为您找到与小学一年级英语知识点归纳总结相关的共200个结果:
同学们要如何准备期末考试呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初一英语期末考试重要知识点总结归纳及解析,希望会对大家有所帮助。
重点语法There be句型Wh-questions
重点句型What s your home like?What s the matter?
Sorry,I can t hear you.I ll get someone to check it right now.
There is something wrong with my kitchen fan.
重点讲解
1 、house with three bedrooms.有三间卧室的房子。with有,带有。
With还可以意为和(某人/某物)在一起
2、 apartment for a family of two.适合两口之家的公寓。
(1)for表示给表示目的或功能。后接物主代词或名词,但通常带s.或者后接表示无生命物体的名词。Here is a letter for you.
(2)of的含义为属于某人/某事物。She is a friend of Lily s.=Shes is Lily s friend.
3 、What s the matter?怎么了?该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病;询问具体某人或某物出了什么问题时,还可以表达为:What s the matter with sb./sth.某人或某物出了什么毛病。What s the matter?=What s wrong?
4、 I hear you playing the piano.我听见你在弹钢琴。
hear doing sth.听见在做某事,强调正在进行的动作。
hear do sth.听见做了某事,强调全过程。
hear about sth.听到关于某事物的消息hear from sb.接到某人的来信、电话等
hear of sb./sth.听到或知道某人或某事物的情况
5、 a lot of=lots of许多后接可数名词,相当于many;后接不可数名词,相当于much,用于肯定句中;但是注意:如果是否定句,刚常用many或much.
6、 be far from离远(抽象距离)be away from离远(具体距离)
My school is not far from the bookstore.The sea is 2 miles away from the hotel.
7、 There is something wrong with sb./sth.某人或某物出问题/有毛病了。
8 、I ll get someone to check it right now.我马上派人去检查。
get sb.to do sth.使某人做某事someone=somebody某人
right now=at once=right away马上,立刻
语法讲解There be(表示有)用法
1.There+be+主语+地点状语表示某处有某物;地点状语也可放在句首,有时可用,与后面的部分隔开。There are some pictures on the wall.=On the wall,there are some pictures.
2.它的疑问形式是将be提到there之前。Are thery any books on the desk?
3.它的否定形式是在be后加not.
4.There be如果后面接两个名词作主语,那么be的人称和数与邻近的名词一致。
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期末考试即将到来,初一英语知识点都有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初一英语期末备考知识点总结归纳,希望会对大家有所帮助。
1.go to school去上学2.get up起床
3.get dressed穿衣服4.brush teeth刷牙
5.eat breakfast吃早饭6.take a shower洗澡
7.what time什么时间8.at six thirty在六点半
9.an interesting job一个有趣的工作10.at the radio station在广播电视台
11.always/usually/often/sometimes/never 12.your radio show你的广播节目
13.from----to从哪里到哪里14.at night在夜晚
15.a funny time一个有趣的时间16.take exercise锻炼
17.be late for迟到18.at about ten twenty在大约十点二十19.on weekends在周末20.on school days在上学日
21.half past six六点半22.a quarter past three三点过一刻
23.a quarter to seven七点差一刻24.do homework做家庭作业
25.take a walk散步26.have much time有许多时间
27.half an hour半个小时28.get home到达家
29.either-----or或者----或者30.eat a good breakfast吃一顿快餐
31.lots of/a lot of许多32.be good for对------有益
33.taste good尝起来好34.do her homework做她的家庭作业35.have a healthy life有一个健康的生活方式
用法集萃
at+具体时间点在几点(几分)eat breakfast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭
thirty half past+基数词……点半fifteen a quarter to+基数词差一刻到……点
from…to…从……到……need to do sth需要做某事
典句必背
1.What time do you usually get up?I usually get up at six thirty.
2.That’s a funny time for breakfast.3.When do students uasually eat dinner?
They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening.
4.In the evening,I either watch TV or play computer games.
5.At twelve,she eats lots of fruit and vegetables for lunch..
6.She knows it’s not good for her,but it tastes good.
7.Here are your clothes.佳作赏析
主题:谈论日常作息习惯
My School Day
I am a student.I usually get up at seven,and I eat breakfast at seven thirty.Then I go to school at eight.School starts at eight thirty.I eat lunch at taelve.I go home at 17:00.I often eat dinner at 19:00 and then play the piano.I do my homework at 20:00.At 22:00,I go to bed.
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英语是高中时期比较重要的一门课程,高一时期打好英语基础尤为重要。下面就让读文网小编给大家分享一些高一英语必修一知识点归纳吧,希望能对你有帮助!
1.prefer
Prefer doing…to doing…
Prefer to do rather than do
2.advantages/disadvantages优势/劣势
2.Ever since middle school,my sister Wang Wei and I have dreamed about taking a great bike trip.从高中起,我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。
连词since引导的时间状语从句用一般过去时,介词since与时间点连用
It is/has been+一段时间+since+一般过去时自从……至今已经多久了。
3.persuade sb to do sth=persuade sb into doing sth说服某人做某事
4.强调句型It is/was+被强调部分+that/who
强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。一般来说,如果被强调部分是人时,用连词that或who;如果被强调部分是物,只能用连词that。
not…until的强调句
5.be fond of喜欢,喜爱
6.Although尽管,虽然,引导让步状语从句
① although 从句多在句首,though 从句可在主句前、中、后任何位置,而且though 可以作副词用于句末,作“但是,不过”讲,而although 无此用法。
② as though(仿佛,好像),even though(即使,尽管)中不能用although。
③ though 引导的让步状语从句可以倒装(将表语、状语、情态动词后的动词原形前置到句首,此用法同as),而 although 不可以。
7.insist on doing sth/sth.一定要、坚持主张
She insists on getting up early and playing her radio loudly.
她老是一大早起来把收音机音量开大
11.care about关心 在乎
care for喜欢,照料,照顾
12.change one’s mind改变主意
13.experience经历/经验
14.Once可作为从属连词,作“一(旦)……就……”解,连接一个表示时间的状语从句。从句中常用一般现在时现在完成时表将来。
Once you have begun you must continue.
15.give in让步 give up 放弃
16.instead of代替,而不是
17.make up one’s mind to do下定决心做某事
18.a large parcel of一大包
19.as usual像往常一样
20.put up our tent搭帐篷
21.stay awake睡不着,醒着stay up熬夜
22.for company做伴
23.lie beneath the stars躺在星空下
24.can hardly wait to do=can’t wait to do迫不及待做某事
25.go in the right direction走正确的方向
26.at a very slow pace.以很慢的速度
27.be similar to类似于
28.afford to do sth付得起,能承担
29.be tired from因……而疲劳be tired of对……厌倦
30.be in high spirits喜气洋洋,兴高采烈
31.come true实现,成真
32.give sb some advice on doing...
33.a guide to………的指南
34.on a tour在游览中,在巡演中
35.in detail详细地
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高中英语一直都是高中生比较头疼的科目,要想学习好英语,就要掌握好应该的必备知识。下面就让读文网小编给大家分享一些高一英语必修二知识点总结吧,希望能对你有帮助!
1. can't help doing sth. 禁不住做某事,不由得不做某事
She couldn't hep smiling.
[比较]
(1) can't help but do 不得不……;不能不 When the streets are full of melting snow, you can't help but get your shoes wet.
(2) cannot but 不能不,只能He could not but feel disappointed.
[归纳]
(1) help (sb.) (to) do sth. Help me get him back to bed at once. / By helping them we are helping save ourselves.
(2) help...with sth. 帮助……做某事 In those days he used to help her mother with her gardening.
(3) help oneself / sb. to sth. 给自己 / 别人夹菜 / 拿烟
等;擅自拿用 May I help you to some more vegetables?
(4) help...in sth. 在……方面帮助某人 She offered to help Rose in the housekeeping when I am not here.
(5) help out 帮忙 (做事;克服困难等) I've often helped Bob out when he's been a bit short of money.
2. 含go的短语
① go around 到处走/跑.(疾病)流传,(谣言)传开;go after 追求;go ahead 说吧,请吧,做吧;go away 离开,出去
② go back 走网头路,翻悔改变;go bad 变坏;go boating 去划船
③ go fishing 去钓鱼;go for a walk去 散步
④ go hiking 去徒步旅行;go home 回家
⑤ go in for 喜爱,从事于;go into 进入,加入
⑥ go mad 发疯
⑦ go off 离去,去世;go on 继续,进展,依据;go on doing 继续做;go out 出去,发出去,熄灭,不时兴;go over 研究,检查,搜查
⑧ go shopping 去商店;go skating 去滑冰;go straight along 沿着;go swimming 去游泳
⑨ go through 通过,经受,仔细检查;go to bed 上床
⑩ go up 上升
[例句] We'll go through the items one by one. 我们要逐条研究。She has gone back to her old habits. 她又回到了已往的习惯。Come on Sunday by yourself - we can go over the house together. 星期天你要过来.我们一起检查一下房子。His speech went on for so long that people began to fall asleep. 他的演讲持续很长时间,结果人们开始想睡。That expression has gone out. Nobody Uses it today. 那个短语已经过时了,现在没有人在用它。The young fellow hasn't realized that he has gone wrong. 这个年轻人还没有意识到他已经误入歧途。Tired of going shopping with his wife,Mr. Liu pretended to have something important to do. 厌烦与妻子一起去购物,刘先生假装有重要的事情要做。
【考例2】(2004北京) I don't ____ rock' n' roll. It's much too noisy for my taste.
A. go after B. go away with
C. go into D. go in for
[考查目标] 此题主要考查四个动词短语的意思。
[答案与解析]D go after 追求;go away with 带走;go into进入,加入;go in for 喜爱,爱好。根据句子意思“摇滚音乐太嘈杂。不合乎我的口味.所以我不喜欢”。
【考例】(NMET 1998) Nobody noticed the thief slip into the house because the lights happened to ____.
A. be put up B. give in
C. be turned on D. go out
[考查目标]此题主要考查四个短语的意思。
[答案与解析] D put up 挂起;give in 屈服;turn on 打开;go out 熄灭。本句话意思是“没有人注意到贼溜进了屋子,因为灯碰巧熄灭了”。
3. go wrong
(1) 走错路;弄错方向
(2) 失败;不顺利All our plans went wrong. / Everything went wrong in those days.
(3)发生故障 The clock went wrong.
[比较]表示“变为”的系动词
(1) go 表示由积极向消极方面变化Fish soon goes bad in hot weather. 又如:go mad / pale / blind / hungry
(2) become / get 表示由积极向消极或消极向积极方
面变化 The weather is getting quite warm. / Gradually he became silent.
(3) turn 多接表颜色的词 This ink turns black when it dries. / He used to be a teacher till he turned writer.
注意:become a writer
(4) grow 侧重变化过程 The sea is growing calm.
(5) fall 进入某种状态 All three children fell asleep.
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做为高中生应该,总结好英语知识点,能够让你更好的记忆重要内容,下面就让读文网小编给大家分享一些高一英语必修1知识点总结吧,希望能对你有帮助!
重点短语:
1.Prepare to do sth 准备做某事
2.Get prepare 准备好
3.instead of 代替
4.a number of 大量的
5.thousands of 成千上万的
6.it seemed that Shake with 使受震惊
7.Shake hands with sb.与某人握手
8.Shake down 安顿下来
9.Be bursting to do sth.急于做某事
9.Burst into/in 闯入
10.Burst with anger 勃然大怒
11.Be in ruins 成为废墟
12.Ruin ones hopes 使某人希望破灭
13.Judge sb 评价
14.Judge by/from 从...看来
15.Be/feel honoured by 对...感到荣幸
16.Give honour to sb 敬重
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学好英语是一件非常重要的事情,作为高一新生应该把英文的基础打好,才便于今后的学习。下面是读文网小编收集整理的高一人教版英语必修2知识点总结,希望能对你有帮助!
重点单词
1.Honest adj.诚实的
2.ancient dj.古代的
3.Compete vi.比赛
4.competitor n.竞争者
5.Medal n.奖章
6.host vt.主办
7.Magical adj.魔术的
8.interview vt.面谈
9.Athlete n.运动员
10.admit vt.承认
11.Set n.组
12.slave n.奴隶
13.Stadium n.露天大型体育场
14.gymnasium n.健身房
15.Replace vt.取代
16.prize n.奖
17.Sliver n.银
18.physical adj.物理的
19.Root n.根
20.relate vt.有关
21.Sail vt.航行
22.poster n. 海报
23.Advertise vt.做广告
24.foolish adj.愚蠢的
25.Promise vt.&n.答应
26.golden adj.金的
重点短语
1.Take part in 参加
2.used to 过去常常
3.Change one's mind 改变主意
4.play an important role in 在...中起重要作用
5.Compete against/for 与...比赛
6.work out 计算出
7.Make sure 有把握
8.a set of 一组
9.As well as 也;又
10.every four years 每四年
11.One after another 陆续地
12.all over the world 遍及世界
13.As a matter of fact 事实上
14.pick up 拾起
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在一个学期的教学工作结束之前,做好总结是很重要的。下面是读文网小编收集整理的小学一年级英语教学总结以供大家学习。
这学期我担任一年级二班的英语教学。经学校研究决定一年级的第一学期学习英语的课程。这些孩子都很聪明,学习的热情很高,都能很自觉的回家背诵诗歌,拼读字母,单词和句子,而且上课积极发言。这些让我感到很欣慰,我的付出收到了回报。同时在教学中我也收到了很多宝贵的经验。陈雷英语的特点就是做。运用学生学习母语的方式有针对的教授学生,陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不乱,学生喜学乐学,畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学知识,轻松的上好每一堂课。
以下是我在本学期的教学情况。
一年级的学生年龄小,在教学上有一定的难度,我也曾不知所措过。但是经过我的仔细观察,他们比较活跃,上课积极,喜欢老师的小小的鼓励,一点小小的表扬.结合这一特点,对他们增加一些表扬,课堂秩序变的有条不紊.一年二班调皮的学生较多,学习欠积极,课堂纪律相对较差。开始时也没有注意到,所以教学效果不是很理想。由此可知,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一点在我一学期的工作中有深深的体会 .
教学中,备课是一个必不可少又十分重要的环节,陈雷英语也不例外,备课不充分或者备得不好,会直接影响教学效果, “备课备不好,倒不如不上课,”这句话很有道理,备课是非常重要的.因此,对备课我从来都是认认真真一丝不苟.事实证明这些都是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益匪浅.到困难和沉闷。抓住教学的重点,难点,有针对性地讲,针对不同层次的学生有目的的讲。陈雷英语形体教学生动形象,不沉闷,教学的过程配备大量教具,授课的过程就会胸有成竹,游刃有余了。如果没有认真备课,课堂气氛就会变的沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要。
充分备课能调动学生的积极性,达到良好的教学效果,学生在课堂上的一举一动都直接影响课堂教学。故而,上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这也不是一件很轻松的事,我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的授课受到影响,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。在以后的教学中必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
英语是一门语言.语言是说出来的.陈雷英语也不例外,所以除了课堂讲授的诗歌.字母以外,还要求学生每天在家认真的看光盘 达到复习和预习的目的,更好的巩固所学的知识,要求他们认真的完成每天留的作业.一方面复习当天的内容,另一方面,家长对学校教学不了解,不知道自己的孩子在学校的具体表现,作业是他们检测学生学习的一个有利途径.因此,对于学生的作业检查我从来都不敢怠慢。
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对于英语的学习,作为初一学生,要做好每一个知识点的总结。下面就让读文网小编给大家分享一些初一上英语知识点总结吧,希望能对你有帮助!
可数名词变复数时,有规则变化和不规则变化两种。
1、规则变化:
(1)一般情况直接在词尾加"-s ",如:cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等;
(2)以s, x, sh, ch结尾的词,要在词尾加"-es ",如:bus-buses, watch-watches, box-boxes等;
(3)以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加"-es ",如:baby-babies, country-countries, family-families等;
(4)部分以f (e)结尾的词,变f (e)为"ves ",如:knife-knives, half-halves等;
(5)以o结尾的词,加"-s "或"-es ",如:zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀:除了"英雄"hero外,凡是能吃的,加"-es ",不能吃的加"-s "。
2、不规则变化:
(1)改变单数名词中的元音字母:man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等;
(2)单、复同形:sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等;
(3)其他形式:mouse-mice, child-children等。
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小学三年级是小学阶段的一个转折点,就英语学科来说,此时一定要打好英语基础,以便我们在小升初英语考试中取得好成绩,以下是读文网小编为你整理的小学三年级英语学习方法,希望能够帮助到你。
一、句子
Unit 1--1.show me your pencil / ruler/ eraser/ crayon/ pen. 让我看看你的铅笔/尺子/橡皮/蜡笔/钢笔。
2. open your pencil--case. 打开你的铅笔盒。 close your book .合上你的书。
show me your sharpener. 让我看看你的卷笔刀。 carry your bag. 背起你的书包。
go to school . 去上学。
Unit 2. 3 Touch your head./ nose/ eye/ mouth/ ear. 摸摸你的头/鼻子/眼睛/嘴巴/耳朵。
4. Clap your hands. 拍拍你的手。 Snap your fingers. 打响你的手指。
Wave your arms. 挥挥动你的胳膊。 Cross your legs. 翘翘你的双腿。
Shake your body. 扭扭你的身体。 Stamp your foot. 跺跺你的脚。
Unit 3. 5.Show me your red/ blue / green / yellow / purple crayon.给我看看你的红/蓝/绿/黄/紫色蜡笔。
6.Black, black. Stand up. 黑色,黑色,站起来(起立)!
Pink , pink. Sit down. 粉红色,粉红色,坐下!
Brown, brown. Touch the ground. 棕色,棕色,摸摸地板。
Orange, orange. Touch your head. 橙色,橙色,摸摸你的头。
White, white. Turn around. 白色,白色,转个圈。
Unit4.7. Act like a cat/ duck/ panda/ monkey/ rabbit/ dog. 模仿小猫/鸭子/熊猫/猴子/兔子/小狗表演。
8. Hunt like a mouse. 像老鼠一样搜寻。 Walk like a elephant. 像大象一样走路。
Climb like a bear. 像狗熊一样爬。 Fly like a bird. 像小鸟一样飞。
Jump like a squirrel. 像松鼠一样跳。
Unit5.9 .Show me your hamburger.让我看看你的汉堡包。
Pass me the French fries.把炸薯条递给我。
Cut the bread.切面包。
Eat the hot dog.吃热狗。
Smell the chicken.闻闻鸡肉。
Make the cake.做蛋糕。
10.pour the water 倒水。Smell the coffee 闻闻咖啡。
Taste the tea 尝尝茶。Show me the milk让我看看牛奶。
Drink the juice 喝果汁。
11.bounce the ball.拍拍球。 fly the kite. 放风筝。
throw the plane.扔出飞机。 hold the doll.抱娃娃。
Drive the car.开车。 blow up the balloons.吹气球。
重点单词
pen,pencil,pencil-case,book,bag,ruler,eraser,crayon,sharpener,school
head,face,nose,mouth,eye,ear,arm,hand,finger,leg,foot,body,
red,yellow,green,blue,purple,white,black,orange,pink,brown
cat,dog,monkey,panda,rabbit,ducksquirrel,mouse,elephant,pig,bird,bear
cake,bread,hot,dog,hamburger,chicken,French,fries,Coke,juice,milk,
water,tea,coffee,one,two,three,four,five,
six,seven,eight,nine,ten,doll,ball,boat,kite,
balloon,car,plane,
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知识点的归纳,会方便我们记忆初一下册英语课本上的内容。下面是读文网小编为大家收集总结归纳的初一下册英语知识点,相信这些文字对你会有所帮助的。
1. look like 看起来像 2. medium height 中等体型
3. medium build 中等身材 4. wear glasses 戴眼镜
5. have an interesting job 有一个有趣的工作 7. in the newspaper 在报纸上
6. draw a picture of the criminal 画一个罪犯的像 8. on television=on TV在电视上
9. describe the same person 描述同样的人 10. in the end 最后
11. first of all 首先;第一 12. wear jeans 穿牛仔裤
13. wear sports shoes 穿运动鞋 14. have(has) straight hair 有直头发
15. be short 矮 16. a big nose 大鼻子
17. a small mouth 小嘴巴 18. a round face 圆脸
【用法集萃】
1. What does / do + 主语 + look like? ……看上去什么样?
2. sb. + be + of + medium build / height 某人中等身材 / 个子
3. sb. + has +… hair 某人留着……发
【典句必背】
1. —What does he look like? 他长什么样
—He’s really tall. 他真的很高。
2. —Do they have straight or curly hair? 他们留直发还是卷发?
—They have curly hair. 他们留卷发。
3. —Is he tall or short? 他高还是矮?
—He isn’t tall or short. He’s of medium height. 他不高不矮,他中等个子。
【经典范文】
Lost
Kate, a twelve – year – old girl, is lost in the street.
She is of medium height with short hair. She has a round face and small eyes. She wears a pair of glasses. She wears a white shirt, a pair of blue jeans and a pair of black sports shoes.
If anyone knows her, please call Mr. Green at 26458132. Thanks a lot.
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小学一年级下册英语电子课本北京版
如今,英语已经成为了世界语,渗透在全世界的每一个角落,政治、经济、文化、娱乐,可以说,我们每天的生活,以及生活的每个方面,都在这种语言的影响之下。下面小编为大家带来小学一年级下册英语电子课本,希望对您有所帮助!
可以的。目前,大部分学校的英语材料配音都是以美式发音为主,当然,学校老师的英语教学也是美式发音,因此,绝大部分学生的英语发音都是美式发音,当然,小学英语教材版本有很多,大致有近三十个版本,下面就简单为大家出来一些,仅供参考。
北京版(一起)、北师大、重大版、闽教版、粤教版、冀教版(一起)、冀教版、鄂教版、湘教版、教科版、教科版EEC、接力版、科普版、辽师大版、清华版、人教版(新起点)、人教精通版、人教版PEP、湘鲁版、陕旅版、沪教版、川教版、外研版(一起)、外研版、牛津版、译林版。
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北京版小学一年级英语下册电子课本(完整版)
如今,英语已经成为了世界语,渗透在全世界的每一个角落,政治、经济、文化、娱乐,可以说,我们每天的生活,以及生活的每个方面,都在这种语言的影响之下。下面小编为大家带来北京版小学一年级英语下册电子课本,希望对您有所帮助!
教学目标:
1、知识目标
(1)能够理解,听懂并认读以下单词及词组:should, shouldn’t, cross, dangerous, hold, hand, say, in a hurry.
(2)能够理解并运用以下句型
You should…。 / You shouldn’t…。
2、能力目标
(1)能够使用You should…。 / You shouldn’t…。两个句式描述应该做什么,不应该做什么,进而使学生能够用这两个句式表达生活中常见的“Manners”。
(2)通过师生问答,自由对话等活动,提高综合语言运用能力。
3、情感目标
(1)能够通过谈论应该做什么,不应该做什么来培养孩子良好的生活习惯和行为规范。
(2)通过学生之间互问互答,小组活动等培养学生的合作意识。
(3)通过积极评价与活动展示等方式树立学生学习英语的自信心。
教学重点:
能够正确使用You should…。 / You shouldn’t…。 两个句式描述应该做什么,不应该做什么。
教学难点:
(1)能够正确使用You should…。 / You shouldn’t…。 两个句式描述应该做什么,不应该做什么。
(2)Dangerous,shouldn’t, cross的正确发音。
教学策略:
1、教法设计
本课以任务型教学法为主,给学生设置多个任务,通过完成任务,完成教学目标。根据英语这门课本身的特点及五年级学生的兴趣,我通过设计具体、形象的情景,以旧带新,不断滚动知识点,以此来分散教学难点,让学生直观地感知与理解。同时创设数个活动,使学生在师生、生生之间的多向交流中进行有意义的练习与实践,充分发挥他们的学习主体性,培养他们学以致用的能力。
2、学法指导
引导学生通过倾听、猜测的方法逐渐感悟新语言项目的功能,让学生在多层次的练习中体会到学习英语时“运用”的必要性,鼓励学生积极思维,大胆尝试。
3、教学手段
根据本课的教学内容、教学目标、学生的年龄特征和心理特征,为了更好地激发学生学习兴趣,从而能积极主动参与学习。教学中运用多媒体课件、图片等教学辅助手段,置抽象的句型于一个个生动的情景之中,不仅使学习过程自然轻松,更能较好地启智开思。
4、教学环境
教室内配备多媒体设备,能够将信息技术与英语教学相结合,为学生提供丰富多彩的语言材料。将学生分成四个小组,进行小组合作式学习。
教学准备 :
多媒体课件, 单词卡片,句子卡片。
教学过程:
1、Leading-in
①Teacher and the students greeting each other.
②Ask and answer to present the new lesson.
T: (show a clock, the hand of the clock point at eight sharp)?
T: What time is it?
Ss: It’s eight o’clock.
T: What time do you go to school?
Ss: …。
T: How do you go to school?
Ss: …。
T: How does Tom go to school? Do you know? You can guess.
Ss: …。
设计意图:通过问候拉近与学生之间的距离,为后面的交流做好铺垫,同时自然呈现本课所要进行的任务。通过猜猜的环节抓住学生的注意力,为后面播放录音打好心理基础。
2、Pre-task
T: (Play the CD- ROM )
Now, listen and think about it- How does Tome go to school?
Ss: Tom walks to school.
T: When we walk, what should we do , and what shouldn’t we do?
Now, Listen again and find the answers with the group discussion.
Then fill in the blanks.
You should…。 ( √)You shouldn’t …。 ( × )
设计意图:呈现任务,让学生带着问题去听,去思考。对课文有初步了解,能够理解should, shouldn’t 的含义。小组讨论完成表格,让优生带动基础较弱的学生,合作式学习,提高学习效率。
3.While-task
T: Who can give the answer to us?
Ss:
T: Maybe you are right. Let’s look, listen and say. Then make sure your answers are right.
T:(Present the right answer. )
T: Why we shouldn’t walk in the road?
Ss: It’s dangerous.
设计意图:教师不要急于给出答案,让学生再听一遍并跟读,使孩子们再次思考,自查答案。体现学生学习的主体性。学生在汇报的过程中,教师纠正发音,句子表达。从而让学生对 You should …。 /You shouldn’t …。 句型有更深刻的理解。
4.Post-task
T: (Show some pictures and words bank as the following )
Each group has one picture. Group discussion to give the sentences:
You should … in/at…。/ You shouldn’t …in/at…。
Picture1:In the park, a boy climb the tree, a girl walk on the grass
Words bank: climb the tree, a girl walk on the grass, fly kites,…
Picture2: In the classroom. Sleep in class, write , read a book, clean the floor…。
Words bank: sleep in class, write, read a book, clean the floor…。
Picture3: At home: clean the floor, help mum, cook fish, jump on the bed
Words bank: clean the floor, help mum, cook fish, jump on the bed, play too much computer games, watch too much TV…
Picture4: On the way home:
Words bank: play in the road, walk in the road, look, then cross the road…
设计意图:给每个小组不同的任务,进行组内讨论,要求每位组员都要表达出一个完整的句子,使用本课的功能句型: You should …。 /You shouldn’t …。后每组选出两人进行汇报,教师进行总结,同时对学生进行情感教育,培养孩子的良好的生活习惯。
5、Homework
①Read the text on P 30 three times after the tape.
②使用句型“You should…”或“You shouldn’t…”写出我们在周末应该做或不应该做的事,例如:“You shouldn’t watch too much TV.”(分别至少写3句话)
6、Blackboard writing
You should…。 look, then cross the road.
say hello to …
hold … hand
You shouldn’t…。 walk in the road-- dangerous
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在即将到来的期末考试,初一的同学们要如何复习政治呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初一政治上册知识点归纳总结,希望会对大家有所帮助。
第七课品味生活
★1、情趣和兴趣的关系?【主要理解两者的联系】
情趣是以兴趣为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣;同时,情趣通过兴趣表现出来。
2、什么是高雅情趣:高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
3、情趣的作用:情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,能使我们充分感受生活中的美,使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
★5、高雅生活情趣的作用:
高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代化的要求,也合科学精神和科学生活的要求,使人更加热爱生活。
★6、低俗生活情趣的危害:
生活情趣低俗的人,往往看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,只追求暂时的快乐。不利于青少年的身心发展,甚至有害与身心健康。
★7、如何追寻高雅生活?
①培养乐观、幽默的生活态度;②善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养高雅生活情趣;③积极参加丰富的文化生活;④提升情趣、陶冶情操。
★10、高尚情操的表现有哪些?
①热爱祖国的情感。②爱护集体的情感。③承担责任的情感。匡扶正义的情感。
几个知识点的详解:
1、高雅的生活情趣不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。
2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
3、丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。
4、我们的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识,在德智体美各方面发展和提高自己。
5、怎样对待好奇心理:我们不能仅仅停留在好奇上,还要善于将好奇心转化为深厚的兴趣,从而培养自己的高雅的生活情趣。
6、怎样看待从众心理:我们要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之,其不善者而该之”。盲目从众,跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展。
7、情操:一种价值追求的情感。如热爱祖国的情感、爱护集体的情感、承担责任的情感、匡扶正义的情感等。
第八课学会拒绝
1、身边的不良诱惑有哪些?
金钱的诱惑,游戏机的诱惑,黄、赌、毒的诱惑,邪教的诱惑,网络的诱惑,武侠小说的诱惑,吸烟、喝酒的诱惑,KTV的诱惑等等。【主要记住划横线的内容】
★2、如何对待金钱:(“君子爱财,取之有道”告诉我们什么道理?)
对待金钱,我们一定要取之有道,通过正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行向他人索要财物”等违法行为,更不能触犯刑法。
3、如何看待电子游戏(或网络游戏):适度游戏对于开发人的智力,锻炼手脑并用能力,调节身心有益,但绝不能沉迷于此,更不能因此而违法犯罪。
4、各种诱惑的危害:
▲沉迷于电子游戏的危害:①损害身心健康,②影响学习成绩;③诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。
▲毒品的危害:伤害身体;影响学习;花费大量金钱;破坏家庭幸福;诱发违法犯罪。青少年要自觉抵制。
▲赌博的危害:损害健康,影响学习;严重影响人际关系;诱发违法犯罪。
【有害健康、影响学习、浪费钱财、破坏家庭、违法犯罪】
12、战胜不良诱惑的方法有哪些?
主要有避开诱因法,婉言谢绝法,专时专用法,联想后果法,求得帮助法,兴趣转移法等。
几个知识点的详解:
赌博是一种不正当娱乐,是一种恶习。搓麻将、打老虎机是其常见形式。“参与赌博,屡教不改”是未成年人的严重不良行为之一。
要自觉抵制“信息垃圾”,抵制“电子海洛因”对我们的侵蚀。邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤,要坚决抵制。
不良诱惑是可以战胜的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑,聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑。
战胜不良诱惑,要结合自身实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免受其伤害。
第九课保护自我
★1、在日常生活中,青少年可能受到来自家庭、学校、社会和司法等方面的侵害。
2、对于侵害,青少年能得到来自家庭、学校、社会和司法等方面的保护。
3、青少年受到侵害的原因:
①青少年自身还不成熟,社会经验不足;②生活环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素;③自身警惕性差;遇到侵害行为时,慌张而不冷静,缺乏自我保护有效方法;受到不法侵害后,怕打击报复或其他心理的影响,不敢用法律武器来维权。
4、为何要加强自我保护?(青少年学会自我保护必要性和重要性)
①青少年自身还不成熟,社会经验不足;
②社会环境复杂,纯在着不利于青少年健康成长的因素;
③具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步;
④社会、学校、家庭保护不能及时到位时,我们就要尽自己所能,用智慧和法律保护自己。
5、保持高度警惕是避免侵害的前提。
6、青少年在遭受不法侵害,实行有效自我保护时,应注意以下几点:①力量对比;②周围环境的利用;③机智求助他人;④主观心理的调节;⑤人身安全第一;⑥避免无谓地激怒对方;⑦暂时妥协,事后报案。
★7、怎样加强自我保护?
①提高警惕;②用智慧保护自己;③用法律保护自己。
★8、遭遇意外伤害或遭遇不法分子的侵害时,我们该怎么办?(怎样用智慧保护自己?)
①遭遇意外险情和伤害时:需要冷静,要运用最有效的救助方法;
②遭遇不法侵害时:a、有能力将其制服时,当然要勇敢地与其搏斗;b、如没有能力将其制服时,可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身,c、万不得已时,争取将损失降到最低,保住最大的权益。
★9、当我们的合法权益受到侵害时,我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。两部关于未成年人的法律:《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
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八年级上册政治知识点都有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于八年级上册政治知识点归纳总结,供大家参考。
一、诚信是金
1.言而有信,一诺千金
(1)诚信,即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。
(2)承诺必须履行
(3)不讲诚信的后果
2.对人守信,对事负责
(1)对人守信,对事负责,是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。
“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
(2)慎重对待承诺。
(3)大事、小事都要践性行诚信道德。
我们所做的大事、小事,都要认真面对,在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是点点滴滴的小事构成的,诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。我们做大事的同时也要拘小节,把做事与做人有机地统一起来。
二、做诚信的人
1.诚信守则
(1)诚实与信任的关系P119
(2)诚信守则的具体要求
诚信守则一:坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点。
诚信守则二:在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
诚信守则三:在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边。
诚信守则四:在情与法的冲突时,诚信守则要求我们站在法律一边。
2.诚信的智慧
(1)把诚信的要求与具体情境结合起来(2)诚信与隐私的关系P122
⑶ 诚信与说谎的关系 P123 ⑷诚信的核心是善
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仁爱版七年级英语下册第五单元的知识点你学习得如何?接下来是读文网小编为大家整理总结的关于仁爱版七年级英语下册第五单元的知识点,希望会对大家有所帮助。
一般现在时表示:
(1)现在所处的状态。Jane is at school.
(2)经常或习惯性的动作。I often go to school by bus.
(3)主语具备的性格和能力。He likes playing football.
(4)客观真理。The earth goes round the sun.
常用的时间状语:often,always,usually,sometimes,every day等等。
行为动词的一般现在时,助动词是do/don t和does/doesn t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时,行为动词用原形。
肯定式:I go to school on foot.否定式:I don t go to school on foot.
疑问式:Do you go to school on foot?-Yes,I do.-No,I don t.
当主语是第三人称单数时,动词用第三人称单数形式,在词尾加-s或-es。
肯定式:He goes to work by bus.否定式:He doesn t go to work by bus.
疑问式:Does he go to work by bus?-Yes,he does.-No,he doesn t.
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