为您找到与初三语文中考试卷2016到2020相关的共200个结果：
不断努力学习才能丰富自己的知识，初三的学子们需要做哪些准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的2016最新初三语文《傅雷家书》综合练习题，供大家参考。
一、填空题50个，每个1分
1、 《傅雷家书》主要讲的是( )。
2、《傅雷家书》曾荣获“( )”.
3、傅雷是我国著名文学( )家、文艺( )家。 他翻译的作品达( )部，他从20世纪30年代起就致力于( )文学的译介工作
4、《傅雷家书》是傅雷写给( )的.
5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的( )封书信，最长的一封七千多字。
6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：( )——著名钢琴大师;( )——英语特级教师。
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给( )( )的家信摘编。写信时间为( )年至( )年六月。
8.在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，( )第一( )第一( )第一。
9、傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为( ) ，次为( )，再为( )，终为( )。
10、作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的( )、( )、( )和( )方面的教育，同样时刻关注着他们的( )、( )、( )、( )等日常生活以及( )生活的每一个细枝末节。
11、( )教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。
12、.《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的( )及( )可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。
13、真的，巴尔扎克说得好：( )。
14、傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为( )，甚至( )的危险。
15、傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心!人生本是( )。
16、今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有( )、( )的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
17、一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是( )，希望你从今以后，一辈子记住这一点( )
18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份( )，在长里看还是( )的。
19、关于感情问题，无论如何要( )，以( )为重，以( )为重。
20、年轻人往往( )自己。
21、傅雷教导儿子待人要( )、做事要( )、礼仪要( )、遇困境不( )
二、选择题30个，每个1分
1、傅雷的儿子是( )
A、傅聪 B、傅作义 B、傅敏
2、傅雷是一个( )的父亲。
A、严厉尽责 B、慈祥仁厚 C、和蔼可亲
3、《傅雷家书》凝聚着对( )的爱
A、祖国、儿子 B、父母 C、妻子
4、傅雷的长子是( )
A、傅敏 B、傅聪 C、傅震
5、傅雷通过( )方式，对儿子的生活和艺术进行指导
A、当面教诲 B、电话 C、书信
6、傅雷对儿子的指导，都像( )一样提出建议和意见
A、良师益友 B、老师 C、好朋友
7、这两封家书，是针对儿子( )时而写的
A、长大成人、留学海外 B、学习不顺利 C、心情不好
8、写第一封家书的目的是( )
A、告之家里情况 B、劝慰儿子正确对待情绪消沉
9、写第二封信的目的是( )
A、提醒儿子加强学习 B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独
10、可以概括第一封信的主题词是( )
A、开心 B、努力 C、坚强
11、可以概括第一封信的主题词是( )
A、开心 B、努力 C、坚强、D、胜不骄 败不馁
12、傅雷希望儿子成为( )的人
A、严肃正直 B、随和 C、乐观坚强、敢于正视错误
13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是( )
A、资治通鉴 B、论语 C、人间词话
14、傅雷教育儿子的信条是( )
A、艺术上要取得成就 B、随遇而安 C、先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家
15、傅雷用( )来指导儿子的艺术修养
A、教授钢琴 B、听音乐 C、书信的方式
16、傅雷翻译过的作品有( )
A、人间喜剧 B、高老头 C、欧也妮•葛朗台
17、这本书是一部( )
A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 B、随笔
18、傅聪最后成为了( )大师
A、翻译 B、钢琴 C、书法
19、傅雷是我国著名的( )
A、翻译 B、钢琴 C、书法
20、傅雷教育儿子要做一个( )的艺术家
A、德艺兼备、人格卓越 B、技艺精湛
21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的( )
A、人间喜剧 B、战争与和平、 C、复活
22、傅雷教育儿子待人要( )，做事要( )
A、谦虚、严谨 B、严肃、认真 C、随和 随意
23、傅雷一生中任何时期，都没忘记对( )的忠诚
A、爱情 B、朋友、 C、文学
24、傅雷说，他最不赞成( )
A、自己责备自己而不表现 B、做错以后情绪不高 C、做错以后若无其事
25、《傅雷家书》是傅雷写给( )
A、傅聪 B、傅敏
26、傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是( )
A、情怀 B、思想 C、情商
27、傅雷说，人总得常常( )自己，不( )就解决不了问题
A、放纵 B、强迫 C、教育
28、傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏( )
A、艺术 B、书籍 C、书法
29、( )是培养你心灵的酒浆
A、辛酸的眼泪 B、优异的成绩 C、周游世界
30、人一辈子都在( )中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水
A、高潮——低潮 B、平常 C、烦恼
三、简答题10个，每个2分
第一封家书
1、这封家书是在什么情况下写的?写信的目的是什么?
2、开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”?
3、傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的?
4、“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么?说说你的理解。
5、作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么?
第二封家书
6、第二封家书是在什么情况下写的?
7、傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价?
8、“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗?为什么
9、结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么?
10、对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的?
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对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。接下来是读文网小编为大家带来的2016初三语文下册期中试卷模板，供大家参考。
一、积累与运用(共25分)
1.默写古诗文名句，并写出相应的篇名或作者。(10分)
(1) _________________ ，不亦君子乎?(《论语》八则)
(2) _________________ ，寒光照铁衣。(《木兰诗》)
(3)晓战随金鼓， __________ 。(李白《塞下曲六首》)
(4)忽如一夜春风来， _________ 。( 《白雪歌送武判官归京》)
(5) __________ ，童稚携壶浆。(白居易《 》)
(6)晴空一鹤排云上，__________ 。(刘禹锡《秋词》)
(7) __________ ，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)
(8)浩荡离愁白日斜， __________ 。(龚自珍《己亥杂诗》)
2.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是(3分) ( )
A.谛听(dì) 心无旁骛(wù) B.恻隐(cè) 别出新裁(cái)
C.矜持(jīng) 浮想联翩(piān) D.杀戳(lù) 叱咤风云(chà)
3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(3分) ( )
A.中国女排亚锦赛夺冠，主力队员朱婷也因此跻身世界最佳主攻手之列。
B.2010年诺贝尔和平奖颁给了刘晓波——一名因触犯中国法律而被中国司法机关判处徒刑的罪犯。这种亵渎法治的行为，与诺贝尔设立该奖时的初衷格格不入。
C.江阴城区的内环水系和外环水系已融会贯通，营造出了“双水绕城”的城市景观。
D.“成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提升乐山经济发展的速度。
4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分) ( )
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
A.一狼径去 去：离开
B.其一犬坐于前 犬：像狗一样
C.意暇甚 意：心情
D.一狼洞其中 洞：打洞
5.名著阅读。(6分)
(1)下列对名著《西游记》《水浒传》的内容分析有错的一项是(3分) ( )
A.在《西游记》中，孙悟空获得的名号依次为：美猴王——孙悟空——弼马温——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。其中“孙悟空”是《西游记》第一回中菩提祖师取的，“行者”是第十四回唐僧取的。
B.《西游记》第五十九回“裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流”中，“裙钗”指的是罗刹女(铁扇公主)，“为子怀仇恨泼猴”中的“子”指的是红孩儿。因为铁扇公主的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离，所以她要“为子怀仇恨泼猴”。
C.林冲曾是八十万禁军教头，虽然委曲求全，但终被逼上梁山，他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而死。
D.《杨志押送金银担 吴用智取生辰纲》一回，这样写道：“……没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来……”这里的“一个汉子”指白日鼠白胜。黄泥冈事发，白胜被何涛所抓，开始死不肯招，被打得皮开肉绽后，供出了晁保正。
(2)简答。(3分)
众头领知道有好汉上山，都来聚会，大寨坐下。……A大怒，喝叫：“孩儿们，将这两个与我斩讫报来!”正是：
杨雄石秀少商量，引带时迁行不臧。
豪杰心肠虽似火，绿林法度却如霜。
B慌忙劝道：“哥哥息怒!两个壮士不远千里而来，同心协助，如何却要斩他?”
请问上面语段中的A、B分别是谁?因为“时迁行不臧”引发了后文哪一个经典故事?
A： B： 经典故事：
二、阅读与赏析(共39分)
(一)(12分)
郭解，轵人也，字翁伯。少时阴贼，慨不快意，身所杀甚众。适有天幸，窘急常得脱，若遇赦。及解年长，更折节为俭，以德报怨，厚施而薄望。既已振人之命，不矜其功。解姊子负解之势，与人饮，使之嚼。非其任，强必灌之。人怒，拔刀刺杀解姊子，亡去。解姊怒曰：“以翁伯之义，人杀吾子，贼不得?”弃其尸于道，弗葬，欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归，具以实告解。解曰：“公杀之固当，吾儿不直。”遂去其贼，罪其姊子，乃收而葬之。诸公闻之，皆多解之义，益附焉。
解出入，人皆避之。有一人独箕踞①视之，解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰：“居邑屋至不见敬，是吾德不修也，彼何罪!”乃阴属尉史曰：“是人，吾所急也，至践更②时脱之。”每至践更，数过，吏弗求。怪之，问其故，乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之，愈益慕解之行。
轵有儒生侍使者坐，客誉郭解，生曰：“郭解专以奸犯公法，何谓贤!”解客闻，杀此生，断其舌。吏以此责解，解实不知杀者。御史大夫公孙弘议曰：“解布衣为任侠行权，以睚眦杀人，解虽弗知，此罪甚于解杀之。当大逆无道。”遂族郭解翁伯。
【注】①箕踞：两脚张开,两膝微曲地坐着,形状像箕。这是一种轻慢傲视对方的姿态。
②践更：贫苦农民受雇代人服兵役。
6.下列句中的“以”与“以睚眦杀人”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)
( )
A.以塞忠谏之路也 B.令辱之，以激怒其众
C.何不试之以足 D.扶苏以数谏故
7.下列对文段内容的理解不正确的一项是(2分) ( )
A.郭解少年时内心残忍杀了很多人，长大后改变了作风，约束了自己的行为。
B.郭解把杀害外甥的凶手抓回来，但在了解了实情后又放了凶手。
C.当那个箕踞而坐的人得知，是郭解使自己免掉践更的差役后，便去向郭解请罪。
D.郭解的门客杀了儒生，御史大夫认为郭解的罪行比亲自杀人还要大，于是将郭解一家灭门。
8.解释下列句中加点的词。(4分)
①适有天幸 适： ②解姊子负解之势 负：
③乃阴属尉史曰 属： ④遂族郭解翁伯 族：
9.翻译下列句子。(4分)
(1)既已振人之命，不矜其功。(2分)
译：
(2)是吾德不修也，彼何罪!(2分)
译：
(二)(4分)
夜雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
【注】写作此诗时，诗人谪居江州。
10.全诗依次从哪些感官角度暗示了“夜雪”之大?(2分)
11.诗歌第三、四句运用了何种表现手法?抒发了诗人怎样的情感?(2分)
(三)(9分)
“低头族”，你错过了什么
①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，每时每刻面对的只有一个支在他们眼前的电脑屏幕。除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、工作会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，手指在触摸屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。
③首都师范大学心理咨询中心的一项调查显示：77%的人每天开机12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。
④发表在《验光和视觉科学》期刊上的一项研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。
⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。
⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%。美国俄亥俄州立大学的一项统计显示，因专注于手机而导致的伤害事件近年来明显上升。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究学者警告说：如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。
⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人们精神世界的影响。2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
⑧有媒体评论称：老人摔盘离席是现代社会生活的一个典型切片，手机引发的各种情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。沉醉于手机的虚拟空间，消解了社会伦理，致使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色的复杂心态。
12.文中第⑥段画线句运用了哪些说明方法?有什么作用?(3分)
13.下面句子中加点的词能否删掉，为什么?(2分)
除了和屏幕对话，他们不懂得如何与其他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……他们就是传说中的“低头族”。
14.本文的说明顺序是什么?请结合文章内容具体分析。(4分)
(四)(14分)
菊事
丁立梅
①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。
②屋旁有巴掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜。我挑过一回荠菜，满像那回事的，把一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯米饼里。饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着我的故乡。
③现在，这块地里，多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它搂着这颗心，落地生根，不声不响地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子，——去冬不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到天无绝人之路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。
④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬了，它还没开够，朵朵灿烂。满世界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年乡下屋檐下的那抹明黄，打老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过瘾，走近了细细瞧。一律的惊叹，好漂亮的花!它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。一瓣金黄，再一瓣，还是金黄。如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急不躁。
⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁种菊。小径旁的空地，原是狭长的一小块，小区人家装修房子，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰触，以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那块地走。老人清理掉碎砖碎玻璃，在里面种青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感觉。
⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看见他，下班时还看见他，背着双手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似的，把些紫的、红的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了美人头。
⑦天冷，菊越发的艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆匆，虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之类的。或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一份亲切，入了心头。再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。
(选自《扬子晚报》)
15.本文围绕着菊写了几件事?请简要概括。(4分)
16.品味语言，回答下面的问题。(4分)
(1)结合语境，谈谈你对句子中加点词的理解。(2分)
因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。
(2)从修辞角度，赏析第④段画线句的妙处。(2分)
它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜色往外掏。
17.文章第②段写屋旁巴掌大的空地有什么作用?请简要分析。(3分)
18.通读全文，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。(3分)
三、表达与交流(共66分)
(一)(6分)
19.阅读下面的材料，根据要求答题。(6分)
“只要您或者您的同伴姓“朱”，2016年4月2日至4日清明小长假期间来明十三陵，可以享受长陵、定陵、昭陵和神路四大景点免费游，一次能省165元门票钱。姓“朱”的小伙伴约吗?”此消息一出，引吐槽不断，有网友认为此举是景区炒作，是一种姓氏歧视。更有网友调侃：“朱元璋的皇后姓马，姓马的能半价吗?”也有网友认为此举能引起人们对明朝历史和文化的关注，是一种有意义的创新举措。对此，你有怎样的看法?
请结合上面的材料，发表你的看法。
要求:(1)要有明确的观点;(2)要作简要的论证;(3)字数：100—120字。
(二)(60分)
20.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
乡间的田埂，静美的书屋，交错的棋盘，黑白的琴键……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
三、表达与交流(共66分)
(一)(6分)
19.阅读下面的材料，根据要求答题。(6分)
(二)(60分)
20.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
乡间的田埂，静美的书屋，交错的棋盘，黑白的琴键……这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
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除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，接下来是读文网小编为大家带来的2016年初三语文上册期末模拟试卷供大家参考。
1.默写
①沉舟侧畔千帆过 ②悠然见南山 ③折戟沉沙铁未销 ④日暮乡关何处是 ⑤山回路转不见君，雪上空留马行处
⑥浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.B C 3. ( l ) 倩影 ( 2 ) 旋律 4.C
5.提示：骄阳、夏夜、山川万物都可作为造句的题材。
答：例：A. 家乡的夏夜美极了，星星在夜空中闪烁，如镶嵌在蓝色天幕中的宝石，又像是童话中的小大使巴眨着明亮的眼晴。
B. 骄阳明晃晃的，如千万枝金箭射向大地，又像是炼钢的炉火，耀眼而又酷热。(两个比喻句各占1分，语句通顺占1 分)
6.答案示例：①本届亚运会举办城市(广州)具有强大的经济实力和发展能力。
②本届亚运会可以为广州带来巨大的经济效益。
7. 答案示例：广州对亚洲人民的美好祝福“吉祥如意、幸福快乐”。(祥和如意，乐洋洋)(每个要点1分)
8.答案示例：传递亚运精神打造和谐社会，融入羊城民俗成就别样亚运。
9.(1)大约 (2)停留
10.覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡
11.小石潭的溪水是由西南流向东北;作者观赏景物时站在小石潭的东北方向;依据是：从小丘西行百二十步”、“潭西南而望”
12.这是全文揭示的主旨，画龙点睛的句子。它虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。
13.插叙 为后面“我”的紧张和特殊的面试作铺垫
14.为他精心设计的考题得意 15.有七个人因不诚实被淘汰
16.钥匙的发展历史、创下的“世界之最”、重要地位及用途。(“钥匙的发展历史”答成“钥匙的类型”也可以。每点1分，共3分。)
17.时间顺序(2分) 18.示例：(说明方法各1分，共2分;举例每条0.5分。)
列数字，如：第⑦段“最重的一把钥匙达2吨，这把钥匙长10米”;
举例子，如：第⑨段讲述富兰克林利用钥匙发明避雷针的故事。
19.到如今或到现在(1分); 不可以(1分); 这个词语从时间上加以限定约瑟夫•布拉默发明的锁和钥匙的组合是最多的，以后还可能出现更多的。使表达留有余地，体现了说明文语言准确、严密的特点(2分)。
20.单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。(“单纯是一种何等至善至美的人生境界”也可)(2分)
21.人失去了最初的纯真和善良(或用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质，去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略 或世俗经验替代了单纯的心灵)(2分)
22.示例：贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的《命运交响曲》(要点：有人，有事，所叙事实典型，符合语境要求。写到人1分，写到具体事例1分，共2分)
23.世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯(2分)
24.孙悟空;三打白骨精(大闹天宫…)每个1分，第二空填与孙悟空相关任一均可。
25.鲁智深(鲁达);贝多芬、托尔斯泰
26.示例1：《水浒传》中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救了金氏父女。
示例2：《水浒传》中，嫉恶如仇的林冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了梁山的发展。
三.作文(略)
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初三期中考试即将到来，同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的2016初三下册语文期中测试卷，供大家参考。
一、积累与运用(26分)
1、下列词语字音和字形全对的一组是( )(3分)
A. 秀颀(qí) 褒(bāo)砭 瑕疵 (cí) 脍(kuài)炙人口
B. 伫(zhù)立 栈(zhàn)桥 卷帙(shì) 鞠躬尽萃(cuì)
C. 亵(xié)渎 濒(bīng)临 繁衍(yǎn) 根深底(dǐ)固
D. 桑梓(zǐ) 隽(juàn)永 收敛(liǎn) 海市蜃(shèn)楼
2、下列加点成语使用正确的一项是( )(3分)
A. 伫立海边，我不禁望洋兴叹：“多美的大海啊!浩渺阔大而又幽微蕴藉。”
B. 《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。
C. 近日，一部关于美食的纪录片——《舌尖上的中国》介绍了广为人知的川菜，受到观众的喜爱，这正好印证了“物以稀为贵”的说法。
D. 分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。
3、下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.发展并构想好特色产业，让十堰进入经济快车道。
B.良好的学习态度，很大程度上决定着学生成绩能否提高。
C.“阳光体育”活动有助于培养学生的身体素质，要大力提倡。
D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。
4、下面表述正确的一项是( )(3分)
A.“令”是一种敬辞。我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
B.智取生辰纲的梁山好汉有晁盖、宋江、吴用、公孙胜等人。
C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
D.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学成就。
5、下列句子顺序安排最恰当的一组是( )(3分)
①归结起来，有两种态度是正好相反的。②前者是错误的，注定会失败;后者是正确的，必然会胜利。③人们对待事物运动的力量可以采取种种不同的态度。④一种是积极疏导使之顺利发展。⑤一种是堵塞事物运动发展的道路。
A.③⑤④①② B.③①⑤④② C.①⑤④②③ D.①②⑤④③
6、最适合作下面新闻标题的一项是( )(3分)
近日，湖北第二师范学院在该校图书馆前举行大型书籍荐购活动，总价400万元的图书，让师生自己做主，推荐想读、爱读的书，登记后由该校图书馆统一进购。
该校图书馆图书馆副馆长胡福文介绍，该校今年预备出资400万元，准备购进图书一万册，师生推荐的书籍将在15到20天后上架。此外，图书馆正在完善电子书籍系统。馆长夏仕平说，以后学生还可以在学校图书馆主页进行网上书籍推荐。
A.大学生自列书单 学校掏400万买单 B.湖北第二师范学院丰富学校图书
C.湖北第二师范学院完善电子书籍系统 D.学生在学校图书馆主页进行网上书籍推荐
7、填空。(4分)
(1) _____________________ ，各领风骚数百年。(2) ________________，志在千里。
(3)《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的诗句是_______________， ________________。
(4)《送杜少府之任蜀州》中表现友人之间深情厚谊的诗句是 _____________，________________ 。
8、综合实践。(4分)
据媒体报道，莫言获得诺贝尔文学奖后，有关莫言作品是否该入选中学教材的话题引起热议。针对莫言热潮中的这些“新鲜事儿”，很多读者向晨报表达了自己的意见：
三言两语：为什么不把主动权交给学生?学生喜不喜欢某作家的作品，完全让他们“我的阅读我做主”。如何让教材更实用更有价值，更贴近学生，在听取专家意见的同时，何不在听听学生的心声?
梁格：语文作为母语教科书，承担的使命是多重的，既有工具性的“读写听说”能力的培养，也有人文性的“灵魂塑造”。近年来，每一次语文教材入选篇目的调整，都会产生激烈的争论，可这次莫言的作品没必要争，毕竟是诺贝尔奖啊!
韩端成：语文课程具有很强的人文性、综合性、开放性和实践性，语文教材既是语言教材，也是人文教程、历史教
教程、思维教程和实践教程。文以载道，道亦载文，只要我们明确了语文教材编写的基本原则，也就省去了“语文教学随意性的担忧”，用哪一个版本的教材，学那几篇文章，就不会再是问题。
(1)请用一句话概括读者热议的内容。(16字以内) (2分)
(2)面对上述争议，你同意莫言作品进入中学教材吗?请谈谈你的看法。(2分) 二、现代文阅读在(28分)
(一)记叙文阅读(16分)
父 子
半夜，201宿舍的聚会散了。应邀来的几位女同学，各人颊上带了半醉的酡红，相挽而去。桌上地下，尽是残羹剩汁，果壳糖纸。同房的几位，歪倒在床上，沉浸在醉饱的酣畅里。独有陈双喜，神思恍惚，坐立不宁。
转了几圈，他走出宿舍门，立在楼廊眺望夜色里显得十分空旷的校园，心里纳闷：“怎么回事，爹还不回?”
上午，他从僻远的乡下赶回学校，老爹与他同路，挑一担自做的扫把来城里卖。下午，老爹卖完扫把，赶来学校，将所得的60元钱交给双喜。因为晚了，只好歇一晚，明日再赶路回家。同宿舍的同学都到齐了，商议着晚上聚会一次，把班上的几位女同学也请来了。双喜虽然口里赞同，但一想到爹，心里甚是尴尬：爹那身粗布衣裳，一双满是老茧的大手，黑皱的面容，更有那乡下汉子的粗俗谈吐，让女同学见了，怎好意思?没奈何，买来张电影票，把爹支出去了。愉快的聚会中间，他生怕老爹突然走回来，让他难堪。
可是，此刻聚会已散，电影也早该演完了，还不见爹回来?莫非他老人家赌气回乡下去了?
想到这儿，双喜心里打起鼓来了，连忙下去探寻。偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。转了几处，向校传达室，冷饮店和俱乐部几个还亮着灯的处所打听，都没有结果，只得闷闷走了回来。到宿舍附近，偶然朝东端一望，只见垃圾站附近的一棵树下，有点红光一闪一闪，似有人在抽烟。
陈双喜疾步走过去，那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声。
“啊，爹，您怎么坐在这儿?”
“这里不好吗?你们的聚会结束了?”
老爹只淡淡地应了一句，掷掉烟头，弯腰拿起一个东西，递给双喜。“刚才给你们屋子做了个扫把呢，你拿回去。”原来，老爹下午来到儿子宿舍里，看到那脏乱不堪的样子，想找个扫把将屋子清扫一番，可找了半天也没找到一只扫把，原来那只只剩下把柄了，就后悔自己没有带一只来。晚上看完电影后，又想起扫把的事来了。于是便去木工房讨了木棒、棕索之类，不一会儿工夫便做成了一个新扫把。走到宿舍门口，见儿子和同学们正在喝酒聚会，热闹非凡，便默默地走开了。在校园转了几圈后，索性坐到大树下抽起烟来。儿子的心事，他自然明白。但也晓得自己这副模样很不体面，因而也不怪罪儿子。这会儿，见双喜有些不愿拿扫把，心里便不痛快了。攥着扫把的那只粗黑的大手微微抖动着。
“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸!”
第二天，201宿舍，除了陈双喜，其余几位直睡到日当正午才醒。睁开朦胧的双眼，都惊喜地发现，夜里狼藉不堪的宿舍，现在却整理得井井有条，地光桌洁，门角处，还添了把崭新的扫把呢!
9、请概括小说的故事情节。(3分)
10、文中的“老爹”是和陈双喜各是怎样性格的人?(4分)
11、如何理解文中画线句“放心吧，孩子，这扫把丢不了你的脸”的含义?(3分)
12、下列对文章内容理解不正确的一项是( )(3分)
A.“那黑影站起来，拍拍屁股，咳了两声”表明父亲想给儿子打个招呼，却又不知道说什么好的窘迫心理。
B.“偏西的月儿被云层遮住了，校园内道路幽暗，少有行人。”环境描写暗示时间已经很晚，烘托了陈双喜找不到父亲的焦虑。
C.小说运用了对比的手法塑造“老爹”的形象。
D. “一屋不扫，何以扫天下。”儿子及其同学们缺少的恰恰是父辈的美德。
13、“老爹”留下的只是60元钱和扫把吗?请谈谈你的感悟。(3分)
(二)说明文阅读(12分)
让森林走进城市
(1)城市森林是指在城市及其周边以乔木为主体，达到一定的规模和覆盖度，对周围的生态环境产生重要影响，具有明显的生态价值和人文景观价值的各种生物综合体。
(2)除了美化环境外，城市森林还有非常明显的生态环境效益。城市森林对包括PM2.5在内大的颗粒具有明显的防控作用。
(3)城市森林可以改变低空气流，具有防止风沙、涵养水源、保持水土的作用。由于森林树干、枝叶的阻挡和摩擦消耗，进入林区后风速会明显减弱。据资料介绍，夏季浓密树冠最多可减弱风速50%。风在入林前200米以外，风速变化不大;过林之后，大约要经过500～1000米才
能恢复过林前的速度。人类便利用了森林的这一功能，减小风沙，防治空气颗粒物污染危害。
(4)干湿沉降将空气中的颗粒物融入森林枯落层。森林地表枯枝落叶腐烂后不断增多，形成较厚的腐质层，它就像一块巨大的海绵，具有很强的吸水、吸尘、吸污功能。树冠对雨水有截流作用，能减小雨水对地面的冲击力，雨水所拦截的PM2.5等颗粒物首先会进入枯落层，最终变成森林土壤的一部分。
(5)森林对微细颗粒具有去除和过滤作用。这是城市森林防治PM2.5的主要途径。工业与城市排放的烟灰、粉尘、废气，严重污染着空气，它们通过森林时，树木叶片褶皱、茸毛及从气孔中分泌出的粘性油脂、汁浆等能拦截住大量微尘，有明显的阻挡、过滤和吸附作用。据资料记载，每平方米的云杉，每天可吸滞粉尘8.14克，松林为9.86克/平方米，榆树林为3.39克/平方米。平均来看，北方一公顷森林一年可以滞尘约32吨。林区大气中飘尘浓度比非森林地区低10%～25%。
(6)空气负氧离子可捕捉PM2.5。根据有关专家研究，当室内空气中负氧离子的浓度达到每立方厘米2万个时，空气中的飘尘量会减少98%以上。负氧离子具备主动出击捕捉PM2.5的能力，健康的成熟森林就是负氧离子的主要制造者。
(7)森林不仅是自然界的重要资源之一，也是城市中的重要成员。对于生活在城市中的人们来说，穿过城市钢筋水泥的“森林”，走进真正的森林，或许只是一种被动选择。其实，我们可以主动选择，让森林走进大都市。
14、城市森林是通过哪些途径实现对包括PM2.5在内的颗粒物的防控的?请根据文章内容简要概括。(3分)
15、第(5)段划线句运用了那些说明方法?有何作用?(3分)
16、第(6)段居句中加点的“根据有关专家研究”能否删去?为什么?(3分)
17、下列关于文章内容的说法不正确的一项是( )(3分)
A. 第(3)段加点的“这一功能”指“减弱风速的功能”。
B. 枯枝落叶腐烂形成较厚的腐质层，具有很强的吸水、吸尘、吸污功能。
C. 健康成熟的森林能制造负氧离子，而空气负氧离子可捕捉PM2.5。
D.让森林走进城市，人类要退出城市，从而实现人类与森林的和谐共处。三、古诗文阅读(16分)
(一)文言文阅读。(12分)
岳阳楼记(节选)
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
时六年九月十五日
18、解释下列加点的词语。(3分)
(1)春和景明( ) (2)宠辱偕忘( )(3)或异二者之为( )
19、翻译下面的句子。(3分)
是进亦忧，退亦忧。
20、下面关于文章内容的理解有误的一项是( )(3分)
A.选文第一段写景明则喜，为下文议论“不以物喜”伏笔。
B.古仁人胸怀宽广，不以物喜，不以己悲，忧国忧民，所以不同的天气景色并不影响他们的心情。
C.“衔远山，吞长江”“日星隐耀，山岳潜形”“浮光跃金，静影沉璧”都是对偶句。
D.本文写作上最大的特点是叙事、说明、抒情和议论紧密结合。
21、联系实际，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。(3分)
(二)诗词赏析。(4分)
过零丁洋(文天祥)
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
22、下列对这首诗的理解有误的一项是( )(2分)
A.文天祥在诗中感慨自己只是一介书生，不能亲自上阵杀敌。
B.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”以形象的比喻描写国家和个人的命运。
C.作者借“惶恐滩”“零丁洋”两个带有感情色彩的地名抒写当时的心境。
D.整首诗写得慷慨悲壮，正气凛然，文天祥崇高的民族气节永远激励着后人。
23、请自选角度，赏析“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”。 (2分)
四、作文(50分)
24、下面两题任选一
题作文。
(1)命题：爱拥抱着我
(2)请以“超越”为话题，写一篇作文。
要求：(1)选择第二题，请自拟题目;(2)书写工整，卷面整洁;(3)字数在750字左右。
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为即将到来的中考，教师们要如何准备模拟试题呢?接下来是读文网小编为大家带来的初三中考语文第二次模拟考试卷，供大家参考。
一、1、略 2、C 搭配不当 (精力充沛，身体健壮)
(二)1、略2、如：夕阳西下，断肠人在天涯 3、李白《送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州-------天际流。4、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
5、示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
6、这首诗抒发了作者对春天、对西湖的喜爱之情。
7、略
8、抒发了作者强烈的亡国之感。作者是亡国之君，对故国有强烈的思念，文中“剪不断，理还乱，是离愁”强烈突出了这种感情。
9、言之有理(最好找比喻句或使用动词的句子)略
10、密州出猎
11、千骑卷平冈
12、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼!13、冯唐生活在西汉。作者这样说是以魏尚自许，希望有像冯唐那样为自己请命的人，使自己受到朝廷重用。
二、14、侧面 贤明
15、突出了杨震的廉洁现在常说的“天知，地知，你知，我知”。
16、不会。王密这么做不是为获得更多的利益，就是为了升官。
17、《包拯》里的包拯。(或《董宣执法》里的董宣)
18、表现在两个方面：一是“诸子或时谏止，辄叱遣之”二是“吏人奏记及便宜者，亦并封上”
19、因为第五伦“在位以贞白称”
20、不是。第五伦所谓的“私心”，是一个正常人所具有的感情，即人之常情，与“私心”无关。
22、①跑(赶快) ②等待 ③浸泡 ④气味 香气(2分)
23、A(2分)
24、①(向他求教的)弟子挤满了他的屋子，(他)从来没有稍微把语言放委婉些，把脸色放温和些。 ②因为(我)心中有足够快乐的事(读书)，(所以)不觉得吃的穿的不如人。(2分，每题1分。第①题“辞、色”的翻译应注意互文义，即“降辞”“降色”;第②题要注意“以”字，“口体之善”的翻译)
25、①刻苦学习 ②博览群书 ③虚心求教(3分)
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教师们想要通过试卷的答题工作来检测一下学生们的学习水平吗?下面是读文网小编整理的2016西城初三生物期末考试卷以供大家阅读。
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对于学生们来说，他们要面临一次非常重要的考试。那么他们应该要做出什么样的复习准备呢?下面是读文网小编网络整理的2016初一下册语文期末考试卷，相信这些文字会对你有所帮助!
一、积累与运用(30分)
1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)
望黄河滚滚，奔向东南。惊涛péng pài( )( )，掀起万丈狂lán( );浊流宛转，结成九曲连环;从昆仑山下，奔向黄海之边;把中原大地，pī( )成南北两面。
2. 选出下列加点字注音没有错误的一项( )(2分)
A. 菜畦(qí) 骊(lì)歌 懊( ào)悔 撺掇 (cuàn) 来势汹汹(xiōng)
B. 瞬息 (shùn) 哺( bǔ)育 嫉(jí)妒 嗔视(zhēn) 鲜(xiān)为人知
C. 阻抑(yì) 炽(chì)痛 谰(lán)语 蓦然 (mò ) 妇孺(rú)皆知
D. 污秽(huì) 踌(chóu)躇 冗(rǒng)杂 归省 (shěng) 锲(qiè)而不舍
3. 下列各项没有错别字的一项是( )(2分)
A. 叮嘱 晦暗 屏嶂 大彻大悟 一泄万里
B. 花圃 蝉蜕 仰慕 一拍即和 锋茫毕露
C. 仰慕 缭乱 臃肿 姗姗来迟 荒草萋萋
D. 方正 彷惶 羁拌 义愤填鹰 慷慨淋漓
4.下列选项中加点成语使用正确的一项是()(2分)
A.一到银泰百货和杭州百货大楼等商家打折的时候，延安路上可谓人声鼎沸。
B.在大街上，我看到两个路人正大声呵斥着对方，这场景真是让我叹为观止啊!
C.拓展的岳阳楼景区增加了景点，每处景点，都使参观者对中华民族的文化相敬如宾。
D.班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。
5. 下列句子有语病的一项是( )(2分)
A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
B.人们想要拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C.让我们以书为友，热爱阅读，让读书成为一种习惯，让这美好的习惯丰盈我们的生命!
D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学习语文。
6. 下面理解，不恰当的一项是( )(2分)
A. 《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的怀念之情。
B. 《黄河颂》中，诗人采用象征的手法，歌颂了我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河、保卫中国。
C. 骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步。(句子运用了比喻、排比的修辞手法)
D. 韩麦尔先生瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。(这是个比喻句)
7.同学们一定读过《童年》吧?请根据提示一起回顾。(4分)
(1)《童年》是前苏联作家 以自身经历为原型创作的自传体三部曲中的第一部。其主题是 。
(2)阿廖沙在成长中经历了哪些痛苦与磨难?请简述一两个。
8.阅读下面材料，按要求答题。(4分)
材料一 近年来，学前教育成为教育热点话题之一。“不能输在起跑线上”“不能输，不能等，教与不教，就是不一样”等观念，成为许多家长的共识。许多幼儿园为了迎合家长的心态，在教育内容的选择上，更注重知识与技能的训练，更注重教育的即时效应。幼儿园小学化似乎已经成为一种趋势。
材料二 当前学前教育的问题一方面是供不应求，另一个方面就是应试倾向，幼儿园“小学化”。群众对此反应强烈。发展学前教育，一要政府重视，加大投入;二要向公众普及对学前教育的正确理解，以避免再走弯路。
材料三
(1)请概括出前两则材料的共有信息。(2分)
(2)任选材料三中的一幅画，用简洁的语言介绍其内容。(2分)
9.默写与填空。(8分)
(1) ，一切都将会过去。(普希金《假如生活欺骗了你》)
(2) ，落花时节又逢君(杜 甫《江南逢李龟年》)
(3)故园东望路漫漫， 。(岑参《逢入京使》)
(4)韦应物在《滁州西涧》中以动衬静、表达闲淡宁静之景的诗句是“ ， 。”(2分)
(5)《木兰诗》中描绘木兰战场英姿的诗句是： ， 。
(6)赵师秀在《约客》中表达等客时心情无聊的动作名句是 。
二、阅读与理解 (40分)
(一)(12分)
① 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
② 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③ 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④ 那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒地下，一个石羊蹲在草地呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
10.“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”。“轻松 ”“舒展” 表
现出“我”怎样的心情，请用自己的语言加以概括。(3分)
11.第②自然段中画横线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(4分)
12.第④段中“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”的作用是什么?(2分)
13.“一切景语皆情语”，这几段文字表现了“我”什么样的心情?(3分)
(二)(8分)
木兰诗
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
14.解释加点词。(2分)
(1)著我旧时裳( ) (2)火伴皆惊忙( )
15.翻译句子(2分)
策勋十二转，赏赐百千强。
16.文中画线的句子是什么描写?表现木兰什么特点?(4分)
(三)外科医生 (7分)
有医者，自称善外科。一裨将①自阵回，中流矢，深入膜内②，延③使治。乃持并州剪，剪去矢管，跪而请酬。裨将曰：“簇在膜内须亟治。”医者曰：“此内科事，不意皆责我。”裨将曰：“呜呼，世直④有如是欺诈之徒。”(明 江盈科《雪涛小说》)
注解：①(副将) ②(肌肉内) ③(请) ④直(竟)
17.解释下列加点的词(2分)
①一裨将自陈反( ) ②遂跪而请酬( )
18.翻译下列句子(2分)
呜呼，世直有如是欺诈之徒___________________
19.请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。(3分)
(四)山中杂诗 吴 均(4分)
山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。
20.请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。(2分)
21.“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字?谈谈你的看法。(2分)
(五)天安门前看升旗(9分)
⑴ 在琐 细的日子里，人不知不觉就变得淡漠，似乎只顾着一家三口的事情，其他的人和事都不再上心了。身处闹市，却如置身荒原，人冷静成一只涉水的白鹭，当年的那些激情和冲动怎就全然不见了呢?
⑵ 这回去北京，蓦然就想到当年第一次进京的情景，离天安门老远就在张望，一颗激荡的心几乎就要从心坎里跳出来。那真是如梦似幻的年龄呀!
⑶ 把这感觉说与同行的人，竟都是极相似的心境。北京来得多了，故宫、西山去过，八达岭上过，早已没有当年的兴致，忽然想到天安门的升旗仪式，可不可去看看呢?
⑷ 这真是个不错的主意，起个绝早，在空旷的天安门广场独自徜徉，任晨风撩起长发，让思绪回到悠远，在曙光中看红旗冉冉上升，该是怎样的心情!把这念头在旅馆里一说，居然立即有众多的呼应者，这倒是我未曾料到的。
⑸ 我们去看升旗的那天是个普通的秋日。才4点钟的时候我们就走上了街头，晨风凉飕飕地拂人面颊，几个衣着俏丽的女孩已哇哇地叫冷了。原以为广场上人不会太多，未料等我们赶到时，早来的，竟已有千人之众，这又令我吃惊。
⑹ 国旗班的战士过来了，一如电视上那潇洒的英姿，只是这真人实景，又远胜了电视的朦胧。人群起了躁动，站在后面的焦急得直跳，有个新潮的女孩竟然坐上了男友的肩头。
⑺ 国旗班的战士英武、矫健，这三 十几位战士组成的方阵威风凛凛，让每一位看升旗的观众都赞叹不已。红旗在擎旗人手中划过一道优美的曲线，然后便徐徐上升，在国歌声里，红旗愈益升高了。
⑻ 庄严的国歌在广场上空回荡，那一刻，我心头猛地一热，像又回到青春的年华。
⑼ 刚才还喧闹不止的人群宁静了，面对升旗，有谁不为之感动?人群里，几位鬓发苍苍的老者神情肃穆，看他们凹陷的眼眶里泪光闪闪，怕是又想起创业的艰辛。
⑽ 国歌令我又激动起来，久已沉寂的心里起了波涛，仰望直上蓝天的红旗，让人觉得自豪，更让人感到一种责任。作为一名普通的公民，相对伟大的国家固然渺小，但“位卑未敢忘忧国”，我们能依然这么淡漠么?
⑾ 国旗班的战士远去了，消失在金水桥那边的红墙里，人群却久久不散，像是还沉浸在国歌的旋律里。升旗的仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路?
22.用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。(2分)
23.第 (5)段中加波浪线的内容表达上有什么作用?(3分)
24.第(11)段中“升旗的仪式虽然只是短短的几分钟，可哪一位观众不曾走过长长的心路?”说说你对这个句子含义的理解。(4分)
三、作文(50分)
25.阅读下面材料，根据要求作文：
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜 ”为题，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：① 题目写在稿纸首行正中。②文中不得出现真实的校名和人名。
③书写正确、规范、美观
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为即将到来的期末考试，同学们要如何准备复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于苏教版2016七年级语文下学期期末考试卷，希望会对大家有所帮助。
1.殿 璧 掬 鼎 (4分)
2.B (2分)
3.C (2分)
中华资源库4.略
5.(1)五庄观(或：万寿山。);这果子遇土而入;借助观音的净瓶水(或：甘露水)。(3)分
(2)B(2分)
6.(1)微山县将继续举办微山湖荷花节暨经贸洽谈会。(2分)
(2) ①称呼1分，错误原因(“大约”和“左右”重复)1分，修改方法(去掉“大约”或者去掉“左右”)1分。(3分)
②示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红;小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(2分)
中华资源库7.(1)蜿蜒曲折(弯曲)、高(2分)
(2)表达了诗人闲适自得之情(2分)
8.(1)①用蹄子踢;踢伤② 于是
③立刻，马上 ④这(每空1分)
9.D (2分)
10.家中左右/尚不能制(1分)
11.(1)(陈谏议)赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。(2分)
(2)略(2分)
12. 做人诚实 ;己所不欲，勿施于人。意对即可(共2分)
译文：
宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，不能驾驭，踢伤咬伤了很多人。一天，他走进马棚，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了?”仆人说是陈尧咨把马卖给商人了。陈尧咨是陈谏议的儿子。陈谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里的下属都不能制服这匹马，商人又怎么能养它呢?你这是把祸害转嫁给别人啊!”(陈谏议)赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。他告诫仆人把那匹马养到老死。(因此)当时的人们称赞陈谏议有一种古代贤仁之风。
13.丢戒指 赔戒指 还戒指(3分)
14.D(2分)
15.这个“捧”字形象地写出了母亲20年后找到戒指时喜出望外、如获至宝的心情。(2分)
16.自尊要强、勤劳朴实、不贪财。(能够结合文章内容,答出一个要点得2分，说出两点
即可)(4分)
17.刻画人物形象的方法相同点：都运用了动作描写和语言描写来刻画母亲和鲁迅先生。(2分)
意图：本文第③段，生动形象地刻画了母亲在李婶来要戒指时极度意外、震惊和恐慌、冤屈的心理(1分);链接的材料则勾勒出鲁迅先生对进步青年的关心和爱护的崇高品质(1分)。
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在考试即将到来之际，同学们要尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固，下面是读文网小编为大家带来的关于苏教版2016年八年级语文下学期期末考试卷，供大家参考。
一、积累与运用(共23分)
1.(4分)①魁 ②酌 ③jūn ④zhì
2.(10分)
①小蕾深藏数点红 ②长江悲已滞 ③断肠人在天涯 ④沉舟侧畔千帆过 刘禹锡 ⑤衡阳雁去无留意 渔家傲 ⑥若待上林花似锦 ⑦俱怀逸兴壮思飞 ⑧蜡炬成灰泪始干
3.(3分)B
4.(3分)D
5.(3分)林冲;林教头风雪山神庙(或火烧草料场);谨慎细心。
二、阅读与欣赏(共37分)
6.(2分)那泊着的钓鱼船被这连绵细密的水晶帷帘阻隔，如烟如画。(“万点”“空蒙”“隔”作适当描述)
7.(2分)诗人通过“还似”一词将眼前的咸阳雨景和另一空间的洞庭春水之景联系起来(1分)，使全诗内容虚实相生(或运用联想，1分)，描绘出了空濛飘渺的雨景。
8.(4分)①假：借 ②走：跑 ③慢：轻视，傲慢 ④为：被
9.(2分)B
10.(1)(2分)因为这个缘故(因此)很多人把书借给我，我于是能够广泛阅读大量书籍。
(以是、以、因、得)
(2)(2分)陛下派遣人去攻下城池和封地，把攻下和降服的地方就分封给人们，跟天下百姓一同受益。(使、以、予、同利)
11.(2分)不能去掉。“最重要”强调了大部分情况下不良生活方式是导致肥胖的最根本的原因，但并不排除还有少数肥胖是由其他原因(比如基因)引起的(1分)，“最重要”体现了说明文语言的准确性(1分)。
12.(3分)列数字、作比较、举例子(2分，任答两个得分)，具体有力地说明了肥胖大多和生活方式有关，与基因无关(1分)。
13.(3分)对比论证(1分)，将“自爱者”和“不爱自己”“只爱自己”的人作对比(1分)，更有力地论证了“自爱者才能爱人”这一观点，令人信服(1分)。
14.(2分)以生动的事例告诉人们，世上绝大多数人不愿意放弃自我(1分)，从而有力地证明我们“必须做自己的朋友”这个中心论点(1分)。
15.(4分)父亲带我挖树墩;父亲教我烧火做人;父亲给我讲传奇故事;父亲向我解说十分菜味。
16.(3分)答案1：“红红”“噼噼啪啪”“淡淡”“热乎乎”等叠词(1分)的运用，使文句富有节奏感和音韵美(1分)，营造出了家庭的温馨气氛(1分)。
答案2：“升腾“萦绕” 两个动词(1分)，形象生动(1分)地描绘出父亲燃起的炉火给家里带来的温暖和温馨(1分)。
17.(3分)善于教育孩子(崇尚“忠”“勇”“孝”“义”“侠”)(1分，答“善于讲故事”得0.5分);勤快、慈爱(2分)。
18.(3分)写出了父亲对我一生产生的深远影响(1分)，表达了作者对父亲不尽的感恩和绵绵的怀念之情(1分)，点明了文章的主题(1分)。
三、表达与交流(40分) 切入分31分
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同学们要不断努力学习才能丰富自己的知识，下面是读文网小编为大家带来的关于2016年八年级语文下学期期末考试卷，供大家参考。
1.隔膜 嫉妒 (4分)2. D(2分) 3.A (2分)4.C(2分) 5.略(8分)
6.⑴C(2分)
⑵征讨曾头市，被史文恭射伤(1分);卢俊义(1分);宋江手下李逵等兄弟不服(1分);宋江与卢俊义抓阄分别攻打两座城池，先攻破者为梁山泊主，结果宋江攻下了两座城池(1分)。
7.⑴爱阅读使犹太人成为世界上最聪明的人，涌现出大批杰出人物;不爱阅读使中国人遭到日本人的极端蔑视，被认为“智商低”,未来无望成为发达国家。(2分)
(2)阅读带来希望 。(1分)
(3)欣然同学，《水浒传》是中国四大名著之一，很值得读一读。但如果在课堂上偷偷地看，既不能全身心地投入，又品尝不到读名著的乐趣，更重要的是影响了课堂学习，这可是两头误呀!请你课后安排合适的时间看，好吗?(3分)
8.(1)提示：前六句的任意连续两句均可。(1分)
(2)颈联在首联、颔联写清溪桃李的背景上又添几笔不时飞上高空的秋千与皮球，使整幅画面更加充溢这清新灵动的青春活力。(1分)尤其是“过”“出”二字用得好，分别写出了少年男女游玩时的热烈气氛，使人感受到浓厚的早春气息和沉湎于游乐中的景象，透露出无限的羡慕之情。(2分)
9. B (2分)
10.⑴① 完、结束 ②靠近、走近 ③ 稍微 ④ 每天 (4分) ⑵C (2分)
11.乃| 取 第 一 日 所 粘 者 |收 笥 中 (2分)
12.⑴(这样)随时收取，随时补贴上，一年到头(每年或整年)不空一天。 (2分)
中华资源库⑵因为内心有足以快乐的事(指读书)，不觉得吃的穿的不如人。(2分)
13.反对多而不求甚解的阅读，赞成精练的阅读，得到实际收获的阅读。(意对即可，2分)
14. 笑，是一种保持青春的美容操，是一种最为简单而有效的健身运动，通过微笑能促进人类心理健康。(3分，每点1分)
15.(1)运用了列数字、作比较的说明方法(1分)，运用具体的数字，把“大笑100次的锻炼效果”，与“划10分钟船的运动效果”作比较(1分)，具体准确、突出强调地说明了“大笑”的运动效果(1分)。(3分)
(2)“约”是“大约”的意思，表估计，说明每笑一声，从面部到腹部参与运动的肌肉可能少于80块，
可能正好是80块，也可能超过80块，“约”体现了说明文语言的准确性。(2分)
16. B(2分)(A以偏概全，原文“很多基因”。C顺序颠倒，原文“使胸腔和支气管先后扩张”，D因果倒置，原文“让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”。)
17.幸福之计在于简。或：幸福必须是单纯的，单纯多一点，欲望就少一点。(3分)
18. 将两只狗不同的物质生活以及不同的表现进行对比(1分);引出要议论的话题(1分);作为事实论据，证明“幸福之计在于简”这一中心论点(1分);激发读者的阅读兴趣。(答到3点得3分)
19. B项(1分)。理由：本文强调单纯、少欲才是幸福之道。(1分)A句论述的是一个人幸福与否，在于他记住的是满足之处还是不满足之处，而不在于他是否得到了满足、得到了多少满足，与欲望的多寡无关，所以不能证明论点(1分)。B句则通过对比，表明了知足者常乐的观点，即满足于得到的、不放纵欲望就会幸福快乐，与本文观点一致(1分，意思对即可)。(4分)
20. ①初次相遇，得到夸奖②生活窘迫，刻意掩饰③偶被邀请，格外庄重(6分)
21. C(2分) (流露出作者淡淡的忧伤)
22. (1)动作描写、语言描写，生动形象地描绘了老裁缝面对别人的揶揄时抹油剔牙掩饰窘迫的情态，合理解释了他每餐吃不饱的原因，揭示他不想被人笑话的内心世界。(2分)
(2)①老裁缝视水如命，浇起菜来却很大方，因为他的菜园里，种下的是他对生活的美好向往。浇菜是他的乐趣，是他排解孤独的一种方式。
②老裁缝对自己很吝啬，每餐从不吃饱，却在中秋之夜准备了一桌丰盛的酒菜，借此缅怀亡妻，可见他对妻子的一往情深。
③老裁缝一生吝啬，临终却将毕生积蓄一万元捐赠医院以治疗和他妻子一样得癌症的人，可见他有一颗推己及人的爱心。(答到两点即可,4分)
23.同：长衫都是他们身份职业的象征，老裁缝与孔乙己都喜欢穿长衫，都是源于对自己身份职业的一种认定。(2分)
异：①老裁缝的长衫是对自己手艺的肯定;孔乙己穿长衫含蓄地说明他没有丝毫经济地位、社会地位，却还要硬摆读书人的架子，羡慕上层阶级，轻视劳动人民，不屑与短衣帮为伍。(2分)②穿长衫的老裁缝，在时代的面前，精湛的手艺惨遭淘汰，他穿着长衫去浇菜卖菜，通过自己的力气养活自己;而孔乙己明明体质好、有力气，有谋生的条件，却痴迷于封建科举制度，成为站着喝酒而穿长衫的唯一的人，沦落为一个好吃懒做、不会营生的废物，遭人毒打，受人耻笑。(2分)
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初中三年的磨砺，只为那最终的一战。在我们大家准备最后一战的过程中，会有各种各样的磨难与坎坷。我们要做的就是克服种种难关。初中三年的磨砺，只为那最终的一战。在我们大家准备最后一战的过程中，会有各种各样的磨难与坎坷。我们要做的就是克服种种难关。接下来是读文网小编为大家带来的关于2016初三中考语文模拟试题，希望会对大家有所帮助。
一.积累与运用(共15分)
1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分) ( )
A.婆挲(suō) 酣(hān)然入梦 B.翩跹(qiān) 屏(bìnɡ)弃
C.蓦(mù)集 不屑(xiè)置辨 D.粗犷(kuǎnɡ) 潜(qiǎn)移默化
2. 下列句中加点词语的使用正确的一项是(3分) ( )
A. 这枯瘠的土地生长着奇崛的梅树,仿佛它们本身就具有了意境。
B. 今天我们无意间的一句否定会是对这个孩子创新思想的杀戮。
C. 临近中考，他的学习成绩却依然跌宕起伏，让人深感忧虑。
D. 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，去探索大自然的奥秘。
3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分) ( )
问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”……
A. 弗敢专也 专： 独占 B. 小惠未徧 徧：通“遍”
C.小信未孚 孚：佩服 D. 神弗福也 福：赐福，保佑
4.下列句子没有语病的一项是(3分) ( )
A. 罗阳的英雄事迹拨动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的教育。
B. 我们要采取多种形式培养新生力量，力争在短时期内解决史学后继无人的状况。
C.当我们骑马越过崇山峻岭驶向阿根廷一侧的时候，在参天大树形成的绿色拱顶下碰上了一个障碍。
D.团队有效性的关键因素不是个体贡献的简单相加，而是能使队员行动一致、互相配合 的团队协作技能。
5.对下列这段文字理解不恰当的是 (3分) ( )
现如今，中国的许多有钱人都把孩子送到英国上贵族学校，希望他们毕业后也能成为贵族。但他们发现即使是英国最好的学校----伊顿公学的学生，也是睡硬板床，吃粗茶淡饭，每天还要接受非常严格的训练，甚至比平民学校的学生还要苦。他们怎么也弄不明白这些苦行僧式的生活同贵族精神究竟有何联系。
A. 中国的有钱人把孩子送到贵族学校，希望子女以后能成为贵族。
B . 英国贵族学校的培养方式遭到了中国有钱人的极力反对。
C. 中国的有钱人认为贵族学校的学生应该过着物质优裕的生活。
D. 严明的纪律训练，性格的自我约束就是贵族精神的体现。
二.阅读与赏析(共49分)
(一)(12分)
①广汉为人强力，天性精于吏职。见吏民，或夜不寝至旦。尤善为钩距①，以得事情。钩距者，设预知马贾，则先问狗，已问羊，又问牛，然后及马，三伍其贾，以类相准，则知马之贵贱不失实矣。惟广汉至精能行之，它人效者莫能及也。
②郡 中盗贼，闾里轻侠，其根株窟穴所在，及吏受取请求铢两之奸②，皆知之。长安少年数人会穷里空舍谋共劫人，坐语未讫，广汉使吏捕治具服。
③富人苏 回为郎③，二人劫之。有顷，广汉将吏到家，自立庭下，使长安丞龚奢叩堂户晓贼，曰：“京兆尹赵君谢两卿，无得杀质，此宿卫臣也。释质，束手，得善相遇，幸逢赦令，或时解脱。”二人惊愕，又素闻广汉名，即开户出，下堂叩头。广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚!”送狱，敕吏谨遇，给酒肉。至冬当出死，豫④为调棺，给敛葬具，告语之，皆曰：“死无所恨!”
【注】 ①钩距：辗转推问。②铢两之奸:数目很少的贪污受贿。③郎：皇帝侍从官的通称。下文“长安丞”、“京兆尹”都是古代官名。④豫：通“预”。
6.下列句中的“以”与“以得事情”中的“以”的意义和用法相同的一项是(2分)( )
A.以类相准 B.以中有足乐者
C.策之不以其道 D.令辱之，以激怒其众
7.下列对本文内容的理解最恰当的一项是(2分) ( )
A. 赵广汉办案重调查，善比较，明察下情，强力精明。
B. 赵广汉为官十分清廉，除刁民，惩贪官，将犯人绳之以法。
C. 二贼劫富未遂，释放人质，是因为龚奢答应宽赦他们。
D. 二贼最终仍被处死，可见赵广汉为人多变，手段阴狠。
8.解释下列句子中加点的词。(4分)
①设预知马贾 贾： ②会穷里空舍谋共劫人 会：
③坐语未讫 讫： ④死无所恨 恨：
9.翻译下列句子。(4分)
(1)见吏民，或夜不寝至旦。(2分)
(2)广汉跪谢曰：“幸全活郎，甚厚!”(2分)
(二)(4分)
舟行青溪道中入歙①
(宋)方回
蕨拳②欲动苕抽芽，节近清明路近家。
五日缓行三百里， 夹溪随处有桃花。
【注】①歙shè：安徽南部的县。 ②蕨拳：指蕨芽，其 端卷曲，状如小儿拳头。
10.阅读上面的一首古诗，回答问题。(4分)
(1)第一句中“欲动”二字有何妙处?请简要分析。(2分)
(2)结尾两句表达了作者怎样的思想感情?(2分)
(三)(4分)
基因武器究竟有多可怕
比化学武器与核武器，生物武器具有更强的隐蔽性、欺骗性、易扩散性和长远危害性等特征，而且生物侵害未必体现在战争中。
③合成生物学的发展，可实现人工设计与合成自然界并不存在的生物或病毒，它能改变非致病微生物的遗传物质，使其产生具有显著抗药性的致病菌，利用人种生化特征上的差异，使这种致病菌只对特定遗传特征的人们产生致病作用，从而有选择地消灭敌方有生力量。生物武器具有很强的隐匿性、欺骗性、传播性和巨大的杀伤力。
④人类绘制出基因草图以后，制造基因武器就成为一些战争狂人追求的梦想。美国有人计算过，花5000 万美元建一个基因武器库，其杀伤力远远超过花费50 亿美元建起来的核武器库。一旦有了基因武器，使用者不 用兴师动众，只要将经过遗传工程改造的病菌投入他国领土，让细菌自然扩散、繁殖、传播，就可在短时间内使敌国的人、畜患上一种无法治疗的疾病，从而在战场上失去战斗力。
⑤英格兰布拉德福大学教授马尔克姆丹在《 生物技术武器与人类》 一书 中写道：只要用多个罐子把100 千克炭疽芽孢散播在一个大城市，300 多万的城市居民就会很快染病毙命。某国曾利用细胞中的脱氧核糖核酸的生物催化作用，把一种病毒的DNA 分离出来，再与另一种病毒的DNA 相结合，拼接成一种具有剧毒的“热毒素”基因战剂，用其万分之一毫克就能毒死100 只猫;只要区区20 克，就足以使全球人类死于一旦。
11.第②自然段在介绍基因武器时主要采用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
12.第④⑤自然段中三处用了“只要……就”的关联词，有怎样的表达效果?(2分)
(四)(5分)
微笑是一种生活态度
①微笑是对生活的一种态度，跟贫富、地位、处境没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅;一位处境顺利的人可能会愁眉不展，一位身处逆境的人可能会面带微笑……
②心里有阳光的人，就能感受到现实的阳光，如果连自己都常苦着脸，那生活如何美好?生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。
③在受到别人的曲解后，微笑的力量会更大。因为微笑会震撼对方的心灵，显露出来的豁达气度让对方觉得自己渺小、丑 陋。当年，有人处处说爱因斯坦的理论错了，并且说有一百位科学家联合作证。爱因斯坦知道了这件事，只是淡淡地笑了笑，说：“一百位?要这么多人?只要证明我真的错了，一个人出面便行了。”爱因斯坦的理论经历了时间的考验，而那些人却败给了一个微笑。
④微笑是人生最好的名片，谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢?微笑能给自己一种信心，也能给别人一种信心，从而更好地激发潜能。微笑是朋友间最好的语言，一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，相识已久也好，微笑能拉近人与人之间的距离，令彼此之间倍感温暖。
⑤微笑是一种修养，且是一种很深厚的修养。微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。
13.第①自然段主要运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)
14.请说说第③自然段的论证思路。(3分)
(五)(14分)
水磨房
李汉荣
①水、石磨、粮食，在这里相逢了，交谈得很亲热。
②哗啦啦，是水的声音;轰隆隆，是石磨的声音;那洒洒如细雨飘落，是粮食的声音。
③水磨房一般都在河边或渠边。利用水的落差，带动木制的水轮，水轮又带动石磨，就磨出白花花的面粉或金黄的玉米糁。
④水磨房发出的声音十分好听。水浪拍打水轮，溅起雪白的水花，发出有节奏的哗啦哗啦的声音，水轮有时转得慢，有时转得快，这与水的流量和流速有关。转得慢的时候，我就想，是否河的上游，有几位老爷爷在打水，就把河水的流量减小了?转得快的时候，我又想，是否在河的中游或距水磨房不远的某一河湾，一群鸭子下水了，扑打着翅膀，抬高了河水，加快了水的流速?有一次我还看见水里漂来一根红头绳，缠在水轮上，过了好一会儿才被水冲走。我当时真想拾起它，无奈水轮转得很快，又不敢关掉水闸，看着那根红头绳被汹涌的流水扑打，无助地闪动着红色的幻影，心里泛过一阵阵伤感。我想那一定是河的上游或中游，一位姐姐或妹妹，对着河水简单地打扮自己，不小心把红头绳掉进了水里，她一定是久久地望着河面出神。随着红头绳流走的，是她的一段年华，说不定还有一段记忆。
⑤比起水轮热情、时高时低的声音，石磨发出的声音是平和、稳重的，像浑厚的男中音。它那轰隆隆轰隆隆——其实这个词用得不准确，它不怎么“轰”，持续均匀的声音是“隆隆”，像是雷声，但不是附近或头顶炸响的雷声，而是山那边传来的雷声，那惊人的、剧烈的音响都被山上的植被、被距离、被温柔的云彩过滤沉淀了，留下的只是那柔和的隆隆，像父亲睡熟后均匀的鼾声。粮食也发出了它特有的、谁也无法摹仿的声音，磨细的麦面或磨碎的玉米糁从石磨的边缘落下来，麦面的声音极细极轻，像是婴儿熟睡后细微的呼吸，只有母亲听得真切;玉米糁的声音略高略脆一些，好像蚕吃桑叶的声音，或是夜晚的微风里，草丛里露水轻轻滴落的声音。
⑥守在水磨房里的，多是老人或母亲，有时候是十岁左右的孩子，太小了，怕不安全。我在七八岁的时候，几次请求母亲让我看守水磨房，母亲不答应，说水可不认识你，水不会格外照顾你。经不住我的纠缠，母亲只好答应我。我看守了好几次水磨房，学大人的样子按时给磨眼里添粮食，按时清扫磨槽里的面粉。抽空蹲在水边看水轮旋转水花飞溅，听水的声音，石头的声音，粮食的声音;根据水轮旋转的快慢想象水的流量流速，想象河的中游或上游发生了什么事情;凝视一根漂流的红头绳想象遥远的河湾一个女孩子伤感的神情……
⑨我渴望，当我老了，我能有一个水磨房，在水边，看水浪推动水轮，发出纯真热情的声音;将一捧捧粮食放进磨眼，在均匀柔和的雷声里，看一生的经历和岁月，都化作雪 白的或金黄的记忆，细雨一样洒下来……
⑩我希望，水磨房不要失传，水磨房的故事不要失传。
15.请分析第①②自然段在文中的作用。(4分)
16.第④自然段写“水轮热情、时高时低的声音”及带给我的内心感受，用了什么表现手法?请简要分析它的表达效果。(3分)
17. 第⑦自然段中两个“守”字很有意味，请结合上文说说自己的理解。(3分)
18.文章最后一段表达了作者怎样的情怀?(4分)
(六)(10分)
19.根据课文默写。(10分)
①不愤不启， ______________。(《论语》)
②长江悲已滞，____________ 。(王勃《山中》)
③____________ ，怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》)
④ ____________，鬓微霜，又何妨!(苏轼《江城子 密州出猎》)
⑤不畏浮云遮望眼，____________ 。(王安石《登飞来峰》)
⑥抽刀断水水更流，____________ 。(李白《宣州谢眺楼饯别校书书云》)
⑦____________ ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
⑧ ____________，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
⑨晴川历历汉阳树， ____________。(崔颢《黄鹤楼》)
⑩ ____________，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
三.表达与交流(共66分)
(一)(6分)
20.阅读下面的漫画，完成题目。(6分)
请概括漫画所表达的观点，并对观点作简要的论证。(字数 100——120字之间)
(二)(60分)
21.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
回望成长的路程，一次次的丢失与放弃，使我们苦恼和彷徨。但正是因为这针刺一般的疼痛，让我们一步步成熟，懂得爱与珍惜，学会理解和进取。也许失去是一段痛苦的往事，不要紧,打开心门，我们会发现最初的美好;也许失去意味着失败与更大的磨难，没关系，蓄力前行，终会迎来灿烂如虹般的微笑……
请以“失去后的成长”为题，写一篇文章。
要求：
(1)可以写你生活中经历的事情和明白的道理;
(2)文体自定，诗歌除外;
(3)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替;
(4)不少于600字。
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九年级是一个至关重要的学年，大家一定认真复习，下面是读文网小编网络整理的2016初三语文期末测试卷，希望对你有用。
一、 基础 运用26分;
1.示例:择其善者而从之,择其不善者而改之。 评分：内容选择2分，书写水平2分，共4分。各项层级赋分。
2.①B;②D;3.C; 4.A; 5.A; 6.B; 评分：每空2分，共12分。
7.斜晖脉脉水悠悠;人不寐;酒酣胸胆尚开张;物是人非事事休;赢得生前身后名; 评分：每空1分，共5分。
8.《水浒传》;智取生辰纲;智多星吴用、青面兽杨志、白日鼠白胜、赤发鬼刘唐、立地太岁阮小二等其中任意三个。 评分：每空1分，共5分。
二、文言文阅读
9.辍：停止; 或：有人; 之：代指陈胜称王这件事; 之：到; 评分：每空1分，共4分。
10.1)：发布号令召集当地的三老、豪杰等人都来集会商议事情。2)：那些陈王以前的朋友都自己离开了，因此陈王没有了亲近的人。 评分：每句2分，共4分。
11.原因：陈胜之所以成功是因为他能够利用大家对秦王朝暴政的反对心理起事，顺应了民心;后来的失败主要是因为杀故人让他失去了人心。 启示：讲究诚信是一个人成就一番光辉事业非常关键的因素。 评分：每空2分，共4分。
三、现代文阅读
(一)
12.要点：捉蟋蟀的乐趣、养蟋蟀的趣味、听蟋蟀鸣叫的快乐。 评分： 2分。
13.示例：两段文字中，“把手作喇叭状搁在耳后”，生动地写出了小伙伴们寻找蟋蟀时的认真、专注和投入;“蟋蟀攒足劲儿时刻准备被发现时一下子窜出去”，形象地写出了蟋蟀的机警敏捷;“如临大敌随时准备扑向蹦出来的蟋蟀”则活灵活现地再现了小伙伴们的紧张和小心;这些描写使捉蟋蟀的趣味跃然纸上。 评分： 4分。
14.参考：扯花生和捉蟋蟀都是作者童年生活中充满快乐和趣味的事情，而蟋蟀带来的乐趣更多。先写扯花生可以对捉、斗、养蟋蟀的趣味起到渲染和铺垫的作用。 评分：3分。
15.示例：秋风秋雨愁煞人，秋带给人的感觉许多时候是伤感和忧愁。秋风的肃杀、秋雨的寒凉，与此时即将走到生命尽头的蟋蟀的鸣叫两相映衬，更增加了某种悲凉的气氛。蟋蟀们表现出来的勇士的气概，在寄托了作者的敬仰之意的同时，也有对童年的快乐回忆，同时更多的是童年远去，人生易老的叹惋。 评分：5分。
(二)
16.城市人口过度膨胀、环境恶化、住房紧张、就业困难以及交通拥堵等。 评分：2分。
17.不是。中国应该在适当条件下，有效控制人口向大城市过度集中，提高空间上城市与人口的均衡分布，有效促成人与自然的和谐，提升城市的管理水平。 评分： 3分。
18.示例：问题：如何从根本上解决城市病中的交通问题? 理由：交通问题有人多、私家车多的原因，也有公共交通不发达的制约作用，还有交通管理不够科学的问题。 评分：每问2分，共4分。
(三)
19. 除了内容之外，多种手法的综合运用才能使一篇文章好看。作者首先提出文章那个如何才好看的问题，引起读者思考，接着明确自己的主张。设问的使用可以凸显要表达的内容的重要性。评分：第一问1分，第二问2分，共3分。
20.参考：《出师表》一文，形事情理典，五者交互使用。开篇叙述天下大势，分析蜀汉政权面临的外忧内患，是形;建言后主广开言路，不宜妄自菲薄是理;以桓、灵二帝为戒，亲贤远佞是典也是理;回忆躬耕南阳陇亩，先帝三顾茅庐之知遇之恩，是情;出师在即，临表涕零是情。五诀共用，才成就《出师表》一篇千古美文。 评分：3分。
21.示例：“十八般兵器只会勉强使用一种，对阵时怎能不捉襟见肘，气喘吁吁。”这句话运用比喻，以十八般兵器比喻文章各种写法，以对阵输赢类比文章好坏，说理生动形象，晓畅明白。 评分：句子1分，分析2分，共3分。
四、作文
22.示例略。评分：共10分，其中内容7分，表达3分。(要点提示：扣住校园内文化建设这一元素进行介绍，抓住某一点展开说透，不要面面俱到，泛泛而谈。)
23.40分。评分标准略。
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面对即将到来的期末考试，同学们要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于2016初三语文期末试题，希望会给大家带来帮助。
一、 基础运用(共25分)
1.(1)A和C(选出一个1分，选出两个2分)
(2)答案示例：我喜欢北大校徽。两个篆字上下排列，其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像，而“大”字构成了一个正面站立的人像。(1分)校徽突出了学校的办学理念，即大学要“以人为本”。(1分)
说明：学生可在四所学校校徽中任选，能对所选的校徽进行描述并写出自己的感受，即可给满分。
2.(1)C(2分)(2)B(2分)
(3)伯牙静等先生归来。听着渤海上波涛澎湃之声，山林中群鸟悲鸣之音，(1分)这些激起了他的创作热情。(1分)(共2分)
说明：能基本描述画面内容，所写情节能与前后情节连贯一致给满分。
3.(1)B(2分) (2)C(2分)
4.D(2分)
5.答案示例：主动出击 突破囚笼(1分)规模巨大 遍地开花(1分)战果辉煌(1分)(必须有结合图片的信息，有主动出击的意思)
说明：依据学生答题情况，能结合两个材料答出任意三点即可给满分。
6.答案：(1)春风送暖入屠苏(1分)
(2)但愿人长久 千里共婵娟(1分)
(3)遥知兄弟登高处 (1分)
(4)处江湖之远则忧其君(1分)
(5)长风破浪会有时(1分)
说明：出现错别字，该空不得分。
二、文言文阅读(共8分)
7.D(1分)
8.(1)按照这种办法，那么可以用来保全生命，可是有人却不用。(2分。“由是”“可以”“而”“为”翻译错误两处扣一分，意思基本对即可)
(2)年少时拜陈寔为师学习，因为品行高尚著称。(2分。“师”“事”“以”“义”翻译错误两处扣一分，意思基本对即可)
说明：直译、意译均可;文通字顺，表达出句子内容即可;关键词错一个不扣分，错两个扣1分。
9.义，就是本心，有羞耻之心，有正义感，它比生命更可贵。(1分)义可以使人改正错误，普通人也可以不丧失，(1分)坚持下去就是圣人，并因此影响社会风气。(1分)(共3分)
说明：可多角度谈对“义”的理解，言之成理即可。如：从盗牛者的角度，知错改错是为“义”;从王烈的角度，宽仁敦厚是为“义”;从邻里间，人与人之间的有益影响，形成好的社会风气，是为“义”……
三、名著阅读(共10分)
10.(1)B(1分)
(2)④奉诏讨贼 ⑤劫持汉帝，社稷丘墟 ⑥ 同谋篡位，妄称天数(每点1分)(共3分)
说明：可根据理解用自己的话概括回答，亦可选用原文语句进行驳斥。④针对“无名”，答“奉诏讨贼，何谓无名?”或“奉诏讨贼”等意思相同的都给分。⑤⑥两空顺序不计，不拘泥于答案，⑤空答“何期反助逆贼，同谋篡位?”可给分，⑥空答“安敢在行伍之前，妄称天下数!”或“天下之人，愿食汝肉!”或“罪恶深重，天地不容”都给分。
11.(1)买到洋车的是第 2 和8 幅(1分) 失去洋车的是第 3和9 (1分)(共2分)
说明：每空选对一个即可给分。
(2)答案示例：几次买车卖车的起伏，已经使祥子彻底绝望。祥子的性格开始发生变化，(1分)由原来的忠厚善良到吃喝嫖赌，打架使坏，暗示了祥子的悲剧命运。(1分)(共2分)
说明：可以从不同角度回答①可叙述连环画的相关内容②可关注人物的性格变化，有对比变化即可③可以发挥想象进行续写，考查学生的发散思维。
(3)答案示例：本雕塑取材老舍的小说《骆驼祥子》。(1分)展示的是祥子拉车时的状态 ，渗透着了老北京浓浓的风土人情。(1分)(共2分)
说明：写出人物及作品即可给分;写出人物，没有介绍性文字，只是抒情议论扣1分。
四、现代文阅读(共27分)
阅读(一)
12.答案示例：选文一：瑞萱在城亡后给学生上第一节课，但他悲痛难抑逃出了课堂。(1分)选文二：“我”与学生在城沦陷后镇定地上最后一课。(1分)(共2分)
说明：本题只要概括出“谁在什么情况下干了什么”或是“谁在什么情况下怎么样”意思与原文相符即可给分，语言表述不苛求。
13.答案示例：选文一中，有多处描写瑞宣在城亡后上第一节课时极度痛苦的心情，最后说“今天，今天，不上了!”逃出了课堂;(1分)选文二中的“我”面对门外可能出现的日本兵，不荒废一秒钟的功夫，照常讲课。(1分)两位老师都表现了强烈的爱国主义情怀，都表现出人物在敌人铁蹄下屈辱的，悲愤的生活，都表现出了对侵略者的愤慨。(2分)(共4分)
说明：文中两位老师的共同的思想性格有：爱国、敬业、有责任心、有强烈的民族自尊心等等，能够答出一个及以上共同点给2分，结合内容分析给2分，共4分。
14.答题思路：有动作、心理的描写，并能围绕抗战胜利后得喜悦、激动、自豪等心理展开想象描写即可得4分，无明显心理描写，动作描写中能够体现人物心理也可得4分，语言通顺1分，共计5分。
说明： 如果有动作心理描写，但没有完全围绕抗战胜利后的激动、喜悦等心理展开想象描写最多给2分;若动作、心理描写不是围绕抗战后展开的只得语言1分;字数100左右即可，若描写到位字数少于100不扣分。
阅读(二)
15.答案：D (共1分)
16.答案要点：瓷板作书画前，书家对胚料的调制和瓷的性状需要成竹在胸，而纸上作书画不用;纸上作书画“力透纸背”;瓷板书画笔触如刀割。(共3分，每点1分)
说明：意思基本完整即可。只概括答出“材质、料性、技法、成型不同”没有结合文章内容，给2分。
17.答案示例：生动地说明了瓷板书画的艺术魅力。(2分)由土与火淬炼而成的中国陶瓷,经笔与墨的浸染,脱胎换骨;瓷板书画,将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体,为瓷器脱去“匠气”“与烟火气”,萃取出凝重质朴的魅力。(1分)语言表达1分(共4分)
说明：写出说明对象及特征给2分，结合文段分析意义给1分，语言表达1分。
18.乙处 (共2分)
19.答题思路：说出感兴趣的内容1分，简述理由2分。(共3分)
说明：联系生活，联系文本，言之有理即可给满分。
20.答题思路：自身经历1分，克服的体验2分。(共3分)
说明：自身经历或本人听到、看到的别人的经历都可给1分，叙述克服的体验给2分，只答“有”给1分。
五、作文(共50分)
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1.冶 锵 翩 睐 (4分) 2.(4分) 落—络 倘—淌 至—致 密—谧
3.(10分) ①直为斩楼兰 ②竹外桃花三两枝 苏轼 ③亲戚畔之，多助之至 ④剪不断，理还乱
⑤无可奈何花落去 《浣溪沙》 ⑥犹有竟时 ⑦君子好逑 ⑧衔远山，浩浩汤汤
4.(5分) ①以物示意;命题和证明都清清楚楚地用头皮一样颜色的墨水写在一块薄薄的饼干上。学生们把饼干空腹吞食下去。(3分) ② B (2分) 5.(3分) 江苏正在为污染土壤建档
6 .(2分) 表现了军营将士生活的苦寒(如果写表现了军营将士面对困苦的战斗豪情也可)，(1分)侧面表现边塞雪景的奇寒。(1分)
7.(2分) 既指在雪寒冰封的气候条件 下愁云密布，又包含着朋友分手时的离愁。
8.(2分) 表达感情相似：都表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情; (1分)写作手法：都运用了借景抒情。(1分) 9.(2分) B
10.(4分) 有“宴酣之乐”，(1分)“太守与客来饮于此”“ 自号曰醉翁”，(1分);有“与民同乐”之乐，(1分)与客畅游琅琊山，见扶老携幼游览琅琊山，心中快乐(1分)。
11.(4分) ①来，我使你父亲活命 ②所以，用父亲作人质，欺骗我们。
译文：伍子胥，是楚国人，名员(yún，云)。伍员的父亲叫伍奢，伍员的哥哥叫伍尚。楚平王派使臣对伍奢说：“能把你两个儿子叫来，就能活命，不叫来，就处死。”伍奢说：“伍尚为人宽厚仁慈，叫他，一定能来;伍员人桀骜不训，忍辱负重，能成就大事，他知道来了一块被擒，势必不来。”平王不听，派人召伍奢两个儿子，说：“来，我使你父亲活命;不来，现在就杀死伍奢。”伍尚打算前往，武员说：“楚王召我们兄弟，并不打算让我们父亲活命，担心我们逃跑，产生后患，所以，用父亲作人质，欺骗我们。我们一到，就要和父亲一块处死。对父亲的死有什么好处呢?去了，就叫我们报不成仇了。不如逃到别的国家去，借助别国的力量洗雪父亲的耻辱。一块去死，没有意义呀。”伍尚说：“我知道去了最后也不能保全父亲的性命。可是只恨父亲召我们是为了求得生存，要不去，以后又不能洗雪耻辱，终会被天下人耻笑。” 伍尚对伍员说：“你可以逃走，你能报杀父之仇，我将要就身去死。”伍尚接受逮捕，伍员逃亡了。
12.(3分) 刚戾：不肯回楚，誓要雪耻;忍诟：忍辱负重，逃到别国;机智，看穿楚王的阴谋，借力以雪父耻。
13.(2分) 印证上一段中所提到的“出走”，引出全文“出走”的话题;(1分)强调“出走需要勇敢”，引起下文的议论(1分);也在一定程度上吸引了读者的阅读兴趣。
14.(3分) 举例论证。(1分)具体而有力地证明了“旅游是很大的反省”或“在旅游里面，我们能慢慢修正自己的偏见跟主观”的观点。(2分)
15.(3分) 勇敢地出走;(1分)跟当地文化没有偏见地对话;(1分)回来检讨自己的生命意义和价值(向内反省地出游)。(1分)
16.(3分) 看老人在河边织网，听老人讲故事，被老人发现偷渡(老人翻我背篓)。(1点1分)。
17.(4分) 比喻(1分)把春天比成候鸟，生动形象地写出了春天的时节性(变迁)的特点(1分)。化抽象的春为具体的鸟，更容易让读者理解(1分)突出在河水滋养下松树、柏树枝叶青翠的特点(1分)。
18.(3分) 迫切想借老人的船渡河，(1分)离开贫穷和苦难的家乡(1分); 但对马上要走进的外面世界却不了解、不习惯(1分)。
19.(3分) 与第⑧段“那条木船，早已破旧，船底开始渗水”相照应(1分);指明了贫穷、苦难故乡和破船的命运相似 (1分);暗示了故乡旧有生活方式已经无法改变故乡的贫穷、落后( 1分)。
20.(4分) 含义：我年纪还小， 不知道河水的深浅，有危险(1分)，我还小，对生活的艰险并不了解(1分)。作用：表达我对生活的艰难的深刻领悟，也暗示了面对未来生活的决心和勇气。(1分)
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一、听力(共20小题，小题每题1分，计20分)
1--5 BBACA 6--10 ACCBC 11--15 BCBBC 16--20 CBABA
二、单项选择(共15小题，每小题1分，计15分)
21-25 CDDDB, 26-30 BCBCA, 31-35 BCABB
三、完型填空(共15题，每小题1分，计15分)
36-40 ADBDA, 41-45 ABCDB, 46-50 CDBDA
四、阅读理解(共15小题，每小题2分，计30分)
51-55 DBADB, 56-60 CBCAB, 61-65 BCDBA
五、任务型阅读 (共10小题，每小题1分，计10分)
66.feeling, 67. mind, 68. speak, 69. helpful, 70. prepare,
71. lasts, 72. sickness, 73. less, 74. proper, 75. exercise
六、词汇(共25小题，每小题1分，计25分)
根据句意和提示写出单词，完成句子。
76.spare, 77. to clean, 78. suggestions, 79. disturb, 80. peace,
81. considering, 82. to draw, 83. watching, 84.are not allowed, 85. washing,
86.achieved, 87. the most valuable, 88. doubt, 89. replied, 90. satisfied
七. 根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词。(共10小题，每小题0.5分，计5分)
91. with , 92.only, 93. care, 94. because., 95. sad,
96. why, 97. us, 98. breakfast, 99. helps, 100. hardest
八、八、将下列句子译成英语 (共5 小题，每小题 2分， 计10分)
101. generous of; to share her presents with
102. which one to choose 103. plenty of ; no choice but to stay up late
104. would rather; than 105. is something wrong with
九、书面表达(共l题，计10分)
Andy is a student. He works hard and always gets good marks.He is also willing to help others.His favorite colour is blue. He thinks blue means calm and peaceful. When someone get angry or excited, he can often calm them down.
Today , he is wearing a blue shirt and a pair of blue trousers. He thinks they are a good match, because the Powerful red balances the peaceful blue.
评分标准：
一档文(13—15分)：写出全部内容要点，层次清楚、语言流畅，有句式变化，基本无语法错误(1—2个错误)，或有少量由于使用复杂结构而引起的语法或拼写错误, 但不影响意义理解。
二档文(9—12分)：基本写出全部内容要点，层次清楚、语言流畅，有少量语法错误(3—4个错误)
三档文(6—8分)：写出大部分内容要点，语言基本通顺，有一些语法和拼写错误，基本不影响意思表达。
四档文(3—5 分)：写出一半左右有关内容要点，语言不太通顺，语法结构单调、错误较多，只有少数句子可读，影响理解。
五档文(0—2分)：言不达意，不知所云;只有(1—2个)句子可读。
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同学们在学习上要相互促进，才能提升自己。下面是读文网小编为大家带来的关于2016七年级语文下学期期末考试卷，希望会给大家带来帮助。
二、语言基础和表达(24分)
1.D 2.A 3.B 4.D 5.D 6、略
7、《钢铁是怎样炼成的》(1分) 保尔•柯察金(1分);成长道路——保尔从小当过童工，饱受生活折磨。后来，走上革命道路，南征北战;在社会主义建设时期，与恶劣的自然条件顽强斗歙～当他病魔缠身时，仍然克服困难，开始创作，继续为党和人民工作。(2分，每句话1分)
8. 黄金周长假今结束，多地迎来返程客流高峰考验.(本题共2分，①长假结束1分;②返程客流高峰1分)
二、现代文阅读(20分)
9.本文记叙了一个女大学生从密码中感受到的真情故事。
10.反映了当代学生对父母生日的忽略，忽略对父母的关爱，应多对学生进行感恩教育。
11.这样设置一是让女儿时刻记住妈妈的生日，体现感恩教育;二是为了保护银行卡的安全，体现了父母的良心用苦父母遇难后遗留下来的储蓄卡的密码却是自己的生日，这是让女儿知道这卡是父母无私留下来的，体现了父母疼爱女儿的感情。
12.父亲对女儿的关爱之情;父母对女儿的疼爱之情;女儿对父母的感恩之情。
13.女儿被父母对自己无私的爱所感动，对自己在父母生前没能尽好孝道而自责，认为要用记住父母祭日的方式才能来弥补对父母的关爱，以此来感谢父母，纪念父母。
14.(联系生活，言之成理即可)
15.逻辑顺序(1分)
16.①“超级网银”的含义或概念(1分)。 ②“超级网银”的各种功能(1分)。
17.运用作比较的说明方法(1分)，突出了“超级网银”的优点。(2分)
18.不能去掉(1分)， “暂时”限定时间 ，表示部分银行短时间内不会收取“超级网银”跨行转账手续费，以后就不一定了，这个词语体现了说明文语言的准确性。(2分)
三、古诗文阅读(14分)
19.(2分) ⑴蔓( 生枝蔓 ) 鲜( 少) ⑶已( 停止) ⑷目( 看、观赏 )
20.(4分)⑴对于莲的喜爱，和我一样的还有什么人呢?
⑵ 无时无刻不适合人观赏。
21.(2分)答：用菊和牡丹来衬托突出莲的高洁品质。菊是正面衬托，牡丹是反面衬托。
22.(2分)答： 甲文作者喜爱莲花的原因是基于莲花洁身自好又不孤高自诩的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”，有实用价值。
23、想做官而没有途径 希望张丞相能助一臂之力(共2分。每空1分，意近即可)
24、云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。(共2分。意近即可)
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