无论是傲岸，还是虬曲，孤立的一棵树也自有其不可凌越的气势。下面是读文网小编为大家收集整理的初三语文阅读《树犹如此》的专项练习题目及其参考答案，相信这些文字会给你带来有用的帮助。

《树犹如此》阅读答案：

1.因为对树来说，无所谓盛，无所谓衰，它的美在于姿势。一棵树苗让人联想到整个生长季节，即使生命终止，状态也不会停止。

2.以花的美有周期，反衬树的美任何时候都没有空缺。

3.①树有整整四季的风景，它的美任何时候都没有空缺。

②树有自己的个性，没有完全相同的两棵树。

③树在自然、无人打扰的状态下更能淋漓尽致地表现出本色。

④深山里成排成行、成阵成海的树，各有各的威风;孤立的一棵树也自有其不可凌越的气势。

4.BD

爬山虎，落叶藤本植物，叶子互生，叶柄细长，花浅绿色。下面是读文网小编为大家收集整理的初三语文阅读《树犹如此》的专项练习题目及其参考答案，相信这些文字会给你带来有用的帮助。

《爬山虎》阅读题目：

1、根据第(1)段所说的“我与它有着一段不解之缘”，把下面对有关段落意思的概括补充完整。

第(3)段：发现爬山虎，倾听到前行的呼唤。

第(4)段：亲近爬山虎，________________.

第(5)段：赞扬爬山虎，受伤后仍向前伸展。

第(6)段：____爬山虎，难忘其顽强的精神。

2、第(3)段中作者忽然对一株幼小的爬山虎产生了亲近感，主要原因是()

A、爬山虎虎虎有生气，样子可爱。B、爬山虎枝蔓绿莹莹的，颜色鲜艳。

C、爬山虎长有卷须、吸盘，形状奇特。D、爬山虎顽强向前生长，催人奋进。

3、第(4)段中与“一日不见，如三秋兮”前后照应的词语是_______________.

4、第(5)段中作者为什么称赞爬山虎是“好样的”?请用一句话加以概括。

5、对下面句中加点动词的分析，不恰当的一项是()

A、我从爬山虎的身上分明读到一片炽热的情感。(爬山虎无言，“情感”是作者体会、揣摩出来的)

B、它却于热浪滚滚之时咬住砖墙一步一步往上蹿。(描写爬山虎吸附砖墙很紧，赞扬它顽强的生命力)

C、我扶着墙艰难地蹲下身去把它托起。(描写小心翼翼的动作，表达作者对爬山虎怜爱的感情)

D、渐渐地，夏老了，夏去了，秋来了，秋深了。(感慨岁月易逝，表达对夏天的留恋之情)

6、作者为什么一再称爬山虎为“无言的朋友”?

7、请写出本文的主旨。

转个身，用不同的方法去开拓，自然会结出不同的硕果。下面是读文网小编为大家收集整理的初三语文阅读《学会转身》的专项练习题目及其参考答案，相信这些文字会给你带来有用的帮助。

《学会转身》阅读题目：

1.选文的中心论点是什么?(3分)

2.阅读选文第3段，理清论证思路，补全表格。(4分)

3.请用简洁的语言概括选文第6段“这个故事”的内容。(3分)

4.下列各项中对选文内容表述正确的一项是()(3分)

A.那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。

B.爱迪生的助手在测量灯泡容积时，将复杂的问题简单化了。

C.西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情做好。

D.人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题，是因为不懂得坚持。

5.选文第1段和第8段分别有什么什么作用?(4分)

6、下面有关宋濂的事例能否作为本文的事实论据?为什么?(3分)

事例：明代宋濂幼时家贫，努力克服困难，刻苦求学，终于成为“明初诗文三大家”之一。

和教育一样，训练也是培养人的一种手段。下面是读文网小编收集整理的初中语文专项训练题以供大家学习。

初中语文专项训练题

以上就是小编分享的初中语文专项训练题全部内容，相信这些对你会有用的。

要想学好语文，训练是必不可少的。下面是读文网小编收集整理的初中语文阅读训练题目及其参考答案以供大家学习。

初中语文阅读训练（1）

①最早的阶梯，追求的完全是连接两个以上不同平面的功能性。但是，随着人类文明的发展，阶梯逐渐具有了心理属性，也就是说，人们建造阶梯，不仅是A为了方便从一个平面上升或下降到另一个平面，而且，也是B为了达到心理上的一种满足。

②比如北京紫禁城中轴线上的三大殿，本来那地面是平的，可以平地起殿堂，但为了体现出天子的威严，就先起五米高的基座，再建造大殿，而分为几层的基座，再以阶梯连接，阶梯中段专供皇帝行走的部分叫御道，用最优质的汉白玉石，雕出祥云飞龙的图案。过去都称皇帝为“陛下”，“陛”是皇宫阶梯的专称。皇帝明明高高在上，臣民在他殿堂的阶梯下，似乎称他“陛上”才对，但皇帝至少在口吻上喜欢贬低自己，比如自称“寡人”，这份虚伪很有意思。

③中国古典建筑，不仅是皇宫，像祭坛、寺院、道观、王府等建筑群中的主体建筑，都一定要平地垒起高基座，建造有气派的阶梯，以体现出对神佛贵人的尊敬。现存的河南开封龙亭，是将这种心理需求达于极致的典型。它是在平地拔起的十三米高台上盖出一个殿堂，里面供奉着“真龙天子”的牌位，专用于在彼处由钦差大臣宣谕“圣旨”。殿堂，也就是“龙亭”前面的台阶分三层，共72级，故意建造得相当陡峭，那夸张的造型给人强烈的视觉刺激，从而引发出心理反应。

④现代社会建筑中的阶梯仍可起到主导人的心理意识的作用。由吕彦直设计的、完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寝主体，落差为73米，设置了八个过渡性平台，一共有392级台阶(当时中国人口为三亿九千二百万)。当谒陵者从头几个平台的阔台阶往上行走时，望见的只是天宇，随着一步步的攀登，那顶部的蓝瓦祭堂才会慢慢地浮现眼前。这就是建筑师利用长距离、缓爬升的阶梯，来调整谒陵者的心理，使其能够“默默想音容”，将崇敬与缅怀的情绪达到浓烈。

⑤北京天安门广场西侧的人民大会堂，有意将其基座与紫禁城内的三大殿取齐，但阶梯的设计，则采取了广阔通透的方式，尤其是东门阶梯的设计，很有大国气派，可以容许成百上千的人同时拾级而上，确有“让人民当家作主”的韵味。

⑥城市公众共享空间的阶梯设置，一定要突破狭隘的功能需求，营造出奇趣妙境。最成功的一个例子是罗马的西班牙广场上，由桑蒂斯和斯佩基设计的那一组面对喷泉的扇形阶梯，它简直是“视觉冰激凌”，已经有太多的电影利用它作为背景去表现不同时代不同人物的命运，那一组阶阶实际上已成为人们熟悉的具有生命的存在。

⑦至于室内的阶梯，我们习惯叫作楼梯的建筑部件，虽然设置了电梯，它们仍是不可或缺的。阶梯并非简单事物，在现实生活中，除了实用性，“阶趣”应该是设计者考虑的重点。

1.本文是围绕着阶梯的什么特点来介绍不同时期阶梯的?(2分)

2.请说出第①段中画线的A句、B句顺序不能颠倒的两条理由。(2分)

3.简析第⑥段中加点词语“视觉冰激凌”的表达效果。(3分)

4.结合文章相关内容，说说下面两则材料说明了什么。(2分)

【材料一】华侨大厦位于北京王府井大街北端，它大堂内靠南侧有一架弯转落地的宽大阶梯，

十分别致，雅趣横生，是“以梯吟唱”的代表作。

【材料二】民居内设置的阶梯，样式非常丰富。法式的旋转楼梯相当流行，这种楼梯不仅节约

空间，而且富于情趣，能营造出浪漫氛围。

在化学学习阶段，要做好每一个训练题。下面是读文网小编收集整理的初中化学推断题专项训练题以供大家学习。

初中化学推断题专项训练题

以上就是读文网小编收集的初中化学推断题专项训练题全部内容，希望对你有帮助。

加强语文的学习训练是很有必要的。下面是读文网小编网络整理的初中语文阅读专项训练题目及其参考答案以供大家学习。

初中语文阅读专项训练（1）

我们这些总有一死的人的命运是多么奇特呀!我们每个人在这个世界上都只作一个短暂的逗留;目的何在，却无所知，尽管有时自以为对此若有所感。但是，不必深思，只要从日常生活中就可以明白：人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己的全部幸福;然后是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人 (包括生者和死者)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。

我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由。每一个人的行为，不仅受着外界的强迫，而且还要适应内心的必然。叔本华说：“人虽然能够做他所想做的，但不能要他所想要的。”这句话从我青年时代起，就对我是一个真正的启示;在我自己和别人生活面临困难的时候，它总是使我们得到安慰，并且永远是宽容的源泉。这种体会可以宽大为怀地减轻那种容易使人气馁的责任感，也可以防止我们过于严肃地对待自己和别人;它还导致一种特别给幽默以应有地位的人生观。

要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的，从客观的观点看来，我总觉得是愚蠢可笑的。可是每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是真、善和美。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那么在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目

标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

我对社会正义和社会责任的强烈感觉，同我显然的对别人和社会直接接触的淡漠，两者总是形成古怪的对照。我实在是一个“孤独的旅客”，我未曾全心全意地属于我的国家，我的家庭，我的朋友，甚至我最接近的亲人;在所有这些关系面前，我总是感觉到有一定距离并且需要保持孤独——而这种感受正与年俱增。人们会清楚地发觉，同别人的相互了解和协调一致是有限度的，但这不足惋惜。这样的人无疑有点失去他的天真无邪和无忧无虑的心境;但另一方面，他却能够在很大程度上不为别人的意见、习惯和判断所左右，并且能够不受诱惑要去把他的内心平衡建立在这样一些不可靠的基础之上。

我的政治理想是民主。让每一个人都作为个人而受到尊重，而不让任何人成为崇拜的偶像。我自己受到了人们过分的赞扬和尊敬，这不是由于我自己的过错，也不是由于我自己的功劳，而实在是一种命运的嘲弄。其原因大概在于人们有一种愿望，想理解我以自己的微薄绵力通过不断的斗争所获得的少数几个观念，而这种愿望有很多人却未能实现。我完全明白，一个组织要实现它的目的，就必须有一个人去思考，去指挥，并且全面担负起责任来。但是被领导的人不应当受到强迫，他们必须有可能来选择自己的领袖。在我看来，强迫的专制制度很快就会腐化堕落。因为暴力所招引来的总是一些品德低劣的人，而且我相信，天才的暴君总是由无赖来继承，这是一条千古不易的规律。在人生的丰富多彩的表演中，我觉得真正可贵的，不是政治上的国家，而是有创造性的、有感情的个人，是人格;只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西。

(选自《爱因斯坦文集》，有删节)

12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。(12题选两项给5分，选对一项给2分，多选不给分)

5.下列关于“猪栏的理想”的说法，符合文意的两项是 (5分)

A.要追究一个人自己或一切生物生存的意义或目的。

B.用个人的理想去决定自己的努力和判断的方向。

C.把安逸和快乐看作是生活目的本身。

D.不断地用新的勇气去愉快地正视生活。

E.努力追求财产、虚荣、奢侈的生活。

6.下列说法正确的一项是(3分)

A.爱因斯坦认为，人是为别人而生存的，因为每个人的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动。

B.哲学意义上的自由只存在于理论之中，而现实中每一个人的行为都受到外界和内心的双重约束。

C.在叔本华的启示下，爱因斯坦以自我安慰的方式推卸某些重大的责任，并认为这是幽默的人生观。

D.强迫的专制制度很快就会腐化堕落，只有个人才能创造出高尚的和卓越的东西。这是千古不易的规律。

7.爱因斯坦如何理解自己受到的崇拜?(4分)

8.结合文中的观点，谈谈你对下面这段话的理解。(4分)

顾准是中国提出社会主义市场经济理论的第一人。1957年他发表了《试论社会主义制度下的商品经济和价值规律》，第一次提出了在社会主义条件下实行市场经济。后来，他两次被打成“右派”。由于来自社会的强大压力以及对顾准的不理解，与顾准患难与共30多年妻子汪璧被迫提出与顾准离婚，五个子女宣布与顾准断绝关系，并断绝一切来往。在逆境中，顾准写下了《希腊城邦制度》和《从理想主义到经验主义》等著作，对革命胜利后所遇到的问题进一步进行了思考和探索。

在初中的学习过程中，我们要做好语文的每一道题。下面是读文网小编网络整理的初中语文阅读理解专项训练题目及其参考答案以供大家学习。

初中语文阅读理解专项训练（1）

①谈宽容的文章不知凡几，美国学者房龙，甚至不惜篇幅，专门写过一本论宽容的书。但是不宽容的人，不大可能在读了几篇文章或一本书之后，就变得宽容起来。因为一个人能够原谅他人的过失，对冒犯、侮辱，或是损害过自己利益的人，不予计较，须有宽宏的度量，而一个人的度量是宽宏还是狭小，不但取决于他的性格、心地，而且取决于他对是非善恶的判断、对自己处境的认识和预见行事后果的能力，即宽容与智慧、识见有关。有的人度量宽宏，是天性使然，这种人毕竟很少，更多的人能够宽容他人，则是经过理性的思考与权衡之后而做出的抉择。

②韩信为贫民时，曾于淮阴街头受过屠夫之子的胯下之辱。后来他统兵百万，“战必胜，攻必克”，被刘邦封为楚王，衣锦还乡，并未忘记那个逼自己从他的裤裆下钻过去的人，但韩信不是要他的脑袋，而是任他为中尉，并对诸将说：“此人是个壮士。他当年辱我时，我当然可以与他以死相拼，但死得无名，所以忍耐至此。”

③韩信此言，只是道出了他当时受辱时对利害的权衡，而不杀屠夫之子，却是一种智慧的抉择。这时的韩信已经封王，而那曾经侮辱过他的人仍是个贫民。此时韩信若是为报复而杀他，当然如同杀鸡般容易，但这一刀下去 ，一个心胸狭窄、睚眦必报的横暴者的形象，也就活脱脱显现出来。而他以德报怨，对此人授之以官，则可以显示其大丈夫襟怀，赢得大众的赞扬，赢得人心。智商奇高的韩信，自然会想到这一点，所以才有了这段被司马迁、班固载入史册的千古美谈。

④韩安国于汉景帝刘启在位时，曾事梁孝王刘武，因平定吴、楚七国之乱而立下大功，名重一时，后遭人谗陷，获罪下狱，在狱中屡被狱吏田甲欺辱。他曾对田甲说：“你不要欺人太甚，你难道没听说过死灰还会复燃吗?”田甲却冷笑道：“死灰若复燃，我则以尿浇灭之。”不料，数旬之后，汉廷竟下诏，任韩安国为梁国内史。田甲听说韩安国复居高位，怕遭报复，吓得弃家而逃。韩安国却下令：“田甲若不就官，我将灭其一族。”田甲走投无路，只得向韩安国袒背谢罪。韩安国看他如此狼狈，笑道：“死灰今已复燃，你可以尿浇灭了!何必吓成这样，公等值得我计较吗!”遂令复其官，并善待之。他的大度，不但被时人称颂，也被史家记下令后人敬佩的一笔。然而，韩安国此举，固然可以说是其心胸宽大，但又何尝不是由于他的智慧与识见使然?他历尽险恶，得以复职，地位尚不巩固，若是一上任就对田甲施以报复，必然令人厌惧，并很可能因此树敌，而对欺侮过自己的人宽容以待，则会得到世人的尊崇，对巩固自己的政治地位大有好处。

⑤从韩信、韩安国如何对待曾经侮辱过自己的人，如何对待损害自己尊严的位卑者，不仅可以看出其有无雅量，而且可以看出其处世的智慧。

1.下列不能证明“宽容与智慧、识见有关”这一观点的一项是()

A.诸葛亮鞠躬尽瘁以“恢复汉室以报先帝之恩”，后主刘禅听信谗言几疑孔明。孔明毫不计较，照干大事不误。

B.清朝康熙年间，礼部尚书张英礼让邻居，把院墙后移三尺。两家消除隔阂，成通家之谊。

C.大钢琴家李斯特，原谅假冒他的学生之名的姑娘，并收她为徒弟。

D.韩信落魄的时候，一个漂母给他饭吃，韩信离开她的时候，告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王，不忘旧恩，奉黄金千两以漂母。

2.下列对原文的分析理解，不正确的一项是()

A.韩信得势后不杀羞辱他的屠夫之子，有力地证明“小不忍则乱大谋”的说法。

B.第④段列举韩安国善待曾侮辱自己的田甲事例论证“宽容与智慧、识见有关”的中心论点。

C.本文材料列举视角独特， “如何对待曾经侮辱过自己的人”“如何对待损害自己尊严的位卑者”，分别从不同角度证明中心论点。

D.尾段乃结论，重申中心论点。文章的几个部分环环相扣，层次井然。

3.琳琳和小文竞选学生会主席，小文在背后捣鬼说琳琳的短处。琳琳一笑了之，最后获得职位。请你联系本文的观点，说说阅读本文后的启示。

做好语文说明文的阅读训练，轻松迎接语文考试吧。下面是读文网小编网络整理的初中语文阅读理解说明文专项训练题以供大家学习。

初中语文阅读理解说明文专项训练（1）

①近日，一架来自瑞士的奇怪飞机引起了国人的持续关注。这架名为“阳光动力”2号的飞机，其翼展达72米，但重量仅有2.3吨，狭小的机舱只能容纳一名飞行员。单看这些数据指标，“阳光动力”2号简直不值一提，但这架飞机却有个绝活——不需要传统燃料，因为它是一架太阳能飞机。

②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。与常规飞行器相比，太阳能飞机由于不需传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，故其燃油、维护和维修费用基本为零。

③为获得较高升力，以便在高空持续飞行，太阳能飞机在设计上通常采用大展弦比机翼，因此我们看到的太阳能飞机都会有一个巨大的机翼。这样设计，使太阳能飞机具备了很高的升阻比。目前，各国研制的太阳能飞机的升阻比普遍达到30至40左右，而常规飞机中升阻比最高的美国“全球鹰”无人机，升阻比也仅达到30左右。

④与常规飞机使用的航空燃油相比，太阳能提供的能量却十分有限。以“阳光动力”2号飞机为例，其机身太阳能电池面积达270平方米，但全部功率只有50千瓦左右，仅相当于一辆排气量为1.0升的小汽车。同时，在现有技术条件下，太阳能电池的能量转化率还比较低。“阳光动力”2号飞机上使用的单晶硅太阳能电池，在国际上属于领先产品，厚度只有135微米，相当于人类的一根头发，其能量转化 率仅有23%。在经过太阳能电池、储能电池、电机等能量传递环节的消耗后，实际传递给螺旋桨的能量达到20%就不错了。由于这些限制，太阳能飞机的巡航速度普遍较慢，一般只能达到每小时几十公里。

⑤任何新技术的实用化都充满了无穷潜力，太阳能飞机也是如此。我们相信，只要在未来突破制约其发展的一些技术障碍，这种新能源飞行器必然会在应用中大放异彩。

(摘自《世界军事》，有改动)

11.请简要概括太阳能飞机的主要特点。(3分)

12.导致太阳能飞机巡航速度普遍较慢的原因主要有哪些?(3分)

13.第③段主要运用了什么说明方法?有何作用?(3分)

14.请分析第④段加点词“只有”的表达效果。(3分)

阅读是从视觉材料中获取信息的过程。下面是读文网小编网络整理的初中语文阅读训练试题及其参考答案以供大家学习。

初中语文阅读训练试题答案：

21.举例论证，用叶嘉莹适应环境成为蜚声中外学者的事例具体论证了适应一种环境，可以在自己的心灵深处打上鲜明的烙印这一分论点(观点)。

22.示例：首先提出分论点：适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。然后列举在巴黎人们适应安静的环境的事例加以论证，最后得出了适应安静的环境，境界也会得到提升的结论。

23.示例：我升入新的学校后，要尽快熟悉新的学习环境，适应老师的教学方法，和新同学友好相处，带着热情去面对新的生活，不胆怯，不多疑，真正地融入新的环境，从而拥有更加精彩的生活。

在语文学习过程中，需要做一些阅读训练。下面是读文网小编收集整理的初中语文记叙文阅读题训练以供大家学习。

初中语文记叙文阅读题训练（1）

①他去边区支教,为期一年.一年后,他的消息溅淡,偶尔通电话,说起归期,总是支支吾吾,她深一脚浅一脚地走在乡间小路上,经别人指点,远远看见那所破旧的教室,她的心,猛地跳动起来.

②一群孩子在教室外的空地上,大声笑闹.一个扎两个羊角辫的女孩手里举着一个小橘子,尖着嗓子喊:"谁还想闻?"一群孩子,争先恐后地叫:给俺闻,给俺闻."女孩将小橘子凑在大家的鼻前,每个人都认真地抽抽鼻子.女孩得意地说:"这是俺姑姑捎来的,谁也甭想吃."

③当她走近时,孩子们一下子安静下来.他们瞪着懵懂的眼睛,仿佛她是天外来客.她将头扭向教室,一瞬间,眼睛湿润了.他出现在教室的门口,黑瘦,头发乱蓬蓬,披一件黄旧的军大衣.他也怔住了,不相信似的看着她,眼里有惊喜掠过.

④两人的谈话是艰涩的.门外的北风呼呼狂叫,门缝不时吹进细细的黄沙.那天晚上没电,一支蜡烛隔在中间,烛光飘忽不定.他的谈话断断续续:"是说好了一年......这里的一切刚刚就绪......刚收了十多个学生......"她的心里一阵苦涩,她舔着干渴的嘴唇,忽然觉得连眼泪都没了.

⑤"冬冬"轻轻的敲门声,他起身开门,是白天那个扎着羊角辫的女孩,女孩将手从背后伸出来,递到他面前,说:老师,给你."是一只黄澄澄的小橘子.他笑了,推回女孩的手,说:"老师不要,你自己留者吃,"女孩不容分说,将橘子放在他手里,转身就走.

⑥他看看手里的橘子,无声地叹口气.他将橘子放在她面前,说:"你吃吧,解解渴."她说:"学生送给你的,你吃吧."他又将橘子推回来,她推过去.一只小小的橘子,在两个人面前推来推去,她发现,橘子上有一个白色的斑点,那是腐烂的痕迹,他拿起橘子,剥开,取出一瓣放在嘴里,其余的给她.他的动作极快,但她还是看得清楚,他将腐烂的一瓣放在嘴里.她的眼睛渐渐湿润.一个小小的橘子,告诉了她,为什么他无法离弃这里的孩子,为什么自己无法离开他 。

(《读者》2005年)

1.品析下面句子加点词语。(3分)

"一群孩子,争先恐后地叫：“:给俺闻,给俺闻.”

2.选文中“他”是怎样的形象，请在选文中找出依据。(2分)

3.根据选文的内容，制作读书卡片。(6分)

在英语考试中，阅读理解占据着重要的位置。下面是读文网小编网络整理的高考英语阅读理解专项训练题以供大家学习。

高考英语阅读理解专项训练题（1）

Nowadays, people in China are increasingly interested in celebrating foreign festivals, especially those western festivals.

A survey conducted recently by sina. com showed that among the 18,222 people surveyed 63.90% said celebrating Christmas is just another way of recreation, nothing serious, while 17.85% surveyed considered the festival as a fashion act, showing they were not “out”. These two parts clearly indicate the general opinion of the young. 10.45% people involved said the celebration of a religious western festival with so much enthusiasm is absolutely ridiculous pursuit of foreign goodness. Only 7.80% of the people define Christmas as a kind of festival colonization(殖民).

The arising of celebrating foreign festivals clearly has something to do with the advancement of China’s economy. In my point of view, Christmas and other festivals celebrated in China have difference from the origin. They have lost their religious background and turned into a big occasion to have fun and enjoy life. Shop owners’ pockets are filled, the public’s hunger for happiness is filled, and that is enough. Foreign festivals in China are more like carnivals giving people pleasure and enjoyment.

The crisis(危机) of traditional Chinese festivals that are losing their attraction may be linked to the culture tradition and background of the festivals. Most Chinese festival culture is related more or less to real life. “The country is based on its people while the people are relied on their food”.

But the western culture shows much of romance. Some festivals have their religious background while others have much to do with culture and people. At this point, food seems to be too plain. Flowers and chocolates are more welcomed.

Foreign festivals in China today are celebrated for fun. They give people opportunities to relax and celebrate, to show appreciation and gratefulness. The acceptance of foreign festivals generally depends on the openness of the public, the familiarity with the western culture, and most importantly, on people’s economic status.

5.From the survey we know that among the people surveyed ______.

A. most think celebrating foreign festivals is ridiculous

B. many fear that traditional Chinese festivals will disappear soon

C. some think that celebrating foreign festivals is a sign of foreign goodness chasing

D. half think celebrating foreign festivals makes people not go out of fashion

6.The writer thinks that foreign festivals celebrated in China ______.

A. have lost their religious background

B. are the same as those celebrated in the West

C. can give more fun than traditional Chinese festivals

D. may reduce the hunger of public people

7.What is the main difference between foreign festivals and traditional Chinese ones?

A. Foreign festivals can make Chinese shop owners’ pockets full quickly.

B. The food at foreign festivals is too simple.

C. Chinese festivals always have something to do with culture.

D. Foreign festivals are romantic while traditional Chinese ones are connected with reality.

8.Which of the following may NOT be the reason why so many people accept foreign festivals?

A. People can relax themselves.

B. People can show their thanks to others.

C. Foreign festivals have longer histories than Chinese ones.

D. People have known more about the western culture.

“文言文”的意思就是指“美好的语言文章”也叫做语体文。下面是读文网小编收集整理的初中语文文言文阅读训练以供大家学习。

初中语文文言文阅读训练译文：

贾诩字文和，是武威姑臧(今甘肃武威县)人。年少的时候，没有人知道他，只有汉阳人阎忠看出他是个特异的人才，认为贾诩有张良、陈平的奇策。被推选为孝廉，任郎官，因为身染疾病而离开官职，向西回还，到达了汧，道途中遇到了叛逆氐族人，和贾诩同行的几十个人都被他们所拘执。贾诩告诉他们说：“我是段公的外孙，你们千万不要活埋我，我家人一定会以厚礼来赎我的。”当时太尉段颎，从前做过很长时间的边将，威势震惧西方各地，所以贾诩借段氏来惊骇氐人。氐人果然不敢伤害他，和他结盟后把他护送回去，其余的人都被杀死。贾诩事实上并不是段家的外甥，他能权衡变局以渡过危难，均类似这些例子。董卓进入洛阳，贾诩以太尉掾的身份任平津都尉，升迁为讨虏校尉。后来董卓失败，大家都深感恐惧，当时校尉李傕、郭汜、张济等人都想解散军队，乘隙走小道回还故里。贾诩告诉他们说：“听说长安中正在商议想把凉州人全部诛杀，而你们抛弃属众单独行动，就是一个亭长也能把你捆缚起来。你们还不如率领着兵众向西行去，在所经过的地方收编兵卒，来攻打长安，为董卓报仇，如果能有幸把事办成，就遵奉朝廷来征讨天下，如果没有成功，再逃走也不算晚。”大家都认为这样对。后来贾诩为左冯翊，李傕等想因他的功业而封他侯爵，贾诩说道：“这是救命的策略，哪有什么功劳!”坚持拒绝不肯接受。张绣在南阳，贾诩暗中勾结张绣，张绣就派人迎接贾诩。贾诩游说了张绣与刘表联合。后来太祖接连出兵征伐张绣，有一天曹操带兵退回，张绣亲自追讨。贾诩告诉张绣说：“不可以去追击他，追击他一定会失败。”张绣不肯接纳贾诩的意见，派兵前往和太祖会战，终于大败而退还。贾诩告诉张绣说：“现在赶紧再极力追讨，继续打下去一定可以获胜。”张绣谢绝贾诩的意见而说：“就因为没有采用你的话，以至到这种地步。现在已经失败了，为何还要继续追击呢?”贾诩回答他说：“出兵作战的形势是随时变化的，赶紧前往追击一定会获利。”张绣采信他的话，于是整收溃散的兵卒前往追击，和太祖再度作战，果然获胜而回来。在这之后，太祖在官渡抵抗袁绍的军队，袁绍派人去招请张绣，并且写了封信给贾诩请求结盟。张绣想答应，贾诩就公然的在张绣面前告诉袁绍的使者说：“回去谢绝袁本初，兄弟之间都不能互相容纳，却想要能容纳天下国士，可能吗?”张绣听后大为惊慌，恐惧地说：“何至于到这种地步!”随即私下对贾诩说：“既然如此，那么当何去何从?”贾诩就告诉他说：“倒不如追随曹公。”张绣又问道：“袁绍兵强曹公势弱，而且又和曹公互结怨仇，如何去追随他呢?”贾诩告诉他说：“正因为如此更应该追随曹公。曹公尊奉天子以统令天下，这是第一个应该追随的原因。袁绍兵力强大，我们以少数的部众前去追随他，他一定不会重视我们。曹公属众弱而少，他能得到我们，一定感到非常的欣喜，这是第二个应该追随的原因。凡是有称王称霸于天下的雄心大志的人，一定会抛弃所的有私人恩怨，来在四海之内表明自己大公无私的崇高的德行，这是第三个应该追随的原因。希望将军你千万不要再迟疑了!”张绣果然听从了贾诩的建议，率领徒众归服了太祖。太祖见到他们，大喜，亲自握着贾诩的手说：“使我的威信显布于天下的人，就是你。”上表推荐贾诩为执金吾，又封他为都亭侯，升迁为冀州的州牧。文帝即位，任贾诩为太尉，进封为魏寿乡侯的爵位，贾诩年七十七岁逝世，谥号肃侯。

8.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

A.故诩假以惧氐 假：借助

B.太祖比征之 比：较量

C.促更追之，更战必胜 促：赶快

D.诩显于绣坐上谓绍使 显：公开

9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A.氐果不敢害，与盟而送之 与嬴而不助五国也 B.进兵交战，大败而还 蟹六跪而二螯

C.夫曹公奉天子以令天下 赵亦盛设兵以待秦

D.其宜从一也 其皆出于此乎

10.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)幸而事济，奉国家以征天下，若不济，走未后也。(4分)

(2)是后，太祖拒袁绍于官渡，绍遣人招绣，并与诩书结援。(4分)

古文学习是语文中的一大难题，同学们要准备哪些习题加强训练呢?接下来是读文网小编为大家带来的初二语文古文阅读专项训练题，供大家参考。

初二语文古文阅读专项训练题：

文段01

⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑸同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.用现代汉语翻译下列句子。

⑴皆若空游无所依。 译：

⑵斗折蛇行，明灭可见。

译：

⑶全石以为底。 译：

⑷近岸，卷石底以出。 译：

⑸蒙络摇缀，参差披拂。 译：

⑹凄神寒骨，悄怆幽邃。 译：

⑺日光下澈，影布石上。 译：

⑻其岸势犬牙差互，不可知其源。

译：

2.用“/”给第⑴段画线句子断句。

全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩。

3.作者写潭中鱼时采用了什么方法?写潭中鱼的作用是什么?

答：

4.你认为小石潭最突出的一点是什么?请简要阐述理由。

答：

5.用课文语句回答问题。

①作者是怎样发现小石潭的?

答：

②小石潭的全貌是怎样的?

答：

6.写出下列各句的修辞手法。

⑴潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 ( )

⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ( )

⑶黄发垂髫并怡然自乐。 ( )

⑷那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。 ( )

7.给下列加点字注音。(3分)

①隔篁竹 ( ) ②参差披拂( )

③佁然不动( ) ④俶尔远逝( ) ⑤往来翕忽( )

8.解释下列加点词。

①潭中鱼可百许头( ) ②犬牙差互 ( ) ③隶而从者 ( )

④全石以为底 ( ) ⑤卷石底以出 ( ) ⑥以其境过清( )

9.下列句中的“以”字含义是“因为”的有( )

A.全石以为底 B.卷石底以出 C.以其境过清 D.因以为号焉

10.上文第⑴—⑷段依次写了发现小潭、 、 和潭中气氛。

11.作者初见小石潭的心情是“ ”，游览到最后，作者的心情起了变化： #p#分页标题#e#

“ ”。(两个横线可填入原文句子)，这种心情的变化说明了什么?

答：

12.请从文中找出你最喜欢的句子，并说出理由。

句子：

理由：

13.根据你对本文的理解，补全下列对联。

上联：桃花源里，和平宁静 下联：

14.作者开头说“心乐之”，在后面又写“悄怆幽邃”，这样写是否矛盾?为什么?

答：

文段02

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

1.解释下列加点词。

①月色入户( ) ②念无与乐者( ) ③但少闲人如吾两人耳( )

④遂至承天寺寻张怀民( ) ⑤怀民亦未寝 ( ) ⑥盖竹柏影也 ( )

⑦相与步于中庭。( )

2.把下列句子翻译成现代汉语。

①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

译：

②何夜无月?何处无竹柏?

译：

③但少闲人如吾两人者耳。

译：

3.贯穿全文的线索是 。

4.描写月光的句子是 ，

描写的角度是 。

5.根据文中内容，作者要到承天寺，是因为( )

A.失眠难耐 B.心绪无聊 C.偕友赏月 D.参禅求道

6.末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨?下列正确的一项是( )

A.标榜自己有随遇而安的修养。 B.自嘲自己与张怀民一事无成。

C.有闲情逸致才能欣赏到美景。 D.无所事事的人才能欣赏到美景。

7.下列句子点出题目中“游”字的一项是( )

A.月色入户，欣然起行。 B.相与步于中庭。

C.水中藻荇交横。 D.何夜无月?何处无竹柏?

8.文章表达的作者的生活态度是什么?

答：

9.用“/”为下列句子划分节奏。

⑴庭下如积水空明。 ⑵水中藻荇交横。

10.这篇短文写了一件事，请概括出来。

答：

11.由“月色入户”你联想到的古诗句有：

12.这篇短文中描写月色的句子是

13.我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文的作者 、

其弟 、其父 。

14.品味文中加横线的句子，说说其中蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情。

答：

文段03 #p#分页标题#e#

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

1.解释下列加点词。

①土膏微润( ) ②波色乍明 ( )

③柔梢披风( ) ④于时冰皮始解 ( )

2.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。

译：

⑵始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

译：

3.上文从哪两方面描写满井春色?

答：

4.根据提示，用原文句子回答。

⑴描写山：

⑵描写树、麦：

⑶表现作者返回自然的愉悦心情：

⑷揭示主旨：

5.指出下列句的修辞手法。

⑴晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 ( )

⑵泉而茗者，罍而歌者。 ( )

⑶麦田浅鬣寸许。 ( )

6.从你积累的古诗文中，写了含有“鸟”、“柳”字的诗句各一句。

答：

7.这段文字描写的满井早春的景物有哪些?是按照什么观察角度进行描写的?

答：

8.画线句子在文中起何作用?揭示了一个什么道理?

答：

文段04

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

1.用“/”标出下面句子的朗读节奏。

故 天 将 降 大 任 于是 人 也。

2.解释下列加点词。

⑴百里奚举于市( ) ⑵空乏其身 ( )

⑶所以动心忍性( ) ⑷困于心，衡于虑 ( )

3.指出下列各组加点词的意思。

①益：曾益其所不能( ) 余益鼓勇上 ( )

②拂：行拂乱其所为( ) 入则无法家拂士 ( ) #p#分页标题#e#

4.把下面句子翻译成现代文。

征于色，发于声，而后喻。

译：

5.第一段列举了六位历史人物的事迹，他们的共同特点是

6.用文中句子填空。

⑴孟子认为对“是人”磨炼的目的是：

⑵课文从反面论述经受磨炼的益处是：

7.用自己的话概括文章所论述的观点(20字内)。

答：

文段05

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.用现代汉语翻译下面的句子。

⑴牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

译：

⑵小大之狱，虽不能察，必以情。

译：

⑶忠之属也。可以一战。

译：

⑷肉食者谋之，又何间焉?

译：

⑸夫战，勇气也。

译：

⑹一鼓作气，再而衰，三而竭。

译：

⑺衣食所安，弗敢专也，必以分人。

译：

⑻小信未孚，神弗福也。

译：

⑼下视其辙，登轼而望之。

译：

2.从曹刿和鲁庄公的对话中，表现了曹刿怎样的战略思想?你认为所选文段中哪些内容具有现实意义。试简单分析。

答：

3.我们将文言文译成现代汉语时发现，除了要保留专用名词和基本词汇外，还有一些规律可循：

⑴增补——即补上省略部分。如“再而衰，三而竭”中，省略了 字，翻译时应补上。

⑵古今词义变化——从文中找出一个古今意义发生变化的词，写出原句，并在句中用横线把这个词标示出来。

答：

⑶调整语序——即把特殊句式的语言顺序进行调整，使之符合现代汉语的说法。如“何以战”就应调整为 。 #p#分页标题#e#

4.在战斗中，鲁军反攻的时机选在什么时候?为何要选在这个时候?(第二问请用原文回答)

答：

5.“齐师败绩”，“公将驰之”而曹刿为何还要“下视其辙，登轼而望之”?(可用原文回答)

答：

6.曹刿在战前体现的政治主张与孟子在《得道多助，失道寡助》一文中体现的仁政观是相通的。文中哪句话与孟子的仁政观相通?孟子在《得道多助，失道寡助》中是怎样说的?

答：

7.指出下列加点词的意思。

⑴又何间焉 ( ) ⑵衣食所安 ( ) ⑶小信未孚( )

⑷弗敢专也 ( ) ⑸公问其故 ( ) ⑹弗敢加也( )

8.下列加点词含义相同的一组是( )

A.何以战/必以分人 B.其乡人曰/公问其故 C.肉食者谋之/小大之狱

9.下列加点词古今意义不同，请解释其句中意思。

⑴齐师伐我( ) ⑵牺牲玉帛( ) ⑶小大之狱( )

10.按提示，填入文中句子。

⑴体现曹刿积极参与精神的一个词语是：

⑵曹刿晋见鲁庄公的主要原因是

11.为什么曹刿强调“忠之属”是战争取胜的基本条件?

答：

12.根据上文内容，简单评价曹刿的形象。

答：

13. 通过对选文的理解仿照例句把以下两个句子补充完整。

例：曹刿选择进攻的时机是：齐人三鼓之时。

⑴曹刿选择反攻的时机是： 。

⑵曹刿选择追击的时机是： 。

文段06

王梦见一儿，眉间广尺，言欲报仇，王即购之千金。儿闻之，亡去，入山行歌。客有逢者，谓：“子年少，何哭之甚悲耶?”曰：“吾干将，莫邪子也，楚王杀吾父，吾欲报之。”客曰：“闻王购子头千金，将子头与剑来，为子报之。”儿曰：“幸甚!”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。

客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其言。煮头，三日三夕不烂，头踔出汤中，踬目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。”王即临之。客以剑拟王，王头随堕汤中;客亦自拟己头，头复堕汤中。三首俱烂，不可识别，乃分其汤肉葬之。

1.解释下列加点词。

①入山行歌( ) ②两手捧头及剑奉之( ) ③王如其言( )

2.下列加点词意思相同的一项是( )

A.之：楚王杀吾父，吾欲报之/王即购之千金 B.亡：儿闻之，亡去/亡羊补牢

C.乃：于是尸乃仆/此乃勇士头也 D.子：闻王购子头千金/不负子也

3.把下面句子翻译成现代文。 #p#分页标题#e#

子年少，何哭之甚悲耶?

译：

4.干将的儿子赤决心为父报仇，哪些描写表现了这一点?

答：

5.文中的“客”是一个怎样的人?

答：

文段07

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.请从文中找出(归纳)一个成语： 。

2.与“则怀丸操弹，游于后园”中加点字“于”的意义和用法相同的一项是( )

A.皆以美于徐公 B.奉命于危难之间 C.管夷吾举于士 D.惧其不已也，告之于帝

3.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是( )

A.朝服衣冠，窥镜 (察看) B.吾妻之美我者，私我也 (偏爱)

C.由此观之，王之蔽甚矣 (弊端) D.数月之后，时时而间进 (偶尔)

4.下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是( )

A.徐公来，孰视之。 B.徐公不若君之美也。 C.吾妻之美我者。 D.暮寝而思之。

5.下面对本文内容理解不正确的一项是( )

A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。

C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。

D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。

6.解释下列各句中加点词的意义。

⑴群臣吏民能面刺寡人之过者。 ( ) ⑵期年之后，虽欲言，无可进者。( ) #p#分页标题#e#

⑶闻寡人之耳者。 ( )⑷时时而间进。 ( )

⑸臣之妻私臣。 ( ) ⑹王之蔽甚矣。 ( )

⑺朝服衣冠。 ( ) ⑻窥镜而自视。 ( )

7.翻译下列的句子。

⑴群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

译:

⑵能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

译：

⑶我孰与城北徐公美? 译：

⑷期年之后，虽欲言，无可进者。 译：

⑸由此观之，王之蔽甚矣。 译：

⑹邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 译：

⑺令初下，群臣进谏，门庭若市。

译：

⑻今齐地方千里，百二十城。 译：

8.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点?

答：

9.齐王虚心纳谏表现在哪些方面?收到了什么效果?请用自己的话表述出来。

答：

10. 用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。

答：

11. 齐威王和宋昭公的周围同样都有谄谀者，然而齐国能够“战胜于朝廷”，宋昭公却不得不“出亡”，结合语段说说造成这样不同结局的原因有哪些。

答：

12.从上面语段中你得到了哪些为人处世的启示?(答出2点)

答：

13. 在生活中，你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美?

答：

14.妻、客都认为邹忌“美于徐公”，但他们说话的语气各不相同，请作简要分析。

答：

15.下面句中加点的词的用法与其他各项不同的一项是( )

A.吾孰与徐公美 B.吾妻之美我者 C.君美甚 D.皆以美于徐公

16.“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么问题?

答：

17.邹忌以己身之事设喻类比国家大事，讽劝齐威王纳谏，写出三组类比的句子。

答：臣之妻私臣——

臣之妾畏臣——

臣之客欲有求于臣——

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中考语文专项复习文言文景物类考点训练试题（1）

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣?环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为?，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。?然不动，?尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.(2014•贺州)下列加点词语解释正确的一项是( B )

A.从小丘西行百二十步(西：西方)

B.斗折蛇行(蛇：像长蛇爬行那样)

C.以其境过清(清：清澈)

D.?然不动(?然：高兴的样子)

2.(2014•贺州)下列加点字的意思相近的一项是( C )

A.如鸣佩环，心乐之 永之人争奔走焉

B.全石以为底 不以己悲

C.似与游者相乐 念无与为乐者

D.潭西南而望 学而不思则罔

3.(2013•苏州)下面句子中的加点词不属于词类活用现象的一项是(C)

A.日光下澈B.腰白玉之环

C.处江湖之远则忧其君 D.尉果笞广

4.翻译重点句子。

(1)日光下澈，影布石上，?然不动。

阳光往下照到水底，鱼的影子映在潭底石上，呆呆地不动。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折，像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。那石岸的形状像犬牙那样交错，无法知道溪水的源头在哪里。

(3)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

小石潭周围被竹子和树木环绕着，寂静无人，使人感到心神凄凉寒气彻骨，清冷得使人忧伤悲哀极了。

5.文中哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点?请结合有关语句作简要说明。

写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底;写鱼在水中的情景，如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。

6.课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情?你怎样看待这种心情?

作者为了摆脱政治失意而寄情于山水，当看到鱼儿时心情变得欢快起来，后来又看到小石潭这么美的景色被埋于荒远，加上凄清的自然环境的触发，于是想起自己被贬的遭遇，从而产生孤凄悲凉的心情。这种心情是特定环境与作者经历结合的产物，是一个正常人都会有的，它也反映了古代不得志文人普遍的心情。

7.“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字在文中起到什么作用?

是全文点睛之笔。既概括小石潭的环境氛围，又含蓄表达作者忧伤悲凉的心境。

8.(2014•贺州)下列对本文理解表述有误的一项是( A )

A.本文是一篇充满诗情画意的山水游记，作者借景抒情，全篇流露出作者快乐的心情，以及对大自然和自由自在生活的向往。

B.文章开头写发现小石潭的经过，描绘潭的概貌。作者抓住石潭形状的特点来描绘，着重写石。

C.第二段写潭中之景，着意描写游鱼和潭水，明写“游鱼”，暗写“潭水”，动静结合，写近处所见。

D.本文按游览的顺序，先写发现小石潭，再写潭中之景，接着写小石潭源流，然后写潭中气氛和自己的感受。

9.据文章内容拟旅游广告简介小石潭景点。

示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。

同学们要如何准备即将到来的中考复习呢?下面是读文网小编为大家带来的关于中考语文专项复习文言文故事小说类考点训练试题，供大家参考。

中考语文专项复习文言文故事小说类考点训练试题（1）

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

1.下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是( D )

A.卿今当涂掌事(古代君对臣或朋友之间的爱称)

B.孤岂欲卿治经为博士邪(古代王侯的自称)

C.非复吴下阿蒙(在名字前面加“阿”，有亲昵的味道)

D.大兄何见事之晚乎(古代对自家兄长的尊称)

2.下列加点词词义相同的一组是( A )

A.以：①蒙辞以军中多务②或以钱币乞之

B.若：①孰若孤 ②若为佣耕

C.过：①及鲁肃过寻阳 ②人恒过，然后能改

D.见：①见往事耳 ②有时见日

3.翻译下列句子。

(1)孤常读书，自以为大有所益。

我经常读书，自认为很有益处。

(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!

跟读书人离别三天后，就应该重新用新的眼光看待他，认清这件事情怎么长兄这么晚哪!

4.谈谈你对“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳”这句话的理解。

这句话的意思是：我难道是要你去阅读经书当博士吗?我只不过是叫你应当多读点书，熟悉一些历史罢了。这句话写出了孙权对读书目的的看法，揭示了读书并不仅仅是为了求取功名，更重要的是为增长见识阅历。

5.(2013•湘潭)作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的?请予以说明。

运用侧面描写的手法，以鲁肃见到吕蒙时的惊异和钦佩之情，表现了学习使吕蒙有了巨大变化。(或答“对比”，以吕蒙学习前后的变化对比，表现其学习成效显著。)

6.从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你带来什么启示?

成语：刮目相待。启示：示例：①要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识。②人的成才和天赋没有很大关系，先天的不足完全可以通过后天的努力弥补。不管天赋怎样，只有努力学习才能学有所成。

7.对比方仲永和吕蒙的变化，你得到什么启示?

吕蒙“当涂掌事”后，经孙权劝说“乃始就学”，其才略很快就有了惊人的长进;《伤仲永》写出了方仲永幼年聪慧过人，却因其父“不使学”而“泯然众人”。两文的内容都和学习有关，却一正一反，一是年长好学，学有所成，一是幼年不学，毫无所成。从不同的方面说明了学习的重要性。从中我们可以知道，不管一个人天赋如何，后天学习是成才的根本途径。

五年级上册数学应用题专项训练免费（10篇）

应用题通常是指把含有数学关系的实际问题用语言或文字叙述出来，那么五年级数学应用题怎么做呢?以下是小编准备的一些五年级上册数学应用题专项训练，仅供参考。

五年级上册数学应用题专项训练（精选篇1）

1、一个长方体沙坑，长4米，宽2米，深0.5米，如果每立方米黄沙重1.4吨，这黄沙重多少吨?

2、一个长方体，底面积是30平方分米，高3米，它的体积是多少立方分米?

3、我们学校要粉刷教室，教室长8米，宽7米，高3.5米，扣除门窗、黑板的面积13.8平方米，已知每平方米需要5元涂料费。粉刷一个教室需要多少钱?

4、一个商品盒是棱长为6厘米的正方体，在这个盒的四周贴上商标，贴商标的面积最大是多少平方厘米?

5、把长8厘米，宽12厘米，高5厘米长方体木块锯成棱长2厘米的正方体木块，可锯多少块?

6、一个底面是正方形的长方体木料，长是5米，把它截成4段，表面积增加36平方米，求长方体的体积?

7. 一块长40厘米、宽30厘米的长方形铁板，把它的四个角分别切掉边长为4厘米的正方形，然后焊接成一个无盖的盒子。它的容积是多少升?

8、一个长方体铁皮水箱，长18分米，宽10分米，已知这个水箱最多可装水1620升，这个水箱有多深?

9、一个盛药水的长方体塑料箱，里面长是0.6米，宽0.25米，深0.5米，如果把这一整箱药水装入每瓶可装400毫升的小瓶中，这箱药水最少装多少瓶?

10、一个正方体钢坯棱长6分米，把它锻造成横截面是边长3厘米的正方形的长方体钢材，钢材长多少米?

11、一个长方体油桶，底面积是18平方分米，它可装43.2千克油，如果每升油重0.8千克，油桶的高是多少分米?

12、在一只长25厘米，宽20厘米的玻璃缸中，有一块棱长10厘米的正方体铁块，这时水深15厘米，如果把这块铁块从缸中取出来，缸中的水深多少厘米?

13、一个长方体油箱，底面是一个正方形，从里面量边长是6分米。里面已盛油144升，已知里面油的深度是油箱深度的一半，这个油箱深多少分米?

14、一个房间内共铺设了1200块长40厘米，宽20厘米，厚2厘米的木地板，这个房间共占地多少平方米?铺这个房间共要木材多少立方米?

15..用长0.2米，宽0.1米的长方形砖铺一个大礼堂，需要1000块。如果改用0.01平方米的方砖，需要砖多少块?