为您找到与小学一二年级英语教学方法经验交流相关的共200个结果:
英语学习的初始阶段必须注重字母的教学。在小学英语教学过程中,要处理好小学英语字母教学与词汇教学的关系,注重在小学英语字母教学中培养小学生的英语思维,加强在小学英语字母教学中对小学生英语听说能力的培养。因此,在学习字母阶段,我们要利用一切可利用的资源,创设情境,让学生和字母交朋友、做游戏。
一、字母读音教学
字母的书写首先要求学生能正确区分一些形近的字母。有些字母可以通过猜谜的方法让学生记住它们的形状特点。例如:弯弯的月牙(C)、一条小蛇 (S)、三叉路口(T)、1加3(B)、一座宝塔(A)、胜利的象征(V)、大号鱼钩(J)、一张弓(D)、一扇小门(n)、一棵小苗(r)、一把椅子 (h)。这些谜语既能让学生记住字母的形,又能激发学生的学习兴趣。同时,还可以让学生自编谜语学习字母,充分发挥学生的想象能力。另外,还可以将字母的一部份遮住,让学生根据漏出来部分来猜字母。
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学习英语要从小培养,练习一些简单的口语、简单的日常句子都是一个好的开始。下面就由读文网小编为你带来小学二年级学生常用英语口语,希望你喜欢。
1. I don't want to. 我真不想起。
2. Are you awake? 你醒了吗?
3. I am now. 我刚醒。
4. Are you feeling sick? 你不舒服吗?
5. No, I'm just tired. 没有,只是有点儿累
6. Did you sleep well? 睡得好吗?
7. Yes, I slept very well. 嗯,睡得挺好。
8. No, I couldn't fall asleep.哪儿几乎没睡着
9. Let's fold up the futon. 把被子叠好
10. Let's put the futon away. 把被子收起
11. You were snoring last night. 打呼噜
12. Did I keep you up? 影响你睡觉了吗?
13. I had a nightmare. 我做了个可怕的梦
14. It's all right now. 现在没事了/挺好的
15. You left the light on. 你一直没关灯啊
16. You forgot to turn off the light.你忘关灯了
17. I have to go wash my face. 我得....
18. I'm still yawning. 我还打哈欠呢
19. I have a hangover. 昨天的酒还没醒呢
20. I'm a night person.我是个夜猫子
21. I'm a morning person. 我喜欢早起。
22. The red one. 穿红的吧!
23. Hurry up and get dressed. 快换衣服
24. Put those pajamas away! 把睡衣收好
25. Oh, I'm washing those. 啊,我正要洗呢
26. I'm leaving. Bye mom! 我走了,妈妈.
27. Study hard. 好好学习啊!
28. Don't forget to take out the garbage.别忘了扔垃圾啊.
29. I won't. 忘不了!
30. It's your turn to take out the garbage.今天该你扔垃圾了.
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目前,随着义务教育的普及,为了满足更多学生入学的需要,中国小学英语教学班级规模远远大于西方国家。整个社会都意识到小学英语教学的重要性,语言学习的目标已从仅仅通过考试改变为能够灵活的运用语言。那小学二年级英语如何学习,我们一起来看看有什么方法!
低年级学英语主要目的在于培养兴趣,我认为不应该要求过高,对基本的常用的单词或句子可以要求听说读。低年级不应该对写有过高要求。特别是一年级,他们刚学拼音,如果又要要求他们读字母,写字母,这样只会使他们对拼音和字母造成混淆,弄巧成拙。还是循序渐进吧,根据孩子的能力慢慢来学,学习是不应该过于求成的。
兴趣至上,努力次之。
第一、积累一点词汇,学习一点简单的语法
第二、培养兴趣,阅读一些搞笑的英语笑话,借助中文字幕看一些英语电影
第三、巩固,与别人常用英语交流,在交流中发现自己的不足,有的放失,不断进步.
成功来自于自己的不懈努力和坚持,相信自己,给自己一个目标,成功就在眼前。
1、注意积累,看一些英语文章,这有助于考试的英语阅读。
2、一定要掌握单词,单词是很重要的哦!
3、做一些英语对话,培养语感,有助于听力测试。
4、认真对待每一次考试。
5、当然平时也要做一些有用的题。
6、多看一些英语节目(电视上游的英语节目对你很有帮助,包括英语新闻)。
7、不懂就问,英语可不能马虎!
结语:以上就是读文网小编为你整理的小学二年级英语学习方法,希望能对你有所帮助!
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学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。读文网小编就特意搜集了小学英语二年级上常用英语短语,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
1. play with 和…玩;
2. thank sb for sth 为某事感谢某人;
3. from start to end 从开始到结束
4. look at 看一看;
5. come out 出来;
6. in the day在白天;
7. at night 在夜晚;
8. an hour a day 一天一小时;
9. like to do sth / like doing sth 喜欢做某事;
10. live in 住在;
11. learn a lesson 得到教训;
12. gool idea 好主意;
13. how often 多长时间一次;
14. put into 把放进;
15. be from / come from 来自;
16. Chinese stamps 中国邮票;
17. lots of / a lot of 许多;
18. need to do sth 需要做某事;
19. a picture of 一张… 的照片;
20. have got 有;
21. tell sb about sth 告诉某人某件事;
22. millions of 无记其数的;
23. how long 多长;
24. how old 多大;
25. in the street 在街上;
26. be different from 与…不同;
27. be difficult for sb 对于某人来说很难;
28. the Great Wall 长城;
29. the Summer Palace 颐和园;
30. pen pal 笔友;
31. New York 纽约;
32. hurry up 快点 ;
33. go swimming 去游泳;
34. go to school 上学 ;
35. play basketball 打篮球;
36. draw a picture 画一幅画 ;
37. stay at home 呆在家里 ;
38. watch TV 看电视;
39. in the world 在世界上 ;
40. drink water 喝水。
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为帮助大家学习,读文网小编就特意搜集了小学二年级英语重要知识点汇总,供您阅读,希望能帮助到你!
1.Clean the bicylce, please. 请把自行车弄干净。
2.Clean the classroom, please. 请把教室弄干净。
3.Sweep the classroom, please. 请把教室扫一扫。
4.Sweep the road, please. 请把马路扫一扫。
5.Where do you live? I live in Songjiang. I love Songjiang.
你居住在哪里? 我居住在松江。 我爱松江。
6.Where do you live? I live in Jiading. I love Jiading.
你居住在哪里? 我居住在嘉定。 我爱嘉定。
7.This is my mother. She is a nurse. I love my mother.
这是你的母亲。 她是一名护士。 我爱我的母亲
8.That is my father. He is a postman. I love my father.
那是我的父亲。 他是一名邮递员。 我爱我的父亲。
9.I love my teacher. I love my school.
我爱我的老师。 我爱我的学校。
10.I use the bin every day. 我每天都使用垃圾箱。
11.I use my rubber every day. 我每天都使用我的橡皮。
12.I eat an apple every day. 我每天吃一只苹果。
13.I keep the desk clean! 我保持书桌干净!
14.Wash your hands. Keep your hands clean.
洗你的手。 保持你的手干净。
15.Wash the apple. Keep it clean.
洗苹果。使它保持干净。
16.The building is tall. The bin is short.
大楼是高的。 垃圾箱是矮的。
17.I like to play in the park. 我喜欢去公园玩。
18.Go to the door. Pick up the paper. Put it in the bin.
去门那里。 捡起纸头。 把它放进垃圾箱里。
19.Point to your grandmother. Say“I love you”.
指向你的祖母。 说“我爱你”。
20.Point to your grandfather. Say “I love you”.
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读文网小编就特意搜集了小学二年级英语家庭作业,供您阅读,希望能帮助到你!
1. I have ( some / any ) cakes.
2. I don't have ( some / any ) cakes.
3. Do you have (some / any ) cakes?
4. Don't forget ( write / to write ).
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孩子从一年级上二年级啦,那么二年级的学生应该怎样学习英语呢。读文网小编整理了二年级学生学习英语的方法,供您阅读,希望能帮助到你!
读文网小编最近对一部分刚刚进入2年级的小同学及其家长进行了一个调查,同学们经过了一年多的熟悉,进入二年级的孩子基本已经能够适应小学的作息时间和英语学习节奏。这时,孩子们的英语学习效果也能够得到明显的体现。有些孩子的英语学习效果不是很好,家长往往就会变得十分着急和焦虑,进而趋向于质问孩子为什么没有学好英语或者给孩子加大英语学习任务量。
事实上,虽然二年级的英语学习者比幼儿英语学习者年长,但从发展程度的角度来说,无论是幼儿园还是一年级和二年级,英语学习者都还处于教育的低龄学生阶段,他们还有着许多的共同点。例如:他们依然不能很好地理解抽象的英语知识,也不能一次吸收过多的英语知识。既如此,教师和家长该如何面对二年级学生的英语学习呢?
首先,二年级的英语学习者有一个最大的特点,他们精力充沛、容易兴奋。针对这一点,教师可多准备一些表演故事,让学生有机会在各种各样的情境中装扮和表演故事中的角色。如果故事听上去有些荒诞、离奇,或者有令人意想不到的结局,这些可爱的小英语学习者们必定会深深沉迷其中。
其次,由于二年级的英语学习者容易兴奋,教师可以在课堂期间、结束时或需要孩子们安静下来的时候穿插一些可以让孩子们“冷静”下来的英文歌曲或歌谣,这不仅能够使他们安静下来,也有助于提高他们的英语学习效果。
一、树立学习英语的信心
俗话说,自信是成功的第一步。自信心对于小学生的英语学习尤为重要。简单地说,起始阶段,如果学生喜欢英语老师,喜欢回家和爸爸妈妈交流学习内容或者描述学习过程,那么,这个孩子应该是对英语有兴趣了,自信心也会悄然浓厚起来,这是肯定的。如果孩子没有这些表现,那么我们做家长或者老师的,可以主动关心一下他们。低年级的英语教学主要是口语,犹如孩子学母语一样,侧重于听说。平时的跟读、回答问题、唱歌、游戏、对话、表演都要用到“说”。假如学生一开始便没了自信心,怕出错误,不敢开口说,那么他的英语就无从得到练习,也便不会有进步,而且会越学越没劲。所以树立良好的自信,说英语,用英语,不怕犯错误,是学好英语的第一步。这需要老师、家长的不断鼓励和支持。
二、养成良好的英语课堂习惯
英语课堂是学生学习英语的主要阵地。学生在课堂上参与得越多,那么他也就学得越多。这种参与是指全身心的参与和投入。良好的课堂习惯是保持较高参与度的前提。良好的课堂习惯包括:集中注意力听讲,积极参与各种课堂活动(游戏、对话、唱歌、表演等),大胆开口说英语,在朗读课文时,必须养成孩子指读的习惯,让孩子们用小手边指边读,做到“耳到、口到、手到、心到”,这是非常重要的。可以这样要求孩子:眼睛看老师,耳朵竖起来,小嘴动起来,小手点起来。一、二年级学生特别需要这方面的习惯训练。
三、养成复习的好习惯
当天的新授知识,如果在第二天得到及时反馈,那么这样的记忆效果往往是非常有效的。早上到班级把新单词新句型及时读几遍,课堂上的反应效果就完全不一样。根据认知心理学的研究,对于学习内容,应该在尚未出现大量遗忘之前及时安排复习,以收事半功倍之效。匈牙利著名女翻译家卡扎·罗姆索通晓十多种语言,她的学习经验第一条是:学习不中断,哪怕每天挤出十分钟也好,早晨是最好时机。坚持每天读英语对小学生有很大帮助,以前的小孩子学诗有一个经验,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。这经验也适合于学英语。小学生的英语朗读久了,熟能生巧,在一定情况下便能脱口而出。因此,养成复习好习惯在学习中的作用是相当大的。
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在小学的英语教学活动过程中,有什么好的方法吗?下面是读文网小编收集整理的小学生英语活动的教学方法以供大家学习。
活动教学的方式有多种多样。在授课过程中,笔者根据所教授的内容、教授学生的年龄和现有水平采取不同的活动方法。但根据交际活动教学的理论原则及课堂教学的一般程序,可分为呈现活动、练习活动、实践活动。不少活动可以交叉进行,每类活动的方式又是多种多样的。
1.呈现活动
呈现活动对一节课的成功起着重要的作用。它要求教师在一种能使意思明了的情景中清楚而自然地说出新的语言,同一语言项目的呈现方式也要随时间、场合、情景及授课对象的不同而变化。
(1)直观呈现。如在呈现“half”一词时,就用小刀把一个苹果切成两半或将一张纸撕成两半来教这一单词。这种直观呈现的方法,一方面使学生能在一定的语境中学习新语言,有助于准确的理解和运用语言;另一方面,教师的讲解也能变得生动活泼,给学生以深刻印象。
(2)肢体语言呈现。在呈现“laugh、cry、jump、asleep、happy、angry、puton、takeoff”词与词组时,教师只需利用眼神、面部表情或动作等就能使学生一看便知、一听就懂、一练就会,并能激发学生的模仿、参与意识,同时还能活跃气氛,缩短师生之间的距离。
(3)情景呈现。如在讲Let'seat的呈现步骤时,教师拿着事先准备好的小餐盘,走到一位学生跟前说:“Todaywewillhaveabigdinner,wehavehotdogs,hamburgers,Frenchfriesandsoon.Now,havesomehamburgers.”学生会马上不假思索地说:“Thankyouverymuch.”教师指向后面同学,示意往后传递,于是这个同学又拿着这些食物转向下一位说“Havesomehotdogs.”这样创设情景再伴以有效的连锁操练,学生理解所呈现的语言知识就容易多了。
(4)讲故事呈现。利用讲故事引出新知识是提高学生学习兴趣的一种好办法。英语教材里有一些人物、说事情、谈经历的对话或短文,如WhataGoodKindGirl,TheTigerandtheMonkey等。教师在呈现时就可以紧扣教材内容用极简单的英语编成短小精悍、易懂且生动有趣的故事,再配以简笔画,边画边讲。这样做不但可以结合实际,寓思想教育于语言教学之中,还能把训练学生听力和培养学生阅读理解能力有机结合起来,为后面的学习打好基础。
2.练习活动
(1)控制性练习。控制性练习是指学生所说出的句子或产生的话语,无论是从语言结构,还是从其所表达的意义,都完全受到教师的控制。这种练习比较机械,学生甚至无须多加理解就可以说出或写出一个合乎语法的句子。这一层次练习的典型形式有模仿、重复、替换、简单问答等。凡是向学生第一次呈现某一语言项目之后,尤其是新的语言结构,紧接着就应向学生提供这个层次的练习。
(2)半控制性练习。英语教学的最终目的在于使学生能够用所学语言进行自由交流、表达思想。在课堂教学中,由控制性练习进而发展到交际活动,跨度较大。因此,在这两者之间应有一种承上启下、具有过渡性质的练习形式——半控制性练习阶段,学生所作的反应除在内容上受到限制外,在语言结构方面,学生有一定的余地,也就是说,学生所产生的话语,只要表达的内容与教师提供的信息保持一致,意义完整,语法结构正确,就可以了。半控制性练习的典型形式有改变句子的练习(缩短、扩展)、根据课堂情景或阅读短文进行问与答、复述课文等。
3.实践活动
学生达到运用语言的能力是指学生能够运用课本上所学的语言结构,在一定的语境中较为贴切、妥当地表达某一语言功能的能力。教师只有通过向学生提供大量的运用语言的实践机会才能使学生获得上述能力。虽然这种机会有限,但教师应尽量设置一些模拟的、相对真实的语言情景,让学生在这种语言情景中进行实践活动。信息差距活动多种多样,组织方法可灵活多变,可视学生的语言能力而设计,可以单独练习某一语言项目,也可以交叉结合进行。当然,实践活动适合有一定英语基础的、具有较强判断能力的岁数稍大的小学生。
练习活动和实践活动之间呈现由低到高逐渐递进的层次。它们的目的、着重点以及教师在不同的练习阶段充当的角色也有差别。第一,练习活动的目的在于帮助学生更好、更快地掌握语言结构和词汇,着重点在于训练学生的语言知识和技能;而实践活动的重点在于训练学生运用语言结构和所学词汇,旨在培养学生达到为交际而初步运用英语的能力,是一种着重表达意义的练习。第二,在练习活动阶段,教师应注意学生所用语言的准确性;而在实践活动阶段,注意力往往集中于学会表达思想的流畅性和完整性这两个方面。第三,在不同的练习阶段,教师扮演的角色不同。在练习活动中,教师起着一个示范者、组织者、指挥者的作用;而在实践活动中,教师则扮演学生的帮手、咨询者、鼓励者、记录员的角色。第四,在这两个过程中,学生参与活动、产生的话语及占用的课堂时间则由少到多。
用交际活动组织教学并非轻而易举,需要做出努力。“活动”两字在外语教学中含义很深。小学生外语课堂教学必须紧密结合交际,利用各种科学手段,自始至终在语言活动的氛围中培养学生听说读写的交际能力。在新课标下实行交际活动教学,是实施新大纲、使用新教材的一个基本点,是转变教学观念、培养交际能力、实现“应试教育”向全面素质教育转变的关键。所以如何实施小学英语课堂交际活动教学是值得我们认真讨论、深入研究的一个问题。
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学好英语句子,会让你在考试中受益匪浅。下面是读文网小编网络整理的小学二年级英语句子以供大家学习。
Boy: Where are you going? 你要去哪儿?
Girl: I'm going to the supermarket.我要去超市。
By taxi?坐出租?
No, by bus.不,坐公交。
Hi,Binbin Where are you going?,你好,彬彬,你要去哪里?
I’m going to the hospital.我要去医院。
By bus?坐公交?
No, by subway.不,做地铁。
Bill! Don't play in the street!比尔,不要再街上玩。
Excuse me, where is the subway station? 打扰一下,请问地铁站在哪?
It is next to the bus stop.它在公共汽车站旁边。
I can see a school, a park and a bookstore in the streets.我能看见一个学校,一个公园和一个书店在街上。
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对于二年级英语的教学,制定一份计划是很关键的。下面是读文网小编网络整理的小学二年级英语下册教学计划以供大家学习。
一、学生知识能力、习惯态度分析
学生已学过一年半的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯。
二、教学目的任务
1.培养学生良好的学习习惯;
2.激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱;
3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;
4.继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力。
三、教材重点难点
1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲。
2.能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确。
3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话。
四、主要措施
1.利用直观教具,引起学生的注意力。
2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情。
3.充分发挥现代化教育手段的作用。
4.尽力体现"用中学、学中用"的原则。
五、教学进度安排
第1,2周:Unit1 My school
第3,4周:Unit2 At scool
第5,6周:Unit3 My robot
第7,8周:Unit4 Senses
第9周:Unit5 Revision
第10,11周:Unit6 My room
第12,13周:Unit7 My neghbours
第14,15周:Unit8 On the farm
第16,17周:Unit9 Clothes
第18周:Unit10 Revision
第19,20周:Revision
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小学二年级的英语只要大家多听、多看、多听和多练,英语成绩很快就能提高。以下是小编为大家整理关于二年级的英语期末训练题,欢迎大家参阅学习!
一、 写出下列单词的汉语意思(20分)
time ( ) breakfast ( ) hour ( ) lunch ( )
thirty ( ) minute ( ) plus ( ) jump ( ) raincoat ( ) scarf ( ) get up ( ) eat lunch( )
brush teeth( ) watch TV ( ) go home( )
wash face ( ) get up ( ) play football( )
birthday cake( ) Teddy bear( )
二、 请为单词选择正确的意思并将字母填到前面的括号里。(10分)
( )summer A 、 夏季 B、春季 C、 季节
( ) cloudy A 、多云的 B、多雨的 C、 雪天
( ) bounch the ball A、跳 B、拍球 C、 打篮球
( ) rainy A 、 阴天 B、 晴天 C、 雨天
( ) throw A 、接 B、 扔 C、 跑
( ) attention A、稍息 B、向左转 C、立正
( ) climb A、爬 B 、跑 C、 跳
( ) sixty A、60 B、40 C、30
( ) warm A、冷 B、凉爽 C、暖和
( ) football A、足球 B、乒乓球 C、篮球
三、 请将正确的答案将序号写有横线上。( 20分)
1.新版pep英语二年级期中试卷:When do you get up everyday? I get up 6:30.
A: at B: in C: on
2. What’s the weather like today? .
A: It’s sunny. B: It’s spring. C: It’s summer.
3. What season is it? .
A: It’s winter. B: It’s cool. C: It’s cold.
4. Tomorrow is your birthday. .
A: Let’s go to school. B: We’ll have a party. C: Thank you.
5. It’s 11:40. .
A: It’s time for breakfast. B: It’s time for supper.
C: It’s time for supper.
6. 如果你想向别人询问几点了,应该说:
A: What time is it? B: What’s the weather like?
7. 如果你想吃蛋糕的话,你应该说:
A: I want to eat cake. B: I want to eat apples.
8. 如果你该上学了, 你应该说:
A: It’s time for school. B: It’s time for supper.
9. “ 整队” 应该怎么说:
A: Attention. B: Line up.
10. “ When do you eat lunch?” 应该怎么回答:
A: I eat lunch at 10:30. B: I eat lunch 12:00.
四、 请将下列句子连线 ( 10分)
A What’s your favorite season? I go to school everyday.
What time is it ,please? Summer.
What can you see in the picture? It’s 1:20.
What do you do everyday? I watch Tv at 8:30.
When do you watch Tv? I see a tree in the picture.
B It’s a sunny day. It’s time for lunch.
It’s 11:40. Let’s play on the swingg.
It’s 5:30. How can we get some?
It smells good. It’s time for supper.
It’s 7:40. It’s time for school.
五: 写出下列句子的汉语意思。( 14分)
1.Don’t worry.
2. I eat breakfast at 7:30.
3. Stop playing,monkey.
4. At 5:30, after school.
5. It’s time for bed.
6.Sixty minutes in an hour.
7. Twenty four hours in a day.
8. It’s 10 o’clock now.
9. It’s time for English class.
10.50 plus 10 is an hour.
11.I’m sorry.
12. Can you play on the seesaw?
13. It’s winter in Beijing.
14. What season is it?
看了“小学二年级英语期末练习试题”文章
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期末将至,大家的英语复习如何了呢?以下是小编为大家整理关于小学的二年级英语期末训练试题,希望对大家有所帮助!
一. 听力部分(40%)
1. Listen and finish (听录音,完成下列单词)10%
1)b___ ___sh 2)th___ ___sty 3)bi___ ___cle 4)t___ ___el 5)wi___ ___
6)g___ ___e 7)Chris___ ___as 8)li___ ___t 9)t___ ___i 10)p___ ___cil
2. Listen and tick(听录音,勾出听到的单词)10%
1) bowl ( ) boat ( ) 2) summer ( ) supper ( )
3) soup ( ) soap ( ) 4) wind ( ) window( )
5) moon ( ) room ( ) 6) dirty ( ) bird ( )
7) eat ( ) egg ( ) 8) on ( ) under ( )
9) cook ( ) clock ( ) 10) eight ( ) light ( )
3. Listen and number (听录音,按顺序给下列图编号)10%
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4.Listen and tick (听录音,勾出听到的句子)5%
1) ( ) Give me that hat.
( ) Give that cat to me.
2) ( ) He‘s an old postman.
( ) He’s a fat policeman.
3) ( ) There is a bin for you.
( ) There is a bag for you.
4) ( ) 上海版小学二年级英语第二学期期中考试题:Close your books.
( ) Clean your box.
5) ( ) I like summer. I can see flowers in summer.
( ) I like winter. I can see snow in winter.
5. Listen and fill (听录音,选择并填入听到的词)5%
1) Do you want ________(somesoup) cakes?
2) Don‘t ________(cleanclimb) the tree.
3) There is some soup in the ________(bowlglass).
4) Spotty is ________(onunder) the sofa.
5) At night, I brush my ________(face eeth).
二. 阅读部分:60%
1. Think and write(想一想,写出下列小写字母的邻居)10%
1) ___ ___c 2) ___ f ___ 3) p ___ ___
4) ___ s___ 5) ___ ___z
2. Finish the words (完成下列单词) 15%
l___nch bre___kf___ ___t t___me wa___c ___ d___nne___
sch___o___ nigh___ d___y clo___k fi___e
3. Read and circle (读单词,圈出不同类的词) 5%
1) three tree four five
2) shirt socks snow tie
3) tree under in on
4) spoon meat soup fish
5) panda hot dog horse dog
4. Read and circle(根据图片圈出正确的句子)5%
1) 2)
A. The policeman is fat. A. Spotty can jump.
B. He is a postman. B. The cat can climb the tree.
3) 4)
A. The wind is blowing. A. I see a lamp on the table.
B. It’s summer. B. The book is under the desk.
5)
A. In my room, there‘s a bed.
B.That’s a big sofa.
5. Look and choose(看图,选择填空)8%
1) ( ) There is a bed in ______ room.
A.I B. my C. May
2) ( ) There ______ three books in it.
A. are B. have C. is
3) ( ) The cat is ______ a book.
A. writing B. reading C. drawing
4) ( ) There is a bag ______ the table.
A. on B. in C. under
5) ( ) There are some ______ on the table.
A. presents B. juice C. pens
6) ( ) I see ______.
A. a doll B. three kites C. two tables
7) ( ) My friend and I are ______.
A. eating B. reading C. singing
8) ( ) There ______ a ball on the bed.
A. is B. are C. is not
6. Read andchoose(选出正确的答句)5%
1)( )What can you hear?
A. I can see a horse.
B. I can hear a horse.
2)( )May I have a cake?
A.O.K. Here you are.
B.Thanks.
3)( )What do you like to eat?
A.I like to play on the grass.
B. I like to eat mooncakes.
4)( )The dog is my friend.
A.He has two red eyes and two long ears.
B. He has two black eyes and two big ears.
5)( )It‘s cold today.
A.Put on your coat.
B.Take off your coat.
7. Look and circle(看一看,圈出与单词或词组相应的图)7%
看了“小学二年级英语期末考试练习题”文章
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教师们除了在日常的练习题上应该去锻炼和检测学生们的学习能力,而且应该制订一份良好的考试卷去检验和提升学生们的学习水平!下面是有读文网小编为你整理的小学二年级上学期英语期中考试试卷,希望能够帮助到你!
一、听音选出你所听到词。(2点×5=10点)
( ) 1. A.make B. cake C. lake
二、 ( ) 2. A. fast B. fork C. far
( ) 3. A. chips B. chopsticks C. trousers
( ) 4. A. sweater B. shirt C. shorts
( ) 5. A.feed B.speak C. read
二、听音选出你所听到的短语。(2点×5=10点)
( ) 1. A.over there B.get out C.dragon boat
( ) 2.A.play football B.play basketballC.play tennis
( ) 3.A.jump far B.run fast C.swim fast
( ) 4.A.watch TV B.listen to music C.do Homework
( ) 5.A.make a cakeB.make a planeC.make a kite
三、听音选出你所听到的问句。(2点×5=10点)
( ) 1.A.What's this? B.What's that?
C.What are these?
( ) 2.A.Where is the bread? B.Where is it?
C.Where is your book?
( ) 3.A.Is it Shangshan's ruler? B.Is this a ruler?
C.Whose ruler is it?
( ) 4.A.Can your Dad swim? B.Can you swim?
C.Can your Mum swim?
( ) 5.A.Can this dog run? B.Can this boy run?
C.Can this man run?
四、听音选出你所听到的词。(2点×5=10点)
jump winner far friends puddle
Sam and Amy are good_____.Amy can jump______.But Sam can't ______far.Amy is the_____.Sam can swim in the ________.
笔试部分(60点)
五、给单词归类(1点×10=10点)
duck shorts noddles monkey sweater draw
shirt write bread drink
1.动词---,---,---
2动物---,---,---
3食品---,---,---
4衣服---,---,---
六、单项选择(2点×10=20点)
( )1.A:What are you doing?
B:We are making_____cake.
A.a B.an C.the D./
( )2.Please ____quiet! Your father is working.
A.is B.am C.be D.are
( )3. Children,please go ____your room!
A.in B.to C.and D.for
( )4.It's hard____English people to use chopsticks.
A.with B.to C.for D.of
( )5.Do you use chopsticks____England?
A.from B.in C.for D.to
( )6.Amy is a girl.She is playing _____flute.
A.she B.her C.hers D./
( )7.My father is listening _____music.
A.to B.for C.at D.in
( )8.Tom is doing _____homework.
A.he B.his C.him D./
( )9.Mum ____watching TV now.
A.am B.are C.is D.be
( )10.Let's make a kite____Tom.
A.to B.for C.at D.of
七、问答连线(2点×5=10点)
( )1.What are those? A.Yes,it can.
( ) 2.What are you doing? B.Yes,I can.
( ) 3.Can you run fast? C.Yes,here you are.
( ) 4.Can I have an ice cream? D.I'm eating chips.
( ) 5.Can this dog run? E.They are dragoboats.
八、连词组句(2点×5=10点)
1.ducks/are/these/naughty/very
________________________.
2.these/are/what
__________________________.
3.sweater/Sam's/this/is
___________________________.
4.fast/run/you/can
__________________________.
5.boats/dragon/are/they
_______________________.
九.阅读短文,选词填空(2点×5=10点)
Sam is an English boy.He is seven years old.His mother is a nurse.His father is a doctor.His grandfather is a teacher of Chinese.Sam doesn't want to be a teacher or a doctor.He is going to be a policeman.
1.( )Sam is a/an______boy.
A.English B.Chinese
2.( )His father is a ________.
A.policeman B.doctor
3.( )His mother is a ______.
A. teacher B.nurse
4.His ____can speak Chinese.
A.father B.grandfather
5.Sam is going to be a _______.
A.policeman B.doctor
看过“小学二年级上学期英语期中考试试卷”
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小学英语二年级下册北京版电子课本教材
北京版是北京师范大学出版社出版的。北京小学到高中都有这个版本的教材,也是大多数学校所用的教材。下面是小编为大家整理的小学英语二年级下册北京版电子课本,希望对您有所帮助!
1.三年级以下的孩子应该要多看多听多说;
2.四年级要开始学习英语的语音,因为一切语言,语音是入门的基础。
3.四年级到六年级时一定要学好音标,如果能见到单词有拼读的能力,学起来就会事半功倍。
4.对英语特别不感兴趣的孩子来说,更要教给他们语音这块入门砖,不然他们会学得更加辛苦。
5.孩子在三年级以前选择兴趣班。四年级以后要参加语音速成班。语音过关以后,再找一种固定的能让孩子感兴趣的辅导班,不要频繁地变换。
6。课文的重点句是应该抄写或仿写的。
知道了不同年级英语学习的侧重点后,下面再提供五个学习英语的好方法,这些方法立马就可以实施噢!但是,小学生一定要有恒心坚持去做,这样才能真正学好英语。以下是五个方法:
1、晨读
2、看英文电影电视剧
3、听听英文歌曲
4、出去逛街关注身边的英文
5、读一本简易的英文小说
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小学北京版二年级上册英语电子课本教材
北京版教材有很多配套工具,随着科技术的发展、教学手段的现代化,教学内容的载体也多样化了。除教材以外,还有各类指导书和补充读物;下面是小编为大家整理的小学北京版二年级上册英语电子课本,希望对您有所帮助!
dance 跳舞 sing 唱歌 song歌曲 draw 画画 ride 骑
skip 跳绳 read 读书 see看 look 看见 play 玩
fly 放,飞 touch 摸 smell 闻 taste 尝 pick 摘,捡
run 跑 write 写 swim 游泳 jump 跳 climb 爬
use 用 cut 切 open 打开 close 关上 hop 单脚跳
try试一试 point指向 eat吃 meat肉 meet遇到
please请 sorry对不起 thank谢谢 come来 go去 sit坐
sit drow坐下(drow下)stand站立 stand up起立(up上) give给
show出示、显示 clap拍 say说 raise举起 put放
wave挥 fell摸(well好) wash洗 love爱 like喜欢
do做 make让 follow跟随 listen听
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小学二年级上册英语期末试卷及答案可打印
二年级小学生学习英语最重要的是掌握正确的语音语调和培养学习兴趣。那么二年级上册英语期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学二年级上册英语期末试卷及答案,仅供参考。
一、DBCBAD
二、CBBCBCABBABCABBA
三、DAEBC
四、CACBBACB
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