为您找到与初二下学期语文期中考试卷及答案相关的共200个结果:
初三语文的学习,需要多下时间和功夫,牢固掌握知识点,才能让自己不断进步,让九年级的语文成绩更上一个台阶。下面是读文网小编整理的初三语文上册测试卷,供大家学习参考。
一、1、略2、D 3示例:盛夏的中午,太阳发着刺眼且毒辣辣的白光,(使人
眩晕),树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着,小草耷拉着头(脑袋),无精打采地立在路边。
4、①示例:学子有志,书乡学海须从容。 ②示例:同学们,当我们在宽敞的校园里悠闲的
漫步,当我们在明亮的教室中朗朗的读书,与我们同样年华的灾区伙伴们正忍受大地震带来
的伤痛。为了帮助他们重返课堂,让我们献出自己的爱心吧!③示例:黄老师,我深深的为
你的精神所感动,虽然您失去了心爱的女儿,但学生们都是您的孩子,希望您尽快从悲伤中
走出来,带领他们早日投入到新的学习和生活中去。
。二、(一)5 嫩绿,质柔 6 拟人手法,一个亲切的“引”字将画面写活了。
(二)7.伐:攻打,进攻。 上:国君,君主。
8.城墙很高,护城河很深,积蓄的粮食财物很多
9二人看问题的角度不同。使者看重的是“地利”,而宁国看重的是“人和”,所以二人意见
截然相反。
三、(一)10.屋瓦风雨声 檐下滴雨 瓦上日光烟影 屋瓦积雪消融
11、①骈散交替,整齐而又有变化;音韵和谐,具有音乐美,语言别致,雅俗共赏,突出屋
瓦的功效。②运用比喻、拟人的手法,生动形象地写出了檐下滴雨因风而动的美感,(1分)
表现了作者对檐下滴雨的喜爱。
12、(5分)对比。(1分)将江南瓦与琉璃瓦对比,突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特点,反
衬它“卑微”中的崇高,“粗糙”中的伟大。(2分)强调它是人们“容身之需,安居之宝”,
更深入地揭示作者对江南瓦钟情的原因。(2分)(意思对即可)
13.(5分)①含蓄地表达了对在以“钢筋水泥”等为标记的现代城市文明的逼迫下,以“瓦”
“瓦蓝”等为代表的传统文化(自然朴素的生活方式)日渐消亡的忧思。(2分,意思对即可)
②示例:这种担忧没有必要。(1分)随着社会历史的发展,传统文化在现代文明的冲击下
逐渐退出历史舞台是现代化进程的一种必然。(2分)示例二:这种担忧有必要。(1分)传统
文化有其不可替代的价值,不能以牺牲它为代价来发展现代文明,应该加以大力保护,使其
与现代文明和谐并存,共同发展。(2分)
(二)14.十分:表程度,准确地说明了铜草花颜色的罕见。
据考证:使发言的根据增加可靠性,语言准确。
“十分” 表程度1分;准确地说明了铜草花颜色的罕见1分
“据考证 ” 答出语言的准确1分,使发言的根据增加可靠性1分
15.作比较。鲜明地突出了桉树的高大。16.B C
17.标题用拟人的手法,生动地说明了植物生长需要适合它的环境,易于理解,饶有趣味。
四、略。
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教师们在即将到来的考试之时,准备好了学生们的复习工作了吗?让我们来预先做一份试卷,这份设计良好的试卷!下面是读文网小编网络整理的高二下学期语文期末试卷及答案以供大家学习参考。
一、语言文字运用(15分)
1.C(第1 处横线后面的中心词是“姿态”,根据语境宜选“嗷嗷待哺”;第2处横线后面的句子中有“滞后”一词,与之对应的应该的“优先”;第3处横线后面的句子与前面构成递进关系,特别强调了“传统”中的“人文精神和人文情怀的继承和重建”,应选“尤其”。)
2.D(A.“时速将达到250公里/小时”重复。B.成分残缺,在句末加“的能力”。C.搭配不当,去掉“的任命”。)
3.B(初唐时期的骆宾王手书三国时期曹丕的《典论论文》是可能的;A.司马迁是西汉人,“实迷途其未远 觉今是而昨非”是东晋诗人陶渊明的诗句;C.温庭筠是晚唐诗人,“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”是北宋词人柳永的词句; D. 归有光是明朝人,“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是晚清谭嗣同的诗句。)
4.散文是日常生活、情感的自然流露;小说讲究情节构思的紧张、刺激;诗歌重在运用想象、夸张等艺术手法表现形象和情感。(意思对即可)
二、文言文阅读(19分)
5.D(休:不要这样)
6.A(A:竟然;B:取消独立性、宾语前置的标志;C:在、把;D:如果、即使)
7.A(萧相国因为皇上在行军打仗时)
8.(l)公子为人仁厚而礼贤下士(或自居与士人之下),士人无论有无才能还是没有才能,(他)都谦恭地按礼节同他们交往,不敢因为(或凭借)自己富贵而在士人面前自高自大。(评分参考:①下:礼贤下士,1分;②无,无论,1分;③不肖,不才,1分;④状语后置,1分)(4分)
(2)况且秦始皇因为不知道自己的过错而失去了天下,李斯(为主上)分担过错(的做法),又有什么值得效法的呢?(3分)
(评分参考:①且,况且,1分;②足,值得,1分;③法,效法,1分)
(3)后代子孙(如果)贤德,可以从中学我的俭朴;(如果)不贤能,(这种房屋)也不会被有势力的人家所侵夺。”(3分)
(评分参考:①师,学习,1分;②势家,有势力的人家,1分;③被动句式1分)
三、古诗词鉴赏(10分)
9.(1)李白、陶渊明、刘邦、孔子、张融(答对1个得1分,满3分为止)
9.(2)结合全词,简要分析“知我者,二三子”的作用(4分)
结构:照应开头(1分)
内容:进一步说明自己晚年知音稀少、孤独的处境和寂寞心情(1分),悲凉的气氛中又表现了豪放不羁的风格,引人沉思,意味无穷(1分)。
9(3)(4分)
悲:年老体衰,知已零落,思亲怀友,孤独愁闷。1分;虚度岁月,壮志难酬的怨恨与狂放。(1分)。
喜:青山相伴,寄情山水(1分)。
愤:抨击醉生梦死、沽名钓誉之人,抒发统一国土的豪情壮志(1分)。
四、名句名篇默写(8分)
10.(1)通古今之变 (2)安得猛士兮守四方 (3)下自成蹊(4)然后知松柏之后凋也(5)天街小雨润如酥(6)虽一毫而莫取(7)甲光向日金鳞开 (8)但少闲人如吾两人者耳
五、现代文阅读:文学类文本(20分)
11.简要概括小说主人公大毛的情感变化过程(4分)
接到弟弟电话时的忧愁担心,偷电线时的紧张惊恐,发现通知书不在时的忐忑恐惧,工长叫他时的害怕羞愧,工长给钱他上大学时的震惊感动。(答出两点1分,三点2分,四点3分,五点4分)
12.有人认为小说结尾关于工长30多年前考上大学而没有上的情节是多余的,你是如何看的?请作简要分析。(4分)
不多余。从情节上说这个情节是补叙,补充交代了工长自己买电线并且资助大毛让他上大学的原因(或者,正是因为工长30年前的遭遇,才使得工长理解并帮助大毛),使情节合情合理;(2分)从人物形象塑造上来说,这个情节不仅写出了工长的30多年前的遭遇,更能贴近现实地突出人物善良、乐于助人的品质;从读者情感上说,这个情节能够让人真切地体会到小说人物的生活处境;有利于主题的凸显(2分)(答任两点即可)
多余。从情节上说,去掉这一段,情节完整,并不给人突兀之感;(2分)从读者情感上来说,去掉这一段,更能让读者去想象去思考;(2分)从主题上来说,去掉这一段,更能够突出人性的善良,有了原因的交代,反而让人觉得这样的善良是出于同病相怜。(2分)(答任意两点即可)
13.小说标题是“白月光”,文中也多处写到月光,请说说作者这样写的用意。(6分)
①渲染了皎洁明亮宁静的氛围,为人物的活动提供了背景。②推动了情节发展。③“白月光”烘托工长纯洁、善良、真诚、坦荡的内心,也见证了大毛内心的变化。④“白月光”具有象征意味,象征人性的善良、真诚、纯朴,小说结尾象征善良能够让迷途的人走上正道。(每点2分,答任意三点即可)
14. 英国历史学家、政治家麦考莱说:“善良之心,就是最好的法律。”请结合本文,探究这句话的意思。(6分)
①这句话的意思是善良的心比法律更加能够拯救一个人。(2分)②本文主人公大毛偷电线,但他的善良之心并没有失去,他偷电线卖钱是为了替弟弟交学费,是为了不让妈妈卖掉用来种地的牛,这样的善良不仅使他在偷电线的时候没有生出贪婪恶念,而且能主动承认偷电线的事实,这是自我拯救。(2分)③工长是有善良之心的人,他发现大毛偷电线后并没有把大毛送到派出所,而是自己买了电线,并且资助大毛要他去上大学;工长的善良让大毛感动,也拯救了大毛。(2分)
六、现代文阅读:论述类文本(18分)
15.①幽默针对的是荒谬本身,尖酸刻薄针对的是人;②幽默源自高度的严肃,尖酸刻薄充满杀气怨气;③幽默出于热心肠,出发点是爱,尖酸刻薄出于冷漠,出发点是恨。(每点2分)
16.“幽默实在是荒谬的解药”是说幽默能顺着荒谬的逻辑夸张下去,以更大更显而易见的荒谬使人领悟,从而消解荒谬可能带来的严重后果。
“解释是幽默的致命伤”是说幽默是讲究含蓄的艺术,如果把“禅机”都解释清楚了,也就没有幽默了。(每点3分,意思对即可)
17.①能从荒谬里觑见幽默,或能领悟别人的幽默;②出于爱心和严肃,对事不对人;③用语讲究含蓄,有较强的暗示性;④自然流露真性情,切忌公式化;⑤具有富足、宽厚、开放、圆通的心灵,既能嘲人,也能自嘲;⑥不刻意追求“幽默”,自生自发,无为而为。(每点1分,意思对即可)
七、作文(70分)
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为即将到来的期末考试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二语文下学期期末试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
1、D 2、叛、恭、刚、己 3、C
4、枯藤老树昏鸦 巢成雏长大 燕然未勒归无计
沉舟侧畔千帆过 骈死于槽枥之间 发愤忘食,乐以忘忧
到处是青青的野草
5、B 6、杨志 林冲 鲁达 C
7、牡丹虽然不实,然而为花之艳;荔枝花虽然不艳,然而为果之绝.(意思对就可以)
8、参考:自己把自己感动了(1分),是一种心灵的升华;自己把自己征服了(1分),是一种人生的成熟。(其他内容确当1分)
9、(1)4 (2)3、6 10、略 。这是一道探究题,学生只要言之有理就算对。
11、(1)B (2)略。喜欢的诗句不记分,赏析2分。
12、朝廷 给予、赠送 之于 拜见 13、C
14、他们的学业如果有不精通,道德有不成器的,不是天资低下,就是用心不如我专一罢了。(大意正确1分,信、达、雅1分)
他将要回乡看望他的父母,我因此谈谈做学问的艰难,用来告诫他。(大意正确1分,信、达、雅1分) 15、略
16、(1)这好像是席加洛夫将军家的狗(2分)
(2)因自觉判错案子,辱骂了狗的尊贵的主人,心中害怕,而感到浑身燥热,(2分)同时也为变色争取时间。(1分)(意思大体正确,即可)
17、(1)部长摇了摇头(2分)出人意料,让人忍俊不禁,增强了文章的讽刺效果。(3分)
18、相同点:巴结上司,趋炎附势、见风使舵(1分)不同点:奥,媚上欺下,在下属和百姓面前大耍威风,官气十足; 评论家,看领导脸色行事,不实事求是,刻意逢迎。(各1分,共2分)
19、我们要注重社会实践。(或者“行路与读书相比,我是偏重于前者的”)
20、书本知识 实践的重要 旅游、行路的收获因人而异。(各1分)
21、正反对比、比喻论证;(2分)既要“读万卷书”,又要(更要)“行万里路”。(2分)
22、略。
23、碧水,杨柳,芳树,园林。(各1分)(或水波清澄,柳烟迷蒙,芳林璀璨,楼阁精巧)24、明月25、略 作文:略。评分标准可以参考中考作文。
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面对即将到来的期末考试,教师们要如何准备好的试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初二语文下册期末考试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
一、2、D3.D4.B5.C6、B
二、7.⑴欧阳修 ⑵陶渊明 《桃花源记》8、①风掣红旗冻不翻 ②将登太行雪满山 ③身世浮沉雨打萍 ④野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出。⑤不识庐山真面目,自缘身在最高层9.③①④②⑥⑤10、呐喊11.⑴李逵 张飞⑵对杜甫的评价。
三、(一) 12、封建王朝官吏降职或远调 通“嘱”嘱咐 全 13. 心旷神怡,宠辱皆忘;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 14、(1)去国怀乡,忧谗畏讥,感极而悲(者矣) (2)心旷神怡,宠辱偕忘,(其)喜洋洋(者矣)15、(1)怃然 (2)不仅忧君而且忧民( 意思对即可。如能运用互文的知识,联系前句加以说明,可加奖励分。如学生据实回答没有新的理解可得1分,如有充分理由亦可得2分。)
(二)16.温暖、快乐、真挚等 人间温情 女政治家虚伪17.“嫣然一笑”和“开怀大笑” 表达了对妈妈的敬爱和依恋之情。18.外貌描写,写女伴长相的“一般”一一平时的难看和生气时的丑陋, 为写她展开笑魇的甜美作反衬。 让人深深体会到“青春无畏”的笑容的魅力。19.是师傅个性中“刚愎”的缺点,是她所经历过的人生的沧桑和艰巨劳动带来的疲倦让“一定非常美丽过”的师傅在人们心目中不再美丽;师傅乐得前仰后合的时候,她的沧桑的前额舒展开来,疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩,拉成长沟的长颊有当年酒窝的影子,这些发现让我认为我的师傅当年“一定非常美丽过”。20.写出了女政治家笑容的虚伪以及这种笑容给人带来的战战兢兢的感受,这样写衬托出前几种笑容的可贵,衬托出人间温情的无价。21.笑本来是发自内心、真挚而美好的,而不是经过加工的艺术作品,把笑说成是一种艺术,抹杀了笑自然质朴的本色,因此,作者感到可怕。
(三)22、 (1)A、jiá B、huì (2)A、圣洁、高尚并勇于承受生活中的磨难。 B、闪耀着生命理性的光辉。(意思对即可)23、 要点:①真切体会到动物心灵世界的圣洁与坚忍,②在对比中显现出人性的缺陷,体现了人类有不能理解、善待动物的一面,意思对即可。24、 承上启下 25、 B
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面对即将到来的期中考试,教师们要做哪些准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版八年级语文下册期中考试试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
1、B 2、A 3、A 4、B 5、(1)、秋色人似画中游 (2)、(a)老师是把没交作业的人比作漏网之鱼,他是在问还有谁没交作业。 (b)还有我没交,我明天交行吗?6、(1)我的梨和萝卜一样便宜;(2)我的萝卜和梨的味道一样甜。
7、(1)时间不具体(2)删除末尾“歌曲”二字(3)广泛传唱、 (一)8、钱学森对金钱和地位看得很淡 9、说明了钱学森对科学之外的东西无所求,一心扑在科学事业上。研究科学,抛除杂念的科学精神。10、钱学森是一个对金钱看得很淡漠,对科学事业高度负责,具有爱国精神的科学家。结合自己实际谈谈即可
11、对枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等建筑专业常识,包容了历史与现实的人类精神,将自己的全部生命,与他所接触的对象融为一体12、言之成理即可 13、在这里,梁思成把建筑看成有生命的,甚至是梁思成生命的一部分,是诗的语言,不是一般的叙述和描写了。14、房子是实用的,是遮风挡雨的居所,而建筑是艺术,是人类精神和美感的体现。
15、(3分)描写合乎情理即可,可包含:(1)对老婆婆话的认可;(2)对自身行为的反省;(3)对老婆婆的感激之情;(4)对母亲的后悔之情。若集中写一点,写得好也可得满分16、(3分)两次掉泪的原因不一样。第一次有对老婆婆的感激,对母亲的气恼。第二次是因老婆婆的话领悟到母亲对她的爱,和对自己幼稚、无知行为感到后悔。回答意思与其中一点相近即得满分。17、(3分)可以任选一个人物,只要言之有理即可。如妈妈:无私地爱女儿。老婆婆:善良,能教育女孩认识自己的错误。女孩;有礼貌,能及时反思承认自己的错误等。18、(3分)例如:有时候,我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽,却对亲人一辈子的恩情视而不见。(大意对即可得满分)也可从对子女教育、两代人的代沟隔阂等方面来写。
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面对即将到来的期中考试,教师们要做哪些准备呢?下面是读文网小编网络整理的初二语文下册期中试卷及答案,希望对你有用。
一.1.略2.A 3 C 4 C 5 D 6 C
二.7.(1)独怆然而涕下 (2)岂不罹凝寒 (3)人有悲欢离合 (4)举杯消愁愁更愁 8.(1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 (2)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 9.吴承恩 元末明初 言之有理即可
三. 10.(1)终究、毕竟 (2)轻浮无礼,不庄重
11.严格要求我要学父亲的好处,要知书达礼,有错必改
12.说明“我”在母亲的督促下读书勤奋、用功。
13.严师:“我”犯了错她必要责罚;慈母:用舌头舔“我”的病眼。
14.绿背黄纹的鸟,重复缠绵;山雀,短促嘹亮;鹧鸪,忽断忽续
15.少年的好时光,总是流逝得太快又太恍惚,人不能永远像山雀那样欢乐,因为人制造出自己的桎梏,把自己套牢,是自然可悲的族类。
16.这是作者因为听到鹧鸪的鸣叫声而勾起的对故乡的回忆,表现了浓浓的思乡之情。
17.憧憬自然,赞美生命,讴歌自由。
四.18.A 19砚池里的墨水结成坚冰,手指不能屈伸,也不敢放松抄书。(2)因此人家都愿意把书借给我,我也因此能够看到各种各样的书。
20.“无师”、“无书”。“无书”便借来抄,最终便得以遍观群书。“无师”趋百里外执经叩问,终于获得知识。
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随着时间的流逝,期中考试即将到来,教师们要如何准备试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初二语文下学期期中考试试卷,希望会给大家带来帮助。
1、略
2、D
3、D
4、C
5、示例:丰富情感,又能陶冶情操
既可以拓宽视野,又能提高能力
既可以积累语言,又能严密思维
既可以启迪智慧,又能塑造性格
6、B
7、新任教育部长袁贵仁提义务教育新目标。
8、(1)成人图书阅读率为49.3%,成人人均年阅读图书4.72本,均比上年略有增长。(或:成人图书阅读率比上年增长了0.5%,成人人均年阅读图书比上年增长了0.14本。)
(2)示例:陶冶情操,培养能力,增加知识,满足兴趣。
(3)示例:书是人类知识的宝库,书是人类精神的圣殿,书是人类进步的阶梯。热爱读书吧,读书让我们充满智慧,读书让我们净化心灵,读书让我们增添力量。
9、上片写登台时所见城中暮春的景象;下片写思乡的惆怅。
10、风细、柳斜、春水、城花。
11、公之余/辄与文士/畅饮咏诗(划对一处即可)
12、(1)遇到 (2)有的人 (3)离开
13、这是什么时候了,如果经过多处地方多人之手层层申报(荒情),老百姓哪里还能活下去?
14、不经请示皇上,先开仓赈济灾民,愿意为此承担责任。此举使万余百姓活了下来。
15、清正廉明,爱民如子,关心百姓疾苦的好官。
16、刮目相看 孤身一人异域求学 供中国盲人使用的电脑软件 丝毫也不怀疑
17、运用对比的手法,反衬(衬托、突出)盲姑娘乐观、坚强的品质。
18、(1)“跌跌撞撞”生动形象地写出盲姑娘在陌生的土地上被人歧视、被人轻视、被人误解的坎坷历程(意思对即可)。
(2)运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了盲姑娘对理想的执著追求。(从其他角度正确赏析也可)
19、示例:有些健全的人,缺少理想、安于现状、不思进取。而盲姑娘有理想、有抱负、积极乐观、执著坚强。她是我们的榜样。(言之有理即可)
20、示例:这双乌黑的眼睛,透着光亮,闪着愉快的光芒,仿佛世上一切的光明都在眼中,是那样神气,那样睿智,那样执著。(内容接近即可)
21、示例:苏联作家奥斯特洛夫斯基在双目失明全身瘫痪的情况下,奇迹般地完成了《钢铁是怎样炼成的》这篇小说的创作。(美国盲聋哑作家海伦凯勒……)
22、(示例1)气候变暖对中国的影响 (示例2)全球变暖将如何影响中国
23、举例子。具体说明了气候暖干带来的危害。
24、B 本文是按逻辑顺序说明的,不是按时间顺序。
25、①植树种草,增加绿化面积。②使用清洁能源,减少温室气体排放量。③实行计划生育,控制人口增长。④加强科技研发,人工消解温室气体。
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每次考试都是让学生积极回忆脑海中知识点的好机会。下面是读文网小编为您带来的初一下学期地理期中考试卷及答案,希望对大家有所帮助。
1--25
AABCC ADDAB CBCBC BCADD BBDDA
(1)太平 北冰 乌拉尔 欧 (2)放射状(辐射状) (3)甲 纬度因素
(1)大西 温带海洋性 乳畜业(畜牧业)
(2)英 北极圈 寒 极昼
(3)发达 欧盟
(1)非洲 黑海 里海 (2)② (3)波斯(F) 日本 (4)水 (5)白色 伊斯兰
29
(1)北温 (2)大西 太平 北冰 (3)山系(山脉、山地) 平原
(4)温带大陆性 (5)落基
(1)大西洋 苏伊士 (2)热带草原 赤道 (南北)对称
(3)热带雨林 地形 (4)B
(1)喜马拉雅 印度 孟加拉 阿拉伯
(2)印度
(3)巴基斯坦
(4)铁(煤、锰、铬、石油) 棉花(黄麻、甘蔗、茶叶)
(5)D
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高一下学期语文期末考试试卷及答案解析(word版)
高一期末考试的意义在于检测学生的学习成果、提供反馈、帮助学生自我定位以及为高校录取提供参考。以下是小编为大家收集的关于高一下学期语文期末考试试卷及答案解析的相关内容,供大家参考!
1、留意老师反复强调的重点,认真看以前课本上做好的标记。
2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。
3、合理安排时间,可按照迎考顺序依次调整复习重点,也可根据自身学习情况。
4、复习过程中要灵活,多穿插几门共同复习,避免长时间学习一科,枯燥无味,这样可以提高复习效率。
5、理工科的东西复习起来要多动手,多做典型的习题,通过练习来巩固深化公式及知识点。
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2023小学五年级上册语文期末试卷及答案免费下载
对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了呢?不妨来做一份五年级上册语文期末试卷练习一下吧,以下是小编准备的一些小学五年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
教学要求
1、通过读课文,引导学生了解农谚的产生和其积极的现实意义,从中领悟到古代劳动人民的聪明才智。
2、引导学生搜集农谚,关注生活,感悟祖国悠久的历史文化。
3、认识四个生字。
教学重点:感悟文章的.结构。
教学难点:
了解农谚的产生和其积极的现实意义,从中领悟到古代劳动人民的聪明才智。
教学准备:搜集农谚。
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入新课:
出示古柳的诗歌《亲近农谚》,引出课题。
二、检查预习情况。
1、指名朗读课文,看读得是否正确流利。
2、小组检查朗读,交流质疑。
三、初读课文,理解内容:
1、指名读课文、,大家评议。
2、读完课问你了解到什么?
四、细读课文,感悟文章结构,领悟劳动人民的智慧。
1、请8名同学到台前,分别替代8个自然段。
2、引导学生讨论八名同学可以结为几组?为什么?
一组:(1)
二组:(2——7)
三组:(8)
明确组长,引导学生把握各层次的主要意思。
3、农民在长期得的劳动实践中,积累了经验,创作了农谚,折射了古代劳动人民的聪明才智。
4、熟记农谚,写在自己的摘抄本上。
五、拓展延伸
结合自己搜集的资料,同学互相交流学习。
六、作业:背诵农谚。
板书设计:
30、农谚漫谈
农业生产
劳动人民揭示天气聪明才智
预报天气
收成好坏
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人教版小学五年级上册语文期末试卷及答案可打印
转眼一个学期就过去了,我们也将迎来期末考试,那么五年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版五年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
一、难读的字
长喙(huì)玻璃框(kuànɡ)镜匣(xiá)嗜好(shì)榨油(zhà)
半亩(mǔ)茅亭(tínɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ)叶蔓(màn)
眼睑(jiǎn)眸子(móu)
二、难写的字
匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。
鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。
浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。
慕:下面是“?”,不要写成“小”。
缠:右边不是“厘”,不要少写一点。
三、形近字组词
宜(适宜)宣(宣传)嫌(嫌弃)谦(谦虚)框(画框)眶(眼眶)浇(浇水)烧(发烧)
吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸)侵(侵犯)捡(捡起)检(检查)
杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)毫(丝毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)
四、多音字组词
散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)
挨āi(挨近)ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)
五、重点词语
精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳
悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕
成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗
木兰花美中不足
六、近义词
精巧——精美寻常——平常
忘却——忘记恩惠——恩泽
爱慕——羡慕完整——完好
七、反义词
忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚
完整——残缺美中不足——十全十美
八、词语搭配
(精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界
(使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)
(摇落)桂花(放开)胆子
九、课文重点理解:
1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。
2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。
4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,让我们深刻地体会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。
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小学五年级上册语文期末试卷及答案人教版免费下载
一份设计良好的试卷,能够很大的程度地检测学生们的学习水平,那么五年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些五年级上册语文期末试卷及答案人教版,仅供参考。
一、1.会议 意思 容易 压抑 钉子 叮嘱 盯着 丁香 环境 究竟 竞赛 安静
2.激情 激烈 激动 激励
3.不克 直气 归赵 绝口 协力 不胜
(1)齐心协力
(2)理直气壮 (3)战无不胜
二、1.B2.(1)B(2)A(3)D(4)C 3.C 4.D
三、1.黄继光的故事真让人感动啊?
2.你怎么忍心朝你妈要钱买书呢?
3.母亲大声说,有事快说,别耽误她干活。
4.设计师钻进衣服里。
5.我们要不断地改进学习方法,提高学习效率。
四、1.谓心到 眼到 口到 2.穿尽红丝几万条
3.学而不厌 诲人不倦
4.为有源头活水来
5.不在他人 而全在我少年
五、(一)1.黄昏 爱惜 晚霞
2.出了神 同情 爱惜
3.偷偷 在天上成天被关在机房里织布,没有自由。
4.她们是偷偷跑出来的,如果被王母娘娘发现肯定要受罚的。
(二)1.希望 请求 2. 颜色非常好看,色彩相当丰富。
万紫千红 五彩缤纷(答案不唯一,仅供参考)
同学们捡来五彩斑斓的贝壳,砌成各式各样的花圃。
3.冷漠 热情 对比 4.B C 5.B 6.B
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2023四年级上册语文期末试卷及答案可打印
想要提高语文成绩,一定要多做一些语文试卷来巩固知识。那么关于四年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些四年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
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2023四年级上册语文期中试卷及答案免费打印
期中考试将要到来,同学们复习得怎么样呢,不妨来做一份四年级上册语文期中试卷练习一下吧,以下是小编准备的一些2023四年级上册语文期中试卷及答案,仅供参考。
(一) 对联(有关自然景观的对联)
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天
绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
(二) 花名歌谣
正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,
五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,
九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
(三) 成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里已经有竹子的形象,比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)
(四)诗《雨中的树林》
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。
(五)关于动物的成语
望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山
骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞
呆若木鸡 胆小如鼠
(六)风景名胜区对联
一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 (北京颐和园月波楼)
树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 (四川青城山真武殿)
四面荷花三面柳 一城山色半城湖 (山东济南大明湖)
清风明月本无价 近水遥山皆有情 (江苏苏州沧浪亭)
(七)古诗
过故人庄 孟浩然(唐)
古人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。)
题西林壁 苏轼(宋)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(该诗不仅赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象,而且还蕴含着人生的哲理,即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:__者迷,旁观者清。)
游山西村 陆游(宋)
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(该诗生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。)
黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白(唐)
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。)
送元二使安西 王维(唐)
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(该诗借分手在即时的劝酒,表达出对友人的留恋、关切与祝福,使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。)
大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。
(周恩来 19岁作)
(八)古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。)
2、 莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。)
3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。)
4、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)(感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。)
(九)探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿)
2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。(阿?费尔斯曼)
3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若)
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人教版六年级上册语文期中试卷及答案免费打印
小学语文的学习是一个关键时期,要认真对待每一次考试。那么关于六年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版六年级上册语文期中试卷及答案,仅供参考。
一、分析班级实际情况,有的放矢地进行复习与指导。
从班级整体情况,从学生的学习态度,从语文知识点的掌握来看,分析学生的语文基础,记忆力、阅读理解能力、运用和分析能力、作文中的审题、选材能力等。特别是对学生分一下类,进行分层辅导。只有从班级实际出发,才能有的放矢地进行复习与指导。
二、梳理复习要点
学科组安排时间讨论梳理本册复习要点,并对本学期的复习内容进行归类整理。之后进行分工,出好复习练习题目,力求精讲精练。
三、复习要点及具体措施:
我们的复习是以归类复习为主,单元复习为辅的。下面从基础知识、阅读、作文三方面作一展开,谈谈复习要点及具体的做法:
(一)重点抓好、从严抓好基础知识
1、字、词、段、“日积月累”的听写默写:
11册字词方面的内容主要有:词语听写、把四字词语补充完整、带点字意思、按要求查字典、写近义反义词、近义词辨析、多音字归类辨析、分清字的读音、各种构词方式等。
比如对于词语的听写,我们的做法是:在复习阶段的初期,把网撒得大一点,对“读读写写”、“读读记记”的词语都要听写。先布置学生回家听写,在家中一定要自批出错误,并订正好;第二天,再请学生互相检查;然后在课堂进行听写,批分,订正,再对错的词语进行听写。默写段落和“日积月累”也是如此,要求一字不差的背默,从严要求,仔细批改。在复习的最后阶段,再对“读读写写”中的词语进行一定地选择,抓重点的、易错的,进行强化。
2、句型复习:
我们分析了一下,本册有关句型的练习很多:关联词填空、照样子改句子(包括:陈述句、反问句、双重否定句的互改;把句子改成比喻句或拟人句、祈使句、疑问句、转述句;把句子写具体;扩写句子;缩写句子;修改病句、把句子补充完整。
如在缩句上,要在反复练习中使学生牢固掌握缩句的方法,如把字句、被字句、3个“的、地、得”的处理等。最后要检查,句子是否完整,有没有改变句子原意,是不是最精简的。又如对修改病句的训练,要归纳出小学阶段病句的各种类型,用例子说明,再指导学生举一反三,灵活运用。对另外的句式也要进行系统复习,举一反三,让学生扎实掌握。
3、还有判断题、加标点、给句子排序、综合改错等各种训练。特别要加强对标点符号的系统教学。如破折号、省略号这两种标点的用法,有时确实容易混淆,所以更应该在平时的教学中有机地渗透这方面的学习。
4、课内阅读复习
(1)正确背默所有要求背诵的课文段落。要背熟,强调一字不差,还要进行默写与检查。
(2)课文内容的梳理,尤其是课文主要段落的阅读理解更有必要梳理。
(二)加强方法指导和效果反馈,提高课外阅读水平。
在课外阅读方面,首先要强化审题训练,深化审题方法。其次,我们应重点指导一些主观题的答题方法,比如阅读文章中谈自己的理解和感悟,要引导学生联系上下文进行思考,选择答题角度,归纳答题要点,紧扣中心答题。另外像概括主要内容、阅读短文回答问题、按要求写句子、理解句子含义等,都要教给正确的方法。《新题型题库》中,有许多很好的阅读分析题,我们要利用好这些阅读材料,加强方法指导和效果反馈。
对于后进生来说,课外阅读是最大的难点,也是一定不能回避的问题。对任何一位后进生,我们老师至少要和他面对面一次,看他是怎样解题的,发现他在阅读分析中最大的问题,帮助他纠正错误的做法、想法,改正错误的题目。
(三)在作文复习上,重点进行审题练习、选材指导。我们要选择二、三份模拟卷,让学生完成全篇作文,教师进行批阅,全方位进行讲评,而对其它几份试卷,只要求学生列出一个简单的提纲,教师要检查一下学生是否审清题意,是否能围绕题目要求选择典型材料,明确中心即可。
四、模拟练习中找准薄弱点。
我们学科组进行分工,出好复习题目;我们将努力用好教研室下发的期末练习卷。在练习、测试中找到本班的薄弱点再有针对性地进行训练,查漏补缺,渗透答题技巧。尽可能做到精讲精练、练有所得。
五、关注学生心理状态,做好提优补差工作。
针对班中不同类型的学生,在复习阶段,更应采用不同的方式给予他们不同的关爱,提高学生复习的积极性。如对学习困难生,应加强学习辅导,争取家长的配合,不管效果好不好,都要登门家访,争取家长的支持;对于态度不端正,学习浮躁的学生要引导他们静下心来复习,严格要求,认真对待;对一些心理素质不太好的学生要注意与他们谈心,减轻学习的压力。
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