为您找到与初二上学期生物知识点归纳相关的共200个结果:
做苏科版初二上学期生物的期中试卷要相互促进,相互竞争,在竞争中不断学习,才能提升自己。接下来是读文网小编为大家带来的苏科版的初二生物上学期期中试卷,供大家参考。
一、单项选择题(每小题2分,共60分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C D D B B C C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D C C B C D C B C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D A D B D C B C D D
二、判断题(每小题2分,共20分)
题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 F F F T T T F T F F
三、综合题(20分)
41.(4分)
(1) C (2) C (3) D (4) A
42. (4分)
(1)D (2)D (3)D (4)A
43.(8分)
(1)A大脑 视觉 条件 身体 (2)灰质 大大增加了大脑的表面积和神经元的数量(3)B小脑 C脑干
44. (4分)
(1) 添加剂(甲状腺激素)(2)抑制或延缓动物的发育(3) 对动物的发育没有影响 (4)A组
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在考试即将到来之际,我们应该在为此做出什么样的准备呢?下面是有读文网小编为你整理的2016武汉初二下学期生物期末试题卷,希望能够帮助到你!
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面对即将到来的期末考试,教师们要如何准备模拟试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的初二生物上学期期末模拟试卷,供大家参考。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C C B D D C B B D B A C D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D C C B C A D B C C B
26. (1)传粉(异花传粉) (2)胚珠 (3)子叶 (4)DD或Dd (5)嫁接 (6)土壤中的微生物分解有机肥料中含有的有机物时能够产生大量的CO2
27.⑴ 第3组、第6组 ⑵ 避免实验的偶然性,减少实验误差。 ⑶ 充足的空气、适宜的温度(或38.5℃的环境)和湿度(或湿度在50—55%之间)、适当的时间(或大约18天的时间)。⑷ 胚盘 ⑸ 卵可能未受精;在孵化过程中,胚胎死亡。(其它合理答案亦可得分)
28.(1)受精卵 (2)睾丸 输卵管 子宫 胎盘 (3)性激素
29.1)控制伞帽形状的遗传物质存在于细胞核内(细胞质不影响伞冒的形状) (2)有。 (3) 细胞核 见图(取出细胞核1分;相互移植1分;分别长出不同伞帽1分)
30.(1)小玲 显性 (2)字母写错不得分,箭头及文字描述不全酌情扣分。
(3)卵细胞与精子结合(或形成受精卵) (4)3/8 (5)不能
(6)隐性致病基因相遇的机会大大增加,后代患遗传病的机会增大
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对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。 接下来是读文网小编为大家带来的鞍山铁西区初二生物上学期期中试卷,供大家参考。
一、单项选择题(每题2分,共38分)
1、使用光学显微镜时下列操作正确的是 ( )
A外界 光线较暗时,用平面镜反光
B镜筒下降时眼睛注视着目镜
C对光时应用低倍镜对准通光孔
D观察时要闭上左 眼,用右眼注视目镜
2、在设计探究实验时,下列四组条件中,不能作为一组对照实验的是( )
A干燥和湿润 B有光与无光 C有光和无水 D有氧和缺氧
3、下列现象中,与细胞核有关的是 ( )
A小红的模样非常像他的妈妈
B小刚用手掰辣椒是感到辣眼睛
C小华盐黄瓜时,发现黄 瓜蔫了
D小强贮存苹果时发现破皮的容易腐烂
4、人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞共有的结构是 ( )
A细胞壁 B叶绿体
C细胞核 D液泡
5、一株桃树苗,由小长大要依靠的是 ( )
A较充足的养料和水分
B细胞的分裂和细胞的生长
C细胞的生长和细胞体的体积增大
D细胞的分裂和细胞数目的增多
6、杨树的幼苗在生长过程中,根能不断地向土壤深层伸展,这主要是由于根的那个部位不断产生新细胞 ( )
A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区
7、在一条远洋海轮上,因新鲜蔬菜不足,多数海员牙龈出血,这是因为缺乏 ( )
A维生素B B维生素C C维生素D D维生素A
8、肾脏的结构和功能单位是 ( )
A肾小球 B肾小囊 C肾小管 D肾单位
9、人类特有的神经中枢是 ( )
A运动中枢 B语言中枢 C听觉中枢 D视觉中枢
10、蝗虫的不完全变态发育过程是 ( )
A受精卵→幼虫→蛹→成虫 B幼虫→蛹→成虫
C受精卵→幼虫→成虫 D受精卵→蛹→成虫
11、生物的性状是受 ( )
A细胞控制 B性状控制 C基因控制 D生物体控制
12、人类的遗传物质主要存在于 ( )
A细胞质中 B细胞膜中 C细胞核中 D细胞液中
13、生物体细胞中每一对染色体 ( )
A有的来自父方,有的来自母方 B、都来自父方
C一条来自父方,一条来自母方 D、都来自母方
14、下列疾病属于遗传病的是 ( )
A白喉 B色盲 C出血热 D沙眼
15、动物完成各项生命活动的直接能量来源是 ( )
A食物 B肌肉 C阳光 D ATP
16将白兔的乳腺细胞的细胞核转入灰兔的去核卵细胞 中,克隆出来的兔毛色为 ( )
A灰色 B白色 C灰白色 D花白色
17、鱼的身体两侧大多有侧线,侧线的作用是 ( )
A辨别物体的大小 B能感知水流的方向 C分辨物体的颜色
D感受声音的大小
18、下列哪项是达尔文提出的生物进化学说 ( )
A分子进化学说 B综合进化学说 C自然选择学说 D人工选择学说
19、禽流感期间,将在发现禽流感区域的家禽全部杀死,深埋这一措施属于 ( )
A保护易感人群 B消灭病原体 C切断传播途径 D控制传染源
二、非选择题(每空1分,共12分)
1、根据下面的生态系统回答问题:
(1)该生态系统中,属于生产者的是标号 ;虫、鸟属于 ,太阳属于 成分。
(2)写出一条食物链: → →
2 、有一只毛色为黄色的母狗,一窝生下5只小狗,其中3只 小黄狗,2只小花狗,分析并回答:
(1)狗的毛色在遗传学上叫做 。
(2)小狗的不同个体之间的毛色存在着差异是一种 现象。
3、菜豆种子结构,回答
(1) 具有保护种 子的功能的结构是
(2) A叫做
(3) B将来发育成连接根和茎的部分叫
(4) 大豆种子有 片子叶。
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当我们在面临考试的来临的时候,不要紧张,让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是读文网小编网络整理的2016武汉市初二学期生物期末试卷以供大家学习参考。
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随着考试的即将来临,你做好应战的准备了吗?这份设计良好的试题卷将会有效的去检测出你的学习情况。以下是由读文网小编收集整理的2016长宁区生物初二下学期期末考试卷答案,希望能够帮助到你!
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为即将到来的初二上册生物期中测试,同学们要如何整理所学的知识点呢?接下来是读文网小编为大家整理的初二上册生物期中考试知识点,供大家参考。
一、生物多样性的内涵:它包括三个层次:生物种类多样性(即物种多样性),基因多样性,生态系统的多样性.
生物种类多样性,基因多样性,生态系统的多样性三者关系:
(1)生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现,是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。
(2)基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性,种
类多样性的实质是基因多样性。
(3)生态系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。
二、我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。
三、生物的各种特征 是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别,同种生物的个体之间,在基因组成上也不尽相同,因此每种生物都是一个丰富的基因库。
种类的多样性实质上是基因的多样性。
四、我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一,特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝 贵的遗传资源。
五、每种生物都是 由一定数量的个体组成 的,这些个体的基因组成是有差别的,它们共同构成了一个基因库,; 每种生物又生活在一定的生态系统中,并且与他的生物种类相联系。
某种生物的数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统;当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。
因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。
六、造成生物多样性面临威胁的原因:
(1)生态环境的改变和破坏
(2)掠夺式的开发和利用
(3)环境污染
(4)外来物种的影响
七、被称为植物中的“活化石”是银杉;被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄;中国鸽子树(珙桐)也是植物界的“活化石”。
八、保护生物多样性的措施
1、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。
自然保护区是“天然基因库”,能够 保护许多物种和各种类型的生态系统;自 然保护区是进行科学研究的“天然实验室”,为开发生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区是“活的自然博物馆”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
2、人们把某些濒危物种迁出原地,移入动物园、植物园、水 族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的的保护和管理;建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库)以保护珍贵的遗传资源。
3、为保护生物多样性,我国相继颁布的法律和文件:
《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》。
我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。
作为一名公民,在保护我国的生物多样性方面,应当如何做?
(1)人人都来植树造林;
(2)开展爱鸟周活动;
(3)人人都来消灭白色垃圾;
(4)不随地吐痰,不随意打鸟,不攀折花木等。
4、生物的种类多种多样;不同种生物及同种生物的个体之间的差异,归根结底是基因组成有差别。生物的生存离不开一定的环境,因此保护生物多样性,首先要保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性。
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为初二下册物理的知识点做一些归纳,可以方便我们更好地复习。接下来是读文网小编为大家带来的初二下册物理的知识点归纳,供大家参考。
1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2.压强:物体单位面积上受到的压力叫压强。它是表示压力作用效果的物理量。
3.压强公式:P=F/s,式中p单位是:帕斯卡,1帕=1 N/m2,表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
4. F= Ps;
5.增大压强方法:(1)S不变,F 增大;(2)F不变,S 减小;(3)同时把F↑,S↓。而减小压强方法则相反。
6.应用:菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强,书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了 减小压强 ,钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦 。
7.液体压强产生的原因:是由于液体受到重力作用 ,而且液体具有 流动 性。
8.液体压强特点:
(1)液体对容器底部和侧壁都有压强;
(2)液体内部向各个方向都有压强;
(3)液体的压强随 深度增加而增加,在同一深度,液体向各个方向的压强相等;
(4)不同液体的压强还跟 液体密度 有关系。
9.液体压强计算:P=ρ液gh(ρ是液体密度,单位是kg/m3;h表示是液体的深度,指液体自由液面到液体内部某点的 垂直 距离,单位m。)
10.液体压强公式:P=ρgh,液体的压强与液体的 密度 和 深度有关,而与液体的体积和质量无关。
11.证明大气压强存在的实验是 马德堡半球 实验。
12.大气压强产生的原因:空气受到重力作用而产生的,大气压强随高度的增大而减小 。
13.测定大气压的仪器是:气压计,常见金属盒气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。1标准大气压= 1.013×105 帕= 76 cm水银柱高。
14.沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。高山上用普通锅煮饭煮不熟,是因为高山上的沸点低,所以要用高压锅煮饭,煮饭时高压锅内气压大,水的沸点高,饭容易煮好。
15.流速和压强的关系:在液体中流速越大的地方,压强越小
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归纳总结好初二物理的知识点,可以方便我们复习,更快的提高物理成绩。下面是读文网小编带来的关于初二物理知识点总结归纳的内容,希望会对大家有所帮助!
一、电压
(一)、电压的作用
1、电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的装置。
2、电路中获得持续电流的条件①电路中有电源(或电路两端有电压)②电路是连通的。
(二)、电压的单位
1、国际单位:V常用单位:kVmV、μV
换算关系:1Kv=1000V1V=1000mV1mV=1000μV
2、记住一些电压值:一节干电池1.5V一节蓄电池2V家庭电压220V安全电压不高于36V
(三)、电压测量:
1、仪器:电压表,符号:
2、读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值
3、使用规则:①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
二、电阻
(一)定义及符号:
1、定义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
2、符号:R。
(二)单位:
1、国际单位:欧姆。规定:如果导体两端的电压是1V,通过导体的电流是1A,这段导体的电阻是1Ω。
2、常用单位:千欧、兆欧。
3、换算:1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω
4、了解一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯,灯丝的电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压表的内阻为几千欧左右。
(三)影响因素:
结论:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还与温度有关。
(四)分类
1、定值电阻:电路符号:。
2、可变电阻(变阻器):电路符号。
⑴滑动变阻器:
构造:瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱
结构示意图:
。
变阻原理:通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。
作用:①通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压②保护电路
⑵电阻箱。
三、欧姆定律。
1、探究电流与电压、电阻的关系。
结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体两端的电压成正比;在电压不变的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。
2、欧姆定律的内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
3、数学表达式I=U/R
四、伏安法测电阻
1、定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2、原理:I=U/R
3、电路图:(右图)
五、串联电路的特点:
1、电流:文字:串联电路中各处电流都相等。
字母:I=I1=I2=I3=……In
2、电压:文字:串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。
字母:U=U1+U2+U3+……Un
3、电阻:文字:串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和。
字母:R=R1+R2+R3+……Rn
六、并联电路的特点:
1、电流:文字:并联电路中总电流等于各支路中电流之和。
字母:I=I1+I2+I3+……In
2、电压:文字:并联电路中各支路两端的电压都相等。
字母:U=U1=U2=U3=……Un
3、电阻:文字:并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
字母:1/R=1/R1+1/R2+1/R3+……1/Rn
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当我们在面临考试的来临的时候,不要紧张,让我们来做套试题卷减轻一下压力吧!下面是读文网小编网络整理的2017年初二下学期期末考试生物试卷答案以供大家学习参考。
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在面对即将到来的期末考试,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的初二物理知识点总结归纳,供大家参考。
一、宇宙和微观世界
1、宇宙由物质组成:
2、物质是由分子组成的
3、固态、液态、气态的微观模型:
4、原子结构
5、纳米科学技术
二、质量:
1、定义:物体所含物质的多少叫质量。
2、单位:国际单位制:主单位kg,常用单位:tgmg
3、质量的理解:固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变,所以质量是物体本身的一种属性。
4、测量:
二、密度:
1、定义:单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2、公式:变形
3、单位:国际单位制:主单位kg/m3,常用单位g/cm3。这两个单位比较:g/cm3单位大。单位换算关系:1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×103千克。
4、测体积——量筒(量杯)
5、测固体的密度
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归纳好重要的知识点,能够让你在考试中取得好成绩。下面是读文网小编收集整理的高考生物知识点归纳以供大家学习。
1、自由水和结合水是可以相互转化的,如血液凝固时,部分自由水转化为结合水。自由水/结合水的值越大,新陈代谢越活跃。
2、能源物质系列:生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质;生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内的直接能源物质是ATP(A-P~P~P);生物体内的最终能量来源是太阳能。
3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素,蛋白质必须有N,核酸必须有N、P;蛋白质的基本组成单位是氨基酸,核酸的基本组成单位是核苷酸。(例:DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是C、H、O)。
4、蛋白质的四大特点:①相对分子质量大;②分子结构复杂;③种类极其多样;④功能极为重要。
5、蛋白质结构多样性:①氨基酸种数不同,②氨基酸数目不同,③氨基酸排列次序不同,④肽链空间结构不同。
6、蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能多样性,概括有:①构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白;②催化作用:如酶;③调节作用:如胰岛素、生长激素;④免疫作用:如抗体,抗原(不是蛋白质);运输作用:如红细胞中的血红蛋白。注意:蛋白质分子的多样性是有核酸控制的。
7、一切生命活动都离不开蛋白质,蛋白质是生命活动的承担者。核酸是一切生物的遗传物质。是遗传信息的载体,存在于一切细胞中(不是存在于一切生物中),对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。
8、组成核酸的基本单位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基组成。组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸,组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。两者组分相同的是都含有磷酸基团、腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶三种含氮碱基。
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中国人均土地资源占有量小,而且各类土地所占的比例不尽合理。初二地理土地资源特征的知识点该怎么归纳呢?下面是读文网小编为大家整理的初二地理土地资源特征的知识点归纳,希望对大家有所帮助。
土地资源的稀缺,让我们更注重对于区域的规划
1.区域规划主要是在城市规划和工矿区规划的基础上发展起来的。区域规划的主要任务是:因地制宜地发展区域经济,有效地利用资源,合理配置生产力和城镇居民点,使各项建设在地域分布上综合协调,提高社会经济效益,保持良好的生态环境,顺利地进行地区开发和建设。工作具有3个基本特性,即战略性、地域性和综合性。
2.区域规划要对整个规划地区国民经济与社会发展中的建设布局问题作出战略决策,把同区域开发与整治有关的各项重大建设落实到具体地域,进行各部门综合协调的总体布局,为编制中长期部门规划和城市规划提供重要依据。
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人的肠道中有一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益。下面是读文网小编收集整理的初二生物《细菌真菌在自然界中作用》的备考知识点以供大家学习。
1、在自然界中作用:①作为分解者参与物质循环。
把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新吸收利用,制造有机物。故对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重要作用。
②引起动植物和人患病。营寄生生活的微生物从活的动植物体上吸收营养物质,致人畜患病。如链球菌引起扁桃体炎,真菌引起手足癣、小麦叶锈病 。
③与动植物共生。◇真菌与藻类共生形成地衣;◇根瘤菌与豆科植物共生,帮助植物固氮,增加土壤肥力;◇草食动物与胃肠内分解植物纤维的细菌共生;
人的肠道中一些细菌能制造维生素B12和维生素K对身体有益。
2、 制作发酵食品:
酵母菌(可把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳)可酿酒、制作馒头面包。
3、抗生素是一些真菌产生的可杀死某些致病细菌的物质。
如青霉菌可产生青霉素。(长有“绿毛”的浆糊可防止伤口发炎。)
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在八年级生物的学习过程中,我们要归纳好每一个知识点。下面是读文网小编网络整理的八年级生物知识点的归纳以供大家学习。
包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群。其中前三类因为通过孢子进行繁殖,所以又称为孢子植物。
1.藻类植物的主要特征:结构简单,具有单细胞或多细胞的个体,无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体,能进行光合作用;大都生活在水中。是大气中氧气的重要来源。
2.苔藓植物的根是假根,不能吸收水分和无机盐,而且苔藓植物的茎和叶中没有输导组织,不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离水的环境。把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
3.蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化,而且还具有输导组织、机械组织,所以植株比较高大。古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了煤。
光合作用概念:绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能储存在有机物中,并释放出氧气的这个过程叫光合作用。
光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。
光合作用意义:绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
绿色植物对有机物的利用:用来构建植物体。为植物的生命活动提供能量。
呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用。
呼吸作用意义:呼吸作用释放出来的能量,一部分是植物进行各项生命活动。
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对于知识点的掌握,你有哪些好方法呢?下面是读文网小编收集整理的初二生物知识点以供大家学习。
一、人体的免疫功能
1.人体的三道防线:
第一道:皮肤和黏膜;
第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞;
第三道:免疫器官和免疫细胞。
2.抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.
3.抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等)
4.免疫:最初指人体对病原体的抵抗力现指是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己和非己成分,从而破坏和排斥人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康.
5.疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体.
6.计划免疫、意义:
二、传染病及其预防
1.病原体:引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
2.传染病流行的基本环节: 传染源 传播途径 易感人群
3.传染病的预防措施: 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
三、安全用药
1.安全用药处方药(R)非处方药(OTC)
2.说出一些常用药物的名称和作用。例如:牛黄解毒片可用于咽喉肿痛、口舌生疮等疾病的治疗。新速效感冒片可用于伤风引起的鼻塞、咽喉痛、头痛发烧等疾病的治疗。
概述安全用药的常识。——分析药品标签包含的信息。药物的主要 成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
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