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导语:以下是读文网小编为你整理的初一语文学科的知识,希望您喜欢阅读:
(一)
把自己忘了的人
陆勇强
她是一个农村妇女,普通得像土一样。她有一个女儿,她对女儿特别的好,像天下所有母亲那样。
孩子会蹒跚走路的时候,却走失了。她满世界地找,可是毫无结果,她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。
但她却不死心,她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候,她就站在学校的大门, 着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些,她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。
这样的寻找持续了20年。
20年后,她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画,因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞,她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开,却哭了,说:“这伞太小了,女儿用不着了。”
这20年,她是为寻找女儿活着,所有的村人都为之动容。
她的事迹终于引起媒体的关注,在媒体的牵头下,民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折,她的女儿终于找到了——在邻县一个普通的农户家中。
她的梦终于可以圆了。但是,领养的人家托人带信给她,说她的女儿现在生活得很好,她不知道自己的生母是谁。如果为她好, 。
20年来,她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在,她却退缩了,她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。
在这个世界上,把一切都承担下来最后却把自己忘了的人,往往只有母亲。
1.联系文章内容思考,文中第三自然段横线上应填的词语是()
A.看B.瞧C.窥视D.打量
2.联系上下文思考,文中第八自然段横线上应填写的句子是 。
3.文中画直线句使用了的修辞手法,其作用是什么?
4.体会文中画波浪线句所起的作用。
5、判断下列说法中有错误的一项是()
A.与第三段“她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹”相照应的句子是第二段中的“她满世界地找”。
B.文章写第七段,这表明本文的写作中心除赞扬母爱外,还说明了人心的善良,赞扬了人世间乐于助人的好品质。
C.文章叙述这位农村妇女寻女的过程,除揭示本文的主旨外,还可告诉我们一个道理:世间自有公道,付出总有回报。
D.照应文章标题的语段是结尾段,其中“把自己忘了”即“忘我”之意,它是母爱的最主要、最深刻的内涵。
(二)
关注父母
(1)我不是孝顺女,总觉得父母所做的一切都是①,从不知感恩,还时常惹他们生气,顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深,并觉得无论怎样的真情实意,只有表现出来才是最真实的。
(2) 去年爸爸70岁生日,我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱酒的他②要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享,手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好,但平时遇到熟人他仍会乐颠颠地按一下,告诉人家是女儿送的礼物。一天,我见他不停地按表,就嗔道:“这样很费电池。” 他孩子般地低下头,不好意思地咕哝:“我觉得就像你在告诉我几点钟……”我猛地感悟:这不仅仅是千金难买的慈父童心啊!
(3)去年,我心血来潮,忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着,那天是母亲的生日。看着看着,她打起瞌睡来。我捅捅她,问她好不好看。她没睁眼就答:“好看,好看,这么热闹的场面还是第一次看到呢!”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙,但这并不妨碍她事后与老姐妹反复津津乐道。其实,母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注。
(4)过年了,我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱,父亲惊奇地问:“你发财了吗?”一句话问得我双眼③:我为父亲的知足而感动,为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。曾几何时,做儿女的我们,习惯了对别人慷慨大方,而不善体恤父母,我们可以为朋友两肋插刀,而不愿为父母洗一只碗……下班回家,放松肢体,等待父母送饭莱上桌;在外受气回来,举止粗鲁,余波殃及双亲,使得父母赔上不少小心……多少年来,我们习惯了等待父母的爱和关怀,而不知回报,哪怕是父母给予的千分之一。也许,父母之于我们,抚养的辛劳,成长的牵挂,是我们难以偿还的,但不要轻视一声真诚的问候,一个尊敬的举动,一点④和关注。这些都能成为老人夏天的秋凉,冬天的温暖,暗夜的烛光,它会照亮父母的晚年。
(5)马上动手,给我们的父母一份关注,一份体谅,一份惊喜。
1.给下列加点字注音:
嗔()道歪打正着()妨碍()慷慨()
2.根据上下文语境,将下面词语填人文中①~④处横线上,最恰当的一组是()
A、缘分决意潮涌体察
B.本分决意潮湿体察
C.本分执意潮涌体贴
D.本分执意潮湿体贴
3.第二段中,“他孩子般地低下头,不好意思地咕哝”,不仅反映了慈父童心,而且因为女儿送给自己的生日礼物的这件事,使父亲感受到了女儿的爱心,心中充满了 感。
4.第三段中,“母亲无所谓电影内容本身,而在意女儿对她的关注”一句,“我”要表述的是什么?
5.第四段中,“我破天荒地给父母各包了50元的‘压岁’钱”,竟使父亲感到“惊奇”。父亲感到“惊奇”的原因是什么?
6.文中画线句“这些都能成为老人夏天的秋凉,冬天的温暖,暗夜的烛光”使用了比喻的修辞方法,揭示了儿女们的关爱对父母的迫切与重要,这样写的好处是。此外,本句还使用了排比的修辞方法,这里排比的作用是什么?
7.本文通过三个事例,阐述了一个中心。请从文章中找出能反映主旨的关键语句,归纳整理后,连贯地写在下面。
(三)
给美丽做道加法
就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗那排坐在最后的同学,弄碎了一块小镜子。
这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步,看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论:
“臭美!扮啥酷呀!”
“上课怎么能照镜子?”
“活该受批评。”
“看老师怎么办!”
老师没有言语,他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽的,开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。
其实,开始练习后不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照。借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。”
“有反射作用。”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。
“是啊,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成57朵花,有一个同学借镜子反射出一朵。但是,镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数,还是保持不变,我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指:我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室里的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”
再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。
当天晚自习时,照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
1.从文中找出与题目《给美丽做道加法》中“美丽”一词相呼应的两个语句。
2.第三段画横线句是对老师感觉的描写,请你说说这样写的好处。
3.“男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。”这里“灵感”的具体内容是什么?
4.结合文意,选出对文中画曲线短语的含义理解正确的一项。
①岁月的雨雪风霜的一笔笔减数()
A、雨雪风霜是比喻的说法。这句话的意思是:随着岁月的流逝,人生坎坷也在一点点地减少。
B.随着岁月的流逝、生活的磨砺,青春的美将逐渐减退。
②给美丽做道加法()
A、丰富文化知识,提高道德修养,奉献真挚的爱……都是在不断完善自我,增添美丽。
B.不断地精心修饰,可以使人变得更加美丽。
5.在倒数第三段省略号处填写一个句子,使它与前面的语句意思连贯,句式相同。
(四)
吃猫的老鼠
《动物晚报》上登载了一条新闻,标题是《吃猫的老鼠》,一下子轰动了鼠界,乐得老鼠们手足。
老鼠怎么会不高兴呢?夜间偷粮、窃油……最大的对头就是老猫。老猫独具夜光眼,四脚长有肉垫,奔跑无声,动作迅速,而且专捕鼠类。老鼠和猫真是不共戴天。现在听说有老鼠能吃老猫,看来猫逮鼠的历史眼望可改写了。于是鼠界派出了一个五鼠代表团,由硕鼠为团长,赴吃猫老鼠的家乡——非洲学习考察。
老鼠取经,不远万里,山水,终于到达了非洲。
非洲的人特别,黑如紫檀木,又似煤块。非洲的鼠,也与众不同,个子倒不相上下,可嘴上有层硬壳,而且长得坚硬,可称为“铁嘴老鼠”。
铁嘴老鼠得到消息,有同类自远方来访问,受宠若惊,急忙出门迎接。接进洞中,寒暄几句,代表团团长硕鼠已迫不及待,直截了当地问道:
“听说你们能吃老猫,不知是否当真?”
铁嘴老鼠点点头道:“此话不假。”
“果真如此,不虚此行。”硕鼠心里这样想,脸露喜色。
代表团鼠成员个个心里一乐。
“你们真行!”一位鼠代表由衷夸奖起来。
“不过,你们如何制服老猫倒要请教请教。”硕鼠接着问道。
“这方便。”铁嘴老鼠如此这般说来,话很简单,说来轻巧。
代表们一听有些怀疑。
耳听为虚,眼见为实。
夜晚,五鼠代表瞪眼旁观,眼看铁嘴老鼠出洞。
一只老猫走过来了。
铁嘴老鼠毫不畏惧,迎上前去,走近老猫身旁,不等老猫张口,就散发出一般浓烈的臭气。这臭气宛如,又似毒气弹,老猫嗅到臭味,顿时发抖,瘫软,动弹不得。铁嘴老鼠不失时机,纵身一跃,用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管,然后拼命吮吸,吸尽猫血,再将死猫拖进洞里,让大家吞食。
鼠代表,平生第一次尝到了猫肉,着实解十艮。
鼠能吃猫,它们深信不疑了。如何制服老猫,看来的确方便,鼠代表们心神;就是靠那股臭气,这又有什么难呢?只要憋足一股劲。它们以为取得了真经,便兴冲冲告辞,踏上归途。
回来一汇报,老鼠们齐声欢呼。
硕鼠迫不及待,决定当夜出洞试它一试,叫大家看看奇迹。
硕鼠堂而皇之地出洞。
一只老猫走过来了。
“今晚要叫你尝尝我的厉害。”硕鼠心里说。
它毫不畏惧地迎上前去,临近老猫,憋足劲,放了一个臭屁。
老猫既不抖,又不瘫。
“怎么搞的?”硕鼠慌了。正想转身逃跑,哪里还来得及,老猫一张嘴,一口就咬住了硕鼠的脖子。
观望的老鼠,逃的逃,溜的溜,心想:有什么屁用!还不是猫吃老鼠。
是的,屁有什么用。硕鼠闻味臆断,以为得了真经,结局只能是悲剧。唉,老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢?
1.在文中画横线成语的空白处填写上恰当的汉字。
2.文中加点词“奇迹”指的是什么?
3.指出文中画波浪线的语句在表达内容、结构方面的作用及其语言特色。
①在内容表达方面的作用:
②在结构方面的作用:
③所体现出的语言特色:
4.硕鼠等辈从非洲取回“真经”后的结局是怎样的?为什么会是这样的结局?
5、用自己的话概括出这篇童话故事的中心。
(五)
偶像的话
艾青
①在那著名的古庙里,站立着一尊高大的塑像,人在他的旁边,伸直了手还摸不到他的膝盖。很多年以来,他都使看见的人不由自主地肃然起敬,感到自己的渺小,卑微,因而渴望着能得到他的拯救。
②这尊塑像站了几百年了,他觉得这是一种苦役,对于热望从他这儿得到援助的芸芸众生,明知是无能为力的,因此他由于羞愧而厌烦,最后终于向那些膜拜者说话了;
③“众生啊,你们做的是多么可笑的事!你们以自己为模型创造了我,把我加以扩大,想让我身上发生一种威力,借以镇压你们不安定的精神。而我却害怕你们。”
④“我敢相信:你们之所以要创造我,完全是因为你们缺乏自信——请看吧,我比你们能多些什么呢?而我却没有你们所具备的。”
⑤“你们假如更大胆些,把我捣碎了,从我的胸廓里流不出一滴血来的。”
⑥“当然,我也知道,你们创造我也是一种大胆的行为,因为你们尝试着要我成为一个同谋者,让我和你们一起,能欺骗更软弱的那些人。”
⑦“我已经受够惩罚了,我站在这儿已几百年,你们的祖先把我塑造起来,以后你们一代一代在我周身贴上金叶,使我能通体发亮,但我却嫌恶我的地位,正如我嫌恶虚伪一样。”
⑧“请把我捣碎吧,要末将我缩小到和你们一样大小,并且在我身上赋予生命所必须的血液,假如真能做到,我是多么感谢你们——但是这是做不到的呀。”
⑨“因此,我认为,真正能拯救你们的还是你们自己。而我的存在,只能说明你们的不幸。”说完了最后的话,那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。
1、给下列加点字注音。
①赋予()②胸廓()
2.文中第④和第⑧自然段中两处破折号所表示的意义相同吗?
3.第②自然段画线句“他觉得这是一种苦役”中的“这”指代什么?
4.第④自然段中塑像拿自己与人相比,认为自己没有人所具备的东西。请你联系上下文说说塑像认为自己不具有的是什么?
5.人们供奉崇拜塑像,而塑像却嫌恶自己的地位,这是为什么?
6.故事以“塑像像一座大山一样崩塌”作为结尾,有什么深刻的含义?
7.综观全文,塑像的话给我们什么启示?
(六)
开发小行星漫想
人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访”地球的小行星即陨星进行化学分析,发现碳质陨星的含碳量很高,还含有高达20%的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨星含有丰富的无需加工的自然铁,典型的硅质陨星中大约10%的重量是铁金属,其中还混有镍。有些陨星几乎完全由铁一镍所组成,例如,位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星,就是一整块巨大的铁——镍混合物。据估计,一立方公里的小行星金属可能为人类提供 69亿吨铁,8亿吨镍,4000万吨钴和800万吨铜。其中仅镍一项,就足够人类消耗一百年。
如此诱人的财富,人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有技术水平,已制定了一个开发小行星的方案:首先选择一个大小适中的小行星,用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器,登上小行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力较小的翼面状物体,让他们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道,溅落到指定海面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体,使金属块呈海绵状,所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”,一块就可能含有10万吨金属。
据计算:从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁,所花费的能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得一吨铁所需能量少。开发小行星,实在是一件造福子孙万代的明智之举。
1.第二段文字所写的中心内容是什么?
2.在文中选择合适的动词,概括开发小行星的步骤。
一→一→一→
3.文中体现语言“准确”特点的地方很多,仿照例句举出两个句子写在下面,并加点标出体现语言准确的词或短语。
例句:一立方公里的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁,8亿吨镍,4000万吨钴和800万吨铜。
①
②
4.为什么说“开发小行星,实在是一件造福子孙万代的明智之举”?
(七)
改变人生的批注
①达尔科夫孩提时代是个生性极为胆怯、害羞的男孩。他几乎没有什么朋友,对什么串都缺乏自信心。那是1965年10月的一天,他的中学女教师露丝•布劳奇在班上布置作业。学生们阅读了《杀死一只模仿鸟》一文。现在,老师要求他们接着那篇小说的最后一章写续文。
②达尔科夫写完了续篇,交了上去。今天他无法回忆起他写的那续篇有什么独到之处,或者究竟老师布劳奇给的评分是多少。但他至今仍清楚记得,而且永生不忘的是布劳奇老师在他的作文的页边空白处写了四个字:“写得不错。”
③四个字,它们竟改变了他的一生。
④“在读到这些字之前,我不知道我是谁,也不知道将来干什么。”他说,“读了她的批注后,我回到家,就写了一篇短篇小说,这是我梦寐以求但从来不相信自己能做的事。”
⑤在中学那年剩余的日子里,他写了许多短篇小说,经常将它们带给布劳奇老师评阅。她不断给子鼓励,批改一丝不苟,态度和蔼可亲。“她就是我所需要的。”达尔科夫说。
⑥ 不久,他被指写担任中学报纸的编辑,负责校刊的编辑工作,深受师生的尊敬。他的信心增加了,他的视野也扩大了。后来,他竟从事起专业创作,写出很多脍炙人口的作品,受到读者的好评,从此开始了一种更加充实、有收获的生活。达尔科夫相信如果当时没有那位女教师在他的作文页边上写下那令人鼓舞的四个字,也许后来的一切就不会发生。
⑦在中学建校30周年的聚会上,达尔科夫回母校看望了已经退休的布劳奇太太。他告诉她当时她写的四个字对他产生了多么巨大的影响。他对她说由于她曾给了他成为一名作家的信心,他才得以能够将那种信念传递给后来成为他夫人的女人,她后来也成为了一名作家。他告诉布劳奇太太,他办公室里有一位年轻女子,勤奋好学,每天利用晚上的时间攻读大学课程,她经常请求他的指点和帮助。他有求必应,在她遇到困难和挫折,有时心灰意冷的时候,他及时地向她伸出援助之手,给她以帮助、鼓励。于是,他把布劳奇太太对他的影响又渗透到那个年轻女子身上。
⑧布劳奇太太听了他帮助这位年轻女子的故事后非常感动。“在那一时刻,我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影子。”他说。
⑨“写得不错。”
⑩虽只寥寥数语,但它们不也改变了达尔科夫的一生吗?
1.布劳奇太太主要给了达尔科夫什么影响?(用文中原句回答)
2.文中有一句话,在结构安排上作用很大,这句话是: 。
3.画直线的句子照应了文中的哪句话?
4.第⑥段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换?为什么?
5.第⑧段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是。
6.最后一句话所用的修辞手法是,表达作用是。
(八)
难忘的八个字
随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说,我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,变曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。
同学们问我:你的嘴巴怎么会变成这样?我撒谎说小时候摔了一跤,给石头割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是这样的兔唇要好受点。我越来越肯定:除了家人以外,没有入会爱我,甚至没有入会喜欢我!
二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美、温馨可爱,她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛,每个孩子都喜欢他,敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——
我们低年级同学每年都有“耳语测验”,孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右耳,然后老师在她的讲台轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿意把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。
不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没有人看你是否真捂了耳朵,他们只注意你重复的话对不对,所以每次我都假装盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个测试。每一个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前,老师们一般总是说“天是蓝色的”,或者是“你有没有一双新鞋”等等。
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住右耳,然后把右手抬起来一点,这样就足以听清老师的话了。
我等待着……伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。
这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地说道:“我希望你是我女儿!”
1.请找出这篇记叙文的有关要素:
(1)时间: (2)地点:
(3)人物: (4)事件:
2.本文的主题是()
A.对教师“爱”的热情歌颂。
B.诅咒命运的不平。
C.抒发对教师的崇敬与爱戴之情。
D.歌颂生活的美好。
3.对“我希望你是我女儿”一句理解正确的有()(多项选择)
A.表明伦纳德夫人已经识破了“我”的“作弊”,她希望“我”听清这句话。
B.表明伦纳德夫人十分理解“我”的“作弊”,并利用了“我”的“作弊”。
C.表明伦纳德夫人关注“我”已经很久了,她用关爱体谅着“我”,分担着“我”的痛苦。
D.她对“我”的理解是瞬间的“一闪念”,而不是长时间关注的结果。
4.请找出文中一个比喻句,并说说它的作用。
比喻句:
作用:
5.文中说:“这八个字改变了我对人生的看法”,请问:“我”原来对人生的看法是什么?那么现在呢?
6.对本文层次划分正确的一项是()
A.①②/③④⑤⑥⑦⑧B、①②/③④⑤⑥/⑦⑧
C.①/②③④⑤/⑥⑦⑧D.①/②③④⑤⑥/⑦⑧
(九)
在我的人生旅途中,虽经百事,但留有印痕的并不多。现在想起来,只有一件小事留在记忆里挥之不去。
1996 年,我在泰国。那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去。先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个十六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女用泰语轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?……我们一起生活,就算是吧!”我明白了,他们并没有血缘关系,却能够相依为命地生活在一起。望着脸色蜡黄的小男孩,我有意多给了30泰币,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿,我再次听到狼狗狂吠的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走不多时的中年妇女和小男孩,没等她开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?”
那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条项链。我一怔,细细看去,正是我遗失了的那条金项链。我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像捧回了我的心爱。要知道,这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻地说:“项链是裹在报纸堆里的,小孩发现了,央我快快地送回来。”
我点点头,急忙从口袋里掏出100泰币送给小孩,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩按照泰国人的礼节,双手合十,谢绝了。夕阳下,我望着她一跛一跛的步履,心里说不出是什么滋味。
1.文中有三处画线的语句,其中前两处是对中年妇女和小男孩的描写,它的作用是: ;第三处是对中年妇女的描写,它的作用是: 。
2.文中加点的“一半歉意和一半谢意”应怎样理解?
3.文章结尾说:“我望着她一跛一跛的步履,心里说不出是什么滋味。”你认为“我”此时内心的感情是怎样的?
4.用一段通顺的话说说“我”对中年妇女和小男孩的态度的转变过程。
当“我”看到穿着破旧衣裳的中年妇女和小男孩到来时,“我”认为他们是来讨钱的,便心生厌恶;当“我”得知他们是来收废品时, ;当“我”再次看到他们到来时, ;当得知他们是来送还项链时,;当他们母子俩对“我”所给的100泰币表示谢绝时,“我”心里说不出是什么滋味。
参考答案
(一)
1.D(提示:“打量”突出寻找的仔细,照应写作内容,其它词语无此作用。)2.示例:还是不要让她知道这事最好。(答出大意即可) 3.比喻采用欲扬先抑的手法,先直写农妇的普通,使下文所表现出的主旨——母爱更突出,更强烈,更让人震撼。4.是全文中最让人动容的一句,它集中抒写了母爱的伟大——无私、忘我,照应了文章标题,使文章主旨更突出。5.D(提示:本文写作主旨单一,即赞扬母爱;写第七段,是从侧面反映母爱的伟大与动人,照应主旨。)
(二)
1.略2.D3.幸福、快乐、满足、愉悦、欣慰等均可4.父母也希望得到子女的关心,而且父母的这种愿望很易于满足。5.答题的要点是:习惯了女儿多年来的举动,因而感到意外。6.形象、生动、具体可感。作用:增强语言的表现力,有利于作者抒发感情、增加表达的音韵节奏美。7.无论怎样的真情实意,只有表现出来才是最真实的。我们习惯了等待父母的爱和关怀,而不知回报,因此不要轻视一声真诚的问候,一个尊敬的举动,一点关注,要给父母送上一份爱心,一份惊喜。
(三)
1.如“满教室的花朵晃动起来”,“长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄”,“脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选,一笑甜爽爽的”,“一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮”,“56位同学变成57朵花”。从中选出两句即可。2.画横线句描绘出教师辛勤耕耘的形象,也形象地写出老师看到学生成长的欣喜之情。3.①教师想以平面镜的作用作为切人点启发同学;②引导学生认识如何正确看待美。(答出一项即可)4.BA5.略
(四)
1. 略2.硕鼠心目中的“老鼠能吃掉猫”的“真经”。3.①照应上文老鼠从非洲取回的所谓“真经”。②承上(上段中老鼠的内心活动)启下。③生动、形象、幽默。4.硕鼠被猫咬死,观望的老鼠逃的逃,溜的溜。造成这样结局的原因是硕鼠等辈不懂得世界上的事物具有特殊性。它们不是非洲那样的“铁嘴老鼠”,不能放出非洲鼠所能够放出的可把猫熏昏的“浓烈的臭气”,却一味照搬非洲老鼠的经验,其结果自然只能是悲剧下场。(意近即可)5.世间的事物具有特殊性,不结合自身实际,盲目照搬他人做法,必然失败。
(五)
1.略2.不相同。前者表示解释或说明,后者表明话题转换3.站了几百年,受人供奉。4.思想和血肉。5.人们给塑像周身贴上金叶,拿它欺骗更软弱的人。6.偶像的存在是人类的不幸,真正能解救人类的是人类自己。7.相信自己,命运掌握在自己手中。
(六)
1.专家们根据现有技术水平,制定了一个开发小行星的方案。2.选择、开采、加工、推入3.选句加点时注意表示约数、程度的词即可。4.因为小行星含有丰富的矿物质,开发小行星可以为人类节约能源,所以说开发小行星是一件造福子孙万代的明智之举。(意近即可)
(七)
1.她曾给了他成为一名作家的信心。2.四个宇,它们竟改变了他的一生。3.对什么事都缺乏自信心。4.不能,因为“增加”表示数量的增加,“扩大”表示范围的加大,和主语刚好搭配。5.揭示中心6.反问强烈表达出这寥寥数语对达尔科夫一生的巨大作用。
(八)
1、上二年级时;伦纳德夫人的班级;“我”与伦纳德夫人;丑陋的“我”在耳语测验中意外地得到了伦纳德夫人的关爱。2、A3.ABC4.“这八个字仿佛一束温暖的阳光直射我的心田……”形象生动地说明了“这八个字”对于改变“我”人生看法的重大作用。5.原来是没有自尊,没有自信,没有希望——”没人会爱我,甚至没有人会喜欢我”;现在是拄到自尊与自信,看到了希望,毕竟有爱自己的人存在。6、A
(九)
1.外貌;交代了他们的生活很贫困;语言,表现了中年妇女和小男孩诚实、拾金不昧的品质。2.“我”既为刚才对母子俩的再次到来而感到“不耐烦”表示歉意,又对他们送还项链的行为表示谢意。3.既有对中年妇女和小男孩的感激与尊敬,又有为自己行为而感到的愧疚。4.“我”有意多给了他们30泰币;以为他们又来麻烦自己,便显得“不耐烦”;“我”掏出100泰币表达歉意与谢意。
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学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。那么你知道关于学习态度的成语有哪些吗?以下是读文网小编为你整理的有关学习态度的文章,希望您喜欢阅读。
【鸿鹄将至】鸿鹄:天鹅。天鹅马上就要飞来了。指学习不专心。现表示将有所得。
【鲁斤燕削】鲁之削(小刀),宋之斤(斧头),质量都很好;如易地生产,在鲁造斤而在燕制削,质量不会优良。比喻由于地域等条件限制,学习模仿达不到原来水平。
【半部论语治天下】旧时用来强调学习儒家经典的重要。
【不耻相师】不以互相学习为耻。
【不耻下问】乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。
【半工半读】一面劳动一面学习的个人学习方案。
【不愧下学】不耻下问,虚心向地位低的人学习。
【闭门读书】关起门来在家里读书。原意是独自学习,而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。
【不求甚解】甚:很,极。只求知道个大概,不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
【博学笃志】笃:忠实,一心一意。广泛学习而意志坚定。
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地理是高考文科考试必考科目之一。考生可以掌握答题技巧,高效答题。下面读文网小编给大家带来高考地理答题技巧,希望对你有帮助。
自然因素(气象条件需要天气晴朗,地球自转的初速度:取决于纬度和地势,地形平坦开阔);人文因素(地广人稀,交通便利,符合国防安全需要)。
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1、1844年,美国强迫清政府签订《望厦条约》。与《南京条约》及其补充条约相比,下列各项中,美国通过(望厦条约)扩大的侵略权益是
A.进出口货物应纳关税税率由两国议定
B.有权在通商口岸租赁土地、房屋和永久居住
C.享有领事裁判权和片面最惠国待遇
D.有权在通商口岸巡查贸易、开设医院、建立教堂
答案:D
2、19世纪,为制造发电机和电动机提供了理论基础的科学家是
A.吉尔特 B.西门子 C.法拉第 D.奥斯特
答案:C
3、中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自己的路线、方针、政策是在
A.中共“一大” B.文家市会议 C.遵义会议 D.中共“七大”
答案:C
4、关于欧共体和欧佩克的评述不正确的是
A. 都是区域性的经济集团
B. 都有利于增进世界经济一体化的趋势
C. 都有效地遏制了一些大国对本地区的经济渗透和政治控制
D. 都是西欧国家为恢复经济和持续发展而建立的
答案:D
5、算赋、口赋和租庸调制的共同之处是
A. 都是在均田制的基础上推行的
B. 都增加了唐朝政府的财政收入
C. 都以人丁为征税标准
D. 都为了缓减土地兼并严重的现象
答案:C
6、.史书记载的“封诸侯,班赐宗彝,作《分殷之器物》”最符合
A禹建夏朝 B.汤灭夏建商 C西周分封制 D.春秋渚侯争霸
答案:C
7、19世纪末康梁维新派救亡图存思想的核心是
A. 以中国伦常名教为原本,辅以诸国富强之术
B. 设议院、兴民权、实行君主立宪
C. 由君主专制变为民主共和是“进化之公理”
D. 今日之民智……待革命以开之
答案:B
8、史书记载:1872年侨商陈启源创办继昌隆缫丝厂,采用蒸汽机和传动装置,雇女工数百人,“出丝精美,行销于欧美两洲,价值之高,倍于从前,遂获厚利”。以上材料说明继昌隆缫丝厂
A属近代意义的民族资本主义工业
B.产品主要面向国内市场
C.实质是外国资本在华创办的企业
D.没有跳出中国传统生产方式
答案:A
9、发起新文化运动的先进知识分子,试图冲破旧的思想牢笼,他们大都
A. 信仰马克思主义
B. 宣传社会主义
C. 认同无政府主义
D. 接受了民权、平等思想和达尔文的进化论
答案:D
10、1.1919年初,有人致电巴黎中国代表:“愿公等坚持到底,全国国民为公后盾”。这一“后盾”后来集中体现在
A.新文化运动 B.抵制日货运动 C五卅运动 D.五四运动
答案:D
11、粉碎江青反革命集团后,理论界开展了关于真理标准的讨论,极大地解放了人们的思想,这场讨论的历史作用是
A. 打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚
B. 否定了“以阶级斗争为纲”的错误方针
C. 平反了一批重大冤假错案
D. 正确评价了党和国家重要领导人的功过是非
答案:A
12、1935年1月召开的遵义会议的主要内容是解决 ①军事指挥上的是非问题 ②党的组织路线问题 ③红军行动方向问题 ④党的思想路线问题
A①③ B.②③ C.①②③ D.①②③④
答案:C
13、1930年,中共中央政治局的一个决议中说:“争取一省与几省首先胜利,无产阶级的伟大斗争,是决定胜负的力量,没有工人阶级的罢工高潮,没有中心城市的武装暴动,决不能有一省与几省的胜利。”这说明当时中共中央的领导人
A. 认识到“工农武装割据”的重要性
B. 坚持了正确的革命道路
C. 犯了“左”倾冒险主义错误
D. 能把马克思主义与中国的具体国情相结合
答案:C
14、面对抗战胜利后全国人民希望“全国党派,无论在朝在野,均各以和平建国为共同目标” 的呼声,中国共产党
A.呼吁国民政府进行军事改革
B积极与国民政府和平谈判
C主动与国民党建立统一战线
D.积极防备国民党发动内战
答案:B
15、中国共产党在民主革命的不同阶段实施不同的土地政策,其主要的依据是
A. 敌我双方力量强弱的变化 B. 社会主要矛盾的变化
C. 不同阶段革命的性质不同 D. 社会性质的变化
答案:B
16、下列各项发生在““””时期的是
A开始实现石油全部自给 B.第一颗原子弹爆炸成功
C中美关系开始走向正常化 D.宝山钢铁公司建成投产
答案:C
17、1950年开展的土地改革运动实质上是要解决
A. 中国革命道路问题 B. 民主革命的遗留问题
C. 社会主义革命问题 D. 过渡时期总路线的贯彻问题
答案:B
18、.社会主义初级阶段的基本路线提出于党的
A.十二大 B.十三大 C.十四大 D.十五大
答案:B
19、新三民主义与中国共产党的革命纲领有原则区别的决定性原因是
A. 中国资本主义发展程度 B. 阶级属性
C. 中国国情 D. 共产国际的影响
答案:B
20、16世纪的西班牙 ①被英国打败而失去海上霸权 ②大力进行殖民扩张 ③出现了人文主义作家塞万提斯 ④资助麦哲伦环球航行
A②④ B.①③ C②③④ D①②③④
答案:D
21、英美等国宣布废除在华治外法权的国际会议是
A.1943年开罗会议 B.1945年雅尔塔会议 C.1945年波茨坦会议 D.1954年日内瓦会议
答案:A
22、中共“七大’将毛泽东思想作为党的指导思想,其依据是 ①毛泽东对中国民主革命的巨大贡献 ②毛泽东思想是中国民主革命正确经验的总结③毛泽东思想是全党集体智慧的结晶 ④毛泽东思想对社会主义革命和社会主义建设的指导作用
A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ②④
答案:B
23、.《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件。它的核心内容是
A人权与法治 B.私有财产不可侵犯 C否定封建等级制 D.自由与平等
答案:A
24、在中国近代,以毛泽东为代表的中国共产党人开创了中国革命的正确道路——井冈山道路,以邓小平为代表的中国共产党人又开创了有中国特色的社会主义道路。两者最根本的共同点是
A. 坚定不移地走社会主义道路
B. 始终不渝地贯彻党的最高纲领
C. 把反“左’作为革命进程中的重要任务
D. 实事求是,从中国的国情出发
答案:D
25、19世纪50年代的美国和沙皇俄国都
A面临外国的威胁 B.出现经济繁荣势头 C.盛行封建农奴制 D.出现下层人民起义
答案:D
26、.据统计,1903年英国新兴工业部门的产值占工业总产值的6.5%。由此可见英国
A.工业发展比较缓慢 B.工业设备比较落后 C经济落后于其他国家 D没有形成垄断资本
答案:B
27、唐中期以后推行两税法、明朝推行一条鞭法、清朝则推行地丁银制度。这三种赋税制度所反映出的封建生产关系的演变趋势是
A. 封建政府的财政危机逐步得到解决
B. 资本主义生产关系开始萌芽
C. 封建政府对农民的剥削日趋减轻
D. 封建国家对农民的人身控制逐步松弛
答案:D
28、《史记?扁鹊仓公列传>>己载,扁鹊曾根据齐桓侯的气血变化判断他的病情。从中可见
A.扁鹊是春秋时期最著名的医生
B.诸侯国已设置太医
C扁鹊继承了《伤寒杂病论》的精髓
D.当时出现了中医诊断法
答案:D
29、0. 第二次工业革命的主要领域不包括
A. 重工业 B. 轻工业 C. 电力工业 D. 化学工业
答案:B
30、19世纪末20世纪初,受第二次工业革命的影响,资本主义生产关系发生的主要变化是
A. 私人垄断资本主义形成 B. 自由资本主义形成
C. 国家垄断资本主义形成 D. 重商主义形成
答案:A
31、有人说,真正意义上的世界近代化应该从18世纪中期以后开始,主要理由是
A. 此时资本主义开始萌芽 B. 资产阶级启蒙思想开始形成
C. 世界资本主义体系确立 D. 英国工业革命,大机器生产出现
答案:D
32、资本主义近代化的过程是伴随着对亚非拉国家的殖民掠夺而完成的。下列有关近代化影响的表述错误的是
A. 导致世界各地联系加强
B. 加强了对这些国家的宰割和奴役
C. 客观上促进了这些国家的民族资本主义经济的产生
D. 促进国际经济新秩序建立
答案:D
33、与欧美国家的近代化相比,中国近代化 ①受内部封建保守势力的顽强抵制 ②缺少必要的资本原始积累 ③发展畸形,结构不合理 ④资产阶级掌握着近代化的领导权
A. ①②③B. ①③④C. ①②③④D. ①②④
答案:A
34、一战后建立的“凡尔赛—华盛顿体系”
A. 消除了协约国帝国主义间的矛盾
B. 使不同社会制度间的矛盾得到缓和
C. 暂时协调了协约国帝国主义之间的矛盾
D. 为民族解放运动创造了有利的环境
答案:C
35、当今世界经济全球化迅速发展的根本原因是
A.市场经济制度的认可 B.新科技革命的推动
C.国际金融的发展 D.跨国公司的扩张
答案:B
36、二战后建立的雅尔塔体系事实上是
A. 确立了以欧洲为中心的新国际格局 B. 划分了美苏的势力范围
C. 建立了战后新的同盟关系 D. 承认了美国为资本主义头号强国
答案:B
37、世界多极化的国际关系格局确立,最终将取决于
A. 各国的经济实力 B. 军事实力 C. 政治上的影响力 D. 各国的综合国力
答案:D
38、关于经济全球化与区域集团化之间的关系表述正确的是
A. 区域集团化是经济全球化的基础和表现形式
B. 经济全球化和区域集团化既有联系又有区别,在发展中相互促进又相互制约
C. 经济全球化对区域集团化有促进和阻碍的双重作用
D. 经济区域集团化有利于世界经济格局的多极化
答案:B
39、一条鞭法中赋役征银办法实行的意义有
①适应了商品经济发展的需要 ②促进了货币地租的发展
③有利于农业商品化 ④对资本主义萌芽有促进作用
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
答案:D
40、秦朝和隋朝都 ①结束分裂实现了统一 ②改革政治创立了新制度 ③开凿运河注重交通建设 ④赋税沉重导致经济衰败
A.①③ B.②③ C①②③ D.①②③④
答案:C
41、当代经济区域集团化和全球一体化趋势加速的根本原因是
A. 两极政治格局的解体B. 各国经济发展的排它性
C. 联合国职能的加强D. 生产力和分工的发展
答案:D
42、下列关于地丁银的解释最准确的是
A. 取消人头税,只征土地税
B. 田赋和丁税均征收白银
C. 把丁税平均摊入田赋中,征收统一赋税
D. 按人口和土地的多少统一征收白银
答案:C
43、北宋时期,造成积贫积弱局面的因素是
①统治者“分化事权”形成庞大的官僚机构
②统治者用募兵、养兵的办法,造成兵员增多,但战斗力下降
③每年送给辽、西夏大量的金银
④实行“不抑兼并”政策,加速土地兼并过程
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
答案:A
44、吴郡、吴兴、会稽三郡,号称“三吴”。东晋南朝时期这一地区
A.耕作方式仍然是刀耕火种 B.以制造军刀而名扬天下
C.商业曾几度陷入萎缩困境 D.农业领先于江南其他地区
答案:D
45、《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》指出:“……实行减租减息之后,又实行交租交息,于保障农民的人权、政权、地权、财权之后,又须保障地主的人权、政权、地权、财权,借以联合地主阶级一致抗日。”对这一政策的最恰当的评价是
A. 保障农民的根本利益
B. 合理调节各抗日阶级内部关系
C. 保障地主的基本利益
D. 把发展统一战线和解决农民问题很好地结合起来
答案:D
46、辽统治者设置的北面官
A.治理范围在中央地区 B.属于中央统治官员
C由汉人和契丹人担任 D.统治契丹人和汉族
答案:B
47、建国初我国进行了土地改革,改革开放后实行了家庭联产承包责任制。关于这两次改革的评价正确的是 ①前者是土地所有制的改革,后者是土地经营制度的改革 ②前者彻底废除了我国的封建土地制度,后者则推动了农村改革向专业化、商品化和社会化方向发展 ③都调动了农民的生产积极性,解放了农村生产力 ④都体现了“一大二公”的特点
A. ①②③B. ②③C. ①②④D. ①③④
答案:A
48、“漫天坠,扑地飞,白占许多田地。冻杀吴民都是你,难道是国家祥瑞"!这种文学形式兴盛于
A.北宋时期 B.南宋时期 C元朝时期 D.明朝时期
答案:C
49、英法放弃“中立”,勾结清政府共同镇压太平天国运动的主要原因是
A.太平天国拒绝与英法贸易 B.清政府满足了其侵略要求
C太平军实力已被严重削弱 D,英法改变了侵华根本目的
答案:B
50、关于两汉天文学成就的叙述,不正确的是
A. 制订出中国第一部较完整的历书——太初历
B. 张衡对月食作了最早的科学解释
C. 最早记录太阳黑子
D. 留下了世界公认的最早的哈雷彗星记录
答案:D
#p#副标题#e#51、鸦片战争初期,致使英军沿海北犯的直接原因是
A.连续进攻广州被林则徐打退 B.广东地区戒备森严
C清政府在天津防守薄弱 D.林则徐拒绝英军侵略要求
答案:B
52、北宋的科技成就包括
A. 造纸术开始西传B. 发明了印刷术 C. 指南针用于航海D. 火药开始用于军事
答案:C
53、元朝的郭守敬是我国古代杰出的科学家,他所取得的科技成就,不包括
A. 创制了简仪和高表等天文观测仪器
B. 主持全国范围的天文测量
C. 主持编写《授时历》
D. 用科学方法实测地球子午线的长度
答案:D
54、洋务振为自强而采取的主要措施有 ①向列强购买军舰大炮 ②派遣留学生到欧洲各国取经 ③自己设厂制造军舰大炮 ④鼓励士大夫出国考察列强制度
A①③ B.②③ C①②③ D.①②③④
答案:C
55、下列有关商朝的表述,不正确的是
A.商部落兴起于黄河中上游,后定都于殷
B.“人祭”是杀奴隶作供品祭祀神灵和祖先
C.“人殉”是杀死或活埋奴隶作为殉葬品
D.商朝时期已开始使用少量的青铜农具
答案:A
56、后世将经商的人称为“商人”主要是因为
A、商朝人以“贝”为货币
B、有“商邑翼翼,四方之极”之称
C、商民善于经商
D、商朝人重视商业和交通运输
答案:C
57、战国时期的嵌错赏功宴乐铜壶出土于:
A、湖北随县 B、四川成都 C、陕西西安 D、河南安阳
答案:B
58、二战后初期,美国控制西欧市场主要运用
A.政治手段 B.经济手段 C.军事手段 D.外交手段
答案:B
59、李大钊曾将日本的三次侵华罪行概括为“三甲”(甲午、甲辰、甲寅)战争,其中的“甲寅”战争是指
A.甲午中日战争 B.日俄战争 C.出兵侵占山东 D.全面侵华战争
答案:C
60、早期维新思想产生的历史条件包括
①洋务运动的破产 ②西方资本主义思想的传入
③中国资本主义的产生 ④帝国主义侵略加剧了民族危机
A.①② B.②④ C.③④ D. ①④
答案:B
61、中共二大提出的民主革命纲领的根本依据是
A. 北洋军阀的统治阻碍了社会的进步
B民族资产阶级是民主革命的动力
C仅靠工人阶级无法完成革命任务
D中国是半殖民地半封建社会
答案:D
62、 中国古代记载物理学知识,其中包括杠杆原理和浮力理论、声学和光学知识的著作是:
A 《墨子墨经》 B 《梦溪笔谈》 C 《营造法式》 D 《山海经》
答案:A
63、“夏商周断代工程”的标志性成果《夏商周年表》的正式公布,将中国历史纪年向前推进了1229年。这样中国历史有确切纪年的开始应是
A、公元前2070年 B、公元前3380年C、公元前1229年 D、公元前2229年
答案:A
64、春秋时期,铁器和牛耕的使用对历史所产生的影响主要体现在(1)商业和交通运输业开始得到重视 (2)标志着社会生产力的显著提高(3)推动新的生产方式的产生 (4)促进科学文化的繁荣与发展
A、⑴⑵⑶⑷ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑵⑶ D、⑴⑶
答案:B
65、从西周“普天之下,莫非王土”到战国商鞅“废井田,开阡陌”,直接反映了
A、分封制的瓦解 B、封建王权的强化 C、土地所有制的变化 D、上层建筑的变化
答案:C
66、秦朝统一后采取的一系列措施中,革除东周以来政治弊端的重要决策是
A、建立皇帝制度 B、确立三公九卿制 C、在全国推行郡县制 D、用法制治理国家
答案:C
67、秦始皇下令兴修的灵渠①为了统一岭南而兴修,便利了兵员和军需的补充②沟通了当时的湘水和离水③联系长江和珠江两大水系④便利了中原和岭南的经济文化交流⑤位于广西,是世界现存的最古老的人工运河
A、①②③④⑤B、②③④C、②③④⑤D、①②③④
答案:D
68、天文历法是中华民族征服利用自然的重大发明创造,下列叙述错误的是
A、春秋时我国历法已经基本上确立十九年七闰的原则,比西方早一百六十年
B、张衡发明制作的地动仪比欧洲早一千七百多年
C、沈括编成的《授时历》,同现行公历的一年周期相同
D、郭守敬主持了元朝全国范围的天文测量工作
答案:C
69、西汉初年和东汉初年,政府都下达过释放奴婢为平民的诏令,对这种历史象解释不正确的是:
A、说明两汉时期已经进入封建社会
B、保证封建国家的赋税和财政收入
C、反映了地主阶级和奴隶主阶级的斗争
D、要增加政府控制的劳动人口
答案:C
70、下列各项,不属于墨子观点的是
A.民贵君轻 B.人应互爱互利 C.反对掠夺战争 D.提倡节约反对浪费
答案:A
71、夏朝作为我国奴隶社会开端的主要依据是
A.夏朝是我国最早建立的朝代 B.出现了奴隶主和奴隶阶级
C.实行了奴隶制的土地国有制 D.建立了奴隶制国家机器
答案:D
72、原产美洲的玉米和甘薯等农作物,能够传播到世界各地,主要得益于
A.郑和下西洋 B世界人口的流 C.工业革命的进行 D.新航路的开辟
答案:D
73、反映老子的观点并具有积极意义的论述是
A.“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”
B.“农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄”
C.“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”
D.“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,声音相和,前后相随”
答案:D
74、 下列思想中,最不可能被封建统治者采纳的是
A.孔子“仁者,爱人” B.韩非子“法不阿贵”
C.墨子“兼爱,非攻” D.老子“无为而治”
答案:C
75、 战国时期中国历史发展的趋势是①铁器牛耕使用渐广 ②诸侯兼并趋向统一③封建制度逐步确立 ④中外联系不断加强
A.①② B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④
答案:C
76、“以民为本”的思想自古有之。体现这一思想的有①“政在得民”②“民贵君轻”③“存百姓” ④“为政之要,惟在得人”
A.①②③ B.①② C.②③④ D.①②③④
答案:A
77、2005年12月29日下午召开的第十届全国人大会第19次会议经过表决决定,废止1958年通过的《中华人民共和国农业税条例》,这意味着在中国已经实行了2600年的农民种粮交税的历史将从2006年1月1日起结束。我国征收农业税的最早记载可上溯到
A.西周 B.春秋 C.战国 D.秦朝
答案:B
78、春秋战国时期,我国农业技术史上农用动力的一次革命是
A.用牛拉车 B.用牛耕地 C.用桔槔灌溉 D.铁农具使用
答案:B
79、春秋战国时期是我国开垦荒地的第一个高潮时期,其最大的后果是
A.加速了井田制的瓦解 B.促进了封建生产关系形成
C.加速了分封制的崩溃 D.促进了社会经济迅猛发展
答案:B
80、春秋战国时期兴修水利工程最多的诸侯国是
A.齐国 B.楚国 C.秦国 D.魏国
答案:C
81、鲁国实行初税亩后的私田与井田的根本区别在于
A. 所有权不同 B.耕作方式不同 C.形状不同 D.面积不同
答案:A
82、南北朝时期,民歌大为盛行。南方民歌缠绵婉转,北方民歌慷慨激昂。南方民歌的代表作是
A.《采桑度》B.《敕勒歌》C.《木兰辞》D.《蒿里行》
答案:A
83、欧洲第一次思想解放运动之所以首先发源于意大利,是因为
A.文艺复兴运动首先从这里发生
B.资本主义萌芽最早在这里出现
C.中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人但丁是意大利人
D.意大利较多地保留了希腊罗马的古典文化,且富有人才
答案:B
84、商鞅遭车裂而其法不变,王安石不遭刑但其法废。出现这种情况的根本原因是
A.秦处于上升阶段而宋处于下降时期
B.商鞅变法彻底而王安石变法不彻底
C.商鞅变法为时较长百姓认同而王安石变法为时短暂百姓不认同
D.商鞅变法适合当时历史发展需要而王安石变法不完全合于当时实际
答案:D
85、十月革命后,苏维埃政权的哪一项决定更具策略性?
A.由工人对一切企业生产实行监督
B.将银行、铁路、大工业等收归国有
C.没收地主土地,无偿分配给农民耕种
D.签订布列斯特和约,退出世界大战
答案:D
86、汤建立商朝,后迁都于殷,即今
A.河南登封B.河南安阳C.陕西西安D.河南郑州
答案:B
87、西汉高祖刘邦采取的措施中,充分体现了以爱人之心调解与和谐社会人际关系的是
A.归乡兵士按爵位高低授予田宅
B.重农抑商的政策
C.轻徭薄赋慎刑措施
D.铲除异姓诸侯王
答案:C
88、下列治国主张中,体现了“民本”思想的有あ佟罢在得民”;②“民贵君轻”;③“为政之要,惟在得人”;④“以人为镜,可知得失”
A.①②③④ B.①②③ c.①②④ D.①②
答案:D
89、夏商周三代的衰亡留下的主要历史思考是①“家天下”代替“公天下”是历史的倒退 ②勤政方能治国 ③爱民才能安邦 ④夏、商、西周的统治者多无建树
A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③
答案:B
90、战国时期规模最大的兼并战争是
A.城濮之战 B.桂陵之战 C.马陵之战 D.长平之战
答案:D
91、战国时期下列哪一水利工程的兴修为关中平原成为干里沃野创造了条件
A.郑国渠 B.都江堰 C.芍陂 D.灵渠
答案:A
92、太平天国对所占地区农村生产关系的实际影响是
A,基本上实行了耕者有其田的制度
B,没有触动旧的土地所有制
C,部分农民得到了土地,减轻了负担
D,实行了土地和产品的平均分配
答案:C
93、“此一省欲起事,彼一省欲起事,不相联络,各自号召,终必成秦末二十余国之争”,与改变这种现象直接相关的历史事件是
A.兴中会等革命团体的建立 B.革命派与保皇派论战
C 孙中山为首的南京临时政府诞生 D 中国同盟会成立
答案:D
94、1894年,清政府被迫对日“宣战”的直接原因是
A、日军侵占中国的属国朝鲜 B、日本拒绝从朝鲜撤军
C、日本人侵占中国领土台湾 D、日本突袭中国运兵船
答案:D
95、1923年中共“三大”就国共合作问题决定
A.共产党员以个人身份加入国民党 B.同国民党实行党外合作
C.改组国民党成为民族资产阶级政党 D.必须坚持共产党在革命统一战线中的领导权
答案:A
96、19世纪50年代英、法、美等国扩展对华贸易的最主要的动力是
A、中国广大市场潜力的吸引 B、工业革命后经济发展的需要
C、欧美国家对商业浓厚的兴趣 D、中国有着丰富的生产原料
答案:B
97、、19世纪上半期,主要以国内市场为依托进行工业革命的国家是 ①美国 ②法国 ③德意志 ④日本
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
答案:D
98、对《天朝田亩制度》和孙中山“平均地权”政策评价正确的是
A、都是彻底的反封建纲领 B、都代表社会发展规律
C、都提出无偿平分地主的土地 D、因自身不足都未能实现
答案:D
99、骨力裴罗、大祚荣、皮罗阁的相同点有①都接受过皇帝的册封 ②都对中华民族发展作出贡献③都完成了对本民族的统一④都是少数民族的杰出首领
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
答案:C
100、抗日民主运动兴起阶段,运动的重心是在:
A 东北地区 B 华北地区 C 西北地区 D 华东地区
答案:A
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想学习地理就要做好背诵的准备。下面是读文网小编为大家整理的高考地理知识集锦,希望对大家有所帮助。
1、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部(软流层之上)
2、全球岩石圈分为六大板块:亚欧板块、非洲板块、美洲板块、南极洲板块(跨经度最多)、印度洋板块、太平洋板块(几乎全部在洋底)
3、大陆漂移学说→海底扩张学说→板块构造学说:
4、板块张裂(生长边界):形成裂谷(陆上)——如东非大裂谷;或形成海洋(海底)——如大西洋、海岭、冰岛、红海板块碰撞(消亡边界):大洋板块与大陆板块碰撞,形成海沟、岛弧、海岸山脉。
大陆板块与大陆板块碰撞,形成巨大的山脉 解释:大西洋洋脊、东非大裂谷、亚洲东部深海沟和岛弧链、北美洲西海岸山脉、喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉。
5、地震要素:震源(地下)、震中(地面)、震源深度、震中距地震所释放能量的大小叫震级;一次地震只有一个震级;震级每升一级,能量增加约30倍。地震发生时纵波先到地面(先上下颠簸,后左右摇晃)地震的破坏程度叫烈度。影响烈度大小的因素:离震中的远近、地质构造、地面建筑等
6、世界主要有两大地震带:环太平洋地震带、地中海-喜马拉雅地震带;我国在两大地震带交界处,是多地震的国家。
7、海底岩石的年龄分布:由海岭(大洋中脊)向海沟方向变老。
8、火山:活火山、死火山、休眠火山;火山既造成破坏,也带来肥沃的火山灰等
9、岩石成因分类:岩浆岩——喷出岩(玄武岩)和侵入岩(花岗岩);
沉积岩(层理构造、有化石)——石灰岩; 变质岩——大理岩(由石灰岩变质而来,矿物成分都是方解石碳酸钙)喷出岩(玄武岩):矿物颗粒粗——火山口;
侵入岩(花岗岩):矿物颗粒细,多气孔
地壳中含量最多的前三种化学元素:氧、硅、铝
10、地壳物质循环:岩浆冷却凝固→岩浆岩-外力→沉积岩-变质→变质岩-熔化→岩浆
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你喜欢吃包子吗?你觉得怎么样的包子才是最好吃的呢?下面是读文网小编网络整理的《包子王》阅读题目及其答案以供大家学习参考。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A.小说标题“包子王”有贯穿全文线索的作用,因为小说白始至终都是围绕着“包子王”的行踪来展开情节。
B.第三段写了“包子王”把中号的大石锁玩得溜圆的事,丰富了小说内容以及人物性格,平添了小说的情趣。
C.第五段运用了比喻、比拟、借代等修辞手法,写卅了“万花”“春笋”“马齿苋”“太阳”等的生动景象。
D.老王的“轴”表现在:对包子的褶子、馅、色彩等格外讲究;早上最后一屉包子必须留给老年公寓的老人。
E.小说采用正面描写手法,通过对人物的语言、动作、心理、神态、外貌等的刻画,使得人物形象栩栩如生。
(2)请简要分析“包子王”的包子有“吸引力”的原冈。(6分)
(3)小说主人公“包子王”是个怎样的人?请简要分析。(6分)
(4)“包子王”对待老年公寓的老人的态度给了你怎样的启示?请谈谈你的感悟。(8分)
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面对即将到来的期末靠谁,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的七年级下册政治问答题集锦,供大家参考。
1我们为什么选择坚强?
坚强的重要性/重要作用/重要意义?
坚强对于我们的成功有什么帮助/好处/益处?
答:(1)坚强的意志是坚定人生目标的保障。
(2)坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。
(3)坚强的意志有助于形成良好的行为习惯。
2我们如何/怎样在生活中磨练自己?
答:(1)确立明确的目标。
(2)做自己不感兴趣但有意义的事情。
(3)加强自我管理和约束。
(4)从小事做起,从现在做起。
3青春期生理变化的主要体现是什么?
你怎么知道自己长大了?
答:性机能发育成熟,身体外形急剧变化,体内机能迅速健全。
4我们应当如何/怎样追求美?
答:(1)我们要注意自己的仪表,体现自己的外在美;
(2)不断提高自己的文化素养,加强自己的品德修养,培养美的心灵,使自己更具魅力。
5如何控制自己的心理冲动?
答:当我们出现心理冲动时,我们应想一想道德的规范、法律的要求,并提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法,进行有效的控制。
6如何弹奏好自己的青春协奏曲?
答:(1)应敞开自己的心灵世界,多与父母、老师和同学交流沟通,寻求他们的指导和帮助;
(2)提高自己的控制力,通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法进行有效的控制;
(3)不断丰富自我,
7男女正常交往的重要性/必要性/重要作用/重要意义?
答:(1)男女同学之间的正常交往,有利于集体建设.。
(2)有利于扩大交往范围,增进对异性的了解,发展同学间友情。
(3)男女同学之间存在差异,各有自己的优势和不足,在一起学习、交流可以取长补短,提高学习效率(4)通过交往,男女同学可以相互影响,相互促进,从各个方面完善自己,促进个性全面发展。
8男女同学应当如何交往?
男女交往的特点?
答:(1)自然和适度是男女同学交往的两个重要原则;
(2)真诚、尊重是交往的前提;
(3)广泛交往,防止“一对一”现象。
或者①自然适度。 ②尊重真诚。③交往广泛。
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在期末考试前的父子资料的准备中,你有什么样的方法和技巧呢?让我们来一起整理一下吧!下面是读文网小编网络整理的2017七年级下册历史复习资料以供大家学习参考,相信这些文字可以让你受益匪浅的!
一,科举制的诞生 1,隋文帝时,开始用分科考试的方法来选拔官员,以分科举人取代了魏晋 以来九品官人的制度.
思考:隋朝为什么要采用科举考试的办法选拔官员?
答:科举制创立前(魏晋以来),土族制度和九品中正制是做高官的基本条 件.官员大多只能从高门权贵中选拔,权贵子弟无论优劣都可以做官,许多有 真才实学的人不能为朝廷和国家出力.官员的选拔权力集中在地方权贵手中, 不利于中央集权.利用考试选拔官员.普通读书人和贫穷人家的子弟可以自愿 报名参加官府的考试,这样就扩大了选官范围,选官权力也就牢牢控制在中央 手中. 2,隋炀帝时,正式设置进士科,按考试成绩选拔人才.我国科举制度正式 诞生. 3,意义:从此门弟不高的读书人,可以凭才学做官;选拔官吏的权力,从 地方集中到朝廷. 二,科举制的完善
1,唐朝科举制度常设的考试科目很多,以进士和明经两最为重要.唐朝时 期完善科举制度的关键人物是唐太宗,武则天和唐玄宗.
2,唐太宗:扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员.
3,武则天:开创殿试和武举.
4,唐玄宗:丰富考试的内容,诗赋成为进士科主要的考试内容. 人物 贡献 隋文帝 开始用分科考试的方法选拔官员 诞生阶段 隋炀帝 正式设置进士科,科举制正式诞生 唐太宗 扩充国学的规模,增加考试的人数 武则天 增设殿试,武举 完善阶段 丰富考试的内容:诗赋成为进士科主要的考试内 唐玄宗容.
三,科举制的影响
1,改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职.
2,促进了教育事业的发展,士人用功读书风气盛行.
3,促进了文学艺术的发展,尤其因为进士科重视考诗赋,也大大有利于 唐诗的繁荣.
4, 科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年, 直到清朝末年才被废除. 和同为一家" 第 5 课 "和同为一家"
唐朝时,唐太宗和武则天在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和 军事机构——安西都护府和北庭都护府. 西南——吐蕃(松赞干布和文成公主) ——吐蕃 一,西南——吐蕃 1,吐蕃人是今天藏族的祖先. 2,7 世纪前期,吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些. 4,8 世纪初,唐朝又把金城公主嫁到吐蕃赞普尺带珠丹.至此,吐蕃和唐 朝已经成为"和同为一家"了. 北方—— ——回纥的勃兴
二,北方——回纥的勃兴
1,回纥是今天维吾尔族的祖先. 2,8 世纪中期,唐玄宗封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗.后来,回纥改名 为"回鹘". 东北——靺鞨("车书本一家") ——靺鞨
看了“2017七年级下册历史复习资料”
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初一第三章即将学完,初一地理上册第三章知识点有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初一地理上册第三章知识点集锦,希望会对大家有所帮助。
第一节多变的天气
一.天气及其影响
1.人们经常用阴晴,风雨,冷热来描述天气。
2.天气的特点:⑴天气反映了一个地方短时间里的大气状况,他是经常变化的。
⑵同一时刻,不同地方的天气可能差别很大。
二.明天的天气怎么样
1.卫星云图绿色表示陆地,蓝色表示海洋,白色表示云雨区。
2.天气预报的制作过程的主要环节:获取情报→接受信息→制作成图表→得出结论→电视播报
3.天气预报的内容:天气预报要说明一日的阴晴,风,气温和降水的情况。
A.气温:大气冷热的程度
B.降水概率:表示降水可能性的大小。降水概率为100%,表示肯定“有雨”;降水概率为0,表示肯定”无雨“。
C.风向是风的来向。风力是风的强弱,共13级,次数越大,风力越强,所用符号一杠表示二级。
4.天气图:按照专门规定的数字符号,把收集到的同一地点的气象观测记录填在地图上,这种图叫天气图,天气图是气象工作者预报天气的主要工具。
三.我们需要洁净的空气
1.空气质量的高低,于空气中所含污染物的数量有关,可以用污染指数来表示。新鲜的空气污染指数小对人体健康有利,污染的空气污染指数大,对人体有害。
第二节气温和气温的分布
一.气温与我们
1.气温:我们把大气的温度称为气温。气温一般用℃表示,读作摄氏度。
2.气温的观测:通常一天要进行4次,一般在8时,14时,20时,2时。
3.测试气温的仪器:放在百叶箱的温度计(百叶箱要离地1.5米)
4.日平均气温:一天中不同时间气温值的平均次数就是日平均气温。
日平均气温=一日之内气温观测值之和÷观测次数
月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数
年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12个月)
二.气温的变化
1.气温的日变化:一天当中气温有时高,有时低,陆地最高气温出现在午后2时,最低气温出现在日出前后。
2.气温的年变化:
大陆:一年当中世界陆地上大多数地方的月平均气温最高
气温北半球出现在7月,南半球出现在1月
平均最低气温北半球出现在1月,南半球出现在7月,南北半球季节相反
海洋:一年当中海洋上北半球最高月气温出现在8月,南半球出现在2月
南半球最低气温出现在8月,北半球最低气温出现在2月
3.气温日较差:最高气温与最低气温的差叫做气温日较差。
气温年较差:一年内最高月平均气温和最低月平均气温的差,叫做气温年较差。
二.气温的分布
1.等温线:在地图上把气温相同的点连接成线叫做等温线,在同一条等温线上,各点的气温相等。
2.等温线密集的地方,气温差别大;等温线稀疏的地方,气温差别小。
3.当等温线呈封闭形状时,如果中心气温比周围气温低,表示这里就是低温中心,如果中心气温高,表示这里是高温中心。
4.气温的分布规律:⑴从赤道向两极逐渐降低⑵低纬度气温高,高纬度气温低⑶同一纬度,夏季陆地气温高,海洋气温低,冬季陆地气温低,海洋气温高⑷同一地点,海拔低,气温高,海拔高,气温低(海拔每升高100米,气温约下降0.6℃)
5.影响气温分布的因素:⑴纬度因素⑵海陆因素⑶地形因素
第三节降水和降水的分布
一.降水与我们
1.降水:从大气中降落到地面的雨,雪,冰雹等,统称为降水。
2.降雨是降水的主要形式。
3.降雨的划分:根据单位时间内降雨量的多少,气象部门把降雨分为小雨,中雨,大雨,暴雨等不同等级。
4.测量降水量的基本仪器是雨量器。降水量的单位是毫米。
二.降水的季节变化
1.通常用降水量柱状图来表示降水量的分布情况。
三.降水的分布
1.降水的分布规律:
⑴赤道附近地区降水少,两极地区降水少
⑵南北回归线两侧大陆东岸降水多,大陆西岸少。
⑶在温带,沿海地区降水多,内陆地区降水少。
⑷山地的迎风坡降水多,背风坡降水少。
2.在同一条等降水量线上,各点的降水量相等。
3.世界“雨极”:乞拉朋齐;世界“干极”:阿塔卡马沙漠
4.影响降水的因素: ①纬度位置②海陆位置③地形因素
第四节世界的气候
一.气候地区差异
1.气候:气候是一个地方多年的天气平均状况,一般变化不大。
2.气候一般只注意气温,降水两个因素。
3.热带地区分布的气候类型:⑴热带雨林气候:全年高温多雨⑵热带草原气候:全年高温,分干湿两季(雨季和干季)⑶热带季风气候:全年高温,分旱湿两季⑷热带沙漠气候:全年高温少雨
4.温带地区分布的气候类型:⑴地中海气候:夏季干旱炎热,冬季温湿多雨⑵温带海洋性气候:冬季温和,夏季凉爽,降水分配均匀⑶亚热带季风气候:夏季高温多雨,冬季温和湿润⑷温带季风气候:夏季高温多雨,冬季寒冷干燥⑸温带大陆性气候:夏季炎热,冬季寒冷,降水少
5.寒带地区的气候类型:⑴极地气候:终年寒冷干燥
6.高原山地气候
二.影响气候的主要因素
1.影响气候的主要因素有纬度位置,海陆位置,地形。
三.气候对人类活动的影响
1.气候也影响人类的生产活动,其中对农业的影响最显著。农作物的生长,都需要一定的温度和水分。
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初一英语词组和句型都有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初一英语词组和句型集锦,希望会对大家有所帮助。
1)______________school.欢迎返回学校。
2)Who is ________________today?今天谁值日?
3)Here is a card for you__________.送您一张卡片,表达我们最良好的祝愿。
4)Thank you____________!谢谢你把英语课变得如此有趣!
5)For example,Jim _________________James.例如,Jim就是James的昵称。
6)Why don’t you ____________________a card?你为什么不给他做张贺卡呢?
7)You can give him your_______________.你可以向他致意。
8)He ________ want to do it__________.他不想再做那件事。
9)East Lake has many _____________fish.东湖有许多不同种类的鱼。
10)They have some problems__________.他们想要到达那里是有一些困难的。
11)Jill often______________.常常走错路。
12)Many families eat their dinner outside______________.许多家庭在露天吃晚餐。
13)Why not meet________________?为什么不早一些见面呢?
14)Let’s _________________half past nine.让我们把时间定在9:30吧。
15)I ___________________r them.我为他们感到难过。
16)Walk along this road,and ___________on the left.沿着这条路走,在第四个路口向左拐。
17)You’d better ___________a bus.你最好去坐车。
18)He often ___________policemen _______________help.他经常向警察求助。
19)You must look after yourself and_______________.你必须照顾好自己,保持健康。
20)I _______________to help me remember things.我写日记以帮助自己记住事情。
21)I _______________calls.我(经常)打许多的电话。
22)Good luck_______________.祝你的汉语(学习)能有好运。
23)Good luck_________ you.祝你好运。
24)Last month we helped them with the rice harvest.We really __________on the farm.
上月我们帮他们收割了水稻。我们真喜欢这次在农场的劳动。
25)Thanks a lot for_________________ your party.I’d love to come.
感谢你邀请我参加你的晚会。我愿意来(参加)。
26)Can I __________________________you?我能为你带个口信吗。
27)I am ___________________________my exams.我在努力应对考试。
28)We’ll have _____________fun.Oh,I can’t wait!我们将过得很开心。哦,我简直等不及了。
BOOK TWO(II)
1)._____________some soup.随便喝点汤吧。
2).______________my father ___________my mother _____________ dinner on weekdays.
在工作日时,要么是我父亲要么是我母亲做饭。
3).I like Chinese tea __________.我喜欢中国的清茶,什么都不加。
4).May I ____________ now?你现在要点什么菜吗?
5).It’s __________the post office ___________ the hospital.它在邮局和医院之间。
6).Go on____________ you reach the end.一直走,直到你到达终点。
7).Take the second turning __________.在第二个路口向左拐。
8).Liu Mei ________ the cinema.刘梅正在往电影院去的路上。
9).We’d better catch a bus.我们最好乘公共汽车去。
10).You can __________these books ____________ two weeks.这些书你可以借两个星期。
11).I can’t find ________my bike.我找不到我自行车的钥匙了。
12).Everyone _________ the woman’s mistake.每个人都嘲笑那女人犯的错。
13).You mustn’t ___________you see the doctor.直到看了医生你才能吃东西。
14).She ____________ anything.她不想吃任何东西。
15).If you want to be thinner and healthier,you have to____________.
如果你想减肥、想更健康点的话,那你就必须少吃食物多锻炼。
16).Let’s________ our boat out of the water.让我们把船从水里拖上来。
17)._________you’ll find it somewhere.你迟早会在某个地方找到它的。
18).As they were very hungry,they ________all the food very soon.
因为饿极了,他们很快就吃光了所有的食物。
19).I can’t _______ my baby ______.我不能把我小孩单独留下。
20)._________ she woke up and began to cry.半小时后她醒过来然后开始哭了。
21).I began to________ and the baby didn’t cry any more.
我开始做鬼脸,接着小孩就不再哭了。
22).He can __________your babies.他能很好地照料你们的孩子。
23).Lily ________ her bike and hurt herself badly.
Lily从她的自行车上摔下来,并伤得很厉害。
24)._______taught her.She taught herself.没有人教她。她是自学的。
25).______,he found the girl blind.令他感到惊讶的是,他发现那女孩是盲的。
26).They both __________ in the beautiful music.他们都陶醉在优美的音乐中了。
27).Would you_______ come along?你想一起去吗?
28).Don’t________anything _________.别把东西落下了。
29).Do you _________the sports meeting?你积极参加运动会吗?
30).All the runners __ ______ run.所有的选手都在为跑步做准备。
31).John began to _________ Jim.John开始追上Jim。
32).Study hard,or you will ________your classmates.
要努力学习,否则你就要落在你同学后面了。
33).They reached the end __________.他们同时到达终点。
34).He got up and ____________ running.他爬起来继续跑。
35).You can’t win every time,but I know you ___________.
你不可能每次都赢,但我知道你尽力了。
36).They are _________ English.在英语方面,他们是不分上下。
37).The train is going _________ 200 kilometres an hour.
火车正在以每小时二百公里的速度行驶。
38).What can we_________Bill Gates?我们能向比尔·盖茨学习什么?
39).I want ________in the future.我想未来成为一名科学家。
40)._________13,Bill Gates started to play with computers.
十三岁时,比尔·盖茨开始玩弄电脑。
41).He ___________maths and science.他对数学和科学很感兴趣。
42).We couldn’t__________ that difficult maths problem.
我们无法解答出那道难的数学题。
43).He and some of his friends spent lots of time doing unusual things ___________.
用这台旧电脑,他和他的几个朋友花了很多时间做了不同寻常的事情。
44).I ____________ visit Beijing next week.我计划下周去北京参观。
45).Bill Gates ____________ some medicine for the poor people.
比尔·盖茨决定给那些穷人买写药。
46).Mark Twain liked to ____________ his friends.马克·吐温喜欢开他朋友的玩笑。
47).Don’t laugh at those who are ___________.不要嘲笑那些陷入困境的人。
48).Bill Gates _____________ 21 billion dollars that year.
那年比尔·盖茨捐赠了二百一十亿美元。
49).How are you ________your work?你近来工作如何?
50).He ________ his boss.他和老板关系很融洽。
51).He ________ the man upstairs.他对楼上的那个男人非常生气。
52).He was ________tired________he fell asleep at once.他这么累以至于很快就睡着了。
53).He came into the room and________his coat.他走进房间,脱下外套。
54).They ___________ their neighbour because he often shouted at night.
他们对邻居非常不满,因为他老是在晚上大喊大叫。
55).Please go there ______________ you can.请你尽可能快地赶去那里。
56).____________,or you will be late.快点!否则你就要迟到了。
57).The boy _____________at six in the morning.那男孩是早上六点出发的。
58).Could you ___________ my books?你能腾个地方给我放书吗?
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中考即将到来,英语比较常错的都有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于中考英语易错集锦,希望会对大家有所帮助。
ecause he was ill yesterday, so he didn’t go to work. (×)
Because he was ill yesterday, he didn’t go to work. (√)
He was ill yesterday, so he didn’t go to work. (√)
[析] 用though, but表示“虽然……,但是…… ”或用because, so 表示“因为……,所以……”时,though和but 及because和so 都只能择一而用,不能两者同时使用。
2.The Smiths have moved Beijing. (×)
The Smiths have moved to Beijing. (√)
[析] 不及物动词后接名词或代词作宾语时,要在动词之后加上适当的介词;但不及物动词后接home, here, there等副词作宾语时,动词之后不必加任何介词。
3.The box is too heavy for him to carry it. (×)
The box is too heavy for him to carry. (√)
[析] the box既是这句话的主语, 也是不定式to carry的逻辑宾语,若句末再加上it,就和the box重复了。
4.Each of the boys have a pen. (×)
Each of the boys has a pen. (√)
[析] 复数名词前有表个体的each of, one of, every,either of等词组修饰,或有表否定的neither of, none of 等词组修饰时,谓语动词要用单数形式。
5.例:那是你心软!我不就是一个例子吗?
Neither he nor you is good at English. (×)
Neither he nor you are good at English. (√)
[析] either... or..., neither... nor..., not only..., but also... 等词组连接句子的两个主语时,谓语动词遵循“就近一致原则”, 即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。
6.Ten minus three are seven. (×)
Ten minus three is seven. (√)
[析] 用英语表示加(plus)、减(minus)等数学运算时,谓语动词也用单数形式。
7.The number of the workers in this factory are about 5,000. (×)
The number of the workers in this factory is about 5,000. (√)
[析] the number of表示“……的数量”,谓语动词用单数形式;a number of 的意思是“若干”或“许多”,相当于some或a lot of,和复数名词连用,谓语动词用复数形式。
8. 例. Hello! I have important something to tell you. (×)
Hello! I have something important to tell you. (√)
[析] 形容词或动词不定式修饰不定代词作定语时,修饰成分要置于不定代词之后。
9. His son is enough old to go to school. (×)
His son is old enough to go to school. (√)
[析] enough作形容词修饰名词时,可以放在名词前,也可放在名词后;作副词修饰形容词或副词时,只能放在形容词或副词之后。
10.. Here is your sweater, put away it.(×)
Here is your sweater, put it away. (√)
[析] put away, pick up, put on等“动词+副词”构成的词组后接代词作宾语时,代词只能放在动词和副词之间。
11. Look! Here the bus comes.(×)
Look! Here comes the bus.(√)
[析] 在以here, there引起的陈述句中,若句子的主语是名词,要用倒装语序,即用“Here /There+动词+名词”结构;但主语若是代词时,则不用倒装语序, 即用“Here/There +代词+动词”结构。
12. I do well in playing football, _______. (我妹妹也行。)A. so my sister does(×)B. so does my sister(√)
Li Lei is really a football fan. --- _______. (确实这样.) A. So is he(×) B. So he is(√)
[析] “so+be动词/助动词+主语”的倒装结构表示前面所述情况也适用于后者,意为“……也是这样”;“so+主语+be动词/助动词”的陈述结构表示对前述情况的肯定,意为“……确实如此”。
13.重庆比中国的其他城市都大。
Chongqing is larger than any city in China. (×)Chongqing is larger than any other city in China. (√)
[析] “any city in China”包括了重庆这座城市, 同一事物自己与自己不能做比较,只有在city 前加上other才能表示重庆和中国的其它城市比较大小。
The weather in Guangzhou is warmer than Beijing. (×)
The weather in Guangzhou is warmer than that in Beijing . (√)
[析] 表示比较时,句子中的两个比较对象必须一致,不同的比较对象不能做比较。错误句的比较对象分别为the weather in Guangzhou和Beijing,这两个不同类的事物之间不能做比较。
14, His sister married with a teacher last summer.(×)His sister married a teacher last summer. (√)
[析] 表达“A和B结婚”,要用A married/will marry B。这时务必要避免受汉语影响使用A married/will marry with B。
15. 例There is going to have a film tonight. (×) There is going to be a film tonight. (√)
[析] 一般将来时用在 There be 句式中时,be going to或will之后的动词原形只能用be,也就是说要用There is (are) going to be.... / There will be....。
16. 例I’ll go hiking if it won’t rain next Sunday. (×)I’ll go hiking if it doesn’t rain next Sunday.(√)
[析] 习惯上在含有时间状语从句和条件状语从句的复合句中,如果主句的谓语动词用了一般将来时,从句的谓语动词要用一般现在时表示将来的动作。
17.例 Teacher told us yesterday that the earth went around the sun. (×)
Teacher told us yesterday that the earth goes around the sun. (√)
[析] 习惯上在含有宾语从句的复合句中,主句的谓语动词用了一般过去时,从句的谓语动词要用过去的某种时态。但如果从句表述的是一客观事实或客观真理时,则不受主句时态的影响,而用一般现在时。
18. All the balls are not round. 翻译成汉语:
所有的球都不是圆的。(×)并不是所有的球都是圆的。(√)
[析] all, every, both等词和not连用时,not通常放在all, every, both的后面,一般情况下表示部分否定,意为“并非……都……”。
19. 例--- He didn’t go to school yesterday, did he?-- _______, though he didn’t feel very well.
A. No, he didn’t (×) B. Yes, he did (√)
例--- Don’t you usually come to school by bike?-- _______. But I sometimes walk.
A. No, I don’t (×) B. Yes, I do (√)
[析] 习惯上英语中的yes意为“是的”,no意为“不”,但在“前否后肯”的反意疑问句或否定疑问句中,yes意为“不”,no意为“是的”。
20.---- Excuse me, is the supermarket far from here?---- No,it's about _______.
A. 7 minutes walk B. 7 minute walk C. 7 minutes' walk D. 7 minute's walk
答案为C。本题考查名词所有格用法。当名词的复数以-s结尾时,则只需要加“'”即可,则“7分钟的距离”为“7 minutes' walk”。
21. You can not imagine how much I ______ on this dress. Is it beautiful?
A. paid B. took C. cost D. spent
[剖析] 答案为D。本题考察四个表“花费”的动词辨析。主语为人,且和介词on搭配的动词是spend。
22. ---- Do you know _____ university student who is talking with Joe?---- Yes, she,s my cousin, Kate.
A. a B. an C. the D. /
[剖析] 答案为C。university虽然以元音字母u开头,但其前若使用不定冠词时,则要用a.不过此题中不能使用不定冠词,而是特指和Joe说话的那个大学生,故要选the。
23. The number of giant pandas is getting ______ because their living areas are becoming farmlands.
A. less and less B. larger and larger C. smaller and smaller D. fewer and
fewer
[剖析] 答案为C。句意为“大熊猫的数量越来越少因为他们的生存空间正逐渐变成农场”。本题中四个选项都是“比较级+ and + 比较级”的结构,表示“越来越……”。主语为number,只能和large或small搭配。而结合句意可判断答案为C。
24. Be careful when you come _______ the street,because the traffic is very busy
at the moment.A. across B. behind C. between D. over
[剖析] 答案为A。本题考察方位介词的用法。“过马路”一般为表面横穿,因此要用across。
25. ---- Do you often clean your classroom?---- Yes, our classroom ______ every day.
A. clean B. cleans C. is cleaned D. Cleaned
[剖析] 答案为C。句中有every day,主语为our classroom,故要用一般现在时的被动语态。
26. Lucy usually cleans the cage every two days. (对画线部分提问)_ _______ Lucy usually clean the cage?
[剖析] 答案为How often does。对every two days提问要用how often。
27. I didn't understand __________,so I raised my hand to ask...
A. what my teacher says B. what does my teacher sayC. what my teacher said D. what did my teacher say
[剖析] 答案为C。本题为宾语从句,由于需要用陈述语序可排除B、D;另外,主句时态为一般过去时,则从句也要用对应的过去时态,故还可排除A。
28. ---- How much ______ the shoes?---- Five dollars ______ enough.
A. is;is B. are;is C. are;are D. is;are
[剖析] 答案为B。shoes作主语时,谓语动词应用复数形式;five dollars是一个整体,应按单数对待。
29. 误〕 We got to the top of the mountain in daybreak. 〔正〕 We got to the top of the mountain at day break.
〔析〕 at用于具体时刻之前,如:sunrise, midday, noon, sunset, midnight, night。
30. 〔误〕 Dont sleep at daytime 〔正〕 Dont sleep in daytime.
〔析〕 in 要用于较长的一段时间之内,如:in the morning / afternoon, 或 in the week / month / year. 或 in spring / supper /autumn / winter等等。
31. 〔误〕 He became a writter at his twenties 〔正〕 He became a writter in his twenties
〔析〕这句话应译为:他在20多岁时就成了作家。在某人的一段生活时间段中要用介词in来表示,而在具体岁数时用at来表示。
32. 误〕 We went to swim in the river in a very hot day. 〔正〕 We went to swim in the river on a very hot day.
〔析〕 具体某一天要用介词on, 又如:on New Years Day
33. 〔误〕 Im looking forward to seeing you on Christmas. 〔正〕 Im looking for ward to seeing you at Christmas.
〔析〕在节日的当天用on,而全部节日期间用at,Christmas是圣诞节期间,一般要有两周或更长的时间。
34. 误 I havent see you during the summer holidays. 正 I havent seen you since the beginning of the summer holidays.
〔析〕 during表示在某一段时间之内,所以一般不与完成时搭配,如:I visited a lot of museums during the holiday. 而for表示一段时间,可以用于完成时,如:I havent see you for a long time. 而through 用来表示时间时则为"整整,全部的时间"。如:It rained through the night.而since则是表达主句动作的起始时间,一般要与完成时连用。
35. 〔误〕 At entering the classroom, I heard the good news. 〔正〕 On entering the classroom, I heard the good news.
〔析〕 On 加动名词表示"一……就"。本句的译文应是:我一进入教室就听见这个好消息了。又如:on hearing… 一听见, on arrival 一到达就……(on表示动作的名词)
36. 〔误〕 In the beginning of the book, there are some interesting stories. 〔正〕 At the beginning of the book, there are some interesting stories.
〔析〕 at the begining与at the end都是指某事物的开始与结束部分,均不指时间范围,而in the beginning 则是指开始一段时间。in the end=at last是指"最终,终于"之意。
37. 〔误〕 Till the end of next week. I will have finished this work. 〔正〕 By the end of next week. I will have finished this work.
〔析〕 by 引起的时间状语表示了动作的截止点,其意思为"不迟于某一时刻将工作做完",所以主句一般是完成时态。当然可以有将来时态,如:Ill be there by five oclock.而till则表达其一动作一直持续到某一时刻,但句中的动词一定要用持续性动词,而瞬间的截止性动词应用其否定句式,如:I wont finish this work till(until) next weekend.
38. 〔误〕 He came to London before last weekend. 〔正〕 He had come to London before last weekend. 〔正〕 He came to London two weeks ago.
〔析〕 before 一般要与完成时连用,而ago则与一般过去时连用。
39. 〔误〕I have studied English for three years gince I had come here.正 I have studied English for three years since I came here.
析 since用来表达主句动作的开始时间,所以其引出的从句中应为过去时,而不能用完成时态
40. 〔误〕 I can help you repair this bike. You will get it after two hours. 〔正〕 I can help you repair this bike. You will get it in two hours.
〔析〕中文经常讲两小时之后来取,两天内会修好,而这个介词在英文中要用in而不要用after。其原因有二,①after 多用于过去时,如:I arrived in New York. After three days, I found a job in the bank. ② after 加时间是表达一个不确定的时间范围,如:after three days, 即三天之后的哪一天都可以。所以在许诺若干时间内会完成某事时,一定要用介词in。
41.误〕 Three days after he died. 正〕 After three days he died. 〔正〕 Three days later he died.
〔析〕 after 与 later都可以用来表达一段时间之后,但它们所处的位置不同,after 在时间词前,而later在时间词后。
42.〔误〕 She hid herself after the tree. 〔正〕 She hid herself behind the tree.
〔析〕 after多用来表达某动作之后,所以有的语法书中称它为动态介词,如:I run after him. After finishing my homework, I went to see a film. 而behind则多用于静态事物之后。
43.〔误〕 There is a beautiful bird on the tree. 正〕 There is a beautiful bird in the tree.
〔析〕 树上长出的果实,树叶要用on, 而其他外来的人、物体均要用in the tree.
44.〔误〕 Shanghai is on the east of China. 〔正〕 Shanghai is in the east of China.
〔析〕 在表达地理位置时有3个介词:in, on, to。 in表示在某范围之内; on表示与某地区接壤;to则表示不相接。如:Japan is to the east of China.
45.〔误〕 I arrived at New York on July 2nd. 〔正〕 I arrived in New York on July 2nd.
〔析〕 at用来表达较小的地方,而in用来表达较大的地方。at常用于at the school gate, at home, at a bus stop, at the station, at the cinema, at a small village。
46.〔误〕 He lived in No. 3 Beijing Road. 〔正〕 He lived at No. 3 Beijing Road.
〔析〕 在门牌号码前要用at, 并要注意它的惯用法:at the end of the street, at the foot of the mountain, at the top of the page。
47.〔误〕 There is a colour TV set at the corner of the hall. 〔正〕 There is a colour TV set in the corner of the hall.
〔析〕 在屋内的角落应用in,而墙的外角用at,如:There is a tree at the corner of the street.
48. 〔误〕 Do you know there is some good news on todays newspaper? 〔正〕 Do you know there is some good news in todays newspaper?
〔析〕 在报纸上的新闻要用in, 而在具体某一版上,或某一页上则要用on。
49. 〔误〕 The school will begin on September 1st. 〔正〕 School will begin on September 1st.
〔析〕这里的school应看作不可数名词泛指学校的课程,即开学之意。要注意,有些活动场所当表达正在从事该种活动时不要加冠词,如:at table (吃饭), When I came to Toms home, they were at table. 还有: at desk (学习),at work (工作) at school (上学), in hospital (住医院) at church 作礼拜如加上定冠词则另有他意,如:at the school 即在学校工作或办事,in the hospital 即在医院工作或去看望病人。
50. 〔误〕 Ill leave Beijing to Shanghai tomorrow. 〔正〕 Ill leave Beijing for Shanghai. 〔正〕 Ill leave for Shanghai.
〔析〕 leave for 是离开某地去某处的固定搭配,不可将for改为别的介词。这样的搭配还有:start for 动身前往某处,set out for, sail for。
51. 〔误〕 Im sorry. I have to get out the bus at next stop. 〔正〕 Im sorry. I have to get out of the bus at next stop.
〔析〕 get in, 与 get out是两个相反的词组。get in 为上车,而get out为下车,但语法家认为这里的in与out为副词,所以其后不能接名词,我们可以讲Wed better get in. 或Wed better get out. 还有一组词组有关上下车:get on/off(a train, a ship, a struck) get into/out of (a car, taxi…)
52. 〔误〕 Be careful The temperature of the water is ninety degrees over zero. 〔正〕 Be careful. The temperature of the water is ninety degrees above zero.
〔析〕 over 与 above 在作为比某物高的意思时有时可以互换。但在垂直方向上的高矮时,即正上方时则要用above.而泛指上方时用over.
53.〔误〕 The Dead Sea is under the sea level. 〔正〕 The Dead Sea is below the sea level.
〔析〕在垂直下方要用below.也就是讲above与below互为反意词,over与under也是反意词。
54. 〔误〕 There is a big tree in the front of the house. 〔正〕 There is a big tree in front of the house.
in front of 是在物体外部的前面,而in the front of 是在物体内部的前面,如:The driver sits in the front of the bus.
55.〔误〕 It took them two days to walk across the forest. 〔正〕 It took them two days to walk through the forest.
〔析〕 across 作为介词有两个主要意思:① 横过,如:I want to walk across the street.②对面,如:There is a post office across the street,而through 多用于三维空间中的穿越。across则多用于平面上的横过。如:The little girl ran across the room to meet her mother.
56. 〔误〕 The sun sets toward the west. 〔正〕 The sun sets in the west.
〔析〕 towards也可用作toward,它主要表达朝向某方向运动,但不一定到达,如:He ran toward(s) the mountain.而在表示方位east, west, north, south 时,其前面要用in。要注意的是这4个词可以用作副词,如:I went south. 也可用作名词,如:I went to the south.也可用作形容词,如:I went to the south part of China.
57. 〔误〕 Can I write the exam paper with ink? 〔正〕 Can I write the exam paper with a pen? 〔正〕 Can I write the exam paper in ink?
〔析〕 with后要加拿得起来放得下的工具,而墨水、颜料等原料则要用in。
58. 〔误〕 Im earlier today. I came here by his car. 〔正〕 Im earlier today. I came here in his car.
〔析〕在交通工具前加介词by,但不能再有任何指示代词或冠词,否则要改换相应的介词。by taxi=in a taxi by train=in a train by bicycle=on a bicycle by ship=on a ship
59. 〔误〕 A lot of French wines are made of grape. 〔正〕 A lot of French wines are made from grape.
〔析〕 made of 是指由原材料到成品过程中原材料未发生质地的变化,而发生了某种变化则要用from,如:The desk was made of hard wood.
60.〔误〕 This is a good dictionary in English grammar. 〔正〕 This is a good dictionary on English grammar.
〔析〕关于某方面的书籍、报告等有两个介词,其中on表示某专业用书,about则为某方面的普通读物,如:This is a book about physics.即物理科普知识。
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初一政治上册的单项选择题有哪些呢?下面是读文网小编为大家精选的关于初一政治上册的单项选择题,希望会给大家带来帮助。
61.面对家庭、学校和社会上的民事侵害,下列方法我们应采取的是
①宣传法律知识,通过协商、调节的方法解决 ②找来家人朋友 通过强势,压制对方,使对方服输 ③按照法律规定,申明自己的某一或某些权利是不容侵犯的,以制止侵害 ④不管三七二十一,先报警再说,等候警方处理
A、①② B、②③ C、①③ D、②③
62.对于违法犯罪的未成年人,我们应该坚持的原则是
A.批评教育为主,放宽处罚的力度 B.严厉惩治,杀鸡敬猴的原则
C、教育为主,惩罚为辅的原则 D.惩罚为主,教育为辅的原则
63.在生活中,青少年合法权益常受到来自各方面侵害。当受到非法侵害时,正确的做法是 ①以牙还牙地进行报复 ②通过有关部门、社会团体,寻求帮助,以解决问题 ③使用法律手段,打击侵害自己权益的违法者 ④忍气吞声,忍一时风平浪静
A.②④ B.①②③④ C、②③ D.②③④
64.重庆湖南省高级人民法院核准,张君等14名罪犯,分别在重庆、常德被执行死刑。表明
A.法律是全体社会成员意志的体现 B.法律只打击抢劫、杀人犯罪
C.法律必须依靠国家强制力保证实施 D 公民的权利义务具有一致性
65.我国目前青少年违法犯罪的现象时有发生,其重要原因是
A.青少年违反了法律不受法律制裁 B、缺乏法律知识,法制观念淡薄
C 法律对青少年的要求过于苛刻 D 法律对青少年没有约束力
66.某小学教师因学生小王没有完成家庭作业非常恼火,便拧小王的耳朵,结果将小王的左耳朵拧掉了。对此,人民法院依法判处陈某有期徒刑,赔偿小王医疗费等费用2万余元。这表明我国法律: ①保护未成年人的合法权益 ② 禁止和制裁老师批评教育学生的行为 ③禁止和制裁老师体罚学生的行为 ④禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为
A.①②③ B.①②④ C、 ①③④ D 、②③④
◆2004年9月,某市四名未成年人因没钱上网玩游戏,短短9天时间持刀抢走他人钱物共计价值1万多元。当地人民法院对此案进行了不公开审理,依据我国刑法判处四人有期徒刑。据此回答8—9题:
67.四名未成年人的行为是
A、刑事违法行为 B、行政违法行为 C、一般违法行为 D、 应受行政处罚的行为
68.人民法院对此案不公开审理体现了国家对未成年人的
A.学校保护 B 家庭保护 C、社会保护 D 司法保护
69.现代社会是法治社会,一个现代公民成熟的标志是( )
A、懂得学习,努力工作 B、自觉学法守法用法,维护法律的尊严
C、知道法律的内容 D、有规矩、守规矩
70.有些单位招收未成年人“打工”“经商”,有些家庭招用未成年人做“保姆”,他们的这些做法违反的未成年人保护法有关( )的规定。
A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
71.对犯罪分子实行刑罚处罚的机关是( )
A、公安机关 B、人民检察院 C、人民法院 D、工商行政管理机关
72.下列关于法律与道德之间的关系表述错误的是
A、遵守法律是践行道德的表现 B、提高道德水平,有助于人们自觉守法
C、道德与法律属于不同的范畴,二者没有任何的联系
D、法律与道德都是约束人们行为的规则
73.在我国,专门保护未成年人的法律有 ①未成年人保护法 ②婚姻法 ③刑法 ④ 预防未成年人犯罪法 ⑤义务教育法
A ①② B、③④ C、 ①⑤ D、①④
74.下列行为中,履行了未成年人保护法对家庭保护规定的义务的有
A、何某歧视、虐待有残疾的8岁女儿 B、钱某为16周岁的儿子订立婚约
C、赵某强迫14周岁的儿子辍学打工 D、学生吴某吸烟,家长对他进行严厉的批评教育
75.能够提供法律服务和帮助的机构不包括
A、法律服务所 B、律师事物所 C、公正处 D、人民法院
76.我们青少年应同违法犯罪做斗争的最主要原因是
A、维护法律尊严的需要 B、维护我们个人权益的需要
C、我们青少年获得表彰的需要 D、公安部门力量有限
77.作为未成年人,面对违法犯罪行为,特别是当歹徒行凶的时候,下列做法可取的是 ①呼救,求得他人帮助 ②周旋,设法稳住歹徒,寻机脱身,寻求警方救助 ③万不得已的情况下,对可能出现的不同后果比较,两害相权取其轻 ④必要时实施正当防卫 ⑤要勇敢,不怕牺牲,同歹徒搏斗
A、①②③④ B、①②③⑤ C、①②④⑤ D、①③④⑤
78.打官司就是诉讼。诉讼是维护我们合法权益的( )的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。 ①最正规 ②最权威 ③最一般 ④最有效
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
79.下列行为属于正确行使公民权利的是( ) ①小东拒绝父亲让他辍学打工的要求,坚决回校学习 ②小何打电话向有关部门举报学校附近有一家“黑网吧” ③受到同学欺负的小文找到自己的哥哥“教训”那个同学 ④小伟督促做生意的父亲及时交足税款 A、①② B、②③ C、、②③④ D、①②④
80.“世界是个小天地,小小天地太拥挤,你有你的性格,他有他的脾气。”人们之间发生冲突在所难免,而解决这些冲突的最好方式和手段是( )
A、法律 B、宗教 C、纪律 D、风俗习惯
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高中时事政治素材集锦
在高中政治教学中,时事政治素材的运用可以极大激发学生的学习兴趣,提升教学效果,下面是百文网小编给大家带来的高中时事政治素材,希望对你有帮助。
美国总统特朗普3月28日签署一份名为“能源独立”的行政命令,旨在废除奥巴马政府时期的气候政策。
第二十八届阿拉伯国家联盟(阿盟)首脑会议3月29日在约旦死海之滨开幕。21个成员国的国家元首、政府首脑或代表与会。来自联合国、欧盟、非盟等国际组织的领导人也参加了会议。峰会期间,与会代表将就涉及巴勒斯坦问题、叙利亚危机和反恐议题等的17项决议草案进行讨论和表决,会后将发表宣言。约旦《言论报》评价此次峰会是“里程碑式的”,将为今后阿拉伯国家的协调与合作奠定良好的基础。
俄罗斯总统普京3月28日签署命令,命令从2017年7月起把俄罗斯武装力量扩充至190余万人,其中包括100余万名现役军人。该命令自签署之日起即刻生效。
维谢格拉德集团(波兰、捷克、匈牙利、斯洛伐克)四国4月28日在波兰首都华沙会晤,就接收难民等问题达成一致,拒绝欧盟强制性分摊难民。
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2017年高中政治时事政治热点资料集锦
高中政治是与时事政治联系最为密切的一门学科,在高考政治考试中也会经常涉及到,考生需要掌握这些时事热点,下面百文网小编给大家带来高中政治时事政治热点资料,希望对你有帮助。
高中政治时事政治评论(一)
时事评论背景:
近日,湖北省委副书记、代省长王晓东在讲到进一步改进政府工作作风时,以电影《我不是潘金莲》中的剧情举例,五问“为什么”,指出当前干部队伍作风总体是好的,但也不否认,电影反映的类似的人和事还不同程度存在。
时事评论观点:
“问个明白”“讨个说法”的人物形象,在历史掌故和影视作品里都可寻见。《我不是潘金莲》里,一个不甘被前夫在离婚中欺骗的农村妇女的故事为什么再次引发关注和讨论?一个显在原因是,主人公绵延20年的告状之路,经历的人和事,触及了怎样锤炼作风、关切民意的重大命题。
“一切为了群众,一切依靠群众”“从群众中来,到群众中去”,有的党员干部常常挂在嘴边,是不是落实在行动上,却要打一个问号;“利民之事、丝发必兴,厉民之事、毫末必去”,有的人口号喊得震天响,要问群众获得感几何,支支吾吾,心里没底。中央反复强调“工作作风上的问题绝对不是小事”“作风建设永远在路上,永远没有休止符”,正是因为作风问题是关系人心向背、生死存亡的大事,一篙不可放缓,一滴不可弃滞。
电影的故事发生在基层。了解基层工作的人,不少都有“基层真苦,基层真累,基层真难”的慨叹。基层问题千千万,个个“难”与“结”靠浮光掠影、蜻蜓点水解不开;种种“困”与“险”靠三天打鱼两天晒网破不了。为什么小事会变成大事,简单问题会拖成复杂难题?为什么上级的意见会在层层传达执行中变味、走调,甚至与初衷完全背离?为什么“一个人在前边撒芝麻,一万个人在后边捡芝麻”的怪现象会发生?就是因为作风不实,如果只管了自己门前的雪,只顾了领导房上的霜,却没有从群众的角度去思考担责,就会让自己没了“护身符”,事业没了“助推剂”,群众没了“贴心人”。
形势有新变化,现实有新挑战,人民有新期待,有的时候,这三种“新”已经超出了现有法规制度乃至现有政府职能的要求,这确实给作风建设不断提出新的重大课题,但却是时代发展带来的必然挑战。如果当真站在群众的角度担当,而不是站在官位的角度担当,就没有什么事情会成为无解的难题。在湖北,无论是在全省上下践行“好干部”标准,要求广大党员干部做“勇于担当、真抓实干的表率”,还是直呈少数人身上存在的“动力不足不想为”“能力不足不善为”“担当不足不敢为”的病灶,都指向摆在党员干部面前的大考题:改革发展的任务更重了,作风建设来不得“花架子”,搞不得“假大空”;党执政的条件变好了,进一步激发干事创业的拼劲闯劲,促进能力水平的不断提升,力戒特权病、冷漠病、懒散病等症候,务必保持滴水穿石的韧劲。
风清气正是勤政为民最好的“阳光雨露”。湖北建始县龙坪乡店子坪村党支部书记王光国,把一腔热血都用在为群众干实事、解难事、谋福祉上,村民“有事就找国娃子”。五峰县退休干部罗官章年已八旬,退休后坚持扶贫20年,心里只有一个念叨:乡亲们不脱贫,我吃不好睡不香,死都不瞑目。神州大地上千千万万“身”入基层、“心”入百姓的标杆,让我们看到什么叫与人民心心相印,与人民同甘共苦,与人民团结奋斗。
电影是艺术,现实是考场。有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才能有多大成就。这个声音,回响在时代深处,更要始终震动每一个党员干部的心灵。
高中政治时事政治评论(二)
时事评论背景:
“罗尔事件”酿成了一次不大不小的信任危机。从为患白血病的小朋友转发、打赏,到质疑其父罗尔有能力自救、此事为营销行为,一天之内,公众情绪坐了次过山车。1日,事情有了个初步的结果。经几方商议:微信平台将在3天内,将总计2626919.78元的微信用户赠予款原路退回至用户零钱包。
时事评论观点:
这不是爱心的第一次折翼:去年8月,南京一个家庭有房有车,患儿获600万捐款但后续善款没有妥善处理,其父遭网友联名报案诈捐。“罗尔事件”虽暂告段落,相同的剧情却或许还会上演,摆在人们面前的还是那道关于慈善的新考题:完全陌生人化的网络空间,如何安放好公众的爱心?
需要肯定的是,网络自媒体平台上的慈善行为,在某种程度上体现了公众的“公共精神”。传统意义上,慈善救助往往被认为是“政府与企业家的事”,今天,新媒体的低成本让很多普通人迈开脚步,去践行公共精神,去兑现“一元钱也是爱”。说到底,被“你给我站住”的标题打动、为孩子天真无邪的笑脸流泪,并不是丢人的事儿。
然而,在自媒体平台极大地降低了求助成本之时,信息的筛选、甄别成本却也相应提高。现实中,网上求助的不实信息,确实也不在少数。更何况,还有一些企业、机构和个人,以博取眼泪的方式来进行推广、宣传,被人直斥为“带血的营销”。
在这样的情况下,正需要让制度更好地为慈善护航。今年9月1日,中国首部慈善法开始施行。然而,法律总是有滞后性,飞速发展的技术、快速变化的社会,总会出现法律调整不到的盲区。恰如慈善法专家指出的,帮助罗尔营销的某公司可能因为“非法募捐”承担相应法律责任,但罗尔通过个人公号“卖文”打赏属于个人求助而非募捐,不受慈善法的调整。那么,个人求助和慈善募捐,应该如何界定?通过网络求助的行为,应该如何规范?公募主体、公募行为,又应该如何与信息社会对接?
试想,若是求助信息发出之时,不仅包括疾病的严重、支出的庞大,而且也说明求助者确实无力负担,或许比单纯的煽情,更让人能作出合理的判断。而个人求助之后,所筹集到的资金如何使用、信息如何公开,同样可以有具体的规定。问题出现之处,也正是可以改进之处。民政部门若能及时介入,把罗尔事件做成经典案例,无疑是对公众爱心、民间慈善“可持续发展”的保护。而社交平台的募捐规范、信息审核,同样可以以此为契机,进行建章立制、调整改善的工作。
爱心是容不得亵渎的。不管是不实的信息,还是有意的隐瞒,都可能让公众的爱心受挫。这损害的不仅仅是面对他人的苦难慷慨解囊者,更是那些未来可能真正需要帮助的人。从这个角度上说,法治的规范和调整,并非人为增加门槛,而是对于爱心最好的呵护。
在公共生活中,涵养信心和信任;在法治生活中,完善规则与制度。唯有这样,才不会让公众的爱心,在一次次的“狼来了”中被消磨。
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