为您找到与初中生适应新环境的方法相关的共200个结果:
初中生物教学的哪些方法是有效的?
有效讲授要求控制教学过渡当教师在改变话题,活动时出现的教学过渡,在某种程度上决定了课程的顺利进行,不好的过渡会极大地妨碍教学时间的有效使用。因此,教师应保证过渡有条理、简洁,并且要预先准备好与过渡有关的材料。下面百文网小编对有效的初中生物教学方法做了简单的归纳。
一、巩固以往学到的理论知识
生物实验是检验学生掌握生物学知识的一个有效途径,通过实验学生丰富自己的感官认识,活化已经学到的生物学知识。有的生物知识具有一定的抽象性,单靠老师的语言讲述难以取得预期的效果,但是在实验过程中,学生通过仔细观察,充分调动各种感官,可以将枯燥的知识化抽象为形象。在思想放松、心情愉悦的情况下自主地学习,更容易接受和巩固相关知识。
二、激发学生学习生物的兴趣
在生物教学中,教师可以穿插一些最前沿的生物知识,比如与我们生活息息相关的“用一滴血检测你体内潜在的疾病”这一生物学前沿科学就会很好地激发学生学习生物的兴趣。学生亲自动手进行实验操作,充分发挥其动手和动脑能力,充分发挥学生学习生物的积极性和主观能动性,学生的学习方式也由“被动”转化成了“主动”。在生物实验教学中,要想激发学生的学习兴趣,教师必须解放思想,更新观念,积极引导,让学生去模仿去创新,从实验中品尝到成功的喜悦。
三、可以培养学生的综合能力
做实验不仅可以培养学生的动手能力,还可以培养学生的观察能力、思维能力、分析问题和解决问题的能力。在生物实验的整个过程中,学生都需自己动手,亲自操作实验的整个过程,手、眼、脑并用,准确、灵活地掌握实验的各个步骤,仔细观察实验现象。在观察中抓住事物的特点,化抽象为形象,再通过思考和分析将感性认识转化为理性认识,从而得出正确的结论。生物实验教学是一种特殊的学习实践活动,通过这种实践可以使学生的动手能力、思维能力得到有效的锻炼,对以后的生活和学习起着重要的作用。在生物实验教学过程中,加强对学生综合能力的培养定会事半功倍,全面提高教学质量。
四、培养学生严谨的科学态度
科学是严肃的、认真的,来不得半点虚假,任何一点疏忽都会导致失败。培养学生严谨的科学态度,对于他们以后进行独立的科学研究是十分重要的。在实验过程中不但要提倡开放、创造性的探究,更重要的是指导学生进行规范化操作,使学生形成积极、科学、严谨的学习态度。养成尊重事实,一切从实际出发分析问题、解决问题的能力,即使最后的实验结果和预期有所出入,也不能随意地臆造,对实验现象和实验结果作出科学的分析和解释。
总之,在教学过程中,生物实验课是学生掌握生物知识和生物技能的重要手段,积极开展生物实验教学活动,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能够培养学生严谨的科学态度,提高学生的综合能力,引导学生主动探究,使学生能够主动学习,真正成为学习的主人,为学生的未来发展打下坚实的基础,并使之可持续发展,更好地适应社会和时代的要求。
浏览量:3
下载量:0
时间:
初中生如何培养好的学习方法
每一个人都是这个世界上独一无二的,所以每一个人都用于一套适合自己的学习方法。
米卢说过:“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球,同样适用于学习。
学习中的态度包括以下几个方面:主动、进取和奋斗。
拥有一个主动的态度十分重要,可以说:“天才,就是主动性的爆发。”遇到了每一件事绝不退缩,积极地去做,这就是一种主动的态度。主动可以使你比别人多许多做事的时间,可以比别人多做许多需要做的事情。你得到的练习就会很多,也更容易受到老师的关注。
进取可以让你不停地向上,防止人变得堕落。向上看,至少能够不往下走。这里不再多说。
奋斗也就是我们平常所说的努力。那种不怕苦,不怕累的精神在学习中也是需要的。看到了一道有意思的题,就不惜一切代价攻克它。为了学习,废寝忘食一点也不是难事,只要你做到了有兴趣。
态度是实力的前提,有良好的态度才能题得到自信、过硬等一系列的东西。态度和兴趣同等重要。
浏览量:2
下载量:0
时间:
如何去学好初中的地理呢?以下是由读文网小编收集整理的学好初中地理的方法,欢迎阅读!
一、培养空间概念
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点,于是有人说,“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法,培养良好用图习惯,形成基本的地理技能,你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先,养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中,也蕴含于地图之中。在地理学习中,我们要做到左图右书,注意随时运用地图,查阅地图,善于从地图中发现地理知识,寻找地理规律。长期坚持下去,你就能够做到眼中有字,心中有图,文字和图象有机结合在一起,形成正确的空间想象。
其次,要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序,先看图名、图例、比例尺和方向,知道该图表现的主要内容、范围等,再观察图的具体内容。观察要仔细全面,不要漏掉每一个信息。
二、综合法
要学会梳理知识,认识地理特点的过程,绝大多数情况下,要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。
①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性
地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点,但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法,具有很大的相似性和规律性。
②将差异性或相似性较明显的国家或地区,进行对比梳理
三、思维能力
培养地理思维能力,是初中地理课程的重要目标,对中学生学好地理非常重要。
组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的,任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的,而是由多种因素共同作用造成的。但是,在这诸多的地理因素中,有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素,并以此为线索,将其他的各要素联系起来,从而正确理解各地理要素之间的内在联系。
浏览量:3
下载量:0
时间:
随着初中生物会考的来临,你知道要运用哪些好方法进行复习吗?下面是读文网小编网络整理的初中生物会考复习方法以供大家学习参考。
1、认真学习有关的规定,把握考试方向
首先,中考的命题是以《义务教育课程标准》为依据的。因此,我重视学习研究《课标》,明确考试不仅重视考查生物学基础知识、实验技能、探究能力情况,而且重视考查学生对科学、技术与社会的相互关系的理解,对科学本质的理解,以及运用所学知识分析和解决问题的能力,关注学生创新精神、环保意识、科学态度和良好习惯。
其次,通过学习,明确复习的方向,把握重点,做到胸有成竹,有的放矢,落实到位,充分利用有限的时间,有效地提高初中生物学总复习的教学质量。
2、系统复习、夯实基础、开阔视野,加深理解
首先,对知识进行整理,概括:一本书的内容上完了,这本书中到底讲了些什么,一般的学生是不会归纳、概括的,教师可以帮助学生打破章节界限,列出一些标题,把各种知识相互融合在一起,形成网络或体系。如,学了循环系统、消化系统、呼吸系统、排泄系统,可以列出如下标题:(1)四大系统(循环、呼吸、消化、排泄)在新陈代谢中有何作用来进行综合复习。(2)体育锻炼对人体健康有什么影响(包括对运动系统、对循环系统、对呼吸系统、对神经系统等)进行综合复习。
其次,对知识进行串联:就是根据概念之间的包含关系,外延大小将一些有联系的知识连成一体。如在复习“细胞是生物活动的单位”时,就可以以“细胞”为中心,把“生物体的结构层次”为主干,使学生形成一个有关于“生物体结构层次”的知识网络,同时还可以以表格的形式对“动植物细胞的异同点”进行比较和归纳,指导学生通过分类、比较归纳,突出重点、攻破难点。
3、讲精练、提高能力
基础复习必须全面,但又不能平均主义,必须在全面复习的基础上突出重点,理清初中生物学的知识脉络,对学生进行综合训练,是提高学生综合素质的重要过程。所以在进行第二轮复习时,应该把相近的知识点进行归类,辅导学生构建知识网络,综合复习。同时注意把握会考的新的出题意向,及时把新去向反馈给学生,并落实到每一位学生的具体学习过程中,使学生顺利通过初中生物会考。
① 在平时的练习中进行强化训练,即把平时的训练当考试。在规定的时间内、独立、闭卷完成,中途不能中断不能查阅书本和答案,直到所有学生把认为会做的题目完成后才能对答案,看书、讨论或问老师。这样有利于保持思维的连续性,提高反应速度和熟练程度,消除对课本和答案的依赖,培养自信心,同时减少因重复翻阅答案而消费的时间。
② 在课堂小测时,不写题目,而是口述题目,学生必须听清题目、记住有关问题和供选答案,口述一题马上答一题,目的是强化学生的记忆力和反应速度。
③ 在考试时适当加大题目量、难度和能力要求,缩短考试时间,以提高学生的应试能力和应试心理承受力。
④ 在复习中制定一套复习计划把教学中的基础知识,教学难点,重点统统编制其中作为配套复习资料,学生在学习过程中可补充添加相应内容。
⑤ 注重检测学生时关键要查出学生中存在的问题并及时补救,例如:发现有些学生成绩一直不佳要多鼓励,采取措施提高复习效率。
提高初中生物课的复习效率,其方法是多种多样的,教师要勤于钻研,打开思路,运用多种教学手段,把握考试方向,对所教的学生要有针对性,做到精讲精练,注重回扣课文内容,充分调动学生的学习积极性,定能完成会考的复习工作。
浏览量:4
下载量:0
时间:
在初中阶段,怎样学好物理呢?下面是读文网小编收集整理的初中生物理学习方法以供大家学习。
一、兴趣和坚持 物理是很有趣的
伴随着有趣的演示实验和动手实验,一个个意想不到的现象吸引你走入深奥的物理世界,但更多时候,老师为了讲清某一物理规律或物理情景,考虑到知识的整体性和逻辑性,经常会进行大段讲解。这是理解较高层次的知识所必需的,也是物理的“理”性所在,因此课堂气氛可能不象小学时那样“热烈”,随着学习的深入,物理的简洁美、逻辑美、对称美、统一美等更高层次的魅力就会吸引你欲罢不能,对这一过程同学们应该有思想准备,同时自己要尽快养成这种严谨的思维习惯和分析问题的方法。
学习是个苦差事,三分钟热度人人都有,难在让坚持成为一种习惯。
二、理解和记忆
经常见到身边的某位同学考试时填空、计算题都对,就是选择题一错一连串,原因何在?没有真正理解和掌握物理概念和规律,而这正是学习物理的首要任务、重中之重。什么才算是真正理解呢?理解的标准是对每个概念和规律都能回答出“是什么”、“怎么样”、“为什么”、“怎么用”等问题,例如“浮力”的概念,我们要搞清楚“浮力是什么?”“浮力怎么样计算”“为什么物体会受浮力”“浮力在生活中有哪些应用”等等;对一些相近易混淆的知识,要能记住和说出他们的联系和本质区别,突出要素,抓住关键。而建立在理解基础上的记忆才会事半功倍、水到渠成。
三、主动和独立
身心处于积极主动状态的同学,能够在课前主动预习,发现自己学习的困难点,课堂上注意力集中,大脑要高速运转,对老师提出的一些问题,要自己去考虑,主动发言,不要等老师去“灌输”。在学习中要善于提出问题,发表自己的看法,同时学会对知识进行梳理和重新整合,把杂乱的知识条理化、系统化,将它变成自己的东西。
一定要独立完成作业。要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,熟能生巧,这是任何一个初学者走向成功的必由之路。
四、观察和思考
物理是一门实验学科,善于观察和思考是物理学习的重要方法之一,同学们要学会有目的的观察,就是在做实验之前,听清楚老师讲的为什么要做这个实验,采用什么仪器,仪器如何放置,实验怎么做,观察什么现象。还要认真思考实验结论、过程中有哪些不完善之处,怎么解决或改进,实验误差来源于哪里如何减小误差等等。长此以往,对物理知识的理解和运用能力就会大大提高。
五、错题本(好题本)
你是否有过这样的经历,每到期末考试前,大部分之前学过的内容都忘了,再怎么翻课本也无济于事?每当卷子发下来,总是遗憾地感慨“这题我会啊,怎么考试时就这么马虎?”心理学研究发现,这些事情不是真的遗忘了,而是找不到从大脑中有效提取的路径和线索,这就需要我们建立错题本或者叫好题本,主要记录“易错题”、“难点题”、“典型题”、“好题”,定期或考前翻一翻,一定会大幅有效提升你的考试成绩。
浏览量:2
下载量:0
时间:
生物地理的复习是一个重新学习初中生物地理课本内容的过程,大家知道怎么复习了吗?下面是由读文网小编整理的初中生物地理的复习方法,希望对大家有所帮助。
对有关实验,除了要知道实验现象,还要了解实验的过程,探究实验还需要思考如何控制变量、设计实验、处理数据、作出解释等。对于各章节出现的结构图、流程图等,不仅要认图识图,还要了解相关的知识点。重视和加强对设计和完成实验能力的考查是当今中考的一项重要目标。前两年的实验题,主要测试学生的实验设计能力,而近几年年的实验题,目标层次又有了新的提高,增设了考生对实验设计的评判理由的陈述等考查内容。这就要求考生除了掌握对照实验必须控制的单一变量因素外,还必须对实验的可行性、可信性、可靠性做出理性的思考。
浏览量:3
下载量:0
时间:
预习是学习语文的良好开端。下面是读文网小编网络整理的初中生语文预习方法以供大家学习。
预习是学习语文的良好开端。学生自觉、主动地运用所学知识和能力,对新知识进行阅读感知、思考和赏析,可以提高听课效率,更好地做课堂笔记,巩固对知识的记忆,而且还可以培养自学能力。但是,许多学生不懂预习,甚至认为预习就是把课文简单看一遍,这样是达不到好效果的。那么,怎样预习呢?学生预习时,应做到以下几个步骤:
一、阅读
阅读就是把书本有关内容从头到尾仔细阅读,有必要的时候须多看几遍。阅读的内容应包括:
1、阅读单元内容说明
初中语文课本以单元为基本单位,同一单元的课文虽各具特色,但又有共同的知识规律。例如,七年级语文(人教版)下册第一单元的课文体裁有小说、记叙文和童话,但它们都是记录作者成长的足迹或展示他人成长的足迹。这些特点在单元内容说明中都讲得很清楚。我们可以从中把握一个知识系统的信息,明确单元要点。
2、阅读课文提示、课文注释以及课后“研讨与练习”
对单篇课文的阅读,以上的三处不容忽视,这些材料都有助于理解课文内容。例如《社戏》一文,在课文的提示中就有对课文主要内容的概括的话“月夜行船,船头看戏、月下归航,这段江南水乡的童年生活经历,不仅铭记在作者的心里,也会给每个读者留下深刻的印象”。其课文注释和课后“研讨与练习”,有助于对课文的深入理解和赏析。
3、阅读课文
阅读课文的时候要注意文章的体裁,因为不同体裁的文章具有不同的特征和要素,掌握好它们就能在阅读时选准角度。例如,小说的阅读应抓住人物、情节、环境三要素,其中人物又是主要要素;议论文阅读则要把握好论点、论据和论证;说明文又不同,要注意其说明对象、说明顺序、说明方法。
二、查阅
学习一篇新课文,往往会遇到不认识的字和不能理解的词语、句子,这时候工具书是解决问题的最好助手。另外,对于认识和理解模糊的字、词不可以放过。有条件的学生还可以利用图书馆、网络等,以求更多地了解熟悉作者以及其代表作品、作品风格等。查阅的过程是动脑动手理解知识的过程,有助于掌握知识,提高自学能力
三、思考
预习要仔细阅读,以求更深入的理解和体会,思考是不可缺少的。
学生可以根据老师的提示和问题,根据课文提示和课后的“研讨与练习”,以及其他练习资料的问题进行思考。例如,思考这些问题:课文的提示我真正读懂了吗?文章的主题是什么,是否可以归纳?文章赞扬了什么,批评了什么,或者是揭示了什么道理呢?这篇课文在结构和语言上又有什么特色呢?
在思考的时候,对于思考而不得其解的内容,可以在听课时听老师讲解,未在课堂上提及的则可以在课后问老师。若对其置之不理或者直接翻答案,都不会得到有效的训炼。
四、做预习笔记
做预习笔记相当重要,应该养成习惯。例如:遇到生字、生词可以划出来,在读书时可以多注意;在带着问题阅读的时候要把可以直接在书本上找得到的答案划出来;对于未能解决的问题也要划出来,并尝试在草稿上先写写答案,在听讲解的时候再做对照;比较好的语言和句子划出来,多阅读,多赏析,可以深入理解、赏析课文,对于写作也大有益处。
要学好语文知识,培养和锻炼自学能力,就必须重视预习,把握好预习的方法。
浏览量:3
下载量:0
时间:
学语文,有积累是关键。下面是读文网小编网络整理的初中生语文学习方法指导以供大家学习。
学语文,有积累是关键,表达是对积累的表达,所以一定要重视各个方面的积累。尤其是初中生,积累还是非常重要的一环。
掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路,与小学生相比,初中生的学习方法显得更加多样和复杂,学习内容的变化要求初中生做到:
1、学会合理安排自己的学习时间,以免造成学习上的忙乱。
2、课堂上,要求学生认真听讲,学会记听课笔记。
3、随着学习内容的扩大加深,要求学生能够学会独立思考,对学习材料进行逻辑加工,做到学得活、记得牢、用得上。
如何尽快适应初中学习
“入学时进了全年级前30名,其中考试后退到200多名,准是没有认真学习”。前几天,各中学其中考试成绩一下来,一位家长看到上初一的孩子来了个“开门黑”,便一筹莫展,学校举办家长会,家长感觉没有面子,也不愿参加。石家庄市20中教学主任鄢桂凤老师介绍,初一上学期能否尽快适应新的学习环境,对整个中学阶段的学习将起到非常重要的作用,初一学生考试成绩下降,在很大原因上是还没有适应初中学习,这是父母抱怨、责骂是没有意义的,应该积极帮助孩子尽快适应新的学习环境。
初一上学期,家长应配合孩子实现三个方面的转变:
1、学习方法的转变。小学阶段,学生的学习科目相对较少,能按时完成作业就可以了,以语文为例,只要把课本上的知识基本掌握,考试就不成问题,但初中阶段,课程设置增多,考试题更为灵活,讲究活学活用,学生必须改变以往写完作业万事大吉的做法,主动复习当天所学的知识,除了老师所留的作业,还应该多做参考资料,加深理解,拓宽知识面,由依赖性学习向主动、独立性学习转变。
2、生活习惯的转变。中学课程紧,内容多,在学生生活上必须有规律,紧张起来,制订适合自己的作息时间表并自觉遵守,保证作息有规律。
3、看电视的转变。一些家长不许孩子看电视,其实翻翻一些高、中考题就会发现,部分考题与电视有不小的联系,如上海市近年高考题有一题目就是让考生推荐看一部电影(电视剧、或戏曲),因此学生应将电视作为学习的工具,有目的的有意识的看,不能在电视前一看就是一两小时,或总看一些连续剧,应选择与学习有关的积极向上、能陶冶情操的影视剧。
三种学习方法
学习成绩的好坏,往往取决于是否有良好的学习习惯,特别是思考习惯。
一、总是站在系统的高度把握知识
很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走,一章一章的学,不太对意章节与学科整体系统之间的关系,只见树木,不见森林。随着时间推移,所学知识不断增加,就会感到内容繁杂、头绪不清,记忆负担加重。事实上,任何一门学科都有自身的知识结构系统,学习一门学科前首先应了解这一系统,从整体上把握知识,学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置,这样做往往使所学知识更容易把握。
二、追根溯源,寻求事物之间的内在联系
学习最忌死记硬背,特别是理科学习,更重要的是弄清楚道理,所以不论学习什么内容,都要问为什么,这样学到的知识似有源上水,有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围,甚至老师也回答不出来,但这并不要紧,要紧的是对什么事都要有求知欲,好奇心,这往往是培养我们学习兴趣的重要途径,更重要的是养成这种思考习惯,有利于思维品质的训练。
三、发散思维,养成联想的思维习惯
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系,不要孤立的对待知识,养成多角度地去思考问题的习惯,有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性,长期下去,必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的,学习的核心就是思维的核心,知识的掌握固然重要,但更重要的是通过知识的学习提高智力素质,智力素质提高了,知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。
三种学习境界
一、第一层为苦学
提起学习就讲"头悬梁、锥刺股","刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学,觉得学习枯燥无味,对他们来说学习是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。长期下去,对学习必然产生了一种恐惧感,从而滋生了厌学的情绪,结果,在他们那里,学习变成了一种苦差事。
二、第二层为好学
所谓"知之者不如好之者",达到这种境界的同学,学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴,常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫,自觉的态度常使他们能取得好的成绩,而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的良性循环。
三、第三层为会学
学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。
目前,中学生的学习中,第一层居多,第二层为少数,第三层次更少。我们应当明确,学习的一个重要目标就是要学会学习,这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以,同学们在学习中应追求更高的学习境界,使学习成为一件愉快的事,在轻轻松松中学好各门功课。
浏览量:3
下载量:0
时间:
都说态度决定一切,应该怎样培养好自己的学习态度,是需要经过种种的锻炼才形成的。下面就让读文网小编给大家分享一些aaa吧,希望能对你有帮助!
1、正视考试与成绩
要让学生明白考试不是目的,分数不是最终结果,掌握知识,提高能力,促进自身总体素质发展才是目标。让学生不因考的分数高二骄傲自满,也不因分数而自卑。学会进行自我总结,包括成败得失。
2、榜样的作用
学生学习态度的形成,与周围任务和坏境的影响密切相关。通过学习好、又得到大家喜欢的好学生来带动其他后进的学生,有助于学生形成积极的学习态度。一个有威信、特爱学生并受学生敬爱的教师,也会对学生积极向上的学习态度的形成起促进作用。教师及时的表扬是学生改变旧的不良态度、形成新的学习态度的重要策略。
看了怎样培养初中生学习态度的方法的人还看:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
浏览量:2
下载量:0
时间:
学习是一个循序渐进的过程,要想学好初中生物就要掌握好生物的学习方法。下面就让读文网小编给大家分享一些学好初中生物的方法吧,希望能对你有帮助!
(一)明确瞧察手法
不管瞧察标本、实物还是瞧察实验,都要先经过预习,了解瞧察的手法,才华使本人的注重力集中正在所需瞧察的东西上,才华对症下药地进行精细的瞧察,才华对瞧察的东西有明确的感知。
(二)要按雄道的步骤瞧察
瞧察的步骤和要领一般要由东西的全体到部分,再由部分到全体。瞧察应先指向于东西的各个部分,先瞧上面、前面,后瞧下面、后面,由外到内,由表及里,养成按顺序瞧察的习 。瞧察时要精细,以了解其特 、作用、种种细节以及各部分之间的联系,从而对全体获得确实的全面的深进的熟识。
(三)瞧察时要用多种感官和分析器
不但要用眼瞧,也要凭据东西的实践情况使用听觉、触觉等器官精细感知。如蚯蚓的体外,大部分体环生刚毛,刚毛较小,不易瞧清,常超卓忽略。要用手摸,用触觉感觉刚毛的存正在,进一步瞧察蚯蚓运动的情况,领会刚毛有帮手运动的作用。
瞧察时要积极考虑,将生动的直瞧与抽象思想相联合,组成正确的观点、断定和推理,熟识事物的本质。如了解鲫鱼种种鳍的作用,可用几条作实验,一条走?失胸鳍和腹鳍,一条走?失尾鳍,一条维持种种鳍完好无缺。瞧察三种鱼正在水中游动的情况,考虑它们差别的体现,就可以分析总结出种种鳍的作用。
别的,要及时做好瞧察记录。记录瞧察结果既可以稳定后果,又可促进本人精细瞧察和考虑。
(四)要勤于动手
除课堂教学中的实验外,要本人动手作生物标本和做实验。这样不但能加深印象,更能扶植分析标题和解决题手法能力,还会扶植动手作能力。别的,注重对大自然的瞧察,联合本人身边的质料做多种实验,如解剖、养殖等等,就更能扶植本人学习生物的喜欢。
浏览量:2
下载量:0
时间:
学习本身也是一门学问,有科学的,有需要遵循的规律。那么,初中生有哪些学习方法与技巧?
听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学习进步至关重要
课堂学习是学习的最主要环节,四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。其实不然,听课也有不少学问呢。学会听课,对初中生的学习进步至关重要。
首先,要集中注意听。心理学研究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以,注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。
其次,要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说:疑是一切学习的开始。带着问题听课,就能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。
再次,要积极举手发言,认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中,应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维,还能锻炼语言表达能力。
“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法,也是复习旧知识的依据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握,其实,每天查看一下他们的课本和笔记,就是一种好方法。
浏览量:2
下载量:0
时间:
导语:生物课程的学习对于学生来说有着重要的意义,我们要怎样学好它呢?下面是读文网小编为您整理收集的初中生物学习的方法,相信大家通过这些文字的阅读一定会找到属于自己的学习之道。
很多优秀学生的经验都说明了一个共同点,即学生的主要功夫应下在课堂上。我们的学习过程,实际上是解决一种矛盾,即已知与未知的矛盾,通过学习把未知转化为已知,然后又有新的未知的出现,我们再来完成这个转化过程。而由未知转化为已知的过程是在课堂上,在老师的指导下完成的,因此应该是很顺利的。有很多学生就是课上认真听讲,在45分钟的时间里完成学习任务。但是,总有些人,课堂上不认真完成由未知向已知的转化,白白浪费掉45分钟,反而在课下再花时间去完成转化,此时已没有老师的指导,只有课本上的内容,显然是不会有好效果的。如此花双倍或更多的时间,去完成效果不好的学习任务,就是常说的事倍功半。只要我们把主要功夫下在课上,那么,课下的负担也就会减轻,而且学习效果也会提高,时间上也会更加充裕,这就是常说的事半功倍。所以,听讲这一步骤是极为关键的。
浏览量:2
下载量:0
时间:
孩子是需要父母的引导,与孩子一同寻找学习的乐趣,给予恰当的奖励,家长可以通过各种形式与孩子一道发现学习中的乐趣。那么,初中生的教育方法有哪些?
中学阶段处于青春发育期 ,随着身体的发育 ,中学生的身高、体重明显增长 ,独立活动能力成倍增加 ,对成人的依赖性则大幅度减少。从而在心理上就自然产生一种“我已经是大人”的“成人感或半成人感”。于是要求自我一方面自尊心、爱美心、求知欲和好奇心也迅速增强。
另一方面对于迅速增强的各种心理 ,中学生缺乏充分的成熟认识。容易表现出感情丰富、情绪波动和闭锁。所以“喜怒哀乐忧愤愁”特别多 ,而且往往是大喜大忧、大乐大愁 ,情绪跳跃地发展。如教育方法不慎就易滋生叛逆心理。以上这些都是中学生给中学老师的印象。
用他们的话来说 ,这些“小大人”不大不小的既不像对小学生那般用威严唬得住 ,又不敢像对大学生那般给其自觉自律。加上中学教育又受到社会上客观因素的影响 ,给教育工作又增加难度。
因此 ,如何做好中学生的教育工作 ,使学生身心健康成长 ,并在德、智、体、美、劳各方面得到发展 ,长大后成为“四化建设”的有用人才。这就成为笔者对中学教育方法实践和探索的出发点。
在多年的中学教育中 ,笔者经过对中学教育方法进行探索、实践 ,体会到应抓好如下几个方面。
1抓住中学生心理特点 ,进行心理卫生教育。
2 循规蹈矩"公约法"常言说,不以规矩,不成方圆。如何做"规矩"是学校教育管理工作成败的首要条件。有"规矩",还要有可行的实施"方案",管理工作才能落实到实处。
3 对职中学生应给予更多的关爱。职中学生在初中阶段往往因为文化成绩不太理想,所以大多是被遗忘的角落,导致他们自卑,甚至自暴自弃,因此,职校老师应该蹲下身来,走进学生的生活与学习,哪怕一个期盼的眼神,一个爱抚的动作,一个亲切的话语,都能激起学生心中的涟漪,帮助他们树立自尊,扬起理想的风帆。
4 制度约束与表扬激励并举。职中学生往往活泼、好动。学校必须要有完善的规章制度。
浏览量:1
下载量:0
时间:
要想学好初中语文最重要的是培养兴趣。下面是读文网小编网络整理的初中生语文学习方法以供大家学习。
语文是一门重要的工具学科,是人类语言的基础,所以学好语文是至关重要的。
要想学好语文最重要的是培养兴趣。同学门都认为语文是一门很枯燥的学科,灵活性差,知识太死。其实不然,语文的特点主要有三:一是开放性。语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章,就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教,才有可能教好;学生带着感情学,才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识,是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列,而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深,不是很严格的,是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭,机械死板的学。
那么,怎样才能更好的掌握语文这门学科呢?
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
浏览量:4
下载量:0
时间:
英语的学习并不是一朝一夕的事情,初中生要从那些方面着手学习英语呢?下面是读文网小编收集整理的英语学习的方法以供大家学习。
1、可以通过讲地道的口语来提高听力。发音,语调和句子结构请不要中国化。既然能说出来,当然能听懂。当然这样作有点难。
2、在作听力练习时,力求保持放松,自然和稳定的心态。即建立自信心和培养良好的心理素质在听力提高中致关重要。
3、在作听力练习时,我们可以作些简单的笔记,例如人名,地名,时间,年龄,职业,数字等以便更好地理解材料。当然还要以听为主。
4、作听力练习要重材料大意,而不要力求听懂每个词,不要在单个词上浪费太多时间。
5、密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度。特别关注这些词: 在背记生词时,如果能听词汇磁带,那么对听力提高也很有好处。
浏览量:3
下载量:0
时间:
语文学习是一个漫长的细心的过程,讲究的是日积月累、无捷径可走。下面是读文网小编网络整理的初中生学好语文的方法以供大家学习。
要想学好语文最重要的是培养兴趣。同学门都认为语文是一门很枯燥的学科,灵活性差,知识太死。其实不然,语文的特点主要有三:一是开放性。语文的外延和生活相等,生活的任何内容都离不开语文,只要有意识地学习,在生活的任何场合都可以学到语文。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章,就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教,才有可能教好;学生带着感情学,才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识,是导致学生对语文厌学的重要愿意之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列,而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深,不是很严格的,是相对而言的。学习语文不能搞自我封闭,机械死板的学。
那么,怎样才能更好的掌握语文这门学科呢?
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识,你最好在课下做一些练习,知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好,而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。要关心社会生活,了解社会动态,使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识,更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础,要学会对文章的细读,精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空,是写不出好文章的。除此之外,注意观察生活、感悟生活,坚持不懈的记日记,有感而发的写随笔,都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改,也可以请教老师、同学的意见,精益求精。
浏览量:2
下载量:0
时间:
对于初中的学生来说,要怎样才能学好数学呢?下面是读文网小编网络整理的初中生数学学习方法以供大家学习。
要想把数学学好,首先你得培养对数学的兴趣。人们都说兴趣是最好的老师,我想这对于数学而言更是如此。有了兴趣你只迈出了学好数学的第一步,但你一定要记住,这一步很重要,那接下来的几步怎样走呢?
1、阅读教材我们不能只掌握教材的主要内容,我们还应该在反复的阅读中深入体会高度概括的语言和解题的技巧,理解重点语句和关键字词的含义。比如,我们在理解一元二次方程根的判别式这一节时,如果不仔细分析、认真研究,对根的概念模糊不清,那么有解指的是什么也就很含糊。根与系数之间究竟有什么样的联系也就弄不明白……。由此可见,阅读教材时一定不要光做表面功夫,一定要读得深,读得细,反复的阅读。
2、在我们阅读教材的时候,一定要做到笔不离手。在战场上,士兵战斗的武器就是手中的长枪;在学习中,我们学习的武器就是手中的笔。对于在阅读中出现的公式或例题,我们必要时可自己动手推导、演算一下,重要的概念、定理、推论也可以用笔标识,做到学思结合、手脑并用。
3、在老师讲新课前,我们一定要注意提前阅读课文两遍,有不懂的地用笔记下来,这样就可以带着问题听老师讲课,从而学习新知识更有针对性,听起课来也就不会一知半解没有兴趣。
4、阅读时一定要注意文字与数形之间的结合,课文中的一句话反应在数学题中往往就转换成了符号、图形或数字,因此我们在阅读时对于这一变化一定要引起重视,灵活应变。
5、学习完新课后,我们还要注意进行巩固性的阅读。通过阅读来检查学习的效果,加深对知识点的理解,扫清学习中的障碍。
浏览量:2
下载量:0
时间: