为您找到与制定教师培训计划相关的共200个结果:
1、早睡早起,均衡营养,不偏食、不挑食,也不要大吃大喝造成营养过剩导致肥胖。
2、夏天来了,到社区附近的正规游泳池适当去游泳,并主要安全,做好抽筋、溺水防范。记住,不要私自到江河边洗澡、游泳!
3、打篮球、羽毛球、乒乓球、骑单车、爬山等也是不错的运动,可根据自己的爱好进行锻炼。每天锻炼一小时。
4、不要总是待在空调房里,每天最少要进行1小时的户外活动。
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愉快的暑假就要拉开序幕,你将怎样度过这欢乐的时光呢?以下是读文网小编整理的关于暑假的学习计划,希望能给你带来帮助:
亲爱的小朋友:
祝贺你,快乐、成功地度过了一个学期。结束了忙碌的一学期,我们迎来了又一个五彩缤纷的暑假。暑假怎么过?有计划了吗?快来吧!让我们利用暑假时间,参与社会大课堂,走进数学大世界,拥抱大自然,痛痛快快、潇潇洒洒地为这个暑假增添一道更灿烂的阳光。开始行动吧!
活动主题:增知 健体 关爱 养成良好习惯
家长帮小孩购买一本本学期的人教版《暑假作业》,每天完成一面数学暑假作业,家长要给孩子检查。
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一名教师想要提高自身的教学水平,各种各样的培训必然少不了。下面是读文网小编收集整理的小学教师培训工作的计划范文以供大家学习。
1、加强领导
学校成立以校长边步安为组长,郑飞为副组长的教师培训领导小组,教导主任、教研组长为领导小组成员,负责教师培训的管理工作,具体培训由教导处负责。
2、加强管理与督查
学校对教师培训实行过程管理,纳入学校教学过程管理系列。
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课程名称 | 学 时 | 课程名称 | 学 时 |
当前我校小学体育教学现状与发展 | 1 | 国家学生体质健康标准 | 1 |
怎样上好体育课 | 3 | 课外体育运动训练 | 2 |
队列教学方法与手段 | 2 | 体育竞赛裁判法 | 5 |
武术操教学方法与手段 | 6 | 口令、哨子、手示的应用 | 1 |
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以下是由读文网小编为大家整理的2016初中教师培训计划精选文章,欢迎阅读。
为了更好地培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍,提高教师的职业道德水平。依据上级指示精神,五年内每位教师应接受360学时的培训,即每学年72学时、每学期36学时。
一、指导思想
以新课改理念为指导,努力建设学习型、专家型教师团队,促进教师专业成长,为提高课堂教学效益和教育教学质量,推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。
二、总体目标
1.进一步转变教师的教育观念,提高教师的专业水平,打造学习型校园,努力形成读书学习的良好氛围。
2.深入开展教研活动,引导教师在学习中实践,在实践中反思,提高教师教育教学能力和研究能力,部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。
3.实施名师工程,培养和造就一批骨干教师。
三、培训内容
1.师德培训。牢固树立学高为师,身正为范的从业准则,大力实施“师德工程”,开展教师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径,积极引导教师乐于奉献,爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养,提高思想道德素质和教育教学水平,以良好的师表形象塑造学校的整体形象,获取学生的信赖,赢得家长的信任。
2.青年教师培训。本年度将着力为青年教师专业化发展构建平台,抓实教研组业务活动,抓好抽签课课、常规课、示范课、,充分发挥我校名师资源优势,开展传帮带活动,帮助青年教师尽快成长。
3.生命化课堂的构建。构建具有高效的生命话课堂教学模式是我校今后几年的主课题,围绕这一课题开展一系列研究活动,对备课、上课、作业、辅导、考试等作深入研究,探寻高效教学的模式,提高教学效率,减轻学生负担,全面提升教育教学质量。
四、培训形式
1. 教研组集中培训
目的:为了使全体教师对中考要求有更加明晰的了解,把脉中考的各个环节,有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导,XX年8月28日下午1:30中考阅卷教师指导对接培训会。地点:各个教研组,将邀请我校语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、政治、生物九个学科参加今年中考阅卷的教师分学科对全体教师进行培训。
2.参加区进修校组织的远程培训工作。
XX年10月10日---16日,我校教师将在网上进行全员培训。
3.继续开展教师讲坛活动。
我们116中学的教师教坛是我校教师培训工作的一大亮点。利用教师讲坛这个平台,每月一次,将优秀教师高超的课堂技能进行展示,大大促进了我校教师专业素质的提升。
4.继续进行抽签课活动。
常年坚持的抽签课活动是我校的又一特色工作。
由主抓教学的副校长牵头,教学主任、备课组长及组内其他成员参加的每日抽签课活动对我校教师的日常教学起到了一定的督促检查的作用。听完课后及时评课,对上课教师的课堂教学及时进行指导,对于老师们的课堂教学帮助很大。
5.分散学习
根据个人情况读书、研修、网上学习等。
五、工作措施
学校在以分管副校长为组长的教师继续教育培训工作领导小组领导下,加大培训投入,狠抓落实:
本学期,我校校本教研要以课堂教学改革为中心,以提高课堂教学效益为目的,继续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略,切实提高教师研读教材、大纲的能力,“以学定教”的教学设计能力和课堂实战能力,突出教研工作的科学性、实效性,全面提高教学质量。
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以下是读文网小编整理的2016高校教师培训计划范文,欢迎大家阅读。
2016高校教师培训计划范文
关于公布2011年上半年高校教师网络培训计划的通知
教高司函„2011‟19号
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
为广泛传播质量工程建设成果,有效促进优质教学成果的应用和共享,不断提高高校教师的教学水平,根据《教育部财政部关于批准立项建设“高等学校教师网络培训系统项目”的通知》(教高函„2009‟14号),以及《关于实施精品课程师资培训项目的指导意见》(教高司函„2007‟175号)的精神,经研究,现公布2011年上半年高校教师网络培训计划。
高校教师网络培训以先进的教学理念、经验、技术和方法的传授与交流为主要内容,培训对象为高等学校承担与所培训课程、专题相同或相近教学任务的在职教师,重点是中青年教师。主讲教师由高等学校教学名师奖获奖教师、国家精品课程主持人、国家级教学团队带头人等担任。
培训主要通过全国高校教师网络培训系统进行,分为集中培训和在线培训。集中培训的地点设在教育部全国高校教师网络培训中心(以下简称“网培中心”)和各地的高校教师网络培训分中心,具体通知由网培中心另行发出,相关信息可登录网培中心网站http://www.enetedu.com查询。拟参加培训的教师均需在网培中心网站上注册报名。
在线培训由教师自主学习,培训时间和地点不限。相关信息可登陆网培中心“教师发展在线”网站http://online.enetedu.com查询。拟参加培训的教师均需在“教师发展在线”网站上注册报名。
具体培训课程见附件1和附件2。
对经学校有关部门推荐参加本项目培训的教师,考评合格后将获得由我司和人事司共同签发的“高等学校骨干教师培训证书”。对参加培训并获得证书的教师,所在学校应承认其接受继续教育的经历,记入相关档案,并作为教师职务评聘的参考依据之一。
请各省、自治区、直辖市教育厅(教委),加大对高校教师培训经费的投入,支持高校教师参加培训,并将此文转发本地所有高校。各高校要重视教师培训工作,把高等学校教师网络培训作为教师培训的一项重要内容,予以大力支持。
附件:⒈2011年上半年集中培训课程
⒉在线培训课程
教育部高等教育司
二○一一年一月二十六日
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为培养高素质专业化的教师队伍,满足基础教育课程改革的需要,2010年由教育部和财政部共同主办的“中小学教师国家级培训计划”(简称“国培计划”)开始全面实施。2017教师个人培训计划有哪些呢?本文是小编整理2017教师个人培训计划的资料,仅供参考
十五年的教师生涯,使我积累了一定的教学经验,在教育工作一线上,我严格勉励自己、勤奋努力、好学好问,勇于创新。但自己有时心有余而力不足,对工作的执行力不够,缺乏计划性、理论性和目标性,在教育教学中不够简化、精华和细化,工作后的总结分析改进不到位。对此,本人制定2013年研训计划:
一、提高自身的素质。
我在思想上继续严于律己,热爱党的教育事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样,爱岗敬业。今后积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会。
二、加强师德建设。
教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格——师德。
三、提高自己的业务水平。
今后我将以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。积极参加学校的培训,提高自己的专业水平和教学能力。认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。
四、多读对自己有用的书,进行读书研习。
广泛阅读各类书目,不断充实、更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。
五、在实践中进行教学研讨升。
目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师,我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。
六、加强教育教学研究,做创新型的教师。
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,及时归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。
七、具体实施方案
1、勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。
(1) 坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。
(2) 多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。
(3) 广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。
2、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。
3、勤于动笔,提高教育科研水平。
(1) 及时积累专题研究的第一手资料。
(2) 尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。
“金无足赤,人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代的发展,适应时代的需要。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为美好的明天奉献自己的力量!
看了“2017教师个人培训计划”
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以下是读文网小编为您整理的2017教师培训工作计划精选文章,希望对您的工作有一定的帮助。
一、指导思想
以现代化教育观念为指导,以《www.pincai.com幼儿园教育指导纲要》精神为主线,围绕新教材,以人为本,以发展内涵为宗旨,全面推进素质教育,大力开展以培训全体教师为目标。进一步塑造有智慧的群体,强化过程管理,发挥教师内在的潜能,采用多渠道的办法,加强师资培训,让教师在岗位上学习,在岗位上实践,在岗位上成功。为着力提高教师业务水平,切实提高办学质量和办学品位提供有力保障。
二、研修目标
(一)总体目标
通过开展园本培训,进一步巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力,以促进教师专业成长。
(二)分层培养目标
A一般教师:
1.有良好的师德修养,爱岗敬业。能客观地认真分析自身特点,制定个人发展计划,充分发挥个人优势。
2.努力在日常的教育实践中贯彻《纲要》精神,积极开展主题活动,善于捕捉寻常时刻,处理预设和生成的关系,将学科与主题整合。
3.有研究意识和一定科研能力,能进行合作研究。积极承担镇级、园级公开活动。
4.积极参加园内外各类活动,能和同事精诚合作、主动合作。遵守幼儿园每一项规章制度。思考自己每一个有利于幼儿园的行为等。
5.能撰写较好的教育经验文章,幼儿总体水平发展好。
B骨干教师:
1.师德修养好,具有主人翁精神。积极主动带教其他教师,能在园中起到表率作用,根据自身情况切实制定个人发展三年规划。
2.乐于参与各类学习并主动进行自学,能够根据课改的新要求对原有的教育教学行为做出深刻的反思,具有先进的教育理念和创新精神。
3.科研能力强,积极参与课题研究,并能取得成果,承担镇级、县级公开活动。
4.积极与园长合作,在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园发展出谋划策,乐于和同伴合作优质资源共享。
5.勇于创出个人特色,积极总结教育教学中的经验,撰写较高质量的文章,在县级以上刊物发表。
三、具体措施:
(一)深入推进师德师风建设,构建师德师风建设长效机制。深入贯彻落实胡锦涛提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的四点希望。树立典型,弘扬正气,牢固树立“教书育人,服务育人”的思想意识,积极开展“学为人师,行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。举办“树形象,比作风,比贡献”主题演讲活动。通过活动的开展,增强广大教师工作责任心和使命感,树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识,踏踏实实转变工作作风,使工作更细致,服务更热情,作风更严谨,做到内强素质,外树形象。
(二)通过培训更新教育观念,增强教师对实施素质教育重要性的认识,提高教师实施素质教育的能力和水平。组织教师进一步深读、研读《幼儿园教育指导纲要》,深入领会纲要精神。同时组织教师对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析,并要求每个教师写好体会交流。
(三)提高教师的整体素质,认真开展业务培训
A内容及要求:
以专业思想教育、教育教学常规、教师的基本功为重点,以尽快适应最新的教育教学工作为目标。
B具体内容:
1.对不同层次的教师进行专业培训
幼儿园领导和结对师傅对新上岗教师要继续进行“跟踪”听课,做好教学常规工作的指导,加强业务岗位练兵活动,绘画、跳舞、自弹自唱等教学技能的学习,对工作二年以上的教师要多压担子,争取早出成绩,对于工作五年以上的教师要形成个性化的教学特色,要有显著的教学成果。
2.鼓励教师积极参加各级各类的业务竞赛评比活动
(1)35周岁以下的青年教师参加园组织的青年教师上课比赛,进行岗位练兵活动,以赛促学,以赛推优,为青师提供锻炼的机会,展示的舞台,从而加快青师培养的步伐,大力推进学校名师建设。
(2)每周写好一篇不少于800字的教学随笔,随笔可拓宽写作体裁,类似教学论文、生活故事等,抓住日常教学中的闪光点,谈想法,谈观点,切入口要小,并能联系教学中存在的问题,从而提出整改的措施。积极撰写教学论文,并参加市有效性教学论文的评比活动。
(3)重视现代信息技术的培训,鼓励青年教师积极参与现代信息技术培训,做到青年教师人人有独立设计、制作多媒体的能力,利用现代化信息技术,优化课堂教学,提高教学效率。
3.开展互听互学活动,促进相互间的交流,取长补短,及时获取课改信息,园长听课不少于30节,业务园长听课不少于40节,教研组长听课不少于20节,教师听课不少于15节。
4.确立“工作学习化、学习工作化”的意识,把学习作为一种习惯,一种生活方式,形成组织学习的机制,构建学习型组织,坚持每月一次的教育书刊阅览学习,提倡工作之余的自主学习,摘抄学习笔记,撰写学习心得,并通过家长学校提供的学习交流平台进行共享学习心得体会,教育经验,以此不断更新教学理念。
5.自主开展平行班之间互结对子活动,教师可从领域教学活动、区角游戏活动、晨间体育活动、家长互动工作、班级常规管理等方面入手,在平时的教学实践中自主开展研讨、观摩等活动,促进相互间的交流与提高。
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读文网小编整理了2016教师培训计划表,欢迎阅读。
一、指导思想
提高教师的整体素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、培训目标
1.通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。
2.通过新课程理论的学习使各校教师都能转变教育理念,能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂,尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。
3.通过班队知识学习,使参训人员进一步熟悉班队集体建设的具体操作方法,促进学校的德育工作的规范化。
4.通过教学业务知识的培训,使全体参训人员人人明确教学“六认真”要求,向教学“七认真”迈进;个个懂得参与教育科研活动的基本知识,把握教学教研工作的主动权。
5.后勤工作人员通过师德培训,进一步确立服务观念,摆正工作关系,提高工作效率,强化安全防范,确保服务质量。
三、培训方式
集中培训,专家讲座,经验交流,互学互动,观摩现场,表态发言。
四、组织领导
组 长:陈正美
副组长:朱建刚 蒋四良 胡关乔(主持学习活动,本校教师点名)
成 员:宋前方(负责培训班场地、物资、会议材料安排工作)
侯颖华 陈德芹(来宾接待)
陈发超(伙食安排,茶水供应)
王 平(文秘服务)
吴雪芹(音响服务)
五、培训地点
张家港市绿丰学校多功能活动室
六、日程安排表
时间
午别
内 容 安 排
主讲人
主持人
8月21日
上午
1.开学典礼
①市教育局领导致开幕词
②团市委领导讲话
③教员代表发言 (新凯学校
④学员代表发言 (绿丰学校)
⑤学员体表发言 (渭塘涟水小学)
2.全体人员合影
3.教师教育理念的更新
4.新课标的认识与理解
钱洁雅局长
李 彬书记
蒋四良
吴雪芹
周仁丽
蒋四良
市局袁科长
市局赵科长
陈正美
下午
1.三校教师暑假作业展评
2.《加强个人品德修养 做一名高素质的教职工》
罗会词
孙振中
蒋四良
8月22日
上午
《教学“六认真”工作具体要求》
港口郑校长
胡关乔
下午
《学校教科研知识讲座》
凤凰钱校长
8月23日
上午
1.《做好班集体建设工作 当一名称职的班主任老师》
2.《认识少先队组织 开展好学生的自我教育活动》
孙振中
朱建刚
下午
1.《办公软件电子表格应用技巧》《word文档排版常识》
2.班主任工作经验交流
[詹晓玉(新凯) 李雪梅 张传俊(绿丰) 成诗琼(渭塘)]
蒋四良
有关老师
8月24日
上午
1.小学语文教学
2.小学数学教学
市局候主任
西张卢校长
蒋四良
下午
1.书法教学
3.学唱歌曲《国歌》、《队歌》、《团结就是力量》
泗港陈校长
大新夏校长
吴雪芹
8月25日
上午
1.学校安全工作要点
2.体育课教学
3.音乐课教学
4.评选优秀学员(按校评选)
市局陆科长
市局孙忠义
孙振中
各校校长
胡关桥
下午
1.举行培训班休业式
①市教育局领导讲话
②学员代表学习心德交流(每校1名)
③颁发优秀学员证书
④暑期培训班工作总结
2.培训班结束
市局领导
学员代表
陈正美
陈正美
朱建刚
附作息时间:
上午:7:40--11:20 下午:1:40--5:40 午饭:11:30
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不同的教师的教学水平可能会有差异。对于骨干教师们,应该做出怎么样的培训呢?以下是由读文网小编收集整理的小学语文骨干教师培训计划,欢迎阅读!
一、培训指导思想
本课程计划依据2015江苏省农村小学语文骨干教师培训的培训要求,以“教学做合一”的思想为指导,基于农村骨干教师的发展特点以及栖霞区小学语文骨干教师成长需求而设计。具体可表述为以下几方面思路。
1.追求培训内容的科学性。根据新课程改革以及当今小学语文教师知识结构、能力素养现状。当今小学语文教师的培训内容,应该从语文专业素养、语文课程理念、小学教育学和儿童心理学、小学语文教师的实践、反思与批判、教育科研等方面进行进行科学、系统地构建。
2.突出培训内容的前瞻性。培训方案的设计应基于小学农村语文教师和教学的现状,继续反思教学实践、深化教学认识、提升教研水平,而这些训练应本着新课改的要求,突出培训内容的前沿性和前瞻性。
3.强化培训课程的针对性、实效性和灵活性,凸显培训的区域特点。
二、培训对象与时间安排
1.培训对象的大致情况
我们今年的培训对象是南京市栖霞区的40位农村骨干教师。根据栖霞区教研员提供的信息,此次培训对象绝大多数为栖霞区优青或学科带头人,还有几个工作5年内的教坛新秀。
基于以往对南京市农村小学教师的培训情况看,我们对于农村小学语文教师的现状有几点认识。
(1)绩效工资改革后,教师队伍的职业认同感、稳定性加强,但职业理想受挫。
(2)新课程理念转化为教育行为的能力薄弱,迫切希望得到专家指导。
(3)如何构建合理的教学模式,打造高效、智慧的语文课堂,如何细化教学技能,妥善处理教学细节,是骨干教师思考和研究的重点。
(4)教学经验丰富,但如何在经验反思中构建语文教学模式,凝练自己的教学特色方面的能力欠缺。
(5)与南京主城区的小学语文教育相比整体相对落后,并希望培训能将理论和实际相结合,突出实效性、前沿性和权威性。
2.培训时间安排
2011年暑期,集中学习6天,2天跟岗学习,共64学时。
三、培训理念与目标
(一)培训理念
根据我们的构想,不同发展阶段的教师应进行不同课程内容的培训,根据我国教师专业发展状况,我们将不同发展阶段语文教师的培训课程目标与内容,进行了分类。不同发展阶段教师培训课程的目标与内容
根据6—20年左右教龄教师的一般特点和发展要求,基于栖霞区小学教育的特点,以及本次栖霞区小学语文骨干教师培训需求调研情况,我们确立以下培训理念:(1)理论讲授与经验反思相结合,突出经验反思,体现理论为反思服务;(2)专家引领与学员研修相结合,以自主研修为主,体现研修者的主体地位与作用;(3)理论课程与实践课程相结合,凸显实践课程的研究性。
(二)培训目标
2011江苏省农村小学语文骨干教师培训的目标是:(1)通过专家的引领、学员的研修和跟岗学习,更新学员的课程与教学观念,提升其课程开发与课堂教学能力;(2) 依据栖霞教育系统的科研要求和小学语文教师的科研现状,进行教育科研知识与技能的专题研修,增强其教研意识,提升科研水平;(3)通过培训,提高学员引领校本培训的能力,努力使其成为推进农村素质教育的带头人,增强培训的辐射力。
四、课程的内容与结构
课程内容由南京市小教中心、晓庄学院教科院、栖霞区教研室三方的具体负责人,根据前期培训需求调研情况商量而定,力争使培训内容具有前瞻引领作用,更具针对性和时效性。本培训课程内容聚焦在教材分析与教学设计、课堂教学理论与实践、教科研理论与实践和多媒体的有效使用四个方面。
五、培训的组织与管理
(一)培训专家的构成与组织形式
1.培训人员
做到了高校专家、教研人员和小学语文教学一线优秀教师相结合,本地专家与外地专家相结合。
2.组织形式
(1)整合多种形式。具体有:自我阅读、专题讲座、小组研讨、学员论坛、教学观摩、论文撰写等。其中“专家引领、小组交流、研究性写作、学员论坛”是本次培训的主要形式。(2)“他人的,知识的,课程的”讲座与“个人的,反思的,行动的、分享的”个体学习相结合。(3)根据学员特点指导学员确定科研课题,帮助学员总结自身的教学特色和经验,从而充分发挥学员在本地区的辐射作用。
(二)培训管理
1.培训管理
本次培训由南京市小教中心负责召集,南京晓庄学院教科院负责方案的制定和实施、栖霞区教师培训学校参与学员的培训和管理。
2.培训考核:要求学员修满课时,同时学员的学习态度、教育教学实践能力、创新精神、教学研究成果的实际运用价值和效果也是考核的内容;考核采用自评与专家评定相结合方式,以强化学员的自我反思意识与能力的培养;学员考核合格者,取得相关部门颁发的小学语文教师培训合格证书。
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教师们一般都知道教学个人计划能够使得自己在本学期的教学活动更加顺利的去进行,也能够使得自己有一个很大的提升!所以,教学计划很重要!下面是读文网小编网络整理的语文教师个人计划以供大家学习参考。
一、学生情况分析:六年级(3)班共有学生39人。大部分学生学习态度端正,思想上要求上进,作业认真、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲认真,但是也许受年龄影响,肯积极发言的学生微乎其微,大部分甘愿当听众。作文方面,能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占30%左右,而杨宗霖与王明睿等几位学生是语文学习上有困难的学生需要教师花大力气去辅导和监督。
二、教材简要分析:本册共有课文28篇,每组教材的编排一般有四部分组成:导读、课例、口语交际与习作及日积月累和回顾拓展,体现了有实践到认识再到实践的过程;体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材要求学会80个字。要求学会的字在精读课文中安排,在课后的方格和书后的生字表中表明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号,多音字用方括号。“”导读“预习”“积累运用”和选读课文中出现的生字一律不注音,以培养学生查字典的能力和习惯。
三、教学落实措施:
(一)、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。
1、注意新课导入新颖。 “兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。
2、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。 在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
(二)、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。
(三)、注重课内外结合。美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。通过收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。其次,重视丰富多彩的语文实践活动。此外,注意学科间的整合。让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。
四、学困生情况及采取措施
学困生的类型,我觉得主要有以下几种
(1) 不想学
他们缺乏学习的动机和兴趣,往往视学习为一种负担,认为家长、老师逼迫自己学习,在内心形成消极对抗心理,学习态度不端正。
(2)不会学
有些学习困难学生花在学习上的时间很多,却往往事倍功半,这是受到了不当的学习方法或不良的学习习惯的影响。
五、工作措施
1、课外辅导。一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样?”
2、发挥优生的优势,利用“一帮一”帮助他们在学校里,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。安排特殊座位,以优带差。
3、采用激励机制,对学困生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,让他们体验成功感。
4、充分了解学困生现行学习情况,教给正确学习方法,使他们朝正确方向发展;改善他们学习情况,提高学习成绩;对他们可以适当放宽一些学习要求:如在改卷时,放宽学困生的扣分要求,提高他们的成绩;作业要求也可以分层,尽量简单好做。
5、及时与家长联系,协助解决学困生的学习问题。
6、定期做好家访,及进了解学困生的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,切中时机,“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。
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教师们一般都知道教学计划能够使得自己在本学期的教学活动更加顺利的去进行!所以,教学计划很重要!下面是读文网小编网络整理的初三物理教师教学工作计划以供大家学习参考。
一、学情分析
本学期我继续教三个班,初三六班59人,初三九班50人,初三十班53人。总的特点来讲,三个班的学生成绩有差别,由于学生对学习物理有一种执着的追求;随着年龄的增长学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡,由表象向内部延伸;分析问题的能力也在不断提高,他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索,而是多角度、多侧面去寻求答案。从上学期的期末物理成绩来看,这三个班的成绩较好,在年级中处于上游水平,这就决定了本学期的工作任务非常艰巨。同时由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡,导致有些学生的物理成绩很差,历次的考试都不理想,这就给教学增加了一定的难度。做为一名教师,应该要看到学生积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。
二、 教学内容分析:
①重点难点 内能和比热容 ②各章节特点物理知识涉及的面很广,基本概念、理论更是体现在不同的教学内容中。 ③总复习中要使学生对每个部分中的知识,按知识结构进行归类、整理,形成各知识点之间的联系,并扩展成知识面,做到基本概念牢固掌握,基本理论相互联系,如:在对速度这一知识进行复习的时候,就可以把研究得到这一物理概念的思想方法迁移到密度、功率、等其它物理概念的形成过程中去,举一反三,即要做到“书越读越厚(知识内容多)──书越读越薄(概括整理、总结)──知识越来越丰富”,这样才能在考试时思维敏捷,得心应手。
三、教学目标:
1. 每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作,使他们基本上具有一般物理知识的操作能力;
2. 学生具有一定的分析问题和解决问题的能力,对多各种类型的计算题目,能运用多种途径进行解答;
3. 学生能运用所的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高;
初三年级是初中学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,对本学期的物理教学作出如下的计划:
1. 在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者。
2. 课堂教学中注意三维目标的教育
在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上,进行基本技能的训练,进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程,要针对不同的学生进行不同的训练,同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法,如:“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
3. 加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验,能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识,观察和实验,对培养学生的观察和实验能力,实事求是的科学态度,引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此,教学中要加强演示和学生实验
4. 重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象,引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念,学习物理规律,继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律,多数是从物理事实的分析中直接概括出来的,因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
5. 学困转化与个别辅导
针对个别同学的学习情况,吸取上学期对赵鹏程同学转化的经验和教训,加强课后辅导,通过个别谈话,寻求针对学困生更好的恰当的学习方法,使之在学习成绩上又突飞猛进的发展,同时注意巩固已经转化的同学,教学活动中更对的关心、关注他们,努力做到作业面批,检测后帮助他们分析问题,并找出解决的方法。
四、教研工作
1. 积极参加各级各类教研活动,在活动中充分发挥自己的作用,并取长补短,从而使自己的教学业务水平更上一个台阶.
2. 认真学习业务理论,并做好业务学习笔记。
3. 及时上传教案、习题、课后反思等业务内容。
4. 认真备好每一节课,争取使每一节课都成为精品课。
总之,初三的教学紧张而繁杂,这些只是我的本学期的计划,在真正的操作中争取做到尽心,圆满。
看过“初三物理教师教学工作计划”
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为即将到来的中考,同学们要如何制定高效的复习计划呢?接下来是读文网小编为大家带来的2016年怎样制定高效的中考复习计划,供大家参考。
中考复习最忌心浮气躁,急于求成。指导复习的教师,应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习,一步一步地前进,下文为大家准备了怎样制定中考复习计划。
一、复习方式
分三轮复习。第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习,使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法,形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手,紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况,我们实行严格的单元过关,对C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识,在知识灵活化的基础上,还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。
第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩,而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是:完成各部分知识的条理、归纳、糅合,使各部分知识成为一个有机的整体,力求实现基础知识重点化,重点知识网络化,网络知识题型化,题型设计生活化。在这一轮复习中,要以数学思想、方法为主线,学生的综合训练为主体,减少重复,突出重点。在数学的应用方面,注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合,穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等),向学生渗透题型生活化的意识,以此提高学生对阅读理解题的理解能力。
第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段,复习资料的组织以中考题及模拟题为主,回扣教材,查缺补漏,进行强化训练。同时,要教给学生一些必备的应试技巧和方法,使学生有足够的自信从容地面对中考。由于考前的学习较为紧张,往往有部分学生易焦虑、浮躁,导致学习效率下降,在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整,使他们能以最佳的心态参加中考。
中考数学复习黄金方案
打好基础提高能力初三复习时间紧、任务重,在短短的时间内,如何提高复习的效率和质量,是每位初三学生所关心的。为此,我谈一些自己的想法,供大家参考。
一 、扎扎实实打好基础 重视课本,系统复习。初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。现在中考命题仍然以基础知识题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是“高于教材”,但原型一般还是教材中的例题式习题,是教材中题目的引申、变形或组合,复习时应以课本为主。
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2023学生怎么制定暑假学习计划-暑假学习计划
2023学生怎么制定暑假学习计划推荐给大家采纳。暑假是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬(或7月上/中旬)至9月1日。南半球国家一般在1月。下面是小编进行整理的2023学生怎么制定暑假学习计划,欢迎查阅。
1、每天听写上学期一课生字词语复习,巩固所学生字10分钟。
2、每天抄写下学期一课生字词语认真书写当练字,有效预习生字,也提高了书写能力十分钟。
3、每天背诵一首古诗或日积月累30分钟。
4、每天坐一夜应用题一道奥数一夜,口算提高数学思维能力30分钟。
5、课外阅读一个小时记录好词好句用自己的话,总结一个故事写读后感,提高阅读能力和写作能力60分钟。
6、朗读两到三个英文绘本故事,并配音,默写字母或者单词,提高英语口语和听写能力。30分钟
7、自由时间可以根据兴趣,如画画,弹琴等。
8、一星期一篇作文300字40分钟。
9、保证白天学习时间,晚上做运动,如跑步,跳绳骑车等。
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2023家长如何制定好孩子的暑假计划-暑假计划
2023家长如何制定好孩子的暑假计划推荐给大家进行采纳。暑假是适用于全世界在校学生和教师的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬(或7月上/中旬)至9月1日。南半球国家一般在1月。下面是小编进行整理的2023家长如何制定好孩子的暑假计划,欢迎查阅。
7:30起床(穿衣、折被子、洗漱要求自理)
7:40—8:00吃早饭(洗好自己的碗筷)
8:10—8:30朗读诗歌并工整地抄写
8:30—8:55户外活动(乒乓球或羽毛球)(周六、周日为户外体验活动)
9:00—12:00绘画(周六、周日为户外体验或朋友聚会活动)
12:00—12:40午饭(洗自己的碗筷)
12:50—15:00午睡、自由阅读
15:00—15:40看电视或电游
16:00—17:00阅读老师布置的任务(理出故事情节、人物与风景描写的重点)
17:00—18:00户外活动(跳绳、球类、滑板、自行车、摄影、调查等等)
18:00—18:30晚饭
18:30—19:30自由活动(洗碗、看电视、玩游戏)
19:30—20:00户外活动(散步或羽毛球)
20:00-20:30阅读整理(人物描写、故事变化、关键词、好句及中心点)
20:30-21:00自由活动
21:00-21:30洗漱(洗好自己的内衣裤)
21:30-22:00阅读、睡觉
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2023暑假里如何制定学习计划(最新)
在暑假期间制定一个有效的学习计划可以帮助大家充分利用时间,提高学习效率。下面是小编给大家带来的2023暑假里如何制定学习计划(最新),希望大家喜欢!
制订暑期活动方案表
最先便是要将大家暑期一开始的各种暑假安排的想法落实到纸张上,自己制定一个暑期生活安排方案表。那样,就可把我们大脑中一闪而过的好想法记下来,并且也利于大家对暑期活动安排的逻辑性和顺序性。
我们可以把自己这个暑假大约想做的几个活动写出来。比如,协助家中多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本名人自传。我们可以把我们认为最主要的活动每日多分配一些时间。另一个需要注意的是每日的各类活动的内容和时间要合理搭配,由于众所周知长期做一个活动,容易身心疲惫。比如,你可以让自己每日练钢琴1.5个小时,随后安排30分钟收看自己喜欢的电视栏目,接下来安排两小时的家务劳动或一些简单体育健身运动。
你可以做每日的活动时间安排,你也可以做暑期活动的方案表,最终你可以在开学前对整个假期的生活做一个回忆和总结,这都由你自己来安排,但是我还是提议你能把你的生活安排方案或你的假期生活感想用文字记录下来,那样大家才能对自己的假期生活安排体会得更真实一些。
二、安排好暑假的学习活动
暑假期间,学校会要求大家完成暑期作业,有些学校是规定按章节复习教材知识,有些学校是规定预习教材,也有的学校要求暑假期间完成一些社会实践。这是我们暑假里一定要完成的,我们要在活动方案中最先考虑进来,比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容,确保完成这些学习活动所需的时间。有些学生把院校留的工作用一个星期不分白天黑夜地做了,期盼着暑期剩下的时间能够没有任何心理负担地开心玩。这是一种不合理的安排。学习是个持续的活动,一开始几日的过多学习,知识赶不及消化和了解,不求甚解,大家学得一知半解,不足扎实。几日学好以后,就开心玩再不复习了,那样记忆的效果不好。依据艾宾浩斯遗忘规律,忘却有先快后慢的规律特性,初学过的新事物,忘却最快,因此新事物必须及时复习,大家最好每天都留出一段学习的时间。
三、做一些自己想做的事情
每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣,也有许多同学想运用假期安排学习一些新技能,比如学绘画、学习游泳、学打球、学跳舞等。因此,我们可以每日把学习这些内容的时间安排进来,这样就可确保每日能依照课程学习学习,确保学习的效果。自然还有一些同学想在暑假期间养一些动物,比如养小兔子或是龙虾等。暑期该是轻松自在的,我们可以把平常学习的时候没有时间和精力来做的事情放到暑假里做,完成自己心中的心愿。
四、睡眠、运动和饮食
暑假期间,由于是自己随意在家,没有学校作息时间的管束,容易发生自己在家吃喝过度、睡眠过多、行为懒散的现象,因此暑假期间更要注意自己的健康生活习惯养成。每日的睡觉时间不宜太多,一般每日不要超过10小时。有些同学感觉总之没什么事儿可干,还不如入睡,这是没有提早制订假期生活方案的后果。此外提示同学的一点是,不要觉得是暑假了,就能够熬夜或通宵不睡,等第二天白天闭目养神。发生这种情况的同学不在少数,那样长期的日夜颠倒睡眠,会弄乱身体固有的睡眠规律,严重的会造成精神不振、身体不适、身体免疫力下降等。因此我们要培养早睡的习惯和午睡的习惯。
自然暑假期间还要为自己安排一些适度的体育运动时间,或是每日晚饭后出门散散步也罢,总之,不要暑期整天待在家里不动,适度外出抬抬手臂,活动一下腿脚,呼吸一下户外气体对身体有好处。
饮食也是我们要注意的,要按时吃饭。他们的同学因为随意在家,因此用餐也不按时吃了,中午父母不回来用餐,就索性不吃,找点零食果腹。自然也有的同学在家里面每天都把冰箱里的食物吃得干净整洁,进食没有控制,这样也是不行的。开学的时候,大家会发觉有些同学感觉一下子瘦了下来,有些同学感觉突然胖了一大圈,多半就是这个原因。
五、旅游出门
有些同学要在暑假期间安排旅游出门。其实旅游出门我们可以学到很多书本上学不到的东西,所以我们旅游出门的时候要做个心中有数。因为是旅游,我们一般能够看见平常看不见的自然风貌,能够了解到我国甚至世界各地的文明和文化,了解到各地的风土人情民俗。在旅游的情况下,我们要细心观察,亲身感受。旅游回来后,还可以写一篇此番的体会,这一样能够锻炼自己的写作水平。许多同学总是写作文时不清楚写什么,其实,这些创作的素材是源于他们的日常生活中,平常多想多写,积累多了,就不会为没事无人应写而犯愁了。
六、参观展览
同学们不妨了解一下自己故乡本地的博物馆、各种名人纪念馆、图书馆等信息,在这儿我们能掌握到我们中国博大精深的文化和历史。我们要在参观中多观察、多体会、多思考,比如,参观本地改革烈士纪念馆或历史名人的遗居以前对教材里的有关历史知识、有关角色生平介绍开展复习和牢固,参观回来后,还能够把参观时学到的新事物和教材相关知识互相补充,扩展教材学习的范畴。我们通过收看实物、切身体会,不但稳固了课本的相关知识,并且也对我国的博大精深的文化和历史拥有亲身的体会和理解。
七、读读课外书
在暑假里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书,选读,感受。书是人类好朋友,大家在读书中能够增长知识,开拓眼界,激起学习兴趣,推动思索,激昂斗志。此外,大家正是价值观和人生观形成的时期,读好书能够促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。因此,多读书,读好书的功效无法估量。
八、分担家务劳动
假期里父母依然要上班,我们可以主动为父母分摊一些家务,这不仅能缓解父母的疲劳,并且针对锻练自身的劳动能力、自控能力都有益处,因此提议同学在暑假期间能多协助父母分摊一些家务劳动。
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高中教师个人工作计划范文
在这花果飘香的季节,我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。那么高中的教师会如何安排他们工作计划呢?下面百文网小编为大家整理了一份高中教师个人工作计划范文。
为了认真贯彻落实学校的工作计划,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际情况,特制定以下工作计划:
一.思想政治方面
1.加强政治理论学习,提高自身素质
认真学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每一个学生,让学生把学校看成一个温暖的大家庭,把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁,一切从学生的实际出发,让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2.加强学习交流,提高师德修养
本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。
二、教育教学方面
1.认真学习教育教学理论
二十一世纪是信息时代,科技知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会继续认真学习教育教学理论,认真研究课程标准,研究学法和教法,研
究教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推进素质教育,深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革。
2.努力提高学生成绩要提高学习成绩,学困生是关键,我准备根据具体情况,有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。
3.充分发挥家长的作用
多与家长沟通,与家长建立良好的关系,认真听取家长的意见或建议,满足家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性,使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以利于对学生进行及时教育。
4.常规业务方面
力争按时完成各项任务,坚持出满勤。认真备课,为40分钟的课堂教学做充分准备。认真上好每一堂课,课后及时认真反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。
5.自主学习,开阔视野。
积极参加学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
6.专业发展,提高自我
练习“三笔一话”基本功,学习驾驭课程标准和教材,进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记,及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法,借以促进提高。
三.协助班主任班级管理方面
班集体是学校工作最基本、最重要的组织,是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设,因此一定要帮助班主任提高班级的凝聚力和荣誉感。
要求并引导学生时刻以《中学生守则》和《中学生行为规范》的内容为行动准则,严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动;规范学生的书写、作业等,培养学生养成良好的学习习惯。
总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为学校的发展尽自己的一份力量,愿我们的学校会越来越好!
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