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中学生在德育教育下应该如何去进行感恩教育?下面是有读文网小编为你整理的中学生德育教育下感恩教育论文,希望能够帮助到你!
一、落实情感教育目标,增强学生社会责任感
心理学研究认为:“情感是维持一个人不断发展和行动的主要动力,缺少了情感人就会变得缺乏思考,难以完成目标。”在新课标的要求下,思想道德教育的重要性已经越来越被教师和家长们所重视了。例如,在教学“责任与角色同在”时,可先给每个同学安排一个角色,如医生、律师、教师、工人、银行家等,将全班学生分为若干小组,要求每个学生依次说出各自角色承担的责任和对社会的贡献,并填写表格,然后交流。接着,按照各小组顺序依次进行讲述,并请部分同学谈谈自己的感受及对社会责任的理解。必须注意,要尽可能地使教室内的氛围有序和睦,特别是教师要在讨论开始之前给学生们提一些要求:尽可能地尊重他人的意见,耐心倾听别的同学发言,当意见不和时,不可以过分争吵甚至打架,每一个人都必须发表自己的看法,不能因为不好意思而拒绝发言,等等。在当前的国家和社会中,学生们应该努力学习,尽可能地发挥自己的能力,为建设中国增添自己的一份力,以满足自身的成就感。从社会层面来说,可以共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活,所以每个人都需要不断增强社会责任感。
二、创设亲情与感恩情境,以真实的情景教育学生
理论性的教学过程会让学生失去对思想品德学习的兴趣,而一旦让学生在学习过程中融入了自己的情感,他们就会大胆地发表自己的见解。这样,课堂便会变得生动活跃。因此,我们应该在思想品德课堂教学中努力创设出亲情与感恩的真实情景来对学生进行感恩教育。例如,在教学“不言代价与回报”时,可搜集汶川大地震中人民子弟兵抢险救灾的视频。视频中播放了温家宝在北川中学的讲话,以及空军战士冒着生命危险从高空中跳伞下来救援受灾人员。在广大解放军官兵的奋力救援下,汶川灾区打通了生命救援通道,无数生命奇迹般地获救了。接着,他们又继续帮助灾区生产自救,终于度过了难关。不仅如此,在党的召唤下全国人民纷纷向灾区伸出援助之手。通过这样真实情境的创设,震撼了学生的心灵,拨动了学生亲情与感恩的心弦,使其认识到亲情的伟大,进而激发出学生对祖国与人民的热爱之情,同时学生还获得了深刻的情感体验,使感恩教育得到了升华。
三、师生之间进行情感互动,让感恩教育寓教于乐
师生既需要在教学过程中交流知识,也要交流彼此间的情感。因此,在教学中教师可以根据教材的内容,让学生在学习过程中互相讨论和交流心得,使他们在互动过程中获得感恩的体验。例如,在教学“我和父母交朋友”这一单元时,就可用多媒体播放阎维文演唱《母亲》与刘和刚演唱《我的老父亲》的视频,并在一边欣赏中进行师生情感的互动,让学生谈谈对这两首歌曲的感想。这样,学生们通过聆听歌声,进而领悟到父母对子女的最无私的爱。接着,让每个学生都简单讲述一件父母在养育自己的过程中令自己感动的故事。因为有这两首歌曲的情境作为铺垫,学生们很快就会回忆起曾经的往事,一个个都讲述了父母对自己付出的爱,有的同学在讲述过程中情不自禁地哭出了声,这样的感恩教育取得了良好的教育效果。可见,感恩教育在实施过程中师生应该进行情感互动。
四、改变重知识轻情感教学,增强思想品德教育功能
在传统的思想品德应试教育模式中,教师和学生都只重视最后的结果。同样,家长也把考试成绩作为衡量学生学习好坏的唯一标准。目前的教育体制中,教师的理论教导占主要地位,学生们的学反而在次位,学一味地跟着教的步伐,结果就是学生的素质与情感教育滞后,学生经常是在教师面前表现一套,在其身后又是另一番作为。如果教师只是为了让学生们考出好的成绩,采取死记硬背的方式教育学生学习思想品德会大大削减学生学习这门课程的兴趣,并且会使得他们不再重视课堂听讲,从而极大降低了课堂的教学效率。同时,思想品德课在台面上似乎就显得不那么重要,总有占课现象发生,使得学生们不重视这门课,老师也不重视这门课,显然忽视了思想品德课所具有的道德教育作用。因此,为了改善这种缺乏效率的教学模式,陶冶学生们的情操,就需要教师在教学中将知识和情感融会贯通,进而绘声绘色地教导学生,使学生重视学习思想品德课。总之,在初中思想品德教学中要注重对学生进行感恩教育,教师要深入挖掘教材中的感恩教育内容。这样,才能让学生既学习到知识,又培养了他们的感恩情怀。将感恩教育融入课堂中,能够培养出大批的懂得感恩的学生,从而也让思想品德教育目标得以实现。
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不懂得忏悔的人,一般也容易缺乏感恩之情,看完《学会感恩》这篇文章之后,你有什么领悟呢?下面是读文网小编收集整理的《学会感恩》的阅读题及其参考答案以供大家学习。
①没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
②“谁言寸草心,报得三春晖”:“谁知盘中餐,粒粒辛苦”,我们小时候背诵的诗句,讲的就是要感恩。甲:,涌泉相报;衔环结草,以报恩德,中国绵延多少年的古老成语,告诉我们的也是要感恩。但是,这样的古训并没有渗进我们的血液,有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。
③没错,感恩的敌人,是乙:.但是,真正忘恩负义的人毕竟是少数,大多数的人们常常对别人给予自己的帮助和情谊、恩惠和德泽,以为是理所当然,便容易忽略或忘记,有意无意地站在了感恩的对立面。难道不是吗?我们父母给予我们的爱,常常是细小琐碎却无微不至,不仅常常被我们觉得就应该是这样,而且还觉得他们人老话多,树老根多,嫌烦呢。而我们自己呢,哪怕是同学或情人的生日,都不会错过他们的PARTY,偏偏记不清父母的生日,就并不是什么奇怪的事情了。
④懂得感恩的人,往往是有谦虚之德的人,是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者;感受上苍懂得要抬头仰视,便是属于后者。因此,哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助,这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人,仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光,是怀着感恩之情的,纵使我并不相信上帝的存在,但我总是被那种神情所感动。
⑤不懂得忏悔的人,一般也容易缺乏感恩之情。道理很简单,这样的人,往往丙:,
一切都是他对,他从来都没有错,对于别人给予他的帮助,特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助,他怎么会在意呢?不仅不会在意,而且还可能会觉得这样的帮助是多余是当面让他下不来台呢。这样的人,心如冰硬板结的水泥地板,水是打不湿的,便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来,呜叫出哪怕再微弱的感恩之声来。
(摘自《读者》2004年13期,有删改)
17、请为文章空缺处选择恰当的成语,将成语代码填写在下边相应的序号里。(4)
选项:A.唯我独尊B.滴水之恩C.忘恩负义
甲乙丙
18、在第②段末尾,作者写道:“有时候,我们常常忘记了,无论生活还是生命,都需要感恩。”请结合上下文,仔细想想在生活和生命两个方面,我们需要对谁感恩?(4分)
①面对生活:
②面对生命:
19、从本文可知,在现实生活中,不少人之所以不懂得感恩,是因为:
20、阅读文章第④段,请将本段的中心句摘录如下:________________。(2分)请你为这一观点再提供一个事实论据:
(2分)
21、有人说:“现在的青少年不懂感恩”。对此,你的看法如何?请接着阅读下面的链接材料,就这一话题,说说你的真心话,50字左右。(4分)
材料一:在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中,4200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画,做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这些孩子的笔下,妈妈是“如来佛”,是“变色龙”,是“母老虎”……
(摘自《中国青年报》2005年5月23日A6)
材料二:一位农村孩子罗某在离家出走前给父母留言:“爸爸,您虽然对我很好,但我丝毫未察觉,因为您限制了我的自由。……我在家里,什么都不敢做,仿佛这不是我的家一样,我没有感受到家的温暖,反而觉得有些陌生了……
(摘自《南国早报》2005年6月11日24版)
材料三:有的家长指出:“放过母亲们,与其谴责妈妈,不如更多地引导孩子们学会感激,学会体谅,学会承担责任。”更多的妈妈则寄希望于将来孩子长大懂事后明白妈妈是为了他们好。(摘自《中国青年报》2005年5月23日A6)
17.甲B乙C丙A
18.①需要感谢父母、同学、老师,感谢工人、农民,感谢一切对我们有帮助的人。
②需要感谢父母,感谢天地万物,感谢祖国。
(每小题只要列出两项即可,少一项扣1分;重复、答错、答不齐两项酌情扣分。)
19.以为是理所当然,便容易忽略或忘记。(前面两个点,每个点1分)
20.懂得感恩的人,往往是谦虚的人,是有敬畏之心的人。(摘录错误不得分,2分)提供的事实论据要与观点吻合,不够吻合酌情扣分。2分)
21.本题要求考生说出自己对“现在的青少年不懂得感恩”这一话题的真实想法。链接材料意在补充来自学生、家长两方面观点,创设一个让学生真实对话的平台。本题为开放题,允许学生说出自己真实的感受、真实的想法。评分时,把握三点:一是要围绕话题来发言,不能离题;二是表达的观点要真实、正确;三是言之有据,言之成理。如不达要求,酌情扣分。
#p#副标题#e#
7.几个月前,他流落到马山,“我”给他买水买糕,劝他回家。(1分)“我”在步行返回的山路上,恰好拦到他的车。他没认出“我”,给“我”讲了几个月前在马山发生的事,认为那次受到的帮助改变了他。到马山后“我”才知道他是专程送“我”的。(3分)(意思对即可。共4分)
8.①情节:交代“我”面临的困境,写出“我”步行返回的原因,为故事情节的展开作铺。垫。②主题:老妇人充满善意的言行,表现了她对陌生人的友善与关爱,使主题更丰厚。(意思对即可。一个角度2分,共4分)
9.①善良,有爱心,乐于助人:为潦倒的他买水买糕,并劝他回家。②细心体贴,尊重他人:没有言明“我”曾帮助过他,维护他的尊严,让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。(意思对即可。一方面2分,其中形象1分,分析1分。共4分)
10.①点明他是雨夜专程送“我”的,更突出他的善良和爱心,使人物形象更鲜明。②突出受人滴水之恩,便涌泉相报、回馈社会的主题。③故事这样结尾,在意料之外又在情理之中,更具艺术表现力。④戛然而止,给读者留下回味的余地。(意思对即可。一点1分,共4分)
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大家的寒假作业都完成了吗?下面是读文网小编为大家带来的关于初一上册语文寒假作业,希望会给大家带来帮助。
一.读书( 摘抄本,不换新本 )
1.法布尔《昆虫记》 精彩描写语段摘抄 题目
2.《最使我 的人物》 ——读《童年》有感 (700字以上)
3.《明朝那些事》1——3 经典语录摘抄
4.“和家长共读一本书”《靠自己去成功》刘墉
5.选读《射雕英雄传》
二 作文及随笔
1.题目:那一天,我 ;要求:有立意(结合读书4自身成长、民俗采风等)(稿纸700字以上)
2.留存初一上学期作文
A.所有(文件袋)
B.挑选优秀作文34分以上,随笔5分以上,打成电子稿,再在语句、结构、详略进行修改,留存,留待下学期出个人作品集
三.走进名篇 七下课后10首古诗
1.七下10首,诗名,作者,朝代,简析,然后单线本对折, 左原文,右译文
2.背下10首开学比赛
四 提高基础和阅读水平
黑笔做,红笔对照答案改错,思考自己与答案的差距。
1.打好基础1——20页,综合检测、月考、期中、期末。
2.3张字词,查字词典做
五.(数学作业纸)关于期末考试扣分项目,按失分多少老师已做说明,不赘述;请大家以后学习接受此教训,别再找此麻烦。
祝贺并奖励那些无扣分的同学免此作业!
六、走近经典:关于老子、孔子小报
1、共4张A4纸,每两张粘到一起,写清版面
2、分专题介绍著作、故事、作品、生平、名言、思想„„
准备本:笔记与摘抄沿用上学期
2个大单线
2个大作文
又补:
1. 每天收看《百家讲坛》。
2.假期看杂志《青年文摘》(绿版)、《读者》、《格言》,至少三期,开学交流。
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七年级语文的作业题有哪些呢?同学们的语文作业都完成了吗下面是读文网小编为大家带来的关于七年级语文下册第六单元作业题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、 语文积累与综合运用 1、矫 蛰 濒 炫
2、(1).谁怜一片影 望尽似犹见 (2).居高声自远,非是藉秋风。 (3).万籁此俱寂,但余钟磬音。
3、(1)跷—翘 (2)腭—颚 (3)带—戴 (4) 训—驯
4、C 5、C 6、[参考答案:神话;明;吴承恩;大闹天宫 、真假美猴王、三打白骨精、猪八戒高老庄招亲、三调芭蕉扇、大战红孩儿]
7、犹太人智商高。
8、参考:1.我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草──为壮丽的河山添上一笔绿意;2.我不是翱翔在蓝天白云间的苍鹰,而是广阔田野上的一只小鸟──为辛勤的农民贡献一点力量。3.爬山虎不是趋炎附势的小人,而是奋力向上登攀的君子──为了心仪的蓝天力争上游。
9、参考:东岸的羚羊之所以强健,是因为它们的附近生活着狼群,它们为了生存,天天生活在一种“竞争气氛”中,反而越来越强健,而西岸的羚羊之所以弱小,是因为它们缺少天敌,没有生存压力。
二、阅读理解
(一)10.松鼠 漂亮 驯良 乖巧 11.从概括到具体或由总到分 12.松鼠的形体 漂亮
13.面容 眼睛 身体 四肢 面孔 尾巴
14.清秀 闪闪有光 矫健 轻快敏捷 机警 玲珑 美丽 15.翘、躲、竖、坐
16.可以说松鼠最不像四足兽了。
(二)17.举例子、列数字。说明了信鸽能准确迅速地辨认方向,且能适应复杂的地形和恶劣气候。
18.它是这段的总括句,又有领起下文的作用。三种观点:(1)双眼突起部分有罗盘功能;(2)能感受不同地区的纬度;(3)至今仍是个谜。 19.先分述再总述后分述。
20.说明是相对电话、电台、电视和传真来说,鸽子比较安全可靠。
21.①经过训练后,它能把制药生产线上的废次品药丸剔除干净。②可造出“电子鸽眼”。 22.“电子鸽眼”是仿照鸽眼的构造与功能制成的专用于边防和机场警戒的特种雷达。
(三)、23.⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用脚踢 24.⑴虎又渐渐靠近驴子,进一步戏弄它,碰一碰它,靠一靠它,撞一撞它,冒犯它一下 ⑵于是老虎一下跳跃过去大声怒吼,咬断驴的喉咙,吃光它的肉,然后才离开。 25.⑴庞然大物 ⑵黔驴技穷 26.①以为神 ②莫相知 ③以为且噬己也 ④觉无异能者 ⑤终不敢搏 ⑥技止此耳 27.不要被貌似强大的东西所吓倒,只要敢于斗争。善于斗争,就一定能战胜它。(意对即可)
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初二地理要学会的学习方法有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初二地理要学会的学习方法,供大家参考。
语言是传授地理知识,完成教学任务的重要工具。地理教师教学能力强弱在很大程度上取决于语言水平的高低。在地理课堂教学中表达准确,精练通俗的语言固然重要,但如果再适当运用一些趣味
语言,那么就可以使地理课堂教学妙趣横生,满堂生辉。
1、谚语的妙用:
谚语是人们对自然环境长期观察体会的智慧结晶,具有一定的哲理且易生趣,在教学中运用谚语,可帮助学生深刻理解地理知识。如我讲大陆性气候时,我引用“早穿棉袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”来说明大陆性气候温差大的特点,形象逼真、富有感染力。讲锋面雨时我用“一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒”;“云过山坡湿,雨过山头明”来描写锋面雨,这样比枯燥地讲授教材要好的多。
2、巧借古诗文教学
把古诗名句中优美的诗情画意,结合地理知识的内容在课堂上讲解,大有使人耳目一新,引人入胜之感,由此创设听课的最佳境界,为顺利完成教学任务打下良好的基础.如我在讲地形对气候的影响时,我用“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,来讲述随着地势的升高,气温的下降,因而山上的气候比山下的气候迟了一个月。还有用“马前挑花,马后雪”来夸张地表现秦岭南北两边自然景观的差异;用“天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊”来描述内蒙古高原的辽阔富饶。这些诗歌犹如“味精”,使
学生回味无穷,也使地理课增添了一番风味,取得了良好的效果。
3、歌曲的借用
在课堂中适时引入歌曲可以引起学生学习学习的兴趣,活跃课堂气氛,同时也引起学生的思考。如在讲季风之前,让学生听一首孙南的《风往北吹》,这时学生的兴趣全部都调动起来了。
除直接播放歌曲外,我间接引用了一些大家都非常熟悉的通俗歌曲,如田震的《黄土高坡》“不管是西北风还是东南风,都是我的歌,我的歌”接着我就问:“黄土高坡上是否有西北风、东南风?
分别盛行于哪个季节?为什么会有这些风?”因此很自然地把季风引进来讲了。
初二地理要学会的学习方法:学习需要激发
来源:网络综合 | 作者:佚名 | 本文已影响782 人 |
初二地理学习方法:学习需要激发
需要是个体的和社会的客观需求在人脑中的反映,需要同人的活动联系着,是人的活动的基本动力,是个性积极性的源,它促使人朝着一定的方向追求一定的对象,以行动求得自身的满足,需要越强烈,越迫切,由它所引起的活动就越有力。在当前的情况下,只有中学生从思想上真正认识到掌握地理知识,对于他们现在和将来的学习、生活具有意义,这样才能产生学习地理学科的求知欲,形成强烈的求知动机。地理教师利用课堂教学,对学生进行关于周围和社会上所关心的地理问题的讲解,并进行分析,使他们觉得学习地理知识确实有用。这就激起学生强烈的学习地理知识的需要,引发他们学习地理的积极性。例如:结合同学们的生活实际:现在冬天为什么不太冷?每隔七、八天就有一次强冷空气的过境,使我们这个地区气温下降幅度较大,为什么?夏天,人们为什么都穿浅色的衣服?新买来的自行车,只要一遇到下雨,表层的漆就会脱落,为什么?再有同学们到杭州去,感到最头痛的事是什么?交通拥挤,行人太多,空气的能见度较差,噪音震耳。就以上同学看到的、生活中体验到的地理现象指导学生分析产生问题的原因,进而启发学生的思考;如何来解决这一问题?并要求学生针对上面的问题,进行调查、分析、写论文等。大家感到学习地理知识是一种迫切的个体和社会的
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寒假即将到来,大家有什么准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级英语上册寒假作业,希望会对大家有所帮助。
一. 单项选择。
( )1. He never tells lies, so he is ____ honest boy. It’s not good to be _____ dishonest one.
A. a , an B. an , a C. /, a D. an ,the
( )2. Let’s enjoy the song “Yesterday once more”. It sounds
A. bad B. sadly C. well D. wonderful
( )3. __________ nature reserves _________ us learn more about protecting animals.
A. Studying , helps B Studies , to help
C. Study , helping D Studying, help
( )4. “X plus Y is more than Fifteen percent.” This sentence can also write as “________”
A. X+ Y>15% B. X+Y≥15%
C. X+Y=15% D. X+Y<15%
( )5. If we keep the land, giant pandas will have to live.
A. to take, anywhere B. taking, anywhere
C. to take, nowhere D. taking, nowhere
( )6. He was all wet when he got home because he his umbrella in the underground.
A. took B. forgot C. left D. brought
( )7. I’m very sorry. There’s bread in the fridge. Shall I go and bring some?
A. a few B. few C. a little D. little
( )8. We must tell hunters wild animals.
A. to continue hunting B. to stop to hunt
C. don’t continue hunting D. not to continue hunting
( )9. There is sheep eating grass there.
A. a little B. little C. a few D. few
( )10.The old man is sure of living one hundred years.
A. up B. up to C. more D. older
( )11.The number of pandas is getting ___ because their living areas are becoming farm lands.
A. bigger and bigger B. smaller and smaller
C. more and more D. less and less
( )12.We go there if it tomorrow.
A. don’t; rains B. won’t; rains C. won’t; will rain D. don’t; will rain
( )13.I arrived Shanghai the evening of January 2,2009.
A. at, in B. in, at C. in, on D. from, to
( )14.The sentence structure of “The boy is crying.” Is .
A. S+V B. S+V+P C. S+V+DO D. S+V+IO
( )15.— they are talking to each other!
—Yes. They are really happy to see each other.
A. What excited B. How excited
C. What excitedly D. How excitedly
( )16.You can call me 0512-5123467 or email me lily@126.com.
A. on, at B. at, on C. by, on D. on, on
( )17.The park is full of interesting .
A. wildlives, wildlives B. wildlife, wildlife
C. wildlife, wildlives D. wildlives, wildlife
( )18.Our teacher let Simon forget the door.
A. not, to close B. not to, to close
C. not, closing D. not to, closing
( )19.Don’t worry! The train at 3:30 pm. There is enough time left.
A. leave B. leaving C. leaves D. left
( )20.We found to sleep.
A. difficult to get B. it difficult getting
C. it difficult to get D. that difficult to get
二. 交际英语。
A
A. Me, too.
B. Excuse me.
C. And it is too difficult to find a bus or a taxi.
D. Will you please take my car?
E. That’s all right.
A: ____21___ Why are you looking so worried? What’s wrong?
B: I’ll have to reach the airport before 10:30a.m. But you see, this is a small mountain village here. ___22____I don’t know what to do now.
A: Don’t worry, let me help you.____23____.
B: It’s very kind of you. Thank you for your help.
A: ___24___ By the way, what’s your name, please?
B: Jack Cooper.
A: Nice to meet you, Mr. Cooper!
B: ____25____.
A: Come on!
21.________22.________ 23.________ 24.________ 25.________
三. 完形填空。
While Tom and Mary were on holidays at the seaside, they enjoyed ____26___ the seagulls. They ____27___ a lot about these lovely birds.
They will often come close to you on the beach when they are eating something. If you ____28___ a piece of bread to them, they will soon catch it.
Seagulls swim well, but they don’t often dive ____29___ fish. They are also good at flying ____30____ their large wings. When a seagull is flying, he puts his legs in his body.
Tom often watched them ____31___ close to the ground because he liked the way they ____32___ the air with their wings and brought down their feet before they ____33___ the ground.
Mary liked to see them sliding(滑行) over the ____34___ as they often did, without their ____35___ moving. But she said she didn’t like the noise they made.
( ) 26. A. watch B. to watch C. watching D. watched
( ) 27. A. understood B. learned C. found D. thought
( ) 28. A. throw B. take C. send D. pull
( ) 29. A. of B. above C. for D. into
( ) 30. A. with B. to C. for D. of
( ) 31. A. to come B. came C. come D.to coming
( ) 32. A. help B. beat C. put D. kept
( ) 33. A. hit B. arrived C. got D. touched
( ) 34. A. water B. land C. sky D. ground
( ) 35. A. eyes B. feet C. legs D. wings
四. 阅读理解。
A
Captain Goodfellow
Do your children enjoy interesting stories, funny games, and exciting dances?
Captain Goodfellow will be ready to teach all these things to children at the City Theatre on Saturday morning at 10:00, free.
Films at the Museums#p#副标题#e#
Two American films will be shown on Saturday afternoon at the Museum Theatre. See Broken Window at 1:30. The Workers will be at 3:45. For further information, call 4987898.
International Picnic
Are you tired of eating the same food every day? Come to Central Park on Saturday and enjoy food from all over the world. Delicious and not expensive. Noon to 5:00 p.m.
Take me out to the Ballgame
It’s October, and Saturday night (7:00-9:00) is your last chance to see the Red Birds this year. Get your tickets at the gate. It might be cold. Don’t forget sweaters and Jackets.
Do you want to hear ‘The Zoo’
‘The Zoo’, a popular rock group from Australia, will give their first U. S. concert this Saturday night, at eight in Rose Hall, City College.
( )36. On Saturday morning, you can______.
A. go to watch a ballgame
B. take children to play games at the City Theatre
C. go to the Central Park for a picnic
D. go to the Concert at Rose Hall
( )37. The Red Birds ballgame______.
A. is in the afternoon B. is outside C. is at the gate D. might be cold
( )38. You can eat many different food from all over the world if you _____.
A. go to the City Theatre B. go to the Central Park
C. buy tickets at the gate D. go to see a film
( )39. “The Zoo” is _____.
A. a U. S concert B. a park with many red birds in it
C. a music group D. going to give their last concert
( )40. Mr. Turner wants to have a nice Saturday and have a good rest at night. Which is not possible for him to do?
A. Watching a ball game and having picnic.
B. Having a picnic and seeing a film.
C. Listening to a concert and watching a ballgame.
D. Seeing a film and listening to a concert.
B
Australia has a lot of lovely animals. You cannot find them anywhere else in the world. The most famous ones are kangaroos and koalas(树袋熊). The kangaroo is the symbol of Australia. They have large eyes and ears. They don’t walk, they jump. They use their strong back legs. They can jump at up to 74 kilometers per hour. They can go over nine meters in one jump!
Kangaroo mothers have pouches(育儿袋) to carry their babies. The babies stay inside to get milk and keep warm. Kangaroos are everywhere in Australia. They are on TV, in books and in the shops. The government even wants to put them on passports(护照).
But do you know that millions of kangaroos are killed every year? There are too many of them.
There are about 20 to 25 million kangaroos in Australia. That’s more than the number of people in the country! Some kangaroos go hungry because there is not enough food to eat. They break into farms for food. Farmers are very angry with them. The koala is another famous Australian animal. They look like bears, and have small eyes and big noses. They eat leaves from eucalyptus, where they spend most of their time. Koalas have a special smell. They use it to mark their home—“This is my place, you can’t come in!” Like kangaroos, a koala baby lives in its mother’s pouch. But koalas have fewer places to live in. There are about 100,000 koalas in Australia. There is a law to keep them safe.
( )41. Kangaroos and koalas are the most famous animals in Australia because _______.
A. there are not many of them B. they can’t live in other countries
C. we can’t see them in any other country except Australia
D. they are lovely animals
( )42. Which of the following is WRONG about kangaroos?
A. They can run at up to seventy-eight kilometers per hour.
B. They have large eyes and ears.
C. Kangaroo mothers have pouches to carry their babies.
D. There are many of them in Australia.
( )43. Why does the Australian government kill some kangaroos each year?
A. They can make more money. B. Kangaroos break into farms for food.
C. Kangaroos do not have enough food to eat.
D. There are more kangaroos than people.
( )44. What do koalas use to mark their home?
A Their footprint. B. Their sound. C. Their fur. D. Their smell.
( )45. What is the similarity(相同之处)between a kangaroo and a koala?
A. There are too many of them in Australia.
B. They keep their babies in the mother’s pouch.
D. They can jump very high.
C
The size and shape of your ears show your character more than any other parts of the face. Other parts of the face change shape as we get older, but ears do not change their shape. They only change in size.
Reading people’s character from their ears is an old science. In very old times people thought that a person with big ears had a good and generous character. They thought that a person with pale (nearly white), small ears was dangerous. They also thought that the shape of the ear showed whether a person was musical or not. Today, too, many people believe that the size and the shape of the ear help you know if a person is musical.
Ears are all different, and each characteristic has a meaning. Next time when you look at a person, see if his ears are large or small. Look at the lobes( the lowest part of the ear). Are they attached(连着) to the face? Ears that are always red mean a person may easily get angry, or he/she just has high blood pressure(高血压). Ears that are always cold and pale mean a person has a nervous character. And a big inside hole of the ear means a person is musical.
( )46.In the old times people might ask for help from a person with_______.
A. red ears B. big ears C. small ears D. pale ears
( )47. The passage is mainly about _____.
A. the size of our ears B. musical ears
C. ears which related to characters D. our faces and ears
( ) 48. From the passage, we know ______ change shape as we get older.
A. ears B. hair C. eyes D. teeth
( ) 49. We can guess Beethoven may have _____.
A. pale ears B. white ears
C. small ears D. ears with a big inside hole
( )50. If you are often late for school, you may find the ears of your teacher _________.
A. get bigger B. get smaller C. get colder D. get redder
五. 词汇应用。
A) 根据首字母或汉语提示,写出各单词的正确形式,每空一词。
51. The Chinese g_______ wants to protect these rare birds.
52. Hundreds of natural d_______ happen every year, such as earthquakes, typhoons.
53. Today more and more people understand the i________ of protecting wild animals.
54. Our teacher often e_______ us to learn English well.
55. I am 1.65m tall. What’s your h_______.
56. People ______ (尖叫) when the earthquake happened.
57. Look! Some children are running in all ________ (方向).
58. He was surprised at my sudden ________ (到达).
59. Water ________ (覆盖) most part of the Earth.
60. To take so much food for your trip is ________(不必要的).
B) 根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空,每空一词。
61. We prevented them from _____ (kill) the wild animals.
62. There are many ____(fog) days in London.
63. They were ________ (trap) in the burning hotel.
64. He was quite lucky to stay _____ (live) after the accident.
65. If you still do your homework _____(care), you will lose the exam again.
66. Every year, a large number of _____(tour)come here and visit birds.
67. Nature reserves are used to protect _____ (danger) animals.
68. You need more time to practice _____ (play) the piano.
69. Eddie ____(mop) up the floor from 7:00pm to 7:30pm yesterday.
70. They need some workers _____(build) the tall building.
C) 根据所给中文,完成句子翻译,每空一词。
71. 这车开的太快,撞上了树。
The car ran too fast and _____ _____ a tree.
72. 人们恐惧地相互看着,不知该怎么办。
People looked at each other _____ ____ and didn’t know what to do.
73. 每天农民们给我们提供大量的蔬菜。
Every day farmers _____ lots of vegetables _____ us.
74. 小明出生时重4公斤。
Xiao Ming weighed 4 kilos _____ ______.
75. 消防员使我们镇定下来,因为我们都安全了。
The firemen ____ us ____ as we were all safe.
七. 补全短文。根据短文内容及首字母提示,填写所缺的单词。
Many people like to watch TV. For some, w________(81) TV is one of the most important a_____(82) of the day. TV brings the outside world closer to people’s homes. Some people say the world is now s____ (83) than before because of TV. Perhaps they are right.
What’s h____ (84) in other countries? How do people live in places far a___(85)? Is there a good sports game somewhere? What’s life like in the deepest parts of the sea?
Well, just turn on the TV. Turn it on and watch. You can s____(86) a lot and you can learn a lot. Of course, people can also learn through reading or l______(87) to the radio. But with TV they can learn better and more e___(87). Why? Because they can hear and watch, too.
TV helps to open our e_____(89). TV also helps to open our minds. TV often gives us new i_____(90). We learn newer and better ways of doing things. TV is a wonderful thing. How can we make better use of it.
八、翻译课本上的句子
61.谢谢你同意让我去旅游。
62.可惜的是,大熊猫在野外生存很困难。
63.如果没有人买皮草制的衣服,那么人们就不再会杀害野生动物了。
64.这个自然保护区的面积有210,000公顷。
65.我认为有人能听见我,但是很长时间都没有人来。
九. 书面表达。
Amy想推荐Sandy为最佳歌手奖(Best Singer Award),请根据所给的提示替Amy给Mr. Wu 写一封推荐信。
1. Sandy 13岁 在八年级1班
2. 是校音乐俱乐部成员,擅长唱歌和跳舞
3. 每天练琴1小时
4. 友好乐观,经常组织班级活动
5. 我们大家都喜欢她
Dear Mr. Wu
I would like to
________________________________________________
Yours faithfully
Amy
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我们在做语文的阅读理解的练习过程中会遇到怎么样的学习问题呢?在不断地练习中可以提升你的做题技巧!让我们来看看下面的这道阅读理解题目及答案吧!下面是读文网小编网络整理的《励志感恩奉献》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
1.请用自己的语言概括选文的中心论点。(3分)
2.第①-⑤段在选文中有什么作用?(3分)
3.选文运用了哪些论证方法?(3分)
4.请概括选文第⑧段论述的内容。(3分)
5.下面两句名人名言哪个更适合做本文的论据?为什么?(3分)
①走自己的路,让别人说去吧! ——但丁
②天下兴亡,匹夫有责。 ——顾炎武
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初二历史要学会的方法有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二历史要学会的方法,希望会对大家有所帮助。
初中的历史比较简单,但要想学好却也不容易。目前使用的历史新教材,课本知识容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容,大字部分是该课的主要内容,要求掌握的基本知识点都在这一部分,因此同学们应该对该部分进行精读,着重掌握这一部分的内容,要学会分析这一部分哪些是重点,那些不是重点,哪些内容是要求一定要记住的,哪些内容属于了解就行的,只有把握了重点,才能在学习中做到有的放矢,对知识的掌握才能更加牢固。此外,课本有些内容是用小字印刷的,这部分内容不是课本的主要内容,编排的目的是为了增大同学们的知识面,不一定要记的,但是同学们可以阅读,最好结合课本的大字不分来看。
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对于那些需要我们去准备的考试复习资料的收集整理工作,你有什么样的技巧和经验呢?下面是读文网小编网络整理的2016年新疆化学会考资料,相信这些文字会对你有所帮助!
1 制造光导纤维的原料 SiO2
2 不能贮存在有磨口玻璃塞的玻璃瓶中的是 NaOH、KOH、(Na2SiO3)
碱金属
1 Na+的焰色K+的焰色 黄色紫色(隔蓝色钴玻璃观察)
2 钠与水反应的现象 钠漂浮在水面上,熔化成一个银白色小球,在水面到处游动,发出咝咝的声响,反应后滴入酚酞溶液变红。
3 能与Na2O2反应的两种物质 H2O、CO2
4 治疗胃酸过多的药品 NaHCO3
5 碱金属单质与盐溶液反应 (无法置换金属)
2Na + 2H2O + CuSO4 === Na2SO4 + Cu(OH)2↓+ H2↑
6 碳酸钠、碳酸氢钠的热稳定性比较 碳酸氢钠受热易分解
7 碳酸钠、碳酸氢钠的相互转化 NaHCO3加热生成Na2CO3,Na2CO3溶液中通入过量CO2生成NaHCO3
AlMgFe金属 1 常用作净水剂的物质 明矾、Al(OH)3
2 常用作耐火材料的物质 Al2O3、MgO
3 既能溶于盐酸又能溶于NaOH溶液的物质 Al、Al2O3、Al(OH)3、NaHCO3、(NH4)2S
4 红褐色的沉淀 Fe(OH)3
5 红棕色的固体 Fe2O3
6 能发生钝化现象的两种金属、两种酸 Fe、Al浓硫酸、浓硝酸
有色物质 1 有颜色的气体 Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色)、
2 淡黄色的固体 Na2O2、S、AgBr、AgI(黄)
3 水溶液显蓝色的 含Cu2+的溶液(如CuSO4溶液)
4 水溶液显黄色的 含Fe3+的溶液(如FeCl3溶液)
气体小结 1 有毒的气体 H2S、Cl2、SO2、NO2、;CO、NO
2 有刺激性气味的气体 HCl、Cl2、SO2、NO2、NH3、
3 在空气中产生白雾的气体 HCl
4 不溶于水(能用排水法收集)的气体
H2、O2、N2、NO、CO、CH4、C2H4、C2H2
5 不能用排气法收集的气体 NO(氧化)、C2H4、CO(密度与空气近似)
6 溶于水显酸性的气体 HCl、SO2、NO2、H2S、CO2(能使湿润的蓝色石蕊试纸变红) Cl2(使湿润的蓝色石蕊试纸先变红,后褪色)
7 溶于水显碱性的气体 NH3
8 不能用浓硫酸干燥的气体 NH3(HI、HBr)
9 能用碱石灰干燥的气体不能用碱石灰干燥的气体 NH3酸性气体
(HCl、SO2、NO2、H2S、CO2、Cl2)
与酸碱和水反应小结
1 金属与酸反应产生气体情况:(1) 与酸反应产生H2(2) 与酸反应产生SO2(3) 与酸反应产生NO2(4) 与酸反应产生NO (1) 活动性顺序H以前的金属与盐酸、稀硫酸(2) Cu以前(含Cu)的金属与浓硫酸(3) Ag以前(含Ag)的金属与浓硝酸(4)Ag以前(含Ag)的金属与稀硝酸
2 常温下与水反应产生H2的产生O2的产生C2H2的 K、NaNa2O2、F2CaC2
3 既能溶于盐酸又能溶于NaOH溶液的物质
Al、Al2O3、Al(OH)3、NaHCO3、(NH4)2S
4 既不溶于水、又不溶于强酸的白色沉淀 AgCl、BaSO4
5 不能与水反应的酸性氧化物能与水反应的酸性氧化物
SiO2、CO2、SO2、SO3等
6 能与水反应的碱性氧化物不能与水反应的碱性氧化物
K2O、Na2O、BaO、CaO(MgO)CuO、Fe2O3、Al2O3
其它
1 敞口放置质量会增加的溶液敞口放置质量会减少的溶液 浓硫酸(吸水)、碱溶液(吸CO2)浓盐酸、浓硝酸、浓氨水(挥发)
2 常采用电解法冶炼的金属常采用热还原法冶炼的金属常采用热分解法冶炼的金属 K、Ca、Na、Mg、AlZn、Fe、Sn、Pb、CuHg、Ag
3 合金的定义和性质 两种或以上金属或金属与非金属硬度比组分金属高,熔点比各组分低
4 与环境保护有关的知识:(1)酸雨(2)温室效应(3)光化学烟雾(4)破坏臭氧层(5)白色污染(6)水体富氧化(藻类疯长)(7)能保护环境的最好燃料
(1) SO2(2) CO2(3) NO2(4)氟氯烃(5)塑料袋(6)含磷洗衣粉(7)H2
5 常见的漂白剂 (1)将有色物质氧化的:氯水(实为HClO)、Na2O2、H2O2、O3(2)SO2(与有色物质结合成不稳定无色物)
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地理练习的答案大多都是唯一的,没有其他模棱两可的理解。下面是读文网小编为您带来的高一地理必修2作业本答案,希望对大家有所帮助。
第一节自然地理要素变化与环境变迁
1.C2.A3.B4.D5.B6.C7.C8.C9.B10.B11.B12.B
13.(1)5304640
(2)人口增长越快,物种灭绝的速度也越快(或人口增长速度与物种灭绝速度之间呈正相关)人类的发展破坏了物种的栖息地;人类过度捕猎和采集生物资源;外来物种的入侵;环境污染使一些物种灭绝。
第二节自然地理环境的整体性
1.C2.B3.A4.A5.B6.A7.B8.C9.C10.D11.A12.A13.B14.A15.B16.B
17.(1)①D②B③C④A
(2)涵养水源、保持水土
(3)整体水土地
18.东北地区:合理耕作,促进土壤恢复;增施有机肥料,增加土壤有机质含量。华北地区:加强水利设施建设,合理排灌。黄土高原:加强治理,恢复植被,增加植被覆盖率,避免土壤裸露而遭受直接冲刷。
第三节自然地理环境的差异性
1.C2.C3.A4.B5.A6.C7.C8.C9.D10.D11.C12.C13.A14.C15.A
16.(1)土壤侵蚀、土地荒漠化和水土流失严重;土壤污染和板结
(2)C
(3)逐渐减少化肥使用量,增施有机肥和土杂肥;改善土壤结构,增加土壤有机质含量
17.(1)C
(2)B
(3)水分
(4)B该地区深居内陆,气候干旱,降水稀少,地表主要为荒漠景观
18.(1)纬度热量(或太阳辐射)由低纬向高纬逐渐减少
(2)水分条件由沿海向内陆递减
(3)干旱
(4)由山麓到山顶的景观变化通常呈现出这样的规律:热带雨林景观—热带草原景观—亚热带常绿阔叶林景观—温带落叶阔叶林景观—高山草甸景观—高寒荒漠景观—积雪冰川景观。
单元练习
1.B2.C3.D4.A5.C6.B7.C8.A9.D10.A11.B12.A13.D14.B15.B16.A17.D18.A19.C20.B21.B22.C23.C24.B25.A26.(1)整体性植被(生物)
(2)ACDB
(3)黄河流经的黄土高原地区土质疏松,植被破坏严重,加之暴雨的冲刷,水土流失严重。27.(1)热带雨林带
(2)热带草原
(3)赤道纬度纬度热量(太阳辐射)
28.(1)光合矿物养分
(2)热量水分
(3)东北地区气温较低,微生物分解作用缓慢,使有机质积累起来。
(4)成土母质是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素的最初来源,成土母质在很大程度上决定了土壤的物理性状和化学组成;生物是土壤有机物质的来源,是土壤形成过程中最活跃的因素。
29.(1)③④①②
(2)垂直纬度地带
(3)南坡既是阳坡,又是迎风坡,水热充足;南坡相对高度大,水热的垂直分异明显
(4)南坡地处西南季风的迎风坡,降水(降雪)丰富
第四章自然环境对人类活动的影响
第一节地形对聚落及交通线路分布的影响
1.D2.A3.A4.A5.C6.A7.B8.A9.D
10.(1)②受地形的影响,山谷中的道路要沿等高线修建,避开陡坡
(2)考虑经济因素,尽量多经过城镇,以加大运输量,提高经济效益
(3)修人工运河图略(在两河最狭窄、最近的距离处)
11.(1)总投资:青藏铁路线路较短,沿线地势平坦,造价较低,总投资最少;滇藏和川藏铁路要穿过高山峡谷,总线路较长,造价较高,总投资很多。沿线自然条件:青藏铁路沿线的冻土层施工技术问题已经解决;滇藏和川藏铁路要经过地质条件复杂、多断层、地震和泥石流等地质灾害多发区,且有积雪、冰川,容易发生雪崩,冰川的破坏作用较大
(2)A(3)D(4)C
(5)畜产品、矿产品、当地土特产工业品和人们生活用品
第二节全球气候变化对人类活动的影响
1.B2.B3.D4.B5.B6.C7.B8.D9.B10.A
11.(1)一致
(2)温暖寒冷
(3)温暖2~3寒冷1~2
12.(1)A
(2)欧洲北美洲亚洲
(3)大量燃烧矿物能源过度砍伐森林等极地冰川融化,造成海平面上升,导致沿海城市被淹,影响沿海地区经济发展增强
(4)全球大多数国家正协同一致,应对全球面临的最大挑战之一——危险的气候变化问题。美国是全球排放温室气体最多的国家,排放量几乎占全世界总排放量的四分之一,应加入国际社会的行动,应该为遏止全球气候变暖尽到自己应尽的义务。(言之有理即可)
第三节自然资源与人类活动
1.A2.C3.D4.C5.C6.D7.D8.B9.D10.D11.C12.C13.D
14.(1)B(2)B(3)A
15.(1)农业社会阶段矿产
(2)石油工业钢铁工业有色金属工业
(3)在后工业化阶段,随着科技发展和社会进步,产业布局对自然资源的依赖性逐渐减小,自然资源对经济发展与产业布局的影响也不断减弱。随着生产力的发展,人类对自然资源的利用范围日益增大,利用深度逐步拓展。
第四节自然灾害对人类的危害
1.C2.D3.A4.B5.D6.C7.D8.C9.B10.D11.B12.D13.B14.C
15.(1)发生连续性的暴雨或短时间内的大暴雨
(2)南方东部
(3)季节性频发性高强度广东和广西受台风的影响
(4)流域内植被破坏、水土流失,造成河道淤塞,河床抬高;中游地区围湖造田,导致湖泊调蓄洪水的能力下降。
单元练习
1.D2.C3.A4.B5.D6.B7.B8.C9.A10.C11.D12.B13.B14.C15.B16.D17.B18.B19.A20.D21.B22.A23.A24.D25.A
26.(1)AB
(2)A网状B“之”字形
(3)北方规模较小,空间相对分散,人口较少
(4)AB
27.(1)0.321.1~1.51.6~2
(2)
(3)见下图(其中B与C,F与H次序可对调)
(4)全球各国开展合作,减少温室气体的排放;开发清洁新能源逐步取代矿物化石燃料;保护森林植被,植树造林等。(其他合理答案也可)
28.(1)C(2)A(3)湿润季风夏季风(4)A
29.(1)露天开采井下开采
(2)深加工煤化工
(3)煤渣、煤灰可作为建筑材料的原料;煤烟脱硫制取硫酸、硫黄;废热可用来发展温室种植。
综合练习
1.B2.C3.C4.C5.B6.A7.B8.C9.B10.B11.C12.A13.C14.C15.D16.B17.A18.B19.B20.A21.B22.B23.A24.A25.D26.C27.D28.C29.C30.D
31.(1)①喷出(侵入)作用②熔融(重熔再生)作用③变质作用④风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩
(2)AB
32.(1)首先是塑料膜上有水珠凝结,然后水珠沿着小石块下压的方向聚集,滴在装沙的小瓶中,小瓶的沙由干变湿。
(2)水循环现象。具体环节是蒸发、水汽输送、水汽凝结、降水。
33.(1)赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带
(2)略
(3)西北
(4)9月30日17点
(5)带该纬度带海洋面积占绝对优势
34.(1)美洲非洲太平洋
(2)消亡生长
(3)亚欧印度洋
(4)扩大
35.(1)①6月22日②3月21日或9月23日③12月22日
(2)南回归线近日
(3)二分日,正午太阳高度为90 ,为一年中最大值;二至日,正午太阳高度为66.5 ,为一年中最小值。
(4)略
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章节 | 教学内容 | 德 育实施 |
疆域与行政区划 | 优越的地理位置;辽阔的国土 | 通过对我国优越的地理位置和辽阔的国土的学习,激发学生的爱国情感,培养学生的民族自豪感和责任感。 |
人口与民族 | 世界上人口最多的国家;56个民族是一家 | 我国虽然是世界上人口最多的国家,但我国政府把实行计划生育作为一项基本国策,有效地控制了人口过快增长的势头,为控制世界人口的快速增长做出了应有的贡献。使学生理解我国的国策,并自觉地维护它。我国是一个多民族的国家,通过人口与民族对56个民族的学习,让学生了解各民族的文化、风俗习惯,从而理解和尊重各少数民族,与各少数民族和睦相处。 |
地形的分布 | 各具特色的高原;起伏和缓的丘陵;富饶的盆地;广阔的平原 | 通过我国不同地形区景观的展示,让学生感受祖国山河的壮美,进行热爱大自然的美育教育。同时,让学生了解各种不同的地形都有其不同的开发利用的价值,培养学生一分为二看待事物的唯物主义观点。 |
气候的主要特点 | 我国发展农业有利的气候条件;台风有过也有功 | 通过对我国发展农业的气候条件的利与弊;台风过与功的学习,培养用辨证的观点看待事物,树立辨证唯物主义世界观。 |
黄河 | 中华民族的母亲河;世界上含沙量最大的河流;黄河的治理 | 通过对中华民族的母亲河的介绍,让学生感受到我国悠久的文化历史,激发学生的民族认同感。通过对世界上含沙量最大的河流和黄河的治理的学习,使学生认识到中华民族这条母亲河存在着生态环境的危机,作为中国人我们有责任保护和治理母亲河,在这条母亲河边人与自然将和谐相处。 |
长江 | 我国第一大河;跨世纪的三峡工程 | 通过对长江在我国和世界上的地位,以及跨世纪的三峡工程创造了许多世界第一的学习,激发学生的民族自豪感。 |
自然资源的利用和保护 | 面临短缺的自然资源;保护和合理利用自然资源 | 通过对面临短缺的自然资源及保护和合理利用自然资源的学习,激发学生对自然资源的忧患意识,教育学生从我做起,从现在做起节约使用自然资源。 |
因地制宜发展农业 | 辩证地看待我国西北地区气候条件 | 通过对辨证地看待我国西北地区气候条件的学习,培养学生要用辨证的观点看待事物,树立正确的辨证唯物主义观点。 |
持续增长的工业 | 工业发展成就辉煌;现代化工业园区 | 通过对我国工业发展成就辉煌以及现代化工业园区的学习,使学生感受到新中国成立后,我国工业迅速发展,取得了辉煌的成就,从而激发学生爱国情感。 |
东部与西部工业的差异 | 发达的东部和崛起的中西部;开发西部,东西联动 | 通过发达的东部与崛起的中西部的经济对比,引导学生了解我国东西部差异的基本国情。通过对上海积极参与西部开发,教育学生上海是全国的上海,帮助西部贫困落后的地区,积极参与西部开发,与西部地区共同发展是上海人的责任,培养学生的社会责任感。 |
铁路运输和公路运输 | 连接成网的铁路;“世界屋脊”上的公路 | 通过新旧中国铁路和公路发展的对比,尤其是青藏地区铁路和公路的建设,让学生感受新中国成立后,尤其是改革开放后我国铁路和公路建设的巨大成就,以及我国科学工作者不畏艰辛,靠自力更生,靠科学技术建设青藏铁路,激发学生学好科学,为祖国的建设而奋斗的理想。 |
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教师们应该为他的学生们准备什么样的模拟测试卷去检测学生们的学习情况呢?下面是读文网小编整理的2016永州市初中化学会考试题卷以供大家阅读。
以上就是读文网小编为你带来的2016永州市初中化学会考试题卷,希望能够帮助到您!
看过“2016永州市初中化学会考试题卷”
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大家的寒假作业都做完了吗?一年一度的寒假马上就要开始了,作为一名中学生,在享受假期的快乐的同时,也不要忘了完成假期作业,接下来是读文网小编为大家带来的2016年八年级上学期政治寒假作业分析说明题,供大家参考。
1.世界上最伟大的爱是什么?世界上最关心你的那个人是谁?母爱。母亲。汶川地震中,有多少母亲为救自己的孩子失去了生命,有多少幸存的母亲因失去了孩子而痛苦万分。
材料一:在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体的庇护,他毫发未伤,抱出来的时候他还安静地睡着,母亲临死手机留言亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。手机被救援人员传递着,每个看到短信的人都落泪了。
材料二:2008年5月14日,在父母身体的保护下与死神抗争四十多小时后的北川三岁小女孩宋欣宜终于获救。她的父母拼死保护着她,父母的遗体僵硬后仍保持着呵护的姿势。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)读完上述材料,你有什么感悟?(2分)
(2)我们为什么要孝敬父母长辈?(4分)
(3)孝敬父母长辈像绵长的细雨,润物无声,体现在日常生活的点滴之中。你做了哪些事或正准备做哪些事来孝敬父母长辈?(3分)
(4)在我们跟父母的朝夕相处中,俗话说舌头和牙齿没有不打架的时候,我们与父母存在矛盾和冲突的原因是什么呢?你是怎么解决的,有什么技巧吗?(5分)
2.八年级学生小明经常上课迟到、不交作业,后来又中途辍学;经常出入营业性网吧,参与网上赌博和盗窃,最终因盗窃数额较大而受到了法律的制裁。在少年管教所里,通过管教干部的教育感化,小明决定痛改前非
(1)小明的哪些行为是不负责任的?(2分)
(2)一个人不负责任可能会带来哪些后果?(4分)
(3)你打算怎样对自己的行为负责?(4分)
3.材料一:主席在墨西哥参议院的演讲中,强 调非常赞同贵国总统贝尼托华雷斯的观点:“无论人与人还是国与国之间,平等待人、尊重他人才能带来和平”的观点,面对复杂多变的国际形势,中墨两国应该坚持互尊互信,在涉及彼此核心利益和重大关切的问题上,在探索符合各自国情发展道路的努力中,继续相互理解、相互支持。
材料二:2016年5月,在与国外专家会谈时强调“中国要永远做一个学习的大国”不拒众流,方为江海。当今世界,经济全球化、信息社会化所带来的商品流、信息流、技术流、人才流、文化流,如长江之水,挡也挡不住。因此,对外开放要通过学习和应用世界先进文化和技术,进而不断把整个对外开放提高到新的 水平。
阅读材料,结合所学知识,回答问题:
(1)结合材料一和所学知识回答,为什么会强烈赞同墨西哥总统的观点?(3分)
(2)结合材料二回答,中国应该如何对待外来文化才能成为一个学习的大国?(3分)
4.材料一:
材料二:2016年7月31日,中央文明委在京召开提升中国公民出境旅游文明素质电视电话会议,提出要提升国人文明道德素质,努力避免出 现不文明旅游行为,以良好的言谈举止展现文明中国、礼仪之邦的风采,同时发出了中国公民出境文明旅游行动的倡议。人在旅途,我们应该保持良好的素质和行为习惯。你的旅行,不论走多远,都要记住:无穷的远方,无数的人们,都和你有关。
(1)请你谈谈上述漫画反映了什么现象。(3分)
(2)要做一个文明的旅游人,我们要注意些什么?(3分)
以上就是政治网为大家整理的八年级上学期政治寒假作业:分析说明题,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!
材料一:最近,中央电视台曝光了一些养鸡场违规使用抗生素和激素来养殖肉鸡,这些在我国兽药管理条例中违规使用的药品,能让白羽鸡在40天能长5斤,一般在45天左右就出售,而正常自然长大的鸡普遍在180天到200天左右。这些速生鸡出炉后提供给肯德基、麦当劳等快餐企业。
(1)请从消费者权益和关爱生命的角度,分析这些经营者的行为(4分)
(2)上述材料提醒我们中学生要树立怎样的消费观念?(2分)
材料二:每当放学时,中学门口就有一些无证小摊贩售卖一些叫串串香的小吃。这些串串中的香肠、鱼丸等,都是一些地下黑作坊加工而成的伪劣食品,往往还添加了很多有毒的调味品。802班的__超同学发现这种情况后,心想,我是共青团员,这样的事情我不能坐视不管。于是,放学后,他带领二十多位同学一起到校门口,将这些摊点一一掀翻在地。
(3)请你从责任的角度,评析__超同学的所思所行。(6分)
5.阅读材料,回答问题。(12分)
材料一:2016年校车事故频发。3月,北京门头沟一超载超速校车发生事故,1名男童死亡。11月16日,甘肃正宁校车事故,19名幼童遇难;9月26日,山西介休校车事故,7名初中生死亡等等。
材料二:据调查表明,校车事故频发的背后首先是监管的缺位,教育部门和交管部门监管不力,超载现象严重;其次是学校对问题的视而不见,没有从正面积极解决校车问题;再次就是一些家长借口工作忙,让几个孩子拼车或雇俑司机接送,存在安全隐患。
材料三:针对校车安全问题,国务院温家宝2016年11月27日在第五次全国妇女儿童工作会议上强调,迅速制定《校车安全条例》,抓紧完善校车标准。
(1)材料一中校车事故频发,主要反映未成年人的哪种权利受到侵害?(2分)
(2)据材料二校车事故背后主要问题的调查,分别说明对未成年人的哪些保护不到位?(6分)
(3)结合材料二、三,请从国家的角度谈谈如何做好对未成年人的特殊保护工作。(4分)
6.阅读材料,回答问题。(14分)
(1)图中AB两国是欧洲古典文明的两颗明珠,请说出AB两国的名称。(2分)
(2)英国历史学家约翰索利曾说:如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。请问这个她是指谁?你如何评价这种民主制度。(5分)
(3)有个德国人曾说:B国曾三次征服世界。第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。请你运用所学的历史知识解释这句话的含义。(3分)
(4)A、B两国创造的古典文化被誉为西方文化的源头,试从不同角度举例说明(至少四
例)。(4分)
7.阅读材料,回答问题。(10分)
人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往,各地的文明发生了直接或间接的传播与交流但和平交往并非是人类相处的惟一方式,在古代,战争和征服在带来灾难和痛苦的同时,也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。
摘自华师版《世界历史》
(1)根据材料,归纳古代人类文明交往的两种主要方式。(2分)
(2)结合所学知识,写出两例反映古代文明交往的历史事件。(4分)
(3)根据材料及所学知识,指出哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展。请简要说明理由。(4分)
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会考试卷是检测学生学习情况而设定的重要考试。下面是读文网小编为您带来的福建高中化学会考试卷及答案,希望对大家有所帮助。
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一、看拼音写词语。(4分)
diāo kè gōng diàn pán xuán zhì huì
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。(5分)
1、站在长城上,踏(tà tā)着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长(zhǎng cháng)城的劳动人民来。
2、请不要攀折(zhé shé)花木,以免枝折(shé zhé)花落。
3、昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数(shǔ shù)不清的垂柳。
三、.给下列汉字加上偏旁组成新字再组词。(6分)
谷 ( )( ) 肖 ( )( ) 宛 ( )( )
( )( ) ( )( ) ( )( )
四、把下列词语补充完整。(8分)
气( )雄伟 殊死( )( ) 久( )沙场 金( )辉( )
( )誉世界 莫( )其妙 身材( )梧 协调有( )
从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) 理( )当然
五、把下列句子补充完整。(3分)
1、 远看长城,它像 ,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
2.、十五的月亮像 一样高悬在天空。
3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像 。
六、选词填空。(9分)
坚固 牢固
1、高高的城墙无比( ),经过几次地震都完好无损。
2、只有经常复习,知识才能掌握得( )一些。
盼望 愿望
3、维护和平是世界人民的共同( )。
4、爸爸( )我早日独立,成为真正的男子汉。
幸运 幸福
5、小钱是( )的,两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。
不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
6、走搭石的人们,( )发现哪块石头不平稳,( )会找来合适的石头搭上。
7、王红同学( )自己学习好,( )能主动帮助同学。
8、( )弟弟学习认真,( )老师表扬了他。
七、阅读《颐和园》片段,回答问题。(16分)
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸(sǒng)立在半山腰上,黄色的琉(liú)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(gé)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫(fǎng)在湖面慢慢地滑过,几(jī )乎不留一点儿痕迹。向东远眺(tiào),隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。
1、第一自然段写了长廊的 和 两个特点。(2分)
2、用“ ”画出文中每个自然段的过渡句。 (3分)
3、阅读第三自然段,这段话中,作者写了 、 、 、
、 、 、 、 这八种景物,详细写的是 ,它的特点,一是“静”,作者用“ ”来比喻它;二是“绿”,作者用“ ”来比喻它。(6分)
4、理解下面的句子。 (3分)
(1)这条长廊有七百多米长,分成273间。
这句运用 的方法,突出长廊 的特点。
(2)一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。
这个三层建筑是 。
5、读完了《颐和园》片段,你有什么感受,请写一写。(2分)
八、 阅读《秋天的香山公园》, 回答问题 (14分)
秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,树叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是一向游人频频招手。人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串红连成片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了蜷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。
1、根据意思写出文中的词语。(2分)
(1)鲜花色彩灿烂美丽。( ) (2)遍布山野,形容很多。( )
2、“爽”用部首查字法,应查部首 ,再查 画。字典中的解释有:①明朗,清亮;②率直,痛快;③舒服;④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第 种解释。(2分)
3、用“ ”分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分)
4、第三自然段,作者是从 、 、 三方面来描写红叶的。 (3分)
5、在这篇短文中,作者主要写了以下几种景物: (2分)
6、摘抄短文中你最喜欢的一个句子:
并写出你喜欢的原因: (2分)
九、习作 (35分)
为了让更多的人了解我国的风景名胜。我们来写写介绍“风景名胜”的导游词。
要求:
1、确定自己要介绍哪一处“风景名胜”,选取最有特色的内容向大家介绍。
2、可以讲景点的风光,有关故事和历史传说等。
3、字数不少于300字。
看过“黄冈小状元作业本四年级语文人教版试题”
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