为您找到与学考时事政治相关的共200个结果:
期末将至,你的成绩是进步还是倒退了?这取决于你平时是否做试题足够用心。下面是读文网小编为您带来的高二化学考试卷及答案,希望对大家有所帮助。
高二化学考试卷:
高二化学考试卷答案:
以上就是读文网小编分享的高二化学考试卷及答案,欢迎翻阅。
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初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。接下来是读文网小编为大家带来的关于九年级英语开学考试试题,希望会对大家有所帮助。
一、 听短对话,回答问题(共5小题, 计5分)
1. How does Jenny usually go to school?
A. By bus B. By bike C. On foot
2. What are they talking about?
A. Books B. Flashcards C. Computers
3. What made Han Mei so frustrated?
A. A storybook B. A math problem C. An English movie
4. How does Ann study English?
A. By studying in a group B. By studying in the library C. By listening to the train
5. Who helped the girl?
A. A doctor B. A policeman C. A soldier
二、 听长对话,回答问题(共6小题,计12分)
听下面一段对话, 回答第6至8三个小题。现在, 你有15秒钟的时间阅读这三个小题。
6. How did Judy do in this math test?
A. She did well in B. She did badly in it C. We don’t know
7. Who is the man in the dialogue?
A. Judy’s father B. Judy’s uncle C. Judy’s teacher
8. What will Judy probably do next?
A. Stop learning math B. Practice math more C. Ask others for advice
听下面一段对话, 回答第9至第11三个小题。 现在, 你有15秒钟的时间阅读这三个小题。
9. How many pieces of advice does Lisa give Ron?
A. Two B. Three C. Four
10. What does Ron often do to others?
A. Say bad words behind them B. Go to parties with them C. Give them some help
11. Which of the following is True about the talk?
A. Ron is a kind and polite boy B. Ron has many friends at the party C. Lisa is always busy with her studies.
三、 听独白,回答问题(共4小题,计8分)
生词提示:acid [ˈæsɪd]酸 react[riˈækt] with 同…产生化学反应 copper [ˈkɔpə] oxide[ˈɔksaid] 氧化铜
12. What subject is the experiment about?
A. Math B. Physics C. Chemistry
13. What don’t we need to do the experiment?
A. Salt B. Old coins C. Sugar
14. How many steps do we need to do the experiment?
A. 3 B. 4 C. 2
15. What happens to the coins when we wash them with running water?
A. They become shiny B. They turn blue C. They turn red
笔试部分(95分)
四、选择填空:(共15小题, 计15分)
16. The word “race” is pronounced as .
A. / reis / B. /reiz / C. /rez / D. /ræs /
17. There are bookshops on side of the street. of them are open.
A. both, All B. every, None C. either, Some D. other, Most
18. I don’t know if his uncle .
I think he if it doesn’t rain.
A. will come, comes B. will come, will come C. comes, comes D. comes, will come
19. Most students complain that have trouble so much homework in such a short time.
A. finish B. finishing C. finished D. finishes
20. “You study this term than last term,” Miss Zhang said .
A. much carefully, kindly B. more carefully, very kind
C. more careful, kind enough D. much more carefully, kindly
21. Do you mind my taking this place?
. It’s for my son.
A. Better not B. Yes, of course not C. Yes, please D. Not at all
22. The temperature won’t be down there are big storms.
A. when B. until C. if D. unless
23. Afternoon tea is ______ in the dining room from 3 to 5 p. m. every day.
A. served B. burned C. cooked D. eaten
24. As China grows stronger and stronger, Chinese _____ in more and more schools out of our country.
A. teaches B. is taught C. has taught D. was taught
25. Tom late. But now he gets up very early.
A. is used to get up B. used to get up C. was used to get up D. is used to getting up
26. the end, the concert with a piece of beautiful music called “Liang Shanbo and Zhu Yingtai.”
A. In, ended B. By, ended C. By, started D. In, start
27. I don’t know on the Internet, though most of people do.
A. how can I use QQ B. how I can use QQ C. when can I use QQ D. which I can use QQ
28. My life a lot in the last few years.
A. change B. changed C. has changed D. have changed
29. She didn’t come to school yesterday, did she?
, though she didn’t feel well.
A. Yes, she did B. No, she didn’t C. Yes, she didn’t D. No, she did
30. How will you perhaps begin a talk with an Englishman politely?
By saying “ ?”
A. Have you had your lunch B. Where are you going C. How old are you D. Lovely day, isn’t it
五、完形填空:(共1小题, 计15分)
I stood in the doorway, watching my older brother carefully putting clothes into his bag. I coughed uneasi¬ly. Finally 31 that I was there, Rocky turned to¬ward me with a sad smile.
"I'm 32 tomorrow, "he said.
"I know. "My 33 was almost a whisper. I was 34 at myself for being so weak, but I wasn't about to cry.
"My 35 is early, so there is still 36 time to come to the airport, "he said. Seeing the 37 look on my face, he quickly added, "I promise I won't leave without saying goodbye. "
I tried to say 38 , but didn't. It' s always 39 to keep quiet if you're about to cry. " You promised you wouldn't cry, "he said to me, thinking that I was close to 40 .
I remember the day he taught me how to ride a bike. 41 I thought he was always right behind me, holding the seat to keep me from 42 I was happy with this, but he knew he couldn't hold me up all my life. He told me that one day he would have to let go.
His coughing stopped my thinking. What was left to say? How could I say 43 to the person who taught me everything?
The next morning I 44 , looked at my alarm clock, and realized he had left _45 ago. We never even said goodbye.
Goodbye, Rocky! Although he may have been many miles away, I knew he heard me, even if it was only an answer in his heart.
( )31. A. forgetting B. realizing C. watching D. learning
( )32, A. arriving B. living C. coming D. leaving
( )33. A. voice B. sound C. noise D. word
( )34. A. glad B. moved C. angry D. pleased
( )35. A. ship B. flight C. train D. bus
( )36. A. enough B. little C. no D. busy
( )37. A. surprised B. excited C. sad D. happy
( )38. A. anything B. everything C. something D. nothing
( )39. A. stranger B. better C. worse D. easier
( )40. A. tears B. smiles C. words D. sadness
( ) 41. A. At last B. From now on C. At first D. So far
( )42. A. riding B. running C. walking D. falling
( )43. A. goodbye B. hello C. yes D. sorry
( )44. A. gave up B. stood up C. looked up D. woke up
( )45. A. minutes B. hours C. days D. weeks
六、阅读理解:(共15小题, 计30分)
第一节:阅读下面短文,从每题所给的A, B, C,D四个选项中选出最佳选项。
A
How do successful people think? What drives them? Interviews and investigation(调查) tell us that successful people have several keys to success.
First of all, successful people never blame or laugh at a failed person. They believe he will succeed if he works hard and tries again and again. They also believe that their future is in their own hands. Next, they understand that they can’t control things such as nature, the past and the other people. At the same time, they think they can control their own thoughts and actions. They take care of their own life. Perhaps the biggest difference between successful people and others is; they live “on purpose” ? they are doing what they believe. They say that having a purpose in their life is the most important. They also ask themselves to do the job right. They love what they do, they never easily give up. Then, they use the knowledge to encourage themselves and go after what they want. Once they have set up goals in their life, they are ready and pleased to do whatever it takes to reach their goals.
46. In this passage, the writer mainly wants to tell us .
A. why successful people succeed B. where successful people work
C. what successful people look like D. who the successful people are
47. The Chinese meaning of the underlined word “blame” is .
A.重视 B.核对 C.嘲笑 D.指责
48. Successful people think their future is in their own hands because .
A. their own thoughts can control their future B. their hands are big enough to hold their future
C. their dreams will come true by their own hard work D. their heads are much bigger than the others.
49. The biggest difference between successful people and others is that .
A. they can control everything in life B. they love their work and live “on purpose”
C. they have many goals of life and a lot of knowledge D. they try to do everything if possible
50. From the passage we know that successful people .
A. need to set up many great goals B. will try their best to reach their goals
C. can use their knowledge in everyday life D. will give up anything if they find it difficult to finish
B
Sometimes people are not clear about what kind of foods is healthy, and what kind of food may do harm to our health. The USDA has prepared a food guide to help people learn about which kind of food is the healthiest to eat. The food guide describes six main food groups: meat(like fish and chicken), diary (like milk and cheese), grains(like bread and rice), fruit and vegetables. The last group is fats and sweets. The USDA also suggests how much of each food group is healthy to eat daily. Though this guide was prepared by the US government, it is very useful for people all over the world.
As a result of years of study, we know that too much animal fat is bad for our health. For example, Americans eat a lot of meat and only a small amount of grains, fruit and vegetables. Because of the way they eat, they have a high rate of cancer and heart disease(疾病). In Japan, people eat large amount of grains and very little meat. The Japanese also have a very low rate of cancer and heart disease. The Japanese live longer than anyone else in the world. However , when Japanese people move to the US, the rate of heart disease and cancer goes up as their eating habit changes. And as hamburgers, ice creams and other high-fat foods become popular in Japan, the rate of heart disease and cancer is going up there as well. People are also eating more meat and diary food in other countries, in which the disease rate is going up along with the change of the way people eat. Doctors everywhere suggest people eat more grains, fruit and vegetables and less meat and diary food.
Eating healthily is important for children as well as their parents. When parents have poor eating habits, their children usually do, too. After all, children eat in the same way as their parents. When parents eat healthy food, the children will learn to enjoy it, too. Then they will develop good eating habits. Doctors suggest parents give their children healthier food such as fruit, vegetables and juice.
Everyone wants to live a long, healthy life. We know that the food we eat affects us in different ways. For example, doctors believe that fruit and vegetables can really protect people from many different diseases. On the other hand, animal fat can cause disease. We can change our eating habits now and enjoy many years of healthy living.
51. What is the USDA in the passage?
A. A group of doctors in the US B. An office of the US government
C. A report on diseases in the US D. An order given by the US president
52. What does the underlined word “grains” mean in Chinese/
A.谷物 B.脂肪 C.蛋白质 D.维生素
53. The second paragraph mainly tells us that .
A. Japanese are always healthier than Americans B. living in the US is not good for people’s health
C. if you eat too much fat you will have cancer D. the way we eat may cause some health problems
54. Which of the following is the best answer according to the third paragraph?
A. More and more people have good eating habits now
B. Parents’ eating habits are important to their children
C. Good eating habits develop only when you are young
D. The more fruit and vegetables we eat, the longer we will live
55. The greatest help the passage gives us is .
A. to introduce a food guide to the world B. to provide us with knowledge of six food groups
C. to suggest a way of eating for a healthy life D. to find the man cause of some serious diseases
C
阅读某校网站上新生的留言和老师的回复,并将它们配对。请把序号A—E填入71--75。答案均写在对应题号的横线上。
56. As a new person, it's almost impossible for people to ignore you, so talk to people who look friendly. Then, you won't feel so shy.
57. You've got to think why you're at school. You're at school to get an education and develop as a person. You can take an active part in school activities and you'll enjoy your school life.
58. Why not speak to the people you're sitting next to in class, before and after class? Besides, join the clubs you're interested in. You'll have some friends soon.
59. Remember that everyone's homesick, but some people are better at hiding it than others. So just keep yourself busy, talk to people when you feel lonely, and ring home regularly.
60. Don't worry. It's better for you to tell your parents the truth. I'm sure they'll understand you. Also, you can ask your teachers for help.
Questions:
A. No one wants to be friends with me. Can you tell me what to do?
B. I didn’t pass the math test and I’m afraid to face my parents. What should I do?
C. I’m getting homesick. Do you have any advice?
D. I hate school. Could you give me some suggestions?
E. I’m really shy. How can I become more confident?
F. I’m really interested in computer games. Playing computer games too much gets in the way of our schoolwork. What can I do?
七、词语填空(共1小题, 计10分)
用方框中所给单词的适当形式填空,使短文通顺、正确、连贯(每个单词限用一次)
can help ground rather encourage by plant we off unless
There are many ways to save the environment if you would like. In this passage, you can find some ways.
Plant more trees. Choose a right ____61____ near your house or workplace. ___62_____ there’s any rule stopping you growing trees in that area, go ahead and grow trees. Plant a tree every month and ____63____ your friends and classmates to join you. Have more and more trees ____64____ and there will come a day when you have green land thanks to your hard work.
Walk more and drive less. Choose to walk ____65____than drive your car. Walk or ride a bicycle to work if it’s not very far. Not only cycling but walking is good exercise. And each time you avoid using your car, you’re doing something ____66____ to cut down air pollution. You are saving fuel, saving money and keeping fit as well.
Save water. Water is very important for living things. It’s _____67___ who use and pollute it. The simplest way to save water is turning ____68____ water taps after use. When you visit a beach, make sure that you don’t throw waste around. Do not pollute rivers ___69_____ dropping garbage or other waste. Water is so precious, so we ____70____ waste or pollute it.
八、单词拼写:(共10小题, 计10分)
71. Millie fell off the tree yesterday. But she was l that she didn’t hurt badly.
72. As soon as I r my mistakes in that math exam, I went to my teacher for help.
73. Remember to keep the s between you and me.
74. The p of the words “sea” and “see” is the same.
75. My s English is a little poor. I want to improve it.
76. Can you tell us the c sentence, not only some words and phrases?
77. I used to be a of being alone when I was very young.
78. Please pay a to what the teacher said and you’ll know what to do next.
79. His grandfather’s d makes him very sad.
80. Don’t w time, or you’ll miss lots of chances.
九、书面表达:(共1小题, 计15分)
假如你是陈杰,你的一位美国笔友Jack 即将到杭州学习一年汉语。他在给你的来信中表达了自己的担心,
同时寻求你的帮助。请你给他回信,在信中陈述他的三个顾虑,并给出相对应的建议。
Jack’s problems. Your suggestions
1. 饮食不习惯 杭州有很多美食。有许多西餐厅。…
2. 语言水平差 ……
3. 会感到孤独 … …
注意:
1. 词数70 左右。
2. 适当发挥,以使行文连贯。
3. 开头语与结束语已为你写好。(不计入总词数)
参考词汇:get used to , be good at, feel lonely, western food, delicious,
Dear Jack,
I am very glad to receive your letter. In your letter you mentioned the three problems you may face in China.
_____________________________________________________________________
Best wishes,
Chen Jie
九、 书面表达(共1小题, 计15分)
假如你是陈杰,你的一位美国笔友Jack 即将到杭州学习一年汉语。他在给你的来信中表达了自己的担心,同时寻求你的帮助。请你给他回信,在信中陈述他的三个顾虑,并给出相对应的建议。
Jack’s problems. Your suggestions
1. 饮食不习惯 杭州有很多美食。有许多西餐厅。…
2. 语言水平差 ……
3. 会感到孤独 … …
注意:
1. 词数70 左右。
2. 适当发挥,以使行文连贯。
3. 开头语与结束语已为你写好。(不计入总词数)
参考词汇:get used to , be good at, feel lonely, western food, delicious,
Dear Jack,
I am very glad to receive your letter. In your letter you mentioned the three problems you may face in China.
_________________________________________________________________
Best regards,
Chen Jie
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在我们的小学三年级的学习生活中,我们做过的试卷不少,黄冈数学试卷是锻炼我们应试能力最好的卷子。下面是读文网小编网络整理的三年级下册数学考试卷,以供大家学习参考。
一、贯彻大纲,重视复习的针对性。
大纲是复习的依据,教材是复习的蓝本。要领会大纲的精神,把握好教材,找准重点、难点,增强复习的针对性。教师要认真研究大纲,把握教学要求,弄清重点和难点,做到有的放矢。要引导学生反复阅读课本,弄清重点章节,以及每一章节的复习重点。要根据平时作业情况和各单元测试情况,弄清学生学习中的难点、疑点所在。计划先根据教材的安排进行复习;再分概念、计算、应用题三大块进行训练;最后适当进行综合训练,切实保证复习效果。
二、梳理拓展,强化复习的系统性。
复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下,引导学生对所学的知识进行系统的整理,把分散的知识综合成一个整体,使之形成一个较完整的知识体系,从而提高学生对知识的掌握水平。如分数的意义和性质一章,可以整理成表,使学生对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较,分数的分类与互化,以及分数的基本性质与应用,有一个系统的了解,有利于知识的系统化和对其内在联系的把握。再如,复习分数的基本性质,把除法的商不变的性质、比的基本性质与之结合起来,使学生能够融会贯通。再如,四则运算的法则,通过复习,使学生弄清楚它们的共性与不同,从而牢固掌握计算法则,正确进行计算,做到梳理――训练――拓展有序发展,真正提高复习的效果。
三、倡导解题方法多样化,提高解题的灵活性。
解题方法多样化可以培养学生分析问题的能力,灵活解题的能力。不同的分析思路,列式不同,结果相同,收到殊途同归的效果,同时也给其他的学生以启迪,开阔解题思路。复习时,要引导学生从不同的角度去思考,引导学生对各类习题进行归类,这样才能使所学的知识融会贯通,提高解题的灵活性。
五、有的放矢,挖掘创新。
数学复习不是机械的重复。复习题的设计不宜搞拉网式,什么都讲,什么都练是复习的大忌。复习一定要做到精要,有目的、有重点,要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖,具有开放性、创新性,能多角度、多方位地调动学生的能动性,让他们多思考,使思维得到充分发展,学到更多的解题技能。
六、面向全体,全面提高。
面向全体学生是素质教育的基本要义之一,总复习更应该体现这一点。教师应全面了解“学情”恰当对学生作出评价,正确引导学生搞好复习,以期他们取得好的成绩。但任何一个班级,学生的成绩情况基本应呈标准正态分布,不可能都在优秀这一平台上。这就要求我们因材施教,适当补习,不放弃任何一个学生,对成绩较差的学生给与更多的关心。对他们的知识欠缺应及时给以补课,以免再一次吃夹生饭,不能系统地掌握知识,不能掌握小学数学应该达到的要求。
七、在复习过程中,要精心选择和设计练习题,加强解题方法的指导,提高学生解题能力。
毕业班数学复习课的备课,重点要抓住二点:一是要把握教材内容,善于提炼和归纳教材的知识要点和训练重点;二是要根据教材的知识要点和训练重点,精心选择和设计练习题。练习题不在于多,一道好的题目,往往能“牵一发而动全身”,起到事半功倍的作用。这里指的练习题不仅仅指动笔的书面作业题,还包括动口的讨论题和动手的实践操作题等。要在众多的复习资料中挑选和重心组织质量高、准对性较强的题目(题组),要重视根据教学实际和当前的教改形势创造设计一些新颖的题目。
八、我们在制定复习计划、实施复习时应该注意以下几点:
1、克服复习单纯为应付考试的错误思想,防止在复习中不适当地加重学生过重负担,大量挤占学生休息和活动时间,只重少数学生提优、轻多数学生提高和猜题押题、死记硬背等错误做法,应该把复习看作整个教学工作的一个重要环节。通过复习,我们一方面要让学生巩固、整理以前学过的知识,进一步培养和发展学生的思考能力,另一方面要检查前阶段的教学效果,查漏补缺,为以后的学习打下扎实的基础。
2、克服复习中只重一例一题,不重知识基本结构的做法。
3、克服复习中只重知识技能,不重提高发展学生数学思考能力的做法。
4、克服复习中只管上课不管效果的做法。
5、克服复习中只注意大纲和课本,不关注课改和(标准)的做法。
看过“黄冈小学三年级下册数学考试卷”
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学生们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧张的心情吧!下面是读文网小编网络整理的滦南小学五年级期末数学考卷以供大家学习参考。
一填空。(15分,其中第5题2分,第9题3分。)
1.把乘法算式2.5×4改写成加法算式是( )。
2.根据1.9×0.6=1.14,可知0.019×0.6=( ),1.14÷6=( )。
3.23×10.1=23×(□+□)=□×□+□×□。
4.20.9□≈21.0,□里最大可以填( ),最小可以填( )。
5.不计算,在○里填“>”“<”或“=”。
0.5÷0.9 ○0.5 0.55×0.9 ○0.55 36÷0.01○3.6×100 7.3÷0.3○73÷3
6.7÷9的商,用循环小数表示是( ),保留到百分位小数是( )。小数点后第100位数字是( )
7.既是2的倍数又是3的倍数,还含有因数5的最小两位数是( ),把它分解质因数是( )。
8. 3小时45分=( )小时 1.5公顷=( )平方米 45公顷=( )平方千米
9. 在1、2、13、51中,( )是既是质数又是偶数,( )是既是合数又是奇数,( )既不是质数也不是合数。
10、 一个三位小数的近似数时2.39,这个三位小数最大是( ),最小是( )。
11.用一根长56厘米的铁丝围成一个等腰梯形,两条腰长之和是36厘米,高是7厘米。它的面积是( )平方厘米。
12.一本书有120页,小明每天看χ页,看了5天,还剩( )页。
13、一个小数的去掉小数点后比原数大8.19,原来的小数是( )
(二)选择(6分)
1.下列式子中,( )是方程。A.12-4.6=7.4 B.9x-1.3=25.7 C.6x+40
2. x=4是方程( )的解。A.23+x=28 B.2x÷8=16 C. 2x-3=5
3.下面的图案能通过旋转得到的是( )。
A. B. C.
4.下面说法正确的是( )。
A.等底等高的三角形面积一定相等 B.直角三角形只有1条高
C.两个面积相等的三角形一定可以拼成一个平行四边形
5. 2.5÷0.01与2.5×100的结果比较,( )。
A、商较大 B、积较大 C、相等
6. 比较右面3个图形面积的大小,我们发现( )。
A.平行四边形的面积最小 B.三角形的面积最大 C.梯形的面积最大 D.一样大
(三)判断(6分)
1平行四边形的面积是三角形面积的2倍. ( )
2.两个数相乘的积一定大于其中任何一个因数。 ( )
3.无限小数都比有限小数大。 ( )
4. 因为57=3×19,所以57只有3和19两个因数。 ( )
5. 两个质数相乘的积一定是合数。 ( )
6.2.161616…是循环小数。 ( )
(四)计算。(35分)
1.直接写得数。(6分)
1.25×0.8= 0.5÷0.25= 5.06÷10= 7.8+0.6=
0.15÷0.5= 0.25×6= 4.8-3= 1.9+2.4+7.6=
8.6-7= 2.3+4.7= 1-0.03= 2.5×0.4÷2.5×0.4=
2.竖式计算。(带*的要验算,带△的得数保留两位小数。)(8分)
4.06×5.4= 0.58×3.5= △16.65÷3.3= * 81.6÷0.34 =
3.计算下面各题。(能简算的要简算)(12分)
2.5×33×40 32.4+3.6×(12-1.2)
31.2×4+19.8×4 7.2÷[1.8×(3.4-2.9)]
4.解方程。(9分)
19x+5x=4.8 X-4.5=17.9 6.8+3.2X=22.8
二、探索部分。(8分)
(一) 按要求画图。(每个小正方形的边长为1厘米)(4分)
1.画出下图中长方形的所有对称轴。
2.将三角形绕A点逆时针旋转90度,画出旋转后的图形。
3.将旋转后的三角形向左平移5格。画出平移后的图形。
4.画一个与图内的长方形面积相等的平行四边形。
(二)统计与分析。(4分)
青岛是闻名世界的旅游城市,下面是2008年青岛平均每月游客人数统计图。请看图回答问题。
(1)哪个月游客人数比较接近全年的平均数?
(2)1至5月份游客人数是呈现( )趋势,10至12月份游客人数呈现( )趋势。
(3)哪两个月游客人数比较多?你估计原因是什么?
三、应用部分。(30分)
1. 学校买了221台电脑,比大屏幕电视的3倍少19台。学校里有大屏幕电视多少台?(用方程解答)
2. 王老师买奖品,每本2.5元的本子买了28本,每枝3.2元的钢笔买了36枝。本子比钢笔共少花多少钱?
3. 实验小学六年级三班的图书角有故事书比科技书多284本,其中故事书的本书是科技书的3倍,故事书和科技书各多少本?(用方程解答)
4. 一块草坪(如右图),需要更换草皮。请你帮工人师傅算算,需要多少平方米新草皮?
5. 一块平行四边形菜地,底是52米,高是24米。如果每平方米种10棵白菜,这块地可以种多少棵白菜?
6、甲乙两地的铁路之间分布着7个停靠站,每两个站之间的距离是60千米。一列火车从甲地开往乙地,平均每小时行120千米,那么从甲地到乙地需要多少小时?
看过“滦南小学五年级期末数学考卷”
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都说数学是拉分利器,最后你能达到哪种高度,很大部分就取决于数学。上海中考数学的考点怎么分析呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于2017上海中考数学的考点分析,希望会给大家带来帮助。
对中考数学卷,压轴题是考生最怕的,以为它一定很难,不敢碰它。其实,对历年中考的压轴题作一番分析,就会发现,其实也不是很难。
首先压轴题难度有约定:历年中考,压轴题一般都由3个小题组成。
第(1)题容易上手,得分率在0.8以上;第(2)题稍难,一般还是属于常规题型,得分率在0.6与0.7之间,第(3)题较难,能力要求较高,但得分率也大多在0.3与0.4之间。近十年来,最后小题的得分率在0.3以下的情况,只是偶尔发生,但一旦发生,就会引起各方关注。控制压轴题的难度已成为各届命题组的共识,“起点低,坡度缓,尾巴略翘”已成为上海数学试卷设计的一大特色,以往上海卷的压轴题大多不偏不怪,得分率稳定在0.5与0.6之间,即考生的平均得分在7分或8分。
由此可见,压轴题也并不可怕。压轴题一般都是代数与几何的综合题,很多年来都是以函数和几何图形的综合作为主要方式,用到三角形、四边形、相似形和圆的有关知识。如果以为这是构造压轴题的唯一方式那就错了。方程与图形的综合的几何问题也是常见的综合方式,如去年中考的第25(3)题,就是根据已知的几何条件列出代数方程而得解的,这类问题在外省市近年的中考试卷中也不乏其例。
动态几何问题中有一种新题型,如北京市去年的压轴题,在图形的变换过程中,探究图形中某些不变的因素,它把操作、观察、探求、计算和证明融合在一起。在这类动态几何问题中,锐角三角比作为几何计算的一种工具,它的重要作用有可能在压轴题中初露头角。总之,压轴题有多种综合的方式,不要老是盯着某种方式,应对压轴题,决不能靠猜题、押题。
分析结构理清关系:解压轴题,要注意它的逻辑结构,搞清楚它的各个小题之间的关系是“平列”的,还是“递进”的,这一点非常重要。如去年第25题的(1)、(2)、(3)三个小题是平列关系,它们分别以大题的已知为条件进行解题,(1)的结论与(2)的解题无关,(2)的结论与(3)的解题无关,整个大题由这三个小题“拼装”而成。又如2007年第25题,(1)、(2)两个小题是“递进关系”,(1)的结论由大题的已知条件证得,除已知外,(1)的结论又是解(2)所必要的条件之一。但(3)与(1)、(2)却是“平列关系”,(1)中,动点p在射线an上,而(3)根据已知,动点p在射线an上。它除了可能在射线an上,还可能在an的反向延长线上,或与点a重合。因此需要“分类讨论”。如果将(1)、(2)的结论作为条件解(3),将会使你坠入“陷阱”,不能自拔。
不要太受区考影响:从今年各区的统考试卷看,有的压轴题的综合度太大,以致命题者自己在“参考答案”中表达解题过程都要用去a4纸一页还多。为了应付中考压轴题,有的题拔高了对数学思想方法的考查要求,初中阶段只要求学生初步领会基本的数学思想方法。因此在中考中也只能在考查基础知识、基本技能和基本方法中有所渗透和体现而已,希望命题者手下留情,不要再打“擦边球”,搞“深挖洞”了。更希望今年中考数学卷能够控制住最后两题的难度,不要再“双压轴”
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对于教师们而言,他们一般都会知道试题卷的练习,将会有助于学生们去提高他们的学习成绩。以下是由读文网小编收集整理的五年级下册数学考试卷,欢迎阅读!
一、 填空。(每空1分,共20分)
1、在括号里填上适当的数。
8时=( )天 600毫升=( )升 480厘米=( )米
2、在2、3、12、16这些数中,( )是4和6的公倍数,( )是4和6的公因数。
3、如果a和b是相邻的两个数,那么a和b的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
4、4÷( )= =( )÷20=( )(小数)。
5、把7米长的铁丝平均分成8份,每段长是7米的( ),每段长( )米。
6、12和18的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
7、从一个边长4分米的正方形木板上锯下一个最大的圆,圆的周长是( )分米,圆的面积是( )平方分米。
8、将分数的分子加上15,要使分数的大小不变,分母应该加上( )。
9、15.4比( )的2倍多0.6;( )比2.4的3倍少0.2。
10、把20分解质因数是( )。
二、判断题。(每空1分,共6分)
1、含有未知数的式子叫方程。 ( )
2、一个数因数的个数是有限的,一个数倍数的个数是无限的。( )
3、圆的半径扩大2倍,周长就扩大2倍,面积就扩大4倍。 ( )
4、最简分数的分子、分母没有公因数。 ( )
5、甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等( )
6、真分数都小于1,假分数都大于1。 ( )
三、选择题。(每题2分,共10分)
1、如果a是一个偶数,下面哪个数和a是相邻的偶数( )。
A、a-1 B、a+2 C、2a
2、A的 与B的 相等(A、B不为0),那么A与B的关系是( )。
A、 A>B B、 A
3、一个半圆形花坛的直径是4米,则这个花坛的周长是( )米。
A、12.56 B、6.28 C、10.28
4、我国的数学家( ),计算出圆周率的值大约在3.1415926和3.1415927之间。
A、刘徽 B、祖冲之 C、欧几里德
5、一张长24厘米,宽18厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余。最少可以分成( )。
A、 12个 B、15个 C、 9个 D、6个
四、计算。(每题3分,共24分)
1、解方程(12分)
- X = 8x-1.3×4=7.6
2x÷4=11.5 x-0.3x=1.05
1、 能简便计算的要用简便方法计算。(12分)
五、(10分)已知正方形的边长是6分米,(1)求下图空白部分的面积。(6分)(2)求圆的周长。(4分)(单位:分米)
六、解决问题。(每题6分,共30分)
1、学校选拔了26名运动员去县城参加小学生运动会。其中男队员人数是女队员的1.6倍。女队员有多少人?(用方程解答)
2、一根钢筋,第一次截去 米,比第二次多截去 米,还剩 米,这根钢筋的全长多少米?
3、有一块面积是 公顷的土地,其中 种蔬菜, 种粮食,其余的种果树。种果树的面积占总面积的几分之几?
4、在半径5米的圆形池塘的周围铺一条2米宽的小路,求小路的面积是多少平方米?
5、两列火车从相距600千米的两地相对开出,甲车每小时行100千米,乙车每小时行80千米,经过多少小时两车相距60千米?
看过“五年级下册数学考试卷”
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在一份优秀设计的考试卷面前,没有一位教师可以说no 的。让我们来做好试卷的设计工作吧!下面是读文网小编整理的小学生五年级数学考试试卷及质量分析以供大家阅读。
一、试题分析
本次试题以人教版实验教材第9册各单元内容和《数学新课程标准(实验稿)》为依据编制而成。具有以下特点:
1、试题考查全面,覆盖面广。
本试卷共计六个大题,涵盖了教材中的所有内容,比较全面地考查了学生的学习情况。本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考查了教学过程,较好地体现了新课程的目标体系。试题内容全面,覆盖了教材的所有知识内容。其中观察物体和图形的面积计算17%,计算题和运算定律与简便运算约占17%,解方程占12%,运用所学知识解决实际问题约占35%。其他占19%。试题又较好地体现了层次性,其中基础题约占85%,稍难题约占15%。
2、注重联系生活实际,让学生感受数学的生活价值。
《课程标准》认为 :“学习素材应尽量来源于自然、社会和生活,让学生学有价值的数学。”考试试题更应是这一观念的航向标。本卷试题从学生熟悉的现实情境和知识经验出发,选取来源于现实社会、生活,发生在学生身边的,可以直接接触到的事和物,让学生切实体会数学和生活的联系,感受数学的生活价值。
二、质量分析
对本次检测所抽取的39份试卷看学生的及格率为84.6%,80以上的9人约占23.1%。
现将试卷情况具体分析如下:
(一)填空(16分)
该题内容的正确率为65%。
差的方面及成因分析
1.三个连续奇数,最大的一个是a,那么三个数的和是( ),学生把其他的两个数写错了,导致答案错误,正确为3a-6
2.一个三角形的底是24cm ,面积是24㎡,则高是( ),与它等底等高的平行四边形的面积是( )。学生由于没看清单位(单位不统一),导致算错。
(二)判断(5分)
正确率为80%。
差的方面及成因分析:
y比x少,则x=y-b ( x )学生错在没弄清y与x之间的关系。
(三)选择(10分)
差的方面及成因分析:
一个因数a(a≠0)乘以纯小数,则积一定( )
A.大于a B.等于a c.小于a 学生对纯小数理解不透。这相当于考的知识点是:一个数(0除外)乘以比1小的数,则积就比原数小。对于这一知识点本试卷考得比较多,这也是我平时着重复习的内容。
(四)计算(17分)
正确率为70%,
错的较多是直接写出得数里面的1.25×32×2.5 学生没有将32分成8×4.然后将1.25×8和2.5×4乘在一起。
脱式计算里面的9.95+0.05×3.2,学生错误地先算了9.95+0.05,应该是在有加、减、乘、除的算式里先算乘除再算加减。还有27.5×46+275×5.4这可以用简便方法,但在用简便方法时学生没有处理好27.5与 275,46与5.4,之间的转换关系。正确为:275×4.6+275×5.4=275×(4.6+5.4)或者是 27.5×46+27.5×54=27.5×(46+54)
解方程(12分)
里面错的较多是2x+3x×2=16,学生没有先算3x×2,而是先算2x+3x导致解错了。
计算图形的面积是学生错误的认为其中的7cm或者6cm就是其中的一个高,应该先通过平行四边形的面积和底求出高,而这个高就是三角形的高。
(五)解决问题。(26分)
失分较多的是3题和4题,第3题是稍复杂方程3的典型题目,由于学生习惯于以前的算术方法,导致解错了,其实这道题目只要想到运用稍复杂方程3就可以很好解决的。第4题由于学生不仔细,问题的是平均每公顷产玉米多少千克,学生没有将算出的平方米转化为公顷,还有的是在计算337.92÷0.0256时算错了。
生活中的数学(9分)
本题是失分最多的题目,几乎没得分。主要是学生对于追击问题了解的少了。我想这也是我今后教学时该加强的地方,应该讲了相遇问题时适当拓宽追击问题。
三、对今后教学工作的建议:
1、继续加强学习习惯和主动学习能力的培养。从这次试卷看,很多学生平时学习的习惯不是很好,特别写极不规范。
2、加强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成过程与能力发展并重。
3、让学生利用所学的知识来解决实际问题,要注意学生实践能力的培养。
4、从学生答题中出现的有些错误,可以窥见到学生的学习水平、学习方式、思维的灵活性、深刻性,教学的估算能力,教学的表达能力等方面存在很大差距,所以教师在教学中要面向全体,承认差别,因材施教,分层教学,教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。
5、教学中重视知识理解与形成过程,重视动手操作培养学生会量、会画等动手能力。
四、反思
从学生做题中失分情况来看,我们老师今后要从以下几个方面,训练学生的各项能力。
1、“抄错题,不带单位,不写答句”,学生的学习习惯要加强训练,培养学生良好的学习习惯。
2、计算马虎,准确率偏低,要培养学生的计算能力,每天坚持10——15分钟的计算训练。
3、解决问题中学生的灵活应变能力差。要注重引导学生学会分析问题的能力,在今后的教学中,多引导,多让学生说说自己的思路。
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五年级的小学生在数学考试之后都要对数学考试试卷做出相应的分析,总结并反思从数学试卷中的得失。下面是读文网小编网络整理的五年级数学试卷分析,相信这些文字会对你有所帮助!
一、试题分析
本次试题以人教版实验教材第9册各单元内容和《数学新课程标准(实验稿)》为依据编制而成。具有以下特点:
1、试题考查全面,覆盖面广。
本试卷共计六个大题,涵盖了教材中的所有内容,比较全面地考查了学生的学习情况。本卷在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时,适当考查了教学过程,较好地体现了新课程的目标体系。试题内容全面,覆盖了教材的所有知识内容。其中观察物体和图形的面积计算17%,计算题和运算定律与简便运算约占17%,解方程占12%,运用所学知识解决实际问题约占35%。其他占19%。试题又较好地体现了层次性,其中基础题约占85%,稍难题约占15%。
2、注重联系生活实际,让学生感受数学的生活价值。
《课程标准》认为 :“学习素材应尽量来源于自然、社会和生活,让学生学有价值的数学。”考试试题更应是这一观念的航向标。本卷试题从学生熟悉的现实情境和知识经验出发,选取来源于现实社会、生活,发生在学生身边的,可以直接接触到的事和物,让学生切实体会数学和生活的联系,感受数学的生活价值。
二、质量分析
对本次检测所抽取的39份试卷看学生的及格率为84.6%,80以上的9人约占23.1%。
现将试卷情况具体分析如下:
(一)填空(16分)
该题内容的正确率为65%。
差的方面及成因分析
1.三个连续奇数,最大的一个是a,那么三个数的和是( ),学生把其他的两个数写错了,导致答案错误,正确为3a-6
2.一个三角形的底是24cm ,面积是24㎡ ,则高是( ),与它等底等高的平行四边形的面积是( )。学生由于没看清单位(单位不统一),导致算错。
(二)判断(5分)
正确率为80%。
差的方面及成因分析:
y比x少,则x=y-b ( x )学生错在没弄清y与x之间的关系。
(三)选择(10分)
差的方面及成因分析:
一个因数a(a≠0)乘以纯小数,则积一定( )
A.大于a B.等于a c.小于a 学生对纯小数理解不透。这相当于考的知识点是:一个数(0除外)乘以比1小的数,则积就比原数小。对于这一知识点本试卷考得比较多,这也是我平时着重复习的内容。
(四)计算(17分)
正确率为70%,
错的较多是直接写出得数里面的1.25×32×2.5 学生没有将32分成8×4.然后将1.25×8和2.5×4乘在一起。
脱式计算里面的9.95+0.05×3.2,学生错误地先算了9.95+0.05,应该是在有加、减、乘、除的算式里先算乘除再算加减。还有27.5×46+275×5.4这可以用简便方法,但在用简便方法时学生没有处理好27.5与275,46与5.4,之间的转换关系。正确为:275×4.6+275×5.4=275×(4.6+5.4)或者是27.5×46+27.5×54=27.5×(46+54)
解方程(12分)
里面错的较多是2x+3x×2=16,学生没有先算3x×2,而是先算2x+3x导致解错了。
计算图形的面积是学生错误的认为其中的7cm或者6cm就是其中的一个高,应该先通过平行四边形的面积和底求出高,而这个高就是三角形的高。
(五)解决问题。(26分)
失分较多的是3题和4题,第3题是稍复杂方程3的典型题目,由于学生习惯于以前的算术方法,导致解错了,其实这道题目只要想到运用稍复杂方程3就可以很好解决的。第4题由于学生 不仔细,问题的是平均每公顷产玉米多少千克,学生没有将算出的平方米转化为公顷,还有的是在计算337.92÷0.0256时算错了。
生活中的数学(9分)
本题是失分最多的题目,几乎没得分。主要是学生对于追击问题了解的少了。我想这也是我今后教学时该加强的地方,应该讲了相遇问题时适当拓宽追击问题。
三、对今后教学工作的建议:
1、继续加强学习习惯和主动学习能力的培养。从这次试卷看,很多学生平时学习的习惯不是很好,特别写极不规范。
2、加强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成过程与能力发展并重。
3、让学生利用所学的知识来解决实际问题,要注意学生实践能力的培养。
4、从学生答题中出现的有些错误,可以窥见到学生的学习水平、学习方式、思维的灵活性、深刻性,教学的估算能力,教学的表达能力等方面存在很大差距,所以教师在教学中要面向全体,承认差别,因材施教,分层教学,教师设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。
5、教学中重视知识理解与形成过程,重视动手操作培养学生会量、会画等动手能力。
四、反思
从学生做题中失分情况来看,我们老师今后要从以下几个方面,训练学生的各项能力。
1、“抄错题,不带单位,不写答句”,学生的学习习惯要加强训练,培养学生良好的学习习惯。
2、计算马虎,准确率偏低,要培养学生的计算能力,每天坚持10——15分钟的计算训练。
3、解决问题中学生的灵活应变能力差。要注重引导学生学会分析问题的能力,在今后的教学中,多引导,多让学生说说自己的思路。
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有没有一份良好的模拟试卷可以比较准确的检验出你的学习成绩呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的2017年小学数学小升初试卷以供大家学习参考。
一、填空(28分)
1、四千零十六万三千三百二十七写作( ),改写成亿作单元是( )约是( )万
2、( )%=15÷( )= =0.3:( )=0.75=( )折=( )(填最简分数)
3、陈明每天从家到学校上课,如果步行需要15分钟,如果骑自行车则只需要9分钟,他步行和骑自行车的最简速度比是( )。
4、陈明和妹妹在体检的时候,发现自己体重的 刚好和妹妹体重的 相等,他和他妹妹体重的最简整数比是()。
5、陈明在家每天需要花1小时完成语数英三科作业,如果每科作业花的时间一样,完成每科作业需要( )分,每科作业占总时间的( )。
6、陈明的学校叫振能小学,一进校门,就能看到大厅的8根一样大小的圆柱形大理石柱,每根柱子的半径是5分米,高6米,如果要清洗这些柱子,清洗的面积是( )平方米。
7、陈明所在学校的田径场长120米,如果按1:2000的比例画到图纸上,需要画( )厘米。
8、陈明的老师拿给陈明出了一道这样的数学题目:( )比20多 ,16比( )少 。请你帮他算算,写到括号里。
9、数学老师的教具里有一个圆柱和一个圆锥,老师告诉陈明,圆柱和圆锥的体积相等,底面积也相等,圆锥的高是12厘米.请你算算,这个圆柱的高是( )厘米。
10、工程队修一条公路,每天修x米,10天后还剩下m米。已经修了( )米,这条公路长( )米。
11、三角形的三个内角比是2:1:1,这个三角形最大的角是( )°,是( )三角形。
12、最小的质数是( )最小的合数是( ),( )既不是质数也不是合数,最小的自然数是( ),最小的奇数是( ),最小的偶数是( ),一个数最大的因数是( ),最小的倍数是( )
13、18和69的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
14、在2、5、12、8中两两组合之后,只有公因数1的数有( )对。
15、一个数四舍五入后是9.0,那么这个数最大是( ),最小是( )
16、长方形沿一条长旋转一周后形成一个( ),直角三角形沿着一条直角边旋转之后形成一个( )
17、陈明今年上半年每个月的零花钱如下表:
月份 一月 二月 三月 四月 5月 六月
钱数(元) 100 90 120 100 125 150
他平均每个季度的零花钱是( )元。三月份比四月份度多用( )%。
18、现口袋里有大小相同的球,白球3个,黄球9个,红球3个,从中任意摸出一个球,
摸到白球的可能性是( ),摸到( )球的可能性是1/5。
19、(1)以池塘养鱼塘为观测点,小店在西东偏( )( )°的方向上。
(2)以打谷场为观测点,小红家在( )偏( )30°的方向上。
20、甲投掷运动员在训练中,甲投10次的投掷距离如下表(单位:米)。
甲: 44、46、48、47、46、46、45、46、46、45
甲的中位数是( ),平均数是( )。
21、 …….每个正方形的边长是a,第一个图的周长是( ),第二个图的周长是( ),第n个图的周长是( )
22、 时=( )分 4吨70千克=( )吨
9500平方米=( )公顷 4平方千米=( )平方米
7200毫升=( )升 2立方米200立方厘米=( )立方米
二、判断(5分)
( )1、圆的周长和直径成正比例。
( )2、小明浸泡了20粒种子,结果16课发芽了,发芽率是16%。
( )3、不相交的两条直线是平行线。
( )4、一个半圆的半径是r,它的周长是(π+2)r。
( )5、平行线是两条不相交的直线。
( )6、12℃比-5℃高7℃。
( )7、去掉10.240小数点后面的0,小数的大小不变。
( )8、圆的半径扩大4倍,周长和面积都扩大8倍,圆柱的体积扩大16倍
( )9、“七折出售”就是便宜30%以后出售。
( )10、圆柱的侧面展开得到一个正方形。
三、选择(10分)
1、在学过的统计图中,要表示数量增减变化的情况,( )统计图最好。
A、条形 B、扇形 C、折线
2、在1—10的自然数中,质数有( )个。
A、3 B、四 C、五 D、6
3、下图是日本三菱汽车的标志,这个标志有( )条对称轴。
A、1 B、2 C、3 D、4
4、与 相等的分数( )。
A、只有一个 B、只有两个 C、有无数个 D、没有
5、两根同样长的绳子,第一根截去它的 ,第二根截去 米,余下的部分( )。
A、第一根长 B、第二根长 C、同样长 D、无法比较
6、下面各数中0去掉而大小不变的是( )
A、0. 1 B、0.80 C、3.00
7、下面的年份中,全年天数有366天的是( )
A、1900年 B、2000年 C、1926年
8、在一张图纸上计算出一块正方形地的面积是4平方厘米,已知这块地的实际面积是1600平方米。这张图纸的比例尺是( )。
A、 B、 C、
9、要是分数 能化成有限小数,x应选( )。
A、3、5、10 B、3、12、18 C、2、16、25
10、下面的游戏( )是不公平的。
A、抛硬币,正面朝上甲赢,反面朝上乙赢。
B、盒子里有2黄3红5个球,摸出黄球甲赢,摸出红球乙赢
C、石头、剪子、布定输赢
四、口算(6分)
1442÷7= 1.7+8.03= 0.42÷0.6=
0.1×0.1÷0.1÷0.1= 6.5+4.5= 5.5÷ 0.3=
4.2×1000= 53÷102= 22+82= 152÷19=
四、计算(12分)
( - )÷ 0.5×2.5×12.5×64
( - ÷2)× 75%×[(100%- )×25%]
× + ÷ ×125× ×8
五、解方程:( 3分)
2X- =0.5 X+ X= x+5.6=9.4
六、看图根据题意计算:(8分)
1、求阴影部分的面积和周长
2、求出右图中的体积和表面积
七、聪明灵活会解决(28分)
1、我校食堂买来900千克大米,6天吃了180千克,照这样计算,剩下的还能吃几天?
2、有一根长5.2m的绳子,另一根绳子比它长20%,这两根绳子一共多少长?
3、2000年我国人口约14.5亿,比2005年少2%,2005年我国人口约多少亿人?
4、一块长方形土地在比例尺是1:250的图纸上,长为8cm,宽为5cm,这块地的实际面积是多少公顷?
5、一件衣服打八折后,便宜了200元,这件衣服现价是多少元?
6、有一圆柱体容器,它的底面直径是4dm,高8dm,,容器里装有一半的水,现将一个底面半径为2dm,的圆锥放入其中(全部浸在水中),这时容器里的水位高度恰好8dm,这个圆锥的高是多少dm?
7、.某工厂有甲、乙两个车间,甲车间人数占两个车间人数的 ,从甲车间调出90人后,甲、乙两个车间人数的比是2﹕3,原来两个车间共有多少人?
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为即将到来的中考,同学们怎么做才能更好复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的中考数学考前50天冲刺指导,供大家参考。
一模试卷分析
一模成绩出来之后,新东方老师为学生做一份试卷分析,让学生为每一个错题标注错误的原因,避免下次犯同样的错误。
将失分原因进行分类,主要分为会与不会。会的内容让学生单独再做一遍,观察学生是否能做对,确定出错的点,进行及时纠正;不会的内容为学生进行方法讲解,针对此类题目日后集中训练,强化方法的运用。
对于学生做对的题目,给学生讲解变形题目,做到举一反三,提升知识综合运用能力。
一模查漏补缺
在学生上课的过程中,仔细观察学生的学习方法和学习习惯,如果学生因为步骤书写而丢分,后期强化标准步骤的写法,并要求家长[微博]进行监督;如果学生只是这道题不会做,针对此类题目充分准备备课资料,以北京各区一模真题为题库,归纳总结相关练习题。
一般来说,数学容易丢分题目分别出现在10,16,26,27,28,29题中,所以以汇编形式逐个模块进行攻破。但对于基础不好的学生,四边形和圆的题目也做不出来,那么也采用同样的方式,总之,大体策略是先攻破容易得分题目,最后冲击难题。
30-10天
二模试卷分析
此时,二模考试基本结束了,对二模试卷进行分析,此时要与一模试卷作对比,针对同样类型题目看学生做的情况,发现学生的进步与否,新东方一对一老师针对具体情况给出解决问题的方案和策略。
压轴题突破
对于成绩较好学生,在保证其它题目得分的情况之下,重点攻破压轴题,拉开与普通学生之间的差距,提升竞争力;对于成绩一般的学生,可以考虑是否要放弃压轴题目的最后一问,把更多的时间和精力放在能得分题目上,在能力范围能为自己赢得更多的分数。此阶段以北京各区二模真题为学习资料,这样比较有针对性,也能够与公立学校的授课内容相互补充。
最后决战
错题重做+模拟考试
最后一段时间,主要做两件事儿,一是错题重做,让学生将自己做过的所有卷子重新翻看一遍,对自己还没记熟的知识点以及解题方法进行记忆、总结和归纳,加强印象,提高解题独立性;二是模拟中考[微博]考场,为学生出一些测试卷,让学生考试,提前感受考场的范围,锻炼学生的时间分配能力,提高学生的综合能力,调节学生的心态,让学生在中考时发挥到最好。
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教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试卷吧!以下是由读文网小编收集整理的高一政治经济学考试题,欢迎阅读!
一、选择题:本卷共25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意。
1.在2011年的国内平板电脑市场中,iPad占据着绝对的统治性的地位。iPad是定位介于苹果的智能手机iPhone和笔记本电脑产品之间,通体只有四个按键,与iPhone布局一样,提供浏览互联网、收发电子邮件、观看电子书、播放音频或视频等优质功能和服务。随着平板电脑时代的到来,人们对开始对iPad跃跃欲试。这表明( )
A.生产决定消费 B.消费对生产具有反作用
C.生产与消费是此消彼长的关系 D.消费促进生产的发展
2.2011年“6.5”世界环境日中国主题确定为“共建生态文明,共享绿色未来”。近年来,随着“保护环境、绿色消费”观念的深入人心,人们普遍开始亲睐于“无毒、无公害、无农药残留、无污染”的绿色食品、纯天然食品,从而大力推动了绿色产业的发展。这反映了 ( )
A.生产的发展推动消费的发展
B.消费对生产具有重要的反作用
C.生产为消费创造动力
D.物质资料生产是人类生存与发展的基础
3.“科技奥运、绿色奥运”为LED(发光二极管)产业提供了广阔的发展空间。就LED应用场合而言,从中轴路到奥运会代表性场馆,从奥运村到文化广场,从普通市民社区到奥运会主新闻馆、转播塔,LED在奥运会相关场合中基本做到无处不在。目前LED应用在全国呈现出快速发展的态势。这体现了 ( )
①消费形成新的需要,对生产的调整与升级具有导向作用
②一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现与成长
③生产为消费创造新的劳动力
④消费是生产的最终目的与动力
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.2011年7月1日,庆祝中国共产党成立90周年大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛指出:事实充分证明,在近代以来中国社会发展进步的壮阔进程中,历史和人民选择了中国共产党,选择了马克思主义,选择了社会主义道路,选择了改革开放。下列对改革开放认识正确的是 ( )
①改革开放是我国的一项基本国策 ②改革是对社会主义基本制度的根本性变革
③改革是解决我国所有问题的关键 ④对外开放的立足点是独立自主、自力更生
⑤对外开放就是要实施“走出去”战略
A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①④
我们要毫不动摇地巩固和发展公有制经济、发挥国有经济主导作用,积极推行公有制多种有效实现形式,增强国有经济活力、控制力、影响力,同时又毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进新格局。据此回答5-8题。
5.巩固、发展公有制经济有利于 ( )
①巩固社会主义基本经济制度
②增强我国的综合国力、提高我国的国际地位
③发挥社会主义制度的优越性
④实现同步富裕
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.国有经济在国民经济中发挥着主导作用,主要表现在 ( )
①控制着国民经济的命脉 ②控制着国民经济的发展方向
③控制着经济运行的整体态势 ④控制着重要的稀缺资源
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
7.随着改革的发展,股份制已成为公有制的主要实现形式。这是因为实行股份制( )
①可以增强公有制经济的活力 ②可以提高企业和资本的运作效率
③可以扩大公有资本的支配范围 ④可以增强公有制的主导作用
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
8.毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展,这是因为非公有制经济 ( )
A.是社会主义经济的重要组成部分
B.与公有制经济具有同等的地位
C.是社会主义市场经济的重要组成部分
D.是公有制经济的补充
我国四大国有银行为了提高自身的盈利能力和抗风险能力,适应国际化竞争的需要,在20世纪90年代进行了三次大的改革。回答9-10题。
9.对四大国有商业银行分别进行股份制改革是为了 ( )
①增强国有商业银行的整体实力和竞争力
②推动建立现代产权制度和现代企业制度
③使股份制成为公有制的有效实现形式
④扩大国有资本的支配范围
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
10.中国农业银行实施股份制改造以后,其所有制性质属于 ( )
A.混合所有制经济 B.私营经济
C.公有制经济 D.民营经济
2011年博鳌亚洲论坛年会以“包容性发展:共同议程与全新挑战”为主题。胡锦涛呼吁,推动共同发展,共建和谐亚洲,这是时代赋予亚洲人民的共同使命。据此回答11-12题。
11.胡锦涛呼吁企业家要推动共同发展,共建和谐亚洲,表明 ( )
A.企业是国民经济的细胞,是市场的主体
B.企业生产的目的是为了满足人们的需求
C.企业的社会责任对企业的发展至关重要
D.企业生产经营应以承担社会责任为目的
12.胡锦涛呼吁各国要相互帮助,共同把握机遇,共同应对挑战。这对我国企业的启示是( )
①发展生产力,就必须大力推进科技进步和创新
②坚持以经济建设为中心,一心一意谋发展
③深化改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分
④加快经济发展就必须全面提高劳动者素质,培养创新精神和创新能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2011年3月,经国务院国有资产监督管理委员会有关文批准,家化集团将所持有本公司
4145.7142万股股份分别划转给上海市城市建设投资开发总公司2072.8571万股、上海久事公司2072.8571万股。据此回答13-14题。
13.公司的重组合并属于 ( )
A.企业间的优兼并劣 B.企业间的强强联合
C.企业间的破产重组 D.企业间的跨国联合
14.对上述现象认识有误的一项是 ( )
①它是市场经济条件下,价值规律作用的结果
②有利于增强企业的市场竞争力,获得更大的效益
③有利于及时淘汰落后企业,实现资源合理配置
④能够增强企业的忧患意识和风险意识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.按照新《中华人民共和国公司法》的规定:有限责任公司,注册资本最低限额由原来的10万元降至3万元;股份制有限公司的最低注册资本限额,也由原来的1000万降低到了500万元。两类公司的共同点为 ( )
A.公司的资本均划分为等额股份
B.公司的股东都承担有限责任
C.通过发行股票公开募集资本
D.公司的股东都承担无限连带责任
16.四年前的6月29日,全国人大会通过了《中华人民共和国劳动合同法》,该法律的颁布与实施 ( )
①有利于保护劳动者的合法权益
②有利于增强劳动者的主人翁意识
③有利于构建和发展和谐的劳资关系
④对用人单位的权利做出了限制
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
从2011年开始,想创业的大学生可到教育部门申请《高校毕业生自主创业证》,凭证享受税收优惠政策。据此回答17-18题。
17.从经济生活的角度看,中央鼓励大学生自主创业有利于 ( )
①人力资源的合理、有效配置 ②缓解严峻的就业形势
③保持社会稳定、促进经济增长 ④增加大学生的收入
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18.面对严峻的就业形势,社会上却出现了“有活没人干,有人没活干”的现象,这一现象的思想根源在于 ( )
A.有待政府舆论的正确引导 B.劳动者的劳动技能有待提高
C.陈旧的就业观念有待转变 D.企业的管理急需加强
2011年1月5日至6日,中国人民银行工作会议于在京召开。会议提出,人民银行继续实施适度宽松的货币政策,进一步加强流动性管理,处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理通胀预期的关系。据此回答19-20题。
19.下列对中国人民银行的认识无误的一项是 ( )
A.中国人民银行是“银行的银行”,隶属于国家机关
B.中国人民银行的业务主要有:存款、贷款、结算
C.中国人民银行是我国最大的商业银行
D.中国人民银行组织与实施我国的财政政策
20.2011年,人民银行继续实施适度宽松的货币政策。下列对这一货币政策认识有误的是( )
A.货币政策是实施宏观调控的重要手段
B.货币政策一般与财政政策、产业政策协调配合运用
C.适度宽松的货币政策意味着货币的供应量将要增长
D.适度宽松的货币政策意味着货币的供应量将要减少
2011年6月30日,十一届全国人大会第二十一次会议通过了修改个人所得税法的决定,把个人所得税的起征点由过去的2000元,提高到3500元。除提高起征点外,此次个税法修改还调整工薪阶层所得税率结构,由9级调整为7级,取消了15%和40%两档税率,将最低的一档税率由5%降为3%,并适当扩大了低档税率和最高档税率的适用范围。据此回答21-22题。
21.政府对储蓄存款利息所得征收个人所得税,能够 ( )
①鼓励居民消费和投资 ②合理调节个人收入
③增加政府的财政收入 ④增加居民储蓄存款的收益
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
22.储蓄存款利息所得个人所得税税率的降低,依据于 ( )
A.国家的宏观调控政策 B.国际社会的一致行动
C.中国经济社会面临的新情况 D.中央银行的决策
23.假定一年期存款的基准利率3.87%,李先生分别于2009年9月10日、2011年5月1日存入中国工商银行2万元现金,存期为1年。那么这两笔款到期后,李先生可以共获得的利息为 ( )
A.735.3元 B.1470.6元 C.1548元 D.1509.3元
为增强信息披露内容的公正性和客观性,2011年4月29日,证监会正式发布了《信息披露违法行为行政责任认定规则》,加大力度打击各类信息披露违法行为,提高上市公司信息披露质量。据此回答24-25题。
24.购买股票作为广大居民亲睐的一种投资方式,得益于它的高收益性。那么股票的收益来源于 ( )
①股息和红利 ②股票买卖的差价
③股本银行存款所得 ④企业利润
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
25.公民在选择投资方式时,除了购买股票外,还可以选择债券、基金、储蓄存款等。下列有关这些投资方式的比较正确的是 ( )
A.收益率:股票>债券>基金>储蓄存款 风险度:股票>债券>基金>储蓄存款
B.收益率:股票<债券<基金<储蓄存款 风险度:股票>债券>基金>储蓄存款
C.收益率:股票>基金>债券>储蓄存款 风险度:股票>基金>债券 >储蓄存款
D.收益率:储蓄存款>股票>基金>债券 风险度:股票>债券>基金>储蓄存款
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、非选择题:本卷共4小题,共50分。
26.2011年我国继续实施和停止执行的部分财税优惠政策,明确对部分小型微利企业的所得税优惠政策、推广节能汽车和新能源汽车的财政补贴政策等将继续实行。与此同时,汽车下乡和汽车以旧换新补贴政策于2010年12月31日执行完毕。
运用所学知识分析,国务院推出“汽车下乡”政策的经济学依据。(10分)
27.材料一:目前,我国社会总体上是和谐的。但是,也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。主要是:城乡、区域、经济社会发展很不平衡,人口资源环境压力加大;就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出;……”“社会要和谐,首先要发展。社会和谐在很大程度上取决于社会生产力的发展水平,取决于发展的协调性。”“坚持社会主义市场经济的改革方向,适应社会发展要求,推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革和创新,进一步扩大对外开放,提高改革决策的科学性、改革措施的协调性,建立健全充满活力、富有效率、更加开放的体制机制。
(1)根据材料一,运用经济生活的知识,分析大力发展生产力对构建社会主义和谐社会的重要性。(8分)
材料二:2011年7月1日,庆祝中国共产党成立90周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央胡锦涛指出我们党团结带领人民在中国这片古老的土地上,书写了人类发展史上惊天地、泣鬼神的壮丽史诗,集中体现为完成和推进了三件大事。第一件大事,我们党紧紧依靠人民完成了新民主主义革命,实现了民族独立、人民解放。第二件大事,我们党紧紧依靠人民完成了社会主义革命,确立了社会主义基本制度。第三件大事,我们党紧紧依靠人民进行了改革开放新的伟大革命,开创、坚持、发展了中国特色社会主义。
(2)结合材料二,运用所学经济生活知识,分析我党取得第三件大事的原因。(8分)
28.近年来,潍柴动力股分有限公司始终坚持以自主创新为目的的企业发展站略,以倡导人文管理和加强软实力建设为突破口,全面引进最现代的六西格玛管理法,公司取得了快速健康发展,主要经济指标连续翻番,销售收入突破400亿元,成为国内制造业名副其实的排头兵。潍柴动力股分有限公司的管理理念,发展模式和诚信经营,受到国内外管理专家的高度认可。
结合材料分析,潍柴动力股分有限公司的成功经营,对我国企业的发展具有怎样的启示?(10分)
29.材料一:2011年7月7日,央行公布的金融机构人民币存款基准利率调整表。
注:随着央行的再次降息,居民个人投资出现多元化的倾向,人们不仅仅关注储蓄存款,而是更多地寻找“钱生钱”的途径。
材料二:小张的爸爸、妈妈先后下岗,单位一次性补给他们下岗费2.5万元。下岗后已在一家外资企业工作的妈妈建议用这笔钱购买股票,开出租车的爸爸建议买国债,身体不适的爷爷认为应该为全家买人身保险,而正在读高中的小张则认为应将这笔钱以定期储蓄的方式存在银行里,为将来上大学做点准备。
结合上述材料回答:
(1)居民“钱生钱”的途径主要有哪些?(4分)
(2)根据材料二,运用所学经济生活知识,为小张家拟定一项投资计划,并对其进行可行性论证。(10分)
看过“高一政治经济学考试题”
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解读考点能更容易理清繁琐错杂的知识点。下面是读文网小编为您带来的高考化学考点解读,希望对大家有所帮助。
实验考查在试题中的比重越来越大,搞好实验复习对提高分数有着至关重要的作用。实验部分包括试剂存放:广口瓶、细口瓶、棕色瓶、密封等;药品的取用;温度计的使用:液面下、支管口处、水浴中、溶液中等;实验操作的注意事项:醛的二个典型反应(反应环境问题)、酯化反应(饱和Na2CO3溶液的作用)、苯酚与浓溴水(沉淀存在)、实验室制乙烯的温度、Fe(OH)2的生成操作(滴管在液面下)、几种仪器的读数(天平、量筒、滴定管等)、气密性检查:①常用方法、②特殊方法;喷泉实验原理;尾气吸收的方法(导管、倒置漏斗、球形干燥管、燃烧);气体制备;装置连接顺序:(制备-除杂-干燥-验纯-检验-收集-性质实验-尾气处理);接口处理(强氧化剂存在时橡胶管的处理);定量实验:原理、计算依据、称量(往往仪器与药品一起称)、气体收集(排液体法)、误差分析(根据表达式);实验步骤:排序(气密性检查在装药品前)、操作书写(定量实验注意平行实验二次以上);失败原因分析:漏气、条件控制不好、气体通入速度过快、冷却时吸水、干扰等;物质的检验、分离和提纯:物理方法、化学方法分离和提纯物质,物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类,它们的共同点是:依据物质的特殊性质和特征反应,选择适当的试剂和方法,准确观察反应中的明显现象,如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等,进行判断、推理;化学实验方案设计与评价。
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考点是我们复习化学的过程中最近注意的重要知识点。下面是读文网小编为您带来的高考化学考点归纳分析,希望对大家有所帮助。
1:各种“水”汇集
(一)纯净物:
重水D2O;超重水T2O;蒸馏水H2O;双氧水H2O2;水银Hg;水晶SiO2。
(二)混合物:
氨水(分子:NH3、H2O、NH3·H2O;离子:NH4 、OH‾、H )
氯水(分子:Cl2、H2O、HClO;离子:H 、Cl‾、ClO‾、OH‾)
王水(浓HNO3∶浓HCl=1∶3溶质的体积比) 卤水(MgCl2、NaCl及少量MgSO4)
硬水(溶有较多量Ca2 、Mg2 的水) 软水(溶有较少量或不溶有Ca2 、Mg2 的水)
铁水(Fe、C、Mn、Si、S、P等单质的熔融态混合体)
苏打水(Na2CO3的溶液) 生理盐水(0.9%的NaCl溶液) 硝(盐)镪水[浓硝(盐)酸]
水玻璃(Na2SiO3水溶液) 水泥(2CaO·SiO2、3CaO·SiO2、3CaO·Al2O3)
2:各种“气”汇集
(一) 无机的:爆鸣气(H2与O2);水煤气或煤气(CO与H2);高炉气或高炉煤气(CO、CO2、N2)
笑气(N2O) 碳酸气(CO2)
(二)有机的:天然气(又叫沼气、坑气,主要成分为CH4) 电石气(CH≡CH,常含有H2S、PH3等)
裂化气(C1~C4的烷烃、烯烃) 裂解气(CH2=CH2、CH3CH=CH2、CH2=CHCH=CH2等)
焦炉气(H2、CH4等) 炼厂气(C1~C4的气态烃,又叫石油气、油田气。)
3:氧化物的分类
(一)氧化物的分类:成盐氧化物:酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物、复杂氧化物(过氧化物、超氧化物、Fe3O4、Pb3O4等);不成盐氧化物CO、NO
(二)易混淆概念分辨
酸酐不一定是酸性氧化物:如乙酸酐酐(CH3CO)2O等;酸性氧化物一定是酸酐。
非金属氧化物不一定是酸性氧化物:如NO、CO、NO2、N2O4、H2O
酸性氧化物不一定是非金属氧化物:如Mn2O7、CrO3
金属氧化物不一定是碱性氧化物:如Al2O3、ZnO(两性),Mn2O7、CrO3(酸性氧化物)
碱性氧化物一定是金属氧化物
※NO2因与碱反应不仅生成盐和水,还有NO,因而不是酸性氧化物。
※Na2O2因与酸反应不仅生成盐和水,还有O2,因而不是碱性氧化物。
4:比较金属性强弱的依据
1、同周期中,从左到右,随核电荷数的增加,非金属性增强; 同主族中,由上到下,随核电荷数的增加,非金属性减弱;
2、依据最高价氧化物的水化物酸性的强弱:酸性愈强,其元素的非金属性也愈强;
3、依据其气态氢化物的稳定性:稳定性愈强,非金属性愈强;
4、与氢气化合的条件;5、与盐溶液之间的置换反应;
6、其他,例:2Cu+S , Cu+Cl2 所以,Cl的非金属性强于S。
6:“10电子”、“18电子”的微粒小结
分子 离子
一核10电子的 Ne N3−、O2−、F−、Na 、Mg2 、Al3
二核10电子的 HF OH- 三核10电子的 H2O NH2-
四核10电子的 NH3 H3O 五核10电子的 CH4 NH4
分子 离子
一核18电子的 Ar K 、Ca2 、Cl‾、S2−
二核18电子的 HCl HS- 三核18电子的 H2S、F2
四核18电子的 PH3 五核18电子的 SiH4 、CH3F PH4
六核18电子的 N2H4、CH3OH 注:其它诸如C2H6、N2H5 、N2H62 等亦为18电子的微粒。
7:具有漂白作用的物质
氧化作用:Cl2、O3、Na2O2、浓HNO3;化学变化;不可逆
化合作用:SO2;化学变化;可逆 吸附作用:活性炭;物理变化;可逆
其中能氧化指示剂而使指示剂褪色的主要有Cl2(HClO)和浓HNO3及Na2O2
8:安全火柴的成分及优点
安全火柴的成分:火柴头:氧化剂(K、MnO2)、易燃物(如硫等)、粘合剂
火柴盒侧面:红磷、三硫化二锑、粘合剂 起火原因:摩擦→发热→KClO3分解→使红磷着火→引起火柴头上的易燃物(如硫)燃烧。 优点:红磷与氧化剂分开,比较安全,无毒性。
9:能升华的物质
I2、干冰(固态CO2)、升华硫、红磷,萘。(蒽和苯甲酸作一般了解)。
10:能被活性炭吸附的物质
1、有毒气体(NO2、Cl2、NO等)——去毒;
2、 色素——漂白; 3、水中有臭味的物质——净化。
11:硅及其化合物十“反常”
1、硅的还原性比碳强,而碳在高温下却能从二氧化硅中还原出硅。SiO2+2C=Si+2CO↑
2、非金属单质一般不与弱氧化性酸反应,而硅不但能与HF反应,而且还有H2生成。Si+4HF=SiF4↑+2H2↑
3、非金属单质与强碱溶液反应一般不生成氢气,而硅却不然。Si+2NaOH+H2O==Na2SiO3+2 H2↑
4、虽然SiO2是硅酸的酸酐,但却不能用SiO2与水反应制备硅酸,只能用可溶性硅酸盐跟酸作用来制备。
5、酸性氧化物一般不与酸反应(除氧化还原反应外),而二氧化硅却能与氢氟酸反应。
6、非金属氧化物一般是分子晶体,而二氧化硅却是原子晶体。
7、无机酸一般易溶于水,而硅酸和原硅酸却难溶于水。
8、通常所说的某酸盐为一种酸根的盐,而硅酸盐却是多种硅酸(H2SiO3、H4SiO4、H2Si2O5、H6Si2O7等)的盐的总称。
9、较强的酸能把较弱的酸从其盐溶液中制取出来,这是复分解反应的一般规律,由此对于反应Na2SiO3+CO2+H2O==Na2CO3+H4SiO4↓的发生是不难理解的,而反应Na2CO3+SiO2=Na2SiO3+CO2↑居然也能进行。
10、硅酸钠的水溶液俗称水玻璃,但它和玻璃的化学成分并不相同。硅酸钠也叫泡花碱,但它是盐而不是碱。钢化玻璃与普通玻璃成分相同,水晶玻璃与玻璃成分不同。
12:碱金属元素具体知识的一般与特殊
1、Na、K均保存在煤油中,防止氧化,但锂单质不能保存在煤油中,因锂单质密度小于煤油,浮于煤油液面,达不到隔绝空气的目的,应保存太平石蜡中。
2、碱金属单质的密度一般随核电荷数的增大而增大,但钾的密度却比钠小。
3、碱金属单质在空气中燃烧大部分生成过氧化物或超氧化物,但锂单质特殊,燃烧后的产物只是普通氧化物。
4、碱金属单质和水反应时,碱金属一般熔点较低,会熔化成小球。但锂的熔点高,不会熔成小球。生成的LiOH溶解度较小,覆盖在锂的表面,使锂和水的反应不易连续进行。
5、碱金属单质和水反应时,碱金属单质一般浮于水面上,但铷、铯等单质和水反应时沉入水底,因铷、铯单质的密度比水大。
6、钠盐的溶解度受温度的变化影响一般都较大,但NaCl的溶解度受温度变化的影响却很小。
7、碱金属的盐一般均易溶于水,但Li2CO3却微溶于水。
8、焰色反应称为“反应”,但却是元素的一种物理性质。
13:Fe3 的颜色变化
1、向FeCl3溶液中加几滴KSCN溶液呈红色;2、FeCl3溶液与NaOH溶液反应,生成红褐色沉淀;
3、向FeCl3溶液溶液中通入H2S气体,生成淡黄色沉淀;
4、向FeCl3溶液中加入几滴Na2S溶液,生成淡黄色沉淀;当加入的Na2S溶液过量时,又生成黑色沉淀;
5、向FeCl3溶液中加入过量Fe粉时,溶液变浅绿色;
6、向FeCl3溶液中加入过量Cu粉,溶液变蓝绿色; 7、将FeCl3溶液滴入淀粉KI溶液中,溶液变蓝色;
8、向FeCl3溶液中滴入苯酚溶液,溶液变紫色;
14:“黑色金属”有哪些
化学上把铁、铬、锰三种金属和铁基合金统称为“黑色金属”。
15:Fe2 与Fe3 的鉴别方法
Fe2 与Fe3 的性质不同而又可以相互转化。中学化学中可用以下几种方法加以鉴别。
1.观察法:其溶液呈棕黄色者是Fe3 ,呈浅绿色者是Fe2 。
2.H2S法:通往H2S气体或加入氢硫酸,有浅黄色沉淀析出者是Fe3 ,而Fe2 溶液 不反应。2Fe3 +H2S==2Fe2+2H +S↓
3.KSCN法:加入KSCN或其它可溶性硫氰化物溶液,呈血红色者是Fe3 溶液,而Fe2 的溶液无此现象。这是鉴别鉴别Fe3 与Fe2 最常用、最灵敏的方法。Fe3 +SCN−==[Fe(SCN)]2
4.苯酚法:分别加入苯酚溶液,显透明紫色的是Fe3 溶液,无此现象的是Fe2 的溶液。Fe3+6C6H5OH→[Fe(C6H5O)6]3−+6H (了解)
5.碱液法:取两种溶液分别通入氨气或碱液,生成红褐色沉淀的是Fe3 溶液,生成白色沉淀并迅速变为灰绿色、最终变成红褐色的是Fe2 溶液。 Fe3 +3NH3·H2O==Fe(OH)3↓+3NH4 ;
Fe3 +3OH‾== Fe(OH)3↓ Fe2 +2 NH3·H2O==Fe(OH)2↓+2NH4 ;4 Fe(OH)2+2H2O+O2==4 Fe(OH)3
6.淀粉KI试纸法:能使淀粉KI试纸变蓝的是Fe3 溶液,无变化的是Fe3 溶液。2 Fe3 +2I‾==2 Fe2 +I2
7.铜片法:分别加入铜片,铜片溶解且溶液渐渐变为蓝色的是Fe3 溶液,无明显现象的是Fe2 溶液。
2 Fe3 +Cu==2 Fe2 +Cu2
8.KMnO4法:分别加入少量酸性KMnO4溶液,振荡,能使KMnO4溶液紫红色变浅的是Fe2 溶液,颜色不变浅的是Fe3 溶液。5 Fe2 +MnO4−+8H ==5 Fe3 +Mn2 +4H2O
16:金属的冶炼规律
1.活泼金属的冶炼 钠、镁、铝等活泼金属,采用电解其熔融态的卤化物的方法冶炼(通直流电)。
例如:2NaCl(熔融) 2Na+Cl2↑ MgCl2熔融) Mg+Cl2↑
2Al2O3(熔融) 4Al+3O2↑(加入Na3AlF6作熔剂)
注:这里为何不电解熔融态铝的氯化物而须电解其熔融态的氧化物,读者应掌握AlCl3为共价化合物,熔融态时不电离,而Al2O3为离子化合物,熔融态时可发生电离的道理。
2.中等活泼的金属的冶炼 锌、铁、锡、铅等中等活泼的金属采用还原剂还原它们的氧化物的方法冶炼。
例如:ZnO+C Zn+CO↑ Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 WO3+3H2 W+3H2O
Cr2O3+2Al 2Cr+Al2O3
3.不活泼金属的冶炼 银、铂、金等不活泼金属在自然界可以游离态存在,直接采用物理方法(如淘金等)冶炼,而铜、汞等不活泼金属可用还原剂还原法或热分解法冶炼。例如:2HgO 2Hg+O2↑
17:“置换反应”有哪些?
1.较活泼金属单质与不活泼金属阳离子间置换 如:Zn+Cu2 ==Zn2 +Cu Cu+2Ag =2Ag
2、活泼非金属单质与不活泼非金属阴离子间置换Cl2 2Br‾==2Cl‾ Br2
I2 S2−==2I‾ S 2F2+2H2O==4HF+O2
3、 活泼金属与弱氧化性酸中H 置换 2Al+6H ==2Al3−+3H2↑
Zn+2CH3COOH==Zn2 +2CH3COO‾+H2↑
4、金属单质与其它化合物间置换 2Mg+CO2 2MgO+C
2Mg+SO2 2MgO+S Mn+FeO MnO+Fe 2Na+2H2O==2Na +2OH‾+H2↑
2Na+2C6H5OH(熔融)→2C6H5ONa+H2↑ 2Na+2C2H5OH→2C2H5ONa+H2↑
10Al+3V2O5 5Al2O3+6V 8Al+3Fe3O4 4Al2O3+9Fe
2FeBr2+3Cl2==2FeCl3+2Br2 2FeI2+ 3Br2==2FeBr3+2I2 Mg+2H2O Mg(OH)2+H2↑
3Fe+4H2O(气) Fe3O4+4 H2↑
5、 非金属单质与其它化合物间置换 H2S+X2==S↓+2H +2X‾
2H2S+O2 2S+2H2O(O2不足) CuO+ C Cu+CO↑ (C过量时)
2 CuO+C 2Cu+CO2↑ (CuO过量时) FeO+ C Fe+CO↑
2FeO+Si SiO2+2Fe↑ 2FeO+C 2Fe+CO2↑ CuO+H2 Cu+H2O
Cu2O+H2 2Cu+H2O SiO2+2C Si+2CO↑ 3Cl2+8NH3==6NH4Cl+N2
3Cl2+2NH3==6HCl+N2
18:条件不同,生成物则不同
1、2P+3Cl2 2PCl3(Cl2不足) ;2P+5Cl2 2PCl5(Cl2充足)
2、2H2S+3O2 2H2O+2SO2(O2充足) ;2H2S+O2 2H2O+2S(O2不充足)
3、4Na+O2 2Na2O 2Na+O2 Na2O2
4、Ca(OH)2+CO2 (适量)== CaCO3↓+H2O ;Ca(OH)2+2CO2(过量)==Ca(HCO3)2↓
5、2Cl2+2 Ca(OH)2==Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O 6Cl2+6 Ca(OH)2 Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O
6、C+O2 CO2(O2充足) ;2C+O2 2CO (O2不充足)
7、8HNO3(稀)+3Cu==2NO↑+2Cu(NO3)2+4H2O 4HNO3(浓)+ Cu==2NO2↑+Cu(NO3)2+2H2O
8、NaCl(固)+H2SO4 (浓)NaHSO4+HCl↑ 2NaCl(固)+H2SO4 (浓)Na2SO4+2HCl↑
9、 H3PO4+ NaOH==NaH2PO4+H2O;H3PO4+2NaOH==Na2HPO4+2H2O
H3PO4+3NaOH==Na3PO4+3H2O
10、AlCl3+3NaOH==Al(OH)3↓+3NaCl ; AlCl3+4NaOH(过量)==NaAlO2+2H2O
11、NaAlO2+4HCl(过量)==NaCl+2H2O+AlCl3;NaAlO2+HCl+H2O==NaCl+Al(OH)3↓
12、Fe+6HNO3(热、浓)==Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2O;Fe+HNO3(冷、浓)→(钝化)
13、Fe+6HNO3(热、浓) Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2O;Fe+4HNO3(热、浓) Fe(NO3)2+2NO2↑+2H2O
14、Fe+4HNO3(稀)=Fe(NO3)3+NO↑+2H2O;3Fe+8HNO3(稀)=3Fe(NO3)3+2NO↑+4H2O
15、C2H5OH CH2=CH2↑+H2O C2H5-OH+HO-C2H5 C2H5-O-C2H5+H2O
16.苯与氯气反应
17、C2H5Cl+NaOH C2H5OH+NaCl C2H5Cl+NaOH CH2=CH2↑+NaCl+H2O
18、6FeBr2+3Cl2(不足)==4FeBr3+2FeCl3 2FeBr2+3Cl2(过量)==2Br2+2FeCl3
19:滴加顺序不同,现象不同
1、AgNO3与NH3·H2O:AgNO3向NH3·H2O中滴加——开始无白色沉淀,后产生白色沉淀
• NH3·H2O向AgNO3中滴加——开始有白色沉淀,后白色沉淀消失
2、Ca(OH)2与H3PO4(多元弱酸与强碱反应均有此情况):
Ca(OH)2向H3PO4中滴加——开始无白色沉淀,后产生白色沉淀
H3PO4向Ca(OH)2中滴加——开始有白色沉淀,后白色沉淀消失
3、NaOH与AlCl3:NaOH向AlCl3中滴加——开始有白色沉淀,后白色沉淀消失
• AlCl3向NaOH中滴加——开始无白色沉淀,后产生白色沉淀
4、HCl与NaAlO2:HCl向NaAlO2中滴加——开始有白色沉淀,后白色沉淀消失
• NaAlO2向HCl中滴加——开始无白色沉淀,后产生白色沉淀
5、Na2CO3与盐酸:Na2CO3向盐酸中滴加——开始有气泡,后不产生气泡
• 盐酸向Na2CO3中滴加——开始无气泡,后产生气泡
20:有关“燃烧”的总结
(一)“燃烧”的条件:
1.温度达到着火点;2.有助燃剂(多指在反应中的氧化剂)
(二)镁在哪些气体中能燃烧?
1.镁在空气(氧气)中燃烧:2Mg+O2 2MgO 现象:产生白烟,发出耀眼的强光。
2.镁在氯气中燃烧:Mg+Cl2 MgCl2 现象:产生白烟。
3.镁在氮气中燃烧:3Mg+N2 Mg3N2 现象:产生灰黄色烟。
4.镁在CO2气体中燃烧:2Mg+CO2 2MgO+C现象:产生白烟,瓶壁上有少许淡黄色物质。
(三)火焰颜色小结:
H2在空气中燃烧(淡蓝色);CH4在空气中燃烧(淡蓝色);C2H4在空气中燃烧(火焰明亮,黑烟)
C2H2在空气中燃烧(浓烈的黑烟);H2S在空气中燃烧(淡蓝色);C2H5OH在空气中燃烧(淡蓝色)
S在空气中燃烧(淡蓝色);S在纯氧中燃烧(蓝紫色);CO在空气中燃烧(淡蓝色)
H2在Cl2中燃烧(苍白色)
此外:含钠元素的物质焰色呈黄色;含钾元素的物质焰色呈紫色(透过蓝色钴玻璃片)
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有没有一套试题卷在考试前能够测验出你的成绩情况的呢?让我们来做一下这套试卷吧!以下是由读文网小编收集整理的2016七中期末化学考试卷子,欢迎阅读!
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教师们要为即将到来的期中考试做什么准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级下册数学期中试卷及答案,供大家参考。
一、1、A;2、C;3、A;4、D;5、C;6、A;7、C;8、B;9、D;10、B
二、1、x ;2、 ;3、4 ;4、略;5、①;6、 ;7、3.2cm;8、AD= 、BE=2asinsin ;9、4:9;10、12米
三、1(1)24 (2)1;
2、13米。 3、略
4、在△AOC与△DOB 中: ∴AOC≌△DOB (ASA)
5、10.0米
6、解:作CH⊥AD于H,△ACD是等腰直角三角形,CH=2AD设CH=x,则DH=x 而在Rt△CBH中,∠BCH=30o,
∴BHCH =tan30°BH=33 x
∴BD=x-33 x=12 ×20
∴x=15+5 3 ∴2x=30+10 3
答:A、D两点间的距离为(30+10 3 )海里。
7、解:作AH⊥BC于H,DE⊥BC于E,可得AC=2.38,
CD=1.02,DE=1.00,2.9-1.00-1.78=0.12,
0.12在0.05~0.20之间,所以方便。
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数学考试要怎样才能提高成绩呢,接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册数学考试复习建议,供大家参考。
八年级上学期期中考试很快就要到来,这次考试主要以前三章节为主,即三角形,全等三角形和轴对称。为了能让同学们从容面对考试,认真备战考试,特对这次备考给出一些建议。
次考试主要以几何为主,在三角形这一章节,我们需要注意的是牢记一些基本概念,抓住两条主线。一、关于边,边的相等,不等关系,多边形边数的推导,对角线条数的推导等。
二、关于角,特别是三角形、多边形的内角和,外角和,外角的性质。在复习的时候,我们的重心应该放在角度的计算与证明的问题中,多做一做有关角度转化的题目,然后牢记一些基本图形,8字形,人字形,对角互补四边形,把一些复杂的图形简单化,最后将问题都回归到三角形中就可以解决问题了。
复习建议:将荆楚讲义上的例题通做一遍,把学校资料书的大题,特别是角度转化的题目拿出来巩固一遍2第二部分:全等三角形与轴对称现在学生的难点是辅助线,很多学生都会被困扰。其实主要的原因还是在于对辅助线的理解不足,对题目条件的挖掘不够,加上做题的经验不多,见的题型少了,做起题目来无从下手,这次考试并不会出现很难的几何证明,主要就是角平分线的常用辅助线;中点里面中线倍长的辅助线,截长补短的辅助线,对于每一种辅助线我们在学习复习的时候要学会归类,将所有我们做过的题目按标准分成以上几类,然后分类突破,每一种辅助线我们需要借助于题目了解为什么要这么做,做了辅助线以后应该注意什么,这些题目相通的地方是什么,建议把我们的几何辅助线一,几何辅助线二上面的题目重新拿出来做一遍,或者自己能够清楚的讲出每一个题目的思路,所用的方法。然后找一些类似的题目自己再做一做,看能否学以致用,如果做起来还有困难,再次的看看已讲过的题目。同时也可以将作业拿出来,把做过的题目再做一遍。总之同学们要学会抓几何本质,抓辅助线技巧,然后要多做题,不断训练,才能熟练运用。
最后同学们需要注意复习的一点就是对称里面的尺规作图题目,我们只要弄懂每一种作法的原因,为什么这样 可以求出最值,把几类作法放在一起学习记忆就可以了,只需要抓住对称的想法即可。这一点对学生来说难度不大,但也要在复习中做好准备。
希望以上几点对同学们期中备考会有帮助,当然不仅针对这次考试,也希望初中阶段后期几何学习会有帮助。另附一些辅助线口诀,希望对大家有帮助。
几何证题难不难,关键常在辅助线;
图中有角平分线,可向两边作垂线。
也可将图对折看,对称以后关系现。
角平分线平行线,等腰三角形来添。
角平分线加垂线,三线合一试试看。
线段垂直平分线,常向两端把线连。
要证线段倍与半,延长缩短可试验。
三角形中有中线,延长中线等中线。
知中点、作中线,中线处长加倍看;
底角倍半角分线,有时也作处长线;
线段和差及倍分,延长截取证全等;
公共角、公共边,隐含条件须挖掘;
全等图形多变换,旋转平移加折叠;
中位线、常相连,出现平行就好办。
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学生们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧张的心情吧!下面是读文网小编网络整理的2016广东中考化学考前模拟试题卷解析以供大家学习参考。
以上就是读文网小编为你带来的2016广东中考化学考前模拟试题卷解析,希望能够帮助到您!
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高中时事政治素材集锦
在高中政治教学中,时事政治素材的运用可以极大激发学生的学习兴趣,提升教学效果,下面是百文网小编给大家带来的高中时事政治素材,希望对你有帮助。
美国总统特朗普3月28日签署一份名为“能源独立”的行政命令,旨在废除奥巴马政府时期的气候政策。
第二十八届阿拉伯国家联盟(阿盟)首脑会议3月29日在约旦死海之滨开幕。21个成员国的国家元首、政府首脑或代表与会。来自联合国、欧盟、非盟等国际组织的领导人也参加了会议。峰会期间,与会代表将就涉及巴勒斯坦问题、叙利亚危机和反恐议题等的17项决议草案进行讨论和表决,会后将发表宣言。约旦《言论报》评价此次峰会是“里程碑式的”,将为今后阿拉伯国家的协调与合作奠定良好的基础。
俄罗斯总统普京3月28日签署命令,命令从2017年7月起把俄罗斯武装力量扩充至190余万人,其中包括100余万名现役军人。该命令自签署之日起即刻生效。
维谢格拉德集团(波兰、捷克、匈牙利、斯洛伐克)四国4月28日在波兰首都华沙会晤,就接收难民等问题达成一致,拒绝欧盟强制性分摊难民。
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2017年高中政治时事政治热点资料集锦
高中政治是与时事政治联系最为密切的一门学科,在高考政治考试中也会经常涉及到,考生需要掌握这些时事热点,下面百文网小编给大家带来高中政治时事政治热点资料,希望对你有帮助。
高中政治时事政治评论(一)
时事评论背景:
近日,湖北省委副书记、代省长王晓东在讲到进一步改进政府工作作风时,以电影《我不是潘金莲》中的剧情举例,五问“为什么”,指出当前干部队伍作风总体是好的,但也不否认,电影反映的类似的人和事还不同程度存在。
时事评论观点:
“问个明白”“讨个说法”的人物形象,在历史掌故和影视作品里都可寻见。《我不是潘金莲》里,一个不甘被前夫在离婚中欺骗的农村妇女的故事为什么再次引发关注和讨论?一个显在原因是,主人公绵延20年的告状之路,经历的人和事,触及了怎样锤炼作风、关切民意的重大命题。
“一切为了群众,一切依靠群众”“从群众中来,到群众中去”,有的党员干部常常挂在嘴边,是不是落实在行动上,却要打一个问号;“利民之事、丝发必兴,厉民之事、毫末必去”,有的人口号喊得震天响,要问群众获得感几何,支支吾吾,心里没底。中央反复强调“工作作风上的问题绝对不是小事”“作风建设永远在路上,永远没有休止符”,正是因为作风问题是关系人心向背、生死存亡的大事,一篙不可放缓,一滴不可弃滞。
电影的故事发生在基层。了解基层工作的人,不少都有“基层真苦,基层真累,基层真难”的慨叹。基层问题千千万,个个“难”与“结”靠浮光掠影、蜻蜓点水解不开;种种“困”与“险”靠三天打鱼两天晒网破不了。为什么小事会变成大事,简单问题会拖成复杂难题?为什么上级的意见会在层层传达执行中变味、走调,甚至与初衷完全背离?为什么“一个人在前边撒芝麻,一万个人在后边捡芝麻”的怪现象会发生?就是因为作风不实,如果只管了自己门前的雪,只顾了领导房上的霜,却没有从群众的角度去思考担责,就会让自己没了“护身符”,事业没了“助推剂”,群众没了“贴心人”。
形势有新变化,现实有新挑战,人民有新期待,有的时候,这三种“新”已经超出了现有法规制度乃至现有政府职能的要求,这确实给作风建设不断提出新的重大课题,但却是时代发展带来的必然挑战。如果当真站在群众的角度担当,而不是站在官位的角度担当,就没有什么事情会成为无解的难题。在湖北,无论是在全省上下践行“好干部”标准,要求广大党员干部做“勇于担当、真抓实干的表率”,还是直呈少数人身上存在的“动力不足不想为”“能力不足不善为”“担当不足不敢为”的病灶,都指向摆在党员干部面前的大考题:改革发展的任务更重了,作风建设来不得“花架子”,搞不得“假大空”;党执政的条件变好了,进一步激发干事创业的拼劲闯劲,促进能力水平的不断提升,力戒特权病、冷漠病、懒散病等症候,务必保持滴水穿石的韧劲。
风清气正是勤政为民最好的“阳光雨露”。湖北建始县龙坪乡店子坪村党支部书记王光国,把一腔热血都用在为群众干实事、解难事、谋福祉上,村民“有事就找国娃子”。五峰县退休干部罗官章年已八旬,退休后坚持扶贫20年,心里只有一个念叨:乡亲们不脱贫,我吃不好睡不香,死都不瞑目。神州大地上千千万万“身”入基层、“心”入百姓的标杆,让我们看到什么叫与人民心心相印,与人民同甘共苦,与人民团结奋斗。
电影是艺术,现实是考场。有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才能有多大成就。这个声音,回响在时代深处,更要始终震动每一个党员干部的心灵。
高中政治时事政治评论(二)
时事评论背景:
“罗尔事件”酿成了一次不大不小的信任危机。从为患白血病的小朋友转发、打赏,到质疑其父罗尔有能力自救、此事为营销行为,一天之内,公众情绪坐了次过山车。1日,事情有了个初步的结果。经几方商议:微信平台将在3天内,将总计2626919.78元的微信用户赠予款原路退回至用户零钱包。
时事评论观点:
这不是爱心的第一次折翼:去年8月,南京一个家庭有房有车,患儿获600万捐款但后续善款没有妥善处理,其父遭网友联名报案诈捐。“罗尔事件”虽暂告段落,相同的剧情却或许还会上演,摆在人们面前的还是那道关于慈善的新考题:完全陌生人化的网络空间,如何安放好公众的爱心?
需要肯定的是,网络自媒体平台上的慈善行为,在某种程度上体现了公众的“公共精神”。传统意义上,慈善救助往往被认为是“政府与企业家的事”,今天,新媒体的低成本让很多普通人迈开脚步,去践行公共精神,去兑现“一元钱也是爱”。说到底,被“你给我站住”的标题打动、为孩子天真无邪的笑脸流泪,并不是丢人的事儿。
然而,在自媒体平台极大地降低了求助成本之时,信息的筛选、甄别成本却也相应提高。现实中,网上求助的不实信息,确实也不在少数。更何况,还有一些企业、机构和个人,以博取眼泪的方式来进行推广、宣传,被人直斥为“带血的营销”。
在这样的情况下,正需要让制度更好地为慈善护航。今年9月1日,中国首部慈善法开始施行。然而,法律总是有滞后性,飞速发展的技术、快速变化的社会,总会出现法律调整不到的盲区。恰如慈善法专家指出的,帮助罗尔营销的某公司可能因为“非法募捐”承担相应法律责任,但罗尔通过个人公号“卖文”打赏属于个人求助而非募捐,不受慈善法的调整。那么,个人求助和慈善募捐,应该如何界定?通过网络求助的行为,应该如何规范?公募主体、公募行为,又应该如何与信息社会对接?
试想,若是求助信息发出之时,不仅包括疾病的严重、支出的庞大,而且也说明求助者确实无力负担,或许比单纯的煽情,更让人能作出合理的判断。而个人求助之后,所筹集到的资金如何使用、信息如何公开,同样可以有具体的规定。问题出现之处,也正是可以改进之处。民政部门若能及时介入,把罗尔事件做成经典案例,无疑是对公众爱心、民间慈善“可持续发展”的保护。而社交平台的募捐规范、信息审核,同样可以以此为契机,进行建章立制、调整改善的工作。
爱心是容不得亵渎的。不管是不实的信息,还是有意的隐瞒,都可能让公众的爱心受挫。这损害的不仅仅是面对他人的苦难慷慨解囊者,更是那些未来可能真正需要帮助的人。从这个角度上说,法治的规范和调整,并非人为增加门槛,而是对于爱心最好的呵护。
在公共生活中,涵养信心和信任;在法治生活中,完善规则与制度。唯有这样,才不会让公众的爱心,在一次次的“狼来了”中被消磨。
看了“2017年高中政治时事政治热点资料集锦”的人还看了:
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