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在文章《小二黑结婚》讲述的是一个什么样的故事呢?教师应该怎么样去设计自己的教案呢?下面是读文网小编整理的《小二黑结婚》教案以供大家阅读。
赵树理(1906—1970),原名赵树礼,山西沁水人,出身于贫农家庭,从小参加农业劳动,尝受了生活的痛苦与辛酸。因为是独生子,父亲节衣缩食让他上村学、高等小学,使他有机会读了许多古书,接受了中国古代文化遗产的熏染;但对他影响更大的是民间文学。他很小就喜爱民歌、民谣、鼓词、评书及地方戏曲,不仅会演戏、说书,还是民间乐队“八音会”的鼓板手。这种独特的生活经历和艺术素养,使他不但通晓农业生产和北方农村的生活习俗,也熟悉农民的文化心理、审美情趣及艺术爱好。这对他后来形成民族化、群众化的风格产生了深远的影响。然而,对赵树理的思想和文学道路来说,“五四”新文化的启蒙、熏陶,无疑具有更为重要的意义。1925年,赵树理进入长治省立第四师范读书。新的社会思潮,激发了他的民主民族革命的热情,也给他指出一条从根本上解决社会问题的崭新的人生道路;而文学研究会、创造社的刊物、著作,则向他展示了一种不同于传统文学,充满着民主和科学精神的新的文学。尽管他很快发现了新文学与一般农民不相适应的一面,但他并未倒向过去,而是探求着如何使新文学变得容易为农民所理解与接受。与此同时,他投身于共产党领导的学生运动,在实际的社会斗争中经受锻炼,1927年加入中国共产党。次年,创造社、太阳社倡导无产阶级革命文学,曾引起他的极大关注,他由衷地赞同“普罗文学”。其时“清党”的腥风血雨弥漫到山西,他被迫逃离学校,过起了颠沛流离的生活。
赵树理是在二三十年代之交开始写作生涯的。1929年刊载于《自新月刊》的小说《悔》,署名赵树礼,是目前发现的他的最早的作品。30年代前期,他以极大的热忱注视着“左联”关于文艺大众化的讨论,并且明确地提出了文艺为大众的主张,希望新文学跳出知识分子的狭小圈子,满足广大劳动群众的精神需求。在他看来,“中国当时的文坛太高了,群众攀不上去,最好拆下来铺成小摊子”。他决心从事文艺大众化的工作,为百分之九十的农民群众写作,同封建主义争夺文化阵地;立志做一个“文摊文学家”,而不做“文坛文学家”。与此同时,他尝试用大众化的形式写作文字通俗、农民能看懂、听懂的作品,先后创作了中篇小说《铁牛的复职》(1931)、短篇小说《金字》(1933)及未完成的长篇小说《盘龙峪》(1935)等。尽管他的见解、作品在当时并未引起人们应有的重视,但作为最初的探索、实践,无疑为他日后的成功提供了宝贵经验。1937年抗战爆发后,赵树理参加了革命工作。当时,中国共产党在太行山区开辟了敌后根据地,广大农村、城镇建立了民主政权,一个崭新的社会在晋东南诞生了。赵树理曾一度担任地方政权的领导职务,亲自组织群众进行抗日自卫的斗争,后又从事文化宣传工作,在编辑《黄河日报》(太南版)《人民报》《中国人》等报副刊时,写了几十万字的诗歌、小戏、曲艺、小说、杂文,紧密配合当时的斗争,短小精悍、通俗活泼,深受广大群众欢迎,发挥了战斗作用,也为他的民族化、大众化的创作拓宽了道路。揭露蒋介石发动“皖南事变”、血腥杀戮新四军抗日将士的鼓词《茂林恨》(1941),描写日寇、汉奸利用会道门策划暴动、妄图推翻抗日民主政权的上党梆子戏《万象楼》(1942),就是这时期的重要作品。事实表明,赵树理在写作《小二黑结婚》之前,就已经是“一个在创作、思想、生活各方面都有准备的作者,一位在成名之前已经相当成熟了的作家,一位具有新颖独创的大众风格的人民艺术家”。
1943年5月,赵树理完成了著名的短篇小说《小二黑结婚》,彭德怀为该书的出版题词:“像这种从群众调查研究中写出来的通俗故事还不多见。”10月,又推出了被誉为“解放区文艺的代表之作”的中篇小说《李有才板话》。1945年创作了长篇小说《李家庄的变迁》。此外,他还写了许多优秀的中、短篇小说,如《孟祥英翻身》《地板》(1944),《催粮差》《福贵》(1946),《刘二和与王继圣》《小经理》(1947),《邪不压正》(1948),《传家宝》《田寡妇看瓜》(1949)等。短短几年间,赵树理以其体现新时代要求的丰硕成果而受到人们的热情赞扬和高度评价。1946年八九月间,郭沫若、周扬、茅盾相继发表文章,推荐赵树理和他的小说。郭沫若称道《小二黑结婚》《李有才板话》等作品“为抗战以来文艺作品的杰出者”,茅盾认为《李有才板话》“标志了向大众化的前进的一步,这也是标志了进向民族形式的一步”。1947年,晋冀鲁豫边区文联召开座谈会,号召文艺工作者“向赵树理方向迈进”。
(选自郭志刚、孙中田主编《中国现代文学史》下册,高等教育出版社1993年版)
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《小二黑结婚》写的是根据地农村一对青年男女的恋爱故事。赵树理摄取的生活素材是岳冬至和智英祥的恋爱故事。下面是读文网小编网络整理的《小二黑结婚》教学设计以供大家学习参考。
《小二黑结婚》写的是根据地农村一对青年男女的恋爱故事。赵树理摄取的生活素材是岳冬至和智英祥的恋爱故事。不过,原来故事的结局太悲惨了。赵树理从中发现了造成这个悲剧结局的势力有两个方面,一是农村残存的落后的封建迷信思想,一是混进民主政权的地、富、流氓分子的蛮横霸道为非作歹。于是,他改写了这个故事。
刘家峧的小二黑,聪明,漂亮,是反“扫荡”中的特等射手,村里的青抗先队长。同村的小芹,伶俐乖巧,是个俊姑娘。小二黑和小芹相好已经二三年了。不幸,小二黑的父亲二诸葛,小芹的母亲三仙姑,这刘家峧的两个“神仙”,却反对小二黑和小芹相好。二诸葛从河南彰德府逃难来的难民中给小二黑找了个八九岁的小姑娘做童养媳,三仙姑也赶紧把小芹许给一个在阎锡山部下当过旅长的退职军官续弦。小二黑自然不认童养媳的账,小芹也回绝她娘说“谁收了人家的东西谁跟人家去”。可是,偏偏在小二黑和小芹中间还有一对金旺兄弟。金旺的爹原是刘家峧一只虎,当过几十年老社首,捆人打人是他的拿手好戏。金旺长到十七八岁就成了他爹的好帮手。金旺的本家兄弟兴旺也学会了帮虎吃食。抗战初年,汉奸敌探溃兵土匪到处横行,金旺兄弟两个给一支溃兵引路绑票又讲价赎人,做过内线。八路军来了,打垮了溃兵土匪,他们回到刘家峧又混进了民主政权。金旺当了村政委员,兴旺当了武委会主任,连金旺老婆也当了妇救会主席。大家对他们恨之入骨。金旺对小芹没安好心,碰了钉子,每日怀恨,总想设法报一报仇。于是,找机会让武委会开会斗争了小二黑,又唆使他老婆在妇救会斗争了小芹。最后,趁着小二黑和小芹在一个大窑里商量对付三仙姑的法子,金旺兴旺兄弟演出了一场“拿双”的丑剧,把小二黑和小芹捆到了区上。结果,还是小二黑和小芹胜利了,小两口成了村里第一对好夫妻。群众斗垮了金旺兴旺兄弟,两个都被县里判了15年徒刑。村政权进行了大改选。二诸葛和三仙姑两个“神仙”也有了变化。
赵树理是在这里讴歌自由恋爱的胜利吗?不是的!他是在讴歌新社会的胜利,讴歌农民的胜利,讴歌反对愚昧、落后、迷信斗争的胜利,讴歌农民对封建恶霸势力的胜利。因为,小二黑和小芹这一对年轻人,不再把爱情只看做是自身幸福的追求,或者只是个人兴趣和爱好的投合。作品是让他们结合着农村的社会阶级斗争来培育爱情,开拓爱情的社会意义的。小二黑和小芹在争取爱情、与一切落后势力的斗争中,表现出了高度的自觉性、明朗的乐观主义精神和必胜的信心。斗争的结果,推动了二诸葛、三仙姑的改造,更引发了刘家峧清算金旺兄弟恶霸劣迹的斗争。刘家峧的农民群众本来都敢怒不敢言,最后斗争金旺兄弟的会上,却你一宗他一宗,从晌午说到太阳落,一共说了五六十款,历数了金旺兴旺二人的罪恶,斗倒了横行乡里的恶霸。这样,《小二黑结婚》的主题意义就远远地超越了爱情的界限,而含有彻底地反恶霸、反封建意识的思想内容了。赵树理描绘的确实不只是一个单纯的英雄美人故事,而是借助于这个故事记载了1942年和1943年刘家峧农民翻身作主人的宏伟事业。
(选自赵遐秋、曾庆瑞《中国现代小说史》下册,中国人民大学出版社1985年版)
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冀教版五年级英语上册电子课本课件三年级起点
冀教版英语教材在词汇学习方面,主张“接触—认知—掌握”的循序渐进的学习过程。下面是小编为大家整理的冀教版五年级英语上册电子课本课件,希望对您有所帮助!
1.听力
此次听力第一部分:听一句话,找恰当应答句;第二部部分:考察情景对话中该如何回答;第三部分一段小短文,回答相应的问题。重点考查的是情景运用以及快速收集信息的能力。其中第三部分短文听力学生之间的差距最大。
另外,监考发现很多学生在考试时存在迟到的现象,听力考试都是准点开始,听力总共的时间6-8分钟,一旦迟到,基本上听力分数全部没有,而听力在英语中的比重是30%,相对语法,词汇又是特别容易得分的题型。希望家长在这块能够引起重视,提前做好时间规划,避免迟到现象!
2.词汇
此次词汇考察的是常见短语搭配,如:put on; take off; look for; depend on; laugh at。
做题技巧:平时学习过程中,要注意积累,首先要明白它们的中文意思,其次注意介词的固定搭配。
3.语法
a). 单项选择
考点:考点较多,考查学生的综合运用能力,其中值得注意的是时态题仍然比重较大,第25,26分别考查了一过,一现的用法。在这一块儿,同学们犯错率非常高,在学习时态时一定要主要各种时态的用法区别。
4.阅读
阅读主要分为完型和阅读选择。完型填空是一个综合题型,随着年级的升高,英语学科对学生的综合能力考查比重会逐渐加大。完型做题技巧:具备一定的词汇储备,找关键词,根据上下文推敲。阅读选择题型主要为细节理解题和推理判断题。 做题技巧:在原文中找答案。
5.能力拓展题
属于综合题型,此类题型是外校考题的热门考题。有志于冲击外校的童鞋们平时要多多积累这类题型。
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对于五年级的小学生们来说,除了知道正方形,三角形,长方形等计算之外,还应学会多边形面积的计算方法。那么在课堂上需要怎么教导学生学习多边形的面积呢?以下是由读文网小编收集整理的小学五年级上册数学多边形的面积教案设计,欢迎阅读!
教学要求
使学生进一步理解多边形面积计算公式的由来和联系,能熟练地进行有关面积的计算和运用解决有关实际问题。
教具
多边形面积计算公式推导图示、直尺。
教学步骤
一、公式的推导
1.本学期学过哪些图形的面积计算公式?它们是怎样推导出来的。(学生边回忆,老师边完成转化图例)
2.再说说三角形、梯形为什么都要除以2。
二、公式的应用(巩固)
l.教材第136页第5题的教学。
(1)出示第5题的表格(略)。(教学时可把这个表格的内容转化为五道式题)
(2)让学生根据公式计算,把所得的结果填人表内。(可指定五名学生板演,针对性评议)
注意解题的程序指导:
一想,是什么图形;二定,用什么公式;三算,按公式列式计算;四查,公式是否正确,得数、单位名称是否正确。
小结:
①在三角形和梯形的面积计算中,“÷2”很容易丢,计算时要特别留心。
②逐步脱式,不可急于求成,导致失误。
三、练习
教材第139页练习三十四第5~8题。
作业辅导
⒈阅读第二单元,理解多边形面积计算的有关公式及其推导,搞清公式之间的联系。
⒉.判断下列各题正误。
⑴两个三角形可以拼成一个平行四边形。()
⑵两个面积相等的等腰直角三角形可以拼成正方形。()
⑶等底等高的两个平行四边形面积相等,但形状不一定相同。()
⒊选择正确答案的序号填在()里。
两个完全相同的直角三角形可能拼成()。
①平行四边形②长方形③正方形
⒋两个梯形,只要它们的上下底之和相等,那么高的值越大,面积就越大。你同意这种说法吗?为什么?
5.一块平行四边形菜地高32米,面积是0.48公顷,菜地的底边长多少米?
小学五年级上册数学多边形的面积教案设计三
一、说教材
通过本节课的学习旨在让学生通过复习明确平面图形面积的意义,平行四边形、三角形、梯形基本平面图形的面积计算公式及其推导过程,并进行熟练应用,同时构建知识网络,形成知识体系。这对于学生系统地掌握小学阶段的平面几何知识有非常重要的作用,也是学生进一步学习其它平面几何知识与立体几何知识的基础。
教学目的:基于以上对教材的分析,我确定了本节课的教学目标:
1.引导学生回忆整理平行四边形、三角形、梯形的面积的计算公式,并能熟练地应用公式进行计算。
2.引导学生梳理平行四边形、三角形、梯形的面积公式的推导过程及知识间的相互联系,构建知识网络;明确已学过几种平面图形之间的联系,从而加深对知识的理解,并从中学会整理知识,领悟学习方法。
3.渗透“事物之间是相互联系”的观点及转化思想方法;体验数学与生活的联系,在实际生活中的应用。
对于目标的确立我认为本节课的重点是:复习计算公式及推导过程,并能灵活熟练地应用公式进行计算。
教学难点是:理解平面图形面积计算公式之间的内在联系。
教具准备:多媒体课件,平面图形纸片
二、教法、学法
因为本课的复习对象是五年级学生。虽然,这一阶段的学生的思维能力仍以具体形象思维为主,但其抽象逻辑思维能力已获得了一定的发展。他们已经具备了主动学习,自学思考的能力。所以在本节课的教法和学法上,我首先设计了一份导学单,让孩子通过导学单在课前对这一单元的知识进行系统的梳理。让他们有主动回忆,主动复习的内驱力,在课上,通过孩子充分的小组交流、汇报,以及达标捡测,使孩子对这一单元的知识掌握的更加牢固。
三、教学策略及教学设计
根据本课教材的特点和五年级学生年龄特征,我从以下几个方面设计本课的教学:
1、从总体上把握本单元的知识
课一开始,我提的问题是:“请同学们回顾,这一单元,我们学了哪些知识?”,让同学们从整体上把握这一单元的主要知识点:面积公式、公式推导、计量土地面积的单位、计算组合图形和估算不规则图形面积的方法。
2、交流汇报,引导建构
课前完成导学单,课上先让学生在小组内交流导学单的内容,查缺补漏,在汇报环节,充分发挥学生的主动性,创造尽可能多的机会让学生展示自己学习的收获,小组统一汇报,汇报时小组四人一起站起来,一人读题,其他同学依次回答,组内优先补充,组内补充完毕后,其他组再补充,小组合作回答。需要到讲台上讲解题目时,我们一般是要求两人上台,一人讲解,一人辅助,学生一边讲解,一边板书,两人合作完成讲解题目,讲解完毕之后,也是本组优先补充,然后其他组再质疑或补充。通过学生多种形式的交流,来揭示知识之间的联系,认识转化,迁移等数学思想,学会搜集信息、交流信息的本领并体验探索与成功的欢乐。这节课中,知识网络的整理不是由教师直接传授给学生,而是让学生通过组里的合作交流,自主探索整理各图形之间的联系及各面积计算公式间的联系与区别。整理的结果也不是由教师直接告诉给学生,而是由同学们各抒己见,总结成知识网络。
组内评价,奖励措施:正确回答问题,每人加一分,到前面讲题的,每组加5分,精彩发言的等都有相应的加分。
小组活动时,要求声音适量,对于有困难的学生,在组长的带领下慢慢讲解,如若再有困难,可以求助老师。
3、达标测评
分为一、二、三星题。
一星题是最基础的题目。友情提示。
二星题看似很简单,但是题目中有题目,等积变形的题目对于一些孩子有难度,而这个问题是由孩子提出来的(画一个与平行四边形面积相等的三角形?)同时总结方法,等底高乘2,等高底乘2,不管怎样,底与高的乘积是平行四边形的2倍。
三星题多种方法计算组合图形的面积,
总之:本课设计我总的思想是要充分考虑到“以学生的发展为本”,通过“回忆整理 ——构建网络——达标测评”等环节,充分让学生动脑、动口、动手、动眼,在学生自主探索中合作交流,理清知识脉络,形成知识网络,构建知识体系,提高学习与运用的能力,激发学生的学习兴趣。在具体的课堂实施中也存在很多问题,希望各位多提宝贵意见,谢谢!
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(1)自然原因
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2、水土流失的原因
(1)生物措施 工程措施
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