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沪教版五年级上册英语书电子版(高清)
为了能够帮助同学们更好的复习和预习,从而让大家在小学阶段夯实英语基础,养成良好的英语学习习惯,下面小编为大家带来沪教版五年级上册英语书电子版,希望对您有所帮助!
一、主要业务不同
沪教版多出版语言文科类书籍,如《拼拼读读画报》、《语文学习》、《小学语文教师》、《政治教育》,而沪科版多出版理工类科学类书本,如《科学》、《科学画报》、《大众医学》、《无线电与电视》。
二、分别二者注意二者商标即可。
沪教版商标为绿色树叶形状,沪科版商标为蓝色S型形状,比较容易区分。
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北京版四年级上册数学电子课本教材(高清完整版)
北京版四年级上册数学教材,内容体现知识的形成过程,体现数学的思考方法,具有启发性和探索性。下面是小编为大家整理的北京版四年级上册数学电子课本教材,希望对您有所帮助!
一、学会预习和复习
四年级孩子要学会课前预习并定期复习,家长可以通过制定学习计划逐渐让孩子形成预习和复习的习惯。预习的关键是找出自己对新课内容的疑问,然后带着疑问去听老师的讲解。复习的关键是保证记住重要的知识点,确保学过的内容已经没有疑问,每个数学知识的链条是紧密闭合的。
在复习的过程中要教给孩子学会总结学习数学的经验教训。四年级孩子很多不愿意做一些基本的加减乘除法练习,但是他们在做作业或者考试的时候经常因为马虎将一些简单的运算算错。
让孩子自己总结学习过程中的弱点,建立“错题集”也是一种不错的总结方法。孩子在做作业和练习的过程中经常会出错,做错题是很正常的,但是要保证自己以后不犯同样的错误。
二、树立简单方法解决问题的意识
利用多种不同的方法解决同一个问题,可以锻炼孩子的发散性思维,开拓解题思路,并更好地体会数学的基本思想。例如在解两步和三步应用题时,用最简单的方法解决问题。将复杂的问题简单化是数学的基本思想。这需要孩子在解决具体的数学问题的过程中寻找简便的方法。
三、多练习是学习数学的法宝
就像打球一样,要打好球的最好办法就是多练,练的多才能打得好,光说不练没有用。四年级孩子的抽象思维能力刚刚开始发展,对一些概念和算法的理解还需要通过具体的练习来加深和巩固。但是练习不是越多越好,练习也不是重复做同样的题,应该在保持孩子练习兴趣的基础上做一些典型的练习。
四、要重视基本概念的学习
数学概念是理解数学问题和解决问题的起点,如果基本的概念理解不清,在思考问题的过程中就会出现混乱,数学逻辑性的基本特征就无法体现,或者简单地说,概念理解不清就学不好数学。
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北京版四年级上册数学高清电子课本(完整)
北京版四年级上册数学电子课本教材关注学生的经验和兴趣,通过现实生活中的生动素材引入新的知识,内容体现知识的形成过程,下面是小编为大家整理的北京版四年级上册数学高清电子课本,希望对您有所帮助!
知识点:
1、感受平移前后的位置关系———平行。(在同一平面内,永不相交的两条直线叫做平行线。)
2、平行线的画法。
(1)固定三角尺,沿一条直角边先画一条直线。
(2)用直尺紧靠三角尺的另一条直角边,固定直尺,然后平移三角尺。
(3)沿一条直角边在画出另一条直线。
3、能够借助实物,平面图形或立体图形,寻找出图中的平行线。
补充知识点 :用数学符号表示两条直线的平行关系。如:AB∥CD。
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2023北京版四年级上册英语电子课本教材
北京版教材编排上图文并茂、版式活泼,内容上顺理成章、深入浅出,使枯燥的英语知识变得生动有趣。下面是小编为大家整理的北京版四年级上册英语电子课本教材,希望对您有所帮助!
北京版四年级上册英语电子课本教材
查看完整版可微信搜索公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【4】获取四年级语文、四年级数学、四年级英语电子课本资源。
人称代词分为主格和宾格,主格和宾格区别:主格和宾格汉语意思相同,但位置不同。
举例:I(主格)“我”——me(宾格)“我”
主格在陈述句中通常放句首,宾格通常放在动词后或介词后,也就是说宾格,不放在句首。
例句:I have a new car.(I 主格)
Excuse me.(me 宾格)
I ask him to go.(him 宾格)
They sit in front of me.(me 宾格)
主格(8个):I我 you你 he他 she她 it它 we我们 you你们 they他(她、它)们
宾格(8个):me我 you你 him他 her她 it它 us我们 you你们 them他(她、它)们
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北京版小学英语四年级上册教材(最新)
北京版教材让学生动手实践,并在学习过程中猜想、观察、推理、实验、验证,培养学生合作交流和自主探究的精神。下面是小编为大家整理的北京版小学英语四年级上册教材,希望对您有所帮助!
介词preposition缩写prep.,又叫前置词,表示其后的名词或代词(或是相当于名词的其他短语或从句)与其他句子成分的关系。介词是一种虚词,不能单独在句中作成分。
表示手段和材料的介词用
(1)with
①和……在一起
these plates keep moving ,like great ships ,carrying the continents with them 。
这些板块载着各个大陆,像航船一样不断地漂移。
②具有,带有
a person with good manners is always kind and polite.
有礼貌的人总是和和气气,彬彬有礼的。
③用某种工具或方法
he could swim with some special swimming shoes.
穿着一些特制的游泳鞋,他能游泳。
(2)in:表示用什么材料(例如:墨水,铅笔等)或用什么语言。表示衣着,声调特点时,不用with而用in。
what’s this in english. 这个用英语怎么说?
(3)by:通过……方法,手段
what do you mean by the word“island”? “island”是什么意思
i prefer traveling by train 。我更喜欢乘火车旅行。
其他
(1) of , from
①of 属于)……的,表示…。。的数量或种类
it was beginning of the term 。这是学期开始的时候。
②from:来自(某地,某人),以…。起始
she is a lady from canada 。她是一位加拿大的女士。
(2)without ,like ,as
①without :没有,是with的反义词
she often worked for twenty-four without rest 。她通常工作24小时而不休息。
②like:像……一样
like many children of her age ,ding fang is a young pioneer 。
像很多同龄的孩子一样同,丁芳是个少先队员。
③as:作为
they are carrying us as passengers.它们把我们当作乘客运载着。
(3)against:反对。靠着
everyone tried to fight against the locusts 。所有的人奋力扑打蝗虫。
(4) about:
① 关于,各处,四周
nightingale wrote a book about nursing 。南丁格尔写了一部关于护理方面的书。
② 询问某人,某物的情况或提出建议
what about your family ? 你家里人怎么样?
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小学四年级上册英语练习题大全(精选10篇)
做英语练习题可以让学生增加做题量,积累更多英语知识点,那么关于四年级上册英语练习题怎么做呢?以下是小编准备的一些小学四年级上册英语练习题大全,仅供参考。
There are three people in my family,My father is a worker ,he often plays basketball with me,He hopes me to be "YAO MING".My mom is a teacher,she often does housework ,I often help her.I am very happy with my mom and my father.So,that's my happy family
1.What does my father do ?
A .teacher B.worker C.Student
2. What does my father like playing ?
A .basketball B.housework C.piano
3.Who does my father hope me to be ?
A .He B.Yao Ming C.Liu Xiang
4.Is my mother a teacher ?
A .Yes ,I am B.Yes ,she is C.Yes ,he is
5.Who helps my mother do housework ?
A .My father B.Yao Ming C .I
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北京版九年级上册化学电子课本电子版
预习九年级上册化学课本能够帮助大家更好的理清九年级上册化学知识脉络,那么北京版九年级上册化学怎么预习呢?以下是小编准备的一些北京版九年级上册化学电子课本,仅供参考。
1药品取用的基本原则。
⑴实验室取用药品要做到“三不”:不能用手接触药品;不要鼻孔凑到容器口去闻药品的气味;不能尝任何药品的味道。
⑵取用药品注意节约:取用药品应严格按规定用量。若无说明,应取最少量,即:液体取1~2mL;固体只需盖满试管底部。
⑶用剩的药品要做到“三不”:既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不能拿出实验室,要放在指定的容器里。
2.固体药品的取用
⑴取用固体药品的仪器:一般用药匙;块状固体可用镊子夹取。
⑵取用小颗粒或粉末状药品,用药匙或纸槽按“一斜、二送、三直立”的方法送入玻璃容器;取用块状或密度大的金属,用镊子按“一横、二放、三慢竖”的方法送入玻璃容器。3液体药品的取用
⑴取用少量液体,可用胶头滴管。滴加到另一容器中的方法是将滴管悬空放在容器口正上方,滴管不要接触烧杯等容器壁,取液后的滴管不能倒放、乱放或平放。
⑵从细口瓶倒出液体药品时,先把瓶塞倒放在桌面上,以免沾污瓶塞,污染药液;倾倒液体时,应使标签向着手心,以防瓶口残留的药液流下腐蚀标签;瓶口紧靠试管口或仪器口,以免药液流出。倒完药液后立即盖紧瓶塞,以免药液挥发或吸收杂质。
⑶取用一定量的液体药品,常用量筒量取。量液时,量筒必须放平,倒入液体到接近要求的刻度,再用滴管逐滴滴入量筒至刻度线。读数时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。
注意:俯视则读数偏大,仰视则读数遍小。
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四年级下册数学书电子版北师大版【高清版下载】
四年级下册数学电子书,致力于帮助四年级小学生掌握数学知识, 学以致用。为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了四年级下册数学书电子版北师大版内容,欢迎使用学习!
1.整数加法
(1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
(2)在加法里,相加的数叫做加数,加得的数叫做和。加数是部分数,和是总数。
(3)加数+加数=和,一个加数=和-另一个加数
2.整数减法
(1)已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。
(2)在减法里,已知的和叫做被减数,已知的加数叫做减数,未知的加数叫做差。被减数是总数,减数和差分别是部分数。
(3)加法和减法互为逆运算。
3.整数乘法
(1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
(2)在乘法里,相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。
(3)在乘法里,0和任何数相乘都得0。
(4)1和任何数相乘都的任何数。
(5)一个因数×一个因数=积;一个因数=积÷另一个因数
4.整数除法
(1)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。
(2)在除法里,已知的积叫做被除数,已知的一个因数叫做除数,所求的因数叫做商。
(3)乘法和除法互为逆运算。
(4)在除法里,0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0,所以任何一个数除以0,均得不到一个确定的商。
(5)被除数÷除数=商,除数=被除数÷商被除数=商×除数。
5.整数加法计算法则
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
6.整数减法计算法则
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。
7.整数乘法计算法则
先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。
8.整数除法计算法则
先从被除数的'高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1,要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。
9.运算顺序
(1)小数、分数、整数
小数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同;分数四则运算的运算顺序和整数四则运算顺序相同。
(2)没有括号的混合运算
同级运算从左往右依次运算;两级运算先算乘、除法,后算加减法。
(3)有括号的混合运算
先算小括号里面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
(4)第一级运算
加法和减法叫做第一级运算。
(5)第二级运算
乘法和除法叫做第二级运算。
10.加法交换律
加法交换律的概念为:两个加数交换位置,和不变。
字母公式:a+b+c=(b+a)+c
11.加法结合律
加法结合律的概念为:先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
字母公式:a+b+c=a+(b+c)
12.乘法交换律
乘法交换律的概念为:两个因数交换位置,积不变。
字母公式:a×b=b×a
13.乘法结合律
乘法结合律的概念为:先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。
字母公式:a×b×c=a×(b×c)
14.乘法分配律
乘法分配律的概念为:两个数与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。
字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c
15.小数
小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往会得到的不是整数的数,古人就发明了小数来补充整数,小数是十进制分数的一种特殊表现形式。
16.小数基本性质
小数末尾添上0或去掉0,小数的大小不变,但计数单位变了。而且,小数点向左移动一位、两位、三位,原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍,小数点向右移动一位、两位、三位,原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍。
17.小数的写法
整数部分写在小数点前,小数部分写在小数点后,中间用小数点隔开。
18.小数的读法
一种是按照分数的读法来读。带小数的整数部分按整数读法读;小数部分按分数读法读。
例如:0.38读作百分之三十八,14.56读作十四又百分之五十六。
另一种读法,整数部分仍按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每个数位上的数字,若几个零重复,不可只读一个0。
例如:0.45读作零点四五;56.032读作五十六点零三二;1.0005读作一点零零零五。
19.小数的比较
小数大小的比较方法与整数基本相同,即从高位起,依次把相同数位上的数加以比较。因此,比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数大;如果十分位上的数也相同,百分位上的数大的那个数大;
20.小数的性质
(1)在小数的末尾添上零或去掉零,小数的大小数不变。
(2)小数点移动会引起小数大小发生变化。把小数点分别向右移动一位、二位、三位…位,则小数的值分别扩大10倍、100倍、1000倍……如果把小数点分别向左移动一位、二位、三位…则小数的值分别缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一…
21.小数的近似值
保留小数:按要求在舍去部分最高位进行四舍五入运算。
22.小数加法
小数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。
23.小数减法
小数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。
24.三角形
由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形。
25.生活中的三角形物品
雨伞、帽子、彩旗、灯罩、风帆、小亭子、雪山、楼顶、切成三角形的西瓜、火炬冰淇淋、热带鱼的边缘线、蝴蝶翅膀、火箭、竹笋、宝塔、金字塔、三角内裤、机器上用的三角铁、某些路标、长江三角洲、斜拉桥等。
26.三角形中的线段
(1)中线:顶点与对边中点的连线,平分三角形的面积。
(2)高:从三角形的一个顶点(三角形任意两条边的交点)向其对边所作的垂线段(顶点至对边垂足间的线段),叫做三角形的高。
(3)角平分线:平分三角形的其中一个角的线段叫做三角形的角平分线,它到两边距离相等。(注:一个角的平分线是射线,平分线的所在直线是这个角的对称轴)
(4)中位线:任意两边中点的连线。
27.三角形为什么具有稳定性
任取三角形两条边,则两条边的非公共端点被第三条边连接
∵第三条边不可伸缩或弯折
∴两端点距离固定
∴这两条边的夹角固定
∵这两条边是任取的
∴三角形三个角都固定,进而将三角形固定
∴三角形有稳定性
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最新译林版四年级英语上册电子课本(三起)
译林版英语教材整体设计学习理解、应用实践、迁移创新等多层次的英语学习活动,有机融入英语学科核心素养培养要求,下面是小编为大家整理的最新译林版四年级英语上册电子课本,希望对您有所帮助!
祈使句:表示请求、命令、建议或劝告等的句子叫祈使句,主语you常省略。
1、肯定形式:一般以动词原形开头。 Open the door, please.
2、否定形式:在句首谓语动词前加Don‘t。 Don‘t be late for class.
特殊疑问句(又叫wh-question)
用特殊疑问词来提出问题的疑问句叫作特殊疑问句。特殊疑问词一般要放在句首。常用的疑问词有what who ,which how 等这些词都以wh开头(包括how)所以也叫作wh-question。特殊疑问句要求回答具体内容。不能用yes或no回答。结构:疑问词+一般疑问句。回答不能用yes / no(或相当于yes / no)回答的问句。
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译林版四年级上册英语电子课本教材(三年级起点)
译林版英语教材内容难度适中,从编写理念、整体框架、单元架构、编写特色、内容选材等多个维度进行细致且专业化的分析,广泛吸取经验,下面是小编为大家整理的译林版四年级上册英语电子课本教材,希望对您有所帮助!
一、感性学习明显大于理性要求。
小学四年级的学生说大不大,说小不小。他们虽对自己应该做什么,不应该做什么有了基本认识,但做起来还是不能完全用意志力来约束和管理自己。因此,我查阅了大量关于小学生心理的书籍。心理学研究表明:小学生的思维在很大程度上还主要是依靠直观的、具体的内容。小学生的记忆强度不大,尤其是低年级阶段。所以在教学英语时,应尽可能多地利用直观教学手段,如词卡、图卡、挂图、幻灯片、课件等等。我教学实践证明,越是教学手段丰富,学生的积极性就越高,学习的效果也就最明显,记忆的效果也最好。反过来,如果只是简单的、干巴巴地教给他们单词,然后翻译出单词的意思,不但当时他们不爱听,课堂气氛沉闷,而且记忆效果也不好。我在上课时,每堂课都要至少拿出两种或两种以上的教学用具,这样既节省了不必要的话语,而且学生也能从直观的实物挂图增加感性认识,有时还配上相关的动作,这样调动学生和各种感觉器官,使学生迅速有效地记忆,收到了良好的效果。
二、情感需求胜过严格要求。
他们对教师的态度,不是你对我越严格就越爱学,而是爱学他们喜欢的老师上的课。人对客观事物采取什么态度,决定于某一事物是否符合人的需要。而某事物是否符合人的需要,又取决于事物和个体需要之间存在的关系,随着这种关系的不同,人对客观事物就产生不同的态度,从而使人在主观上产生不同的情感体验。
小学三、四年级的学生需要的是能够与他们“玩”到一起的老师。需要在趣中求学。情感和认识过程是紧密联系着的,认识过程是产生情感的前提和基础,人只有在认识事物的过程中,才了解主客体之间的需求关系,从而产生情感。没有对事物的认识,就不能产生情绪和情感。人的情感不仅以认识过程为基础,而且反过来又会影响认识过程,构成人的认识世界之一。积极地、良好的情绪能激励感知的积极性,提高认识的效果和保持的牢固性,加强想象与思维的生动性和创造性。反之,消极的、不良的情感会影响认识的积极性,降低记忆和思维水平,产生消极的影响。
小学阶段,我们三、四年级学生的情感和情绪比较强烈,这就要求我们做教师的要备好课,使课堂上的教与学都生机勃勃,趣味盎然。同时他们对某一学科的内容产生兴趣可能是源于教师的表扬等。产生高度的热情,甚至非常激动。。此外,学生的情绪很大程度上还在于教师对他的注意程度。给予关注越多的学生,越有好的心情,以一种积极、愉快的心态投入到学习中来。教师对学生严格要求是必不可少的,但一定要有度,若使用过多的“你必须”、“你要不……就……”之类的话,不但不会收到良好的效果,而且还会适得其反。
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小学一年级英语主要学习26个英语字母的认识和一些简单的对话。学习的难点和重点培养学生学习英语激发学生开口能力。下面小编为大家带来北京版一年级英语上册电子课本,希望对您有所帮助!
frog青蛙 rabbit兔子 bee蜜蜂 bird小鸟
sheep绵羊 hen母鸡 dog狗 cat猫
rice米饭 soup汤 egg蛋 Noodles面条
ball球 doll娃娃 bicycle自行车 kite风筝
jelly果冻 ice cream冰淇淋 sweet糖果
biscuit饼干 Cola可乐 juice果汁 milk牛奶
water水 warm暖和 hot热 spring春天
summer夏天 sunny阳光明媚的 cloudy多云的
rainy下雨的 windy刮风的 T-shirt T恤
dress连衣裙 shorts 裤子 blouse 外套 ride骑车
skip跳绳 play打(球) fly飞 gift礼物
card卡片 firecracker爆竹 firework烟花
boy男孩 wolf狼 farmer农民 smell闻
Taste尝 see看 hear听见 drink喝
Red红色的 green绿色的
black黑色的 white白色的 purple紫色的
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小学一年级英语主要学习26个英语字母的认识和一些简单的对话。学习的难点和重点培养学生学习英语激发学生开口能力。下面小编为大家带来北京版一年级上册(英语)电子课本,希望对您有所帮助!
1. four years old 四岁
2. ask Ben some questions 问Ben 一些问题
3. go in 进去
4. stay away 远离
5. keep off 远离
6. make noise 发出(喧闹)的声音
7. talk about 讨论
8. public signs 公共标志
9. No smoking 禁止吸烟
10. No littering 禁止乱扔杂物
11. No parking 禁止停车
12. Do not touch 禁止触摸
13. Danger! 危险
14. No eating or drinking 禁止吃喝东西
15. Keep off the grass 远离草地
16. be back home from the zoo 从动物园回家
17. Be quiet 保持安静
18. take a walk 散步
19. a ten-yuan note 一张十元纸币
20. say to 对……说
21. pick up 拾起
22. come up 上来
23. point to 指向
24. give me ten yuan 给我十元纸币
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北京版(英语)一年级上册电子课本完整
北京版的教材逻辑清晰程度相对弱一些,题目相对简单,对学校老师及教研组的要求提出了更高的要求,能够良好的驾驭教材。下面小编为大家带来北京版英语一年级上册电子课本,希望对您有所帮助!
一 听录音,圈出你所听到的字母。
1 s x z 2 B D P 3 U V W 4 G J I 5 L I R
6 I a r 7 g i l 8 o c q 9 M N U 10 b g y
二 将你所听到的字母组合的序号填在括号内。
( ) 1 A. I J G B I G J C. J I G
()2A.PQRL B.RLQP C. LRPQ
()3A.tvb B.bet C. bct
()4A.pqbd B.bpdq C. qdbp
()5A.SXZ B.XZS C. ZXS
三、听录音给下列字母标序号
F R P B G C X F E Y
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
笔试部分
一、 正确抄写下列字母。
L Q I P K b g d y j
二、写出下面字母相应的大写或小写。
C b f E I A c a F B D G h i d e g H
三、 默写Aa---Zz。
三、 写出所给字母的邻居
1 ____ F______ 2. ______ G ______ 3. ______k______
4. o ____ ____ 5. ____m _____ 6. ______v______
7 ____ Hh______ 8. ______ Ll ______ 8. ______Rr______
四、判断下列各组字母的排列顺序,正确的写 √,不正确地写× 。
1、ABD( )2、BGD( )3、LEN( )4、EHK( )5、DEB( )
6、BGI( )7、HIG ( ) 8、JKM( )9、FGJ( )10、CFI( )
五、 将下列字母重新组合成你所学过的单词。
1、aft 2、 cier 3、 shif 4、der
____________ ____________ ___________ ________
5. koCe 6. lljey 7. lod 8. kcoo
____________ ____________ ___________ __________
六.根据图片填入所缺的字母
1、 2、 3、
n __ __se ra __ __ i __ m ___ ___ t
4. 5. 6.
y___ ___ ng p__ licem __ n fi __ __ er __ an
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人教版四年级上册语文期末试卷可打印免费下载
期末考试到了,你一定渴望展示一学期来的学习成果吧,那么四年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版四年级上册语文期末试卷,仅供参考。
(1)打比方的成语:细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水
(2)描写四季特点:
春:春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨
夏:骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎
秋:秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人
冬:冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
(3)描写神态(表情)的:神采奕奕 垂头丧气 满面春光
(4)写人物品质的:乐于助人 知错就改 无私奉献
(5)描写黄昏的:夕阳西下 落日余晖 晚霞满天
(6)写夜晚的:月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜
(7)形容说话的:自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝
(8)描写眉毛的:浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑
(9)关于读书学习的: 一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累
(10)描写建筑的:古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟
(11)描写工艺品:小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目
(12)描写月亮星空的:月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月
(13)描写天气的:艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作
(14)描写心情的:心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡
(15)描写山和水的:山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深
(16)描写仪表的:仪表堂堂 举止文雅
(17)描写英雄人物的:气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强
(18)描写人间情谊:风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依
(19)描写花草树木:百花齐放 万紫千红桃红柳绿绿树成荫
(20)带有近义词的成语:兴国安邦百依百顺甜言蜜语眼疾手快
(21)带有反义词的成语:生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗
(22)十二生肖成语:
胆小如鼠 对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔
狗急跳墙 叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻
顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
(23)数字成语
一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦
独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见
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