为您找到与北师大三年级上册语文期中考试相关的共200个结果:
教师们想要通过试卷的答题工作来检测一下学生们的学习水平吗?下面是读文网小编整理的北师大版三年级上册语文期末测试卷以供大家阅读。
第一部分 基础积累与运用
一、读下面一段话,在括号里规范地写汉字。
zhǔn bèi qiān xū
李华的课前一分钟演讲做了充分的( ),借用了毛主席的“( )使人
jiāo ào jī dòng rè liè
进步,( )使人落后”名言。演讲完毕,同学们( )地鼓掌,掌声( )而持久,纷纷投去赞赏的目光。
二、比一比,再组词。你一定行!
镜( ) 仰( ) 朴( ) 励( ) 侧( )
境( ) 迎( ) 补( ) 厉( ) 测( )
三、先把四字词语补充完整,再仿照例子写词语(试卷上除外)。
( )近求远 ( )流不息 相提并( ) 不假思( )
例:又说又笑
里应外合
四、写出带点词的反义词。
1.赵州桥拱形桥洞的设计,减轻了流水对桥的冲击力。( )
2.为了他人的( ),有危险时应让别人先出去。
3.虽然这个实验失败了很多次,但这次终于获得了( )。
五、选择正确的词语填在括号里。
不但……而且……因为……所以……虽然……但是……
1.( )老奶奶白发苍苍,( )行动十分利索。
2. 王小明( )学习成绩优异,( )乐于帮助同学。
3.( )你让杰西很开心,( )我要把刀送给你。
六、按要求填写。
1.选择合适的语句填在下面的横线上。
温故而知新 百尺竿头 人无完人 习相远
清泉石上流 亲师友 更进一步 子不学
(1)孔子说过:“ 。”这充分说明复习是十分重要的。
(2)做人不能骄傲,学问和成绩虽然达到了很高的程度,但还要继续努力,向前发展,正所谓“ , ”。
(3)明月松间照, 。
2.山重水复疑无路,_____________。
3.秋风吹来,落叶在林间_________。这时候,森林向人们献出了______的山葡萄,_____的榛子,_______的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
七、祖国风光秀丽无比,你学习了哪些写景色的古诗,请你写一首。
第二部分 阅读积累与运用
阅读短文,回答问题。
(一) 蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。
有一天,蚂蚁爬到花枝上觅食,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气乎乎地说:“_______”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“______________________”
“你和我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啊!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
小蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了,心服口服,从此再也不忌妒蜜蜂了。
1.根据短文内容填空。
蚂蚁忌妒蜜蜂_____,蚂蚁想来想去想不通的是_____,蜜蜂勤劳是为______,蚂蚁勤劳为的是____,从中看出____。
2.从文中找出三个意思相近的词,写在横线上。
_____________ ___________ _____________
3.联系上下文,在文中划横线的地方补全对话。
4.你喜欢文中的蚂蚁还是蜜蜂,为什么?
(二)征 友 启 事
小牛很孤单,一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。上面写道: “我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系……”
“征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和马驹,一个个兴高采烈地走来,又一个个垂头丧气地离开。结果,小牛一个朋友也没有找到,他闷闷不乐。
“唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。
老牛听完小牛的怨言,笑着教他一个办法。
第二天,小牛又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳, 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点, 就欢迎前来联系。”
新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住:
山羊说:“让我同你一起吃草!”
猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”
花猫说:“让我陪你来晒太阳!”
马驹说:“让我伴你学习耕田!”
……
不一会儿,小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。
1.这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“___________”画出两次征友启事的内容。
2.第一则征友启事发出去了,大伙儿一个个 走来,又一个个_______地离开。当小牛一个朋友也没有找到时,他 。
3.看了第一则征友启事后,大伙儿很不高兴了。当时,他们可能会这样想:
4.仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。
例:山羊说:“让我同你一起吃草!”
说:“让我 !”
5.读了这个故事,你从中受到什么启发?
第三部分 习作
同学们,在学校生活中你肯定结交了许多好朋友,你们之间也一定发生了许多有趣的事。请你想一想,然后写一写自己经历的有趣的事。要求:1.自己定一个题目;2.尝试运用平日积累的好词佳句,做到语句通顺,内容具体,250字左右;3.书写工整,不写错别字。
看过“北师大版三年级上册语文期末测试卷”
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有没有一份良好的模拟试卷可以比较准确的检验出你的学习成绩呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的北师大版三年级语文上册期末试卷以供大家学习参考。
一、日积月累(48分)
1、我会拼,我会写,还能做到规范、端正、整洁。(12分)
fèn nù ào mì tè shū shū shì
quān ( ) jiànɡ( )
圈 降
juàn ( ) xiánɡ( )
2、我能区别这些字,还能组词呢!(8分)
官( ) 旦( ) 悲( ) ( )
馆( ) 胆( ) 靠( ) ( )
3、我会填,我会写。(7分)
鸦( )无声 左( )右盼 和颜( )色 姹( )嫣红
郁郁( )( ) ( )( )起舞 ( )( )忙忙
我还能写描写学习的成语: ; 描写日月的成语: 。
4、我能给下列句子中加点的字选择合适的意思。(3分)
临: ①来,到; ②将要,快要; ③模仿。
A、爸爸要出差几天,临走时叮嘱我要听妈妈的话。( )
B、我会临帖写毛笔字啦!( )
C、老师讲的故事太精彩了,我听了仿佛身临其境。( )
5、我能照样子改写句子。(5分)
例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?这恰好表明有数不尽的骆驼。
①那停息在电线上的燕子不像一个个跳跃的音符吗?
例:一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
②夏天到了,校园里的梧桐树枝繁叶茂,一片片梧桐叶像 ,一棵棵梧桐树就像 ,为我们挡住了强烈的阳光。到了秋天,满树的梧桐树叶就像 ,从梧桐树上飘落下来。
6、我能把方框里的语句补充完整,还能填空。(12分)
①等闲识得东风面, 。
②韩信点兵—— 。 ③ ,礼轻情意重。
④光阴似箭, 。 ⑤ ,报得三春晖。
请从上面的语句中选择下句抄写下来,挂在教室里,我准备选第 句。我想通过这句话提醒同学们 。
二、口语交际(5分)
7、我能把下面的话补充完整。
读了课文《一个小村庄的故事》后,我想对小村庄的人们说:“”小村庄的村民听了后,也许会 地说:“”
三、阅读理解(25分)
(一)再读课文《翠鸟》片段,完成练习。(13分)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡān ɡǎn )上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐(hē hè)色的衬(chèn chùn)衫(sān shān)。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
8、给文中加点字选择正确的读音,在下面画上“——”。(2分)
9、认真读这段话,然后填空。(4分)
这段话共有 句,其中第二至五句写的是 。
这段话主要讲的是 。
这段话中,“鲜艳”一词的意思是 。
10、用“~~~~”线画出文中一个比喻句。(2分)
11、照样子填空。(4分)
透亮灵活的眼睛 又尖又长的嘴
色彩鲜艳的袜子 橄榄色的头巾
一双 一张
( ) ( )( ) ( )
(二)阅读短文,完成后面的练习。(12分)
大自然有迷人的四季,( )的春天,( )的夏天,( )的秋天,( )的冬天。不过,我最喜欢的还是春天。
春天的风是柔和的。她像慈母的手,轻轻抚摸大地,小草被春风吹得翩翩起舞,好看极了。小动物也被春风吹得浑身舒服,春风还吹乐了山间的小溪,“哗、哗、哗……”,小溪唱着欢快的歌不停地向前奔跑。
春天的雨是温暖的。亮晶晶的雨丝又好像姑娘拨动的琴弦,春风是姑娘轻柔的手指弹出的一首首动人的歌曲。看,路边的野花,因为有了春雨展露出初春的绚丽。田间的小草,因为有了春雨萌发出初春的新绿,向人们展示初春的生机和活力。
春天的田野是充满希望的。田间路旁绿水奔流,柔嫩的柳树挥动着绿的手臂,飘下团团柳絮。几只燕子在田间地头呼朋唤友,时而箭似地贴着绿油油的庄稼地向前掠去,时而飞起停在电线杆上。
好一派五彩缤纷的春色啊!我爱大自然,更爱这万紫千红的春天。
12、请选择下面的词语恰当地填入文中的( )里。(2分)
花繁叶茂 桃红柳绿 松青雪白 稻香菊开
13、读短文填空。(5分)
①这篇短文共 个自然段,我发现全文是围绕第 自然段的意思来写的。
②大自然有迷人的四季,读了短文,我知道作者最喜欢 。作者通过具体写春天的风、 、 、表达对春天的热爱之情。
14、短文中哪个句子你最喜欢?请抄写一个你最喜欢的优美的语句在下面。(2分)
15、你最喜欢哪个季节?为什么?
四、习作展示(20分)
16、小同学,读了课文《可贵的沉默》后,你也像文中的“小家伙”们一样懂事了吧,在家里一定做了许多孝敬爸爸妈妈的事,请选择一件写下来,要求:把内容写清楚,写具体,书写规范工整,250字以上,记得要加一个题目。
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你有没有想过在考试之前提前知道自己的学习成绩呢?这不是荒诞!让我们来做套纸卷就知道了!下面是读文网小编网络整理的北师大版三年级上册语文期中试卷,希望对你有用。
一、看拼音写词语。(10分)
sū xǐnɡ lǚ yóu kǎo chá chuí tóu sànɡ qì
( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn shì yǎnɡ wànɡ jiǎn chá yǐn rén zhù mù
( ) ( ) ( ) ( )
二.汉字字形如画,我们就是小画家。相信你一定会在方格中作出最美的画。(8分)
洁 白 观 察 旅 游 准 备
炎 热 邮 票 推 测 拜 访
三、请给下面带点字的正确读音上打“∨”。(6分)
盛开( shèng chéng ) 几乎( jǐ jī ) 看守(kān kàn )
白发( fā fà ) 晃眼( huǎng huàng ) 朝霞(cháo zhāo)
四、模仿秀。(17分)
1、照样子写词语。(7分)
耍(玩 耍) 城( ) 锋( ) 该( )
要( ) 诚( ) 峰( ) 刻( )
2、照样子,写句子。(4分)
例:天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。
例:牵牛花吹起了紫色的喇叭。
秋风
3、我会填。(6分)
悄悄地( ) 甜甜地( ) 轻轻地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
五、你一定是语言积累的行家,试试看吧!(6+4+3+4=17分)
1、按要求写词语。(4+2=6分)
(1)我会写4个有关“绿”的词语。(4分)
例:嫩绿 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)我知道描写花的四字词语,如:“百花盛开”。我会写两个(2分)
( ) ( )
2、我会对对子。(4分)
秋月白,晚霞( )。
( )对云横,
雨中山果落。( )。
3、我喜欢积累有关读书学习的名人名言。我要写两个(4分)
⑴
⑵
4、古诗大本营:(3分)
萧萧梧叶送寒声,( )。
( ) ,每逢佳节倍思亲。
路人借问遥招手,( ) 。
六、小嘴巴,会说话。(2分)
为大家介绍你的一项课余活动,看能不能引起大家的兴趣。
七、阅读(1+3+4+2=10分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是,当她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤( ),并住院接受3个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症――死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被拉下的课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”
星期一到了,离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们呢,似乎也忘了。
1、写出本文中你最想积累的一个词语:(1分)
2、这篇课文叙述了苏珊因做化疗,失去了一头美丽的( ),班上的老师得知后,以研究( )为名,安排全班的同学戴着帽子来( ),从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
3、从哪些词语(一个即可)可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的不同心情?。(友情提示:从三、四自然段找)
教室门口:
走进教室:
4、通过这篇文章我们明白的道理是什么?请把正确答案的序号填在( )里。
① 我们上学都要带帽子;② 老师的话我们要听; ③ 生活中要学会友善地对待别人。
八、作文(30分)
同学们现在正是金秋时节,我们已经看见了她缤纷的色彩,听见了她美妙的声音,分享了她带给我们的快乐。让我们拿起手中的笔描绘美丽的秋天。
要求:题目自拟 字数:300字以上
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小学语文的学习相当重要,小学生朋友们一定要重视语文的学习,掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的西师大版小学语文三年级上册期中复习试题,供大家复习时参考学习!
一、 看拼音写词语(10分)
yǎn jinɡ huó po wēi fēnɡ dà jīnɡ xiǎo ɡuài
( ) ( ) ( ) ( )
jí zhōnɡ shēnɡ zhí féi wò jiān chí bú xiè
( ) ( ) ( ) ( )
二、 加偏旁组词语。(3分)
不----( ) 弓----( ) 廴----( )
不-----( ) 弓 ----( ) 廴---( )
三、多音字组词。(6分)
空kònɡ ( ) 好hǎo ( ) 倒 dǎo ( )
空kōnɡ ( ) 好hào ( ) 倒 dào ( )
四、 照样子写词语。(3分)
又累又困 天长地久
----------- ----------- ----------
五、 选字填空(6分)
极级及 清睛晴 偏篇骗
积( ) ( )朗 ( )章
年( ) 眼( ) ( )子
( )时 ( )香 偏( )
六、 把下面的句子改成被字句。(6分)
1、震耳的雷声把我惊醒了。
2、甜甜的橘子汁把我吸引住了。
七、 我爱吃水果,我能把它们写出来。(5分)
----- ------ ------ ------ -------
八、 根据课文内容填空。(10分)
1、----------------------,霜叶红于二月花。
2、无边落木萧萧下,----------------------。
3、---------------------,浪淘风簸自天涯。
4、山间的竹笋,-----------------------------。
5、山里的孩子,-----------------------------。
九、造句。(10分)
1、不仅----而且---
2、温暖----
十、把句子补充完整。(6分)
1、林间那闪闪的红领巾( )。
2、瀑布像( )又像( )。
3、我爱( )。
十一、阅读下面短文,完成练习。(15分)
非洲有一种猴子面包树,它的个子大得惊人。它有二十多米高,树干粗得十多个人也合抱不过来,远远望去,活像一幢房子。由于它个子大,人们就给了它一个称号-----“植物界的河马”。
1、这段话共有( )句。第一句概括的写猴子面包树( )。第二句写它长的( ),树干( ).
2·第三句话写人们叫它( )。
3·用-―线画出文中的比喻句。
十二·习作( 20分 我们的校园
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的北师大版三年级语文上册按课文内容填空的复习资料,供大家复习时参考学习!
1.早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有__________,有__________,有__________和__________,还有__________。„„同学们向在____________________打招呼,向_____________问好,向__________ __________敬礼。
这时候,窗外__________,树枝__________,鸟儿__________,蝴蝶________________,好像都在_______________。
2.原来,蒲公英的花就像_____________,可以______、_______。花朵张开时,它是__________,草地也是__________;花朵合拢时,金色的花瓣__________,草地就变成__________。
3.啊,峰顶这么高,________________!我爬得上去吗?再看看_________的石级,石级边上的铁链,似乎是____________________,真叫人__________!
4.你们这一老一小真有意思,都会__________________________________!
5.公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是_________,一只胸脯是__________。它们在树枝间____________,_____________,非常_____________。 男孩看看列宁,说:“会回来的,_________________。它还活着。”
6. __________是我国著名的地质学家。他看见大石头后想:这么重的大石头从天上掉下来,力量__________。它应该______________________________。可它_____________________________________?后来,他终于明白了,这块大石头是_______________________________________________。
7.我们 地做着,心中充满了憧憬和_________。风筝做好了,却什么也不像了,我们依然_______,把它叫做“__________”。„„风筝 ,在空中翩翩 ,我们快活地__________,在田野里________。„„风筝在空中抖动了一下,便 地飞走了,我们 , 。
8.黄黄的叶子像_________________,扇哪扇哪,扇走了____________________。红红的枫叶像_________________,飘哇飘哇,邮来了____________________。菊花仙子得到的颜色就更多了,__________、__________、__________„„梨__________,菠萝__________,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!„„秋天的雨,带给大地的是_________________,带给小朋友的是____________________。
9、鲜花朵朵,____________、 ___________。不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,
牵牛花________________________;五点左右,艳丽的蔷薇____________________;七点,睡莲____________________;中午十二点左右,__________开了;下午三点万寿菊_____________;傍晚六点,烟草花________________;月光花在七点左右__________自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右_______________。
植物开花的时间,与________、_________、__________有着密切的关系,它们开花的时间往往跟____________________相吻合。
10、蜜蜂靠的不是____________________,而是______________________________。
11、他发现,除了我们平时看到的世界,还有另一个平时看不到的世界。那是一个_______________。______________里的__________,比地球上的居民要多得多。
“玩具”——__________ “小人国”——__________ “居民”——__________
12、孔子年轻的时候,就已经是____________________。他总觉得______________________________,三十岁的时候,他离开家乡曲阜,去洛阳拜大思想家__________为师。曲阜和洛阳相距__________,孔子__________,__________,几个月后,终于到了洛阳。孔子认为学习是____________________。人们佩服孔子和老子的__________,也敬重他们的__________。
13、只听一声巨响,混沌一片的东西分渐渐分开了,______________,缓缓上升,变成了_______,_______________,慢慢下降,变成了________。 盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了______________和______________;他发出的声音,化作了_____________;他的双眼变成了_______和________;他的四肢,变成了______________________________;他的肌肤,变成了______________;他的血液,变成了_________________;他的汗毛,变成了____________________;他的汗水,变成了____________________。
人类的老祖宗________,用他的_____________,创造了_______________。
14、赵州桥是一座__________的石拱桥,又叫__________。它是______朝的石匠________设计和参加建造的,到现在已经有_____________年了。赵州桥非常_________。这座桥不但__________,而且__________。 这种设计,在建桥史上是一个________,既__________________________,使桥不容易被大水冲毁,又_______________________,节省了石料。赵州桥表现了劳动人民的__________和__________,是我国宝贵的________________。
15、________时候,__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。
16、西沙群岛_____________、_____________,是个_______________。西沙群岛一带海水__________,__________:有__________,__________,__________,__________。 随着祖国建设事业的发展,可爱的西沙群岛必将变得更加________,更加__________。
17、春天,树林_______新的枝条,长出__________的叶子。夏天,树木长得______________,____________的枝叶把森林封得______________。 秋风吹来,落叶在林间__________。 小兴安岭一年四季景色诱人,是一座_______________,也是一座__________________。
18、是的,谁善于________________________,谁就会是_________。
19.时间 ,人 ,步子 。 的一切,不是都在起吗?
20、_______的铁罐看不起陶罐,常常_______它。陶罐说:“我们生来就是______________,并不是来_______________。”(这篇课文告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。)
21、大家的掌声给了我______________,使用我鼓起勇气__________面对生活。
22、女孩 地说:“有了危险,应该让别人先出去。”
23、这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们________、________、________和_________,以及一个陌生女孩________________________。
24.萧萧梧叶送寒声, 。 ,夜深篱落一灯明。 25. , 。 登高处, 茱萸 。
26.在唐代诗人 的《望天门山》中,描写了 、 、 、 等景色,末尾的两句是 , 。
27.在 代文学家 的《 》中,“水光潋滟 ,”一句描写了 (填天气)时的西湖,而“ ”一句则描写了雨中的西湖。我还知道一句描写雨中西湖的诗句: 。 园地积累
1、聪明在于学习,_________ ____________。(_______)
2、世上无难事, _____________________。(________)
3、__ _________________________________。(周恩来)
4、任何成就都是_______________________ _。(________)
5、书籍是_______ ___________________。 (_________)
6、天对_____, 雨对____,______________。山花对海树,______________。秋月白,
___________,水绕对_________。雨中山果落,___________________。
7、正月菠菜__________,二月___________________;三月 _______长得旺,四月______________;五月_________________,六月__________________;七月茄子
__________,八月___________________;九月柿子___________,十月______________; ________白菜家家有,________蒜苗正泛青。
8、十二生肖: 子_____ 丑_____ 寅_____ 卯_____ 辰_____ 巳_____
午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____
9.明月松间照,__________________。(_______)
__________________,山青花欲燃。 (________)
千里莺啼绿映红,______________________。( ______)
______________________,柳暗花明又一村。 (_______)
水南水北重重柳,_____________________。(_________)
10.千里之行,____________。 ____________,更进一步。
耳听为虚,____________。 人无完人,______________。
11.《三字经》:人之初,__________。性相近,__________。子不学,__________。幼不学,__________。玉不琢,__________。人不学,__________。__________,方少时,__________,习礼仪。
12.孔子名言:温故而__ _____。
三人行,_______________。
________________,不亦说乎?
知之为知之,_________________,是知也。
13.祖国风光的谚语:上有天堂,_____________。
________天下秀,________天下雄。
五岳归来__________,黄山归来__________。
桂林山水________,阳朔山水_________。
14.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 , 。
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的语文单元考试卷复习资料,供大家复习时参考学习!
第一单元
一、给生字注音。
旗 蔚 疆 威 蒲 哈 欠 揪 返 瓣
二、读拼音,写词语。
zhù yì hé miáo mènɡ xiănɡ lán tiān jiānɡ lái huánɡ sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuānɡ lián jiặ zhuānɡ ɡuān chá yin rén zhù mù jun duì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、辨字组词。
篮( ) 近( ) 查( ) 注( )瓣( )辩( )
蓝( )进( ) 察( ) 住( )辨( )辫( )
四、选字填空。
查 察:( )看 调( ) 观( ) 检( )
返 反:往( ) 相( ) ( )回 ( )方向
进 近:( )门 ( )去 走( ) 接( )
住 注:( )目 停( ) ( )意 ( )处
五、我会写。 例:火红( )( )( )( )( )( )
六、多音字组词。
将 jiǡnɡ( ) 假 jiặ( ) 朝 zhǡo( )
jiànɡ( ) jià( ) cháo( )
七、按要求写句子。1、好像(比喻句):
2、仿佛(比喻句):
3、一起……一起……:
4、不是……而是……:
5、引人注目:
八、填上合适的词语。
( ) ( ) ( )
( ) 的草地 火红的 ( ) 辽阔的 ( )
( ) ( ) ( )
九、阅读。
秋天到
秋天到,秋天到, 秋天到,秋天到, 秋天到,秋天到,
田里庄稼长得好。 园里果子长得好。 地里蔬菜长得好。
棉花朵朵白, 枝头结柿子, 冬瓜披白纱,
大豆粒粒饱, 架上挂葡萄, 茄子穿紫袍,
高粱涨红了脸, 黄澄澄的是梨, 白菜一片绿油油,
稻子笑弯了腰。 红通通的是枣。 又青又红是辣椒。
1、诗歌中描写了哪几种颜色?请写下来。
( )
2、照样子写词语。
黄澄澄:( )( )( )
又青又红:( )( )( )
十、积累:乘风破浪、一本正经、引人注目
十一、默写《晓出净慈寺送林子方》。
第二单元
一、注音:麻 够 梯 敲 杯 盘 妙 鲸 顽 坚 政 府 援 指 优 雅 迹 寓 盗 奏 腔 溜
二、shú xi fēnɡ fù dŏnɡ dé xián xiá zhào huàn huānɡ zhānɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
yì qún jì chénɡ pái chănɡ ɡēnɡ ɡăi biān pái yăn yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、拨( ) 闲( ) 妙( ) 唤( ) 极( )
拔( ) 闪( ) 秒( ) 换( ) 级( )
顽( ) 编( ) 结( ) 援( ) 寓( )
玩( ) 遍( ) 洁( ) 缓( ) 遇( )
四、极 级:年( )、( )光、高( )、( )好、北( )、升( )
冲 充:( )分、( )走、( )满、( )奶粉、气( )( )、( )气
拔 拨:( )草、( )动、( )水、( )牙、点( )、( )电话
备 背:( )课、( )书、脊( )、( )心、准( )
五、挨 ǡi( ) 数 shŭ( )
ái( ) shù( )
盛 shènɡ( ) 似 shì( ) 卷 juăn( ) 结 jiē( )
shénɡ( ) sì( ) juàn( ) jié( )
六、积累:一动不动、成群结队
写八个和声音有关的成语。
默写《赠花卿》《竹里馆》。
第三单元
一、注音。币 污 警 致 罗 斩 截 授 博 遗 憾 亚 骂 负 逼 欺 侮 怨 劈 辱
二、看拼音,写词语。
zāo ɡāo wēn nuǎn shuāi dǎo lìnɡ wài liáo kuò pàn wànɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hánɡ xínɡ tán lùn qí ɡuài wò shŏu bào zhĭ mào zi shū shū
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huān yínɡ jiè kǒu mìnɡ lìnɡ bān jí yìnɡ zhào jīnɡ xǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、辨字组词。
欺( )暖( )谈( )令( )借( )逼( )
期( )缓( )淡( )今( )措( )富( )
四、选字组成词语。抱 报:( )纸、怀( )、( )答、( )怨、( )信
令 另:命( )、司( )、( )外、口( )、( )人难忘、( )眼相看
致 至:( )于、此( )、别( )、( )辞、( )敬、( )今
欺 期:( )负、日( )、( )骗、( )望、( )待
五、多音字组词。 铺 pù( ) 恶 è ( )
Pū( ) wù( )
倒 dăo( ) 冲 chōnɡ( ) 华 huá( ) 钉 dīnɡ( )
dào( ) chònɡ( ) huà( ) dìnɡ( )
六、给句子加标点。1、( )什么( )他的妻子惊喜地叫了起来( )
2、( )我们的祖国解放了( )华罗庚扬了扬手中的报纸( )这一天总算盼到了( )
3、热那亚的少年跳下床( )站直了身子( )大义凛然地说道( )你们侮辱我的祖国( )我不要你们的钱( )
4、花园里的花相继开放( )有红的( )有黄的( )有白的( )有紫的( )五彩缤纷( )美丽极了( )
七、查字典填空。1、“疾”是( )结构的字,用部首查字法应先查部首( ),再查( )画,用音序查字法应先查音序( ),再查音节( )。字典里“疾”的解释有:①病,身体不舒服;②恨;③快,迅速。“疾恶如仇”中“疾”的解释应选第( )种。
2、“否”用音序查字法应查音序( ),音节为( ),把“不”换为“木”,刚是新字( ),新字组词( )。
3、“付”是( )结构的字,共有( )画,部首是( ),带有这个部首的字还有( )( )( )。
六、积累。风声、雨声、读书声,声声入耳。 ( )
天下兴亡,( )
优雅别致、斩钉截铁、原封不动、学识渊博、令人敬佩、衣衫褴褛、劈头盖脸
近义词:温暖——暖和 美丽——漂亮 闪烁——闪耀 激动——冲动
反义词:温暖——寒冷 美丽——丑陋 辽阔、宽阔——狭窄
激动——平静 贫穷——富裕 落后——进步 非常——平常
肮脏——干净 斩钉截铁——犹豫不决
默写《示儿》。
第四单元
一、孔 葡 梨 茂 搭 萄 棚 壁 置 蔬 捕 介 碌 移 绸 绍 盈
二、看拼音,写词语。
qiáo dònɡ yáo bǎi xiǎo zhèn zú ɡòu zhì zào jì jié shān ɡōu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tŭ sī yuè fèn àn hào mù jià mǎn yì bá hé yóu cài zhēn zhū
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huān nào chénɡ shú ān jìnɡ rèn qínɡ shènɡ chǎn hào kè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、辨字组词。
沟( )份( )季( )架( )绍( )镇( )
钩( )分( )李( )驾( )召( )填( )
四、座 坐:( )下、让( )、( )位、入( )、( )落、落( )
分 份:水( )、年( )、( )开、月( )、( )离、成( )、养( )
密 蜜:蜂( )、甜( )、茂( )、秘( )、紧( )
召 招:( )呼、( )唤、( )手、号( )、( )开、( )待、
五、分 fēn( ) 着 zhuó( ) zhe( ) 好 hăo( )
fèn( ) zháo( ) hào( )
六、鲜嫩嫩的( ) 水灵灵的( ) 毛茸茸的( )
雾蒙蒙的( ) 金灿灿的( ) 火辣辣的( )
七、在括号里填入恰当的关联词。:
因为、所以、只要、就、尽管、还是、一边、一边、要、还要、一、就
1、元宵( )上市,春节的高潮( )到了。
2、腊八这天,人们( )喝腊八粥,( )泡腊八蒜。
3、( )今天是元宵节,( )到处灯火通明。
4、海底世界( )景色奇异,( )物产丰富。
5、我( )说着,( )掀开了被子。
6、( )你勇于承认错误,( )会得到大家的原谅。
7、( )天气不好,大家( )按时到校了。
8、( )小红为班里做了好事,( )他得到了老师的表扬。
八、写句子。尽管:
似的(比喻句):
不管……都……:
如果……就……:
九、积累:热情好客、五光十色、各式各样、遥遥相对、鲜嫩嫩、大鱼小虾
又蹦又跳、水灵灵、蹦蹦跳跳、不由自主、目不暇接
近义词:喜爱——喜欢 非常——十分 安静——清静 茂密——茂盛
反义词:喜爱——讨厌 成熟——幼稚 热情——冷淡 荡漾——平静
忙碌——清闲 新鲜——陈旧
十、照样子写词语。例:五光十色( )( )( )
例:遥遥相对、( )( )( )
十一、默写《望天门山》《敕勒歌》。
第五单元
一、注音:享 探 惧 铅 厉 秒 凑 谅
二、读拼音,写词语,并选出四个词语写一段话。
jī è jí yŭ ér tónɡ huí ɡuī huàn xiănɡ ɡān jìnɡ shí pĭn、( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
ɡù zhí dào qiàn ɡuăn shù tónɡ zhuō yŏnɡ ɡăn chén jiù zé ɡuài
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、予( )探( )饥( )幻( )歉( )陈( )
于( )深( )讥( )幼( )谦( )阵( )
执( )厉( )谅( )管( )净( )洁( )
热( )历( )晾( )官( )静( )结( )
四、净 静:安( )、干( )、宁( )、洁( )、( )化、清( )
敢 感:勇( )、( )受、( )想、( )于、( )说、( )讲
接 结:( )束、( )合、( )受、连( )
顾 故:( )乡、( )客、照( )、( )意、( )不上、左( )右盼
五、多音字组词。 挨 āi( ) 给 ɡĕi( )
ái( ) jĭ( )
六、写成语:( )心( )( )、( )心( )( )
( )心( )( )、( )心( )( )
情( )、情( )、情( )、情( )
七、根据后面的标点,把句子补充完整。
1、今天早上,全班同学都按时到 。
2、我喜欢 ?
3、新年 !
八、词语搭配连线。
1、鲜嫩嫩的 鱼虾 2、热情地 生活
水灵灵的 星星 幸福的 招待
白茫茫的 青菜 仔细地 羽毛
亮晶晶的 大雪 洁白的 观察
九、将词语和它正确的解释连起来。
窃窃私语 指想法很不切实际,非常奇怪。
欣喜若狂 私下里小声说话。
异想天开 形容非常疲劳,一点儿力气也没有。
筋疲力尽 欢喜快乐得像要发狂一样。
十、积累:无家可归、不知所措、满脸通红、支支吾吾、一分一秒、争先恐后、
不厌其烦、漫不经心、意味深长、
固执:坚持己见,不肯改变。 不厌其烦:不厌烦。
犹豫:拿不定主意。 漫不经心:随随便便,不放在心上。
不知所措:不知道怎么办才好。 意味深长:含义深远,耐人寻味。
近义词:宣告——宣布 固执——顽固 难受——难过 突然——忽然
奇怪——古怪 期待——等待 故意——有意 责备——责怪
反义词:和平——战争 破坏——保护 洁净——肮脏 悲伤——欢乐
给予——索取 故意——无意 犹豫——果断 结束——开始
仇恨——热爱 伤害——爱护 惊慌——镇定 责备——表扬
第六单元
一、注音。衫 泛 脱 锐 饲 逮 烂 衔 斜 倾 箭 孤
灿 猎 惑 弦 愈 惨 疑
二、yáo huànɡ yǎnɡ wànɡ fān shēn diē dǎo jiāo wài yì dī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
línɡ huó chì bǎnɡ bēi shānɡ shè jiàn zhù shì zuĭ bɑ wēi bō
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
tǐ tiē lù chū tàn wànɡ dǒu shuā hán xiào yì bān kuài màn
( ) ( )( )( )( )( )( )
三、脱( )抖( )般( )仰( )衔( )郊( )
锐( )斗( )船( )迎( )街( )效( )
四、尽 jìn( ) 露 lù( ) 弹 dàn( )
jĭn( ) lòu( ) tán( )
血 xiĕ( ) 更 ɡēnɡ( )
xuè( ) ɡènɡ( )
五、给句子中的字选择合适的解释,把序号填在括号里。
1、疾:①急速,快;②痛恨;③病;④痛苦。
翠鸟爱贴着水面疾飞。( ) 快乐能驱走疾病。( )
周非常关心人民群众的疾苦。( )
2、退:①离开,辞去;②向后移动;③退还;④减退,下降。
大海退潮了。( ) 猎人慢慢后退。( ) 这张车票退了吧!( )
3、打:①做某种游戏;②殴打,攻打;③举,提;④买;⑤从。
弟弟去打酒了。( ) 妈妈正在打水。( )
我们打球去吧!( ) 不许打架。( )
4、牢:①牲口圈;②结实,坚固;③监禁犯人之地。
我们要把牢底坐穿。( ) 亡羊补牢,为时不晚。( )
中朝友谊牢不可破。( )
六、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。
1、小小的虫子毁了一艘大船。
“把”字句:
“被”字句:
2、采珍珠的姑娘在大海的波涛中打开了一只蚌壳。
“把”字句:
“被”字句:
3、我扶起一个摔倒的小弟弟。
“把”字句:
“被”字句:
七、积累:一动不动、小巧玲珑、惊弓之鸟、大吃一惊、孤单失群、筋疲力尽
近义词:非常——十分 锐利——锋利 赞美——赞扬 悲惨——凄惨
反义词:非常——一般 锐利——迟钝 赞美——批评 悲惨——幸福
写出八个和鸟有关的成语:
默写《鸟》。
第七单元
一、注音: 粮 饼 购
二、fù shí qiān bĭ jí shì chāo shì línɡ qián tóu sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、副( ) 零( ) 购( ) 投( ) 铅( )
幅( ) 令( ) 沟( ) 没( ) 沿( )
四、根据意思写成语。
1、称赞医生医道高明,一下子就能把生命垂危的病人治好。( )
2、比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。( )
3、东西太多,眼睛看不过来。( )
4、讽刺那些没有真才实学,混在行家里充数的人。( )
5、比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。( )
6、私下里小声说话。( )
五、请给下列句子中的加点字选择正确的解释。
1、精神:①人的思想;②表现出来的的活力;③主要的意义。
这孩子显得挺精神。( ) 代表们认真认真领会了文件的精神。( )
雷锋精神永远鼓舞我们前进。( )
2、明白:①内容、意思等使人容易了解;②公开的,不含糊的;③聪明,懂道理;④知道,了解。
你如果有意见,就明白提出来。( )
这个道理,他已经讲得十分明白了。( )
你是个明白人,不就多说就知道。( )
3、闲:①无事可做,空闲(跟“忙”相对);②放着不使用的,正事以外的;③空闲的时间。
在闲暇的时候,我会听一首从来没有听过的歌曲或乐曲。( )
农闲的时候,爷爷就会带我去山上打野兔。( )
他是一个好管闲事的家伙。( )
六、选词填空。
喜爱 可爱 热爱
我们从小就应养成( )劳动的好习惯。
花花是一只( )的小猫,奶奶特别( )它。
坚固 坚强 坚决
她( )不让妹妹去冒险。
他虽然腿摔肿了,可仍( )地站起来继续向前跑。
这幢楼房建造得( )耐用。
勉励 勉强 激励
碍于情面,他只得( )答应这件事。
老班长的话一直( )着他前进。
老师经常( )同学们继续努力。
七、连线。
强烈的 海景 下定 赞美
奇妙的 星星 猛然 逝去
胜利的 珍珠 高声 危险
美丽的 喜讯 遇到 决心
闪烁的 阳光 时光 想起
八、积累:买卖公平、诚信为本、踢踢哒哒、扑通扑通、眨巴眨巴、轰轰隆隆
第八单元
一、、注音:桨 缠 梳 卧 粥 虚 弱 玻 蛋 瘦 慕 璃 嘲 姿 羡
二、请将下面一段话书写在空格里,老师相信你会做到书写美观,不写错别字。
它们的样子那么高贵,姿态那么优雅丑小鸭又惊奇又羡慕。
三、piāo luò hūn shuì qiánɡ bì piāo dànɡ chŏu xiǎo yā lí kāi
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huán rào yú kuài xìnɡ fú shōu shí xĭ wǎn sàn bù ɡāo ɡuì
( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )
sǎ shuǐ chí tánɡ liànɡ shài yá shuā chā xié zàn tàn
( ) ( ) ( ) ( )( )( )
四、荡( )环( )幸( )绕( )洒( )福( )
汤( )坏( )辛( )烧( )晒( )幅( )
桨( )偷( )叹( )浇( )酒( )副( )
浆( )愉( )仅( )新|课 |标| 第 |一| 网
五、休 修:( )息、( )理、( )改、( )养、( )止、退( )
忘 望:( )记、仰( )、盼( )、遗( )、希( )、期( )、难( )
竟 竞:( )争、( )然、究( )、( )赛、( )走
洒 酒:( )吧、( )水、( )落、喝( )、啤( )
六、 漂 piāo( ) 散 sàn( )
piào( ) sǎn( )
七、把下面错乱的句子按顺序排好。
( )它们漫山遍野开放着,向人们宣布春天已经来临。
( )原野上,小草率先换上鲜绿的新衣。
( )柔和的春风轻轻吹着,送来了和暖的空气,也送来勃勃生机。
( )各种花也不甘示弱,纷纷披上艳丽的衣裳,红的、紫的、黄的、白的……
( )它们有的点点头,有的弯弯腰,以不同的姿态展示自己的活力。
八、修改病句。
1、愣愣地站在同桌面前,不敢看任何人的脸。
2、教室里静悄悄的,热闹极了。
3、我热烈地接待了来访的客人。
4、这是奇怪的一幅画。
5、他经常回忆过去的往事。
6、中国是世界四大文明古国。
九、积累:你看不见你自己,你能看见的只是自己的影子。
群星不怕显得像萤火一样。 (印度)泰戈尔
小草呀,你的脚步却小,但是你拥有你脚下的土地。
近义词:聪明——聪慧 经常——常常 慢慢——缓缓 孤单——孤独
讥笑——嘲笑 羡慕——倾慕
反义词:聪明——愚蠢 伶俐——笨拙 经常——偶尔 虚弱——强壮
善良——凶恶 慢慢——迅速 欺负——保护 继续——停止
高兴——苦恼 雪白——漆黑 赞叹——赞扬
绿树红墙、聪明伶俐、自言自语、不知不觉、自由自在、扑嗒扑嗒、大吃一惊
又大又丑、又冷又饿、暖烘烘、毛茸茸、孤零零
第九单元
一、注音:康 丫 营 婆 橙 撕 健
二、请将下面一段话书写在空格里,老师相信你会做到书写美观,不写错别字。
于是,玩具从四面八方向珍妮飞来。
三、huā pínɡ wán zhěnɡ chā tou jīnɡ xià qiáo jiàn yánɡ wá wɑ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shén qí shī ruǎn liŭ shù suí biàn shānɡ liɑnɡ kè tánɡ duī mǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、阵( )健( )堆( )娃( )谣( )湿( )
陈( )建( )推( )姓( )遥( )温( )
五、旋 xuán( ) 塞 sè( ) sāi( )
xuàn( ) sài( )
六、查字典填空。
1、“污泥”的“污”字用音序查字法应先查( ),再查音节( ),部首查字法应先查部首( ),再查( )画,“污”字还可组词:( )( )。
2、“收拾”的“拾”字用音序查字法,应先查( ),再查音节( ),用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。
七、写出画横线的词语的反义词。
1、小镇的早晨是忙碌的。( ) 2、北海公园好热闹哦!( )
3、有的鱼遇到危险,会发出警报。( ) 4、这里的秩序有些混乱。( )
5、宽阔的公路上,行人和车辆穿梭似的来来往往。( )
6、塑像后面耸立着两个高大的桥头堡。( )
八、修改病句。
1、王老师被评为“优秀班主任”的称号。
2、夏天的青岛是一年中游人最多的季节。
3、老师讲的课,我基本上全听懂了。
4、自然科学对我很感兴趣。
5、怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓。
九、把成语补充完整。
想( )( )( )、( )想( )( )、( )( )想( )、( )( )想( )
梦( )( )( )、( )梦( )( )、( )( )梦( )、( )( )梦( )
十、把句子补充完整。
我想( )。
让( )吧!
要是( )就好了!
我希望( )。
积累:商量商量、完完整整、各种各样、四面八方、不可思议、叽叽喳喳、
干干净净、舒舒服服、绵绵密密、温温柔柔
八、默写《望洞庭》。
第十单元
一、注音:窃 击 免 途 蕴 异 坦 牢 潮 猛 狱
二、请将下面一段话书写在空格里,老师相信你会做到书写美观,不写错别字。
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。
三、看拼音写词语,并选四个词语写一段话。
qiánɡ liè qì ɡuān shì fǒu wēi xiǎn hòu tuì dào dá hā qì
( )( )( )( )( )( )( )
zuān jìn jiǎn zhí dònɡ yáo bèi zi yì lùn fēn fēn zhēn zhū
( )( ) ( ) ( )( ) ( )
四、危 威:( )险、( )武、( )力、( )机、( )协
导 异:奇( )、( )样、领( )、( )演、( )师、( )常
圆 园:( )满、花( )、( )地、( )圈、汤( )、( )形
潮 嘲:高( )、海( )、( )笑、( )弄、( )水、( )讽
五、参 cān( ) 缝 fénɡ( ) 钻 zuān( )
shēnɡ( ) fènɡ( ) zuàn( )
写句子。
有的……有的……还有的……:
有……有……还有……:
六、在括号里填上恰当的表示声音的词。
哗啦哗啦 咕咚咕咚 叭叭 咯咯 叽叽
1、粗大的雨点打在玻璃上( )直响。
2、他渴极了,端起水( )喝了起来。
3、老母鸡下蛋后,在院子里( )地叫个不停,像是在夸耀自己了不起似的,一群小鸡在院子里走来走去,嘴里( )叫着,正在寻找食物。
七、积累。1、我会积累带“海”字的词语、成语、名言警句。
词语:大海
成语:海阔天空
名言警句: 海上生明月,
2、填一填。
奇妙、奇( )、神奇、( )奇、奇( )怪( )、( )奇( )怪
笑声、笑( )、嘲笑、( )笑、欢( )笑( )
波涛澎湃、窃窃私语、多种多样、景色奇异、物产丰富、有用之材、异想天开、
议论纷纷、清清楚楚、各式各样、风和日丽、珠光闪闪、灯火通明、美味可口
近义词:仍然——依然 宁静——安静 一般——普通 旅行——旅游
奇妙——巧妙 嘲笑——讥笑 闪烁——闪耀 遗忘——忘记
反义词:宁静——喧闹 强烈——微弱 普通——特殊 真诚——虚伪
动摇——坚定 愉快——忧伤 危险——安全 黑暗——光明
第十一单元
一、注音。
忆 族 踏 邮 递 寄 斯 抗 渔 讯 胞 奥 项 测 确
二、请将下面一段话书写在空格里,老师相信你会做到书写美观,不写错别字。
现在世界上还有一些民族没有文字,他们还用“结绳记事”的方法。
三、rén lèi jīnɡ lì xínɡ zhuànɡ zhàn dònɡ shōu cánɡ luàn jiàn
( )( )( )( )( )( )
shènɡ lì duì fù yán lì pí láo jù lí bǐ sài fèn dòu lái lì
( )( )( )( )( )( )( )( )
yí duàn chuànɡ zào wù huì fèi qǐ fǎn kànɡ jīn pí lì jìn
( )( )( ) ( ) ( )
四、递( )厉( )乱( )奋( )胞( )
弟( )历( )刮( )备( )泡( )
距( )抗( )赛( )状( )测( )
巨( )坑( )塞( )壮( )则( )
五、段 断:( )落、一( )路、( )绝、( )开、恩( )义绝
壮 状:( )大、形( )、( )丽、( )观、( )况、强( )
讯 迅:喜( )、( )速、( )息、通( )
厉 历:日( )、病( )、( )害、( )史、严( )、经( )
六、 斗 dòu( ) 藏 cánɡ( ) 翘 qiáo( )
dǒu( ) zànɡ( ) qiào( )
七、照样子,给下面的句子加上合适的词语,使句子的意思更具体。
例:我看书。 我躺在起伏荡漾的波浪上从容地看书。
1、我有玩具。
2、雪花飞舞。
3、大海里有生物。
4、鸟儿飞来飞去。
5、小明写字。 。
八、把下列词语排成通顺的句子,再加上标点。
1、老师 听从 张华 的 教诲
2、快乐的人 永远 快乐 得不到 自己 只顾
九、积累;1、我会写对联:万里远牵乡国梦, 。
远近传书, 。 , 。
,隔山隔水奏乐曲四海皆闻。
日试万言无宿稿,
奋起反抗、大获全胜、翘首以待、筋疲力尽、豁然开朗、喜不自禁、欣喜若狂、
兴致勃勃、野心勃勃、奥林匹克、
近义词:帮助——帮忙 譬如——例如 准备——预备 分辨——辨别
躲藏——隐藏 猜想——猜测 反抗——抵抗 疲劳——疲乏
来历——来源 知晓——知道 提议——建议 采纳——接受
反义词:重要——次要 容易——困难 严厉——温和 许多——少许
胜利——失败 英雄——懦夫 筋疲力尽——精神抖擞
第十二单元
一、注音。矩 腊 联 鞭 恰 盏 俗 县 适 棉 爹 扭 废 掀 悔
二、看拼音,写词语,再任选四个词语写一句话。
pènɡ huài àn xià ɡāo jí shuǐ pào jì xù chà bù duō yù shì
( )( )( )( )( )( )( )
jí xiánɡ chánɡ lónɡ bài nián shǒu suì biān pào dēnɡ lónɡ
( )( )( )( )( )( )
ɡài zi chǎo xǐnɡ táo fú sū xǐnɡ bào fā dēnɡ huǒ tōnɡ mínɡ
( )( )( )( )( )( )
三、组词。
符( )矩( )腊( )联( )泡( )
付( )炬( )措( )连( )炮( )
预( )棉( )悔( )笼( )继( )
予( )绵( )侮( )龙( )断( )
笼 lónɡ( ) 答 dā( ) 磨 mó( )
lǒnɡ( ) dá( ) mò( )
应 yìnɡ( ) 差 chà( )chā( )
yīnɡ( ) chāi( )
四、选字组成词语。
决 绝:( )心、( )对、坚( )、( )望、断( )、犹豫不( )
映 应:反( )、倒( )、适( )、( )用、回( )
费 废:( )心、浪( )、( )品、免( )、( )物、消( )
顽 玩:( )具、( )皮、( )强、( )耍、游( )、( )固
五、积累:
近义词:一定——必定 恰好——正好 希望——期望 吉祥——吉利
习俗——风俗 急忙——连忙 后悔——忏悔 羡慕——爱慕
反义词:忙碌——悠闲 热闹——冷清 结束——开始 漂亮——丑陋
清楚——模糊 继续——停止 一般——特别 细碎——完整
六、填空:(新)( )( )( ) (春)( )( )( )
( )(新)( )( ) ( )(春)( )( )
( )( )(新)( ) ( )( )(春)( )
( )( )( )(新) ( )( )( )(春)
(快)( )( )( ) (乐)( )( )( )
( )(快)( )( ) ( )(乐)( )( )
( )( )(快)( ) ( )( )(乐)( )
( )( )( )(快) ( )( )( )(乐)
莺歌燕舞春无限,
,诗书继世长。
八、默写二十四节气歌。
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小学语文的学习相当重要,广大小学生朋友们一定要掌握语文的学习方法,提高语文成绩。以下是读文网小编为大家提供的北师大版三年级语文上册复习资料,供大家复习时参考学习!
词语辨析
顽(顽皮)(顽强)(顽固) 映(倒映)(映照)(反映) 费(免费)(消费)(浪费)
玩(玩具)(玩耍)(玩笑) 应(适应)(答应)(反应) 废(废话)(废品)(废物)
决(决心)(决定)(决战) 段(段位)(段子)(段落) 壮(壮大)(壮士)(强壮)
绝(绝情)(绝望)(绝对) 断(断绝)(断气)(断落) 状(形状)(状态)(告状)
厉(厉害)(厉鬼)(严厉) 讯(通讯)(喜讯)(讯号) 危(危险)(危急)(危机)
历(来历)(日历)(经历) 迅(迅速)(迅步)(迅跑) 威(威武)(威力)(威风)
导(指导)(领导)(开导) 园(公园)(花园)(园地) 潮(潮水)(高潮)(海潮)
异(奇异)(怪异)(异常) 圆(圆圈)(圆满)(圆形) 嘲(嘲笑)(嘲弄)(自嘲)
忘(忘记)(忘怀)(遗忘) 洒(洒水)(洒落)(洒脱) 竟(竟然)(究竟)(毕竟)
望(希望)(失望)(绝望) 酒(红酒)(白酒)(喝酒) 竞(竞争)(竞赛)(竞走)
休(休息)(休止)(休养) 净(净化)(洁净)(干净) 敢(勇敢)(果敢)(敢于)
修(修理)(修补)(修养) 静(安静)(宁静)(平静) 感(感觉)(感受)(感叹)
接(接受)(接待)(连接) 故(故乡)(故事)(故意) 密(秘密)(茂密)(紧密)
结(结束)(结合)(总结) 顾(顾问)(顾客)(照顾) 蜜(蜜蜂)(蜂蜜)(甜蜜)
坐(坐下)(坐落)(请坐) 分(水分)(成分)(养分) 召(召开)(召唤)(号召)
座(座位)(入座)(落座) 份(省份)(年份)(月份) 招(招手)(招呼)(招工)
至(至今)(至于)(至少) 欺(欺负)(欺骗)(欺诈) 抱(拥抱)(怀抱)(抱怨)
致(别致)(标致)(兴致) 期(星期)(期待)(期望) 报(报纸)(报答)(看报)
令(命令)(口令)(司令) 背(背书)(背上)(脊背) 拨(拨打)(拨号)(拨动)
另(另外)(另行)(另选) 备(备课)(备用)(准备) 拔(拔草)(拔刀)(拔剑)
级(年级)(高级)(低级) 冲(冲动)(冲洗)(冲走) 住(住房)(站住)(停住)
极(南极)(北极)(极好) 充(充分)(充满)(充数) 注(注意)(注目)(注视)
查(调查)(检查)(查找) 进(前进)(进来)(进去) 反(正反)(反正)(反对)
察(观察)(视察)(察觉) 近(远近)(近来)(近期) 返(返回)(返校)(往返)
四字词语
新陈代谢、日新月异、旧貌新颜、焕然一新 春风化雨、阳春白雪、满园春色、妙手回春
快马加鞭、大快人心、快人快语、心直口快 乐不思蜀、其乐融融、喜闻乐见、助人为乐
安然无恙、走街串巷、彻夜不绝、张灯结彩 灯火通明、明月当空、色味双美、叮咚作响
截然不同、兴致勃勃、野心勃勃、争先恐后 哭笑不得、豁然开朗、喜不自禁、破门而出
欣喜若狂、大获全胜、翘首以待、筋疲力尽 极目远望、尽收眼底、美味可口、丰富多彩
奇形怪状、千奇百怪、欢声笑语、风和日丽 各式各样、异想天开、议论纷纷、有用之材
景色奇异、物产丰富、波涛澎湃、窃窃私语 不可思议、反复揣摩、纵身一跳、东张西望
自由自在、聪明伶俐、自言自语、不知不觉 愉快歌唱、尽情欢乐、飞翔自如、悬崖峭壁
年复一年、大吃一惊、小巧玲珑、透亮灵活 不厌其烦、滚瓜烂熟、漫不经心、意味深长
无家可归、不知所措、可怜巴巴、高山峻岭 千辛万苦、腾云驾雾、漫山遍野、高低不平
遥遥相对、目不暇接、不由自主、衣着鲜艳 步态轻盈、热情好客、惊恐万状、散布谣言
乘风破浪、将信将疑、以礼相待、夹道欢迎 衣衫褴褛、劈头盖脸、大义凛然、优雅别致
斩钉截铁、原封不动、学识渊博、令人敬佩 成群结队、敲锣打鼓、成千上万、大叫大嚷
1、☆和声音有关的成语:
鸦雀无声、悄声细语、响彻云霄、震耳欲聋 声如洪钟、声情并茂、声色俱厉、声泪俱下
娓娓动听、悄无声息、震天动地、轻声细语
2、☆和鸟有关的成语:
一箭双雕、闻鸡起舞、鸟语花香、鸟尽弓藏 鹤立鸡群、门可罗雀、莺歌燕舞、一石二鸟
3、☆带“心”字的成语:
心心相印、问心无愧、专心致志、同心协力 心平气和、心中有数、心安理得、心花怒放
4、☆带“情”字的成语:
情不自禁、情同手足、情深似海、情意绵绵 情理难容、情投意合、情同一家、情有可原
5、☆带“想”字的成语:
想入非非、异想天开、思前想后、朝思暮想 可想而知、想方设法、胡思乱想、奇思妙想
6、☆带“梦”字的成语:
梦寐以求、如梦初醒、魂牵梦萦、黄粱美梦
7、☆带“海”字的成语:
海阔天空、海枯石烂、沧海桑田、海底捞针
8、寓言故事:
掩耳盗铃、滥竽充数、亡羊补牢、守株待兔
9、带颜色的成语:
花红柳绿、桃红柳绿、山青水秀、青山绿水 南柯一梦、夜长梦多、醉生梦死、梦想成真 天南海北、天涯海角、海誓山盟、海市蜃楼 鸡鸣狗盗、画蛇添足、盲人摸象、调虎离山 红红
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小学三年级的语文学习非常重要。掌握科学的语文学习方法可以让你语文成绩快速进步,下面是读文网小编为大家分享的三年级语文考试试卷,希望对大家有帮助。
一、看拼音,写词语。
j ng t ji o hu y o hu ng sh n y o sh x
二、组词。(6分)
即 脱 拨 贪 ch y ng( )
既 锐 拔 贫 ch y ng( )
三、查字典填表(5分)
查带点的字 音序 音节 部首 再查几画 选正确的解释打“√”
和颜悦色 ①平和;和缓 ②和谐;和睦 ③结束战争或争执 ④不分胜负 ⑤很,与
审视 ①详细;周密;②审查 ③审讯
四、给带点字选择恰当解释,把序号写在括号里。(3分)
鲜:①新鲜 ②鲜明 ③鲜美的食物
⒈这些鲜花多美呀!
⒉舌头上染满了鲜红的汁水。
⒊杨梅熟了,让乡亲们尝尝鲜。
[积累运用]
一、把下面词语补充完整。(8分)
东升 升起 缭绕 落日
腰背 晶光 来之 眼花
二、选词填空。(3分)
激烈 猛烈 强烈
⒈世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常。
⒉在的阳光下长时间暴晒,对皮肤没有好处。
⒊以的炮火做掩护,敌人发动了第三次进攻。
三、给下列句子加上适当的词语,使句子写的更具体。(6)
⒈同学们讨论着问题。
⒉翠鸟注视着水面。
⒊我地看,地画。
四、仿照例子,改写句子。(8)
例:我写完了作业。
①我把作业写完了。
②作业被我写完了。
太阳晒得花盆里的花儿垂下了头。
①
②
母亲照例拿出几张蚕种来。
①
②
五、填空。(8)
⒈细雨中,一棵棵杨梅树 。
⒉黑发不知勤学早, 。
⒊ ,侧坐莓苔草映身。
⒋梅子黄时日日晴, 。
[阅读]
(一)把下面的句子整理成一段通顺的话,把序号填在括号里。(5)
过了石桥,是一片绿油油的农田。
我家在月亮湾,月亮湾是个美丽的村子。
河木绕着村子缓缓地流着。
村子前面有条月牙一样的小河。
河上有一座石桥,站在石桥上可看见一群鱼在河里游艺机来游去。
(二) 爸爸教我懂礼貌
一个星期天的中午,爸爸把丰盛的午餐做好了。
呀!可真不错,有油炸香肠,红烧鲤鱼,还有我最爱吃的春饼,一大盘绿豆芽炒肉11我看着桌子上的饭菜,口水都要流出来了,便偷偷地拿起筷子向香肠伸去。忽然,一只大手把我的胳膊抓住了,我抬头一看,是爸爸,他点着我的头说 不懂礼貌 吃饭要先请姥姥吃 你怎么吃上了 快去 把姥姥搀来吃饭
y n s m ng z
爸爸地对我说:“你这孩子真是没礼貌!中华以礼仪之邦著称,尊敬长辈是咱们的优良传统,我们要把这个传统保持发扬下来。”我听了这些话,觉得脸上火辣辣的。
⒈给文中没加标点的地方加上标点。3分
⒉给文中加拼音的下面填上词语。2分
⒊从文中找出下列词语的近义词。6分
丰富 严厉 优秀
⒋把下面不完整的句子补充完整。4分
①因为我不懂礼貌, 。
②我听了爸爸的批评教育, 。
⒌这篇文章中哪个句子最重要,反映了题目的内容,请用“——”画出来,2分
[作文]
你们的校园环境美吗?所居住的村庄环境美吗?你去游玩过哪些地方?那些景色怎样?请选择你认为很美的一处景物,把看到的以及想到的按一定顺序写下来。25分。
以上就是有关小学三年级语文上册期中试卷(北师大版)的全部内容,愿大家在考试中突破自己,取得优异的成绩!
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一、看拼音写词语。
piāo dàng yí wàng huàn xiàng fēn biàn
( )( )( )( )
chéng fēng pò làng bù kě sī yì
( ) ( )
hòu huǐ tóng yáo
( ) ( )
二.比一比,再组词。
异( )轻( )修( )参( )钓( )
导( )软( )休( )惨( )约( )
四、选择正确的词语填空。
神秘 秘密
1、21世纪后期的一天,我来到一个( )而陌生的岛屿。
2、这是我们之间的( ),可不要告诉其他人。
自言自语 窃窃私语
1、今天一下课,他们就在那边( ),不知出了什么事。
2、那个人( ):“我的小葫芦快快长,长得赛过大南瓜。”
五、按要求改句子。
1、他被降落伞安全带回到地面。
改为“把”字句:
2、喂,给我拿一包盐。
改成礼貌用语:
3、用上“要是……就……”写一句话。
六、按课文内容填空。
1、这一册书让我增长了不少知识。我认识了电话的发明人( ),( )的爱国少年,日月潭的守护者( )和( )。我还知道了丑小鸭最终变成了( ),新疆吐鲁番盛产( )。
2、它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
这段话选自课文 。请找出一句中心句用“——”划下来。
七、给句子排排队。
( )闪电越来越亮,雷越来越响。哗哗哗,下起雨来了。
( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。
( )渐渐地,雷声小了,雨也小了。
( )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
( )雨越下越大。往窗外望去,树呀,房子呀,都看不清了.
( )下午,满天乌云黑沉沉地压下来。树叶一动不动,空气像凝固了一样。
八、阅读短文,完成练习。
妈妈的手
手,谁都有一双手。妈妈的手粗糙而灵巧。
妈妈每年总是在屋后的空地上种下许多菜。什么萝卜、白菜、菠菜等,数不胜数。她每天总是起早贪黑,煮饭、洗碗、扫地、喂猪……家里的活妈妈全包了。( )妈妈整天地忙碌着,( )手指上结了一层厚厚的老茧。
我衣服的图案都是那么美丽。你看,栩栩如生的花草,跃跃欲飞的小鸟,都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时,我从心里为妈妈感到骄傲。因为,这是妈妈做的。
我爱妈妈,更爱妈妈那双勤劳而灵巧的手。
1、填上合适的量词。
一( )手 一( )碗 一( )老茧 一( )衣服
2、从短文中找出下列词语的近义词。
增加( ) 漂亮( ) 自豪( )
3、选择合适的词语填空。
虽然……但是…… 因为……所以…… 不但……而且……
4、为什么别人爱欣赏我的衣服?请你从文中找出答案工整地抄下来。
5、短文写了两件事情,说明了妈妈的手具有 双勤劳而灵巧 的特点。
第一件事:
第二件事:
九、作文:回忆自己一天的所见所闻所想,选择其中一件事,把这件事情的经过记下来。
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一、我要注意听、写完后还要认真检查。4%
二、我要把音节拼一拼,再工整地写下来。10%
chén jìn yuān bó chuànɡ zào chēnɡ zàn xīn xǐ ròu kuánɡ xiǎo qiǎo línɡ lónɡ làn yú chōnɡ shù
三、下面的字我能区分清楚,还能组词。8% 继( ) 异( )
旅( ) 练( ) 断( ) 导( ) 旋( ) 炼( ) 四、分组积累成语是一种好方法。9% 带‚海‛字的: 、 、 与动物有关的: 、 、 带‚情‛字的: 、 、
五、我能写出反义词。9%
今— 直— 真— 兴— 静— 陌生— 强壮— 忙碌— 坚硬—
六、我能找出错别字,还能改一改。4%
1、蓝球赛快开始了,同学们个个磨拳擦掌。( )( )
2、马拉松运动是为了记念那位把胜利喜信带给人们的英雄。( )( )
七、我能正确区分它们。5%
愿望 失望 希望
1、这次秋游活动取消了,我感到很( )。
2、我( )能养一只鸟,就把这个( )告诉了爸爸。
严格 严厉
1、李艳老是迟到,老师( )地批评了他。
2、经过( )的训练,我成了一名真正的旗手。
八、我爱读书,知道课文讲些什么。12%
爆竹声中一岁除, 。
丑小鸭来到树林里,小鸟 他,猎狗 他。他没有朋友,只好 流
浪……丑小鸭 地走着,走着,泪珠 往下掉。
卢诺尔曼从小 ,长大后经过 ,终于设计出了第一
顶降落伞。不愿长大的小姑娘后来成了一个 、 的姑娘,她觉
得 。
九、开卷有益(我能用学过的方法读懂短文)。14%
煮 书
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着‚煮书‛两个苍劲有力的大字。我感到奇
怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。
我指着条幅问 书怎么可以煮呢 书放在锅里煮 不是要煮烂吗 爷爷笑了:‚书
是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。‛
爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:‚你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读
书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。 这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷、下笔如有神’。我们学习
语文,对那些好文章也应该这么‘煮’。‛
‚爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?‛
‚你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清早起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?‛
爷爷的话使我豁然开朗,‘煮书’还真有道理呢。
1、给短文中画横线的句子加上合适的标点。2%
2、你能从文中找出成语吗?(至少写三个)3%
3、我能用上面的一个成语写话。3%
4、我能通过读句子来知道词语的意思,你呢?2%
肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗? ..
犯愁是什么意思? (实在写不出来,也可以用‘犯愁’写一句话。)
5、爷爷说的‘煮书’是什么意思?读了这篇短文后,你有什么收获呢?请写下来。(提醒:不明白要再看看短文。)4%
十、 笔下生花25
同学们,听了丁丁、冬冬的对话,你想到了什么呢?一学期又过去了,在这学期中,你一定经历了许多难忘的事:高兴的事、伤心事、激动的事……选一件特别有话说的写一写。写完要记得读一读、改一改哦。
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小学三年级的语文学习非常重要。所以我们要掌握好小学三你见语文的知识点,并能够在考试当中加以运用。下面是读文网小编为大家分享的三年级语文知识点,希望对大家有帮助。
复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习,将学过的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解,系统吸收、灵活运用的目的。复习的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学,学生学习的积极性是否得以充分调动。
语文学科的复习,容易流于两个极端:一是天天模拟考,逐人逐课、逐项过关,教师忙于讲、改、评,学生忙于做、听、抄、背,成天围着老师转,师生均有身心俱累,不堪重负之感;一是认为复习就是将过去学过的知识温习一遍,把所有做的作业重新抄一遍,学生非抄即背,非写即读,这让学生机械枯燥,味同嚼蜡。上述两种方法,由于学生在学习过程中处于被动地位,虽然终日忙忙碌碌,但学习效率、效果难如人意。有鉴于此,在期中和期末的复习里,我注意做好下面两方面:
一、巧用复习方法
在复习中,除了对知识的归类复习外,我还尝试了一种新的复习方法,效果也不错。这种方法分三个阶段进行,第一阶段:教师划定复习范围或确定复习项目,学生依据课文、课堂笔记、平时作业及相关学习资料,确定复习重点,列出复习提纲,自行复习,然后根据自己的复习所获,尝试拟出模拟试题,做好摆阵和攻阵的准备。此阶段,学习支配权应属于学生,教师只是相机做一些提示:想一想,还有那些内容该掌握。你还有哪些地方没复习好。你估计谁可能会疏忽什么内容,会搞不透什么问题,你能出个题目考考他吗?(语文网中网摘录,版权属原作者)
第二阶段:学生之间开展攻阵活动。第一个阵主,由学生自荐上场,根据自己所拟的测试题进行摆阵,或由全班同学竞答,或指人作答,优胜者为下一轮阵主,继续摆阵。此阶段,教师是导演,是参谋,是顾问,除维持好课堂秩序,调节好课堂气氛,还要作出客观的评价:对学生不正确的问法、测法要给以纠正;对没有掌握好的问题,要引导讨论,明辨是非;对提问巧妙、见解独到、回答正确、表现突出的学生要给以热情表扬。第三阶段,师生共同总结、归纳本次复习要点,交流、推广先进的学法,帮助确立正确的复习导向。教师针对学生暴露出的薄弱环节,有的放矢地进行强化训练。
这种复习方法因为是师生共同活动,打破了以往的课堂教学模式,既发挥了学生的主体作用,又发挥了教师的主导作用,遵循了以学生为主体,教师为主导的教学原则。在复习的过程中,学生既是演员,又是观众,同时还是老师,是评议员,学生间人人平等,个个参与,人人都是主角,人人又都是配角。此外,整个复习的过程中,教师始终以鼓励为主,鼓励学生树立信心,鼓励学生积极攻阵,鼓励学生大胆发言,鼓励学生自主探究解决疑难问题。所以这种方法也遵循了民主、平等和鼓励为主的教学原则。在复习中,学习的主动权完全由学生掌握,学生学得主动,学得积极,不仅让学生掌握了知识,而且培养了能力。学生通过看、读、背、思、问、听、议、答、辩、写,调动多种感官,手脑并用,既巩固了知识,又提高了能力。(网中网友情提示:发表论文请选择正规刊物)
二、上好语文复习课
每到期末,枯燥无味的复习课往往令老师头痛,令学生厌烦。究其原因,一是复习内容简单重复,无法激起学生的兴趣;二是复习形式单调乏味,无法调动学生的积极性。不少教师认为上复习课的目的只是为了巩固知识,强化记忆,因此忽视了对复习课的深入研究,导致复习效率低下,复习效果差。其实,就小学语文复习课来讲,只要潜心设计,同样可以很好地体现大纲精神,培养学生的语文综合能力。要上好小学语文复习课,我认为应注意以下几点:
1、复习内容的整体性
复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化,让学生从整体上把握所学内容。因此,要把复习课与新授课区别开来,切忌逐课逐段地把字词句像回放电影镜头似的重复一遍。这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类,把课文中出现的练习题类型分别列出来(可提示学生参照课本中的积累运用和课后练习题,同时注明各题型出现在课本的哪一页);再把阅读思考题的类型、网中网友情提示:发表论文请选择正规刊物训练的不同内容等也分门别类地列出来。这样,使学生从整体上把握了全册内容,复习就有章可循,有的放矢。其次,教师要采取恰当的复习形式,有些内容可以整册教材为整体复习,如生字、多音字、诵读课文等部分基础知识及网中网友情提示:发表论文请选择正规刊物训练等;有些内容也可以单元教师为整体复习,如阅读能力的训练等。但不管采取哪种形式,都要着眼于各类知识的整体性,使之系统化、综合化。
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基础(40分)
一、看拼音写词语。(8分)
jiǎn yàn bào yuàn guīju chéng fēng pò làng ( ) ( ) ( ) ( ) yán lì fēn biàn zāo yù zǒu jiē chuàn xiàng ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面的词语分别找出近义词、反义词。(共6分) 近义词: 仿佛( ) 特殊( ) 率领( ) 反义词: 喜欢( ) 寒冷( ) 粗心( )
三、句子积累。(14分)
1、用给出的词语各写一句话,每句至少用上4个词语。(4分)
顽皮 一群 北极 的 鱼群 白鲸 聪明 追赶 着 来到
_______________________________________________________________________________ 去 伸手 她 最心爱的 拿 妈妈 书架上 小花瓶
_______________________________________________________________________________
2、读例句,用加粗的词语造句子。(4分)
(1)经过两年的艰苦实验,他们终于做好了一台电话样机。
_______________________________________________________________________________
(2)妈妈漫不经心地哈下腰:“我想把这些野菊花都拔掉。”
_______________________________________________________________________________
3、把下面的句子按顺序排列,把序号写在括号里。再做答。(6分)
( )因此,海南岛西南沿海一带成为我国理想的天然盐市,产盐有着悠久的历史。 ( )海南岛的西南海域是世界上少见的最咸的海区之一,被称为“苦海” ( )海南岛附近海域还有丰富的石油、天然气,以及煤、铁等矿产资源。 ( )这里阳光灿烂,水分蒸发量很大。
上面这段话主要写的是海南岛__________________________________________。
四、按课文内容填空。(12分)
1、《五彩池》中的五彩池位于__________。有些水池的水还不止一种颜色,上层是__________的,下层却成了__________;左半边是__________的,右半边却成了__________„„
2、千门万户瞳瞳日,_______________________。
3、天阶夜色凉如水,______________________。
4、我要把眼睛装在风筝上。______________________望啊,望——蓝天是我的课堂。
5、______________________,独钓寒江雪。
6、天苍苍,野茫茫,______________________。
7、大漠孤烟直,______________________
8、______________________家事、国事、天下事,事事关心。
阅读(30分)
(一)春雨的色彩(12分)
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙„„ 一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了。”
麻雀说:“不,不!春雨是红色的。你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了。春雨滴在杏树上,杏花红了。”
小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的。不是吗?它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面。我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题?(1分)
_______________________________________________________________________________
2、写出下面词语的近义词。(3分)
瞧( ) 全面( ) 争论( )
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(4分)
(1)小白鸽说: (2)小燕子说:
(3)麻雀说: (4)小黄莺说:
4、描写春雨下来时的动作的词语有______、______、______、______。(4分)
(二)父亲的期望(17分)
父亲是个修车的,虽年近四十,却略显苍老了,脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车毕竟是一个“低等的”活儿,因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望留给了我。他期望我能胜过他,更胜过那些嘲笑他的人们。晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他的怀里,接着,父亲便给我讲一些伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了。每当这时,我总是非懂又似懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张饱经风霜的脸。
不久,我上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙以外,回到家还要做家务,累得他常晕倒在地。有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你只管自己念书。”
一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋!”我说:“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着,为我在柜台下选了双皮鞋,虽然是柜台里最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了。“拿着,”父亲把鞋放在了我手里,又从找回的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说:“上学时,买东西吃,别空着肚子念书!”
一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。半路时,父亲有急事要走了,临走前,他用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到,爸晚上来接你。”我吃力地点了点头,看着父亲远去的身影,我情不自禁地又哭了。
我呆呆地站着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸,我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望„„生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他对我的深切期望!
父亲,儿子我会圆了您的心愿——
1. 文中有一句话,直接写出了父亲对“我”的期望,在文中用横线标出这句话。(2分)
2. “父亲”“虽年届四十,却略显苍老了”,原因是什么?(3分)
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3. 第4段中写父亲为“我”做了两件事,请简要概括这两件事。(4分)
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
4. 第5段画线句子,表达了“我”怎样的思想感情?(4分)
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5.文章最后,破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补出来。(4分)
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(三)蚂蚁的哲学(3分)
蚂蚁从不放弃。如果它们奔向某个地方,而你想设法阻止它们,它们就会寻找另一条路线。它们或往上爬,或从地下钻,或者绕行,直到它们寻找到另一条路线。
蚂蚁在夏天就为冬天作打算。多么深刻的洞察力!不能天真地认为夏天会永远持续下去,所以即使在盛夏,蚂蚁也积极地为自己储备冬天的食物。
蚂蚁在冬天里想着夏天。这一点儿很重要。整个冬天,蚂蚁都在提醒自己:“冬天不会持续太久,我们很快就能到外面去。”于是在气温变暖的第一天,蚂蚁就会出去活动;如果气温变冷,它们再返回洞里。不一味地等待,这样蚂蚁永远会在气温变暖的第一天出去。
蚂蚁在整个夏天会为冬天准备多少食物呢?竭尽全力储备尽可能多的食物。
1、读完这篇短文,你明白了什么道理?(3分)
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习作(30分)
同学们都喜欢做游戏,想一想做过哪些游戏,选择让你最高兴的一次游戏写下来,注意写清游戏的名称、过程,重点写一写游戏怎样有趣、好玩,注意把话写清楚,把句子写通顺。
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班级__________ 姓名__________ 成绩__________
一、 读拼音,写词语,注意把字写规范哟!
xiào jì wán jiān yìng zhuāng qiāng shì 呼( ) ( )静 ( )皮 ( )( ) ( )( )作( )
二、 比一比,组成词语,可要仔细分辨啊!
雅( ) 掩( ) 杯( ) 寒( ) 准( ) 淹( ) 坏( ) 赛( )
三、 写出四个描写声音的词语吧!
一、 照样子,写句子相信你也写得很精彩!
1、 我们这个世界的声音是多么丰富、多么美妙呀! ....
2、 白鲸一边欣赏音乐,一边随着破冰船慢慢游出冰区,进入深海。 ....
二、再来回味一下学过的精彩片段吧!
但是,当你一天天长大,当你熟悉了许多声音后,不知不觉中,你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时侯那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见,好像它们发出时,你的耳朵关闭了似的。
1、 写出下列词语的反义词。
关闭 熟悉
2、 说一说对“你的耳朵关闭了似的”这句话你是怎样理解的?
一、阅读下面的短文,完成后面的练习,相信你的阅读能力很棒!
千姿百态的睡相
鱼儿睁着圆圆的眼睛睡眠,因为它们没有眼皮。毒(dú)蛇(shé)把自己绕成一团,把头靠在身上,当枕(zhěn)头。仙鹤(hè)用一只脚站着,累了,换另一只脚。小松鼠缩着身子,用蓬松的大尾巴当被子盖在身
上。蝙蝠睡觉时,后肢(zhī)钩(gōu)在屋檐或洞壁上,
头朝下,倒挂着。刺猬(wēi)睡觉时,把身子缩得像个皮球。动物睡眠的姿势真是千奇百怪。
1、选择文中带点字的字音,用“——”表示。
因为(wèi wéi) 当被子(dāng dàng) ..
2、 文中共写了哪些动物的睡相?用“ ”在文中画出动物名称。
3、这段话主要写的是什么?用“~~~”在文中画出来。
二、读读要求,写一写吧。
夏天,当你在外面乘凉时,你会听到很多声音,把你听到的声音写下来,并写出自己的感受。
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三年级分项测试内容及评分标准
一、朗读(课外共8个片段,分为8个号,依次抓号进行,对课外读物,老师可指定学生读抽出文章的某一、两个自然段)
优秀:发音正确、不读错字。加字、掉字不超过2个,不重读,不颠倒,语速得当,能读出适当的语气。
良好:发音正确、读错字不超过2个。加字、掉字不超过6个,重读颠倒不超过3处。
合格:发音基本正确,读错字不超过4个。加字、掉字不超过6个,重读颠倒不超过4处。
待合格:发音不够正确,读错字不超过7个,加字、掉字不超过7个,重复、颠倒不超过3处。错误较多。
(可查字典,准备3---5分钟)
二、背诵
优秀:背诵熟练,不加字、掉字,无错字、移位现象、语速适当,有感情,让人感受语言的优美。
良好:能正确背诵指定篇目,普通话流利,稍有感情。
合格:能背诵指定的篇目,但需在教师鼓励下完成。
待合格:背诵指定篇目有一定的困难,需要再努力记忆。
三、口语交际
要求:根据提供的题目,在操作的过程中,要注重交际,体现互动,不要简单地认为是过去的听话、说话。
优秀:能认真耐心地听别人讲话(或提出的问题)能用普通话表达自己的见解,能抓住重点,态度大方,语句通顺连贯。
良好:能认真听别人讲话,有表达的自信心,努力表达自己感兴趣的见闻。
合格:能用普通话,态度不够自然,个别语句不够通顺,不够连贯。
待合格:自信心不足,普通话不流利,需再努力了解别人讲话内容。
一、朗读:
(一)
妈妈!不知道为什么,我今天特别的想您,也许今天是母亲节的缘故吧!虽然早上我们还通过电话,但放下电话我还是哭了,哭的好伤心,好伤心...妈妈我总喜欢对您说:妈妈!我爱你!可您却只当我在撒娇,总是一笑而过。但我知道您的笑是灿烂的。妈妈每次给您打电话我总是傻傻问您:您想不想我?电话另一端就会停顿许久许久。但过后您还是笑着对我说:宝贝要好好安心工作,你还很年轻,事业很重要,爸妈不要老挂念着,我们身体都很好,宝贝你每天能平安快乐,爸妈也就快乐了..
(二)
有一种愉悦的心情,也是一种真实的生活,只要你微笑着去面对,春天的色彩就会娇柔妩媚,一切不顺的烦心,都会随风飘散。如果我想你是一种错,那么我情愿一错再错,妹妹别害怕,也别犯傻,更别轻易剪去你漂亮的长发,我会站在你的身旁,给你安全依靠的肩膀。认识你!我开心!走近你!我幸福!伴随你!我愿意!因为,你是快乐的!我是幸福的!你是如意的!我就是开心的...
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基础(40分)
1、看拼音写词语。(10分)
二、辨字组词。(4分)
岭( ) 船( ) 泊( ) 麦( ) 铃( ) 般( ) 迫( ) 表( )
三、把成语补充完整。(8分)
( )日当空 ( )不( )待 ( )薪( )胆 转( )为( ) 惊( )拍岸 群( )无( ) ( )相( )放 ( )作( )为
四、按要求改写句子。(6分)
1.经过几天的训练,终于学会打篮球了。(修改病句)
______________________ __________ 2.平静的湖面,真是美丽极了。(改比喻句)
______________________ __________ 3.秋天来了。(把句子写具体)_______________________________________
五、日积月累(8分)
1、在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的,的西湖;还认识了 的哪吒, 的勾践,__________的布鲁斯。(5分) 2、学会写留言条。(3分)
今天(10月30日),李力生病了,王明到李力家通知李力星期天上美术班要带水彩笔和画板,可李力不在家,请你替王明给李力写一张留言条。
阅读(30分)
(一)热闹的原野(19分)
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
1.照样子写词语。(3分) 沉甸甸 __________ __________ __________ 2.短文是围绕哪一句话写的?请你用横线画出来。(1分) 3.用“﹏﹏”画出文中的比喻句。(2分)
4.短文从 、 、 这几个方面写出了原野的热闹非凡。(3分) 5.写话练习。请你仿照短文总分的写法,把下列文章补充完整。(10分)
(二)花钟(5分)
夏天,天亮得早,我起得也早。
大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。 当我绕湖一圈,又爬到那座小山坡,大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。 我提醒自己,该回家了;吃过早餐,我就去上学。
我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼身体;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子。
1、划去错误的读音。(3分)
播(bō bo)放 花冠(guün guàn) 遵 (zūn zhūn)守 迟(chi cí )到 早操(cüo chüo) 闪(shǎn sǎn)烁 2、我没有迟到过的原因是( )(1分) A、我按时出去做早操,按时吃饭,按时去上学。 B、我本来就是个遵守时间的孩子。
C、我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点,按时做该做的事情。
3、用~~~~~画出第五段中的拟人句。(1分)
(三)______________(6分)
我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。
夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球,漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。
秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。
冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。
漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。
1、给短文加个恰当的题目。(1分)
2、用~~~~~画出文中的比喻句。(2分)
_______________________________________________________________________________
3、文章中的第二自然段到第五自然段是按( )顺序写的。(1分)
4、哪个自然段最能表达作者的思想感情?把它抄写在下面。(2分)
_______________________________________________________________________________
习作(30分)
请以“从此,我(他/她)不再________”为题,写一篇不少于350字的记叙文。 提示:
①先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填写的词语如:任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容„„
②文中不得出现真实的校名、人名。
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北师大版语文三年级上册
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