为您找到与嘉兴市实验初级中学教育集团官网相关的共200个结果:
首先要让学生了解我们周围的环境,了解周围的动植物资源、人口问题、环境状况、土地资源等一系列情况,增强学生的忧患意识,在<调查校园或家乡的主要植物)等实践活动中,让学生看报纸,找资料,了解我国的森林覆盖率,以及土地减少情况,另外让学生对周围环境进行考察,观察生物种类的多少、养狗问题、汽车废气排放问题、垃圾问题等。通过这些活动及触目惊心的数据,学生感到问题的严重性,从而增强环保意识,进一步引导学生认识解决环保问题应该从我做起,从小事做起。
浏览量:3
下载量:0
时间:
七年级语文单科教育学习方法_七年级语文提高的学习方法
学习方法应该注重培养终身学习的习惯和能力,通过不断学习和自我更新,保持个人发展的持续动力和竞争力。这里给大家分享一些关于七年级语文单科教育学习方法,供大家参考学习。
一、要养成预习的习惯
在小学,学生普遍不重视预习环节,对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在老师教学过程中完成的。进入初中后,从学习第一篇课文起,就要养成预习的习惯。这一点非常重要。
那么,怎样预习呢?
第一步:阅读课文,弄清文章的体裁,了解文章的作者、时代背景,扫除字词障碍,对课文中不认识的字、不理解的词,通过查字、词典弄清楚,难懂的句子划上特定的符号,在老师的讲解中理解或向教师请教。
第二步:精读课文,弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。
二、有效利用课堂45分钟
初一学生获取语文知识,提高分析能力,掌握答题技巧的重要途径还是在于每天的45分钟课堂学习。所以,提高45分钟课堂的听课效率对提高语文成绩能起到事半功倍的效果。要提高听课效率必须遵循“五到”的原则:眼到、口到、耳到、心到、手到。老师要求背诵课文,只要课上有可以利用的时间,就应该见缝插针地争取在课内基本背会,尽量不要把问题留到课后去解决。上课时精力要高度集中,遇到分析题时,要积极动脑筋思考,积极参与发言,这样才能使能力大大地增强。“听”就是要听老师讲解知识点,听结论得出的方法。如果你能把课堂上的知识复述80%-90%,你就是课堂的赢家。课堂笔记可以用笔记本记,也提倡在语文书上记,这样翻阅起来更方便。课堂记录什么呢?记四个内容:
1、每节课中的新知识新见解。
2、语文术语及知识规律。
3、自己需要掌握的知识。
4、实用价值很大的方法类知识。
三、积极参加各种语文活动
要积极、主动、大胆地参加朗诵、背诵、语文基础知识竞赛、作文比赛等语文学科活动。说不定你还能成为一个不错的主持人呢!如果老师还没有打算举办这些活动,你一定要趁早向老师建议。在学习上就是要争先,这样做是正确的。
四、要掌握好的学习方法
《中学语文教学大纲》对中学生的听、说、读、写提出了较高的要求,要完成《大纲》上的任务,不仅应当在学习上下功夫,还应运用一些适合你的好的学习方法。如抓重点做笔记方法(如何掌握时间、提高速度),如何背诵课文(先抓住重点字、词背诵每段,然后再串起来),如何写好作文等。具体说来,要在以下几个方面下功夫:
(一)听。
一是要认真听,二是要会听,这是听的关键。听课时,一定要抓住中心内容,也就是老师讲课的主要目的。所以,在听每一堂课之前,一定要弄明白这一堂课的主要目的是什么,有意识地去听课,久而久之,听的能力提高了,你的语文成绩能不提高吗?
(二)说
怎样训练说话能力呢?
(1)主动找机会训练说话能力。上课时,要主动积极发言,敢于发表自己的见解。经过多次训练,就不会胆怯了。平时,要多和同学、老师交谈,可以就你关心的所有问题发表自己的见解。要敢于争论。争论能锻炼一个人的口才和思维能力。
(2)多找一些优美的文章来朗诵,培养自己的语感。有条件的话,可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。要是能参加一些朗诵会,听专家的朗诵,有意识地去模仿,日积月累,也会受益无穷的。
很多同学往往重视“写”而忽略“读”。
(三)读
读在语文学习中是极其重要的。首先,对于精读课文和课外的好文章,不读不得,还要反复读。现代教学重视能力的培养,包括学生的阅读能力。阅读能力包括:对词句的理解能力、对文中哲理的领悟能力、对文章主题的发掘能力、对文章艺术性的欣赏能力等等。古人说得好:“书读百遍,其义自见”。可见“读”的作用是十分明显的。
浏览量:2
下载量:0
时间:
经历了初中三年的努力奋战,检验学习成果的时刻就要到了,下面是读文网小编为大家带来的关于嘉兴市中考英语试卷,希望会给大家带来帮助。
一、听力
1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 7.A 8.C 9.B 10.A
11.C 12.A 13.B 14.C 15.B
二、完形填空
16.B 17.C 18.A 19.A 20.C 21.B 22.D 23.C 24.D 25.D
26.B 27.A 28.B 29.B 30.C
三、阅读理解
31.B 32.B 33.D 34.B 35.D 36.A 37.A 38.C 39.D 40.B
41.C 42.A 43.A 44.C 45.B
四、词汇运用
46. beside 47. memory 48.abroad 49.surprised
50. discussed 51.those 52.passed 53.enter
54.proud 55.again 56.seventh 57.dream
58.singer 59.everything 60.clever/bright
五、语法填空
61.the 62.did 63.really 64.to tell 65.how
66.be found 67.that 68.deeper 69.ourselves 70.reasons
六、任务型阅读
71.four/4 72.Topic 73.Music 74.reading 75.Culture
七、书面表达
76.Possible versions:
Possible versions 1
Last Sunday afternoon, I went to the park with my cousin. When we were walking around,we saw a boy eat a banana and throw the skin on the ground.Just as we were going to pick it up, a man slipped on the skin. He was badly hurt and couldn't move. We called 120. Soon an ambulance came and took him to the hospital.
It was really bad of the boy to do that! We must say no to this bad behaviour. Everyone should care about his daily behaviour and follow the social rules so that the world will he a better place. (93 words)
Possible versions 2
The story in the pictures shows a boys’bad behaviour. One day, a boy went to the park for a walk. He ate a banana and threw the skin on the ground.A moment later,he came back. Without noticing the skin, he slipped on it. He was hurt so badly that he couldn’t move. Someone passed by and called 120. Soon an ambulance came and took him to the hospital nearby.
看过嘉兴市中考英语试卷的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初三课程增多,压力较大,在为即将到来的中考,同学们是要如何复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于嘉兴市中考英语试题,希望会给大家带来帮助。
一、听力(本题有15小题,第一节每小题1分,第二、三节每小题2分;共计25分)
第一节:听小对话,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,回答问题。
1. What fruit does Susan like best?
A.Apples. B. Oranges. C.Bananas.
2.What is the weather going to be like?
A.Rainy. B.Sunny. C.Cloudy.
3.Whose is the notebook?
A.Tina’s B.Eric’s. C.Tony’s
4.What does Julia want to be?
A.A teacher B.A driver. C.A doctor.
5.When does the school bus leave?
A.At4:00. B.At 4:20 C.At 4:40
第二节:听较长对话,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,回答问题。
~听下面一段对话,回答第6~7两个小题。
6.Where does the conversation probably take place?
A.In a cinema. B.In a bookstore. C. In a restaurant.
7.How much should the man pay?
A.20 yuan. B.23 yuan C.26 yuan.
听下面一段对话,回答第8~10三个小题。
8.Why is Jack going to Los Angeles?
A.To visit some of his friends.
B.To have a businese meeting.
C.To watch a basketball match.
9.How will Jack go to Los Angeles?
A.By car. B.By bus. C.By subway.
10.What will Jack probably do in a traffic jam?
A.Listen to music. B.Chat with friends. C.Send text messages.
第三节:听独白,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,完成信息表。
11. A. Law B. Health C. Safety
12. A. sports club B. police station C.medical centre
13. A. Wednesday B. Thursday C. Friday
14. A. idea sharing B. role playing C. video watching
15. A. a movie ticket B. a cartoon book C. a set of postcards
卷II 笔试部分
二、完型填空 (本题有15小题,每小题1分;共计15分)
阅读下面短文,掌握大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
Brittany Amano wants to make sure every child in the US has enough to eat.
Brittany Amano, now 18, knew how it felt to go hungry. Her mother tried to find a ___16__ in Honolulu, Hawaii to support the family. Her grandmother helped out as much as she could. But the family ___17__ had to depend on a local food bank to live on, and for that she was ___18__.
When they lost their home, Amano’s family had to live in a friend’s basement (地下室). “I could feel how hunger and homelessness__19___ my family.” Amano told a reporter from TFK. “The experience made me want to give ___20__ to others in the same situation.”
In fourth grade, she and some of her friends started a good project. They __21___ $ 700 and collected 800 pounds of food. __22___ twelve, Amano set up the un profit (非营利的)group Hawaii’s Future Isn’t Hungry. She hoped to raise $ 10,000 __23___ she finished high school. She ended up raising more than $ 500,000 in four years.
With the ___24__ collected, the nonprofit group, now called The Future Isn’t Hungry, can offer fresh fruits, vegetables, and other ___25__ foods to school kids on Fridays. This is to make sure that the kids and ____26___ families have enough food to get them ____27___ the weekend. So far, the effort has helped more than 750,000 people.
In the fall of this year, Amano will ___28__ Duck University, in North Carolina on a full scholarship. After that, she plans to return to ___29__ the city that gave her so much. “It doesn’t matter if you help one million people ___30__ just one person,” she says. “The smallest action can make a huge difference.”
16. A. job B. club C. house D. school
17. A. yet B. still C. just D. never
18. A. careful B. helpful C. hopeful D. thankful
19. A. satisfied B. influenced C. developed D. managed
20. A. hope B. choice C. surprise D. pleasure
21. A. paid B. saved C. raised D. borrowed
22. A. By B. At C. Until D. Below
23. A. if B. since C. when D. because
24. A. food B. clothes C. books D. money
25. A. sweet B. healthy C. cheap D. delicious
26. A. his B. her C. their D. our
27. A. into B. across C. along D. through
28. A. enter B. visit C. drop D. leave
29. A. set off B. club C. give back D. come up
30. A. or B. as C. but D. and
【参考答案】1-5 ABDBA 5-10 CBCDB 10-15CDACA
【考查内容】完型填空,考查英语中各语法知识点
【解题思路】
16. 考查名词辨析,妈妈在夏威夷的火奴鲁鲁找到了一份工作来支撑家庭,所以选A。
17. 考查副词辨析,yet意为“还,但是,已经”,still意为“仍然,更,静止地”,just意为“只是,仅仅;刚刚,刚才”,never意为“从未,决不”,妈妈找了份工作,奶奶也尽自己所能地帮忙,但是这个家仍然不得不依靠食物银行为生。所以选B。
18. 考查形容词辨析,careful意为“仔细的”,helpful意为“有益的,愿意帮忙的”,hopeful意为“有希望的, thankful意为“感恩的”,得到天野小姐食物银行的帮助,所以对于它,天野小姐是感恩的。
19. 考查动词辨析,satisfy意为“使……满意”,influence意为“影响”,develop意为“发展”,manage意为“管理”。饥饿和无家可归是一种不好的感觉,在这里选“influence影响”显然更好一些。
20. 考查名词辨析,联系上下文,天野在生活窘困的时候得到了帮助,心怀感恩的她也想给别人,那些跟她一样处境的人,带来希望,所以选A。
21. 考查动词辨析,pay意为“支付”,save意为“节约,节省”,raise意为“筹集”,borrow意为“借”。在这里,那些钱和食物是天野和她的同学筹集所得,所以选C。
22. 考查介词,“at twelve”在某人12岁的时候,at后面跟数字,可表示在某人几岁时。
23. 考查连词,if意为“如果”,since意为“从……起”when意为“当……时”,because意为“因为”,当她结束高中的时候,她筹集了100000美元,所以选C。
24. 考查名词,联系上下文,上文中大篇幅地描写了她所筹到的钱,而后面的食物也是要钱买的,所以这里选“money”。
25. 考查形容词,上文提到的新鲜的瓜果蔬菜的共同特点是健康的,在列举时,后面的食物应该符合这个共同特点,所以选B。
26. 考查形容词性物主代词,那些得到帮助的家庭是孩子们的家庭,所以选C。
27. 考查介词辨析,through the weekend是“持续到周末”的意思,选D。
28. 考查动词辨析,联系上下文可知,天野结束了她的高中,要去上杜克大学了,所以选A,意为“进入”。
29. 考查动词短语,set off意为“出发动身”,get down意为“下来;吞下;使沮丧”,give back意为“归还;回馈;恢复”,come up意为“走进;发生;开始;上升;发芽;被提出”,天野计划回到火奴鲁鲁是为了回馈那个给了她很多的城市,所以选C。
30. 考查连词,你帮一百万个人或只帮了一个人都没有关系,一个小小的行动就能产生巨大的不同,只有or有选择意义,所以选A,as 是“因为;当……时;依照”的意思。
三、阅读理解 (本题由15小题,每小题2两分;共计30分)
阅读下面材料,从每题所给的A、B、C、D四个选项选出最佳选项。
A
Leon was a postman. Every day wake up and feed his 37 cats. Leon didn’t really want 37 cats, but one by one they had appeared on his doorstep, and Leon had taken them in.
Every day, after feeding the cats, Leon would collect the mail from the red postboxes in the village and take it home. “If only I had 37 helpers instead of 37 cats, my job would be so much easier, ” Leon thought. Just then, the cats started meowing for their dinner. That gave Leon an idea. That night, Leon worked late making 37 cat-sized postal backpacks. Then, he went around to each postbox, putting up signs that read: postbox closed! Please use the postal cat service.
The next day, Leon put a backpack on each cat and dropped off the cats around the village. Leon knew that the cats would be happy walking around all day. He also knew that they would always come home for dinner. Leon spent the day relaxing, waiting for his helpers to return. Leon was right. The cats did return, but they did not bring home many letters. Some got the letters wet. Some bit off the corners of the letters. Some even lost their backpacks. “”Cats are just too unreliable(不可靠的),” Leon thought.
Just then, a strange sound came from the outside of Leon’s door. A dirty dog was waiting to be invited inside. That gave Leon an idea.
31. In Paragraph 2, Leon _______ that night.
A. made postal backpacks B. put up a sign on each cat
C. had dinner with the cats D. collected letters in the village
32. According to the last paragraph, we can infer(推断) that Leon would _______.
A. let the dog take a shower B. invite the dog to dinner
C. make the dog work for him D. walk the dog around the village
33. From the passage we know Leon was ______.
A. honest B. brave C. strict D. funny
【参考答案】 31-33ACD
【考查内容】 体裁:选择型阅读理解——记叙文 题型:细节理解题,推理判断题和主旨大意题
【解析思路】
31. 细节理解题,文章第二段一开始写到每天Leon疲于每天出去到村庄里收集村民们寄的信,后来就想出了一个让他的37只猫帮他收信的办法,从第二段的倒数第三句话“That night, Leon worked late making 37 cat-sized postal backpacks.”可以这题选择A 。
32. 推理判断题,从最后一段的文意可以推断出C项的内容就是本题的答案,由于之前的37只猫都unreliable(不可靠的),所以作者将会请狗进家门,开始做他的得力助手。
33. 主旨大意题,通过全文得出文章的作者属于很幽默滑稽的性格,而且A,B,C的选项都不是文章要表现的作者的性格。
B
Luca Gramberini has been scuba diving since he was a kid. His family owns a scuba company. For the past three summers, Luca has added gardening to his underwater activities. He helps run Nemo’s Garden, a project to grow plants in the sea.
From May through September, Luca and other divers are working on Nemo’s Garden in the Mediterranean Sea, 150 feet from the coast of Noli, Italy. Five large balloon-like objects, called biospheres(生物圈), hold plants such as beans and strawberries. The biospheres are filled with air and placed 20 feet below the surface. “My father came up with the idea because he loves gardening very much,” Luca said.
According to Luca, the sea is a good place to grow plants because underwater temperatures remain stable, changing little from day to night. The biospheres act like greenhouses. Inside the air-filled biospheres, fresh water keeps evaporating(蒸发), providing the plants with a good environment to grow in. “We have already seen the plants, grow faster and better,” Luca says. “And there are fewer storms that can knock down the biospheres during the summer.”
Luca hopes Nemo’s Garden will provide a new way of growing crops. “There is not enough land on the Earth,” he says. “And in many developing countries, bad conditions make it difficult for crops to grow.”
Though the project has just started, Nemo’s Garden has achieved success and is moving to different areas. “We’re going to try growing other plants.” Luca says. “We hope to set up biospheres in other countries. There are many possibilities.”
34. Nemo’s Garden is a project to ______.
A. do scuba diving in the sea B. stop storms in the sea
C. make fresh water from the sea D. grow plants under the water
35. The underlined word “stable” in paragraph 3 means ______ I Chinese.
A. 平衡的 B. 正常的 C. 稳定的 D. 合适的
36. The passage is probably taken from the _______ part of a newspaper.
A. travel B. science C. health D. sports
37. The best title for this passage is _______.
A. Gardens in the sea B. Projects for summer activities
C. Plants in greenhouses D. Conditions for crop growing
【参考答案】DCBA
【考查内容】体裁:选择型阅读——记叙文;题型:细节理解题,词义猜测题,推理判断题,主旨大意题。
【解题思路】
34. 细节理解题。定位于第一段最后一句话:He helps run Nemo’s Garden, a project to grow plants in the sea. 得出答案D。
35. 词义猜测题。根据下文得出答案:changing little from day to night,说明改变得很少,得出“稳定”的意思。
36. 推理判断题。根据全文判断,文章讲了在海底种植植物的事情,比较可能出现在科技部分。
37. 主旨大意题。文章主要围绕海底花园展开。
C
Some English words have more than one meaning. These are called multi-meaning words.
Multi-meaning words have the same pronunciation with different meanings. For example, let’s look at the word “ball”. You could have a “ball” which means you would have a good time. You could toss a “ball” which means you throw an object. You could be on the “ball” which means you know what is happening. You could go to a “ball” which means a dance.
______Take the word “can”. You “can” ride a bike which means you are able to ride a bike. You have a “can” of soup which means the soup is in a round-shaped holder. You can do the “can-can” which is a dance from the 1920s. And you might get “canned” if you do a poor job at work, which means you might lose your job.
How about “fly”? You can “fly” an airplane or you can hit a “fly” that is on your food in your house. Or, you can “fly by the seat of your pants” which means you don’t make a plan before taking an action. And, you know that the “fly” of a zipper(拉链)is the top part of the zipper.
There are hundreds of words that are multi-meaning words. The word “set” has more meanings than any other word in the English language. When you have time, why don’t you try to think of all the ways the word “set” is used?
If you look at the title of this book Can a Fly, Fly? ... you know that the answer is “Yes” because you have seen an insect named a “fly” go up in the air and move around through the air…which is what “fly” means. Can a Fly, Fly? Of course, it can!
38. If Tom is often late for work and fails to finish his tasks, he will_______
A. do the can-can B. get canned C. be on the ball D. go to a ball
39. According to the passage, the word “______” has the most meanings in the English language.
A. ball B. can C. set D. fly
40. Which of the following is the best sentence to fill in the blank in paragraph 3?
A. Let’s try another word. B. Let’s make a word list.
C. Here’s a survey report. D. Here’s the guessing game.
41. The writer writes the passage in order to _______.
A. tell a story about learning English words
B. introduce a book on learning English words
C. share an experience in learning English words
D. present different pronunciations of the same word
【参考答案】BCAB
【考查内容】体裁:选择型阅读理解——说明文 题型:细节理解题,推理判断题,主旨大意题
【解题思路】
38. 第38小题属于细节理解题,在文中第三段最后一句话有所提及。
39. 第39小题属于细节理解题,在文中第五段第二句有所提及“the word “set” has more meanings than any other word即the word “set” has the most meanings”。
40. 第40小题属于推理判断题,文章第二、三段都在介绍单词的多种意思,故中间缺一衔接句,A项符合。
41. 第41小题属于主旨大意题,通过全文得出文章介绍的是一本关于学习英语词汇的书,ACD三项的内容都没有提及。
D
Once, Louis the Twelfth, the King of France, happened to walk into the kitchen of his palace. There he found a small boy busy at work and singing happily.
The boy had bright eyes, and a happy, sunny face, and his looks and manners pleased the king. With a smile Louis asked him his name. He replied that his name was Simon. In answer to further questions, the king learnt that the boy was an orphan; both his father and mother were dead.
“Are you content(满足的)to do this kind of work?” the king asked, pointing at the bowls which the boy was washing. “Are you willing to spend your time in the kitchen when so many of the others work upstairs?”
“Why not?” answered the boy, with a twinkle in his eye. “I am doing as well as the best of them. The king himself can do no better.”
“Indeed!” said the king, no little surprised at the boy’s words. “How do you know that?”
“Well, sir, the king lives, and so do I. I am content with my life. Can the king say that he is content with his life?”
Louis walked away, his mind full of strange, sad thoughts. No one knew better than he did that kings seldom feel content.
The next day, much to Simon’s surprise, he was called before the king. He was still more surprised when he found that his visitor of the day before was Louis himself. The king talked with him about many things, and found him to be a very quick and clever boy.
After that Simon was made to serve the king directly. Step by step, he rose from one important task to another, until he became one of the best soldiers of that time. He is known in his history as General La Roche, and considered as one of the greatest men of France.
If Simon had not, early in life, learnt to be content with his life, he might never have been given those chances. The king did not want people who were always unhappy because they did not have as good a place as some others. You cannot too soon learn that only those who are content are happy.
42. What did Simon do before he met the king?
A. He sang in the king’s kitchen. B. He served in the king’s army.
C. He worked in the king’s kitchen. D. He guarded the king’s palace.
43. Simon was made to serve the king directly because he ______.
A. was content with his life B. knew what the king thought
C. did as well as the best of others D. had bright eyes, and a happy, sunny face
44. Which of the following is the correct order about Simon?
① He served the king directly. ② He found the visitor was the king.
③ He became one of the best soldiers. ④ He had a chat with a visitor in the kitchen.
⑤ He is a well-known man in French history.
A. ①②⑤③④ B. ④②⑤①③ C. ③④②①⑤ D. ④②①③⑤
45. We can learn from the story that ______.
A. being content makes us happy B. working hard can lead to success
C. it is important to believe yourself D. Children are always more honest
【答案】CADA
【考查内容】体裁:选择型阅读——记叙文 题型:细节理解题,推理判断题
【解题思路】
42. 第42小题属于细节理解题,可从文章第一段“there he found a small boy busy at work”得出正确选项C。
43. 第43题属于推理判断题,可从文章第十段首句“If Simon had not, early in life, learnt to be content with his life, he might never have been given those chances.”推断出正确选项A。
44. 第44小题属于细节理解题,每一点都可从原文直接找到,故正确选项为D。
45. 第45小题属于推理判断题,通过全文可以得出小孩知足常乐,他也因此获得了很多机会,综上所述,正确选项为A。
四、词汇运用(本题有15小题,每小题1分;共计15分)
A. 用方框中所给单词的适当形式填空。每词仅用一次,每空一词。
among jacket discover main necessary
46. It is ______to have a good diet to stay healthy.
47. David bought his father a ______on Father’s Day.
48. Jiaxing is ______the most beautiful cities in Zhejiang Province.
49. The book, New Exploring, is ______written for young students.
50. Scientists are working to______ a better way to fight air pollution.
【答案】
46. necessary
47. jacket
48. among
49. mainly
50. discover
【考查内容】正确使用词汇
【解题思路】从方框中选出正确单词后,代入句中,判断应用该词的何种词性。
【考点】
46. 形容词
47. 名词单复数
48. 介词
49. 形容词副词的转化
50. 动词不定式#p#副标题#e#
B. 根据短文内容和所给中文提示,在空白处写出单词的正确形式。每空限填一词。
Alison Lapper, a very unusual painter, paints pictures for a living. She doesn’t use her __51____(手)when she paints. She uses her mouth! Alison was born ___52___ (没有)any arms. Her physical problem caused her to spend the first ___53___ (十七)years of her life in a hospital. But this didn’t stop her from making her dreams in life come true. She ___54___(认识到)that even though she was disabled, she could express herself as freely as __55____ (正常的)people. This was what got her to start drawing paintings.
Although Alison lives ___56___ (十分)a different life from others, she believes that she can ___57___(成功)as others. Her paintings are excellent and they do not look like they were drawn by ___58___(某人)who used her mouth. Alison has become a symbol of __59____(勇气). Her active way of living has encouraged many disabled people around the __60____(世界)and will continue to do so in the future.
【答案】
51. hands
52. without
53. seventeen
54. realized / realized
55. normal
56. quite
57. succeed
58. someone / somebody
59. courage
60. world
【考查内容】根据中文提示写出正确单词
【解题思路】填词是要注意动词的时态以及主谓一致,和名词的单复数。
【考点】
51. 名词单复数
52. 介词
53. 基数词的用法
54. 动词的时态(一般过去时)
55. 形容词
56. 副词
57. 动词
58. 不定代词
59. 名词
60. 动词词组
五、语法填空(本题有10小题,每小题1分;共计10分)
阅读下面短文,在空白处填入一个适当的词,或填入括号中所给单词的正确形式。
Dear Auntie Em,
Great news! Mrs Mumford just told me I had been chosen as one of the school ______ (student) to visit the University of Cape Town in South Africa this summer! She said the program ______ (design) for some of the brighter teenagers to experience a different culture. ______ a good chance!
The only problem is: mom and dad ______ (simple) won’t let me go. They said it was dangerous for me, a girl, ______ (travel) alone. But my guess is that they think it too expensive. I ______ (keep) telling them I had been on a plane on my own before. They needn’t worry about ______ (I) because this trio would be almost the same as that time when I had visited you in Texas. ______. They just won’t listen!
Will you help, Auntie Em? It will be ______ very important experience to my personal growth.
Love, (and love you even ______ (much) if you manage to make mom & dad agree with me.
【答案】
61. students
62. was designed
63. What
64. simply
65. to travel
66. kept
67. me
68. But
69. a
70. more
【考查内容】词汇语法填空
【解题思路】填词时需留意单词的正确词性,时态,单复数,句首时注意大小写等。
【考点】
61. 名词单复数
62. 动词的被动语态
63. 感叹句
64. 形容词副词转化
65. 动词不定式
66. 动词的过去时态
67. 人称代词
68. 转折连词
69. 不定冠词
70. 形容词的比较级
六、任务型阅读(本题有5小题,每小题1分;共计5分)
阅读下面有关企鹅活动的周期表,在短文的空白处填入或选择恰当的词,完成对其活动的介绍。
The Penguin Calendar
The chart above shows five activities of penguins over a period of one year, month by month. They are hole staying, nest building, 71 , chick raising and moulting. The penguins stay in the 72 most of the year, from January to October. In July, they begin to build nests, just 73 (before/ after) they lay eggs. Chick raising lasts five months, from September to the next 74 . After chicks come out of the eggs, they begin to lose their baby hair, which is called moulting. It usually takes about 75 months, from February to May.
【参考答案】
71. egg laying
72. hole(s)
73. before
74. January
75. four/4
【考查内容】 任务型阅读,根据图上信息进行短文填空。
【考点】图片型任务型阅读
【解题思路】在短文中找到图片里包括的activities信息,进行配对填空即可。
七、书面表达(本题有1小题;共计20分)
76. 英语课上,你们开展了一次以”What can we do to make home a happier place?”为主题的讨论,同学们把自己的想法写在卡片上。请结合卡片信息,用英语写一篇短文,向校刊Englihsh Learning 投稿。
注意:(1)短文必须包括卡片所给的信息,适当发挥,并谈谈自己的想法。
(2)文中不得出现与你身份相关的信息。
(3)词数:80~100。短文首句仅供选择使用,不计入总词数。
短文首句:In our English class, we had a discussion about what we can do to make home a happier place.
【参考答案】
Possible version:
In our English class, we had a discussion about what we can do to make home a happier place. We shared different ideas.
Some say it’s better to spend more time with family. The more we get together, the better we understand each other. Family members should share happiness and worries. For example, when they have problems, we should try to cheer them up. Others believe it’s important to give small presents to our family on their birthdays.
I think, showing love for family is necessary. If we help with housework, they may feel warmer. Sometimes, even the smallest thing like walking with family makes them happier. Though we’re young, we can do much to make a happier home.
【考查内容】书面表达
【考点】书面表达——议论文
【解题思路】1. 确定主题——根据给出的主题进行作文。
2. 确定写作顺序——分三段,以总分总结构进行。
3. 确定每段内容:第一段,总起,介绍背景,使用给出的首句即可;第二段,根据给出的信息进行组织,并加上自己的内容;第三段,总结全文。
看过嘉兴市中考英语试题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
实验是化学的重点,我们对常用的仪器和药品也要有所了解。下面是由读文网小编带来的初高中化学实验仪器及药品,希望对你有所帮助。
1、如何检验NaOH是否变质:滴加稀盐酸,若产生气泡则变质
2、检验生石灰中是否含有石灰石:滴加稀盐酸,若产生气泡则含有石灰石
3、检验NaOH中是否含有NaCl:先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀,则含有NaCl。
4、检验三瓶试液分别是稀HNO3,稀HCl,稀H2SO4?
向三只试管中分别滴加Ba(NO3)2 溶液,若产生白色沉淀,则是稀H2SO4;再分别滴加AgNO3溶液,若产生白色沉淀则是稀HCl,剩下的是稀HNO3
5、淀粉:加入碘溶液,若变蓝则含淀粉。
6、葡萄糖:加入新制的氢氧化铜,若生成砖红色的氧化亚铜沉淀,就含葡萄糖。
浏览量:2
下载量:0
时间:
实验是化学学科的重中之重,通过各种形式的练习能在一定程度上锻炼学生对于实验的想象力。下面是由读文网小编带来的初3化学实验题及答案,希望对你有所帮助。
初3化学实验题及答案:
以上是读文网小编分享的初3化学实验题及答案,欢迎翻阅。
浏览量:2
下载量:0
时间:
在新的学期马上又将迎来期中考试,这是对大家一个学期上节点的检测,接下来是读文网小编为大家带来的关于嘉兴实验中学初三上册语文期中试卷,希望会对大家有所帮助。
一、语文知识积累与运用。(28分)
1.珊 蠕 惬 恬(每字1分)
2.B(2分)
3.(1)引无数英雄竞折腰(2)今夜偏知春气暖(3)背灼炎天光(4)马作的卢飞快(5)持节云中,何日遣冯唐(6)零落成泥碾作尘,只有香如故。(每空1分)
4.(1)李逵 嫉恶如仇,豪爽,鲁莽,具有强烈的反抗意识 《水浒》(每空1分)
(2)示例:鲁智深 李逵:豪爽率直、粗暴鲁莽 鲁智深:粗中有细 (3分)
5.(1)示例:人物谱、风景册、故事囊、火花集等。 (每个1分,意思对即可得分)
(2)①卧薪尝胆②凿壁偷(借)光 (每小题1分,有错别字该题不得分)
(3)①DB ②CE (每空0.5分)
(4)示例:我喜欢春天,大地复苏,柳绿花红,小雨浙沥。(写出季节特点,符合字数要求,即可得2分)
二、现代文阅读。(30分)
(一) 不要对那个人叫嚷(13分)
6.背驼貌丑的母亲满心欢喜地给儿子送东西,儿子却嫌母亲丢人,怪母亲来学校,态度恶劣;女生嫌父亲买的衣服不好,无理对待父亲。(2分)
7.(1)儿子因为母亲外貌丑陋,非常自卑,希望不被熟人发现,所以眼神中透露出逃避的想法;(2)女生因为没有礼貌的言行被老师撞见而感到难为情,所以神色态度不自然。(每小题2分)
8.(1)这句话运用了外貌描写和动作描写,把驼背比喻成“一把弓”和“鸭子”,写出了母亲背驼貌丑,行动困难,但背上的包却那样的大,也为下文子嫌母丑埋下伏笔。
(2)这句话运用了动作描写,“路过”“捅捅”“脚步匆匆,继续前行”等一连串的动作中表现出儿子嫌弃母亲,不想让人发现,极力回避的自卑和虚伪心理。与母亲的关爱形成鲜明对比。(每小题2分)
9.题目中的“那个人”就是像文中的母亲和父亲那样的亲人,他们或许贫穷,或许丑陋,或许木讷,可是,他们的爱,一样醇厚,一样珍贵。因为,那是血浓于水。你的叫嚷,是对他们爱的践踏。题目“请不要对那个人叫嚷”是作者的深刻思考和热切呼唤,希望年轻的一代能够理解、体贴、珍惜父母的关爱。(3分)
(二)猎手(17分)
10.结构上:承上启下,收束全文,为下文的波澜陡起做铺垫。内容上:狼被猎尽,说明猎手杀狼数量之多,猎杀本领了得,才会有下文失去对手的百无聊赖,才会有突遇对手的故事波澜。(4分)
11.运用了细节描写(动作描写),形象再现了猎手面对狼时的气定神闲,以及猎杀手段的娴熟残忍。(3分)
12.文中猎手是一个残忍嗜杀,贪得无厌,人性扭曲的人。理由:能用枪猎狼,却偏要用棍虐杀;活剥狼皮,手段极为残忍;无狼可猎,竟至于寝食难安;坠落山崖,仍念念不忘猎狼之事,把对方视为恶物,而没有意识到自己比对方更甚百倍。(3分)
13.揭示了自然界生命脆弱的一面;即使是彪悍如狼者,也不得不依靠天然的屏障来寻求自保。猎手一路所见肚皮丰满的“狼妻”,翻筋斗的“狼子”,瘦皮包骨的“狼父”,坠落之时想到的仍然是猎杀,突出表现了猎手已完全失去了人之所以为人的“恻隐之心”,异化成了比狼还凶狠的动物。揭示了人性缺失的一面:处于死亡边缘却不醒悟,仍然盘算着将对手斩尽杀绝。(4分)
14.开放性题目,自圆其说即可。示例1:结局是自然对人类下的追后通牒。与猎人一同摔下来的狼变成了四十来岁的男人,告诉人们:人类在屠戮狼群,破坏自然的同时,其实就是杀死自身。示例2:猎手无狼可猎,竟至于寝食难安,于精神恍惚间误将他人作狼加以猎手。作者写作意图无非是想揭示人类的残忍嗜杀,贪得无厌,终将导致害人害己。示例3:结尾猎手看到死的是个四十来岁的男人,而地上却没有狼,作者似乎是想引导我们设想,这只是猎手的灵魂在俯视一切。这样一来,作者的写作意图也就不言而喻:人与自然的斗争,人类也许能占有一时的上风,但终将遭到自然的报复。(3分)
三、古诗文阅读(29分)
(一)楚城(5分)
采用拟人的手法,用猿鸟的悲鸣来反衬出楚王城的荒凉。(2分)
表达了作者忧国忧民的思想感情。或:表达了作者对时光易逝的感慨。(3分)
(二)出师表(节选)(13分)
17.(1)卑鄙:身份低微,见识短浅(2)光:发扬光大(3)有:通“又”,连接整数和零数(4)诹:询问(每小题1分)
18.(1)在乱世苟且保全自己的性命,不希求在诸侯中扬名显达。(2分)
(2)希望陛下将讨伐奸贼兴复汉室的重任交给我,(如果)没有成效,就惩治我(失职)的罪过。(2分)
19.围绕“借先帝之意,告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”回答即可。(2分)
20.诸葛亮的担心不是多余的。刘备把国家大事都托付给诸葛亮,这是对诸葛亮的信任。如果诸葛亮辜负了这份信任,也就等于说刘备有眼无珠、看错了人,那“先帝之明”当然 受损,甚至就不能成立了。从诸葛亮的“恐”可以看出他把这份信任看得很重,努力维护着刘备的明君形象。“恐”也是诸葛亮为报答刘备知遇之恩而鞠躬尽瘁的真切内心写照。(3分)
(二)居巢人范增(11分)
21.(1)通“返”,返回;(2)因为;(3)依从,顺;(4)建都(每小题1分)
22.B(2分)
23.居巢人范增,七十岁了,平时(一向、向来)呆在家里,喜欢(研究)各种奇妙(奇特、初七)的计谋(谋略)。(2分)
24.不立楚后而自立;围绕“从民所望”展开即可。(3分)
四、作文
25.作文评分参照中考作文评分细则。
看过嘉兴实验中学初三上册语文期中试卷的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
实验是化学学科的重要组成部分,这其中的知识点更是重中之重。下面是读文网小编为您带来的高考化学必考实验知识点,希望对大家有所帮助。
一、常考20种气体:H2、N2、O2、Cl2、O3、HCl、HF、CO、NO、CO2、SO2、NO2、N2O4、H2S、NH3、CH4、C2H4、C2H2、CH3Cl、HCHO。
我们一定要弄清楚每种气体的基本性质(物理和化学),还有掌握一些气体之间相互转化的条件和化学方程式。
二、容易写错的20个字(词组):酯化、氨基、羰基、醛基、羧基、苯酚、铵离子、三角锥、萃取、过滤、蘸取、砷、锑、硒、碲、坩埚、研钵。
一字一分或者两分,可不要小看这一分两分,那可是决定你命运的数字!
三、有色物质
黑色:C、CuO、MnO2、FeO、Fe3O4
黄色:Na2O2、S、AgI、AgBr(浅黄)
红色:红磷、Cu2O、Cu、NO2(g)、Br2(g)、Fe(SCN)3(血红色)
蓝色:Cu(OH)2、CuSO4·5H2O
绿色:Cu2(OH)2CO3、CuCl2溶液、Fe2+、Cl2(黄绿色)
特殊颜色就是特殊信号,记准他,化学实验题就是给你送分来了。
四、化学实验中的“先”与“后”10例
(1)用H2还原CuO时,先通H2,后加热CuO,反应完毕后先撤酒精灯,冷却后再停止通H2。
(2)稀释浓硫酸时,烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。
(3)做氯气的制备等实验时,先滴加液体后点燃酒精灯。
(4)检验SO42-时先用盐酸酸化,后加BaCl2。
(5)检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)等气体时,先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。
(6)中和滴定实验时,用蒸馏水洗过的滴定管先用标准液润洗后再装标准液;先用待测液润洗后再移取液体;滴定管读数时先等1~2分钟后读数;观察锥形瓶中溶液颜色的改变时,先等半分钟颜色不变后即为滴定终点。
(7)做气体的体积测定实验时先冷却至室温后测量体积,测量时先保证左右装置液面高度一致后测定。
(8)配制Fe2+、Sn2+等易水解、易被氧化的盐溶液,先把蒸馏水煮沸,再溶解,并加少量相应金属粉末和相应酸。
(9)检验卤代烃中的卤元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。
(10)检验蔗糖、淀粉等是否水解时,先在水解后溶液中加NaOH溶液中和,后加银氨溶液或Cu(OH)2悬浊液。
五、气体干燥剂
常用的气体干燥剂按酸碱性可分为三类:
(1)酸性干燥剂,如浓硫酸、五氧化二磷、硅胶。酸性干燥剂能够干燥显酸性或中性的气体,如CO2、SO2、NO2、HCI、H2、Cl2 、O2、CH4等气体。
(2)碱性干燥剂,如生石灰、碱石灰、固体NaOH。碱性干燥剂可以用来干燥显碱性或中性的气体,如NH3、H2、O2、CH4等气体。
(3)中性干燥剂,如无水氯化钙等,可以干燥中性、酸性、碱性气体,如O2、H2、CH4等。
在选用干燥剂时,显碱性的气体不能选用酸性干燥剂,显酸性的气体不能选用碱性干燥剂。有还原性的气体不能选用有氧化性的干燥剂。能与气体反应的物质不能选作干燥剂,如不能用CaCI2来干燥NH3(因生成 CaCl2?8NH3),不能用浓 H2SO4干燥 NH3、H2S、HBr、HI等。
六、化学方法分离和提纯物质
(1)用化学方法分离和提纯物质时要注意:
①最好不引入新的杂质
②不能损耗或减少被提纯物质的质量
③实验操作要简便,不能繁杂。用化学方法除去溶液中的杂质时,要使被分离的物质或离子尽可能除净,需要加入过量的分离试剂,在多步分离过程中,后加的试剂应能够把前面所加入的无关物质或离子除去。
(2)对于无机物溶液常用下列方法进行分离和提纯:
1.生成沉淀法 例如NaCl溶液里混有少量的MgCl2杂质,可加入过量的NaOH溶液,使Mg2+离子转化为Mg(OH)2沉淀(但引入新的杂质OH-),过滤除去Mg(OH)2,然后加入适量盐酸,调节pH为中性。
2.生成气体法 例如Na2SO4溶液中混有少量Na2CO3,为了不引入新的杂质并增加SO42-,可加入适量的稀H2SO4,将CO32-转化为CO2气体而除去。
3.氧化还原法 例如在 FeCl3溶液里含有少量 FeCl2杂质,可通入适量的Cl2气将FeCl2氧化为FeCl3。若在 FeCl2溶液里含有少量 FeCl3,可加入适量的铁粉而将其除去。
4.正盐和与酸式盐相互转化法 例如在Na2CO3固体中含有少量NaHCO3杂质,可将固体加热,使NaHCO3分解生成Na2CO3,而除去杂质。若在NaHCO3溶液中混有少量Na2CO3杂质,可向溶液里通入足量CO2,使Na2CO3转化为NaHCO3。
5.利用物质的两性除去杂质 例如在Fe2O3里混有少量的Al2O3杂质,可利用Al2O3是两性氧化物,能与强碱溶液反应,往试样里加入足量的 NaOH溶液,使其中 Al2O3转化为可溶性 NaAlO2,然后过滤,洗涤难溶物,即为纯净的Fe2O3。
6.离子交换法 例如用磺化煤(NaR)做阳离子交换剂,与硬水里的Ca2+、Mg2+进行交换,而使硬水软化。
浏览量:2
下载量:0
时间:
化学实验是化学学科中至关重要的组成部分,是整个学科的重点。下面是读文网小编为您带来的高考化学复习化学实验综合测验,希望对大家有所帮助。
以上就是读文网小编带来的高考化学复习化学实验综合测验全部内容,希望你能喜欢。
浏览量:2
下载量:0
时间:
随着考试的即将来临,你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由读文网小编收集整理的人民教育小学三年级上学期语文期末试卷,希望能够帮助到你!
一、读拼音,写词语。(10分)
wán shuǎ yǒng qì jiǎ zhuāng jū rán lǚ yóu shì ying
chuítóu sàng qì nà mèn jiāo nèn bēn liúbù xī
二、我能用“√ ”画出句子中带点字的正确读音(3分)。
原来圣诞树就是给(ɡěi jǐ)予树,它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fú hú)。
三、我能看清每组字的区别,看我来组词。(10分)
辨( )仰( )戴 ( )脸( )绪( )
辩( )柳( )带 ( )捡( )堵( )
四 积累词语我最棒,我一定能填正确(8+2分)。
刻舟( )剑 没( )打采 ( )近求远 大惊失( )
兴高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不闻不( )
我还积累了不少这样的四字词语,我可以再写出两个。
五 先连线,再写句子,请注意把线画好。(6+2分)。
聪明在于学习 必有我师焉
三人行 天才在于积累
人之初 柳暗花明又一村
上有天堂 始于足下
山重水复疑无路 性本善
千里之行 下有苏杭
我还会写一句类似的句子:
六、 下面的句子是病句,我能把它改正过来。(4分)
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
七、 我会默写《望天门山》。(4分)
, 。, 。
八、阅读积累与运用(26分)
一)、我会认真地阅读课文片段,然后按文后要求回答问题(12分)。
有一天,盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
1、这段话是从课文《 》中选出来的,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有《 》。(2分)
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?(2分)
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了( 和 );他的肌肤,变成了辽阔的( ),他的血液变成了奔流不息的( )……(3分)
5、怀着感恩的心,你想对盘古说什么?(2分)
二)、我会认真阅读下面的文段,然后回答问题(14)
画眉,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。
翠鸟,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁随气流滑翔,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。(1分)
2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。
3、短文介绍了 、 和 三种鸟。(3分)
4、请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语 、 。 (2分)
5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。
欢快 赞美
从雁群身上,我们看到了尊老爱幼的美德,看到了集体的力量。( )
6、“鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。”这句话这样写,好在哪里呢?(2分)
7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)
九、 作文练兵场(25分)
写一个给你留下深刻印象的人 (题目自拟)
提示:生活中哪个人给你留下的印象最深?想一想,这个人为什么会给你留下深刻的印象。
要求:
1、要适当地描写人物的外貌。
2、要简要地点明你与他的关系。
3、要选择一件具体的事例来表现这个人的特点。
4、要对这个人的语言、动作、神态和心理活动进行描写。
看过“人民教育小学三年级上学期语文期末试卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
复习要仔细,试卷多做才会有记忆点,通过试卷的练习与总结,相信你会对自己的学情情况有一个更好地掌握!下面是读文网小编网络整理的教育出版社小学四年级数学下册期末试题卷以供大家学习参考。
一、填空。
1.由5个百和8个百分之一组成的数是( ),它是一个( )位小数。
2. 把3.14的小数点向右移动三位得到的数是( );把3.14缩小到它的 是0.0314。
3.一个等腰三角形,它的一个底角是35°,它的顶角是( )。
4.7.096保留两位小数约是( ),精确到十分位约是( )。
5.一个两位小数四舍五入后是8.3,这个两位小数最大是( ),最小是( )。
6.当B、C都不等于0时,A÷B÷C=A÷( )
7.在○里填“>”“<”或“=”。
○ 0.06 1.5亿 ○ 15000万
3千米56米 ○ 3.56千米 7千克 ○ 6800克
二、请你来当小裁判。(对的画“√”,错的画“×” )。
1.小数中每相邻两个计数单位间的进率是10。 ( )
2.把一个三角形剪成两个三角形,则每个三角形的内角和是90°。( )
3.0.1和0.10大小相等,但计数单位不同。 ( )
4.一个数先扩大到原数的10倍,再缩小到它的 ,这个数的大小不变。( )
5.有两个角是锐角的三角形是锐角三角形。 ( )
三、 用心选一选,把正确答案的序号填到括号里。
1.下面各数,读数时只读一个零的有( )。
A.100.07 B.1.005 C. 2.0500
2.把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,这个小数为原数的( )。 A.10倍 B. C.
3.小红语文、英语总分181分,数学95分,她的平均成绩是( )
A. 92分 B.138分 C.90分
4.把0.8改写成以百分之一为计数单位的数应是( )。
A. 0.08 B.0.80 C.0.800
5.下面各数,保留整数后得6的是( )。
A. 5.499 B. 6.51 C. 6.49
6.下面不是轴对称图形的是( )。
A.长方形 B.平行四形 C.圆
四、计算。
1.直接写出得数。
6.76+0.24= 0.9-0.37= 150×6= 10-6.5-3.5=
7.5×1000= 60×50= 287-199= 3×125×8=
2.用你喜欢的方法计算。
4.7+7.69+5.3+2.31 57×101-57
400-(1300÷65+35) 14×(32-18)÷49
五、先补全下面这个轴对称图形,再画出向右平移8格后的图形。
六、走进生活,解决问题。
1.学校开展节约用水活动,前3个月共节约用水435吨。照这样计算,学校一年能节约用水多少吨?
2.饭店买来大米960千克,运了3车,还剩下120千克,平均每车运多少千克大米?
3.修路队修一条公路,已经修了5天,平均每天修100米。剩下的6天完工,平均每天修150米。这条公路长多少米?
4.张大妈养鸡兔共200只,鸡兔足数共560只,求鸡兔各有多少只?
看过“教育出版社小学四年级数学下册期末试题卷”
浏览量:4
下载量:0
时间:
在考试即将到来之际,学生们你们准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编整理的2016辽宁省物理实验竞赛试题卷以供大家阅读。
以上就是读文网小编为你带来的2016辽宁省物理实验竞赛试题卷,希望能够帮助到您!
看过“2016辽宁省物理实验竞赛试题卷”
浏览量:2
下载量:0
时间:
在《公共场所是公德教育最好的学校》这篇阅读中,你了解作者想要描述的社会公德吗?从这篇阅读理解的争取答案中你将会获得你想要的答案!下面是读文网小编为你整理的《公共场所是公德教育最好的学校》阅读及答案,供大家学习参考。
16.(3分)首先从北京某小学学生参观博物馆后乱扔垃圾这个现象引出中心论点,接着分析公共场所缺少公德的原因,最后指出规范公共场所公德行为的具体方法。
17.(2分)举例论证,从反面阐述家庭教育的缺失导致公德缺失的观点,进而论证中心论点“公共场所是公德教育最好的学校”,更有说服力。(论证方法1分,作用1分)
18.(4分)①人们偏于“私德”,缺少公德意识;②公共场所没有明确的规则;③只有在法律、权利、公平等课题解决之后,公德规范才会引起人们重视。(每点2分,答出两点即可)
19.(3分)①给公共场所制定明确细致的规则;②用舆论监督不道德行为;③加大执法力度(健全约束机制);④发挥社会团体的作用。(每点1分,答出三点即可)
#p#副标题#e#
阅读题一般做题程序:
阅读题目-----阅读文章-----再认真读题-----揣摩原文-----做好标记-----准确答题。
现代文阅读方法:
整体感知----局部阅读-----整体阅读。
第一阶段的整体阅读,只需对文章体裁有一个整体的粗略的了解和把握就可以了。
记叙文:作者写了一件什么事,抒发了什么感情。
说明文:作者说明的对象和主要特征。
议论文:作者针对什么问题,发表了什么见解和主张。
小学现代文阅读一般技巧:
1、理解题目
记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型的;
记叙文的题目一般也分为这几种类型。题目是文章内容的眼睛,简析题目可以帮助推测记叙文内容,推测文章中心。
2、阅读文章
浏览一遍文章,凭感觉划出自认为重点的词语、句子;
(1)整体感知:
文章的基本内容(什么人?什么事(物)?怎么写的?为什么要写?你是怎么看的?)
写人的文章主要分析人物的肖像、语言行动、心理、神态等来反映人物的性格特征,表现主题。
记事的文章要弄清事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,分析事件的意义和它体现的中心思想。
以写景为主的记叙文主要是借景抒情,在分析时注意:
①写景层次、景物特点、写景顺序、情景交融;
②想像、联想、修辞手法的运用。
借物抒情的记叙文主要是通过对某物的外形、内在特点的描绘,运用联想、类比,颂扬与之有关的人物的内在精神特征,
用象征手法、议论、抒情篇末点题即可。分析这类文章要注意:
①文中富有哲理的语言警句;
②一般富有哲理的语言譬句是以文中物的形象的描写为载体的,所以分析时要抓住物的形象的特点;
③想象、联想、象征写法的运用。
(2)理清思路:
叙述的基本要素、作者的情感变化、材料的安排、文章的过渡
3、认真读题
4、再读原文,揣摩语言
第二个阶段的整体阅读,是在认真、深入分析了文章细节的基础上,对文章主题、感情基调、结构特征、写作意图等方面的准确把握和总结。
记叙文:
①抓住全文的中心句或主旨句。
②从文章中的一些关键性语句入手,体会作者的态度、观点和情感。
③从线索入手,把握文章中作者的感情脉络,进而领会全文。
④从标题入手,把握文章中心。
⑤把握文章的整体脉络:
根据事件的发展过程划分;
根据时间先后划分;
根据空间的变化划分;
根据不同的表达方式划分;
根据感情的发展变化划分。
这次是带着问题有目的地读,很快能确定回答问题的阅读范围,再阅读与题干相关的语句,截取关键性文字。
揣摩语言:引领文章主旨的词、句(描写句、抒情句、议论句)
使用关联词(如:不但……而且……;因为、何况、但是、然而、因此等)
浏览量:2
下载量:0
时间:
教师们在进行了一年级的语文数学的教学后,对于这方面的教学有什么样的体验与感悟呢?我们应该要怎么样的去认识呢?下面是读文网小编网络整理的一年级语文数学教育论文,相信这些文字会对你有所帮助!
我国当代教育家叶圣陶曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。在数学教学中,如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢?我在教学实践中着重抓了以下几点:
一、 认真听讲的习惯。
听讲是课堂上接受信息的第一道大门。学生听讲能力强弱与否,是决定接受信息多寡的首要因素。课上我要求学生全神贯注地听讲,主要采取正面引导的方法,看到某某学生听讲特别认真,我就适时的表扬。如,“伊镇滔听讲多认真呀,有的小朋友真应该向他学习。”而看到个别不认真听讲的学生,教师可用目光加以暗示。一年级学生很单纯,都爱受表扬,因此正面引导的效果会好一些。
一年级学生由于其特殊的年龄特征,其思维更具形象性。在具体教学中,我注意教学形式的多样化与直观性,尽量利用教学挂图、教具等以吸引学生的注意力,采取多种游戏的方式进行练习,这样学生在课上就不容易“走神”,而把精力全部投入到学习中去。久而久之,就容易形成上课认真听讲的良好习惯。
二、 积极思考的习惯。
数学是“思维的体操”,如果不积极动脑思考就不可能学好数学。在具体的教学过程中,我不是单纯地“教”知识,而是通过引导帮助学生去做、去想知识。如在学习“10的分与合”时,在复习铺垫的基础上,提问:“10可以分成几和几呢?”引导学生一边分计算棒一边思考,从而自己得出结论。多问几个“为什么”比直接告诉学生“是这样的”要好得多。
另外,学生原有知识水平参差不齐的情况也应引起我们的注意。如在进行十几减9的减法学习时,我才刚开讲,有的学生就叫起来: 11-9=2、 12-9=3、 13-9=4……千万不要以为学生都会了,知道答案的学生都是上过幼儿园的学生,而那些没上过幼儿园的学生则一无所知。另外,即使那些能说出答案的学生,理解水平也是不一样的,有的算法清晰,有的则仅是形式上会背出答案而已,而对于具体的思考过程、计算方法等并不是很清楚。于是我问那些能说出答案的学生:“你们是怎么算出来11-9=2、 12-9=3、 13-9=4……你能当小老师说给其他同学听听吗?”这就促使那些能说出答案的学生不得不重新沉下心来考虑如何解释,从而重新思考关于十几减9的相关知识。而对那些还不会计算十几减9的学生我则引导:“同学们,其他小朋友都知道了这么多减法算式,我们可不能输给他们,赶紧想办法试试看。”这样,不同层次学生的思维就几乎能全部调动起来了。之后,我再请小老师说说自己的算理、算法,其他同学进行验证、补充,学生在相互之间的思维撞击中学会了知识,获得了积极的成功体验。
三、 大胆发言的习惯。
发言需要学生将自己的思考过程用言语的形式表达出来,要把内部的知识转化为外部的语言,必须表达清楚,使别人能听懂,因此自己内部的思维必须清晰才行,所以发言可以锻炼学生的思维和表达能力。我在课上尽量创造更多让学生发言的机会,注意学生表达的准确性与严谨性。但一节课让学生们发言的机会毕竟有限。有的学生按捺不住,提意见:“老师,怎么不喊我呢?”我向孩子们解释:“一节课老师不可能让全班所有的小朋友都起来回答问题,但敢于举手的小朋友都是爱学习的勇敢的孩子,老师都看见了,这节课老师喊不到你,以后的课老师会尽量喊你。上课的时候如果你来不及跟老师说你的想法,下课还可以告诉老师呀。”于是,一些课上没有来得及回答问题的学生会在下课以后跑到我跟前说自己的想法,适时的表扬仍让他们心满意足。另外我也注意利用“同位互相说说”、“小组内大家讨论讨论”、“和你的好朋友商量商量”等形式,让学生有更多表达自己见解的机会。
学生在回答问题时如果正确且清晰,那是再好不过了。如果学生回答错了,说明他们对知识还没有真正理解透彻,而他们的错误回答往往能代表一部分学生在学习中存在的问题与漏洞,如果我们能很好地加以引导,就有助于学生真正掌握知识。如有一次遇到这样一道题目:“小红的前面有5个人,后面有3个人,这一排一共有几个人?”学生有的说是8个,有的说是9个,于是我请答案是8的一个学生说说自己的想法,他答道:“小红前面5个人,后面3个人,5+3=8,所以应该是8个人。”我又请了答案是9的学生说自己的解题思路,大家最后都明白应该是9个人。想想一些高年级的学生不喜欢回答问题,恐怕就是因为怕回答出错挨批评。“你的回答错了,坐下,听别人怎么说的。”“不对,你也好好想想再举手呀。”诸如此类生硬的批评话语,往往会挫伤学生的自尊心,我们还是应该慎重一些。
四、 养成动手操作的习惯。
动手操作是儿童认识事物的重要手段,儿童在动手操作中获得直接经验,在“做中想,想中学”。我深信:只有学生确有“感受”,才能真正“理解”。
为了让一年级学生易于理解和掌握抽象的数学知识,教材安排了“分一分”“摆一摆”“画一画”“圈一圈”“数一数”等大量的动手操作活动。学生在直观具体的操作活动中能够积累学习的“关键经验”,而这些经验是无法教会的,必须由学生自己体验。例如,在教学“分与合”时,教师让学生借助学具,将4个桃放在两个盘里: 一盘放1个,另一盘放3个;一盘放2个,另一盘也放2个;一盘放3个,另一盘放1个。有了这一操作的过程,再抽象成数的分与合就有了清晰的表象,实现了由形象到抽象的过渡。
五、“认真作业”的学习习惯的培养。
小学数学大纲明确指出:“对作业要严格要求。”作业是课堂教学的升华,作业可以检查学生的学习效果,巩固课堂学到的知识,加深对课本知识理解。强调独立完成作业是学生养成良好习惯的好机会。我在教学中要求学生做到:
(1)认真审题。审题是正确解题的前提。我们在课堂上教给学生读题方法,要求学生边指边读,强调他们多读,弄懂题目具体有几个已知条件和问题,读中画重点字、词,养成用符号标记习惯,同时指导分析对比的方法。
(2)规范书写。教给学生写作业方法,从写数字清楚,书写整齐、美观到格式正确,都有规范要求。要求学生在限时内完成作业。有了时间限制,学生不敢随意浪费时间。和时间比赛的结果会鼓励激发学生的积极性。
(3)细心演算。演算是小学生数学学习中最基本的技能。我们训练学生沉着、冷静的学习态度。计算必须慎重,切勿草率从事。不管题目难易都要认真对待。对认真演算有进步的同学给予鼓励表扬,树榜样。
(4)检验改错。在数学知识的探索中,有错误是难免的。我要求学生在做完作业以后再认真检查,发现并改正错误。
总之,一年级学生由于特殊的年龄特征,光靠老师的工作是不够的,家长的力量不可忽视。所以,我借助每一次家长会向家长渗透学习习惯的重要性,让他们重视培养学生良好的学习习惯,并和家长交流一些辅导学生学习的方法,争取家庭辅导与学校教育达到和谐统一。只有多渠道、坚持不懈地抓学生良好数学学习习惯的培养工作,提高学生学习的动力,才能培养出大批具有良好数学素质的有用人才。
浏览量:3
下载量:0
时间:
教师们在教学过程中想必会碰到很多的有趣的教育故事吧?让我们来看看其他教师们的有趣故事吧!下面是读文网小编网络整理的二年级数学教育故事以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
在数学城电子计算器展销中心,售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器,计算着各种问题。观看的人不时发出一阵阵赞扬声,算得多快多准呀。人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈,吵着要买电子计算器。有了它,做起数学题该多好呀! “不!”忽然,一个身材奇特的小矮人跳上了柜台,摇着手,对小学生说:“小朋友不宜用这样的东西,要从小培养自己的计算能力,学会简便算法。有了好算法,有时候算起来比计算器还快呢。”大家一齐把目光集中在小矮人身上,仔细一看,原来是外号叫“半截儿”的小“5”。“什么?你能比我的计算器算得还快?”售货员奇怪地问。小“5”说:“你不信,我们试试。”说着,小“5”对大家说:“你们随便报一个数,求这个数乘以5的积,售货员请用电子计算器也一道算,看谁快?”“好!”大家一齐喊道。观看的人群中有人先报了个算式“246×5”。“1230”小“5”脱口而出。“314×5、289×5……”“1570、1445……”小“5”一口气报了出来。 售货员还未来得及操作完,得数就被小“5”说出来了。“好啊!”大家热烈地鼓起掌来。小“5”笑着说:“这叫做‘添零折半法’,因为5是10的一半,一个数乘以5,只要把这个数扩大10倍,再折半就行了。比如,246×5=2460÷2=1230。”“我们再来比一比。”售货员不服气地说。“好,我们来计算任一个末位数是5的两位数的平方。”小“5”说。“等于3025。”小“5”真快,一下子又报出了得数。 这时候,连售货员也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”说道:“任一个末位数是5的两位数的平方,只要把它的十位数字乘上比它大1的数,再在积的后面添上25,就是结果了。例如752=5625,56就是7和8相乘的结果。 “哈哈,这样算快极了。” “半截儿,真正灵,敢同计算器比本领;方法妙,快又准,数学城里大明星。”不知是谁编了几句顺口溜,把大家都逗乐了
浏览量:2
下载量:0
时间: