为您找到与初三物理期末考试重点相关的共200个结果:
我们作为学生,应该为即将到来的考试做出什么样的准备呢?下面是读文网小编整理的2016乌鲁木齐物理初三期末考试试题解析以供大家阅读。
以上就是读文网小编为你带来的2016乌鲁木齐物理初三期末考试试题解析,希望能够帮助到您!
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初三物理的反思有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的初三物理期末考试反思总结,供大家参考。
一、试题评价:
试题紧扣教材、课标、考试说明;知识点全、细、覆盖面广,重点突出,取舍合理;试题的设计数量合理,阅读量适中,呈现形式新,具有开放性,联系实际、日常生活、技术与社会,注重原题变式和改变;注重对“双基”和实验教学的考查,注重综合能力考查,注重用物理知识解决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算能力、物理的学科素养的考查;但这份题过于注重基础,试题的区分度不大。
二、试题主要特点:
(1)面向全体,注重能力考查
此次测试,是以学生的发展为本,根据我市的教学实际,面向全体学生,努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。采取低起点、小坡度、广覆盖的命题原则,(如计算题)主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,适当考查学生分析解决问题的能力,(如对基本概念的考察)突出其水平测试功能,采用活用教材、注重探究、关注过程、开放创新的方式创设新题,(如11题)以此来考查学生灵活运用所学知识分析和解决问题的能力、实践与创新能力,体现其选拔功能。
(2)对教学的导向作用
考试的改革促进教学的改革,考试的改革促进课堂教学的改革。此次测试,做到“扣紧范围、活用教材、体现课改,联系实际、开放有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创新”。对我校后期教学具有很好的向导作用。
(3)体现新课改精神
此次测试坚持稳中求变、变中求新,难度相对稳定。考查内容尊重学生的实际,关注学生今后发展所需要的最基础的物理知识和技能,重视知识之间的联系,如卷中第25题;试题的素材、内容方面体现考查学生物理科学素养(知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观),如第10小题等;加强对实验探究为核心的科学探究活动和科学探究能力的考查,第20、21、22、23题等。
(4)探究创新,突出学科特色,联系实际,学以致用。此次试题中,联系社会实际、生活实际和现代科学的有第1、2、3、5题,体现了物理的价值在于运用到现实生活中去的真谛。这些紧密联系社会、日常生活和科技发展的物理知识,拓宽了学生的知识视野,激发了学生的学习兴趣和热情,增强了学生的社会责任感。
注重学习过程,引导学法。注重学习过程,寻求学习规律,学生在探究性学习过程中,改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,不只是停留于单纯的知识的记忆,而是主动地参与知识的建构,并通过不断反思学习过程,悟出学习方法,学会学习。如第25题通过学生对所学物理知识的归纳,引导学生回味物理学习过程,悟法开窍。
三、答卷中主要问题的原因分析
1.基础知识和基本技能不扎实。表现在对物理语言表述不清;对物理公式不能正确理解;对物理概念混淆不清,如21题、24题,计算能力非常薄弱如6、25题;不会分析物理图像如6题等等。
2.实验基本技能差。
3.能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差,对物理学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习;根据现象总结结论的能力较差;如21、22、23题。
4.用物理知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据所设计的问题情境,结合自身体验来思考问题,寻求解决问题的方法,如13题
5.语言表述不清楚,逻辑性较差,缺乏条理性。表现在不能用精练的、准确的语言来物理现象;回答问题不能抓住重点问题去阐述,不能答出关键点。如17、21、22题。
6.计算能力薄弱。
四、我的感受:
1、中考命题科学严谨规范,使得任何猜题押题的行为纯属徒劳。但我们如果能够在平时的教学中,集中精力研究“考试说明”并梳理其中的知识点,做到有的放矢,重点突出,是肯定能取得事半功倍的效果的。
2、命题依据新课程标准,逐步实现由以考察知识为主向以考查能力为主,在继续加强“双基”考查的同时,重视过程方法和情感态度价值观目标的考查;考试内容加强与社会实际的联系,增强问题的真实性和情景性,重视考查学生在真实情景中提出、研究、解决问题的能力和收集、整合、运用信息的能力,开放性、探究性题目出现并逐渐增多,考查学生个性,培养学生的独立思考、发散思维和创新能力,考试的难度逐步降低(一般控制在0.7左右),考查面越来越广,引导我们教学面向全体。
3、在教学过程中我认为教学起点不要过高,不可只注重能力拔高,忽视基础,忽视物理的双基教学;不可只注重资料,忽视教材研究,挖掘教材到位;不可只注重题海战术,着眼点放在做题选题上,忽视原题研究、变式和改变,忽视规律总结和学法总结;不可只注重复习的时间长短,忽视新授课中基础掌握和能力培养;忽视对考试说明、课标学习、研究和落实,平常的教学不可只注重知识的结果,忽视知识的发生、发展过程,忽视规范训练(物理用语规范、书写认真、语言科学规范、逻辑严密、答题条理、计算题解题步骤规范等)。
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在考试即将到来之际,我们应该为此多做准备工作,做试题卷就是个很好地选择!下面是读文网小编网络整理的2016年广西南宁初三期末考试物理试卷以供大家学习参考。
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有没有想要要在考试之前迅速提升自己的成绩呢?在我看来,多做题目的训练是有必要的!下面是读文网小编网络整理的2016广东初三年级物理期末考试题目,希望对你有用。
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把握物理重要知识点,会让你在考试中如鱼得水。下面是读文网小编网络整理初三上册物理重点以供大家学习。
9.重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。
注意:不能说地球对物体的吸引力就是重力。
10.重力的方向总是竖直向下的。
11. 重力的计算公式:G=mg,(式中g是重力与质量的比值:g=9.8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。
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掌握重要的知识点,是提高成绩的一个好方法。下面是读文网小编收集整理的初三物理重点知识归纳以供大家学习。
1.平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。
2.密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
3.天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
4.匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。
5.受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6.平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。
7.物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原因。受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。
8.惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大,能够做的功越多,并不是惯性越大。
9.惯性是属性不是力。不能说受到,只能说具有,由于。
10.物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。物体受非平衡力:若合力和运动方向一致,物体做加速运动,反之,做减速运动。
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作为一名初三学生,学习物理应该掌握它的基本知识,这样才能更好的进行掌握规划。下面就让读文网小编给大家分享一些初三物理重点知识归纳吧,希望能对你有帮助!
一、电压
1、要在一段电路中产生电流,它的两端就要有电压.电源的作用就是给用电器两端提供电压
2、电压通常用字母U代表,它的两侧就要用电压,电压的单位是伏特,简称伏,符号是V.家庭照明电路的电压是220V
3、电压表的使用:用直流电压表测量某元件两端的电压时,应与这个元件并联.应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极,另一个接线柱靠近电源的正极.所用量程的最大测量值必须大于被测量电路两端的电压.
二、电阻
1、电阻表示导体对电流阻碍作用的大小.导体的电阻越大,标尺导体对电流的阻碍作用越大.不同的导体,电阻一般不同,电阻是导体本身的一种性质.
2、导体的电阻通常用字母R表示,电阻的单位是欧姆,简称欧.
3、导体的电阻大小跟材料有关、跟长度有关(导线越长,电阻越大)、跟横截面积有关(导线横截面积越小,电阻越大)
4、比金属差、比非金属强,常常称做半导体.
三、欧姆定律
1、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
(公式:I=U/R 其中:U—电压—伏特(V);R—电阻—欧姆( );I—电流—安培(A)
2、串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大
3、并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小
4、断路和短路:○1、电路没有接通,这种故障就是断路.○2、电路中不应该相连的亮点直接连接在一起的现象,叫做短路.
四、电能
1、电能的单位是千瓦时,符号是kW?h.更常用的能量单位是焦耳,简称焦,符号J.
五、电功率
1、电功率表示消耗电能的快慢.电功率用P表示,它的单位瓦特,简称瓦,符号是W (P=W/t 其中:W—消耗的电能—焦耳;t—所用的时间—秒;P—用电器的功率—瓦特)
2、1千瓦时是功率为1kW用电器使用1h所消耗的电能.
3、用电器正常工作是的电压叫做额定电压,用电器在额定电压下的功率叫做额定功率.
4、P=UI(I—电流—安培;U—电压—伏特;P—功率—瓦特)
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加强试卷的复习,有利于我们掌握重点知识。下面是读文网小编收集整理的2015初三物理期末考试试卷题目以供大家学习!
一、单项选择题(下列各小题均有四个选项,其中只有一个选项符合题意。共30分 ,每小题2分)
1.下列四位物理学家的名字中,以其名字命名电功率单位的是
A.安培 B.瓦特 C.欧姆 D.焦耳
2.下列物品中,通常情况下属于导体的是
A.干木头 B.陶瓷 C.铜块 D.塑料
3.图1所示下列光现象中,不属于光的反射现象的是
4.下列四个实例中,属于增大摩擦的是
A.手上涂了护手霜后不易拧开饮料瓶盖 B.旱冰鞋装有滚轮
C.雨后路面湿滑 车辆减速慢行 D.卫生间的地砖表面粗糙
5.下列关于热现象中,说法正确的是
A.液体蒸发快慢只与温度有关
B.高压锅煮饭提高了锅内气压从而使液体沸点升高
C.汽油机比柴油机的功率一定大
D.90℃的水一定比10℃的水含有的热量多
6.下列对质量、长度、温度、时间的估测,其中最接近实际的是
A.一名中学生的质量约为600g
B.中学生所穿旅游鞋的长度约为42cm
C.中学生的正常体温约为37℃
D.中学生做完一套眼保健操所用时间约为20min
7.图2所示的四种情境中,人对物体做功的是
8.下列关于热量、内能、温度的说法中,正确的是
A.物体吸收了热量,它的温度一定升高,内能一定增加
B.物体的温度升高,它的内能一定增加,一定是吸收了热量
C.物体内能增加,它的温度不一定升高,可能是吸收了热量
D.物体内能增加,它的温度一定升高,一定是吸收了热量
9.下列关于能源的开发和利用的说法中,正确的是
A.原子弹利用的是核裂变,氢弹利用的是核聚变
B.我国消耗的能源以可再生能源为主
C.核裂变时释放出巨大的能量,核聚变时消耗巨大的能量
D.化石能源可短期内从自然界得到补充
10.下列用电器中,正常工作时实际功率最小的是
A.电饭煲 B.空调 C.节能灯 D.洗衣机
11.四冲程 汽油机,将机械能转化为内能的是
A. 吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程
12.下列关于家庭电路和安全用电的说法中,正确的是
A.电灯和电视是串联的
B.家庭电路中总电流过大一定是发生短路
C.家庭电路中可以不安装保险装置
D.控制灯泡的开关应与火线连接
13.下列说法中正确的是
A.物体速度越大,惯性越大 B.船闸是利用连通器原理工作的
C.大气压强随高度的增加而增大 D.流体流速越小,压强越小
14.图3所示电路,电源两端电压为6V保持不变,电流表的量程为0 ~ 0.6A,电压表的量程为0 ~ 3V,定值电阻R1的规格为“10Ω,0.5A”,滑动变阻器R2的规格为“20Ω,1A”。闭合开关,为了保证电路安全,在滑动变阻器滑片移动过程中,下列说法中正确的是
A.电流表示数允许为0.5A
B.变阻器R2接入电路的阻值允许为5Ω
C .电阻R1消耗功率最大值为0.9W
D.电路消耗总功率最大值为3W
15.图4所示,在底面积为S的圆柱形容器中注入深为h的水后,再把一横截面积为S1的实心金属圆柱体直立于容器中,若圆柱体露出水面,容器中水不溢出。则下列说法中正确的是
A.水对容器底部的压力为F压=ρ水g h S
B.水对容器底部的压强为p=ρ水gSh /(S-S1)
C.金属圆柱体下表面所受的压力为F下=ρ水gS1h /(S-S1)
D.金属圆柱体所受的浮力为F浮=ρ水gSh /(S-S1)
二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。共8分,每小题2分。每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
16.图5所示,物体A放在物体B上,物体B放在水平地面上,处于静止状态,
下列说法中正确的是
A.物体A受到重力、支持力、摩擦力三个力的作用
B.物体B对地面的压力与地面对物体B的支持力是相互作用力
C.物体A所受重力的方向与物体A对物体B压力的方向重合
D.物体A所受摩擦力的方向向下
17.关于物态变化,下列说法中正确的是
A.冰熔化时要吸收热量,但温度不变
B.冰花是室内水蒸气凝固形成的
C.水的温度达到100℃就能沸腾
D.舞台上出现的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的
18.关于电磁现象,下列说法中正确的是
A.放在磁体周围的铁屑会受到磁场的作用,由铁屑的指向可以判断磁场方向
B.地理的两极与地磁的两极并不恰好重合
C.智能手机是通过电磁波来传递信息的
D.发电机和电动机正常工作时周围都会存在磁场
19.下列说法中正确的是
A.做功越快的机械,它的机械效率越高
B.滑轮组的机械效率高低与动滑轮重力大小无关
C.功率大的机械一定比功率小的机械做功快
D.使用同一滑轮组提升重物,所提重物越重机械效率越高
三、填空题(共10分,每小题1分)
20.最简单的潜望镜是由两块 制成的。
21.近视眼需要配戴________来矫正视力。
22.冬天烤火取暖是通过 的方式增加人体内能的。
23.原子是由原子核和核外________构成的。
24.夏季雷雨天时,我们总是先看到闪电后听到雷声,说明光速比声速 。(选填“快”或“慢”)
25.天然气是一种清洁能源,其热值为7.1×107J/m3, 完全燃烧2m3天然气放出的热量是 J。
26.通过阻值为20Ω的定值电阻的电流为0.5A,则10s内电流产生的热量
为 J。
27.北京到上海的距离为1460km,我国修建的京沪高速铁路,运营速度达到300km/h,乘坐高速火车从北京到上海的时间大约是__________h。(结果保留整数)
28.一个定值电阻R两端的电压由4V增加到6V时,电功率变化了2W。则电阻R的阻值为_______Ω。
29.图6所示,在盛有某种液体的圆柱形容器内,物体A的下方用轻细线悬挂一个体积与它相同的物体B,物体B浸没在液体中静止,物体A有部分露出液面。某瞬间细线突然断开,待稳定后液面下降了h1=1cm;然后取出物体A,液面又下降了h2=2cm;最后取出物体B,液面又下降了h3=3cm。物体A与物体B的密度之比为 。
四、实验与探究题(共36分。30~34、38、41(3)、42题各2分,其他小题每空1分每图1分)
30.图7所示,平行光线经过透镜折射后的光路,请在虚线框中填入适当的透镜。
31.图8所示,温度计的示数为 ℃。
32.图 9所示,电能表的读数是 kW•h。
33.图10所示,物体A的长度是________cm。
34.图11所示,O点表示杠杆的支点,画出力F的力臂并用字母L表示
35.为了比较水和食用油储存内能的能力,小明用两个相同的装置做了如图12所示的实验。实验数据记录如下表。
物质 质量
(g) 初始温度
(℃) 加热时间 (min) 最后温度 (℃)
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量相同,加热相同时间,食用油的最后温度比水的最后温度_______(选填“高”或“低”)。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)实验表明,_____________(选填“水”或“食用油”) 储存内能的能力更强。
36.某同学用天平和量筒测 量小石块的密度。他在调节天平平衡时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向 端调节(选填“左”或“右”)。用调节好的天平测量小石块的质量,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图13所示,小石块的质量是 g,用量筒测量出小石块的体积为20cm3,则小石块的密度是 g/cm3。
37.物理课上同学们利用如图14所示的实验装置,探究电阻的大小与哪些因素有关。图中A为锰铜合金线,B、C、D为镍铬合金线,S表示横截面积。在探究电阻的大小与导体横截面积的关系时,他应选择其中________两根合金线分别进行实验。若实验中只用锰铜合金线A,可以探究导体电阻跟________的关系(选填“长度”、“横截面积”或“材料”)。探究此实验的过程中采用了 的物理方法。
38.某同学学习光现象时做了一个光学实验。如图15所示,白光经过三棱镜形成彩色光带。此实验说明白光是由 组成的。
39. 图16所示,在探究凸透镜成像规律时,首先将烛焰、凸透镜、光屏的中心调整到 ,然后将凸透镜A固定在光具座上40cm刻线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻线处,移动光屏,当光屏移动到100cm刻线处时,烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是倒立、 的实像(选填“放大”或“缩小”)。保持凸透镜A位置不变,现将点燃的蜡烛沿着光具座移动到35cm刻线处,再沿着光具座左右移动光屏,始终看不到烛焰的像,其原因可能是 。
40.图17所示,是某同学 “探究影响浮力大小因素”的实验,根据实验过程回答下列问题。
(1)由(b)、(c)得物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积 _______;(选填“有关”或“无关”)
(2)由(c)、(d)得浸没在液体中的物体所受的浮力大小与 ____________无关;
(3)该物体浸没在盐水中所受浮力的大小为 _________N。
41.某同学为测量电阻Rx的阻值,选择了以下器材:待测电阻Rx、阻值已知的定值电阻R0、电源一个(电源两端电压不变且电压值未知)、电流表一只、开关两个、导线若干。如图18所示,该同学连接了实验电路,请你帮他把实验步骤写完整,写出电阻Rx的表达式。
(1)只闭合开关S1时,读出此时电流表的示数I1;
(2)闭合开关S1、S2时, ;
(3)根据所测数据计算得出Rx= 。
42.某同学探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中,保持阻力、阻力臂不变,然后改变动力臂L1和动力F1,并保持杠 杆水平平衡,分别测量出动力臂L1和动力F1的数据记录在下表中。请你归纳出动力F1和动力臂L1的关系式:F1 = 。
L1/m 0.3 0.25 0.15 0.1 0.06 0.05
F1/N 1 1.2 2 3 5 6
43.某同学做“测量小灯泡电功率”的实验时,选择了额定电压为2.5V的小灯泡及合适的其它器材,连接了如图19甲所示的电路。
(1)为测出小灯泡的电功率,请你只添加两条导线在图甲中完成实验电路的连接。
(2)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在 端。(填“左”或“右”)
(3)正确连接电路后,闭合开关,电压表无示数,电流表有示数,造成这种现象的原因可能是 。(选填“A”或 “B”、“C”、“D”)
A.开关接触不良 B.滑动变阻器短路
C.小灯泡与灯座接触不良 D.灯座内短路
(4)排除故障后,闭合开关,移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光,此时电流表表盘如图19乙所示,则小灯泡的额定功率为 W。
五、计算题(共8分,45题4分,46题4分)
44.某同学在使用家里的电饼铛时发现:底座和上盖可以同时加热,底座也可以单独加热。阅读说明书时看到:电阻R1和R2是两个用来加热且阻值不变的电阻丝,上盖电阻丝R1标有“220V 275W”,底座电阻丝R2标有“220V 550W”。
求:(1)底座电阻丝R2单独正常工作时,电流表的示数I;
(2)这个电饼铛底座和上盖同时正常工作时的总电功率P;
(3)这位同学使用该电饼裆烙饼,底座和上盖同时正常工作时20min,消耗电能多少千瓦时。
45.图20所示,O为杠杆OA支点。当物体甲挂在动滑轮挂钩上在空中静止 ,物体乙挂在B点时,杠杆OA保持水平平衡,A端受到竖直向上的拉力为F1,滑轮组的机械效率为 ;将物体甲取下同时把物体丙挂在动滑轮挂钩上在空中静止,物体乙挂在C点时,杠杆OA保持水平平衡,A端受到竖直向上的拉力为F2,滑轮组的机械效率为 。已知:动滑轮重G0=100N,物体乙重G乙=600N,OB:OA=1:3,OC:OA=2:3。(杠杆、细绳的质量及轮与轴的摩擦均忽略不计。g取10N/kg)
求:(1)拉力F1;
(2)物体甲所受的重力G甲;
(3)机械效率 与 之差。
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把握好物理的重要知识点,会让你在物理考试中得心应手。下面是读文网小编网络整理的初三上物理复习重点以供大家学习。
1.功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。
2. 三种不做功的情况:(1)有力没距离、(2)有距离没力、(3)力的方向与物体移动方向垂直。
3.功的计算:功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。(功=力×距离)
功的公式:W=Fs;单位:W→焦;F→牛顿;s→米。(1焦=1牛·米).
4.功的原理:使用任何机械都不省功。
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面对即将到来的期末考试,同学们要如何准备呢?下面是读文网小编网络整理的2016初三语文期末考试题,希望对你有用。
1.冶 锵 翩 睐 (4分) 2.(4分) 落—络 倘—淌 至—致 密—谧
3.(10分) ①直为斩楼兰 ②竹外桃花三两枝 苏轼 ③亲戚畔之,多助之至 ④剪不断,理还乱
⑤无可奈何花落去 《浣溪沙》 ⑥犹有竟时 ⑦君子好逑 ⑧衔远山,浩浩汤汤
4.(5分) ①以物示意;命题和证明都清清楚楚地用头皮一样颜色的墨水写在一块薄薄的饼干上。学生们把饼干空腹吞食下去。(3分) ② B (2分) 5.(3分) 江苏正在为污染土壤建档
6 .(2分) 表现了军营将士生活的苦寒(如果写表现了军营将士面对困苦的战斗豪情也可),(1分)侧面表现边塞雪景的奇寒。(1分)
7.(2分) 既指在雪寒冰封的气候条件 下愁云密布,又包含着朋友分手时的离愁。
8.(2分) 表达感情相似:都表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情; (1分)写作手法:都运用了借景抒情。(1分) 9.(2分) B
10.(4分) 有“宴酣之乐”,(1分)“太守与客来饮于此”“ 自号曰醉翁”,(1分);有“与民同乐”之乐,(1分)与客畅游琅琊山,见扶老携幼游览琅琊山,心中快乐(1分)。
11.(4分) ①来,我使你父亲活命 ②所以,用父亲作人质,欺骗我们。
译文:伍子胥,是楚国人,名员(yún,云)。伍员的父亲叫伍奢,伍员的哥哥叫伍尚。楚平王派使臣对伍奢说:“能把你两个儿子叫来,就能活命,不叫来,就处死。”伍奢说:“伍尚为人宽厚仁慈,叫他,一定能来;伍员人桀骜不训,忍辱负重,能成就大事,他知道来了一块被擒,势必不来。”平王不听,派人召伍奢两个儿子,说:“来,我使你父亲活命;不来,现在就杀死伍奢。”伍尚打算前往,武员说:“楚王召我们兄弟,并不打算让我们父亲活命,担心我们逃跑,产生后患,所以,用父亲作人质,欺骗我们。我们一到,就要和父亲一块处死。对父亲的死有什么好处呢?去了,就叫我们报不成仇了。不如逃到别的国家去,借助别国的力量洗雪父亲的耻辱。一块去死,没有意义呀。”伍尚说:“我知道去了最后也不能保全父亲的性命。可是只恨父亲召我们是为了求得生存,要不去,以后又不能洗雪耻辱,终会被天下人耻笑。” 伍尚对伍员说:“你可以逃走,你能报杀父之仇,我将要就身去死。”伍尚接受逮捕,伍员逃亡了。
12.(3分) 刚戾:不肯回楚,誓要雪耻;忍诟:忍辱负重,逃到别国;机智,看穿楚王的阴谋,借力以雪父耻。
13.(2分) 印证上一段中所提到的“出走”,引出全文“出走”的话题;(1分)强调“出走需要勇敢”,引起下文的议论(1分);也在一定程度上吸引了读者的阅读兴趣。
14.(3分) 举例论证。(1分)具体而有力地证明了“旅游是很大的反省”或“在旅游里面,我们能慢慢修正自己的偏见跟主观”的观点。(2分)
15.(3分) 勇敢地出走;(1分)跟当地文化没有偏见地对话;(1分)回来检讨自己的生命意义和价值(向内反省地出游)。(1分)
16.(3分) 看老人在河边织网,听老人讲故事,被老人发现偷渡(老人翻我背篓)。(1点1分)。
17.(4分) 比喻(1分)把春天比成候鸟,生动形象地写出了春天的时节性(变迁)的特点(1分)。化抽象的春为具体的鸟,更容易让读者理解(1分)突出在河水滋养下松树、柏树枝叶青翠的特点(1分)。
18.(3分) 迫切想借老人的船渡河,(1分)离开贫穷和苦难的家乡(1分); 但对马上要走进的外面世界却不了解、不习惯(1分)。
19.(3分) 与第⑧段“那条木船,早已破旧,船底开始渗水”相照应(1分);指明了贫穷、苦难故乡和破船的命运相似 (1分);暗示了故乡旧有生活方式已经无法改变故乡的贫穷、落后( 1分)。
20.(4分) 含义:我年纪还小, 不知道河水的深浅,有危险(1分),我还小,对生活的艰险并不了解(1分)。作用:表达我对生活的艰难的深刻领悟,也暗示了面对未来生活的决心和勇气。(1分)
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在紧张的复习阶段,我们要做好每一次的考试复习准备。这样才能让我们在即将到来的考试中获取优秀的成绩!下面是读文网小编网络整理的北京四中初三上学期物理期末试题以供大家学习参考。
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在做一份试卷的过程中,学生们应该注意哪些问题呢?下面是读文网小编网络整理的成都七中初三物理期末复习题以供大家学习参考。
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政治八年级的考点会有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于中考政治八年级考点汇总,供大家参考。
基本概念
1、杠杆
①定义:一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就是杠杆。
②支点:杠杆绕着转动的点。
③动力:使杠杆转动的力。
④阻力:阻碍杠杆转动的力。
⑤动力臂:从支点到动力作用线的距离。
⑥阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。
2、定滑轮
①定义:轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
②原理:定滑轮实质是等臂杠杆,不省力,但能改变力的方向。
3、动滑轮
①定义:轴可以随物体一起移动的滑轮叫动滑轮。
②原理:动滑轮实质是动力臂(滑轮直径D)为阻力臂(滑轮的半径R)2倍的杠杆。动滑轮省一半力。
4、滑轮组
①定义:由几个滑轮组合在一起使用就叫滑轮组。
②原理:既利用了动滑轮省一半力又利用了定滑轮改变动力的方向。
③承担物重的绳子有几段,所用拉力为物重的几分之一。
5、机械功(J)
①功的初步概念:力作用在物体上,物体在这个力的作用下通过了一段距离,
功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上通过的距离。
②功的计算:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式:功=力×距离
③功的单位:焦耳,简称焦,符号为J。
力的单位是N,距离的单位是m,功的单位就是N·m
6、功率(W)
①功率的概念:单位时间里完成的功,叫做功率。功率表示做功的快慢。
②功率的计算:公式为 功率=功/时间,
③功率的单位:功率的单位是J/s瓦特。简称瓦,符号W。
功的单位是J,时间的单位是s,功率的单位就是J/s。
7、机械效率(η)
①有用功跟总功的比值叫机械效率。公式:η=W有用/W总×100%
②机械效率总是小于1。
③注意机械效率跟功率的区别
机械效率和功率是从不同的方面反映机械性能的物理量,它们之间没有必然的联系。功率大的机器不一定效率高。
8、动能和势能
①动能:物体由于运动而具有的能量。一切运动的物体都具有动能。运动物体的速度越大,质量越大,它的动能就越大。
②势能:势能可分为重力势能和弹性势能。
重力势能:物体由于被举高而具有的能量。物体的质量越大,举得越高,它具有的重力势能就越大。
弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能量。物体的弹性形变越大,它具有的弹性势能就越大。
③机械能:动能和势能统称为机械能。
9、能和势能的转化
动能可以转化为势能,势能也可以转化为动能。
基本公式
1、杠杆的平衡条件:
动力×动力臂=阻力×阻力臂,F1·L1= F2·L2
2、功的计算:W=Fs
3、功率的计算:P=W/t
4、滑轮组拉的大小:F=G/n
5、滑轮组机械效率:
基本实验
一、测滑轮组的机械效率
1、实验方案
①原理:
②器材:弹簧测力计、刻度尺
③步骤:
㈠使弹簧测力计竖直向上匀速提升重物,测量绳子移动距离s、物体上升高度h
㈡测出拉力F、物体重力G
㈢计算滑轮组的机械效率
2、实验结论
①滑轮组中动滑轮个数越多越省力,但机械效率越低;
②同一机械,提升的重物越多,机械效率越高
③重物提升高度不影响滑轮组的机械效率
基本规律
1、杠杆分类
①省力杠杆:动力臂大于阻力臂的杠杆。例如:起子、扳手、撬棍、铡刀等。
②费力杠杆:动力臂小于阻力臂的杠杆。例如:镊子、钓鱼杆,赛艇的船浆等。
③等臂杠杆:动力臂等于阻力臂的杠杆。例如:天平。
特点:省力杠杆省力,但费距离(动力移动的距离较大),费力杠杆费力,但省距离。等臂杠杆不省力也不省距离。既省力又省距离的杠杆是不存在的。
2、功的原理
使用机械时,人们所做的功都等于不用机械而直接用手所做的功,也就是使用任何机械都不省功。这个结论叫做功的原理。
3、常见不做功的三种情况:
①有力无距:如搬而未起,推而未动;
②有距无力:如物体在光滑的水平面上做匀速直线运动;
③力距垂直:水平方向运动的物体,由于运动方向与重力方向垂直,故重力不做功。
4、功的注意事项:
力与物体移动的距离在方向上必须一致,力与物体移动的距离必须对应于同一物体且同一段时间。
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