为您找到与哪一种小语种比较好学相关的共103个结果:
在学习小语种的时候,是不是会面临这样的困惑:学什么好呢?下面是读文网小编收集整理的小语种选哪个好的文章以供大家学习。
不少人为了升学、留学或者提高就业竞争力,正在考虑学习一门小语种,可是不知道学那个小语种比较好,那就来听听那些学习或者关注小语种的人是怎么说的吧。
我也是英语专业的,现在已经工作4年了,我也觉得学一门小语种确实很重要的。
1、你可以根据自己的兴趣来判断学哪个小语种比较好,如果你很迷恋法语的浪漫,动听,美妙,又喜欢法国的文学、电影、艺术、时装和香水……那你还等什么呢? 好好地学习法语吧,一种贵族阶层的语言。
2、法语啦,经济文化都有很多合作的领域,再加上现在学法语的人相对来说比较少(大家都去学德语和日语了),学法语肯定前途无量。
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阅读理解是语文练习试题卷中的重中之重。阅读理解在整个语文考试中占大比重分值。这一块是我们拿分的重要阵地,也是我们失分的重点位置。我们有必要用以谨慎小心的态度去对待这部分的内容!接下来,让我们做一做以下题目来练练手吧!下面是有读文网小编为你整理的《阳光,是一种语言》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
1.请从第①段画线的句子中找出4个运用拟人手法的词语,说明它们在文中的作用。
⑴词语:————、————、————、————
⑵作用:————————
2、①段中的“箔片”和⑤段中的“金箔”分别指——、——
3、第②段中“普照的阳光,有时像是在对大众演讲的平庸演说家,让人昏昏欲睡,到处是燥热的嘈杂。”怎么理解?在文章上起什么结构?
4、第⑤段中,作者说“一切都会不复存在”,又说“一切又都不是空虚的”。为什么?
5、作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看,怎样才能听懂呢?
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《人生需要一种化解》是一篇不错的文章,在这篇文章的阅读题目的过程中,你知道这些题目的正确答案吗?下面是读文网小编网络整理的《人生需要一种化解》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
1:文章的开头部分引用《天龙八部》中无名老僧的事例,其主要作用是:
(1)引出 的论点;(2) 。(4分)
2:文章③、④、⑤三段,从情绪需要化解、 、 三个方面展开论述。(4分)
3:文章⑥、⑦两段采用对比的论证方法,以 与 进行对比,强调化解能让我们 ,更能让我们 的看法。(4分)
4:初三毕业班学习任务重,压力大,如何化解学习压力?谈谈你的体验或想法。(4分)
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在文章《忍让是一种态度》中,我们应该怎么样的去认识故事里的主人公呢?让我们通过以下阅读题目的练习去深入的了解吧!下面是读文网小编整理的《忍让是一种态度》阅读题目及答案以供大家去学习。
16.请将第②③④段的论据补充完整。(5分)
⑴春秋时期越王(人名)的(典故)。
⑵汉初军事家(人名)的(典故)。
⑶“,”(名句)(《增广贤文》)
17.请用一句话概括本文的论点。(2分)
18.文章第①段划线部分在逻辑上存在错误,请指出其中一点加以订正,并用自己的语言表述清楚通顺。(表述部分不多于60字)(4分)
19.当今是竞争的社会,忍让是否没有现实意义?请结合实际,如何处理“忍让”与“竞争”的关系。(3分)
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《收敛是一种境界》是一篇带有哲理性的文章,它将会向我们讲述一个什么样的故事呢?相信从以下这些阅读题目中你将会获得你想要的答案。下面是读文网小编网络整理的《收敛是一种境界》阅读题目及答案,相信这些文字会对你有所帮助!
1、文章第二段引用老子的话在文中有什么作用?3分
用老子的话引出下文“满,则招损”所阐述的道理,从而证明本文的论点“收敛是人生中一种至高的境界”。
2、收敛作为一种人生态度,在中国传统文化里是怎样阐述的?3分
传统文化认为是:财不外露,美不张扬,审美观上追求水中望月,雾里看花。
3、“收敛”与当今社会所提倡的“张扬个性”是否矛盾?请谈谈你的看法。3分
例:收敛是一种人生态度,提倡做人要谦虚,不要骄傲自满。张扬个性是提倡有才能的人要敢于展示自我,挑战更高的目标,获得成功但不炫耀。因而并不矛盾。
4、下面对文章内容和主题理解有误的一项是( D )3分
A 作者认为收敛是一种对人生态度和对世界观的彻悟,能促进社会的和谐。
B 文章按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路来谋篇布局,论据充分、论证严密、逻辑严谨。
C 文中认为年少时不懂得收敛是因为有年龄的优势和重来的资本。
D 懂得收敛的人因为对自己有所约束,与人交流少,往往会让人产生误解。
看过“收敛是一种境界阅读题答案”
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《读书是一种心灵修复》是一篇值得我们去学习的文章,在做这篇文章的阅读题目的过程中,你知道它的正确答案吗?让我们一起做一做这些题目。记得做完题目之后要对答案哦!下面是读文网小编网络整理的《读书是一种心灵修复》阅读题目及答案以供大家学习参考。
22.选文的中心论点是什么?(2 分)
23.根据第④段的内容,在段首横线处补写一句能表明本段观点的话(句式要与前后段段首句一致)。(3 分)
24.请简要分析本文的论证过程。(3 分)
25.文中第③段画波浪线句除了运用道理论证外,还运用了哪种论证方法?有何作用?(3 分)
26.下面是对本文的理解和分析,正确的一项是()(2 分)
A.第②段主要运用了道理论证这一种论证方法。
B.第②段“由是.,心智日渐丰盈成熟起来,待人接物和处理工作也变得更加稳重”,句中加点词“是”指的是“在生活中体悟”。
C.在第⑤段省略号处,还可以补充上这样的事例——“司马迁受宫刑而作《史记》”。
D.本文语言生动诙谐,再加上多种手法的综合运用,增强了文章的说服力。
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中考有哪些优秀的作文呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于湖南永州中考优秀作文《有一种声音牵动我的心灵》,希望会给大家带来帮助。
第二则:有一种声音牵动我的心灵
世界上的声音有千千万万种,有汽车的喇叭声,有动物的鸣叫声,有小溪哗哗的流水声,有人们的说笑声......但是真正牵动我的心灵的声音唯有时间滴答滴答流失的声音,是生命一分一秒流逝的声音。
光阴如流水,只能流去不能回。时间只会一分一秒的顺流溜走,而不会每分每秒的逆流而回。今天升起的太阳,再也不会是昨天曾升起的太阳,昨天的太阳永远不会再升起来了!记得在上小学的时候,从不懂得珍惜时间,每次周末或是放假,总是先玩、看电视,感觉时间还多的是,结果,最后一天晚上作业还有一大堆。那个时候,总是幻想时间倒流,心里确实很是后悔,但都没有从实际解决问题,所以,这次的经验教训没有吸收,一样的错误犯两次还不够,一而再再二三的犯。直到有一次寒假,最后一天了,我还没写完任何作业,这次我可吃了大亏,改掉了这个毛病。然而,新的问题出现了,我总是玩一天,再写一天作业,一点规律,结果因为没有时间观念,耽误了很多的时间,费了很多的精力,结果还是一事无成。
之后,我明白了:时间就是生命,时间如同生命一样珍贵,人不可能有第二次生命,所以,我更加珍惜时间,争分夺秒。
滴滴答答,我的心里有一个小闹钟,它欢快的走着,滴答滴答,每一声都回荡在我的耳边,每一声都在我的心里时时刻刻要我记得那惨痛的教训,抓紧时间,努力学习!
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教师们为了去提升学生们的语文阅读能力,在练习中应该为学生们提供怎么样的阅读理解呢?相信以下的阅读理解及其正确答案能够帮助到你!有一种精神叫专一中考阅读题怎么解答呢?答案是什么呢?下面是有读文网小编为你整理的《有一种精神叫专一》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
20.(2分) 用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成。
评分标准:2分。回答“获得成功的途径,唯有专一”给1分。
21.(4分) 运用了举例论证、对比论证(正反论证)的方法。通过列举具体典型的事例从
正反两个方面有力地论证了“用心专一,事业方可成功;反之,则一事无成”这一中心论点。
评分标准:4分。论证方法2分,作用2分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。
22.(2分)C
23.(3分)阐述“专一”的内涵,进一步明确并深化中心论点,得出结论。
评分标准:3分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分。
看过“有一种精神叫专一2016年中考阅读题答案”
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做完阅读理解的题目而不去对正确的答案这会是一种效率低的学习方法。所以,为了提升你的学习效率,你将会有必要在做完阅读理解的题目之后去核对争取的答案!下面是读文网小编网络整理的《让优秀成为一种习惯》阅读题目及答案以供大家学习参考。
22.一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。(3分)
23.①引出中心论点,②作为论据证明中心论点,③激发读者的阅读兴趣。(3分,每个要点1分)
24.做什么都要有“争创一流”的意识;不过分依赖客观条件(或:把命运把握在自己手里)(意对即可,2分)
25.对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比,强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。(答道理论证和对比论证也给分;只答道理论证不给分。论证方法1分,作用2分,共3分。)
26.示例:居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月,从8吨废沥青中提炼出一克镭。
(凡举教材中所涉及的事例,如海伦·凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可)(2分)
看过“中考阅读理解试题及答案:让优秀成为一种习惯 ”
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对于想要学医的考试来说,在报考学校和专业的时候,需要了解好这些医学大学的排名情况,才进行志愿的填报。下面就让读文网小编来告诉你关于医学的大学排名情况。
医学包括基础医学、临床医学医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学、法医学、医学技术、护理学等11个专业类,共有44个本科专业。
据国务院学位办公室2011年发表的统计数据,我国在校医学学士占学士总数的5.79%,医学硕士占硕士总数的11.10%,医学博士占博士总数的10.56%。另据各大学发布的博士生导师资料统计,在全国大学40110名博士生导师中,有5389名是医学博导,占博导总数的13.44%。在本书中,开设医学专业的大学共239所。
医学是强国的科学,衡量一个国家医学水平的根本标志是这个国家全体国民的平均健康水平。
随着科学技术的突飞猛进,许多新技术、新材科和新药(包括基因重组生物因子等)将有力地推进了临床医学的发展。医学模式已经从生物学模式发展到生物——心理社会模式。初级医疗保健,即使全国人民得到良好的第一线医疗服务的全科医学也在悄然兴起。
从现在的就业形式来看,医学类的就业情况依然是最好的,对中国大学专业排行榜,教育部日前公布了44所直属高校今年本专科毕业生一次就业率的有关情况,各高校总体一次就业率达到82%。
这44所高校按学科门类统计的就业落实率从高到低依次为:
医学92.08%、教育学87.88%、理学85.54%、农学84.75%、历史学80.09%、哲学75.98%、经济学74.11%、文学74.05%、法学69.49。
从中可以直观看出,医学类学生的就业率,依然有所保障,但虽然在就业率高的同时,医学类学生对未来自己职业的认同度却在下降。据一项调查研究显示,医学生对医疗行业的职业认同感从两年前的38.5%的不满意上升到58.4%,仍有半数医学生对就业前景信心不足;在报酬方面,近30%的医学生理想年薪期望值在“20万以上”;在工作环境的选择上,愿意毕业后去基层工作2年的医学生比例从93.5%下降到57.3%。
跨入21世纪,随着生命科学的迅猛发展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物学技术应用的不断深入和完善,同时也随着人类基因组计划的完成和蛋白质组计划的启动以及人们对自身保健意识的提高及对生活水平需求的日益增长,现代医学模式已发生了根本性的改变。
同时随着现代医学模式的转变和医疗需求的变化,医疗质量已涉及工作效率、费用控制、服务态度等多方面,成为医务人员素质、技术服务水平、设施环境条件、医疗费用高低、管理水平的综合体现。现代化医院的质量管理是突破单纯医疗技术和生物医学效应的质控,而成为与经营管理、科技管理、医疗业务管理有机结合的全方位质量管理,从而使质量管理提高到医院发展战略。
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师范大学一定是很多女生的梦想吧?想要靠进一个好的师范大学,学成之后就可以当老师啦!那么,在2018年里,你知道我国的师范类大学都有怎样的排名吗?现在由读文网小编收集整理的2018年师范大学排名情况,欢迎阅读!
在不少专业的大学毕业生就业形势比较严峻的形势下,师范类毕业生的就业却呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。因此,高中毕业生报考师范院校的人数逐年增多,师范院校招生的录取线也在不断提高。
首先,由于我国教育长期“欠债”造成的人才匾乏。
我国作为底子薄、教育事业发展相对落后的发展中国家,教育人才本来就比较缺乏。“”“十年动乱”期间,教育作为“重灾区”受到严重冲击,教师受到严重摧残。改革开放之后,虽然教育事业开始得到党和国家的重视,但由于积重难返,欠债太多,而且在一些领导的眼里发展教育仍属于“软指标”,所以在相当长的一段时间内,教育的地位、教师的地位还比较低,许多师范院校的学生毕业后不安心教育工作,千方百计想离开教育口,师范毕业生流失现象比较严重,给亟待补充新生力量的教育事业带来人才匮乏的局面。
其次,教育事业的迅速发展,给师范毕业生带来广阔的就业市场。
随着开放步伐的不断加快,从党的十二大到十五大都把教育摆在优先发展的战略地位。政府在财政并不充裕的情况下千方百计加大教育投人,仅以国家财政性投入为例,教育经费从1978年的81.24亿元,增加到1997年的1862.54亿元;增长了近22倍,教育投入的大幅度增加,促进了教育事业的迅速发展。教育事业的迅速发展,一方面增加了对师范类毕业生需求的数量;另一方面对师资的水平和质量也提出了更高的要求。比如,在一些教育比较发达的大城市,为了提高基础教育的师资水平,正在采取措施逐步减少乃至取消中等师范学校,计划在不太长的时间内使小学教师全部达到专科以上的学历。这些无疑将为师范院校毕业生提供更为广阔的就业市场。
再者,教师作为光荣而又稳定的职业,越来越受到大学毕业生的青睐。
随着教师的政治地位、社会地位的不断提高和生活待遇的不断改善,教师职业正在受到全社会的普遍尊重。特别是在当前政府机构改革,人员裁减分流,大中型企业重组改造,大批职工下岗分流的情况下,相当一部分用人单位人才需求逐年减少,教师行业却既有较大的需求量,又有工作较稳、生活有保障等明显的优势,所以受到越来越多毕业生的青睐。不仅师范类毕业生很少流失到其他行业,而且许多非师范毕业生也越来越看好教师这个职业。据南京师范大学对该校四届毕业生所作的一次问卷调查。94.5%的师范毕业生依然选择了教师作为自己理想的职业,而非师范类毕业生中也有不少欲加盟师资队伍。
随着中国经济的不断发展,整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大,近些年,我国高校大规模扩招,大学生就业市场出现了新的形式,为了更好的了解当前的就业心态,以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见,我们特别组织了这次“大学生就业前景问卷调查”调查对象包括大一,大二,大三,大四以及刚离开校园走向工作岗位的师哥师姐,被调查的四十人中,根据他们所选择的答案,主要反映出了几个问题:1图高职位,2薪酬障碍,3选择地域,4眼高手低,5缺乏主见没有明确的目标。
针对师范类专业,我们调查了就业形势以及国家政策,并调查了师范类学生就业前景和就业状态。
对于我们的调查结果,我们征集了老师的意见,也上网查询了专家的建议,这次活动的记录如下:
我国劳动力市场管制逐渐强化,雪灾,地震,奥运会,全球金融危机,一系列大事件交织发生,这些大事直接影响了或间接影响了我国经济的格局,并构成了当前就业的基本形势,也影响了当前大学声就业的心态及对就业的要求。
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最近流行的埃博拉病毒和SARS病毒之间有一个什么样的区别呢?下面是读文网小编网络整理的《埃博拉与SARS 比较》阅读题目及答案以供大家学习参考。
14.下列有关埃博拉病毒和SARS病毒的表述,正确的一项是(3分)
A.埃博拉病毒是人类有史以来所知道的最可怕的病毒之一,可致90%的患者死亡。
B.埃博拉病毒的生物安全等级为4级,基本传染数高,是世界上传染性最强的病毒。
C.疫情暴发时,若不接触携带病毒的野生动物,人就不会染上埃博拉出血热和非典。
D.埃博拉病毒主要是接触传播,SARS病毒通过空气飞沫传播。所以都要重视防控。
15.阅读材料一,概括埃博拉出血热在非洲肆虐的原因。(4分)
16.阅读材料一和材料二,从中国政府抗击非典的经验中,提取可用于抗击埃博拉病毒的方法。(6分)
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你是怎么样的看到作者所讲述的欣赏是一种善良呢?下面是读文网小编整理的《欣赏是一种善良》阅读题目及答案以供大家阅读。
1.略
2.④、⑤、②
3.一言九鼎、鼎鼎有名、鼎分三足、鼎食钟鸣、拔山举鼎、尝鼎一脔 鼎成龙去、鼎镬刀锯、
鼎镬如饴、鼎鱼幕燕、鼎足而立、三足鼎立、鼎力相助
4.格外地喜欢,照顾,对待方式与其他人不一样,明显好于别人
原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。
指自已认识、悔改所犯罪过,并以此为起点重新塑自己的形象。
5.列夫·托尔斯泰(1828~1910),19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学中占有第一流的地位。代表作有<安娜·卡列尼娜>、(战争与和平>、<复活>以及自传体小说三部曲<幼年>、<少年>、<青年>。晚年力求过简朴的平民生活,1910年10月从家中出走,11月7日病逝于一个小站,享年82岁,一代文学巨匠走完其人生旅程。
6.欣赏是相互的、欣赏者应有宽大的胸怀,把别人的缺点包容;被欣赏者应有自尊心,上进心,远大的目标。
7.屠格涅夫欣赏列夫·托尔斯泰,使他成为享誉世界的文学家、思想家林清玄欣赏一个小偷,使他成为台湾几家羊肉炉的大老板。
欣赏是是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福
善于欣赏别人,给予别人信心与力量,也要接受别人的欣赏。
以上是读文网小编分享的《欣赏是一种善良》阅读答案,欢迎进行学习参考!
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当生活需要一双发现没得眼睛的时候,你欣赏的这个世界都是善良的!以下是由读文网小编收集整理的《欣赏是一种善良》阅读题目及答案,欢迎阅读!
1、用“——”在文中括号内画出最恰当的词语和加点字的正确读音。
2、“信”的解释有①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。下列词语中的“信”应选哪个解释呢?
3 、除了“大名鼎鼎”外,你能写出四个带“鼎”字的成语吗?
4、联系上下文,写出下列词语的意思。
5、文中提到四位名人,请你选择熟悉的一位,简单地介绍一下。
6、联系上下文,写出你对第 2自然段中画横线的话的理解。
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孩子学习态度不好有一种原因是患了多动症
多动症的全名是“注意力缺陷多动障碍”(ADHD),简称为“多动症”。一部分孩子是可以很安静,但就是注意力不集中,总是溜号和走神;一部分孩子表现为多动和冲动为主;两者兼有的是混合型。小编整理了相关内容,希望能帮助到您。
针对孩子学习状态不好的问题,家长朋友可以做好以下几方面的工作:
1、认真分析原因
孩子学习的状态不好,首先需要从自身及家长方面来找原因,分析一下究竟存在什么问题。例如上面案例中的小肖,就是因为缺少孩子的陪伴及鼓励,找到根本的原因才能更好地解决。
如果孩子是学不会,或是没有养成良好的学习习惯,就需要针对性地找其它的解决办法,而认真分析原因是解决问题的第一步。
2、对学习的态度
在孩子小学及中学阶段,不少家长会更看中孩子的学习成绩,对孩子的兴趣及其它方面不关心,除了学习还是学习,这样容易让孩子产生厌烦,结果适得其反。
作为家长,应善于发现孩子的兴趣点,尊重孩子的其它兴趣,同时不断地加以引导鼓励,慢慢地帮孩子把重点转移到学习上来,提高学习的兴趣。
3、避免强制
有些家长为了让孩子用更多的时间学习,会对孩子做一些限制,不让看电视,不让玩电脑,不能出去玩,给孩子的自由时间很少,这样孩子会很累,容易引起孩子的逆反,同时学习效率也不容易提高,学习两个小时也不如集中精神学习一小时的效果好。
更好的状态,是要让孩子学会为自己负责,培养良好的自觉性,比如回家之后只要完成当天的学习任务,其余时间就可以自由支配,做自己喜欢的事情,规划好每天的时间安排,这样学习效率会更高一些,同时孩子也容易接受。
4、善于运用激励
孩子只要学习上有了一些进步,家长都要注意到,尤其是对于需要得到认可的孩子,家长更要及时的鼓励孩子,比如满足孩子一个小小的愿望,慢慢激发孩子的信心。
即使某一次或几次成绩仍然不理想,家长也不要太过焦急,多给孩子传递正能量,帮助孩子找找原因,下一步继续努力。
5、创造良好的学习氛围
尤其是对于低年级的孩子来说,学习环境及学习氛围很重要。试想一下,如果孩子在学习,而家长却在看电视、打牌,那孩子也很难静下心来认真学习的。在孩子学习、做作业的时候,家长不妨也拿一本书在看,陪孩子一起学习,家长以身作则往往会比口头教育更有效。
中高年级的孩子相对会有自己的主见,作为家长也要多理解孩子,尽量为孩子提供方便,让他可以在愉快的氛围中学习,增加学习的兴趣。
十个指头不一样齐,所以家长对待孩子,也要具体问题具体分析,根据自己孩子的性格、能力、专长、兴趣等方面综合考虑,总结出适合孩子的教育方法,提高孩子的学习兴趣,从而让孩子能够积极主动并快乐地学习。
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在我们的高中语文学习中,我们应该养成怎么样的学习习惯呢?以下是由读文网小编收集整理的高中语文必须养成的良好学习习惯,欢迎阅读!
1、勤读课外书籍
语文学习最重要的内容是读书。要学好语文,光读'几册教材是远远不够的,必须要大量地阅读课外书籍,从书中获取丰富的精神养料。勤奋读书,必须做到珍惜时间,抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书,即“马上、枕上、厕上”,郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。
2、勤做读书笔记
读书必须学会圈点勾画,学会做读书笔记,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法:1、摘抄、摘录,2、做卡片,3、提要钩玄,4、写读后感。
3、勤查词典资料
读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。ˉ车具书的种类很多,除了字典、辞典外,还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅,而且也可以作一般书籍一页一页地读下去,同样是大有收益的。
4、勤于朗读背诵
朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法,是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰,音准气足,节奏停顿合理,要有抑扬顿挫的韵律美,准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话,要力求模拟出人物的心情、口吻,使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳,语势错落有致,节奏抑扬回环,具有音乐美。通过琅琅地朗读,文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律,也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵;可以化整为零地背诵;可以先抓要点背诵,然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用,这样就可以做到终生不忘。
5、勤于独立思考
思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯,首先要善于提出问题。思考是从问题开始的。因此,引起思考的最好办法就是多问几个为什么。其次要善于分析综合。分析就是深入到文章的内部分解剖析,将各部分的个别特征区分开来;并加以比较和鉴别,从而对学习的内容有深透的了解和认识。对所读的书要分解成若干部分,然后逐一剖析。综合则是在分析的基础上把各部分联系起来加以认识从而把握整体。第三,培养独立思考习惯要克服不良的思维定势,防止思想的僵化。所谓思维定势就是一种固定的思维模式。好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速;不良的思维定势则会束缚人的思想,难以有所发现和创造。要善于从固有的思路中跳出来,变换角度去思考,往往会有新的思想。
6、勤于求教探讨
要学好语文,就必须养成求教于人的习惯,敏而好学,不耻下问,凡是不懂的,有疑惑的、把握不准的,都应当勇于向别人请教,问老师?问同学,问家长,问一切可能了解情况的人。学习需要谦虚,还需要有追根究底的精神,不能浅尝辄止,因此在学习过程中,还要善于探讨、研究,甚至是激烈的争辩。
7、勤于写日记
日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。日记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的。日记不但形式十分灵活,可长可短,可叙可议,可描写,可抒情,可说明,而且内容也非常广泛,可以海阔天空,无所不谈。日记是写给自己看的,自己想什么就写什么,不必进行过多的加工。最初可能写得很简单,语言也不一定通畅,坚持写下去就会逐渐提高。写日记主要是为了练笔,练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。因此,只要有利于练笔都可以写。写日记要注意把观察能力的训练和感受能力、思考能力的训练结合起来。日记往往记的是身边的琐事,但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受,反映出自己的观点、看法。许多好的日记就是把一些不引人注意的小事、琐事写得具体、生动,并能从中揭示出∵定的道理而被人称颂的。写日记一定要坚持写真事,说真话,抒真情,真正做到“我手写我心”。
良好学习习惯的养成要有坚强的毅力,要持久地有意识地培养。只要有决心,良好的习惯就一定能养成。这对人的一生将是一笔巨大的财富,终身享用不尽。
在我们的生活中,时时处处都在讲究方法,认识思考、工作劳动、体育运动、生活起居也讲究方法。学习是手脑并用,身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。法国生理学家贝尔纳曾经说过:“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。”古人也说过这样的话:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半。”大科学家爱因斯坦还有一个著名的公式,叫做:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正确)+Z(不说空话)。这里也强调了使用正确方法的重要意义。联合国科教文组织国际发展委员会编著的《学会生存》一书中指出:未来的文盲,不再是不识字的人,而是不会学习的人。因此,我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法,去主动地获取需要的知识、会学、善学的人。而不要成为只会被动地接受知识的“死读书”、“读死书”的人。
常有同学发出这样的疑问:记得以前自己的语文成绩也不错,为什么到高中后突然感觉语文基础很差?为什么其他学科学起来得心应手,可语文学习却变得无所适从?语文到底该怎样学?怎样才能尽快提高语文成绩?许多同学带着这样的疑问艰苦摸索,收效甚微,从致苦恼重重,浩叹连连:学好语文真难呀!
客观地说,语文作为基础性工具学科,想要学好是不容易。它体系博大内容浩繁,融思想、知识与艺术为一体,需逐步培训良好的感知与接受能力、但作为中学阶段的一般性学习,需要的是扎实的文字、语言功底,良好的阅读习惯和顺畅的口头与书面表达能力,而达此目的、应该说是不太困难的,是有规律可循的。这里,首先需要端正一个认识,即语文成绩的提高有赖于语文素养的增强,是一个循序渐进,潜移默化的过程。语文学习内容的丰富性,学习时间的长久性决定它不能一蹴而就,所以不能急功近利,为应试求成绩,而应砸实语文基础,将其作为一项立身处世的本领努力学习下去。
现代语文教育认为,阅读和写作是体现一个人语文能力的主要标志。大家在学习中要把握好这两点精髓。阅读是语文材料的主要来源,从小学高年级始,就应对一些名家名作进行有计划的阅读,不断扩展知识面。高中生已具有较强的自学能力,要根据有关的阅读书目制定自己的读书计划,时代上分古典和现代,体裁上分诗词和散文。国别上分中国和外国,可就自己的喜好侧重读来。还要涉猎当今报刊杂志和精妙时文,关心时事新闻。需知学语文仅有课本是远远不够的,要读社会,悟人生。其时有更多的东西是无须讲解的,多读多看自能领悟,自能通神、自能提高。阅读要和背诵结合起来,要广泛积累语言素材。阅读还要和写作联系起来,古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的,写作能加强记忆、整理思维、提高认识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精采语段,还可提炼情节梗概:做作品评析、鉴赏、读后有感等。真正的写作不是被动地完成任务,而是主动地创作。贵在多练笔,常坚持,抒写自己的生活感悟和情怀。
语文学习中要用好三个本子。除了学校和老师要求的语文用本外、我们倡导同学手中还要备三个本:知识本、杂记本和随笔本。知识本是用来记录语言和文学方面基本知识的,可用于随堂笔记和个人整理。经过初中学习,绝大部分的语法知识和语言现象都有触及,但限于理解能力,许多同学是一知半解,支离破碎的。到了高中,有必要对其进行系统梳理,同学们可参照有关讲解,从字形、词语、标点到句法、修辞,用一年时间归纳整理,同时对文学常识,写作知识等注意搜集,可构建起自己语文知识的框架体系。杂记本是一个极广义的称谓,针对的是语文学习的包罗万象,无所不及。从妙辞佳句到到精美文章、从历史掌敌到民间俚语、从术语名词到文学流派、从文学描摹到专题研究,可作随时的大量的摘录抄写。此本要常备手边,努力坚持、庶乎成为语文资料的重要积累。如果说以上意在汲取,那么随笔本则是用于创造的写作园地。这里没有老师的任务,有的是触景生情、有感而发、熔铸古今、笔下生花。好文章常常是切实有感后带着强列的创作冲动而形成的酣畅文字。同学要多积累、多感触、多思索,勤于动笔,养成良好的笔力文风。
语文学习的要义在于勤和恒。大家要五法并用,充分调动起眼、耳、口、手、心各感官,实现听、说、读、写、思诸种功能。如果说听和读这两种视听手段是吸收营养,是“进”的过程;那么说和写则是加工和生成的过程,是进行人际交流的必需。人在社会中能表情达意、交流思想、自如往来、充分协作,不正是语文学科最根本的目标吗?还有什么“成绩”的问题不能解决呢?想以此奉送给努力求知的学子们。
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对于刚接触学习的小学生们来说,应该怎么样去教会他们学习的方法呢?下面是读文网小编整理的指导小学生掌握好学习方法以供大家阅读。
从案例3可以看出,应用发展是对问题的重组与再现,也是对知识的深入理解、应用的升华。应用发展:首先是应用,应用的层面很广,包括问题解答、实践操作、参加社会活动等;发展则在应用的基础上进行,包括不同问题的解答思路、不同问题的操作方法。我们指导学生掌握学习方法,是要使学生学好知识,培养学习能力,更重要的是他们学会应用,学会在应用中发挥、发展,这是我们指导学习方法的最终目的。这一课例中教师充分开发了学生这一课程资源,利用学生已有的知识经验和生活经验,以学生的探究活动为主线,引导学生拓展视野,应用发展。教师通过巧妙的安排与引导,让学生把课本、课堂教学所学的知识与社会活动相结合,与生活实践相联系,丰富了学生的想像力,发展了学生的思维创造性,掌握了终身有用的学习方法,为学生的可持续发展奠定了基础。
多年的教学实践使我体会到:学的方法与教的方法无法分割,它们是密切相连相互作用的教学活动统一体。在研究教学方法的同时必须从研究学生的学习方法入手,注意对学生自学能力的培养,注意对学生问题意识的培养,引导他们逐渐学会运用“自主、合作、探究”的学习方式,使他们能在有限的生命历程中掌握打开无限增长的知识大门的金钥匙,这应该是时代赋予教师的神圣职责。
【作者简介】
王淑波,女,52岁,中学高级教师,现任哈尔滨市大同小学校校长兼党支部书记,1993年被评为特级教师。曾获全国优秀教师、哈尔滨市有突出贡献的中青年专家,黑龙江省教育科研先进个人、黑龙江省中小学骨干校长、哈尔滨市市劳动模范、市二级功勋教师、市优秀教师。主要科研成果有:《培训·实践·提高》(主编)、《对“合作——创造活动与评价”教学模式的研究与实验》、《拼搏进取,迎接挑战》、《“合作——创造活动与评价”教学模式》、《坚持素质教育,深化整体改革》在全国各级各类刊物上发表
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