为您找到与半个月亮迟子建的阅读答案相关的共200个结果:
现代文阅读试题是高考语文测试的重要组成部分,阅读是获取知识的重要手段,直接影响获取知识的质与量,也是一种较复杂的智力活动。以下是小编整理的《燃烧的月亮》阅读训练试题及其部分参考答案,希望能帮助同学们提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
1.①美在月挂位置;②美在意境幽雅,生机盎然;③美在燃烧的形态及其变化;④美在真切与迷离之间。
评分:一个要点1分,共4分。意思对即可。
2.写法,欲扬先抑(或设置悬念);作用,与下文所写春夜满月的景致形成对比,突出燃烧的月亮所创造的生机活力和优美的意境,表达了喜爱赞美之情。
评分:写法1分,作用2分,共3分。意思对即可。
3.①特点,嫩绿;饱满、丰腴;平静安详、悠远清寂;新鲜、明媚。②关系,因关注、喜爱月亮,故能发现“月亮燃烧”独特的美;因为熟悉月亮,故能领悟出丰富深刻的人生道理。两者之间有着必然的因果关系(或前者是后者的铺垫)。
评分:答对特点得2分,答对关系得2分,共4分。意思对即可。
4.①人应甘于奉献,以造福他人;②只有不断汲取、蓄养才能成就生命的精彩。
评分:两个方面各占1分,共2分。意思对即可。
5.答案示例:“穿窗而过的月光……我只能睡睡醒醒了”,运用拟人,赋予月光以生趣,表达了作者的喜爱之情。
评分:共3分。只举出例句不得分。
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《月亮,在半梦半醒之间》是一篇值得我们去学习的文章,在做这篇文章的阅读题目的过程中,你知道它的正确答案吗?让我们一起做一做这些题目。记得做完题目之后要对答案哦!下面是读文网小编网络整理的《月亮,在半梦半醒之间》阅读题目及答案以供大家学习参考。
⒘(4分)
答:太阳总是圆圆着脸,月亮每一次圆满,总是由大亏小亏换来的。
⒙(4分)
答:以拟人的修辞手法写出了月亮撩人的情态,活泼、好动,给人一种亲切之感,如同怀中的宠物,赶不走,驱不动,就这样依恋着你,形象生动地表现了作者对月光的喜爱之情。
⒚文章A、B、C三处画线的语句具体描写了“那团月亮”夺目的美,请任选一处,说说作者是怎样表现那种美的。(5分)
答:A处,以猜测的口吻写出了月亮经历了一夜的行程变得有些疲劳亦或是其他原因如同一盏挂在树梢的灯,既写出了月亮给人的真实感受,也写出了林中的月亮多少没有旷野的月亮那么通明,无遮无阻。
B处,原本是光秃秃的树枝因为有了月亮的照射使得它们显得流光溢彩,是月亮让这些已经脱去外衣的树木在夜间变得生机勃勃起来。
C处,真实写出了月亮在不同时段给人的不同感受,在树梢时如同一盏灯,在远处的地平线上九如同篝火,不同时段展示不同的美。
⒛说说文章第⑦段中“没有燃烧,就不会有灰烬;而灰烬,是生命必不可少的养料”一句给你哪些启示。(5分)
答:人要勇于奉献,用自己的付出甚至牺牲造福他人;人生因为付出而精彩,生活因为造福他人而更美妙,像月亮一样不会因为一次次地亏过,就不燃烧了。
看过“月亮在半梦半醒之间阅读题答案”
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作者的文章《创造月亮》里,我们将会学习到一个有哲理性的故事,相信在以下的阅读题目中你会更加深入的了解作者的意图!让我们来做一做这些题目吧!下面是读文网小编整理的《创造月亮》阅读题目及答案以供大家阅读。
15阅读①-③段,概括“我被这样的故事折服了”的原因。(3分)
①
②
③
16.第①段和第⑥段中加点的“纸月亮”分别指什么?(4分)
第①段中的“纸月亮”指:
第⑥段中的“纸月亮”指:
17.结合你对全文的理解,说说作者为什么要提倡“创造月亮”。(4分)
1 8.作者说面对痛苦“自我的救助往往来得更为便捷,更为有效”,你是如何理解这句话的?请结合你的生活体验谈谈感受。(4分)
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我们在学习语文的阅读理解中,应该怎么样的去做题目来提升自己的得分能力呢?希望以下的阅读题目及其正确答案能够让你从中获取解答阅读理解的方法!下面是读文网小编整理的《寂寞的月亮》阅读题目及答案以供大家阅读。
17.①从外部看,星星、地球、太阳都离月亮那么遥远。②从月亮内部看,月亮上的山峰、峡谷、平原是寂寞的,她没有树,没有水,没有空气,没有生命。③从时间上看,月亮的寂寞是漫长的,已经有数亿万年了。④从人们对月亮的态度看,她的寂寞与孤独从来没有人想到过。
18.①月亮是寂寞的。她那么孤单地悬在天空,已经有数亿万年了。②月亮是无私的(或“乐于奉献的”)。她在广寒宫忍受着永恒的寂寞,却总是把美好与祝福呈献绘我们;她很大度,很高尚,从不计较和埋怨,始终洁白、纯净、无瑕地高悬在天空中。③月亮是孤傲的。她独自悬挂于天空,不因为众星捧月而圆,不因为众人遥望而亮。
19.这是一道开放性试题,举出任何一首写月亮的诗词并作恰当分析均可。答案示例:作者认为“那是我们借助月亮来写给我们自己的”,意思是说人们写月亮并不是为了表达对月亮的某种感情,而是借月亮来抒发自己的感情,比如《水调歌头 明月几时有》中“月有阴晴圆缺”一句,苏轼是借月亮的盈亏变化来比况“人有悲欢离合”是自古难全之事,目的在于劝慰人们不必对人世间的“悲欢离合”耿耿于怀,可以说这句诗正是苏轼写给“我们自己”的。
20.文章以“寂寞的月亮”为题,用拟人化的手法,给人以形象的直觉,即月亮确实是寂寞的。这样安排意在用月亮的寂寞来衬托她的“不屑于自己的寂寞”,从而赞美月亮心静如水,无私奉献的高尚品格。
21.①从结构上看,“在数亿万年的寂寞中”照应题目“寂寞的月亮”,突出了月亮的寂寞;“她银色的圆,是太阳神奖励给她的一枚勋章”与开头“给她光和热的太阳”相呼应,首尾呼应,使文章浑然一体。②从内容上看,用“太阳神奖励给她的一枚勋章”这一比喻,进一步赞美了月亮的崇高品格,意味深长地点明了文章的主旨。
22.D
看过“2016年中考记叙文阅读题及答案:寂寞的月亮”
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你认识阿来吗?他会是一个什么样的人物呢?在它的身上又会发生什么样的有趣的故事呢?下面是读文网小编网络整理的迟子建《阿来的如花世界》阅读题目及答案以供大家学习参考。
20. 4分 阿来,四川阿坝人,藏族作家(1分)。为人乐观、平和,幽默、睿智、豪爽、率性;内心丰富,热爱生活,喜欢读书,痴迷于花(1分)。作品有《尘埃落定》、《空山>、《格萨尔王》等(1分),价值独特,能代表中国文学走向世界(1分)。评分意见:能扣住籍贯、性格、代表作品、作品价值四个采分点即可。
21. 5分 (1)(3分)比喻。将徜徉在花间的阿来花一般绚丽美好,丰富多彩;(2)与第②段的“未认识阿来之前”(或前文)相呼应,使行文严谨;(3)照应题目;(4)使读者对人物的认识更为完整真实。(答出一点给2分,两点给3分,答出三点给5分)
22. 4分 BF
以上是读文网小编分享的迟子建《阿来的如花世界》阅读题目及答案,欢迎进行学习参考!
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燃烧的月亮这一片课文经常会出现在在初中语文考试阅读试题当中,所以我们一定要掌握好这篇课文的知识点。下面是读文网小编网络整理的《燃烧的月亮》阅读题目,希望对你有用。
1.作者笔下的春夜满月“美”在何处?(4分)
2.从全文看,作者在第三段中描述“冬春之交”月光的特点,这种写法及其作用是什么?(3分)
3.概括第三段中四季月光各自的特点,并说明写四季月光与写“燃烧的月亮”有什么关系。(4分)
4.作者对于月亮“盈满”与“亏过”、“燃烧”与“蓄养”的阐述,蕴含了怎样的人生思
想?(2分)
5.本文语言灵动清新,蕴藉隽永,试举一例并加以赏析。(3分)
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中秋节的月亮会是什么样的呢?你们家乡的月亮有没有让你产生思乡之情呢?下面是读文网小编整理的《赛什腾的月亮》阅读题目及答案以供大家阅读。
13.第②-⑥段写了“他”登山望月的经历和感受。请参照所给语句,梳理行文思路。(4分)
① →花费一天时间,终于爬上山顶→命名赛什腾花,心中无比兴奋→ ②
14.文中第⑨段表达了作者怎样的思想感情? (4分)
15. 作者写道“他说那番话时,像一个文艺青年”。阅读全文后,你认为文中的“他”是文艺青年吗?请简要陈述理由。(不超过150字)(7分)
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在你悲观的认知力,你可能会认为哑巴的世界里没有春天。其实你错了,就算是有缺陷的人也能够迎来他人生的春天。现在请欣赏读文网小编带来的迟子建《哑巴与春天》阅读题目及答案。
1.按要求回答问题。(4分)
①“最惧怕春风的,奠过于积雪了”中“积雪”的含义是什么?(2分)
②“老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的”一句,表达了老哑巴什么样的情感?(2分)
2.老哑巴的“春天”指的是什么?请分条概括。(5分)
3.第②⑥⑦段各有一处描写了达子香花,请简要分析第三处在文章中的作用。(6分)
4.结尾句 “一个永远无法在春天里歌唱的人”表达了作者怎样的情感?老哑巴的遭遇让你产生了哪些联想和感受?试结合你的成长记忆或读过的文学作品谈一谈。(10分)
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假如在我们的世界里,月亮不见了会发生什么样的事情呢?下面是读文网小编网络整理的《假如月亮不见了》阅读题目及答案以供大家学习参考。
1.文章第一自然段在文中有怎样的作用?
2.如果没有月亮,将会产生怎样的后果呢?请阅读文章有关段落之后回答。
3.文章划线句子采用了哪些说明方法?请简要分析其作用。
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在作者迟子建《寒夜生花》中,他想向我们描述的是一种什么样的花呢?下面是读文网小编网络整理的迟子建《寒夜生花》阅读题目及答案以供大家学习参考。
16.【内容概括】(4分)①具有生命力;②姿态万千;③变化无常;④通人心(解人意);⑤脱俗(清纯)。[4分。答出一点1分,四点4分。意思对即可。]
17.【品味语言】(5分)示例:寒流在静谧的夜晚悄然“潜入”窗户,以明净的玻璃窗为画板,用“月光”和“星光”作画笔,画出种种霜花图。作者通过奇特的想象,用拟人化的手法,将晚上霜花形成的自然过程写得“浪漫”温馨,纯美自然。
[5分。句意1分,手法2分,效果2分。意思对即可。如果不答手法而从“炼字”或语言风格(特色)的角度回答也可。句意:晚上霜花形成的过程。手法:想象,拟人,比喻,以虚写实,联想等,答出一点1分,两点2分。语言:形象生动、细腻典雅等,答出一点1分,两点2分。效果:通过某种写作手法(技巧)等,使句意表现得更为丰富生动。]
18.【审美评价】(6分)示例:本文将“内情”与“外物”相融,营造了温馨、伤怀的审美意境。例如,作者以北方寻常的景物“霜花”作为情感抒发的触发点,从不断变化的霜花中联想到“已故亲人用过的东西”,她觉得亲人没有远离,还“悄悄匍匐在窗棂上,听我梦中的呓语”,表达了对亲人悠长的思念。[6分。观点2分;举例分析4分,其中外物2分,内情2分。意思对即可。]
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月亮在我看来就像个孩子一样,每天都会变脸,而且还经常会淘气的躲了起来!下面是读文网小编整理的《月亮是个会撒谎的孩子》阅读题目及答案以供大家阅读。
1、请用简洁的语言在横线处写出相关的故事情节(每处不超过10个字)。(2分)
午后收信,允诺辅导→ →回去路上,深深自责→ →数日之后,家长来信
2、分析第⑺段中划线句子运用的修辞手法及其作用。(3分)
3、 第⑼段末尾说“那浅浅的酒窝里,绽出一朵灿烂的自信之花”,请你联系小女孩与老师初次见面时的情景,说说此时小女孩心里在想些什么。(3分)
4、作者为什么说“月亮是个会撒谎的孩子,这是我听过的世上最动人的句子”?请结合全文谈谈自己的看法。(4分)
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天上有一颗月亮,是那么美,你看见了吗:下面是读文网小编网络整理的《最美的月亮》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
小题1:孝顺、善良、细心、坚强
小题2:光明”不仅仅指月亮带来的光亮,更寓意母亲对自己的病有了战胜的信心,儿子对母亲的病也看到了希望。“温暖”一词,暗示这对母子在这个月圆的夜晚感觉格外温馨,被浓浓的亲情包围。
小题3:“透明”一词写出了月光的晶莹清澈,运用拟人的修辞手法,将“跃”“行走”“翻腾”几个动词生动形象的描写出了月亮在水里的动态,用富有生命的月亮表达了母亲对生命的热爱。
小题4:我的感言示例:母亲对子女的爱永远是无价而伟大的,在这个世界上,母亲是最美好的人,对母亲要一定要孝顺。
小题5:略。
以上是由小编收集整理的《最美的月亮》阅读题目及其参考答案全部内容,相信对你会有用的。
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《月亮是妈妈的枕头》的作者朱成玉,主要讲述了什么故事呢?下面是读文网小编网络整理的《月亮是妈妈的枕头》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。
1、第一节是拗不过朋友的再三请求;第二节是我为自己无意中伤害了陈露而非常懊悔,自责,想再上一节作文课挽回自己的过失,消除对陈露的伤害。(各两分)
2、老师,我的妈妈就在天上啊!可是我不能让同学知道我是个没有妈妈的孩子,所以我不能说出来。(必须包含妈妈在天上和不想让同学知道自己没有妈妈两个要点,须用第一人称。)
3、我对精彩句子的同学的表扬;同学在课堂上对精彩句子的掌声;朋友对陈露秘密的保守;我为自己无意伤害陈露而深感不安,并决定再上一节作文课。理由略。
4、陈露想借这个比喻表达自己对妈妈的挚爱,却被我在不知情的情况下以不贴切为由而否定了。
5、围绕对学生充分的交流沟通,理解、尊敬热爱或与孩子之间要彼此信任等均可。
#p#副标题#e#
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随着月亮离地球越来越远,地球的稳定性将越来越差。下面是读文网小编收集整理《假如月亮不见了》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
1.文章第一自然段在文中有怎样的作用?
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2.如果没有月亮,将会产生怎样的后果呢?请阅读文章有关段落之后回答。
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3.文章划线句子采用了哪些说明方法?请简要分析其作用。
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《怀抱太阳的月亮》的作者是叶轻驰。下面是读文网小编收集整理的《怀抱太阳的月亮》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
15.母亲对于月亮有一种特殊的情感,文中多次写到她在月光下的所做所想,请一一概括出来。(6分)
16.联系具体语境,理解下列句中加点词语的含义。(6分)
(1)外婆总带着骄傲的神情说,自己只生了一个,却比别人家的成群儿女都管用!(3分)
(2)父亲不善言辞,可每次和旁人提及母亲,脸上总是难掩的幸福。(3分)
17.请结合上下文赏析第⑦段中的划线句子。(4分)
18.母亲为家庭倾注了全部心血,作为子女,你想打电话给电视台点歌栏目的主播,请求点播一首歌来祝贺母亲50岁的生日。请把你要说的话写下来。(4分)
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《月亮和六便士》是一篇外国小说。下面是读文网小编收集整理《月亮和六便士》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
(1)下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析,最恰当的两项是(5分)
A.思特里克兰德在绘画上遇到的困难很大,主要是因为他穷得连画布和颜料都买不起。
B.小说借“我”之口来叙述故事,塑造了一个一心追求艺术、在个性与社会现实之间挣扎的怪才形象。
C.“我”劝思特里克兰德把画作送到展览会上去,一方面“我”是真诚地想让他多听听别人的意见,另一方面也说明“我”是一个急于成名的势利小人。
D.本文的人物语言不仅具有很强的个性化特点,而且极富张力(有许多言外之意),有哲思,很能激发读者的想象力。
E.小说在刻画思特里克兰德这个人物形象时,综合运用了外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写等多种手法,使主人公形象显得丰满。
(2)小说家在刻画主人公形象时,运用了明贬实褒的表达技巧,请结合划线句子进行赏析。(6分)
(3)请结合文本简要分析思特里克兰德的性格特征。(6分)
(4)你认为思特里克兰德是一个成功者还是一个失败者?这个人物给你什么启迪?请结合文本内容谈谈你的看法。
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