为您找到与奔跑的花朵阅读答案相关的共200个结果:
人总是在不断奔跑,在道路中奔跑,在人生中奔跑,这究竟蕴含什么道理,通过《一个人的奔跑》寻找你需要的答案吧。下面是读文网小编整理的《一个人的奔跑》阅读题目及答案,以供大家学习参考。
11.坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比赛中(1分)虽因受伤而远远的落在后面(1分)却仍然坚持跑完了全程(1分)。语言表达简洁流畅(1分)。
12.“好奇”“热泪盈眶”(各1分),格林斯潘是被艾克瓦里牢记着自己作为运动员的责任(或“祖国的凝望”)所感动。(3分)(若只是泛泛而说“被感动”,只得1分)
13.C.责任重于荣誉。
14.祖国人们的嘱托、注视和期待。(3分)故事语言流畅,围绕“责任”与“祖国”(3分)。
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在文章《奔跑的父亲》里,作者想要向我们讲述的是一个什么样的父亲呢?在他的身上会发生什么样的故事呢?下面是读文网小编网络整理的《奔跑的父亲》阅读题目及答案,希望对你有用。
1.解释文中划线词语的含义。
蓄势待发:________________________________________
2.父亲为什么要参加越野赛?
__________________________________________________
3.父亲是怎样准备比赛的?
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4.比赛结束,父亲几乎晕倒,为什么“灿烂的笑容像菊花一样盛开了”?
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5.请写出你对文中画线句子的理解。
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6.父母为了子女可吃遍世界苦,受尽天下罪。你的父母对你也一定有深沉浓郁的爱,请截取其中的一个镜头。
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在文章《母亲的万米奔跑》里,作者会讲述的是一件什么样的事情呢?下面是有读文网小编为你整理的《母亲的万米奔跑》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
1.急zào (躁)
骂骂liélié (咧咧)
2.内容:高考落榜后,对“我”的出路父母持不同意见,由于家境贫困复读也难。
作用:母亲希望我复读,认定上大学时“我”最好的出路,为下文写母亲外出借钱,与父亲争吵,跑下十公里路拦下就要外出打工的“我”作铺垫。家境如此贫困而母亲千方百计想让“我”复读,更能突出母爱的执著和伟大
3.“我”哭的原因是失去复读机会,心疼母亲为我而经受那么多心灵的折磨。
4.通过对母亲的外貌、动作的细节描写,写出母亲跑的疯狂,一定要拦下我的急切心情,表现了母爱的感人。
5.说明母亲心中唯一牵挂的就是儿子的前途,可见母爱的无私伟大。
以上是小编分享的《母亲的万米奔跑》阅读题答案全部内容,希望对你有帮助。
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大千世界中我们每个人的面前,都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍。下面是读文网小编收集整理的《只管向前奔跑》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
8、聘 骋 (1分)
9、不好。(1分)“只管向前奔跑”既概括了文章的主要内容,又体现了文章的中心,”金牌“则沒有这种效果(意近即可)
10、“三十二岁”“不仅”表现他作为运动员年纪偏大,但面对困难,勇于挑战。“弟一个蝉联”说明他的努力取得了巨大的成就。强调了贝基拉面对困难,勇敢跨越,最终取得了巨大成功。
l 1、他羡慕那些运动员能有机会参加训练(1分)又为自己拿不出训练费,买不起跑鞋不能参加训练,无法实现自己的梦想而难过。(意近即可)(1分)
12、总结全文,点明并深化中心。(意近即可) (2分)
13、一是靠自己勇敢,不放弃梦想而努力训练。二是遇到一个给他希望和鼓励的教练。(意近即可) (2分)
14、言之有理,符合题意即可(3分)
以上就是读文网小编收集的《只管向前奔跑》阅读题目及其参考答案全部内容,希望对你有帮助。
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通过《鸟是树的花朵》这篇文章,你会知道树会因为鸟儿的存在变得多姿多彩。下面是读文网小编为您收集整理的《鸟是树的花朵》的阅读题目及其参考答案供大家学习!
我们都穿起了厚厚的棉衣,而有些树木落光了叶子!你看吧,这就是冬天了!一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺了枝繁叶茂的风姿,裸露出树枝之间巨大的空旷,总是遗憾。我时常有一种冲动,希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。我喜欢让一切事物都从无到有。这令人激动。
冬天总是如此疏疏朗朗,这是不是我们在冬天缺少快乐的真正缘由呢?树木仿佛都停止了生长,我们总是怀着一种等待的心理度过冬天。如果下雪,玉树琼枝,以及吊着冰凌,都能令我们开心。大雁的声音已经很远了。我在大地上为冬日的阳光感到可惜,因为,阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上,阳光岂不等于虚度了岁月?正如袖手旁观的我们在一堆红红的炭火前,等天黑。
然而一些鸟落到了树上,大大小小,五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!
鸟儿们叫着喊着,吵吵闹闹。有时候,三只五只,它们散落在稀疏的树枝上。有时候只是一只,一只也好。一只鸟孤独地立在细细的树枝上,这使人记起树上的花朵,也是先开一朵,再开一大片的。
每当看到树上落满鸟的时候,我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟,喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌,一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声,细细地发颤、发亮,犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶。那是妙不可言的。
树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。
鸟是树的花朵,此前肯定有人发现并且说出。如此美丽的事物不会等到今天才有人惊喜。我站在树木之下,我想做的事,鸟儿们替我做了,它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵,排练了舞蹈,播放了音乐。
实际上,鸟儿一直都在树上,在春天的树上,在夏天的树上,在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵,有了枝繁叶茂的摇动,我们看到了更多生命的美丽,因此而忽视了树上的小鸟。鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间,与绿叶一起舞蹈,与春风一起歌唱。树木本来就是鸟的家园。
“两个黄鹂鸣翠柳”,黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜。江南二月,哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈?树上有花,鸟儿也会落上去,锦上添花,不是重复是更多的美丽。
我想,一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。真细想起来,我记住的人不是很多,而我记住的鸟却不少。因为,我认定鸟是树木的花朵,千姿万态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵,唱着歌曲的花朵……
我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢?我在观看一树的小鸟的同时,多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。
1.在作者心目中,树上的鸟儿是一种怎样的花朵?
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2.第三段写了冬天得人单调、寂寥、缺少生机等感受。联系上下文看,这样写什么作用?
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3.作者认为“树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽”,对此你有何看法?
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4.文章结尾写道:“我在观看一树的小鸟的同时,多少有些惭愧。”作者为什么会产生如此心理?请依据文章内容回答。
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5.从下面两题中任选一题作答。
①作者写树上的鸟,许多语句十分耐人寻味。请从上文画线句子中选一句(也可以另选其他句子),加以赏析。
句子:____________________________________________________
赏析:____________________________________________________
②美是无处不在的。上文中作者由观鸟而萌生了许多美的感悟,回想一下,在你的生活中,曾经有哪些事物也给了你美的感悟或启迪?请举一例简要谈谈。
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1.“树上的鸟儿是比真实的花朵还要美丽的花朵”或“千姿万态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵,唱着歌曲的花朵……”(能从“形态”、“动态”、“色彩”、“声音”等方面,答出其中的两个方面即可。)
2.衬托了树上的鸟给冬天带来了美丽、生机和活力。
3.①树上的鸟,确实比真实的花朵还要美丽。(可以具体答,如:千姿百态,五颜六色的,千姿万态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵,唱着歌曲的花朵……也可以概括回答。)
②树上的鸟没有真实的花朵美丽。因为,鸟没有花的色彩和馨香,即使是最美丽的鸟,也没有花的色彩来得细腻而富于变化,更没有沁人心脾的香味;花朵和枝叶相得益彰,显示出生命的蓬勃;鸟是临时造访的过客,无法替代花朵妩媚和持久。(能合理地说出鸟不如花的原因即可)
③树上的鸟和真实的花朵一样美丽。因为,鸟和花都是美的事物,它们共同给大自然增添了美丽和活力,也给人类带来了美的享受和启迪。(言之有理即可)
4.冬天我们只有等待,而鸟儿却给冬天带来了生机;鸟在一年四季中保持一种积极的生存状态为自然增色添彩,人类却没有主动地去寻求改变。
5.①冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。这句话细腻地写出了冬天的风给人的感受,实际上是在突出鸟儿的生动活泼,充满活力。它们隐藏在树叶之间,与绿叶一起舞蹈,与春风一起歌唱。运用拟人化的手法,写出了小鸟活泼欢快的动态美和和谐悦耳的音乐美。一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。通过拟人化的手法,间接地写出了鸟在一年四季中白给树木带来的美丽和生机,也引出下文人类对小鸟的感激之情。
②“略”。
1.段⑤中“这样”一词指代的内容是什么?
2.先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去了”。选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同?这种变化说明了什么?
3.段⑤中“淘气”一词在文中要表达什么意思?“再三”一词能否删掉,为什么?
4.段⑦中“感受”一词指代什么内容?
5.最后一行文字有什么作用?
6.段⑥这一段文字,犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题,点出这幅“画”的含义。
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导语:夜晚,甜甜的美梦如花朵一般盛开。下面是读文网小编为您收集整理的《梦是夜的花朵》阅读题目及其参考答案,以供大家学习和参考,祝同学们学习更上一层楼。
(1)最近孩子睡觉特别早,而且总是说梦话,像是在和一个人聊天的样子。
(2)自从孩子的妈妈去世后,我明显的感觉到她变得不愿说话了,从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。我多么希望她还像以前那么淘气啊,到处翻弄她收藏的"破烂",自己玩"过家家",把自己的屋子弄得像个猪窝。现在,她的屋子干干净净的,却少了一份孩子该有的活泼。
(3)在妻子离去的日子里,我的心常常被思念撕咬着。但我尽力不让女儿看到我的悲伤,总是趁洗脸的时候,把泪水偷偷地运送出去。但孩子似乎一下子懂事了,她怕我伤感,很少和我提起她的妈妈,甚至,连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面,正面依然是阳光灿烂的她自己,在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。
(4)我给她租各种动画片光碟,在电脑上下载游戏,想尽办法让她玩。可她好像突然对这些都没了兴趣,每天回来就埋头写作业,然后就嚷嚷着要睡觉。
(5)对于女儿的这些变化,我有些不安,担心长此以往孩子会生病。周末,我领她去吃肯德基,她一个劲的问我几点了。我对她说,今天是周末,作业可以明天写,今天多玩一会儿。她却用不容商量的口气对我说,八点半必须到家。到家后,她看了看表,连澡部没洗就迫不及待地钻进了被窝。我有些疑惑,女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。
(6)我想孩子的心理一定出了问题。我带她去看了心理医生。医生说这是典型的忧郁症,是失去了最亲近的人导致的。医生建议我多陪陪孩子。那样有利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。
(7)她生日那天,我领她去滑旱冰,难得看到她那样高兴。看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕,学着飞翔,我的眼里蓄满了泪。孩子,这才是你应该过的生活。那些生活的苦难,不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊!
(8)可是她并没有忘记她的睡觉时间,滑了一会儿,她就问我几点了。我故意骗她说刚刚七点。她玩得很开心,笑容灿烂,如圣诞的烟花。
(9)回到家的时候,她看到闹钟显示已经十点多了,马上问我是不是她的闹钟出了毛病。我点着她的小脑袋。笑着说:"小傻瓜,爸爸骗你的。今天是你的生日,又是周末,就是想让你多玩一会儿 "没想到还没等我说完,她就"哇"的一声大哭起来,令我手足无措。
(10)"今天是我的生日,妈妈看不到我。会很伤心的 "她伤心的哭着说,"在医院最后一次看妈妈的时候,妈妈对我说,每天晚上九点都会到我梦里来看我,我们还拉了钩呢。"
(11)原来,这就是孩子的秘密!
(12)我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑,看到她艰难的伸出她的小指,和女儿拉钩,许下她们相约的诺言:每天晚上九点,在梦中,不见不散。
(13)为了这个约定,女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。
(14)我为女儿铺床的时候,一眼便看到了她的妈妈。原来,女儿把妈妈的照片放到了相框的背面,是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊!梦真是一件神奇的宝贝!白天丢掉的,可以在梦里捡回来;现实中没有的,可以用梦补上。
(15)夜里,我蹑手蹑脚地去女儿的小屋,小心翼翼的给她盖被子。我怕惊动她,她现在一定在和她妈妈玩耍,或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故事。我看着她甜甜的微笑着的脸,在那个梦里,慢慢绽放成花朵。
(选自《快乐心灵》第一辑 有改动)
1.女儿用梦寄托对母亲的思念,靠梦境享受母爱的美好。(意近即可,2分)
2.带她看医生领她滑旱冰不愿说话、变得文静对玩不感兴趣把屋子收拾得干干净净很少提她妈妈每天回家就埋头写作业(4分,每空一分;后两空任答两点均可)
3.写出了"我"对妻子思念的痛苦之情表现了"我"掩饰悲伤的心理(意近即可,2分,每空1分)
4.难过(不安、担心)高兴(开心)期待(希望、期许)(3分,每空1分)
5.第一处:最近孩子睡觉特别早(总是说梦话,像是在和一个人聊天的样子。
或者:八点半必须到家。(到家后,她看了看表,连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。
第二处:相框(连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面)
第三处:秘密(女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。
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破解外来务工人员子女融入难题的主阵地在教育。下面是读文网小编网络整理的《流动的花朵为何难以与城市融合》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.下列不属于“难以融合”的原因的一项是(3分)
A.城里人与乡下人身份的不同影响着融合。
B.城市文化和乡村文化的冲突影响着融合。流动的花朵为何难以与城市融合 阅读答案
C.城市及城市居民狭隘的胸怀影响着融合。
D.外来务工人员子女较差的素质影响融合。
2.下列对原文思路的分析,有误的一项是(3分)
A.文章首先通过若干社会现象及调查数据,指出“流动的花朵”进入城市却难以融入城市这一严峻的社会现状。
B.文章接下来分别从“身份意识”“文化冲突”“城市胸怀”等方面分析说明“流动花朵”难以融入城市的原因。
C.分析原因之后,作者明确指出问题产生的根源,认为“务工人员子女难以与城市融合”的瓶颈是户籍制度的限制。
D.最后作者提出解决“难以融合”问题除了“两为主”“适应教育”,还要把教育放大到文化融合与创新的高度。
3.下列对原文内容的分析和概括,正确的一项是(3分)
A.“两为主”方针的贯彻落实,使外来务工人员子女入学的问题基本得到了解决。
B.外来务工人员子女难以融入城市,主要源于他们心理上的自卑所产生的压力。
C.要根治“难以融合”,只需站在文化融合与创新的高度就可以了。
D.彻底解决“难以融合”是一个时间跨度更长,更深也更难的问题。
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人生里,母亲对我们有着重要的影响。下面是读文网小编网络整理的《奔跑之梦》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1、A伤心 B幸福、自豪 C考上大学 得知秘密(每空各1分)
2、拟题示例:“瘦削的”、“厚厚的”这两个词在文中有什么表达效果?(2分)
“瘦削的”、“厚厚的”写出了母亲“奔跑”的勤奋、艰辛,表达了儿子对母亲的感激之情。(2分)
3、爱子、自尊自强、教子有方。结合略。(如未结合内容分析,得1分)(3分)
4、首尾呼应,突出母亲对他的影响之大,深化中心。 (2分)
5、母亲为了自己的梦想用自己的双手在不停地奔跑着,同时也用自己的努力告诉儿子:只要心怀梦想,不懈地奋斗就能奔向成功。(3分)
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其实岁月就像一朵花开,记录着生活中的点点滴滴。下面是读文网小编收集整理的《曾经,生活和花朵隔开一线》阅读题目及其参考答案,以供大家学习。
小题1:第4段中说“见了这些藤椅,我会想到丽江”,作者想起了跟“丽江”有关的的哪些方面内容?请结合全文简要分析。(4分)
小题2:下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分)
①院里春天有玉兰,秋天桂花飘一室幽郁的香,冬来,腊梅一朵朵如雕出,引得我每天都要摘一朵带回家,放床头。
②在那些讲述中,只有丽江,只有玉峰寺,而没有雪山,没有小桥流水,更没有山茶。
小题3:文章多处写到“藤椅”,其作用是什么?(4分)
小题4:文题“曾经,生活和花朵隔开一线”有什么含义?请结合文意谈谈您的理解和感悟。(4分)
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世上的美好事物有许多,你只要用心去感受,就会真正拥有那些美好。下面是读文网小编收集整理的《有一些花朵是为你开的》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.写村子里各种花开放时,自己从没关注过。为下文终于找到一朵为自己开的小花作铺垫。 2.从花色、花形、花香三个方面全面地描写了那朵小花。
3.示例:运用比喻和排比的修辞手法,生动形象地写出了那朵小花的柔弱,多层面多角度地表达了我对它的珍爱之情。
4.世上的美好事物有许多,你只要用心去感受,就会真正拥有那些美好。
5.在鼎湖山的夜晚,作者寻觅到了那朵为他绽开的花朵,那就是泉声。因为他在流动的泉声中听到了岁月的流逝,感受到生命在运动。听泉的过程就是心灵净化的过程,他与泉水有了心与心的交流。
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通过《回家的花朵》这篇文章,你会明白这么一个答案:花朵是植物的心灵,是一棵树或一棵草的灵魂。下面是读文网小编收集整理的《回家的花朵》阅读题目及其参考答案以供大家学习!
1.读完全文,你是怎样理解文题含义的?(2分)
2.父亲为了解开女儿的心结,倾尽了心力,想尽办法让她玩,领她吃肯德基、______、______;女儿为了信守约定,改变了自己:睡得早、______、______.(4分)
3.联系上下文,品味第(3)段中加点词语(或短语)。(2分)
撕咬:________________________
偷偷地运送:___________________
4.第(7)段中划线句“我的眼里蓄满了泪”蕴含了丰富的情感,既有______,又有______,还有______.(3分)
5.这箱文章在写作上较明显的特点是多处使用伏笔和照应,请找出两处不同方面的伏笔,并说说使用伏笔的作用。(3分)
6.文中的孩子患有优郁症,为了“使他早日从伤心的泥沼中爬上岸来”,如果你是她的朋友,你该怎样劝说她?(3分)
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记叙是人类的一种基本言说方式,也是学生认识世界、形成价值观的最有力的途经.西方语文教学中,叙述教学占了很大的比重。以下是小编整理的阅读《一个人的奔跑》答案,希望通能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
11. 坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比赛中,虽因受伤而远远的落在后面,却仍然坚持跑完了全程。
12.“好奇”“热泪盈眶”,格林斯潘是被艾克瓦里牢记着自己作为运动员的责任(或“祖国的凝望”)所感动。
13. C.责任重于荣誉。14.祖国人们的嘱托、注视和期待。 故事要语言流畅,围绕“责任”与“祖国”来叙述。
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阿房宫赋阅读理解题及答案免费下载
杜牧的《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年,本文借写阿房宫的兴建与毁灭,揭露了秦朝统治者的穷奢享乐,那么关于这篇文章我们怎么学习呢?以下是小编准备的一些阿房宫赋阅读理解题及答案,仅供参考。
六国的君主灭亡了,全国(为秦所)统一;蜀地的山(树木被砍尽,)光秃秃的,阿房宫建造出来了。它(面积广大,)覆压着三百多里地面,(宫殿高耸,)把天日都隔离了。它从骊山向北建筑,再往西转弯,一直走向咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡的,流进宫墙里边。五步一座楼,十步一个阁,走廊如绸带般萦回,牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。楼阁各依地势的高低倾斜而建筑,(低处的屋角)钩住(高处的)屋心,(并排相向的)屋角彼此相斗。盘结交错,曲折回旋,(远观鸟瞰,)建筑群如密集的蜂房,如旋转的水涡,高高地耸立着,不知道它有几千万座。没有起云,为什么有龙?原来是一座长桥躺在水波上。不是雨过天晴,为什么出虹?原来是天桥在空中行走。(房屋)忽高忽低,幽深迷离,使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满暖意,有如春光融和;舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意,有如风雨凄凉。一天里边,一座宫殿中间,气候却不一样。
六国的宫妃和王子王孙。辞别六国的宫楼,走下六国的宫殿,坐着辇车来到秦国。他们早上歌唱,晚上奏乐,成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁,这是宫妃们打开了梳妆的镜子;乌青的云朵纷纷扰扰,这是宫妃们在梳理晨妆的发髻;渭水涨起一层油腻,这是宫妃们抛弃了的胭脂水;烟霭斜斜上升,云雾横绕空际,这是宫中在焚烧椒、兰制的香料;雷霆突然震响,这是宫车驶过去了;辘辘的车声越听越远,无影无踪,不知道它去到什么地方。每一片肌肤,每一种容颜,都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着,远远地探视,盼望着皇帝来临。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。
燕赵收藏的金玉,韩魏营谋的珍宝,齐楚的精华物资,在多少世代多少年中,从他们的人民那里掠夺来,堆叠得像山一样。一下子不能保有了,都运送到阿房宫里边来。宝鼎被当作铁锅,美玉被当作顽石,黄金被当作土块,珍珠被当作沙砾,丢弃得到处接连不断,秦人看起来,也并不觉得可惜。
唉,一个人的意愿,也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈,人民也顾念他们自己的家。为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净,耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样。(秦皇如此奢侈浪费,)致使承担栋梁的柱子,比田地里的农夫还多;架在梁上的椽子,比织机上的女工还多;梁柱上的钉头光彩耀目,比粮仓里的粟粒还多;瓦楞长短不一,比全身的丝缕还多;或直或横的栏杆,比九州的城郭还多;管弦的声音嘈杂,比市民的言语还多。使天下的人民,口里不敢说,心里却敢愤怒。(可是)失尽人心的秦始皇的思想,一天天更加骄傲顽固。(结果)戍边的陈涉、吴广一声呼喊,函谷关被攻下,楚项羽放一把火,可惜(华丽的阿房宫)化为了一片焦土。
唉!灭亡六国的是六国自己,不是秦国啊。族灭秦王朝的是秦王朝自己,不是天下的人啊。可叹呀!假使六国各自爱护它的人民,就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝又爱护六国的人民,那就顺次传到三世还可以传到万世做皇帝,谁能够族灭它呢?(秦王朝灭亡得太迅速)秦人还没工夫哀悼自己,可是后人哀悼他;如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训,也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。
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在我们的语文学习中,阅读理解占了很大的一部分的分数,我们应该怎么样的去提升这部分的分数呢?以下是由读文网小编收集整理的《几生修得到梅花》阅读题目及答案,欢迎您的阅读!
16.作者在梅园赏梅时感到了诗意,梅花的哪些特点富有诗意?请结合第④段概括。(4分) 答:
17.请从修辞角度,赏析文中画线的句子。(3分)
她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言,也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧,孤傲豪迈地开在漫天飞雪中,不畏严寒,独步早春。
18.下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )( )(4分)
A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人们,他们有着高尚的志趣,视梅花为修养的典范。
B.文章第③段连用两个“不是不想”,写出了狂风和大雪的无奈,作为梅花的知音和伴侣,它们只能选择手下留情。
C.文章综合运用多种表达方式,巧妙地将叙述经历、描摹梅花、抒发情感、表达意趣融为一体。
D.文章第④段通过梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的对比,突出了梅花与众不同的美好,也流露出作者对哪些“俗常”之花的厌恶。
E.文章引用大量诗句,既表达了作者的心境,又丰富了文章的意蕴,语言典雅,令人回味。
19.文章第⑥段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。(4分)
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做贼有原则、有底线、讲道德,这不是开玩笑吗,也许通过阅读文章《贼道》,你就会得到一个意想不到的答案。让我们来一起做一做写题目!以下是由读文网小编收集整理的《贼道》阅读题目及答案,欢迎您的阅读!
15.请用简洁的语言梳理这篇小说的故事情节。
16.文章多次出现“玉鱼儿”有什么作用》
17.联系全文,分析县令这一人物形象。
18.文章以“贼道”为题有什么含义?
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在文章《石崖上的枣树》里,我们将在这篇文章里面了解到一个鲜为人知的故事。现在请欣赏读文网小编带来的《石崖上的枣树》阅读题目,在这些文字下希望对你会有所帮助!
17.“枣树”生长的环境有怎样的特点?请结合文本作简要概括。(3分)
18.赏析文中画线的句子。(请从下列两句中任选一句作简要的赏析)(4分)
(1)红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布。
(2)那枣树,望着气急败坏的小伙子,好像故意气他似的,摇了三摇。
19.文中引用了《诗经•蒹葭》和陕北现代民歌,有什么作用?(4分)
20.通读全文,你认为“悬崖上的枣树”带给作者怎样的感悟?(4分)
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在《狼蛛的猎食》这篇文章中,作者希望向我们描述的是一种什么样的情感呢?在这篇阅读理解的题目中你将会得到你想要的答案!下面是读文网小编网络整理的《狼蛛的猎食》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
16.请在选文第(3)段A、B两处添上合适的成语。(4分)
A. B.
17.指出(1)(5)(6)段中划线句子使用的说明方法,并说明其作用(6分)
18.第(7)段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉,为什么?(4分)
19.结合选文,说说狼蛛“就像狼一样”的特点有哪些?
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