为您找到与好的视觉体验相关的共6个结果:
前不久,我在回答《升学指导报》一位中学生读者的问题时,针对他的学习类型——动觉触觉学习类型,给出了一些适合他的学习方法。同时,也对广大中学生朋友提出了一个学习的基本建议,即了解自己的学习类型是成功学习的第一步。
最近有很多同学给报社来信来电,希望我能就其他两大类学习类型——视觉学习类型和听觉学习类型,具体讲讲学习特点和学习方法的选择与运用。现在,我们先来一同看看视觉学习类型的学习特点和相应的学习建议吧。
首先,让我们更具体地来分析一下视觉学习类型。从认知方式的角度来说,它可以再次细分为两种类型,即书面学习类型和图像学习类型(或者就叫视觉学习类型)。当然,绝大多数视觉学习类型的人都有书面和图像两方面的倾向,只是程度和比例不同而已。大家可以根据自己的具体情况,按照本文提供的相关学习建议调整自己的学习方法。
其中,书面学习类型更倾向于文字。这种类型的学习者喜欢阅读文案,而且能够比较容易地从书本上直接吸收知识。他们能将所读过的文章轻易记住,并转换为口语,不论是复述或是书面测试都比较轻松。同时,他们偏爱自己去研读,而不愿让他人为他们解说。而图像学习类型则更倾向于图形,这种类型的学习者通常非常喜欢漫画书和电视节目,喜欢以图片和流程图的方式表现事物。他们将所听到的事物想象成图象,将所要说的话以形象来取代。向一个图像类型学习者问路,他会倾向于画一张地图。他们通过观察所学到的,往往比从交谈、聆听或是实际习作中学到的东西还要多。在学习上,他们通过自己动手涂写,要比阅读文字或聆听语言更有效。
其次,对于所有视觉学习类型的同学来说,他们通常都能够比较认真地听讲,尤其喜欢观看老师工整的课堂板书和形象生动的演示文稿,这对于他们学习和了解课堂内容至关重要。所以,他们大多能够较好地适应传统的学校教育。
再次,对于视觉学习类型的同学们而言,随堂笔记变得非常关键。在记随堂笔记时,大家可以根据自己的不同倾向,采取一些不同的记法。例如:书面学习类型的同学,他们一般具有很高的文字记忆能力和抽象记忆能力,学习时应尽量把学习材料转换为文字要点,以增强学习的效果。在记笔记时,可以较多采用文字方式,只要按部就班地将要点和重点罗列出来,就可以达到很好的学习和记忆效果;而对于图像学习类型的同学来说,他们一般具有很高的形象记忆能力,脑子经常能构建出自己的认知地图。学习时应尽量把学习材料转换为图表、画面形式。在记笔记的时候,则要在笔记中加入一些图像元素,例如:在重点上的边框,几个同类要点可以采用大括号或树型图来排列,以及采用一些随机的图形,三角、圆形、椭圆等等。
另外,建议视觉学习类型的同学在一定阶段的学习后,能够自己做一个严谨的书面总结,分别采取文字陈述或者图形配合的方式将重点和要点分析总结出来,并寻找它们之间的相互联系,这将非常有利于学习效果的提升。在此,针对历史、地理、政治和生物课,我给出一种非常适合视觉学习类型的学习方法,叫做 “分层分类法”。希望大家逐步练习,熟练运用。
这里,我要先讲一点认知心理学的知识。认知心理学把记忆看作人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的加工过程,并按照信息加工的方式不同,以及信息储存时间长短,将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
对于我们中学生的学习来讲,有意义的就是如何提高我们的短时记忆能力,并在短时记忆的基础上,经过复述顺利加工成为长时记忆。大量的科学研究表明,人的短时记忆具有这样的特点,那就是短时记忆的同时记忆容量有限,并遵循7±2的原则,也就是每次短时记忆的容量为5~9个项目,通常在5个以内是比较容易记忆的,记忆力超群的人可以适当放宽1-2项。如果超过这个容量,就很容易发生遗忘。但是,为了扩大短时记忆的容量,可以采用分类编组的方法,将小的记忆单位组合成大的单元,并且采取分层的处理方法。
例如:我们要记住全国56个民族,首先可分为两个大的单元,即汉族和少数民族;在少数民族中再分为自治区和地理位置分布两类,然后地理位置分布类中的每一项再分几项,依次类推。这样,每层的单元数量都不超过5个,记忆起来非常方便高效。同时,经过这样的信息加工和处理以后,短时记忆就很顺利地变成了长时记忆,进入我们的人脑知识库。
以上是关于“分层分类法”的有关知识介绍,除此之外,视觉学习类型的同学们,在学习的时候还可以参考一些以下的学习方法和建议:
重视书面,详细阅读课本内容;
·选择图片、插图丰富的教材,有点像“看图说故事”;
·运用脑图法学习,针对知识点,画出具体图形来帮助记忆,对于一个视觉学习者,一幅图可以代表一千个字;
·在书上画重点时,用不同颜色的笔、线条和图形;
·自己制作一些小卡片来帮助背诵;
·结合知识点,利用视觉优势,收看相关的电视节目、网络讲座或者DVD节目;
·学习环境如书房,最好不要悬挂太多不相关的花花绿绿装饰品或海报,以免分散了注意力。
当然,针对不同的学科,视觉学习类型的同学还可以结合自己的视觉特点和学科特点,来为自己定制一些特殊的学习方法。例如:针对历史学习,我曾专门为一个图像学习类型的学生设计了一种有效的历史事件学习法,我管它叫做“历史长河法”。即将整个社会历史看作一条蜿蜒前进的长河,并在纸上画出来。每一个朝代作为一条汇集进来的支流,再在每一个支流上用更小的细流来代表不同的历史事件,这样就一目了然,这个学生很容易就记住了这条历史长河,也就可以很轻松地按照图形记忆,去寻找那些具体的历史事件和时间了。
综上所述,真正了解了自己的学习类型,就可以从自身特点出发,为自己设计出切实有效的学习方法,大幅提高学习效率,实现成绩和能力的飞越。衷心祝愿不同学习类型的每个同学都能通过自己的努力,到达成功学习的彼岸!
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导语:地理是一门综合性很强的科目,它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科。以下是读文网小编为你整理的初中一年级地理学习方法,希望能够帮助到你。更多关于学习方法的文章尽在读文网,欢迎浏览:
动手操作的体验式学习方法,就是让学生在亲手操作中学习地理知识。在具体教学中,要注意操作程序尽量简单化,而且在操作的过程中,不可以有安全隐患,并要将操作的内容与地理知识内容紧密相关。比如环境和资源的地理教学内容,要让学生知道人类赖以生存的自然资源包括空气、水、土地、植物和动物,以及地球上的各种矿产资源。在教材中有会图片显示由于资源过度开采而造成的土地荒漠化、水资源严重污染等等。为了加深学生对于已经遭到破坏的自然现象,可以让学生在地球仪上寻找图片所在位置,也可以让学生拼图,以使学生对于各地的自然特点印象深刻。
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一部优秀的艺术品,哪怕是写平平常常的事物,也总能上升到“终极关怀”的高度加以理解。下面是读文网小编收集整理的高考语文《视觉文化时代的来临》的阅读题目及其参考答案以供大家学习。
8.下列对同济大学这位教授的视觉感受的理解,不恰当的一项是
A.这种视觉感受是观看者以专业的敏锐视觉来感受世界的结果。
B. 双子大楼被袭击而倒下的画面深深地刺伤了这位教授的双眼。
C.世贸大都的标志意义是这位艺术设计教授理解美国疼痛的关键。
D. 这种视觉 感受现象可以看做是贡布里希所指的“图式的透射”。
9.下列说法不符合原文意思的一项是
A.本文认为视觉文化时代的视觉观看,是一个需要系统研究、深刻反思的复杂文化现象。
B. 本文引入多个学科的知识,从多维视角来考察视觉文化与现代社会各方面的广泛联系。
C.随着社会的演进和科技的发展,后工业社会必然产生只有“纯真之眼”的影像文化文盲。
D.为了商业利益,视觉文化时代的图像生产必须平面化、碎片化,才能契合视觉快感要求。
10.文中既说视觉文化中的观看是“主动发现的过程”,又说“景象社会”把“人的主动的创造性的活动转化为被动的行为”,看似矛盾,其实并不矛盾,为什么?(3分)
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订谋划有好几种格式:有久远谋划和短期谋划;有单科谋划和综合抬高谋划下面是小编为大家提供的关于清华学子对制定学习谋划的体验之谈,欢迎大家参考。
【高智勇】
订谋划有好几种格式:有久远谋划和短期谋划;有单科谋划和综合抬高谋划……因而订谋划要有肯定的考究,要依照自己的具体情形而定,不克盲目。谋划订得太高,临时实现不了,势必会影响自己的信心;谋划订得太低,过于简单到达,自己就不克得到充沛的、有用的抬高,并且大概会助长自满和狂妄的情感;谋划订得太死,缺乏敏捷性,全部都来个条条框框,乃至具体筹办到"几点几分干这个,几多分钟后再干谁人",不克见机行事,大概会使自己很快感触厌憎,难以连续坚持下去;谋划订得太松,又基础起不到谋划的作用。因而订好一个谋划,要先思考,要参考曾经订过谋划的利弊,要认清自己当前的位置,找准一个适合的方向;要有肯定的严厉性,以担保谋划的正常举行,但同时要有肯定的敏捷性,对付新出现的情形能准时处分,调剂;执行谋划时,要有肯定的毅力和耐性,不要一遇波折就容易放弃。
我曾经也定过一些细致的书面谋划。但厥后,[大高足励志网]www.ggdxc.com]我变动了我的初志,偏向于只设定一个方向,但不具体订出动作谋划。所谓设定方向,便是章程自己在某一个时间段内所要完成的学习职司,到达某一个高度。但是,我从不订出具体到"几点几分干些什么"这样的谋划,我只订一个根本的框架。比如:在某一星期我要将"卤素"的根本观点和原理再明白一下,这便是我的方向;为到达它,最终,我会将课本重新看一遍,将一些根本的性子记着;尔后,我会翻出已往曾做过的一些题,再明白一下;这些完了,大概感触某些地方还必要稳固一下,有须要在原来的根基上再抬高,加深一些,我会有方针地做一些题,好好领会一番,这样,对付自己的学习进度和掌握水平就有了一个明确的明白,而且也许随时地调剂,连续地抬高。
到底是订具体的谋划好,如故只设定方向好,对付分别的人可能有分别的答案,完全在于自己的风气和兴趣。二者都有利弊。我偏向于设定一个方向,然后勾画出一个根本的框架,再以分别的格式朝这个方向勤奋。
评:"设定方向"也是制订谋划的一种格式,其最大上风在于敏捷性强,不束手束脚,但要求较高的自觉性。对付学习本事较强的高足,可以采纳这种谋划格式。
【江 婕】
学习本来也是一门艺术,她的美在于融洽,在于一种内涵的均衡。正确治理学习与憩息、娱乐、体育磨炼的干系,能抬高学习效果,做到事半功倍;反之,就会感触时间捉襟见肘,事倍而功半。处分、治理各方面干系的一个好要领,便是订谋划--订学习谋划,磨炼谋划等。
订谋划要有精确的方向。我高中三年,学得扎实全面的一大因素是学习有精确的方向。高中学习,便是要编制地掌握知识,以款待高考的检测。国度教委颁发的教授大纲及《考纲》便是学习的指路灯。尽早明白"纲",学习就能对症下药。下面和列位好友谈谈我制订的学习谋划。 我的学习谋划有两种--永远远景式谋划和短期方针性谋划。永远远景式谋划是指我为高中三年学习制定的总方向,以及每学年开始时为该学年订的谋划。制永远远景式方向时要胸怀雄心,统筹部署,方向要公道--也便是方向既不克过高,也不克过低,要量力而为。方向过高,经历勤奋仍难以到达,就会挫伤主动性;方向过低,极易到达,就起不到促进学习的作用。并且高考是一次世界性的严厉检验,方向过低就会在高录取被薄情地筛下来。方向不是一伸手就可摘到的果子,而是跳一跳或想方法可以找到梯子攀上去才可获取的果实。我所订的高中三年学习应到达的方针,是掌握大提纲求的知识、技艺,重点抓住考纲,根基要扎实;同时扣住大纲,向讲义外,讲堂外延展,拓宽知识面,加深知识深度。
高一,高二学年,我把重点放在讲义上、讲堂内。由于高考虽夸大淡化讲义的考查,本来各处有讲义的影子。以语文卷为例,有字、词、拼音等直接用讲义语言原料命题的,另有那些名为课外试题,实为讲义上知识点的,譬如文言文试题所选的文言文,固然都是我们没有学过的,但考查的知识点是我们在课内学过多次的。"课内知识课外考"的测试格式,就要求我们把课内知识学扎实,不然无法完备地回答课外考题。固然,重点放在讲义上,并不是将视野控制在讲义,我仍有大量课外阅读,在课外阅读中稳固,理解讲义知识,培育本事。
高三学年,既是中学期间的最后一年,同时也是温习迎考的要害一年。我在高三学年的谋划是圆满知识编制树,"牵一发而动周身",做到由一个知识点可以拎起一串,提起一壁。编制地掌握知识后,技能也就"永到渠成"了。
短期方针性谋划是指一周部署,一日憩息时间表及考前温习阶段时间表等。
我在高一、高二时注重一周、一月的谋划。周谋划、月谋划都依托学校章程的时间表,并额外注意小结。我虽不是"逐日三省吾身",但周、月都有小结。有题目准时发明,以免积习难改。
【卢洪峰】
何如学管帐划呢,谋划应该是什么样的呢?这一点,我感触无法仔细说明。遵照我在高中的领会,我知作别人报告你的要领是很难完全套用的。只有自己去试着做,搜求出自己的完好要领,才是最有效的。而别人报告你的要领,最多只能充任一个指路标的作用。
因而,[大高足励志网]www.ggdxc.com]我想说的,便是不要过于重视式样。比如谋划是应该写成书面式样如故腹稿式样,都是无所谓的。只要是能到达方针的谋划都是好谋划。最终,要让自己知道,每天你具体干些什么,知道每周、每月的部署等,一句话,便是做到心中有谱。
我常听人提及清华大学的马约翰老师,他便是部署自己的时时刻刻的人,偶然全校开大会的时刻还不得不由于他而变动会期。也看过一篇关于北京四中某国际奥林匹克物理角逐金牌得主的报道,这位高足也是时时刻刻都谋划好的人,乃至连课间何如憩息,转几下头都谋划过,有一次因不肯违反自己的谋划而坚持不跟怙恃去看影戏。
我提这两个体并不是要求大众都这样,要做到云云严于律已真实很难,大局部人也没有须要这样做,但我们应该学到的是:我们应该去谋划自己的学习和生存,做到自己对自己心中有谱。
其次,谋划的部署应公道、科学,只管即便不要让你的时间浪费。应该阐明的是,不浪费时间并不是把悉数时间都用来学习,也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。但倘若你的学习黄金时间在上午,而你却在整个上午做一些洗衣服、扫除房间等杂事,而中午、下战书才来做作业的话,这就不克不说是一种浪费了。许多事不克不做,但要放在适合的时刻做,黄金时间都应用来学习。
制订谋划还务必夸大的是,务必按自己的特点自己制订,不克仿制别人的谋划,那样就没有任何意义了,并且通常还会欲速不达。
【宁 松】
在制订自己的温习谋划时,应该注意下面几个重要的题目(以高三阶段的总温习谋划为例)。
第一个题目是:绝对不克与老师的温习谋划相摆脱,自行其事,自搞一套。平常认真高三教授的老师,都是挟数年、数十年教授体验的、对何如指导高足举行高考备战特别故意得的西宾。这样的老师提议的温习谋划,是绝对不克忽略的。你要做的是,针对自己的格外情形加以调剂。假使这一段知识是我掌握得不错、通常考察没什么题目的内容,我就少花些时间,完成老师安排的温习作业再稍看一下即可;那一段知识是我学得不太好、题目角力计较多的内容,我就多花些时间,在完成了老师留的内容之后再多看、多想上几遍,别的自己再找一些相关的参考问题做上几遍,非把它弄扎实不行。我可以举行得比老师的谋划略快一步,但绝不克比老师的谋划慢。这一章是难点、重点,我可以在老师编制温习前先自己温习上一遍,然后再带着题目听老师的温习课。这些才是正当的、须要的调剂。这些调剂都因此绝对担保完成老师安排的温习职司为条件的。倘若有大概,应该去和老师针对自己的情形谈一谈,听取老师的意见,这样制订出的谋划就更稳操胜券。
第二个题目是:肯定要注意温习谋划的全面、周到。万万不要有的地方看得很细密,而有的地方只是走马观花,罅隙百出。这里又要提到注意第一点的重要。平常只要争执老师的温习摆脱,是不会出现大的罅隙的。
第三个题目是:要注意进度的部署。应该要前紧后松,而不克前松后紧。由于随着日期的推移,人的疲倦度越来越深,效果会有所降低。在反面多留出时间来可以有利于见机行事、从容不迫、裁减紧急、增强自信心,益处是不问可知的。我的体验是:应该在高三第一学期内即简略但周到地温习完第一遍,在一模之前,悉数编制的温习应该已经全部完成。一模之后所要做的,应该只是查补微小的罅隙,调剂心绪、体力,调剂"状态",刚毅信心。倘若一模之后还要慌张惶张地看这儿看那边,那么我可以断言他是没有期望发挥出好程度的。
第四个题目是:肯定要左右好"量",[大高足励志网]www.ggdxc.com]要给自己留多余地。要好好思虑自己订的谋划的可行性。把几本书全背上几十遍虽然是好,但是从体力、时间上来说基础不大概。要把有限的时间和力气花在"刀刃"上,要弄明白哪儿是重点、哪儿是自己的弊端,花大举气在这上边。不管什么时刻、不管何等紧急形势何等紧要,都肯定要给自己留憩息、松开的时间。人不是呆板、不克总紧崩着弦。半个月或一个月出去度个假、玩一玩是个好主意。合适的松开不只不是浪费时间,反而是为了更好地使用时间,是抬高效果的好要领。
注意到了上面提议的四点,你应该就可以订出角力计较完好可行的谋划,从而做到公道地部署好温习时间。
评:对付高三高足而言,学习谋划便是温习谋划。然而,宁松同砚关于制订温习谋划的领会,大局部内容也实用于全部学习谋划的制订。
【王 海】
公道使用时间,就要善于定谋划。小谋划如每天晚自习前,先想一下要学什么,用纸记下来,看自己完成得怎样。考前两三个星期也做一下谋划,对自己有鞭策作用。大谋划如两个月、每个阶段自己的主攻方向是什么,都应该成竹在胸。关于制订的学习谋划再多说两句:
1) 学习谋划要有本性,要遵照自己的学习情形,生存风气来制订;
2) 学习谋划要有可执行性,不要好大喜功,贪多图快,要使学习谋划可以确实的、具体的贯彻下来;
3) 学习谋划要宏观、微观俱到,是非连合。
执行学习谋划有"三忌":
一忌拖,因此不要把谋划满,留一点自由支配的时间可制止阻误引起的恶性连锁反应。
二忌僵,学习谋划可以随时调剂。
三忌荒,故学习谋划务必坚持。
以上几点要做到很不简单,但是倘若你养成了这样一个好风气,你将会受益终生。
【王 瑜】
在高中的学习中,是很有须要制定一份得当于自己的谋划和作息时间表的,但是许多同砚制定完毕无法执行(我也有同样的履历),其因为多数是这样的--你的谋划可行性事实有多大?你把悉数的时间点水不漏地排上,可曾想过饭后精力欠安会导致效果降低?可曾想过学习久了,会因疲倦导致精神不召集?你把短短几个小时分段温习几门课,可曾想过几个硬钉子会使你阵脚大乱,谋划流产?你把讨教老师的时间不变在一个钟点,可曾想过列队期待又岂不是极大的浪费?
公道地部署时间,是取得最佳学习成效的重要条件之一,但是我时常见到一些同砚制定特别详尽的时间表:从起床到睡觉,部署得密密层层,但是真正能按谋划履行的并未几,这样部署时间又有什么现实意义呢?
可见制订计齐截定要科学,切勿呆板。我感触没有须要部署过于详尽的时间表,由于学习从来便是敏捷机动的,倘若把每一分、每一秒该学什么都章程的很死,这样的学习就太累了。 老实说,我并不善于挤出零星的时间去学习,有些同砚则正一致,他们会在课间的相当钟内做题,在语文课上做数学作业等等。对付他们的这种做法我不敢阿谀,即即是在高三,我也不以为到了每一秒时间都不克放过的紧急时候。可能便是这种"松开"的心态,使我在高三时期没有给自己太多的压力。然而"松开"并不是说不抓紧学习,而是在得当学习的时间内高效果的学习。所谓"松开",只是在其他时间内不逼迫自己去学,使自己不为学习所累。
我一天的部署平常是这样的:早上起床用饭后就去学校(在课堂里读外语的成效要比在家中好的多),[大高足励志网]www.ggdxc.com]在学校抓紧讲堂上的时间,课间只管即便走出课堂运动运动,松开神经,中昼寝一个小时左右(实践证明睡的过多或过少都欠好),下战书平常有自习课,课上只管即便去完成一些如作业、操练题之类的作业(在自习课上看书、温习的效果并不高),晚上的时间很充实,但也应尽大概早地进来学习状态,先将作业完成,然后我通常会用一至两个小时做一些与当天所学内容相关的操练,作为温习和稳固,倘若另有时间,就开始查漏补缺的做事,针对自己的单薄枢纽,举行深化训练,这样部署大概每晚花在学习上的时间为三至四小时,可以担保在十点半之前睡觉。
【杨更更】
当同砚们进来高三年级之后,将面对着特别庞大的温习职司,在这庞大职司眼前,最终要制定一个详尽、完备的学习谋划,由于凡事预则立,不预则废。制定好的谋划,将象一盏明灯指挥你走过温习的沼泽地,头脑明确并且应准确有信心。
何如制定高考温习谋划呢?制定高考温习谋划是抬高学习效果和质量的重要方法,很多考生之因而落得事倍功半的结果,要害便是在温习中不考究谋划性,眉毛胡子一把抓。何如制定一个科学公道的高考温习谋划呢?最终,务必遵循这样一个原则,即在老师确定的大的温习谋划的条件下制定个体温习谋划。在制定个体温习谋划的同时,也要有个长与短的区别。歧英语,语文温习难度大,难以在短时间有质的奔腾,就应确定一个永远斗争的方向,提早动作起来。在制定短期谋划时,就应有月谋划、周谋划、日谋划的区别,平常以周、月谋划为宜,所订方向简单立见成就,它较切合现实。在具体的内容部署上,或一个科目,或几个科目,或某科的某章节,你遵照自己的必要来部署。
制定谋划之后,要害要落实谋划。可以把谋划列成表格,画成图形,抄在条记本扉页,贴在床头,等等。时时提示和管束自己。而且,谋划制定之后,不要任意改变,打乱已有的学习风气,只要循规蹈矩去执行谋划,那么悉数的预定方向都市实现。
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只有让孩子体验到生活的艰辛,彻底消除他的“金钱优越感”,让他体验到不一样的生活。下面是读文网小编为大家收集整理的为何要让孩子体验艰辛生活的原因,相信这些文字对你会有所帮助的。
现在的孩子大多是独生子女,随着生活水平的提高,他们在家中的地位“如日中天”,大多数父母把孩子视为手心里的宝贝。过惯了饭来张口、衣来伸手生活的孩子,由于父母的过分宠爱,缺乏吃苦耐劳的品质,没有机会体会生活的艰辛。这对孩子的成长相当不利。
孩子8岁时,那天吃晚饭,桌子上没有孩子爱吃的红烧鳝段,便把小嘴撅得老高,满脸的不高兴,任你怎么劝说,他就是以不动筷子提出抗议,急得他妈妈束手无策。
做家长的虽然省吃俭用地为孩子创造良好的学习生活条件,可孩子不仅没有爱心的回报,甚至压根儿就没有感恩之心。如何让孩子切身感悟到生活的艰辛呢?
星期天,我在孩子的桌前坐了下来,向他提了一个问题:“你知道鳝鱼多少钱一斤吗?”孩子摇了摇头。“你知道爸爸妈妈一天可以拿多少工资吗?”孩子又摇了摇头。于是,我顺手拿过来一张纸画了一张表格,水费、电费、煤气费、乘车费、服装费、米钱、菜钱,还有为了孩子今后上学的储蓄,等等,算账的结果是——收支基本平衡。我又说:“假如我们不计划着花,还可能要出现赤字呢!”这账可把儿子算得满脸羞愧。
我还拿出一天的20元生活费交给儿子,让儿子当一天家。结果,儿子到了菜市场,望着攒动的人头,有些眼花缭乱,不知从何下手。嘴馋的儿子先买了个西瓜,花去了9.7元。然后,按照“菜单”逐个采购,最后要卖肉时,已经没有钱了。结果一整天,我们家的餐桌上没有鱼,没有肉,只有蔬菜和米饭。
经过多次类似的教育,孩子渐渐地关心家务了,他开始懂得了对父母的感恩,感受到了生活的艰辛。
一位儿童心理学家说,有幸福童年的人常有不幸的成年。不管家庭是否富裕,父母都应该让孩子体会到生活的艰辛,从而锻炼、提高孩子的适应能力。
泰国前他信在17岁的小女儿刚结束大学联考后,就把她送到麦当劳打工,让孩子在充满诱惑的现代社会中培养责任感和自立能力,让孩子体会生活的艰辛。
这位千金的首次挑战是操作收银台,同时也学习煎汉堡肉。他信在女儿打工的第一天,亲临麦当劳并接受女儿的服务。相信很多年以后,他信的女儿一定会对这次打工体验记忆犹新。
在很多国家,青少年选择假期打工是一件很普遍的事情。美国青少年打工的人数比例,远远超过大多数其他国家的青少年。
只有让孩子体验到生活的艰辛,彻底消除他的“金钱优越感”,让他体验到不一样的生活,培养他奉献社会的爱心,才能真正健康地成长。
如今孩子经受挫折的能力越来越弱,俨然已经成为一种社会现象。记者就曾听过一件真实发生在身边的事:
一个9岁的小男孩在上体育课的过程中,因为违反了游戏规则,老师轻拍了一下他的手,以示警告。结果,这个男孩后面的半堂课一直都在哭,老师如何哄都哄不停。家长得知此事之后,对老师的做法很是不满,认为其没有尊重孩子的内心感受。
为什么越来越多的孩子、甚至很多男孩子显示出软弱、无法抗压的特征?家长在实施教育的过程中,应该把握怎样的挫折教育原则?著名心理专家陈泳指出,对孩子的挫折教育不一定越早越好,但一定要顺其自然正视问题、解决问题。
陈泳分析,孩子变得越来越脆弱不外乎几个原因: ⑴过分保护。现在的孩子多被父母、爷爷奶奶疼爱,给孩子最好的教育,物质和保护。多是给孩子积极向上的教育,忽视或有意识掩盖现实生活中一些黑暗的东西。孩子生活在阳光下,不懂还有黑暗。⑵不敢放手。孩子在与外界的交往中,特别是同伴的交往,若家长一味地管这管那,孩子失去了交往的能力,渐渐地遇到什么事不知道该怎么办,依赖心理。⑶家长缺少倾听。孩子在学校发生的事,家长没有耐心听他们的感受和想法,孩子不懂得如何处理。⑷父亲教育的缺失。父亲对男孩子的教育过分保护,缺少了勇敢和付出。孩子的挫折教育不一定要早,如果在孩子的成长过程中顺其自然遇到问题,共同面对解决问题,就比较好。
家长在实施挫折教育时,应该参考以上4点原因,同时运用“适当的批评”、“父母做个好榜样”、“有意识地锻炼孩子”等办法。让孩子逐渐独立,不要将孩子总养在温室中,扼杀他们学习面对挫折的机会。
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什么样的电视是可以让你产生视觉上的盛宴呢?下面是读文网小编网络整理的《让你体验视觉“盛宴”的3D电视》阅读题目及答案,希望对你有用。
1、在家中就可以尽情享受视觉“盛宴”/可裸眼体验立体影视效果
2、用3D电视转播体育比赛/筹建3D电视频道/加大了3D技术的研究/陆续推出相关的3D产品。
3、造成眼睛疲劳/价格不菲让普通用户望而却步/3D片源十分稀少
4、前景广阔。原因:消费者对于3D视听节目有着迫切需要/3D电视早就成为现代电视技术进入21世纪后的三大发展方向之一/电视厂商积极推动,技术的不断成熟(3分)
以上是读文网小编分享的《让你体验视觉“盛宴”的3D电视》阅读题答案,欢迎j进行学习参考!
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