为您找到与天鹅之死阅读短文答案相关的共200个结果:
《天鹅之死》的作者是汪曾祺。下面是读文网小编收集整理的《天鹅之死》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
【小题1】小说叙述了两个故事,请分别概括这两个故事的内容。(4分)
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【小题2】小说中画线的文字有哪些作用?请简要说明。(5分)
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【小题3】小说以“天鹅之死”为标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。(6分)
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阅读理解是语文练习试题卷中的重中之重。阅读理解在整个语文考试中占大比重分值。这一块是我们拿分的重要阵地,也是我们失分的重点位置。我们有必要用以谨慎小心的态度去对待这部分的内容!接下来,让我们做一做以下题目来练练手吧!下面是有读文网小编为你整理的《美哉,嵇康之死》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
15. 结合全文概括嵇康的美。(4分)
16. 品析下列加点词语的表达效果。(4分)
就在嵇康打铁打得兴高采烈的时候……
17. 面对三千太学生的请愿以及“从朝野之士到闺阁中人”对嵇康的怀念,司马昭会有怎样的内心活动呢?请结合相关内容作简要描摹。(4分)
18. 请分析文章结尾画线句子的含义和作用。(6分)
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阅读《独立宣言》这篇短文之后,你能发现什么?又怎样在阅读理解题里写下正确答案呢?下面是读文网小编网络整理的独立宣言阅读题目及参考答案以供大家学习参考。
《独立宣言》的民主思想,主要体现在平等、天赋人权、主权在民和人民革命权利这四个方面。
第一,平等与天赋人权(natural rights)思想。“天赋人权”又译为“自然权利”,其基本精神是强调人具有与生俱来的权利,这些权利绝不应该被剥夺。《独立宣言》继承并发展了洛克的天赋人权学说,认为人人生而平等,这些权利是大自然所赋予的,不可剥夺,这些权利包括“生命、自由和追求幸福的权利。”
第二,主权在民(popular sovereignty)学说。“主权在民”又译为“人民主权”或“一切权力属于人民”,是“天赋人权”在理论上的延伸,其理论要点是:政府合法性的基础来自广大人民的同意,任何一种形式的政府如果变成损害人民利益以保障自己权利的政府,人民就有权改变或废除它,建立新的政府。《独立宣言》提出,人民是主权者,政府的一切权力来自人民,政府应服从人民意志,为人民幸福和保障人民权利而存在。
第三,人民革命权利的理论。《独立宣言》以天赋人权和主权在民理论为基础,指出:既然政府的权力来自人民,目的是保障人民的自然权利,如果一旦政府不履行职责,侵犯人民的权利,人民就有权起来革命来改变或推翻它。
#p#副标题#e#
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在我们的语文学习中 ,你有什么样的学习技巧去提升阅读理解方面的分数呢?多做阅读理解的题目是有益的。让我们来做做这篇阅读理解吧!下面是读文网小编网络整理的《与“天鹅”同桌》阅读题目及答案,希望对你有用。
1.小说的主人公是 ,小说主要使用了 的写法表现这个人物。
2.请用不超过40字的简洁的语言概括这篇小说的情节。
3.“此时的我已经懂得,16岁的年龄应该在自己的生命之田里种庄稼还是种杂草。”读到此处,你认为“我”已经懂得了什么道理?
4.景物描写往往能够表现人物的心情,文中有一句“一个阳光比水晶还明亮的下午”,你能分析这句话表现了“我”当时怎样的心情吗?
5.加点的“凌云豪气”是指什么?
6.班主任安排“天鹅”向我请教,老师这样做的目的是什么?
7.结合班主任的所作所为,你认为“教育的真谛”是什么?
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在文章《天鹅》里,你想要去了解一个什么样的故事呢?在文章的学习中,我们将碰到以下题目及其正确答案!以下是由读文网小编收集整理的《天鹅》阅读题目及答案,欢迎阅读!
11.文中加点词注音和书写全对的一项是( )(2分)
A.妍(yán)美 B.点掇(zuì)品 C.拥(yōng)容自在 D.捕(pǔ)捉
12.本文介绍了天鹅哪些方面的特点?(3分)
13.比较以下两种说明方式,说说你更喜欢哪一种,为什么?(4分)
A.天鹅颈修长,超过体长或与身躯等长;嘴基部高而前端缓平,眼睑裸露;尾短而圆,尾羽20~24枚;蹼强大,但后趾不具瓣蹼。在水中滑行时神态庄重,飞翔时长颈前伸,徐缓地扇动双翅。
B.它的颈子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的,就仿佛是破浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驶,向前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳;尾巴是地道的舵;脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着,微微地鼓起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推着跑。
14.文末谈到,人们将“大天才临终前所作的最后一次飞扬、最后一次辉煌表现”称作“天鹅之歌”,你觉得恰当吗?请结合全文相关内容说一说。(5分)
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天鹅是一周半优美而又优雅的动物,你喜欢它吗?下面是读文网小编整理的《天鹅》阅读题目及答案以供大家阅读。
1.在括号内填入恰当的词语。
( )的天鹅( )的沼泽地( )的苇子( )的白色 ( )的脖子
2.用“_____”画出文中的一个比喻句。
3.天鹅的美独特的原因是______________________,其表现是___________、_________、_________、_________。
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一杯牛奶,不仅仅是一杯饮料,也可以是一种爱心。通过阅读短文《一杯牛奶》,真正理解一杯牛奶的含义吧。下面是读文网小编网络整理的《一杯牛奶》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1、施以爱心,不图回报
2、男孩从“天使”的帮助中,体会到了爱心,感受到了温暖,增添了信心和力量。
3、言之成理即可,答案略。答出“更喜欢哪一个”1分,说出理由2分。
4、①第三段“满满一大杯牛奶” ②施以爱心,不图回报
好处:使文章的主旨得到强调和突出
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在作者铁凝《咳嗽天鹅》里,他想要向我们讲述的是一只什么样的天鹅呢?想要去了解它吗?下面是读文网小编网络整理的铁凝《咳嗽天鹅》阅读题目及答案,希望对你有用。
11.如何理解“咳嗽天鹅”这个标题,有何作用?(6分)
12.如何理解“当他听见后排座上突然响起的咳嗽声时,竟意外地有了几分失而复得般的踏实感。”这句的含义。(6分)
13.这篇小小说最突出的写作手法是什么?请简析。(6分)
14.读罢此文,不仅仅是生态的忧思,更多的是“人态”的忧思,结合文本,谈谈您的感受。(7分)
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在我们心目中,天鹅是一种美丽而又优雅的象征,在文章《天鹅》里,天鹅是什么样的存在?下面是读文网小编网络整理的布封《天鹅》阅读题目及答案,希望对你有用。
11.文中加点词注音和书写全对的一项是( )(2分)
A.妍(yán)美 B.点掇(zuì)品 C.拥(yōng)容自在 D.捕(pǔ)捉
12.本文介绍了天鹅哪些方面的特点?(3分)
13.比较以下两种说明方式,说说你更喜欢哪一种,为什么?(4分)
A.天鹅颈修长,超过体长或与身躯等长;嘴基部高而前端缓平,眼睑裸露;尾短而圆,尾羽20~24枚;蹼强大,但后趾不具瓣蹼。在水中滑行时神态庄重,飞翔时长颈前伸,徐缓地扇动双翅。
B.它的颈子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的,就仿佛是破浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驶,向前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳;尾巴是地道的舵;脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着,微微地鼓起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推着跑。
14.文末谈到,人们将“大天才临终前所作的最后一次飞扬、最后一次辉煌表现”称作“天鹅之歌”,你觉得恰当吗?请结合全文相关内容说一说。(5分)
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在我们的心目中,天鹅是优雅美丽的象征,你怎么看呢?下面是读文网小编网络整理的布封《天鹅》阅读题目及答案以供大家学习参考。
11.A
12.要点与评分:能答出三个方面即可得3分。大意相近即可。
示例一:本文介绍了天鹅的外在形态、生活习性、生存能力和独特的歌声四个方面的特点。
示例二:本文从天鹅的面貌姿态的高贵优雅,善于航行,捕食巧妙和鸣叫如歌四个方面进行说明。
13.要点与评分:能说出A种或B种说明方式的特点1分,针对此特点具体说明其作用或效果2分,语言表达1分。酌情给分。
示例一:我喜欢A。因为A采用了平实的说明方法。“嘴基部高而前端缓平”、“尾短而圆”、“尾羽20—24枚”等语句用语简洁明了,使用了列数字和摹状貌的说明方法使说明对象的特征更加清晰准确,说明了天鹅这个物种的体貌特征及飞翔、滑行时的特点。
示例二:我更喜欢B。它运用了打比方的说明方法,将天鹅整体比作一条船,又将其颈、腹、身子、尾、脚和翅膀分别比作这条船的船头、船底、船舵、船舳、船桨和船帆,形象生动地表现了天鹅滑行时雍容自在的动态之美。
14.要点与评分:能找出“大天才”和天鹅的共性2分,扣住“最后一次”回答2分,语言表述1分。大意相近即可。酌情给分。
示例一:我认为这样的说法很恰切。天鹅在水中为王,无论是它外形优美额特点,还是它捕食的高贵,都是太平世界美德的象征,这和世间出类拔萃的大天才的形象是相吻合的。天鹅临死前的鸣叫是那样的柔和低沉,如怨如诉,是它一生优雅高贵的终曲,这与大天才临终前倾尽毕生心血,凝结了全部精力而成的飞扬和表现何其相似!
示例二:我认为这样的说法恰切。全文通过对天鹅各方面特征的介绍,赋予天鹅高贵优雅、热爱自由、追求平等、勇敢善战、机智灵巧等品质,将其比作天才,合适。天鹅在它将要断气的时候,会发出柔和、动人的声调,对生命做一个哀痛而深情的告别,就像大天才在临终前的最后一次辉煌表现一样。
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阅读《这就是生活》这篇文章之后,你会明白这么一个道理:生活是无限美好的,甘洒一路汗水,争得青春无悔!下面是读文网小编网络整理的《这就是生活》阅读短文答案以供大家参考。
1.沟壑(hè) 反诘(jié)跋涉(bá shè) 蹉跎(cuō tuó)
2.第二段中心句:生活就是一条千回百折的小溪。
它说明了生活中也有许多挫折与磨难。
3 .依次是:感叹号 逗号 问号 句号
4.面对此情此景,不要悲伤.
5.(1)生活的真谛,奋斗,拼搏。(2)把有限得生命活的淋漓尽致
6.(1)人生需要的是脚踏实地的努力,如果不是这样,那所有的一切都只会想泡沫一样,美丽,却容易破碎(2)人的一生必须做出一些事情
7.生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,有无穷的知识;生活是一首诗,既有“大江东去浪淘尽”的豪情,也有“不知明镜里,何处得秋霜”的无奈;生活是乐曲,奏着高低不同的“1,2,3,4,5……”;生活是彩虹,赤橙黄绿青蓝紫,多姿多彩;生活是五味盒,装着酸甜苦辣……
8.运用了排比、拟人、比喻等修辞手法,首尾呼应,体现出生活的真谛是奋斗、拼搏,脚踏实地去努力,做一个勇往直前的开拓者……
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远离世俗的争斗,拒绝尘世的束缚,不受物质利益诱惑,低头努力生活。下面是读文网小编网络整理的《寂寞天鹅美》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.描写了天鹅优雅惬意、庄重洒脱、恪守行规、会意会神、彼此调护、甜柔且富有人情味的生存状态。为下文展开议论和抒情提供鲜活的现实依据。
2.①此处“美神”极言湖的美,借以赞叹天鹅的美(或者:天鹅就是美神的化身)。天鹅象征着大自然的宁静和万物的和谐,湖是美神为天鹅而设,湖因天鹅而美好。②以“遗落的泪珠”表现天鹅无论生与死都是美丽而寂寞的,尤其是同生命揖别的时候,它们还要吟出意味深长的挽歌,让天地为之动容。(能答出“湖是美的,天鹅是美的,寂寞是美的”三个层次,并能适当阐发即可得分)
3.远离世俗的争斗,拒绝尘世的束缚,不受物质利益诱惑,低头努力生活。
4.①世间存在许多困扰和诱惑,诸如争战、奴役、物质的占有、文饰与虚荣,以及由此而来的人世间的喧闹,自觉地远离这些困扰和诱惑,方能得到真正的生命。(4分)②首尾呼应,升华主题,揭示寂寞之美的内涵之一是要有所拒绝。表明有所拒绝才能成就寂寞之美的人生境界。(2分)
以上就是读文网小编收集的《寂寞天鹅美》阅读题目及其参考答案全部内容,希望对你有帮助。
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你知道王国维的死因吗?《王国维之死》这篇文章会告诉你所有的答案。下面是读文网小编为收集整理的《王国维之死》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
5.首尾呼应,渲染了一种悲凉的气氛,象征王国维之死,表达作者对王国维之死的悼念和惋惜。
6.新与旧、前进与倒退、学术上的激进与政治上的保守,这些矛盾不可调和,终酿成悲剧。
7.既肯定他学术上的进步,又指出他政治上的保守,更揭示他思想上的矛盾,并对王国维的死表示了深深的惋惜之情。
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《美哉嵇康之死》是一篇文言文,在做这道阅读题的时候你能找到正确答案吗?下面是读文网小编为您收集整理的《美哉,嵇康之死》阅读题目及其参考答案供大家学习,希望这些文字可以给您带来一些有用的帮助!
①翻开《晋书》,跌入一个玄乎晕乎的时代。那时的太阳,日落比日出更美;那时的生命,死比生更亮。
②公元二百六十二年一个夏日的傍晚,落日的余晖将洛阳东市刑场染成橙色。风儿轻轻,琴声悠扬,围观的人群屏气慑息,旁听着神秘的旋律生命的绝响。抚琴人是被司马昭画了红圈的魏晋名士嵇康。
③《魏氏春秋》记载“康临刑自若,援琴而鼓”,《晋书》说他“顾视日影,索琴弹之”。两个记载差不多,《晋书》又多了一个细节,嵇康回过头从容地看了看快要落山的太阳。就在这一刻,嵇康忽然想起一件事,叹道:“《广陵散》于今绝矣!”嵇康曾得《广陵散》于一个隐者,并允诺不再他传,后来袁孝尼等人想学都被回绝。嵇康活得坦荡,走得潇洒,他没有过多的牵挂,只是想到《广陵散》将要失传感到有点遗憾。嵇康这极富诗意极具美感的临终一叹,将生命的旗帜插上了人类美学的高山之巅。
④嵇康生得很美。嵇康无论是身材仪表还是气质风度都美妙绝伦,是一个不用打扮就能倾倒天下的美男子。嵇康的美不只在外表,更在于他的人格魅力:挺如松,劲如竹,坚如石,傲如山,洁如玉,清如水。
⑤嵇康活得很美。他的诗文书法琴艺都达到了相当高的水准,是位多才多艺的全能式学者。嵇康是竹林七贤的领袖人物,他崇尚自然,怡悦山林,追求恬静闲适超然自在。嵇康是一位出色的文学大师,他的诗气峻辞清,立意高远;他的文章气势磅礴,深刻犀利。嵇康精通音律,是当时著名的音乐理论家和演奏家,他写的《琴赋》,特别是洋洋七千言的《声无哀乐论》,鼓吹自然和谐,呼唤心灵回归,在当时音乐与自然、音乐与情感关系的大论辩中独树一帜。
⑥嵇康“志趣非常”,一身雅好,最怪的是他喜欢俗活儿打铁。《晋书》说“康居贫,尝与向秀共锻于大树之下,以自赡给”。嵇康在锻铁的同时,也锻造了自己的纯青的灵魂铮铮的铁骨!炉火通红,力智交辉,锤声铿锵,汗香四溢,嵇康打铁美得如画如诗。就在嵇康打铁打得兴高采烈的时候,司马昭的宠臣钟会突然来访。嵇康懒得理他,连头都没抬,钟会尴尬了一会儿动身要走,嵇康问话了,很幽默:“何所闻而来?何所见而去?”钟会答得也很机巧:“闻所闻而来,见所见而去。”这件事让钟会耿耿于怀了一辈子。鲁迅说“这也是嵇康杀身的一条祸根”,祸就祸在嵇康得罪的不是一个君子而是一个小人。
⑦嵇康死得很美,他的死因美得让人羡慕让鬼嫉妒。
⑧嵇康因思想而死。嵇康玄学思想的核心是“越名教而任自然,非汤武而薄周孔”。这是一朵带刺的玫瑰,他的芒刺直指以周公自居的司马昭和被统治者当做幌子的虚伪礼教。嵇康的社会理想是“不以天下私亲,宁济四海蒸民”。他向往唐虞社会及其之前的公天下,这就把唐虞之后“宰割天下以奉其私”的罪恶统治都否定了,从而使自己处在了社会批判者的立场上,嵇康的仙山琼阁因有百姓安乐而美丽动人,他的乌托邦理想因超越历史而虚无缥缈。浪漫在于此,悲剧也在于此。
⑨嵇康因拒绝做官而死。……
⑩嵇康因替朋友鸣不平讲真话而死。……
⑾嵇康死得很美,从大牢到刑场直到死后百余年间,在历史的时空留下了迷人的魅力。
⑿嵇康入狱后,人们奔走呼号竞相营救。《世说新语》说“豪俊皆随康入狱”。司马昭有点犯傻,他想不通,已是死囚的嵇康怎么还有心思在狱中写诗,更想不通还有那么多人无意于他的官场却很乐意陪嵇康蹲牢房。司马昭有点心慌有点犹豫,还有点酸溜溜的嫉妒。就在这时钟会开口了:“嵇康,卧龙也,不可起,公无忧天下,顾以康为虑耳。昔齐戮华士,鲁诛少正卯,诚以害时乱教,故圣贤去之。康、安宜除之,以淳风俗。”钟会对司马昭的心思摸得很透,短短几句话就结果了曾怠慢过他的打铁佬——嵇康。
⒀据《晋书》记载:“康将临刑东市,太学生三千人请以为师。”三千学子聚集刑场为嵇康请愿,在中国杀戮史上还是破天荒。
⒁司马昭双手沾满了鲜血,最令人切齿的莫过于杀害嵇康。《晋书》说“海内之士,莫不痛之”,从朝野之士到闺阁中人都在怀念嵇康。其中,说得最深刻的是袁宏的妻子李氏《吊嵇中散文》中的一句话:“理极滞其必宣!”写得最美的是向秀的《思旧赋》, 就连还在司马昭身边做官,嵇康与之绝了交的山涛也写文章盛赞嵇康。人们对嵇康的怀念心祭成为两晋时期一个重要的文化现象。
⒂据考,神秘的《广陵散》并未失传,悠扬的琴声依然在天地间回荡。绝响永恒为不朽,死亡升华为美丽:这是对人生的叩问、对生命的超越!
(本文有删改)
1. 结合全文概括嵇康的美。(4分)
2. 品析下列加点词语的表达效果。(4分)
就在嵇康打铁打得兴高采烈的时候……
3. 面对三千太学生的请愿以及“从朝野之士到闺阁中人”对嵇康的怀念,司马昭会有怎样的内心活动呢?请结合相关内容作简要描摹。(4分)
4. 请分析文章结尾画线句子的含义和作用。(6分)
1.(4分)
①死时很美(美在从容面对死亡或美在“康临刑自若,援琴而鼓”)
②生得很美(美在外表和人格魅力)
③活得很美(美在多才多艺)
④志趣非常(美在喜欢打铁)
⑤死因很美(美在玄学思想和社会理想,美在不与统治者同流,美在敢为朋友讲真话)
⑥死得很美(美在死前人们竞相营救、三千学子“请以为师”)
⑦死后很美(美在人们的怀念心祭)
2.(4分)①兴高采烈的意思是兴致高、情绪热烈,这里是写嵇康打铁打得专心致志、兴致高昂、神采飞扬的精神状态;(1分)②前文重在描“形”,此处重在绘“神”,这样绘声绘色的描写,嵇康便形神兼备鲜活起来;(1分)③嵇康打铁的兴高采烈与下文懒得理钟会形成对比;(1分)④表现了嵇康的生活之美、志趣之美。(1分)
3.(4分)(答案略)关键信息提示:
恼怒:本想在光天化日之下处死嵇康吓唬不听话的读书人,却引得太学生请愿、人们怀念,司马昭非常恼怒。
坚决:为了维护统治、礼教、尊严,司马昭杀意坚定,不为所动。
尴尬:面对太学生的请愿,司马昭进退维谷、左右为难,不接受民意则逆民心,如果接受无疑是自打耳光。
后悔(悔恨):后悔明目张胆杀嵇康,后悔杀了嵇康落得个坏名声,后悔“以周公自居”却杀害了嵇康这个大名士。
(能结合相关内容合理描摹一种心理且语句通畅可得2分,能从两个方面表现司马昭复杂心理方可得满分;第一人称、第三人称均可)
4.(6分)含义:《广陵散》当然已经失传了,“并未失传”“依然在天地间回荡”的是嵇康的精神气质。(1分)因为他崇尚自然的那份超然自在,他不与统治者同流的名士风度,他“公天下”的社会理想,这些精神气质和人格魅力被传承了下来并深深影响着后人。(2分)
作用:(结构上)照应开头,使文章首尾呼应、浑然一体;(内容上)点明中心,深化主旨;形象生动地表现了嵇康的精神之美,表达了对嵇康的高度评价和赞美之情,给人留下无穷的回味。(3分)
嵇康(224年-263年,一作223-262年),字叔夜。汉族,谯郡铚县(今安徽省濉溪县临涣镇)人。三国曹魏时著名思想家、音乐家、文学家。正始末年与阮籍等竹林名士共倡玄学新风,主张"越名教而任自然"、"审贵贱而通物情",为"竹林七贤"的精神领袖。嵇康为曹魏宗室的女婿,曾娶曹操曾孙女,官曹魏中散大夫,世称嵇中散。后因得罪钟会,为其诬陷,而被司马昭处死,年仅39岁。
嵇康身后留下了许多文学作品,不仅反映出时代思想并且给后世思想界文学界带来许多启发。其次,及其人格魅力令他在当时亦属名士,他的事迹与遭遇对于后世的时代风气与价值取向有着巨大影响。在他身上集合了政治人物、文化人物、宗教人物等多重属性,后世学者对他的解读也趋于多元化。
嵇康年幼丧父,由母亲和兄长抚养成人。幼年即十分聪颖,博览群书学习各种技艺。成年后喜读道家著作,身长七尺八寸,容止出众,然不注重打扮。后迎娶了沛王曹林之女长乐亭主为妻,育有一儿一女。他常修炼养性服食内丹之事,弹琴吟诗,自我满足。
嵇康崇尚老庄,曾说:"老庄,吾之师也!"讲求养生服食之道。主张"越名教而任自然"的生活方式,著《养生论》来阐明自己的养生之道。他赞美古代隐者达士的事迹,向往出世的生活,不愿做官。
嵇康曾经游于山泽采药,得意之时,恍恍惚惚忘了回家。当时有砍柴的人遇到他,都认为是神仙。到汲郡山中见到隐士孙登,嵇康便跟他遨游。孙登沉默自守,不说什么话。嵇康临离开时,孙登说:"你性情刚烈而才气俊杰,怎么能免除灾祸啊?"嵇康又遇到隐士王烈,一道入山中,王烈曾得到石头的精髓饴糖,便自己吃了一半,余下一半给嵇康,都凝结为石头。又在石室中见到一卷白绢写的书,立即喊嵇康去取,而嵇康便不再相见。王烈于是感叹道:"嵇康志趣不同寻常却总是怀才不遇,这是命啊!"
大将军司马昭欲礼聘他为幕府属官,他跑到河东郡躲避征辟。司隶校尉钟会盛礼前去拜访,遭到他的冷遇。同为竹林七贤的山涛离开选官之职时,举荐嵇康代替自己。嵇康作《与山巨源绝交书》,列出自己有"七不堪"、"二不可",坚决拒绝为官。
吕安之妻貌美,被吕安的兄长吕巽迷奸,吕安愤恨之下欲状告吕巽。嵇康与吕巽、吕安兄弟均有交往,故劝吕安不要揭发家丑,以全门第清誉。但吕巽害怕报复,遂先发制人,反诬告吕安不孝,吕安遂被官府收捕。嵇康义愤,遂出面为吕安作证,触怒大将军司马昭。此时,与嵇康素有恩怨的钟会,趁机向司马昭陷害嵇康,将吕安、嵇康都处死。
行刑当日,三千名太学生集体请愿,请求赦免嵇康,并要求让嵇康来太学做老师。这些要求并没有被同意。临刑前,嵇康神色不变,如同平常一般。他顾看了日影,离行刑尚有一段时间,便向哥哥嵇喜要来平时爱用的琴,在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕,嵇康把琴放下,叹息道:"昔从前袁孝尼曾跟我学习《广陵散》,我每每吝惜而固守,《广陵散》现在要失传了。(《广陵散》并不是嵇康独作)"说完后,从容就戮。海内的士人,没有不痛惜的。司马昭不久才意识到错误并深为后悔。谢万将其列为"八贤"之一。袁宏在《名士传》中称嵇康等七人为"竹林名士"。
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《天鹅》这篇文章主要讲述的是,一个美丽的天鹅所讲述的一个故事。下面就让读文网小编给大家分享一些《天鹅》阅读答案吧,希望能对你有帮助!
1.在括号内填入恰当的词语。
( )的天鹅( )的沼泽地( )的苇子( )的白色 ( )的脖子
2.用“_____”画出文中的一个比喻句。
3.天鹅的美独特的原因是______________________,其表现是___________、_________、_________、_________。
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阅读《贝壳》这篇文章,你会发现不一样的人生道理。下面是读文网小编为大家收集整理的《贝壳》阅读短文题目及其参考答案,相信通过这些文字的阅读你一定会有所收获。
在海边,我捡起了一枚小小的贝壳。贝壳很小,却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。巨不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
在海边捡起这一枚贝壳的时候,里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去,在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下,贝壳中生命所留下来的痕迹也已经完全消失了。但是,为了这样一个短暂和细小的生命,为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢!
比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?
请让我也能留下一些令人珍腊、令人惊叹的东西吧。
在千年之后,也许也会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:
“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”
1.古人“用贝壳做钱币”的原因是___________________________。
2.文中“一丝不苟”的含义是_______________________。
3.找出文中表达作者感受、慨叹的一句话,用“______”画出来。
4.作者这一感受、慨叹是针对什么而发的?
_____________________________________________
1.贝壳是非常坚硬、精致、小巧的一件艺术品。
2.在贝壳里居住的肉体在制作自己的居所时特别认真、仔细,一点也不马虎。
3.这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!
4.针对贝壳里短暂、细小、脆弱而又卑微的生命的坚强,默默无闻的做出贡献的精神而发的。(意思对即可)
1.为什么其他孩子都拣到满满一篮子美丽的贝壳,而这个小男孩的篮子里空空的?
答:________________________________________________
2.夸父追日的故事历来为人称颂,为什么本文说夸父犯了个常识性的错误呢?
答:________________________________________________
3.本文中的“贝壳”的含义是什么?
答:________________________________________________
4.本文说:“现实的美好是永存的,而揣测的美丽往往只是一种幻想”,你有类似的感受吗?请结合自己的经验,谈谈你这方面的感受。
答:________________________________________________
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