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如果能够以正确的解题技巧和思路对历史考试题目进行解析,就能够使初中生的解题效率得到大幅度的提升。以下是读文网小编为你整理的初中历史考试的解题技巧,希望能够帮助到你。
近年来,全国各地中考历史试题的命制发生了一些变化,其核心是突出对学生能力的考查,因而考试形式也相应地出现了变化,。对于备考的初三学生而言,只有了解和掌握好开卷考试的命题特点和解答技巧,有针对性地进行训练,方能提高复习实效和考出更好的成绩。
一、 学生在开卷考试中存在的几个问题
历史学科的中考命题,与前几年相比,在考核标准、命题立意,试卷的整体要求及各种技术手段等方面都做了许多调整。
现在中考历史科命题的原则主要是探索怎样使试题更加体现开卷考试的特点,怎样通过考试引导广大师生树立起对历史课教与学的正确态度和方法,引导历史课向素质教育的方向发展。从这一原则出发,试题一是注重考查学生对知识的理解与运用能力,纠正学生“开卷考试就是抄书”的误解,引导学生在理解和运用的基础上掌握知识、消化知识;二是从有利于推进素质教育的前提出发,注重对学生创新意识和能力的考查,给学生以自由发挥的思维空间。
开卷考试,课本在其中的重要作用是可想而知的,但有的同学在使用课本答题时存在一些得不偿失的做法,主要有以下几个问题:
1、平时往教材上抄题,考试时从教材中找题。有的同学在平时的学习和复习中把老师上课所讲的例题,或自己在教辅书中做过的题目和答案不厌其烦地、密密麻麻地抄在课本的空白处,甚至把课本的原文字都遮住了。考试时,出于侥幸心理,凭着自己的印象在书中一题一题地找,或照搬照抄,或断“题”取“点”,最后写出来的答案与试题的要求“貌合神离”相距甚远,难以保证答题的正确性和准确性。
2、每道题都翻书。有的同学对开卷考试感到轻松,认为不就是到考试时翻翻书嘛,但真到考试时,若要题题都在书中找答案,恐怕考试时间就不够用了,更何况现在实行历史、政治综合考试。这样,在规定的时间内既要翻政治书,又要翻历史书,翻来翻去,一些同学自己都翻糊涂了。所以,像选择客观性试题,一来题量大,难度较低;二来每题所占的分值较小,有关的知识应尽量消化在平时的学习和复习中,考试时应做到不翻书就能解答,如果实在不能确定答案,再翻书查找。
3、不仔细审题,盲目抄书。这主要表现在解答主观性试题上,有的同学在答题时,不是先审题,而是先忙于抄书,看书中哪些段落与试题内容接近,就抄哪些段落,由于审题不清,缺乏对题目的整体理解,也就难以形成一个完整思路,往往是东抄一段,西抄一段,不得要领,最后很容易出现偏离试题要求、答案不完整、思路不清晰、论证不充分等问题。
4、只注重教材,不关心时事政治、社会热点。俗话说:风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。随着开放性试题的出现,许多试题都要求考生运用所学知识联系思想和行为的实际来回答问题,这类试题的答案往往是多元的,具有发散性的特点。一般说来,在书中很难找到现成的答案,如果考试时只翻阅教材,是无法满足这类试题要求的,它需要我们在平时的学习中,应关注社会生活,提高思想认识,加强综合能力和创新能力的培养,而不是仅仅局限于课本。
二、开卷考试的命题特点
1.开卷考试命题要求
加强考查学生对历史知识的识记能力、综合分析能力、所学知识与社会现实、生活实际联系的能力。
2.开卷考试的命题特点
①以素质教育思想、创新教育思想、现代教育测试理论和教学过程管理理论为指导思想。 ②以学生使用的教材版本为依据,体现课改精神。以能力测试为主导,考查学生学科相关基础知识、基本技能的掌握和运用这些基础知识分析、解决问题的能力。命题遵循课程标准要求,在对学生应用能力的考查方面,突出强调理论联系实际,体现学科知识与社会、科技发展的联系。
③注重知识的内在联系和重新整合,在试题中创设新的情境或场景,降低学生记忆难度,加强对学生体验、感知、理解、积累和运用历史的考查,避免死记硬背。在命题特点上体现知识的广泛性,选材的借鉴性,题量的适当性,试题的开放性,形式的灵活性,设计的新颖性,答案的开放性和思维的发散性等。
三、开卷考试基本题型解答技巧例谈
开卷考试试题的设置灵活新颖,有利于学生能力的锻炼、培养和提高,但其题型基本上离不开这样四个题型:单项选择题、列举题、材料解析题和问答题(综合题)。
1.单项选择题的解答技巧
(1)单项选择题是用来考查基础知识的最佳题型,特点是设计灵活、知识覆盖面广、答案惟一。解答的关键是要注意审清题干中的关键词及相关的限定因素,排除干扰项。
(2)贴近生活实际,体现历史学科的生活性
面向学生、关注学生生活实际,是20世纪各国课程改革的核心问题。课程由科学世界回归到生活世界是课程理念的一大飞跃。命题加大了对学生身边历史的考查力度,以学生生活和实践中熟悉的人、物、事或可能遇到的新情况为材料,营造有别于教材的新情境,设计新问题进行考查。
2.列举题的解答技巧
列举题就是把符合某种条件的人物、事件等按要求排列出来的题型,分为横向列举题和纵向列举题。答题时要搞清楚试题问的是哪一方面的问题,界定时空范围,确定要答的内容,避免因为审题不清而导致知识点的张冠李戴、不全面或顺序颠倒。答题要求规范有序,简明扼要,用词准确。
3.材料解析题的解答技巧
材料解析题是最具有学科特色的主观性试题。主要考查学生阅读理解材料的能力、获取材料中的有效信息进行整合加工的能力、利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明和论证的能力以及文字表达能力。材料层出不穷,提问灵活,增加了解题难度,因而成为复习迎考中的重点和难点。
解答材料解析题的基本技巧:①读:粗读题目,包括材料和出处。②想:看清提问,根据材料中有效的信息,联想所记忆的相关知识,对号入座。③答:“问什么答什么”,充分表达自己的观点,注意语言精练、表达准确。
如何分析材料?
我们现在的材料大致有三种类型:文字、图片、表格。
1文字型:找层次性的标点符号,如句号或者分号,一个材料分成若干句话,总结出每一句话的意思,然后找出每句话之间的关系或联系,最后总结每一个材料的中心意思。
2图片型:首先大家对书本上的所有的图片要熟悉,看到图片应该想到跟图片相关的事件的背景、经过,内容、作用、影响等等相关的内容。不能只看图片的本身,要看到跟图片相关的所有历史信息。
3表格型:主要是比较数字的变化,要透过数字看到背后的历史信息。主要是横比和竖比资料的变化。
(5)通常每题的最后一问是考情感态度价值观的,遇到诸如给我们什么启
示或者认识的,一定要回过头看看材料,根据每个材料的中心意思答题,遇到我们中学生怎么做的,通常是从我们怎么想和打算怎么做的角度答题。一定不能脱离材料,同时每题的前言也会对此类题目有提示作用。
(6)问答题是采点给分,所以后面的分值就是给你提示本题有几个答题角度。
(7)如果一小题当中有两小问或更多小问,而你对自己的答案不是很明确的话,就不要写清楚是哪一小问的答案,直接在那一题的相应位置写上你所有的答案。 (8)因为是计算机阅卷,答题下笔前一定要看清答题的区域,不要超出规定的答题区域范围。字一定要写工整、清晰。
4.问答题的解答技巧
(1)问答题是测试考生分析、理解、判断、概括、归纳、综合等能力的常见题型。解答时,一要审好题,抓好关键词;二要确定答题范围与内容;三要规范组织答案,做到条理化。
一等(10—12分):主题明确,条理清晰,论从史出,语言流畅;
二等(6-9分):主题较明确,条理较清晰,史实较清楚,语句通顺
三等(5分及以下):主题不够明确,史实不清,语句不够通顺。
(2)发掘问题的思维空间,体现历史学科的探究性。
重视探究性学习,实现从传统死记硬背型历史学习方式向探究性学习方式的转变,是本次历史课程改革在学习方式转变上的核心问题。命制让不同层次的学生作到有话可说,答案多角度、多层次,鼓励学生发展个性,有创新见解的试题,对推动初中历史学习方式的转变其价值不可低估。
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世界的多极化发展,给历史产了巨大的影响。下面由读文网小编收集整理的上海初中历史《雅尔塔体制与布雷顿森林体系》的会考复习资料以供大家学习。
一、杜鲁门主义
1、冷战序幕和开始
(1)序幕:丘吉尔的富尔敦演说
a. 时间:1946年3月
b. 内容:英国前首相丘吉尔在美国密苏里州的富尔敦发表演说,呼吁西方国家联合起来,遏制苏联与共产主义的挑战。
c. 影响:拉开了冷战的序幕
(2)开始:杜鲁门国情咨文
a. 时间:1947年3月
b. 内容:美国总统杜鲁门以应对希土危机为借口,向国会宣读咨文,正式表达了美国遏制苏联、称霸世界,成为“自由世界的领袖”的目标。这篇咨文宣布的美国对外政策被称作“杜鲁门主义”。
c. 意义:“杜鲁门主义”的提出是美苏冷战正式开始的标志。
二、两大阵营的形成
1. 马歇尔计划和莫洛托夫计划
(1)马歇尔计划
时间:1947年
目的:旨在帮助西欧各国迅速恢复经济,使之纳入到美国争霸世界的战略轨道中。
(2)莫洛托夫计划
时间:1947年
原因:苏联为防止东欧国家接受“马歇尔计划”
内容:由苏联同东欧各国缔结双边经济协定,向东欧国家提供经济援助。在此基础上成立经互会。
2. 北约和华约
(1)北大西洋公约组织
时间:1949年,美、英、法等12国外长签署《北大西洋公约》,成立北大西洋公约组织。
发展:北约发展为世界上最大的军事集团,成为美国同苏联在全球争霸的主要工具。
(2)华沙条约组织
时间:1955年
目的:为了对抗北约
参与国:苏联、波兰、捷克斯洛伐克、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚、匈牙利和民主德国签订《华沙条约》,成立华沙条约组织。——以美国为中心的资本主义阵营和以苏联为中心的社会主义阵营形成了东西方对峙的两极格局。
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学习历史,掌握世界的发展趋势,对于国家的繁荣富强有着很大的帮助。下面由读文网小编收集整理的上海初中历史《殖民体系的瓦解》的会考复习资料以供大家学习。
一、东欧剧变与德国统一
1、东欧剧变
(1)背景:
20世纪80年代中后期,苏联领导人戈尔巴乔夫推行“新思维外交”,给东欧各国提供了摆脱苏联控制的条件。
(2)表现:
1989年,东欧各国先后发生国内政权更迭,相继摆脱苏联集团。
2、德国统一
(1)过程:1989年下半年,民主德国局势动荡。联邦德国科尔趁势公布德国统一的“十点计划”。苏美英法同两个德国政府商讨统一外部问题,1990年10月3日,民主德国并入联邦德国,德国统一。
(2)影响:德国的统一成为结束冷战进程中的重要事件,标志着雅尔塔体制的瓦解。
二、苏联解体
苏联解体与冷战的结束
1、苏联解体:1991年12月25日,克里姆林宫上空印有镰刀锤子的苏联国旗徐徐降落,取而代之的是俄罗斯联邦的白、红、蓝三色国旗。苏维埃社会主义共和国联盟的历史告终。
2、影响:冷战结束。
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一体化,是指多个原来相互独立的主权实体通过某种方式逐步结合成为一个单一实体的过程。下面由读文网小编收集整理的上海初中历史《西欧的一体化进程》的会考复习资料以供大家学习。
1、 东盟
东南亚国家联盟,简称东盟。(1967年成立,到2000年,共有印度尼西亚等10个成员国。)
2、 石油输出国组织
为获得民族经济独立地位,中东产油国相继采取国有化措施,加强对石油生产与出口的控制权。1960年,伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、科威特和拉美国家委内瑞拉联合成立石油输出国组织(简称“欧佩克”) 第五单元 中国从新民主主义向社会主义过渡第16课 新中国的诞生
1、第一届人民政协的召开
1949年9月,在人民解放战争取得决定性后,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开。会议通过的《共同纲领》,决定新中国的国名为中华人民共和国,定都北平,改名为北京,选举毛泽东为中央人民政府主席。政协会议的召开,标志着中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的正式确立。
2、《共同纲领》
《共同纲领》由中国人民政治协商会议第一届全体会议通过。规定:“中华人民共和国为新民主主义国家;实行以工人阶级领导的,以工农联盟为基础、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政”;“各民族一律平等”。《共同纲领》是新中国的建国纲领,起着临时宪法的作用。
3、开国大典
1949年10月1日,中华人民共和国成立大典在天安门广场隆重举行。
3、中华人民共和国成立的意义
中华人民共和国的成立,结束了帝国主义压迫中国的历史,结束了封建主义、官僚资本主义统治中国的历史,结束了军阀割据、内外战乱频仍、四分五裂的历史,开始了新纪元。是20世纪世界历史进程中最重大的事件之一,壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。
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国民经济是指一个现代国家范围内各社会生产部门、流通部门和其他经济部门所构成的互相联系的总体。下面由读文网小编收集整理的上海初中历史《国民经济的恢复》的会考复习资料以供大家学习。
一、中共八大
1、背景:“三大改造”基本完成,中国进入全面建设社会主义的历史阶段;中国共产党决心走自己的路,探索适合中国国情的建设道路;毛泽东《论十大关系》为中共八大的召开做了理论准备。
2、会议概况:1956年9月中共八大召开,大会明确指出国内的主要矛盾是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾,全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力。
3、评价:八大是中共历史上第一次以社会主义全面建设为主题的代表大会。八大以后,中国的社会主义建设继续在探索中曲折前进。
二、总路线、“大跃进”与人民公社化运动
“三面红旗”
1958年中共八大二次会议提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线,随后以片面追求高速度、高指标 “大跃进”运动和以强调规模大,公有化程度高的人民公社化运动在全国展开。总路线、“大跃进”与人民公社化运动成为指导这一时期(1958~1961年)工作的“三面红旗”。
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“”,简称“”,指1966年05月至1976年10月在中国由毛泽东发动和领导的运动。下面由读文网小编收集整理的上海初中历史《“”》的会考复习资料以供大家学习。
一、真理标准问题的讨论
《实践是检验真理的唯一标准》。
1978年,《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文,文章阐明了检验真理的标准只能是社会实践,从根本理论上否定了“两个凡是”,引发了全国关于真理标准问题的讨论。
二、中共十一届三中全会
1、召开时间:1978年12月
2、内容:高度评价关于真理标准问题的讨论,否定“两个凡是”,重新确立党的实事求是的思想路线;果断的停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,做出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策;形成以邓小平为核心的党中央领导集体,使党的工作结束了在徘徊中前进的局面。
3、意义:中共十一届三中全会是建国以来我党历史上具有深远意义的一次伟大转折。它从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚,端正了党的指导思想,重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。全会的改革开放决策,成为我国社会主义现代化建设的新起点。
三、社会主义初级阶段理论
邓小平提出建设有中国特色的社会主义
1982年,邓小平在中共十二大,首次提出“建设有中国特色的社会主义”,这一思想成为新时期改革、建设的指导思想。
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随着中国综合实力的强大,在世界舞台上发挥着重要的作用。下面由读文网小编收集整理的上海初中历史《初登国际舞台》的会考复习资料以供大家学习。
1.中国恢复在联合国的合法席位
(1) 背景:中国是联合国的创始会员国之一。但在中华人民共和国成立以后,由于美国等西方国家奉行敌视新中国的政策,蒋介石集团继续占据着联合国的中国席位。
(2) 重返:1971年,第26届联合国大会通过决议,恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。驱逐蒋介石的代表。
3、意义:中国重新参与联合国事务,成为推进世界和平与发展,反对霸权主义的中坚力量。
2.尼克松访华与中美建交
(1) 尼克松访华:1972年2月,美国总统尼克松应邀访问中国,中美双方在上海发表联合公报,标志着中美关系开始走向正常化。
(2)中美建交:1979年1月1日,中美两国正式建立外交关系。建交三原则为:(美国)同台湾断绝外交关系,从台湾撤军,废除同台湾的共同防御条约。
3. 《联合声明》与中日建交。
1972年9月29日,中日签署《联合声明》,两国正式建交。
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做好提纲的复习,会让你的成绩更上一层楼。下面是读文网小编为大家收集整理的初中历史会考复习提纲,相信这些文字对你会有所帮助的。
甲午中日战争
1.时间:1894年(旧历甲午年)
2.重要战役:①黄海大战(邓世昌壮烈殉国)
②威海卫战役(北洋舰队全军覆没,标志着洋务运动的破产)
3.《马关条约》的签订
①时间:1895年
②地点:日本马关
③签订者:李鸿章和日本首相伊藤博文
④主要内容:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银二亿两;允许日本在中国开设工厂(影响中国民族工业的发展);增辟通商口岸等。
⑤影响:《马关条约》大大加深了中国半殖地化程度。
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掌握每一个重要的知识点,对今后的考试是非常有利的。下面是读文网小编为大家收集整理的初中历史会考复习资料,相信这些文字对你会有所帮助的。
灿烂的宋元文化
1.北宋时毕升发明活字印刷术,它大大促进了文化的传播,15世纪欧洲才出现活字印刷,比我国晚约四百年。
2.指南针是我国人民的伟大发明,早在战国时期,人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时,制成了指南针,并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达,指南针广泛用于航海。
3.火药是我国古代炼丹家发明的,唐朝末年,火药开始用于军事上,宋元时期,火药武器广泛用于战争,主要有突火枪、火箭、火炮等。
4.北宋的司马光是我国古代著名的史学家,他编写的《资治通鉴》是一部编年体通史巨著,叙述了从战国至五代的历史。
5.北宋文学家苏轼,他的词气势豪迈,雄健奔放,代表作《念奴娇·赤壁怀古》。两宋之交的李清照作品风格委婉,感情真挚,善于运用口语,显得格外清新自然。南宋的辛弃疾,把词的豪放风格发扬光大,他在词里经常倾吐对山河分裂的悲痛。
6.北宋时期的著名画家张择端的作品是风俗画《清明上河图》,描绘了东京汴河沿岸的繁华。
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把握好考试的知识点,对你的学习是有利的。下面是读文网小编为大家收集整理的初中历史会考知识点,相信这些文字对你会有所帮助的。
一、第一次世界大战的原因
1、根本原因:资本主义经济政治发展不平衡
2、具体原因:帝国主义国家间相互争夺相互勾结,最终形成“三国同盟”和“三国协约”
3、两大敌对军事侵略集团(三国协约:英国、法国、俄国;三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利)
4、导火线:1914年6月,萨拉热窝刺杀事件
二、第一次世界大战的过程:
1、爆发:1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战
2、结束:1918.11.11德国投降
3、第一次世界大战的性质:帝国主义掠夺战争
4、第一次世界大战的影响:第一次世界大战是人类历史上第一次规模空前的战争,它给交战各国人民带来了深重灾难。新式武器的使用,造成了重大的物质损失和人员伤亡,在客观上也推动了科学技术的发展。
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在2017年的初中历史会考考试来临之前,对于历史知识点的把握,会让你在考试中受益匪浅。下面是读文网小编收集整理2017年初中历史会考知识点总结以供大家学习参考。
1.大运河的开通:
(1)时间与人物:隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。
(2)运河三点:隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长的运河。
(3)隋朝大运河分为四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河并连接五大河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
(4)大运河的开通作用:①加强了南北交通②巩固了隋王朝的统治③大大促进我国南北经济的交流。
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对于初中历史的复习,会让你在会考考试中更加如鱼得水。下面是读文网小编网络整理的初中历史会考复习题以供大家学习参考。
一、单项选择题(每小题2分,共50分,每小题只有一个正确答案)
1、《史记》的作者是()
A、司马迁B、司马光C、张衡D、杜甫
2、我国封建社会形成于()
A、春秋时期B、战国时期C、夏朝D、秦朝
3、明朝后期,普遍流通的货币是()
A、交子B、黄金C、美元D、白银
4、1533年,用非法手段谋取在我国广东澳门居住权的殖民者是()
A、西班牙B、英国C、荷兰D、葡萄牙
5、下列历史事件发生的在1860年的是()
A、清政府设立台湾省B、英法联军火烧圆明园C、洪秀全领导太平天国运动D、美国提出"门户开放"政策
6、新文化运动的主要倡导者是()
A毛泽东、李大钊、鲁迅B、陈独秀、李大钊、鲁迅C、陈独秀、李大钊、周恩来D、李大钊、周恩来、鲁迅
7、八国联军发动侵华战争发生于()
A、1914年B、1900年C、1899年D、1886年
8、下列人物与作者搭配不正确的一组是()
A、张仲景《伤寒杂病论》、孙思邈《千金方》B、魏源《海国图志》、屈原《离骚》C、但丁《神曲》、范慎《神灭论》D、司马光《资治通鉴》、吴承恩《红楼梦》
9、非洲独立年是()
A、1948年B、1960年C、1990年D、1991年
10、提出"一国两制"构想的领导人是()
A、毛泽东B、邓小平C、周恩来D、叶剑英
11、"中国政府割让辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本。"此项是()条约的内容。A、中英《南京条约》B、《马关条约》C、《北京条约》D、《辛丑条约》
12、1960年,党中央对国民经济进行全国调整,提出 的方针是()
A、调整、巩固、充实、提高B、发展、稳定、巩固、提高C、稳定、调整、充实、巩固D、发展、改革、巩固、稳定
13、制定党在社会主义初级阶段基本路线和把邓小平理论确立为党的指导思想的会议分别是()
A、中共十三大、中共十五大B、十一届三中全会、中共十四大C、中共八大、中共十六大D、中共十三大、中共十六大
14、下列宗教中产生时间最早的是()
A、道教B、____C、伊斯兰教D、佛教
15、"人人有生存权,自由权和追求幸福的权,人民有变更或废除旧政府,建立新政府的权利。"这是历史上第一次以国家名义宣布人民权利的不可侵犯。这是哪个文件的内容()
A、《独立宣言》B、《共产党宣言》C、《人权宣言》D、《开罗宣言》
16、美国内战期间的总统是()
A、华盛顿B、林肯C、威尔逊D、胡弗
17、拉丁美洲第一个独立的国家是()
A、古巴B、海地C、墨西哥D、智利
18、下列不是第二次工业革命的影响是()
A、推动世界经济的迅速增长B、提高了人们的生活质量C、将人类带进了"蒸汽时代"D、导致垄断组织的产生
19、标志着欧洲第二战场开辟的事件是()
A、太平洋战争爆发B、北非登陆C、西西里登陆D、诺曼底登陆
20、巴黎和会由哪几国首脑操纵()
A、英、美法B、俄、德、日C、意、德、奥D、英、日、俄
21、苏联解体时间是()
A、1991年B、1990年C、1989年D、1988年
22、中国于什么时候恢复对香港行使主权()
A、1997年7月1日B、1997年10月1日C、1999年12月20日D、1999年10月1日
23、中国近代历史上第一个不平等条约是()
A、《南京条约》B、《尼布楚条约》C、《马关条约》D、《北京条约》
24、资本主义世界1929年到1933年经济危机首先发生的国家是()
A、德国B、英国C、意大利D、美国
25、希特勒上台的时间是()
A、1922年10月B、1933年初C、1936年2月26日D、1937年7月
二、填空题(每空1分,共12分)
26、《四国条约》、《限制海军军备条约》和《 》构成华盛顿体系,它确立了帝国主义在远东和太平洋地区的统治秩序。
27、苏联于1922年成立,1937年工业总产值仅次于美国,居世界( )位。它于( )解体。
28、甲午中日战争中,致远舰管带( )在黄海战役中壮烈牺牲。重庆谈判中( )和( )等陪同毛泽东前往参加。中国军队在( )战役中歼敌10000多人,取得了抗战以来正面战场的重大胜利。
29、1912年,孙中山颁布的《 》具有资产阶级共和国宪法的性质,三民主义指的是( );1885年,中法战争中,( )指挥取得镇南关大捷。
30、世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典名叫《 》,拿破仑颁布《 》,确立了资本主义社会的立法规范。
三、材料分析题(14分)
31、近年来,日本右翼势力一直在为侵略战争罪行翻案,如"教科书事件"等。日本首相小泉纯一郎几次参拜供奉着战争罪犯的靖国神社,今年又去参拜,引起了中国人民和亚洲人民的强烈抗议。
根据材料回答下列问题:
(1)控日本发动了哪两次大规模的侵华战争?分别对中国历史产生了什么影响?
(2)以日军侵华战争中罪行为例,批驳日本右翼势力及小泉纯一郎的所作所为。
32、阅读下列材料"我三大盟国进行战争之目的,在于制止及处罚日本之侵略-------在使日本所窃取于中国之领土,例如满洲、台湾、澎湖列岛等归还中国。" 摘自《开罗宣言》
请回答:
(1)这是在什么时间召开的什么会议上发表的文件?
(2)引文是"三大国"指的是哪三国?
(3)引文中提到的"台湾、澎湖列岛"是通过什么条约被日本窃取的?何时由中国收回?
四、回答题(每小题8分,共24分)
33、丝绸之路是古代历史上著名的东西贸易交通大道。(1)丝绸之路于什么时期开辟?(2)请说说其途经的主要路线。
34、党的八大于何时何地召开?主要内容是什么?会议的召开有何历史意义?
35、19世纪末20世纪初,帝国主义之间矛盾形成的最根本原因是什么?形成了哪三对基本矛盾?结果如何?
以上是由小编收集整理的初中历史会考复习题全部内容,相信对你会有用的。
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2021年中考历史必考知识点有哪些你知道吗?大家必然知道,中国历史悠久,文化丰富。文物,就是体现古代发展的一面镜子,可以让我们直观、了然地看到我国的发展历程,一起来看看2021年中考历史必考知识点,欢迎查阅!
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初一历史的学习方法与解题技巧都有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的初中历史学习方法与解题技巧,供大家参考。
三、 历史影响、意义和教训
1、 性质分析:任务+领导阶级+主力+手段+结果……
如:辛亥革命性质分析:任务是反帝反封建,在中国独立发展资本主义;由资产阶级领导,具有一定群众基础,采取暴力革命手段;结果推翻了封建帝制、建立了共和国,却被袁世凯篡夺胜利果实,没有改变中国社会性质。由此可以分析辛亥革命是一场不完全成功的资产阶级民族民主革命。
2、 影响或意义=(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响……
⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……
如:第三次工业革命影响:极大提高社会生产力;促进国家垄断资本主义发展;第三产业比重上升;世界经济格局多极化等等。
⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+……
如:十月革命的影响:改变世界政治格局;建立社会主义制度;实现无产阶级专政;鼓舞世界无产阶级革命和民族解放运动;标志着世界现代史的开端等。
⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+……
如:两次鸦片战争的文化影响:“西学东渐”、产生“中体西用”思想、引进西方近代科学技术、发展近代教育、爱国主义文学兴起等。
3、 判断成败及原因
⑴判断成败依据:→直接目标→主要任务→根本任务
⑵成败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略+……)
⑶成败根源=(社会条件+阶级本质)(进步/局限)
如:分析辛亥革命成败:从推翻清朝统治、结束封建君主专制的直接目标看,取得了成功;从改变半殖民地半封建社会这一根本任务看,它并没有达到。从成功原因分析:包括革命派的前赴后继精神、满清政府的孤立、各派政治力量的配合等。从失败根源分析:包括中国半殖民地半封建社会的历史局限和民族资产阶级本身的阶级局限性。
4、 经验教训或启示:(经验+教训)→启示
⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+……
如:第一次国共合作:从经验看,国共两党可以合作,也取得一定成果。从教训看,必须掌握领导权和武装。由此得到启示是合作要以斗争求团结……
⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+……
如:社会主义经济建设的经验教训:要正确认识社会主义初级阶段生产力水平现状,生产关系调整要适应生产力发展,要遵循客观经济规律,注意综合平衡和可持续发展,宏观调控与市场竞争结合……
⑶文化=批判+改造+继承+发展+……
如马克思主义必须同中国具体国情相结合,在革命或建设实践探索中不断的发展等。
5、 历史评价=(积极因素+消极因素)史实+结论
⑴人物评价=属性+事迹+影响(进步+局限)+结论……
如:评价李鸿章:首先是其身份属性即地主阶级洋务派代表人物;接着按方面和时间顺序阐述其在洋务运动、镇压太平天国、中法、中日战争的具体事迹;对其积极和消极影响进行一分为二的分析,最后得出全面的结论。
⑵事件、事态评价=概况+性质特点+影响(进步/反动+正义/非义)+结论…
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七年级语文学习方法与策略技巧_七年级语文实用学习方法
学习方法应该注重培养良好的学习习惯和学习环境,如定期复习、整理笔记、保持整洁等,以提高学习效率和成果。这里给大家分享一些关于七年级语文学习方法与策略技巧,供大家参考学习。
预习,上课认真,做好笔记,复习。这是学习语文基本的学习方法。预习就更为重要了。俗话说:“好的开始是成功的一半”,所以,我们必须先做好预习,预习时可以先阅读课文,如果是短一点儿的文章,可以采用朗诵的方法。理解课文,如果不会的,可以做些符号。有的同学认为语文就是学会归纳知识要点就行了,因此,上课的时候,有不少同学不认真听课。所以,在上课的时候,跟着老师的思路走,这样你会学到很多知识。适当的做一些笔记,方便你回家复习。复习主要是回忆今天上课的情形,回想一下老师哪里重点讲,哪里略讲,这样就会有针对性的复习了。
“滴水穿石,非一日之功。”学习语文何尝不是呢?天才在于日积月累,我们可以每天用上5~10分钟用在基础知识上。如果你并不喜欢总结,你可以买一本中考复习的书籍,哪里有很多基础知识,好是你即做即评的那些,这样你就可以即使纠正你的错误加深你的记忆了!
阅读与作文是紧密相接的。有的同学并不喜欢看书,认为浪费了宝贵的玩耍时间去做不好玩的事情,简直就是浪费时间!其实,并不是的。刚开始时,你对读书并不感到兴趣,你可以阅读一下《伊索寓言》等那些小故事,但却要你喜欢上看书,又要学会生活的书籍。慢慢地,你便会喜欢《名人传》、《钢铁是怎样炼成的》《繁星春水》等名着。就如论语里说的“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”,认为语文其实很有趣,语文里也可以使你大笑,你会发现看多点儿书籍比玩耍来的更有趣。
现在我们每一天都有三分钟演讲,我们可以借此训练的我们的“说”能力,
不要认为说完就过去了,其实我们可以好好表现一下自己,语文也要靠“说”“吃饭”。做到“台上三分钟,台下十年工”的效果。而聆听者需要安静,宁静致远。借此我们就可以训练我们的“听”能力了。不要认为三分钟演讲是无用功,其实它包含着无数语文。
说作文,我还是不能与诗韵、芷韵、绮雯等的文章有神韵,有感情色彩。总以为运用几句名言,运用几句排比、比喻、拟人等修辞手法就行了。其实,不是的。我看过她们写的文章,她们都写的很有感情的。我便朝着这个目标前进,希望我的文章也富有感情。我们可以写写日记。譬如:有一天放学回家,在路上,我听见了一个中年妇女说:“我才不要看了,我又不认识字。”因此,我们可以联想到这个妇女是新中国成立是时期的,那时中国还很贫穷。就会想到我们现在是何等的幸福啊!“知识改变命运”等。我们可以以小见大,用真情实感去写。积累得多了,感情就丰富起来了。
“读书破万卷,下笔如有神”,“书上有路勤为径,学海无涯苦作舟。”写也是同样重要的,我们要多写文章。很多同学说,没有什么可以写的,因此,你得多看书了。每天花30~40分钟来学习语文。其中10分钟归纳今天的知识;复习要点。10分钟可以做一下阅读题目,看一下书,做一下读书笔记;可以写一下感受之类的吧!其次,我们需要认真对待作业。
其实,学习语文并不困难。鲁迅说:“世上哪有天才,我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上罢了”。只要我们勤奋一点儿,认真一点儿,细心一点儿,高分便不是问题了啦!“世上本没有路,走的人多了,也便成了路”。学习语文,没有对错,看的书多了,心灵和行为日趋高尚。“书是人类进步的阶梯。”!
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有效的高二物理学习方法与技巧_高二物理简单学习方法
物理通过不断探索和创新,推动了科学技术的发展和进步,为人类创造了更多的便利和福利。这里给大家分享一些关于有效的高二物理学习方法与技巧,供大家参考学习。
1应降低起点,从头开始我们要转变概念,不要认为初中物理好,高中物理就一定会好。初中物理的知识比较肤浅,只要动动脑筋就能学会,在加上通过大量的练习,反复强化训练,对物理的熟练程度也会提升,物理成绩也会稳步提高。可以这么说分数高并不代表学得好。要想学好高中物理,就需要同学们对物理产生浓厚的兴趣,加上好的`学习方法,这两个条件缺一不可。所以我们要转化观念,踏实的学习,稳中求进!
2、注意每个环节1)基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。2)独立做题,要独立地保质保量地做一些题。题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题,可能有时要花费一些时间,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
3、物理过程,要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
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统编版初中历史九年级下册电子教材课本(高清)
历史是承载着丰富文化的宝藏。为了帮助你们更好地掌握九年级的历史知识,下面小编给大家整理了关于统编版初中历史九年级下册电子教材课本的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!
第7课-的兴起和法兰克王国
1.-的兴起:1世纪时,兴起于巴勒斯坦地区。传道者宣传说,耶稣是“救世主”。4世纪末,罗马皇帝确定-为国教,促进了-的传播。
2.法兰克王国
(1)建国:西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人建立的许多王国中最强大的是法兰克王国。
(2)统治:克洛维皈依了-,承认罗马教会在欧洲的重要地位。保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。
(3)版图:延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区。
3.封君与封臣
(1)形成:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革。要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣。
(2)关系:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。
(3)特点:封君与封臣的关系有严格的等级性,而且权利、义务交织。
(4)影响:以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在。
4.查理曼帝国
(1)继位:8世纪,法兰克国王丕平之子查理继承王位,成为法兰克国王。
(2)扩张:800年前后,版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区,成为当时西欧最大的王国。
(3)统治:实行鼓励-发展的政策,命令人民贡献“什一税”。
(4)加冕:800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行加冕礼,因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”,法兰克王国史称“查理曼帝国”。
(5)分裂:843年,查理曼的三个孙子缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
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2023河北高中学业水平(会考)考试历史真题及答案word
2023年河北省普通高中学业水平合格性考试科目有语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术。以下是小编为大家收集的关于2023年河北省普通高中学业水平选择性考试历史试题及答案的相关内容,供大家参考!
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