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导语:孩子的成长教育除了学校教育之外,家庭教育对于孩子的影响也是至关重要的,怎样让孩子在轻松的环境里成长呢?下面是读文网小编给您分享的十种小学生家庭教育的技巧,希望通过这些文字的阅读你能够收获新的知识。
小学生家庭教育的方式方法,是指家长对子女实施教育所采取的具体措施和手段。
实际锻炼的内容相当广泛,如适应周围环境,锻炼身体,生活自理,家务劳动,独立作业,文明礼貌,社会交际等等。进行实际锻炼,首先要孩子明确目的意义(为什么),提出具体要求(怎样做),鼓励他们克服困难,坚持到底。锻炼内容要适合孩子的年龄特征和个性特征,从他们的实际能力出发,交给的任务和提出的要求必须适当。要允许孩子在实践中有失误,不可过分苛求。家长不能因怕孩子吃苦而中途停止锻炼。
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远离毒品、杜绝毒品、人人有责。毒品二字大家都认识,让学生了解有关毒品的知识及防范措施,是必不可少的教育活动。那么在上禁毒安全教育课的时候,如何做好教学设计呢?下面是读文网小编收集整理的小学生禁毒安全教育课教学设计以供大家学习参考。
教学目的:
1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
教学过程:
1、谈话引入。
同学们,你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日)
2、毒品及毒品的种类。
(1)最新小学生禁毒教育教案:同学们一定都听说过毒品,那么,你们知道什么是毒品吗?毒品都有哪些呢?哪位同学能给大家介绍一下?
(2)毒品的品种很多,一般我们知道的有吗啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可因、摇头丸;它的来源也很广,既有天然生长的植物,又有从天然植物中加工提炼的化学药物以及人工合成的化学药品。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。
3、可能有的同学已经了解了毒品的危害了,那么毒品有那些危害呢?(①毒品会摧毁健康,它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统,还会患上传染性病及“爱滋病”。②毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带来无尽的折磨。③吸毒导致堕落、犯罪,进而危害社会,成为世界公害。吸毒是一种可耻的违法行为,也是一种自杀行为。
4、当有人向你提供毒品的时候,你该怎么做?
(1)直截了当法——坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法——根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法——立刻提出反建议。
(4)秘密报案法——寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。
5、总结:
同学们,今天,我们了解了有关毒品的知识及防范措施,也知道了毒品对家庭、社会的危害。所以,我们要拒绝毒品,保护自己远离毒品,如果你遇到了有不法的毒品交易,一定要向告诉大人或报警,不能置之不理,因为禁毒、防毒是我们每个人的责任。
让学生了解有关毒品的知识及防范措施,是必不可少的教育活动。下面是读文网小编收集整理的小学生禁毒安全教育课教学设计以供大家学习参考。
教学目标:
1、了解毒品的危害,预防毒品犯罪。
2、让学生懂得"珍惜生命,远离毒品",培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
教学重点:了解吸毒的危害。
教学难点:了解毒品的危害,并能自觉抵制
教学过程:
一、认识毒品
1、观看资料片,了解毒品的种类: 各类毒品,根据不同的标准有不同的划分方法。联合国麻醉药品委员会将毒品分为六大类:吗啡型药物(包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等)是最危险的毒品;可卡因、可卡叶;大麻;安非它明等人工合成兴奋剂;安眠镇静剂(包括巴比妥药物和安眠酮);精神药物,即安定类药物。
2、毒之花——罂粟花: 罂粟原生于地中海东部山区及小亚细亚埃及等地。在古埃及,罂粟被人称之为“神花”。古希腊人为了表示对罂粟的赞美,让执掌农业的司谷女神手拿一枝罂粟花。古希腊神话中也流传着罂粟的故事,有一个统管死亡的魔鬼之神叫做许普诺斯,其儿子玛非斯手里拿着罂粟果,守护着酣睡的父亲,以免他被惊醒。 罂粟属草本植物,一般秋种夏收,高4尺至5尺,叶大而光滑,花大而艳丽,有红、黄、白、粉红、紫等色。在美丽的花朵下却蕴藏了给人类带来巨大灾难的阿片。阿片是植物罂粟未成熟的果实被刀割后流出的汁液,二三天后,这种牛奶状乳胶逐渐变干,颜色由白变黑,这就是鸦片。 公元一六二四年,即明朝天启年间,荷兰人把鸦片和烟草混合吸食的方法传入中国内地,鸦片传播开来。 多少年来,人们出自对生的渴望、对死的恐惧和对快乐的追求,千方百计的寻求着解除肉体、精神痛苦的药品,鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因在带给人类短暂的虚幻的同时也给人类带来了无穷的痛苦。#p#副标题#e#
二、认识毒品的危害
1、吸毒对社会的危害
(1)对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(2)对社会生产力的巨大破坏:吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。
(3)毒品活动扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动,扰乱了社会治安,给社会安定带来巨大威胁。无论用什么方式吸毒,对人体的肌体都会造成极大的损害。
2、吸毒对身心的危害
(1)吸毒对身体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用,通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
(2)戒断反应:是长期吸毒造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害,通常在突然终止用药或减少用药剂量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
(3)精神障碍与变态:吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转,甚至为吸毒而丧失人性。
(4)感染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症,最常见的有化脓性感染和乙形肝炎,及令人担忧的艾滋病问题。此外,还损害神经系统、免疫系统,易感染各种疾病。 3、吸毒对人体的三大危害
(1)身体依赖性 由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。 身体依赖性:毒品作用于人体,使人体体能产生适应性改变,形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物,生理功能就会发生紊乱,出现一系列严重反应,称为戒断反应,使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应,就必须定时用药,并且不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品。
(2)精神依赖性 毒品进入人体后作用于人的神经系统,使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望,驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。一旦出现精神依赖后,即使经过脱毒治疗,在急性期戒断反应基本控制后,要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。。 更严重的是,对毒品的依赖性难以消除。这是许多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的原因,也是世界医、药学界尚待解决的课题。
(3):毒品危害人体的机理 我国目前流行最广、危害最严重的毒品是海洛因,海洛因属于阿片灯药物。在正常人的脑内和体内一些器官,存在着内源性阿片肽和阿片受体。在正常情况下,内源性阿片肽作用于阿片受体,调节着人的情绪和行为。人在吸食海洛因后,抑制了内源性阿片肽的生成,逐渐形成在海洛因作用下的平衡状态,一旦停用就会出现不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的痛苦,反过来又促使吸毒者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒状态。摇头丸在药理作用上属中枢兴奋药,毁坏人的神经中枢。
四、如何预防:
1、吸毒成瘾的途径:
2、吸毒成瘾的原因:
3、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
五、想和做:
1、别人吸毒,真的不关我们的事吗?
2、如果发现有人吸毒、贩毒,你怎么办?
3、我们在交友、选择活动场所时应注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标? 4、当有人向你提供毒品的时候,你该怎么做?
5、小结: 根据你们的回答,老师概括出五个方法:
(1)直截了当——坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳——根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击——立刻提出反建议。
(4)秘密报案——寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。
六、教师总结:
人的生命只有一次,我们要珍惜生命,也要正确地认识毒品,远离毒品。
毒品的危害主要表现为以下几种:
第一、对身体的毒性作用,长期吸毒可以导致患者出现中毒的症状。如患者可以出现嗜睡、感觉迟钝、运动失调以及定向障碍等。
第二、如果突然停用毒品,就会出现戒断反应,可以引起各种并发症,严重的时候可以导致吸毒者死亡。
第三、吸毒的人往往会出现精神障碍,比如幻觉和丧失人格等。
第四、由于静脉注射毒品常常可以带来感染合并症,常见的有乙肝、艾滋病、梅毒等感染性疾病。
第五、吸毒还会对家庭、社会造成巨大的危害,可以导致家庭破裂,社会财富的巨大损失和浪费,甚至还可以扰乱社会治安,给社会安定带来威胁。
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“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程,那么,对中学生的教育方法有哪些?
中学阶段处于青春发育期 ,随着身体的发育 ,中学生的身高、体重明显增长 ,独立活动能力成倍增加 ,对成人的依赖性则大幅度减少。从而在心理上就自然产生一种“我已经是大人”的“成人感或半成人感”。于是要求自我一方面自尊心、爱美心、求知欲和好奇心也迅速增强。另一方面对于迅速增强的各种心理 ,中学生缺乏充分的成熟认识。容易表现出感情丰富、情绪波动和闭锁。
所以“喜怒哀乐忧愤愁”特别多 ,而且往往是大喜大忧、大乐大愁 ,情绪跳跃地发展。如教育方法不慎就易滋生叛逆心理。以上这些都是中学生给中学老师的印象。用他们的话来说 ,这些“小大人”不大不小的既不像对小学生那般用威严唬得住 ,又不敢像对大学生那般给其自觉自律。
加上中学教育又受到社会上客观因素的影响 ,给教育工作又增加难度。因此 ,如何做好中学生的教育工作 ,使学生身心健康成长 ,并在德、智、体、美、劳各方面得到发展 ,长大后成为“四化建设”的有用人才。这就成为笔者对中学教育方法实践和探索的出发点。
在多年的中学教育中 ,笔者经过对中学教育方法进行探索、实践 ,体会到应抓好如下几个方面。
1循规蹈矩"公约法"常言说,不以规矩,不成方圆。如何做"规矩"是学校教育管理工作成败的首要条件。有"规矩",还要有可行的实施"方案",管理工作才能落实到实处。
2抓住中学生心理特点 ,进行心理卫生教育。
3 对职中学生应给予更多的关爱。职中学生在初中阶段往往因为文化成绩不太理想,所以大多是被遗忘的角落,导致他们自卑,甚至自暴自弃,因此,职校老师应该蹲下身来,走进学生的生活与学习,哪怕一个期盼的眼神,一个爱抚的动作,一个亲切的话语,都能激起学生心中的涟漪,帮助他们树立自尊,扬起理想的风帆
4 制度约束与表扬激励并举。职中学生往往活泼、好动。学校必须要有完善的规章制度。
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和美国人相比,中国的父母太疼爱自己的孩子,每一件小事都照顾得无微不至,看起来是好事,实际上是害了孩子。那么,国外教育学生的方法有哪些?
学生的课外活动非常多,初中才学我们国内小学五六年所学的数学,但是他们阅读量非常大,老师并不阻止孩子们交男女朋友,某种程度上是在引导和鼓励他们这样做。
很多西方国家高中课程里就有不少选修课供学生选择,而主修的课程并不多。选修课程种类很多,第二外语、艺术和戏剧、音乐、计算机、商课、建筑设计、饮食健康教育等,还有一些国内高中必修的课程却被纳入他们选修课程,如:历史、地理、化学、生物等。选修课程是给上大学打基础,提早引起孩子对专业课的兴趣,所以一般情况下,选修的课程都不难。不过,即使学生在报考大学选专业的时候,如果申请的专业跟高中的课程不相符,只要有足够的理由说明并有优秀的成绩,换专业也非常容易,总之,国外的教育更人性化。
几乎所有人都听说国外的学生压力小,这个压力小主要体现在课时少、作业少、竞争不那么激烈,考试压力小等方面。在西方的教育体制下,学生学习到深夜,或者补课,参加课外辅导提高班等,绝对不是一个普遍现象。我的一个朋友的孩子今年上初三,每次拜访他的时候都没见过他学习,听朋友说,孩子回家前基本上把作业都写完了。业余时间,孩子学钢琴,曲棍球和舞台剧表演。我总是能从那个活泼爱笑多才多艺的小绅士的身上看到希望。这跟我回国后看到学校的学生感觉很不同。我没有具体算过西方学生从小学到大学在学习上平均花多少时间,但一定远远少于国内学生学习的时间。可是,真正比起社会适应能力,个人素质,和快乐程度等,我们却远远落后。
我有个已经获得加拿大国籍的朋友,她外甥曾与深圳高考状元相差几分,目前在读大三的他却说,选择专业前,他迷茫,快毕业了他仍迷茫,因为他根本不知道兴趣在哪个领域,除了从小到大,每门学科都拔尖以外,什么特长也没有。你说社会需要这样的人才么?需要!可我作为一个孩子的父亲,更希望孩子能得到全面发展,能真正体会到学习的乐趣,能有他们自己的爱好,能让他们的天分得到发挥。作为一个过来人,我们都太了解,应试教育下的三好学生也许可以是敲门砖,但并不是让孩子幸福快乐健康成长的法宝。
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怎样培养学生成为诚实守信的人呢?下面是读文网小编收集整理的浅谈小学生诚信教育论文以供大家学习。
诚信,《说文解字 言都》:“诚,信也。”《增韵 清韵》:“诚,无伪也,真也,实也。”“教育部日前将“诚实守信”写入新的中小学生守则和日常行为规范,教育部负责人强调,诚信教育与弘扬和培育民族精神教育、加强文明行为习惯养成教育,是各级教育行政部门和中小学校抓好青少年学生思想道德建设的三大重点。”“诚信”是有序、有效和成熟社会的重要标志。在市场经济社会里,信用已成为商家最大的品牌,是一笔巨大的无形资产。守信用已成为个人安生立命的重要资本之一。诚信表面上看,是一种自律性的行为,然而诚信的本质内涵却是大智慧。诚信是对自己,也是对别人;对家庭,对社会,发自内心的一种优良品质,是古老的东方文化瑰宝之一。在经济全球化的今天,诚信不仅是个人素质的彰显,更关乎国人形象、国家信誉。作为班主任,任重而道远。那么,怎样培养学生成为诚实守信的人呢?我认为:
一、寻找生活榜样
诚信教育不是孤立的,它的实施在于家庭、学校、社会的互相协作。1、家庭作为孩子生活的第一块主阵地,父母作为孩子的第一任启蒙老师,对子女一定要做到一诺千金,言而有信。古人云:君子一言,驷马难追。我国古代广为流传的“曾子杀猪”的故事告诉父母们,一诺千金不仅是简单地兑现某个行为,更重要的是培养孩子遵守诺言的信用意识。这是一个非常重要的品质,可以说是无价之宝。而当今社会许多年轻父母,未经深思熟虑就轻易承诺,到头来竹篮打水一场空。这对孩子心灵的伤害以及造成的后果是无法估量的。孩子喜欢撒谎,我想这就是父母一次又一次的失信而导致的后果。因此,作为父母一定要信守诺言,时时处处以身作则。
2、通过对学校800名小学生的调查:你最信任的人是:自己15%,父母30%,同学13%,老师42%,不确定0%。由此可见诚信教育的关键是教师是否具有诚信意识,是否坚信诚信的巨大力量,和教师诚信操守的榜样作用。一个讲究诚信的教师,才能培养出讲诚信的学生。乌申斯基指出:“教师个人的范例,对于青年的心灵,是任何东西都不可代替的最有用的阳光。”教师要做到诚信,并善于运用榜样的力量,去做好育人工作。教师每天都和学生在一起,教师的政治素质、职业道德、业务能力、学习水平、工作作风……甚至一举一动,一言一行,一思一想,一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里,心光屏上,都有意或无意地进行着现场的观摩表演。教师不仅是指导者,更是示范者。这种示范性的被接受度以及它在学生心灵深处形成的排山倒海般的内化力往往是绝大多数家长自愧不如的。这无声的路标之于学生,一点儿而也不亚于本意的路标至于旅人。因此,要达到教书育人的真正目的,作为教师尤其是班主任,不但要做到“教书有术尽心,育人有方耐心”,而且要时时处处谨慎行事,率先垂范。
3、从孩子们身边,从他们的小伙伴中,寻找榜样,树立榜样。正如卢梭所说:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”现在的孩子大多是独生子女,在家处于“皇帝”、“公主”般的地位,都认为自己是最优秀的。当来到学校,走进班级这个大集体,他们之间充斥着强烈的竞争意识。一旦某位同学在集体中被树立为榜样,其他同学的赶超意识将被激活,就如酵母菌一样会逐渐地活跃,从而不断地繁衍。此时,教师再从中不断地鼓励、表扬,使之不断升温,那么,这种超越就会如千军万马,势不可挡。而“诚实守信”已经不知不觉地深植于每个人心中。撒谎、失信往往会不攻自破:再也不会有诸如说谎,抄同学作业,拾到东西不上交老师,称病逃避体育课,不按时完成作业还说“作业本忘在家里了”,借了同学的书不归还等不诚信的事例发生。
二、用我们的双手为自己打造一片诚信天地
优化教室环境是养成教育中的一个重要外部条件,创立一个整洁、优美、文明的氛围,让学生生活在一种良好的环境之中,对陶冶学生的道德情操,具有很强的潜移默化的作用。如教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有班训:“与诚信为友、践诚信之路”,教室里有关于诚信的名人名言、图书角有诚信小故事、黑板报上有一周诚信小明星、学习园地有关于如何做到诚信的专家指导、卫生角有诚信小卫士,在走廊楼道悬挂“请使用礼貌用语”等宣传牌。整个教室整洁、清新、优美,好象每个角落、每堵墙都在说话。积极的舆论宣传,优良、文明的环境熏陶,也会促进良好公德的养成。
三、参与丰富多彩的自主活动
学生自发组织,主动参与活动。在精彩纷呈的自主活动中,孩子们自由挥舞着双翅,尽情展示着自己,在虚拟的童话王国里,演绎着人生。他们找寻善良的白雪公主,怜悯卖火柴的小女孩,热爱无私、博爱的快乐王子。他们带着一颗真诚的心,用全部的热情和真情去诠释世界,在他们眼里,整个世界都是真诚的。那精妙绝伦的演绎,惟一的演技是真诚。
四、搭建展示平台
课堂是学生接受教育的主阵地。课堂不仅是学习知识的天地,更是感受态度、体验情感、获得正确价值观和人生观的主阵地。过去,我们常常说在课堂中学习着课程,现在则可以说学生也是在,而且更确切地说首先是在课堂社会中亲历着生活,体验着由竞争、合作、展示、回避、成功、失败等带来的种种酸甜苦辣,喜怒哀乐。在这方多姿迷人的舞台上,诚实守信如夜空星辰,闪烁不停,辉耀不止。当学生遇到困难时,他会勇敢地举起手,响亮地说:“我不会!”当老师百思不解时,会坦诚地说:“我们一起来讨论讨论吧!” 我们开展以“诚信——开启生命的金钥匙”“诚信由心起”“诚信从我做起”“我是诚实小市民”等为主题的一系列班会活动,在这方百草园里,没有歧视,没有讥讽,更多的是心灵的相约、碰撞、飞扬!的确,我们用真诚唤起了真诚,我们为彼此的真诚而感动着。
当然,良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。孩子们由于自控能力不强,偶尔也会犯错,或时时有反复现象,我们一方面可建立监督机制,群众的眼睛是雪亮的,通过检查督促,使之自我完善;另一方面可借用班会这个畅所欲言的平台,用批评与自我批评荡涤孩子们的心灵,让其自滤自净,还孩子们一片净朗的天空。
是的,我们彼此真诚,彼此信任,风雨同舟,肝胆相照,就像一家人一样,相亲相爱。我们一起游戏,一起生活,一起成长,一起拼搏,一起期待!让我们学做诚实守信的人,书真真正正的“人”,携起手来一起享受真实的生命吧!
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安全教育是教育里的一个重点内容,寒假的时候可以举办一些专项活动。下面是读文网小编网络整理的2018年平安寒假安全教育专项活动以供大家学习。
一、开展主题:本活动将以“强化安全意识,提高避险能力”为主题,对交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等寒假易发生的安全事故进行警示教育。
二、参加对象:江宁区中小学生(幼儿)及家长
三、开展时间:2018年1月20日—3月10日
四、开展内容:本活动共需完成两个模块
模块一:学期总结
回顾总结2017年秋学期的安全教育内容,对未完成的内容可在寒假期间完成,所有内容完成后,并填写学习收获,可获得“安全小卫士”称号。
模块二:观看《寒假安全教育》视频
学生和家长一起观看《寒假安全教育》视频,视频内容主要包括:交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等安全注意事项。
注:完成视频观看,签名确认后即完成该模块学习。
五、组织办法:
由学校(幼儿园)布置为“平安寒假安全教育”专项活动,学生和家长登录江宁区学校安全教育平台 “xxx”点击活动入口进入,或到“我的作业”中完成,模块一:学期总结;模块二:观看《寒假安全教育》视频(学生和家长共同完成)。
注:两个模块均须完成,电脑或手机均可参与,学生和家长参与流程详见附件。
六、组织要求:
1、精心组织:各学校(幼儿园)要召集有关人员认真研究,对“平安寒假安全教育”专项活动的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖每一名学生和每一位家长,切实强化学生和家长的安全意识,提高避险能力。
2、加强督查:各学校(幼儿园)要定期对“平安寒假安全教育”专项活动的开展情况进行督查,联合新闻媒体对开展情况进行宣传报道,确保活动效果。
七、数据反馈
区教育局和学校(幼儿园)在专项活动页面 “查看完成情况”,可以分别详细查看各学校、班级、学生的详细完成情况,学生和家长也可以查看自已的完成情况。
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在寒假里,我们要注意各项安全。下面是读文网小编网络整理的平安寒假安全教育以供大家学习。
2016年寒假将至,中小学生(幼儿)安全事故进入多发期,根据《中国教育学会关于组织开展“全国中小学生(幼儿)2016年平安寒假安全教育”专项活动的通知》(学会发[2015]1号)要求,为切实抓好中小学生(幼儿)的寒假安全教育工作,增强广大中小学生及幼儿安全防范意识,提高避险能力,确保假期安全,经研究,决定在“福建省学校安全教育平台”上开展“福建省中小学生(幼儿)2016年平安寒假安全教育”专项活动。现就有关事项通知如下:
一、活动主题
本次活动以“强化安全意识,提高避险能力”为主题,对交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等寒假易发生的安全事故进行警示教育。
二、参加对象
全省中小学生(幼儿)。
三、开展时间
2016年1月20日—3月10日。
四、活动内容
本活动共需完成两个模块:
模块一:学期总结
回顾总结2015年秋学期的安全教育内容,对未完成的内容可在寒假期间完成,所有内容完成后,并填写学习收获,可获得“安全小卫士”称号。
模块二:观看《寒假安全教育》视频
学生可邀请家长一并观看《寒假安全教育》视频,视频内容主要包括:交通安全、消防安全、防拐防骗、燃放烟花爆竹、食品卫生等安全注意事项。
注:完成视频观看,签名确认后即完成该模块学习。
五、组织办法
由学校布置为“2016年平安寒假安全教育”专项活动,学生和家长登录“福建省学校安全教育平台”(fujian.safetree.com.cn)点击活动入口进入,或到“我的作业”中完成,模块一:学期总结;模块二:观看《寒假安全教育》视频。
注:两个模块均须完成,电脑或手机均可参与,学生和家长参与流程详见附件。
六、组织要求
(一)精心组织。各级教育行政部门和学校要充分认识开展寒假及春季期间的学生安全教育的重要性,加强对本次活动的组织领导,在放假前及时研究部署,对活动的时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的活动方案,确保活动覆盖每一名学生和每一位家长,切实提高学生和家长的安全防范意识和能力。
(二)加强督查。各级教育行政部门要加大对各学校“福建省2015年中小学生和幼儿平安寒假专项作业”活动开展情况的督查力度,通过校讯通、期末家长会、假期《告家长书一封信》等途径,积极创造条件,推动活动开展,充分调动师生及家长参与活动的积极性和主动性,并及时查阅、了解活动组织及参与情况,确保活动取得实效。
七、数据反馈
1.各市、县(区)教育行政部门通过在专项活动页面点击“查看完成情况”栏目,即可分别详细查看各地学校及学生作业的完成情况,学生和家长也可以查看自已的作业完成情况。
2.省教育厅将对各地活动的数据进行汇总分析,并将活动开展情况纳入学校安全工作目标责任考核内容。
平安寒假安全教育(二)
以上就是读文网小编收集的平安寒假安全教育全部内容,希望对你有帮助。
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一个好家庭教育,对孩子有着重要的影响。下面是读文网小编网络整理的小学生家庭教育方法以供大家学习。
小学生家庭教育的方式方法,是指家长对子女实施教育所采取的具体措施和手段。通常有下列数种:
良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居,布置好生活环境,教给子女学习安排和利用时间,使之有条不紊。要让孩子自己安排,家长可以在旁指点。
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毒品是人类社会的公害,它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,我们要杜绝它。下面是读文网小编收集整理的中学生禁毒主题教育班会教案以供大家学习。
教学目标:
1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,教育和引导学生远离毒品,提高拒毒防毒意识。
教学过程:
一、导入
教师:今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题
出示课题:珍爱生命 远离毒品
教师:毒品损害健康,残害生命,对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期,心理防线薄弱,好奇心强、判断是非能力差,容易成为毒品侵袭的人群。
据调查,在我国的吸毒中,35岁以下的青少年占80%以上。而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
1.谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)
2.讲解:《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(_)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、_头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?(自由谈话。)
三、介绍毒品的危害。(结合图片)
问:毒品有那些危害呢?
1.毒品毁人毁健康。
(1)毒品摧毁人的消化功能。
(2)摧毁人的神经系统。
(3)摧毁人的呼吸及循环系统。
(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
(1)丧失工作能力。
(2)倾家荡产。
(3)给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会,成为世界公害。
四、给学生读有关吸毒者的故事,使学生受到教育。
五、讨论,交流体会。
1.了解了有关毒品的知识以及危害性,请同学们谈谈自己的感受。
2.让学生自由发言。
六、让学生了解防毒的方法。
1.问:当有人向提供毒品时,你会怎样做?(学生发言。)
2.防毒有五种措施:
一是直接拒绝;
二是找借口溜走;
三是提出反意见或转移话题;
四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);
五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,要第一时间告诉你的师长。
七、总结。
毒品是人类社会的公害,它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康,而且严重威胁着社会安定,影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上,毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今,毒品问题已成为全球性问题,它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识,珍爱生命,拒绝毒品,塑造美好人生。
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对于中学生的教育,有一个好方法是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的中学生家庭教育方法以供大家学习参考。
对于孩子和父母来说,青春期是令人烦恼的过渡年龄。父母若指导不当,会严重影响父母与孩子的感情交流。其实,孩子在这个年龄只是追求自己的独立人格而已,并不像有些父母想的那样在强烈的逆反心理。只要父母指导得法,是完全可以顺利地度过这一危险年龄的。
孩子有时会更喜欢两位家长中的一位。一位父亲也许会为女儿的亲密行为而“硬”不起心肠,并允许她享有母亲所反对的“特权”。同样,当父亲要为某件事而斥责儿子时,母亲也许会为儿子辩护。对孩子的不同态度会导致父母之间的冲突。因此,在处理孩子的某个问题时,你应同你的爱人多商量,决定你们在哪些方面互相让步。然后,一起向孩子透露你们的决定。
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安全对每个人来说都有着重要的意义,做好这方面的教育也是至关重要的。下面是读文网小编网络整理的国家安全教育日活动方案以供大家学习参考。
一、指导思想
以教育局有关通知精神为指导,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。为了更好地开展此次活动,我校将把安全教育纳入学校文化建设,通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育,培养学生的安全素养,使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。
二、活动目的
今年主题为“我安全,我健康,我快乐”。根据我校实际情况,开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动,并通过疏散演练活动,使学生在参与活动的过程中,熟悉疏散路线,掌握基本自救自护技能,养成良好的安全行为习惯,进一步强化我校学生安全意识,提高学生避险能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、“中小学生安全教育日”活动领导小组
组长:王 瑛
副组长:王玉民 霍贺年 梁才
成 员: 李立军 庞建威 郎平 董宝生 李纪学 各班主任。
四、活动时间:4月15日
五、活动主题:我安全,我健康,我快乐。
六、活动安排: 围绕主题开展“八个一”安全教育活动
1、召开一次主题班会。
各班级开展《我安全,我健康,我快乐》为主题的安全教育班会,对学生进行一次安全知识教育,加强安全防范意识,掌握事故发生的急救措施,提高学生自救自护能力。
2、举办一次主题升旗仪式。
4月15日,开展一次以安全为主题的升旗仪式。王瑛校长对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
3、出一期以“防溺水”安全教育为主题手抄报。
4、开展一次安全疏散演练。
今年在学校中小学生安全教育日领导小组的统一指挥下,全体师生于4月初针对地震、火灾等灾害事故在教学楼开展一次应急疏散演练。通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练,使师生掌握避险、逃生、自救的方法,防止发生拥挤踩踏事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
5、组织一次安全大排查。
各班于4月15日,要对学生布置一份安全隐患排查作业,主题是“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”。对学生使用的教室、实验室、微机室、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,班主任整理筛选出“学校安全隐患”,以年级组为单位,于4月3日前书面上报学校。对发现的安全隐患,学校立即整改。
6、开展一次宣传教育活动。
利用校园显示屏进行安全知识宣传。
7、召开一次小安全员会议。
4月15日,学校召开各班小安全员会议,进行用水、用电设备安全教育,同时渗透节水、节电教育。
8、发放一份倡议书。
向全体学生家长发放一份“强化安全意识,提升安全素养”倡议书,号召学生家长提高安全防范意识。
七、活动要求
1、各年级要将安全教育主题班会,认真准备,精心组织,抓好落实。
2、今后要把应急疏散演练制度化、常态化、规范化。组织疏散演练的有关年级全体师生,要积极参与、密切配合,把安全教育活动落到实处,年级组要加强对应急疏散演练工作的指导,在疏散演练过程中坚决防止发生拥挤踩踏事故的发生。
3、充分利用校园网、广播、墙报、宣传栏等媒体,开展安全教育主题宣传活动。
4、学校安保人员要加强校园防控和治安排查,要落实校门口值班和校园定时巡查,确保学校安全有人管、有人看、有人巡、有人防。上下学时学校南门有人值班。
5、各年级落实一岗双责制,将安全责任分解落实到每一位教职员工,明确各个岗位的安全职责任务,实现安全工作人人有事干,事事有人做,切实将安全教育和管理融入到班级日常工作的各个环节,保障广大师生生命安全。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。
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在幼儿园阶段,做好每一个安全教育是非常重要的。关于幼儿园的一些教育知识,在上课之前,老师要做好教案的设计。下面是读文网小编为大家带来的幼儿园安全教育教案,希望对你有帮助。
活动目标:
1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。
2. 教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识。
活动准备:
1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景,方向盘一个。
2、教学图片。
活动过程:
一、激发幼儿兴趣,组织幼儿讨论乘车时应该注意什么。
1.老师要带小朋友们去××地方秋游。乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢?
老师根据幼儿的讨论内容,请幼儿找到相应的操作卡片,让幼儿分析原因,知道怎样做是对的。
2.你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?
3.小结。
我们乘车时,首先要依次排队上下车,不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时不能哄闹,不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车。
二、组织幼儿在设置的汽车情境中游戏,巩固幼儿的安全乘车常识。
1.教师与幼儿共同讨论游戏规则。
2.将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。
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对于中学孩子的教育,家长都有哪些心得体会呢?下面是读文网小编为大家带来的中学生家庭教育心得体会,希望对你有帮助。
著名教育家陶行知说:“从生活与教育的关系上说,是生活决定教育。从效力上说,教育更通过生活才能发出力量而成为真正的教育。” 教育承担了使每一个社会成员社会化的重任,对中学生的法制教育在其中的意义更是毋庸置疑。
多数中学生都希望获得相关法律知识,对法律问题感兴趣,但却对法制教育感到困惑。对本班级的学生进行问卷调查,所有学生都希望学法、懂法、用法,但普遍对法制教育存在不同程度的困惑。譬如,学生考试没能达到父母所要求的分数,家长对孩子进行体罚算不算违法?学生可否为了维护自身权利而去控告父母?同学之间的矛盾怎样合理的解决?假如别人强行索要钱物,学生用刀子捅他算不算正当防卫?中学生被禁止进网吧、游戏机厅等场所,是不是遭到了消费歧视?再有,中学生学习压力大、考试竞争激烈、家长望子成龙而提出过高要求,而他们的世界观、心理尚未成熟,很容易走极端。特别是眼下不少所谓“好孩子”犯罪现象增多,未成年人犯罪案件呈逐年上升趋势,犯罪年龄也向低龄化发展。这些都是中学生们经常遇到的现实问题,说明加强中学生法制道德教育,已到了刻不容缓的地步。
要解决这些问题,要从培养和造就社会主义“四有”新人的战略高度,将青少年学生法制教育引入课堂。法制教育进课堂,不是简简单单地增加一门课,要坚持理论教育与实际相结合、教师主导与学生参与相结合、课堂法制教育与课外法制教育相结合。在教学中,老师既讲清法制课中的基本原理和法律知识,又结合学生思想行为和学校德育工作实际,有针对性地开展教学,以案说法、以例释法、以法育人。既注重教师在教学中的主导作用,尽量组织学生讨论、研究问题,又重视发挥学生的能动作用,让他们充分表达自己的看法和观点,使学生在生动活泼的学习氛围中加深对有关法律知识的理解。既注重法制课的教学,又注重课外法制教育活动的开展。如开展“预防违法犯罪、做世纪新人”主题班会活动;成立 “中学生自律仲裁庭”,运用法律知识自己管理自己;开展了以“珍惜生命、拒绝毒品”为主题的签名活动,组织学生接受法制教育。
一、 中小学生心理问题的表现
1、 轻微心理失调表现为:情绪波动,易怒、任性、自卑、考试怯场、厌学等等.
2、 轻度心理障碍表现为:抑郁、焦虑、强迫(观念强迫和行为强迫)、社交恐惧等.
二、 中小学生出现心理问题的诱因
1、 失落感严重。过去父母十分疼爱,如今因学习不好或犯了较大的错误,父母不再像从前那样爱自己,因此考试失误,未能进入理想的学校而懊悔。失去友谊,失去尊重、安全……失落破坏了心理平衡,产生了痛苦、自卑、抑郁等心理问题;
2、 难以适应生活变故。父母离异、亡故,完整家庭破碎;父母下岗、失业、破产,经济条件由好变坏;原来市班干部,后来落选……这一系列生活上、学习上的重大变故,因不能很快适应而悲伤、痛苦、失去自信;
3、 过分自责:对过去学习的失误、犯过的错误,常常追悔莫及难以忘怀,强迫记忆,对未来焦虑不安,唯独不考虑现在,不能正视现实,重新振作精神,陷入悔恨心理状态不能自拔。
三、 中小学生心理健康的维护
1、 共同优化育人环境。父母要对孩子讲民主、讲平等,成员间要相互尊重,建立良好的亲子关系,使孩子感到温暖、安全。学校教师要关心爱护每个学生,保护他们的合法权益,让学生感到学校可爱,老师关怀,同学友好,师生关系良好,乐意到校学习,保持良好的心理状态。同时提倡全社会都来关心儿童少年的健康成长,努力营造健康文明、的社会环境;
2、 无论是家庭还是学校,要尽量满足学生独立的要求,参与的需要,放手让他们做力所能及之事,不要处处干预、限制,以防引起孩子的逆反心理,抵消教育效果;
3、 维护孩子的自尊。家长、教师切记不要伤害孩子的自尊心,批评教育要讲究方法,择机而教
4、 指导人际交往。与人相处讲诚信,对人要理解、宽容,正确认识自己,客观评价他人,不断提高交往能力,受到不公平待遇不灰心气馁;
5、 满足孩子正当的要求,给予发表意见的权利,耐心倾听他们的意见,多和孩子交流、沟通,做到了解他们的心声疾苦,出现心理困惑时及早疏导,必要时进行心理咨询育辅导。中小学生心理健康教育关系到他们的健康成长,影响他们未来的发展与成功,全社会都应关心孩子的心理健康,让孩子们快乐的成长。
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小学生心理健康教育主题班会要准备什么样的材料呢?作为班主任的你是否在为此着急呢?下面就有读文网小编来讲解一下小学生心理健康教育主题班会准备材料这部分的内容,希望能够帮助到大家!
一、教学目的:
通过本节教学,使学生懂得同学父母老师之间如何相处,培养学生人际交往的能力,使学生健康快乐的成长。
二、教学过程:
(一)、谈话导入:
孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要今天,就让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间如何相处,同学之间如何交往先来看情境表演:
(二)、情境表演《跳皮筋》
1.小欣、小芳、小英和小红跳皮筋,怎么玩呢?小芳说:我不和小英一组,她那么胖,笨死了!"听到小芳说自己笨,小英顿时火了,他指着小芳的鼻子:"你才笨呢!你又胖又蠢,活像一个小母猪!"小英听到小芳骂她,伤心地跑到一边,哭了起来
师:小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?(生充分说)
生:小芳不合群,说别人因为小芳说她,嘲笑她,她受不了
师:面对这种情形,应该怎样解决呢?
生:小芳不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气气(生充分说)
师小结:这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》
2.情境表演:
上课铃响了,同学们快进教室!王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声:"哎呀!踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?"同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,王小燕不予理睬,继续发脾气,直到教师从外面走进来,王小燕才停止哭泣,回到座位上,还在生气
师:孩子们看完了表演,大家来说说,王小燕做得对不对?为什么?(生充分说)
生:她爱生气不好,对身体有害
生:那个男同学已经说对不起了,她还生气,谁愿意和这样的同学玩呢!
师小结:是,我们应该有宽容之心同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计较,要有宽容之心原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你到了歉,我们就应该原谅他,更何况,常生气对身心健康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,老师给大家的建议是:(1、师读、2、生齐读、3、男女生读)
师:同学们每天生活在一起,在学习中遇到下列情况,你又该怎样做?相信你会正确处理(出示)
(三).说句心里话
(1)你的同桌要在桌子中间画一条"三八线"
(2)考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你
(3)选班长时,你的好朋友当选,你却落选了
生:遇到这种情况我会这样做:
生:遇到这种情况我会这样做:
师小结:是呀!同学之间就应该友好相处,你对别人友好关爱,别人也会还你一份友好关爱,奉献一份,收获十份,付出本身就是一种快乐!奉献着,相信你也会快乐着!下面,请看(师读)相信你们一定能做到来,一起读:
同学之间:学会关爱热情大方
学会体贴细致入微
学会调节消除嫉妒
学会激励互相进步
(4)给爸爸妈妈写封信,说说自己的心里话。
过渡:接下来,老师还给大家带来了故事,边看边想,你有什么感触?
(四)、听故事:今天早上,小鹏同学穿了一身新衣服走进教室,顿时同学们都围了过去。只见他,一身耐克的运动装,一双特步的运动鞋,可神奇了!同学们羡慕极了,有的夸赞他:“真是帅呆了!”有的在一旁询问:“这得多少钱呀?”
这时的小鹏一脸得意地说:“这不算什么,就五六百块钱。我爸妈给我买了两套呢!”看着这一切,小慧低下了头。晚上回到家中,吃过晚饭,他对正在打扫的妈妈说:“给我买套耐克装吧!”妈妈急忙问:“那得多少钱呀?”“不贵,就三百多吧!我们好多同学都有,我一定要买一套!”妈妈听了有些为难:“孩子,咱不和别人比好吗?你爸这个月的工钱还没发呢,家里就等着你爸这点钱生活呀!”(小慧家妈妈下岗在家,爸爸在外打零工,还要供小慧上学,生活比较拮据。)“我不管,我就要,我就要,我们班同学有,我也要要······”小慧丝毫不体谅妈妈,在家里发起了脾气······
讨论:看到上面内容此时此刻你想到什么?
生充分说:(不要爱慕虚荣…)
师总结:虚荣之心也是一种不健康的表现,在生活当中,老师希望大家(出示)
面对普通不盲目攀比
面对平凡不爱慕虚荣
面对困难坚强应对
面对挫折顽强拼搏
过渡:最后,我们共同来了解一下《小学生的心理健康标准》,这样更能调整你的心态,使你拥有健康的人生
(五)、出示《小学生的心理健康标准》
小学生的心理健康标准
(1)具有良好的认识自己,接纳自己的心态意识;
(2)能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静;
(3)能承受挫折;
(4)能较正确地认识周围的环境,适应环境和改造环境;
(5)人际关系协调,具有合群、同情、爱心、助人的精神;
(6)具有健康的生活方式与生活习惯;
(7)思维发展正常,并能激发创造力;
(8)有积极的人生态度道德观、价值和良好的行为规范
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学校安全教育关乎着对学校师生的安全意识保障,是很有必要进行的。校园安全知识竞赛要开始来,你准备好啦吗?下面是有读文网小编为你整理的校园安全知识竞赛试题,希望能够帮助到你!
26、()亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准防碍直行的车辆和被放行的行人通行。C
A、红灯B、黄灯C、绿灯
27、如果家里有人突发危险疾病,应拨打的电话是()。B
A、110B、120C、119D、122
28、遇到交通事故,应拨打的电话是()。D
A、110B、120C、119D、122
29、父母还没有下班,如果你放学回家时发现门开着,屋里东西很乱,这时你应该( )。B
A、赶快进屋看到底发生了什么事B、赶快想法打110报警
C、叫小区的小朋友一起进去
30、小明家里一群公鸡患禽类传染性疾病,快死了,你认为最好的处理办法是()。C
A、赶快杀了自家煮吃B、赶快杀了拿到市场去卖
C、赶快报告卫生防疫部门,由他们帮助处理。
31、如果看见有汽车撞人后要逃跑,你认为应该立即()。B
A、告诉老师或家长B、记下车牌号并报警C、去追车
32、影院、商场、宾馆等公共场所都设有消防安全标志,标志的颜色不同,表示的意义也不同,绿色表示()。C
A、禁止B、火灾爆炸危险C、安全和疏散途径
33、人们吃了(),会引起食物中毒。C
A、韭菜B、小白菜C、已发芽的土豆
34、如果你不幸溺水,当有人来救你时,你应该()。B
A、紧抓往来人的胳膊或腿B、身体放松,让来人托着你的腰
C、双手抱往来人的身体
35、在野外遇到雷雨时,不容易出现危险的做法是()。B
A、躲在大树下B、双腿并拢,蹲下身子C、站在原地不动
36、高层建筑发生火灾时,应立即()。B
A、乘电梯逃离现场B、沿防火通道朝楼下跑C、打开窗户跳下去
37、假报火警是一种()的行为。A
A、扰乱公共秩序,防碍安全B、小孩子闹着玩C、小孩子不听话
38、小学生要初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害,知道吸毒是()的行为。A
A、违法B、浪费钱C、损害身体健康
39、小学生小青在河边散步,突然发现有一人掉进河里,他应该()。B
A、立即跳进河里救人B、马上喊叫大人过来救人
C、马上叫同学小东一起跳下去救人
40、下面行为属于侵犯他人隐私的是()。B
A、背后打小报告B、私拆他人信件C、无中生有,中伤别人
41、下面行为属于妨害社会秩序行为的是()。C#p#副标题#e#
A、经常逃学B、模仿家长在考卷上签字C、拉帮结派,欺负小朋友
42、妈妈带7岁的小刚去动物园玩,小刚从一个洞里伸出手逗猴,被猴子抓伤,事故的责任在于()。D
A、小刚自己B、小刚妈妈C、动物园D动物园和小刚妈妈
43、“未成年人”指未满()周岁的公民。C
A、15B、16C、18
44、小明8周岁了,他的父母因经济原因还不让他入学,由()对他父母批评教育,并责令其送小明入学。C
A、所在学校B、所在县市教育主管部门
C、当地人民政府D、当地公安部门
45、蓝底、白色图案的交通标志是()。B
A、警告标志B、禁令标志C、指示标志
46、横穿马路时要做到:从斑马线上过,看行人过街指示灯()亮时,才能通过。B
A、黄灯B、绿灯C、红灯
47、冬天常用()洗脸、洗手、洗脚,有助于提高身体的抗寒能力。 B
A、热水B、冷水
48、校园周围几百米以内不得开办电子游艺厅(C )
A、500米 B、800米 C、200米 D、300米
49、爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼,在婚礼上,爸爸喝了三杯啤酒,婚礼结束后,小红坐爸爸的车回家。请问,下面哪些说法是正确的? A
A. 爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定 B.喝三杯啤酒没有关系,照样可以开车 C.爸爸违反了道路交通安全法的有关规定,小红没有
50、火灾时脱身不正确的是( B )
A 当处于烟火中,烟太浓,卧地爬行,并用湿毛巾蒙着口鼻 B遇山林火灾时,朝下风方向跑 C、山林火灾时,朝上风向跑
D当楼房发生火灾时,若火势不大,可用湿棉被,毯子等披在身上从火中冲出去
51、救护溺水者不恰当的方法是( C )
A携带救生圈、木板等漂浮物去救人 B在岸边用长竹竿扔向落水者 C让被落水者的同学紧紧抱住,游向岸边
52、在预防饮食安全方面做的不妥当的是( C )
A、购买和食用定型包装食品时,要查看有无生产日期,保质期、生产单位 B、餐具要卫生,要有自己的专用餐具 C、在外就餐时,选择较为便宜的无证无照的“路边摊”D、养成良好的个人卫生
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中学生在德育教育下应该如何去进行感恩教育?下面是有读文网小编为你整理的中学生德育教育下感恩教育论文,希望能够帮助到你!
一、落实情感教育目标,增强学生社会责任感
心理学研究认为:“情感是维持一个人不断发展和行动的主要动力,缺少了情感人就会变得缺乏思考,难以完成目标。”在新课标的要求下,思想道德教育的重要性已经越来越被教师和家长们所重视了。例如,在教学“责任与角色同在”时,可先给每个同学安排一个角色,如医生、律师、教师、工人、银行家等,将全班学生分为若干小组,要求每个学生依次说出各自角色承担的责任和对社会的贡献,并填写表格,然后交流。接着,按照各小组顺序依次进行讲述,并请部分同学谈谈自己的感受及对社会责任的理解。必须注意,要尽可能地使教室内的氛围有序和睦,特别是教师要在讨论开始之前给学生们提一些要求:尽可能地尊重他人的意见,耐心倾听别的同学发言,当意见不和时,不可以过分争吵甚至打架,每一个人都必须发表自己的看法,不能因为不好意思而拒绝发言,等等。在当前的国家和社会中,学生们应该努力学习,尽可能地发挥自己的能力,为建设中国增添自己的一份力,以满足自身的成就感。从社会层面来说,可以共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活,所以每个人都需要不断增强社会责任感。
二、创设亲情与感恩情境,以真实的情景教育学生
理论性的教学过程会让学生失去对思想品德学习的兴趣,而一旦让学生在学习过程中融入了自己的情感,他们就会大胆地发表自己的见解。这样,课堂便会变得生动活跃。因此,我们应该在思想品德课堂教学中努力创设出亲情与感恩的真实情景来对学生进行感恩教育。例如,在教学“不言代价与回报”时,可搜集汶川大地震中人民子弟兵抢险救灾的视频。视频中播放了温家宝在北川中学的讲话,以及空军战士冒着生命危险从高空中跳伞下来救援受灾人员。在广大解放军官兵的奋力救援下,汶川灾区打通了生命救援通道,无数生命奇迹般地获救了。接着,他们又继续帮助灾区生产自救,终于度过了难关。不仅如此,在党的召唤下全国人民纷纷向灾区伸出援助之手。通过这样真实情境的创设,震撼了学生的心灵,拨动了学生亲情与感恩的心弦,使其认识到亲情的伟大,进而激发出学生对祖国与人民的热爱之情,同时学生还获得了深刻的情感体验,使感恩教育得到了升华。
三、师生之间进行情感互动,让感恩教育寓教于乐
师生既需要在教学过程中交流知识,也要交流彼此间的情感。因此,在教学中教师可以根据教材的内容,让学生在学习过程中互相讨论和交流心得,使他们在互动过程中获得感恩的体验。例如,在教学“我和父母交朋友”这一单元时,就可用多媒体播放阎维文演唱《母亲》与刘和刚演唱《我的老父亲》的视频,并在一边欣赏中进行师生情感的互动,让学生谈谈对这两首歌曲的感想。这样,学生们通过聆听歌声,进而领悟到父母对子女的最无私的爱。接着,让每个学生都简单讲述一件父母在养育自己的过程中令自己感动的故事。因为有这两首歌曲的情境作为铺垫,学生们很快就会回忆起曾经的往事,一个个都讲述了父母对自己付出的爱,有的同学在讲述过程中情不自禁地哭出了声,这样的感恩教育取得了良好的教育效果。可见,感恩教育在实施过程中师生应该进行情感互动。
四、改变重知识轻情感教学,增强思想品德教育功能
在传统的思想品德应试教育模式中,教师和学生都只重视最后的结果。同样,家长也把考试成绩作为衡量学生学习好坏的唯一标准。目前的教育体制中,教师的理论教导占主要地位,学生们的学反而在次位,学一味地跟着教的步伐,结果就是学生的素质与情感教育滞后,学生经常是在教师面前表现一套,在其身后又是另一番作为。如果教师只是为了让学生们考出好的成绩,采取死记硬背的方式教育学生学习思想品德会大大削减学生学习这门课程的兴趣,并且会使得他们不再重视课堂听讲,从而极大降低了课堂的教学效率。同时,思想品德课在台面上似乎就显得不那么重要,总有占课现象发生,使得学生们不重视这门课,老师也不重视这门课,显然忽视了思想品德课所具有的道德教育作用。因此,为了改善这种缺乏效率的教学模式,陶冶学生们的情操,就需要教师在教学中将知识和情感融会贯通,进而绘声绘色地教导学生,使学生重视学习思想品德课。总之,在初中思想品德教学中要注重对学生进行感恩教育,教师要深入挖掘教材中的感恩教育内容。这样,才能让学生既学习到知识,又培养了他们的感恩情怀。将感恩教育融入课堂中,能够培养出大批的懂得感恩的学生,从而也让思想品德教育目标得以实现。
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2017年学生们最期待的暑假就要开始了,在放暑假之前,需要进行哪些安全教育的演讲呢?下面是读文网小编为大家带来的2017年小学暑假安全教育讲话稿,希望对你有帮助。
各位家长朋友们,老师们,同学们,大家好!
首先,我代表林南仓镇中全体师生真诚的感谢各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,你们对自己的子女的学业的关注和重视,将是我们努力干好工作的强大的动力。
今 天召开这次家长会的主要目的是为了孩子们的暑期安全。紧张、辛苦的一个学期已经结束了,迎来了盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢?孩子们有太多的设想与 计划,有太多的欣喜与希望。可是,这一切,都是建立在安全的基础上的。生活中的不安全隐患的触角几乎伸到了每一个角落。因此在假期中,家长作为孩子的监护 人,要全程监护孩子的安全,加强对孩子的安全教育,提高对孩子们的监管力度,确保孩子们在9月2号开学那天,都平平安安回到学校。今天,我在这里提醒大 家:安全是生命之水,文明是幸福之源!希望孩子们能够好好利用这个假期,去做自己想做的事情,开开心心地过个好假期;同时在开心快乐的时候,也一定注意安 全,希望大家将安全不仅要记在脑子里,更要落实到行动上。请家长朋友们做好以下三方面的监督工作:
1、防溺水事故:
防 溺水事故是我们在夏季存在的最大安全隐患,因为每年在这个季节里我们的周围都会发生许许多多令人惨痛的事故和教训,并且这些教训往往是以生命的失去而作为 代价的。对于一个家庭来讲,孩子生命的失去往往就意味着一个幸福家庭的破裂甚至毁灭。在防溺水教育方面,我们学校是反复强调,一再重申,通过各种教育形式 明确要求我们的同学要远离危险的水域,禁止到危险水域玩水。由于天气炎热,这个问题最容易出现。请一定告诉孩子们不在水库、水坑或游泳池深水区玩耍;不准 与同学结伴到无安全设施、不熟悉,无救护人员的水域游泳。如果遇到别人溺水的情况,自己不会游泳,不能盲目下水救人,应立刻去求救。我相信我们的同学会听 从学校、老师和家长的教育教导,真正做到珍爱生命、远离危险。
2、注意交通安全:
暑假期间,严禁学生乘坐"三无"车辆。要遵守交通规则,严守交通法规。过马路要小心。不攀爬车辆,不乘坐无牌照的营运车,不准在公路上嬉戏。不准在铁路边上玩耍,不坐超载车辆,禁止中学生骑电动车上路。
3、注意饮食卫生安全:
夏 季是各种传染病易发的季节,希望做好各种传染病的防控工作,养成良好的卫生习惯,严防"病从口入"。注意饮食卫生,不吃腐烂变质的瓜果食物,防止食物中 毒。进入夏季,同学们都喜欢吃冷饮,提醒大家,购买袋装食品要看清生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买"三无"食品;不在流动摊点购买零食,防止误 食不卫生和过期变质食品,以免造成食物中毒。利用这个假期,好好地调理自己的饮食,培养自己健康良好的饮食习惯。
4、网络安全
网 络游戏,被很多青少年教育专家和家长称为“电子毒品、电子海洛因”,一旦您的孩子迷恋上网络游戏、网络交友,那么您的孩子将面临巨大的安全隐患,这并非危 言耸听。上网吧玩游戏,或者在家长时间的上网玩游戏,一旦上网成瘾,孩子的一切就毁了,有的沉迷于游戏,无心学习,不听父母师长的教导,神思恍惚,荒废了 学业,有的沉迷于游戏,不吃不喝,直到猝死在网吧外,有的因为无钱上网,偷窃、抢劫,有的受了暴力游戏的影响,造成心理畸形,而对他人或亲人实施暴力行 为,还有因上网交友,与网友见面,被拐骗,被绑架,甚至是失去生命的。总而言之,放假期间,孩子的自主时间很长,一旦家长疏于对孩子的上网管理,很可能导 致孩子上网成瘾,给孩子、给家庭造成难以挽回的终身遗憾。现在就有个别学生如果不拿手机上网,就万分难受,有的孩子不惜以有病为理由,不断的请假,其目的 就是能够到家中玩会电脑,上会网,希望家长要及时关注引导您的孩子,引导您的孩子走上健康的生活道路。
5、其它安全注意事项:
教 育孩子不要到施工场地或危险房屋、桥梁、公路上游玩、逗留,捉迷藏,玩游戏。禁止携带火种玩火。不携带不玩耍易燃、易爆、易腐蚀的各种物品。不携带玩弄 刀、枪、棍棒等危险物品。不乱摆弄电器。远离高压电线和配电室。#p#副标题#e#
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