复习提纲就是用学习到的知识通过整理得出来的提纲。下面是读文网小编为大家收集整理的初三政治总复习提纲，相信这些文字对你会有所帮助的。

初三政治总复习提纲（1）

违法犯罪

1、违法行为的定义及分类：

(1)定义：违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。

(2)分类：①刑事违法行为(犯罪)。(违反刑法) ②民事违法行为。(违反民事法律法规)③行政违法行为。(违反行政管理法律) ④违宪行为。(违反宪法)

(3)民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为。

刑事违法行为属于严重的违法行为(犯罪行为)。

2、任何违法行为都要承担相应的法律责任：

①违犯宪法：违宪制裁;②行政违法：行政制裁

③民事违法：民事制裁;④刑事违法：刑事制裁;

3、犯罪的三个基本特征：

(1)严重社会危害性。、这是犯罪的最本质特征。

(2)刑事违法性。即犯罪是一种触犯刑法的行为，这是犯罪的法律标志。

(3)刑罚当罚性。即犯罪是应受刑罚处罚的行为，这是犯罪的法律后果。

4、一般违法与犯罪的区别与联系：

(1)区别：①社会危害性不同：一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微。而犯罪具有严重社会危害性。②触犯的法律不同：一般违法行为没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律法规。而犯罪触犯了刑法。

③受到的处罚不同：一般违法行为受行政处罚或承担民事责任。犯罪受刑罚处罚。

(2)联系：都是违法行为，都对社会具有危害性，都要承担相应的法律责任。

5、不良行为和严重不良行为什么可能发展为违法犯罪：

(1)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定未成年人有下列不良行为：

①旷课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴、辱骂他人;②强行索要财物;

③偷窃、赌博或变相赌博;④观看、收听色情淫秽读物、音像制品;

⑤进入营业性网吧、舞厅等场所;

(2)“严重不良行为”是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：

①纠集他人结伙滋事，扰乱治安;②携带管制刀具，屡教不改;

③多次拦截殴打他人或强行索要他人财物;④传播淫秽的读物或音像制品;

⑤进行淫乱或卖淫活动;⑥多次偷盗;⑦参与赌博，屡教不改;⑧吸食毒品;

(3)不良行为和严重不良行为对青少年有很大的危害。具有不良行为而不及时改正，可能发展为违法犯罪;严重不良行为已属违法行为，如不矫治极易滑向犯罪的泥潭。自觉抵御诱惑，是避免违法犯罪的重要主观条件。

6、从不良行为、一般违法行为发展为犯罪的启示：

(1)一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。不良行为和严重不良行为可能发展成为违法犯罪。

(2)我们要增强法制观念，依法自律，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，养成良好行为习惯及时纠正不良行为，正视错误，勇于改过，防微杜渐，防患于未然。

7、惩治犯罪分子的重大意义：

(1)保护公民的合法权益不受侵犯，保卫国家安全，保障社会秩序;

(2)遏制、教育犯罪分子，对有不良动机的人产生震慑作用。

8、青少年应当如何预防违法犯罪：

(1)防微杜渐，勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。

(2)增强法律意识，克服各种小缺点、坏习惯，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态。(3)过则无惮改。如果成长中有了过错一定要正视并勇于改正。

(或者答：①要认清犯罪的危害。在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

②要树立法律意识，维护法律的尊严，学法，依法自律，做一个守法的人。

②加强道德修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，纠正不良行为，防患于未然。

9、警示语：千里之堤，溃于蚁穴。

掌握重要的知识点，会让你在考试中取得好成绩。下面是读文网小编为大家收集整理的八年级上册政治复习提纲人教版，相信这些文字对你会有所帮助的。

八年级上册政治复习提纲人教版（1）

我与父母交朋友

1、与父母冲突的根源在哪里?

我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。

2、父母对我们的高期待严要求出于对我们的爱，我们要理解、体谅父母的一片苦心。

3、逆反心理

(1)含义：两代人的分歧，使子女对父母的思想观念、管教方法、所提要求，常常产生的反感。

(2)表现：要我这样，我偏要那样;你说这个好，我偏要说那个好;要我相信这个，我非相信那个。

(3)正确认识逆反心理：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错误的，有的反抗不无道理。

(4)危害：惩罚了自己,不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己;伤害了父母。不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。

3、如何处理与父母的矛盾?

(1)冷静分析(2)商量沟通(3)换位思考，寻求最佳结果

4、与父母沟通的基本要领?

彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

5、与父母交往的艺术有哪些?

(1)赞赏父母，赞赏中增进亲情(2)认真聆听，聆听中获得教益(3)帮助父母，用行动感动亲人(4)宽容父母，宽容中获得快乐。

掌握重要的知识点，会让你的学习突飞猛进。下面是读文网小编为大家收集整理的初一上册政治复习提纲，相信这些文字对你会有所帮助的。

初一上册政治复习提纲（1）

新天地新感觉

1.如何理解从小学到中学，是人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在了人生的一个崭新的起点上?(如何理解初中生活是一种全新的生活?)

答：从这个起点开始，我们将迎来全新的学习生活：新的校园、新的老师、新的同学、新的集体。进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。初中生活是我们人生发展中一个新的开始，一个新的转折，是放飞梦想的起点。

2.从小学升入初中，有什么不一样的感觉?(或者说有什么不同?)

答：科目多、任务重、时间紧、难度大;老师讲的少，以学生自学为主;知识广泛，信息容量大。

3.你觉得你在学习上还有哪些不良习惯?

答：﹙1﹚缺乏学习的自觉性与主动性，对老师和家长的依赖性还较强;﹙2﹚上课不能集中精力听讲;﹙3﹚作业不能按时完成;﹙4﹚不会合理安排时间等。

4.升入中学，你身边的人对你有什么看法和要求?(你知道你的父母、老师和社会对你有着怎样的新期待吗?或：我们应该怎样认识和面对这些新的期待?)

答：(1)(分别陈述父母、老师和社会对自己的新期待)如①父母对我的新期待是：希望我更懂事、学习自觉性更高。②老师对我的新期待是：希望我尽快适应新的学习环境，努力提高学习成绩。③社会对我的新期待是：希望我扎实打好基础，为将来投身祖国建设多做贡献。

(2)对于这些新期待，我的看法是：①每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。②社会对不同职业的人也有一种期待。③我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确定个人的成长目标。

(3)面对新的期待，我们要为自己的未来制定新的规划：①从现在做起，向着自己的理想前进。②青少年时期的主要任务是生存知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省、自律，养成良好的行为习惯。

5.义务教育阶段学生辍学的原因常见的有哪些?

答：(1)家庭经济贫困;(2)父母有重男轻女思想;(3)家长只顾眼前利益让子女辍学务工、务农、经商;(4)部分学生不珍惜受教育的权利，懒惰成性家长失望和学生厌学，中途辍学;(5)个别学校对违纪学生没有尽到教育职责变相开除学生。

6.为什么我们要珍惜受教育权(读书、学习的权利与机会)?

答：(1)在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。因此，我们应珍惜这来之不易的学习机会。(2)受教育不仅是权利也是义务，为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会。

7.如何珍惜受教育的权利与机会?

答：我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，努力学习，养成终身学习的好习惯，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。

8.什么是受教育权?保护公民受教育权的法律依据是什么?

答：﹙1﹚受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

﹙2﹚法律依据是：《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》。

9.为什么说受教育不仅是权利，也是一种义务?

答：从公民自身的发展来讲，受教育是公民的一项基本人权。从国家的繁荣和发展对公民的要求来讲，受教育又是公民的一项基本义务。

10.当受教育权被侵犯了怎么办?

答：A、诉讼方式，向法院提起诉讼B、非诉讼方式(向学校老师寻求帮助;向教育行政管理部门反映寻求解决;向妇联反映情况寻求解决;向村委会或居委会反映情况寻求解决。)

11.如何适应中学的新生活，新学习(新环境)?

答：①熟悉新环境，适应新生活，发现生活、学习中的乐趣。②主动热情，与同学积极交往，建立融洽的关系。③要有团结合作精神，要乐于助人，正确处理个人和集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。④主动与老师沟通交流，建立融洽的师生关系，适应新老师的新教法。找到适合自己的学习方法。

12.正在接受义务教育的学生应履行的主要义务有哪些?

答：正在接受九年义务教育的学生，应履行的最基本的义务有三项：(1)认真履行按时入学的义务。(2)认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。(3)认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

13.怎样培养“学会自主学习”的习惯?(初中生怎样培养自己“学会自主学习”的习惯?或者如何做学习的管理者?或如何做学习的主人?)

答：A、学会自主学习。学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者;B、提高学习效率。C、科学安排时间。D、根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。

14.怎样才能找到科学的适合自己的学习方法?

答：(1)根据自己的学习方式，结合教师的教学实际，找到适合自己的学习方法。(2)每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点。(3)在摸索尝试、不断努力的过程中，找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。(4)老师的教学也是各有特点，我们要尽快适应老师的教学方式，感受老师各自的独特魅力。

15.为什么说学习是个苦乐交织的过程?

答：学习中有苦也有乐，苦中更有乐，是个苦乐交织的过程。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

16.如何看待学习中的苦与乐?(谈谈你对学习中的苦与乐的认识?)

答：(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

(2)学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难中选择，享有学习的权利和机会，是快乐的。与失去上学机会的同龄人相比，我们更应享有学习的快乐。

(3)当我们从学习中逐渐了解世界奥秘，好奇心在学习中获得满足的时候，通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。

17.我们怎样享受学习，感受快乐?

答：(1)认识到自己拥有学习的机会是一种幸福。珍惜学习的机会，热爱生活。(2)探索世界奥妙的体验会使我们体会到满足好奇心是一件多么快乐的事情。(当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们的心中。)(3)在享受学习的过程中，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，不断地提升着我们的精神境界。只有不断地努力，才能登上新知识高峰，实现新的自我超越。

在考试来临之前做好资料的复习是非常有必要的。下面是读文网小编收集整理的初三上册政治复习资料以供大家学习。

初三上册政治复习资料（1）

1、当今时代的主题是什么?它受到哪些因素的严峻挑战?

答：当今时代的主题是和平与发展。当今世界，局部战争和地区冲突不断，霸权主义和强权主义依然存在，新的不安全因素在增加，全球贫富分化在加剧，贫困和疾病仍在困扰着发展中国家，人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战。

2、当今世界的发展趋势是什么?这对世界的和平与发展有什么影响?

答：经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，是任何国家、任何个人都不可能改变的。它促进了世界的和平、稳定与发展，给广大发展中国家创造了许多新的机遇，也带来的严峻的挑战，世界各国都在积极利用当前国家环境，趋利避害，谋求本国快速发展。

3、为什么说和平与发展是当今时代的主题?

答：战争曾给人类带来了太多的不幸和灾难，饱受战争之苦的世界各国人民渴望世界持久和平，渴望过上稳定安宁的生活，渴望世界各国共同发展和繁荣，共创人类美好的未来。世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。

4、如何认识我国在世界格局中的地位?

答：我国是世界上最大的发展中国家。改革开放以来，中国已成为具有全球影响的地区性大国，我国潜力巨大、前景光明，是一个正在和平发展的大国。

5、我国在世界经济、政治发展中有什么作用?

答：我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。随着我国国际地位的不断提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。

6、如何认识我国在国际竞争中所面临的机遇和挑战?

机遇：世界格局多极化为我们争取一个长期和平环境提供了可能。经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己。世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定基础。

挑战：霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响。经济全球化也给我国带来一定的风险，某些西方大国对我国经济发展会造成困难。

我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中处于劣势。

物理学是最古老的学术之一。下面是读文网小编网络整理初三上册物理知识点提纲以供大家学习。

初三上册物理知识点提纲：牛顿第一定律

13.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。

14.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性;或者说物体保持静止或匀速直线运动状态的性质。牛顿第一定律也叫做惯性定律。

惯性是一切物体的属性，质量是惯性的唯一量度。

惯性不是力。不能说物体受到惯性作用，更不能说物体受到惯性力作用。可以说物体具有惯性。

笔记是写作体裁。下面是读文网小编网络整理的初三上册政治笔记以供大家学习。

初三上册政治笔记

以上就是读文网小编收集的初三上册政治笔记全部内容，希望对你有帮助。

复习提纲就是用学习到的知识通过整理得出来的提纲。下面是读文网小编网络整理的初三上册政治复习提纲以供大家学习。

初三上册政治复习提纲

以上就是小编分享的初三上册政治复习提纲全部内容，相信这些对你会有用的。

提纲在工作中运用比较普遍。下面是读文网小编网络整理的初一上册政治提纲以供大家学习。

初一上册政治提纲（1）

1.1我上中学了

1、中学生活新变化：(1)、同学的重新组合;(2)、学习科目的增加;(3)、学习任务和特点的变化;(4)、校园生活多姿多彩。

2、积极适应新生活：(1)、自觉遵守中学的规章制度;(2)、尽快建立新的人际关系;(3)、主动适应新的学习生活。

3、学校适应是指学生在校的适应情况，学生在学校是否适应良好，主要按以下三个标准来评定：(1)学业方面的成就能达到适合自己能力的水准;(2)行为方面，能遵守学校既定的规范;(3)社会关系与人格方面，能友爱合群，与同学友好相处。

1.2认识新伙伴

1、如何才能结识新伙伴，在同学中建立新的友谊呢?(结识新伙伴的方法)

(1)要克服闭锁心理;(2)养成热情开朗的性格;(3)与同学友好相处。

2、闭锁心理不利于建立良好的人际关系

①因为人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想;如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。

②相反，对人怀有很深的戒备，只要求对方无条件地开放和接纳，而自己却没有以更积极主动的态度作出回应，就像一把“心锁”，会锁紧我们通向友谊的大门。

在学习过程中，做好每一课的复习会让你得到新的收获。下面是读文网小编网络整理的初三历史上册复习提纲以供大家学习。

初三历史上册复习提纲：大河流域——人类文明的摇篮

一、金字塔的国度——古代埃及

1、国家的出现、统一及灭亡

①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国;②公元前3500年，初步统一的古代埃及国家建立起来;③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。

2、金字塔(古代埃及法老的陵墓)

金字塔是埃及国王权力的象征。

二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦

1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。

2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。

3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。

三、古代印度

1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。

2、印度的等级制度

①统治阶级：婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士、官吏);

②被统治阶级：吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)、首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人);

③影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。

四、古代文明为什么多发生在大河流域?

答：①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存;②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。

初三的政治应该要怎么样的去复习呢?下面是读文网小编整理的初三政治复习提纲以供大家阅读。

初三政治复习提纲：了解基本国策和发展战略

1、为什么要坚持对外开放?

(1)中国的发展离不开世界，闭关自守只能导致落后。(2)中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持引进来和走出去相结合。(3)实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

2、怎样坚持对外开放?

(1)必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点(2)坚持“引进来”和“走出去”相结合(3)把对内搞活和对外开放相结合(4)既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

3、我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。

4、我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

5、人口过多和过快增长的影响：直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。

6、从本质上讲，人口、资源、环境问题都是发展问题。

7、实行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质

8、计划生育的具体要求：晚婚、晚育、少生、优生

9、实行计划生育的意义：(1)有利于发展社会主义社会的生产力(2)有利于增强国家的综合国力(3)有利于提高人民的生活水平

10、我国生态环境的现状：生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

11、怎样协调经济建设与保护环境的关系?

(1)我们在保持经济快速增长的同时，必须把保护环境放在突出的位置。(2)加快经济建设，决不能以破坏环境为代价，决不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，决不能走先污染后治理的老路。

12、我国资源国情：自然资源总量大、种类多，人均资源占有量少、开发难度大。

13、我国开发利用资源的现状：开发利用不尽合理、不够科学，浪费、损失十分严重。

14、可持续发展的含义：既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展

15、可持续发展的要求：人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

17、面对人口、资源、环境问题，应该怎么办?(国家)

(1)必须实施可持续发展战略(2)必须坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策(3)努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然协调发展(4)落实科学发展观

18、青少年能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么?

(1)树立节约资源、保护环境的意识(2)宣传相关的法律法规(3)从小事做起(不乱丢垃圾，节约用水等)(4)同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。

19、“节能减排”的意义

(1)有利于节约资源、保护环境(2)有利于实施可持续发展战略(3)有利于落实科学发展观(4)有利于建设资源节约型、环境友好型社会(5)有利于培养勤俭节约的传统美德(5)有利于节约资金

20、设计一条以环保、可持续发展为主题的公益广告

(1)保护环境，人人有责(2)保护环境，从我做起(3)珍惜资源，构建和谐社会

21、科学技术的重要性(为什么要发展科学技术?为什么说科学技术是第一生产力?)

(1)当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。(2)未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响(3)中国的发展离不开科学技术的发展。

期末即将到来，同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一政治上册复习提纲，供大家参考。

初一政治上册复习提纲：

1、考点分析

考点一：人的生命的独特性

1.人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

2.人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

3.如何发挥自身的独特性：每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的，独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。

考点二。认识自我的途径

1.通过自我观察认识自己。要做一个有心人，经常反省自己的点滴表现，总结自己。

2.通过他人了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不盲从，也不能忽视。

3.通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

考点三：珍爱我们的生命

知识解读：

(1)生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

(2)肯定生命，尊重生命：①每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。②每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。③世界上没有十全十美的生命。④当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

(3)延伸生命的价值：①生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

1.我们应该怎样珍爱自己的生命?

①永不不放弃生的希望;②肯定生命的价值，尊重自己的生命;③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。

2.我们应怎样做到肯定生命、尊重生命?

(1)世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大困难和挫折，都不会轻易放弃生命的希望。(2)每个人对国家、社会、他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，也要尊重他人生命。

3.怎样才能使自己的生命价值得以提升呢(如何演绎生命)?

(1)要提升生命的价值，就需要我们脚踏实地，从现在做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。(2)要树立崇高的理想，努力学习，掌握本领，长大后回报社会，造福人类。让有限的生命拥有无限的内涵。

4.怎样做才能实现自己最大的人生价值?

(1)人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。(2)为社会所作的贡献越大，其生命的价值也越大。(3)人活着，不应该仅追求生命的长度，而应该追求生命的质量，要为社会作出应有的贡献，这样才能延伸生命的价值。(4)我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

考点四：情绪与生活(情绪对人会产生什么不同的作用?)

情绪会对人产生作用，影响着人们的行为，影响着人们的生活。积极作用：情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。消极作用：情绪也会使人感到难受，抵制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

考点五：学会调控情绪

1.情绪是可以调适的，不良的情绪是可以排解的。

2.调节情绪有哪些具体的方法?(注意应用)

(1)注意转移法：当人情绪激动时，为了使它不至于爆发难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他的事物或活动上去。(改变注意力焦点法，改变环境法)

(2)合理发泄法：遇到不良情绪时，通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出去，或者将不良的情绪通过其他方式和途径宣泄出去。(在适当的场合哭一场，向他人宣泄，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊)

(3)理智控制法：在陷入不良情绪时，主动调动理智这道“闸门”的力量，控制不良的情绪，尽量使自己愉悦起来。(自我暗示法，自我激励法，心理换位法，升华法)

3.喜怒哀乐，不忘关心他人。

考点六：情趣与兴趣

1.情趣与兴趣的关系：情趣是以兴趣为基础产生的，是通过兴趣表现出来的。高雅的情趣体现对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。

2.情趣的作用：情趣可以使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。

考点七：追求高雅生活(怎样追寻高雅的生活情趣?)

1.乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观的人，思想活跃，活泼开朗，富有幽默感，对学习、事业与前途充满信心。往往更能体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，从而在生活中培养高雅的情趣。

2.好奇与从众：青少年要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，以培养自己的高雅生活情趣。要学会鉴别不同的情趣，不能盲目从众，参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。

3.丰富的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。我们的基本任务和主要生活内容是学习、全面发展和提高自己。我们可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性，更多地选择不同的文化活动内容，从丰富的文化活动中，领略生活的真正意义和情趣。

4.提升情趣，陶冶情操：在追求生活情趣的过程中，我们的情感会受到陶冶，提升为情操(一种价值追求的情感)。追求美的情趣，我们的生活多姿多彩;健康高雅的生活情趣，陶冶、提升着我们的情操。高尚的情操的形成，会让我们的生命放射出夺目的光辉。

考点八：身边的诱惑

1.金钱的诱惑：对待金钱，要取之有道，通过合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染不良行为习惯，更不能触犯刑法。

2.游戏机的诱惑：电子游戏集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼耳手脑并用的能力有一定的好处。但对青少年有一定的诱惑。青少年可能通过玩游戏来适当放松和调节自己，但并不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。

3.黄赌毒的诱惑：毒品包括许多种类，对人的危害性极大。吸毒违法、贩毒有罪。赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习，上瘾就很难回头，可能会发展到骗、偷、抢的违法犯罪。不健康读物和信息也侵蚀着人的肌体、毒害着人的精神。

4.邪教的诱惑：邪教是威胁人民生命财产安全的社会稳定的毒瘤。

总之，在我们周围存在着很多的诱惑。学会分辨并自觉抵制它们的诱惑，才会有健康幸福的生活，否则，我们会为之付出沉重的代价。

考点九：学会拒绝不良诱惑

1.不良诱惑能战胜：勇敢的人取悦于战胜不良诱惑，聪明的人能想出各种办法抗拒不良诱惑。

2.战胜不良诱惑的方法：结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确方法(如避开诱因法;婉言谢绝;提高自制力;专时专用，改正不良习惯等)，摆脱不良诱惑，避免对自己的危害。

考点十：防范侵害，保护自己

1.怎样防范侵害，保护自己?

1)提高警惕：保持高度警惕是避免侵害的前提。对于女学生来说，保持高度的警惕、文明行为举止、得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。

2)用智慧保护自己：面对不法侵害，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要采取机智灵活的方法与其斗争。遭到意外险情时，需要冷静，要学会运用最有效的求助办法。青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，更要有保护自己的智慧和方法。

3)用法律保护自己：青少年是国家的未来、民族的希望，党和国家重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境。我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。

2.少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时，应当注意些什么?

(1)力量的对比;(2)周围环境的利用;(3)机智求助他人;(4)主观心理调节;(5)人身安全第一;(6)避免无谓地激怒对方;(7)暂时妥协、事后报案。

3.如果遇到意外险情与伤害时你应怎样做?

(1)遇到意外险情与伤害时，需要冷静，学会有效的自救方法。(2)遭遇不法分子的侵害时，有能力制服时，当然要勇敢地同其搏斗;(3)没有能力将其制服的，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。(4)万不得已，也要将损失降到最小，保住最大的合法利益。

2、知识点整理

重点1：珍爱生命。(理解，七上第三课)

1.为什么要珍爱生命?

(1)多彩的生命构成了缤纷的世界。每种生命都有其存在的意义及价值。

(2)人的生命独特性突出表现在，人类的生命最具有智慧。人的生命独特性更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

(3)各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

2.如何珍爱生命?

(1)世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望;他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

(2)每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴小事做起。

(3)生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。

重点2：青春期心理与生理变化。(了解，七上第四课)

1.青春期生理变化

青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。

2.青春期心理变化

(1)青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。

(2)青春期心理矛盾构成了我们向前发展的动力，但如果处理不好这些矛盾，也会成为阻碍我们发展的阻力。

(3)要学会调控青春期心理矛盾：我们可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助;也要学会当自己的“心理医生”。保持心理健康将有助于我们身心的健康发展。

3.我们要悦纳青春期生理变化，学会调控青春期心理矛盾。

重点3：认识自我的要求和途径。(了解，七上第四课)

1.认识自我的要求

(1)正确认识自己，就要做到用全面、发展的眼光看待自己。

(2)全面地认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。

(3)每个人都是变化发展的，优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

2.认识自我的途径

(1)通过自我观察认识自己，学会自我反省。

(2)通过他人了解自己。重视他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视。

(3)通过集体了解自己。集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

二、核心观点

1. 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，不断延伸生命的价值。

2. 正确认识和调控青春期心理矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。构成了我们向前发展的动力，也会成为我们向前发展的阻力。

三、典型例题

例题1：

丛飞，2005年 十大《感动中国人物》之一。他10多年来，无私捐助失学儿童和残疾人150多人，金额超过300万元。后因患胃癌入院治病，在辞世前他还决定死后捐献出自己的眼角膜。丛飞走了，但他在人们的心中却树立了一座永恒的丰碑。

有人说“丛飞用行动告诉了我们应该如何对待自己和他人生命”，你如何理解这句话?

答：①生命需要相互关爱。丛飞无私捐助失学儿童和残疾人，死后捐献自己的眼角膜，他的行为表现出在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，善待他人的生命。自己生命受到威胁时不轻言放弃，他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。

②生命的意义不在于长短，而在于内涵。丛飞生命虽然短暂，但他的行为让自己有限的生命焕发光彩，在人们的心中树立了一座永恒的丰碑。他为社会做出了自己的贡献，虽死犹生，丛飞的生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。

例题2：

电视剧《青春的童话》描述了这样一个感人的故事：有个女孩得了先天性心脏病，每过一天她都在日历上画一个红圆圈。对她来说，那标记是生命的印证，证明她那天没有白活。因为她随时可能离开这个可爱的世界。本来医生诊断她已经没有希望，可是她从不放弃生的希望，以顽强的意志力，一直支撑到国外发明了一种新的医学技术，做了心脏移植手术， 并读完了北京大学的硕士研究生!

结合材料，谈谈你的感受。

答：①她从不放弃生的希望，以顽强的意志力，一直支撑到国外发明了一种新的医学技术，做了心脏移植手术说明了在人生的道路上，困难和逆境是难免的，我们应该积极面对，珍爱自己的生命。

②做完心脏移植后，她坚持读完了北京大学的硕士研究生，可以看出每个人的生命是可贵的，都是有价值的。我们要学会从日常的点滴小事做起，实现人生的意义，通过自己的实际行动去创造生命的价值。

③作为青少年，我们要认识生命的意义，要保持乐观的人生态度，追求积极向上的人生目标，实现人生的价值。

3、学习方法

初中一年级学科开始增多，政治作为其中的文科，也有着自己的特色，一般来说背书是一个学习方法，但对于刚入门的学科来说，死记硬背是挫伤学习激情的最不妙的学习方法，同学们在学习初期不能依赖这种方法，要从理解入手，才能记得牢，学得好。

4、复习资料参考

政治复习提纲——重点难点归纳

政治复习提纲——考前要背的100个考点

5、试题参考

初一政治阶段性检测试题

初一政治复习：选择题专项训练题

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期中考试即将到来，同学们要如何准备呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一政治上册期中复习提纲，供大家参考。

初一政治上册期中复习提纲：

第一课 生命最宝贵

1、人类应怎样和其他生命相处?为什么?

答： 人类必须善待大自然中的其他生命，爱护环境，保护动植物，与大自然和谐相处。

原因：① 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。

② 人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着，以自己独特的价值存在着。

③ 众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。

④ 如果不善待大自然，将会危及自身的生存。

2、人类不珍爱其他生命的危害?

答：人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

3、人类生命独特性的表现。

答：①人类生命的独特：人的生命和其他动植物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

② 每个人生命的独特：每个人生命的独特性，不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。

4、为什么说人最宝贵的是生命?

答：① 生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

② 生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐。只有拥有生命才会让我们无比幸福。

人的一生不会永远一帆风顺，有欢乐，也有忧愁，正是它们丰富着我们的人生体验。正确认识生活中的苦与乐，才会体会到生命的美好。

③ 人的生命是不可重复的，人的生命只有一次，而且是短暂的。

5、我们应如何珍爱自己的生命?

答：① 我们要学习法律知识，明确法律赋予的权力，学会依法保护自己的生命健康权。

② 我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力。

③ 无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

④ 我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。

6、有人说：“珍爱生命就是珍爱自己的生命”。你认为对吗?为什么?

答：珍惜爱护我们的生命，既包括自己的生命也包括他人的生命。每个人的生命都是独特的，都是无可取代的。我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。同时，也不得侵犯和危害别人的健康、生命和权力。

第二课 让我们的生命更有价值

1、人生的价值表现在哪里?为什么?

答：人生的价值在于创造和奉献。

① 人类要吃穿住行，社会要进步发展，就需要人们有所贡献，否则，人类将难以生存，社会将难以发展。

② 人生的价值，体现在对他人、社会的奉献之中。一个人的能力有大小，但只要能为他人带来幸福和欢乐，为社会做出贡献，他的生命就有价值。

③ 创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

④ 创造和奉献不仅仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值，帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。

2、我们应如何实现人生的价值?

答：① 生命的价值靠行动实现。

② 从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

③ 人生价值的实现，离不开平凡的工作积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

3、如何珍惜青春年华，创造有意义的人生?

答：① 树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。

② 我们珍爱生命就要珍惜青春美好时光。

③ 一个人要提升生命的价值，就必须提高自身的素质，不断完善自我。

④ 我们要从点滴小事做起，从现在做起。

应提倡的学习方式：学会自主、合作、探究式的学习。

学习方法的重要性：掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。

行之有效的学习方法：制定切实可行的学习计划;合理安排时间;利用计算机网络进行学习等。

好的学习方法的标准：①学习方法因人而异、因学科而已。②应符合认知规律，符合自己的个性特点。③最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。

学习习惯：是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。

第三课 不一样的环境 不一样的我

1、我们应如何适应新的初中学习生活?

答：① 首先要从心理上认可和接受。如果感到某些不适应，要及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。

② 确立新的目标。

原因： ⑴目标是方向，也是动力。

⑵人的一生其实就是实现一个个目标、一步步成长进步的过程。

⑶确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。

③ 要加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力;生活上做到自理、自立;行为上严格要求自己。

2、良好班集体的特征。

答：良好的班集体，应具备以下特征：

① 有共同的奋斗目标; ② 有严明的纪律;③ 有融洽的同学关系; ④ 有积极向上的舆论氛围。

3、良好班集体对个人成长的作用。

答：① 良好的班集体能形成巨大的教育力量，对个人的成长起着积极的作用。

② 有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

③ 良好的班集体是我们成长的乐园。

4、怎样才能融入新的班集体?

答：① 我们要主动、热情、真诚，平等待人、尊重他人，正确认识和处理同学间的竞争与合作，建立起纯朴、融洽的同学关系。

② 我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为，自觉遵守并维护集体纪律。

③ 树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。

5、正确认识自己有何重要性?

答：① 每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。

② 正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。

③ 有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获得更大的自我发展的空间，从而塑造一个崭新的自我。

6、怎样才能正确认识自己?

答：① 要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己;

不能全面认识自己的危害：

⑴如果只看到自己的优点和长处，甚至拿自己的长处去比别人的短处，就会沾沾自喜，骄傲自满，不思进取。

⑵如果只看到自己的缺点和不足，就容易灰心丧气，产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。

② 要用发展的眼光看待自己，把自己的“昨天”、“今天”、“明天”联系起来。

③ 要知道自我认识和评价的途径。

⑴ 通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己;

⑵ 在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我;

⑶ 从他人对自己的态度和评价中认识自己。

对他人的态度和评价应冷静、客观的分析，做到既尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。

第四课 知识让人生更亮丽

1、学习的重要意义。

答：① 学习可以提高品德修养。

原因：①人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。②青少年的心灵好像一块璞玉，需要用知识的刻刀来精心雕琢。③学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。

② 学习可以增长才干。

原因：祖国建设需要人才，而人才所要具备的知识和才干，必须通过学习来获得。学习是丰富知识、增长才干的主要途径。

③ 学习才能适应社会发展的要求。

原因：①新时代对人们提出了新的要求。②我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力。③才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。

2、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务?

答：我国宪法46条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，同时又是我国公民的一项基本义务。

教育对个人成长的作用：(基本权利)

① 教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。

② 公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己。

③ 只有接受教育，才能获得良好的就业机会，享受现代文明。

④ 受教育能改变我们的生活和命运，是每个公民自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。

履行受教育的义务对国家的作用：(基本义务)

① 我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。

② 教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。

③ 从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民一项基本义务。

3、我们应如何珍惜受教育的权利，履行受教育的义务?

答：① 要坚持使自己受到法律规定年限的教育。

面对侵权怎么办? ⑴侵犯青少年受教育权利的现象时有发生。⑵我们要勇敢地拿起法律武器，维护自己的受教育权利，同时，我们也要遵守教育法和义务教育法的规定，自觉履行法律规定的义务。

② 努力使自己在德、智、体、美等方面全面发展。

要求：⑴ 树立“振兴中华”的理想和信念，培养良好品德。⑵树立正确的学习目的，学习科学文化知识，掌握建设祖国的本领。⑶强健体魄，培养良好的心理素质。

③ 要在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

4、学会学习，我们应如何做?

答：学会学习，是一个人生存和发展的基本要求。

① 要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。

② 要选择适当的学习方法。同时也需要自己的勤奋和努力。

③ 要养成良好的学习习惯。

第一单元 做自尊自信的人

第一课 珍惜无价的自尊

自尊自信人人都需要的

自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。

自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。

一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。

别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。

真正有自尊心的人，必定是知耻的人。

知耻是自尊的重要表现。

虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。(认识生活中的虚心的具体表现)

世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。

尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。

尊重他人是我的需要

尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。

要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方;⑵不做损害他人的事情。

彼此尊重才能赢得尊重

自尊的人最看重自己的人格。

生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。

自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。

尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。

怎样尊重他人? ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人;⑵其次，不做有损他人人格的事情。

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。

第二课 扬起自信的风帆

“我能行!”

每个成功者都相信“我能行”。

“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。

自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。

自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试;⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。(生活中注意区分这两种人)

自信是成功的基石

自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。

自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。

唱响自信之歌

有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。

看到我们学习、生活中的进步(想一想)

发现自己的长处，是自信的基础。

实力，才是支撑信心最重要的杠杆。

我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。

第三课 走向自立

自己的事自己干

自立，就是自己的事情自己干。

自立在生活中的表现 (举例)

人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面;法律要求我们自立。

走向自立我们需要培养哪些能力? 如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力 ，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。

告别依赖 走向自立

依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。

告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。

自己的事自己负责的前提是要自主。 (自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。)

自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。

有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢? 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就在水中反复练习。” (请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题)

请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”? ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖;⑵学会自主，它是自立的前提条件;⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。

第四课 人生当自强

人生自强少年始

自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。

自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气;⑵自尊自爱，不卑不亢;⑶勇于开拓，积极进取;⑷志存高远，执著追求;等等。

自强是，通向成功的阶梯。

自弃与自强是对立的。

自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。

自弃的人最终将一事无成。

少年能自强

所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。

自强的关键：战胜自我。 自强的捷径：扬长避短。

人最大的敌人：自己。

少年怎样才能自强? ⑴树立正确的理想;⑵战胜自身的弱点;⑶发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

第三单元 做意志坚强的人

第五课 让挫折丰富我们的人生

人生难免有挫折

挫折，就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。

挫折与人生相伴;挫折普遍存在，难以避免。

造成挫折的因素有多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。

面对挫折和困难，大致有三种人：⑴胆怯、懦弱的人，⑵意志不坚定或者容易满足的人，⑶意志坚强、有坚定信念的人。 第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。

挫折面前也从容

挫折的作用：⑴消极作用 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用 磨炼意志，增长才干和智慧。(品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”)

人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。

挫折的有效方法? ⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。

战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新，

自我疏导的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。

第六课 为坚强喝彩

让我们选择坚强

意志坚强的人有哪些表现? 意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。(即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。)

坚强意志的意义(作用)?⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。⑷成就一番事业，需要坚强意志。

能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。

钢铁是这样炼成的

坚强的意志是怎样炼成的? ⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小来做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。你需要从哪些小事做起：想一想

品味：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

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期中考试以为着在下学期的学习走向，同学们要如何准备期中的复习呢?接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册期中政治复习提纲，供大家参考。

八年级上册期中政治复习提纲：

第一单元 相亲相爱一家人

第一课 爱在屋檐下

孝敬父母是中华民族的传统美德。

1、家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。P5

家的特点：家里有亲人，家中有亲情。

2、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。

3、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭、其他家庭(丁克家庭)。

现在一般为：核心家庭和主干家庭

家庭的功能：物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚育和赡养功能 抚育功能 休息娱乐功能

4、你如何理解与父母的关系?

在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。P6

5、家的作用(意义)p8，p10

(1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。

(2)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。

父母之爱：无私、永恒、无微不至、不求回报。母爱如水温柔细腻;父爱如山深沉严格;

父母对子女有抚养教育的义务，是亲情的自然流露，是道德和法律的要求。

5、孝敬父母

(1)什么是孝敬父母?

孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。

(2)为什么要孝敬父母?

①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

②我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。

③孝敬父母，是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。

(3)我们应如何孝敬父母?P15，p16

① 了解父母、关爱父母、尊敬、侍奉、赡养父母。

②孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。

③爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴。(对青少年来说，孝敬父母的表现)

④孝敬父母需要付出，即付出代价。

⑤我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。

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期末考试来临前，同学们都在忙碌地复习自己的功课，可是只有知道了复习要点才能事半功倍。接下来是读文网小编为大家带来的八年级上册政治复习提纲教科版，供大家参考。

八年级上册政治复习提纲教科版（1）

第七课 友好交往礼为先

一、礼貌显魅力

1.礼貌是尊重

(1)礼貌是尊重的具体表现

(2)礼貌是文明的体现

一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。

2(1)对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

第八课 竞争合作求双赢

1.竞争的利与弊

(1)竞争对人的发展和社会进步有促进作用：压力+动力：激发潜能、提高效率。

(2)竞争的弊端：使胜者骄傲自大，败者失去信心，甚至自卑;竞争的压力使我们心情过分紧张和焦虑;竞争的副产品是产生忌妒心理。

2.竞争的规则：公平。

3.竞争的基本准则：道德和法律。

4竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

2.合作共享

(1)合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。合作的核心是发扬集体主义精神。

(2)个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

(3)任何事业的成功，都需要良好的合作。

3.合作与竞争的关系：合作与竞争，不是水火不容，而是相互依存，你中有我，我中有你。 4怎样在合作中竞争?

(1)在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。(2)在合作中竞争，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。(3)合作中竞争，不以成败论英雄。

5.怎样在竞争中合作?

(1)在竞争中合作，应体现“双赢”的原则。

(2)在竞争中合作，要处理好自己与他人的关系。

(3)在竞争中合作，需要我们形成团队精神。

第九课 心有他人天地宽

1.宽容的含义：宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。

2.宽容的基础：求同存异。

2.宽容他人，悦纳自己(宽容的意义?)

(1)我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短;我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。(宽容是一种美德，一种境界。)

(2)宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。(宽容利人利己)

(3)宽容是有原则的，要讲究策略。

(4)宽容有利于化解矛盾。

二、换位思考 与人为善

1.己所不欲，勿施于人

“己所不欲，勿施于人”意思是：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。实质：关心他人、尊重他人、理解他人。

2.欲望立而立人，己欲达而达人：实质：希望别人怎样对待自己，也就应该以同样的方式对待别人。

3.理解至上，善待他人：(1)换位思考：(2)学会欣赏他人。

三，人生而平等：人格+法律地位平等。

6.尊重从我做起

(1)尊重他人

受人尊重是人的基本权利，同时也要尊重他人。尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。

(2)尊重社会：遵守规则是尊重社会的底线，也是法治社会的基本要求。

(3)尊重自然：尊重自然的核心是保护环境。

第十课 诚信做人到永远

1.诚信的含义：我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”，就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;“信”，即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。

2.不讲诚信的危害：在人际交往中会产生信任危机;难以在社会上立足。

3诚信的基本要求：对人守信、对事负责。

二、诚信守则(怎样做一个诚信的人?)。

坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。

守则一：坚持实事求是，诚信的基础是尊重客观事实。

守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。 守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 守则四：在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律。

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政治的学习重在积累，同学们要如何准备复习提纲呢?下面是读文网小编为大家带来的关于苏人版七年级政治上册复习提纲，希望会给大家带来帮助。

苏人版七年级政治上册复习提纲（1）

142.“不以规矩难成方圆”说明了什么?

做任何事都要有规矩。

143.为什么社会生活需要秩序来维持?

①社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。

②社会是由许多成员共同组成的，只有自觉遵守规则，遵守社会秩序，才能维护个人利益和社会利益。 144. 社会公共秩序包括哪些方面?

社会生活秩序、公共场所秩序、交通秩序等。

145.公共秩序有什么作用?

公共秩序是人们安居乐业的保障;是社会文明的标志;是社会稳定和进步的基础。

146.如何遵守社会公共秩序?

遵守社会公共秩序要从小事做起;要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识;自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。

147.社会生活中有哪些违反社会公共秩序的行为?

社会生活秩序方面：到学校滋事闹事，打110报假警，打120、119电话玩。

公共场所秩序方面：在广场、街头乱扔果皮废纸，在影剧院、展览馆吵闹，购物付款不队。

交通秩序方面： 闯红灯，乱穿马路、开车超速，超载运输。

148.如何自觉维护社会公共秩序?

①要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识。②要加强法治，依法惩治那些不守规则、不守秩序的行为。 ③将法治与德治相结合，一方面，通过加强法制建设，依法惩处扰乱、破坏社会公共秩序的行为，另一方面，通过思想道德建设，提高人们的职业道德和社会公德意识，全面提高人的素质。

149.理解“一米线”的作用。

“一米线”是为保护他人隐私、规范人们的行为而设立的。

第24课 改革开放的新时代

150.改革开放的标志

1978年党的十一届三中全会确立了改革开放的战略方针。

151.改革的内容和意义是什么?

①为了加快经济和社会的发展，我国不断推进经济体制、政治体制改革，大力发展社会主义市场经济。 ②努力调动和聚集一切积极因素，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流。

152.我国对外开放进入新的发展阶段的标志

是2001年我国正式加入世界贸易组织。

153.对外开放有什么意义?

①对外开放是我国的一项基本国策，有利于扩大对外经济技术交流。②有利于积极引进国外资金、技术和先进管理经验，充分利用国外先进文明成果来加快现代化建设。③有利于积极参与国际经济合作与竞争，开创了世界进入中国、中国走向世界的新局面。

154.什么时候人民生活总体上达到了小康水平?

上世纪末

155.改革开放有什么意义?

改革开放是我们的强国之路;是我们的富民之路。

156.改革开放、发展经济的根本目的是什么?

不断提高人民的生活水平和生活质量。

157.党和国家一切工作的根本出发点是什么?

实现和发展人民群众的利益。

158.社会主义的根本任务是什么?社会主义的最终目标是什么?

社会主义的根本任务是解放和发展生产力。社会主义的最终目标是实现人民群众共同富裕。

159.我国经济社会不断发展，人民生活水平不断改善的原因是什么?

①坚持改革开放战略方针; ②坚持以经济建设为中心，集中力量大力发展生产力;③坚持中国共产党的领导。 160.中国共产党领导人民群众走过了怎样的奋斗历程?

①中国共产党领导人民取得了中国革命的胜利，成立了新中国。②党领导领导人民进行改革开放，社会主义现代化取得巨大成就。③党领导领导人民进入了全面建设小康社会的新时期。

161.改革开放以来人们生活水平不断提高的主要原因是什么?

①改革开放推动了国民经济快速发展，国家经济实力大大增强，社会财富大大增加。②我们改革开放、发展经济的根本目的是不断提高全国人民的生活水平和生活质量。③党和国家坚持把实现和发展人民群众的利益作为一切工作的根本出发点，在推进改革开放和现代化建设的过程中不断提高人民群众的物质文化生活水平。④改革开放的一系列方针政策，为人们开辟了广阔的致富道路。

162.举例说明改革开放以来所取得的成就

科技：神七飞天成功、嫦娥探月卫星发射成功; 祖国统一：香港澳门回归祖国

文化教育：实施免费义务教育; 体育卫生：成功举办北京奥运会……

以上成就说明改革开放是强国之路。

163.党的指导思想：

马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表、以人为本的科学发展观

1921年党诞生时(一大)：马列主义;

1945年党的七大：马列主义、毛泽东思想;

1997年党的十五大：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论;

2002年党的十六大：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。

2007年党的十七大：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

164.“三个代表”重要思想的内容是什么?

①中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。(例如：青藏铁路、三峡工程、加入WTO)

②代表中国先进文化的前进方向。(例如：社会主义荣辱观教育、“五个一”工程、广播电视“村村通”工程) ③代表中国最广大人民根本利益。(如：建立新型农村合作医疗、取消农业税、实行免费义务教育、抗震救灾) 165.说说现实生活中党和政府实践“三个代表”重要思想的具体实例。

党和政府①引进人才，大力发展高新技术产业，各地积极招商引资，加快发展地方经济;②大力发展文化产业，加强农村广播电视设施建设，发展社区文化，扩大对外文化交流;③开展扶贫开发工作，实施再就业工程，加快社会保障制度建设，免除农村中小学生学杂费。

166.科学发展观的基本内容(要求)是什么?

以人为本、全面协调可持续发展。

①强调聚精会神搞建设、一心一意谋发展; ②强调走共同富裕道路，促进人的全面发展; ③强调全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面和谐发展。

167.为什么中国共产党能够领导人民取得中国革命与社会主义建设的胜利?

始终坚持以科学理论为指导，并在革命和建设的实践中解放思想，与时俱进，不断进行理论创新，为中国人民指明了前进方向，开辟了走向胜利的正确的道路。

26课 万众一心奔小康

168.小康的含义：

所谓小康，就是到上世纪末，国民生产总值人均800美元;我们通常所说的小康之家、小康生活，主要说的是个人家庭的生活水平和生活状态，一般指经济上丰衣足食、安居乐业，人际关系上文明礼貌、温馨和睦，生活环境上安全舒适、健康快乐。

169.如何正确认识我国目前达到的小康?

我国目前达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。与发达国家比，我国经济发展水平、人民生活水平还有很大差距，特别是地区之间、城乡之间的发展很不平衡。

低水平：我国的经济发展水平、人民生活水平与发达国家存在着很大的差距。

不全面：主要是经济上小康，而忽略了政治、社会、文化、环保等方面的小康。

发展不平衡：城乡、区域、工农等还存在着差距。

170.全面建设小康社会的奋斗目标主要包括哪些方面?

①必须增强经济发展的协调性; ②必须扩大社会主义民主; ③必须切实加强文化建设;④必须加快发展社会事业; ⑤必须加强能源、资源节约和生态环境保护。

171.我们的家乡有什么变化?

①大力招商引资，加快城区的开发建设; ②引进人才，大力发展高新技术产业;③环境优美、交通便利，已成为新兴的旅游城市;④人民生活水平稳步提高，丰衣足食、 安居乐业。

171.为什么全面建设小康社会必须大力发扬艰苦奋斗精神?

①艰苦孕育着希望，奋斗孕育着成功。 ②艰苦奋斗是中华民族的优良传统，正是一代代人的艰苦奋斗，才有祖国的自立自强、兴旺发达。 ③只有大力发扬艰苦奋斗精神、奋力拼搏，才能巩固和提高目前达到的小康水平，才能顺利实现全面建设小康社会的奋斗目标。

172.中学生在生活中如何发扬艰苦奋斗精神?/发扬艰苦奋斗精神应怎样从实际生活做起?

从日常学习生活小事做起，培养艰苦奋斗精神。

学习上：不怕困难、顽强拼搏、攻克难题。 生活上：勤俭节约、不大手大脚、铺张浪费。

173.我们青少年现在可以为全面建设小康社会做些什么?

①认真学习、提高科学文化素质、道德素质，培养实践能力和创新精神。②积极参加公益活动，为本地经济文化建设作出力所能及的贡献。

174.我们将来准备为全面建设小康社会做些什么?

①立足本职工作，爱岗敬业，服务群众; ②关心社会，乐于奉献，积极参与社会生活。

175.“三步走”战略

第一步，到20世纪80年代末，国民生产总值比1980年翻一番，基本解决人民的温饱问题。

第二步，到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。

第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 176.中共“十六大”提出的“小康社会”的奋斗目标

经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 177.怎样实现全面建设小康社会的奋斗目标?

①经济：必须增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展。

②政治：必须扩大社会主义民主，更好地保障人民权益和社会公平正义。

③文化：必须切实加强文化建设，努力提高全民族文明素质，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。

④社会事业：必须加快发展社会事业，全面改善人民生活。

⑤可持续发展：必须加强能源资源节约和生态环境保护，建设生态文明，增强可持续发展能力，促进人与自然和谐。

⑥全面建设小康社会，必须依靠全国各族人民团结奋斗，必须充分发挥全体人民的积极性、创造性。 178.什么是社会主义和谐社会?建设社会主义和谐社会的意义是什么?

①我们建设社会主义和谐社会就是要建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

②社会和谐是全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的基本要求和重要保证。

179.建设“诚信江苏”、“绿色江苏”对人民群众的日常生活有何重要意义?

①建设“诚信江苏”有利于维护良好的市场经济秩序，有利于营造团结和谐的社会环境，从而使人民群众的切身利益得到保障，能够在安定有序、平等友好的环境中快乐的生活、学习和工作。

②建设“绿色江苏”不仅是增强可持续发展能力，促进经济社会健康发展的客观要求，也是保障人民生命安全、提高人民生活质量的重要措施。

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七年级是学习好政治知识点的重要时期，此时我们要针对七年级的政治知识点进行强化复习。下面是读文网小编为大家带来的关于七年级上册政治总复习知识点提纲，希望会给大家带来帮助。

七年级上册政治总复习知识点提纲（1）

25、青春期的身体变化主要表现在哪几个方面? P35

答：(1)身体外型的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟

26、如何看待青春期的各种生理变化(如变声、长喉结，身体发育等)? P36

答：①进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。

②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。所以，我们所需要的是时间和耐心。

27、如何看待青春期心理矛盾? P37

①青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。

②心理矛盾处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。

28、怎样处理好青春期的心理矛盾?试举例说明 P38答：(1)可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，(2)自己也要学会当自己的“心理医生”。如:听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪;在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等。(例子合理就行)

29、什么是真正的个性和独立? P40

答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。

人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。

30、男女同学之间的正常交往有哪些益处? P40

答：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围

31、什么是青春，青春的内涵是什么? P41-42

答：①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界;

②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动

的一 种全新的感觉;

③青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

32、几个知识点的详解：

①青春期是人一生中身体发育的关键期。

②在青春期，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。

③决定青春的是什么?——心境。(一个人虽然年事以高，仍可以保持青春的活力)

33、如何理解青春是幸福的P43

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初一上学期的政治课程即将结束，教师们要如何为同学们准备政治上册复习的提纲，下面是读文网小编为大家带来的关于北师大版七年级政治上册复习提纲，希望会给大家带来帮助。

北师大版七年级政治上册复习提纲（1）

1、 什么是自信?答：自信就是相信自己的能力，相信自己的目标一定能实现。它

是对自己形象、能力和个性等所持的一种准确而肯定的态度。

2、 自信的作用?(自信的重要性?)答：自信是人生成功的奠基石，自信是一种

伟大的力量。自信是人们成长与成才不可缺少的一种重要心理品质。自信是一种激情澎湃的力量，它能让我们挺起胸膛，舒展愁眉，振奋精神;它能让我们目光敏锐明澈，说话铿锵有力，行动坚定不移。

3、 与自信相对立的还有自卑和自负。自卑是一种对自我的消极评价;自负是对自

己的不切实际的过高评价。自卑和自负都是由不恰当和自我评价所导致的。

4、 自卑是一个人走向成功的绊脚石，是快乐生活的拦路虎。自卑会一步一步地侵

蚀一个人的勇气和信心，使他怀疑自己的能力，碰到困难和挫折时，就会自暴自弃。

7、 怎样才能找到自信?(寻找自信的方法?)答：自信就在我们自己的心中;要

让自信重放光芒，就该相信自己是独特的，是有价值的;了解和认识自己，才有真正的自信;自信是我们每个人成功经验的累积;自信源于不断充实和发展自己。

8、自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。

9、在实际生活中，有一些中学生没有明确的目标，不动的约束自己，从而导致在遇到困难时退缩，悲观失望，不思进取，这是缺乏自强精神表现。

10、为什么要自强?答：①自强是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。是通向成功的阶梯。②古今往来，成就伟大事业的人，都是自立、自强的人。③自强不息是中华民族的民族精神。

11、怎样做才能自强?答：①做自强的人，要制定符合个人实际的可行的长远目标，②扬长避短，脚踏实地，坚持不懈，艰苦奋斗，意志坚强，勇于战胜困难和挫折，③分阶段去实现目标，踏踏实实走好每一步。

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