为您找到与味精不能任性吃了阅读答案相关的共200个结果:
每一篇议论文都应当有作者明确的论点,进行议论文的阅读时候,一定要狠狠抓住论点进行答题。为提高大家的阅读能力,现小编整理了《有才不能任性》阅读答案,能对提高同学们的议论文阅读能力有所帮助。
有才不能任性
陈鲁民
少年得志的编剧于正,这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人民法院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判,于正被判公开道歉,被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行,被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语:“有钱也不能任性。”这句话已成为大家基本共识,那么“有才”能不能任性呢?答案也是否定的,于正的马失前蹄就是最好例证。
“才”是极其稀缺宝贵的,用才就像跳高,正常时可以上下翻飞,摘金拿银,失衡时则会摔得很重。所以,有才一定要珍惜,要用好。否则,有才不用是暴殄天物,用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中,有才的人一般都是有个性的,或桀骜不驯,或恃才傲物……这其实就是任性的意思。
古往今来,那些吃亏的才子,追根究底,多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康,广闻博识,多才多艺,却豪放不羁,目中无人,当朝大臣钟会慕名前来拜访,他爱答不理,连起身招呼都不打,只顾自己打铁,这就得罪了钟会,为其诬陷,被司马昭处死。编剧于正的任性,不仅使他付出巨额经济赔偿,而且多年英名毁之一旦,今后在编剧圈里很难再混下去了,正所谓“一着不慎,满盘皆输”。同样是才子、编剧的宁财神,则因为随心所欲,不计后果,被警方拘留十五天,虽还算不上身败名裂,但名声受损,事业受挫是肯定免不了的。
所以,任性使气,自命不凡、不听劝告、一意孤行,早晚会有吃亏的一天。而且,“木秀于林,风必摧之”,本来就容易才高见嫉,有很多人对才子羡慕嫉妒恨,你再不检点,被人拿了把柄,才子倒台,扔砖头、看热闹的人会更多。
但,倘若才用得法,用以正途,则会起到巨大作用。被世人称为“力学之父”的牛顿,20多岁就创立了微积分,提出了万有引力定律,但他并没有自命不凡,也没有把功劳全归于自己,因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者,没有怪罪,反而谦虚待见,终获得宝贵的意见。
人才难得,得人才者得天下,全社会都要爱才、敬才、用才;才子则要自爱、自重、自律,低调做人,谨慎行事,万万不能任性妄为。毕竟,人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。
(选自《天津日报》2015年3月28日,有删改)
13.文章开头从“少年得志的编剧于正”说起,有何用意?(2分)
▲
14.下列事实论据能证明本文中心论点的一项是( ▲ )(2分)
A.恃才放旷的杨修,成为刀下亡魂。 B.豪放不羁的李白,成为了一代“诗仙”。
C.平凡庸俗的刘禅,成为亡国之君。 D.高调的奥本海默,成为“原子弹之父”。
15.阅读文章,回答下列问题。(4分)
(1)第二段的画线句运用了什么论证方法?有何作用?(2分)
▲
(2)第五段能否删除?为什么?(2分)
▲
16.从全文看,作者认为“有才不能任性”的原因有哪些?(3分)
▲
13.(2分)引出本文的论点“有才不能任性”,同时也作为一个事实论据证明自己的观点;引起读者的兴趣。(答出两点即可)
14.(2分)A
15.(4分)(1)(2分)比喻论证。生动形象地论证了“有才一定要珍惜,要用好,不可任性”的观点,使深奥的道理浅显易懂。(2)(2分)不能删除。第五段从正面论证了“才用得法,用以正途,则会起到巨大作用”,和前文形成了对比,使论证更深入,更严密。
16.(3分)“才”是极其稀缺宝贵的;用才来做坏事会增加破坏力;很多人对才子羡慕嫉妒恨;人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。有才不任性最终会获得成功。(回答三点即可,每点1分)
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人生里,要学会理智感恩。下面是读文网小编收集整理的《感恩不能没有底线》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.本文的中心论点是什么?
2.本文是如何进行论证的?
3.文章的第一段有什么作用?
4.作者为了证明自己的论点,用了屈原和希特勒的论据,这两个论据能颠倒位置吗?
5.文章的最后一段能不能删掉?请说明理由。
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在飞机上能不能打电话呢?下面是读文网小编带来的《“飞机上不能打电话”是骗你的吗》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
10.1991年FCC首次发布“手机禁令”的主要理由是什么?
答:手机的使用会加重地面基站的负担。(手机的使用是通过地面基站的,而当你快速从一个区域移动到另一个区域时,基站切换过于频繁,会加重基站的工作负担。)
11.第2段提到,“从技术上来说,FCC确实承认了“飞行过程中拨打电话所产生的信号会干扰飞机控制信号”的问题早已经解决了。”联系后方回答:FCC用来确认这一问题已经得到解决的依据有哪些?
答:手机无线电波会干扰飞机这种事从未被证实;由于不同频段的信号隔离或屏蔽技术的提高使得这一“安全隐患”也逐渐被消除;电子设备和飞机经过设计已经确认可以互相兼容了。
12.第1段中划线句子“如果你所选择的航空公司允许的话”是否可以去掉,为什么?
答:不可以去掉。这句话补充说明了坐飞机打电话的条件,体现了说明语言的严密性、科学性
13.第4段的中心意思是什么?本段是主要采用了什么说明方法?
答:中心思想:手机无线电波会干扰飞机这种事,从来没有真正被实验证明过;说明方法:举例子
14.“飞机上不能打电话”很可能成为历史,也许你下一次坐飞机的时候就已经解除了“手机禁令”。你认为解除“手机禁令”可能带来哪些便利和不良影响?针对可能的不良影响,你有什么建议?
答:便利:飞行时能够利用数据、上网、收发邮件等;能减少旅途的枯燥;(不良影响:飞机打电话会干扰别人;航空公司需增加信号接收器安装等成本。建议:航空公司需增加信号打电话的管理;乘客需加强自律,避免打手机干扰他人。
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味精是一种调味品。下面是读文网小编收集整理的《味精为什么会有鲜味》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
5.下列关于“味精”的表述,符合原文意思的一项是( )
A.味精学名谷氨酸钠,它以游离态的形式存在于自然界和日常食品中,能增强食物的鲜味。
B.味精最初是池田菊苗制造的,他将海带汤蒸发后留下的具有鲜味的晶体称之为“味之素”。
C.味精的生产工艺不断发展,如今我国的味精都是以玉米等粮食原料通过微生物作用生产的。
D.味精在原料和生产流程中都没使用任何有毒有害物质,是一种非常安全的食品添加成分。
6.下列说法,不符合原文意思的一项是( )
A.早期以微生物发酵来生产谷氨酸,现在则是合理地利用微生物生长和代谢活动来生产。
B将粮食中的淀粉转化成葡萄糖,使其作为发酵工具,经发酵产生谷氨酸后中和为谷氨酸钠。
C.谷氨酸的微生物菌种在代谢过程中产生的物质基本上都是生物体所必需的、无害的。
D.微生物菌种发酵完成后,在提取谷氨酸时,人们不会使用有害的萃取剂、溶解剂。
7.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )
A.在日常生活中,高蛋白质的食品往往味道鲜美,是因里面含有相当高的谷氨酸成分。
B.吴蕴初借助从面筋中提炼味精的方法,创立天厨味精厂,在我国开始了味精生产。
C.我国不断提高工艺技术,完善质量检测水平,因此我国成为了世界上最大的味精生产国。
D.从葡萄糖到谷氨酸产生的各步骤,都由酶催化完成,合成中不产生对菌体和人类有害的物质。
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一个人的成功,来自于对自己优势的发现,来自于对自己所从事的事业的专注和投入。下面是读文网小编收集整理的《白手起家不能手无寸铁》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.作者由“人可以白手起家,但不能手无寸铁”这一俗语说起,以“铁”喻 ;接着用马克·吐温的事例及 ,阐释了一个成功者必备的人生之“铁”是:。(5分)
2.本文在论述过程中,举了马克·吐温投资开发打印机失败的事例之后,又举了他投资出版公司失败的事例,这看似多余,其实并非如此,为什么?(3分)
3.读了全文,联系实际,谈谈你对第⑦段划线句的感悟联想。(50字左右)(5分)
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《反复烧开的水能不能喝》的作者是方舟子。下面是读文网小编网络整理的《反复烧开的水能不能喝》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
22、略。
23、略。
24、列数字,作比较。准确突出说明了反复烧开的水中溶解的氧气量低,对人体无价值。
25、“大约”表估计,起限制作用,说明亚硝酸盐致人中毒的一般含量,并不能说明达到这个量都一定会中毒,因为人体还存在个体的差异性。这个词使说明文语言更准确严密。
26、吸引读者阅读兴趣,引起读者思考;引出说明内容;引起下文的说明。
以上就是读文网小编收集的《反复烧开的水能不能喝》阅读题目及其参考答案全部内容,希望对你有帮助。
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自己的未来自己去创造。下面是读文网小编网络整理的《谁也不能施舍给你未来》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
15.“即”改为“及”
16.(1)表现出了小姑娘对围巾的喜爱,渴望得到这条围巾。
(2).写出了小姑娘非常渴望得到这条围巾。
17.运用了环境描写(景物描写)的方法。作用是:(1)因为天气的寒冷,玛娅更加渴望得到那条围巾,推动了故事情节的发展。(2)烘托人物形象,表现了玛娅对母亲的疼爱,同时也表现了玛娅是个善良懂事的孩子。
18.好感 怨恨 感动
19.示例:玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富指挥执着、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。货主老人是一个有爱心、用心良苦、教育方式独到的慈祥的老人。
20. 示例:想得到自己想要的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来,除了自己。
21. 示例:父母不能给我们一辈子的能力,未来还需我们自己去创造,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,别人的施舍是暂时的,只有自己的拥有才是长久的。
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有一些秘密永远都不能说出来。下面是读文网小编为大家带来的《永远不能说的秘密》阅读题目及其参考答案,希望对你有帮助。
小题1:第(17)段中“那应该是世界上最令人心酸的秘密了。”中“世上最心酸的秘密” 是指什么?“心酸”一词表达了“我”怎样的情感?(4分)
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小题2:文中老白对儿子的爱表现在哪几件事情上?用简要的语言写出其中的两件事情。(4分)
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小题3:请分别说明文中两个划线句子在文章中的主要作用。(4分)
(1)房子是临时建筑,门窗不严,屋子极破,没有床,只有两个铺盖卷。
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(2)他们一拐一拐地去捡破烂儿,一前一后紧挨着走。
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小题4:读了全文,你觉得老白是个怎样的人?(3分)
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小题5:阅读下面的链接材料,结合文章的结尾一段,谈谈你所受到的启发。(3分)
【链接材料】出生于1991年的孟佩杰,有着不幸的童年。5岁,生父因车祸去世,生母无奈将女孩送人领养,不久生母因病去世;5岁的孟佩杰由刘芳英照顾,三年后养母刘芳英因病瘫痪,不久后,养父不堪生活压力离家出走,此后杳无音讯。从此,孟佩杰日复一日照料养母刘芳英,任劳任怨,不离不弃。2009年,孟佩杰被距离家乡百公里外的山西师范大学临汾学院录取,不放心养母的她决定“带着母亲上大学”,在学校附近租了房子,继续悉心照料着养母。被评选为“2011年度感动中国人物”。
我的启发:
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我们在现实生活中常常会接触到任性这个词!就我看来,这会是一种不谦虚的表现!下面是读文网小编整理的《有才不能任性》阅读题目及答案以供大家阅读。
13.(2分)引出本文的论点“有才不能任性”,同时也作为一个事实论据证明自己的观点;引起读者的兴趣。(答出两点即可)
14.(2分)A
15.(4分)(1)(2分)比喻论证。生动形象地论证了“有才一定要珍惜,要用好,不可任性”的观点,使深奥的道理浅显易懂。(2)(2分)不能删除。第五段从正面论证了“才用得法,用以正途,则会起到巨大作用”,和前文形成了对比,使论证更深入,更严密。
16.(3分)“才”是极其稀缺宝贵的;用才来做坏事会增加破坏力;很多人对才子羡慕嫉妒恨;人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。有才不任性最终会获得成功。(回答三点即可,每点1分)
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祖国永远是我们华夏儿女的依靠,那么你心中对祖国是一种什么样的感情呢?也许文章《我不能忘记祖国》能带给你正确的答案。下面是读文网小编为你整理的《我不能忘记祖国》阅读题目及答案,以供大家学习参考。
1.按要求填空
(1)在文章中找出下列词语的近义词。
思考-(思索)立即-(马上)勤奋-(勤劳)
(2)在文章中找出下列词语的反义词。
苏醒-(沉睡)马虎-(认真)热烈-(安静)
2.读句子,联系上下文回答问题。
(1)不以为然即表示不同意。宋庆龄对那位美国学生的观点持否定态度。因为宋庆龄认为中国是强大的,是充满理想和希望的。
(2)交口称赞意思是异口同声地称赞。大家称赞宋庆龄对中国的描述。因为宋庆龄说得对,以理服人。
(3)佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学讨论会上说的。表达了宋庆龄对祖国的一腔爱国之情。
3.略
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在我们的心事生活中,我们常常会有任性的说法,但是我认为这是一种贬义!下面是读文网小编网络整理的陈鲁民《有才不能任性》阅读题目及答案以供大家学习参考。
13.(2分)引出本文的论点“有才不能任性”,同时也作为一个事实论据证明自己的观点;引起读者的兴趣。(答出两点即可)
14.(2分)A
15.(4分)(1)(2分)比喻论证。生动形象地论证了“有才一定要珍惜,要用好,不可任性”的观点,使深奥的道理浅显易懂。(2)(2分)不能删除。第五段从正面论证了“才用得法,用以正途,则会起到巨大作用”,和前文形成了对比,使论证更深入,更严密。
16.(3分)“才”是极其稀缺宝贵的;用才来做坏事会增加破坏力;很多人对才子羡慕嫉妒恨;人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。有才不任性最终会获得成功。(回答三点即可,每点1分)
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在飞机飞行的时候,我们总会听到美丽的乘务员通知我们飞机上手机要关机。这是为什么呢?下面是读文网小编网络整理的《“飞机上不能打电话”是骗你的吗?》阅读题目及答案以供大家学习参考。
10.1991年FCC首次发布“手机禁令”的主要理由是什么?
11.第2段提到,“从技术上来说,FCC确实承认了“飞行过程中拨打电话所产生的信号会干扰飞机控制信号”的问题早已经解决了。”联系后方回答:FCC用来确认这一问题已经得到解决的依据有哪些?
12.第1段中划线句子“如果你所选择的航空公司允许的话”是否可以去掉,为什么?
13.第4段的中心意思是什么?本段是主要采用了什么说明方法?
14.“飞机上不能打电话”很可能成为历史,也许你下一次坐飞机的时候就已
10.手机的使用会加重地面基站的负担。(手机的使用是通过地面基站的,而当你快速从一个区域移动到另一个区域时,基站切换过于频繁,会加重基站的工作负担。)
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在文章《三件不能让母亲知道的往事》里,作者想要讲述的是那三件事情呢?下面是读文网小编网络整理的《三件不能让母亲知道的往事》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1.第一件:母亲用银手镯换营养液。第二件:母亲邮寄熟鸡蛋。第三件:母亲寄送红围巾。
2.为叙写三件“往事”作铺垫。(或:为表现母亲爱儿子的“特别”形式作铺垫。或:为突出母亲对儿子的爱不比有文化的母亲少一分作铺垫)(大意对即可)
3.例如:母亲用外祖母传下来的贵重的银手镯换取营养液。(或母亲里三层外三层地包裹熟鸡蛋千里迢迢地寄给儿子。或母亲买不合时宜的红围巾赠送给“我”的女友)
4.上大学、保平安.娶媳妇(答案相近亦可)
以上是小编分享的《三件不能让母亲知道的往事》阅读题答案全部内容,希望对你有帮助。
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在《对“马虎”不能马虎》这篇阅读中,你了解作者想要描述的情感吗?从这篇阅读理解的争取答案中你将会获得你想要的答案!让我们来一起做一做写题目!下面是读文网小编网络整理的《对“马虎”不能马虎》阅读原文以供大家学习参考。
1、第一个“马虎”是“以马虎的态度干工作”;第二个“马虎”是“马虎对待或处理”
2、因为在我们的生活中,在外商的生活周围,“马虎病”比比皆是。
3、马虎一旦形成习惯,产品的质量上不去,经济不能求发展,参与世界竞争注定要失败
4、不论技能还是产品科技含量都必须一丝不苟地从一点一滴去努力,否则质量就会不过关。
5、对他们持肯定态度,因为该公司抓产品质量从小事做起,从人的精神上去抓,对“马虎”事件从不马虎。
6、本题为开放题,谈得有理即可
看过“语文中考阅读题答案:对马虎不能马虎”
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《谁也不能施舍给你未来》是作者童心写的一篇文章,在做这篇文章的题目中,你将会学习到哪些内容呢?下面是有读文网小编为你整理的《谁也不能施舍给你未来》阅读题目及答案,希望能够帮助到你!
19. (1分) 即 改为 及
20.(2分)(1) 盯:喜爱(2) 盯:渴望
21.答:运用了环境描写的方法(1分)。作用:①因为天气的寒冷,玛娅更加渴望得到那条围巾,起到推动故事情节发展的作用(1分);②烘托人物形象,表现了玛娅对母亲的疼爱,同时也表明了玛娅是个热爱母亲,善良懂事的孩子(1分)。
23. 答题要点:开放性试题,能紧扣人物形象进行分析,言之成理即可。
答题示例:①玛娅是一个热爱母亲、聪明善良、情感丰富、智慧执著、勤劳勇敢、自立自强、有责任心的孩子。②货主老人是一个有爱心,用心良苦,教育方式独道的慈 祥老人。
24. 答:要想得到自己想要的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。谁也不能施舍给我们未来,除了自己。(言之成理即可)
25.答题要点:开放性试题,言之成理,语言流畅即可。[来源:
看过“中考语文阅读理解题答案:谁也不能施舍给你未来 ”
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我们在做语文的阅读理解的练习过程中会遇到怎么样的学习问题呢?在不断地练习中可以提升你的做题技巧!让我们来看看下面的这道阅读理解题目及答案吧!下面是读文网小编网络整理的《人不能两次踏进同一条河流》阅读题目及答案以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
15.请用自己的话概括选文的主要观点。
客观事物是永恒地运动着、变化着的(或:世界上的一切事物都是物质的,物质都是运动变化的。或:“一切皆变”)。
16.简要分析文章第②段的主要论证方法及其作用。
一是道理论证,如这一段中“我国宋代杰出的科学家沈括,……他在((梦溪笔谈》中指出:‘所谓大陆者,皆浊泥所湮耳。’”(引证法)论证了“拿地球来说吧,海洋变陆地,陆地变高原”。二是事实论证,如“众所周知,珠穆朗玛峰是世界上的最高峰……每千年约升高70米。”这几句话也是以珠穆朗玛峰的变化为例来论证“海洋变陆地,陆地变高原”的。这一段中不管是摆事实还是讲道理,都是为了论证本段的分论点并进而论证全文的中心论点的。
17.假如用以下文字作为选文的结束语,请说说这样处理的好处。
随着我国现代化建设事业的发展,我国社会的各个方面都将发生深刻的变化。要跟上时代的步伐,必须用发展的观点看问题。如果用“老眼光”看新事物,就会使自己的思想僵化,就有掉队的危险。
从文章内容和结构看,“随着我国现代化建设事业的发展……就会使自己的思想僵化,就有掉队的危险”这段话主要意思是“必须用发展的观点看问题”,正是对《“人不能两次踏进同一条河流”》前3段文字的总结,明确地道出了文章主旨;从写作方法看,这段话先正面说后反面说,正反结合,突出了中心。
看过“人不能两次踏进同一条河流阅读题答案”
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