为您找到与地名凝聚我们的乡情阅读理解相关的共200个结果:
语文考试,学生是在高度集中、高度紧张的情况下完成语段阅读的,阅读的内容往往给学生留下终生难忘的印象.为提高大家的阅读能力,今天小编给大家准备了一些语文试题我们是一家人(秦文君)(13分)阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!
(1) 第5段画线句“我的泪水掉了下来”的主要原因是什么?(2分)
深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气,是何等的凄楚
(2) 第8段中一家人共进晚餐时的快乐与第3段中“我”感受到的“快乐”有什么不同?
(2分)
第8段的快乐是: 一家人在一起温暖、温馨的快乐, 这种快乐是永远的快乐;
第3段的快乐是: 自己获得所谓独立、自由的快乐, 这种快乐是短暂的快乐。
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近几年,中考语文试题中议论文的命题受到重视,而考查的内容除议论文的文体阅读能力外,更注重考查综合阅读理解能力。为提高大家的古诗文阅读能力,今天,读文网小编给大家分享的是《社交网络让我们更近了吗》阅读答案,希望对你有帮助。一起来看看吧!
A.马洁的死虽然不能归罪于网络,但看似熟络的社交网络,却经常让人感受到刺骨的寒冷,让人对网络的情感期待产生怀疑。
B.每个人都可以以自己为中心建立一个庞大的社交群,结识数以万计的好友或为“粉丝”,最大的限度地对抗孤单、抱团取暖。
C.根据“邓巴数”理论可知,无论你在社交网络上有多少好友和“粉丝”,你最多能跟150人左右频繁的交流。
D.人们在网络上把自己包装成一个快乐天使,变成一个隐藏自己真实情感的虚拟人,是希望让人看到自己最好的一面、最幸福的瞬间。
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纵观全国各地的中考语文阅读试题,发现阅读试题的命制思想越来越成熟,考查的能力项目越来越容易检验出真正的阅读能力。为提高大家的阅读能力,这篇《我们为什么活着》阅读,以供同学们练习、反思和感悟!
我们为什么活着
卫平
① 2008年华尔街金融风暴袭来,美国一家电器制造公司倒闭,公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时,已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔:“不!你仍然活着,至少还拥有生命,你没有权利轻易放弃生命。”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫喊拯救了卡莱尔。卡莱尔回到公司,重新点燃了生命的激情,一切从头开始,像骄傲的雄鹰搏击于金融风暴的长空。
②卡莱尔的新生,让我们陷入深深的沉思:我们为什么活着?这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题。有的人活着是为了物质的享受,有的人则更看重生命本身的美好;有的人追求名誉地位,有的人则寻求生命更深广的意义……
③ 我们为什么活着?活着就是对生命保持一种敬畏和尊重:珍惜生命。正如比尔所说,只要我们仍然在人世间活着,只要我们还拥有生命,就得对生命负责,就得对生命本身保持一种敬畏和尊重,谁也没有权利轻易地结束生命,哪怕这生命属于你自己。同时,活着也是对生命过程的幸福体验和快乐享受。水清鱼读月,山静鸟听风,活着本身就是一种幸福,活着能观看潮涌大江的壮阔,能欣赏鱼翔浅底的怡然,能领悟山月对话的静谧,能品味人间真情的美好。
④ 我们应该怎样活着呢?这也是我们应该思考的另一个严肃的问题。
⑤我们活着,就要坦然地面对人生,积极美好地生活,保持乐观向上的生活态度。沐浴着生命的阳充春雨,体验生命的幸福欢乐。
⑥当然,如果只满足于物质需求,一味沉湎享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜青春赌明天,这样的活着,就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。因此,我们活着,就要点燃生命的激情,调动心灵的力量,激发人生的智慧,尽其所能,做些对自己对他人有积极意义的事。正如西方一位哲人说:“假如人仅仅为活着本身而活着,那就是纯粹的动物需求。”
⑦我们活着,就是认认真真地去做自己能做的事;我们活着,就要脚踏实地地去做自己想要做而又有积极意义的事。胡适曾说:“生命本身没有意义,你要能给它什么意义,它就会有什么意义。与其终日冥想人生的意义,不如使用此生做点有意义的事。”
⑧活着,就要让快乐的阳光洒满生命的每个清晨;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。
19.对“我们为什么活着”的问题,第③段从哪两个方面进行了阐述?请简要回答。(4分)
①_______________________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________________
20.结合上下文理解下面加点词语在句中的意思。(4分)
(1)这是一个看似简单,却困扰人类几千年的问题。(2分)
______________________________________________________________________________________
(2)这样的活着.就只是一种猪栏理想了,这无异于使蓬勃的生命在污泥浊水中一点点朽烂,会散发出一股刺鼻的霉味。 (2分)
______________________________________________________________________________________
21.文章结尾段的排比句有哪些作用? (3分)
活着,就要让快乐的阳光洒满生命的每个清展;活着,就要让幸福的泉水滋润生命的每个时刻;活着,就要让向上的姿势昂扬在生命的整个历程。
______________________________________________________________________________________
22.具体说说第④段在文章结构上的作用。 (3分)
______________________________________________________________________________________
23.作者认为,人要“珍惜生命”“谁也没有权利轻易地放弃”生命,请结合下面两则材料,谈谈你的看法。 (4分)
材料一:据报载,韩国一位年轻女明星因生活中的一点挫折而服毒身亡。
材料二:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
______________________________________________________________________________________
19.(4分)①活着是对生命本身保持一种敬畏和尊重②活着是对生命过程的幸福体验和快乐享受。(每点2分)
20.(4分)
(1)指活着的意义(1)是指几千年来人们并不明白活着的意义(答成“不少人不懂得活着的意义”或“不少人不懂得人为什么活着,该怎样活着”亦可)(2分)
(2)指沉湎于物质享受、游戏人生的腐朽生活。(答成“只满足于物质需求,一味沉湎享乐,对酒当歌,游戏人生,不惜青春赌明天”亦可)(2分)
21.(3分)总结全文,增强气势(答成“增强语气”不扣分),深化文章中心。(每点1分)
22.(3分)承上启下(答成“开启下文”不扣分)(1分),由谈活着的意义转入对活着态度的论述(或“由谈我们为什么活着转入对我们应该怎样活着的论述”。只答“转入对活着态度的论述”或“转入对我们应该怎样活着的论述”不扣分)(2分)
23.(4分)围绕材料,结合文本,意合即可。
示例一:人应该珍惜生命,热爱生命,不能因个人的一点挫折而舍弃生命;但在国家民族大义面前,也不能苟且偷生。就像文天祥所说的,为国家民族大义而牺牲生命本身就是对生命价值的真爱
示例二:人应该珍惜生命,热爱生命,不能因个人的一点挫折而舍弃生命;但为了国家民族大义而牺牲个人的生命,本身就是对生命的珍惜。
(“珍惜生命”和“为国家民族大义牺牲个人生命”各2分)
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社会的发展,科技的进步,让我们看到了各种各样的技术,你知道可植入设备是什么吗?通过阅读文章《可植入设备渐流行》你就会知道了。下面是读文网小编网络整理的《可植入设备渐流行》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信可以让你受益匪浅的!
11.用简洁的语言概括选文①-②段所说明的内容。(3分)
12.选文②段中加点的词“一般”能否去掉,为什么?(3分)
13.读③-⑧段,说说目前可植入设备主要有哪两方面用途,需要解决哪些安全问题?(3分)
14.选文⑥段主要运用了哪种说明方法,有什么作用?(3分)
15.读选文⑨-段,选出不符合文意的一项(2分)
A.充电问题是目前影响可植入设备大面积推过的阻碍。
B.目前亟需研制出能够将电能转变为人体能量的电源及高科技芯片,来促进可植入设备的广泛应用。
C.可植入设备的植入电极长期刺激周围细胞组织,导致电极与周围组织的信号传递出现问题,甚至会影响人体的健康。
D.从提高生活质量以及人机交互的效率和便利性出发,可植入设备在未来的应用前景十分广阔。
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父亲,从来都是严肃的认真,在成长的日子了,我们也离不开父亲的守候,因此我们要对父亲说些什么呢?通过阅读《父亲守候我成长》你肯定会得到满意答案。下面是读文网小编整理的《父亲守候我成长》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信可以让你受益匪浅的!
11. 选文中“我”有怎样的经历?在此经历中“我”的心理发生了哪些变化?(4分)________
12. 请你给选文拟个合适的标题。(2分)_______
13. 理解第④段中两个加点问语“直勾勾”在文中的表达作用。(4分)
(1)父亲就坐在门口旁的一张椅子上,直勾勾地盯着我呢!--答:________
(2)我知道逃跑已经来不及了,索性也直勾勾地盯着父亲,哼,要打就打吧!
14. 赏析第③段中画线句子。(4分)答:_____
15. 选文第⑧段中写到“走在回家的路上,雨水和泪水渐渐模糊了我的视线”,结合全文回答“我”为何流泪? (2分)
16. 正值青春期的你,也一定有过叛逆。请结合自身经历,说说你的亲人(或老师或朋友等)是怎样守候你的成长的。(4分)
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在我们的语文学习中,我们都希望能够获得理想的成绩,特别是在阅读理解这一重要的板块!显然,提高阅读理解非一朝一夕能完成,需要的是我们的长期积累和练习。接下来让我们来做一做这些阅读理解题目及其答案吧!现在请欣赏读文网小编带来的《我们为何“压不住火”》阅读题目及答案,在这些文字下希望对你会有所帮助!
19、本文的说明对象是 (1分)采用的说明顺序是 (2分)
20、从文中看,发怒对人有哪些不利影响?请用简洁的语言从三个方面概括。(3分)
21、第二段主要运用了哪些说明方法?请就其中一种说明方法举例并分析其作用。(3分)
22、揣摩加点词语的表达作用。(2分)
“愤怒的‘怒’字,拆开来就是上面一个‘奴’、下面一个‘心’,说明在你生气时,心已经成为情绪的奴隶了。
23、结合生活实际谈谈你发怒时的感受,并提出两条制怒方面的建议。(4分)
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在我们的学习生活中,多做语文的阅读题目是对我们的语文学习有益处的!下面是有读文网小编为你整理的《爱无灵犀》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
1、小说主要是通过写“母亲”的哪两件事表现主题的?
答:________________________
2、文章第④段运用了插叙。请概括插叙内容并分析其作用。
插叙内容:__________________
作用:______________________
3、联系上下文,体会母亲“笑”的含义。
(1)他说这话时,母亲笑了,笑得很灿烂。
答:________________________
(2)母亲咧着缺了牙的嘴,笑着。
答:________________________
4、既然儿子己说明6号才回来,母亲为什么从l号起便天天到村口等?
答:________________________
5.简要分析小说中“他”的性格特征。
答:________________________
6、小说中这样写道:“他一直都以为母亲接电话和去村口等他,不过是一种巧合,或者如妻子所言,是一种母子间的灵犀。”联系全文,谈谈你对“灵犀”一词的理解。
答:________________________
7、你认为“爱有灵犀”吗?请结合生活实际,谈谈你的看法和感受。
答:________________________
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在贾平凹的《草记》中,作者想向我们展示一个什么样的世界,他又想表达什么中心思想?下面是读文网小编整理的《草记》阅读题目及答案以供大家去学习。
14.通过描写沙地荒凉的景象,交待了佛手肿生存环境的恶劣,从而为后文表现佛手肿的顽强的生命力作了铺垫。
15.自然环境:生长在漠漠沙地上生存手段:一结籽就生出绒的翅膀,自己去谋生路了
16.佛手肿只能在贫瘠的沙地上生长(1分),不被很多人了解(1分),“草可悲”;它有独特的生存手段(1分),能遇到“我”,将其写出以示天下(1分),“亦可幸”。
17.对佛手肿生存欲望、生存手段的敬重(1分),对执着、顽强生命的赞美(2分)
18.提示:从细致观察、深入思考、具有丰富情感等角度进行阐释。
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风度是人素质的体现,那么君子的素质的要求是什么,通过阅读《君子风度》找到正确的答案吧。下面是读文网小编网络整理的《君子风度》阅读题目及答案,希望对你有用。
18.答案示例:
以礼待人,尊重他人(共2分)
19.答案:甲 (共2分)
20.答案示例:
(1)开篇引用孔子的话表明中国人对君子的崇尚由来已久,然后列举某些缺乏君子风度的事例表明君子风度在当今已被很多人遗忘,进而提出中心论点“在建设文明和谐社会的今天,重提君子风度并给予它新的阐释,十分有必要”。
(2)从“以礼待人,尊重他人”,“感情克制,理性行事”,“严于律己,宽以待人”,“临危不惧,勇于担当”四个方面阐释了君子风度在当今社会的内涵。
(3)强调并呼吁践行君子风度。
(共5分。论点提出的过程1分,论点1分,阐释论证2分,强调呼吁1分)
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初一学生要如何提高语文的阅读理解能力呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初一如何提高语文阅读理解能力的方法,希望会对大家有所帮助。
语文与其他学科不一样,主要靠"学得"、"习得",而不仅仅靠老师的"教得".围绕"听说读写",语文教师常常是反复地教,可很多学生仍然是读书费解其意,作文不得要领。某些问题,知道了答案,但从真正掌握意义上说,还是不会。数理化学科追求的多是"标准",而语文追求的却是"妙趣".一个词在这里是败笔,到了那里可能就是"生花妙笔".因此要想真正获得语文的能力,最重要的是培养对语文知识的情感和养成良好的语文学习习惯。
一、情感的培养
爱因斯坦说过"热爱是最好的老师!"如果对语文学习充满热情,明确目的,全身心地投入,发挥自己的主体作用,变被动为主动,那么这种自己当家作主的学习态度,才是获得语文能力的真正动力。、首先,要培养热爱生活的情感生活中的花草树木,自然风光,人情冷暖,社会发展,时代变迁等都应成为我们关注的对象,只要带着对生活的浓浓的关爱,那么,你所阅读的一切书籍读物的内容就都会打上你对生活理解的烙印,语文知识就会在你的头脑中内化为自己的独特感悟,你的理解能力自然会得到提高。
其次,要培养热爱读书的情趣读书,是增加语文底蕴,丰富头脑"内存"的重要途径。我国古代教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".有的同学看小说会废寝忘食,阅读有趣的书时兴趣盎然,都是因为"乐此",才"不疲".心理学研究证明,兴趣是人们积极探索客观事物的一种认识倾向,它能极大地提高大脑皮层的兴奋状态,增加快乐的情绪。对阅读而言,兴趣可以激励读书的积极性与主动性,提高阅读的效率。在兴趣浓厚的情况下,注意力最集中,接受新知识最容易,记忆东西最牢固,思维最活跃、最敏捷。培养阅读能力未必一定要从读名著开始,只要是内容健康的、积极的,富有知识性与启发性,那么完全可以从选择自己所感兴趣的书籍入手,逐步养成良好的读书习惯。
二、良好习惯的培养
培养情感的过程是一个意志磨练的过程,当我们"乐其学"成为一种自觉的行动,就变成了习惯。如何养成好习惯呢?习惯在没有养成的时候,你多少要下一些自我强制的工夫,即要靠自己刻苦训练,不靠别人教导。学习语文不再只是听讲、作笔记和写作文那样枯燥乏味的机械重复,而应是自觉的、有兴趣,能动的惯性运动。
1、养成熟读精思的习惯论语有云:"学而不思则罔,思而不学则殆",许多著名的作家能写出不朽的文学作品,闪耀着思想的光辉,焕发出独具一格的魅力,无不是读书深入思考的结果。鲁迅的文章睿智、深刻的底蕴,绝不是某个老师教出来的,而是得益于他对社会、人生的深层次的思索,从而迸发出无数不朽的篇章。毛泽东的"四勤"学习法中的第三勤说的就是"勤想",就是主张"开动脑筋,独立思考、多思、善思",不"尽信书".
2、养成"不动笔墨不看书"的阅读习惯。
就是自己动手动脑,主动获取知识。在课堂上,学生要学会跟随老师的讲解,对重点语句及文章结构内容作点评,把教师讲解中的关键言简意赅的记在相应的位置上,可记难认字的音,难解词的义,关键句的作用,还要做一些简单的评点,这对培养自己良好的读书习惯、训练深刻的思维方法很有好处。例如学习《捕蛇者说》揭示主旨的句子:"熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎",可在旁边批注"对苛捐杂税的强烈不满和愤怒"等语,以加深对文章的理解。不仅在课内,在课堂以外读书也应保持这样的好习惯。若把"不动笔墨不看书的良好习惯持之以恒地坚持下去,定会获益匪浅。
3、养成"博闻强记",多背诵积累的习惯。
背诵是语文学习的重要方法,"书读百遍,其义自见",背诵能使我们更熟悉文言诗句,增强语感,增强感悟能力,积累文学素养。这些背诵的知识,犹如储存在头脑仓库中的丰富物质,一但应用时便犹如源头活水般涓涓涌来,就不会产生"书到用时方恨少"的感慨。
4、养成读书和写作相伴的习惯。
许多同学常常是把学习语文课文和学习写作当作两回事,导致课文、作文"两张皮"哪个都不得要领。殊不知许多课文都是古今中外名家的上乘精品之作,是写作中难得的极好范文。若能养成常写读书心得、随笔等习惯,那就是真正做到了读书与写作的珠联璧合,、融会贯通了。著名作家三毛就是这方面的典范,她常常是如饥似渴地读书,又常常是文思不可遏制地泉涌笔端,直到深夜。一篇篇闪烁着深邃的思想和洋溢着文学才华的文章,经常是在读书与写作相伴中诞生的。可见,二者是相辅相成,缺一不可的。
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同学们要在考试中展现出自己最好的水平,大家更应该加把劲,努力学习,下面是读文网小编为大家带来的关于中考英语阅读理解总复习题,希望会给大家带来帮助。
A
A long time ago. there was an emperor. He had a beautiful garden. In the garden, there was a little nightingale(夜莺) singing very beautifully.
One day the emperor heard about this little bird's beautiful voice. He asked his guards to bring her to him. As soon as the emperor heard the nightingale's voice, he said, "Put her in a golden cage, so she can stay and sing for me whenever I want to hear her. "
The tittle bird was so unhappy about being kept in the cage that she stopped singing one day. The emperor was very angry. He ordered the scientists in his palace to make a robot bird for him. The bird could sing very beautifully, too. The emperor was pleased.
Soon the robot bird became old. It no longer sang beautiful songs. Just at that time, the emperor became very weak. One morning, while lying in bed, the emperor wanted it to sing once again. But the robot bird couldn't sing any more. Suddenly the nightingale landed on the window. She began to sing her most beautiful song. The emperor was very happy! He became better and better each day.
After the emperor was well,he changed a lot and became kind to his people. From then on, all his people cherished(爱戴) him for his love and kindness.
( )1. Both the nightingale and the robot bird had a beautiful voice.
( )2. The emperor kept the nightingale in a golden cage in order to hear her sing at any time.
( )3. The nightingale was very happy after she was kept in the golden cage.
( )4. The emperor was not satisfied with the robot bird at first.
( )5. The emperor learnt from the nightingale what love and kindness was.
B
In the year 2050, there will be different kinds of materials for clothes. Special materials will keep the clothes clean for ever. They will never get dirty or wear out. We will have less work because we won’t have to wash them. So we can save water and money. And children won’t worry about what to wear to school every day. They won’t go to school. They’ll stay at home in front of their computers to study. They can wear their favorite “Saturday clothes” every day. It will be fun. Do you think so? What do you think school clothes and school life will be like in 2050?
( )6. Maybe we wash clothes in the year 2050.
A. didn’t B. needn’t C. mustn’t D. won’t be allowed to
( )7. Why won’t the children go to school?
A. because they’ll play at home. B. because they hate to go to school.
C. because they’ll study on the Internet. D. because they’ll wash clothes to make money.
( )8. Will the clothes get dirty in the year 2050?
A. No, it won’t. B. Yes, they will. C. Yes, it will. D. No, they won’t.
( )9. In the year 2050, the clothes will not for ever
A. wear out or get dirty B. wear well C. be thinner and thinner D. be fantastic
( )10. From the passage,which of the following is NOT true?
A. There will be different kinds of materials for clothes .
B. The children can wear their favorite clothes.
C. The children always worry about what to wear .
D. The children can study at home in front of their computers.
C
At East China University of Science and Technology,students will get a coupon (优惠券) if they eat up their food.Students can collect coupons and exchange them for small gifts, such as books, magazines, mobile phone covers and hand warmers.
"It's been such a surprise," said Liang Zhaoyun, 19, a student at the university in Shanghai. "It has given us one more motivation to finish our food. "
The measure is part of a national "eat-up" campaign(行动) which is organized by students to deal with food waste on campuses(校园).
Why only on campuses, you might ask? Because according to a report by Xinhua News Agency, students waste twice as much food as the national average(平均).
The campaign on campus food waste is receiving attention across the country.
"The aim of the campaign is not only to encourage students to finish their food. We hope it can also encourage students to choose a more environment-friendly and healthy lifestyle," said Tao Siliang, secretary of the Youth League Committee at Shanghai University.
But some school food is poorly prepared, so students do not like to finish it all. Some schools have taken notice of this and they are taking measures to improve it.
"I'm glad that we've reduced food waste since the 'eat-up' campaign began. But if we call on students to waste less food, we should also improve the service and food standard on campuses." said Tao.
( )11. From Paragraph 1 we know that the students will get a coupon .
A. when they eat school food B. after they exchange gifts
C. if they finish all their food D. if they collect the waste
( )12. The under lined word "motivation" in Paragraph 2 means in Chinese.
A. 动力 B. 机会 C. 试验 D. 条件
( )13. The "eat-up" campaign is carried out on campuses because ________.
A. students get a good education B. schools offer small gifts
C. students waste too much food D. school food is more delicious
( )14. The purpose of the campaign is mainly to ________ .
A. improve the school food standard B. encourage a greener and healthier lifestyle
C. receive attention from the society D. further improve the service in universities
( )15. The best title for this passage may be _______.
A. Enjoy Your Food! B. Reduce Waste on Campus
C. Meals in Universities. D. "Eat-up" Campaign on Campus
D
Qi Haoran, a Junior 1 student, was quite busy over the past winter vacation – and not just with homework. Qi, together with 10 other classmates made a volunteer group to call on people to join the Clean Your Plate Campaign (“光盘行动”).
The 11 students went to many restaurants and told people the importance of saving food. “Excuse me, do you know that 950 million people around the world still haven’t got enough to eat? Please don’t waste food.” They would say this kind of thing hundreds of times every day.
The Clean Your Plate Campaign began on the Internet in January. It calls on people to reduce food waste.
China in these years had serious problems with wasted food. CCTV reported in January that the food Chinese people waste every year is enough to feed 200 million people for a year.
Chinese people are well known for being hospitable (好客的) and generous(大方的). Many even feel that they lose face if their guests have eaten all the food.
Luckily, the campaign has got the support of many. In a restaurant in Xinjiang, the owner give the guests who have eaten all that they ordered a sticker (贴花). People can enjoy a free meal when they have 10 stickers. More than 750 restaurants in Beijing have begun to offer smaller dishes and encourage their guests to take leftovers (剩饭剩菜) home.
To reduce food waste is a big task, and it needs time. It’s important that everyone does their bit, just like Qi. Did you finish your meals today?
( )16. What did the 11 students do in the winter vacation?
A. The helped each other with homework. B. They opened a restaurant together.
C. They volunteered for a campaign. D. They collected money from customers in restaurants.
( )17. In this passage the underlined word “call on ” means ______.
A. 打电话 B.号召 C.拜访 D. 叫喊
( )18. The Clean Your Plate Campaign calls on people to _____.
A. do volunteer work B. work part time in restaurants
C. cut down on food waste D. wash your plates after dinner
( )19. From Paragraphs 4-5, we learn that _____.
A. wasting food is a serious problem in China
B. Chinese people waste the most food in the world
C. Chinese people want to show off that they are rich
D. most Chinese people are afraid of losing face at the table
( )20. What did the restaurant in Beijing do to support the campaign?
A. The owner would have dinner with those who had eaten up their food.
B. It offered a free meal to the guests who had finished all their food ten times.
C. It gave stickers to the guests who ordered small dishes.
D. It encouraged customers to take leftovers home.
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父爱,都是细腻而深沉,面对父爱,你有什么理解和感悟?也许《老头子的固定电话》这片文章能为你找到答案。以下是由读文网小编收集整理的《老头子的固定电话》阅读题目及答案,欢迎您的阅读!
16.jié 覆 藉
17.事件③:父亲用我买的答录电话为我录音。事件④:我和先生争吵后,父亲在电话中感到我受了委屈。事件⑤:父亲去世后,我不同意拆除固定电话。事件⑥:除夕夜,父亲的电话录音暖和了我的心。
18.⑴矫情:年老的父亲看到录像中我跪拜给公婆奉茶,心疼得跺脚、落泪;这些表现与他的年龄不符,显得有些夸张。(2分)⑵感动:我出嫁那天父亲一直没有等到我的电话,以为我受了委屈,一夜未眠;他对我的牵挂和疼爱让我心生感动。(2分)
19.示例1:“慢慢”形象地写出了父亲此时说话的情形,与“一向快言快语”形成对比(2分);表现出父亲说话时父亲的情感,体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感(2分)。
示例2:画线句是对父亲的语言描写,形象地写出父亲欲方又止的情形,他感受到了“我”受了委屈,却不愿直接说出(2分);表现子网父亲说话时复杂的情感,体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感(2分)。
20.结构上:收束全文,与题目(或“第③段”)照应。(1分,答出一点即可)
内容上:深化中心,赞美细腻而深沉的父爱,表达了“我”对家的珍惜和对父亲的思念、感激之情。(2分)
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兰花,美丽绚丽,象征顽强蓬勃的生命力,那么孔林二月兰有象征什么呢?通过阅读《孔林二月兰》,你应该会有所感悟。下面是读文网小编网络整理的《孔林二月兰》阅读题目及答案,相信会对你有所帮助!
19.内容上,用燕园和冷杉园里的二月兰衬托“我”对孔林二月兰的深爱不止,情有独钟。结构上,总领下文,引出下文对孔林二月兰的描写。
20.⑴面积广,数量多⑵自由开放,不求闻达⑶色彩艳丽、具有梦幻色彩⑷香气清雅圣洁⑸花朵美丽可爱⑹次第开放,精神抖擞
21.⑴运用了拟人、比喻 的修辞手法。,形象生动地描写了二月兰初绽时的情态,表达了作者对二月兰的喜爱之情。⑵紧尽着性子“毫不退让”“不顾一切”这几个词,运用拟人的手法生动形象地写出了二月兰开放时不怯不退的气度,绽放的倔强与自由,表达了作者对二月兰蓬 勃生命力的赞美之情。
22.孔林的二月兰,愈抑愈扬,美丽绚丽,具有顽强蓬勃的生命力;不求闻达,不谋地位,具有淡泊名利的高尚品质;坚忍柔韧,自由倔强,彰显生命向上的力量;既能与乡亲百姓亲密无间,又能感动润泽八方学人的心灵。
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在我们的语文学习过程中,我们总会碰到很多的阅读练习题,哪些阅读理解的练习可以提升我们的能力呢?让我们来做一做这道题目吧!下面请欣赏读文网网络编辑为你带来的《数字时代,我们的大脑被改变了》阅读题目及答案,希望你能够喜欢!
18.阅读全文,说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。
①改变了人类的思维方式。②使我们的思维“碎片化”,不足以锻炼耐心。③人类的大脑结构也被改变了,大脑形成神经道路的方式也改变了。④现实生活中与人交往的能力越来越弱,出现了多动症等现代疾病。
19.文章第②段画线句子能体现“深阅读”特点的两个词语是持久地、徜徉。
20.文章第段画线部分用了多种说明方法,指出其中一种并分析其作用。
画线部分用了:举例子、作比较、列数字三种说明方法。作比较。将“使用智能触屏手机的人”和“使用普通按键手机的人”进行比较,突出强调了用触屏手机的人大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高这一大脑结构改变特点。
21.联系上下文,分析下列句子中加点词语的作用。
(1)对书籍的深阅读需要耐心,而数字阅读勘称“耐心杀手”。
“耐心杀手”一词,用打比方的说明方法,说明了数字阅读“不足以锻炼耐心”的弊端。体现了说明文语言的生动性。
(2)但是,就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。
“不断”一词表限制,在句中是说在智能手机屏幕上敲打的动作对塑造人大脑的作用。体现了说明文语言的准确性和周密性。
22.下面对文章内容理解正确的一项是( B )
A.卡尔说,他在翻阅网页时,往往阅读两三页后注意力就开始漂移,需要很大的努力才能把大脑拽回去。
B.人们阅读微博时,不断扫视、浏览、搜寻,导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架,跳跃性阅读就不可避免。
C.数字时代,人们更加善于利用社交网络与人交往,但现实生活中与人交往的能力日益下降。
D.多动症、自闭症、抑郁症、躁动症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的。
看过“数字时代我们的大脑被改变了阅读题答案”
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阿房宫赋阅读理解题及答案免费下载
杜牧的《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年,本文借写阿房宫的兴建与毁灭,揭露了秦朝统治者的穷奢享乐,那么关于这篇文章我们怎么学习呢?以下是小编准备的一些阿房宫赋阅读理解题及答案,仅供参考。
六国的君主灭亡了,全国(为秦所)统一;蜀地的山(树木被砍尽,)光秃秃的,阿房宫建造出来了。它(面积广大,)覆压着三百多里地面,(宫殿高耸,)把天日都隔离了。它从骊山向北建筑,再往西转弯,一直走向咸阳。渭水、樊川浩浩荡荡的,流进宫墙里边。五步一座楼,十步一个阁,走廊如绸带般萦回,牙齿般排列的飞檐像鸟嘴向高处啄着。楼阁各依地势的高低倾斜而建筑,(低处的屋角)钩住(高处的)屋心,(并排相向的)屋角彼此相斗。盘结交错,曲折回旋,(远观鸟瞰,)建筑群如密集的蜂房,如旋转的水涡,高高地耸立着,不知道它有几千万座。没有起云,为什么有龙?原来是一座长桥躺在水波上。不是雨过天晴,为什么出虹?原来是天桥在空中行走。(房屋)忽高忽低,幽深迷离,使人不能分辨东西。歌台上由于歌声响亮而充满暖意,有如春光融和;舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意,有如风雨凄凉。一天里边,一座宫殿中间,气候却不一样。
六国的宫妃和王子王孙。辞别六国的宫楼,走下六国的宫殿,坐着辇车来到秦国。他们早上歌唱,晚上奏乐,成为秦国的宫人。明亮的星星晶莹闪烁,这是宫妃们打开了梳妆的镜子;乌青的云朵纷纷扰扰,这是宫妃们在梳理晨妆的发髻;渭水涨起一层油腻,这是宫妃们抛弃了的胭脂水;烟霭斜斜上升,云雾横绕空际,这是宫中在焚烧椒、兰制的香料;雷霆突然震响,这是宫车驶过去了;辘辘的车声越听越远,无影无踪,不知道它去到什么地方。每一片肌肤,每一种容颜,都美丽娇媚得无以复加。宫妃们久久地站着,远远地探视,盼望着皇帝来临。有的宫女竟整整三十六年没能见到皇帝。
燕赵收藏的金玉,韩魏营谋的珍宝,齐楚的精华物资,在多少世代多少年中,从他们的人民那里掠夺来,堆叠得像山一样。一下子不能保有了,都运送到阿房宫里边来。宝鼎被当作铁锅,美玉被当作顽石,黄金被当作土块,珍珠被当作沙砾,丢弃得到处接连不断,秦人看起来,也并不觉得可惜。
唉,一个人的意愿,也就是千万人的意愿啊。秦皇喜欢繁华奢侈,人民也顾念他们自己的家。为什么掠取珍宝时连一锱一铢都搜刮干净,耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样。(秦皇如此奢侈浪费,)致使承担栋梁的柱子,比田地里的农夫还多;架在梁上的椽子,比织机上的女工还多;梁柱上的钉头光彩耀目,比粮仓里的粟粒还多;瓦楞长短不一,比全身的丝缕还多;或直或横的栏杆,比九州的城郭还多;管弦的声音嘈杂,比市民的言语还多。使天下的人民,口里不敢说,心里却敢愤怒。(可是)失尽人心的秦始皇的思想,一天天更加骄傲顽固。(结果)戍边的陈涉、吴广一声呼喊,函谷关被攻下,楚项羽放一把火,可惜(华丽的阿房宫)化为了一片焦土。
唉!灭亡六国的是六国自己,不是秦国啊。族灭秦王朝的是秦王朝自己,不是天下的人啊。可叹呀!假使六国各自爱护它的人民,就完全可以依靠人民来抵抗秦国。假使秦王朝又爱护六国的人民,那就顺次传到三世还可以传到万世做皇帝,谁能够族灭它呢?(秦王朝灭亡得太迅速)秦人还没工夫哀悼自己,可是后人哀悼他;如果后人哀悼他却不把他作为镜子来吸取教训,也只会使更后的人又来哀悼这后人啊。
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