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在中考语文中,阅读题可以说是重难点,比较容易失分,这就要求在语文的阅读训练中,要把握正确的答题技巧。下面是读文网小编收集整理的中考语文阅读专题训练题目及其参考答案以供大家学习!
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死,弃其杖,化为邓林。
共工怒触不周山
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
3.解释下列画线词语。
①夸父逐日( ) ②入日( )③昔者( ) ④共工怒触不周山( )
【答案】①追赶太阳②(追赶到)太阳落下的地方。③从前。④碰,撞。
【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。做好此类题目,要注意文言实词的积累,可以用组词的方法来确定文言实词的含义,要特别注意通假字、一词多义、使动用法和意动用法等特殊的文言词语。
4. 用现代汉语描述下列句子。
天倾西北,故日月星辰移焉
【答案】(结果)天向西北方向倾斜,日月、星辰都向西北方向移动了。
【解析】文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。翻译要求字字落实。要特别注意通假字、一词多义、使动用法和意动用法等特殊的文言词语。在翻译时注意“倾”“移”的含义即可。
5.结合文章内容,分析两个人物形象有无共同点?
【答案】共同点:非常勇敢、坚强,敢于挑战权威。②为了广大人民的利益愿意牺牲自己的生命③都是传说中的英雄。
【解析】考查作品中人物形象的把握,要求学生结合读懂文意,结合文章内容概括总结。①夸父和共工都很勇敢、坚强,敢于挑战权威,夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝。 ②夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河,夸父死后弃其杖,化为桃林,为后人止渴;共工为了广大人民的利益,兴修水利,发展农耕,不惜牺牲自己的生命。 ③他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。
6. 试举与“日或水”有关的神话。
【答案】后羿射日、大禹治水、鲤鱼跳龙门
【解析】考查学生平素的积累。示例:后羿射日、大禹治水
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记叙文是一种常见的文体。下面是读文网小编收集整理的初中语文记叙文阅读题目及其参考答案以供大家学习。
(1)天阴阴的,风冷冷的,机场里却是人潮汹涌。一个月的假期一转眼就又过去了,父亲送我到机场。时间仍早,父亲提议到机场的候机室的咖啡厅喝杯咖啡。我应允了,跟在父亲的后面。他一只手帮我拿着大衣,另外一只手帮我拖着行李箱。从父亲的背影我看到了岁月的痕迹,父亲不再年轻,而我也已长大,一晃十几年就过去了。小时,父亲给我的印象是一个忙于工作、拘谨而严肃的人。我每次离家,送我的人必定是妈妈。每次放假回家,我能见到父亲的时候便已是夜阑人静时分。长久以来,我与父亲便有了无形的距离。
(2)在咖啡厅里,父亲帮我叫了杯特香特浓的意大利咖啡,说:“记住,到那边不可喝太多咖啡,对身体不好。”“好的。”
(3)接着又是一片寂静。热咖啡升起了缕缕的白烟,香味扑鼻而来。我深深地吸了一口气。父亲真了解我喝咖啡的习惯!望着那漫漫消失的白烟,我咬了咬下唇,到了口边的话又咽了下去。我多想对父亲说:“爸,我在那儿真的好想您!”但,这句话不知被什么东西梗在那儿。
(4)“记住要好好读书,但别太累了,对身体不好。”“好的。”
(5)霎时间,一种十分奇妙的感觉如闪电般快速地穿过全身。有种冲动想……想做什么呢?我自己也不知道。
(6)时间一分一秒流走了。“时间到了!”“噢!我自己拿行李!”“不用!我送你到闸门口。穿上大衣,别着凉了!”“不用了,那边很热!”“机场很冷,小心着了凉。”
(7)到了闸门口,挤满了送行的人。仍记得,刚刚出家门时,母亲给了我一个温暖的拥抱和一个深情的亲吻,那种温馨的感觉溢满了我小小的心。现在望着父亲,我终于知道那冲动是什么了!
(8)但是,那种冲动被理智压抑了下去!我随着人潮进了闸门。我回头一看,父亲仍然站在那儿,他向我挥了挥手,向我示意“该进去了”。我扭过头,走了两步,忍不住又回头,父亲仍旧站在那儿。送行的人潮几乎把他淹没了,他仍注视着我。我的泪儿在我的眼眶中打转。我快步走进第二道闸门,因为我不想让父亲被人挤来挤去。在我进去后,躲在门口看着他,虽然已见不到我了!仍旧,父亲站在那儿,好一会儿,才转身离去,才走出几步,他又回头看了看闸门里,似乎希望能找到我的身影。我忍不住站了出来向他挥挥手。
(9)那时那地,我心里很不是滋味,刚才为什么我不顺着我的情感冲动去抱抱父亲呢?我相信,我不用多说,拥抱会告诉父亲我心中波涛澎湃的感情。我真恨我自己。
(10)望着父亲慢慢离去的背影,我才发现原来父亲不再年轻了!头上白丝不再是依稀可见了!工作上的压力、母亲的病、女儿的远行及家中的担子有多重啊!父亲头上缕缕白发告诉我,我唯一可以报答父亲的便是照顾好自己,努力学习,别再让他担心!我应尽快分担他的担子。
(11)有人说,父母给予子女的爱永远多过于子女给父母的爱。我认为是的,而且这是一个形成于古,流传至今的规律,我也无力改变这个规律。但我不会以此为借口,而忽略了对父母的爱。即使将来我不能给他们带来大福大贵,我也要尽我微小的力量让他们开心,尽其所能地给他们以关爱来报答他们的养育之情。
(12)半年过了,我的心并不平静。机场那一幕一直藏在我心中,父亲那含蓄的爱,犹如一粒石头投在我平静的心湖里。石头是沉入了水底,可那一圈一圈的涟漪在慢慢地散开……
1. 用简洁的语言,依次概括出发生在不同场景的两件事。
2. “我多想对父亲说:‘爸,我在那儿真的好想你!’但,这句话不知被什么东西梗在那儿。”从记叙的内容看,梗住“我”想对父亲说话的东西是什么?产生那种东西的原因是什么?
3. “现在望着父亲,我终于知道那冲动是什么了!”是第(7)段中的一句话,联系记叙的内容,揣摩一下“我”的那种冲动是什么?
4. “在我进去后,躲在门口看着他。”是第(8)段中的一句话,“我”这样做的意图是什么?
5. “已经见不到我了,仍旧,父亲站在那儿,好一会儿,才转身离去。才走几步,他又回头看了看闸门里,似乎希望能找到我的身影。”这句话表现了父亲当时怎样的心理?
6. 从文中找出环境描写的句子,并分析它的作用。
(1)环境描写的句子:
(2)作用:
7. 文中(9)(10)(11)三段分别抒发了“我”什么感情?这三段之间是什么关系?
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要想学好语文,训练是必不可少的。下面是读文网小编收集整理的初中语文阅读训练题目及其参考答案以供大家学习。
①最早的阶梯,追求的完全是连接两个以上不同平面的功能性。但是,随着人类文明的发展,阶梯逐渐具有了心理属性,也就是说,人们建造阶梯,不仅是A为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面,而且,也是B为了达到心理上的一种满足。
②比如北京紫禁城中轴线上的三大殿,本来那地面是平的,可以平地起殿堂,但为了体现出天子的威严,就先起五米高的基座,再建造大殿,而分为几层的基座,再以阶梯连接,阶梯中段专供皇帝行走的部分叫御道,用最优质的汉白玉石,雕出祥云飞龙的图案。过去都称皇帝为“陛下”,“陛”是皇宫阶梯的专称。皇帝明明高高在上,臣民在他殿堂的阶梯下,似乎称他“陛上”才对,但皇帝至少在口吻上喜欢贬低自己,比如自称“寡人”,这份虚伪很有意思。
③中国古典建筑,不仅是皇宫,像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑,都一定要平地垒起高基座,建造有气派的阶梯,以体现出对神佛贵人的尊敬。现存的河南开封龙亭,是将这种心理需求达于极致的典型。它是在平地拔起的十三米高台上盖出一个殿堂,里面供奉着“真龙天子”的牌位,专用于在彼处由钦差大臣宣谕“圣旨”。殿堂,也就是“龙亭”前面的台阶分三层,共72级,故意建造得相当陡峭,那夸张的造型给人强烈的视觉刺激,从而引发出心理反应。
④现代社会建筑中的阶梯仍可起到主导人的心理意识的作用。由吕彦直设计的、完成于1929年的南京中山陵,由陵下到陵寝主体,落差为73米,设置了八个过渡性平台,一共有392级台阶(当时中国人口为三亿九千二百万)。当谒陵者从头几个平台的阔台阶往上行走时,望见的只是天宇,随着一步步的攀登,那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现眼前。这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯,来调整谒陵者的心理,使其能够“默默想音容”,将崇敬与缅怀的情绪达到浓烈。
⑤北京天安门广场西侧的人民大会堂,有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐,但阶梯的设计,则采取了广阔通透的方式,尤其是东门阶梯的设计,很有大国气派,可以容许成百上千的人同时拾级而上,确有“让人民当家作主”的韵味。
⑥城市公众共享空间的阶梯设置,一定要突破狭隘的功能需求,营造出奇趣妙境。最成功的一个例子是罗马的西班牙广场上,由桑蒂斯和斯佩基设计的那一组面对喷泉的扇形阶梯,它简直是“视觉冰激凌”,已经有太多的电影利用它作为背景去表现不同时代不同人物的命运,那一组阶阶实际上已成为人们熟悉的具有生命的存在。
⑦至于室内的阶梯,我们习惯叫作楼梯的建筑部件,虽然设置了电梯,它们仍是不可或缺的。阶梯并非简单事物,在现实生活中,除了实用性,“阶趣”应该是设计者考虑的重点。
1.本文是围绕着阶梯的什么特点来介绍不同时期阶梯的?(2分)
2.请说出第①段中画线的A句、B句顺序不能颠倒的两条理由。(2分)
3.简析第⑥段中加点词语“视觉冰激凌”的表达效果。(3分)
4.结合文章相关内容,说说下面两则材料说明了什么。(2分)
【材料一】华侨大厦位于北京王府井大街北端,它大堂内靠南侧有一架弯转落地的宽大阶梯,
十分别致,雅趣横生,是“以梯吟唱”的代表作。
【材料二】民居内设置的阶梯,样式非常丰富。法式的旋转楼梯相当流行,这种楼梯不仅节约
空间,而且富于情趣,能营造出浪漫氛围。
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阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的。下面是读文网小编收集整理的初中语文阅读专题训练题目及其参考答案以供大家学习。
1.理由:月亮是引发地球许多自然灾害的罪魁祸首(2分 )。好处:季节变化就将从地球上消失,整个地球就会拥有适宜的气候,沙漠会变成绿洲,农作物会茁壮成长,人们就不会挨饿(2分)。
2.不能去掉(1分)。“据说”一词表明美国政府摧毁月球这一信息并不确定(1分);如果去掉,说法就显得绝对 ,与事实不符,体现了说明文语言的准确性(1分)。
3.①每一个黄昏过后,大家焦虑地等待,却再也没有等到月亮升起。②潮水慢慢平静下来,海洋凝固成一面漆黑的水镜,世界变得清冷幽寂。③正要登陆月球的太空船,在星海中迷航,没有人知道他们在哪里。④与月亮有关的美好诗文不再出现。……(只要想象合理即可,每点1分)
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在地理学中,有一个说法是西方学者把地理学分为分为自然地理学、经济地理学和人文地理学三部分。下面是由读文网小编整理的2016年中考地理专题复习与强化训练题及答案,希望对大家有所帮助。
2016年中考地理专题复习与强化训练题及答案(一)
#p#副标题#e#
2016年中考地理专题复习与强化训练题及答案(二)
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做好语文说明文的阅读训练,轻松迎接语文考试吧。下面是读文网小编网络整理的初中语文阅读理解说明文专项训练题以供大家学习。
①近日,一架来自瑞士的奇怪飞机引起了国人的持续关注。这架名为“阳光动力”2号的飞机,其翼展达72米,但重量仅有2.3吨,狭小的机舱只能容纳一名飞行员。单看这些数据指标,“阳光动力”2号简直不值一提,但这架飞机却有个绝活——不需要传统燃料,因为它是一架太阳能飞机。
②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。与常规飞行器相比,太阳能飞机由于不需传统的石化燃料,因此具有自己独特的优势。它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度,将太阳能最大限度地转存到储能电池中,夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度,低速、半滑翔飞行。太阳能飞机源源不断的动力,使它一次飞行可长达数月乃至数年。同时,由于太阳能飞机以太阳能为动力,故其燃油、维护和维修费用基本为零。
③为获得较高升力,以便在高空持续飞行,太阳能飞机在设计上通常采用大展弦比机翼,因此我们看到的太阳能飞机都会有一个巨大的机翼。这样设计,使太阳能飞机具备了很高的升阻比。目前,各国研制的太阳能飞机的升阻比普遍达到30至40左右,而常规飞机中升阻比最高的美国“全球鹰”无人机,升阻比也仅达到30左右。
④与常规飞机使用的航空燃油相比,太阳能提供的能量却十分有限。以“阳光动力”2号飞机为例,其机身太阳能电池面积达270平方米,但全部功率只有50千瓦左右,仅相当于一辆排气量为1.0升的小汽车。同时,在现有技术条件下,太阳能电池的能量转化率还比较低。“阳光动力”2号飞机上使用的单晶硅太阳能电池,在国际上属于领先产品,厚度只有135微米,相当于人类的一根头发,其能量转化 率仅有23%。在经过太阳能电池、储能电池、电机等能量传递环节的消耗后,实际传递给螺旋桨的能量达到20%就不错了。由于这些限制,太阳能飞机的巡航速度普遍较慢,一般只能达到每小时几十公里。
⑤任何新技术的实用化都充满了无穷潜力,太阳能飞机也是如此。我们相信,只要在未来突破制约其发展的一些技术障碍,这种新能源飞行器必然会在应用中大放异彩。
(摘自《世界军事》,有改动)
11.请简要概括太阳能飞机的主要特点。(3分)
12.导致太阳能飞机巡航速度普遍较慢的原因主要有哪些?(3分)
13.第③段主要运用了什么说明方法?有何作用?(3分)
14.请分析第④段加点词“只有”的表达效果。(3分)
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阅读是从视觉材料中获取信息的过程。下面是读文网小编网络整理的初中语文阅读训练试题及其参考答案以供大家学习。
21.举例论证,用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了适应一种环境,可以在自己的心灵深处打上鲜明的烙印这一分论点(观点)。
22.示例:首先提出分论点:适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。然后列举在巴黎人们适应安静的环境的事例加以论证,最后得出了适应安静的环境,境界也会得到提升的结论。
23.示例:我升入新的学校后,要尽快熟悉新的学习环境,适应老师的教学方法,和新同学友好相处,带着热情去面对新的生活,不胆怯,不多疑,真正地融入新的环境,从而拥有更加精彩的生活。
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在语文学习过程中,需要做一些阅读训练。下面是读文网小编收集整理的初中语文记叙文阅读题训练以供大家学习。
①他去边区支教,为期一年.一年后,他的消息溅淡,偶尔通电话,说起归期,总是支支吾吾,她深一脚浅一脚地走在乡间小路上,经别人指点,远远看见那所破旧的教室,她的心,猛地跳动起来.
②一群孩子在教室外的空地上,大声笑闹.一个扎两个羊角辫的女孩手里举着一个小橘子,尖着嗓子喊:"谁还想闻?"一群孩子,争先恐后地叫:给俺闻,给俺闻."女孩将小橘子凑在大家的鼻前,每个人都认真地抽抽鼻子.女孩得意地说:"这是俺姑姑捎来的,谁也甭想吃."
③当她走近时,孩子们一下子安静下来.他们瞪着懵懂的眼睛,仿佛她是天外来客.她将头扭向教室,一瞬间,眼睛湿润了.他出现在教室的门口,黑瘦,头发乱蓬蓬,披一件黄旧的军大衣.他也怔住了,不相信似的看着她,眼里有惊喜掠过.
④两人的谈话是艰涩的.门外的北风呼呼狂叫,门缝不时吹进细细的黄沙.那天晚上没电,一支蜡烛隔在中间,烛光飘忽不定.他的谈话断断续续:"是说好了一年......这里的一切刚刚就绪......刚收了十多个学生......"她的心里一阵苦涩,她舔着干渴的嘴唇,忽然觉得连眼泪都没了.
⑤"冬冬"轻轻的敲门声,他起身开门,是白天那个扎着羊角辫的女孩,女孩将手从背后伸出来,递到他面前,说:老师,给你."是一只黄澄澄的小橘子.他笑了,推回女孩的手,说:"老师不要,你自己留者吃,"女孩不容分说,将橘子放在他手里,转身就走.
⑥他看看手里的橘子,无声地叹口气.他将橘子放在她面前,说:"你吃吧,解解渴."她说:"学生送给你的,你吃吧."他又将橘子推回来,她推过去.一只小小的橘子,在两个人面前推来推去,她发现,橘子上有一个白色的斑点,那是腐烂的痕迹,他拿起橘子,剥开,取出一瓣放在嘴里,其余的给她.他的动作极快,但她还是看得清楚,他将腐烂的一瓣放在嘴里.她的眼睛渐渐湿润.一个小小的橘子,告诉了她,为什么他无法离弃这里的孩子,为什么自己无法离开他 。
(《读者》2005年)
1.品析下面句子加点词语。(3分)
"一群孩子,争先恐后地叫:“:给俺闻,给俺闻.”
2.选文中“他”是怎样的形象,请在选文中找出依据。(2分)
3.根据选文的内容,制作读书卡片。(6分)
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“文言文”的意思就是指“美好的语言文章”也叫做语体文。下面是读文网小编收集整理的初中语文文言文阅读训练以供大家学习。
贾诩字文和,是武威姑臧(今甘肃武威县)人。年少的时候,没有人知道他,只有汉阳人阎忠看出他是个特异的人才,认为贾诩有张良、陈平的奇策。被推选为孝廉,任郎官,因为身染疾病而离开官职,向西回还,到达了汧,道途中遇到了叛逆氐族人,和贾诩同行的几十个人都被他们所拘执。贾诩告诉他们说:“我是段公的外孙,你们千万不要活埋我,我家人一定会以厚礼来赎我的。”当时太尉段颎,从前做过很长时间的边将,威势震惧西方各地,所以贾诩借段氏来惊骇氐人。氐人果然不敢伤害他,和他结盟后把他护送回去,其余的人都被杀死。贾诩事实上并不是段家的外甥,他能权衡变局以渡过危难,均类似这些例子。董卓进入洛阳,贾诩以太尉掾的身份任平津都尉,升迁为讨虏校尉。后来董卓失败,大家都深感恐惧,当时校尉李傕、郭汜、张济等人都想解散军队,乘隙走小道回还故里。贾诩告诉他们说:“听说长安中正在商议想把凉州人全部诛杀,而你们抛弃属众单独行动,就是一个亭长也能把你捆缚起来。你们还不如率领着兵众向西行去,在所经过的地方收编兵卒,来攻打长安,为董卓报仇,如果能有幸把事办成,就遵奉朝廷来征讨天下,如果没有成功,再逃走也不算晚。”大家都认为这样对。后来贾诩为左冯翊,李傕等想因他的功业而封他侯爵,贾诩说道:“这是救命的策略,哪有什么功劳!”坚持拒绝不肯接受。张绣在南阳,贾诩暗中勾结张绣,张绣就派人迎接贾诩。贾诩游说了张绣与刘表联合。后来太祖接连出兵征伐张绣,有一天曹操带兵退回,张绣亲自追讨。贾诩告诉张绣说:“不可以去追击他,追击他一定会失败。”张绣不肯接纳贾诩的意见,派兵前往和太祖会战,终于大败而退还。贾诩告诉张绣说:“现在赶紧再极力追讨,继续打下去一定可以获胜。”张绣谢绝贾诩的意见而说:“就因为没有采用你的话,以至到这种地步。现在已经失败了,为何还要继续追击呢?”贾诩回答他说:“出兵作战的形势是随时变化的,赶紧前往追击一定会获利。”张绣采信他的话,于是整收溃散的兵卒前往追击,和太祖再度作战,果然获胜而回来。在这之后,太祖在官渡抵抗袁绍的军队,袁绍派人去招请张绣,并且写了封信给贾诩请求结盟。张绣想答应,贾诩就公然的在张绣面前告诉袁绍的使者说:“回去谢绝袁本初,兄弟之间都不能互相容纳,却想要能容纳天下国士,可能吗?”张绣听后大为惊慌,恐惧地说:“何至于到这种地步!”随即私下对贾诩说:“既然如此,那么当何去何从?”贾诩就告诉他说:“倒不如追随曹公。”张绣又问道:“袁绍兵强曹公势弱,而且又和曹公互结怨仇,如何去追随他呢?”贾诩告诉他说:“正因为如此更应该追随曹公。曹公尊奉天子以统令天下,这是第一个应该追随的原因。袁绍兵力强大,我们以少数的部众前去追随他,他一定不会重视我们。曹公属众弱而少,他能得到我们,一定感到非常的欣喜,这是第二个应该追随的原因。凡是有称王称霸于天下的雄心大志的人,一定会抛弃所的有私人恩怨,来在四海之内表明自己大公无私的崇高的德行,这是第三个应该追随的原因。希望将军你千万不要再迟疑了!”张绣果然听从了贾诩的建议,率领徒众归服了太祖。太祖见到他们,大喜,亲自握着贾诩的手说:“使我的威信显布于天下的人,就是你。”上表推荐贾诩为执金吾,又封他为都亭侯,升迁为冀州的州牧。文帝即位,任贾诩为太尉,进封为魏寿乡侯的爵位,贾诩年七十七岁逝世,谥号肃侯。
8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.故诩假以惧氐 假:借助
B.太祖比征之 比:较量
C.促更追之,更战必胜 促:赶快
D.诩显于绣坐上谓绍使 显:公开
9.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.氐果不敢害,与盟而送之 与嬴而不助五国也 B.进兵交战,大败而还 蟹六跪而二螯
C.夫曹公奉天子以令天下 赵亦盛设兵以待秦
D.其宜从一也 其皆出于此乎
10.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)幸而事济,奉国家以征天下,若不济,走未后也。(4分)
(2)是后,太祖拒袁绍于官渡,绍遣人招绣,并与诩书结援。(4分)
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我们都知道,向日葵是一种向阳的植物。下面是读文网小编整理的《向日葵》阅读题目及其答案以供大家阅读。
1、作者在天山脚下意外发现了不向阳的向日葵,由此引发了自己的反思。(2分)
2、秘密:向日葵不向阳;弥天大谎:向日葵向阳(2分,每一点1分。)
3、独立特行,敢于坚持自我。(4分。说出个性给分2分,说出喜欢或不喜欢的理由给2分。)
4、不设统一答案。(4分,有明确的中心,语言流畅,给4分;中心明确语言但语言不流畅给3分;语言流畅但中心不很明确给2分;文不对题则不给分。)
5、不设统一答案。(4分。只要言之成理即可。观点明确,与文本内容联系密切,语言简明给4分;与短文有联系,中心较明确,语言较流畅给3分;与短文联系不密切,有一定的中心,语言尚可给2分;文不对题不给分。)参考答案:盲从会使人更加远离真理;任何事物都有特殊和例外;要有独立的人格和思想;只有亲身体验才会了解事物的真谛等。
看了中考阅读向日葵阅读题答案
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初三语文的学习,同学们一定要多花时间和功夫,一点一滴积累,牢固掌握所学的知识点,让自己不断进步,语文成绩更上一个台阶。一定要加强阅读的训练。下面是读文网小编整理的初中阅读相关训练,供大家学习参考。
13.答案示例: ①魁梧奇伟,沉默寡言 ②战胜了生活的坎坷,成就了伟大的抱负 ③在西安与冼星海相见 14.答案示例:①听《黄河大合唱》之后,“发生崇高的情感”。②能写出具有“伟大的气魄”作品的冼星海是怎样一个人。 15.答案示例一:作者先写听《黄河大合唱》和看《冼星海作曲图》,从侧面表现出冼星海的气魄和神韵;然后再正面写与冼星海的见面,通过对他滔滔不绝谈吐的描述以及“要写,还得会中国来”的语言描写,表现了他热情开朗的性格和炽热的爱国情怀。文章正面描写与侧面描写相结合,使冼星海这一形象生动而感人。 答案示例二:作者虽与冼星海只见过一面,但印象深刻。作者详细记述了这次见面的情形,描写了冼星海滔滔不绝的谈吐,计划写《民族交响乐》的创作激情,以及“要写,还得回中国来”的铿锵话语,在对人物的描写中,生动地刻画了一个热情开朗、才华横溢、充满爱国情怀的音乐家形象,给读者留下了深刻的印象。
13.①做风筝;②放风筝;(共2分。每空1分)
14.本段文字,抓住风筝的数量多、造型各异等特点展开具体的描写,同时,以孩子们的欢声笑语相映衬,
将放风筝的场面写得生动有趣,使人有身临其境的感觉。(2分。每个要点1分)
15.示例:“放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑的越飘越远。”这句话活灵活现的再现了放风筝
时的情景。特别是“摇头晃脑”一词,将风筝拟人化,让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子,又能感觉到小伙伴们由放飞的得意到失意的无奈与惋惜。
(共4分。选择句子1分,明确分析点1分。意思表述清楚流畅2分)
(一)13.梦想被现实逐渐磨碎;在家门口找到好望角。 14.(1)“诡秘”原指(行动态度等)隐秘不易捉摸。这里指老人的笑中含有深意,隐藏着他的人生的秘密,让人不解而好奇。(2)用拟人手法写出了这本小册子是老人的至爱,在长久的岁月历程中,小册子被老人翻得“满目沧桑”。 15.A. 谈起儿子,骄傲的背后是深深的痛,内心深处的疼痛化成外在的“微微颤动”;“深深的吸”和“缓缓的呼”都是内心极度痛苦的一种掩饰行为,表面的平静折射的是人物内心的不平静。(能结合3个关键词分析言之成理即可)
B.比喻句“院子太大了,像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮”非常形象生动,这样的比喻既符合老人的身份特点,又写出了老人内心那种空荡荡的失落孤独的感觉。(言之成理即可)16. 这是一个怀揣梦想多年却至老也终未实现,历尽人生沧桑的老人。小时,小学没读完,鬼子来了,四处逃难,和爹娘跑散了;解放后,只想把书念成,可书没读多少,又遇上了““””;老年时,儿子在非洲被当地人给绑了,老婆子拦都拦不住离世了,一个人孤苦伶仃了却残生。但苦难没有把老人打倒。他没有因为梦想的无法实现和生活中的种种变故而终日消沉低迷下去,老人靠对梦想——“好望角”的坚守和豁达乐观的人生态度走出了人生的苦难。 17.(言之成理即可)每个生命的历程都不可能是一帆风顺的,我们每个人应该首先意识到这一点。在不如意中能够活出如意,方法之一就是至始至终保持并去追寻自己的梦想,用梦想来引导自己的行动,用坚守梦想来冲抵苦难的煎熬。
10.答案:(1)逃亡(逃走) (2)响应
11.答案:(1)皇上派(他)在外面带兵。(2)放在别人所捕(获)的鱼的肚子里。
12.答案:失期,法皆斩。(或:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。)
1、甲② 乙③ 丙④ 丁①(每项0.5分,共2分)
2、开放型题目,没有固定答案。只要内容与前文相吻合,句式相似,语句通顺,即可得满分。一句不恰当扣2分,扣完3分为止。(3分)
3、动物只是一种本能,而人对故乡热土是一种深切而执着的爱。(答案不唯一,意思对即可)(3分)
4、因为童年天真、烂漫、纯朴、坦诚、全神贯注,对陌生世界充满好奇心和刺激感,而人过中年,这些都再也找不回来了。为了追回生命中失落的那段无比珍贵的时光,人们就会怀念故乡。(只要能将中年和童年相比较,内容较全面,语言通顺,就可得满分)(3分)
5、(1)“斯”是“这里”的意思。换个表述法:其实,祖国就是在这里生、在这里长的故乡,只不过这个故乡更大些罢了,这里就是自己生命系列的源头。(答案不唯一,只要意思对即可。前一问1分,第二问2分。“更大的故乡”、“生命的源头”两个要点各1分)
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在语文的教学生活中,教师们应该为学生提供怎么样的阅读来提升他们的阅读能力呢?下面是读文网小编网络整理的《被尊重的快乐》阅读题目及答案以供大家学习参考。
23、衷(2分) 24、儿子从大门进出时,两人互致问候。(3分)
25、比喻,形象的写出了我对保安的问候毫不在意的样子,体现出我们之间的冷漠。(3分)
26、肖像(神态),揭示了食客们冷漠高傲、自以为是的神态和心理。(3分)
27、叙述完整,有恰当的描写和感悟。(6分)
以上就是读文网小编为你带来的《被尊重的快乐》阅读题目及答案,希望能够帮助到您!
看过“八年级初中语文被尊重的快乐阅读题答案”
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在初二语文阅读中,记叙文是阅读其它文体的基础。接下来是读文网小编为大家带来的初二语文记叙文阅读的专题训练,供大家参考。
⑴ 不论清晨,夜晚,我在这条长长的胡同里,有时往东,有时往西,走着,走着的时候,老是听到寓所斜对面高楼的窗口里,传出一阵阵好听的琴声——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!??
⑵ 那楼窗口挂着的榴红色的窗帘,不时地飘出窗口,仿佛是它把好听的琴声像恭送尊贵的客人似地送了出来。
⑶ 春在的日子多雨,常常淅淅沥沥地下着。只要琴声一响,雨点就轻松活泼起来,轻轻细细地洒在树叶上,洒在马路上,洒在行人的雨伞上,也洒到人家关着的玻璃窗上??洒得长长的胡同里稀湿稀湿,耀出一片亮光来。它们多么淘气呵,跳着快乐的集体舞,跟着琴声的节拍——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!??
⑷ 我老在想,这个弹琴的人是谁呢?
⑸ 夏天的黄昏,屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉,然而在那摇曳着荷绿色窗帘的窗口里,仍然不断地传出好听的琴声——丁冬!丁冬!丁丁冬冬!??
⑹ 我在长长的胡同里走着,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人。“拳不离手,曲不离口”啊!
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太阳每天都是新的,而你是否每天都在为提高中考语文成绩而努力复习,所以多做语文阅读试题必不可少。下面是读文网小编网络整理的《清欢》阅读题目及答案以供大家学习参考。
22. 本文的中心论点是什么?(2分)
23. 第①段和第④段分别使用的关于苏轼和孔子的事例,各有什么作用?(2分)
24. 请赏析文中画线句子的表达效果。(2分)
鸡鸣狗盗者有之,蝇营狗苟者有之,蚕食鲸吞者有之。
25. 第⑦自然段主要论证了什么?是怎样论证的?(4分)
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化学平衡是化学反应中出现的一种特定状态。下面是读文网小编为您带来的高考化学反应平衡专题训练及答案,希望对大家有所帮助。
以上就是读文网小编今天分享的高考化学反应平衡专题训练全部内容,相信对你会有帮助的。
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