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初二历史的学习方法有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二历史学习方法大全,希望会对大家有所帮助。
“学而时习之”,复习是学习过程中的一个环节。因为历史知识的特点,复习对掌握历史知识是必不可少的。一般来说,复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习、高考复习等,每一种类型的复习目的、复习范围、复习要求是不同的,这需要在进行具体的复习时加以了解和适应。复习的方法也是多样化的,基本的方法有整理学习笔记、编写复习提纲、重点阅读、比较相关的知识、对知识进行分类与归纳、构建知识体系等,并与练习相结合。
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为即将到来的期末考试,教师们要准备哪些知识点供学生们复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的初二物理知识点大全,供大家参考。
第一章:走进物理世界
1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学
2、观察和实验是获取物理知识的重要来源
3、长度测量的工具是刻度尺,长度的国际基本单位是米,符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是
1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0 lcm=l0mm
1mm=1 000μn lμm=1 000nm
4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。
5、误差:测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因:①与测量的人有关;②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差,误差只能尽量减小,不能绝对避免;但错误是可以避免的。
减小误差的方法:①选用更精密的测量工具;②采用更合理的测量方法;③多次测量取平均值。
6、测量时间的工具是秒表,时间的国际基本单位是秒,符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s
7、科学探究的主要过程是:提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
第二章:声音与环境
1、产生:声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音就停止;振动发声的物体叫声源。
2、传播:声音的传播需要介质,真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同,一般在固体中传播最快,气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。
3、声音的三个特性:
(1)音调:人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高。
(2)响度:人耳感觉到的声音的强弱,响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大,响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。
(3)音色:又叫音品,不同的发声体发出声音的音色不同。
4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹,符号是Hz,人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声,高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有:超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群,B超检查内脏器官。
5、乐音与噪声:
乐音:悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规则振动时发出的声音。
噪声:使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。
6、控制噪声的三个途径是:吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播途径和在接收处控制。
7、声的利用:
(1)声音可以传递信息:如渔民利用声纳探测鱼群
(2)声音可以传递能量:如某些雾化器利用超声波产生水雾
8、回声:声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象,叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上,人耳能把他们区分开,否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。
第三章:光和眼睛
一、光的传播
1、自身能够发光的物体叫光源,如太阳、萤火虫等,而月亮不是光源。
2、光在同种均匀的介质中沿直线传播,生活中应用光的直线传播的事例有:日食、月食,小孔成像,排队瞄准等。
3、光在真空中传播速度是最快的,真空中的光速c=3.0×108m/s,光在不同的介质中传播速度是不同的。
二、光的颜色
1、色散:太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象,这说明白光不是单色光。
2、色光的三基色:红、绿、蓝;不透明物体的颜色是由它发射的光决定的,透明物体的颜色是由它透过的光决定的。颜料三原色是:品红、黄、青。
三、光的反射
1、光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角。
2、在光的反射现象中光路是可逆的。
3、光在物体表面的反射有两类:一类是镜面反射,反射面是光滑的,如黑板“反光”;另一类是漫反射,反射面是粗造的,如我们能从不同的方向看到本身不发光的物体。镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。
4、平面镜成像规律:物体在平面镜中成的虚像、像与物的大小相等,像与物的连线跟镜面垂直、像与物到镜面的距离相等。
5、球面镜包括凸面镜,如:汽车的后视镜,公路拐弯处的反光镜,主要作用是扩大视野;还有凹面镜,如:太阳灶、手电筒的反光罩,作用是使光汇聚起来。
四、光的折射
1、光的折射:光从一种介质进入另一种介质,它的传播方向发生改变的现象。
2、光从空气斜射入水或玻璃等其它介质时,折射光线向法线方向骗折,折射角小于入射角。入射角增大,折射角也增大。
光从水或玻璃斜射入空气时,折射光线将远离法线,折射角大于入射角。当光空气垂直射入水或玻璃等其它介质表面时,传播方向不变,折射角等于入射角等于0°
3、光的折射现象中,光路是可逆的。
五、看不见的光
光谱上红光以外的部分叫红外线,它用于红外夜视仪,红外线测温仪;光谱上紫光以外的部分叫紫外线,紫外线验钞机。
六、透镜与凸透镜成像
1、中间厚边缘薄的透镜凸透镜,它对光线有会聚作用
2、中间薄边缘厚的透镜凹透镜,它对光线有发散作用
3、凸透镜的焦点:跟主光轴平行的光,通过透镜后会聚于一点,这一点叫凸透镜的焦点,用字母“F”表示。
4、凸透镜成像的规律和应用
(1)焦距:用字母f表示,是指焦点到光心的距离;物距:用字母u表示,是指物体到透镜的距离;像距:是指像到透镜的距离,用字母v表示。
(2)凸透镜成像规律和应用列表
物距u
像距v
像的性质
应用
u>2f
f<u<2f
倒立缩小的实像
照相机
u=2f
u=2f
倒立等大的实像
f<u<2f
u>2f
倒立放大的实像
投影仪
u<f
正立放大的虚像
放大镜
①照相机利用物距大于2倍焦距,成倒立缩小的实像的原理制成的
②投影仪利用物距大于1倍焦距小于2倍焦距,成倒立放大的实像的原理制成的
③放大镜利用物距小于1倍焦距,成正立放大的虚像的原理制成
七、眼睛与透镜
1、眼睛的作用相当于凸透镜,眼球好像一架照相机,来自物体的光会聚在视网膜上形成倒立、缩小的实像。
2、产生近视眼的原因是晶状体太厚,眼的屈光本领过强,或眼轴偏长,来自物体的光成在视网膜的前面。近视眼需要配戴凹透镜来矫正。
3、产生远视眼的原因是晶状体太薄,眼的屈光本领过弱,或眼轴偏短,来自物体的光成在视网膜后面。近视眼需要配戴凸透镜来矫正。
第四章:我们周围的物质
1、质量:物体所含物质的多少叫做质量,用符号m表示,质量不会因为物体的位置、形状和状态的变化而变化。
2.质量的国际单位是千克,符号为kg。常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。换算关系是1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。
3、测量质量的工具:实验室常用太平测量质量。常见的工具还有台秤、磅秤、电子秤等。
4、使用托盘天平测量物体质量的方法:
(1)称量前要把天平放置在水平的桌面上,游码应移到标尺左端的零刻度处,调节横梁两端的平衡螺母,直到指针指在分度盘的中央,天平就平衡了。
(2)称量时把待测物体放到左盘,法码放在右盘,取法码时要用镊子
(3)读数时待测物体的质量等于法码的质量加上游码对应刻度的质量。
5、密度:某种物质单位体积所含质量的多少叫做这种物质的密度,用符号ρ表示,每种物质都有一定的密度,不同的物质密度一般不同。物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状和位置无关,但与物质的种类、温度、状态有关。
2.密度公式:ρ=m/v单位是千克/米3(kg/m3)。常用单位有克/厘米3(g/cm3)等。它们之间的换算关系是1kg/m3=1X10-3g/cm3。
6、物体的密度的测量
(1)一般固体密度的测量
①用天平测量物体的质量;②向量筒中注入适良的水,记下水的体积V1;③用细线系住固体放入量筒的水中,使其全部浸入水中,记下水和固体的体积V2;④根据所测数据用ρ=m/v求出固体的密度。
(2)液体密度的测量步骤
①用烧杯装入一定量的液体,用天平测出烧杯和液体的总质量m1;②把烧杯中的一部分液体漫漫地注入量筒中,记下倒入液体的体积V;③用天平测出烧杯和剩下液体的质量m2,求出倒入量筒中液体的质量;④根据所测数据用ρ=m/v求出液体的密度。
第五章物质、新材料、粒子和宇宙
一、物质的物理性质
1、一切物体都是由分子组成的,各种物质具有许多不同的性质。如物质的磁性、物质的导电性、物质的导热性、物质的硬度、弹性、质量等。
2、物质的磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
3、物质按导电能力的不同分为:导体、绝缘体和半导体。导体是容易导电的物体,如金属;绝缘体是不容易导电的物体,如橡胶;导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体,如硅、锗等材料。
4、物质按导热性能的不同分为:热的良导体和不良导体;热的量导体:如金属;热的不良导体如塑料等。
5、物质的硬度:硬度大的物体能够划破硬度小的物体的表面。
二、新材料
1、纳米材料:是指纳米尺度的材料,纳米是长度单位大小为。
2、超导材料:是指在低温环境下,导体的电阻突然变为零的材料。
3、形状记忆合金:是指受热后又会恢复原来合金。
4、隐性材料:隐性材料能将雷达发出的电磁波大部分吸收,反射回去的却很少。
三、粒子和宇宙
1、分子:物质是由分子组成,分子直径的尺度数量级为10-10m=0.1nm。
2、原子:分子是由原子组成的,原子是由原子核和核外的电子组成,原子核由质子和中子组成,质子和中子是由更小的微粒夸克组成
3、万有引力定律:1687年伟大的科学家牛顿发现任何两个物体间都存在着互相吸引的力,这就是万有引力定律,万有引力的大小与物体的质量和物体间的距离有关。
4、光年是天文学中的长度单位,它表示光在一年中传播的距离。=9.4605×1015m。
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学生们在享受学习的同时,还要面对一件重要的事情就是考试,同学们要如何准备考试呢?
第一章:走进物理世界
1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学
2、观察和实验是获取物理知识的重要来源
3、长度测量的工具是刻度尺,长度的国际基本单位是米,符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是
1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0 lcm=l0mm
1mm=1 000μn lμm=1 000nm
4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。
5、误差:测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因:①与测量的人有关;②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差,误差只能尽量减小,不能绝对避免;但错误是可以避免的。
减小误差的方法:①选用更精密的测量工具;②采用更合理的测量方法;③多次测量取平均值。
6、测量时间的工具是秒表,时间的国际基本单位是秒,符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s
7、科学探究的主要过程是:提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
第二章:声音与环境
1、产生:声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音就停止;振动发声的物体叫声源。
2、传播:声音的传播需要介质,真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同,一般在固体中传播最快,气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。
3、声音的三个特性:
(1)音调:人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高。
(2)响度:人耳感觉到的声音的强弱,响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大,响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。
(3)音色:又叫音品,不同的发声体发出声音的音色不同。
4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹,符号是Hz,人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声,高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有:超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群,B超检查内脏器官。
5、乐音与噪声:
乐音:悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规则振动时发出的声音。
噪声:使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。
6、控制噪声的三个途径是:吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播途径和在接收处控制。
7、声的利用:
(1)声音可以传递信息:如渔民利用声纳探测鱼群
(2)声音可以传递能量:如某些雾化器利用超声波产生水雾
8、回声:声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象,叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上,人耳能把他们区分开,否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。
第三章:光和眼睛
一、光的传播
1、自身能够发光的物体叫光源,如太阳、萤火虫等,而月亮不是光源。
2、光在同种均匀的介质中沿直线传播,生活中应用光的直线传播的事例有:日食、月食,小孔成像,排队瞄准等。
3、光在真空中传播速度是最快的,真空中的光速c=3.0×108m/s,光在不同的介质中传播速度是不同的。
二、光的颜色
1、色散:太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象,这说明白光不是单色光。
2、色光的三基色:红、绿、蓝;不透明物体的颜色是由它发射的光决定的,透明物体的颜色是由它透过的光决定的。颜料三原色是:品红、黄、青。
三、光的反射
1、光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线的两侧;反射角等于入射角。
2、在光的反射现象中光路是可逆的。
3、光在物体表面的反射有两类:一类是镜面反射,反射面是光滑的,如黑板“反光”;另一类是漫反射,反射面是粗造的,如我们能从不同的方向看到本身不发光的物体。镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。
4、平面镜成像规律:物体在平面镜中成的虚像、像与物的大小相等,像与物的连线跟镜面垂直、像与物到镜面的距离相等。
5、球面镜包括凸面镜,如:汽车的后视镜,公路拐弯处的反光镜,主要作用是扩大视野;还有凹面镜,如:太阳灶、手电筒的反光罩,作用是使光汇聚起来。
四、光的折射
1、光的折射:光从一种介质进入另一种介质,它的传播方向发生改变的现象。
2、光从空气斜射入水或玻璃等其它介质时,折射光线向法线方向骗折,折射角小于入射角。入射角增大,折射角也增大。
光从水或玻璃斜射入空气时,折射光线将远离法线,折射角大于入射角。当光空气垂直射入水或玻璃等其它介质表面时,传播方向不变,折射角等于入射角等于0°
3、光的折射现象中,光路是可逆的。
五、看不见的光
光谱上红光以外的部分叫红外线,它用于红外夜视仪,红外线测温仪;光谱上紫光以外的部分叫紫外线,紫外线验钞机。
六、透镜与凸透镜成像
1、中间厚边缘薄的透镜凸透镜,它对光线有会聚作用
2、中间薄边缘厚的透镜凹透镜,它对光线有发散作用
3、凸透镜的焦点:跟主光轴平行的光,通过透镜后会聚于一点,这一点叫凸透镜的焦点,用字母“F”表示。
4、凸透镜成像的规律和应用
(1)焦距:用字母f表示,是指焦点到光心的距离;物距:用字母u表示,是指物体到透镜的距离;像距:是指像到透镜的距离,用字母v表示。
(2)凸透镜成像规律和应用列表
物距u
像距v
像的性质
应用
u>2f
f<u<2f
倒立缩小的实像
照相机
u=2f
u=2f
倒立等大的实像
f<u<2f
u>2f
倒立放大的实像
投影仪
u<f
正立放大的虚像
放大镜
①照相机利用物距大于2倍焦距,成倒立缩小的实像的原理制成的
②投影仪利用物距大于1倍焦距小于2倍焦距,成倒立放大的实像的原理制成的
③放大镜利用物距小于1倍焦距,成正立放大的虚像的原理制成
七、眼睛与透镜
1、眼睛的作用相当于凸透镜,眼球好像一架照相机,来自物体的光会聚在视网膜上形成倒立、缩小的实像。
2、产生近视眼的原因是晶状体太厚,眼的屈光本领过强,或眼轴偏长,来自物体的光成在视网膜的前面。近视眼需要配戴凹透镜来矫正。
3、产生远视眼的原因是晶状体太薄,眼的屈光本领过弱,或眼轴偏短,来自物体的光成在视网膜后面。近视眼需要配戴凸透镜来矫正。
第四章:我们周围的物质
1、质量:物体所含物质的多少叫做质量,用符号m表示,质量不会因为物体的位置、形状和状态的变化而变化。
2.质量的国际单位是千克,符号为kg。常用单位有吨(t)、克(g)、毫克(mg)等。换算关系是1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg。
3、测量质量的工具:实验室常用太平测量质量。常见的工具还有台秤、磅秤、电子秤等。
4、使用托盘天平测量物体质量的方法:
(1)称量前要把天平放置在水平的桌面上,游码应移到标尺左端的零刻度处,调节横梁两端的平衡螺母,直到指针指在分度盘的中央,天平就平衡了。
(2)称量时把待测物体放到左盘,法码放在右盘,取法码时要用镊子
(3)读数时待测物体的质量等于法码的质量加上游码对应刻度的质量。
5、密度:某种物质单位体积所含质量的多少叫做这种物质的密度,用符号ρ表示,每种物质都有一定的密度,不同的物质密度一般不同。物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状和位置无关,但与物质的种类、温度、状态有关。
2.密度公式:ρ=m/v单位是千克/米3(kg/m3)。常用单位有克/厘米3(g/cm3)等。它们之间的换算关系是1kg/m3=1X10-3g/cm3。
6、物体的密度的测量
(1)一般固体密度的测量
①用天平测量物体的质量;②向量筒中注入适良的水,记下水的体积V1;③用细线系住固体放入量筒的水中,使其全部浸入水中,记下水和固体的体积V2;④根据所测数据用ρ=m/v求出固体的密度。
(2)液体密度的测量步骤
①用烧杯装入一定量的液体,用天平测出烧杯和液体的总质量m1;②把烧杯中的一部分液体漫漫地注入量筒中,记下倒入液体的体积V;③用天平测出烧杯和剩下液体的质量m2,求出倒入量筒中液体的质量;④根据所测数据用ρ=m/v求出液体的密度。
第五章物质、新材料、粒子和宇宙
一、物质的物理性质
1、一切物体都是由分子组成的,各种物质具有许多不同的性质。如物质的磁性、物质的导电性、物质的导热性、物质的硬度、弹性、质量等。
2、物质的磁性:物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。
3、物质按导电能力的不同分为:导体、绝缘体和半导体。导体是容易导电的物体,如金属;绝缘体是不容易导电的物体,如橡胶;导电能力介于导体和绝缘体之间的物体叫半导体,如硅、锗等材料。
4、物质按导热性能的不同分为:热的良导体和不良导体;热的量导体:如金属;热的不良导体如塑料等。
5、物质的硬度:硬度大的物体能够划破硬度小的物体的表面。
二、新材料
1、纳米材料:是指纳米尺度的材料,纳米是长度单位大小为。
2、超导材料:是指在低温环境下,导体的电阻突然变为零的材料。
3、形状记忆合金:是指受热后又会恢复原来合金。
4、隐性材料:隐性材料能将雷达发出的电磁波大部分吸收,反射回去的却很少。
三、粒子和宇宙
1、分子:物质是由分子组成,分子直径的尺度数量级为10-10m=0.1nm。
2、原子:分子是由原子组成的,原子是由原子核和核外的电子组成,原子核由质子和中子组成,质子和中子是由更小的微粒夸克组成
3、万有引力定律:1687年伟大的科学家牛顿发现任何两个物体间都存在着互相吸引的力,这就是万有引力定律,万有引力的大小与物体的质量和物体间的距离有关。
4、光年是天文学中的长度单位,它表示光在一年中传播的距离。=9.4605×1015m。
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照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。
除此之外,这一天还要泡腊八蒜。吧蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子,在北京,过年时,家家吃饺子。
孩子准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜,大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。这一天,是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜又黏,小孩子们最喜欢。
过了二十三,大家更忙。必须大扫除一次,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门,到正月初六才开张。
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同:铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的,还有赛骆驼的。这些比赛并不是争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数铺户在正月初六开张,不过并不很忙,铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。
元宵上市,春节的又一个高潮到了。正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃里的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛,观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。学生该去上学,大人又去照常做事。腊月和正月,在农村正是大家最闲的时候。过了灯节,天气转暖,大家就又去忙着干活了。北京虽是城市,可是它也跟着农村一齐过年,而且过得分外热闹
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散文阅读有助于提升学生的语文阅读水平!下面是读文网小编网络整理的初二年级散文600字以供大家学习参考。
有位诗人说得好:“读一本好书,就如同与一位高尚的人说话。”每当我拿到一本好书,便如饥似渴地读起来。 我常常被书中的情节感动得泪水如泉涌。时而悲时而喜,时而爱时而恨,我任笑声在角落里此起彼伏,任自己尽情地在书海中遨游。
清晨,一切是那么美妙,鸟语花香,空气清新。独坐窗下,闻着清新的空气,听着鸟儿欢快的乐曲,我深深陶醉了,脑中浮想联翩,像独自站在山顶,看东边火红的太阳嵌在那蓝色的天幕,仿佛在秋林中漫步,看金色的叶片在空中翩翩起舞,听落叶沙沙的声音;又仿佛来到了一片竹林,在里面欢乐地嬉戏。
午后,天上的烈日放射出耀眼的光芒,像利剑一样投射在房间里。此时,手中的《爱迪生》让我看到一个从小时好奇的男孩儿到伟大的发明家的爱迪生,他在自己的实验生活中历尽了无数次失败,但他知难而进,永不言败,试了一次又一次,最终成功并成为伟大的发明家。是啊,在生活中,在学习上,哪里不需要这种永不气馁的精神呢?如果他因先前的失败而失去信心,他能成功吗?如果他放弃了自己的信念,会有今天的成就吗?宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。失败乃是成功之母,当你失败后,千万不要放弃,因为如果此时放弃,那么先前的失败就白费了。每一次失败,都是成功对你的考验,多一次失败,你就离成功又进了一步,再试一次,你就会成功。
书如友,书似家,是书开阔了我的眼界,是书启迪了我的智慧,是书给我带来了无穷的乐趣。书是一把钥匙,为我打开了知识的大门,让我在智慧的世界畅游。与书为友吧!
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散文阅读对于学生的阅读能力提升有很大的帮助!以下是由读文网小编收集整理的初二年级阅读散文600字,欢迎阅读!
我的初中生活丰富多彩,五颜六色的,在这一年中,我的初中生活在不断的变幻着色彩。有红色的,绿色的,金色的……,宛如一幅七彩的画卷呈现在我的眼前。
我的初中生活是红色的。
刚刚踏入中学时,我还停留在小学那稚嫩的时期。进入班级的时候,看见那么多不认识的同学,心里害怕极了,我没有一位认识的朋友。可事实总是出乎我的意料,我不但不孤单,还感受到同学们对我火一般的热情,不久,便和大家成为好朋友了,还荣幸的当上了语文科代表,老师对我的关怀,也使我自信起来。我真正的体会到了集体的温暖!
我的初中生活是绿色的。
初中——我人生中的第二次洗礼。初一,正是“播种”的好时节。在这个集体,几乎每个同学都在努力的学习,都想吸收多吸收些“养料”,他们的学习热情,也使我这个以前不好学习的家伙紧张起来。妈妈告诉我:“小树苗想要长成参天大树,只有不断的吸收养料。”于是我也加紧了学习的脚步,想要变成一棵参天大树。
我的初中生活是金色的。
初中不同于小学。初一增加了生物和物理,初二,初三还要增加其他课程。通过一次次考试,我都发现自己进步了不少,知识也在不断的增加,照这样下去,我想要变成参天大树应该不难了。
多彩的初中生活,也给生活增添了一丝丝请趣。我的初中生活不仅有色彩,还五味俱全,每一种味道都别有一番滋味。
我想在未来的2年里,我会感受到更为丰富多彩的初中生活!
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做好语文的阅读练习,会让你在考试中受益匪浅。下面是读文网小编收集整理的初二语文散文阅读试题以供大家学习。
①四月的西双版纳,滔滔的澜沧江。我慕名来了!兴致勃勃地换上傣族服装,手持银钵、水盆,泼水去!
②清晨,一轮朝阳照耀在宽阔的澜沧江上。从青藏高原千年奔流、滚滚而下的水,清澈透明,金光闪闪,傣族民众视为圣水。取水仪式开始了!在身披黄色袈裟僧侣列队护持、祷告之下,七位十四五岁的姑娘,一担一担挑着瓦罐,把清清的江水从江中挑到岸边倒入金缸,庄重地、肃穆地、虔诚地做着取水的每一个动作,生怕玷污了什么。姑娘知道,她们担负着全族乡亲期盼的“七孝女”的神圣使命呢!
③传说,七位姑娘从天王嘴里得知,分管季节、农时的父亲,无视天规,为所欲为,乱行风雨,错放冷热,弄得雨旱失调,禾苗枯死,人畜遭灾,于是大义灭亲,割下父亲头颅抱在怀中,不时轮换,互用清水泼洒,冲洗污秽,洗去遗臭。后人纪念为民除害的“七孝女”,便流行泼水节,意用圣洁之水消灾免难,互祝平安。所以,七位“孝女” 姑娘今天早早起来,沐净身子,头束孔雀开屏髻,身穿孔雀垂翼衣,来到江边恭取圣水。
④广场上,圣水来了,大法师来了,民众纷纷跪下或半蹲下去,双手合十,无任何嘈杂之音,唯听法师对圣水诵经祈祷。拜水毕,人们先用手指、松枝蘸水轻轻洒身。晚辈将水洒在长辈的手臂、肩背上,表示对长辈的尊敬与祝福;长辈也将水淋在晚辈的头上,表示来自长辈的赐福,然后瞬间相互泼洒。上至七八十岁的老人,下至七八岁的孩童,尽情地泼,尽情地浇。泼水忙,泼水狂,朵朵水珠串串花!不论泼人的还是被人泼的,虽然从头到脚全身湿透,但都高兴异常。当几万人把水舀起,泼向天空弧形落下,再泼向天空弧形落下,似万条白练椭圆飘舞,万众齐喊“水!水!水水水!”似天穹地宫发出的欢呼。迎新年呀,来泼水呀!除旧垢呀,来泼水呀!恭吉祥呀,来泼水呀!结友谊呀,来泼水呀!有情分呀,来泼水呀!添力量呀,来泼水呀……
⑤暂别泼水广场,来到大街小巷,人们嬉戏追逐,逢人便泼。所有店门一律开着,但都不开张。客问:有啥?店答:有水。店问:要啥?客答:要水。客刚转身,店里就一盆水泼过来,客亦转身泼过去!人在街上行,冷不防水从楼上窗户凌空而降;正转弯时,水从拐弯抹角侧袭而至!现在泼水又有新用具,名叫“泼水枪”,枪肚子里装满了水,往身上一挂,俨然个个泼水兵,一支泼水军,打得准,打得远。老乡见老乡,背后就一枪,当面又一枪,全身水汪汪。
⑥月亮升起来了,篝火燃起来了,象脚鼓打起来了,孔雀舞跳起来了,“高升”放起来了,“花包”丢起来了……夜幕下,泼水节活动又掀高潮。在水与情、趣与美的抒发之中,泼水人的泼劲似那江水湍流不息,一浪接一浪,一浪胜一浪!
(节选自《人民日报》2014年5月10日)
1.第②段画线句是纯粹的写景吗?请谈谈你的理解。
2.从记叙的顺序看,第③段运用了哪种顺序?这样写有什么作用?
3.文章描述了哪几种泼水场景?各有什么特点?
4.一篇好文章,总会有一个好的结尾。请从内容、语言、结构等方面说说本文结尾好在哪里。(任选两个方面)
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六年级的学生要怎样写好一篇散文呢?下面是读文网小编为大家收集整理的小学六年级散文大全,相信这些文字对你会有所帮助的。
清冷的月,昏暗的光,再次勾勒出祖母慈详的笑。生活中,总会回忆起祖母与儿时我嬉耍的情景,回忆起曾与祖母一共踏过的那条路,那条溢满过笑容,出现过背影的路…….
祖母在我的脑海中,最深的便是笑容,那种笑是那么澄清,似乎一捧清泉,净化我的心灵;又是那么朴实,似阵阵春风,吹拂我的心田。
走出这个小镇,最无法割舍的,还是那笑。祖母陪我走过的那大片油菜田,给我说的那已经讲烂了的故事,她似乎有着魔力,令我无法抗拒。
记得还是在那条路上,我和祖母起了争执,为的是一包衣服。因为我们彼此都不想让对方过于劳累,我拗不过她,她还是拿走了,我跟在她后面,岁月的年轮在祖母身上刻了许多记号,祖母已年过半百,步伐也便得沉重,袋子换了左手又换右手,手环上出了一条红红的印子,看着祖母憔悴又吃力的样子,仿佛似针般刺痛我的心:“奶奶,别这样,你给我,别累坏自己!”“奶奶可没老,你看,我这身子好着那!”祖母并没有理会你这一要求,继续前行,到了目的地,祖母吃力地踏上车梯,对我千叮万嘱:“悦悦啊,回去之后,好好读书,别整天玩电脑,也别老想着我,把重心全放在学习上….”。祖母脸上洋溢着灿烂的笑容,在阳光中,她的笑越来越大,如温暖的光环绕着我。
祖母是笔,而我是纸,祖母用她的乐观和慈爱,在我的人生纸张上描绘了美妙的图画,画上是浓浓的亲情和对我的爱。
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在初二物理期末考试之前做好试卷的练习是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的2017初二物理期末考试的题目及其参考答案以供大家学习。
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散文的一大类,主要是叙事,抒情。下面是读文网小编为大家收集整理的高中叙事散文大全,相信这些文字对你会有所帮助的。
梦中一颗苹果。
乡间的庄园里,有一片广阔的苹果林。这个季节,苹果红了,到了收获的时间。然而,种在花园里的那棵青苹果树仍未成熟,还小小的,小得像个青色的樱桃。
一个温暖的午后,阳光炫的开了花,光线透过树隙,在地上现出斑斑驳驳的影子。夏风如约而至,吹的懒懒的树冠憨憨地摇摆,树阴也随之晃动。小小的青苹果还在午休,它闭着眼睛憨憨沉睡,任凭风怎么吹,就是撼不动他美美的梦。阳光映照在那张小小的圆乎乎的脸上,透出晶莹光亮。青苹果呆呆地,像睡梦中的婴儿,不时匝匝小嘴,如此可爱,如此甜美……
一会儿,云渐随风而来,蔽了日光,整个庄园被乌云遮的严严实实。天渐渐暗了,农夫停了手头的活儿,只留那棵青苹果树为足下土地遮雨,“嗒嗒……”
雨瞬间落下,瓢泼了整个庄园。大颗雨点冲击着每一片树叶,每棵小小的青苹果。突然,一粒豆大的雨点扑到小青苹果脸上,小苹果从梦中脱离,他睁开眼睛,被这喧闹的环境吓坏了。风刮着,刮走了树叶,卷动着树枝,枝叶间啪啪作响,和着雨点的足音,喧成一片。小苹果和树枝撞到了一起,脑袋上起了大包,脑瓜顶变的更青了,他随风摇晃。席卷而来的一阵狂风,卷带着雨翻涌而来,差点将小苹果从树上打下来。这是小苹果出生来第一次逢着的雨天,第一次就是阵雨,可真够倒霉的。这时,他拼尽全力狠抓树枝,生怕从树上被打落下来,因此他的嫩蒂变的更粗壮,这让他能吸收更多氧分;为了抵抗风雨的打击,不在成为风中的浮萍,他努力让自己更强壮,努力生长……
渐渐的,风停了,雨住了,云开了。小苹果,不,是大苹果,在雨中使他壮了身躯,足了养分,是一个名副其实的大块头。阳光透过叶隙映在他的脸上,透亮着青色的晶莹,泥土中散发着新泥和青苹果的香味。一阵一阵,越发浓郁。
乡间的庄园里,树又高了一截,叶更茂盛了,红苹果装满了卡车。突然,在万花丛中突现昔日的小青苹果。如今他已成长为哥哥姐姐一样成熟的青苹果了。他头上仍戴着那顶树叶编的帽子。
依稀如往,小小的身影,呆呆的样子,在那温暖的午后酣睡……
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在初二阶段,做好每一个语文课外知识点的练习是至关重要的。下面是读文网小编收集整理的初二语文课外散文阅读题目及其参考答案以供大家学习。
19. hè 应和(和谐地跟着唱) (2分)
20. 举例子 (2分)
21. B (2分)
22.不能去掉。(1分)示例:如果去掉“相传”,就肯定《阳春》和《白雪》是师旷所作,但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明。这个词体现了说明文语言的准确性。(意思对即可) (3分)
23. 善哉峨峨兮若泰山!善哉洋洋兮若江河! (2分)
24. C 改正:详细介绍“高山流水”是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。 (3分)
#p#副标题#e#
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散文的阅读可以陶冶一个人的情操。下面是读文网小编收集整理的三年级的散文大全以供大家学习。
说起我的朋友,那简直太多了,家里的,幼儿园的,小学里的。但最好的朋友要数“小公主”妹妹——齐育烽。
齐育烽比我低一头,短短的头发,黑黑的眉毛,两只炯炯有神的大眼睛,翘翘的小鼻子,一张红润的小嘴巴,自来卷的头发,真象一个小公主。
齐育烽性格活泼开朗,幽默,从不和别人计较。她最喜欢小动物。你瞧!星期五张雪林送我的蜗牛,她耍个没完没了,蜗牛吓的不敢伸出头来,她以为蜗牛冷,就把蜗牛放在暖气上,吓的蜗牛大气不敢出,就是不肯伸出头来。妹妹失望的说:“哎!没希望了。”
妹妹助人为乐的好品质给她添加了几道色彩,就说星期二那天的事吧。那天,同学们放学了,妹妹准备背书包回家,只见前面的李宇杉问妹妹:“齐育烽,帮个忙,行吗?你能帮我作值日吗?”妹妹爽快的答应了:“作值日,行啊,”“那我太谢谢你了,今天放学晚,我想早点回家,又怕值日作不完。”妹妹一笑,帮着扫地去了。妹妹助人为乐,班会课上,同学们一致推选妹妹当小组长。
妹妹和我是最好的朋友,我们共同完成许多事情,就说“盖房子”吧!妹妹和我用木版钉了个小房子,里面铺上卫生纸。可笑的是,她要蜗牛住里面,还要给蜗牛做棉被。还要给蜗牛起名字,一分钟后,她拿出彩笔给蜗牛背上写了“牛牛”两字,代表蜗牛有名字叫牛牛。写好后,她才满意的让蜗牛住进了新房子。
我有这样一个妹妹,心里感到无比自豪。
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对于小学生来说,多看一些散文有助于写作的提升。下面是读文网小编为大家收集整理的小学生散文大全,相信这些文字对你会有所帮助的。
秋,就像一叶小舟,当它悄无声息地到来时你却浑然不知。然而,凉爽的秋天也是一个硕果累累的季节,它让勤劳的农民们尝尽了丰收的喜悦,而那美不胜收的景色更是让你如痴如醉……
原本青翠欲滴的大树脱去了绿油油夏装,换上了华丽的秋装;原本黝黑的柏油路,变成了树叶的舞台;原本燥热的空气,化为了一缕缕凉爽的清风,令人神清气爽……金灿灿的麦田与湛蓝的天空形成了鲜明的对比,显得格外耀眼,一阵风吹过,那麦田便在转瞬间就成了波翻浪涌的“金色海洋”,但在人们看来,那更像是一年的希望……
大汗淋漓的农民伯伯正顶着烈日,在无边无际的田地里辛苦地收割着麦穗,但他们却非常快乐,因为这正是自己一年辛勤劳动的成果。“锄禾日当午,汗滴禾下土”这也告诉我们要珍惜粮食,每一粒粮食都来之不易。
走在金色的大道上,秋风瑟瑟,那顽皮的小精灵便在风中翩翩起舞,成千上万的树叶都在空中,旋转!交织!凝聚!升华!人们的情绪也逐步进入高潮,情不自禁地随着舞动起来,仿佛自己正置身于一个硕大无朋的舞台,尽情地摆动身躯,跳得不亦乐乎!
充实的秋天更像一位伟大的大伯,虽然它不及春天的五彩缤纷,也比不上夏天的阳光明媚和冬天的银装素裹,但他慷慨地给予了人们丰富的物产,默默地做出奉献,而且还为人们展现出美不胜收的景色,真是“一分耕耘一分收获”呀。
一切都是那么的祥和宁静,无论是谁,都会被它深深感染,乐而忘归。我爱上秋天了……
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用你的真情实感去写一篇优美的散文吧!下面是读文网小编为大家收集整理的高中散文大全,相信这些文字对你会有所帮助的。
一个国家要有正气,一个民族要有骨气,一个人要有理想和志气。纵观几千年的中国历史,历朝历代,无论是为巩固帝王对国家的统治,还是为发展经济、或为抵御外侮,都需要树立一种全国认同的“核心价值观”,以凝聚人心,保证国家的长治久安。横看世界各国、各民族,善良的也好,富有侵略性的也罢,无不具有各自的“核心价值观”,并靠这些价值观,深深影响着民众的思想观念和价值取向,引领着社会的发展方向。
在中国历史上,儒家崇尚的以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观,成为长期维系中国社会的精神纽带,并延续传承了几千年。
在当代中国,我们社会主义的政治制度,自然也有自己的核心价值观,那就是在继承中华民族优秀文化传统的基础上,吸取借鉴世界优秀文明成果、反映了社会主义制度的本质要求的、突出马克思主义一元化指导地位的新价值观。它是社会主义中国的精神旗帜,是一种伟大的理想、一种信仰,也是一种凝聚力和向心力,它使我们统一意志、步调一致,所向披靡,取得一系列胜利。
为了今天的美好生活、为了民族尊严、为使中国屹立于世界民族之林。有多少先烈抛头颅洒热血,面对死亡,毫无惧色。李大钊、夏明翰、__、江竹筠、杨靖宇、狼牙山五壮士……他们的光辉形象,永垂史册!
最为感人的是在香港回归问题上,邓小平爷爷面对素有“铁娘子”之称英国首相撒切尔夫人的强硬姿态,寸步不让,毫不含糊地指出“主权不是一个可以讨论的问题。”义正词严地表态,有礼有节、铿锵有力、掷地有声,全力维护民族尊严和独立、祖国的统一和领土完整。使香港顺利回归。老一辈革命家的爱国情怀,令人肃然起敬。……
因为有了“社会主义的核心价值观”,全国各族人民,在各条战线上,精神焕发,创造了无数光辉业绩。以马克思主义为指导思想的核心价值观,是全国各族人民的精神旗帜、力量源泉,高举着这面大旗,我们将从胜利走向新的胜利。
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散文的阅读可以陶冶一个人的情操。下面是读文网小编收集整理的初二语文散文阅读题以供大家学习。
①如今,报知春节迫近的已经不再是腊八粥的香味,而是媒体上充满压力的热火朝天的春运了。每入腊月,春运有如飓风来临,很快就势头变猛,愈演愈烈;及至腊月底那几天,春运可谓排山倒海,不可阻遏。每每此时我都会想,世界上哪个国家有这种一年一度上亿人风风火火赶着回家过年的景象?
②我们一直把春运当作一种客运交通的非常时期,并认为这是中国社会发展到现阶段千千万万农民进城打工带来的特殊的交通狂潮,春运的任务只是想方设法完成这种举世罕见的客运重负。可是,如果换一双文化的眼睛,就会发现,春运真正所做的是把千千万万在外工作的人千里迢迢送回他们各自的家乡,去完成中国人数千年来的人间梦想:团圆。
③前些年在火车站碰到的一个情景使我至今难忘。大约是农历腊月二十九吧,一个又矮又瘦的中年男子赶火车回家。火车马上要开,车门已经关上。这男子急了,大概他怕大年夜赶不回去,就爬车窗。按常规,月台上的值勤人员怕他出事,一定要拉他下来,车上的人一准也要把他往外推。但此刻忽然反过来,车上的人一起往窗里拉他,月台上值勤人员则用力把他推进车窗。那一刻,车上车下的人连同那中年男子都开心地笑,列车就载着这些笑脸轰隆隆开走了。为什么?因为人们有着共同的情怀——回家过年。
④为此,每每望着春运期间人满为患的机场、车站和排成长龙的购票队伍,我都会为年文化在中国人身上这种刻骨铭心而感动。春运的人潮所洋溢的不正是年文化的精神核心——合家团聚吗?还有哪一种文化能够凸显故乡和家庭如此强大的亲和力?
⑤春运是近二十年出现的最独特的一种文化现象。因为民间文化是生活文化,它往往从生活的形态而非从纯文化的形态中表现出来,所以我们不会一下子认识到春运的文化内涵。
⑥由此,我想到前些年每逢春节都会出现的一个话题,就是年的淡化。生活方式的骤变,致使数千年里超稳定的生活中形成的严谨的年文化松解了,而一时又难以构成新的年文化体系,淡化的现象必然出现。加上对年文化的无知,把传统习俗视为陈规旧习,认为可有可无,主动放弃,如燃放烟花炮竹和祭祖等等。失去了民俗的节日自然变得稀松平常。
⑦可是就在这时,春运形成了。五星级酒店里、歌舞厅和酒吧里、高尔夫球场上可以不要春节,但人们心中“年的情结”依然执著,而且每逢春节就必然吐蕊开花——回家过年,亲人相聚,脱旧穿新,祈安道福,以心亲吻乡土里的根。现在明白了,年在人们心里并没有淡化,淡化的只是传统的方式与形态。
⑧从春运认识我们的春节和民族吧。多么美好的节日,多么重情义的民族,多么_ _并具亲和力的文化。
⑨是春节的年文化把所有的家乡、把中华大地变成_________________的情感磁场,是春运让我们感受到这磁场无比 ___________的力量。
(《文汇报》2010年1月19日,有删节)
链接:
2010年1月29日,广铁集团免除了东莞东站站长、书记的职务。免职的直接原因是一张列车员帮旅客爬车窗上车的图(如图),广铁集团认为“管理不力”。
1.文中有这样一句话:“列车就载着这些笑脸轰隆隆开走了。”如果把该句中的“笑脸”改成“人”,你觉得怎么样?为什么?
2.依次填入第⑧⑨段横线上的词语应是()
A.强大 庞大 刚劲 B.强大 巨大 强劲
C.盛大 庞大 强劲 D.盛大 巨大 刚劲
3.第⑨段运用比喻修辞方法,其表达效果是
4.作者为什么说春运是一种文化现象?
(1)__________________
(2)__________________
5.本文第③段叙述了与链接图片同样的情景,但作者认为这是他难忘的一个温馨情景。对广铁集团免除东莞东站站长、书记职务的做法,网络上争论激烈,看法不一。你对广铁集团的做法有什么看法?简要说明理由。不超过50字。
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小学六年级上册英语练习题大全可打印(10篇)
学习英语需要不断地积累,不断地做题,那么关于六年级上册英语练习题怎么写呢?以下是小编准备的一些小学六年级上册英语练习题大全,仅供参考。
一、连词成句
1.his , would, like, to, party, you(?)
____________________________________________
2.going, are, to, what, you, do(?)
____________________________________________
3.bring, could, him, I, to, party, the(?)
____________________________________________
4.your, plan, about, what(?)
_____________________________________________
5.mother, going, to, buy, eggs, some(.)
_____________________________________________
二、单项选择。
( )1. ______can we get there?
A. What B. How C. Which
( )2. What does Miss White do? _______________
A. She likes English. B. She’s a teacher. C. At a school.
( )3. Does he teach English? __________
A. No , he doesn’t. B. Yes, she doesn’t. C. Yes, he is.
( )4. I’m going to the ______. I want to buy some books.
A. postman B. bookstore C. museum
( )5. She ______ to work by subway every day.
A. go B. goes C. going
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小学六年级上册英语练习题大全(精选10篇)
学习英语需要不断地积累,不断地做题,那么关于六年级上册英语练习题怎么写呢?以下是小编准备的一些小学六年级上册英语练习题大全,仅供参考。
一、选出每组中不同类的一项。
( ) 1. A. right B. turn C. left
( ) 2. A. park B. school C. next to
( ) 3. A. post office B. near C. behind
( ) 4. A. great B. cinema C. bookstore
( ) 5. A. museum B. hospital C. straight
二、单项选择。
( ) 1. —________ Is there a hospital near here?
—Yes.
A. I’m sorry B. OK C. Excuse me
( ) 2. I want to see a film. I can go to the ________.
A. cinema B. hospital C. post office
( ) 3. —Where is the science museum?
—It’s ________ to the bookstore.
A. in front B. far C. next
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