为您找到与小学六年级期末数学试卷分析相关的共200个结果:
想知道六年级的小学生数学复习的怎么样,做好期末考试的准备了吗,来一份模拟试卷就知道了。下面是读文网小编整理的六年级期末数学试卷以供大家阅读。
一、填空题。(共27分)
1、一个数由30个亿,9个百万,5个万,两个百组成,这个数写作( ),省略万位后的尾数是( )。
2、 8050mL=( )L 4时10分=( )时
3、分数单位是17 的最大真分数是( ),它至少再添上( )个这样的分数单位就成了假分数。
4、如果从0点出发,向北走50m记作+50m,那么-30m表示( )。
5、把30分解质因数是:30=( ),如果a=3×3×5,那么30和a的最大公因数是( )。
6、1.4=35:( )=( )35 =( )%=0.7÷( )
7、如果8x =y,那么x和y成( )比例,若x8 =y,则x与y成( )比例。
8、一个3mm长的零件画在图上是15cm,这幅图的比例尺是( )。
9、一个平行四边形和一个三角形等底等高。已知它们面积之和是30平方厘米,三角形的面积是( )平方厘米。
10、六(2)班进行植树活动植树200棵后,有4棵没成活,成活率是( )% 。
11、长方形的长是a米,宽是长的 12 , 这个长方形的面积是( )平方米。
12、小李存入银行5000元钱,定期半年,月利率是0.24%。到期时可从银行取走( )元。
13、0.64是由6个( )和4个( )组成的;也可以看作是由( )个 组成的。
14、一个两位小数保留一位小数是7.0,这个两位小数最大的数是( ),最小的数是( )。
15、六一节日期间,商店打八折出售一种玩具飞机,每架卖96元,这种玩具飞机的原价是( )元
16、一个圆柱与一个圆锥等底等高,他们的体积之差是12立方米,那么圆锥的体积是( )立方米,圆柱的体积是( )立方米。
二、判断题(5分)
1、等底等高的两个三角形一定能拼成平行四边形。 ( )
2、一件商品先涨价10%,再降价10%后与原价相等。 ( )
3、1吨棉花的 34 与3吨铁的14 一样重 。 ( )
4、盐占盐水的10%,盐和水的比是1:10。 ( )
5、右图中甲部分的周长比乙部分的周长长 ( )
三、选择题。(4分)
1、在下列各数中,去掉“0”而大小不变的是( )。
A、2.00 B、200 C、0.05
2、从统计图中很容易看出数量的多少和数量的增减变化情况,是( )统计图
A、条形统计图 B、扇形统计图 C、折线统计图
3、有三个小孩子,他们的平均年龄是12岁,他们年龄的比是3:4:5,最小的年龄是( )岁。
A、3 B、 6 C、9
4、圆锥底面半径扩大2倍,高也扩大2倍,体积( )。
A、扩大2倍 B、扩大4倍 C、扩大6倍 D、扩大8倍
四、计算题。(4+9+9+4=26分 )
1、直接写出得数(4分)
35 +58 = 12 -13 = 53 ÷79 = 0.37+1.6=
1.224÷12= 4×3×0.25= 34 ×1.6= 4-1÷3=
2、求未知数χ。
12 : 13 =6 :χ 23 χ+16 χ=25 (18+χ)×7=560
3、下列各题,你认为怎样算简便就怎样算。
1.25 ×6.9×8 99×0.79 + 0.79 536 ÷[(12 -16 )×59 ]
4、如图,求阴影部分的面积。(单位:厘米)
五.操作题。(5+3=8分)
1、(1)用数对表示图中三角形三个
顶点A、O、B的位置:A( , ),
O( , ),B( , )。
(2)将图中的三角形绕点O顺
时针旋转90°,并画出旋转后
的图形。
2、一个直径为40米的圆形游泳池,用1:2000的比例尺画出这个游泳池的平面图,并写出计算过程。
六、解决问题。(30分1、2题每题3分,3—8题每题4分)
1、花生仁的出油率是38%,榨7600千克油需要花生仁多少千克?(3分)
2、小芳正在读一本科普书,第一周读了90页,还剩下这本书的13 没有读。这本科普书一共多少页?(3分)
3、张明与李强两家人共用一个水表,五月份他们两家人共用水80吨,已知每吨水1.5元,该月水费他们两家按3:2分担。五月份张明家要交水费多少元?
4、一个圆柱形水桶,底面半径是2dm,高0.5m,这个水桶最多能装水多少升?
5、一间教室,用面积9平方分米的方砖铺地需要800块。如果改用边长5分米的方砖铺,需要多少块?(用比例解)
6、大埠小学有科技书200本,比故事书的24%少40本,我校有故事书多少本?
7、一个篮球120元,一个排球的价钱是一个篮球的45 ,是一个足球的34 。一个足球多少钱?
8、某次数学竞赛共20题,评分标准是:每做对一题得5分,每做错或不做一题扣3分,秦利涛参加这次竞赛得了60分,他做对了多少题?
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分析好每一份试卷,会让受益匪浅。下面是读文网小编网络整理的六年级上册期末数学试卷分析以供大家学习参考。
一、整体情况:本次测试参考18人,参考率100%,平均分83.94分,优秀率50%,及格率100%。试卷分六个部分,满分108分,班里学生最高分100分,最低分62分,试题整体难度不大,但比较灵活,涉及知识点多,取得高分很不容易。
二、答题情况:
第一题、填空,满分20分,得分在15分左右,失分较高的是第4题,“一个动物饲养场的牛和羊头数的比是3:5,可以说羊的头数是牛的()倍”,这类题目在考前练过多次,假设牛3羊5即可,很多学生将数据弄反;第7题“在一个正方形内画一个最大的圆,这个圆的面积与这个正方形的面积的比是()”,这个题目考查的是外方内圆,只不过没给出数据,孩子们心里有想法,不能将数据得出来,因这类题目难度略高一些,阅卷时为了鼓励学生,放松要求,写π:4、157:200、3.14:4的计算结果都给分,能想到这点就非常不错了,很欣慰本班有3名学生写出157:200标准答案;第8小题“小明在做数学题时,把一个数除以2/3,按照乘法去算了,得到结果是6,正确的结果是()”,本以为会失分很多,学生们却答题很好,可以看出学生在分数乘、除法的计算上掌握得很不错;
第二题、判断,满分5分,得分在3分左右,感觉难度很小,但得全分的却很少,失分多的第1小题“一个非零数除以一个真分数,所得到的商一定比原来的数大”,有些学生想的过于复杂,第3小题“圆的半径由3厘米增加到4厘米,面积增加了3.14平方厘米”,个别学生理解出现错误;
第三题、选择,满分6分,得分在3分左右,此题丢分较多。第2小题学生行程图,孩子们观察坐标时出错,A选项纵坐标没有刻度,B选项没有从零开始,D选项思维倒置,学生失分较多;第4小题“一根绳子,剪去1/3后还剩1/2米,这根绳子原来长多少米?”部分学生没有找准所占分数;
第四题、计算,满分33分,因混合运算应用正确每题加一分,因此满分35分,平均得分在26分左右,失分多的是求阴影部分面积,一个是正方形加半圆,一个是半圆环。第一个很多学生计算中没有将直径6变为半径,第二个没有将圆环面积除以2,归根到底还是公式运用不熟练,审题不认真;
第五题、问题解决,满分36分,涵盖了分数乘法、比的应用、分数除法、圆的周长和面积、工作单位“1”问题、位置与方向等多个知识点,难度较大,得分在25分左右。第1题第三小问:第三天应从第几页读起?很多学生没有在第一天和第二天的基础之上加1,而是通过减法去计算,造成失分;第2题“用来消毒的碘酒是把碘和酒按照1:50的比混合配制而成的,现在有50克碘,可以配制成这种碘酒多少千克?”全对的有8名同学,其余都有不同程度的失分,或单位没有变换,或只计算出了水的质量没有加上碘的质量,或是只求出了碘的质量等;第5小题“有一只油桶,装有半桶油,用去油的60%,又倒入10千克,这时桶里的油和原来一样多,这个桶能装多少千克油?”很多孩子们理解为10千克所占分数为1-60%,造成计算错误;
附加题、满分6分,得分在4分左右,难度不大,是一道外圆内方题目,需要孩子们理解沿对角线将正方形分成两个直角三角形,三角形的底为圆的直径,高为圆的半径,利用三角形面积公式计算,也有的学生用教材中推导的公式直接求得,值得肯定。
三、针对问题及今后努力方向:
1、进一步夯实学生的计算能力,包括口算、估算、脱式计算、解方程、求阴影部分面积等多方面,本次测试中,就有多优等生在解方程、求圆的面积甚至直接写得数上等分,因此这种强化、这种能力培养的重视值得我在今后教学中反思;
2、审题细心程度,通过多次的强调与测试训练,学生们具有了一定的检查习惯,但因审题不认真而失分的现象还有很多,比如:填空题第6小题“用圆规画一个直径是20厘米的圆,圆规两脚间的距离是(),这个圆的周长是()”这是一个非常简单的题目,然而很多学生却将单位丢掉,很遗憾;
3、必须时刻以教材为主,对题型进行提炼。教材乃是教学之本,任何一次重要测试都以教材为载体进行变换,因此在今后的教学中,对试题进行筛选、少做额外功很重要;
4、拓宽学生思维,培养独立思考能力。教学中尽量激发学生的学习兴趣,为他们树立信心,同时拓宽学生的发散思维,让他们勤思,多想,并发挥学习小组的优势,在愉悦的氛围中培养思考能力。
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在考试结束之后,无论成绩好坏,都要做一次分析。下面是读文网小编收集整理的六年级期末数学试卷分析以供大家学习。
一、命题的基本情况
本次数学试卷,卷面分100分,共六个大题,题型和数量符合小学数学考试命题的基本要求和基本形式,在考察数学基础知识、基本技能、基本思想和方法,考察基本运算能力、思维能力、注重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力,难度适中,覆盖面比较广,灵活有创新性,是一份不错的试卷。
二、主要成绩
从学生的答题情况看,比较简单的计算题、解方程、解比例得分较多,部分学生答题思路比较清晰,书写规范整洁。基础知识和基本技能掌握比较好,不同程度的得分。如填空题的2、3、4、 5题得分最多。
三、答题的具体情况及存在的具体问题
(一)、填空题
本题主要考查学生的基础知识和基本技能,学生答题情况整体比较好。有个别学生不能准确的运用知识,由此看出有的学生对基础知识掌握不够扎实。
(二)、选择题
选择题第1、5、6、9题失分较多,反映学生基本概念及运算技能较差。学生的分析问题和知识的运用能力,没有掌握好,没有到位。
(三)、判断题
判断题的2—5小题有90%学生做得较好,个别学生基础知识差基本概念不清导致出现差错。
(四)、计算题
计算题从整体看失分严重,从卷面反映出学生答卷时缺乏认真仔细的态度,同时也反映了学生计算能力差,对简便计算的方法没有掌握,今后要不断的提高他们的运算技能。
(五)、操作题
此题共有3个小题,学生答题整体差,尤其是2、3小题,50%学生做的较好。50%的学生失分较多,学生对图形按逆时针方向旋转90度的画法没有掌握。对求图形阴影部分的面积计算方法掌握不好。
(六)应用题
这题共有5个小题,学生答题整体差,没有一个得满分,特别是1、3、5小题失分最多。主要因为学生审题不认真,分析题的能力差,对用比例解答和用方程解答的解题思路不够理解。有部分同学书写不规范,主要是平时的养成习惯不好。
四、突出存在的几个问题。
(1)、基础知识不扎实,基本内容没有掌握。
(2)、学生知识太死,对稍有变式的题目解答不了。
(3)、养成教育不到位,学生养成习惯不好。
(4)、平时缺乏培养能力题和综合性分析题的训练。
五、对今后教学工作的措施
1、教师要注意做题格式规范化,要对学生进行规范化要求和训练。
2、对照课标加强基础知识的教学。注意从平时的每节课抓起,学生没有学会千万不能赶进度。
3、注重数学思想、数学方法的教学,培养和发展学生的创新精神。在教学中要注意展现问题解决的过程,概念的形成过程,公式、法则、性质等结论的推导过程,解题方法的思考过程。
4、每次考试前老师都要给学生讲一讲考试的方法,考试后要注意总结失分的原因。要让学生反思,要给学生补做试卷留下的疑难问题,要让学生自己独立补做,补做后教师要认真批改,改的时候更要高标准,严要求。
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人教版小学六年级上册数学期末试卷(含答案)
对于小学数学,计算能力的测查是必测项目。那么六年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版小学六年级上册数学期末试卷,仅供参考。
扇形统计图
一、扇形统计图的意义:
用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。
也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分比图)。
二、常用统计图的优点:
1、条形统计图:可以清楚的看出各种数量的多少。
2、折线统计图:不仅可以看出各种数量的多少,还可以清晰看出数量的增减变化情况。
3、扇形统计图:能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。
三、扇形的面积大小:
在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关,圆心角越大,扇形越大。(因此扇形面积占圆面积的百分比,同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。)
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小学六年级上册数学期末测试卷(含答案)
在我们的学习生活中,我们做过的试卷不少,那么关于六年级上册数学期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学六年级上册数学期末测试卷,仅供参考。
一、指导思想
本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导,加强课程理论学习,进一步转变教育观念,更新教学方式,提高自身的教育科研能力,提高课堂教学水平,促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学规范,探索课改理念下的课堂常规管理模式,提高课堂教学水平,使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。
二、工作目标
1、加强平时的教学研究活动,因为各位教师工作都比较紧张,对于教学研究工作我们采取集中与分散相结合的办法,灵活利用时间,积极进行研究活动,为课堂教学服务,对教学过程中出现的问题,及时集中,及时研究处理。
2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力,提升教师素养,提高教学水平。
3、注重学生兴趣的培养,提高学生的积极性,全面提高学生的综合素质。
三、工作措施
1、联系实际,扎实开展教研活动
我教研组为进一步执行教改理念,完成教学目标,我们注重研究总结在教学过程中出现的各种问题,以求提高教学效率。充分利用周四下午教研时间,隔周一次的研讨活动,及时对教育教学情况进行交流沟通。
2、精心备好每一节课
本学期我们组将备课力求体现学生的'主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间,讨论交流一周工作的得与失,并对下一阶段教学提出自己的看法。重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时写好教学反思。
3、认真上好每一节课
本学期根据学校要求,认真上好每一节数学课,积极参加示范课、教研课和汇报课等教学研讨课,做到各种课型都能上到。在集体磨课中提高教师课堂教学艺术。
4、做好培优补差工作,提高教学质量。
在大面积提高教学质量的同时,作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步。
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小学六年级英语期末试卷及答案(精选5篇)
时光匆匆,一个学期在不经意间就结束了。那么小学六年级英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学六年级英语期末试卷及答案,仅供参考。
一,1.went 2. Did 3.smaller 4.thinner 5.tomatoes
二,DBDAD
三,1-5BBAAB 6-10BACCB 11-15ACBAB 16-20CAAAC
四 1.I’m shorter and thinner than you. 2.He likes playing the violin. 3.There is a computer in my room. 4.I went hiking yesterday. 5.You look so sad today.
五,CBGIFHJEDA
六,FFTFF
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小学六年级上册英语期末试卷及答案可打印
学习英语语法要真正理解,不要死记硬背条条框框。那么六年级上册英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学六年级上册英语期末试卷及答案,仅供参考。
1. a bit (of) 有一点儿
2. a few 一些; 少量;几个
a little一些; 少量
3.a group of 一群
4. a kind of 一种; 一类
5. a lot of (lots of)=a number of 许多
a number of 一些;许多
6. a pair of 一双; 一副
7. a piece of "一(块,张,片,件)"
8. according to 按照;根据
9. after class 课后 after all "终究, 毕竟"
10. after school 放学后
11. agree with sb/ to+V. 同意某人的意见/某事
12. again and again 反复地;在三地
13. all over 到处;遍及;结束
14. all right 行了;好吧;(病)好了
15. all the best 一切顺利; all the same 还是, 仍然
16. all the time 一直
17. all the way 一路上
18. and so on 等等
19. apologize to sb. for sth. 为某事向某人道歉
20. arrive at / in a place 到达某地
21. as well 也;又
22. ask for 请求; 寻求
23.at breakfast /lunch /supper 早/午/晚餐时
24. at first / last 起先;开始的时候/ 后;终于
25. at home 在家(里)
26. at least / most 至少/ 至多
27. at once 立刻;马上28. at present "现在, 目前"
29. at school 在学校;在上课
30. at the moment "此刻,目前; 那时,当时
31. at the same time 同时
32. at work 在工作
33. at the / on weekends 在周末
34. be able to 能够(有能力)
35. be afraid of 害怕
36. be angry with sb. 生某人的气
37. be bad for 有害于
38. be born 出生于
39. be busy with / doing sth. 忙于做某事
40. be careful with 小心
41. be covered with 被……覆盖
42. be different from 与……不同
43. be familiar to 对……熟悉
44. be famous for 以……而
45. be fond of 爱好
46. be full of 充满
47. be good / poor at 善长于 / 对……比较差
48. be interested in 对……感兴趣
49. be keen on 喜爱
50. be late for …...迟到
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小学六年级上册英语期末试卷免费打印
小学英语六年级期末考试即将来临,那么小学六年级上册英语期末试卷怎么写呢?以下是小编准备的一些小学六年级上册英语期末试卷,仅供参考。
重点句子:
1. That's the tallest dinosaur in this hall. 那是这个厅里的恐龙。
2. It's taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。
3. How tall are you? 你有多高?
4. I'm 1.65 metres.我身高1.65米。
5. What size are your shoe? 你穿多大号 的鞋?
6. Your feet are bigger than mine, my shoes are size 37. 你的脚比我的大。我穿37号的鞋。
7. How heavy are you? 你的体重多少?
8. I'm 48 kilograms. 我体重48千克。
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在做一份试卷的过程中,学生们应该注意哪些问题呢?下面是读文网小编网络整理的小学数学五年级下册期末试卷分析以供大家学习参考。
一、试卷分析
在本次小学数学教学期末考试中,试卷命题的思想是以新课程标准实验教材为依据,紧扣新课程理念,从概念、计算、绘图、应用题四个方面考查了学生的双基、思维、问题解决的能力,考查了学生的综合学习能力。考查学生对教材中的基础知识情况、技能的情况及对数学知识的灵活应用能力。试题密切关注学生生活,灵活性强,用数学的兴趣和信心。
1、试卷结构
全卷满分100分,考试时间90分钟,整卷分6大题,其中填空小11题、判断小5题、选择小6题、计算分三部分、操作题1题、应用题5小题,共46题。
3、试卷特点
①基础性:
大多数题目起点低,基础性强,注意了面向全体学生,较好地体现了三基思想,有利于素的实施。
②全面性:
试卷具有较大的知识覆盖面,整卷涉及整册的全部知识内容,能够比较真实地检测出学生对全册数知识的掌握程度。
③应用性:
试卷注意了联系生产生活实践:计算油漆三角形广告牌,购买东西等等,都力求体现数学知识的实际应用。
④开放性:
试卷操作题部分题目的题设置成开放性,让学生根据自己的想法解答,这样能反映出学生的灵活思维水平,有利于克服学生死记硬背的弊端。灵活性强,培养学生用数学的兴趣和信心
二、学生失分原因分析。
1、做题马虎、审题不认真。
失分最严重的是计算题和应用题,所以我自己进行了深刻的反思,主要是学生没有认真审题,还需要进一步讲清算理。例如:第一大题的填空题有两个小题:在( )里填上合适的分数。 大部分学生错,因为没看清题的要求就填上了小数,说明学生看题目,看见括号就填答案。说明学生读题不仔细,理解题意不清楚就答题。又如:计算题5/9-3/7+4/9-4/7错的更多,不会把两个分数加起来。说明学生还不了解里面的意义。
2、要养成良好的学习习惯
有些题是学生没思考就开始答所以错,这说明了学生行成的好习惯重平时的养成。
在小学数学中,题型丰富多样,有些看起来简单,但做起来就不那么容易,再加上克服不了马虎,难免会出错,我觉得培养正确的解题习惯,可以增强学生的逻辑性,促进智力的发展,可以大大的提高作题的效率。应该怎样培养孩子良好的解题习惯呢?
培养认真审题的习惯。读题的习惯。首先要向学生讲明读题的重要性,然后教学生一句一句地读。最后告诉学生如何注意看数据,单位名称,如何分析数量关系。
三、学习习惯和策略的培养措施
新教材的教学内容比以往教材的思维要求高,灵活性强,仅用机械重复的训练是不能解决问题的。
1.教师一要精选、精编灵活多变的性练习、发展性练习、综合性练习,有意识地对学生收集信息、分析问题、解决问题的方法和策略,培养学生的学习方法和习惯。如:独立思考的习惯,读题、仔细审题的习惯等等
2.关注学生中的弱势群体。
如何后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的问题,教师要从“以人为本”的角度,工作:“补心”与补课相结合,与学生多沟通,消除的心理障碍;帮助的学习习惯;方法;要求学生,从最基础的知识抓起;学生差异,分层教学;努力使每位学生在原有基础上最大限度的发展。
总的来说,这次期末考试,基本上完成任务,取得的成绩也比较理想。复习工作也比较到位,很多类似的题型都在复习中提到。但同时也反映出我们还存在的许多问题,比如学生普遍计算准确性差,解决问题、分析问题的能力差。还有一部分后进生没得到转化等等,下一学年,我们将再接再厉,争取有更大的突破。
看过“小学数学五年级下册期末试卷分析”
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一份设计良好的试题卷能够很好地检验处学生们的学习情况,你想要提前去了解它吗?下面是读文网小编整理的人教版小学语文三年级期末考试质量分析以供大家阅读。
一、试题特点
这次考试出的题比较传统,紧扣课本,从“基础知识”到“习作”都体现了这一特点。考察的知识点涉及到字词、句子、课文内容的理解和语言的积累等多方面。总的来讲,试题能够考察出学生这一段时间的学习情况,能够指导下一阶段的教学工作。
二、考试分析
第一题、请你给带点的字选择正确的读音,画 “—— ” 。 学生答题情况:学生掌握情况很好,得分率高,满分很多,但也有极少数学生存在失分。教学建议:整体看,对生字表中出现的生字词语,在教学中一直都很重视,学生掌握牢固,从卷面看规范写字这方面虽然较以前进步很大,但还需要继续加强。
第二题、比一比,在组 词这道题大多数学生都答得很好,得分较多。但有的学生在答题时不认真老是写错别字。
第三题、是语文园地填空,此题考察的是积累运用中的名言警句,目的是测查学生的课内积累是否达到要求。学生对这部分知识掌握的滚瓜烂熟,多数学生解答自如,出错得极少。说明学生平时对语文园地中的成语还是足够重视的。
第四题、选词填空。这道题考察了学生对一些较为相近词的区别,第三小题失分较多。4个词语悄悄地,轻轻地,匆匆地,好奇地填空。大多数同学都能够正确的填写出来,只有极个别同学在抄词语的时候马虎了把地丢了。
第五题、修改病句。这是学生丢分最多的地方,共有4到小题,第一小题错的最多,是用关联词语把原题的两句话连成一句话,很多同学只想到因为,所以了,还有极少数同学不清楚什么是关联词语。第三小题错的最多,是不改变句子的意思换个说法,很多同学不理解句子的意思,所以出现了错误。第四小题,是修改病句,很多学生没弄明白“首先”和“第一个”是个意思,所以出现了错误。
第六题、课文填空。只有极个别的同学对课文 不熟悉,大多数同学都会填,只是出现错别字的现象。
第七题,判断题,这道题失分较少,在平时的教学过程中,知识点教的全面,学生记得也很扎实。
第八题是阅读题,第一篇阅读文是课本上的原文,第一小题对“凉”和“爽”分别按音序查应查什么?按部首查查什么?问题出现在“爽”的部首上。第二小题,很多同学不认真而导致出现失分现象,第三小题,检测可同学们比喻句和拟人句掌握的情况。第二篇阅读文是课外阅读文,第一小题,给短文加题目,这道小题得分率较高,学生只要读明白了短文就能够写出题目。第二三小题考查学生对课文的理解,学生不能用自己的语言完整并准确地表述。失分率较高,在20%左右。第一篇文章第一、二 四、题学生掌握较好。得分率在95%左右。第二篇失分率较高,学生运用语言的能力较弱。有些学生审题不认真,不太理解词语的意思。有些学生不能清楚地表述自己对这两个词语的理解。得分率在60%左右。
第九大题是习作。(20分)
试题说明:这次习作是平时训练的作文,这给学生提供了较大的方便,不用花费太大的精力,并且都有内容可写,三年级学生习作刚入门,所以,引导学生能够把自己生活中最熟悉人的外貌特征和他们的一两件事写下来就可以了。
存在问题:部分学生卷面不干净,错别字较多,存在语句不通、用词不准等问题,有的学生语言干巴、缺乏对事例的细节描写。还有两个学生不注意考试作文的要求:在作文中出现自己的姓名。
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教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由读文网小编收集整理的六年级数学上册期末试卷分析,欢迎阅读!
一、试卷结构
此试卷由(一)填空题(占25分)、(二)判断正误(占6分)、(三)选择题(占7分)、(四)化简比(占4分)、(五)连线(占12分)(六)画图(占8分),和(七)解决问题(占38分)组成。
二、试题分析
从整体上看,本次试题难度适中,内容不偏不怪,符合学生的认知水平。试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点,以能力立意命题,体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。
(1) 强化知识体系,突出主干内容。 考查学生基础知识的掌握程度,是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低,关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主,既注意全面更注意突出重点,对主干知识的考查保证了较高的比例,并保持了必要的深度。本册重点内容——圆的认识及百分数的应用,和比的认识和应用在试卷中通过口算、笔算、解决问题等形式得到了广泛的考察。
(2) 贴近生活实际,体现应用价值。 “人人学有价值的数学,”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
(3) 重视各种能力的考查。 作为当今信息社会的成员,能力是十分重要的。本次试题通过不同的数学知识载体,全面考查了学生的计算能力,操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。 如填空题中“两个用皮带连在一起的轮子,大轮直径6分米,小轮直径1.2分米,大轮和小轮直径比是( ):( ),大轮转一周,小轮转( )周。这个问题就成功的把圆的周长知识和比紧密的联系起来。
(4) 巧设开放题目,展现个性思维。 本次试题注意了开放意识的浸润,在六大题中设置了“用圆规设计一幅自己喜欢的图案”和第七题解决问题中的最后一个,“你还能提出什么数学问题进行解答”的开放性题目,鼓励学生展示自己的思维方式和解决问题的策略。
三、试卷分析
1、成绩分析:本次考试,我班六年级学生达标率100%,得分率95.09%,及格率100%。从卷面的得分情况来看,总体成绩不错,主要体现在以下几个方面:
(1) 基础知识扎实,形成了一定的基本技能。 学生的基础知识是否扎实,直接影响到学生今后的学习和各方面能力的发展,因此,在平时的课堂教学中,教师比较注重抓基础知识的训练,无论是新授课还是练习课都如此,特别是计算,在数学中无处不在,生活中随时都会用到,所以,我们在平时坚持一早一晚天天练,故失分较少。全年级计算得分率达到了95%以上。
(2) 运用数学知识解决问题的能力较强。 学习数学的目的是为了能用数学知识解决问题,因此,培养学生用数学知识解决问题的能力成了我们教学中的重要目标之一。由于教师在平时的教学中,注重结合所学内容为学生创设各种生活情景,让学生在解决问题的过程中巩固所学知识,体验其应用价值,使学生有了较强的解决问题的能力。本次得分率达到了96%以上。
(3) 有良好的书写习惯。 本次试卷中,除了极个别学生外,绝大多数学生做到了书写工整,卷面整洁,得分率达到了91%,这与平时教师的指导和训练以及学生的努力是分不开的。
2、试卷中的不足
从部分题来看,教师关注少的方面,失分还是比较严重的。主要体现在:
(1) 对题目理解不够。如解决的问题第一题,很多学生没有认真读题,所以只计算了保险费率,而没有加上本金。导致了错误。
(2) 动手操作和动口没有很好结合。比如,选择题的最后一题,看图找出哪幅图能正确描述摩托车油箱中汽油容积随时间变化而变化的。很多同学没有选对,其主要原因是在新课后操作练习较少,只是让学生口头说了说而已,印象不深刻。由此可见,动手动口应紧密结合起来。这样理解透彻,印象深刻。 在今后的教学中,要注意从这几方面加以改进。
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在一份设计良好的考试试题卷面前,不仅能够体现出教师们对学生们的学习情况的掌握,更能体现出学生们的学习水平!以下是由读文网小编收集整理的江苏小学六年级数学下册期末考试卷,欢迎阅读!
一、认真思考,正确填空。(20分)
1、 吨=( )千克 1时40分= 时
2、在 ,π,314%这三个数中,最大的数是(),最小的数是()。
3、13.5︰0.9化成最简整数比是(),比值是()。
4、30吨比()多20%;比30吨少20%是()吨。
5、 千克花生仁能榨出 千克花生油。1千克花生仁能榨出()千克花生油;榨1千克花生油需要()千克花生仁。
6、找规律填数: ,0.4,37.5%, , , ,()%。
7、在一个圆内画一个最大的正方形,这个正方形的对角线是12厘米,那么这个圆的周长是()厘米,圆面积是()平方厘米。
8、光明小学五(1)班学生人数在40人到50人之间,这个班男生人数和女生人数比是6:5,这个班男生有()人,女生有()人。
9、一辆汽车从甲城到乙城,原来要10小时,现在要8小时。现在行使的时间比原来少()%,现在行使的速度比原来快()%。
10、在一道减法算式中,差与被减数的比7:16,那么减数与差的比是();如果被减数是240,那么减数是()。
二、仔细推敲,明辨是非。(对的在括号里画“√”错的画“×”)(5分)
1、一种彩票中奖率为1%,李叔叔买了100张,一定会有1张中奖。()
2、圆有无数条对称轴,圆环也有无数条对称轴。()
3、把一根绳子对折3次后,每段是这根绳子的 。 ( )
4、如果a× =1,那么a与b互为倒数。( )
5、鸡、鸭共有60只,它们的数量比不可能是5﹕6。()
三、反复比较,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(5分)
1、下面说法中,正确的是()。
A.一根铁丝长80米B.果树的成活率是105%C.商品降价12.5%
2、甲数增加10%与乙数相,则甲与乙的比是()。
A.11﹕10B.10﹕11C.9﹕10
3、下面图形中,对称轴条数最多的是()。
4、直角三角形中,一 个锐角与直角的度数比是4︰15,则两个锐角的度数比是( )
A、4︰11 b、11︰15 C、4︰5
5、以广场为观察点,学校在北偏西30º的方向600米处,下图中正确的是( )
四、看清题目,巧思妙算。(共28分)
1.直接写得数。(10分)
÷ = ×2.8= ÷6= 30÷ =
40×40%= 48÷120%= ÷5%= +0.4=
2.解方程。(6分)
2X÷ =60 X—80%X=120 (X—1.5)× =6
3.怎样计算简便就怎样算。(12分)
÷9× ÷ ( + - )÷ × + ×0.75+ ×75%
五、动手动脑,学以致用。(共17分)
1.画一画,算一算。(5分)
(1)在右边画一个直径是3厘米的圆,在圆内画一个最大的正方形。(2分)
(2)分别算出圆的周长和正方形的面积。(3分)
2.荷花洗衣机厂第三季度产量统计如下。(6分)
月份/月 产量/台
七 450八 480九 510
(1)七月份产量和九月份产量的最简比是( )。
(2)九月份产量比八月份多( )%。
(3)七月份产量占第三季总产量的( )%。
3.右面是梅苑小学六年级学生视力情况统计图。(6分)
(1) 近视的学生有45人,视力正常的有多少人
(2) 视力正常的学生比假性近视的多多少人?
(3) 视力正常的学生与视力非正常学生人数的比是多少?
六、走进生活,解决问题。(25分)
1、滨江公园里有一块长10米,宽8米的长方形草坪,有一个射程是4米的自动喷灌装置安装在草坪的正中心。该草坪有百分之几的面积可以被喷洒到?
2、下面是育才小学参加体育达标测试的成绩统计表,根据表中信息计算后回答:哪所学校达标率高?
育才小学 参加人数(人) 达标率
男生 50 60%女生 50 40%
育英小学 参加人数(人) 达标率
男生 70 57.1%女生 30 36.7%
3、加工一批零件,师、徒二人合做4小时完成,如果由师傅一人完成要6小时。二人开始合做一段时间后,师傅另有事情离开,余下的任务由徒弟单独完成,又用了3小时。师、徒二人开始合做了几小时?
4、一件衣服,第一天按原价出售,没人来买;第二天降价20%,仍没人来买;第三天再降价60元钱,终于售出。已知第三天售价恰好是原价的65%,这件衣服的原价是多少元钱?
5、百灵鸟合唱团原来有45名学生,其中女生占60%,后来新增加了几名男生,现在合唱团男生和女生人数的比是7:9.现在合唱团有多少名学生?
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在接近考试的时候,我们要加强每一个科目的练习。试题卷的练习是一种很不错的选择呢!你准备好了吗?下面是有读文网小编为你整理的六年级数学上学期期末试卷分析,希望能够帮助到你!
一、背景分析
作为新一轮课程改革实验班的学生,对他们整体数学掌握情况,笔者一直予以关注。通过本次检测,又能体现出这批学生的特点。本班学生两极分化极其严重,数学非常薄弱的有5人左右,在及格边缘的也有5人,中等水平的将近6人,女同学居多,男生的思维水平一直比女生强,因此从高分段来看,男生的成绩优于女生。
二、整体情况分析
1、综合情况分析
本次检测平均分只有73.9分,反映了本班学生的数学综合水平处于中等水平,两极分化较严重,31.0的学生数学素养较好,都能在90分以上,而19.0的学生不及格,并且有11.9的学生成绩在20分以内,平均分就难提高上去。优等生成绩不完美,总有差错,100分几乎没有,说明学生的知识掌握不够全面,系统处理数学知识的能力尚未建立。
2、学困生分析
本班的学困生已成现实,难以改变,因为他们的基础知识实在不行,教师根本没有精力和耐心去精心辅导,所以尽可能让他们理解简单的数学知识,让他们切实掌握。11.9的学生基本不具备学数学的能力和方法了,只能靠模仿做几道简单的习题。18.0的学生思维水平不是特别高,相对于优等生来说理解会慢点,不够灵活,但耐心讲解,他们也能掌握好,这部分学生还是可以挽救的。
3、卷面分析
本次检测较以往,有如下改变:一是解决问题的比重适度降低,几乎涵盖了本册重点知识,分值只占25;二是口算题量增加,强化了口算能力的重要性;三是注重了知识习得过程的考查,如圆面积计算方法的形成过程,计算长方形的面积,强化了过程的重要性。四是注重知识的全面理解。如选择题的第1、5小题,都是理解性较强的题,需要学生深入思考才能做出正确选择。
三、试题具体分析
1、学生答卷整体情况分析:从学生答题情况开看,还算可以。每个大题的答题率都在60——70之间,只有解决问题的第2个题目,在44.8不大理想。而有关用数对表示位置的习题正确率在100,难能可贵。其余较好的有文字题的第2小题,让学生用方程解答,刚好有复习到。本次的解决问题比上学期要好,答题率都在70左右,有关计算的习题也算可以,都在75左右。答题情况较弱的是填空题、选择题、问题解决等这些认知水平较高、需一定解决能力的习题。
2、细化分析:从试卷安排顺序逐步进行分析,以便科学合理的反映本班答题情况。
项目一:认真思考,准确填空。(19)
⒈考点:有1个小题,侧重于倒数、化聚、分数乘除法、扇形统计图、圆环面积、圆面积的推导公式等。
⒉答题情况:本题的得分率在67.5,可见学生对基础知识的掌握还算可以,全班只有1位学生全对,而错误率最高是第7小题,将圆展开后,拼长的长方形的周长的计算,还有圆环小路的面积计算。部分同学对():8=10/()=()÷20=0.25=()类型的题目掌握不够好,更需强调“谁在前,谁在后”的问题解决的策略方法。
⒊失分原因:一是知识点记忆不深刻,如最小的合数;二是转化意识不强,如拼成的长方形的长相当于圆周长的一半,宽相当于半径,理解不透;三是对圆环面积的计算方法理解不到位。
⒋今后教学要加强:一是知识形成的展开过程,更加重视直观教学;二是基础知识的回忆和理解;三是讲究策略和方法。
项目二:仔细推敲,认真辨析。(5)
⒈考点:百分数的意义、化简比、圆周率概念、比的分配问题、商与被除数大小关系等。
⒉答题情况:答题率在78.1,还能较好到体现出学生的辨析能力。几道习题应该不难,平时教学都有讲到过,只是第4个习题,平时不大注意,学生答题情况不好。
⒊失分原因:一是学生对直角三角形的三个内角度数关系理解不到位;二是对圆周率概念理解还摸棱两可;三是商与被除数大小关系比较,没有形成整体观,缺乏辨析能力。
⒋今后教学:一是要加强概念的理解和知识点的落实;二是培养学生综合分析数学知识的能力。
项目三:反复比较,慎重选择。(5)
⒈考点:对称轴、圆、百分率、等式、单一量等
⒉答题情况:61.4的答题率来看,应该不算好,第1、5小题,此类型习题平时讲得较少,但也有部分学生正确选择。尤其是第1小题,求单一量的问题,平时教给学生的策略不是很到位。对“如果a÷=b×,那么a()b”这种习题,平时已有渗透,可这里错误率还是较高,不难理解。原先以为,学生对第5题,如“在含盐率是10的盐水中,加入盐和水各10克,这时盐水的含盐率是()”的把握不是很好,可答题率还不错。说明学生已对百分率有了很好的理解。
⒊失分原因:一是理解不到位;二是逆向思维能力不强;三是不会合理选择方法。
⒋今后教学:一是加强知识的综合性;二是教会学生解决的策略和方法;三是扎实地理解有关概念。
项目四:注意审题,细心计算。(38)
相对于数学学科特点,计算能力的测查是必测项目。而计算离不开口算、递等式计算、解方程、文字题等。而文字题,从新教材来看,并不突出,课本中这种类型的习题根本找不到,但每比检测总有这样的习题存在,不得不重视。
⒈考点:主要侧重于分数乘除法、分数四则混合运算、解方程等;
⒉答题情况:一是口算的答题率有81.5,其中只有两题是分数加减法,错误率最高的是、0.3×、×7、×÷×等题。二是递等式计算,答题率在75.4,往往是过程基本正确,结果错误较多,此类习题:×÷8错误率最高。三是解方程的答题率在78.6还算可以,形如x-x=24题型,错误率较高,学生就是不能将乘法分配率进行迁移。四是文字题,平时做得比较少,但答题率也在85.4,尤其是对用方程解决文字题较好,这跟复习时刚好碰到有关。
⒊失分原因:一是学生对异分母分数加法还不够熟练,缺乏观察数据特点,盲目计算,分数和小数乘法的能力不是很强;二是学生基本已掌握分数四则混合运算顺序,但往往由于粗心结果错误较多,对简便方法掌握不够,原因在于不能先观察数据特点进行合理计算;三是解方程的能力不强,尤其是稍复杂的方程,学生还没有与乘法分配率进行联系;四是文字阅读能力较差。
⒋今后教学:一是更加突出计算能力的教学,照准机会培养学生的计算能力,安排一定的计算练习,形成较强的计算方法;二是突出乘法分配率的教学,尤其是方程;三是平时教学也要适度增加一些文字形式的习题,供学生练习。
项目五:用心观察,精心计算。(8)
⒈考点:用数对表示位置、在正方形内画一个最大的圆、计算圆的面积等;
⒉答题情况:一是用数对表示位置非常好,答题率在100%。二是大部分同学能在正方形内找到圆心,并正确画圆,尤其是能正确计算面积。此题的答题率在77.4%非常可观。
⒊失分原因:一是还不能找到圆心;二是圆面积的计算方法。
⒋今后教学:一是充分发挥每道习题的作用,尽最大可能培养学生的各方面能力,如作图能力、计算能力;二是讲究策略和方法,如在正方形内找圆心的方法,平时有遇到,但没有抓落实。
项目六:活用知识,解决问题。(25)
⒈考点:问题解决是数学测试的重头戏。本张试卷涵盖了分数乘除法应用题、比的应用、利息计算、圆周长的计算。
⒉答题情况:一是对利息计算、分数乘法解决问题的答题情况较好,正确率都在83.3以上;二对分数除法问题学生掌握还是不够好,但也有多样方法,其中的数量关系掌握不透彻;学生正确的方法有如下几种:①100-51-28=21(枚),这种方法解答的学生已有全面分析习题的能力,其实这道题目编排不是很科学;②28÷(1);③(1)x=28;④28÷;⑤xx=28。而错误的方法也很多,粗略统计有11种,有些答案正确,但说不出原由,有些答案乱套,没有思路,学生想法不一,就是没能找到正确的数量关系。三是对按比例分配计算能力掌握较好,但学生对长方体棱长的数量回忆不够,盲目计算,导致此题答题率只有44.8,问题在于没有将求出的长除以4,算出一条长的长度,缺少知识的系统性。
⒊失分原因:一是不能正确找到其中的数量关系,进行合理分析,尤其是分数除法问题;二是有关长方体棱长的数量掌握不到位;三是圆周长的理解不到位。四是缺乏作图、线段图能力。
⒋今后教学:一是加强数量分析的理解,帮助学生正确找到习题中的数量关系,最大可能让学生自主作出线段图,帮助分析,寻求解决问题的方法;二是注重周长和面积的理解,正确计算;三是概念的落实,如学生一定要明白长方体棱长的数量。
四、今后教学建议:
1、抓两头并进,促中间层发展。学困生已成为本班的现实问题,一时也难以改变。只能在新知教学时让这部分学生切实掌握好一些简单知识,掌握基本的计算技能和方法。尖子生还不是很全面,今后要融入拓展性习题,着重培养学生解决问题的灵敏度,当然首先要夯实基础,教学中要关注学生的知识的系统性,帮助建构数学知识体系。中间层的学生只能靠耐心,多伸援助之手,利用课后辅导时间,详细讲解要点,帮助他们掌握好每节课的知识点,这样才不至于他们掉进学困生的队伍,使他们稳定在七八十分左右。
2、注重数学知识的过程演绎。在备课时,我们要形成整体观,在课堂教学中培养学生的全面系统知识体系,落实各个知识点,充分发挥知识的作用,开展思维训练,一定要让学生切实经历知识的习得过程。让学生理解数学知识的脉络体系,建构系统知识。如圆面积的推导过程,我们只注重面积的推导,而没有去挖掘周长的计算也是一种很好的教学。可见,备课缺乏系统观,要充分挖掘数学知识演绎过程的思维价值,进行系统教学。
3、重视基础知识的落实。基础知识一定要让学生切实掌握,尤其是学困生,教学不能浮在知识表层,一定要深挖,体现思想。
4、教学要有深度。从本次检测来看,平时的教学基本在知识点上螺旋进行,而没有让学生多角度思考问题,让学生建构解题模型,切实掌握好策略和方法。如“如果小刚小时行走km,那么他行1千米需要几小时?列式为”,平时也有碰到,但总是没能找到更好的策略,这些灵活性较强的习题,平时教学一定要深层次思考,帮助学生找到更好的方法。此题,我想就可以利用“比的基本性质”的知识来帮助解决,是不是更妥当。
5、教学更讲究学习方法和策略。遇到不同类型的习题,让学生找到更合适的解决方法和策略来提高解题能力,最终建立解题模型,发展学生的思维能力。
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考试卷的内容能够检测出学生们对自己的学习内容的掌握程度,你想要从中获取这方面的信息吗?下面是读文网小编网络整理的科教小学数学六年级下册期末试题,希望对你有用。
一、认真思考,准确填空。(26%)
1.据统计今年“五一”期间,我市共接待游客423900人次,改写成用“万”作单位的数是( )万人,实现旅游收入97400000元,省略“亿”后面的尾数约是( )亿元。
2.15∶( )=3÷4= =( )%=( )(填小数)。
3. 0.15时=( )分 5.8元=( )元( )角 2.2hm2=( )m2
4. a、b都是非0的自然数,且a是b的12 。a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
5.在比例尺是1∶60000000的地图上,量得甲乙两地的距离是8cm,一架飞机下午一点钟从甲地飞往乙地,下午五点到达。这架飞机的行程是( )千米。
6.学校合唱队的人数在40~50之间,男生与女生的人数比是5:7,这个合唱队有( )人。
7. 2015年9月29日定为扬州建城2500周年的城庆日。今天是7月6日星期一,城庆日是星期( ),还有( )天。
8.明明用1立方厘米的小正方体摆成一个物体,
从前面、右面和上面看到的形状如右图:
这个物体的表面积是( )平方厘米,体积是( )立方厘米。
9.扬扬已经吃了一个披萨的19 ,并决定将剩余的平均分给她的4位小朋友,请问:每个小朋友能分到这个披萨的( )。
10.下图每格表示1米,小明刚开始的位置在0点。(以向东为正)如果小明从0点出发先向东行8米,再向西行19米,那么小明现在的位置记作( )米。
11. 把一个半径 厘米的圆平均分成32份,再拼成一个近似的长方形。拼成长方形的长是( )厘米,面积是( )平方厘米。
12.把长60厘米的圆柱体截成了一长一短两个小圆柱体后,表面积总和增加了20平方厘米。这个圆柱原来的体积是( )立方厘米。
13. 用小棒按照下图方式摆图形。
(1)摆1个六边形需要6根小棒,摆3个六边形需要( )根小棒,摆n个六边形,需要( )根小棒。
(2)有101根小棒,可以摆( )个这样的六边形。
14. 右图直角三角形中的空白部分是正方形,正方形的一个顶点将这个直角三角形的斜边分成二部分,阴影部分的面积是6 平方厘米,DB长( )厘米。
二、细心计算,力争准确。
1.直接写出得数。5%
25+69= 1−0.58= 0.2÷0.1= 0.22= 0.8×1.25=
2.下面各题,怎样算简便就怎样算。18%
370-52-148 480÷16÷5 3÷12 -12 ÷3
3.05×0.4×25 5.9×99+5.9 65÷ -37×
3.求未知数 。9%
18 −5=31 - =6 5∶ = ∶
三、慎重考虑,合理选择。(8%)
1.a是非零的自然数,a和它的倒数相比( )
A.a>1a B. a<1a C. a≥1a D. a≤1a
2. 如果a是一个素数,b是一个合数,那么下面( )的结果肯定是合数。
A. a+b B. a-b C. a×b D. a÷b
3. 将右图中的正方形绕对称轴旋转一周,可以得到一个( )。
A.长方体 B.圆柱 C.圆锥 D.正方体
4.把一段电线剪成两段。第一段长18 米,第二段占全长的18 。那么第一段与第二段比较,是( )。
A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法确定
5.右图中阴影部分占整个图形的( )。
A.26 B. 12 C.38 D.无法确定
6.计算下面平行四边形的面积的正确算式是( )。(单位:厘米)
A.12×10 B.7.5×9 C.9×10 D.7.5×10
7.为了说明花生中各种营养成分所占的百分比,应绘制( )。
A.条形统计图 B.折线统计图 C.扇形统计图 D.复式条形统计图
8.下列几句说法中,错误的是( )。
A. 发芽率不可能超过100%。
B. 一个圆柱体积是一个圆锥体积的3倍,那它们一定等底等高。
C. 小红在小明的北偏东30°方向,那么小明应该在小红的南偏西30°方向。
D. 一个三角形内最小的角是46°,这个三角形可能是锐角三角形。
四、观察思考,动手操作。5%
1.(1)把平行四边形向下平移5格。(2)把梯形绕点A逆时针方向旋转90°。(3)把三角形按2∶1的比放大。新图形与原图形的面积比是( )。
2.(1)在右图中画一条直线,使这条直线经过点
A(2,4)和点B(6,8)。
(2)描出点C(7,1),过点C作直线AB的垂线。
五、应用知识,解决问题。29%
1.一篇文章原稿有10页,每页30行,每行28个字;如果改排成每页24行,每行25个字,这篇文章要排多少页?
2.水果店运来苹果480千克,比运来的梨的2倍还多20千克,运来梨多少千克?(用方程解)
3. 扬州瘦西湖隧道于2014年9月19日正式通车,其中主体隧道段长1.28千米,约相当于隧道全长的36%,隧道全长多少千米?(结果保留一位小数)小轿车如果以每小时60千米的速度通过隧道,需要多少分钟?
4.洋洋读一本书,第一周读了120页,还剩下这本书的23 没有读,这本书
一共多少页?(先把线段图补充完整,再解答)
5. 一辆卡车,装满货物后的质量与所装载货物质量的比是6∶5。如果这辆卡车空车的质量是3吨,它能从右图中的桥上通过吗?
6. 小明的爸爸在旅行社工作,本月为顾客订制了2种门票共30张,一共用去2400元。其中瘦西湖门票为150元,个园门票为45元。两种票各买了多少张?
7. 小华想测量一个小铅球的体积,他把铅球放入有一定量的水的圆柱形容器中,测得水面上升了3厘米。如果再往这个容器内倒入1256立方厘米的水(水没有溢出),水面会再上升多少厘米?
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考试对每个学生来说都有着重要的意义。对于每一个学生们来说,他们都会希望自己能够在考试中获取理想的成绩!但是不多做试题卷怎么可以实现呢?下面是有读文网小编为你整理的小学六年级毕业数学试卷,希望能够帮助到你!
一、认真思考,谨慎填空
1.雅安市委市政府全面实施义务教育“两免一补”政策,惠及农村和部分郊区学生共3886400人。这个数读作( ),省略万以后的尾数约是( )万人。
2、 2吨780千克=( )吨 0.45升=( )毫升
0.25时=( )分 2.5立方米=( )立方分米
3、先将1.89缩小到原来的1100 ,再把小数点向右移动三位,结果是( )。
4、把227 、π、3.14、 3.1(•)4(•)按照从小到大的顺序排列是( )。
5、陈思思参加100米短跑,她跑步的速度和时间成( )比例。
7、 25 :0.75化成最简整数比是( ),比值是( )。
8、4︰5=( )÷20=( )%= =( )折
9、如果A=2×3×5,B=2×5×7,那么A、B的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
10、某上学期有50人,本学期开学初转进m人,转出n人,这个班现有( )人。
11、把56 米长的绳子平均分成5段,每段是全长的( ),每段是( )米
12、树人小学新建一幢教学楼,地基是长50米、宽28米的长方形。画在图纸上,长是2.5厘米,宽是1.4厘米,这幅图的比例尺是( )。
13、 等底等高的圆柱体和圆锥体积之差是4.6立方分米,圆柱的体积是( )立方分米。
14、一个数减少它的20%后是48,这个数是( )
15、如右图,绳子的长是( )厘米。
16、我国《国旗法》规定:国旗的长与宽的比是3:2,育才小学国旗的长度是192厘米,宽应该是( )厘米。
17.把一个棱长5厘米的正方体木块放在桌面上,占桌面的面积是( )平方厘米。
18.老鼠每次跳3格,猫每次跳4格(见下图),猫在第( )格处追到老鼠。
19、种一批树苗,活了180棵,成活率为90%,这批树苗有( )棵。
二、反复比较,对号入座
1、如果a是大于0的自然数,下列各式中结果最大的是( )。
A、a×12 B、a÷12 C、a×32 D、a÷32
2、把63吨化肥,按4:2:3分配给甲、乙、丙三个乡,甲乡比乙乡多分( )吨。
A、28 B、7 C、14 D、21
3、甲数是a,乙数比甲数的4倍多5,表示乙数的式子是( )。
A、4a+5-a B、4a+5 C、4a-5 D、a÷4+5
4、小圆的半径是2厘米,大圆的半径是3厘米,大圆的半径是厘米,大圆面积与小圆面积的比是( )。
A、4:9 B、2:3 C、3:2 D、9:4
5、乙数比甲数少40%,甲数和乙数的比是()。
A、3:2 B、3:5 C、5:3D、2:3
6、已知a是一个整数,则它的倒数是()。
A、1a Ba C、1a 或没有 D、无法确定1.植树能
7、小猪遮住了甲、乙的一部分,原来的甲、乙相比( )。
A.甲、乙一样长 B.甲比乙长 C.乙比甲长
8、下列交通标志图案中,不是轴对称图形的是( )。
A B C D
9、小明家住五楼(如下图),他数了数相邻两个楼层之间的楼梯共有10个台阶。他从一楼到5楼一共要上( )。
A.50个台阶 B.60个台阶 C.40个台阶
10、一个用篱笆围成的长方形鸡舍,长8.56m,宽4m,现在把它改造到一堵围墙边,( )的面积最大。
A. 正方形 B. 半圆 C.长方形
四、看清题目,巧思妙算
3.计算下面各题,能简算的要简算。
(1)772-317+128-283 (2)(1112 -34 )÷(2-12 )
(3)(14 +16 +512 )×36 (4)120÷[45×(1-89 )]
4.求未知数X
(1)7x+2x=5 (2)x: 56 =6:5
5.求右边图形中阴影部分的面积
(1)45的29 除以78 与34 的和,商是多少?
(5)下面是某地一天的气温记录折线图。
算一算:这一天的平均气温是多少?
五、动手画画,动脑算算。
1.先画出平行四边形的另外两条边,再算出它的面积(方格的边长为1厘米)。
2.请你用线把点连起来,要求连接成正方形,使正方形的每个顶点都必须在这些给出的点上。比一比,看谁连接的正方形多。
3.家里来了客人,你热情地为客人烧水沏茶。其中洗茶壶要用1分钟,烧开水要用10分钟,洗茶杯要用1分钟,拿茶叶要用半分钟,用开水泡茶要1分钟,为了让客人早点儿喝上茶,请你进行最合理的安排,你至少要用( )分钟就能沏好茶。
六、联系生活,实践教学。
1.客人每小时行60千米,货车的速度是客车的56 。客货两车同时从甲、乙两站相对开出,8小时相遇,甲乙两站相距多少千米?
4.一个圆锥形谷堆的底面周长是12.56米,高是3米,每立方米的稻谷重500千克,这堆稻谷重多少千克?
5.红光小学准备买28台电视机。甲乙两个商家每台电视机原价都是500元。为了做成这笔生意,两商家作出如下优惠:
请你先算一算,再比一比,为学校拿个主意;到哪个商家购买更便宜?
6、为加强公民节水意识,合理利用水资源,某市采用如下水费计费方式: 用水量不超过6吨,每吨2元,超过6吨不到10吨的部分每吨4元,超出10吨的部分,每吨 8元。
(1)某用户4月用水7.8 吨,应收水费多少元?
(2)另一位用户8月用水12.5吨,应收水费多少元?
7、某市电力公司为鼓励节约用电,采取按月分段计费的方法收取电费。50度以内的每度1.8元;超过50度的部分,每度2.2元。
(1)小明家上月用电86度应该交多少电费?
(2)小红家上月用电103度应该交多少电费?
8、甲乙两地相距1152千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行72千米,比客车快 2/7,两车经过多少小时相遇?
7、前进小学六年级学生喜欢的运动项目统计如右图,其
中喜欢足球的有40人。
(1)前进小学六年级喜欢跳绳的有多少人?
(2)喜欢乒乓球的人数比喜欢踢毽的多多少人
(3)通过观察和分析这些数据,你能判断出前进小学六年级学生最喜欢的是哪种运动吗?能判断哪种运动喜欢的人数是最少的吗?请说明理由。
8. 林老师对学校六年级同学进行最喜欢的运动项目调查(每人只能选一项),以下是林老师根据调查结果制成的统计表和统计图,请根据图表中提供的信息解答下列各题:
项目 篮球 羽毛球 跳绳 踢毽子 网球 其他
人数/人 32 45 33 24 18
(1)最喜欢篮球运动的人数占六年级总人数的( )%。
(2)该校六年级一共有学生多少人?
(3)最喜欢跳绳的有多少人?(不用列式计算,直接将答案填写在统计表中)。
(4)最喜欢踢毽子的人数比最喜欢网球运动的人数多百分之几?
9. 一个粮仓如右图。
(1) 这个粮仓的占地面积是多少平方米?
(2) 这个粮仓的容积是多少立方米?
10. 下面是小明坐出租车去展览馆的路线图。已知出租车在3千米以内(含3千米)按起步价8元计算,以后每增加1千米车费就增加1.4元。请你按图中提供的信息算一算,小明完成这次参观一共要花多少元出租车费?
11.看统计图,回答问题.
(1)、第( )季度产值最高,它比第三季度增产( )%。
(2)、第一季度完成全年总产值 ( )( ) 。
(3)、红光电机厂2008年平均每个月的产值是( )万元。
12. 李老师对六(1)班全体同学进行最喜欢的运动项目调查(每人只能选一项),并将调查的结果绘制成如下的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答下列问题:
(1) 六(1)班一共有多少名学生?(2分)
(2) 喜欢踢毽子的人数占全班总人数的百分之几? (2分)
(3) 在图1中分别画出“乒乓球”和“跳绳”项目的条形。(2分)
13、⑴制作这个薯片筒的侧面,需要多大面积的纸?(2分)
⑵这个薯片筒的体积是多少?(2分)
14、李明看一本书故事书,第一天看了13 ,第二天看了全书的25 ,还剩24页没有看,这本书共有多少页?(5分)
15、头牛8天吃青草840千克。照这样计算,3150千克青草可供30头牛吃多少天?
16、一个工程队计划用30人20天修好一条长6000米的公路,实际工作时增加了20人,每人每天比计划多修2米。实际用了多少天修完这条路?
17、人10天修路800米,照这样的工作效率,某工程队有20人,一个月(30天)可修路多少米?
18、乙两车同时分别从两地相向而行。甲车每小时行72千米,乙车每小时行64千米。两车相遇时距全程的中点20千米。两地之间相距多少千米?
看过“小学六年级毕业数学试卷”
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你有没有想过在考试之前提前知道自己的学习成绩呢?这不是荒诞!让我们来做套纸卷就知道了!下面是读文网小编网络整理的六年级期末数学试卷2016年,希望对你有用。
一、填空(20分)
1、20÷( )= 0.8=8:( )=( )%
2、 :0.125化成最简单的整数比( ),比值是( )
3、 吨=( )千克 15分=( )时
4、比20米少16%是( )米,33吨比( )吨多10%
5、在一个长6cm、宽4cm的长方形中画一个最大的圆,圆的面积( )
6、当圆规两脚间的距离为3.5cm时,画出圆的周长是( )cm
7、一个等腰三角形,它的顶角与一个底角的度数比是1:2,这个三角形三个内角的度数分别是( )、( )、( )。
8、在0.85、 、81.5%、 中,最大的数是( ),最小的数是( )
9、 m的 是( )m; ( )kg的 是56kg。
10、六(3)班有50名同学,星期一有2名同学请假,六(3)班这天的出勤率是( )
二判断。(对的在括号里打“√ ” 错的打“×”)
1、一个圆的周长与它半径的比值是2 。( )
2、把1千克糖平均分成100份,每份是1%千克。( )
3、男生与全班人数的比是6:11,则女生人数相当于男生的 。( )
4、 除以一个真分数,商一定大于 。 ( )
5、两个圆半径的比是2:3,那么它们面积的比也是2:3. ( )
6、用110粒种子做发芽试验,结果全部发芽,发芽率是110%。( )
7、把一个比的前项乘3,后项除以3,它的比值不变。( )
8扇形统计图能清楚地表明各部分数量同总数量之间的关系( )
9、一个圆的半径是2厘米,那么这个圆的周长和面积相等。( )
10、在 、0.67、66.7%中最大的数是66.7%( )
三、选择
1.把10克糖溶解在100克水中,水与糖水的质量比是( )
A 1:10 B 1:11 C 9:10 D 10:11
2、两根同样长的绳子,第一根先截去全长的 ,再截去 m;第二根先截去 m,再截去余下的 ,两根绳子剩下的部分相比( )
A 第一根长 B第二根长 C一样长 D不能确定
3.一种商品原价500元,先提价10%再降价10%,现在售价( )元。
A550 B500 C495
4.一个三角形三个内角度数的比是3:4:5,那么这个三角形是( )
A钝角三角形 B锐角三角形 C直角三角形
5、要统计公园里各种树木所占百分比情况,你会选用( )
A 条形统计图 B折线统计图 C扇形统计图
6、把一根绳子剪成两段,第一段长29米,第二段占全长的 ,则( )
7、一个钟表的分针长10厘米,经过2小时,分针针尖走过了( )厘米。
8、六(2)班做操,小华与另外4位同学站的位置用数对表示分别是小华(3,5)、小亮(5,2)、小颖(2,5),小利(3,8),小明(4,4)。跟小华同一列的是( )
A小亮 B小颖 C小利 D 小明
9、把3.5%的百分号去掉,这个数就( )。
A 扩大到原来的100倍 B缩小到原来的 C大小不变
10.图4中小三角形应该有( )个
A 20 B 25 C 30 D 36
四计算:1直接写得数(6分)
2、计算下面各题(8分)
3、解方程(4分)
五、动手操作
两个森林探险队分别从A点出发进行探险活动。甲队先向东走15km,然后向南偏西30°方向走20km,到达B点,一共用了5小时。乙队从A点出发,4小时后到达C点。
1、 在图中画出甲队的行走路线(2分)
2、 C点在A点 偏 、 方向,相距 千米处(4分)
3、 两队比较, 队的进行速度快,平均每小时快 千米(4分)
六解决问题
1、.王叔叔家8月份用水4.5吨,9月份用水3.6吨,9月份比8月份用水节约了百分之几?
2、六(1)班图书角有图书120本,六(2)班图书角的图书比六(1)班多 ,六(2)班图书角有图书多少书?
3、一只蜜蜂飞行的速度是24千米/时,比一只蜻蜓飞行的速度慢 .这只蜻蜓每小时飞行多少千米?
4中心小学要载240棵树苗,五年级已经完成了全部任务的 ,剩下的按2:3分配给四年级和六年级,四年级和六年级各要栽多少棵树苗?
5、为美化校园环境,学校准备在直径是6米的花坛外围铺一条1米宽的环形小路,这条小路的面积是多少平方米?
6、一个打字员打一份稿件。第一天打了总页数的25%,第二天打了总页数的40%,第二天比第一天多打6页。这份稿件有多少页?
7、三个同学跳绳。小明跳了120下,小强跳的下数是小明跳的 ,小亮跳的下数是小强跳的 。小亮跳了多少下?
看过“六年级期末数学试卷2016年”
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