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锦上添花,意指在美丽的锦织物上再添加鲜花。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《锦上添花》以供大家学习。
典出晁端礼《行香子?别恨》:别恨绵绵。屈指三年。再相逢、情分依然。君初霜鬓,我已华颠。况其间有,多少恨,不堪言。小庭幽槛,菊蕊阑斑。近清宵、月已婵娟。莫思身外,且斗樽前。愿花长好,人长健,月长圆。晁端礼,字次膺,济州巨野(今属山东)人。熙宁六年进士,任单州城武主簿,瀛州防御推官,历知洺州平恩县、大名府莘县。徽宗时为大晟府协律,所以人称“大晟诗人”。
“愿花长好,人长健,月长圆”,指花儿盛开,人健康长寿,月亮圆满。后人就将这句词总结成成语“花好月圆”,用来比喻幸福美满的生活。
现在“花好月圆”多用于祝贺人们新婚美满之词。如新婚对联:自愿自由情投意合,相亲相爱花好月圆。
元朝石君宝《曲江池》第一折中用到:“则合这好花休谢,明月常圆。”
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满园春色,比喻生机勃勃、欣欣向荣的景象。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《满园春色》以供大家学习。
典出苏轼《南乡子》:霜降水痕收,浅碧鳞鳞露远洲。酒力渐消风力软,飕飕,破帽多情却恋头。佳节若为酬,但把清尊断送秋。万事到头都是梦,休休,明日黄花蝶也愁。诗词开篇写登高所见,正是深秋,水位下降,登楼远眺,见到泛着粼粼波光的碧水,江中沙洲也因水浅而显露出来,一幅宜人的清秋景色。人生如梦,应当惜取当下菊花盛开时的良辰美景,开怀畅饮,尽情赏菊,不能等到明天。
“明日黄花蝶也愁”是说菊花今日盛开,正好观赏,明日菊花凋谢,连蝴蝶也不光顾了。后来人们就用“明日黄花”来比喻过时的风景或者新闻。
在苏轼另一首诗《九日次韵王巩》里,也有同样的句子:“闻道郎君闭东阁,且容老子上南楼。相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。”
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两袖清风,原指两袖迎风而起;飘飘扬扬的姿态。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《两袖清风》以供大家学习。
典出李白《山中问答》:问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。桃花流水窅然去,别有天地非人间。读李白的《山中问答》一诗,似乎已经进入了陶渊明笔下的桃花源。那淳朴的民风,那优美迷人的自然风光,的确让人流连忘返。李白这里描写的山中,无疑又是一处桃花源。大名鼎鼎的大诗人,在人间有享不尽的荣华富贵,来到这深山老林里干什么?作者自问自答,道出了个中奥秘:有人问我为什么住在碧山上,我笑而不答,心中却闲适自乐。山上的桃花随着流水悠悠地向远方流去,这里就像别有天地的桃花源一样,不是凡尘世界所能比拟的。是啊,红尘滚滚,人欲横流,谁不想有一个“桃花流水窅然去”的清净去所。
后来人们把“别有天地非人间”这句诗缩为“别有天地”,有时又叫“别有洞天”,形容另有一种境界,景物优美,引人入胜。
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一落千丈原指琴声陡然降落,后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《一落千丈》以供大家学习。
典出韩愈《岳阳楼别窦司直》:洞庭九州间,厥大谁与让。南汇群崖水,北注何奔放。潴为七百里,吞纳各殊状。自古澄不清,环混无归向。炎风日搜搅,幽怪多冗长。轩然大波起,宇宙隘而妨。
永贞元年,韩愈被改派到湖北江陵府任法曹参军,又一次经过岳阳,游览了岳阳楼、洞庭湖、君山及汨罗江,触景生情,写了流传至今的《岳阳楼别窦司直》。
诗的开头几句,描写了洞庭湖浩瀚壮阔、风起浪涌的景象。“轩然大波起”就很形象地展示了洞庭湖浩瀚无边、波浪滔天的景象。
“轩然大波”原意指高涌的浪涛。后来就用来比喻重大的事件风潮,影响大范围广,社会舆论强烈。
邹韬奋在《经历·一种有趣的工作》中用到:“这个决定居然引起了轩然大波。”
唐朝写诗最多的人
据说白居易是唐朝写诗最多的人,白居易一生笔耕不辍,给后人留下近3000篇诗作。他把诗歌比作果树,提出了“根情、苗言、花声、实义”(《与元九书》)的著名论点。早年热心济世,强调诗歌的政治功能,并力求通俗,他的诗风格深入浅出,通俗易懂,可算是朴而近古,因此流传极广,对后代产生了深远影响。白居易生前,曾对自己的诗文进行过几次编集,初名《白氏长庆集》,后改名《白氏文集》,共收诗文3800多篇,成75卷,抄写5部。唐末动乱,抄本散乱,又经辗转刻写,已非原貌。现存最早的《白氏文集》,是南宋绍兴年间刻本,仅71卷,收诗文3600多篇。
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水中捉月比喻空虚幻想,不能实现。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《水中捉月》以供大家学习。
典出李贺《李凭箜篌引》:吴丝蜀桐张高秋,空白凝云颓不流。江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
诗人李贺在这首诗里赞美了李凭弹奏箜篌声音的绝妙,就像昆仑美玉碰击声声清脆,像凤凰那激昂嘹亮的歌喉;像芙蓉在露水中唏嘘饮泣,像兰花迎风开放笑语轻柔。整个长安城的大街小巷,如同沉浸在一片寒光中那样清幽。二十三根弦丝高弹轻拨,天神的心弦也被乐声吸引。
“女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨”在诗中用来形容箜篌的声音高亢激越,竟把女娲补好的天都惊破了,秋雨从漏洞中纷纷落下。后来人们就用“石破天惊”比喻文章议论新奇惊人。
清朝张春帆在《宦海》第十九回中提到:“陈继泰被他们这样的一来,好似那雷霆乍震,石破天惊,只吓得个肺腑皆崩,神魂出窍。”
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人面桃花指貌美又多情的姑娘。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《人面桃花》以供大家学习。
典出李群玉《奉和张舍人送秦炼师归岑公山》:仙翁归卧翠微岑,一夜西风月峡深。松径定知芳草合,玉书应念素尘侵。闲云不系东西影,野鹤宁知去住心。兰浦苍苍春欲暮,落花流水怨离琴。李群玉,字文山,澧州澧阳县(今湖南澧县)人。李群玉是晚唐诗人中很有特点的一个。《唐才子传》称他“清才旷逸,不乐仕进,专以吟咏自适。诗笔遒丽,文体丰妍。好吹笙,美翰墨,如王谢子弟,别有一种风流”。又有人说他心甘淡泊,不图虚名。
在这首诗里,作者描写了岑公山美丽的暮春风景,就有一些清新古雅之风。最后一句的“落花流水”一词,是形容残春的景象。后来人们用来比喻事物衰败零落,或者遭受惨败的局面。
五代李煜《浪淘沙》词:“流水落花春去也,天上人间。”
田园诗派
山水田园诗派以山水田园等自然景观为主要描写对象,歌咏田园生活,赞美高山大河,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象,把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。这些诗歌为读者打开了一扇了解唐代社会生活以及唐代士人丰富复杂的精神世界的窗口。另外,由于唐代取士较为重视声名,一部分直接求仕困难的知识分子往往由隐而仕,走所谓的“终南捷径”。他们在隐居生活中,常常临水登山抒怀寄傲,游园写景乐隐怡闲。又加之唐初佛道盛行,文人们或隐遁山水虔诚向佛,或游历山川求仙访道,有更多机会接触自然,因而在盛唐时代产生了大量的山水田园诗篇,并形成了一个影响很大的山水田园诗派。代表诗人是王维、孟浩然、储光羲、常建、祖咏、裴迪等人。
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红颜薄命指年轻貌美的姑娘早死或者无缘嫁给如意郎君。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《红颜薄命》以供大家学习。
典出杨显之《潇湘雨》第三折:淋的我走投无路,知他这沙门岛是何处鄷都?杨显之,元代戏曲作家,大都(今北京)人,与关汉卿为莫逆之交,常在一起讨论、推敲作品。杨显之善于对别人的作品提出中肯的意见。在元初杂剧作家中,他年辈较长,有威望。散曲作家王元鼎尊他为师叔,他与艺人们来往也较密切,著名演员顺时秀称他为伯父。杨显之作有杂剧8种,题材多采取现实生活和民间故事,作品风格与关汉卿相近,语言流畅。《潇湘雨》影响较大,主要内容写的是穷秀才崔通考中后弃妻再娶,将远道来寻夫的妻子张翠鸾毒打、发配、谋害,最终崔通受到惩罚而改悔。第三折写张翠鸾在发配途中遇雨一节,情状凄苦,描写逼真。
投,投奔。“走投无路”是指无路可走,已到绝境。后人经常用它来比喻处境极困难,找不到出路。
鲁迅在《彷徨.祝福》用到:“她真是走投无路了,只好来求老主人。”
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五十步笑百步比喻跟别人拥有相同的缺点,只是程度上稍显轻一点却没有自知之明地去嘲笑别人相同的缺点。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《五十步笑百步》以供大家学习。
典出《孟子·离娄下》:仰而思之,夜以继日。商朝末年,商纣王昏庸无道,宠信小人,陷害忠良,使得国家大乱。周武王顺应民意,起兵推翻了商朝的统治,建立了周朝,周武王去世后,他的儿子继位,成为周成王,当时周成王只有十三岁,朝中的大事都由他的叔叔周公旦处理。当时就有些人认为周公旦要杀死周成王,自己当国君。很多的的谣言传到了周成王的耳朵里,还有人和商纣王的儿子武庚勾结起来,试图杀死周公旦。战争爆发了,东方的少数民族也发动了叛乱。当时周公旦面临的形式十分严峻,但是他没有气馁,而是严格遵守周武王的遗嘱,消除了周成王的误解,带兵镇压了少数民族和武庚的叛乱,并制定了各种礼法,分封了诸侯,稳定了国家。由于操劳过度,不久周公旦就因病去世了,临死的时候,他还嘱托其他的大臣要耐心地辅佐周成王,帮助他管理好国家。
周公旦被后人称为圣人,孟子赞扬他说:“周公旦努力学习古代圣贤的品德,希望将周朝治理好。当他遇到问题时,就不分白天黑夜地思考,等到想出解决的办法后,就立刻去执行。”
后人就用“夜以继日”来形容不分昼夜,连续工作。
郭沫若在《北伐途次》中用到:“夜以继日地工作了好几天。”
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相濡以沫,比喻一家人同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助,延续生命。下面是读文网小编收集整理的初中语文必备的知识典故《相濡以沫》以供大家学习。
典出《庄子·齐物论》:狙公赋芧,曰:“朝三而暮四。”众狙皆怒。曰:“然则朝四而暮三。”众狙皆悦。战国时期,宋国有一个叫狙公的人,他很喜欢猴子,于是就在家里养了一大群猴子。这些猴子十分听话,而且非常聪明,和狙公接触时间长了,还能听懂狙公讲的话。这样狙公更爱惜这群猴子了。但是由于养的猴子实在是太多了,家里的粮食不够,他宁肯节省自己的口粮,也要把这些猴子喂养好。后来,家里实在支撑不住了,只得把喂猴子的粮食也减少一些,但又怕猴子们有意见,于是他就对猴子说:“今后给你们橡子,早上三个,晚上四个,这样可以吗?”猴子们听了,一想到早上只有三个,都很生气。狙公看见猴子们有意见,就马上改口说:“那我早上给你们四个,晚上再给你们三个,这样该可以了吧?”猴子们听说早上可以吃到四个橡子,就以为增加了粮食,于是都高兴地接受了。
后来人们用“朝三暮四”来指玩弄诈术欺骗人,现在多用来比喻反复无常。
鲁迅在《坟·灯下漫笔》中用到:“厘定规则:怎样服役,怎样纳粮,怎样磕头,怎样颂圣。而且这规则是不像现在那样朝三暮四的。”
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背诵对很多同学来说都是一件头疼的事情,要怎样快速的记忆这些知识点呢?下面是读文网小编为大家收集整理的初中语文古文的背诵方法,相信这些文字对你会有所帮助的。
在背诵古诗时,用接力竞赛的形式,几个同学在一起,你说上句,我接下句,并不断轮换同学间的背句次序。这样,就会在兴味盎然的游戏中熟记全诗。
除选择适当的方法促进记忆之外,还要根据遗忘规律定时进行复习,加深巩固记忆。
此外,学生自总结自己背诵的经验和方法。按照遗忘的规律及时巩固。把我记忆的黄金时间,早起后和晚睡前。篇幅较长的诗篇,按内容分成几个小节,逐段背记。
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对于初中化学的学习,要掌握哪些知识点呢?下面是读文网小编收集整理的初中化学必备知识点以供大家学习。
实验步骤
1.在玻璃杯中放入比室温高10 ℃~20 ℃的水,并加入明矾,用筷子搅拌,直到有少量晶体不能再溶解。
2.待溶液自然冷却到比室温略高3 ℃~5 ℃时,把溶液倒入洁净的碗中,用硬纸片盖好,静置一夜。
3.从碗中选取2~3粒形状完整的小晶体作为晶核。将所选的晶核用细线轻轻系好。
4.把明矾溶液倒入玻璃杯中,向溶液中补充适量明矾,使其成为比室温高10 ℃~15 ℃的饱和溶液。待其自然冷却到比室温略高3 ℃~5 ℃时,把小晶体悬挂在玻璃杯中央,注意不要使晶核接触杯壁。用硬纸片盖好玻璃杯,静置过夜。
5.每天把已形成的小晶体轻轻取出,重复第4项操作,直到晶体长到一定大小。
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背诵一些古文对初中生来说是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的初中语文必背古文以供大家学习参考。
元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻,荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳。
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对于初中语文的学习,需要背诵哪些重要的古诗呢?下面是读文网小编收集整理的初中语文必备古诗以供大家学习参考。
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
1、假设东吴美女的命运表现东吴失败后的屈辱;写出了周瑜获胜纯属于偶然的机遇的句子;含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
2、诗中评述的是哪一历史事件?(赤壁之战)周郎指(周瑜),二乔分别是(孙策、周瑜的妻子大乔小乔)。
3、本诗构思别出心裁,请结合诗句内容作具体分析。(最后后两句诗的妙处?)
答:A、此诗借一件古物“折戟”兴起对历史的慨叹,以两个美女象征国家的命运,以小见大,巧妙自然。B、3、4句,诗人未从正面去评论这次战争胜败的原因,而是提出了一个与事实相反的假设,从而抒发了对历史的感慨,角度新颖,思路奇特。
4、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二句议论感慨抒发了作者怎样的思想感情?
答:这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不逢时,有政治军事才能而不得一展。它还有一层意思:只要有机遇,相信自己总会有作为。
5、有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”,你怎么看?
若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错,但一点诗味也没有了。杜牧运用“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句,即小见大,正是此诗艺术处理上独特的成功之处。
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初中必备历史知识点会有哪些呢?我们来做一个整理吧!以下是由读文网小编收集整理的初中必备历史知识点,欢迎阅读!
1、1206年,蒙古贵族推举铁木真为大汗,尊称成吉思汗,统一蒙古政权。1271年,忽必烈(元世祖)建立元朝,定都大都(为政治中心、闻名世界的商业中心);
2、我国古代史上,由少数民族建立的第一个全国统一的封建王朝是元朝,第二个是清朝。
3、为了加强对全国的统治,元朝建立了行省制度;元朝在中央设宣政院管辖吐蕃(西藏地区),使西藏正式成为我国中央政府直接管辖的行政区域。(图)
4、元朝还设置澎湖巡检司,管辖澎湖和琉球,这是最早将台湾纳入其行政管辖范围,表明台湾是中国领土不可分割的一部分。
5、元朝时意大利人马可·波罗在中国生活了十多年,并经常巡视各省或出使外国,元朝对外贸易的最大港口是泉州。
6、火药用于制造武器,始于唐朝末年;司南制成于战国时期,指南针制成于唐朝,开始用于航海事业。
7、宋代著名史学家司马光主持编写了我国古代的编年体通史《资治通鉴》。
8、词是一种新的诗歌形式,兴起了晚唐。宋朝时,词的创作达到高峰,出现了许多著名词人和词作。北宋著名词人苏轼的名作有《念奴娇·赤壁怀古》,宋朝著名的女词人是李清照,南宋词人辛弃疾,他的代表作是《破阵子·醉里挑灯看剑》。
9、北宋著名画家张择端的《清明上河图》是我国美术史上的杰作;元朝著名的书画家是赵孟頫,其名画有《秋郊饮马图》等。
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在这个学期,我们的初中历史学习了哪些内容呢?让我们来做一个知识点的总结吧!以下是由读文网小编收集整理的初中历史考复习必备知识点,欢迎阅读!
明朝和清朝
1、1368年,朱元璋(明太祖)建立明朝,定都应天府;1421年,明成祖把都城从应天府迁到北京。
2、明朝建立后,明太祖变更统治机构,加强君权,设立了最具特色的厂卫特务机构:锦衣卫、东厂和西厂。另外,明朝科举考试内容限于四书五经,文体严格限于八股文。
4、随着农业和手工业的发展,明朝中后期的商品经济有较大的发展。明朝后期,白银成为流通的货币。
6、1405—1433年,郑和率船队先后7次下西洋,到过亚非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。意义:郑和下西洋,促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来,比欧洲航海家哥伦布远航美洲、达·伽马远航印度早半个多世纪,是世界航海史上的空前壮举。
7、16世纪中期,倭寇入侵我国东南沿海地区,明朝的戚继光抗倭功勋卓著;1662年,郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾,他们都是我国古代杰出的民族英雄。
8、1553年,葡萄牙殖民者攫取在我国广东澳门的居住权,1999年12月20日,澳门回归祖国。(1997年7月1日香港回归祖国)
9、1684年,清朝设立台湾府,属福建省管辖。
10、1636年,皇太极(清太宗)在盛京称帝,把女真族改为满洲,改国号为清,清军加紧对明朝的进攻,大军直抵山海关,镇守山海关的明将吴三桂投降清军,引清军入关;1644年,清军入关,占领北京,顺治帝迁都北京,京师(今北京)成为清朝的都城,不久,实现了对全国的统治。
11、康熙帝两次命令清军围攻雅克萨,沉重打击了沙俄侵略者,1689年,中俄双方签订中俄《尼布楚条约》,从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域,包括库页岛在内的广大地区都是我国领土,《尼布楚条约》是中俄第一个边界条约。
12、顺治帝封__五世为“__喇嘛”,后来康熙帝封班禅五世为“班禅额尔德尼”,雍正帝设立驻藏大臣;“__喇嘛”、“班禅额尔德尼”、驻藏大臣三者地位平等;乾隆时建立金瓶掣签,加强了对西藏的管辖。
14、清朝前期,我国的疆域西抵葱岭和巴尔喀什湖北岸,西北包括唐努鸟梁海地区,北至漠北和西伯利亚,东到太平洋(包括库页鸟),南达南沙群岛,是亚洲东部最大的国家。
14、清朝雍正皇帝时,设立军机处,直接听命于皇帝,负责处理军国大事,严厉压制反清思想,严密控制知识分子,大兴文字狱,推行文化专制主义统治。
15、乾隆年间,大、小和卓兄弟发动叛乱,乾隆帝派兵平叛。
16、清明初年对外贸易政策是采取闭关政策。“康乾盛世”指的是康熙-雍正-乾隆时期。
17、明长城东起鸭绿江,西到嘉峪关。
18、李时珍是明朝杰出的医药学家,他用毕生精力,写成了药物学巨著《本草纲目》,该著作被西方国家称为“东方医学巨典”。
19、宋应星是明末清初杰出的科学家,他编写了《天工开物》,该书被译成多国文字,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
20、明代三部最优秀的小说是罗贯中写的《三国演义》,施耐庵写的《水浒传》,吴承恩写的《西游记》。
21、清代著名小说有曹雪芹的《红楼梦》,吴敬梓的《儒林外史》和蒲松龄的《聊斋志异》。
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初中的知识点(优秀5篇)
初中的知识点要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的初中的知识点样本能让你事半功倍,下面分享【初中的知识点(优秀5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
很抱歉,由于学习是一个长期的过程,我无法为你提供按天为单位的初中知识点。下面是一份按月为单位的初中知识点总结:
第一章有理数
1.正数和负数
2.绝对值
3.有理数
4.有理数的加减法
5.有理数的乘除法
6.有理数的乘方
7.近似数
第二章整式的加减
1.整式
2.整式的加减
第三章一元一次方程
1.一元一次方程的定义
2.一元一次方程的解法
3.一元一次方程的应用
第四章几何图形初步
1.立体图形
2.平面图形
3.几何图形的性质
4.几何图形的周长和面积
5.几何图形的角度和轴对称
第五章数据的收集与整理
1.数据的收集
2.数据的整理
3.数据的表示和分析
以上是一份初中的知识点总结,具体内容可能会因学校和地区的不同而有所差异。如果你有更具体的问题或者需要更多的解释,建议你咨询当地的教育机构或者老师。
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统编版初中历史九年级下册电子教材课本(高清)
历史是承载着丰富文化的宝藏。为了帮助你们更好地掌握九年级的历史知识,下面小编给大家整理了关于统编版初中历史九年级下册电子教材课本的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!
第7课-的兴起和法兰克王国
1.-的兴起:1世纪时,兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说,耶稣是“救世主”。4世纪末,罗马皇帝确定-为国教,促进了-的传播。
2.法兰克王国
(1)建国:西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人建立的许多王国中最强大的是法兰克王国。
(2)统治:克洛维皈依了-,承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。
(3)版图:延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。
3.封君与封臣
(1)形成:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣。
(2)关系:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。
(3)特点:封君与封臣的关系有严格的等级性,而且权利、义务交织。
(4)影响:以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
4.查理曼帝国
(1)继位:8世纪,法兰克国王丕平之子查理继承王位,成为法兰克国王。
(2)扩张:800年前后,版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,成为当时西欧最大的王国。
(3)统治:实行鼓励-发展的政策,命令人民贡献“什一税”。
(4)加冕:800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行加冕礼,因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”,法兰克王国史称“查理曼帝国”。
(5)分裂:843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
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初中湘教版七年级下册地理电子课本(完整)
地理是世界或某一地区的自然环境(山川、气候等)及社会要素的统称。下面小编为大家带来初中湘教版七年级下册地理电子课本,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
就拿一张地图来说,上面的每一点信息都有可能成为考试内容,稍不留神错过一点的话很可能那张图就白读了。复习的时候最好是能腾出一块完整的时间系统地读。先读图。地图是地理的重头戏,有时甚至会比书本还重要。山川、河流、城市,把它们的地理位置记清楚。要争取第一遍时就记熟。因为记地图有一个特征,一旦记住了就不会轻易忘记,所以与其隔一段时间复习一次,还不如刚开始就认真地记好。通过平时的应用加深印象,省去复习的时间。
再有就是看书。要理解地记忆。一般只要是你以前不懂的,看的时候印象就比较深。地理和政治、历史不同,常识性的东西更多些,因此记忆也不会太难。但是要记的东西也很多,要舍得花时间,自己想窍门,比如“谐音记忆法”或者“形象记忆”等等。在学自然地理时,理解的东西会多一些,因为这部分已经有点接近理科的东西了,但只要肯花时间多想一些问题,学起来也不会太难。人文地理方面,记忆要占比较大的成分,多背几遍,争取一遍比一遍用的时间少,每一遍都能发现一些以前没有注意到的更细的东西。在高考前的那段时间里,主要是看提纲和卷子,要特别留意那些能与当前时事联系起来的内容。比如某个特定的地区,或者是环境污染这一类的问题等等。只要你钻进去了,就会发现地理其实是很有意思的。如果对它感兴趣了,还怕学不好吗?
最后我想说的是,对于考综合科的同学来说,不论是学科中的哪一门,都不要孤立地学,要特别留意这几科中能互相联系的地方。例如拿到一道时事政治题,就可以想想,它发生在什么地方,与该地方的地理特征有联系吗?该事件是否有什么历史渊源?从政治角度可以如何分析,反映了什么哲理或政治经济学原理。养成这种思考的习惯,不久你就可以在这几科中来去自由了。不过这一切还是要建立在你已经掌握好单科知识的基础上,单科都没有掌握好,哪里还能谈什么联系呢?所以这也就更强调了基础知识的重要性。平时就要注意把知识一步一步地吸收好,不要再幻想着到了考前再突击,那样的话有可能会摔得很惨。
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