为您找到与家园落日依次描绘了相关的共16个结果:
在《家园落日》的阅读理解中,小编将为您准备了以下题目,这些题目对你来说会有难度吗?让我们来一起对一对这些题目的正确答案吧!下面是读文网小编网络整理的《家园落日》阅读题目及答案以供大家学习参考。
16.答案:本文以“落日”为线索,表达了作者对家乡的眷恋和热爱。
17.答案:文章写了五种情况下的落日,各自的特点是:①戈壁落日,一身鬼气;②云海落日,飘忽柔曼;③平原落日,一成不变,④大海落日,生分不遂意;⑤家园(田野、丘陵)落日,亲切温暖(温和、柔软)。
18.答案:眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到爱。
19.答案要点:从全文看“落日”只是行文的线索,作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”,因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上,这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀。
20.答案要点:对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感,是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园就是“我”心中的太阳,这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。
看过“家园落日阅读题答案”
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在你的家园里,你喜欢夕阳西下的感觉吗?下面是有读文网小编为你整理的《家园落日》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
1.(2分)好吃的绿竹笋只属于夏日,它的价格会随着“秋光的涨幅”不断上涨(答“只属于夏日”或“价格不断上涨”即得分;仅答“甘冽多汁”、“静如月色如素纨如清霜”等其他特点得1分)
2.(2分)最具有特色的好吃的绿竹笋在这个季节快没了(1分);每天都有美好的东西消逝,这引发了我内心的伤感(1分,意思对即可)
3.(3分)采用比喻的修辞手法(1分),把人生最美好的时光比作“盛夏”(或将“盛夏”的易逝比作“青烟一缕”)生动形象地写出了时光的易逝(1分)表现作者对时光消逝的惋惜、无奈之情(1分)
4.(4分)中国词人:享受美好的春光(1分):艾文温第尔夫妇:除享受美好的春光外,更多的去追赶春光(1分,意思对即可)插叙的内容,结构上引出“春天的脚步”这段话(1分):内容上引发“我对盛夏也是可以用价钱来估量的,最终会成为青烟一缕而消逝”的感慨(1分)(仅答“引出下文”和“抒发感情”等套话不得分)
5.(4分)答题要点①写出绿竹笋涨价与秋光流逝的关系,得1
以上是读文网小编分享的《家园落日》阅读题目及答案,欢迎进行学习参考!
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每个地方都有落日,但是它的美一定比不过家园的落日。下面是读文网小编为大家收集整理的《家园落日》阅读题目及其参考答案,相信通过这些文字的阅读你一定会有所收获。
1.总领全文(奠定全文基调)(1分);点题(揭示文眼)(1分)。
2.为后文写家园落日作铺垫、蓄势(1分),以形成强烈的对比,突出对家园落日的深深依恋(眷恋)之情(1分)。
3.戈壁落日——泛黄古旧云海落日——飘渺柔曼平原落日——古朴自然
4.①家园落日时刻的美妙景色(1分)
②家乡的落日自然宁静、柔和美丽,而当地的人们却习以为常并不关注,这让“我”格外失望(1分)。“很焦急”表现“我”对家园落日的深深眷恋之情,并希望与人们分享这份喜悦的心理(1分)。
5.作者既感动于平日里家乡落日的和谐宁静(1分),更感动于家乡落日中人与动物之间的纯真关爱(1分)。在它们面前,一切美丽的语言仿佛都失去了力量,所以说这份“爱”“无法描述”(1分)。
6.(3分)家乡养育了我们并在我们心中刻下了深深的烙印(1分)。他乡或许有一方供我们施展才华的天空,然而却不能替代我们对家乡的情感(1分)!只有家乡能够容纳懂得自己儿女的苦乐,所以,只有家乡的太阳才是“我”的太阳(1分)。
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在夕阳西下的落日里,你会有什么样的感悟呢?下面是读文网小编网络整理的《落日的幻觉》阅读题目及答案以供大家学习参考。
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以上是小编分享的《落日的幻觉》阅读题目及答案全部内容,希望对你有帮助。
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《落日的幻觉》这是怎么样的一篇文章呢?下面就有读文网小编来讲解一下这部分的内容,希望能够帮助到大家!
因为是公开课,学生尚未开始学习说明文,这是他们在八年级刚接触的第一篇说明文。这让我在制定教学目标时感到一种压力,最终我抓住整体感知中培养学生筛选信息能力和培养学生语言品味能力。
在处理教材时,我觉得从寻找落日景象的语句入手,引出落日五种现象,然后以一个央视《走近科学》解说员的身份,解读落日现象所蕴涵的科学道理。从而让学生明白什么是从现象到本质的逻辑顺序。教材处理到此处我觉得还是得心应手的。然而在语言品味时,我原本是运用删除法和替换法让学生品味说明文语言的准确性和生动性的,但在运用替换法品味表达效果时,
我找不到很好的例子,因为时间紧了,我也就选择了两个适用各类文体的例子,总感觉不太好,有点画蛇添足之感。后来同事评课也指出这一点,至于用哪些词语或句子作例子,同事一时也说不出,也就不了了之了。
课后反思:
本节课的教学是成功的,首先在教学思路清晰,逻辑很严密,课堂很流畅;其次,能在愉悦氛围中顺利的完成教学目标。
这是我能够预料得到的,但在我认为是本节课出彩的地方,学生的表现并不出彩。原因可能有以下几点:
1、 学生对于央视《走近科学》的解说词怎样说,很陌生,虽然利用课间十分钟,让学生看《解密日全食》视频,感受解说词的说法,但让学生来讲时,大多数学生还是读书为主,反馈出学生筛选信息能力不错,但语言表达能力欠弱。
2、 我自己准备匆促,教学预设时,在解说词这一方面准备也不充分,缺少随机引导。
3、 学生的胆子较小,面对老师,不敢发言。
另外,课堂的密度还有待于提高,本节课最后的写作指导时间明显不足。
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一本好书,能给予我们的智慧和力量,就像《传承中华文化,共筑精神家园》这本书一样。在看完这本书的时候,你有什么故事要向人们诉说吗?下面是读文网小编整理的《传承中华文化,共筑精神家园》讲故事稿以供大家阅读。
3月19日在家看了,《传承中华文化,共筑精神家园。》让我了中国灿烂的历史文化,所以我的心情特别激动,也看的特别认真。
《传承中华文化,共筑精神家园》。这本书讲了七章,我对前两章节的感悟最深。
我看的第一个是“历史悠久”他告诉我“中华文化是中华民族的文化总汇,是世界文化的重要组成部分,对世界文化的发展有着巨大的影响。”《马踏飞燕》这一艺术品就是西汉时期的艺术品, 古书上有“明帝至长安,迎取飞廉并铜马”的记载。由此可以看出这一件艺术品在当时就非常珍贵。今天,我们国家把这一件艺术珍品确定为中国旅游的图形标志,并告诉我们历史悠久的文化古国——中国,正在腾空飞速前进。像这样的艺术品还有许许多多,这不在说明我国历史文化的悠久吗?
我看的第二个是“中华文化具有顽强的生命力与凝聚力,还具有鲜明的主体性和强大的整合力,具有及强的激励性与创造力。” 我的感想很深中国的抗日战争,经过八年的艰难奋战终于赶走了日本侵略者,这正是我们中国人具有顽强的生命力与凝聚力,还具有鲜明的主体性和强大的整合力,具有及强的激励性与创造力。今天我们每个人都要坚持不懈。做一个具有顽强的生命力,具有创造力的人。
一本好书,能给予我们的智慧和力量,能让我们传承自己祖国的灿烂的悠久历史文化,能人我们记住刻骨铭心历史的事件,以推动历史的进程。
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三亚是一座美丽的城市,你觉得呢?下面是读文网小编收集整理的《三亚落日》优秀的教学设计以供大家学习参考。
教学要求:
朗读课文,理解课文内容,欣赏佳句。
一、复习
听写词语
二、学习课文
第一自然段
1、同学们,在我国的南方,有一座非常美丽的海滨城市——三亚,那里的日落景象富有诗意,美妙绝伦。今天,老师就带着大家一起去三亚欣赏美丽的落日。
2、齐读第一自然段
第二自然段
1、三亚地处热带,所以它有着许多独特的热带风光。请同学们仔细读读课文第二自然段,欣赏欣赏三亚的热带风光,把你认为最美的热带风光介绍给同学。
2、交流:
海与天——蓝极了椰树——挺拔俊秀
海鸥——洁白沙滩——细腻松软
3、小结:的确,三亚就像同学们描绘的那样,是一个很美的地方,是一个洋溢着浓浓的热带风情的地方。你们看,那里的天和海蓝极了。(引读:蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体……挺拔俊秀的椰子树……沙滩上玉屑银末般的细沙……)
4、同学们,你们喜欢三亚的热带风光吗?
有感情地朗读第二自然段
第三——五自然段
1、三亚的热带风光美,三亚的落日更美,你们想不想亲眼目睹呢?轻声读第三——五自然段
2、日落的过程是有几幅画面组成的?读一读课文3、4自然段,找一找,按时间顺序简要地说一说。
板书:像孩童
像灯笼
像跳水员
3、这三幅画面中,你最喜欢哪一幅呢?把他找出来读一读。
4、学生选读交流
帮助理解第三幅:
(1)、你从哪里看出太阳很活跃?
(2)、这时候的太阳和第一幅相比,发生了什么变化?
(3)、在太阳的映照下,海水发生了什么变化?
(4)、太阳是怎样落水的?
5、有感情地朗读课文3、4自然段
6、看到这么美的日落景象,我们不得不由衷地发出赞叹——齐读第五自然段
三、练习说话,总结全文
1、三亚落日的确很美,你们想不想来赞美它呢?请自选一幅,用“三亚落日,你()”的格式说一段话。
2、小结:大自然懂得景象变化万千,只要大家做生活中的有心人,仔细观察,就一定也会发现更多的美。
四、作业
练习有感情地朗读课文。
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为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于行使监督权。下面是读文网小编收集整理的高一政治《守望公共家园》的复习知识点以供大家学习。
1、选择民主监督的方式
(1)公民的监督权是宪法赋予我国公民的权利:
在人民民主专政的国家里,人民当家作主还体现在可以通过行使监督权,积极实行民主监督。这是宪法赋予我们的管权利。
(2)监督权的具体内容:
①对国家机关及其工作人员没有切身履行职责,可以提出批评的意见。
②当我们遇到国家给我们的行政处分、诉讼判决不服,或受国家机关及其工作人员的歧视或压制等不公正待遇时,有权依法向国家机关及其工作人员提出申诉或诉讼,请求免除,减轻处理或予以平反,给与公正待遇。
③当我们发现国家机关及其工作人员有违法、失职行为时,有权利向有关国家机关指控,或举报,要求依法处理。
(3)公民行使监督权的多种合法渠道
①通过信访举报制度行使监督权。用写信、电话、电子邮件或向有关人员当面指出的方式反映意见。 ②通过人大代表联系群众制度实行民主监督。可以将自己的意见和要求反映给人大代表形成人大代表的议案上传到国家的权力机关。
③通过舆论监督制度行使监督权。可以依法在新闻媒体上公开发表意见。舆论监督透明度高,威力大,影响广,时效快,监督方面发挥独特的作用。
④监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动都是民主监督的好形式。
2、负责地行使监督权利
(1)实行民主监督的意义
①有利于改进国家机关及其工作人员的工作。
②有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
(2)公民怎样才能行使好监督权
①公民要勇于行使监督权利:
为了国家和人民的利益,要敢于同邪恶势力进行斗争,勇于行使监督权。
②公民要负责地行使监督权利。
公民要依法行使监督权。要遵守法律,依照规程和程序办事。不能用非法方式如闹事、大字报等形式。
③依法行使监督权时,要坚持实事求是的原则。要如实反映情况。
④依法行使监督权时,不能以举报为名制造事端。干扰监察机关的正常工作,不能冲击国家机关。
综合探究:
1.有序的参与政治与无序的参与政治的区别:
(1)是否遵守法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
(2)是否依法行使政治权利、履行政治义务。
(3)是否正确处理权利与义务的关系。
2.在我国现阶段怎样区分有序参与政治和无序参与政治:
(1)在中国共产党领导下,遵守宪法和法律规定的权限、职责、程序、要求,就能确保有序地参与。
(2)脱离中国共产党的领导,不遵守法律法规,不遵守程序和要求,必然导致无序的局面。
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你看过落日吗?是不是被它的美丽折服了呢?下面请欣赏读文网小编为大家带来的适合五年级的散文。
在所有的自然景色中,我一向最喜欢夏日的夜晚,微风轻轻地拂过大地,树影婆裟地摆动腰肢,而其它的一切似乎都在沉睡着,偶尔倒会传来树叶“哗哗”的响声,宛如梦呓一般。
在这静静的夏日的夜晚里,树儿用月光杯饮下了夜色美酒,既惬意又舒畅。它把斑驳的影子投在了墙上、地上,醉了一般,却还微微地摇曳着。几缕细风暗香浮动。空气中,也弥漫着花草的气味。一切虽然很静谧,但是也满满地蕴含着生命的活力。
天空像是被抹上了一层蓝黑色的墨水。天际的浮云,就犹如披戴着绫罗宫纱的小仙女在恬静地酣睡着。万籁俱寂,只有月亮还扑闪着明亮的眼睛。星星的群落里,有的被月亮看着,怪不好意思,害羞得躲藏了起来;胆大的,还和同伴们在说悄悄话。就这样,我痴迷了。
在宋朝,曾经有过这么一位禅师,他有一首诗说得好:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。”正值月色朦朦胧胧之时,一切都是那样的和谐。我拈着花儿,掂着草儿,嗅着风儿,沐浴着皎洁的月光,仿佛自己的全部身心都已经彻彻底底地与大自然融为一体了。
“滴答!”哦,那是露珠!可是我刚想用手再去接住时,一阵风吹来,丝丝凉意沁入了我的心底。
我醉了,露珠也醉了,一切都醉了,都醉在这如梦一般的,隐约不清的夏夜里头了。
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《落日的幻觉》是由黄天祥写的一篇说明文。它是一篇融文学性、知识性、科学性、哲理性于一体的科普文。这篇文章成为初二语文上册人教版第20课。为方便大家学习,以下是分享相关练习答案,希望对你有用!
1.(1)遐(2)绮(3)殷(4)绚
2.C
3.(1)陈情表 太阳快要落山了 衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落(2)李商隐 虽然夕阳无限美好,可惜的是已经接近黄昏时刻,美好的事物维持不了多少时间。维持不了多少时间
4.(1)天空中现出蓝灰色暗弧,暗弧外面有亮弧。(2)太阳变扁。
5.光线散射和波光长短原理。人眼的叠合效应。
落日的幻觉
6.(1)“以上”表示范围,准确地说明紫色光被散射高于红色光的倍数。(2)用比喻说明,生动形象地写出了日落时太阳的形状。
7.运用数字精确地说明了折射的形成原因,以及折射使落日呈现的形状。
8.囊里弥散出馥郁的芬芳,荡漾着香醇的蜜露,但一旦昆虫等小动物爬进囊中后,囊口的小盖子就会和尚,小动物无法脱身,成为“这种奇特的植物”美食。
10.(1)捕虫囊装着半囊水(或:盗去囊中一部分水。(1)禁不起诱惑自投罗网的昆虫
11.示例:(1)如果只贪图眼前的利益,我们就会像小蜜蜂那样饮鸠止渴。(2)当玲珑杯盛着芬芳的蜜露,药业在我们面前时,我们首先要学会遏制自己的贪欲。(3)如果我们遏止住贪欲,我们就会拥有一双睿智的眼睛,拥有一颗澄清的心,什么诱惑也奈何不了我们。
12.示例:比如古诗“长河落日圆”、巴金的散文《海上日出》等。
以下是小编整理八年级人民教育版语文教材第20课课堂作业本参考答案:落日的幻觉,欢迎阅读!
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历史农业文明的发展,是一次灿烂的进程。下面是读文网小编收集整理的初三历史《原始农业家园》的备考知识以供大家学习。
《汉谟拉比法典》对当时的意义:是国家出现后的产物,是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具,是维护奴隶制统治秩序的工具。
现在意义:是迄今发现的最早的保存完整的成文法典;便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况,是珍贵的历史资料和文物,是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。
地位:是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。
实质:法典是维护奴隶制统治秩序的工具。
与现代法律精神的不同:汉谟拉比法典体现了当时刑法的残忍,以及人与人之间的不平等,这同现代法律所弘扬的人道主义精神和平等精神是不同的。
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三亚的落日会是什么样子的呢?下面是读文网小编网络整理6年级下册语文书第2课《三亚落日》的内容以供大家学习。
(一)
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
1. 写出下列词语的近义词。
收敛()兴许()涨溢()似乎()
2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句,再分别造一个句子。
比喻句____________________________
拟人句____________________________
3. 选段中作者分别把落日比作____和____,生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语,表达了作者对三亚落日景象____和____的情感。
4. 文中画线部分是____句,写出了大海由原来的____色变成了____,原因是____________________。
(二)
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
1. 写出下列词语的近义词。
依旧( ) 夺目( ) 感染( )
2. 照词语的组成方式,仿写词语。
红扑扑(ABB式且表示颜色) _____,_____,_____
潇潇洒洒(AABB式) _____,_____,_____
3. 这段话通过一系列的动词,如“_____”,“_____”,“_____”生动形象地写出了它的“_____”和“_____”。
4. 落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的请你仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘:__________________________
5. “笑颜”指的是_______________
天和海变化的原因是____________________
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在功利物质,在日益复浮躁的当今保住心灵的精神家园吧!下面是读文网小编为大家收集整理的《守候精神家园》阅读题目及其参考答案,相信这些文字会给你带来有用的帮助。
10.作者是按照什么顺序来讲述“我”的书房的变迁?请写出表明书房变迁顺序的关键词。作者写书房变迁的目的是什么?(5分)
11.说说第①段划横线句子中“我的精神家园”的具体含义。(用原文语句回答,3分)
12.本文的语言富有变现力,请你联系上下文,对文中的加点词和划波浪线句子进行品析。(6分,每小题3分)
⑴大师们穿行在我的成长中,见证着我的成长,也成就了我童年富足而温暖的记忆。
⑵手摩挲着书们或光洁或粗糙的肌肤,皱巴巴的心绪即被烫得平熨舒畅。
13.你读了这篇文章有何启示?(4分)
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坐在峰顶,尽自冥想着,落日早已沉落得没一点声息。下面是读文网小编收集整理的初三语文阅读文章《落日》以供大家欣赏。
我住在公社那间小楼,三面都是窗子。珠江三角夏天的傍晚,落日所有澄蓝天空上的白云,都染成了嫣红的彩霞。这时候,我那间小房间也就变成嫣红色的了。那嫣红色的彩霞几乎要从窗子里流进我的房间来。再加上树叶反射着一粒一粒的金光,再加上从海洋那里吹来的带湿意的风,这时候,可真舒适,真美呵!
那间小楼的前面不远就是紫日峰。说是峰,其实是很矮的。但是,登上峰顶,可以看脚下滚滚向大海流去的珠江;可以看二十公里外的广州市的轮廓外景;还可以把全公社各个大队的村落、河湾、田野,尽收眼底。好久了,我就想在傍晚攀到峰顶,去看一看这落日怎样把满天的云彩染成嫣红,去看一看在这嫣红的晚霞照耀下,所有这些景物到底有多光彩,有多壮丽。
那一天,我独自一个人终于从一条小路攀上了峰的最高处。我去的时候,正是落日迅速往下沉落的时候。象是怕赶不上什么隆重的典礼一样,我急忙忙地往上攀登,而且攀登一会儿就一回头,生怕在这攀登的当儿,落日沉落珠江,晚霞失掉光彩。还好,待我攀到峰顶,回过头去看西天那轮圆日时,它正放射着万道光芒悬在明镜也似的珠江上空。江和天的涯际,正是笼罩在苍茫暮色中的广州。望过去,影影绰绰,顿添上一笔浓浓的神话色彩。这时候,这江和天的涯际,这影影绰绰的广州上空,正横列着无限远的一条一条泛白色的云彩,它们无限远地伸张着,很使着无限远的一条一条泛白色的云彩,它们无限远地伸张着,很使人想起庄子《逍遥游》里的大鹏,这云彩,正是它的翅膀。但是,就在这一瞬间,这翅膀变成金黄的了。近落日处,那金黄是被火烧一样的;远处,是深色的;再远处,是淡色的。这时候,在那影影绰绰的地方,我仿佛看见一串一串绿珍珠似的灯亮着了,那雾气中的绿色,和着这深淡相间的黄金色,只有用绚烂,灿然,光彩这样一类的字眼才能形容它的万一。我仰起头来,看天空正顶着几朵乌云,呆痴痴的,沉闷闷的,可真煞风景。但是,正在我埋怨它们时,那落日也正忙着把它的光辉染在它们的身上,只见它们的边缘渐渐地都被黄金镶起来了(多象爱美的女人的衣饰),渐渐地,它们的中间也被黄金染透了。正在这时候,海洋上刮来的风越刮越起劲了,这乌云,经不住这海风猛力地吹,竟保持不住它的庄重,扳不住它的沉闷的面孔,一下子风流云散,象扯絮似的散在澄蓝的,象海一样的天空里了。风流云散处,几颗明亮的星子闪烁着初显光辉。这峰顶上,有着很多树木,有攀天擎日的松树,有窈窕多姿的柠檬桉,有亭亭玉立的梧桐。这时候,它们都分润着落日的光辉,在叶子的闪烁出一粒一粒金色的火花,那海风,径自一个劲儿地把它们向落日的方向吹,那树叶子,颤抖着,喧嚣着,躬着腰儿,带着欢乐,感激落日这一天的给予。这时候,珠江的水涌起了微微波澜,在它那贮满黄金的怀里,带帆的和不带帆的渔船,往来奔波,你分不清它们是刚出发还是渔罢归航。花尾渡顺流而下,在一片澄黄的天地中,渡船的周身都亮起了银白的灯光,乍望去象是遗失在江里的一条闪闪发光的项链。江上,从花尾渡飘起悠扬的音乐,它顺风飘扬,从东而西,从下而上,顿然间响彻满江,满岸,满峰,满天地。
一个不留神,落日栽到了江水深处。它一落,那黄金就马上变成嫣红了。那江和天的涯涂满了嫣红;那影影绰绰的广州市罩满了嫣红;那刚才扯成了扯絮的乌云也变成了嫣红。这时候,所有的树木,所有的原野,所有的江水,帆樯,人物,都象轻纱似的被笼在嫣红里了。只有那高高的没有云彩的天空隙处,才不为嫣红所动,变得更纯,更深,更青。
这时候,村落里窗上的灯光亮了;江里渔船上的灯光亮了;遥远的广州市的上空,腾起了一片为灯光所凝聚的光辉,几乎把天和江的涯际的嫣红冲散。在这嫣红的天地里,我知道,炊烟落处,弥漫了饭香和菜香;人们在劳动了一天后用江水冲散了一天的疲劳和汗液;每一扇窗子的灯光下面有着笑语、闲谈、歌声。而在广州,马路上亮满了灯光,人们换上轻飘飘的衣裳,在马路上,在剧院里,在茶楼上,消遣自己的夜晚。所以,和着这嫣红,落日,澄清的天空,闪烁的灯火,使我联想起来的是温柔,是安慰,是和平,是休息,是姿色妩媚的少女风姿,是音色宁静的轻音乐。再想下去,就是明天,就是日出,就又是满天云霞。……
暮色越来越重,不知道为什么,我忽然想古时候那些诗人们关于落日、黄昏的咏唱上去了。他们几乎都是借落日(他们叫做夕阳)来发泄自己的哀伤,自己的没落,自己的孤独以及诸如此类的情绪。到了李商隐,吟出了“夕阳无限好,只是近黄昏”。那可真算到了用没落心情咏落日极致。把落日,黄昏,颓垣,败柳,视为一种衰落的美,并且把它们和自己的伤感、没落等情绪结合起来,这几乎是多少年来唯心主义美学的一条定则。不独中国人如此,外国人也是如此。我记起十九世纪的法国诗人玛拉美就说过一段非常典型的话。他说:“我爱上了的种种,皆可一言以蔽之曰:衰落。所以,一年之中,我偏好的季节,是盛夏已阑,清秋将至的日子;一日这中,我散步的时间,是太阳快下去了,依依不舍的把黄铜色的光线照在灰墙上,把红铜色照在瓦片上的一刻儿。”我还记得,他这篇文章的题目就叫做《秋天的哀刻怨》,从题目到内容,真可说是把颓废的思想披露的淋漓尽致,他是那些喜欢“衰落”美的人们的代言人。我们的时代不同了,我人应该歌咏日出,歌咏早晨,歌咏一切刚刚开始、刚刚萌芽的新生的东西,对于一切衰落,我们应该摈弃。但是,我们如果仍旧把衰落和落日,和黄昏联系起来,而且认为它们是一种天然的联系,那我坐在这紫日峰顶,可真要替这落日,这黄昏叫一声屈。因为我分明看到了它们的黄金的壮丽,嫣红的温柔,而且我分明从它们那里看到我们幸福的生活另一方面……
坐在峰顶,尽自冥想着,落日早已沉落得没一点声息,天的涯际的一点嫣红也早已消逝得没一点痕迹。那村落里,渔船上的灯光更明亮了,那澄青的天空更宁静更深邃了,星子撒满天空,暮色太深了。我得赶紧下山,今晚没有月亮,不然,就看不见下山的路了。
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中考中的文言文阅读,考生平时的积累是一方面,文言文阅读的答题技巧也同样重要走进文言文,浸润其中,涵咏体味,提升审美能力,增长人生智慧。读文网小编为您收集整理落日怅望答案,希望能借此提高同学们的阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
8.(3分)客中久滞、思乡情切;年华渐老、感时伤逝。
9。(4分) “孤云”“归鸟”、“微阳”“秋山”营造出了秋日傍晚的萧瑟与清冷,寄托着作者的伤感之情。“孤云”“归鸟”:晚云孤飞于天际,归鸟投宿于林间,这种景象触发诗人乡关之思、伤感之情。“微阳”“秋山”:夕阳西下余晖返照秋山之景,不但加重了诗人的乡愁,而且更深一层地触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。
10(4分)原诗最好。诗人见景生情,诗歌景、情分写,层次鲜明。一、三句景,二、四句情。相间写来,诗情就被分成两步递进:先是由落日时,云去鸟飞的景象,勾起思乡之“念”;继而是夕阳下山、日光返照的情景,唤起迟暮之“惊”。有曲达其意之妙。如改成前半景后半情格局,则失去这层妙处。
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阅读理解是一种非常重要的能力和技能,也是各种考试中不可或缺的考试题型。今天小编给大家准备了一些阅读答案,希望通过分享这篇《母语:民族精神文化的家园》阅读答案,能对提高同学们的议论文阅读能力有所帮助。
阅读下面一段文字,完成15~16题。
当前,世界形势发展有有利的一面,也有严峻的一面。从严峻的一面看,我们也有责任学好母语。全球一体化和民族文化认同感的矛盾日益突出,世界许多民族的文化认同感越来越强,今天社会生活的冲突更多的是文化冲突。全世界13个顶级网站中,有10个在美国,85%的信息是用英语发布的。这将会控制全世界的信息渠道,直接影响人们的文化选择。任何国家、任何民族的生存体验,决定了他们无法放弃自己的民族感情,因为这是他们生存的依据。同时,真正的全球化不仅不排斥多元文化,而且恰恰是多元文化的整合。每一种文化只有作为人类文化的一部分,才能对人类文化有所贡献,才能赢得尊敬,才有资格谈多元。因而,任何民族只要想存在,就应该有自己的语言。都德在《最后一课》里说道:“亡了国,当了奴隶的人民只要牢记他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”历史的经验证明,如果要消灭一个民族,首先是消灭它人语言。
(节选自《母语:民族精神文化的家园》)
15.作者为什么说“我们也有责任学好母语”?(4分)
(4分)①在世界许多民族的文化认同感起来越强的今天,学好母语有助于我们保存自己的民族感情和生存体验;②在全球多元文化整合的今天,学好母语才能对人类文化有所贡献,赢得尊重。(每点2分)
16.结合文段,说说引用都德《最后一课》这句话的作用。(4分)
(4分)①都德的话用比喻的修辞手法强调了母语对于民族存在的意义;②引用来证明“任何民族只要想存在,就应该有自己的语言”这一观点。(每点2分)
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