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一年级学生的教育,就像是建房子打地基,地基打得好,房子就建得高、稳;地基没打好,房子建起来会怎样,大家最清楚不过了。下面一起来看看一年级家长会发言稿,欢迎参考:
1、 平安路队
放学时,老师和路队长组织学生排路队到校门口,学生方可解散。家长来接孩子,不能进操场里面私自把孩子接走。家长没及时来接孩子,应指定孩子在某个地方等,免得孩子到处乱跑。如果没来接孩子的,要交代孩子自己回家,注意路上的安全,不在路上玩耍,不去溪边玩,把安全教育时刻挂在嘴边。
2、 作息时间
早上7:50上课,10:50放学,下午2:20上课,4:25放学,星期一例外,下午5:05放学。家长要孩子按时到校上课,不迟到,不早退,有事要跟老师请假,否则按旷课处理。中午最好让孩子休息一会儿,下午上课有精神。
3、勤俭节约
再富不能富孩子,不给孩子零钱带到学校买东西吃。教育孩子不在路边摊点上买零食,讲究饮食卫生。可以带水到学校喝,不要带饮料。
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我衷心的希望家长和我们共同努力,创造我们更加美好的明天。下文是小编为老师们提供的家长会学生代表发言稿,欢迎参考:
尊敬的各位家长,亲爱的老师同学们,大家下午好!
首先我谨代表全体同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
时光飞逝,我们在泾中已经度过了几百个日日夜夜,在这些日子里,留下了我们的欢声笑语,记录了我们骄人的成绩,见证了我们成长的步伐。尊敬的家长们,感谢你们为我们选择了泾中,让我们在泾中这片沃土上追寻梦想。
七十三年的建校史,孕育了“精勤惕励,艰苦卓绝”的泾中校魂,洗磨出了“勤实严精新”的泾中校风。全校师生精诚团结,负重奋进,使高考上线率连年上升,形成了紧张、高效、和谐的学习风气。学校注重纪律卫生管理,严格的出勤制度,精细的宿舍管理,干净优美的校园环境,宽敞明亮的教室,为我们营造了一个良好的学习环境。在校园文化方面,文艺晚会上全是同学们活力四射的节目,校园广播里每天都传递着青春的讯息,还有校园运动会、演讲比赛,合唱比赛等活动充实着我们的高中生活。
亲爱的家长们,请你们放心,泾中这个团结奋进的校园,定会是我们展翅翱翔的起点。
列夫托尔斯泰曾经说过“没有理想就没有坚定的方向,没有了方向,也就没有了生活。”理想对我们来说非常重要,它是我们前进的航向和动力。我们带着理想迈入泾中的校门,然而一份耕耘,一份收获,只有坚持付出才能一步步走向成功的彼岸。
展望一年后的高考,我们绝不会辜负你们的期望,我们一定会倍加努力,奋力拼搏,以理想的成绩报答家长的养育之恩,报答老师的教诲之恩。
亲爱的家长们,在以后的日子里,我们不会忘记你们的默默付出,不会忘记老师的谆谆教诲,点点滴滴都化作我们前进的动力。我们定会确立明确的目标,严格遵守学校的各项规章制度,继续保持踏实严谨的学风,夯实基础,提高能力。我们知道,成功的路上布满坎坷与荆棘,但我们明白,阳光总在风雨后。我们定会在高考中以优异的成绩。
最后,我衷心的希望家长和我们共同努力,创造我们更加美好的明天。
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在开家长会的时候,老师要做哪些发言呢?下面是读文网小编收集整理的小学三年级秋学期家长会发言稿以供大家学习。
家长们:
大家好,时间过得真是快,转眼间半个学期就过去了。首先我代表学校领导和三(2)班的全体师生对各位的到来表示衷心地感谢!我知道今天大家能够会聚一堂真的是不容易的,因为有的是调了班来的,有的是请假来的,有的是放弃了休息时间来的,我很感动。今天我们坐到一起,聊的是同一个话题,那就是我们的孩子。
我们的孩子这学期刚上三年级,家长一定感到了孩子的各方面的变化。首先是身体和心理上的变化,身体上孩子长高了,心理上,孩子从我们学校一贯的称呼“低年级”变成了“中年级”,从小弟弟小妹妹长成了哥哥姐姐。学习的难度增加了,孩子接触了作文,要练习用钢笔写字。学习的内容增加了,一、二年级以语文数学为主,到了三年级多了两门英语和科学,这对于我们的孩子来说是全新的科目,要同时学好四门学科,我们的孩子确实不容易。
下面我来谈谈这学期学校开展了哪些活动。我组织同学们参加了第十届素质运动会,在全班同学的共同努力下,我们囊括了所有集体项目一等奖,有几个同学在选手赛中也取得了好的名次,比如×××。我们班获总成绩第一,运动会优胜班级称号。学校举办的查字典比赛,本着自愿报名的原则,我班的×××取得了好的成绩。在广播操比赛中,我班又获得优胜奖。我们还组织同学们参加了建国60周年颂祖国书信比赛和三峡杯作文竞赛,成绩还没下来。另外我校周三下午的兴趣活动介绍一下。我们开设了合唱、美术、舞蹈、乐器、书法、十字绣、数学思维训练等多个兴趣班,本着孩子自愿报名的原则参加。经过一学期的学习,有效地培养了孩子的兴趣。元月份,我们进行了大规模的展示活动,取得了圆满成功。
这些活动的开展取得了一些成绩与家长的教育密不可分,我们的孩子有些心理话要对家长讲,下面有请学生代表周顺遥致感谢信。
学生的进步离不开家长们的辛勤培育,下面有请家长代表江辰彦的家长跟我们介绍一下他的成功做法与经验。
一、我们先来分析一下三年级学生的特点。
在一、二年级,学生学的的知识比较容易,考试成绩基本上都在90分以上,等级评价也基本上都是优。到了三年级上学期,学生的学习有了变化,一部分学生的成绩会更好,有一部分的学生的成绩不如一二年级,家长也反映过,说:“孩子在一二年级还经常考试90多分,怎么到了三年级学习成绩下降了呢?”一、二年级的知识就是简单的口算,应用题就是加减法,或者是乘除法,仅仅是一步的计算。三年级是学生思维解决问题的开始,是小学低年级向高年级的过渡期,孩子开始从被动的学习主体,向主动的学习主体改变,孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象,有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。有一个明显的变化就是两步计算,应用题也需要学生仔细审题理解题中的数量关系。这对于学生来说有一定的难度,而善于思考的学生在学习中就比较轻松。
10岁左右孩子大脑前额皮层发育完善,孩子的天性开始消退;相反,大脑的抑制能力加强,儿童对于自己的行为和情绪变化变得更有意识;第二信号系统的语言和文字反应增强,思维能力的发展处在转折时期,抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成;思维的敏捷性和灵活性提高,做题的速度和正确性提高,一题多解的数量增加。培养思维的独立性和发散性尤为关键,而独立性和发展性是创造性思维的必要条件。儿童开始有自己独立的见解,独立意识开始增强。三年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化,即使没有直接的奖励,为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价,他们也会努力达到较好的学习效果。而良好的学习习惯就很重要,所以要培养学生以下一些习惯:
⑴倾听的习惯。一些学生的表现是上课不能专心听老师讲解,经常走神。小组讨论问题不会听其他同学的发言,别人讲话听不进去。
⑵仔细观察的好习惯。观察是学生认识世界的主要途径,是智力结构的重要组成部分。学生是通过观察来获得思维素材的。没有观察就不会有思维。观察是学生认识事物的基础,也是一种有意识、有计划、比较持久的视觉活动。不会观察的学生,即使再有价值的信息,在他眼里也是熟视无睹。因此,培养学生良好的观察习惯是学生学好数学的前提。
⑶认真做事的好习惯。
让孩子养成认真做事的好习惯将受益终生。经常听到学生家长这样说:“我家的孩子很聪明,就是粗心马虎,不是抄错数,就是计算粗心。考试时错的题,回家让他做,他都会。”但是这样的孩子要改掉很难。
⑷善于整理和总结的好习惯。 ⑸独立思考的习惯。一个爱动脑筋的孩子从三年级开始显示了与众不同的思维方式,而死记硬背的孩子则学习开始比较吃力。
⑹高效率做事情的习惯。
良好学习习惯的养成给人们的回报是成功。好的习惯将使人受益终生。良好的习惯一旦形成,就会成为一种定型性的行为,就会变成人的一种需要。它不需要别人的提醒,也不需要别人的督促,已经变成了一种自动化的动作和行为。
二、重视家庭教育
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
1、树立正确的教育观念。
教育观念是家长素质的核心,它不但制约着家长对知识和能力的运用,而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式,影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的量度和方向。
新课程改革引导学生学会学习,鼓励研究性学习与合作学习,师生教学相长,共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离,拉近了学生与社会生活的距离,合作交流、探索学习成为主要的教学形式,使孩子逐渐形成探究性学习方式,体验成功的,培养创新精神和实践能力。因此,我们家长的观念也要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上。
2、给孩子自信、鼓励点滴进步,在很大程度上,学生的学习积极性靠外部驱动,尤其低段孩子,他们更需要得到大人的赏识,有一位家长做得很好,只要有亲戚朋友来家做客,就把孩子画的画拿来给大家欣赏,客人们都把孩子夸奖了一番,后来孩子越画越好,取得了不少成绩。在别人面前,我们应该夸奖自己的孩子,孩子犯错误我们要关起门来耐心教育,给孩子面子。尤其在学习上,任何一个孩子都愿意取得好成绩,只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后,教师和家长要为他们树立自信、指导方法,花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、与孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。大家要知道,三年级是一个转折阶段,学习难度提高了,成绩自然跟一二年级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的变化,他们不会像以前那么听话那么自觉。我们班有部分学生在学校的作业就喜欢拖拉,每天都有很多学生放学之前做不完,更不要说回到家里的作业。有些学生的回家作业总是一塌糊涂,其实明明可以写好的字,做出来的题目,却总要拿到学校里来重做,反正能拖就拖,能骗就骗。所以现在我每次布置作业要求签字,在这里还请家长能够理解。总之,在学校里,我们老师会尽心尽力的辅导,但是在家就一定要靠家长配合。希望各位家长每天能抽出一些时间来关心一下孩子的学习,检查一下孩子的作业,并在每门作业上面签上家长的姓名。
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家长会是老师和家长之前最重要的沟通方式。下面是读文网小编收集整理的四上家长会发言稿以供大家学习。
各位家长:
晚上好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会.孩子入学一晃已经四年了,今天我们坐在一起,还是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
一、班级状况
我接手这个班级已经一个多学期了。现在我们班一共有56个学生,其中男生34 个,女生 22 个。班级学习成绩总体不错,像上个学期的语文期末考,我们班平均分是最高的,裴紫颍同学还考了全年级第一名。我们班被评为了校全优文明班。可喜的同时也有让人担忧的地方,熟悉我们班的老师都觉得403班的孩子在课堂上太安静,不喜欢思考,也不喜欢发言。对于写作文是相当的怕,觉得无话可写,更不用说写出精彩的文章的。作为班主任,作为他们的语文老师,在这两个方面我花了很多心思。我对他们说:“上课时要认真听讲,积极思考,你回答错了我绝对不批评,我还要表扬你,说明你投入学习状态中了。”一个学期以来,孩子们进步很大,像小思怡、陈高鑫、裴政栋、陈宇斌、裴浩杰等,他们现在都能举手发言了。上个星期学校有一个县名师送教活动,其中一节课放在我们班,他们的表现很给力,学习热情高涨。
怎么提高写作能力呢?我在班级搞了个“接龙日记”。把学生分成11个小组,每个同学在每个星期都会写到一篇日记。写自己做过的、看到的、听到的;写自己读过的书、写自己的心情等等。开学初,我拍了几张照片给大家看看。现在,11个小组竞争很激烈,每个星期算一次总分,记录在表格上,优胜者有奖励。日记写了一个学期了,现在除了班级里三、四个学生作业老是不完成外,其他学生都能写作文了,洋洋洒洒一大篇。有话可写是好事,怎么把它写精彩呢?多看课外书是关键。所以在这里对家长们说一声,多买些课外书,平时表现好的时候,也可以奖励他买书,让孩子养成爱看书的习惯。
二、认识学生的变化
四年级是一个关键年段,学生的两极分化现象开始出现。个别学生已经在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩,比喻为“u”字型,低年级起点较高,中间的三、四年级是处于最低点,但随着年级的增长,在往后的学习中,一部分学生成绩又会慢慢地升起,直至最高点,一部分学生就定型在学困生。为什么会出现这种情形呢?我认为是孩子进入四年级,很多方面发生了较大变化:
首先,从四年级开始,孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,只要孩子肯下功夫,一般不成问题。四年级的语文,除了掌握基础知识以外,作业更多的是句与片段的训练,都是一些比较“灵活”的题目。这对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实地掌握,但同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。
再次,孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实,也就是孩子们想的事情多了,开始有自己的意向,有自己的打算。对于喜欢的人,他愿意和你交流,不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里,不喜欢和老师、家长交流,如果你关心他了,重视他了,也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里,让你摸不透他的想法,这样就无法指导他的学习。因此,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了。
三、如何进行教育与沟通
认识到四年级学生的变化后,怎样针对四年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。
1.从语言上,不要说一些伤害学生自尊心的话。
比如:严厉苛刻类的话—“你不该这样做!”“难道我没有告诉你?”冷嘲热讽类的—“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类—“没出息的东西” “一辈子你也做不好”人身攻击类—“你有神经病”威胁恫吓类—“再不听说,我就揍扁你”漠不关心类—“随你便”。这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心,把孩子引向你的对立面,与你对着干。
2、理智爱子
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱,吃喝拉撒睡是爱,教子吃苦教子成材更是爱。
孩子在同样的年龄段里,同时走进同一个学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教学环境是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。不知你们看过这些书没有《好妈妈胜过好老师》《好爸爸胜过好老师》。
3、培养自控能力
针对大家反映比较激烈孩子打电脑、看电视的问题,具体来讲讲如何引导孩子正确上网,自觉控制上网时间?
(家长引导孩子上网要五“定”) 正确引导,严格控制。
(1)、定时间。家长应该给孩子定一个长期的计划。譬如:一个星期在作业完成后上网时间累计起来不能超过30分钟。(并配有表格)
(2)、定地点。首先,我们应该把电脑放在家长可以方便观察的客厅或书房里,不让孩子有闭门沉迷的条件。第二,规定孩子在家上网,绝对不允许到网吧、同学家、亲戚家上网,一经发现,可以采取取消在家上网一个星期之类的惩罚,跟孩子讲好其后果!
(3)、定内容。家长应该告诉孩子在电脑上可以做什么。除了孩子最爱玩的游戏外,不妨让孩子在电脑上学着画画、写写日记、在电脑上阅读图文并茂的童话绘本、进行益智类的数学游戏、学习少儿英语、学下围棋等,孩子能力强起来时还可以鼓励孩子制作powerpoint、flash动画,查阅资料,下载有关数据和图片等。
(4)、定条件。学习退步了,要适当减少上网时间甚至取消,学习进步了可以适当延长上网时间,可以把上网作为一种奖励的方法。
(5)、定形式。因为孩子不成熟,所以上网尽量由家长指导上网。我建议家长与孩子一起上网,这样既能起到监督作用,还能对网上的内容及时进行分析解惑。同时在学习过程中,可借机向孩子请教,使孩子借着当小老师的过程增加学习电脑的兴趣。这样一来父母和孩子就会有更多的话题,有利于促进亲子关系。
四、给家长的建议
一个成功的孩子离不开学校的教育,更离不开家长潜移默化的教诲和家庭教育。俗话说:“土地不种荒一年,子女不教误一生。”可见家庭教育的重要性。最后我想再给家长提几点建议:
1、家长做好榜样作用。
2、多多和孩子沟通,多多关注孩子的每个阶段的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标,使他能一直处于积极、乐观、快乐的学习氛围。
3、保护孩子的自尊心。真正怜惜孩子的家长,一定允许孩子有失误的时候,并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉你,因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威,也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。
4、督促孩子认真完成回家作业,动作迅速,对书写质量严格要求。
很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括及时、认真做作业,作业完成后孩子先认真检查,做作业时要养成孩子遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、自己的事情自己做等习惯。有时还可以用别的方法来培养孩子的好习惯。例如,孩子特喜欢晚上6点30分看动画片,就给他约定:规定时间以内完成作业,你就可以看动画片,超过后不能看。达不到某个标准的,就要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
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发言稿就是讲话稿,指的是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的稿子。在开家长会的时候,老师需要做好哪些发言准备呢?下面是读文网小编网络整理的八年级语文家长会的发言稿以供大家学习参考。
尊敬的各位家长:
大家好!
今天,因为孩子们的缘分,我们走进了桐星学校,走进了八年级(3)班的教室,首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
转眼间,孩子们升入八年级快两个多月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作也走向了正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!
今天的会议有八项议程:一、班级基本情况介绍;二.阶段测评分析及学生在校的表现的汇报;三、家长代表及各学习阶段学生代表发言;四、对家长的希望及建议;五、与会任课教师的讲话;六、家长的意见和建议;七、班主任与个别学生家长进行个别交流;八、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生47人,其中男生25人,女生22人;是年级中人数最多的班级。这半学期,我对我们班级学生的总体表现的评价是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护,如我们班五位值日班长周一:李诗怡周二:戚金烨 周三:吕丹婷 周四: 王蝶 周五:蒋希雅、学习委员王雪倩、体育委员周佳伟、生活委员朱雄杰、文体委员王敏媛等同学表现积极,认真负责,还有其他一些同学,像各科代表语文: 吕丹婷 莫永道 数学: 肖仁杰 蒋晨晨 历史: 张秀飘 英语: 郑晓洁 科学:徐湘梅 赵庆伟等等,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少,无故旷课的极少,大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。还有部分同学的自控能力很差,集体观念不强,什么事都是首先想着个人的利益,不能吃点亏,比如在就餐时抢着插队,不服从班级管理等,家长一定要提醒他们注意个人行为的修养,加强集体生活观念的培养。
2、教师情况介绍
我是本班班主任兼科学老师——陈灵玉,首先有我来介绍一下出席这次家长会的老师:这是我们的年级组长兼语文老师李代波老师,这位是我班的数学老师郑建红老师,这是我班英语老师朱晓红老师,这位是我们的社会老师向守国老师,大家欢迎!
3、班委会组成
值日班长周一:李诗怡 周二:戚金烨周三:吕丹婷 周四: 王蝶 周五:蒋希雅、学习委员王雪倩、体育委员周佳伟、生活委员朱雄杰、文体委员王敏媛
4、班级管理理念:从细处着手,让学生养成好的习惯!
班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作,大胆探索,勇于实践,强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初二转型的学生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。
二、阶段测评分析及学生在校的表现的汇报
阶段测评分析是对学生近段时间以来学习情况的检测,这次考试,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,全级前全级前十名共有4人,他们分别是:蒋晨晨王蝶 郑晓洁 蒋希雅。年级前30名共9人。在阶段测评中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.
6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
7、学生安于现状,没有竞争意识.
8、对待老师的批评教育显得不耐烦,甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。
对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
三、家长代表(看情况,因为对家长不了解,待定)及值日班长发言;
首先有请XX同学的家长发言,大家欢迎。现在请五位班长值日班长周一:李诗怡 周二:戚金烨 周三:吕丹婷周四: 王蝶 周五:蒋希雅发言。
四、对家长的希望及建议;
初中,是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点,它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。初二,虽然有初一的,但是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少学生由于对初二阶段缺乏认识或认识不足,未能根据根据初二新特点进行调整,结果一段时间后手足无措,出现种种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。
初二阶段学习特点:内容多、难度大、要求高,作业量大。而初二是初中学习的最关键阶段,家长要积极引导孩子适应初二的学习生活。
五、家长的意见和建议
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。我有信心在后面两年后把这47个孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。
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在母亲节来临的时候,幼儿园的家长要发表哪些讲话呢?现在由读文网小编收集整理的幼儿园母亲节家长代表发言稿稿,欢迎阅读!
各位老师、各位家长:
下午好!很高兴能有机会与老师、家长共同交流教育孩子的心得体会。孩子是祖国的未来,是家庭的希望,孩子一生下来,做家长的都愿子女身体健康,并且成龙成凤。我们也不例外,孩子取名陈明璨,也是有一个很简单的寓意,明就是明珠,璨就是璀璨,希望她不仅是我们家的掌上明珠,更希望能成为一颗立足社会熠熠生辉的璀璨明珠。
回顾孩子的过去的成长历程,我感到很欣慰。因为我的孩子的成长是幸福、快乐的,我们对她的教育也是快乐的。一直以来我的教育观念是:快乐的教育孩子,孩子快乐的成长。父母是孩子的启蒙老师,是孩子成长的奠基石,父母首先要做的是给孩子一个温暖的家。良好的家庭氛围可以带给孩子安全感,我家有4口人,陈明璨的奶奶一直是和我们住在一起,都说婆媳关系难得处理,但是我们相处很融洽,一家人和睦温馨,互敬互爱,对待孩子的教育观点也是一致的。
第一点:孩子的身体健康放在首位。我们常说身体是革命的本钱,这句话放在孩子身上一样合适,身体好才能做进一步的培养。我们从小就注重加强陈明璨体质,增加抵抗能力。但这并表意味着给她最好的营养配餐,相反是带得很粗。比方说,断奶后,给她吃的就是国产20元一包的很普通的雀巢奶粉,开始吃米饭的时候,不会单独为她准备可口的菜肴,所以女儿现在养成不挑食的好习惯,我们不用为孩子的一日三餐吃什么东西发愁,孩子也长得高大结实。从小也不给她裹太多的衣服,她很少感冒。
第二:多花时间陪孩子,我和孩子的父亲都不打牌,更多的时间用于孩子的沟通交流,我们教育孩子以鼓励为主,基本上不采用训斥的口气说教孩子,前段时间粟老师让孩子带回一张问卷调查,其中有一个问题就是你认为教育孩子做得成功的地方是什么?我就是写做到了与孩子很好的沟通与交流。孩子和我们无话不说。我们是她的父母,解答她心中的疑问,我们是她的朋友,聆听她的诉说,女儿有很多故事,发生在学校的,发生在校外辅导班的等等,我们还是和她在一起嬉笑打闹的伙伴,女儿很喜欢看古装戏,自然喜欢假想自己是公主,格格,常常爸爸就得扮演父皇的角色,我就得扮演母后的角色,有时候她不满意我的表现,我又得罚做她的贴身丫环或奴婢了。有时候觉得她特别懂事,我们也叫她盼盼姐姐。家中常常欢歌笑语,其乐融融。欢乐的家庭气氛,让孩子有一颗快乐的心。
第三:注重孩子的品格培养。孩子的品格,一方面是有意识的引导,另一方面是受家长潜移默化的影响。我们希望孩子坚强、独立、自信,有爱心、宽容心、感恩心。自己首先就要做到表率作用。让孩子感觉你也是这样做的。女儿小的时候爱哭,胆小,我们经常带他出入各种热闹场合,遇到困难,觉得在她的能力范围内,让自己想办法解决,家长不包办。到了上学鼓励她进行班干部竞选,演讲稿都是自己写,我们常告诉她:你一定行,一定能做好老师的小帮手,任何事情只要有自信的态度,你就成功了一半。现在孩子坚强、独立、自信的品格已初步形成。她的爱心、宽容心、感恩心在日常生活中也常常能表现出来,比如,在街头碰到残废可怜的乞讨人,她会慷慨地捐出她的零花钱。看到爱心箱,她也总是不会漏掉。记得有一次是学校组织的为一个生病的孩子组织的募捐活动,回家以后女儿和我们说,我们照例要她捐自己的零花钱,她很乐意,可没一会儿,女儿问我:生病的孩子太可怜了,妈妈你捐不捐款,我毫不犹豫地答应了,她又蹦蹦跳跳的找爸爸,爸爸同样给予肯定答复,女儿很高兴,她觉得为生病的孩子做了她应该做一点事,她不光自己有爱心,也劝说她身边的人奉献爱心,就很不简单了。几天前看过孩子上作文班写的一篇作文,大意讲班集发生的误会事情,但后来还是和好如初,结尾是这样写的:多一份理解,多一份爱,只要我们多去宽容别人,这个集体也一定会更美好。老师给了她高分,并在作文班传阅,9岁的孩子能发出这样的感慨,我感到很欣慰。女儿很喜欢唱一首歌《感恩的心》,一到父母的生日,父亲节、母亲节,女儿都会精心制作贺卡送给我们。有一次,粟老师感冒,嗓子哑了,她能想到与李陈玮、张琳商量送金嗓子喉宝给老师,在她幼小的心灵,她知道感恩所有关心她,爱护她的人,让我们觉得孩子的良好品格已经生根发芽了。
第四、不溺爱孩子,培养孩子良好的生活习惯。从读小学一年级开始上学第一天开始,我从不帮她清理书包,她的衣柜、书柜都是自己清理。吃苦耐劳、艰苦朴素是中华民族传统美德,为避免孩子贪慕虚荣,我们在穿的、用的方面都很普通,不买奢华的衣服,并且告诉她不是你穿最漂亮的衣服就美丽,心灵美、笑得最纯、最甜的孩子是最美的。适当的时候,有意识地培养孩子的经济意识,告诉她父母的工作很辛苦,你有零用钱也不能乱花。
第五、关注孩子的学习,这方面全家总动员,爸爸管数学,奶奶管语文,我管英语,但这次孩子的英语考得不太好,女儿拿到成绩,哭了一场,哭得眼睛红红的,我不批评她,帮她分析原因,说一些鼓励的话语,这样会更有成效,同时对试卷进行分析,错在哪,以后在什么地方要加强,家长要做到心中有数。比方说女儿语文成绩一直很好,有一段时间,阅读理解经常丢分,发现这个问题后,我们带她去书店,一起挑一些阅读理解的书,回家让她看文章,理解文章,多做练习。这次英语的丢分在选择题和填空题上,同样我也会帮她找到问题,然后对症下药。孩子的学习,我们注重更多的是指导,我们花时间观察她,引导她,但不陪同她,从上幼儿园就要求她独立完成作业,都是一个人关上房门自己做,所以到现在,做作业我们从不操心,她非常自觉。现在的孩子比我们小时候压力大得多,偶尔女儿会对我说:妈妈,我好累的。她不能确切地表达累来自哪里,但我知道其实是来自各方面的压力。我们家都很体谅孩子,所以第二课堂都是女儿自由选择,她选择了奥数和作文,英语她说“No problem”我们也不勉强。所有的竞赛都由她决定是否参赛,我们不强迫她,我们即使有意愿也不很生硬的强制贯输,如果孩子的选择我们认为有偏差,我们也会晓之以理,动之以情,说服她。孩子有压力,那是来自于竟争激烈的环境,但我们不希望压力来自父母,如果真这样小孩就真的很可怜了。我希望自己的女儿能够承受压力,但决不在重压下生活。我们呵护她,我们给她创造良好的生活环境,给她轻松愉快的氛围,给她民主自由的选择。我们有一个观点:成绩固然重要,但不能够用来衡量孩子是否成材的唯一标准。 要真正理解、掌握知识,分数只是一个参考值。第六、注重孩子综合素质的培养。刚才讲了品格的培养,在孩子的特长培养我们也注重,我们希望她举止优雅,仪态大方,3岁学跳舞,希望她有一技之长,精通一门民族乐器,4岁送她去学琵琶,上小学三年级的时候又让她学了书法,庆幸的是所有的特长都坚持下来了,一来女儿都很喜欢,二来,我们一直对她说,这是学习以外的休息,你跳舞可听到优美的音乐、欣赏到老师优美的舞姿,是一种享受。但有时候,孩子也会有抵触情绪,比如弹琵琶就不那么简单了,基本上每天都要练习,这是需要持之以恒的毅力,这是唯一一个我花时间陪同的项目,孩子需要有观众,需要得到鼓励。三个特长都坚持下来,成绩也不错,尤其是琵琶。因为时间的原因,三个特长不可能齐头并进,我们选择琵琶作为主要重点,请的也是湖南省最好的老师,湖南省省琵琶协会的会长,现在已经是七级了。
以上我讲了自己带孩子的几点体会,也不是说我的孩子就带得很好,也有很多不足的地方,比方说在家有可能容易乱发脾气,爱看电视,不太爱看课外书籍。我们无法做到十全十美,但力求完美。
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又到了开家长会的时候了,作为教师的你,准备好要跟家长朋友们沟通哪些问题了吗?下面就有读文网小编来讲解一下这部分的内容,希望能够帮助到大家!
尊敬的各位家长:
大家晚上好!感谢大家的到来。
其实,各位家长与我的联系应该说是经常性的,当然也有个别家长可能没说上几句话,但我们的联系可以说不分时间地点,通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现,切磋教育孩子的方式方法,我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。
今天的家长会主要目的我还是想谈谈老生常谈的问题:习惯和态度。因为低年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度。
英国作家萨克雷有这样一句名言:播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。由此我们可以看出,好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点,忽视了对孩子良好习惯的培养。我跟家长交流的时候总会听到这样的话:我工作很忙,没有时间。但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的,并不是一蹴而就的。
二年级又是养成良好习惯的关键时期。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯、不睡懒觉、自己的事情自己做等。其中良好的学习习惯则包括听课习惯、阅读习惯、认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正等等。经过一年多的培养,本班级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯(说说这个学期学生的表现),但还有一部分学生尚未养成良好的习惯,行为方面表现为自由散漫,自控能力差,学习方面则表现为学习态度不端正,课堂作业拖拉,回家作业经常不做、漏做,字迹潦草,错误率高,上课思想开小差等。
正因为如此,这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道,我们这些学生的家长肯定也是十分着急,有的家长说,我打也打了,骂也骂了,可孩子就是不听我的话,或者就是打的时候怕了,好了一段时间,可过一阵老毛病又犯了。
的确是这样的,孩子的行为具有可塑性,但也容易反复,所以我们家长一定不能急于求成,要循序渐进、循循善诱。学习成绩的好坏,关键还取决于好的学习态度、好的学习习惯。首先要让孩子养成细心认真的好习惯。比如这次期中考试,我们就有9个孩子被扣了冤枉分,第七题漏做了,多可惜啊!我看了真是心疼啊!就是因为太粗心,没看清楚要求。其实粗心不是天生的,是怎么造成的,是日积月累的,是不认真了才会粗心。平时做作业马马虎虎,照着书本抄抄词语就要错好几个,你到考试时怎么可能做到不粗心呢?你想细心也细心不起来。粗心的原因就是不认真,一个平时认认真真、全神贯注的人,他不太可能粗心。
所以,粗心比做不出更不应该。说到期中考试,我顺便把试卷跟大家简单地交流一下,这张试卷我特意没让孩子订正,好让你也可以从中看看孩子的问题出在哪儿。
这次考试,可能会有很多家长对孩子这次的成绩不满意,觉得孩子没有考好,的确,看起来不是很难的试卷,孩子们怎么考不出好分数呢?我想跟每次的期末考试比一下,因为每次的期末考试考得肯定都比平时的成绩好,那是因为我们是把本册所有的知识像炒冷饭一样炒了无数次,把所有的重点难点给孩子再三强调,学生是有了充分的准备打仗的;而期中考呢,一个它内容比较广,是对四个单元的考核,另一个是我们并没有花很多时间去复习,考试的前几天时间,我们还是在上新课内容。
我说说最后一个写作题,由于现在低年级的识字写字任务较重,所以对于写作,就放松了很多,但是在课堂上,我还是很重视孩子的口头说话能力的,以及造句方面也很重视,可是孩子的书面表达好像还是跟不上,所以下阶段的重点工作之一就是花大量的时间辅导孩子们的写作,因为很多孩子说起来很溜,可让他写起来,就不行了,错别字啦,标点符号乱用啦,缺字、漏字啦等等,希望家长也能配合好。
我星期三布置的一篇看图写话,是在课堂上说好以后再布置的,可还是有7个同学没写。另外,现在学生要掌握的字多了,难度增加了,但有的孩子往往不能很好的做好复习巩固,可以说越是成绩好的越是去复习巩固了,越是成绩不如意的学生越不去看,形成了恶性循环,做题目的时候也没有好好的去思索,所以很多相似的字就很容易地混淆了,其实他是没掌握好啊。从一年级说到现在了,希望家长重视孩子的家庭作业,不仅要关注书面作业,还要关注口头作业。
在这里,我希望你们给孩子再多一份关怀,关心他们的学习。你们平时要多督促孩子认真完成家庭作业,培养他们良好的作业习惯,写字姿势。我们要让学生静得下,活得起,帮助学生养成每天读书的习惯,扩大他们的知识面。
在我们学校里,看课外书的时间有也是有的,但不是很多,现在我们每天早晨规定看20分钟的课外书,中午的时候我也经常对他们说觉得没事做了,可以看看课外书。我们现在的新课程,要求有很多的课外知识,课外知识哪里来,条件好的到处去旅游,增长见识,或者是从电脑网络获得,我觉得最适合我们这里的孩子的还是多读课外书。我们低年级孩子适合读的书也有很多,在上一次的家长会中,我已经介绍过了,在这儿也不补充了。
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三年级的班主任又要开家长会来吗?你准备好你的发言稿来吗?下面就有读文网小编来讲解一下三年级家长会班主任发言稿这部分的内容,希望能够帮助到大家!
一.班级基本情况:
本班学生31人,其中男生16人,女生15人。男生和女生差不多。下面我介绍下我们班的班委,他们以身作则,能起到模范带头作用,班干部、小组长的作用举足轻重的。本班的班长:符阳,符金浩,小组长:宋其瑞、张淼、申丰硕、刘林。体委:张文浩,生活委:于金阳等都是老师的小帮手,这里我要点名表扬一下。每天的早读、课间、课后,都是他在管理班级的纪律,可以说,有了她们,老师可以少操很多心。我得感谢他们。在不断的磨练下,他们的组织管理能力在不断地提高,我将会进一步完善班干部轮换制,让大部分的孩子获得机会。虽然大多数同学能跟得上,但是无论在学习上还是在日常的生活当中,同学们的自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。但我相信,时间会验证一切!
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧!这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个,殊不知最最棒的只有一个。第一次阶段性考试是对学生半学期以来学习情况的检测。大部分同学成绩较开学时都有进步,但期中考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。相信有些家长已经看到过考卷了,但是也有些家长到现在为止,没见过您的孩子带回过一张考卷。这就要家长平时多关心孩子,多问您的孩子在学校学了些什么。
二、数学教学工作。
数学教学中,我要求孩子们做到以下几点:课前做好准备工作,提前2分钟进教室,数学工具准备好,例如:铅笔,用HB的,不允许用自动铅笔,准备直尺、三角尺,橡皮用长城牌绘图橡皮。每个同学要准备二个作业本,方便学生的使用。数学学习是一种连贯性比较强的学习,基础不打好,后面很难跟得上,就跟造房子打地基一样,地基不夯实,这楼是造不起来的。由于数学的连贯性,因此,前面的知识没学好,后面的学习孩子会学得非常地痛苦。因此,我希望每个孩子都能牢固地掌握每堂课的内容。
三、三年级特点:
我相信各位家长最大的愿望就是希望您的孩子将来能有出息,没有哪个家长不要自己的孩子好的。所以,有些家长的理论说,我只要我的孩子认识几个字,会算算简单的算术就好了,这种想法应该是不正确的。您辛苦挣钱为什么,不都是为了您的孩子么。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。这个时期的孩子,变化比较大,学习变化更大,这个时期,数学学习是属于低谷期,如果能跟上,那么后面的学习就没有问题,如果这个时期您的孩子跟不上,那么后面他想要再跟上大队伍,就得花很大的力气才能做到。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:
1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度,并不是孩子一有错,回家不是打就是骂的。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,我知道,我们的家长大多是农村的,工作很忙,平时很少有时间,或者根本就没时间来关心您的孩子,但是我要说一句,您辛苦挣钱是为了什么?仅仅是为了养家糊口?如果是这样的话,您又何必把您的孩子送到学校里来接受教育呢,为什么不让他在家里随便认识几个字呢?说明您对您的孩子还是有一定的期望的。所以。我希望每一个家长都能尽量抽出一点时间,每天关心一下您孩子的学习。
四、最后我就本班的实际情况,给家长们提一个建议;
重视家庭教育,家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。您把孩子交到我们老师手中,老师肯定会尽心尽责地教育好每一个学生,但同时,我们也希望我们的家长在家里也能配合学校做好教育工作。学生到家以后第一件事就是做作业,做玩作业以后尽可能地复习功课,而不是每天泡在田间路边疯玩,每天泡在电视机跟前。
在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
和孩子交流,多关注孩子的学习,检查孩子的作业,询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会,去创造美好的生活。针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生在家长老师之间两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。就拿这次的期中测试来说,很多家长相信也是第一次看到您孩子的考卷,平时都是藏起来的。说实话,考卷上的题目并不难,老师们都是讲过来讲过去,甚至把正确答案的考卷贴在黑板上的,但是结果呢,还是有很大一部分同学不高兴做,不想做,不愿意做。首先不说字写得怎样,就说他的学习态度,学习态度不端正,任何事情都做不好。老师的要求很简单,就是上课认真听讲,认真做作业,不要拖拉,起码把字写端正,然后有错了认真改正。假如我们能做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来,再次感谢!
五、下面就请我们的语文老师来谈谈我们同学的学习情况。
六、意见和建议、家长发言
下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。、个别交谈 八、结束语。 ( 书村网 www.shucunwang.com )
最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,愿我们的学生都能健康成长,成为栋梁之材!
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二年级数学教师在家长会的时候应该要准备怎么样的发言稿呢?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的 二年级数学教师家长会发言稿 ,希望你能够喜欢!
各位家长:
很高兴和大家见面,也很期待跟大家交流。这次家长会主要目的不外乎有这么两个:一是了解孩子的学习情况,二是关于孩子在校的其他表现。作为数学老师,接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长谈一谈。首先介绍本学期数学教学的重点难点和其他知识点。
本册内容的重点兼难点:1是初步认识乘法和除法,尤其是乘法口诀的背诵更为重要!不管是乘法还是除法都要用到。2是解决两步计算的实际问题。另外本册教材中还安排了认识长度单位厘米和米并能够进行简单的长度单位地换算,对于认识角和直角,就需要学生有一定的空间观念,少数学生对于直角标记的画法不是很到位。在原来认识东、南、西、北的基础上,这学期是根据给定东、西、南、北 中的一个方向,判断其余三个方向,认识简单的路线图,从正面、侧面、上面观察物体。
一、帮助学生养成良好的学习习惯。
我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培养,有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩,好习惯可以让孩子终生受用,说句实在话,有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是低年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。【小学二年级数学教师家长会发言稿】小学二年级数学教师家长会发言稿。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。 建议家长们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1.专心致志。有的孩子由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精汇神,不要做小动作,更不要说话影响别人听课。 “态度决定一切”。有了好的学习态度,你就成功了一半。在家里要给孩子创造一个适合学习的安静的环境,如果在学习过程中,经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰,那么注意力就会被分散。作业就很容易出错,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。作业做完后勤于检查等多方面,从我们多年教学的情况看,不少家长反映很多孩子作业是认真做的,做完便往爸爸、妈妈那儿一放,“请你帮我检查一下”。这种复查习惯低年级就要培养,家长不能包办代替,对孩子发展很不利,孩子对自己的错误印象也不会深刻,我们应让孩子自己查。当然也并表示家长放任不管,要指导孩子养成自觉检查的好习惯。我发现部分孩子的检查只是留于形式,做样子给我们看,我建议家长朋友采用以下办法:等孩子做完作业,我们可以坐在孩子身边,陪着孩子让他用手指着一题一题检查,等他检查完后,再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下,可能开始会耽误您很长时间。等一旦形成习惯后 ,您就可以放手让他独立检查,而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程!
二、重视孩子计算能力的培养。
刚才说过计算能力的培养是本学期的重点,计算是数学的基础,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。比如,很多孩子做题时,往往计算出错。有些家长总是对孩子说:“你太粗心了,下次细心点!”这样的嘱咐往往不大奏效。其实,对于孩子的计算错误,应针对错误题目具体分析。有些错误是由于粗心,如抄错数字,把加法算成减法,有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法,针对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒。有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练,如20以内加减法基础没打好,请您要陪孩子多加练习, 由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不切实际的,近来我发现部分孩子的口算和笔算能力都不行,错误率高。 因此还需要各位家长做有心之人,多让孩子进行这方面的练习。
三、正确对待并重视孩子的作业。
对于作业,我还想对家长说,请您更多的关注孩子作业,您可通过家庭作业,了解孩子今天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度,通过孩子作业的认真程度,也反映出今天学习的收获。而收获的多少就取决于他对作业的认真程度。作业的认真程度,就是孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的。【小学二年级数学教师家长会发言稿】讲话致辞http://www.gkstk.com/article/zhici.htm。那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错。所以如果您发现孩子没有用心的写作业,请试着让他重新写得好一点,只要有一点进步,就要及时表扬。
四、加强对孩子解决问题能力的培养,指导孩子学会思考。
本学期的一个难点就是解决实际问题,近来对于孩子遇到的问题,要让孩子说明哪一点不明白,先让孩子多读几遍题,一定要读清楚题目的要求,在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想,帮助孩子思考,不要孩子一问,家长就告诉怎么做,这样其实他还是没有真正的学会。我们家长知道从哪里去帮助孩子,要多让孩子来讲自己的想法,要解决什么问题,需要什么条件,或要先求出什么条件才能解决什么问题等等,这样也许会给他一定的启发。俗话说:熟读百遍,其意自现。所以你可以让他多读几遍题,有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思,就会了。
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又迎来心得一期的家长会,作为班主任的你准备好了你的发言稿来吗?下面是有读文网小编为你整理的高二下学期家长会发言稿 ,希望能够帮助到你!
尊敬的各位家长: 你们好!
首先,对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功! 今天召集家长同志们共同商讨孩子教育的事情,是因为本学期非同寻常,作为高二的学生,我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是四科毕业会考,事关能否以一个合格的高中生身份参加高考。其次,随着高考时间的提前,高二要提前介入部分高三内容,以便给高三留足足够的复习时间,这样一来,从内容到作业、考试,都将渗透高考的要求,因此,对我们的学生而言,掌握好相关知识,养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯,就意味着高考成功了一半,所以,抓好高二第二学期的工作,意义极为深远。
为了完成各项任务,顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡,我们做了以下一些工作:
第一,强化管理,营造良好的学习氛围 班主任老师是学生管理的核心,在对每一个学生负责的思想指导下,抓点滴抓细微,从每一个良好习惯的养成抓起;注重和学生交心,注重内心深处的感化,使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。(表扬班级干部)
第二,抓会考,抓高考,措施得力到位 每周利用时间,我们组织开展学科的培优和竞赛辅导工作,培优的目标在抓尖子生,提高竞赛成绩;将要开展的辅差的重点在抓会考的合格率,特别是边缘学生的薄弱学科,此项工作,老师们都要精心准备,争取取得一定的效果。
第三,重视课堂改革,强化学生主体参与 学生是教学的主体,充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在,我们学校在抓课堂教学的改革上,力度很大,老师们充分利用学校的各种资源,搞活课堂,注重反馈,积极调整。
第四,积极进行考试改革,尽早渗透高考意识 面对会考和高考两个不同水平的考试,为了让同学们了解高考,树立高考意识,我们从高二开始,考试科目,时间,分值比例、题型设置严格按照高考要求,具有极大的可比性。平时月考我们自己组织命题,试题往往有一定的难度,因为我们深深懂得:考试是给学生找问题,给老师找问题,平时要求高一些,学生的目标也就高一些,功夫就多一些。
第五,全力提高教育教学水平 在全体师生的共同努力下,教学成绩显著提高。就本次考试看,(班级期末成绩总结及优生表扬,单科成绩较好的同学表扬) 现在,同学们之间形成了良好的竞争氛围,第一梯队的人过得硬,绝对一流,我们重点抓他们的心理调整,第二梯队有偏科现象,我们重点抓全面发展,第三梯队首先解决会考问题,重点是学科的辅差。
第六,以学习为龙头,抓好二操、两休及卫生,扎扎实实做好班级工作。 利用“点圆式工作法”,确定:学习为点,二操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道:二操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障,屏障没有了,想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律,约束学生的行为,对于日常工作中的问题,采取适当的方式,及时发现及时处理。
第七,从学生实际出发,客观、科学评价每一位学生。 在教学过程中,合理地引进评价机制,可以做到预防各种学习弊病的发生;也可以通过反馈信息,检查自己的教学效果,发现学生的新问题。我们注意抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据,了解学生在接受新的知识中所表现的各种差异为作出公正的评价提供丰富的资料;通过了解学生的的性格、态度、,有针对性地对那些学习成绩较差,而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价,用评价的手段,激励差生的转化。 在老师们的努力工作下,升入高二以后,同学们的学习积极性大大提高,涌现出了一些刻苦努力进步 大的典型,如(表扬进步大的同学:)等等,他们刻苦努力的精神应该是同学们学习的榜样。 这些成绩的取得,离不开家长同志们对我们工作的支持,正是由于你们的支持,我们才能有今天的成绩,你们今后的支持,也必将成为我们这些孩子走向成功的强大动力。
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在高一的每一个学期都会举行一次家长会,此时家长应该准备好在家长会上的发言稿,以保证自己在家长会上不会冷场。以下是由读文网小编收集整理的高一学生家长会家长发言稿,欢迎阅读!
今天的学校因您而格外温馨,今天的校园因您而更加灿烂。首先请允许我代表高一全体师生对各位的到来表示热烈地欢迎和衷心的感谢!感谢您对我们工作的理解,更感谢您给予我们最无私、最真诚的支持。你们按时到会的本身就是对学校工作的大力支持和密切配合,是对学校全体老师努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策,是对孩子全面关心的具体表现。
一、学校管理
向家长介绍教学楼,宿舍,路队的管理情况。宣读一中学生十不准。签名。下学期,建立个人发展报告档案,每周一通报。90分、80分、60分。等情况。
二、班级管理
一年来我班所做的主要工作
1.制定班规,规范行为习惯。值日班长负责制。
根据学校的校规及中学生守则初步形成了我班的班规高一学生家长会家长发言稿。实行了值日班长负责制。(介绍值日班长负责制的意义及实行过程和整个班级的秩序情况)
2.树立想理,明确学习目标
我班是一个重点班,重点班的目标就是为了学生能考大学,不是只拿一张高中毕业证,同学们究竟想上哪所大学?刚开学的时候,要求每一个同学都在自己的心里选好一所大学,并为实现自己的梦想开始奋斗,在平时的德育活动时间,我多次给学生讲高考方向,列举以前教过的学生的典型事迹,让学生知道,中考成绩很多时候都只是高中分班的依据,很多高中自费生也考上了很好的大学。这说明要考大学关键在于高中三年的努力,在这期间一天都不能放松.
3.传授学习方法,培养良好的学习习惯。
良好的学习方法和学习习惯在高中学习中是至关重要的,它甚至可以决定一个学生的成败,因此这也是高一阶段我们常规工作的重心。学生刚从初中进入高一,还是沿用初中的学习方法和学习习惯,时间观念不强。还象初中一样,被动学习,放下书包就耍,只应付老师布置的作业,不知道晚自习该做什么-----,为此,我们专门开班会教授高中的学习方法及学习时间的安排,指导同学们制定出自己每天的学习时间表,并要求他们坚持执行;各科老师也针对各科的具体特征对各科的学法做了讲解和要求;在学习的过程中,各科老师针对个别同学的具体情况还进行个别指导,帮助同学们改进学习方法,在学习过程中,我强调学生多问,多交流讨论,多问是提高成绩的途径之一,学生来问老师,老师一般还会根据你所问的内容进行拓展或加深,这都是学生可能花许多时间都难以学到的知识。由于本期教学任务紧,有些问题也不可能在课堂上讲到,要靠学生课后自学,不懂的会更多,所以希望家长在和您的子女交流时要求他们多问,我们的任课老师都是教过高三的,积累了许多宝贵的教学经验,工作认真负责,他们精心设计着每一堂课,细心批改每一次作业,认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题,他们不怕学生的多次请教,就担心学生不来问一次。
4.德育教育,学会做人。
我们班一直提倡"学会学习,学会做人".而且把学会做人放在了教育的首要位置,开学的第一天,我就对学生提出,高中阶段的三个主要任务是:学会做人、处事、学习。
5.锻炼身体,培养健康体魄
督促学生认真上好两操一课:早操、课间操、体育课。学校在本学期也加大了这方面的管理检查力度。
三、介绍任课老师,树立老师形象。总结期末考试成绩。
表扬进步大的学生,表扬一直坚持学习的学生。鼓励后进学生。单科第一名的学生(见成绩单)。
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又到了要开家长会的时候了?作为家长代表的你应该要准备怎么样的发言稿呢?以下是由读文网小编收集整理的高一学生家长会家长发言稿,欢迎阅读!
各位家长、各位老师:
首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢!学生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。
学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验,说实在的与各位在座的家长相比,我做得还很不够。既然今天的会议是大家共同学习交流,我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以下几点介绍。
1、家长是孩子的首任老师。
我的女儿—徐玲毕业于镇海仁爱中学,今年中考考人骆驼中学高中四班就读。我认为孩子出生后,家长是孩子的首任老师,要从小教育孩子怎样做人。每位家长都望子成龙,希望自己的孩子在学习上出类拔萃,出人头地。但是,我认为学习好固然很重要,如果孩子从小看坏样、学坏了,长大后成绩再好又有什么用?有可能成为家庭和社会的包袱。所以,我从孩子的小时候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社会上的不良习气,引导孩子从小养成尊老爱幼、尊师重德,诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今,从未犯过品德上的过错。
2、多鼓励、少批评,减轻孩子的精神压力,孩子有一点进步,我就表扬她,使她今后做得更好。
当前,孩子从小学到高中,学习比我们上班的家长还辛苦,孩子起早贪黑在学校读书确实也不容易,他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂,如果孩子的精神压力过大,反而适得其反。
3、发现不足,及时补习。
比如她在读初中的时候数学很不好,我就从初一到初三利用假期的时间请人帮她复习巩固,一开始她也不肯去,我就给她做工作,去了以后,一发不可收了,甚至在身体不舒服的情况下还是不肯漏下。补课后,基础扎实了,成绩也有明显的提高,对这些课程也特别感兴趣了,会去钻研、会去攻读。
4、学习和休息相结合。
学习累了给她适当的看看电视,看看杂志或者做点家务活,星期天带她到外面去走一走,买点东西,这样对学习有很大的帮助。她在做作业的时候,我不看电视,只做家务活或者看看书,让她有个安静的学习环境。我每个月还订了两份杂志,开拓她的课外知识面,里面的文章很有教育意义。
5、家长和孩子要多沟通和交流。
沟通的时候,我们两像朋友一样聊天,很轻松,也很快乐,我女儿的性格很内向,胆子也很小,她有时候会把学校发生的事情带到家里来说,我会肯定她好的想法或者做得好的地方,指出她不足之处。来骆驼中学学习的第一阶段她也对我说,有时候还不能适应高中的学习生活,作业有时候也做不出,我就鼓励她,要多去问老师,不用怕,老师最喜欢你们去问不懂的问题,我记得在2004年的9月份,我们单位招进了一位大学生,我回家老是跟她说,我初中生跟大学生是不能比的,主要体现在计算机和文字表达方面,我说你以后最好去上大学,妈妈尽量给你创造好的环境,你自己也要端正学习态度,要尽力而为。要是你努力了,还是考不上大学,妈妈也不会怪你。
6、培养孩子独立生活能力。
我女儿成熟的比较早,从小也很懂事。从小学二年级的下半学期开始,在生活上我就不怎么管她了,早晨我就给她一个闹钟,让她自己起床,到外面吃早餐,然后去上学,中午在学校里就餐或者在外面吃快餐,晚上放学自己回家,因为我家离学校有很长一段路,并且要过马路,这时候我单位的工作也很忙,身体又不好。这样慢慢得养成好的习惯,自己的事情都能做了,当人长大了一点,假期里还能帮我做些家务活。我有时候外出开会,要好几天不回家,我跟女儿商量,要么叫外婆来住几天,她说不用,我自己能行,就这样她一个人在家也能把自己照顾好。
最后我有一个请求,现在孩子在学校住读每星期回家一次,与家庭接触的机会少了,希望老师有机会跟学生多交流和沟通,以加强师生的感情,我相信这样对学生成长和学习肯定会有很大的帮助。
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作为班主任的你在高一班级中的家长会有什么样的发言稿要发表呢?下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的高一学生家长会班主任发言稿 ,希望你能够喜欢!
各位家长:您们好!
我是高一(10 )班的班主任。首先,我代表高一(10)班的全体科任教师对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们在百忙之中抽空不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况.今天把各位请到这里来就是共同商讨,如何让三年的高中生活把我们的学生励炼成材!
现在我就高一(10)班的教育教学工作,学生情况向各位家长作个汇报,也有几点想法和大家交流。
一、学生分析
我班现有学生93人,其中男生76人,女生17人。年龄大多只有十五六岁,是人生的黄金时期,人生观世界观;思维方式,对事物心态与态度都在此期间形成定位。人的一生道路曲折而漫长,但紧要处只有几步,走好走坏,都会深深地影响他们的一生,高中,正是在这个紧要处!这是潜心努力学习的时期,是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是人生最重要一个分水岭。#p#副标题#e#
这一时期他们的思维具有以下两大特征:
1.抽象的逻辑思维有了很大的发展;
他们正处在人生的突变时期,思维的发展在很大程度上还属于模仿型。在认识事物和考虑问题,还经常需要具体的感性经验来支持,认识还比较片面、容易受到他人的影响,经常凭自己的好恶来对待人和事。独立性和差别性已发展到一个新的水平,喜欢争论,希望得到别人的认可,在家长面前更是如此,有时很片面,很有主见,有时自信到过分的程度,
2.逆反心理比较重;
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话,很喜欢顶嘴,听不得大人的说教,知心话也不愿和父母说了,所以父母常觉得他们“越长大越不服管教”。实际上用教育学和心理学的观点分析,这是少年时期孩子的一种心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。
二、我们的工作
(一).以教师为主导,通过“三个加强”来全面落实高中基础知识的教学任务。
1.加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发,自己作到以最高度的责任心,最饱满的热情,最集中的精力投入到班级管理中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。
2.加强任课教师群体的优势和合力的形成,作到统一认识,统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。我们是一个优秀的教师集体,语文周老师,化学马老师 ,物理李老师都是常年带高三的把关老师,教学上勤,细,教学经验丰富。工作认真负责,英语张老师生物刘老师都是去年华师毕业的高材生,英语老师口语达专业八级,生物刘老师拥有生物学心理学双学士学位。两人年轻有活力与学生的沟通能力强,教学敢于创新,教学实力得到师生的一致好评!
3.加强各学科的作业和考练检查,全面督促学生投入学习。
(二).以学生为主体,通过“三个树立”来培养学习品质和驾驭各科知识的综合能力。
一是树立纪律观念。高一时期,学生的思想很容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理。通过耐心细致的思想工作,要求学生严格执行各项管理制度,达到纪律好,学风浓,班风正。
二是树立时间观念。对于高一学生来说,时间就是分数,在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时,同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,时时有收获,天天有进步。
三是树立竞争观念。社会中处处存在竞争,高考竞争尤为激烈,所以我们应该让学生能感受到高考的重要性和可创造性。在对学生进行生理,心理指导的同时,要求学生立足自我超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”,“人生能有几回搏”,“梅花香自苦寒来”的道理,要敢于吃大苦,攻难关,要力争上游,奋勇当先,这样才能全面促进整体水准的提高。
3.我们的班级管理
本学期来,我们继续贯彻学校的办学理念,不断加强和改进班级管理,提高教育教学质量,使每个学生的个性特长进一步得到张扬,10班在原有成绩的基础上又向前迈了一大步。
英国教育家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡是教育缺乏爱的地方,无论学生的品格还是智慧,都不可能充分或自由地发展。” 是的,被教师所喜爱的学生,常常会充满信心,朝气蓬勃,积极向上。我越来越热爱这群有思想的孩子们,热爱这个班集体。工作虽然比过去忙了,但对班级管理丝毫也没有放松,一如既往地到宿舍去看看,经常和孩子们聊天,关注他们的学习、生活和情感变化。孩子们觉得在这个集体中有温暖、有希望,他们也越来越热爱这个集体。他们以在有这样良好班风的集体中生活与学习而感到一种优越感和自豪感。他们在为维护集体荣誉,完善与发展集体而自觉地奋发努力。
我们的班级管理规范而科学。以李浩 余承鹏 方涵为主要成员的班干部集体工作主动出色。绝大部分同学在纪律方面表现非常优秀,如束依 彭倩去 张雨婷 韩标 肖天中 曾钎 江龙等同学。这些同学从来没有违纪纪录。正是在这样一批品学兼优的同学的带领下,我们班学习风气浓厚,比学赶帮在我班蔚然成风。同学们努力的背后是老师们付出的满腔热诚的爱,
老师们付出了大量的汗水和心血。我们采取了一系列措施提高教学质量,加强个性化辅导,防止两极分化。在平时的教学中,我们一直强调课堂上关注后进生,并加强课后的疏导。培优,补差等各种类型个性化辅导全面开花,真正落实科学的育人理念。
三 我们的目标
我们的教学理念是先成人后成材,学会劳动,学会自理,学会感恩,学会思考,学会学习,学会做人。让能走的学生走得更稳,让能跑的学生跑得更快,让能飞的学生飞得更高!
四、我对家庭教育的几点看法和各位家长交换意见
著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,我一直持这样观点:学会做人是第一重要的,然后才是长知识长本领。说实话,我对学生不会有偏爱,成绩好差,在我的眼里都一视同仁。如果说我对哪些学生有偏爱的话,我就偏爱那些思想品质好的同学,我热爱好人。一个人才能有高低,但只要是一个好人,就多多少少会对社会有贡献,对他人有益。因此,我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。
① 教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”,责任感教育应该是本着从孩子自己到他人,从家庭到学校,从小事到大事,从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任,比如:要求孩子为自己的身体健康负责,不挑食,并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责,做清洁卫生不能偷奸耍滑。
不少家长抱怨,孩子长大后对自己不孝,不尽赡养之责,却没有想过,过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责,尤其是做错事以后要敢于承担责任,不把责任推给别人,做错事就要虚心接受老师的批评教育,接受必要的处罚,这是培养孩子责任心的重要内容。
② 要教育孩子尊重他人。人人都喜欢被尊重,尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人,哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严,在家里就要尊重父母、长辈,在学校就要尊重老师,少数同学对老师和家长的教育反感,顶撞。我们要教育孩子做事说话要考虑到他人的感受,要能宽容别人,与人为善,不能自私自利,一切都以自我为中心,否则不利于孩子的健康成长,走上社会后迟早要吃大亏的。我们的每一个孩子都很有人情味,能够理解老师、家长的良苦用心。但做人是无止境的。学习首先要学会做人,学会团结同学、尊敬师长、尊重他人,孝敬父母,培养一个健康良好的心态。要懂得感恩,感谢社会,感谢家长,感谢老师。
③ 教育孩子要正直、单纯,做一个心胸开阔的人,不要斤斤计较。生活要勤俭节约,不要大手大脚花钱。交友要慎重,不要与外界保持过多的联系,不要允许他们参加同学生日等聚会。
④ 重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语:行动养成习惯,习惯形成性格,性格
决定命运、决定人生,好的学习、生活习惯是从小就养成的,并会受益终生。需要家庭和学校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行为习惯。我们要帮助学生形成良好的学习习惯, 首先要合理利用时间,时间对每个人等都是公平的,大家都在比较努力认真的情况下,谁合理地利用了时间,谁才有可能在竞争中获胜。实际上,每个人如果都认真按照学校安排的时间去学习,也差不多了。我时常对学生说,早起是重要的,但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间,这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境,一要心静,心无杂念;二要多问,多向老师同学请教。
⑤ 理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药,如果仅仅是为了爱,连母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱,我觉得满足孩子的物质需求是爱,教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足,给孩子配备mp3、到掌上电脑、手机,出手给孩子的钱很大方,让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费,这不是好事,古语说“自古雄才多磨难,纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足,不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚,这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词,要全面了解清楚,孩子毕竟是孩子,要充分相信老师,相信老师的为人,相信老师处理问题的能力,千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满,否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合,自我任班主任以来,各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作,特别是我们在正确批评学生的时候,家长们从来没有一句责怪和埋怨的话语,各位的通情达理让我非常感动。
五、需要家长协调的几个方面
(一).保证孩子正常的学习生活所需,不要让学生带手机或是mp3到学校来,手上也不能留太多的钱!
我要提醒各位家长:让学生和别人比学习、比努力、比进步,而不是比穿得好,用得好。对于住读的学生,我建议每两周生活费不超过200元,对于走读的学生每两周过早零用钱不超过80元。不要给孩子太多的钱,让孩子吃苦,培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制,并问孩子是怎么花的。如果给孩子过多的钱,就很有可能分散他的精力如吃零食、上网等,并且留心孩子有没有向同学乱借钱,乱赊欠的现象。我们学校有明确的规定,不允许携带手机小灵通等通讯工具还有mp3、mp4,因为这都会无形中影响孩子的学习,让他们分心,并且形成攀比的心理,所以希望父母不要让孩子把这些电子产品带到学校来。
(二)关注孩子的衣食住行与身体的健康。
对于走读的学生,每天最好能将闹钟调快几分钟,强调学生不能迟到,培养学生的时间观念和责任意识,每天午休是在家还是在学校一定要落实清楚,这段时间比较长,以免我们的孩子钻空子上网或是到处流荡。
对于在校外租住的学生,如果没有家长陪读的话,我建议,回学校宿舍住。去年我校
考一本的148名学生中有90多名住读生,30多名家长陪读生,各自在外租住的学生不足10人,我校高三近两年的火箭班六七十人中,近五十人是住读生。去年考入清华大学和人民大学的两位也是在校住读!我们的孩子都是娇娇子女,在校住读相对而言可能会苦一点,但集体生活有助于孩子综合素质的提高,让学生能更快更好的成长,我们的孩子终久会飞出父母的庇护,独自撑起一方天空,这就是一个很好很安全很可靠的一个锻炼机会,可以让学生有更多的时间和精心,心无念的投入到学习中去。因为我们的孩子自觉性不是很强,在外面有时不自觉地就拖到十一二点,有的甚至上网玩通宵,很不安全,也会对学习有很大的影响。如果是在亲戚家住,有人管,能很尽心地负责您孩子的饮食起居,那当然行!但是绝大部分都是两厢为难,不一定能对学生的学习起很好的帮助!
家长们都很关心自已孩子的身体健康。的确,多数学生在紧张的学习的同时,也承担着巨大的心理压力,如升学压力,人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况,这样,长此以往,学生免疫力低下,精神差,容易生病。.有部分学生时常以饼干和方便面为食,导致胃病、感冒等时有发生,有时一次感冒就要耽误一两天学习,能坚持也没有效率。所以家长们在平时注重观察,及早发现一些情况,有病及早治疗,身体虚弱要加强营养。其次孩子回家要督促他们学习,少看一些杂书,少玩一些电脑,少看一些电视,督促孩子们把握时间,不要迟到,路上注意交通安全。
(三)相信各鼓励自己的孩子。
作为家长,首先我们应该了解自己孩子。相信和鼓励自己的孩子,他们能跳过义务教育的“滤网”走进高中的大门,在全市能成为三万多中考生中不足二万高一新生,本身就是三分之二的胜出者,而且能成为八中的一员,应该就是一粒含金的沙!
高中的课堂教学和教育方式较之初中已有了很大的差距,在高中的课堂上老师每节课的知识含量远远高于初中,初中重于简单模仿高中重于逻辑思维,高中知识的学习对学生的思维能力,学习品质,学习习惯以及自我约束能力有了更高的要求。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。但在这里我们家长也应该统一一个认识,学习成绩只是衡量孩子的一部分,道德品质,行为习惯,待人接物,为人处世等各方面的综合素质也至关重要,孩子将来能否成大气,这些都必须要协调好。
(四)正确看待学生的成绩。教导学生敢于吃苦。
我们很关心孩子的分数,我完全理解大家望子成龙的心情。但教育有它的规律性,影响分数的因素很多,分数是孩子的学习基础 学习方法 个人努力的综合显示,家校配合等多种因素共同作用的结果。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少,名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况,但成绩出来已是事实,我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训,以利于下次能有所提高。
教导孩子敢于吃苦,乐于吃苦。其实三年高中不苦,它很人生最充实最有意义最值得回味的三年,是人生中第一次把命运掌握自己的手中,是选择自己人生道路的绝好机会。孩子们不能选择家庭父母,但却可以通过三年的努力而选择自己的前程!所以努力学习应该是快乐的!所以我们要向他们灌输一种思想:快乐的高中生活,充实的高中生活,有意义的高中生活!
(五)加强与老师与您的孩子的沟通。
我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风也比较过硬,认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课,批改每一次作业,认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的一万次请教,就担心学生不来问一次。相信我们的老师,当您的孩子说某位老师不好时,你应该告诉他,决定自己成绩好坏的是你自己的态度和努力程度,为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的主要原因的想法,因为这样会害了孩子!如果碰到这种情况,您可以跟我来谈或是与任课老师直接谈,这才是解决孩子问题的上上策!
你们把孩子送到学校,满怀期望,深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注,便会是孩子们学习强大持续不断的动力,老师和家长的心情都是一样的,尽己之所能教他们成人成才,高一是一条崭新的起跑线,三年的拼搏,谁都可以创造奇迹!让我们共同努力,为了孩子的明天,再苦一点,再累一点,再倾心一点;为了孩子一生的幸福,请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起,拧成一股绳,让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路,放飞他们的梦想!
最后,祝愿各位家长家庭幸福,祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长!谢谢大家!#p#副标题#e#
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对于高一年级的班主任们而言,教师们应该在怎么样的去准备好家长会上的发言稿呢?让我们来提前做一个准备吧!以下是由读文网小编收集整理的高一家长会语文教师发言稿,欢迎阅读!
尊敬的各位家长:
大家下午好! 请允许我代表高一(5)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!下面我向大家汇报一下我们高一(5)班自成立以来这半学期的情况。我想从以下几个方面来向大家汇报。
1、班级组成情况、班风班纪、学生的精神面貌
我们班是高一年级八个小班中的其中一个,班上有11位男生,12位女生。班上住宿生也比较多,有16位同学住宿,所有的同学经历了从不适应到适应的这个阶段,一学期来,学生学习刻苦,学习风气浓厚,同学之间相互关心,相互帮助,已经形成比较深厚的同学之情。
班级工作中,建立完善的管理制度非常重要。本学期全体同学通过两次民主选举,产生了班委会.
为了锻炼每位同学的能力,我们还特别设置了值日班长制度,由值日班长负责当天整个班级的教室工作,并在早晨七点演讲,近一年以来,每位同学对班级的关心程度有了提高。
2、介绍任课教师和自己
我任高一(5)班语文老师,我们班的任课老师能发挥其特长,互相团结。半学期以来,各位任课老师认真工作,关心爱护学生,精心备课,设计作业,认真批改作业,教学成绩也比较出色,我们班的期中考试成绩在同类班级中排在前列。
3、学校不允许带手机等电子产品
我们在开学初的家长会上都已经要求过,但是班上还是有带手机的,我想请各位家长配合学校的工作,不要让你的孩子再带手机和其他电子产品。这一点你们是完全可以控制的,我想请各位家长认识到这些东西对学生的危害,他们把手机带到学校来,上课上自习期间上网发短信,玩游戏,严重影响了学习,上课不专心,上自习静不下心来。就是在家里面,也不要给他手机用,好多同学都在晚上十二点以后听音乐、发短信、上网聊天,本来高中生学习任务重,时间紧张,都没有足够的休息时间,偏偏又让这些电子产品吸引了孩子的注意力,让它们没法安心学习,没法按时休息等。严重影响了学习,这一点希望在座的各位家长积极配合,共同帮助孩子们认真努力的学习。学习机也没有必要买,推荐家长买《英语高考必备》,帮孩子学好英语。
5、学生在校的基本作息情况
每天早上六点五十到校,中午十二点放学,下午两点四十到校,六点二十五放学,晚上七点半上晚自习,九点二十下自习。
6、介绍期中考试各科命题的难易程度以及学生的考试成绩
本次考试由我校老师自主命题,共九科。从各科的成绩来说,我们班的成绩也很不错。在期中考试动员大会之后,我组织学生定下考试目标,大家向着目标积极努力,有明显效果。在这次期中考试中,我们班有16名同学进入全级前100名,5人进入全级前5名,他们分别是:刘鑫喆、高建英、李 娜、李泽宇、霍展鹏。其中第一名刘鑫喆同学名列全年级13名。三次考试中全班14名同学都取得了进步,但是也有些同学的成绩出现了不同程度的下降,在期中考试之后,我已和任课老师对部分成绩下降明显的同学进行了谈话,还请这些同学的家长也多多鼓励自己孩子。
在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
(1)部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
(2)部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。
(3)少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
(4)现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。
(5)部分学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.
(6)部分同学很懒,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
(7)学生安于现状,没有竞争意识.
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对于高一年级的班主任们而言,教师们应该在怎么样的去准备好家长会上的发言稿呢?让我们来提前做一个准备吧!以下是由读文网小编收集整理的高一家长会语文教师发言稿,欢迎阅读!
尊敬的各位家长:
大家下午好! 请允许我代表高一(5)班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!下面我向大家汇报一下我们高一(5)班自成立以来这半学期的情况。我想从以下几个方面来向大家汇报。
1、班级组成情况、班风班纪、学生的精神面貌
我们班是高一年级八个小班中的其中一个,班上有11位男生,12位女生。班上住宿生也比较多,有16位同学住宿,所有的同学经历了从不适应到适应的这个阶段,一学期来,学生学习刻苦,学习风气浓厚,同学之间相互关心,相互帮助,已经形成比较深厚的同学之情。
班级工作中,建立完善的管理制度非常重要。本学期全体同学通过两次民主选举,产生了班委会.
为了锻炼每位同学的能力,我们还特别设置了值日班长制度,由值日班长负责当天整个班级的教室工作,并在早晨七点演讲,近一年以来,每位同学对班级的关心程度有了提高。
2、介绍任课教师和自己
我任高一(5)班语文老师,我们班的任课老师能发挥其特长,互相团结。半学期以来,各位任课老师认真工作,关心爱护学生,精心备课,设计作业,认真批改作业,教学成绩也比较出色,我们班的期中考试成绩在同类班级中排在前列。
3、学校不允许带手机等电子产品
我们在开学初的家长会上都已经要求过,但是班上还是有带手机的,我想请各位家长配合学校的工作,不要让你的孩子再带手机和其他电子产品。这一点你们是完全可以控制的,我想请各位家长认识到这些东西对学生的危害,他们把手机带到学校来,上课上自习期间上网发短信,玩游戏,严重影响了学习,上课不专心,上自习静不下心来。就是在家里面,也不要给他手机用,好多同学都在晚上十二点以后听音乐、发短信、上网聊天,本来高中生学习任务重,时间紧张,都没有足够的休息时间,偏偏又让这些电子产品吸引了孩子的注意力,让它们没法安心学习,没法按时休息等。严重影响了学习,这一点希望在座的各位家长积极配合,共同帮助孩子们认真努力的学习。学习机也没有必要买,推荐家长买《英语高考必备》,帮孩子学好英语。
5、学生在校的基本作息情况
每天早上六点五十到校,中午十二点放学,下午两点四十到校,六点二十五放学,晚上七点半上晚自习,九点二十下自习。
6、介绍期中考试各科命题的难易程度以及学生的考试成绩
本次考试由我校老师自主命题,共九科。从各科的成绩来说,我们班的成绩也很不错。在期中考试动员大会之后,我组织学生定下考试目标,大家向着目标积极努力,有明显效果。在这次期中考试中,我们班有16名同学进入全级前100名,5人进入全级前5名,他们分别是:刘鑫喆、高建英、李 娜、李泽宇、霍展鹏。其中第一名刘鑫喆同学名列全年级13名。三次考试中全班14名同学都取得了进步,但是也有些同学的成绩出现了不同程度的下降,在期中考试之后,我已和任课老师对部分成绩下降明显的同学进行了谈话,还请这些同学的家长也多多鼓励自己孩子。
在期中考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:
(1)部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,缺乏自觉性。
(2)部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。
(3)少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
(4)现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课说话,做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。
(5)部分学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着.
(6)部分同学很懒,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.
(7)学生安于现状,没有竞争意识.
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又到了幼儿园一年一度的毕业典礼了,作为优秀幼儿家长代表进行发言的时候,应该说哪些东西呢?下面就和读文网小编一起来看看这些幼儿园毕业典礼家长代表发言稿吧,相信对你会有帮助的。
各位老师、家长、小朋友们:
大家好!
我是大一班XXX的妈妈,能够做为家长代表在这里发言,我感到非常高兴,也十分荣幸。首先,请允许我代表全体家长对幼儿园的老师和员工们表示最衷心的感谢,感谢你们三年来对孩子们倾注的智慧与汗水、爱心与热情!同时,向所有的小朋友们表示最真挚的祝贺,祝贺你们顺利地完成了幼儿园的学习,即将步入小学的校园,开启你们人生又一个新的起点。
时间飞逝,转眼三年,幼儿园成为了孩子们的又一个家庭,老师是孩子们的妈妈。还记得晴晴小朋友入园第一天,从家里一直哭到幼儿园,嘴里嚷着最多的就是“我要妈妈,我不要去幼儿园”。老师们用细心和耐心帮助他们,让晴晴和她的小朋友们慢慢的喜欢上了幼儿园,并深深地爱上了幼儿园,爱上了更多的妈妈,经常在家里讲述幼儿园的趣事,跟别的小伙伴炫耀从幼儿园学到的儿歌,舞蹈,英语。在幼儿园,晴晴结识了更多的小朋友,他们相亲相爱亲密无间,他们一起学习、一起锻炼,一起做游戏,一辈子的友谊在这里生根发芽。这三年里,在老师的悉心启蒙下,一个个温室的嫩苗,学会了向着阳光、努力去抵挡着风雨,在他们的脸上我看到的是自信、是快乐、是幸福。在这三年里,在和老师们的多次沟通后,我学会了放手,也懂得了放手也是一种爱。孩子们长大了,他们拥有了飞翔的翅膀和勇气,提到要离开像妈妈一样的老师,孩子们湿润了双眼,老师妈妈们对孩子们也是满满的不舍和期待。
现在,孩子们就要毕业了,就要离开这片滋润他们生根、发芽的沃土,做为一名家长,最想对老师说的就是:老师,您辛苦了!是你们日复一日的用最真诚的爱呵护教导孩子们,让孩子学会自理、自立,也学会了爱,爱家人,爱老师,爱她的朋友们。
小朋友们,现在你们长大了,要离开幼儿园去上小学了,像小鸟离开鸟巢,飞向广阔的蓝天,像河水离开小河,奔向辽阔的大海。孩子们,不管你们走了有多远,不要忘记幼儿园里的快乐时光,也不要忘记像妈妈一样呵护你们成长的老师们。
今天,借这个机会,我代表幼儿园毕业班的全体小朋友的家长,表达我们深深地谢意:“谢谢您,老师!祝你们永远健康、美丽、幸福!也祝幼儿园的明天更加美好!小朋友们,不管将来的道路有多远,幼儿园永远是你们温暖的家!
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