为您找到与小升初考试资料语文相关的共200个结果:
在紧张的小升初语文复习过程中,你掌握了哪些知识点了呢?下面是读文网小编收集整理的小升初语文总复习资料以供大家学习参考。
一、字词:
1、数学中的奇(jī)数是最奇(qí)妙的。
2、能用打红的炮(pào)筒炮(bāo)羊肉和炮(páo)制药材吗?
3、“请把这封信交给(gěi)团长,告诉他,前线的供给(jǐ)一定要有保障。”小战士严肃地说。
4、“穿着干(gān)净的衣服干(gàn)脏活,真有点不协调。”小姑娘撇撇嘴说。
5、矿下的巷(hàng)道与北京的小巷(xiàng)有点相似。
二、文学常识积累:
1、穷其独善其身,达则兼济天下。 《孟子.尽心上》
2、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 《孟子.粱惠王下》
3、天时不如地利,地利不如人和。 《孟子.公孙丑》
4、民为贵,社稷次之,君为轻。 《孟子.尽心上》
5、得道者多助,失道者寡助。 《孟子.公孙丑》
6、生于忧患,死于安乐。 《孟子.腾文公下》
7、生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。《孟子.鱼我所欲也》
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在小升初的考试复习中,我们要重点掌握一些知识点。下面是读文网小编为大家收集整理的小升初语文句子的复习资料,相信这些文字会给你带来有用的帮助。
(一)句子及其类型
1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的,能够表达一个完整的意思,其组成形式是“谁(什么、哪里)”加“做什么(是什么、怎么样)”。
例如: 在明亮的教室里认真地 学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句:能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如:我游览了长城。
疑问句:向别人提出问题的句子,句末用问号。如:日子为什么一去不复返呢?
祈使句:向别人得出要求的句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如:油库重地,请勿吸烟!
感叹句:带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子,句末用感叹号。如:我们的生活多幸福啊!
(二)改变句式
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:
1、把字句、被字句、陈述句的互换;
2、肯定句、双重否定句的互换;
3、陈述句、反问句、感叹句的互换;
4、直接引用和转述句互换。
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在小升初语文考试来临之前做好每一个资料的复习准备吧。下面是读文网小编收集整理的小升初语文备考资料以供大家学习参考。
一、字词:
1、今天的天气很暖和(huo),小和(hé)在朋友家帮忙和(huó)泥抹墙,就像他的为人一样,他也很讲原则,是非面前从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。”
2、某省(shěng)很有前途的一位处长——李大强,如果能早点省(xǐng)悟,也不致丢官弃职,把父母亲气得不省(xǐng)人事,遗憾终身。
3、这首词写得太拗(ào)口了,但她却执拗(niù)不改,气得妈妈把笔杆都拗(ǎo)断了。
4、臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻,无色无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。
5、父亲宽宏大度(dù),一向度(duó)德量力,从不以己度(duó)人,所以和孩子们的关系很好。
二、文学常识积累:
1、是可忍,孰不可忍。《论语●八佾》
2、敏而好学,不耻下问。《论语●公冶长》
3、十年树木,百年树人。《管子●权修》
4、千里之堤,溃于蚁穴。《韩非子●喻老》
5、流水不腐,户枢不蠹,动也。《吕氏春秋●尽数》
6、塞翁失马,焉知非福。《淮南子●人间训》
7、失之毫厘,谬以千里。《史记●太史公自序》
8、不鸣则已,一鸣惊人。《史记●滑稽列传》
9、绳锯木断,水滴石穿。班固《汉书》
10、精诚所至,金石为开。范晔《后汉书●广陵思王荆传》
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人类与大自然紧密相连的关系,我们要爱护自己居住的地球。下面是读文网小编为大家收集整理的小升初语文《只有一个地球》的复习资料,相信这些文字会给你带来有用的帮助。
一、作者:西雅图
二、文章结构:总分总
三、西雅图酋长从哪几方面向白人提出强烈要求?
分别从善待河水、善待空气、善待动物三个层面希望白人能牢记这片土地是神圣的。
四、“这片土地是神圣的”在文中出现几次?作用?
“这片土地是神圣的”一句在文中反复出现三次。强调了这片土地是神圣的,强烈地表达作者对土地的眷恋与热爱。
五、理解重点语句的意思
1.我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
这句话再一次表明了人类与大自然紧密相连的关系,同时也告诉我们应该用主人的身份去保护自己的家园。
2.任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。
地球是人类的家园,如果家园受到破坏,那么任何对大地的影响,对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话点明了人类与地球的密切关系。
3.大地不属于人类,而人类是属于大地的。
这是文章的中心所在。
这句话的意思是谁也没有权利,拥有对大地的控制权,谁也不能凭借自己的喜好来对待大地。人类属于大地,大地使人类的生命不断得以繁衍、延续,只有爱护大地上的万物,才能确保人类的生存。
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熟记语文考试的重点知识,会让你的成绩更上一层楼。下面是读文网小编收集整理的小升初语文考试重点以供大家学习参考。
一、字词:
1、在球场上,你需要提(dī)防每一个人,因为每一个人都可能是得分手。
2、姚明缔(dì)造了中国运动员在NBA打球的新时代。
3、“观摩”与“观摹”。
“观摹”指照样子写画,特指用薄纸蒙在原字或原画上写或画。
例如:这张画是他观摹了你的照片画出来的。
“观摩”则是指切磋、研究的意思。“观摩大会”等不要误用“观摹”。
例如:在这次学前观摹大会上,许多学者提出了不同的见解,讨论的场面十分热烈。
4、 ,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日, 。《元日》北宋?王安石
二、文学常识积累;
(一)你知道吗?
莎士比亚的四大悲剧是:《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
(二)古诗词赏析:
元日 宋 王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
1、元日:农历正月初一,即春节。
2、屠苏:药酒名。古代习俗,大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒,以驱邪避瘟疫,求得长寿。
3、曈曈:日出时光亮的样子。
4、王安石是唐宋八大家之一。(你知道其他七个人都是谁吗?)
柳宗元、韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石八个人
5、这是一首写古代迎接新年的即景之作,取材于民间习俗,敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材,抓住有代表性的生活细节:点燃爆竹,饮屠苏酒,换新桃符,充分表现出年节的欢乐气氛,富有浓厚的生活气息。
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在小学升入中学的复习过程中,我们要掌握好语文的每一个重要资料,,轻松面对考试。下面是读文网小编收集整理的小升初语文复习资料以供大家学习!
1、【奥运会】:全称奥林匹克运动会,每四年举行一次。 奥运会比赛项目有:田径、篮球、足球、排球、游泳(含跳水、水球、花样游泳)、曲棍球、体操、举重、自行车、摔跤、柔道、射击、射箭、击剑、赛艇、划艇、帆船、马术、拳击、手球、现代五项、网球、乒乓球等。
2、【2008年北京奥运会】:2001年7月13日北京赢得了第29届奥运会的举办权,以“新北京、新奥运”为主题,突出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念。开幕式定于2008年8月8 日晚8时。奥运会比赛计划使用场馆37个,其中北京地区32个,京外地区5个。在北京32个比赛场馆中,新建19个(含6个临时赛场),改扩建13个。呈"一个主中心加三个区域"的分布格局。"奥林匹克公园"是举办奥运会的"主中心区",内有13个场馆;"西部社区"有9个场馆。奥林匹克公园内具有代表性的新建场馆有:国家体育场:可容纳8万人,是举行开(闭)幕式、田径比赛、足球决赛等活动和赛事的场地。国家体育馆:可容纳1.8万人,是体操比赛、手球和排球决赛的场地,可设计为多功能公共场所。国家游泳中心:可容纳1.7万人,是游泳项目的主赛场,奥运会后可成为公共运动场所。奥运村:运动员公寓36万平方米。奥运会期间供各国运动员、教练员和随队体育官员居住,村内配套设施齐全。
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《少年闰土》,节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。下面是读文网小编为大家收集整理的小升初语文《少年闰土》的复习资料,相信这些文字会给你带来有用的帮助。
1、多音字:冠、号、数北风怒号(háo);数(shǔ)不清;张冠(guān)李戴
2、四字词语:囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、北风怒号、饱经风霜、失声痛哭 匆匆忙忙、马马虎虎、清清楚楚、模模糊糊
囫囵吞枣:把枣整个吞下去。比喻读书等不加分析地笼统接受。
张冠李戴:姓张的帽子戴在姓李的头上。比喻弄错了对象或弄错了事实。
饱经风霜:形容经历过很多的艰难困苦。
3、《我的伯父鲁迅先生》的作者是周晔,表达出她对鲁迅先生的怀念、热爱、敬仰之情。
4、(1)《我的伯父鲁迅先生》课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事?
(伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会;伯父热情地救护和帮助黄包车车夫;伯父关心女佣阿三。)
(2)说说他给你留下了怎样的印象?
从全文说:鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的人。
(每件事分别留下的印象:谈《水浒传》表现了他对青少年的关心和爱护;谈“碰壁”表现了他对旧社会的痛恨;救助车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心;关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。)
5、以空行为标志,文章分为几部分?说说第一部分与其他部分的联系。
要点:五部分;第一段是总述(果)——深受爱戴,后几段是分述(因)——受到爱戴的原因。
6、读读文中鲁迅先生的话,体会语言描写的好处。
(1)“你想四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”(反问句)
要点:“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。
“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。
这句话中体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
(2)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”
要点:这句话进行了语言、动作、神态描写。表面是在夸自己记性好,实际上在用幽默的语言委婉的批评“我”读书太马虎。从中看出鲁迅含蓄、幽默,慈爱宽厚的性格特点。
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小升初考试是一次重要的考试,你做好每一个准备了吗?下面是读文网小编网络整理的小升初语文考试题以供大家学习参考。
一、选择(6分)
1、下列各组词中,没有错别字的一组是( )(1分)
A、气势汹汹 高赡远瞩 以身作则 纹丝不动
B、完璧归赵 情不自禁 应接不瑕 没精打采
C、爱不失手 阴谋诡计 前俯后仰 水泄不通
D、再接再厉 奋发图强 斩钉截铁 穷途末路
2、下列词组中搭配不当的一组词是( )
A、沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B、沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C、苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
3、中国南方与北方的天然分界线是:( )
A、长江——黄河 B、黑龙江漠河镇 C、秦岭——淮河
4、比较下列句子中的“自己”、“人家”的用法,分析正确的一项是:( )
①我奇怪自己居然也能上来。
②自己错了,也已经懂得,又不想改正,自己对自己采取自由主义。
③我的杂志都被人家借走了。
④人家急死了,你还笑。
A、①与②相同,③与④相同。 B、①与②不同,③与④相同。
C、①与②不同,③与④也不相同。 D、①与②相同,③与④不同。
5、数量从“一”增加到“七”和从“七”减少到“一”,对两者的表述全部都正确的一项是:( )
A、增加了六倍,减少了七分之六。
B、增加了七倍,减少了六倍。
C、增加了七倍,减少了七分之六。
D、增加了六倍,减少了六倍。
6、一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下,晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后,禁不住惊叫起来,“———”┅┅ 你认为最恰当的一句应是( )
A、别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!
B、小虫子那么多,而且都在动!
C、小虫子!那么多小虫子都在动!
D、我真没想到,小水滴里是有虫子的。
二、填空(24分)
1、给带点的字注上正确的读音(2分)
一叶扁舟 供给 入场券 立即
2、解释加点字的意思(2分)
贫者语于富者曰: 但悲不见九州同:
3、下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者。(5分) 过五关,斩六将( )( )
西天取经( )( )
刘姥姥进大观园( )( )
逼上梁山( )( )
负荆请罪( )( )
4、下面一句话可以有两种理解,请写出来。(2分)
伊拉克对美国发动侵略战争是早有准备的。
A、第一种理解:
B、第二种理解:
5、著名美学家王朝闻这个名字在当今美学界是如雷贯耳的,如果你细心体会一下这个名字,你会发现,这个名字时有来历的,《论语》中有
“ , 。”
6、水变动不居,随岸赋形,与智慧相似。山形巍然,屹立动摇,与仁相似。故有《论语》有“ , 。”的说法。
7、孟子的所谓大丈夫是有标准的,这就是:“ , , ”。
8、《将相和》里的“将”指的是 ,“相”指的是 。这篇课文主要写了 , , 三个小故事。
9、 ,西湖歌舞几时休。
三、语言运用(6分)
1、仿照下面两句话的格式和含义续写两句话。(2分)
如果你是一朵鲜花,就给人们带来一份温馨;如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色。如果你是 ,就给 ;如果你是 ,就给 。
2、阅读下面一段话,选择恰当的成语填空:(4分)
A、谢天谢地 B、惊天动地 C、昏天黑地 D、花天酒地
有一个县官离任,有人送德政匾一块,上面写着“四大天地”。送行的队伍到闹市处,县太爷想炫耀自己,对送行的人说:“我在任多年,并无多大业绩可言。今天你们赐给我德政匾,实在是厚爱。愿闻‘四大天地’之内涵。”有人回答说:“太爷上任呀( );太爷在任呀( );太爷办事呀( );如今卸任呀——”众人齐声高呼:“( )!”然后一哄而散,县官呆若木鸡。
四、把下面错乱的句子,按照先后顺序连成一段话(3分)
①回头一看,展览馆大门前面还有很多人排着队在等着进去。
②展室的进门处竖立着一块大标语牌,上面写着前言。
③我们排着队走到了展览馆的大门前。
④中间的好几个展室都有许多图片和实物,每幅图片的下面都有说明文字。
⑤展室出口处的结束语中有两个字我们好几个同学都说没有学过。 ⑥最先的一个展室是展示我国航天工业技术发展情况的。
⑦大家在讲解员的带领下步入展室。
⑧我们依次从出口处走出了展览馆。
排列后的顺序是: 。
五、阅读下面的短文,完成后面的练习。(11分)
女儿很早就有个心愿,要亲眼看一看大海。
爸爸对女儿说:“你好好学习,期末考试考个好成绩,暑假时我带你去看一看真正的大海。”女儿听爸爸要带她去看大海,脸上当然流露出激动的神情。
“不过,我领你去看海是有条件的,就是你必须得考多少个优秀才行。”
其实女儿学习不错,考好成绩是经常的事。从上小学一年级开始,只要她考好,爸爸都给予一定的物质奖励,买个书包或买件新衣服啦。‖ 这次女儿考得仍然不错。
爸爸和女儿开始准备行囊去看海。爸爸对女儿说:“你看海可不能白看,带个笔记本记点什么,回来后写看大海的观后感。”没待爸爸说完,女儿就笑了。她说:“我早就知道你会来这套,这是大人们的一贯做法。我们学校组织大家看电影或每次春游、秋游,不都是让我们完成这个那个作业,然后还要写什么观后感或游记吗?不管有没有感觉都得写。”
爸爸说:“不管怎么样,这次去看海,你必须把观后感写好,要不我们不去,我手里可是有主动权。”
女儿脸上一片无奈。‖
他们准备好了外出旅游的东西。小到药片大到雨伞,吃的用的样样带齐。深夜,他们走向火车站,爸爸忽然想起要买包烟,就和女儿一起去了一家小店。爸爸的烟瘾很大。这家小店卖烟时,却强行搭给他两盒火柴。
“我只买烟,”爸爸说,“不要火柴。”
“要烟就得要火柴。”
“我有打火机,不要火柴!”爸爸生气地说。
卖烟的也来了气:“这里的烟和火柴一块卖!”
爸爸望四周瞅瞅,夜深了,周围的商店都已关门,他别无选择。 这时女儿说话了:“爸爸买了吧买了吧,主动权在人家手上呢,你有啥办法?”
爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义。‖
1、文章的段落已分好,请用学过的方法给各段概括大意。(3分)
第1段:__________________________
第2段:__________________________
第3段:__________________________
2、联系上下文,说说句子中的“主动权”各指的是什么?(4分)
①爸爸说:“不管怎么样,这次去看海,你必须把观后感好写,要不我们不去,我手里可是有主动权。”_______________
②这时女儿说话了:“爸爸买了吧买了吧,主动权在人家手上呢,你有啥办法?”_________________________
3、文章的最后,爸爸从女儿的眼睛中似乎看到了更深一层的含义,会想什么,请你模仿爸爸的口气,写一段想法。(4分)
六、写作(20分) 题目:成长的故事
提示:在你成长的过程中,一定发生过许多值得回忆的事,使你回想起来觉得有意思,确定一个中心,写出真情实感,字数在300字左右。
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对于语文的学习,掌握好每一个知识点是非常重要的。下面是读文网小编网络整理的初中语文辅导资料以供大家学习。
排列句子顺序:
句子的顺序都是有规律的。一般按事情的发展顺序,时间,空间,总分顺序排列。
句子排列顺序:
1、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。
那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。
2、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,
如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
3、按先总述后分述的顺序排列。
4、按空间推移的顺序排列。所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。
排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。
句子排列五步骤:
1、粗读知大意
将句子粗略地读一遍,了解整个句子的意思。
如:谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
2、细读找顺序
仔细地读几遍,根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。
仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
3、精读巧排列
我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。
(1)巧,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。
(2)巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
4、朗读细审定
我们要将排列好的句子朗读几遍,边读边想:
句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法?
5、品读活运用
最后我们要有感情地朗读,找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。
此外,可根据这种方法来仿写,想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。
这样将读与写有机地联系起来,从而真正掌握排列句子的方法。
排列句子顺序技巧:
排列句子顺序常考查的试题类型多为单选和填空题,以填写序号方式出题,常用的解题技巧有。
1、中心句法
一段话,往往要围绕一个话题、一个中心。找对了中心句,不仅有利于把握和理解文意,也有利于调整语序。
中心句常常在段首,有时在段尾,极少在中间。
2、层次词法
善于捕捉并分析那些提示层次的词语的信息,对语序调整有很大帮助。
3、关系疏密法
句与句的关系.也有疏密之分。要阐明—个观点,往往要从几个方面入手。
同—方面的几句话之间来得“密”,几方面之间相对来说就来得“疏”。
4、标点符号法
标点符号在语段中有时有提示作用,如破折号、冒号、分号等,破折号有层次递进和话题转变的作用,分号有表示并列关系的作用。
5、逻辑关系法
围绕某个话题叙述、说明、议论时,住住采用—定的顺序。
如:从上到下、由近及远、从因到果、层层递进、先外形后功用、先主后次、由总到分等。
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易混淆的字:
意——义在——再误——悟蒙——朦
勇——雄采——彩景——境导——道
浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔
聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌
渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙
诞——涎绚——询毅——屹辙——撤
2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。
加一笔:
狠——狼折——拆奖——桨沁——泌
竞——竟句——旬亨——享戊——戍
杏——夭代——伐侍——待肓—育
换一笔:
导——异天——夭户——尺盲——育
移一笔:
庄——压末——未太——犬押——抽
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一、重点字词
1.注音。
沙砾(lì) 嶙峋(línxún) 狼嗥(háo) 沉湎(miǎn) 孱(chán)弱 愤懑(mèn)
2.用恰当的词语填空。
(1)那时候这里也许是一片芬芳的草地,也许是肥美的湖沼,美丽的大自然,万物鼎盛。
(2)一切都改变了:烧焦的石头取代了绿色的森林,黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。
(3)也许为它所感召,纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝,它们勇敢的种子,都来了,来了。
(4)秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。
二、重点句子背记知识
1.阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道?阳光是公平的吗?峡谷莫非不明白?
2.火山制造了峡谷、深渊,却没有留下生命,山是光秃秀的,谷是光秃秃的,太阳依然高悬,可是山没有颜色,谷没有颜色……
3.虽然相对无言,却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格,钦佩峡谷坚忍的毅力,它为阳光的偏爱愤懑,为深渊的遭遇不平。
三、文学常识背记知识
《地下森林断想》的作者是张抗抗。
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小升初语文的复习资料
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成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句,其形式以四字居多。下面是读文网小编为大家收集整理的小升初语文成语的复习资料,相信这些文字会给你带来有用的帮助。
描写人的品质:
平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒 锲而不舍废寝忘食 大义凛然 临危不俱 光明磊落 不屈不挠
描写人的智慧:
料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三
描写人物仪态、风貌:
憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕
描写人物神情、情绪:
悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒
描写人的口才:
能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿 出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河
来自历史故事的成语:
三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌 负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光
描写人物动作:
走马观花 欢呼雀跃 扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心 前俯后仰 奔走相告 跋山涉水 前赴后继 张牙舞爪
描写人间情谊:
恩重如山 深情厚谊 手足情深 形影不离 血浓于水 志同道合 风雨同舟 赤诚相待 肝胆相照 生死相依
说明知事晓理方面:
循序渐进 日积月累 温故知新 勤能补拙 笨鸟先飞学无止境 学海无涯 滴水穿石 发奋图强 开卷有益
来自寓言故事的成语:
自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠
描写事物的气势、气氛:
无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄 铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 如履平地
形容四季特点:
春寒料峭 春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎 秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
形容繁荣兴盛景象:
济济一堂 热火朝天 门庭若市 万人空巷 座无虚席 高朋满座 如火如荼 蒸蒸日上 欣欣向荣 川流不息
描写美的景和物:
美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼 美妙绝伦 巧夺天工 锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天
描写山水美景:
锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺
描写花草树木:
繁花似锦 绿草如茵 郁郁葱葱 古树参天 万木争荣 百花齐放 花团锦簇 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
描写日月风云:
大雨如注 滂沱大雨 银装素裹 皓月千里 晨光熹微云雾迷蒙 风清月朗 春风化雨 暴风骤雨 风驰电掣
带有近义词的成语:
兴国安邦 翻山越岭 百依百顺 背井离乡 长吁短叹道听途说 丢盔弃甲 调兵遣将 甜言蜜语 眼疾手快
带有反义词的成语:
东倒西歪 南辕北辙 前赴后继 前俯后继 左推右挡承前启后 舍近求远 扬长避短 弃旧图新 优胜劣汰
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人与动物之间应该和谐的相处。下面是读文网小编为大家收集整理的小升初语文《老人与海鸥》的复习资料,相信这些文字会给你带来有用的帮助。
1、相传愈伯牙和钟子期是春秋时代的人,《伯牙绝弦》讲的是他们二人成为知音的传说,让我们感受到朋友间真挚的感情。
2、对照注释,了解诗句意思。
(1)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
句意:(伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了赞叹道:“你弹得太好了!简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”)
体会:俞伯牙琴艺高超,钟子期很会欣赏,他们两人相互理解、欣赏是知音。
(2)伯牙所念,钟子期必得之。
句意:伯牙心里想到什么,钟子期一定能准确地道出他的心意。
(3)子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
句意:伯牙觉得世界上再也找不到知音了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。 体会:伯牙为失去知音而悲痛欲绝,弃绝专长爱好,表示悼念。表现出朋友间的深情厚谊。
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句子的训练,是小学语文学习的重点内容。下面是读文网小编为大家收集整理的小升初语文扩句和缩句的复习资料,相信这些文字会给你带来有用的帮助。
备考点
扩句就是通过添加词语,把简单的
句子扩充为个具体、形象的生动的句子。
缩句就是把复杂的长句子缩减,去掉全部或一部分附加的成份,留下主要部分。
应考点
扩句就是先画出句子的主要部分,找到了主要部分,就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份,近而思考扩充什么样的词语,还可以抓住句子的主要成份,自己提一些问题。如果回答了提出的问题,也就是在进行扩句。
缩句可按三步进行:
1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。
2、找每部分的主干部分。
3、最后去掉修饰、限制词语,把主干词语连接成完整的句子。
链接考题
1、 妈妈买来了桔子。(扩句)
(分析)这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法:先提出问题,谁的妈妈?在哪儿买桔子?买来什么样的桔子?然后填上适当的词语,这就是扩句的过程。
2、 歌声打破了沉寂。(扩写句子)
(分析)什么样的歌声?什么地方的沉寂?根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。 (答案)
3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句)
(分析)根据缩句的步骤,自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”,然后找每部分的主干词语,去掉修饰成份,再把主干词语连起来。
4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
(分析)根据缩句的步骤,提问“谁干什么”,自己回答便是缩句。
专项突破
一、填上恰当的词语,使句子表达的意思更完整。
例:他是一名少先队员。
他是一名(优秀的)少先队员。
1、周听汇报。
周( )听汇报。
2、天空中挂着园月。
( )的天空中挂着园月。
3、燕子掠过湖面。
燕子( )地掠过湖面。
4、战士们守卫边疆。
( )战士们( )守卫( )边疆。
二、判断下列缩句是否正确,对的打“√”,错的打“╳”。
1、“这不是伟大的奇观吗?”缩写为“这不是奇观。”( )
2、“红军的主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。”缩句为“主力奔赴最前线。”( )
3、“高大挺拔的白杨树像一排卫兵似的的,在宽阔而又笔直的公路两旁排列。”可缩写为“白杨树在公路排列。”( )
4、“风景如画的桂林山水,吸引了成千上万的中外游客来此观光。”可缩写为“游客观光。”
三、扩写句子。
1、微风吹拂着柳丝。
2、月亮升起来。
3、雨花石像翡翠。
4、游客登上了长城。
5、屋里走出老人。
6、湖面上漂着雾。
7、时间溜走了。
8、小女孩卖火柴。
9、小鸟唱歌。
四、缩句。
1、大家热情地接待了远方的客人。
2、她的旧围裙里兜着许多火柴。
3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我们要努力探索大自然的奥秘。
7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
9、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。
11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。
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