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学习需要不断的在练习中积累,同学们要如何做呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初一语文下册期末模拟试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
1、B(脑髓中的髓字为三声)
2、A、瞭——乱 B、既——即 C、历——沥 D、必——毕
3、C(B成分残缺,句末加上“的迫切需要”; A数字表述自相矛盾,去掉“以上”;D“以避免同类事情不再发生”,否定词用错,“不再”改为“再次”。)
4、C
5、(1)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(2)荷笠带斜阳,青山独归远。
(3)朔气传金柝,寒光照铁衣。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
(4)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
6、(1)人在衣裳马在鞍 风马牛不相及 驴唇不对马嘴
(2)伯乐识马 老马识途 按图索骥 秦琼卖马
8、(1)适逢,正赶上 (2)稍微 (3)拟声词 (4)几乎
9、(1)隐隐约约听到有老鼠窸窸窣窣的声音,盆子等器皿倾斜打翻的声音,妇人在睡梦中的咳嗽声。
(2)凡是在这种情况下应该有的声音,没有一样没有的。
10、B(未几、俄而、少顷表示时间)
11、D
12、“变色离席”是写神态,“几欲先走”是写心理,这两句是说吓得想逃走而未走的心理和神态,所以不矛盾。(2分)作用是表现听众如临其境,说明口技表演人的技术达到以假乱真的地步。(或者是说明口技表演者的技艺高超。)(2分)
13、三次养猫的故事层层推进,写花白猫、小黄猫是为详写第三只猫(可怜猫)作必要的铺垫,也是为了与第三只猫形成鲜明的对比。这种布局,有利于更好地刻画形象、凸现中心。(2分)因为写第三只猫最能表现主旨。(1分)
14、“周家的丫头”代表着事不关己、漠不关心的一类人,“不知名的夺去小猫的人”代表着不顾别人,自私自利的—类人。作者借第二只猫的失踪事件,表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责与鞭挞。(3分)
15、用第一人称可以让作者极其自然的利用“我”的地位,借“我”之口,抒发真情实感,揭示作品主题,引起读者共鸣,收到强烈的艺术效果。(2分)
16、“我家好久不养猫”包含着一种失落感,夺人所爱的人太气人了,叫人恨恨难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受。“我家永不养猫”包含的是一种永远不能消除的负罪感,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命。(4分)
17.多尔看到一个小乞丐讨钱买花献给死去的母亲,深受感动。(3分)(或:“小乞丐用辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲”也可给分)
18.小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱。说明了讨钱的艰难(1分);这个情节与后面多尔给了小乞丐1美元形成对比,表现多尔的同情心。(2分)
19.“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛,更能表现出对母亲的热爱与怀念。(3分)
20.难过 惊讶 感动(共3分,每空1分。意思相近即可)
21.小乞丐买花献给过生日的妈妈。(3分)(意思相近即可)
22.(3分)(摘录1分,批注2分。答案不唯一,符合题意即可)
示例:
摘录内容 批注
他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。 “一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚,对母亲充满了哀思与怀念
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成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径,大家一定要在平时的练习中不断积累,接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级下册语文期末模拟考试题,希望会对大家有所帮助。
第I卷:选择题
一、基础知识及运用(每小题2分,共12分)
1.C 2. B 3.B 4.C 5.A 6. B
二、阅读理解(Ⅰ)(每小题2分,共12分)
(一)7. B 8. C (二) 9. A 10. C 11. B 12. A
第Ⅱ卷:非选择题
三、阅读积累(12分)
13.(10分)(每空1分,错字、漏字、添字,该空不得分)
(1)子欲养而亲不待
(2)佳木秀而繁阴
(3)学诗谩有惊人句
(4)黄发垂髫
(5)夜深千帐灯
(6)十五从军征,八十始得归
(7)千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流
14.课外阅读积累(2分)
(1)礼轻情义重(1分)
(2)略(1分)
四、阅读理解(Ⅱ)(24分)
(一)文言文阅读
15.(每空0.5分) (1)隐没 (2)离开 (3)日光(阳光) (4)探求
16.(1)不因为外物的好坏,自己的得失而或喜或悲。(1分)
(2)没有这样的人,我和谁一道呢?(1分)
17.阴晦萧索 晴朗明丽 悲凉低沉 喜悦昂扬(4个采分点,各0.5分,意思对即可,共2分)
18.(1)范仲淹为天下先忧后乐。(1分)(意思对即可)
(2)欧阳修与吏民同醉同乐。(1分)(意思对即可)
(二)现代文阅读(共14分)
19. 浪费时间,车票钱足够买几十斤梨,雨水多,梨不甜。(3分,每点1分,意思对即给分)
20. 为后文情节的发展作铺垫,同时与下文“我”和妻子对父亲态度的转变形成鲜明的对比,充分地表现了“我”因忽视父爱而产生的愧疚之情。(3分,意思对即可)
21.(1)“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等词语写出了父亲对梨的珍视,充分地表现了父亲对子女深切的关爱。(2分,意思对即给分)
(2)“木然拒绝”“默默”写出了我的醒悟、自责,表现了我对父亲的愧疚之情。
“一股甘泉直入心田”用了比喻,生动形象地写出梨味的甘甜,也表现出我感受到了深沉的的父爱。(2分,能品味出其中一点即可)
22.引发读者思考“子女如何对待父母”的问题。(1分,意思对即给分)
例:父母对子女的爱是无私的,不求回报的,而子女对父母的爱往往容易忽视。生活中我们的父母不厌其烦关心子女,问寒问暖,而子女有时却不领情。这样很不应该,我们要珍视父母的爱,懂得感恩回报。(3分, 语言通顺1分,联系实际1分,言之有理1分)
五、作文(40分)(略)
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除了课堂上的学习外,平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径,接下来是读文网小编为大家带来的关于八年级语文下册期末检测考试题及答案,希望会对大家有所帮助。
一、积累:1、略 要求书写工整,无错别字。(2分)2、D (2分) 3、A坐 B遐C是 D旷(每字0.5分) 4、C 5、B 6、海内存知己,天涯若比邻。不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。落红不是无情物,化作春泥更护花。7、阅读感受:①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐; ②要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难。
③评价人物要持人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。
二、文言文阅读
8、BD(3分) 9、野花开了,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。
10、范仲淹以岳阳楼的“气象万千”引发迁客骚人的种种“览物之情”,欧阳修通过一天之间和一年之间的景色变化引出“四时之景不同,而乐亦无穷”的观点。基本意思对即可。(4分)
11、欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。(1分)范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱,因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。(2分)欧阳修的立足点是“民”,他与民同乐,把百姓的乐当作自己的乐,把百姓的安居乐业作为自己的理想。这就是他们的根本区别。基本意思对即可。(2分)(共4分)
三、现代文阅读
(一)12.本文以“落日”为线索,表达了作者对家乡的眷恋和热爱。(本题4分,每问2分)
13.文章写了五种情况下的落日,各自的特点是:①戈壁落日,一身鬼气;②云海落日,飘忽柔曼;③平原落日,一成不变,④大海落日,生分不遂意;⑤家园(田野、丘陵)落日,亲切温暖(温和、柔软)。(本题5分,每个特点概括准确得1分)
14.眼睁睁看它又带走一份岁月,英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺,想到死的同时就想到爱。(3分)
15.全文看“落日”只是行文的线索,作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”,因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上,这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀(4分)
16.对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感,是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园是“我”心中的太阳,这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。(4分)
(二)17."吞碳吐氧机"
18.主要表现为全球气候变暖。因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
19.森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。
20.打比方(把森林比作绿色之肺)、举例子等
21.①相关林业环保部门应对保护森林引起重视;②宣传森林的巨大作用和毁坏森林带来的危害
③各个部门相互协调加大植树造林力度;④完善相关法律法规严惩破坏森林者 ⑤出台相关政策奖励植树造林方面有突出贡献者
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苏教版八年级语文下册期末考试即将来临,模拟试卷的练习能帮助我们复习知识。接下来是读文网小编为大家带来的关于苏教版八年级语文下册的期末模拟试卷及答案,希望会对大家有所帮助。
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初中三年的磨砺,只为那最终的一战。在我们大家准备最后一战的过程中,会有各种各样的磨难与坎坷。我们要做的就是克服种种难关。初中三年的磨砺,只为那最终的一战。在我们大家准备最后一战的过程中,会有各种各样的磨难与坎坷。我们要做的就是克服种种难关。接下来是读文网小编为大家带来的关于2016初三中考语文模拟试题,希望会对大家有所帮助。
一.积累与运用(共15分)
1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分) ( )
A.婆挲(suō) 酣(hān)然入梦 B.翩跹(qiān) 屏(bìnɡ)弃
C.蓦(mù)集 不屑(xiè)置辨 D.粗犷(kuǎnɡ) 潜(qiǎn)移默化
2. 下列句中加点词语的使用正确的一项是(3分) ( )
A. 这枯瘠的土地生长着奇崛的梅树,仿佛它们本身就具有了意境。
B. 今天我们无意间的一句否定会是对这个孩子创新思想的杀戮。
C. 临近中考,他的学习成绩却依然跌宕起伏,让人深感忧虑。
D. 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气,去探索大自然的奥秘。
3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分) ( )
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”……
A. 弗敢专也 专: 独占 B. 小惠未徧 徧:通“遍”
C.小信未孚 孚:佩服 D. 神弗福也 福:赐福,保佑
4.下列句子没有语病的一项是(3分) ( )
A. 罗阳的英雄事迹拨动着观众的心弦,在极度的激动中受到了深刻的教育。
B. 我们要采取多种形式培养新生力量,力争在短时期内解决史学后继无人的状况。
C.当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候,在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。
D.团队有效性的关键因素不是个体贡献的简单相加,而是能使队员行动一致、互相配合 的团队协作技能。
5.对下列这段文字理解不恰当的是 (3分) ( )
现如今,中国的许多有钱人都把孩子送到英国上贵族学校,希望他们毕业后也能成为贵族。但他们发现即使是英国最好的学校----伊顿公学的学生,也是睡硬板床,吃粗茶淡饭,每天还要接受非常严格的训练,甚至比平民学校的学生还要苦。他们怎么也弄不明白这些苦行僧式的生活同贵族精神究竟有何联系。
A. 中国的有钱人把孩子送到贵族学校,希望子女以后能成为贵族。
B . 英国贵族学校的培养方式遭到了中国有钱人的极力反对。
C. 中国的有钱人认为贵族学校的学生应该过着物质优裕的生活。
D. 严明的纪律训练,性格的自我约束就是贵族精神的体现。
二.阅读与赏析(共49分)
(一)(12分)
①广汉为人强力,天性精于吏职。见吏民,或夜不寝至旦。尤善为钩距①,以得事情。钩距者,设预知马贾,则先问狗,已问羊,又问牛,然后及马,三伍其贾,以类相准,则知马之贵贱不失实矣。惟广汉至精能行之,它人效者莫能及也。
②郡 中盗贼,闾里轻侠,其根株窟穴所在,及吏受取请求铢两之奸②,皆知之。长安少年数人会穷里空舍谋共劫人,坐语未讫,广汉使吏捕治具服。
③富人苏 回为郎③,二人劫之。有顷,广汉将吏到家,自立庭下,使长安丞龚奢叩堂户晓贼,曰:“京兆尹赵君谢两卿,无得杀质,此宿卫臣也。释质,束手,得善相遇,幸逢赦令,或时解脱。”二人惊愕,又素闻广汉名,即开户出,下堂叩头。广汉跪谢曰:“幸全活郎,甚厚!”送狱,敕吏谨遇,给酒肉。至冬当出死,豫④为调棺,给敛葬具,告语之,皆曰:“死无所恨!”
【注】 ①钩距:辗转推问。②铢两之奸:数目很少的贪污受贿。③郎:皇帝侍从官的通称。下文“长安丞”、“京兆尹”都是古代官名。④豫:通“预”。
6.下列句中的“以”与“以得事情”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)( )
A.以类相准 B.以中有足乐者
C.策之不以其道 D.令辱之,以激怒其众
7.下列对本文内容的理解最恰当的一项是(2分) ( )
A. 赵广汉办案重调查,善比较,明察下情,强力精明。
B. 赵广汉为官十分清廉,除刁民,惩贪官,将犯人绳之以法。
C. 二贼劫富未遂,释放人质,是因为龚奢答应宽赦他们。
D. 二贼最终仍被处死,可见赵广汉为人多变,手段阴狠。
8.解释下列句子中加点的词。(4分)
①设预知马贾 贾: ②会穷里空舍谋共劫人 会:
③坐语未讫 讫: ④死无所恨 恨:
9.翻译下列句子。(4分)
(1)见吏民,或夜不寝至旦。(2分)
(2)广汉跪谢曰:“幸全活郎,甚厚!”(2分)
(二)(4分)
舟行青溪道中入歙①
(宋)方回
蕨拳②欲动苕抽芽,节近清明路近家。
五日缓行三百里, 夹溪随处有桃花。
【注】①歙shè:安徽南部的县。 ②蕨拳:指蕨芽,其 端卷曲,状如小儿拳头。
10.阅读上面的一首古诗,回答问题。(4分)
(1)第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。(2分)
(2)结尾两句表达了作者怎样的思想感情?(2分)
(三)(4分)
基因武器究竟有多可怕
比化学武器与核武器,生物武器具有更强的隐蔽性、欺骗性、易扩散性和长远危害性等特征,而且生物侵害未必体现在战争中。
③合成生物学的发展,可实现人工设计与合成自然界并不存在的生物或病毒,它能改变非致病微生物的遗传物质,使其产生具有显著抗药性的致病菌,利用人种生化特征上的差异,使这种致病菌只对特定遗传特征的人们产生致病作用,从而有选择地消灭敌方有生力量。生物武器具有很强的隐匿性、欺骗性、传播性和巨大的杀伤力。
④人类绘制出基因草图以后,制造基因武器就成为一些战争狂人追求的梦想。美国有人计算过,花5000 万美元建一个基因武器库,其杀伤力远远超过花费50 亿美元建起来的核武器库。一旦有了基因武器,使用者不 用兴师动众,只要将经过遗传工程改造的病菌投入他国领土,让细菌自然扩散、繁殖、传播,就可在短时间内使敌国的人、畜患上一种无法治疗的疾病,从而在战场上失去战斗力。
⑤英格兰布拉德福大学教授马尔克姆丹在《 生物技术武器与人类》 一书 中写道:只要用多个罐子把100 千克炭疽芽孢散播在一个大城市,300 多万的城市居民就会很快染病毙命。某国曾利用细胞中的脱氧核糖核酸的生物催化作用,把一种病毒的DNA 分离出来,再与另一种病毒的DNA 相结合,拼接成一种具有剧毒的“热毒素”基因战剂,用其万分之一毫克就能毒死100 只猫;只要区区20 克,就足以使全球人类死于一旦。
11.第②自然段在介绍基因武器时主要采用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
12.第④⑤自然段中三处用了“只要……就”的关联词,有怎样的表达效果?(2分)
(四)(5分)
微笑是一种生活态度
①微笑是对生活的一种态度,跟贫富、地位、处境没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡,而一个穷人可能心情舒畅;一位处境顺利的人可能会愁眉不展,一位身处逆境的人可能会面带微笑……
②心里有阳光的人,就能感受到现实的阳光,如果连自己都常苦着脸,那生活如何美好?生活始终是一面镜子,照到的是我们的影像,当我们哭泣时,生活在哭泣,当我们微笑时,生活也在微笑。
③在受到别人的曲解后,微笑的力量会更大。因为微笑会震撼对方的心灵,显露出来的豁达气度让对方觉得自己渺小、丑 陋。当年,有人处处说爱因斯坦的理论错了,并且说有一百位科学家联合作证。爱因斯坦知道了这件事,只是淡淡地笑了笑,说:“一百位?要这么多人?只要证明我真的错了,一个人出面便行了。”爱因斯坦的理论经历了时间的考验,而那些人却败给了一个微笑。
④微笑是人生最好的名片,谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢?微笑能给自己一种信心,也能给别人一种信心,从而更好地激发潜能。微笑是朋友间最好的语言,一个自然流露的微笑,胜过千言万语,无论是初次谋面也好,相识已久也好,微笑能拉近人与人之间的距离,令彼此之间倍感温暖。
⑤微笑是一种修养,且是一种很深厚的修养。微笑的实质是亲切,是鼓励,是温馨。真正懂得微笑的人,总是容易获得比别人更多的机会,总是容易取得成功。
13.第①自然段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)
14.请说说第③自然段的论证思路。(3分)
(五)(14分)
水磨房
李汉荣
①水、石磨、粮食,在这里相逢了,交谈得很亲热。
②哗啦啦,是水的声音;轰隆隆,是石磨的声音;那洒洒如细雨飘落,是粮食的声音。
③水磨房一般都在河边或渠边。利用水的落差,带动木制的水轮,水轮又带动石磨,就磨出白花花的面粉或金黄的玉米糁。
④水磨房发出的声音十分好听。水浪拍打水轮,溅起雪白的水花,发出有节奏的哗啦哗啦的声音,水轮有时转得慢,有时转得快,这与水的流量和流速有关。转得慢的时候,我就想,是否河的上游,有几位老爷爷在打水,就把河水的流量减小了?转得快的时候,我又想,是否在河的中游或距水磨房不远的某一河湾,一群鸭子下水了,扑打着翅膀,抬高了河水,加快了水的流速?有一次我还看见水里漂来一根红头绳,缠在水轮上,过了好一会儿才被水冲走。我当时真想拾起它,无奈水轮转得很快,又不敢关掉水闸,看着那根红头绳被汹涌的流水扑打,无助地闪动着红色的幻影,心里泛过一阵阵伤感。我想那一定是河的上游或中游,一位姐姐或妹妹,对着河水简单地打扮自己,不小心把红头绳掉进了水里,她一定是久久地望着河面出神。随着红头绳流走的,是她的一段年华,说不定还有一段记忆。
⑤比起水轮热情、时高时低的声音,石磨发出的声音是平和、稳重的,像浑厚的男中音。它那轰隆隆轰隆隆——其实这个词用得不准确,它不怎么“轰”,持续均匀的声音是“隆隆”,像是雷声,但不是附近或头顶炸响的雷声,而是山那边传来的雷声,那惊人的、剧烈的音响都被山上的植被、被距离、被温柔的云彩过滤沉淀了,留下的只是那柔和的隆隆,像父亲睡熟后均匀的鼾声。粮食也发出了它特有的、谁也无法摹仿的声音,磨细的麦面或磨碎的玉米糁从石磨的边缘落下来,麦面的声音极细极轻,像是婴儿熟睡后细微的呼吸,只有母亲听得真切;玉米糁的声音略高略脆一些,好像蚕吃桑叶的声音,或是夜晚的微风里,草丛里露水轻轻滴落的声音。
⑥守在水磨房里的,多是老人或母亲,有时候是十岁左右的孩子,太小了,怕不安全。我在七八岁的时候,几次请求母亲让我看守水磨房,母亲不答应,说水可不认识你,水不会格外照顾你。经不住我的纠缠,母亲只好答应我。我看守了好几次水磨房,学大人的样子按时给磨眼里添粮食,按时清扫磨槽里的面粉。抽空蹲在水边看水轮旋转水花飞溅,听水的声音,石头的声音,粮食的声音;根据水轮旋转的快慢想象水的流量流速,想象河的中游或上游发生了什么事情;凝视一根漂流的红头绳想象遥远的河湾一个女孩子伤感的神情……
⑨我渴望,当我老了,我能有一个水磨房,在水边,看水浪推动水轮,发出纯真热情的声音;将一捧捧粮食放进磨眼,在均匀柔和的雷声里,看一生的经历和岁月,都化作雪 白的或金黄的记忆,细雨一样洒下来……
⑩我希望,水磨房不要失传,水磨房的故事不要失传。
15.请分析第①②自然段在文中的作用。(4分)
16.第④自然段写“水轮热情、时高时低的声音”及带给我的内心感受,用了什么表现手法?请简要分析它的表达效果。(3分)
17. 第⑦自然段中两个“守”字很有意味,请结合上文说说自己的理解。(3分)
18.文章最后一段表达了作者怎样的情怀?(4分)
(六)(10分)
19.根据课文默写。(10分)
①不愤不启, ______________。(《论语》)
②长江悲已滞,____________ 。(王勃《山中》)
③____________ ,怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)
④ ____________,鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子 密州出猎》)
⑤不畏浮云遮望眼,____________ 。(王安石《登飞来峰》)
⑥抽刀断水水更流,____________ 。(李白《宣州谢眺楼饯别校书书云》)
⑦____________ ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
⑧ ____________,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
⑨晴川历历汉阳树, ____________。(崔颢《黄鹤楼》)
⑩ ____________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
三.表达与交流(共66分)
(一)(6分)
20.阅读下面的漫画,完成题目。(6分)
请概括漫画所表达的观点,并对观点作简要的论证。(字数 100——120字之间)
(二)(60分)
21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
回望成长的路程,一次次的丢失与放弃,使我们苦恼和彷徨。但正是因为这针刺一般的疼痛,让我们一步步成熟,懂得爱与珍惜,学会理解和进取。也许失去是一段痛苦的往事,不要紧,打开心门,我们会发现最初的美好;也许失去意味着失败与更大的磨难,没关系,蓄力前行,终会迎来灿烂如虹般的微笑……
请以“失去后的成长”为题,写一篇文章。
要求:
(1)可以写你生活中经历的事情和明白的道理;
(2)文体自定,诗歌除外;
(3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;
(4)不少于600字。
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教师们要如何为同学们准备即将到来的中考试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于河南省语文模拟试题及答案解析,希望会对大家有所帮助。
一、积累与运用I共20分)
I.(1)憧锲(2)略
2.白露为霜 大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 于受任于败军之际,奉命于危难之间 白雪纷纷和所似?未若柳絮因风起;忽如一夜春风来,千树万树梨花开;白雪却嫌春色晚,敞穿庭树作飞花;千里冰封,万里雪飘;窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船等。
3.王平同学,请你不要把塑料瓶丢到赂陵江里,它会污染河水的。(有称呼、有观点、语言得体即可) 。
4.实施课改后,学生参与课外活动的主动性(兴趣、积极性)大幅度提高(或学生不愿参加课外活动的现象越来越少)。 ’
5.阿廖沙 坚强、勇敢、正直、充满爱心。《西游记》不畏强权,敢作敢为,执着坚强。
6.小溪阴阴 鹅鸭戏水(意对即可) 通过描写小溪中鹅鸭逐春的情景,流露了作者爱春、惜春之情。(意近即可)
7.(1)示例l:“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题,班会上组织全体同学抢答,最后给优胜者颁奖。示例2:传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题.然后角色分工、组织排练,最后班会上依次展示。
(2)示例l:我推荐:悬挂中国结。火红的中国结
悬挂在会场,富有民族的特色.也可以烘托出会场里热烈、喜庆的气氛。示例2:我推荐张贴窗花。红色的窗花,多姿多彩的图案,可以更好地展现出传统文化的韵味。
(3)示例l:现在青少年冷漠传统节日,流行过洋节,您对此如何看待?
示例2:国家新增清明、端午、中秋为法定节日,您能谈谈这样做的意义吗?
示例3:您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象?
二、阅读理解(共40分) .’
(一)8.增 添 悬
9.反衬丝瓜的神奇,为后文丝瓜神奇地生长作铺挚。
10.人不要一味地强求奢望,应该学会随遇而安,怡然泰然悠然坦然地面对环境。11.“它能考虑问题,而且还有行动……它能让悬垂的瓜平身躺下。”
12.瓜秧叶又肥又绿 丝瓜此歇彼长 落脚于 窗台 对丝瓜悬垂空中的担心 对丝瓜平躺台子上的吃惊(惊奇)
(二)13.人的外貌(高矮胖瘦以及容貌的红黄黑自) 性格 总分
14.暴躁、易发怒;较强的忍耐力;敏感多情,机智敏捷;诚实直爽
15.不能。因为“并非”足“并不是”之意,如果去掉,就变成人的一切完全由人类自己主宰,与原文所表达内容不一致;这样体现说明语言的准确性与严密性。
16.列数字、作比较、举例子 (答对两种即给1分)。作用:具体准确地说明了气候对人身高的影响更为明显(1分)。
(三)17.好梦不必成真(或好梦何必成真)
18.事例论证。为了论证第一种梦(物质的梦)的价值取决于能否变成现实,否则就成为不切实际的梦想,甚至进人哄笑(或论证好梦成真也有不切实际的)。
19.举凡组成一个人的心灵生活的东西(包括生命的感悟,艺术的体验,哲学的沉思,宗教的信仰,都可以归入其中)。20.黄金喻指富裕的物质生活,天堂喻指丰寓的精神生活。人类若是只追求物质的享受,放弃了精神生活的追求,内心世界将变得荒芜贫乏,荣华富贵将成为心灵的囚牢。(意对即可)
(四)21.穿戴 逃亡 使……听到 通“返”。返回
22.B拜见(A身高整治,治理C偶尔私自,偷着 D错误到)
23.我知道国家灭亡的原因了。
24.齐威王有邹忌那样善于进谏的大臣,自己也善于诚恳纳谏;而宋昭公却一直被谄跌者包围.听不到谏言。
25.给别人提意见要注意方式方法:委婉诚恳;做人要保持清醒的头脑,虚心听取和接受别人的意见,及时改错。
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大家准备好迎接中考的到来了吗?接下来是读文网小编为大家带来的关于2016年语文中考模拟试题及答案,希望会对大家有所帮助。
1.A 2.B3.D4.D5. A 6.C
7.(1)在朝廷里做高官就为百姓担忧;不在朝廷上做官就为君主担忧。
(2)看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?
8. (1)何当共剪西窗烛
(2)将登太行雪满山
(3)一夜乡心五处同
(4)别云间
三年羁旅客,今日又南冠。
无限河山泪,谁言天地宽!
已知泉路近,欲别故乡难。
毅魄归来日,灵旗空际看
从军行
烽火照西京,心中自不平。
牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画,风多杂鼓声。
宁为百夫长,胜做一书生。
9.分类别;条理清晰地说明了大脑生命期分为三部分:发育期、成熟期和老龄期。(2分)
10、大脑产生和拥有的智慧;脑的模式识别可以开启贮存在大脑中的智慧并取出来使用;能力和技能可以抵御衰老或大脑神经疾病带来的认知功能的衰退。(3分)
11、可能,是“也许”的意思,表推测、不确定,这里指也许能够完成正常的工作,如果换成“一定能”显得太绝对,不能体现说明文语言的准确性。
12、南非第一位民选总统曼德拉,担任总统时已76岁高龄,仍然以清晰的思维和明确的方式领导着南非。
姜子牙83岁时才被拜为司马,辅佐文王,为周文王、周武王修文练武、励精图治,并策划****商纣的暴政。
13、作文
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在即将到来的中考,教师们准备哪些模拟试卷呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于中考语文模拟卷及答案,希望会对大家有所帮助。
一、 1—6、 D C D B A C (每个2分)
7、(1)莫让年华付水流或谱写青春无悔歌。(2分)
(2)答案示例: 青春的心愿 青春的颂歌 青春畅想曲 (2分)
(3)一是形象靓丽、青春、健康;二是要有良好的文化底蕴和综合素质 (2分)
二、 (一)8、(1)童稚携壶浆(2)今夜偏知春气暖 (3)风多杂鼓声 (4)云横秦岭家何在
(5)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(6)天时不如地利,地利不如人和。(每空1分)
(二)9、异。人不寐,将军白发征夫泪。(2分)
10、描绘出边塞荒凉而又壮阔的景象。(2分)
(三)11、今齐地∕方千里(1分)
12、穿戴; 哪一个; 偏爱; 间或、偶然 (4分)
13、在公共场所批评议论我的过失传到我耳朵里,可得到下等奖赏。(2分)
14、邹忌以自己与徐公比美这件日常生活小事设喻讲述道理,生动形象,使对方易接受意见。
启示:可从不同的角度进行分析得到教益:如从文中齐王国君的身上我们学到的是:在学习或工作中,我们对于别人提的意见应虚心接纳,乐于听取,这样自己才能进步。(3分)
三、(一)15、打印机的响声、蛋糕的香气都不同程度地影响了邻居的休息。(2分)
16.、“心情发霉”是情绪低落、心情晦暗的意思。(2分)
“心情发亮”是情绪高昂,心情舒畅的意思。(2分)
17、作者是想通过烘蛋糕的这一过程,享受到一种成功的喜悦,从而把晦暗的心情、不快的事情忘却了,说到底是自我调节、自我缓解、自我改变的过程。另一方面通过送蛋糕,把自己成功的喜悦和快乐的心情带给他人,使别人也分享这份快乐。(2分)
这句话的作用:①承上启下,引出下文。②点明文章中心。(2分)
18、人生不可能一帆风顺,不如意的事十有八九。逆境时,可通过欣赏音乐、逛书店、写日记等形式自我调节、自我缓解、自我改变;顺境时,我们与朋友诉说,共同分享。(没有标准答案,合情合理即可。)(3分)
19.、略(4分)
(二)20、我们要给父母安全感。(2分)
21、“父母框架”是指他们的人生经验(或父母自己内心的标准)。(2分)
22、对比论证(1分)
作用:将父母标准下的二类孩子加以比较分析,对比鲜明,有力地阐述了“标准”的内涵。(2分)
23、理解他们的怕与爱,理解他们的局限、他们的爱好、他们的愿望。(3分)
24、例:我赞成走第二条独立之路。因为只有你独立了,能自食其力了,父母看到了你的成熟和强大才会放心,这样你就为父母提供了安全感。(3分)
四、25、写作(略)(50分)
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中考是我们人生中相对而言比较引人关注的一场。接下来是读文网小编为大家带来的关于中考语文模拟题及答案,希望会对大家有所帮助。
一、1、征蓬出汉塞 2、好收吾骨瘴江边
3、造化钟神秀,阴阳割昏晓 4、月下飞天镜,云生结海楼
5、会当凌绝顶,一览众山小 6、满纸荒.唐言,一把辛酸泪! (6分)
(一)7.极端天气指的是与历史同期相比出现较少的小概率天气.
8.(1)竟,竟然,出乎意料;此处的“竟”能够准确说明极端天气变化确实让人没有想到。(2)仿佛,好像的意思;表明了寒流袭击与全球变暖表面上好像相悖。
9.洪水袭击;粮食不足;面临缺水;热浪侵袭;海冰减少。
10.主要是列数字。通过大量的数据,准确而具体地说明了极端天气气候事件对人类已经造成和将会造成的巨大危害。
二23、(1)确实、实在 (2)当面 (3)偶尔 (4)道歉(2分) 24、C (2分)
25、(1)由此(件事)看来,大王您受蒙蔽的情况(就)严重了
(2)(会)认为我们国君把鸟看得比人命还重 (共4分)
26、言之有理,言之有据,即可。(3分)
参考答案:两人都注意说话的方式,注意让对方能够接受。(1分)邹忌以自身的情况为喻(例),推断国君身边的人给他带来的蒙蔽;希望国君广开进谏之路以除蔽。晏子采用反话正说的方式,直陈国君这样做的危害,使景公幡然醒悟。(1分)
三、28、①恐惧惶恐;②偶遇垂钓老人;③敬佩之情(3分)
29、这是环境描写。作者通过对海鸥“不敢远翔”、 猎犬“凄惶的吠叫声”和兵舰“像一座座千古冰山”的描绘,形象地烘托出大海的的恐怖、迷蒙、凄惶的特点(或:渲染了一种凝重、深沉、荒凉的气氛),为下文两位老人的出场作环境上的铺垫(3分)。
30、胖老人是一个随和、活泼、容易满足,追求物质与快乐的人;瘦老人是一个执著、倔强、孤独悲壮,追求精神与崇高的人(3分)。
31、一是指胖老人和瘦老人在海边垂钓;二是指胖老人和瘦老人一个倾向物质,一个倾向精神的不同人生价值追求,二者相互依存,加在一起构成和谐完美的人类(3分)。
四)21.诗中先写听到犬吠,然后写到远处的几家灯火,从听觉到视觉两个方面,巧妙地暗示了山店就在面前.
22.第一.二名写诗人在山中急匆匆地赶路,天色将晚而不见有店,内心感到焦急.第三句写听到狗叫声,说明前面有人家了,诗人内心充满希望.末名写望着隔着翻云的山店,那松火虽远却让诗人十分惊欣喜.
诗的第一句:“登登山路何时尽?”便非常简洁地写出了这种心境。登登,行路声;这种声音给人一种艰难疲惫、单调沉闷的感觉,而这正是旅人此时的感觉和心情。诗的第二句承第一句而来,决决,溪水流淌的声音。又《说文解字》:“决,水流行也”。所以“决决”二字摹声又兼写形,表现了诗人选词造句的精巧。由于山峦叠嶂,泉水多,溪流长,所以“决决溪泉到处闻”。山间溪流水位落差大,流速急,才有“决决”之声。如果溪水流出了山,泄入平地,也就变得缓慢而无声息,因而那“决决”之声,仿佛也在告诉行人山路未尽。 路未尽,仍须行。诗的二、三两句之间有一处省略,那就是行人在曲折难尽的山路上走了一程又一程。正在夜色苍茫,匆匆低头赶路之际,忽然听到几声犬吠,不觉停下了脚步,仔细倾听,可又别无动静,只听得山风阵阵,木叶萧萧。行人不觉顿悟,原来就是这“风动叶声”使得山犬惊吠,可见山林是多么的寂静,不过既有犬吠,也该有人或人家,于是他又迈开脚步,走着,走着,果然发现了“几家松火隔秋云” 的景象。松火,即燃松油柴以代烛的松明火。走了一整天,旅人早已疲倦不堪,亟盼住店,此刻,那闪耀的松火虽然还隔着秋山雾霭,要走近也并非容易,但毕竟是看见了希望之所,盼到了歇宿的“山店”。只有历尽山路的艰辛,才知道此刻的快乐。旅人的欣喜之情不言而喻。
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暑假过后,同学们即将升入初三,同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于九年级语文升学模拟试题答案,希望会对大家有所帮助。
1、(4分)
⑴ (2分)惬 tī ⑵ (1分)匚 二(3)(1分)工艺技术高明的人。
2、(7分)略
3、(2分)
病句① 为杜绝“中国式过马路”现象不再发生, 改正:删去“不再”。
病句② 执勤民警正在劝导闯红灯的非机动车辆和行人。 改正:在“非机动车辆”后添加“驾驶人员”。(每处1分,共2 分。其他改法正确也可。)
4、(2分) B
5、(8分)
(1)(2分)示例:弘扬宪法精神,建设法治中国。
(2)(2分)宪法图片展、宪法知识讲座、宪法知识竞赛、宪法大讲堂等。
(3)(2分)增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神,加强宪法实施,全面推进依法治国。
(4)(2分)示例:宪法日破壳而出。
第二部分(6-21题,47分)
一、(6分)
6、(2分)一方面是看到了“国破山河在”的惨景,另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。
7、(4分)示例:面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息,老人昔日长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。(2分)诗句含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。(2分)(意思对即可)
二、(15分)
8、(3分)
(1)满一年 (2)当面指责(3)兴办,兴起
9、(3分)C
10、(4分)
(1)能够在公共场合指责讽刺我,让我听到的,得下等奖励。
(2)一年三百六十六天,用闰月定四季。
11、(1分)敬顺昊天/数法日月星辰/敬授民时
12、(4分)(1)齐威王广开言路(虚心纳谏)。
(2)尧帝以德治国,管理百官,研制历法。
【参考译文】帝尧,就是放勋。他仁德如天,智慧如神。接近他,就像太阳一样温暖人心;仰望他,就像云彩一般覆润大地。他能尊敬有善德的人,使同族九代相亲相爱。同族的人既已和睦,又去考察百官。帝尧命令羲氏、和氏,遵循上天的意旨,根据日月的出没、星辰的位次,制定历法,谨慎地教给民众从事生产的节令。一年有三百六十六天,用置闰月的办法来校正春夏秋冬四季。帝尧真诚地告诫百官各守其职,各种事情都办起来了。
三、(12分)
13、(4分)先引用国民阅读调查结果,引出论题“读书时间哪去了”(1分);然后分析造成这一现象的原因是浮躁之气和功利之心(1分);接着分析了读书的好处(1分);最后得出“读书,是为了遇见更好的自己,更好的世界”这个结论(论点)(1分)。
14、(4分)举例论证,比喻论证。(2分)举书店卖文化垃圾的事例,证明这种病象已侵袭到阅读内部了;(1分)把读功利性书籍比喻为文化垃圾倾倒在心灵家园,形象地指出其危害。(1分)
15、(2分)指名利的诱惑、信息的干扰,使读书人不读书(或只读些功利性的书)。
16、(2分)读书,为了遇见更好的世界。(读书,正是为了遇见更好的自己、更好的世界。)
四、(14分)
17、(2分)淋漓尽致
18、(2分)⑥家庭温馨之美 ⑦邻居互助之美
19、(4分)(1)(2分)“奢侈”通过强调“撒娇”的难得,写出了作者淋雨后得到母亲疼爱的激动心情,表达了作者对美好童年和深沉母爱的无比眷恋。
(2)(2分)“鲜活”化静为动,写出了雨后秧苗重获生机的盎然景象,表达了乡间“久旱逢甘雨”的喜悦心情。
20、(3分)句子采用拟人的手法,通过“村子”的“舞蹈 ”,侧面反映出父亲二胡、笛子声音的优美, 表达了作者对父亲的无限思念之情。
21、(3分)示例:雨作为行文的线索贯穿全文,作者通过描写雨前和回忆中几个下雨的片段,写出了亲情的温馨,邻居的友善,表达了自己对快乐童年的向往,对亲人、对故乡的怀念。(意思对即可)
第 三 部 分
(22题 50分)
22、(50分)参照2015年中考语文作文评分标准
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在新的学期马上又将迎来第一次单元考试,这是对大家一个上节点的检测,接下来是读文网小编为大家带来的关于初三语文上学期第一次联考试题,希望会对大家有所帮助。
6、白居易《观刈麦》
7、童稚携壶浆
8、“足蒸暑土气,背灼炎天光”写青壮年们不顾烈日的烘烤,脚踩发烫的土地,不辞辛劳的在黄冈麦田低头收麦。“力尽不知热,但惜夏日长”写他们尽管已经筋疲力尽,但为珍惜这昼长的夏天也顾不得炎热太阳的炙人了。看似矛盾,实际并不矛盾,为了缴纳繁重的赋税,他们只能忍受这酷热了。一家人辛苦忙碌的景象展现在我们面前,流露出诗人对他们的怜悯之情。
9、C
10、D
18、不好,原句使用关联词语“如果”表假设,表明充足的动力、坚韧的毅力、不竭的精力只是成功的先决条件;“只要”表条件,说明有了充足的动力、坚韧的毅力、不竭的精力就一定能成功,改变了句子的愿意,所以不好。
19、 “一种善”指“我”将车上的手机物归原主。正是因为“我”的这种真诚和善举感化了拼车的小伙子,触动了他的心灵,让他迷途知返。所以说这种善能“穿透心灵”。(共4分。意对即可)
20、指两个小伙子趁“我”睡着的时候偷了“我”的钱包。
21、结构上:呼应标题,使文章结构更严谨;内容上:点明主旨,抒发作者对真诚、善良人性的赞美。
22、小伙子偷了“我”的钱包,而“我”却把小伙子落在车上的手机送回他们手中。小伙子将自己的自私贪财与“我”的真诚热情相比较,感到很难为情。
23、就在这时,手机进来了一条陌生短信。
24、示例一:勿以恶小而为之,勿以善小而不为
示例二:真诚和善良是人与人之间最坚固的桥梁
示例三:知错能改,善莫大焉
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大家把理论知识复习好的同时,也应该要多做题,从题中找到自己的不足,及时学懂,接下来是读文网小编为大家带来的关于初三语文3月月考试题,希望会对大家有所帮助。
一、(共12分,每小题3分)
1、下面各组词语中加点字的书写或拼音有误的一组是( )
A、亢kàng奋 缅miǎn怀 慰藉jiè 前瞻zhān后顾
B、狡黠xié 奠diàn定 端详xiáng 拈zhān轻怕重
C、禁锢gù 繁琐suǒ 商酌zhuó 众目睽睽kuí
D、笃dǔ行 愧怍zuò 张皇huáng 瞬shùn息万变
2、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )
苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的 ,讲究假山池沼的 ,讲究花草树木的 ,讲究近景远景的 。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
A、布局 配合 映衬 层次 B、布局 层次 配合 映衬
C、配合 布局 层次 映衬 D、层次 配合 映衬 布局
3、下面各项中,有语病的一项是( )
A、当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者的高度重视。
B、经过三年的使用,隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动等问题。
C、我国石油的生产,长期不能自给,一旦中东地区局势出现动荡,我国的燃油市场也将随之出现波动。
D、中东部地区出现严重雾霾天气的主要原因是因为工业废气、汽车尾气等的排放量大等因素造成的。
4、给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①作为中华民族的宝典,《周易》的思维术非常丰富。
②《周易》的忧患意识,是中华民族最具特色的一种人文精神。
③它主要包括四个方面:整体思维、通变思维、“一致百虑”思维和忧患思维。
④《周易》是中国经学元典“六经”之一,并被《汉书艺文志》推为群经之首。
⑤这种忧患情结,深深植 根于对社会历史和民族国家的责任感与使命感。
A、①④③⑤② B、④①③②⑤ C、③①②⑤④ D、④①②⑤③
二、(共9分,每小题3分)
阅读下面的短文,完成5~7题。
古琴台考
古琴台,原名伯牙台、碎琴台,座落在武汉市汉阳龟山西麓月湖之畔。两千多年前春秋战国时期的楚国,有两个知心朋友,一名伯牙,一名钟子期,他们“高山流水遇知音”的故事就发生在这里。
《左传》中记载以伯为姓的楚人,只有一个伯州犁,伯牙或许是伯州犁家族成员。伯牙的才气确实非同寻常,《荀子•劝学篇》说:“伯牙鼓琴,而六马仰秣。”伯牙、钟子期的故事在《吕氏春秋•本味》和《列子•汤问》中均有记载。《列子•汤问》的记载为:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
钟子期作为一个民间的樵夫为何有如此高深的音乐 造诣呢?据《吕氏春秋》与《左传》的记载,钟子期是楚国司乐世家出身的司乐之官钟仪的后人,钟子期是否当过乐尹或是司乐之官,史书没记载。但在盛行世官世职的先秦时代,作为乐尹后人的钟子期,很有可能承袭过世职,他或许是一位隐居田园的乐尹。据《吕氏春秋•精通篇》记载,钟子期还善辨磬音,能从磬音中听出击磬者的心情来。
古琴台最初并非建在此地。根据《警世通言》“伯牙摔琴谢知音”的描述,古琴台应在汉阳马鞍山下不远的水边,碎琴山应是马鞍山江边钟子期坟台的山地,今日琴断口(汉阳汉水上游一小镇)就是当年伯牙停舟抚琴,被钟子期听到琴弦突然断了的渡口。因为原处常发洪水,道路不通,钟子期的故居, 就这样从马鞍山下的钟家庄移到龟山脚下的钟家村,琴台也随之迁到龟山脚下的月湖之滨。
古琴台始建于何时说法亦不一。《皇宋书录》认为是北宋。其实,早在南北朝时,梁简文帝就写了《登琴台》一诗:芜阶饯昔经,复想鸣琴游,音客万春在,高明千载留。可见琴台的历史可追溯到1400年之前。在漫长的历史岁月里,古琴台历经兴废。它在清代得到重修时,规模是相当气派的。如清熊宪成《重修伯牙琴台赋》中所描述的:“其台之选材也,铜柱柏梁;其台之结构也,龙翔凤舞;其台之壮丽,如华章之巧而精;其台之整饬,如测景之雄而古。”可惜千载楼台,在辛亥首义阳夏战争中化为瓦砾。民国十三年1924年又予以复修;抗日战争时,古琴台又被摧毁,断壁残垣,荒草离离,满目凄凉。
现在的古琴台是1957年全面修葺一 新的。其中有很多艺术珍品,如琴台碑廊,而其中最为珍贵的要数岭南宋湘的琴台题壁诗,其文词、书法、镌刻都是上乘的,可谓“一碑三绝”。
宋湘曾任湖北粮道。他游览琴台,欲吟诗抒怀,却没带大笔,于是束竹叶代笔,饱蘸浓墨,在壁上写了如下诗句:“噫嘻乎,伯牙之琴何以忽在高山之高,忽在流水之深?不传此曲愁人心!噫嘻乎,子期知音何以知在高山之高,知在流水之深?古无文字到今,是耶非耶?相逢在此,万古高山,千秋流水,壁上题诗,吾去矣!”诗中对琴台故事采取的是“姑妄言之 姑听之”的态度,大有“念天地之悠悠,独怆然而涕下”的感慨。其笔势雄劲有力,龙飞凤舞,亦如高山流水。
上世纪八十年代,人们又在园内新建“伯牙会钟子期”雕像,这座精美的雕像在向世人展现两位音乐大师喜遇知音那种深沉的情感:春风满面皆朋友,欲觅知音难上难!如今,知音的故事早已飞出国门,传遍五大洲,琴台每年要接待不少慕名而来的外国朋友。更令人引为自豪的是,《高山流水曲》作为地球文化代表之一,被载上宇宙探测卫星,飞向宇宙的深处,寻觅人类的知音,《高山流水曲》在宇宙将永恒回响。伯牙、子期不再寂寞!
5、文章对古琴台进行了考证,作者考证了哪些内容?概括不准确的一项是( )
A、古琴台的传说及文化 B、古琴台的修建时间
C、 古琴台的建筑艺术 D、古琴台的原址及迁徙
6、根据原文,下面关于“古琴台”的解说不正确的一项是( )
A、古琴台又叫伯牙台、碎琴台,原址在汉阳马鞍 山下不远的水边,约建于南北朝梁简文帝时期。
B、古琴台以伯牙和钟子期的故事命名,他们都是楚国人,伯牙善鼓琴,钟子期善辨磬音。
C、古琴台迁址是因为钟子期故居所在的琴断口是一处渡口,常发洪水,后迁到龟山脚下的月湖之滨。
D、古琴台经过多次重修,保留了铜柱柏梁、琴台碑廊、伯牙会钟子期雕像等古代艺术珍品。
7、对原文内容解说正确的一项是( )
A、根据《左传》、《列子》和《吕氏春秋》的记载,作者考证出伯牙子期的故事的确是发生在春秋时期的史实。
B、简文帝感慨琴台的荒芜,熊宪成赞叹琴台的华美,二人都是伯牙子期的知音。
C、历史记载,古琴台毁于战火的史实只有两次,但《高山流水曲》将永远回响在宇宙间。
D、“一碑三绝”指的是琴台碑廊中的一首题壁诗,作者是岭南人,曾任湖北粮道。
三、(共9分,每小题3分)
阅读下面的文言语段,完成8~10题。
赵绰字士倬,河东人也。性质直刚毅。周初为天官府史,以恭谨恪勤,擢授夏官府下士。稍以明干见知,为内史中士。隋文帝为丞相,知其清正,引为录事参军。文帝受禅,授大理丞。处法平允,考绩连最。每有奏谳,正色侃然,渐见礼重。
上以盗贼不禁,将重其法,绰进谏曰:“律者天下之大信,其可失乎!”上欣然纳之,因谓曰:“若更有闻见,宜数言之。”迁大理少卿。刑部侍郎辛?尝衣绯?①,俗云利官,上以为厌蛊②,将斩之 ,绰曰:“据法不当死,臣不敢奉诏。”上怒甚,谓曰:“卿异辛?而不自惜也?”命左仆射高?将绰斩之。绰曰:“陛下宁可杀臣,不可杀辛?。”至朝堂,解衣当斩。上使人谓绰曰:“竟如何?”对曰:“执法一心,不敢惜死。”上拂衣入,良久乃释之。明日,谢绰,劳勉之,赐物三百段。
时上禁行恶钱,有二人在市以恶钱易好者,武候执以闻,上悉令斩之。绰谏曰:“此人坐当杖,杀之非法。”上曰:“不关卿事。”绰曰:“陛下不以臣愚暗,置在法司,欲妄杀人,岂得不关臣事?”上曰:“撼大木不动者。”对曰:“臣望感天心,何论动木!”上复曰:“啜羹者,热则置之。天子之威,欲相挫邪?”绰拜而益前,呵之不肯退。上遂入。书侍御史柳?复上奏切谏,上乃止。上以绰有诚直之心,每引入阁中,或遇上与皇后同榻,即呼绰坐,评论得失。
——《北史卷七十七•列传第六十五•赵绰》
[注]①?(kūn):裤子。②厌蛊:一种用咒符来害人的巫术。
8、对下列句中加点的词语的解释,不正确的一项是( )
A、撼大木不动者,当退 木:树木
B、明日,谢绰,劳勉之 劳:辛劳
C、上拂衣入,良久乃释之 释:释放
D、刑部侍郎辛?尝衣绯? 衣:穿
9、下列有关加点虚词用法说法正确的一项是( )
①上欣然纳之 ②命左仆射高?将绰斩之
③武候执以闻 ④上以绰有诚直之心
A、①②用法相同,③④用法不同。 B、①②用法不同,③④用法相同。
C、①②用法相同,③④用法相同。 D、①②用法不同,③④用法不同。
10、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A、赵绰初任法官时,就因政绩出色,正气凛然,受到了隋文帝的礼遇尊重。
B、隋文帝因偷盗抢掠难以禁止,想要改变刑法,加重处罚,但赵绰认为法令是天下最重要的信约,不可失信于民,隋文帝欣然接受了他的观点。
C、隋文帝想要将在市场上使用劣质铜钱的两人处以斩刑时,赵绰不听从他的旨意,皇上执意要杀了他,幸亏书侍御史柳?极力劝止皇上,才保住了赵绰的命。
D、隋文帝处置案件往往任由己意,并屡被赵绰的力谏激怒。隋文帝呵斥他,威胁他,甚至于要处死他,但最终都还是认可了赵绰的意见。
四、(14分)
11、请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(4分)
陛下不以臣愚暗,置在法司,欲妄杀人,岂得不关臣事?
12、填空。(10分,每空2分。)
①长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)。
② ,只有香如故。(陆游《卜算子•咏梅》)
③关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,______________。(《诗经•关雎》)
④苏轼的《水调歌头》中“古难全”的意思是 ,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”表达了诗人 的胸怀。
五、(18分)
阅读下面文章,完成13——16题。
蚕是被自己的丝裹住的
毕淑敏
蚕是被自己的丝裹住的,这是一个真理,每个人都知道。每一个养过蚕的人和没有养过蚕的人,都知道这件事。蚕丝是一寸一寸吐出来的,在吐的时候,蚕昂着头,很快乐很专注的样子。蚕并没有意识到,正是自己的努力 劳动,才将自己的身体束缚得紧紧的。直到被人一股脑丢进开水锅里,煮死,然后那些美丽的丝,成了没有生命的嫁衣。
这是蚕的悲剧,其实,作茧自缚的情况,绝不如想象的那样罕见,它广泛地存在于我们周围,空气中到处都飘荡着纷飞的乱丝。
钱的丝飞舞着。很多人以钱为生命指标时,看到的是钱所带来的便利和荣耀的光环。钱是单纯的,但攫取钱的手段却不是那样单纯,仅以钱作为目标,其危险,不在于钱本身,而在于你怎样获取并消费它。在一个社会财富和个人财富飞速增长的时代,钱是温柔绚丽的,钱也是飘浮迷茫的,钱的乱丝令没有能力驾驭它的人窒息,直至被它绞杀。
爱的丝也如四月的柳絮一般飞舞着,迷乱着我们的眼,雪一般地覆盖着视线。真正的爱,不是诱惑,是温暖,只会使我们更勇敢和智慧。但的确有很多人被爱包围时,时有狂躁。那就是爱没有节制了。没有节制的爱,如同没有节制的水和火一样,甚至包括氧气,同样是灾难性的。
水火无情,大家都知道。但谈到氧气,那是一种多么好的东西啊。围棋高手赛间吸氧,妙招迭出。记得我学医时,教授讲过这样一个故事。一名新护士值班,看到衰竭的病人呼吸十分困难,用目光无声地哀求她把氧气瓶的流量开得大些。出于对病人的悲悯,加上新护士的大胆,又值夜班,医生已经休息,几种情形叠加在一起,她自作主张地私自把氧气流量表拧大。病人顿感舒服,露出了感激的神色。那夜不巧还有其他重症病人,当护士忙完之后再次巡视病房时,发现那位病人已经死亡。究其原因,是氧气中毒,高浓度的氧气抑制了病人的呼吸中枢,让他在安然的享受中丧失了自主呼吸的能力,悄无声息地逝去了……
很可怕,是不是?丧失节制,就是如此恐怖的魔杖。它会令美好变成狰狞,使怜爱演为扼杀。
谈到爱的缠裹带给我们的灾难,更是俯拾皆是。多少人为爱所累,沉迷其中,深受其苦。在所有的蚕丝里,我以为爱的丝,可能是最无形而又最柔韧的一种。挣脱它,也需要最高的能力和技巧。
还有工作的丝,友情的丝,嗜好的丝……或紧或松地包绕着我们,令我们在习惯的窠臼中难自拔。
逢到这时,我们常常表现得很无助很无奈,甚至还有一点点敝帚自珍的狡辩。常常听到有人说:“我也知道这样不好,但我也不是不想改,可就是改不掉。我就是这样一个人了……”当他说完这些话的时候,就像对自己和他人有了一个交待,然后脸上露出安然无辜的样子,仿佛合上了牛皮纸封面的卷宗。
每当这种时候,我在悲哀的同时,也升起怒火。你明知你的茧,是你自己吐出的丝凝成的,你挣扎在茧中,你想突围而出。你遇到了困难,这是一种必然。但你却为自己找了种种的借口,你向你的丝退却了。你一面吃力地咬断包围你的丝,一面更汹涌地吐出你的丝,你是一个作茧自缚的高手,你比推石头的西西弗斯还惨。他的石头只是滚下又滚下,起码没变得更大更沉重。你的丝却在这种突围和分泌的交替中,汲取了你的气力,蚕食你的信心,它令你变得越来越不喜爱自己,退缩着,让你在蚕茧中藏得更深更 严密更闭锁更干瘪了。
我们每一个人都有一些茧。这些茧背负在我们的身上,吸取着我们的热量,让我们寒冷,令我们前进的速度受限。撕碎这茧,没有外力和机械可供支援,只有靠自己的心和爪。
茧破裂的时候,是痛苦的。茧是我们亲手营造的小世界。茧的空间虽是狭窄的,却也是相对安全的。甚至一些不良的嗜好,当我们沉浸其中时,感受到的也是习惯成自然的和谐。撕破了茧的蚕,被鲜冷的空气,闪亮的阳光,新锐的声音,陌生的场景•••••刺激着,扰动着,紧张的挑战接踵而来。这种时刻的不安,极易诱发退缩。但它是正常和难以避免的,是有益和富有建设性的。你会在这种变化当中,感受到生命充满爆发的张力,你知道你活着痛着并且成长着。
有很多人终身困顿在他们自己的茧中,当生命真正结束的时候,他们也许会恍然发觉,世界只是一个茧,而自己未曾真正生活过。
(选自《心灵远方》,有删改)
13、“作茧自缚的情况,绝不如想象的那样罕见,它们广泛地存在于我们周围,空气中到处都飘荡着纷飞的乱丝。”阅读全文,依照示例,概括生活中有哪些“作茧自缚”的情况。(4分)
①
②
③工作的丝、友情的丝、陋习的丝、嗜好的丝等缠绕成习惯的窠臼,令我们难以自拔。
14、作者说:“每当这种时候,我在悲哀的同时,也升起怒火。”请联系上下文,说说作者为什么而“悲哀”,又因什么而“升起怒火”?(4分)
15、“撕碎这茧,没 有外力和机械可供支援,只有靠自己的心和爪”句中的“心”和“爪”是指什么?请根据语境谈谈你对这句话的理解。(6分)
16、 作者为什么说“茧破裂的时候,是痛苦的”?(4分)
六、(8分)
根据要求完成17~18题。
近年来,我国青少年近视率依然居高不下,可谓“视力形势”非常严峻。近日,武汉市某中学组织同学们进行以“了解近视”为主题的综合性学习。请你完成以下任务。
17、你们小组想围绕“青少年近视的原因”设计一份调查问卷,请你为这份问卷设计四个调查问题。(4分)
18、你们小组准备利用这个周末一起去作调查,同组的小明认为自己已经是近视眼,做这样的调查对他没有任何意义,并且还浪费了他宝贵的复习备考的时间,请你写一段话说服小明。(4分)
七、(50分)
19、阅读下面材料,然后按要求作文。
重读自然,读出了自然的品性;重读父亲,读出了父爱的深沉;重读经典,读出了人生百味••••••请以“重读 ”为题,写一篇不少于600字的文章。(请补全题目;作文文体不限,诗歌、戏剧除外。)
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月考即将到来,同学们准备好了吗?接下来是读文网小编为大家带来的关于初三语文第六次月考试题,希望会对大家有所帮助。
1. B
2. C
3. B
4. A
5. 翱翔 细腻 蜕变 水乳交融
6. 我军首批三军女子仪仗兵亮相
7. (1) 核心:爬坡上坎、负重前行、敢于担当、不负重托、吃苦耐劳、质朴厚道
(2) 示例:你,是这座城市的风景/你,是这座城市的力量/你,更是这座城市的脊梁/你负重而行的身影/燃烧了自己的生命/照亮了整个中国的精神。
(3) 开放性试题。
8. (1) 丰年留客足鸡豚 (2) 浩荡离愁百日斜 (3) 心远地自偏
(4) 秋天漠漠向昏黑 (5) 烟笼寒水月笼沙 (6) 会挽雕弓如满月
(7) 苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯
(8) 见贤思齐焉,见不贤而内自省也(或三人行,必有我师焉。)
9. (1) 像鸟儿张开翅膀一样 (2) 情趣 (3) 开放 (4) 菜蔬的总称
10. (1) 游赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上。
(2) 人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。
11. D
12. 围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。
13. (1) 指杰米第一次打猎,因心理紧张而拘谨地按照父亲的要求行动。
(2) 指得到父亲肯定赞扬和打到野鸭的时机。(4分)
14. 景物描写(1分);表现了大自然的美丽,生命的美好(1分);为后文杰米放弃打猎做铺垫,推动故事情节向前发展(1分);表现了杰米善良并且热爱自然的美好心灵(1分)。
15. 父亲的心情是:为自己不了解儿子的爱好,把自己的打猎爱好强加在儿子身上而自责;决定不再自私,尊重儿子的选择,支持他喜欢摄影。(2分)
父亲的性格特点是:理解尊重他人,为人开明宽容,平等对待孩子。善于自我反思,引导自己的孩子。(2分)
16. (1) 多次写照相机,点明了杰米真正的爱好不是打猎,而是摄影。(1分)
(2) 使文章前后照应,情节自然合理而有波澜。(1分)杰米热衷摆弄相机拍摄美景,表现了杰米的善良和对自然中美好事物的热爱,为后文杰米没有开枪猎杀美丽的野鸭打下伏笔;父亲递给杰米相机、称赞他拍的照片,体现了父亲对儿子的理解支持,照应了前文。(2分)
17. 这句话的含义是:杰米决定不猎杀野鸭,需要拿出得不到父亲赞扬的勇气;父亲接受杰米不爱打猎爱摄影的爱好,需要放弃自己对孩子的主观期望的勇气。(2分)
我得到的启示是:爱是一种成全,不是一种桎梏。(既坚持自我,也成全他人)(2分)
18. 中心论点:孤独是摆脱不良交际的明智选择(孤独是摆脱不良交际的一剂良药)(2分)
从这两个方面:(1) 选择孤独,才能获得思想的自由,成就人生的大境界。(1分)
(2) 选择孤独,不会陷入孤立无援的境地。(1分)
19. (1) 比喻的修辞手法,把复杂的社会关系比作网,把人们受随礼所扰喻为绑架,生动形象的指出人们深受随礼风气所害的社会现象,引起读者注意,便于后文引出中心论点。(3分)
(2) 指陷入不良交际怪圈的人,不但总是要为自己表面的光鲜买单,还要背负沉重的人情债。(2分)
20. 示例:就像史铁生,一个曾幻想脚踩着软软的草地、却坐在轮椅上残疾人,忍受着常人难以忍受的孤独,居住在自己的内心,把自己的生命与写作连在一起,在无数个孤独的“写作之夜”, 用残缺的身体,说出了最为健全且丰满的思想。(过渡自然,有事例概括,并且在叙述中有扣论点的议论,语言通顺)(3分)
21. 举例论证、对比论证(2分)
举例论证:举生活中举办婚宴为例,具体详细地论证了陷入不良交际的怪圈会产生可怕后果这一观点,增强了文章的说服力。
对比论证:拿摆脱不良交际的得到认可、赢得朋友与陷入不良交际虚度生命、遭人鄙弃作对比,鲜明地论证了选择孤独,不会陷入孤立无援的境地这一观点。(2分)
22. 含义:摆脱不良交际的陋习,把忙碌而空虚的应酬转化为光明磊落做人的态度,踏实肯干做事的行动,去成就人生辉煌的大境界,这是一种生命的享受。(2分)
我的启发:围绕“不随波逐流、虚度光阴、攀比虚荣,力争实现生命的价值”来谈即可。有实际例子。(2分)
23.作文(略)
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面对即将到来的期末考试,同学们要如何准备呢?下面是读文网小编网络整理的2016初三语文期末考试题,希望对你有用。
1.冶 锵 翩 睐 (4分) 2.(4分) 落—络 倘—淌 至—致 密—谧
3.(10分) ①直为斩楼兰 ②竹外桃花三两枝 苏轼 ③亲戚畔之,多助之至 ④剪不断,理还乱
⑤无可奈何花落去 《浣溪沙》 ⑥犹有竟时 ⑦君子好逑 ⑧衔远山,浩浩汤汤
4.(5分) ①以物示意;命题和证明都清清楚楚地用头皮一样颜色的墨水写在一块薄薄的饼干上。学生们把饼干空腹吞食下去。(3分) ② B (2分) 5.(3分) 江苏正在为污染土壤建档
6 .(2分) 表现了军营将士生活的苦寒(如果写表现了军营将士面对困苦的战斗豪情也可),(1分)侧面表现边塞雪景的奇寒。(1分)
7.(2分) 既指在雪寒冰封的气候条件 下愁云密布,又包含着朋友分手时的离愁。
8.(2分) 表达感情相似:都表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情; (1分)写作手法:都运用了借景抒情。(1分) 9.(2分) B
10.(4分) 有“宴酣之乐”,(1分)“太守与客来饮于此”“ 自号曰醉翁”,(1分);有“与民同乐”之乐,(1分)与客畅游琅琊山,见扶老携幼游览琅琊山,心中快乐(1分)。
11.(4分) ①来,我使你父亲活命 ②所以,用父亲作人质,欺骗我们。
译文:伍子胥,是楚国人,名员(yún,云)。伍员的父亲叫伍奢,伍员的哥哥叫伍尚。楚平王派使臣对伍奢说:“能把你两个儿子叫来,就能活命,不叫来,就处死。”伍奢说:“伍尚为人宽厚仁慈,叫他,一定能来;伍员人桀骜不训,忍辱负重,能成就大事,他知道来了一块被擒,势必不来。”平王不听,派人召伍奢两个儿子,说:“来,我使你父亲活命;不来,现在就杀死伍奢。”伍尚打算前往,武员说:“楚王召我们兄弟,并不打算让我们父亲活命,担心我们逃跑,产生后患,所以,用父亲作人质,欺骗我们。我们一到,就要和父亲一块处死。对父亲的死有什么好处呢?去了,就叫我们报不成仇了。不如逃到别的国家去,借助别国的力量洗雪父亲的耻辱。一块去死,没有意义呀。”伍尚说:“我知道去了最后也不能保全父亲的性命。可是只恨父亲召我们是为了求得生存,要不去,以后又不能洗雪耻辱,终会被天下人耻笑。” 伍尚对伍员说:“你可以逃走,你能报杀父之仇,我将要就身去死。”伍尚接受逮捕,伍员逃亡了。
12.(3分) 刚戾:不肯回楚,誓要雪耻;忍诟:忍辱负重,逃到别国;机智,看穿楚王的阴谋,借力以雪父耻。
13.(2分) 印证上一段中所提到的“出走”,引出全文“出走”的话题;(1分)强调“出走需要勇敢”,引起下文的议论(1分);也在一定程度上吸引了读者的阅读兴趣。
14.(3分) 举例论证。(1分)具体而有力地证明了“旅游是很大的反省”或“在旅游里面,我们能慢慢修正自己的偏见跟主观”的观点。(2分)
15.(3分) 勇敢地出走;(1分)跟当地文化没有偏见地对话;(1分)回来检讨自己的生命意义和价值(向内反省地出游)。(1分)
16.(3分) 看老人在河边织网,听老人讲故事,被老人发现偷渡(老人翻我背篓)。(1点1分)。
17.(4分) 比喻(1分)把春天比成候鸟,生动形象地写出了春天的时节性(变迁)的特点(1分)。化抽象的春为具体的鸟,更容易让读者理解(1分)突出在河水滋养下松树、柏树枝叶青翠的特点(1分)。
18.(3分) 迫切想借老人的船渡河,(1分)离开贫穷和苦难的家乡(1分); 但对马上要走进的外面世界却不了解、不习惯(1分)。
19.(3分) 与第⑧段“那条木船,早已破旧,船底开始渗水”相照应(1分);指明了贫穷、苦难故乡和破船的命运相似 (1分);暗示了故乡旧有生活方式已经无法改变故乡的贫穷、落后( 1分)。
20.(4分) 含义:我年纪还小, 不知道河水的深浅,有危险(1分),我还小,对生活的艰险并不了解(1分)。作用:表达我对生活的艰难的深刻领悟,也暗示了面对未来生活的决心和勇气。(1分)
看过
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2024届江苏省高三上学期语文期中模拟卷带答案解析
高三期中模拟考试时间一般在10月末11月初。高三期中模拟考试涉及的省份多,规模较大,各学校会统一命题,统一考试,统一阅卷。以下是小编为大家收集的关于2024届江苏省高三上学期语文期中模拟卷带答案的相关内容,供大家参考!
一到两天左右,最快的话就会在这个时间段就会出成绩,因为高三的期中考试相对比较重要一点,然后老师改卷的速度也会比较快,一般在考完一科的时候,当天晚上就可能已经知道该科的成绩了,然后全科成绩公布的话,就可能需要考后一到两天的这个时间。
所以说高三期中考试一般就在这个时间点就会发出全部的生机,因为高三这个时间段比较紧张,然后各个成绩的话,基本都会发布出来给大家去参考,然后让大家评估一下自己的实力,并且综合实力去进行备考高考。高三期终考试几天出成绩就是这样子的一个答案,并且在各个学校是不同的。
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2024新高考高三语文上学期期末模拟卷附答案解析(文字版)
新高考高三期末考试对于考生来说具有重要意义,它既是对一轮复习的检测和反馈,也是对考生自我定位和规划升学路径的重要参考。以下是小编为大家收集的关于新高考高三语文上学期期末模拟卷附答案的相关内容,供大家参考!
1、及时复习
人们对于刚学过的东西,总是一开始忘得快,过一段时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西,要先复习当天所学的内容,复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么!”然后在头脑里把这些东西过一遍。
对于低年级的学生,可以让家长来提问,比如“今天的语文课都学了什么?”孩子回答后,再进一步询问。比如孩子说学了两个生字,就可以说:“这两个字是怎么写的,写给妈妈看好吗?”孩子不会写的'话,就可以鼓励他再去看看书,然后写出来。如果不及时复习,时间一长孩子就忘记了,许多内容最后集中到一小段时间复习,效果自然不好。
2、分散复习
如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢?心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以,您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好。
3、交叉复习
当孩子同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
4、读写结合法
加大对基本知识、基本技能的复习力度,做到温故而知新。充分利用点滴的时间,争取多记几个公式,多背一篇课文,多温习一遍老师讲的重点。
5、查漏补缺法
在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析,确保不再犯同样的错误。
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