为您找到与初三开学准备什么相关的共200个结果:
读文网小编导语:新学期一开始,许多同学感觉很没劲,课堂上打不起精神,回到家里感觉很疲惫,什么都不愿意做,情绪非常低落,有的还会出现心慌、头痛、胃痛等躯体症状,心理学称这种表现为“开学综合症”。
那开学初初三学生如何进行心理调节呢?
开学初,同学们应结合自己实际情况,对自己进行新的学习定位,将目标定在能力范围内,确定为了实现目标而需要付出的行动。并将此目标落实到纸上,贴在学习桌前每天可以看到的地方,以此来来激励自己。
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众所周知,初三是整个高中节奏最快的一年,要学习新的知识、复习旧的知识,而且还要兼顾各学科之间的平衡,时间上显得很宝贵。如何在有限的时间内,尽可能多的提高自己的成绩?今天给大家制定一个全方位提高的计划。
2015年安徽省中考语文试卷题型与往年结构相同,两篇现代文阅读和一篇文言文阅读。其中,在现代文阅读文体上,近几年都出现了隔年交替出现的规律,今年的两篇现代文阅读与2013年在文体上保持一致,即一篇说明文、一篇记叙文。2012年和2014年都是一篇记叙文,一篇议论文。以此可以预计,2016年现代文阅读理解出现一篇记叙文、一篇议论文的可能性非常大。
杨学军老师说,不管以何种形式出现,书本中出现的重点记叙文,特别是议论文,学生都应当多关注一些。虽然中考现代文阅读理解不再考书本中的文章,但是书中所选的文章都是思想文化内涵极为丰厚、语言精练的名篇名作。学习这些文章,是为了不断地提升阅读理解和写作的能力。例如,在九年级上册第三单元里出现的议论文,学生就应该重点记忆,它可以帮助你了解议论文的结构及语言特点、论点提出的几种形式、如何提炼概括论点、如何证明论点等。
此外,初中语文课本名著导读中的名著必须精读,有的精彩片段可适当做笔记。关注近几年中考考纲中出现的名著,争取利用暑假和平时课余时间,都能通读一遍。对于名著的主要人物、故事情节、名著常识(都是近几年中考名著阅读部分主要考查内容)可做一些笔记。
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还有不到半个月就要开学了,一些即将读小学一年级的学生家长可能比孩子还要紧张,不知做何准备。以下小编整理了一年级新生在开学之前应该准备的生活用品以及学习用品,希望能够帮到你。
1、与孩子共同准备学习用品。共同准备,一是让孩子体验即将作为学生这一快乐的过程,二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事,培养他们自己的事应该自己做的习惯。准备的学习用品是:双肩书包。书包的选用应轻便、合适,以能装上书为宜,不要太大、太重。学校课桌抽屉较小,书包太大装不进去,有的小学生只好放在地上,既不方便也不卫生。此外,书包里的兜不宜太多,书本用品放得太散,小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。
文具盒,文具盒的功能不要太多,简单为好,以免分散孩子上课的注意力。文具盒里每天至少有5-6支削好的铅笔(只刨一头防止学生被铅笔扎伤)、尺子、橡皮、刨笔刀。
铅笔以HB为最好(铅笔上有标志),因为软硬适中,铅的颜色不是太黑。而H的铅笔写出字来不清楚,B的铅笔铅芯软,写出字来又太黑,一旦写错字,擦起来黑乎乎的。不允许用自动铅笔,因为这种笔铅芯细,易折断,而小学生写字握笔紧,手僵硬,不灵活,稍一使劲铅就断了。同时在铅笔上用不干胶贴上自己孩子的姓名。此习惯对孩子非常重要,请家长高度重视。家长可以采取回收短铅笔换长铅笔的方法。因为有时一天课上下来就能捡到许多铅笔,又无人认领,这样可以让孩子们养成节约的好习惯。
橡皮买绘图用的较软的一种,孩子能擦得干净。一把直尺(一面有波浪线的,用于上课勾画课文时区分不同的内容)。
削笔刀最好用转笔刀,不要用小刀,一年级新生用小刀削破手的事情经常发生。家长要教会孩子正确使用转笔刀,铅笔应该在前一天晚上削好。这样上课写作业孩子才会时间充足。一般情况下,是不允许孩子课堂上削铅笔的。
文具的选择切忌花哨和追求时髦,因为5至7岁的孩子在课堂上注意力集中的时间只有15分钟,花花绿绿的文具用品将会分散孩子的注意力,他们会情不自禁地玩弄文具做小动作,影响学习。再说,小孩子特别爱攀比,看到别的同学有了花样文具便向家长索要,如果家长轻易满足孩子的这种要求,时间一长,还会养成孩子虚荣等不健康的心理。
2、准备一个小闹钟,并教会孩子看钟。父母要有意识地规划好孩子的作息时间,调整孩子的生活起居习惯及常规,养成孩子自己准时就寝,准时起床的习惯。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表,并贴在孩子看得到的地方,并要求孩子一定要按照时间表去做。督促孩子养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨起不来床,甚至来不及吃早饭,饿着肚子去上学,结果到了第三节课,精力不充沛,以致头晕、肚子疼。有的家长在路上为孩子匆匆买点吃的,让孩子拿到学校里去吃,在学校里是不允许吃饭的。
3、建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表,将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查,全对的,给孩子画一颗星。家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结,并给予适当的奖励,可以更好地激发孩子学习的兴趣。
4、本子要准备以下几种——语文本三种:生字本、拼音本和田字格本;数学本两种:小草稿本小算术本。
5、为孩子把书包上皮,并初步认识书名,每本书都写上名字,以免到学校以后混淆.教育他要爱护书籍.
6、准备一个水壶和一块手帕。小孩子容易口渴,要专备一个小水壶(装矿泉水,不要装牛奶或饮料),在上面贴上标签,写上孩子的班级和姓名,因为班里学生多,水壶易拿乱。水壶要实用,不漏水,易打开。另外要准备一块小手帕或一块小抹布,用于擦手,和午饭后擦桌椅。
7、因为体育课必须穿运动装和球鞋,不能穿裙子,而一周有四节体育课,几乎每天都有体育课,所以建议家长为孩子准备的衣裤、鞋袜以适宜运动的为主,不穿汗衫、吊带衣物,不带首饰,不图指甲油。勤剪手指甲、勤洗澡、勤洗头、换衣裤。
8、每天给孩子带1-2本拼音读物,如童话、寓言、故事书。
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如何做好新学期开学前的准备呢?父母应该引导孩子从轻松、自由的状态走出来,适度紧张,精神饱满地迈向新学期。要做哪些准备呢?今天一起来分享一下吧。
暑假把孩子的心都玩野了,这个时候,就需要给孩子来收收心了。收心的做法,就是可以以递减的方式让孩子缩短外出玩耍的时间,而加大其在家的时间,以防准备上学的时间。
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还有不到一个月,新的学年就要开始了。那小伙伴们到底需要做好哪些准备呢?特别是需要准备好哪些物品呢?小编为大家整理了下面一份清单,对照清单,忙而不乱地开始准备吧!
温馨提示:以上信息基于部分高校新生入学须知,如有差异,请以本校新生入学须知为准。
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现在已经是8月底,假也过得差不多了,马上就要开学了,对于开学来讲,马上就要迎接自己人生中的第一场重要转折,尤其是小学生和小学生的家长,要做哪些准备呢?今天一起来分享一下吧。
兵马未到,粮草先行。作为老同学,上学该准备些什么已不必赘述了。而就初一的新生尤其是住校生而言,还得提个醒。跨越一个学段,上学该带的物品与小学时会有许多不同。比如住校生,第一次离开父母的羽翼,要独立生活,会遇到许多不适应。笔者以为,除了带足一般的学习和生活用品外,还应带上一把雨伞、一把手电、一包防暑药,以备应急之需。
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离开学只有5天了 你家孩子要做哪些准备?最近,不少家长已经收到了学校的短信,提醒大家快要开学了,需要提前做一些准备。小学生和小学生的家长,要做哪些准备呢?
对于初三的学生,老师们比较担心的是体育中考。采荷中学副校长赵骎说:“3月7日开学,大概3月底就要开始体育中考了,同学们只有两周左右的时间用来恢复训练,所以这几天保持体能是很重要的。”
开学前这些天,大家可以恢复体能训练了,根据自己选择的中考体育项目,每天测一次,看看哪些方面需要加强,开学后再加强训练。
其他方面,赵校长也给了几个建议。一是整理作业单,特别要留意口头作业,做与不做一个假期下来差别很大。另外要预习3—4课新课内容,开学后第一周有6天,可能会有一些同学不适应,也要做好心理准备。
另外要调整生物钟。寒假里不少同学的作息有点乱了,睡得晚起得晚,争取这几天调整过来。
还有一点比较重要,接下来几天做到不看电视、不玩电脑游戏。寒假里,不少家长对孩子的要求放松了,看孩子平时上学辛苦,让他们假期里看电视玩游戏放松一下。接下来的几天可以多看看书,转移重心。
最后是回过头来看看自己最初定下的中考目标,做一个新学期的计划。
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岁月如梭,光阴似箭,只是白驹过隙的弹指一瞬,暑期就过去了,同学们将要迎来新的学期、新的学习生活和新的开始,现在同学们需要做好各种准备迎接这个新开始。
对于孩子和家长来讲,这个时候,最好先提前联系一下老师,看老师有没有什么特别的安排,例如,是否需要提前到校,或者是需要在到校的时候,佩戴什么东西等。
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小学一年级开学前家长细节准备工作
不知不觉,开学的脚步已经临近。家长们有没有被孩子的“开学综合症”所困扰?心态调整好了吗?有没有为孩子们做好迎接新学期的准备?接下来小编为大家整理了家庭教育的内容,一起来看看吧!
语言表达能力
家长可以让孩子提前练习一下简单地介绍自己,帮助孩子更好地组织语言,平时也可以通过让孩子复述故事、鼓励孩子和他人多交流的方法提升语言表达能力。
好的表达能力能帮助孩子在新的环境里顺利交到新朋友,也能提升孩子的自信心。
生活自理能力
小学里面的师生关系和幼儿园不同,孩子必须学会自己照顾自己。一些类似系鞋带、整理衣领、收拾书包的小事,家长要提前教会孩子,培养他们的生活自理能力。
把优秀作为一种习惯来培养
对于孩子来说,良好的学习习惯和生活习惯不仅仅是让孩子的生活和学习变得更规律。让孩子的生活和学习变得更规律,让孩子的优秀变成他的一种习惯。
而这种习惯,将带着孩子在未来人生路上越走越远。幼升小,是孩子一生第一个重要的转折点,家长们都为此小心翼翼,生怕有半点疏忽。其实,如果做好以下几点,孩子在学校的表现会让家长感到惊讶哦!
一、培养孩子对学校的渴慕之情
在即将上学的孩子心目中,学校是一个何等神奇的地方;那些带着眼镜的教师,是怎样了不起的人物呀!家长要抓住孩子的这种心理,培养他们对学校的渴慕之情。
在孩子看电视、看书的时候,家长即可告诉他们科学家丰富的知识也是从小学一年级开始一点一滴积累起来的;而那些不懂的内容,家长可以引导孩子学校能学习很多的知识,到时候读起来就不费劲了。
二、重新调整孩子的作息时间
早睡早起。早饭要保证质量(应吃蛋白质多,营养丰富的食物)。中午睡觉时间不可过长,要限制在一个小时左右。每日三餐,不要吃零食。大便定时,最后安排在晚上,免得早晨起来手忙脚乱耽误时间。
如果早起困难的话,可以送给孩子一个精巧的闹钟,让他听到铃响,催促起床。家长也要带头早起,打开窗帘,让柔和的晨光照进来,打开窗户,让清新的空气换进来,打开音乐或者录音的叫醒神器,让孩子尽快兴奋起来。
三、让孩子练练坐功
坐得住,是孩子学习的重要先决条件。而孩子的天性就是好动。家长如何有意识地让孩子练坐功呢?可以利用孩子看电视、听故事时要求他在椅子上(而不是在躺椅或沙发上)坐稳,手里不准拿任何玩具,口中不吃食品,能安静专心地保持十五分钟左右。也可以给孩子一本有趣的故事书,让他坐在小课桌前认真翻阅,中途不准离开位子,保持十五分钟左右。类似这种要求,可以逐渐延长时间,培养孩子有了一定的坐功,就是为了他上好课、听好讲打下了良好的基础。
四、让孩子学好自理能力
1、培养孩子学会自己穿衣服、脱衣服。还要让他学会冷了穿衣、热了脱衣,渴了自己倒水喝的生活自理能力。
2、要教孩子学会自己整理书包,书、本、文具怎样放才有次序,都要让孩子练一练。
3、要教孩子学会扫地、擦桌子,也要让孩子亲自做一做,上学后做值日时才不至于狼狈不堪。
五、教孩子“听、说、认、数、写”
1、要教孩子学会听话。这是为孩子上学后能听懂老师的提问和同学的回答做好准备。要求他听人讲话要认真,集中注意力,眼睛注视着讲话人,姿势要端正,还有记住:不可随便插话。
2、要教孩子学会说话。能当众说话,口齿清楚,声音响亮;说话要完整,语意要连贯,学习使用礼貌语言。说话时姿势要端正,不能抓耳挠腮,挤眉弄眼。说话时不能咬舌,也不能有口头语,如“后来把……”“反正吧……”等等。
3、要教孩子认识一些简单的常用字。可以利用看图识字的小画片,从笔画最简单的、身边最常见的事物认起。报刊上的大标题、商店的字号、绘本的标题……只要孩子感兴趣的,都可以认一认。
4、要教会孩子认识一些简单的图形,结合日常生活中的事物,认识正方形、长方形、圆形……不用讲这些图形的特征,只是从感性上认识一下就可以了。
5、要让孩子具有数数的本领。从一数到一百,在一百以内从任何一个数起接着数到一百,整五、整十的数到一百。也可以初步了解十以内各数的组成;认识加号、减号、等号。还可以教孩子正确地比较两个或三个物体的大小、长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等等。
6、要教孩子学会写自己的名字,注意写规范的楷体字,并按正确的笔顺写下来。最好再写写阿拉伯数字1-10。从孩子拿笔写第一个字开始,就要培养他规规矩矩写字的好习惯。更重要的是培养孩子正确的执笔方法和写字姿势。
六、培养孩子的思维能力、观察力、注意力、记忆力等各种能力
1、观察力的训练,可以在日常生活中进行训练。比如,带孩子到公园去,看到各种花,可以让他好好看看花型有什么不同,颜色有什么不同,注意引导孩子在看中会想,想了再看。
2、注意力的训练,在5-7岁孩子,能聚精会神的平均时间为15分钟。让孩子上课专心听讲,要讲为什么要全神贯注地学习道理,增强儿童学习的责任感和注意的自觉性。
3、记忆力的训练。家长要有意识地培养孩子良好的记忆能力,必须使他们的记忆服从于学习任务,而不能从兴趣出发,只记住感兴趣的东西。在家里可以开故事会,让孩子把广播、电视中的故事讲给大家听;让孩子转述爸爸妈妈的话,看他是否能说准确。
4、想象力的训练。家长要善于培养和发展孩子的想象力,扩大他的生活面,鼓励他多读书,注意发展他的语言。比如,茶余饭后,让孩子猜几个谜语;家长可以讲没有结尾的故事,让孩子续讲;还可以出示一些图形,让孩子说说像什么。
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小学开学家长要做好这四点准备工作
每年八月下旬九月初的时候,总会有一批小学生如期入学报到,不少家长也为孩子准备好了书本,文具,以及各种学习上会用到的东西。接下来小编为大家整理了家庭教育的内容,一起来看看吧!
01
心理准备
1.用语言引导。用轻松的语气告诉孩子将要进入小学的学习和生活。
2.用榜样激励。请身边其他正在上小学的孩子,给自己孩子讲讲上小学愉快的经历。
3.走进小学亲身体验。带着孩子走进心仪的小学参观,如果可以,最好能让孩子体验一节小学的课堂。
4. 千万不要用“上学就要吃苦头”等话来吓唬孩子,而是要说一些欣赏与鼓励的话,如:“你真的长大了”、“你越来越像小学生了”,这样会让孩子觉得上小学很光荣、很自豪。
5. 出现问题时要和孩子一起面对,并给予积极的暗示。如:“宝贝真有毅力啊”“你做得不错,但如果……可以更好”,帮助孩子顺利度过这个成长过程。
02
习惯准备
帮助孩子养成良好的生活习惯。建议在幼升小这个阶段,重点培养孩子五种生活习惯:
1.规律作息:定时入睡,早睡早起,坚持午休。
2.好好吃饭:自己吃饭,少吃零食和路边摊食品。
3.讲究卫生:饭前便后要洗手,便后冲厕所。
4.物品还原:用过的物品要放回原处。
5.生活自理:自己穿衣,整理书包。
03
能力准备
培养孩子适应未来学习的基本能力”这些能力的获取既有助于提高他们的学习效果,体验学习的快乐,又可以增长知识,提高学习效率。这些能力的习得会是受益终身的,其中阅读力和专注力两种学习能力的培养,对孩子的发展来说是极为重要的:
1.阅读力(1)坚持定期带孩子到图书馆看书或到书店买书;(2)坚持每晚半小时亲子共读;(3)坚持读书,给孩子做好示范,在潜移默化中影响孩子;(4)坚持为孩子寻找阅读伙伴并搭建分享平台;(5)坚持无压力阅读,在阅读的早期,只和孩子“聊”书,绝不“检查”孩子阅读成果。可以说,帮助孩子养成阅读习惯是家长在幼小衔接阶段送给孩子最重要的礼物。当然,早期阅读绝不是早期识字,家长们要分清二者区别,切不可急功近利,用识字替代阅读,这样做会严重伤害孩子的阅读兴趣与能力。
2.专注力关于培养专注力,这里有四个建议:(1)远离手机。频繁地玩手机会给孩子带来很大的危害,手机辐射会破坏孩子神经系统的正常功能,从而引发记忆力衰退、头痛、睡眠不好等一系列问题。(2)关掉电视。看电视是一种被动接受的行为,会阻碍孩子认识真实的世界,限制其想象力,经常看电视会延缓大脑发育,且这一影响是不可逆的。(3)延迟满足。延迟满足可以培养孩子的自制力,但需要特别注意三条:一、不能将孩子规则以内应得的东西也延迟满足;二、规则以外的,可以满足的,如果不能及时满足则应说明原因;三、不合理的要求不能满足的,不能哄骗,而应温和而坚定地说明原因。(4)创设环境。给孩子创造一个相对独立、相对安静的学习环境,不要随意打断孩子,要培养他的专注力等习惯,这对孩子的未来发展是非常重要的。
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小学家长请仔细检查:这些开学前的准备
开学的那些事儿,虽然琐碎,但它会从方方面面影响到你开学的心情,谋篇开局,新的开始,让我们伴着轻松的心情,悄然前行。让我们手拉手,心连心,同行同乐,结伴成长。接下来小编为大家整理了家庭教育的内容,一起来看看吧!
每到刚开学时,不少家长都要面临这样的问题:
“都已经开学一个星期了,我家孩子还没调整过来,上课走神,注意力不集中,老师都已经给我打过好几次电话了。”
“晚上不睡,早上不起,这孩子天天还跟度假一样。”
……
其实,上面提到的这些问题都是“暑期综合症”的表现,老师家长,你也曾因孩子中招而感到焦虑吗?
病名:暑期综合症
常见症状:困倦乏力、情绪低落、上课走神、记忆力减退、心烦意乱、学习效率低下
病症分析:进入暑假后,孩子会变得非常放松,他们会肆无忌惮地睡到自然醒,生活起居无规律;全身心沉浸在电视节目、网络游戏、球场竞技、逛街游玩中,导致生活节奏被打乱,运动减少,人际交往缺失。
在开学前,家长又没有进行适当的引导和调整,孩子突然进入规律的上学状态后,身心都无法适应,从而出现一系列的症状。
“收心”不到位,开学肯定累!今天,双语君就给各位老师家长送上十招“收心秘决”,开学前两周使用效果最佳。
1
和孩子一起对假期做个总结
在假期结束前,让孩子描述一下他的假期生活,讲讲自己对这个假期的评价,分享下收获和遗憾(读书、旅行、休息、娱乐、交往等各方面),并及时总结经验或分析原因。
如果孩子出现焦虑情绪,家长要理解,不要批评,可以分享下自己假期过后对于上班的焦虑,告诉孩子这种情况不可避免,更不能排斥,要勇敢地面对并消化它。
接下来,带孩子想想新学期有什么愿望,最好还能列一份新学期的目标和计划,计划里不只有学习,还有他喜欢的活动和游戏。这样做的目的就是在暗示孩子,假期快要结束了,要回归到校园生活当中去。
2
帮助孩子把内心清扫干净
暑假吃喝玩乐,孩子早已变成一匹脱缰的小野马,身心沾满尘埃。现在,就帮孩子把内心清扫干净吧!
疯玩之后,孩子需要保持一颗空灵安静的心走进学堂。这几天,让孩子感觉太兴奋的事就不要做了,可以选择一些偏于安静但内容丰富多彩的活动,让孩子的心静下来,比如逛博物馆,练练字,养养花,听听舒缓的音乐,看看书都是不错的选择。
3
循序渐进回归日常状态
假期中的孩子,已经习惯了没有约束、自由自在的生活节奏,常常睡到自然醒,对自己的时间没有太多规划,心态上也比较松弛。而开学后则相对紧张,两种状态的转换往往需要一段时间。
因此家长在帮孩子调整状态时不能操之过急,应循序渐进地帮助孩子把心收回来,否则会给孩子太大的心理负担。
打个比方,家长们可以每天逐渐减少孩子看电视的时间和次数。孩子之前每天看电视、玩游戏的时间有5个小时,要一天天逐渐把时间减少到3个小时、2个小时,同时小量地一点点增加孩子读书、学习的时间。
4
早睡早起
引导孩子调整生物钟
很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活习惯,如果不提前调节,开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳的状态,影响孩子的学习。
这段时间,家长们不妨和孩子一起制订一个和学校生活接近的作息时间表,按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动,有规律地作息,从而更好地适应接下来紧张的学习生活。
不过,家长们不要一次性就把生物钟提前一两个小时,这会让孩子在生理上极为不适。而是每天睡得比往常早一点,起得早一点,慢慢地达到合理的时间。小步快跑,而不是一步跨越,这样孩子比较容易接受。
在叫孩子起床时,也不要各种催逼,这样很容易激起孩子的逆反心理,也会影响孩子一天的精神状态,让一天的生活变得乱糟糟。
5
调整健康合理的饮食习惯
假期不少孩子打破了三餐的饮食规律,大量的美味佳肴、饮料零食让孩子的身体也散漫、迟缓起来,能按时起床吃早餐的孩子更是少之又少。
而三餐中,早餐最为重要。一份营养美味的早餐,能让孩子全天的学习都充满活力。因此在开学前,家长要注意调整孩子的饮食习惯,减少他们的零食,一定要让他们起来吃早饭。同时,饮食应该以清淡为主,要充分补给富含维生素的饮食,减少脂肪摄入量,少吃油炸食品。
如果孩子疲劳比较明显,家长也可以抽空与孩子一起进行锻炼,用饱满的精神迎接新学期的到来。
6
检查作业完成情况查漏补缺
一些孩子觉得暑假作业随便写写就好,反正老师又不会检查,只会看看写了没有,所以他们的假期作业总是书写潦草。还有的孩子经常将暑假作业拖延至正式开学前一晚,挑灯夜战,通常在身心俱疲的状态下,草草应付。
因此,建议家长和孩子一起合理规划和安排开学前期的这段时间,及时查漏补缺,高质量完成作业。
最开始需要家长每天检查督促,如果不合乎要求,温和而坚定地要求孩子必须重做,达标为止。有些家庭执行不了,往往是因为家长的态度不够坚定。孩子是很聪明的,他知道你的底线在哪里。
7
多聊学校话题
唤起孩子的美好记忆
告别假期返回学校,很多孩子还是不大情愿的,少数孩子可能还会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”,这时家长要和孩子做好沟通和引导工作。
茶余饭后多与孩子聊聊学校里的人和趣事,唤起孩子在学校的美好回忆。比如,孩子要好的小伙伴、某个孩子非常喜欢的老师,或者孩子上个学期有进步的事情。
家长也可以鼓励孩子给好朋友打个电话,谈谈心,互相分享见闻和“新鲜事”,唤起孩子对校园生活和同学友情的向往,让孩子怀着迫切的愿望回到学校。
8
家长以身作则
营造良好的“收心”环境
家长希望孩子回到正常的学习轨道,不再松松散散,首先自己要以身作则。为孩子营造良好的“收心”环境,按时起居,按时准备一日三餐,督促孩子按时午睡。同时最好在开学前1-2个星期,就陪着孩子执行上学期间的作息制度。
家长们也要特别注意家庭氛围,开学前这段时间不在家里组织娱乐活动,让孩子感觉假期已经渐渐远离。逐渐减少孩子看电视、上网、出去玩的时间,和孩子商量安排一个合理娱乐时间表,让孩子尽快回归到学生的角色中。
9
温故知新
引导孩子进行适度复习和预习
马上就要开学了,旧知识不重拾,新知识如何再续?因此,在调整作息时间的同时,要逐渐增加学习的内容,温故知新。
可以先让孩子复习一下上学期的知识,把前面的知识再加强巩固,夯实打牢,这样在吸取新知识时才不会觉得吃力。
如果时间充裕,还可以浏览一下新学期的教材,适当做些预习,有利于新旧知识的顺畅衔接。但提醒家长,孩子提前预习要适度,不建议提前把新知识学一遍,这样容易导致孩子在正式学习时丧失新鲜感和兴趣。
10
做好开学准备,给孩子仪式感
心理学家建议说,终止假期也需要仪式,在假期结束前,家长和孩子一起回忆美好的假期生活,然后给假期做一个书面总结,比如写一篇日志,当日志画上句号的时候,就代表假期结束了。
另外,家长还可以为孩子准备焕然一新的装备,比如新书包、新文具盒、新衣服,这样不仅让孩子明确地意识到真的要开学了,给孩子一种紧迫感,还可以让孩子对开学充满了期待,更加珍惜一切如新的开学时光。
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初三地理学习方法与秘诀_初三地理基本学习方法
初三学习方法可以通过自我探索、借鉴他人经验或寻求专业指导来获得,不同的人有不同的学习方法。这里给大家分享一些关于初三地理学习方法与秘诀,供大家参考学习。
这是学习地理最有效的方法之一,但不少学生在学地理的时候,特别是刚进入初一的初中生,他们继续延用小学的学习方法,以背来解决一切问题。
这对于地理这门学科来说不是行之有效的方法,而地理是要把地图利用起来的,背的时候要结合地图,结合地图不仅使一个学生背的快,并且还不容易忘记,最重要的是这才是学习地理这门学科最主要的目的,也是开设地理学科的意义所在。
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新高一马上开学 你家孩子做好这些准备了吗
八月过半,九月近在眼前。结束中考过完暑假的孩子们,即将步入新高一。不过,并不是所有的小孩都可以顺利开学,开启高一的新生活。大多数孩子还无法适应高中的生活节奏、学习氛围以及环境。这样,不仅会耽误孩子学习,也会对孩子的身心健康造成影响。那么,新高一需要提前做好哪些准备?家长们可要看仔细了!
新高一的同学,需要准备的物品主要分为两大类,学习用品和生活用品。学习用品,包括书本练习题、错题集、经验贴、便利贴、文件袋、订书机、书签、尺子、书包、双面胶、固体胶、牛津高阶字典、笔芯等。
如果需要住校的话,在生活方面要准备的东西可不少,包括挂钩、水杯、针线包、蚊香、花露水、苍蝇拍、湿巾、创可贴、眼罩、塑料袋、小镜子、指甲刀、饭盒、餐具、纸巾、小型电风扇、布袋、电线收纳/理线器、穿衣镜、内衣收纳盒、棒球帽之类的夏天遮挡阳光(毕竟很多学校都要军训的)、小型医箱、床头收纳架、旅行箱或者背包等。
作为高一新生,必须清醒地认识到,在初高中衔接这个阶段里既有机遇,又充满挑战,成功的大门总是向有准备的人敞开的。
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初三数学二次函数练习题大全
初三数学二次函数是一个重要的数学概念,它的一般形式为y=ax^2+bx+c。二次函数的图像是一个抛物线,其顶点坐标为(-b/2a,(4ac-b^2)/4a),对称轴为x=-b/2a。
二次函数的对称轴公式是x=-b/2a。其中,a表示的是二次函数y=ax^2+bx+c的二次项系数,b是一次项系数,但当二次函数是顶点式y=a(x-h)^2+k时,其对称轴公式是x=h。
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初三知识点(优秀5篇)
初三知识点要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的初三知识点样本能让你事半功倍,下面分享【初三知识点(优秀5篇)】相关方法经验,供你参考借鉴。
好的,以下是一份关于初三知识点的概括:
数学:
1.实数:继续学习分数指数幂,如分数指数幂、分母有理数等;
2.代数式:学习一元二次方程、因式分解、十字相乘等;
3.函数:学习二次函数,包括抛物线、顶点、区间、不等式等;
4.几何:学习相似三角形、全等三角形、角的平分线、平行线等;
5.数据分析:学习统计、概率、方差、平均数等。
物理:
1.力学:学习物体的运动、力的作用、牛顿运动定律、重心等;
2.电学:学习电路、电流、电压、电阻等;
3.光学:学习光的性质、反射、折射、色散等;
4.热学:学习温度、热量、热力学第一定律、热力学第二定律等。
化学:
1.元素周期表:学习元素周期表的结构、分类、性质等;
2.化学式:学习化学式的写法、意义、计算等;
3.化学反应:学习化学反应的类型、方程式、能量变化等;
4.物质性质:学习常见物质的性质、用途、鉴别等。
生物:
1.人体生理学:学习人体的基本结构、器官功能、生理现象等;
2.植物学:学习植物的分类、生长、繁殖、病虫害等;
3.动物学:学习动物的分类、行为、生态等;
4.生态学:学习生态系统、生物多样性、环境保护等。
地理:
1.世界地理:学习世界地理分布、地区特色、经济文化等;
2.中国地理:学习中国地理分布、自然环境、人文社会等;
3.区域地理:学习特定区域地理环境、经济发展、资源利用等;
4.地理学:学习地理学的基本理论、研究方法、应用领域等。
历史:
1.中国古代史:学习中国古代的政治、经济、文化、科技等;
2.中国近现代史:学习中国近现代的政治、经济、文化、科技等;
3.世界历史:学习世界历史的演变、地区特色、文化交流等;
4.历史学:学习历史学的基本理论、研究方法、应用领域等。
请注意,这只是一个大致的概括,各个地区、学校和学生的教学安排可能会有所不同。你可能需要查看你所就读的学校或地区的具体教学计划来获得更详细的信息。
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【初中历史】统编版九年级(初三)上册历史电子课本
预习课本是为了能够帮助大家更好的理清九年级上册历史知识脉络,养成良好的历史学习习惯,培养学科思维,下面小编为大家带来统编版九年级(初三)上册历史电子课本,希望对您有所帮助!
1、因果关系型选择题
(1)两种表现形式:
一是题干列出了某一历史结果,备选项列出的是原因,常出现的标志性词语有“原因是”“目的”“是为了”等,而在考查原因时又多进行细化,如考查“根本原因”“直接原因”“历史原因”“主观原因”等。另一种是题干列出的是历史原因,备选项列出的是结果,常出现的标志性词语有“影响”“结果”等。
(2)审题方法:
一是要正确理解有关概念的含义,如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。
二是要注意
历史事件之间的内在联系,全面分析和把握影响历史发展的各种因素。
三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系,弄清二者之间谁是因谁是果。
(3)解答方法:
①采取时间顺序的方法判断因果关系,时间在前者一定是因。②运用基本理论的推理得出答案,如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。③类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等;同学们利用这些基本理论就比较容易作出判断。
1、根本原因:是指引起事物发展变化的诸多原因中起关健作用、决定作用的最重要的本质原因。根本原因一般是生产力、经济基础、社会存在、阶级本质、客观规律或是事物的内因等。
2、主要原因:是指在事物发展变化的各种原因中占支配地位,起主导作用的原因。而在人为和自然因素、内因和外因中,人为因素和内因是主要原因。主要原因不一定是根本原因,通常主要原因一般不与根本原因并列于题中。另,命题中“最主要的原因”实践中等同于“根本原因”。
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初三(九)年级历史下册电子课本统编版【免费下载】
同学们提早熟悉课本是学好的一步,由课本而提早了解和学习相关的背景知识非常重要。为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了初三(九)年级历史下册电子课本统编版内容,欢迎使用学习!
1化简法背诵历史
将复杂内容通过化简,舍弃次要内容,记住关键字眼,然后拓展开去,最后达到全部记忆。例如:中国近现代史中关于中英《南京条约》内容,记起来十分复杂,但仔细推敲,这个条约内容有四条,每一条只找一个关键字,就可化简为“割、赔、开、关”四个字,然后再展开。
“割”即割香港岛给英国;“赔”即赔款2100万银元;“开”即开放沙(市)、重(庆)、苏(州)、杭(州)四处通商口岸;“关”即关税协定。这样就能较快的达到记忆。
2推导式背历史
所谓“推导式”,即根据记住的历史年代,经过推导而记住另一个或几个历史年代。
这只要有一个基点数,然后通过人物,事件之间的历史关系,就可推出历史年代来。可从基点数向前推,向后推,同时向前后推。也可互相推。
1前推法
从基点数向前推导。例如知道郭沫若写《甲申三百年祭》是1944年,往前推三百年,即1644年,李白成建立大顺政权,农民军攻占北京,明亡,清军入关,均在这一年。
2后推法
从基点数向后推导。如知道1818年马克思诞生,恩格斯比马克思小两岁,即1820年诞生;列宁又比恩格斯小50岁,即是1870年诞生。
3双推法
从基点数向前后推导。如记住了抗日战争开始于1937年,往前推,十年内战开始于1927年;往后推,八年抗战结束于1945年。
3巧合联想法记忆历史
有些历史年代,存在某种偶然的巧合。如果能有意识地将它们联系起来,记忆效果极佳。关键是“有意识”,正所谓“窍门遍地跑”看你找不找。举例说,英国资产阶级革命,1640年,它揭开了世界近代史的序幕;而鸦片战争爆发,1840年,是中国近代史的开端。联系起来记,又清楚又深刻。
又如,中国的戊戌变法,发生在1898年,失败了,30年前,1868年,日本明治维新,成功了。这两件大事,同属社会变革,刚好相差30年,又如1861年,林肯领导反对黑奴主叛乱的斗争,摧毁了南方黑奴制度。
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河南初三上学期英语期中试卷及答案可打印
在期中考试到来之时,我们该怎么做好复习工作呢?关于九年级上册英语期中试卷又该怎么做呢?以下是小编准备的一些河南初三上学期英语期中试卷及答案,仅供参考。
一、集中时间训练。听力的操作性强,必须给学生规定时间让其练习听力。比如中考前可以利用两个月的时间每天抽出半小时特别训练,早读时间好。
二、选择比较好的听力材料。以陕西省的中考英语为例,听力题型有两种,听对话和听短文,其中听对话有两种类型,一种是“一对一”,另外一种是“一对多”。所以教师就应该根据各自中考题型给学生选定比较合适的听力资料,以便训练时候用。
三、做听力题的方法指导。学生在做听力题应该从“看、记、猜、听”四种方法来完成。遇到“一对一”的对话题,应该在听的过程中作记录,而在做“一对多”对话和“听短文”题型中,应该多看、再猜、然后再听。有了合适的听力题的做题方法,才会有可能做出正确的答案。
四、良好的听力习惯。好的听力题的做题习惯就是坚持和细心,“坚持”指的是坚持考前一个多月练习听力,细心是在听的过程中必须按照正确的做题方法,细心做题。
五、良好的听力心态。在做听力题的时候,必须对自己有信心,相信自己能够做得很棒。无论英语基础好坏,教师都必须给学生不断的加油,让学生在一个多月的强化训练中,听力得到提高。
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