图中阴影部分的面积。(单位:dm)
2、 (单位:米)
七、解决实际问题
1. 文具店里笔记本原来每本的售价是6.50元,促消活动中,5枝的售价是28.50元。现在每枝比原来便宜了多少元?
2. 一个足球的价钱比篮球贵36元,足球价钱是篮球的1.6倍,一个篮球多少元钱?(用方程解答)
3.一辆货车和一辆客车从相距910千米的两地同时相向而行,6.5小时两车相遇。客车平均每小时行驶74千米,货车每小时行驶多少千米?
4. 五年级1班班主任王老师和53名同学要拍一张全班合影,每人一张照片,一共要付多少钱?
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我们作为学生,应该为即将到来的考试做出什么样的准备呢?下面是读文网小编整理的新人教版小学五年级数学上册期末试卷以供大家阅读。
一、填空题(每空1分,共20分)
1.根据16×74=1184,可知1.6×0.74=( ),11.84÷7.4=( )。
2.不计算,在○里填“>”“<”或“=”
19.7×1.6○19.7 35.6○35.6÷0.25
0.65×0.9 ○0.65 7.6÷0.3○76÷3
3.一本字典25.5元,孙老师拿150元钱,最多能买( )本。
4.在50以内的自然数中,最大的质数是( ),最大的奇数是( ),最小的合数是( ),最小的质数是( )。
5.94至少减去( )就是3的倍数,94至少加上( )就是5的倍数。
6.两个数相除商是5.6,如果被除数扩大到原来的100倍,除数扩大到原来的10倍,商是( )。
7.一个高是6cm的三角形与边长是6cm的正方形的面积相等,三角形的底是( ) 。
8.计算0.758÷0.16,先把被除数和除数同时扩大相同倍数,将除数转化为整数,变成( )÷( )再计算。
9.1900平方米=( )公顷 5.7吨=( )吨( )千克
二、判断题 (正确的在后面括号内画“√”,错误的画“×”。每小题1分,共7分)
1.一个两位小数乘一个一位小数,积的小数位数最多是三位小数。 ( )
2. 3.54545454的循环节是54。 ( )
3.一个自然数,不是质数,就是合数。 ( )
4.x=2.1是方程5x+11.5=22的解。 ( )
5.折线统计图主要反映数量增减变化的趋势。 ( )
6.一个数既是3的倍数,也是4的倍数,这个数一定是12。 ( )
7.因为51=3×17,所以51只有3和17两个因数。 ( )
三、选择题(将正确答案的序号填在括号里,每小题1分,共8分)
1.一筐苹果,2个2个拿,3个3个拿,5个5个拿都正好拿完而没有剩余,这筐苹果最少应有多少个?( )
A.60 B.90 C. 30
2.下列各式不是方程的是( )。
A.2x=0 B.3÷x=6 C.7x+2 D.x+5x=10
3.用木条钉成一个长方形框,沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比周长( )。
A.不变 B.变大 C.变小 D.无法判断
4.一个小数扩大到原来的3倍后得到的数比原数大 7.2,原来的小数是( )。
A.21.6 B.3.6 C.2.4
5.比0.6大、比0.7小的小数有( )个。
A.9 B.0 C.无数 D.1
6.在下面四个图形中,不能通过基本图形平移得到的是( )。
7.0.1198×25=2.995,如果得数保留一位小数,则是( )。
A. 3.0 B. 2.9 C. 2.93
8.已知△+○+△=18,△+△=14,那么△=( ) ○=( )
A. 7 4 B. 4 7 C. 8 10
四、计算题 (共29分)
1.直接写得数(5分)
0.7×8= 9.15×0 = 72÷0.3=
0.24÷0.04= 12.5+0.5=
2.用简便方法计算:(写出必要的计算过程,每小题3分,共6分)
0.51+0.51×99 4.5×3.34 + 4.5×6.66
3.脱式计算:(每小题3分,共12分)
18.26-1.6×5- 4.7 〔15.6-(3.83-1.83)〕÷1.7
(4.8+6.3÷2.1)÷0.2 0.35×〔(2.3+4.9)÷0.9〕
4.解方程(每小题3分,共6分)
19x-10x=72 7.5+10x=17.5
五、按照要求,动手画画(共8分)
1.(4分) 画出变化后的图形:图1中左图绕O点按逆时针方向旋转 ,右图向右平移6格。
2.(4分)如图2,如果每个正方形小格的边长是1厘米,试画出一个梯形和一个平行四边形,要求高相同,面积都是12厘米。
六、活学活用,解决问题(共28分)
1.(4分)
2.(4分)甲、乙两车同时从两地相对开出,两地相距288千米,4.5小时后相遇。甲车每小时行36千米,乙车每小时行多少千米?
3.(7分)小明外婆家门前有一块梯形的空地,外婆量了一下,高是2.4米,一条底14米,另一条底16米,这块地面积有多大呢?外婆要在这块地上栽种牡丹,如果每棵牡丹占地0.9平方米,能种多少棵呢?
4.(7分)求图3中阴影部分的面积。已知左边正方形边长10厘米,右边长方形长8厘米,宽7厘米。
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在一份设计良好的考试卷面前,能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以,还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的新人教版六年级数学上册期末试卷2016,希望对你有用。
一、 填空
1. 修一条长χ米的水渠,已经修好了 ,还剩( )米。
2. 的倒数与 的差是( )
3. 一个班男生人数是女生的 ,男生人数和全班人数的比是( ):( )
4. ( ):5=0.6= =( )÷120=( )%
5. 在计算( + )×14时,运用( )律比较简单。
6. 把圆分成若干等份,剪开后拼成一个近似的长方形,长方形的周长比圆的周长多4厘米,圆的半径是( )厘米。
7. 甲、乙两位同学一起做一架飞机模型要四小时完成,甲单独做要6小时完成,乙单独做要( )小时完成。
8. 把0.45:0.9化成最简整数比是( ):( ),比值是( )。
9. 3:5的后项增加10,要使比值不变,比的前项应扩大( )倍。
10. 地球上陆地面积和海洋面积的比大约是29:71。陆地面积占地球总面积的( )%,
海洋面积占总面积的( )%
11. 24千克的 是( )千克,( )千克的 是24千克。
12. 圆周率是( )与( )的比值。
13. a除b的商事3.5,a与b的比值是( )。
二、判断 (对的打√ ,错的打 X )
1. 今年丁丁与妈妈的年龄比是2:7, 3年后丁丁与妈妈的比还是2:7 。( )
2. 20克盐溶解在80克水里,盐与盐水的比是1:5。 ( )
3. 两学校女生都占 ,这两个学校女生人数一定相等。 ( )
4. =3a(a≠0) ( )
5. × =1, 和 互为倒数。 ( )
6. 篮球个数的 是排球的个数,篮球与排球的个数比是 。( )
7. 比的前项除以4,后项乘以4,比值不变。( )
8. 大圆半径是小圆半径的3倍,那么大圆直径就是小圆直径的6倍。( )
9. 比的后项不能为0. ( )
10. 2千米的10% 是20%千米。 ( )
11. 一个玩具城的生产合格率是105% 。 ( )
三、选择(把正确的选项填在括号内)
1. 用两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,这个三角形和平行四边形的
面积比是( ) A、1:2 B. 2:1 C.无法确定
2.用3根同样长的铁丝分别围成长方形、正方形和圆,围成的( )面积最大。
A.长方形 B.正方形 C.圆
3当d=4时,求这个圆的面积的正确算式是( )。
A.3.14×4 B.[3.14×(4÷2)] C.3.14×(4÷2)
4.一种商品提价 后,再降价 ,现价与原价的比( )。
A、便宜了 B.贵了 C.没变
5.右图中圆的面积是( )
A.113.01M B.28.26M C.18.84M 6cm
6.当a≻1时,( )的得数最大。
7 a× B. a÷ C.a-
8.把25克盐融化在100克水中,盐的质量占盐水的( )
A.20% B.25% C.100%
9.用84厘米长的铁丝围成一个直角三角形,这个三角形三条边的长度的比是3:4:5.这个直角三角形的面积是( )平方厘米。A. 588 B. 294 C.490
四、计算
(1)直接写得数
×8= - ÷3= 21× =
(2)能简算的要简算
(3)解方程
Χ ÷ = Χ × = Χ ÷ = Χ=
五、操作题
已知d=3厘米,以a为圆心画一个圆。
六、计算下面各涂色部分的面积。(单位:dm)
七、应用题
12. 国庆期间,某商场举办促销让利活动。一辆遥控玩具汽车的售价是125元,是原价的 ,这辆遥控玩具汽车原价是多少元?(请先画线段图分析题中的数量关系,再解答。)
2.学校六年级有195人参加了“百题无差错”竞赛全对人数占 ,而全对人数中的 是女生,全对的女生人数是多少?
3.一项工程,甲队单独要做20天完成,乙队单独做要15天完成,两队合作几天能完成这项工程的 ?
4.学校要植树500棵,把植树任务按2:3分给五、六两个年级。实际植树时,六年级超过原分配任务的 ,六年级实际植树多少棵?
5.校园有一个周长是125.6米的圆形花坛,这个花坛的占地面积是多少?
6.一根铁丝可以围成一个半径是6厘米的圆。如果把这根铁丝重新围成一个正方形,这个正方形的边长是多少厘米?
7.参加礼仪大赛的四、五、六年级的人数比是4:5:7,已知六年级的参赛人数是21人,四、五年级各有多少人参赛?
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作为学生的你,想要在考试中取得好成绩吗?试题卷的练习是必不可少的环节。让我们来做这份试卷吧!下面是读文网小编网络整理的人教版六年级上册数学期末试卷 以供大家学习参考。
一、填空(每空0.5分,共12分)
1、圆形花坛的周长是62.8米,它的面积是( )米。
2、边长是10 m的正方形中放置一个最大的圆,这个圆的面积是( )m2。
3、大正方形的边长是5cm ,小正方形的边长是3cm。 大、小正方形边长的比是( ):( ),比值是( );
大、小正方形周长的比是( ):( ); 大、小正方形面积的比是( ):( )。
4、12÷()=0.2=( ):( )=( )/20 =( )%
5、有6名运动员,如果每两人握一次手,一共握()次手。
6、24千克是30千克的( )%,30千克比24千克多( )% 。
7、大圆半径是小圆半径的3倍,大圆周长是小圆周长的( )倍,大圆面积是小圆面积的( )倍。
8、下面是五名同学的数学成绩:张兵94分 李强87分 王飞99分 宋丽100分 贺敏95分
如果把他们的平均成绩记为0,那么这五名同学的成绩分别记为:
张兵( ),李强( ),王飞( ),宋丽( ),贺敏( )。
二、判断(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分 共8分)
1、8:15比的前项加上16,要使比值不变,比的后项应加30。 ( )
2、男生比女生多25%,也就是女生比男生少25%。 ( )
3、同圆中,所有的直径都相等,所有的半径都相等。 ( )
4、折线统计图不仅可以表示数量的多少,还可以表示数量的增减变化。( )
5、在一个圆中,直径的数量是半径的1/2。 ( )
6、成活率就是活了的树苗数与共栽树苗数的比的比值。 ( )
7、六一班有50人,今天两人请假,今天这个班的出勤率就是96%。 ( )
8、4吨的20%和1吨的80%一样多。
三、选择(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分 共8分)
1、夜晚时离路灯越近,物体影子()。
①越长 ②越短 ③不变
2、星期天,李老师带同学们乘汽车从学校出发去公园玩,在公园玩了2小时后乘车回学校,下面图()描述的是上面的叙述。
3、把25克糖溶入100克水中,糖占糖水的百分比是()绿色 ① 25% ②20% ③75%
4、 左图中,小明从右边看到的是(),从上面看到的是()。
四、计算(38分)
1、化简比(8分)
81 :27 0.3 :0.09
5 : 0.25 : 1
2、求比值(6分)
: 19/21 0.11 : 22
0 : 0.875 0.28:0.016
3、解方程(12分)
x - 40%x = 120 15x – 30 = 150
5x - 5/6 =5/4 X + X/5= 240
4、简便运算(12分)
0.125×0.25×64 3.4×99+3.4
0.125×25×32 13.09-8.12-4.88
五、图中“3 36”表示3是36的因数,用“ ”
表示下面图中各数之间的关系。(5分)
六、解决问题(28分)
1、一个圆柱形水桶的底面周长是18.84dm,这个水桶的底面积是多少?(4分)
2、苹果和梨一共350千克,苹果和梨的比是4:3,苹果和梨各多少千克?(4分)
3、张师傅加工了500个零件,比计划多100个,实际比计划多百分之几?(4分)
4、有一款毛衣,售价120元,比原价便宜40%,原价多少元?(列方程计算)(4分)
5、某单位工作人员,精减3人后,还有27人,精减了百分之几?(4分)
6、一种电脑现价每台3800元,比原来降低了200元,降低了百分之几?(4分)
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在考试之之前,认真的去做一系列的试题卷也是一种高效率的学习方法。对于这种学习方法,你认可吗?让我们来做一做这套试卷吧!现在请欣赏读文网小编带来的六年级数学上册期末试卷人教版。
一、细心读题,巧思妙算。(第1题8分,第2题6分,第3题12分,共26分。)
1、直接写出得数。(8%)
0.36÷0.6= 1.8+2%= 1.25×3×8= 2-1 =
5÷9- = + × = × ÷ × = 98×71≈
2、 解方程。(6%)
1-40%X= 3.6X÷0.8=0.9 X+ X=
3、用你喜欢的方法计算。(12%)
600-200÷25×4 8×5.6+ ×44
1.25×(0.8+19.2÷0.24) ÷[( - )÷ ]
二、用心思考,认真填空。(第3题2分,其余每空1分,共25分。)
1、第六次人口普查中,我国人口数已达十三亿四千九百七十二万人,横线上的数写作( ),省略“亿”后面的尾数约是( )。
2、 =9:( )=0.375= =( )%
3、10.5立方分米=( )毫升, 2.4时=( )时( )分
4、 - 8 15 0 -120 +50 1 +15.899…
整数( ),自然数( ),正数( ),负数 ( )。
把上面这组数据按从小到大顺序排列( )。
5、2 的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位是最小合数。
6、如果a是b的5倍,那么a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
7、把一条长 米的绳子平均剪成4份,每份是这条绳子的( ),每份长是( )米。
8、一个三角形的一个内角是30°,其余两个内角度数的比是3:2,这个三角形是( )三角形。
9、笑笑要拨打姨妈的手机,只记得号码是1380553679※,最后一个数字不记得了,笑笑一次就拨对姨妈手机号码的可能性是( )。
10、一个长方体的棱长总和是80cm,长、宽、高的比是5:3:2,这个长方体的体积是( )cm³。
11、按照右图的规律, …… 连摆8个三角形需要( )根小棒,41根能连摆( )个三角形。
12、将一段长2分米的圆柱形木材沿着直径分成两个半圆柱后,表面积比原来增加了8平方分米,这个圆柱的体积是( )立方分米。
三、精心辨析,合理选择。(把正确答案的序号填入括号里,每空1分,共8分。)
1、一个立体图形从正面看到的形状是 ,从右面看到的形状是 。搭一个这样的立体图形,最少需要( )个小立方块。
A、4 B、5 C、6 D、7
2、学校种100棵树,死了10棵,又补种10棵,全部成活,这批树的成活率是( )
A、100% B、110% C、约91%
3、有六位同学,他们每两人互赠一份礼物,一共要准备( )份礼物。
A、21 B、15 C、30
4、一种商品,原价20元,提价10%后,再降价10%,这种商品现价与原价相比( )。
A、比原价低 B、比原价高 C、与原价相等
5、如图所示,甲和乙两幅图的阴影面积相比,下列说法正确是( )。
A、甲>乙 B、甲<乙 C、甲=乙 D、无法确定
6、下列说法正确的是( )。
A、一条直线长4米 B、三角形的面积一定,它的底和高成反比例
C、大于90°的角是钝角 D、一个三角形三条边长度是3cm,4cm,7cm
7、一段路,甲走完全程需4分钟,乙走完全程需3分钟,甲、乙两人速度的最简比是( )。
A、4:3 B、 : C、3:4 D、 :
8、从家去图书馆,中途休息了几分钟,借完书后直接回家。能描述这一过程图像的是( )。
A B C D
四、观察图表,动脑动手。(第1、2、3、4题各3分,共12分。)
1.看图回答问题,并按要求画一画。
①学校位于广场的( )面,大约( )km处。
②广场西面1km处有一条商业街与人民路垂直,请在图中画线段表示商业街。
③书店位于广场东偏北55°方向2km处,请在图上标出它的位置。
2.在下面方格纸上作图。
①画出这个三角形绕A点顺时针旋转90后的图形,并在原A点用“数对”表示它的位置。
②以直线MN为对称轴,画出三角形ABC的轴对称图形,得到三角形A′B′C′,再画出三角形A′B′C′向左平移2格后的图形。
③按2:1的比例画出平行四边形放大后的图形。
3.下面是泉港区某超市2013年第一季度销售额情况统计图。
①泉港区某超市2013年三月份计划销售100万元,实际销售150万元,请把统计图补充完整。
②第一季度实际月平均销售( )万元。
③二月份的实际销售额比计划增加了( )%。
4.求下列阴影部分的面积。(单位:厘米)
五、走进生活,解决问题。(第1题4分,其余每题各5分,共29分。)
1.只列式,不计算。
⑴阳光小学今年共有师生560人参加植树活动,比去年参加植树人数的3倍少130人,该学校去年参加植树的师生共有多少人?
列式:____________
⑵学校建教学楼,实际投资100万元,比计划节约了15万元,节约了百分之几?
列式:___________
2.修一条公路,计划要25天修完,平均每天修80米,实际提前5天完成,实际平均每天修多少米?
3.爸爸买一套衣服用去540元,裤子的价格是上衣的80%,上衣和裤子分别是多少元?
4.一个圆锥形沙堆,底面周长是18.84米,高1.2米,把它均匀铺在宽为10米的公路上,如果厚度为2厘米,可以铺多少米长度?
5.甲、乙两车分别从相距540千米的A、B两城同时出发,相向而行。甲车每小时行的路程比乙车少15千米,已知两车的速度之比为4:5,求两车几小时相遇?
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对于小学二年级的学生来说,最重要的就是要复习好数学期末考试的试卷,这样有助于他们在期末数学考试中取得高分。下面是读文网小编整理的二年级上册数学期末试卷人教版以供大家阅读。
一、班级基本情况分析:
通过一个学期的学习,大部分学生对本学期的学习任务基本完成,对计算部分完成得较好,这也是本学期学习的一个重点内容。
总体来看,大多数学生已经形成良好的学习习惯,课上能认真听讲,积极回答,课后能按时完成作业,及时改错。但也有少数学生惰性强,课上不动脑筋思考问题,写作业效率低,不能主动及时改错。学生在作业上,部分学生较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进位,解决问题列式结果单位括号只写一半等情况。另外还有少部分学生学习状态很不稳定,还需要老师和家长做好思想引导工作。复习过程中,应及时了解学生的学习情况,根据学生的年龄特点和认知规律,在教学方面除了重视加强基础知识的教学,还要注意发展学生智力,培养学生能力,养成良好的学习习惯。
二、教材分析:
在本册教材中,计算教学的内容是100以内的加、减法笔算和表内乘法(第二单元、第四单元以及第六单元)。这两部分内容都是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任何一个多位数乘法,在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此,表内乘法同20以内的加、减法一样,是小学数学的重要基础知识,是小学生需要掌握的基本技能之一,必须达到计算正确、迅速。同时,100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识和技能。因此,在这两部分计算教学中,教材安排了运用这些知识解决问题的教学,使计算教学与解决问题教学有机的结合在一些。这不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系,也有助于培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。
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在一份设计良好的考试试题卷面前,不仅能够体现出教师们对学生们的学习情况的掌握,更能体现出学生们的学习水平!以下是由读文网小编收集整理的人教版小学数学五年级上册期末试卷,欢迎阅读!
一、填空题(每空1分,共30分)
1、 在○里填上“>”“<”或“=”
23.2×0.87○23.2 23.2×0.87○0.87 3.6÷1.32○3.6
3.6÷0.82○3.6 5.8×1.26○0.58×12.6
2、根据321×23=7383,很快写出下面各题的积。
3.21×23= 3.21×2.3= 32.1×2.3=
32.1×0.23= 73.83÷2.3= 7.383÷0.23=
3、一个三位小数数保留小数后是8.00,这个数最小是( ),最大是( )。
4、 教室内第3列第2行用数对来表示是( 3 , 2 ),那么第4行第5列用数对来表示是( , )。
5、两个数相除的商是12.5,如果被除数和除数都扩大到原来的100倍,那么商是( )。
6、小光和小明植树,0.5小时植树4棵,平均每小时种树( )棵,种一棵树平均用( )小时。
7、在3.8484 , 3.8484…… , 3.84444…… , 3.84235……中,有限小数有( ),无限小数有( ),循环小数有( )。
8、9.8除以2.9的商是3时,余数是( )。
9、有一个正方形池塘,在它的四边都种上树(顶点都种),每条边上种a棵,一共可以种( )棵。
10、等边三角形的周长是18cm,高是3.6cm,它的面积是( )cm2。
11、一个面积是6.3m2的梯形,上底是1.4m,高是1.2m,下底是( )m。
12、我们学校所在地的邮政编码是( );某人身份证号码最后4位数字是5337,则表明该身份证的主人是一位( )。
13、长方体无论从哪一个角度观察,最多可以看到( )个面。
14、正方形有( )条对称轴,圆形有( )条对称轴。
15、在一条20米的小路两侧,每隔2米放一盆花,小路的两端都放,一共需要( )盆花。
二、判断(每小题1分,共10分)
1、13.456565656的循环节是56. ( )
2、1.25×23.4的乘积有3位小数。( )
3、在一副扑克牌中随意抽一张,抽到红色的可能性与黑色一样大。( )
4、含有未知数的式子叫做方程。( )
5、平行四边形的面积是三角形面积的2倍。( )
6、两个三角形面积相等,底和高也一定相等。( )
7、平行四边形有2条对称轴。( )
8、一个数(0除外)除以0.01,就是把这个数扩大100倍。( )
9、周长相等的长方形和平行四边形的面积相等。 ( )
10、当a不为0的时候,a2>a。 ( )
三、选择(每小题1分,共7分)
1、73.25÷3.6的商的最高位是( )。
①十分位 ②十位 ③百分位 ④各位
2、a是大于0的数,下列算式中,得数最大的是( )。
①a×1.02 ②a÷1.02 ③a×0.02 ④a÷0.02
3、把一个平行四边形割补成一个长方形后,面积不变,周长( )。
①扩大了 ②缩小了 ③不变
4、比0.7大,比0.9小的一位小数有( )个。
①1 ②10 ③无数
5、把一个平行四边形的木框拉成一个长方形,面积( )。
①不变 ②缩小了 ③变大了
6、平行四边形底缩小10倍,高扩大10倍,这个平行四边形的面积( )。
①大小与原来相等 ②缩小10倍 ③扩大10倍
7、一个三角形的面积是4.8m2,高是3m,与它面积相等高也相等的平行四边形的底是( )m.
①1.6 ②0.8 ③3.2 ④4.8
四、计算
1、列竖式计算。(4分)
3.14×2.8= 2.485÷1.8≈ (精确到十分位)
2、用简便方法计算。(9分)
0.25×3.2×1.25 10.1×4.2 17.6×84+176×1.6
3、解方程。(9分)
0.5x+1.5x=15.6 85-9x=14 3x+3.24×5=39.6
五、操作题
1、计算组合图形的面积。(单位:m)(6分)
2、 画出三角形BC边上的高。(2分)3、画出轴对称图形的另一部分。(3分)
六、解决问题(每题4分,共20分)
1、妈妈带了100元去超市买散装香米和黑米,香米每千克4.60元,妈妈买了12.5千克;黑米每千克3.80元,买了10.8千克。妈妈带的钱够不够?
2、每个油桶最多装油4.5千克,要装60千克的油,需要多少个这样的油桶?
3、果园里桃树棵数是梨树的2.5倍,桃树比梨树多75棵,桃树和梨树各有多少棵?(用方程解答)
4、用篱笆围成一个梯形养鸡场(如图),其中一边利用房屋墙壁。已知篱笆长80m,求养鸡场的占地面积。
5、某市水费计费方式如下:用水量不超过6吨,每吨2元,超过6吨不到10吨的部分每吨4元,超出10吨的部分,每吨8元。
(1)某用户4月用水7.8 吨,应收水费多少元?
(2)另一位用户8月用水12.5吨,应收水费多少元?
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作为学生的你,在即将到来的考试之前,我们应该要去做好怎么样的复习工作呢?让我们来做一份试卷怎么样?下面是读文网小编网络整理的人教版小学数学四年级上册期末试卷,希望对你有用。
一、填空(每题1分,共30分)
1. 6升=( )毫升 3000毫升=( )升
2. 填写合适的容量单位:
一瓶油2.5( ) 一瓶果汁500( )
一个热水瓶可装水3( ) 一太阳能热水器装水120( )
3. 1升水用容量为250毫升的纸杯来装,至少可以装( )杯,如果用400毫升的纸杯来装,至少需要( )只纸杯。
4. ( )÷40=14……39 483÷( )=9……6
5. 39个十除以4个十,商是( )个十,余数是( )个十。
6. 374÷34的商是( )位数,商的最高位写在( )位上。
7. 计算650÷68时,把68看做( )试商,商的最高位估计是( )。
8. 要使5□7÷54的商是两位数,□里最小可填( );
要使5□7÷54的商是一位数,□里的数最大要填( )。
9. 棱长为( )分米的正方形盒子的容量正好1升。
10. □÷55=24……□,余数最大是( ),这时被除数是( )。
11. 把67-25=42、42÷14=3合并成综合算式
12. 在下面的括号里填上最大的数。
60×( )< 485 200 >( )×21
13. 在○里填上“>”、“<”、“=”。
90÷9+1○90÷(9+1) 540÷6÷15○540÷(6×15)
1500毫升○15升 30×8+12○30×(8+12)
8500毫升○8升 770-(530-230)○770-(530+230)
二、选择(每题1分,共5分)
1. 把除数54看作50来试商,商()
A、可能偏大 B、可能偏小C、可能偏大,也可能偏小
2. 9只羊8天一共产奶216千克,9只羊每天产奶多少千克?算式是( )
A、 216÷9 B、 216÷8 C、216÷8÷9
3. 一个人每天大约需要补充( )水。
A、2毫升 B、2升 C、20升
4.下面哪道题的小括号去掉后不影响计算结果?( )
A、(40+60)÷20 B、 300÷(5×6) C、 200-(60×2)
5. 计算540÷36,下面哪种算法比较简便?( )
A、540÷9×4 B、 540÷9÷4 C、540÷4×9
三、计算(共30分)
1. 直接写出得数(每题1分,共10分)
840÷40= 64÷16= 100-63=880÷80= 0 ÷ 74=
540÷60= 63÷21= 88 ÷22= 270÷9 = 66 ÷11=
2. 列竖式计算(带*号的要验算)(每题2分,验算1分,共14分)
260÷34= 503÷42= * 891÷57=
750÷25= 318÷34= * 667÷28=
3. 用递等式计算(每题2分,共6分)。
254-120÷15 199-69+31 (55-26)×17
四、判断题(共5分)
1. 200÷30=6……2。 ( )
2. 6×4÷6×4=1。 ( )
3. 因为□÷△=☆……〇,所以△=(□-〇)÷☆。 ( )
4. 在计算有余数的除法时,每次除后余下的数都要比除数小。 ( )
5. 爸爸发烧,医生给他挂了15毫升的药水。 ( )
五、解决问题(每题5分,共30分)
1.一大杯水有2升,平均装在容量是300毫升的小瓶里,最多能装满多少个这样的小瓶?
2.李老师带78名学生去划船,每条船坐12人,至少要多少条船才能坐完?
3.某养鸡场每天收鸡蛋960个,8个鸡蛋放1盘,5盘放1箱,这养鸡场一天收的鸡蛋能放多少箱?
4.某电脑公司运来768台电脑,已经卖了15天,还剩168台没有卖,问平均每天卖多少台?
5.小红、小林和小刚一星期一共练了630个大字,平均每人每天练多少个大字?
6.李叔叔加工一批零件,7月份加工了651个零件,照这样计算,再用65天才能完成任务,这批零件一共有多少个?
六、聪明题(每题5分,共20分)
1.小华在计算除法时,把除数32写成23,结果得到的商是18,还余4,正确的商是( ),余数是( )
2. 有一杯牛奶,正好1升。熊大第一次喝了一半,加满水,又喝了一半,加满水,最后全部喝完。请问:熊大喝了牛奶( )升,水( )升。
3. 马虎在计算“800-□÷5”时,先算减法,后算除法,得到结果是40。你能帮他算出这道题的正确的得数吗?
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你想要提前预知你的考试成绩吗?让我们来做一套试题卷测验一下吧!下面是有读文网小编为你整理的六年级人教版上册数学期末试卷,希望能够帮助到你!
一、 填空题(每空1分,共19分)
1、 表示( ); 表示( )。
2、48的 是( );( )的 是27。
4、12分=( )时; 吨=( )千克;1 时=( )分。
5、“黄花朵数的 相当于红花的朵数”,是把( )的朵数看作单位“1”,等量关系式是( ).
6、50米测试,小明用了8秒,小芳用了10秒,小明和小芳的速度比是( )。
7、一个三角形的三个角的比是3:4:5,最大的角是( )度。
8、小红从一楼走到二楼要12秒。照此速度,他要从一楼上到四楼要用( )秒。
9、在()内填上“>、< 或 ="
二、 判断题(正确的打“√”,错误的打“╳”,共计5分)
1、9千克的水加入1千克的盐后,盐占盐水的 。 ( )
2、4米长的钢管,剪下 后,还剩下 米。 ( )
3、两个真分数的积一定小于1. ( )
4、甲数除以乙数,等于甲数乘以乙数的倒数。 ( )
5、松树的棵树比柏树多 ,那么柏树的棵树就比松树少 。 ( )
三、 选择题(把正确答案的序号填在括号内,共5分)
1、一个数的 是 ,求这个数的算式是( )
① ② ③ ④
2、最简单的整数比的两个项一定是( )
① 质数 ② 奇数 ③ 互质数 ④ 不知道
3、考场内有30名考生,男、女人数的比可能是( )
① 3:4 ② 2:3 ③ 1:3 ④ 4:5
4、真分数的倒数( )1.
① 大于 ② 小于 ③ 等于 ④ 不确定
5、一根长3米的绳子,先用去 ,再用去 米,还剩下( )米。
① ② ③ ④
四、 计算题(28分)
1、 直接写出得数。(每个0.5,共4分)
2、解方程(6分)
3、下面各题,怎样简便九怎样算。(18分)
五、 按要求列式计算(8分)
1、一个数的 是36的 ,这个数是多少?(列方程解) 2、 与 的差除以 ,商是多少?
六、 读懂要求,实践操作(5分)
1、请在右图的括号内用数对表示出三角形各顶点的位置。(3分)
A ( , ) B ( , ) C ( , )
2、请你画出三角形向右平移4格后的图形。(2分)
七、 应用题(每小题5分,共30分)
1、 一袋面粉重3kg,已经吃了它的 ,吃了多少千克?
2、 一个长方形桌面,长 m, m。一个正方形桌面,面积是 。长方形桌面的面积比正方形桌面的面积少多少平方米?
3、小明的体重是35千克的体重比爸爸的体重轻 ,小明爸爸的体重比小明重多少千克?
4、有一批运往灾区的大米,运了6车才运走 ,平均每车运走这批大米的几分之几?剩下的大米还要几车才能运完?
5、一桶油连桶共重 千克去一半油后,连桶还重 千克桶油原有油多少千克?桶重多少千克?
6、修一条公路,甲队单独完成需要20天?乙队单独完成需要15天,现甲乙两队共同修建8天后,剩下的由乙队来完成,还需多少天?
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在我们的学习生活中,考试试卷的练习是我们的重要学习方式,我们应该认真地对待每一份试卷!下面是有读文网小编为你整理的北京市小学六年级上册数学期末试卷,希望能够帮助到你!
一、填空。(每空1分,共16分)
(1)36千克比( )千克多 ,比( )千克少 。
(2)( )米的 是12米,5米的 是 米。
(3) A的 与B的 相等,如果A是100,B是( )。
(4)一件工作,8小时完成,每小时完成这件工作的(——),3小时完成这件工作的(——)。
(5)把 米长的绳子平均剪成10段,每段是全长的(—),每段长( )米。
(6)一根钢管,用去它的 后,还剩下6米,用去了( )米。
(7)比一比,在○里填上“>”“<”或“=”。
÷4○ ÷ ○ 13÷ ○13
÷1○ ÷ ○ ÷ ÷ ○ ÷4
二、选择正确答案的序号填在括号里。(每题1分共4分)
1.同样长的两根绳子,第一根用去它的 ,第二根用去 米,剩下的相比较( )
A、一样长 B、第一根剩下的长
C、第二根剩下的长 D、无法比较
2.一套西装调价,先上调 ,再下调 ,现在的价格( )
A. 比原价提高了 B. 比原价降低了
C. 与原价相同 D. 无法确定
3.一个大于0的数除以( )所得的商比被除数大。
A. 真分数 B. 假分数 C. 1 D. 0
三 、判断。(对的在括号里打“∨”,错的打“×”。每小题2分,共10分)
1.10克盐溶解在100克水中,这时盐和盐水的比是1:10。( )
2.比的前项乘5,后项除以 。比值不变。( )
3.男生比女生多 ,男生与女生人数的比是7:5. ( )
4. 既可以看作分数,也可以看成一个比。( )
5.任何数都有对应的倒数。 ( ) 四、计算。
1. 直接写出得数。(每题0.5分,共4分)
÷5= 12÷ = × = 2.4× =
13÷ = ÷ = 12× = 2.5× =
2. 能简算的要简算。(每式3分,共12分)
× ÷ ÷ ÷
( - )÷ ÷ + ÷
3. 解方程。(每式3分,共12分)
6x= x=
x÷ = 2x÷ =7
4. 请画图表示( 3分)
五、看图填空。(每小题1分,共4分)
(1)新华书店在学校的南偏( )方向( )米处。
(2)少年宫在学校的北偏东方向( )米处。
(3)科技馆在学校的北偏( )方向( )米处。
(4)邮局在学校的南偏( )方向( )米处
六、解决问题。(每题5分,共35分)
1.一个三角形的底是12厘米,高是底的 ,这个三角形的面积是多少平方厘米?
2.修一条长800米的公路,第一周修了 ,第二周修了150米,两周一共修了多少米?
3.六(1)班有45人,六(2)班的人数是六(1)班的 ,六(3)班的人数是六(2)班的 ,六(3)班有多少人?
4.某农场有鸡300只,鸭的只数是鸡的 ,鹅的只数是鸭的 ,鹅有多少只?
5.一个饲养场,养鸭1200只,养的鸡比养的鸭多 ,养的鸡有多少只?
思考:多的部分是( )的 。
6.图书角中文艺书与故事书本数比是3:5,文艺书本数是故事书的几分之几?如果故事书有60本,文艺书有多少本?
7.阳光小学共有学生540人,其中男生人数是女生的 ,阳光小学男生、女生分别有多少人?
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在新的学期即将到来之前,教师们有必要为教学工作的编制工作下点功夫了!以下是由读文网小编收集整理的人教版六年级小学数学上册教学计划,欢迎阅读!
一、基本情况分析:
本班有部分学生学习态度端正;另一部分学生表现为学习目的不明确,学习态度不端正,作业经常拖拉甚至不做。从去年的学习表现看,学生的计算的方法与质量有待进一步训练与提高。优等生与后进生的差距明显。故在新学期里,我们在此方面要多下苦功,面向全体学生,全面提高学生的素质,全面提高教育教学质量,为培养更多的四化建设的新型人才而奋斗。
二、教学内容
本册教学内容分为五大板快:
(一)、数与运算。1.第二单元“百分数的应用”。2.第四单元“比的认识”。
(二)、空间与图形。1.第一单元“圆”。2.第三单元“图形的变换”。3.第六单元“观察物体”。
(三)、统计与概率。第五单元“统计”。
(四)、综合应用:数学与体育、生活中的数。
(五)、整理与复习。
三、教学目标(按照单元顺序)
第一单元“圆”:
1.学生将在这个单元的学习中,结合生活实际,通过观察、操作等活动认识圆及圆的对称性,认识到同一个圆中半径、直径、半径和直径的关系,体会圆的本质特征及圆心和半径的作用,会用圆规画圆。
2.结合具体情境,通过动手实验、拼摆操作等实践活动,探索并掌握圆的周长和面积的计算方法,体会“化曲为直”的思想。
3.结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案,感受图案的美,发展想象力和创造力。
4.通过观察、操作、想象、图案设计等活动,发展空间观念。
5.结合具体的情境,体验数学与日常生活密切相关,能用圆的知识来解释生活中的简单现象,解决一些简单的实际问题。6.结合圆周率发展历史的阅读,体会人类对数学知识的不断探索过程,感受数学文化的魅力,激发民族自豪感,形成对数学的积极情感。
第二单元“百分数的应用”:
1.学生将在这个单元的学习中,在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义,加深对百分数意义的理解。
2.能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题,提高解决实际问题的能力,感受百分数与日常生活的密切联系。
第三单元“图形的变换”:
1.学生通过观察、操作、想象,经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程,能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程,发展空间观念。
2.经历运用平移、旋转或作轴对称图形进行图案设计的过程,能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案;结合欣赏和设计美丽的图案,感受图形世界的神奇。
第四单元“比的认识”:
1.学生经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义及其与除法、分数的关系。
2.在实际情境中,体会化简比的必要性,会运用商不变的性质和分数的基本性质化简比。
3.能运用比的意义,解决按照一定的比进行分配的实际问题,进一步体会比的意义,提高解决问题的能力,感受比在生活中的广泛应用。
第五单元“统计”:
1.学生通过投球游戏、两城市降水量等实例,认识复式条形统计图和复式折线统计图,感受复式条形统计图和折线统计图的特点。
2.能根据需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据。
3.能读懂简单的复式统计图,根据统计结果做出简单的判断和预测,与同伴进行交流。
第六单元“观察物体”:
1.学生能正确辨认从不同方向(正面、侧面、上面)观察到的立体图形(5个小正方体组合)的形状,并画出草图。
2.能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形(5个正方体组合),进一步体会从三个方向观察就可以确定立体图形的形状。
3.能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。
4.经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程,感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变,能利用所学的知识解释生活中的一些现象。
综合应用:
即“数学与体育”、“生活中的数”,促使学生综合运用所学的知识解决某一生活领域的实际问题。教材还安排了“看图找关系”的专题,使学生体会图能直观、清晰、简捷地刻画关系。同时,还在其他具体内容的学习中,安排了某些综合运用知识解决简单的实际问题的活动。学生在从事这些活动中,将综合运用所学的知识和方法解决实际问题,感受数学在日常生活中的作用;获得一些初步的数学活动经验和方法,发展解决问题和运用数学进行思考的能力;感受数学知识间的相互联系,体会数学的作用;在与同伴合作和交流的过程中,发展数学学习的兴趣和自信心。
整理与复习
教材安排了两个整理与复习。整理与复习改变单纯做题的模式,注重发展学生自我反思的意识。每个整理与复习都分成三部分:对所学内容的整理,提出数学问题并尝试解答一些练习题目。
“你学到了什么”这个栏目,目的是鼓励学生对学过的知识进行回顾与反思,能运用列表或采用其他的形式对所学的主要内容进行简单的整理。
“运用所学的知识提出相关的数学问题,并尝试解决问题”,目的是培养学生提出问题、解决问题的能力;在解决问题过程中加深对所学知识的理解;回顾在学习过程中自己的体会与进步。
四、教学措施:
1.鼓励学生在现实情境中体验和理解数学
2.鼓励学生独立思考,引导学生自主探索、合作交流
3.重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问题的能力。
4.创造性地使用教材。
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在六年级的期末数学考试来临之前,做好相关的试卷复习是很有必要的。下面是读文网小编收集整理的人教版2016年六年级数学上册期末试卷及其参考答案以供大家学习。
人教版2016年六年级数学上册期末试卷相关
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冀教版小学数学六年级上册高清电子课本【数学电子书】
为了帮助同学们随时随地夯实小学数学基础,不断熟悉小学数学课本,才能更全面的掌握数学知识,为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了冀教版小学数学六年级上册高清电子课本内容,欢迎使用学习!
1.立体图形一直是学生比较薄弱的方面。学这一单元的时候,记住这两个立体图形的表面积和体积的计算公式,这是基本的要求。难点在于熟练的应用这些公式。若想提高分数,须做到以下几个方面:
①遇到在解决问题或者填空题没有画出图形的时候,我们可以在草稿纸上画出对应的图形,帮助理解,帮助解题。特别是在合并和切割这类型的问题的时候。我们要知道切割后,体积不变表面积增加。合并的时候体积直接相加,表面积减少。
②注意总结。这一单元的错题应该会比较多,我们要注意把错题都抄写在错题集里面。总结经验,并且多复习错题,这样才能提高。
2.分数除法
①分数除法一定要搞清楚“单位1”。单位1不同,计算方法也是截然相反的。一般的判断方法是“比”的后面,或者“的”前面,注意区别哦。
②多做练习,熟能生巧。分数除法里面包含约分的内容。所以其实有很多数相乘或相除我们在练习的时候都有做过。一定要多做练习,这样才能节省更多的时间,当然也要注意总结错题。
在加深理解概念的基础上,多做一些专项针对性强的题目,通过做题回归课本,平时多和同学老师请教,对自己模糊不清的地方一定要弄得清清楚楚,方能在考试中立足不败之地。
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三年级上册(小学数学)高清电子课本人教版
“人教版”一般是就教科书意义而言的,是相对于其他出版社出版的教科书而言的。下面小编为大家带来三年级上册小学数学电子课本人教版,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
一、从方法入手,掌握解题步骤
具体来说,三年级数学应用题的解题的步骤可以细分为以下几步:
①读题,即把握题意,准确理解题目的设置的方向以及考察的内容;
②说题,说提就是要厘清题目中给出的已知条件以及所要求解决的问题。在这一过程中,应当将题目中的关键词进去圈注。如表示数量的“一共”、“几倍”、“平均值”等,此外也应当特别注意单位的统一。
③析题。就是要将题目中的数量关系进行分析,这也是正确解答数学应用题的关键所在,这一步骤中对学生的逻辑思维能力的要求特别高。
二、从经验入手,丰富生活体验
现在教材中的一些应用题,越来越与实际生活相符,大部分都能在生活当中找到原型。如经常会考察购物问题,若学生没有单独购物过,就对“总价=单价X数量”的关系式很难理解。在学习“千克和克”时,若学生的生活经验不足,就不能够准确理解“净含量”的含义。在解答一些关于乘坐出租车的应用题中,若学生没有乘坐过出租车,就对这种问题比较难以下手。所以在平常的生活中也需要积累自己的生活常识。
三、从情境入手,增强解题兴趣
应用题作为三年级小学数学学习的重难点之一,与其他题型相比,其解题步骤更繁琐,许多同学因此对其兴趣不是很大。但是,如果能够巧妙的丰富应用题的情景,使应用题更生活化,那么同学们往往会由被动学习转变为主动学习,再解答应用题时就不会被当作是一种负担,反而可能会乐于去解答这些应用题。
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