为您找到与初中7年级语文阅读理解相关的共200个结果:
在语文考试中,阅读理解是必不可少的题型。下面是读文网小编网络整理的初中一年级语文阅读理解题以供大家学习。
①如今的日子,甭说是城市,就是乡下,也像是芝麻开花。这不,当我给年逾古稀的老爸打电话时,电话那端传来爽朗的话语:“家里什么都不缺,就等着你们回家过年呢。”不想,刚搁下话筒,就响起急促的电话铃声,我一把抓起,传来的还是爸爸的声音:“家里还少一尾红鱼,要大一点的,回来过年时一定带上。”
②爸爸所说的“红鱼”,其实就是我们常吃的鲤鱼。早在远古时代,人类为生存而采集渔猎,鱼便与人类结下了不解之缘。鲤鱼金鳞赤尾,体色艳美,光彩熠目,闪闪发光,俗称“红鱼”、“喜鱼”,具有喜庆、吉祥、胜利、成功等含意。鲤鱼肚子大,两头小,看上去酷似一只“元宝”,有“元宝鱼”的雅号。“鱼”与“连年有余”、“吉庆有余”的“余”字谐音,所以,逢年过节、喜寿宴席,鲤鱼是不可或缺的。特别是红鲤鱼因其身子、鳍“白里透红”,更是讨个“年年有鱼,十全十美”的吉祥寓意。鲤鱼的形象在很长时间里都是美好的象征,寄托着人们对前途的憧憬。春秋时期,孔子的妻子生了一个儿子,国君鲁昭公拿了一条鲤鱼去贺喜。孔子便把儿子取名为“鲤”,以“伯鱼”为字,以志纪念。而在唐代,由于皇帝姓李,“李”与“鲤”字谐音,因此,鲤鱼身价倍增,尊“鲤”之风盛行。那时,皇帝和达官显贵都佩有鲤形饰物,朝廷发布命令或调兵遣将,皆用鲤鱼形状的兵符(即“鲤符”)。法律还规定:得鲤鱼不论大小,只准放生,不得杀食,贩鲤者罚杖六十。
③苏轼诗:“儿童强不睡,相守夜喧哗。”儿时的除夕之夜,一家人团团圆圆围坐在一起吃年夜饭,那一尾红鲤鱼让满室生辉。印象中,中堂的年画中是一个穿红肚兜的男孩,身骑一条活蹦乱跳的红鲤鱼;剪纸“春”字下面是一条胖乎乎的红鲤鱼;桌子上摆的是一道清蒸红鲤鱼,而这道清蒸红鲤鱼是不能动筷的,一直要放到大年初一。爸爸说,我们要将今年的积蓄“余‘到明年。
④”鲤鱼跳龙门“是我国妇孺皆知的谚语。相传龙门像一道神门,堵住了黄河中的鱼类游过,只有神龙才可以通行。黄河的鲤鱼却不服气。神龙对鲤鱼说:“谁能跳过龙门,谁就是龙。”这话引来许多鲤鱼争跳龙门。人们把发奋进取且功成名就者喻为鲤鱼跳龙门。
⑤买尾鲤鱼过新年,这是爸爸企盼的最厚重的年货。我连忙放下手中的活计,赶到农贸市场采购。哪知,平常并不俏销的鲤鱼价格涨了3倍,而且已经缺货。好说歹说,摊主才答应今晚进货给我留一尾大鲤鱼,还嘱我明天一早取货。
⑥时代在快速发展,现在的“年味”和小时候的“年味”已大不相同。然而,“过年鲤鱼贵”这一点没变,还是年年有“余”!
1.请就文章内容,写出你对“过年鲤鱼贵”这一现象的理解。
2.你从第⑤段划线句“买尾鲤鱼过新年,这是爸爸企盼的最厚重年货”中读出什么?
3.第③段和第④段的位置可否调换?为什么?(说出一条理由即可)
4.文章结尾,作者谈到“现在的’年味‘和小时候的’年味‘已大不相同。然而,’过年鲤鱼贵‘这一点没变,还是年年有’余‘!”请结合文章和生活实际,谈谈你对“年味”变化的理解。(限30-50字)
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在语文的教学生活中,教师们应该为学生提供怎么样的阅读来提升他们的阅读能力呢?下面是读文网小编网络整理的《被尊重的快乐》阅读题目及答案以供大家学习参考。
23、衷(2分) 24、儿子从大门进出时,两人互致问候。(3分)
25、比喻,形象的写出了我对保安的问候毫不在意的样子,体现出我们之间的冷漠。(3分)
26、肖像(神态),揭示了食客们冷漠高傲、自以为是的神态和心理。(3分)
27、叙述完整,有恰当的描写和感悟。(6分)
以上就是读文网小编为你带来的《被尊重的快乐》阅读题目及答案,希望能够帮助到您!
看过“八年级初中语文被尊重的快乐阅读题答案”
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语文成绩的提高,答题的技巧相当的重要,7年级语文该如何答题才能更加的具有优势呢?下面是读文网小编为大家带来的关于7年级语文答题技巧的内容,供大家学习参考,希望会对大家有所帮助!
阅读理解是最容易丢分的题目之一,阅读理解题目考查的是学生的阅读速度、理解能力和记忆能力,这与同学们日积月累的阅读息息相关。就要考试了,尽管没有办法迅速提升自己的阅读能力,但是我们还是可以学习学习阅读题的解题技巧,让自己尽量做到少丢分。
所谓“找原话”,就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来,然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意,确定解决问题的阅读空间和范围。
在通读全文的基础上,将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来,再去浏览所要回答的试题,经过初步的思考,确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解,然后分析句子结构,确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息,这样我们可以从文章中或文字材料中直接的提取有效信息。有些试题它要求用文中原话来回答,我们就可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。
如果它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以“从文章中直接提取信息”来回答问题。如若它指定必需要使用学生自己的话来回答的话,我们也可以让学生将文中的原话加以翻译,再换言之。力求挖掘原句子的隐含信息和深层含义。有些试题则需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。
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每逢语文考试,同学们都会对语文的各个考试点或多或少存在担心,有些同学不擅长些作文,有些同学不善于文言文背诵,又有些同学担心阅读理解拿不了高分,为了帮助同学们解决这些考试中的难题,下面是读文网小编网络整理的初中语文阅读理解解题技巧以供大家学习参考。
阅读理解的困难之一,主要表现为对文章中一些关键词语的正确理解。它又分为两种情况:一是意义明显的,可以在上下文中找到解释;另一种情况是意义隐晦的词语,虽然在语言环境中有具体的内容,但作者并没有把它用文字明确地表示出来,需要应试者调动自己以往的知识和经验,通过归纳和分析,用自己的语言表达出来。
看了“初中语文阅读理解解题技巧”
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在三年级的语文学习过程中,做一些阅读题是很关键的。下面是读文网小编网络整理的小学三年级语文阅读理解题目及其参考答案以供大家学习参考。
1.保护野生动物是公民的义务,因为野生动物资源属于国家所有,是公共财产的一部分。另外,野生动物资源是自然资源,有经济、生态、社会三个方面的效益,从维护生态平衡的角度讲,保护野生动物资源,就是保护人类自己。国家应该制订相关的法律措施,让这些行为受到法律的制裁。
2.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
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文言是以古汉语为基础经过加工的书面语。下面是读文网小编收集整理的初中语文文言文阅读理解以供大家学习。
1、(1)先前 (2)治愈 (3)治疗 (4)计谋 (5)损伤,伤害 (6)好
2、因为公扈的智慧高而性格柔弱,计谋虽多,却缺乏决断;齐婴的智慧不足而性格坚强,缺乏计谋且又过于专断。将两个人的心对换,可以扬起长而避其短。
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记叙文是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。下面是读文网小编收集整理的初中语文记叙文阅读理解题目及其参考答案以供大家学习。
8.(1)游戏有助于提高孩子的探索力、观察力和创造力。(2)游戏可以给年轻人带来自我满足和自我肯定。(3)游戏可以增添老年人的生活乐趣,还具有训练他们的反应能力、思考能力和减轻他们精神压力的功用。(每点一分,共3分。)
9. “心流”是人在能力极限下进行工作时所达到的投入状态。
10.(1)“定期”表示限定,说明老年人通过游戏来进行体育锻炼是有一定周期的。
(2)“可能”表示不确定,说明玩游戏有助于预防老年痴呆症只是一种推测。
11.B
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在语文考试中,阅读理解占据着重要的位置。下面是读文网小编收集整理的初中生语文阅读理解试题及其参考答案以供大家学习。
13.空气清新剂在生产、运输和使用过程中,有可能发生爆炸;会造成二次污染;可能会使人产生精神依赖,引起慢性中毒。(3分,每点1分)
14.①不能删去,“真 正”强调了空气清新剂没有从根本上改变空气质量。②不能删去,“或许”表示可能,准确地说明即使是较为知名的品牌,也不是绝对安全的。(4分,各2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
15.夏秋季节日照强烈,二空气清新剂属于易燃易爆品,在高温下容易爆炸,夏秋季节容易产生臭氧,它会与空气清新剂中的化学物反应,造成环境污染。(4分,每点2分。意思符合即可,有欠缺酌扣)
16.建议一:少用或慎用空气清新剂,最好不用。 建议二:不要长期使用同一品牌,以免产生精神依赖。 建议三:选择成分提取自自然植物的较为有名的品牌。
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加强语文阅读理解题的练习,会让你在考试中如鱼得水。下面是读文网小编网络整理的初中语文阅读理解练习题及其参考答案以供大家学习。
14.(2分)由人们日常的交往引出议论的话题;点明了学会倾听的重要性。
15.(2分)第③段以设问(自问自答)的形式,以通俗的语言,进行说理,使人容易接受;本文语言通俗,层次分明,含有丰富的哲理,说理情强。
16.(2分)不相同。植物学家的“津津有味”指他对自己专业知识的熟识和热爱(讲得有兴趣,有滋味、趣味等)。卡耐基的“津津有味”指他善于倾听(听得投入),兴趣浓厚,对对方尊重。
17.(2分)运用了名人事例做论据,论证了“善于倾听,还能使你有好人缘”;具有较强的说服力。
18.(2分)善于倾听好处多(意思接近即可)
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对初一语文阅读题的练习,会让你在考试中受益匪浅。下面是读文网小编收集整理的七年级上册语文阅读理解以供大家学习。
14.(3分)便于携带,食用方便。营养结构合理,保证健康,保质期长。(答对一点得1分)
15. (3分)营养支持技术是指依靠注射营养液便可以维持士兵生存,而且无损健康、保持精力旺盛的技术方法。(维持生存1分;无损健康1分;保持精力旺盛1分)
16. (3分)不能换。“不先进”是全盘否它的先进性。而作者写的“不算先进”是指压缩饼干有先进之处,如便于携带,有饱腹作用等,但因为它有不足之处,如热量不高,没有同等质量的肉类优势,所以说“不算先进”。(没有结合文本作答只得1分)
17. (3分)C
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提高阅读能力,做好每一道阅读题吧!下面是读文网小编收集整理的初中生语文阅读理解题目及其参考答案以供大家学习。
病菌影响身体,不言而喻;可病菌影响心理和行为,并未引起人们足够的关注。
病菌导致的传染病给人类和其他动物带来了沉重的生存压力。只有那些拥有能够抵御病菌威胁的身体和行为机制的物种,才能在一个遍布微型捕食者的世界里存活下去。如果把来自病菌的威胁看作一把锁,那么人类至少有两把可以开锁的钥匙。其中一把是我们熟悉的身体免疫系统,而另一把就是行为免疫系统。
不过,生物学家认为,身体免疫不是万能的,它不是免费的,需要付出代价。身体免疫可能发生识别错误,结果可能导致对自身正常细胞或者组织的攻击。身体免疫系统的运作需要耗费相当能量,可能会影响其他身体机能的发挥。身体免疫需要让一批细胞担任抗体,从而可能削弱或者破坏这些细胞原有的功能。因此,尽管身体免疫通常很有效,也不能经常使用。否则,没有几个人能受得了。身体免疫还具有滞后的特点,只有在病菌进入人体之后这一系统才会启动。
加拿大心理学家舍勒和邓肯提出了行为免疫系统的概念。这是一套包括了情绪、认知、动机和行为在内的复杂系统,其功能是在身体免疫系统启动之前,提早发现并远离可能存在病菌的场所或线索,从而减少疾病感染的可能。其实,很多动物都在这么做。比如,牛羊会避免在撒满粪便的草地上觅食,雌性牛蛙会避免跟已经染病的雄性牛蛙交配,一只得了小二麻痹症的黑猩猩会被其他黑猩猩孤立。
舍勒和邓肯指出,人类的不少社会心理类似于行为免疫。某些个体在形体和动作方面偏离常态,因而可能被无意思地感知为疾病症状,进而导致了针对他们的歧视。
舍勒在一项研究中发现,人们歧视某些人,是因为把他们当成了病菌携带者。认为自己身子弱容易染病的人,很少跟残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。他们害怕染病,因此拒人于千里之外,虽然这些人可能并未携带病菌。
害怕病菌还会导致对陌生人的恐惧。人们对自己人的偏爱,在某种程度上是因为他们跟我们携带有相似的病菌,因而不太可能把致命疾病传染给自己。跟自己人相比,陌生人更可能导致疾病感染。同时,陌生人也更可能有意无意违背当地的习俗,而这些习俗不少都是用来防止疾病传染的。舍勒等人发现,人们面对陌生群体,越是觉得容易感染疾病,就越是容易怀有敌意,甚至有可能产生一种强烈的种族主义倾向。
当然,行为免疫虽然导致携带病菌者被别人孤立,但也给了他们自己观察世界的机会。写《我与地坛》和《病隙碎笔》的史铁生,疾病缠身,很长一段时间里都只能跟轮椅亲密接触。他对世界的观察非常深刻,笔下不时会有富有哲理的句子。无独有偶,进化生物学的创始人达尔文也是一生为病困扰,身体不好,需要妻子照料。他长期深居简出,在孤独中笔耕不辍,完成了不少伟大的作品。
(选自《中国科普文学精选》,有删改)
5.下列对“身体免疫不是万能的”理解不正确的一项是( )
A.身体免疫系统在杀死病菌的同时可能会误杀我们体内的正常细胞。
B.身体免疫系统在发动攻击时可能会影响其他身体机能的发挥。
C.身体免疫系统的运作会消耗大量的能量,经常使用会对身体造成损害。
D.身体免疫系统虽然能有效阻止病菌进入我们的身体,但具有滞后的特点。
6.下列对“行为免疫”的理解不正确的一项是( )
A.行为免疫包含了情绪、认知、动机和行为等因素。
B.行为免疫是在身体免疫系统失败后启动的一种自我保护行为。
C.行为免疫能让人提早发现并远离病菌,从而减少疾病感染。
D.行为免疫可能会导致一些人产生针对他人的歧视心理。
7.下列对“人类的不少社会心理类似于行为免疫”的理解不正确的一项是( )
A.某些形体和动作偏离常态的个体因被怀疑为病菌携带者往往被歧视。
B.一些人因害怕被病菌感染,很少与残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。
C.由于自己人可能携带更少的病菌,人们往往偏爱自己人。
D.因为对感染病菌的恐惧,一些人对陌生群体怀有敌意。
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在初中语文的学习阶段,做好每一个练习题是很重要的。下面是读文网小编网络整理的初中语文阅读理解题以供大家学习。
19.自我雕琢是立身的根本,是成功的基石。(或者“一个人只 有具备自我雕琢的精神,才有可能走向成功。”或“拥有自我雕琢的精神是我们走向成功的基础。)
20.①自我雕琢需要静心;②自我雕琢需要恒心;③自我雕琢需要方法。
21.举例论证;通过李时珍数十年笔耕不辍,编写《本草纲目》的事例,有力地证明了“自我雕琢需要恒心”这一分论点,使论证更具有说服力。
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语文的学习是一个长期积累的过程。下面是读文网小编为大家收集整理的四年级语文阅读理解题目,相信这些文字对你会有所帮助的。
这天,国王想取笑阿凡提,就给了他一匹老马,让他随同打猎。打着打着,忽然变了天, 下起大雨来。国王和随从们立刻掉转马头,飞也似的跑回去了。阿凡提的马跑不动,他就把外衣脱下来装在口袋 里,冒着雨往回走。不一会儿,雨住了,天晴了。阿凡提重新穿戴好,骑着马抄近路回到了宫殿。
见到阿凡提,国王挺纳闷地问道:“阿凡提,你的衣服怎么没湿呀!”
“您给我的马,真是了不起!你们走了以后,它忽然长出翅膀,腾空而起,一眨眼就飞回来了。”
国王又吃惊又羡慕。
第二次打猎,国王骑了阿凡提那匹老马,把自己的千里驹让给了阿凡提。这一天,又下起了大雨。阿凡提立刻掉转马头,飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话,让随从们都先回去。可是老马并没有长什么翅膀,尽管国王使劲打呀、喊呀,老马却怎么也跑不起来。国王这才知道上了当,心里想,回去非好好教训阿凡提不可。
国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。
“阿凡提,你竟敢骗我,这匹马怎么没长翅膀?”
阿凡提说:“马怎么会长翅膀,国王!它既然跑不动,你难道就不会像我一样,把外衣脱下来装在口袋里吗?那样虽然被雨淋着点,衣服却是干的。唉,原来国王是一回事儿,智慧又是一回事儿!”
1.结合上下文理解下列词语。
纳闷: ____________________________________________________________________________
羡慕: ____________________________________________________________________________
2.“国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。”是个比喻句,把______比作_______,这样写的好处是___________________________________。
3.简述短文的主要内容。
__________________________________________________________________
4.本文可以另选一个最恰当的标题,在序号上打“√”。
①阿凡提 ②阿凡提智斗国王 ③国王和阿凡提 ④国王上当了
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在语文的考试里,阅读理解是必不可少的考点。下面是读文网小编收集整理的九年级语文课外阅读理解题目及其参考答案以供大家学习。
1.“欣赏”指读诗只凭兴趣,领略意境和诗情的动人(2分,“凭兴趣”、“领略意境和诗情”各1分):“鉴赏”指读诗兼品味(不仅知其妙,识得妙法(还知其所以妙)(2分,“读诗品味”、“识法”各1分)。(共4分)
2.指读诗学一法便拘泥一法,不会融会贯通。(3分。意思对即可)
3.C(2分,“落日”是点,“长河”是线)
4.读书之法。既先识得它外面一个皮壳,又须识得它里面骨髓方好。(共2分)
5.赞同,只有识法,才能深入理解诗歌,得其情味和意蕴。不赞同,开卷有益,诗歌是语言的精华,只要去读,就会有所收益。(共4分,说出“赞同”或“不赞同”1分,理由阐述清楚3分,言之成理即可)
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语文的阅读,在学习中起到重要的作用。下面是读文网小编为大家收集整理的四年级语文阅读理解题目及其参考答案,相信这些文字对你会有所帮助的。
1.可爱、神秘。
2.(1)响声和松涛声交织在一起,简直是一曲雄浑的大合唱。
(2)像一匹悬挂在空中的素练。
(3)像一座挂满珍珠的屏风。
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对于六年级的小学生来说,语文的阅读练习是非常重要的。下面是读文网小编收集整理的小学六年级语文阅读理解题目及其参考答案以供大家学习!
1、(1)bèn (2)xiāo
2、实际、领会、断定
3.略
4、上个夏季的下午、采石场、6岁 “我”和小伙伴穿越一条孤寂的小路后,他们把我一个人留在原地。卡廷先生带我走出困境。
5、(我像只无头的苍蝇),到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。家里一定开始吃晚餐了,父母正盼着我回家……
6、因为卡廷不但带我走出困境,还照顾到了我的自尊。
小学六年级语文阅读理解题相关
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