面对即将到来的期末考试，同学们要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于2016常熟市初二下册语文期末试卷，供大家参考。

2016常熟市初二下册语文期末试卷：

第一部分(26分)

1. 根据汉语拼音写出汉字。(4分)

①热 (chén) ②( cù ) 拥 ③旁 ( yì)斜出 ④下车 ( yī)始

2. 下面一段话中有四个错别 字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

晨曦微亮，漫步乡间小路上，尽情的呼吸泥土的味道和四处益满的花香。放目喷雾欲出的娇红嫩绿，让丝丝清凉的温柔漫延整个心房。随意哼着喜欢的曲调，蹲在一朵花前，欣赏它的妩媚，或立于一株树下，抚摸它历经风雨的年轮。任凭露珠湿了裙摆，晨雾打湿发梢，在草木丛中，忘我而又忧然。丛林深处，零落几户街坊人家，小桥流水，鸡鸣犬吠，篱 笆墙下，蝶舞花香，瓜果满架。天高云闲，轻燕飞转，葡萄架下班驳的阳光，平稳的由西向东移动着光影婆娑。

错别字

正确字

3. 默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分)

① ，欲上青天揽明月。 (李白《 》)

②无丝竹之乱耳， 。 (刘禹锡《陋室铭》)

③临风一唳思何事， 。 (郑谷《鹧鸪》)

④ ，断肠人在天涯。 (马致远《天净沙 秋思》)

⑤ ， 出门俱是看花人。 (杨巨源《城东早春》)

⑥浊酒一杯家万里， 。 ( 《渔家傲》)

⑦ ，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)

⑧策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。 (韩愈《马说》)

4. 名著阅读。(5分)

下面这段文字出自古典名著《水浒传》，请结合相关内容回答问题。

说时迟，那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影便转身，却先飞起左脚;踢中 了便转过身来，再飞起右脚; 这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。—这是武松平生的真才实学，非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。

(1)上段文字中的 武松是在什么地方醉打恶霸蒋门神的?请概述具体原因。(3分)

(2)除了“醉打蒋门神”外，请你再概括出二个有关武松的故事情节。(2分)

5. 初中毕业前，班级开展了以“辛勤的园丁”为主题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。(3分)

材料一:明代文学家宋濂，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。

材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯中，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。

材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山区任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。

第二部分(44分)

阅读下面一首诗，回答6-7题。(s分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6 . 诗中作者引用了哪二个典故来表达自己贬谪时间之久，物是人非，感慨忧伤?(2分)

7. 请说说文中画线句的含义及其蕴含的深刻哲理。(3分)

阅读《送东阳马生序》选文，完成8-12题。(14分)

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

8. 下而句子中加点词意义和用法相同的一项是?(2分)

A. 每假借于藏书之家 B. 不敢稍逾约

于厅事之东北角(《口技》) 蔽林间窥之，稍出近之(《黔之驴》)

C. 或遇其叱咄 D. 不敢出一言以复

一食或尽粟一石(《马说》) {普明日复奏其人(《赵普》)

9. 甲文中作者宋濂向马生介绍了自己哪些方面艰苦求学的经历? 他为什么要向马生介绍自己求学的情况?(4分)

【乙】杨时，字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学。于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰:“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。

10. 写出下列句中加点词的意思。(2分)

(1)翕然师之 ( )

(2)吾道南矣 ( )

(3)而以书赴告 同学者 ( )

(4)颐既觉 ( )

11. 用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。

12. 甲乙二文中都写到了天气的寒冷，试比较 不同的写作目的。(4分)

阅读下面一篇文章，完成13-15题。(7分)

雅趣人生，其乐无穷

王 纯

①读明末清初的文学家李渔的《闲情偶寄》，深深被作者生活中的雅趣所吸引。李渔是一个十分会生活的人，经常搞一些小“发明创造”。他夏有凉凳，冬有暖椅。凉凳是一个中空的方盒，里面灌上凉水，再盖上薄瓦作凳面，夏天坐，凉快得很。暖椅结构相似，下面装上抽屉，抽屉里点几块炭，就可以御寒了。他的凉凳和暖椅还有多种功能。

②李渔还在墙上的巨幅花鸟画的地方挖了个洞，里面再放上一群真鸟。这样，观赏花鸟画，会看到鸟是活的，妙趣横生。他煮饭时，在刚煮熟的米饭上洒蔷薇或桂花的花露，让米饭增添香味。他把鸡、鱼、虾的肉晒干，与鲜笋、香菇、芝麻、花椒一起研成细末，和进面里，加上鲜汤做成“八珍面”。他在树上题诗，他制作“梅窗”…… 雅趣人生，其乐无穷。

③写到这里，不由想起另一个把生活过成一首诗的女子。清代文学家沈复的《浮生六记》中记述了他的妻子芸娘的生活雅趣。沈复的妻子荟娘，性格恬淡，崇尚自然，富有生活情趣。他们谈诗品画，植草种花，烹饪菜肴，在平淡的生活中经营着一份文稚和精致。书中有芸娘制茶的过程:“夏月荷花初开时，晚含而晓放。芸用小纱囊撮茶叶少许，置花心。明早取出，烹天泉水泡之，香韵尤绝。”把茶叶放入花心，熏染花之香气，用天然的泉水烹煮，想来该是多么富有艺术性。芸娘把平淡的生活过得像花开一样曼妙，她用巧手和慧心打理着温情 诗意的烟火人生。

④可是如今，随着生活节奏的加快，我们慢慢忽略掉了生活中的种种雅趣。有多久了，我们忘了在生活的罅隙中给自己留一点时光?日子单调乏味，生活的美好细节被我们匆忙的脚步碾碎了。每天清晨，我们睁开眼睛，不是拥艳新一天的阳光，深深呼吸新鲜的空气，而是急急忙忙出门，奔跑在名与利的跑道上。我们以为自己得到的足够多了，住上了大房子，开上了名车。可是，空洞的大房子里，缺乏浪漫温情。名车跑起来风驰电掣，却让我们忽略了沿途的风景。

⑤我们得到了物质的东西，却丢失了一份心灵的雅趣。有一个朋友，去乡村小学教书已经四年了。我们来到他生活的地方，简直惊呆了。那里完全是个世外桃源，他的小院里有花有树，他的小屋里有琴有画，他的书桌上有书有茶。一墙之隔，就是他工作的小学校，在家里就可以听得到书声琅琅。他介绍着院子里的花草，就像介绍老朋友一样。喝着他用山 泉水沏的茶，觉得分外清香。他的生活就像一首歌，每天都是一个美丽的音符。他说，这样的人生简单，但是不单调;朴素，但是有雅趣;单纯，但是足够丰富。

⑥原来，雅趣与物质无关，也与年代无关。喧嚣浮躁中，仍然可以营造一份雅趣人生。放慢生活的节奏，聆听心灵的召唤，返璞归真。快乐的源泉，来自生活中一个个雅致的细节。人生短暂，要多留一些快乐给自己。做生活的艺术家，雅趣人生，其乐无穷。

13. 请具体说说①、②段介绍李渔的种种雅趣生活，在文章中有何作用?(3分)

14. 选文第⑤段主要采用了什么论证方法?请分析其表达效果。(2分)

15. 结合上下文，谈谈你对第⑤段画线句的理解。(2分)

这样的人生简单，但是不 单调;朴素，但是有雅趣;单纯，但是足够丰富。

阅读下面一篇文章，完成16-20题。(18分)

西湖的荷花

李新春

①“水光潋滟晴方好，山色空蒙浓雨亦奇”，微雨还阴的天气，片于七月来说正是出门的好机会，空气里浮游着一层被雨荡涤一新的雾霭，轻薄、鲜洁、清爽。伸手挥撩一把，居然活了，如绸纱沾水，舒缓柔情，又如青丝浮动，婉约飘逸，仿佛一种缠绵悱恻的暖昧之缘，包围你于一片清凉的飒爽境地。湿衣看不见，落地听无声，不该是深藏古籍里宁静的诗情，而属于天下芸芸众生们心有灵犀一点通的灵感。透过这层雾看西湖上下，好比戴了副墨镜看世界，有一种镜中望月的感受。青山翠树，亭阁塔宇，烟云流泻;小桥碧波，柳暗花明;逐波廋舟，绸伞纤女，楚楚妩媚。一景一物入眼来，一切蒙上了犹抱琵琶半遮面的未谙神秘。一个西湖就是一幅向世人敞开的古典而又摩登的山水写意经典长卷，沿着我们梦幻般的视野，淋漓尽致地铺陈于江南大地之上，收缩于瞬间心灵的意醉之间。

②走在苏堤上，人流如潮，使你难以想象怎么如此 之多的人都来西湖，于是看景不如看人。

在你与每一个衣着现代的人擦肩而过的时候，其实你也同隐藏于千 年文明里的文人墨客贩夫走卒接踵摩肩而行。苏堤春晓，断桥残雪，南屏晚钟，雷峰夕照，平湖秋月，这诸多胜景只因赶不上季节和天时，不能一睹繁华。坐在湖岸边的石凳上小憩，发 现那垂柳棵棵玉树临风，潇洒俊秀，颇有风度，丝丝柳条仿佛柔弱无骨地低垂，扭着细腰，招摇、摆动，如女子优美的长发，把一生的温柔、风流和多情飘然个漫天舞地。

③然而更加吸引我的是这一片碧湖之上的荷花。这里没有接天莲叶 无穷碧的迤逦连绵和蔚为大观，却如同一位固执的画者在这巨大的纸张上恣意地挥洒，东一片西一块，全凭率性而为，多了一些江南的清婉、隽秀之气。水中肥叶如扇，左摇右摆，憨态可掬，千点嫩红隐在其中，如千双纤纤素手，美玉天成，擎出水面，濯弄起一湖碧波涟漪。有的荷花开得热情奔放、无拘无束、倾其所 有;有的半开半掩，羞涩腼腆;有的垂首兀立、春容含笑;有的三五成群、窃窃耳语;有的孑然一身、高傲冷漠、孤芳自赏;有的出淤 泥而不染，立于高处凝神眺望，望断秋水;有的隐匿于荷叶碧波之间，静静做着一场春梦，埋藏一世荣华;有的冰清玉洁，天然雕饰;有的粉黛繁华，艳若桃花;有的大如瓷碗;有的小如凝拳。夏风吹来，这西湖便成了盛极一时的大舞台，花枝摇曳，碧叶依依，正如从大唐盛世的一首《霓裳羽衣曲》的古典悠远中走出一群衣容辉煌的少女，翩翩起舞，裙袂飞扬，自然如泉水流尚，空灵如鸿羽飘旋，在无数游者视野里舞出好个歌舞升平的盛况。

④十里长堤，慢慢走来，十里荷花 ，十里荷香，恬静淡雅如蝶翼翕动，似熹风猝涌，扑跌入怀中，无限清逸、爽朗，就像啜了一口地道的信阳毛尖茶，心胸肺腑里鲜活地走了一遭，滋润了一道，心神就醉在那一心一意的自在里。整个的我就成了一首侠骨柔肠的抒情诗，诗情和画意一起疯长。此时每一颗观荷的心就是含苞素荷一朵，未定何时会砰地一声花开蕊吐，绽放成一片美景，一片叶子就是一个奇思妙想，一朵荷花就是一个警言譬喻。十里泛荷，十里的锦言绣句波光涌动，只恨脚下太慢，读不尽这风情万种。

⑤这样，忽然想起家乡虽然水域丰富，但绝少有这一泓碧波千点红的景象，没有植荷种菱的习惯，便偷偷采了一个成熟的莲蓬装进口袋，希望来年在老家某处水域也能长出一片新荷来!

16. 本文题目为“西湖的荷花”，可是第①②段却只写“西湖”而不写“荷花”，为什么? (2分)

17. 结合第③段内容，说说作者笔下的荷花具有哪些高贵的品质。 (3分)

18. 上文第一段中“伸手挥撩一把，居然活了”的“居然”一词能否换成“忽然”?为什么?(3分)

19. 赏析文中第④段画线句。(3分)

恬静淡雅如蝶翼翕动，似熹风猝涌，扑跌入 怀中，无限清逸、爽朗，就像啜了一口地道的信阳毛尖茶，心胸肺腑里鲜活地走了一遭，滋润了一道，心神就醉在那一心一意的自在里。

20. 在最后一段，作者“偷偷采了一个成熟的莲蓬装进口袋里”，应如何正确理解作者的这一异常举动?(3分)

21. 本文第 ③段文字和下面的链接材料都是写荷，作者表达的情感和写法上有什么相同和不同之处?(4分)

【链接材料】曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛 远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

(朱自清《荷塘月色》)

第三部分(60分)

22. 作文。(60分)

朱自清凝望父亲的背影，感受深沉父爱;屠格涅夫凝望雷雨来临时的白鸽，关注人文精神;东山魁夷凝望一片树叶，领略生命真谛……请以“凝望 ”为题写一篇文章。

要求:①在横线上填上一个词语，使标题完整;并将题目抄在答题卡上

②除诗歌、剧本以外文体不限;

③不少于601)字。

④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

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初二下册语文期末试卷答案：

一、(24分)

1.A 2.D 3.D 4. C 5.A 6.B

7.(1)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍(2)直挂云帆记长海(3)沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春(4)凄神寒骨，悄怆幽邃(5)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全(6)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

8.① 罗曼•罗兰 ② 贝多芬 ③哀悼基督

9. 如果我有一点一滴的进步，如果我有一丝一毫的提升，如果我能理解人、关心人——我都得感谢我的老师。(或如果我积累了一点一滴的文化知识，如果我积累了一个个与人相处的道理，如果我能帮助人，体谅人——我都得感谢我的老师/或如果我懂得了热爱祖国、尊老爱幼，如果我知道了道德伦理、理想抱负，如果我学会了更好的做人——我都得感谢我的恩师。)

二、(一)9分

10.D

11. 居庙堂之高(在朝廷做官) 处江湖之远(不在朝廷做官)

12. 答到壮阔、浩渺 这类词语均可给分

13.醉翁之意不在酒/峰回路转(其一均可给分)

14. 参考：把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出汗流血。体现了一种为天下人谋福利，吃苦在前，享受在后的精神和忧国忧民，先人后己的高尚品格，闪耀着朴素的大公无私的思想光辉。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的引申义是积极向上、奋发有为。由此可见，纵然理想与现实常有矛盾，青年们仍应以奋发有为的精神作为通往理想境界的阶梯。(言之有理即可给分)

(二)9分

15. 要点：①用具体事例说明荧光增白剂在生活中的应用与危害，引起人们警醒。②引出下文对荧光增白剂的说明。

16. 要点：定义、作用原理、应用范围、危害

17. 要点：①白色纤维吸收可见光中的蓝光后，造成蓝色不足，会使白衬衣看起来稍带黄色。②洗衣液中的荧光增白剂吸收紫外光，释放蓝颜色的光，与衣服发出的黄光叠加 形成白光，增加衣服的白光，使衣服显得鲜艳亮丽。

(三)10分

18.环境描写，交待云多雷响的天气，预示大雨将至;烘托“我”焦急的心情;为下文走路艰难作铺垫。

19.第一个“寂静”指夜晚山林的宁静; 第二个“寂静”既指夜晚山林的宁静，也指“我”内心的平静。

20.插叙：交待打马灯男人雨夜的不幸遭遇，揭示打马灯男人雨夜护送路人的原因

21.线索，象征打马灯男人美好的心灵，突出灯光带给“我”的温暖与安慰。

22.(1)【答案】对虚拟世界的热衷;对亲情友情的淡漠;由于时间的零散;由于娱乐方式的丰富等。

(2)【答案】认同。老人“摔盘子离席”表达出对儿孙的不满，他不需要物资上的关心，只想得到精神上的抚慰。

【答案】不认同。摔盘子的行为必定有些偏激，老人可以采取和孙子、孙女交流沟通的方式。

(3)略

23.作文(40)

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苏州市初二语文下册期末考试题：

第一部分(16分)

1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

①坦荡如 ▲ (dǐ) ② ▲ (qīn)佩 ③阔 ▲ (chuó) ④海市 ▲ (shèn)楼

2.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(6分)

①临风一唳思何事， ▲ 。(《池鹤》白居易)

②浊酒一杯家万里， ▲ 。(《 ▲ 》范仲淹)

③夕阳西下， ▲ 。 (《天净沙秋思》 ▲ )

④春蚕到死丝方尽 ▲ 。 (《无题》李商隐)

3.名著阅读。(3分)

(1)《水浒传》中谁因“卖祖传宝刀，失手杀死泼皮牛二”，“被发配到大名府充军”?(1分)

(2)根据以下三段文字的描述概括鲁提辖的性格特征。(2分)

①回头看着李忠、史进道：“你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来!”史进、李忠抱住劝道：“哥哥息怒，明日却理会。”两个三回五次劝得他住。

②且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去得远了，方才起身，径投状元桥来。

③拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢陧理会!”一头骂，一头大踏步去了。

4.请观察右边的漫画，给漫画加一个标题并写出此漫画的含义。(3分)

(1)标题：

(2)含义：

第二部分(44分)

阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成第5-6题。(4分)

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

5.诗歌用“凄凉地”和“弃置身”写出了作者怎样的境遇?(2分)

6.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏。这两句诗表现了诗人怎样的情怀? (2分)

阅读《马说》中的文字，完成7-8题。(5分)

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

7.下面句子中加点“其”的意思不同的一句是( ▲ )(2分)

A.食马者不知其能千里而食也 B.安求其能千里也

C.策之不以其道 D.其真无马耶

8.文中“呜呼”蕴含着作者怎样的情感?请你结合文本加以分析。(3分)

阅读下面一篇文言短文，完成第9-10题。(6分)

昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。”

【注】：①踵：到，走到。②缪：“谬”，错误，荒谬。

9.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

①适使其仆市履于肆。 ▲

②吾固疑之，果然窃吾履。 ▲

10.联系全文，你认为“友人”是一个怎样的人?(2分)

阅读《故乡》中的几段文字，完成11-13题。(6分)

①有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道，“他怎么会来?……他打折了腿了。”掌柜说，“哦!”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的吗?”“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢?”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢?”“怎样?……谁晓得?许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢的算他的账。

②中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄.盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑!…‘取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是 泥，原来他使用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。

节选自《故乡》

11.品读文中第①段画线句，体会加点字的表达效果。(2分)

我才也觉得他的确长久没有来了。

12.第②段画线句除了写晚秋的凉意，还有什么深层含义?(2分)

中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬

13.第②段中的旁人是指哪些人?在旁人的眼中，孔乙己究竟是个怎样的人?(2分)

阅读下面一篇文章，完成14-16题。(6分)

快和慢

①时代发展加速，生活节奏加快，“快”成了一种时尚，一种追求。方方面面都在努力提速，以“快”为特征的行当，诸如“快餐”“快递”“快照”“快洗”“快车”等应运而兴。即使在人的感情生活中，“闪婚”“闪恋”也成了一时的风景。

②快是历史发展的必然。过去有句话：“一天等于二十年”。当下信息社会“一天”的发展，远远超过农业社会乃至工业社会“二十年”的发展。面对激烈的竞争，人们确实要有“争分夺秒”的精神，以适应社会的发展变化。

③不过，要快，却不能把快绝对化，不能抹杀慢。快与慢是对立的统一，失去一方，也就没有 了另 一方。快与慢都受着条件的制约，应按照张弛有序的规律，该快则快，该慢则慢。

④违背事物发展规律去求快，快则快矣，得到的却是苦果子。20世纪50年代的“大跃进”，“跃”得全国人民没有饭吃，就是一个深刻的教训。时下用催生剂催长的速成水果与鸡鱼鸭肉，成长期是快了，但却变得像鸡肋一样，食之无味，弃之可惜。这样的快，带给它们的不 是进化，而是退化。 以牺牲环境与资源为代价的经济发展，也是得不偿失，后患无穷。我国早有“欲速则不迭”和“拔苗助长”一类的古训，这是人类珍贵的经验之谈。

⑤就人的幸福感而言，生活也是要有快有慢，劳逸结合的。倘若人一直处在快节奏中，没有慢节奏的调剂，没有空暇，没有悠闲，没有“采菊东篱下”和“闲庭信步”的情致，那生命就会失去平衡，人生的丰富性就会大打折扣，甚至会被快节奏所击倒。“闪婚…‘闪恋”快则快矣，然而，也因尝不到婚恋过程的美妙情趣，而导致了不少人“闪离”的恶果。生活中有好多东西都是需要慢慢咀嚼的。阿尔卑斯山谷有一条公路，两旁景物极美，许多驾车人视而不见，疾驶而过，管理者特意在路上插上一个劝告牌：“慢慢走，欣赏呵!”朱光潜先生在谈到人生的情趣时，说人生艺术化，就得“慢慢走，欣赏呵!”

⑥针对近些年来一味求快带来的负面影响，不少人又怀念起慢来，认为不要急吼吼地度过有限的人生，于是，慢文化之风开始兴起。“慢餐”“慢递”“慢游”“慢照”一类的活动渐次多了起来。北京出现了“慢递”专业店。国际上有了“慢餐协会”，他们声称，慢餐不只是细嚼慢咽，它是一种生活态度，一种心态上的慢，“以慢餐引导被物欲横流的大潮襄挟着的人们放慢脚步”。近日还传出消息，全球巴，经有24个国家1 35个城市获得“慢城”称号，我国江苏省高淳县有望于近期召开的“国际慢城会议”上被授予“慢城”称号。所谓“慢城”，主要是走“生态立城”之路，本质上可以说是一个“环保”概念。“慢”，是幸福生活所不可缺少的。

⑦由此可见，要辩证地看待快与慢，快有意义，慢也有价值。快节奏的霹雳舞与慢节奏的太极拳，各有各的美。要当快则快，当慢则慢，快不弃慢，慢不鄙快，让快慢正确地结合起来，在生活节奏加快的现代，使人的生活仍然保持应有的从容、放松和宁静，维护人的物质生活和精神生活的高质量。

14.第③段在结构和内容上有什么作用?(2分)

15.第⑤段中朱光潜先生说“慢慢走，欣赏呵!”，表达的是什么意思?(2分)

16.指出第⑥段运用的主要论证方法，并分析其作用。(2分)

阅读下面一篇文章，完成17-21题。(17分)

书桌

叶圣陶

①十多年前寄居乡下的时候，曾经托一个老木匠做一张书桌。我并不认识这个老木匠，向当地人打听，大家一致推荐他，我就找他。

②对于木材，我没有成见，式样也随便，我只要有一张可以靠着写写字的桌子罢了。他代我作主张，用梧桐，因为他那里有一段梧桐，已经藏了好几年，干了。他又代我规定桌子的式样。两旁边的抽屉要多少高，要不然装不下比较累赘的东西。右边只须做一只抽屉，抽屉下面该是一个柜子，安置些重要的东西，既见得稳当，取携又方便。左右两边里侧的板距离要宽些，要不然，两个膝盖时时触着两边的板，就感觉局促，不舒服。我样样依从了他，当时言明工料价六块钱。

③过了一个星期，过了半个月，过了二十多天，不见他把新书桌送来。我再不能等待了，特地跑去问他。他指着靠在阴暗的屋角里的一排木板，说这些就是我那新书桌的材料。我不免疑怪，二十多天功夫，只把一段木头解了开来!

④他看出我的疑怪，就用教师般的神情给我开导。说整段木头虽然干了，解了开来，里面还未免有点儿潮。如果马上拿来做家伙，不久就会出毛病，或者裂一道缝，或是接榫处松了。人家说起来，这是某某做的“生活”，这么脆弱不经用。他向来不做这种“生活”，也向来没有受过这种指责。现在这些木板，要等它干透了，才好动手做书桌。

⑤他恐怕我不相信，又举出当地的一些人家来，某家新造花厅，添置桌椅，某家小姐出阁准备嫁妆，木料解了开来，都搁在那里等待半年八个月再上手呢。“先生，你要是有功夫，不妨到他们家里去看看，我做的家伙是不容它出毛病的。”他说到“我做的家伙”，黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗诵他的得意作品时候的模样。

⑥我知道催他快做是无效的，好在我并不着急，也就没说什么催促的话。又过了一个月，我走过他门前，顺便进去看看。一张新书桌站在墙边了，近乎乳白色的板面显出几条年轮的痕迹。老木匠正弯着腰，几个手指头抵着一张“沙皮”，在磨擦那安抽屉的长方孔的边缘。

⑦我说再过一个星期，大概可以交货了吧。他望望屋外的天，又看看屋内高低不平的泥地，摇头说：“不行。这样干燥的天气，怎么能上漆呢?要待转了东南风，天气潮湿了，上漆才容易干，才可以透入木头的骨子里去，不会脱落。”

⑧此后下了五六天的雨。乡下的屋子，室内铺着方砖，每一块都渗出水来，像劳工背上淌着汗。无论什么东西，手触上去总觉得黏黏的。穿在身上的衣服也散发出霉蒸气。我想，我的新书桌该在上漆了吧。

⑨又过了十多天，老木匠带同他的徒弟把新书桌抬来了。栗壳色，油油的发着光亮，一些陈旧的家具和它一比更见得黯淡失色了。老木匠问明了我，就跟徒弟把书桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不当心，让桌子跟什么东西碰撞，因而擦掉一点儿漆或是划上一道纹路，他连声发出“小心呀”“小心呀”的警告。直到安放停当了，他才松爽地透透气，站远一点儿，用一只手摸着长着灰色短须的下巴，悠然地鉴赏他的新作品。最后说：“先生，你用用看，用了些时，你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。”他说到“我做的家伙”，夸耀的光芒又从他那黄浊的眼睛放射出来了。

17.下面是老木匠制作书桌的步骤，请根据文章内容补全。(3分)

首先选好木料确定式样，接着 ▲ ，然后 ▲ ，最后 ▲ 。

18.文章第①段有什么作用?(3分)

19.第③段首句重复使用“过了” 是否意在强调工时长， 表明老木匠工作效率低?为什么?(4分)

20.第⑤段和第⑨段中划线句中加点的词语的作用是什么?(4分)

他说到“我做的家伙”，黄浊的眼睛放射出夸耀的光芒，宛如文人朗诵他的得 意作品时候的模样。

他 说到“我做的家伙”，夸耀的光芒又从他那黄浊的眼睛放射出来了。

21.文章叙写非常精彩，分析下面一段选文的作用。(3分)

老木匠问明了我，就跟徒弟把书桌安放在我指定的地位，只恐徒弟不当心，让桌子跟什么东西碰撞，因而擦掉一点儿漆或是划上一道纹路，他连声发出“小心呀”“小心呀 ”的警告。直到安放停当了，他才松爽地透透气，站远一点儿，用一只手摸着长着灰色短须的下巴，悠然地鉴赏他的新作品。最后说：“先生，你用用看，用了些时，你自然会相信我做的家伙是可以传子孙的。

第三部分(40分)

22.作文。(40分)

请以“有一种声音”为题，写一篇作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限：

②不少于600字。

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泰州市初二语文下册期末测试题答案：

1.垠 蜃 荡漾 (4分) 2.C (2分) 3.C(2分)

4.(每空1分)①-④ 略

⑤沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。⑥枯藤老树昏鸦，小桥流水人家

5.(1)花荣(1分) 箭法高超 武艺出众 英勇无畏 义薄云天 淡泊名利 谦虚谨慎 处事冷静(2分)

(2D (3分)

6.【主办校报】(1)4月20日上午，爱鸟周宣传活动在盐城国家级珍禽自然保护区举行。(2分)

(2)a：《海燕》 (1分) b：喜上眉梢 (2分)

【专家讲座】示例：谢谢您!那么下周五下午您有空吗?如果有空，我们就在学校的报告厅等候您，可以吗?(感谢语气1分，时间、地点各1分，共3分)

7.(1) C (2分) (2)D(2分)

(3)示例：“山山”运用叠词，表明每座山峰、每条沟壑都是如此，既强调了深秋的萧瑟景象，又景中含情，传神地把绵绵不绝的羁旅乡愁烘托出来。(也可抓住“黄叶”赏析，2分)

8.(1)(4分)①天天、每天 ②都、全 ③听说 ④赠送、给予 (2)A

9.盖/ 食 粥 安 /已 久(2分)

10.翻译下列句子。(4分)

(1)(留守的儿子)回家告诉父亲范仲淹的事，送给范仲淹一些美味佳肴。(2分)

(2) 略(2分)

11.范仲淹不要馈赠是因为他懂得由俭入奢易，由奢入俭难。( 2分)

12.B、 E (4分) 13. 丙 (2分)

14.示例：“可能”一词表示一种推测，(1分)因为苍蝇是不是感觉自己活了很久是作者根据研究人员的实验进行的分析，不是苍蝇自己的表述，(2分)“可能”一词体现了说明文语言的准确性，(1分)所以“可能”一词不能删去。(共4分)

15.引出“阅读定力”这一论题;以鲜活的素材开头能激发读者的阅读兴趣;作为反面论据，证明“阅读是一种定力”的论点。(4分，答出一个2分，两个3分，三个4分)

16. 原因：快节奏、高压力、紧张而喧嚣的社会生活。 途径：阅读。(各1分，共2分)

17.论证方法：举例论证法(摆事实)、引用论证法(道理论证法)(2分)

作用：证明阅读是一种定力(任何时代都有其快、变、闹等特征，关键就是能不能闹中取静、忙里偷闲地读点东西)的观点，增强了文章的说服力。(2分)

18. A.冷漠(漠然) B.怀疑(迟疑) C.悲悯(4分，答出一个2分，两个3分，三个4分，意思符合即可)

19.看到“我”的迟疑，老人拿出残疾证和村委会证明;寒风中孩子奶奶爬着拉回雨伞并将孩子紧紧地抱在怀里;老人不去救助站的所有理由都是出于为孙女考虑;对于“我”倾囊而出的钱，老人执意只收一张，且考虑“我”出门在外的不易。(4分，各1分)

20.(1)本文三写“寒风”，渲染天气的寒冷，(1分)突出祖孙俩的艰难处境，(1分)为下文写“我”及人们给予她们的温暖救助作了铺垫。(1分)(共3分，意思符合即可)

(2)第一，物质上的帮助，解决其温饱问题;(1分)第二，更重要的是精神(思想)层面上的救助，帮助其摆脱封建文化和封建教育的毒害，学会生活，自食其力。(2分)(共3分，意思符合即可)

21.这样改是不恰当的。(1分)从内容上，文章主体写“我”和祖孙俩，但也写了悲悯之心被唤醒的行人，这样的结尾能很好呼应前面的内容;(1分)从立意上看，像“我”一样救助祖孙俩的善举应是全社会所有人应有的，这样结尾目的在于唤醒我们所有人的悲悯之心;(2分)从语言艺术上看，“是否”二字语意含蓄，耐人寻味，就像一面镜子，能让读者在问题面前反省自我，反思社会，起到“言已尽，意无穷”的效果。(2分)(观点1分，理由5分，意思符合即可，共6分)

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初二语文下学期期末考试试题答案：

一、基础知识及其运用。(30分)

1.B 2.C3.B 4.D 5、A (每小题各3分)

6、示例：没有大海的壮阔，但可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，但可以有小草的翠绿。(4分)

7、“绿色上网”万人签名活动在重庆外语学校举行(重庆外国语学校举行“绿色上网”万人签名活动;“绿色上网”倡导文明健康)(3分)

8、(1)①违规超载;②私自改装车辆;③学校领导安全意识不强，雇用黑校车;④车资源不足，校车设备落后。(答对两点即可) (2分)

(2).(2分)例：不在车内打闹。不把头、手伸出车窗外。拒乘超载车等，言之有理即可。

(3).(4分)称呼(1分)，叙述清楚，语言得体。(3分)

二、古诗文积累与阅读(25分)

9、(1空1分，共10分)

(1)念天地之悠悠。(2)千树万树梨花开。 (3)举杯消愁愁更愁

(4)东风不与周郎便 (5)自缘身在最高层。 (6)留取丹心照汗青。

(7)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 (8)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

10、(1)得到 (2)等待 (3)热水 (4)腰佩(4分)

11.(1)因为(我)心中有足够快乐的事(读书)，(所以)不觉得吃的穿的不如人。(2分)

(2)我住在客店里，每天只吃两顿饭(或主人每天只提两顿饭)，没有新鲜肥美的东西可以享受。(2分)

12.幼时抄书之难(无书之难)，成年叩问之难(求师之难)，从师奔走之艰(中途之艰)，住读生活之苦(生活艰苦)(4分)

13.提示：可围绕以下要点中的任意三点回答(可灵活一些，注意语言)：(1)向人求教要谦虚诚恳(2)学习要有主动性，敢于发问，要勤奋刻苦(3)以读书为乐，就会不畏艰难(4)要博群书(5分)

三、现代文阅读(40分)

(一)(19分)

14. 美好的青春(可灵活处理，重点是“青春好”)(3分)

15.健康 勇气 年龄的优势(年轻) 单纯的个性(单纯)(4分，每空1分)

16.要珍惜青春时光，让生命更充实更辉煌。(3分，意思对即可)

17.能扣紧该语句，联系自己的生活体验回答，言之成理即可。(5分，能从一个方面回答给2分，联系自己的生活体验给2分，语言表达不清的扣1分)

18.这是一道开放性题目，学生能围绕“支撑住你青春的大厦”这句话，选择一个方面阐述自己的见解即可。(5分，能说出自己的见解，但语言表达不清的只给2分;言之有理，语言表达清楚的给3分;阐述较严密或见解有新意的给5分).

(二)、 19、①加强品格和心情修养;②善于克制和忍让;

③审视自己，多加交流 ; ④扩大宽容，多点幽默析(4分)

20、示例：①下定义：所谓情绪污染”是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。②引用：生气等于自杀。③作比较：人心情愉快，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人忧郁寡欢，加速老化。(3分)

21、不能。防止“隋绪污染”的方法较多，加强品德和心情修养是最主要的方法，去掉“主要”一词就变成了唯一的方法 (3分)

22、内啡肽。(2分)

23、①说明生气的危害性。 ②说明情绪的作用 ③呼吁乐观情绪。(3分)

24、示例： 可围绕“人际危机、亲友、同事等相处不和谐，易产生矛盾”作答(5分)

四、作文(55分)

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面对即将到来的期末考试，教师们要如何准备好的试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二语文下册期末考试卷及答案，希望会对大家有所帮助。

初二语文下册期末考试卷答案：

一、2、D3.D4.B5.C6、B

二、7.⑴欧阳修 ⑵陶渊明 《桃花源记》8、①风掣红旗冻不翻 ②将登太行雪满山 ③身世浮沉雨打萍 ④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。⑤不识庐山真面目，自缘身在最高层9.③①④②⑥⑤10、呐喊11.⑴李逵 张飞⑵对杜甫的评价。

三、(一) 12、封建王朝官吏降职或远调 通“嘱”嘱咐 全 13. 心旷神怡，宠辱皆忘;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 14、(1)去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲(者矣) (2)心旷神怡，宠辱偕忘，(其)喜洋洋(者矣)15、(1)怃然 (2)不仅忧君而且忧民( 意思对即可。如能运用互文的知识，联系前句加以说明，可加奖励分。如学生据实回答没有新的理解可得1分，如有充分理由亦可得2分。)

(二)16.温暖、快乐、真挚等 人间温情 女政治家虚伪17.“嫣然一笑”和“开怀大笑” 表达了对妈妈的敬爱和依恋之情。18.外貌描写，写女伴长相的“一般”一一平时的难看和生气时的丑陋， 为写她展开笑魇的甜美作反衬。 让人深深体会到“青春无畏”的笑容的魅力。19.是师傅个性中“刚愎”的缺点，是她所经历过的人生的沧桑和艰巨劳动带来的疲倦让“一定非常美丽过”的师傅在人们心目中不再美丽;师傅乐得前仰后合的时候，她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的长颊有当年酒窝的影子，这些发现让我认为我的师傅当年“一定非常美丽过”。20.写出了女政治家笑容的虚伪以及这种笑容给人带来的战战兢兢的感受，这样写衬托出前几种笑容的可贵，衬托出人间温情的无价。21.笑本来是发自内心、真挚而美好的，而不是经过加工的艺术作品，把笑说成是一种艺术，抹杀了笑自然质朴的本色，因此，作者感到可怕。

(三)22、 (1)A、jiá B、huì (2)A、圣洁、高尚并勇于承受生活中的磨难。 B、闪耀着生命理性的光辉。(意思对即可)23、 要点：①真切体会到动物心灵世界的圣洁与坚忍，②在对比中显现出人性的缺陷，体现了人类有不能理解、善待动物的一面，意思对即可。24、 承上启下 25、 B

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​期中考试来临前，同学们都在忙碌地复习自己的功课，可是只有知道了复习要点才能事半功倍，接下来是读文网小编为大家带来的关于初二语文下册试题及答案，希望会对大家有所帮助。

初二语文下册试题及答案评分标准：

一.1.A(2分) 2 . A义B 绌C辙D莹(2分)3.C(2分)4,.①奥地利 茨威格 ②汪曾祺 范文正公集 ③但愿人长久 千里共婵娟 ④先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 ⑤野芳发而幽香 佳木秀而繁阴新课标第一网⑥长风破浪会有时 直挂云帆济沧海(共6分,每小题1分,错、漏、倒、添字均算错,有错则该小题不得分。)

6.(3分)标题可从女孩诚实坚强的品质，书籍给人的激励、希望的力量等角度来拟，如“强者无敌”、“生命与希望齐飞”、“生死之恋”、“书，黑暗中的明灯”等。【示例】①标题：强者无敌(1分)②理由：女孩清清之所以能在废墟中沉着看书，安静等待，直至救援队赶来而获得新生，这主要是因为她拥有坚强的品质和执着的求生欲望。坚强，是她活着的动力，是能驱散黑暗、寒冷、饥饿的利器。强者无敌，死神也望而却步。(2分)

二、①格外 ②大约 ③呆呆的样子 ④凄清(共2分，每小题0.5分)8.①都好像在空中游动，什么依靠也没有。 ②(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。(共4分，每小题2分)9.游鱼、日光、鱼影。(3分)10.凄神寒骨，悄沧幽邃。(2分)11.略，只要能用生动的语言描述即可，不求唯一。(3分)

三、(一)12.(1)抱怨社会对自己不公，自己从社会索取的太少。(2)意识到自己不应该对社会有苛求。(4分)13.健康(2分)14.排比 加强语气，为最后一句蓄势，增强说服力。(3分)15.正面：珍惜时间，调整自己的行为习惯，当天的事当天完成。反面：蹉跎岁月，“总喜欢把花力气的事留给明天留给明年”。(4分，意思对即可)16.开放性试题，答案言之成理即可。略。(3分)

(二)说明：答案不要求统一，意思对即可，有语病扣1分17.。(2分)18。(3分)19.(4分)20.4(分)

四、21.从内容、语言、结构、书写四方面分五类，按以下标准评分：

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复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素，同学们要好好学习，接下来是读文网小编为大家带来的关于初二语文下册期末试题，希望会对大家有所帮助。

初二语文下册期末试题：

一、 积累(共18分)

★1、今年是中国共产党建党__周年，值此之际，你想对我们伟大的党说些什么呢?(2分)

★2、下列词语的字音、字形，完全正确的一项是( ) (2分)

A、滞留 zhì 不可置疑 yí 宽恕 诚惶诚恐

B、迁徙tú 相形见绌 zhuó 繁衍 不可明状

C、眷恋 juàn 一视同仁réng 仓茫 粗制烂造

D、酬和 hé 文绉绉 zhōu 狼籍 翻来覆去

★3、下列词语中有两个错别字，请找出来并加以改正。(4分)

相辅相成 关怀倍至 美味佳肴 相形见拙 惹是生非

改为 改为

★4、默写填空。(6分)

(1)采菊南山下， 。(《饮酒》)

(2)春蚕到死丝方尽， 。(《无题》)

(3) ，病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(4)《山坡羊•潼关怀古》中表现作者兴亡观的语句： 。

(5)《岳阳楼记》中点明全篇主旨的千古名句是：

(6)岑参在《白雪歌送武判官归京》里用美妙的比喻写北方雪景的句子是：

★5、下列有关文学常识的说法错误的一项是()(4分)

A、《马说》《小石潭记》《岳阳楼记》三篇文章的作者是韩愈、柳宗元、范仲淹，他们均是宋代著名诗人。

B、《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述第留斯号潜艇的故事。

C、《名人传》传述德国音乐家贝多芬、意大利画家米开朗基罗和俄国作家托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

D、《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，学过的《从百草园到了三味书屋》和《阿长与山海经》也是选自同一作品。

二、 文言文阅读(18分)

阅读下面的文言文，回答问题。

[甲] 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

6.解释下面加点词在文中的意思。(4分)

(1)以其境过清 (2) 怡然不动

(3) 猛浪若奔 (4)在昼犹昏

7.翻译下面的句子。(6分)

(1)斗折蛇行，明灭可见。

(2) 负势竞上，互相轩邈

(3)鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。

8.甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的? (4分)

9.同样是写景，两位作者却流露出不同的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。(4分

三、现代文阅读(21分)

父亲在拐角处等我

①那是我最敏感脆弱的年少时光，16岁，读高一。

②在同学的眼里，我是个成绩优异又大大咧咧的女孩，从不会感伤，也从不懂得自卑;我穿着洗得发白的校服，但照样意气风发地在全校同学面前发言，整天穿梭忙碌于班里大大小小的琐事;我也不像骄傲的张小凡，对谁都爱理不理。男生们都说，看张小凡的下巴，都快抬到天上去了，她有什么了不起呢，不过是个从农村里考来的优秀生罢了，看人家安安，比她学习也差不了多少，人缘却是比她好上几十倍。

③这样的比较，周围的人时不时地会提及。我每次都是不屑地瞥一眼。但没有人知道，其实我不愿意这样一次次地被人拿来与张小凡做对比，尽管，我总是被褒扬的那一个。可是，“农村”这两个字眼，还是深深地刺痛了我的心。有谁会相信呢，我极力在外人面前，张扬出来的自信和豁达，不过是为了掩饰我心底淤积的更为浓重的胆怯与自卑。我的父母，是农民也就罢了，但他们却是从农村里迁移到这个城市来的，最底层最卑微的居民。每当同学热烈地讨论着自己父母时，我总会找最恰当的理由，飞快走开去。

④但我还是知道，父亲每个周六的下午，即便是有多么挣钱的活计，他都不会去做，而只为拉我这唯一的乘客。我假借校门口车太拥挤看不清他，还有我作为学生干部要在周六给老师汇报工作为由，让父亲在下午1点，离校门口约有一百米的拐角处等我。父亲并没有质疑，他只是怜爱地说，那可得让我们家安安多走一段路了。父亲那么爱我，他当然不知道，我在骗他。我所谓的给老师汇报工作，不过是为了在教室里拖延到校门口的人都走光了，没有人再会看到我瞬间的尴尬与躲闪。

⑤但还是有一个人，会让我在教室里，焦灼不安地等待时间一分一秒地消逝时，愈加的烦躁。她就是我一直讨厌着的张小凡。她不过是个太过用功的女孩，所以周六放学后，也要利用不多的时间，总结一周的学习。而我，却是在她均匀的呼吸里，一边哗哗翻着课本，一边祈祷她快些离开，这样，我就不会在拐角处，被她瞥见我隐藏在从容里的满面尘灰。可是，张小凡却总是有条不紊地做完她的事，才安静地离开。照例是轻扬着下巴，视线冷静淡定。似乎这个世界上，没有什么东西，能够让她畏惧。每每听着她的脚步声，在静寂的楼道里渐行渐远的时候，我的心，才会倏地沉下来;继而迅速地收拾好书包，冲出门去。

⑥每次父亲老远地看到我，都会开心地按起车铃。我迎着这清脆的铃声一步步走过去，总会觉得愧疚，然后便恨那个张小凡，若不是她，父亲也不会饥肠辘辘地等我那么长时间。如果张小凡拖延一分钟，那么，父亲也会跟着多等我一分钟。张小凡，你不就是想在外人面前表现你的勤奋吗，可你为什么偏偏在周六，还要在我面前得意炫耀呢?

⑦几个月后的又一个周六，我在张小凡走后，习以为常地向学校百米外的拐角处飞奔。到达拐角后，无意中一歪头，在拐角的另一侧，竟是看见张小凡，正坐在一个人工改装的电动三轮里，冲着车上一个农民工一样的朴实男人，笑说着什么。男人在发动机车的时候，看上去似乎很费力，最后是张小凡跳下车来帮忙，车才突突地发动起来。我在张小凡扭身上车的那个瞬间，迅速地转过头来，催促父亲说，快走吧。

⑧走出去很远了，我才试探地问父亲：刚才那个拐角处的男人，你认识么?父亲沉默了片刻，才轻声回道：只是说过几句话，他左腿在工地上落下了残疾，只好开了电动三轮出来拉些散活，他女儿几次让他去校门口等着，他都不肯，该是怕女儿的同学看见了，难为情吧。我在父亲淡淡的讲述里，突然地有些难过，我终于明白了张小凡沉默又倔强的眼神，明白她在周六的拖延，只是为了维护自己父亲那骄傲的尊严，明白我和张小凡之间，原来，相差的，不只是成绩。

10、为什么“我”在同学眼里是一个从不会感伤，也从不懂得自卑的人?(3分)

11、联系上下文，体味加点词语的含义。(6分)

(1)“这样，我就不会在拐角处，被她瞥见我隐藏在从容里的满面尘灰。”说说此句中“满面尘灰”指的是什么?

(2)“每每听着她的脚步声，在静寂的楼道里渐行渐远的时候，我的心，才会倏地沉下来;继而迅速地收拾好书包，冲出门去。”句中加点词“倏地沉下去”“迅速”“冲出”表现了作者怎样的心情?

★12、文中的两位父亲有着怎样的共同性格?他们为什么会在拐角处等自己的孩子?(6分)

13、在“安安”或“张小凡”身上，最值得你学习的是什么?请结合实际谈谈理由。(6分)

★(二)阅读下文，回答问题(13分)

礼 物

①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以贴补家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。

②那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些a.黯然。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。”

③关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”

④第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对街的房门。

⑤两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

⑥圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。

⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。A

⑧两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。B

⑨“嗨，珍妮，”老人b.兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”

C

(选自《读者》2005年第14期作者：[美]杰瑞•沃曼)

14、速读全文，“礼物”在文中是指 这样的东西。围绕这一“礼物”，文章讲述了一个 的故事。(2分)

15、第①段交代了 。它在全文中的作用有：(a) ，(b) 。(3分)

16、“娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。”这句话是从文中抽取出来的，它应归于A-C处的哪一处?为什么?(3分)

答：应归位于 处。因为 。

17、品析文中a、b、c三处画线的词语，回答下列问题。(3分)

(1)a处老人的神情有些“黯然”，这是因为 ，而b处老人又很“兴奋”，这是因为 。

(2)c处老人之所以“略带羞涩”，是因为 。

18、俗语说“赠人玫瑰，手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。(2分)

答：

★五、作文。(50分)

19.以下两题请任选一题，写一篇600字左右的作文。要求：①中心明确，内容具体。②卷面整洁，书写规范。③讲述真话，表达真情。

(1)你还会遇到一点点委屈就哭鼻子吗?你还会躲在妈妈的怀里或爸爸的背上撒娇吗?你还会玩小学时才玩的游戏吗?…… 现在的你也许开始喜欢上了MP3, 迷上了小说，玩起了篮球…… 因为你已经长大了，请以“成长”为话题写一篇作文。

(2)自然界有个普遍规律—弱肉强食，原因就是强者充满力量，弱者不足以与之抗衡。当我们面对挫折、困难、甚至绝境的时候，也需要有力量去坚持、拼搏、奋斗……请以“ 的力量”为题写一篇作文。

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想要学好语文，就要培养学习兴趣，勤于记忆，接下来是读文网小编为大家带来的关于北师大版初二语文下册期末试卷，希望会对大家有所帮助。

北师大版初二语文下册期末试卷：

一、积累运用(22分)

1.楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字，要求正确、美观。(2分)

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

2.下列加点的字注音有误的一组是 ( )(2分)

A.昳丽yì 诣王yì 纳谏jiàn 怫然fú

B.提防dī 亵玩xiè 群葩pā 效颦pín

C.袅娜niǎo 睥睨bì 悬宕dàng 俯瞰kàn

D.渊薮sǒu 冗长rǒng 匹俦chóu 熔铸zhù

3.下列词语中有四个错别字，把它们找出来并写出正确的字来。(4分)

因陋就简 抑扬有致 纵横驰骋 煞费心机

草菅人命 脍炙人口 接踵而至 三碱其口

挥汗成雨 株连九族 风姿淖约 虎视眈眈

吒咤风云 门廷若市 洋洋大观 事与愿为

4.下面加点词语解释欠妥的一组是 ( )(2分)

A.虽乘奔御风，不以疾也。疾：快。

B.植数茎以塞责，又时病其漏。病：因……烦恼，苦恼。

C.圣人非所与熙也，寡人反取病焉。病：没趣，烦恼。

D.牺牲玉帛，弗敢加也。牺牲：死亡。

5.下列语句判断有误的一组是 ( )(2分)

A.《爱莲说》的作家是宋朝理学家。

B.《与朱元思书》的作者是南朝作家。

C.《邹忌讽齐王谏》选自《战国策》。

D.《曹刿论战》选自《左传》，《左传》是春时期的 传记体史书。

6. 下面对句子的停顿，划分正确的一项是 ( )(2分)

A臣诚/知不如/徐公美 B今齐/地方/千里

C一鼓作╱气，再╱而衰，三而╱竭 D其/实味/不同

7.去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。”请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思?(4分)

8、如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草，那快乐就是一束温暖明媚的阳光;如果你是_______________，那快乐就是 ___________________， 如果你是_____________，那快乐就是____________________。

9.我国的传统节日可谓丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情或励志的名篇佳作，并成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例，写出你所积累的与传统节日有关的古诗文名句。(任选三个节日)(3分)

示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(清明节)

二、阅读理解(48分)

(一).阅读《望岳》按要求回答问题。。15分

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

10.“望岳”的“岳”指是的 ，被称为 。2分

11.这首诗没有一个“望”字，但给人的感觉是时时向岳而望。距离由 而 ，时间从 至 ，并由望岳想到了将来的 。5分

12.泰山给人的整体印象是 (用诗句表达)2分

13.“青未了”的意思是 ，诗句“ ”对此作了注释。2分

14.作者细细地观望泰山，可以通过“ ”这一句看出。1分

15.全诗最富启发性的诗句是“ ”，从中可以看出诗人 的雄心气概。3分

(一)阅读课内文言文，完成9-12题。(13分)

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝亍齐。此所谓战胜于朝廷。(选自《邹忌讽齐王纳谏》)

16.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)臣诚知不如徐公美 (2)臣之妻私臣

(3)群臣吏民能面刺寡人之过者 (4)时时而间进

17.写出下列句子中加点词的意思。(2分)

(1)皆以美于徐公。 ( )

(2)此所谓战胜于朝廷。 ( )

18、用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

令初下，群臣进谏，门庭若市。

19.从选文中看，齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?请你从中概括出一条对我们的学习有指导意义的建议。(4分)

阅读《爱莲说》，回答文后几道题：

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人;牡丹之爱，宜乎众矣。

20、解释下列加点的词。

①可爱者甚蕃 蕃 ②陶后鲜有闻 鲜

③亭亭净植 植 ④濯清涟而不妖 濯

21、翻译下列句子。

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②可远观而不可亵玩焉。

22、用原文的语句回答。

①比喻君子不同流合污的语句是 。

②比喻君子美名远扬的语句是 。

23、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人?

24、文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用?

25、人们爱荷，因为它有很多价值……在观赏价值、精神价值、实用价值中你更看中它的哪一价值?谈谈你的看法。

26、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和牡丹来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。

①最喜爱的花是：

②喜爱的原因是：

(二)阅读下文，完成27-33题。(16分)

[说明文阅读] 生物的“技术”

信鸽为什么能够准确无误地回归老家?虽然信鸽为人们服务已历时二千余年，但是人们直到最近才能开始回答这个问题。

前不久，有一个外国科学家带着五只鸽子，到离家很远的地方放飞，它们都准确地回了家。后来，这位科学家在每一只鸽子的翅膀下系上一小块磁石。到同一地点去放飞，结果五只鸽子只有一只飞回了家，其余的都没有能够飞回来。这个实验说明，鸽子[甲]能够从陌生的地方飞回来，是[乙]它是依靠地球磁场的磁力线来定向的，[丙]在它的翅膀下系上一块磁石，扰乱了它对地球磁场“感觉”，以致迷失了方向。[丁]原来鸽子竟是一位掌握地球磁场的飞行家，它掌握了这种“技术”，因而赢得了“信使”的美名。

其实，在自然界中掌握物理技术的生物不在少数。

我国云南省的大理，有一个蝴蝶泉，相传每年四月二十五日，总有数不清的蝴蝶从四面八方前来聚会，构成一幅奇妙绚丽的图景。这样多的蝴蝶，为什么能够聚在一起?据科学家最近的研究，蝴蝶之间是通过无线电联系的，蝴蝶头部的一对触角就是天线。蝴蝶放出的电磁波，能传播得很远，它的同类用触角收到这“无线电话”以后，就会确定对方在什么地方，而前去聚会。

蝙蝠的体内有超声波发射器(甲)超声波，用来(乙)周围空间，(丙)被探索物的方向和距离，(丁)出它是什么。这种超声波发射器的灵敏度和可靠度，超过人类目前能够制造同类仪器。蝙蝠喜欢捕食夜蛾，但是夜蛾却时常能逃避它的袭击，因为夜蛾身上装有微弱的超声波接收器，能够接收到蝙蝠发射的超声波。

响尾蛇能感觉到红外线的辐射。某些深海的鱼类好像一架精确的电压、电流计，灵敏度几乎达到几亿分之一安培。

随着研究的深入，人们越来越多地发现各种生物所掌握的“技术”奥秘。“仿生学”这门新兴的科学就这样诞生了。

人们已经开始记录鱼类和鸟兽发出的超声波，在捕鱼和狩猎时，把超声波放出来，使鱼和鸟兽自投罗网。发送使鸟类惊恐的超声波的器具，目前已经出现在飞机场上，用以吓走干扰飞行的鸟群，也可以用来代替“稻草人”惊吓害鸟，守卫果实和庄稼。人们从各种生物的磁学、电学、超声波、无线电通讯等“装置”中，将能找到进一步提高人类制造的同类装置的灵敏度和可靠度，找到减少能量消耗和缩小体积的途径。大自然为我们的科学研究作了多么好的安排!

27、在第二段的[甲][乙][丙][丁]处填入最恰当的一项虚词。

A、所以 因为 只有 才 B、所以 因为 一旦 就

C、如果 由于 只要 就 D、如果 由于 只有 才

28、第二段所用的说明方法有哪三种?

29、第三段在全文结构上起什么作用?

30、大理蝴蝶泉，相传每年四月二十五日，总有数不清的蝴蝶从四面八方前来聚会，这是为什么?(2分)

31、在第五段的(甲)(乙)(丙)(丁)处填入最恰当的一项动词。( )

A、发射 摸清 确定 辨别 B、放射 确定 辨别 探索

C、发射 探索 确定 辨别 D、放射 辨别 探索 确定

32、本文在介绍生物的“技术”时，举了哪些例子?

33、请用“https://”直接在文中划分层次。

三、写作(50分) 三、写作(50分)

22.从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。(50分)

(1)题目：窗外的 (风景、故事、人……)

要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全;②自选文体，写一篇不少于600字的作文(若写成诗歌，不得少于20行)，文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(2)阅读下面的材料，按要求作文。

古人称天鹅为“鸿鹄”，它展翅翱翔于蓝天，是志存高远的象征。但它要实现拥抱蓝天的理想，在展翅高飞之前必须有一段足够长的水面可供滑行加速，也就是说必须有一段足够长的助跑线。

你有鸿鹄之志吗?你想领略更为高远的人生风景吗?那么从现在起，你就必须为自己铺设足够长的助跑线。

请以“助跑线”为话题，自拟题目，选择你得心应手的文体，写一篇不少于600字的作文(若写成诗歌，不得少于20行)，文中不得出现真实的人名、校名和地名。

24.以下两个作文题，任选一个作文。

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人教版初二语文下册期末测试题答案：

一、顾名思义即物起兴

二、yǐ yìn páo yǒu dǐng

三、l.症一怔 2.眩一铉 3.记一忌

四、A(并列)

五、纭 理道 生 人 滥

六、1.靠 2.头 3.情况，时机 4.精神

七、D 八、C

九、

所代表的人物 出自课文 作者 出处

A 母亲 我的母亲 胡适 《胡适自传》

B 父亲 我的第一本书 牛汉 《文化名人忆学生时代》

C 莎莉文老师 再塑生命 海伦•凯勒 《假如给我三天光明》

D 藤野先生 藤野先生 鲁迅 《朝花夕拾》

十、1.天山共色任意东西《与朱元思书》吴均南朝梁2.不戚戚于贫贱不汲汲于富贵《五柳先生传》陶渊明晋朝3.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。 4.干戈寥落四周星 文天祥南宋。 5.病树前头万木春刘禹锡唐朝。 6.大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足杜甫唐朝7.略

十一、i.胜：美丽。 涯：边。 备：详尽。 极：尽。 2.(1)这就是岳阳楼的雄伟景象。 (2)看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧? 3.写出了洞庭湖湖水的广阔浩淼和景象的变化万千。 4.北宋 范仲淹 不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐

十二、(一)1.①√②× ③√ ④× 2.“互惠互助，相依相存”。 3.D B C F 4.①它与维也纳城相毗连，又与整个奥地利的森林相邻接;②“圆舞曲之王”施特劳斯曾为它写下过一首名曲。具有这样的“地利”和“名人”效应，自然就大大增加了它对人们的吸引力;③不同于高寒地区的森林，维也纳森林树种繁多，花草遍地，是各种小动物的乐园，有着与维也纳这座城市相同的温文尔雅的情调;④它还通过调节气温和净化空气造福于维也纳人，使这座世界名城锦上添花。 5.大自然与人类和谐与亲密的关系。 6.提示：作为一名中国人，在羡慕维也纳之余，深为我国的现状所焦急万分，因为我国的森林面积仅在国土的13%左右，日益增加的沙漠化土地，而且许多风景名胜区因污染严重而频频“告急”。

面对这种现状，更应当从我做起，自觉地保护环境，树立强烈的环保意识。

(二)1.(1)深谙：非常熟悉、了解。 (2)喝西北风：赚不到钱，没有东西吃，挨饿。 (3)出货：把鞋擦完。 (4)白：洁净无污。 2.作者的朋友有三毛“班”里的人，且常听他们讲三毛的故事，也有几次陪朋友坐等三毛擦鞋，所以认识了三毛。 3.这是作者对当今社会所发的感慨，说明现在华而不实的现象较为严重。 4.三毛的“最有个性”体现在这样几个方面：一是资格老，解放前因擦鞋就出了名，因此很多人是慕名而来，经常是所擦的鞋加起来抵半辆轿车;二是识皮、懂鞋：顾客常在取鞋时询问鞋的质量、价格，都会在三毛这里得到精确的答案;三是擦鞋功夫高超：上下翻飞的手上，不见一点污渍;四是见多识广：与三毛聊天会发现他所知道的事情很多。

十三、略

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寒窗苦读，为的就是在考试中展现出自己最好的水平，大家更应该加把劲，努力学习，认真总结知识点，大量做题，从中找出自己的不足。接下来是读文网小编为大家带来的关于初二下册语文期中学情质监试题，希望会对大家有所帮助。

初二下册语文期中学情质监试题答案：

1、没有改错或见错无分。2、D。3、略。4、D。5、B。

6、(1)不是„„而是。(2)捍卫正义，不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体参与。(3)正义应融入道德之中，也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。7、略。

8、(1)①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。②略(围绕班会主题，言之有理即可)(2分)(2)①对母亲的感激之情，祝福之情。(1分)②运用一种修辞。(1分)

9、C(比喻自己，表达出诗人豁达的胸襟和积极进取的人生态度)。

10、“闻笛赋”、“ 烂柯人” 写出了作者回乡所见，人事俱非，恍如隔世的心情。

11、正在，正当 承认 应当 于是，就。

12、代词，代周兴。代词，代囚犯。

13、于是站起来对周兴说：“宫中有人递出状辞检举你，请你进到这大坛子里去吧!”

14、以其人之道，还治其人之身。

15、(3分)(1)“他”上的中学没有姐姐的好，被人嘲笑。(2)老师借姐姐来贬低、挖苦“他”。(3)同学怀疑“他”的文章是姐姐写的或抄姐姐的。(4)父母因“他”的成绩没姐姐的好而轻视“他”。(5)留言本上写满别人羡慕“他”有一个优秀姐姐的文字。(任选三个即可)

16、(3分)比喻(1分)，生动形象地表现了年少时的“他”自 由快乐、充满活力。(2分)

17、(3分)插叙(1分)，补充描述了幼年时姐弟一同出游的快乐，体现了浓浓的手足情，为下文点明主旨做铺垫。(2分)

18、(3分)因为我看到这只流浪狗便会想到弟弟，他也像流浪狗一样的孤独无依，所以内心很疼，不忍再看。

19、(4分)弟弟沉默寡言，性格内向倔强，偶有叛逆，孤独忧伤，渴望理解，爱姐姐。(答对四点即满分)

20、“我”的行踪。

21、高洁，清幽，纯白无瑕，无私奉献(类似词语均可)

22、运用拟人修辞手法，一个“探”字，将“朵儿”的柔美、可爱、羞涩、俏皮之态凸显无余，表达了作者对莲的喜爱。

23、希望自己具有莲一样的美好品格，表现对莲的仰慕之情。(答出大致意思即可)

24、略。

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面对即将到来的期中考试，教师们要如何准备试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初二下册语文期中试卷，希望会给大家带来帮助。

初二下册语文期中试卷：

第Ⅰ卷(选择题共16 分)

1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(2分)

A.胆怯què 呻吟yín 奇崛juè 主宰zaǐ

B.迥异jǒng 饯别jiàn 狭隘ài 摒弃bǐng

C.臆度duó 强迫qiáng 褒贬bāo 解剖pōu

D.潜水qián 迸溅 bèng 炙热zhì 新颖yǐng

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )(2分)

A.2010年世博会的主题是“城市，让生活更美好。”

B.怎样才能把一种劳作做到圆满呢，惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。

C.国庆60周年献礼大片《建国大业》、《解放》等在各省市电视台热播。

D.揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。

3.下列句子中，，加点成语使用正确的一项是( )(3分)

A.这次考试我其他几门都很理想，只有作文写砸了，所以语文成绩差强人意。

B.你放心，有我的鼎力相助，相信你一定会渡过难关。

C.每当夜幕降临时，扬州的饭店便灯红酒绿，十分热闹。

D.这篇小说的故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫，令人爱不释手。

4.下列句子没有语病的一项是( )(3分)

A.交警部门表示，将继续改善酒后驾驶交通违法行为整治力度，巩固城市整治的成果。

B.他经过一学期的努力，班级状况终于有了根本性转变。

C.初中语文课本上的综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。

D.让我们用热烈的掌声欢迎各位专家来我校莅临指导!

5.下列文学常识以及课文内容的表述，有错误的一项是( )(3分)

A.《白杨礼赞》《海燕》两篇散文都运用了象征手法,前者赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，歌颂他们质朴、坚强、力求上进的精神，后者歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。

B.郭沫若的散文《石榴》托物言志，按照“爱石榴---画石榴----赞石榴”的思路展开，歌颂了民族的美好情操。

C.根据说明对象的不同，我们可以把说明文分为实物说明文和事理说明文。比如《核舟记》就是一篇实物说明文，而《我们的知识是有限的》就是一篇事理说明文。

D.铭是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般是用韵的。如刘禹锡的《陋室铭》，表现了作者不慕荣利、安贫乐道的生活情趣。

6.下列文字依次填入横线处最恰当的一项是( )(3分)

科学家研究认为：地球上的生命起源于海洋，至今海洋中的生物物种仍然远远多于陆地上的生物物种。 ，因此，必须以“为了地球上的生命”的高度来拯救我们的海洋。

①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化，生物种类急剧减少。

②海洋里丰富的生物资源，千万年来滋养着人类。

③长期的过度捕捞使全世界2/3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。

④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。

A.④①②③ B.②④①③ C.②④③① D. ①③②④

第Ⅱ 卷(共134 分)

一、积累运用(20分)

7.阅读下面一段文字，根据拼音把相应的汉字依次填写在后面的田字格中。(4分)

爱能包容大千世界，使千差万别的人和xié地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾jièdì，消除猜疑、jí妒和憎恨，使人间变得更加美好。

8.根据课文填空。(每空1分，共9分)

(1)但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和， ，它是树中的伟丈夫。

(2)故虽有名马，只辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。

(3)淮南秋雨夜，

(4) ?怅望青田云水遥。

(5) ，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，

(6)塞下秋来风景异，

(7)无丝竹之乱耳，

(8)积累关于宽容的课外名言警句(要求意思表述完整)

9.语文专题学习与综合实践活动。(4分)

“鸟”专题，让我们对鸟的相关知识有了更多的了解。鸟，是蓝天的使者，是大自然的一员，也是人类最密切的朋友。然而，不幸的是，由于人类的原因，它们中的很多种类面临着灭绝的危险。针对这一现象，树人学校初二年级准备开展一次与此相关的手抄报设计比赛。作为一个参赛者，请回答下列问题。

(1)你准备为你的手抄报拟定怎样的主题?(2分)

(2)你打算为你的手抄报设计哪些栏目?请把栏目名称写在下面横线上，要求字数相等，结构相同。(至少2个)(2分)

10.请用一个排比句概括下面这段话的主要内容。(不超过20个字，3分)

扬州是一座美丽的城市。她的美是柔婉的，你看那瘦西湖畔的垂柳，宛如婀娜多姿的少女，风情万千。她的美也是精致的，诸如个园、何园、汪氏小苑等，布局玲珑，别有天地。至于烟花三月，二分明月，竹西佳处，则又显示出她的诗意美来。

二、阅读理解(54 分)

(一)阅读下面两首诗，完成11-12题。(6分)

11. 甲诗中“小桥流水人家”一句描写出温馨、恬静的景象，与其前后句的意境氛围完全不同。请联系全诗，说说诗人为什么这样写?(2分)

【答】

12. 虽然同是写秋，但两首诗表露出的诗人心境却有所不同。【甲】诗是 秋。表达了诗人 的心境;而【乙】诗则是 秋，表达了诗人 的心境。(4分)

(二)阅读下面两篇文言文，完成13-17题。(16分)

[甲] 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易;若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取;不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 www.

(选自沈括《活板》)

[乙] 凡墨，烧烟凝质而为之。取桐油、清油①、猪油烟为者，居十之一;取松烟为者，居十之九。凡造贵墨者，国朝②推重徽郡人。或以载油之艰，遣人僦居③荆、襄、辰、沅，就其贱值桐油点烟而归。其墨他日登于纸上，日影横射有红光者，则以紫草汁浸染灯心而燃炷④者也。

(选自宋应星《天工开物》)

注：①清油：菜籽油。 ②国朝：本朝。 ③僦(jiù)居：客居 ④燃炷：烧。

13.解释下列语句中加点的字词。(4分)

(1)持就火炀之 ( ) (2)则以纸帖之( )

(3)则以一铁范置铁板上( ) (4)凡墨，烧烟凝质而为之( )

14.下列各组加点字的意义和用法相同的一项是( )(3分)

A. 欲印，则以一铁范置铁板上 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影

B. 一板已自布字 其印自落

C. 取桐油、清油、猪油烟为者，居十之一 以其境过清，不可久居

D. 或以载油之艰 是以必得躬历山川

15.用现代汉语翻译下面句子。(4)

(1)先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

译文：

(2)凡造贵墨者，国朝推重徽郡人。

译文：

16.1992年，伟大的发明家毕昇的墓葬在湖北英山被发现，从此，凭吊者络绎不绝。下面是一位诗人写的《祭毕昇墓》律诗的两联，其中有两个词语看不清楚了，你能根据【甲】文内容和律诗知识，把这两个词语补出来吗?(将答案填在句后的横线上) (2分)

□□焙烧伟世界，书坊印刷震京畿。

慧心难道公卿有，伟大发明源□□

17.从活字印刷和制墨的方法来看，中国古代人民的智慧和才能令现代人赞叹不已，我们学过的文言文当中还有哪些也是表现古人杰出的技艺和才能的?请联系其中一篇课文，谈谈你的感想。(3分)

【答】

(三)阅读《夜 晚》，完成18-22题。(16分)

夜 晚

①月亮是别在乡村上的一枚徽章。

②城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空中一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，丢弃在五光十色的垃圾里。

③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历;乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年，即使他们的全部生活都现代化了，只要他们还身在农村，月光就还是他们生活的重要部分。禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间的感觉。

④相比之下，城里人是没有月亮的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。我就是在30 多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树阴筛下的满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的晾台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。

⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎织女也在这时候出现，银河系里繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦哗啦塌下来，把我黑咕隆咚地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步退近。我是躺在一个晾台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和飘浮?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝时之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问?… … 这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻，我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。

⑥山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。

18. 本文运用对比手法，写出了城市夜晚的 和乡村夜晚的 ,

抒发了作者 。的思想感情。(3分)

19.请从“星星、太阳、云彩”中选择一个词语为对象，仿照“月亮是别在乡村上的一枚徽 章”的句式写一个句子。(2 分)

仿写：

20.本文语言形象、优美，请按要求赏析。(6 分)

( l )第④ 段中加点的“筛下”一词，能否用“落下”代替?请说出理由。(3 分)

( 2)作者对月光作了精彩的描写，请你说说第(3)段画线句在写法上的妙处。(3 分)

21.文章第(5)段中说：“我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的?(3分)

22.文章结尾运用了 的写法，意境幽远。请写出一句与此意境或写法相似的古诗文。(2分)

(四)阅读《成功》，完成23-27题。(16分)

成 功

什么叫成功?顺手拿过来一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。

但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式： + + =成功。

“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”，大家一看就明白。这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太烦琐，反而不容易说清楚。

谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大肆批判天才。葫芦里卖的是什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。

至于勤奋，一向为古人所赞扬。韩愈的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。

谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。这就可以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。

把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而采的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩愈。他说：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。

王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。’此第三境也。”王国维第一境写的是预期。第二境写的是勤奋。第三境写的是成功。其中没有写天资和机遇。我不敢说这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是，我认为，补上天资与机遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔”的精神来做学问或干事业，这是成功的必由之路。

23.根据文章内容，把下面的公式填写完整： + + =成功。(3分)

24.作者认为成功的关键是 。(2分)

25.本文开头通过 自然地引出论题;结尾提醒人们 ，强化文章的中心。(本题用自己的语言概括) (2分)

26.请为本文补写一个有关勤奋的名人事例。(4分)

【答】

27.文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”你同意这样的说法吗?请就“天资”或“机遇”任选一点，结合自身实践或阅读体会谈谈你的看法。(60字左右)(5分)

三.写作。(60分)

有人说，人都是被逼出来的。如果没有人逼你,你就可能会安于现状，不思进取，从而碌碌无为。所以要学会在逆境中提炼自己,要学会自己逼自己。

请以“ 是被逼出来的”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：把题目补充完整(填上诸如“成功”“成绩”“财富”“钢琴考级”“演说得奖”等)，然后作文;文体不限(诗歌除外);文章不得出现真实的校名、人名。

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面对即将到来的期中考试，教师们要做哪些准备呢?下面是读文网小编网络整理的初二语文下册期中试卷及答案，希望对你有用。

初二语文下册期中试卷答案：

一.1.略2.A 3 C 4 C 5 D 6 C

二.7.(1)独怆然而涕下 (2)岂不罹凝寒 (3)人有悲欢离合 (4)举杯消愁愁更愁 8.(1)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 (2)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 9.吴承恩 元末明初 言之有理即可

三. 10.(1)终究、毕竟 (2)轻浮无礼，不庄重

11.严格要求我要学父亲的好处，要知书达礼，有错必改

12.说明“我”在母亲的督促下读书勤奋、用功。

13.严师：“我”犯了错她必要责罚;慈母：用舌头舔“我”的病眼。

14.绿背黄纹的鸟，重复缠绵;山雀，短促嘹亮;鹧鸪，忽断忽续

15.少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，人不能永远像山雀那样欢乐，因为人制造出自己的桎梏，把自己套牢，是自然可悲的族类。

16.这是作者因为听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆，表现了浓浓的思乡之情。

17.憧憬自然，赞美生命，讴歌自由。

四.18.A 19砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松抄书。(2)因此人家都愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。

20.“无师”、“无书”。“无书”便借来抄，最终便得以遍观群书。“无师”趋百里外执经叩问，终于获得知识。

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随着时间的流逝，期中考试即将到来，教师们要如何准备试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初二语文下学期期中考试试卷，希望会给大家带来帮助。

初二语文下学期期中考试试卷答案：

1、略

2、D

3、D

4、C

5、示例：丰富情感，又能陶冶情操

既可以拓宽视野，又能提高能力

既可以积累语言，又能严密思维

既可以启迪智慧，又能塑造性格

6、B

7、新任教育部长袁贵仁提义务教育新目标。

8、(1)成人图书阅读率为49.3%，成人人均年阅读图书4.72本，均比上年略有增长。(或：成人图书阅读率比上年增长了0.5%，成人人均年阅读图书比上年增长了0.14本。)

(2)示例：陶冶情操，培养能力，增加知识，满足兴趣。

(3)示例：书是人类知识的宝库，书是人类精神的圣殿，书是人类进步的阶梯。热爱读书吧，读书让我们充满智慧，读书让我们净化心灵，读书让我们增添力量。

9、上片写登台时所见城中暮春的景象;下片写思乡的惆怅。

10、风细、柳斜、春水、城花。

11、公之余/辄与文士/畅饮咏诗(划对一处即可)

12、(1)遇到 (2)有的人 (3)离开

13、这是什么时候了，如果经过多处地方多人之手层层申报(荒情)，老百姓哪里还能活下去?

14、不经请示皇上，先开仓赈济灾民，愿意为此承担责任。此举使万余百姓活了下来。

15、清正廉明，爱民如子，关心百姓疾苦的好官。

16、刮目相看 孤身一人异域求学 供中国盲人使用的电脑软件 丝毫也不怀疑

17、运用对比的手法，反衬(衬托、突出)盲姑娘乐观、坚强的品质。

18、(1)“跌跌撞撞”生动形象地写出盲姑娘在陌生的土地上被人歧视、被人轻视、被人误解的坎坷历程(意思对即可)。

(2)运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了盲姑娘对理想的执著追求。(从其他角度正确赏析也可)

19、示例：有些健全的人，缺少理想、安于现状、不思进取。而盲姑娘有理想、有抱负、积极乐观、执著坚强。她是我们的榜样。(言之有理即可)

20、示例：这双乌黑的眼睛，透着光亮，闪着愉快的光芒，仿佛世上一切的光明都在眼中，是那样神气，那样睿智，那样执著。(内容接近即可)

21、示例：苏联作家奥斯特洛夫斯基在双目失明全身瘫痪的情况下，奇迹般地完成了《钢铁是怎样炼成的》这篇小说的创作。(美国盲聋哑作家海伦凯勒……)

22、(示例1)气候变暖对中国的影响 (示例2)全球变暖将如何影响中国

23、举例子。具体说明了气候暖干带来的危害。

24、B 本文是按逻辑顺序说明的，不是按时间顺序。

25、①植树种草，增加绿化面积。②使用清洁能源，减少温室气体排放量。③实行计划生育，控制人口增长。④加强科技研发，人工消解温室气体。

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转眼学期已过半，教师们要如何准备好试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初二年级语文期中考试试卷，希望会给大家带来帮助。

初二语文期中考试试卷答案：

总分：100分 时量：120分钟

一、积累与运用(20分，第1至5题每题2分，第6题10分)

1、 A 2、 D 3、 B 4、 A 5、 C

6.默写诗句。(每句1分)

① 山河破碎风飘絮 ，身世浮沉雨打萍。

② 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 。

③东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。(《赤壁》)

④伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。(《山坡羊•潼关怀古》)

⑤长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海。

⑥安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

二、综合性学习(4分)

7、(1)示例：增进各国人民友谊

(2)示例：与自然和谐相处的城市可以让生活更美好。(或：注重环境保护的城市可以让生活更美好。)

三、古诗赏析：4分

8、(1)苏辙; 月亮 (2) A

四、名著阅读：4分

9、 罗曼•罗兰; 贝多芬; 米开朗琪罗; 托尔斯泰

五、课内文言文阅读(12分)

(一)阅读《与朱元思书》，完成下列练习。(6分)

10、(2分)

①风烟俱净 都 ②猛浪若奔 飞奔的马

③千转不穷 通“啭”，鸟叫声 ④鸢飞戾天 至

11、翻译句子。(2分)

那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心;那些办理政务的人，看到(这些幽美的)山谷，也会流连忘返。

12、 C (2分)

(二)阅读《醉翁亭记》选段，回答问题。(6分)

13.(2分)

(1)笼罩在树林四周的朝雾 (2)弯腰曲背的老年人 (3)下棋 (4)酒杯和酒筹

14.(2分)

滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。 重点是：太守醉。

15.(2分)言之有理即可

六、现代文阅读(16分)

(一)约会荷花(8分)

16.(2分)(1)霍金来西湖赴荷花之约;(2)我们与如荷花般的霍金相会。

(评分说明：大意对即可。每点1分，共2分)

17.(4分) (1)这个比喻生动(或形象)地写出了霍金面对荣誉时的从容(或实现人生价值后的无悔)。

(评分说明：大意对即可。“生动”或“形象”1分，具体作用1分，共2分)

(2)形成对比，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或从容高洁)的精神品质。

(评分说明：大意对即可。“对比”或“突出”1分，具体作用1分，共2分)

18.(2分)示例1：简单即美。有一句歌词说“平平淡淡、从从容容是最真”。花开花落是最宁静的美;和谐相处是最质朴的美;笑看得失是最从容的美。生活的本质不在于浮华与繁复，而在于从最简单处感受真，于最平凡中体味美。

示例2：美的创造往往是曲折的，美的内蕴往往是丰富的。当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时，可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的心酸;当人们称颂《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时，可曾想到它源自于杜甫屋漏难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩。

(评分说明：言之成理即可。)

(二)(8分)

19、 D 20、 C 21、 A 22、 B

。

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2023年初二语文辅导的诀窍有哪些

语文是综合性最强的一门人文学科。通过辅导教学不仅要求学生获得语文知识，而且更要达到陶冶情操、净化心灵的目的。下面是小编为大家整理的初二语文辅导的诀窍有哪些，希望对您有所帮助!

语文教学方法建议

1.上新课时进度不宜过快，充分发挥学生的主体作用，让他们自己去读懂课文，领会文章的内涵，了解课文的表达方法和写作手法，同时把小学阶段的基础知识融入到新课中去讲解。

2.做点金教练时，要把课文上完以后再让学生丢开课本独立完成。

3.无论是做练习题或是考试，做错了的题，只要求他改过来后反复读几面就是了，不要罚抄试卷，这样是达不到目的的，只会让学生感到烦。

4.在临近毕业考试时，一定要让学生把十一册、十二册的教材统统看一面，特别是要求背记的一定要多看几面。

初二语文高效教学辅导方法（实用）

合格的语文教师，既要从理论上掌握教学方法，又应在实践中灵活地运用，善于在完成教学任务的同时，也教会学生如何获得知识的方法。下面是小编为大家整理的初二语文高效教学辅导方法，希望对您有所帮助!

教语文的教学方法

1、增加学生对于古代诗词的背诵与阅读

中国古代诗词作为传统文化的瑰宝之一，总结记录了中国古时各个朝代的经济、文化以及各方面的现象，且用词优美，感情丰富，形式多样。古诗词朗诵起来朗朗上口，所以在中国小学课本中出现频繁，也广为流传。在小学语文阅读中增加比较容易记忆与理解的古诗词是对传统文化的灵活运用。

2、在小学语文阅读中加入更多的传说与历史故事

传说与历史故事是中国传统文化的一种形式，很多传说用或简单、或传神、或诙谐的描写让其中的人物和情节栩栩如生，且具有一定的教育意义，能让学生分明善恶。而历史故事涵盖了中国古代的史实，能进一步弘扬中国传统文化，宣言传统的礼节与习俗，端正学生的思想。要想在小学语文阅读中合理引用传统文化就不能缺少对于这些传统故事的阅读。

3、增加古典名著在小学语文阅读中的比重

古典名著作为中国传统文化的精髓，对于弘扬中国传统文化具有重要的意义，名著的阅读就仿佛是历史的重现，能够更加鲜活地展现当时的政治、经济以及文化，能够了解当时的风俗民情，能够更深层次地激发学生对于传统文化的兴趣。

4、将传统文化渗入阅读之中，培养学生自主学习的兴趣

若想培养学生对于传统文化自主阅读的能力，就必须要激发学生对于传统文化的兴趣。兴趣与阅读是相辅相成、互相推动的关系，只要有了阅读的兴趣，教师教学的效果和学生对于传统文化的接受能力才会事半功倍。对此，教师必须要与时俱进地改变自己的教学习惯和方式，在传统文化阅读的时候营造出一种意境与气氛，增强学生对于传统文化的理解。

在小学语文阅读中合理引用传统文化，是对中国传统文化的弘扬与传播，在一定程度上加强了学生对于出色传统文化的理解。但传统文化的引入不能生搬硬套，不能顾此失彼，应该在引用传统文化的同时，正确地引导学生学习当下的外来文化，促进传统与外来文化的共同发展，开创中国新时代的新文化。

初二语文学科教学有哪些实用方法

文化底蕴是学好语文的基础，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。下面是小编为大家整理的初二语文学科教学有哪些方法，希望对您有所帮助!

初二语文的基本学习方法

(1)了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍。

(3)独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

(5)质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?

(6)记录。就是做好读书笔记。