为您找到与初三历史卷子及答案相关的共200个结果:
一、选择题:(60分)
1、位于东十二区的轮船于2010年5月4日上午10时向东驶入西十二区,这时船上的时间可能是( )
A.5月4日10时 B.5月5日10时
C.5月3日10时 D.5月4日11时
2、人类是世界的创造者,没有人类就没有现在这样多姿多彩的世界,然而世界人口分布是不平衡的,你知道现在什么地方人最多吗?如果从大洲和国家来看分别是( )
A.亚洲 印度 B.拉丁美洲 俄罗斯 C.亚洲 中国 D.非洲 中国
3、下列关于非洲的描述错误的是( )
A.气候普遍炎热,被称为“热带大 陆”
B.地形以高原为主,被称为“高原大陆”
C.降水量分布不均匀,是世界上干旱面积最大的洲
D.资源贫乏,经济发展水平低,人口增张缓慢。
4、“冬无严寒,夏无酷暑,降水均匀”的气候类型最典型的地区是( )
A.欧洲西部 B.亚洲南部 C.亚欧大陆中部 D.欧洲南部
5、小亮认识了来自非洲的黑人小朋友杰米,杰米告诉小亮许多地形名称,小张很仔细地在地图上查找,属于“黑非洲”的是 ( )
①坦噶尼喀湖 ②东非大裂谷 ③波斯湾 ④乞力马扎罗山
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②
6、下列地理事物,属于大地形区分界线的是 ( )
A.尼罗河B.安第斯山C.密西西比河D.乌拉尔山
7、有关河流和湖泊的“世界之最”,正确的是 ( )
A.最深的湖泊是贝加尔湖,最大的湖泊是咸海
B.最大的湖泊是里海,最咸的湖泊是死海
C.径流量最大的河流是刚果河,长度最长的是尼罗河
D.水能最丰富的河流是亚马孙河,流域面积最大的河流是长江
8、美国的地形与下列哪个国家相似,都分为西、中、东三部分 ( )
A.澳大利亚B.俄罗斯C.印度D.日本
9、下面是四位同学对印度和日本的理解,你认为正确的是( )
A.小红:日本和印度都是两个人口众多的国家 B.小鹏:日本和印度都是发展中国家
C.小刚:印度和日本都是东亚国家 D.小青:印度和日本都是安理会常任理事国
10、关于东南亚物产与与主要产出国家对应正确的是( )
A.马来西亚-铁矿石 B.印度尼西亚-石油 C.菲律宾-椰枣 D.越南-锡
11、从莫斯科回来的小明,在描述其次见闻时,有一句话是在撒谎,请找出是下列哪一句( )
A我在歌剧院看到了正宗的芭蕾舞艺术
B我参观了世界藏书最多的图书馆
C莫斯科工业区是俄罗斯工业最发达的地区
D我看到了著名的红场、克里姆林宫、泰姬陵
12、“我是南极的主人,我有流线型的躯体,人家说我像身穿白衬衫,黑燕尾服的绅士。 我经常站立,所以,前肢已经退化成游泳的鳍状肢。为了抵御严寒,我皮肤下有厚厚的脂肪层。”材料中的“我”是( )
A.北极熊 B.袋鼠 C.大象 D.企鹅
13、下列关于美洲的叙述正确的是( )
A.北美洲大部分地区通行拉丁语
B.南美洲是世界上最湿润的大洲
C.南美洲经济发展水平高,大多数是发达国家
D.南、北美洲气候上完全相同
14、到欧洲西部旅游,错误的观光组合是 ( )
A.西班牙—郁金香 B.法国—埃菲尔铁塔 C.荷兰—风车 D.意大利—威尼斯
15、关于下列大洲叙述不正确的是( )
A.非洲--热带大陆 B.南极洲--冰雪大陆
C.拉丁美洲--人种的大熔炉 D.欧洲--人口增长较快
16、下列有关世界之最,错误的是( )
A.最高峰--珠穆朗玛峰 B.海洋最深处--马里亚纳海沟
C.最大盆地--刚果盆地 D.最大平原--东欧平原
17、下列大洲分界线对应不正确的是( )
A.亚非--苏伊士运河 B.南北美洲--巴拿马运河
C.亚欧--土耳其海峡 D.亚洲、北美洲--德雷克海峡
18、小华到某地旅游,他发现这里的居民皮肤白晰,头发呈波状、色浅,鼻梁高,嘴唇薄。参观游览的过程中,常见到尖顶的宗教建筑“教堂”。小华旅游的地方最有可能是( )
A.非洲南部 B.亚洲西部
C.欧洲西部 D.亚洲东部
19、人活着既要生活又要生产,要想生活更美好,就要加倍地去生产。但生产还要注意不能破坏环境。请判断下列人类生产活动正确的是( )
A.开垦坡地和干旱地带 B.用扩大耕地 面积的办法来增加粮食产量
C.依靠农业科技,提高粮食,单位面积产量,同时采取生态措施,改善环境。
D.人多力量大,因而为了扩大生产,就不能控制人口数量。
20、埃及产量和出口量都居世界首位的产品是( )
A.长绒棉 B.石油 C.羊毛 D.地毯
21、下列关于南亚的叙 述,正确的是( )
A.巴基斯坦以印度教为国教,97%以上的人口为穆斯林
B.南亚是印度教和犹太教的发源地
C.恒河源出我国西藏,注人孟加拉湾,下游地区小麦的种植面积广大
D.南亚人口超过1亿的国家有3个,其中印度人口最多
22、东南亚重要的稻米出口国有( )
A.缅甸、马来西亚、菲律宾B.印尼、马来西亚、文莱
C.秦国、马来西亚、菲律宾D.秦国、越南、缅甸
23、南亚容易发生旱涝灾害的主要原因是( )
A.西南季风的影响 B.海陆位置的影响
C.山地迎风坡的影响 D.东北信风的影响
读下面四幅图,回答24—25题:
24、在四幅地图中,都是战略价值极高的重要海上通道,相关说法 正确的是( )
A.既是重要的海上通道,又是大洲分界线的是①③④⑤
B.既是人工开挖的运河,又是大洲分界线的是③④
C.被日本视为海上生命线的东南亚“十字路口”是①
D.目前来看,最不繁忙的是②
25、关于这些海上通道说 法错误的是( )
A.②直布罗陀海峡,沟通地中海和大西洋,③苏伊士运河,沟通地中海和红海
B.纬度最低的是⑤
C.⑤为马六甲 海峡,沟通了印度洋和太平洋
D.①麦哲伦海峡,沟通北冰洋和太平洋,④巴拿马运河,沟通大西洋和太平洋
26、南亚的大部分地区属于什么气候类型( )
A.热带季风气候 B.热带雨林气候
C.温带大陆性气候 D.亚寒带针叶林气候
27、北京时间2004年12月26日8时58分,印度尼西亚苏门答腊岛西北近海发生8.7级地震。地震引发强大的海啸,给印度洋北岸国家造成了巨大的人员伤亡和财产损失。灾难发生后,中国立即予以人道主义援助。中国救援队到达灾区后,看到的以下情形,哪些是真实的?( )。
A.去印尼的救援队说灾民们饥寒交迫,蜷缩在凌厉的寒风里
B.去泰国的救援队说看到许多着黄色佛袍的僧侣
C.去马尔代夫的救援队说这儿平原广阔,一望无际
D.去印度东部沿海的救援队说这儿雨水太多,经常阴雨连绵
28、美国的两个海外州是( )
①夏威夷州 ②佛罗里达州 ③阿拉斯加州 ④加利福尼亚州
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④
29、关于西亚农业的叙述不正确的是(
A.主要分布在沿海地区 B.沙漠绿洲农业发达
C.分布于河谷附近 D.畜牧业和灌溉农业为主[来源:学+科+网Z+X+X+K]
30、某考察团在考察日本工业时,深深感受到其技术优势,但同时也发现其工业发展的弱点,就是( )
A.有丰富的劳动力资源 B.地域狭小,资源贫乏
C.岛国海岸线曲折 D.火山、地震的威胁大
二、综合题:这是基础知识和综合能力考查部分,充分调动你的感官,勇敢地去发现、分析、解答问题。相信自己,你能行!
31、读北极地区图,回答 (16分)
(1)写出图中字母代表的地理事物名称:
大洲:A B
海峡:D 岛: E 半岛:F
(2)写出数码代表的地理事物名称:
国家:① ② ③
大洋:④ ⑤
(3)海峡D是 洲与 洲的分界线,沟通 洋和 洋。
(4)国家①、②、③中,领土面积最大的是 ,人口密度最小的是 。
32、仔细观察右边亚洲范围示意图,回答下列问题:(12分)
⑴请你描述一下亚洲的地理位置:
从东西半球看,大部分位于 半球;从南北半球看,大部分位于 半球;从地球五带的划分看,大部分地处 带;从海陆位置看,西与A 洲接壤,西南以C 运河与B 洲为界;东临E 洋,南临F 洋,北临G
洋
⑵根据已学过的地理知识,说出3个亚洲的世界之最。
例:珠穆朗玛峰是世界最高峰。
①
②
③
33、读下面拉丁美洲地理要素图,分析回答问题。(8)
(1)根据图中信息分析,南美洲气候的突出特征是 ,
判断的依据是 。
(2)安第斯山以东的地形特征是 。
(3)巴西的人口主要分布在 。
(4)A地的气候特征是 ,属于 气候。
B地降水大大少于A地,其成因是 。
(5)该洲的森林资源正遭受严重破坏,试分析其后果,并提出合理建 议。
34、阅读下列 材料:(6分)
材料一 新华网消息:2006年03月30日,俄罗斯载人飞船发射升空,将巴西宇航员首次送入太空。
材料二 俄罗斯、巴西图
根据以上材料,按要求做题:
(1)写出字母代表的地理事物名称
湖海:A 海 城市:B (俄罗斯第二大城市) E (巴西最大的城市)矿产 :C (名称及产地)气候:D 气候
(2)下列有关两国的 叙述正确的是( )
①两国水资源都丰富②两国铁矿资源丰富③从国土面积及人口数量看,两国都属于大国④两国的城市及人口分布都相对比较集中⑤伏尔加河与黑海和里海都相通⑥俄罗斯冬季漫长,巴西却是长夏无冬
A.①② ③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑥
(3)俄罗斯的货物运输主要以铁路和 运输为主;
35、(1)北美洲 欧洲 亚洲 白令海峡 格陵兰岛 斯堪的纳维亚半岛
(2)俄罗斯 美国 加拿大 太平洋 大西洋 (3)亚 北美 太平 北冰 (4)① ③
36、(1)东、北、北温、欧、苏伊士、非、太平、印度、北冰。
(2)要点:珠穆朗玛峰(最高峰);青藏高原(最高高原);里海(最大湖);贝加尔湖(最深湖);死海(最低湖);阿拉伯半岛(最大半岛);马来群岛(最大群岛)等等。(不拘泥于上述答案,
37、(1)湿热 南美洲大部分地区平均气温在20℃以上(或大部分位于热带)南美洲大部分地区降水量在1000毫米以上(2)平原和高原相间分布 (3)东南沿海 (4)冬季温和多雨,夏季炎热干燥 地中海 地处暖湿气流的背风破 (5)气候变暖、水土流失、生态破坏等 禁止乱砍滥伐(或合理 砍伐、及时补种等)
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在2015年里,掌握好大庆市的初三历史第一手试题资料,会让我们的学习更上一层楼。下面是读文网小编收集整理的2015年大庆市初三历史考试题目及其参考答案以供大家学习。
本卷共23小题.1-20为选择题,21-23为非选择题,总分100分
一、选择题(本大题共20小 题,每小题3分.共60分。每小题四个备选答案中,只有一项
是最符合题意的,请选出填涂在答题卡上。)
1.2015年是我国农历乙未年(羊年),从字形推测下列甲骨文哪个是“羊”字:
2.右图是我国古代某一王朝币制改革示意图,该图反映的朝代是:
A.秦朝 B.汉朝
C.唐朝 D.清朝
3.隋唐时期的科举制为士人创造了相对平等的竞争机制,选官标准为:
A.品德 B.才能 C.军功 D.血缘
4.“苏湖熟,天下足”这一谚语反映出太湖流域已成为全国最重要的粮仓,全国经济重心从黄河流域转移到长江流域。经济重心南移最终完成于:
A.三国时期 B.隋唐时 期 C.南宋时期 D.明清时期
5.“夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。”这反映出元朝为有效统治全国建立的地方行政制度是:
A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制
6乾隆时,内阁学士胡忠藻的诗里有“一把心肠论浊清”的句子,乾隆看了竞说:“加‘浊’字于国号‘清’之上,是何肺腑?”.结果,胡忠藻和族人被杀,罪及师友。这反映了统治者:
A.设立军机处 B.实行八股取士 C.制造文字狱 D.设置厂卫机构
7.清末民初,中国社会生活面貌有了很大变化,对下列表格中变化理解正确的是:
项目以前现在(清末民初)
日常生活无照相、电影照相、电影的传入和流行
发式清军入关后男子 留有长辫子剪辫子
人际称谓老爷、夫人先生、君
服饰长袍、马褂、旗装西服、中山装、旗袍
A.照相术于20世纪30年代末在西方国家诞生。
B.剪辫子只是人们审美的变化。
C.人际称谓的变化体现了资产阶级追求平等的愿望。
D.变化后的服饰全盘西化。
8.学完中国近代史,班里开展了一次题为“近代化的探索”的历史小论坛活动下列有关内容选择恰当的是:
①虎门销烟 ②洋务运动 ③辛亥革命 ④新文化运动
A. ②③④ B.①②③ C. ①②④ D.①③④
9. 2015年4月,亚非领导人峰会——纪念万隆会议召开60周年会议在印尼首都举行。关于万隆会议,说法正确的是:
A.与会各国毫无分歧 B.美国在会议中居于主导地位
C.会议在中国召开 D.周恩来 在 会议中提出“求同存异”方针
10. 1958年的《人民日报》曾出现过这样一些报道,“麻城建国一社早稻亩产三万六千九百多斤”“。福建海星社创花生亩产一万零五百多斤记录”。这些报道反映出:
A.建国初国民经济的恢复 B.”大跃进”时 期浮夸风严重
C.农业发展水平空前绝后 D.农业合作化成果显著
11.下列中国现代史上的重大事件,按时间顺序排列正确的是:
①第一颗原子弹爆炸成功
②加入世贸组织
③《中华人民共和国义务教育法》的颁布
④第一部《中华人民共和国宪法》的颁布
A. ④①③② B.②①④③ C. ②④①③ D. ①④②③
12.古希腊城邦中最著名 的是以民主政治著称的雅典。雅典民主政治:
A.体现了平等和公正等民主原则
B.适用于生活在雅典城邦的所有人
C.在梭伦当政时期发展到顶峰
D.是在雅典农民反对地主的斗争中形成的
13.佛教起源于印度,后来发展为世界性的宗教,主要分布于东亚、东南亚地区,佛教传播到中国的时间是:
A.西汉末年 B.隋朝末年 C.唐朝初年 D.明末清初
14.右图是著名画家达,芬奇的代表作《蒙娜丽莎》,它是一位少妇的肖像 摆脱了宗教题材的束缚,惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅 ,这幅作品体现的核心思想是:
A.理性主义 B.人文主义
C.社会主义 D.民族主义
#p#副标题#e#
15. 19世纪初,在英国的曼彻斯特,使用蒸汽机的工厂林立,成排的大烟囱冒出的浓烟笼罩市区,工厂废弃物对河流构成严重污染。造成这一现象的主要原因是:[来源:学科网]
A.自然环境的恶化B.第一次工业革命
C.第二次工业革命D.第三次科技革命
16.下图体现哪一科学理论:
A.相对论 B.神创论 C.万有引力定律 D.生物进化论
17.一部影片有一组镜头:凌晨,临时政府的军队偷偷地去收缴国民自卫军的大炮,从而引发人民起义,以梯也尔为首的临时政府被迫逃到郊区的凡尔赛。 这组镜头所取材的历史事件发生在
A.1640年英国的伦敦 B.1776年美国的约克镇
C.1871年法国的巴黎 D.1917年俄国的彼得格勒
18.下列战役中,既是苏德战场的转折点,又是第二次世界大战的转折点的是
A.冲途岛海战 B.斯大林格勒战役 C.诺曼底登陆 D.太平洋战争
19.通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“杜鲁门主义”、“北大西洋公约组织”、“华沙条约组织”三个关键词都相关的是:
A.美苏“冷战” B.反法西斯同盟的形成 C.、南北战争 D.欧盟的形成
20.‘全球化’,已经成为当前世界上最热门的话题之一。经济全球化为各个国家提供了更多的发展机会,同时,也加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。面对这种情况我们不应该
A.趋利避害,因势利导
B.发挥自身优势,参与国际分工,开拓国际市场
C.努力构建公正、合理的国际经济新秩序
D.反对全球化,不与发达国家交往
二、非选择题(本大题共3小题,21题12分,22题14分,23题14分,共40分)
21.(12分)只有对经济体制不断调整和创新,才能保持经济发展的活力
(1)将下列图片中的人物与其对应的国家和政策连线。(请考生在答题卡上将与图片对应的字母进行连线)(6分)
A-- --- ;B--- --- ;C--- ----
(2)历史课堂上,老师让同学们针对中美苏三国的经济改革发表自己的看法,下面是三个同学的回答:
细心的同学们,甲乙丙三位同学都犯了一个错误,请将出错处的序号填在括号内并将正确内容填在横线处。(6分)
甲( ) ;乙( ) ; 丙( )
22.(14分)阅读下列材料,回答问题。.
材料一:未经议会同意,国王无权度除法律或停止法律的执行;
未经议会同意 ,国王不能征税;
议会必须定期召开;
……
材料二:我们认为以下真理是不言而喻的:人人.生而平等……
我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
材料三:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……各个公民都有言论,著迷和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应付滥用这项自由负担责任。
1) 以上三则材料分别出自什么法律文件?(6分)
2) 材料一中的法律文件制定的目的及其基本原则分别是什么?(2分)它是何种政治体制确立的标志?(2分)
3) 根据材料二与材料三,指出两则材料休现的共同思想是什么?(2分)这种思想受到哪一思想解放运动的影响?(2分)
23.(14分)2015年。日本首相安倍晋三将发表战后70周年谈话,安倍如何表态受到世界瞩目,中日关系走向再次成为人们关注的热点。近代以来,中日两国发生过两次大规模 的战争,严重影响了两国关系。阅读下列材料,回答问题。
材料一:明治维新后,日本对外扩张的野心不断膨胀,逐渐形成了侵略朝鲜,夺取中国的东北和台湾,占领全中国,进而征服全世界的对外扩张政策。
——岳麓版高中历史教材《政治明文历程》
(1)请回答,日本在哪一次战争后割占我们的宝岛台湾?(2分)根据材料一概括这场战争爆发的原因。(2分)
(2)请结合所学知识,补全表格(4分)
中国军队抗击日本侵略者著名战役简表
战役名称时间指挥者意义
①1894年丁汝昌沉重打击了日本舰队
台儿庄战役1938年② (国民党)鼓舞了抗战士气
③1940年彭德怀(共产党)④
(3)甲午中日战争以中国惨败告终,而抗日战争历经八年,最终取得了伟大的胜利。综合附料一和上题题表,从战争性质和抗战力量两个角度分析抗日战争胜利的原因。(2分)
材料二:中日历史的对话空间是三个层面互相交错的,政治,情感,和学术。在情感层面,中日两国的历史体验也极不对称。在中国民众看来,中国是战争的被害者,日本是加害者,而在日本民众看来,日本也是战争受害者一一《人文历史·中日学界的分歧与共识》
从材料二可以看出,中日两国民众对战争的感受十分不同,请就这种不同谈谈你的看法。(2分)
#p#副标题#e#
一、选择题(每题3分,共60分)
12345678910
B.A.B.C.D.C.C.A.D.B.
11121314151617181920
A.A.A.B.B.D.C.B.A.D.
二、非选择题(共40分)
21.(1)A.-E-I B.-F-G C.-D.-H (每空一分)
(2)甲(2):市场 乙(5):提高了 丙(7):农村(只挑错没改正给一分,共计6分)
22.共14分
(1)《权利法案》(2分)《独立宣言》(2分)《人权宣言》(活《人权和公民权宣言》)(2分)
(2)目的:限制王权(活大队国王在经济政治宗教等事务中的权力进行严格限定)(1分,二取一);基本原则:国会拥有最高权力(1分);政体:君主立宪制(2分)
(3)共同思想:自由平等(或答出“平等”即可)(2分);思想解放运动:启蒙运动(2分)
23.(共14分)
1)甲午中日战争(或答中日甲午战争)(2分)
原因:明治维新后,日本制定对外扩张政策(或答日本对外侵略扩张野心膨胀/日本制定大陆政策) (本题两分,三选一)
2)①黄海海战 ②李宗仁 ③百团大战
④提高了中国共产党和八路军的威望(或答坚定了全国人民抗战的信心)(4分,每点1分)
3)原因—性质角度:中国是正义的、反侵略战争。(或日本是非正义的侵略战争)(1分)
抗战力量角度:全民族抗战(或答国共合作抗日/正面战场与敌后战场配合作战 /抗日民族统一战线的简历抗)(1分,四选一)
意义:抗日战争是百年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族 解放战争。
宣告了帝国主义侵华历史的结束;
抗日战争 的胜利,洗雪了民族 耻辱,成为中华民族重新振兴的转折点;
显示中国人民巨大力量和不屈不挠的斗争精神;
增强了民族自尊心自信心;
提高了中国的国际地位;
对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献;(2分,以上答案答出一点即可)
(4)(本题为开放性试题,言之成理,不偏激,体现理性爱国精神即可得分,分值为2分)
参考示例:角度一:由于民族感情、国家立场、对历史真相的了解程度不同,造成中日两国民众对战争的历史体验不同。
角度二:战争会给双方都带来伤害,在国际交往中,应避免战争,呼吁友好和平。
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在初三的历史学习过程中,加强每一次的练习,对你的学习成绩会有所帮助的。下面是读文网小编收集整理的初三历史《第二次世界大战》同步练习题目及其参考答案以供大家学习。
一、选择题:共20小题,每小题3分,共60分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.慕尼黑阴谋导致利益被牺牲的国家是
A.英国 B.法国 C.波兰 D.捷克斯洛伐克
2.第二次世界大战的爆发是多种因素综合作用的结果,其中最根本的因素是
A.1929年资本主义世界经济危机的影响 B.资本主义经济政治发展不平衡
C.英法的绥靖政策 D.法西斯国家的侵略扩张
3.在德国进攻波兰之前,一位英国政治家曾说:“波兰作为一个殉难者比作一个主权国家更有利于英国。”这反映了英国当时考虑的是
A. 英国无力帮助波兰维持独立 B.英国想壮大德国实力以保持欧洲的均势
C.波兰的存亡对英国的利益毫无关系 D.波兰灭亡之后有利于德国进攻苏联
4.1940年,对英国人民说“我们将战斗到底……我们决不投降”的英国首相是
A.张伯伦 B.丘吉尔 C.达拉第 D.撒切尔夫人
5.右图反映的历史事件导致
A.第二次世界大战全面爆发
B.苏徳战争爆发
C.第二次世界大战的规模进一步扩大
D.第二次世军大战的亚洲战场揭开了序幕
6.德国在二战中惯用的战术首推
A.阵地战 B.运动战 C.闪击战 D.持久战
7.世界反法西斯同盟建立的关键是
A.太平洋战争的爆发 B.反法西斯国家在实力上超过法西斯国家
C.美苏之间社会制度矛盾的消除 D.法西斯成为各国人民的共同敌人
8.在下列哪次会议上提出战后成立联合国:
A.巴黎和会 B华盛顿会议 C.雅尔塔会议 D.慕尼黑会议
9.二战后期的哪一事件,形成了对法西斯德国东西两面夹击的形势?
A.华盛顿会议 B.柏林战役 C.斯大林格勒战役 D.诺曼底登陆
10.右图中原子弹爆炸的蘑菇云,至今使日本人民心有余悸,你知道人类历史上最早使用核武器的国家是哪个?
A. 美国 B. 德国 C.英国 D.日本
11.世界反法西斯战争胜利的根本原因是
A.世界反法西斯力量的联合和世界人民的相互支持
B.斯大林格勒保卫战的胜利
C.英法等国放弃纵容侵略的绥靖政策
D.美苏等工业大国参战,提供了大量的物质援助
12.比较与归纳是我们学习历史的常用方法之一。下列有
关两次世界大战相似点的归纳不正确的是?
A.德国都是罪魁祸首 B.美国都在参加了战争
C.日本都是战败国 D.中国都被迫卷入战争
13.在二战的危机关头,世界反法西斯国家建立了统一战线。其标志是
A.诺曼底登陆成功 B.《联合国家宣言》签署
C.斯大林格勒战役胜利 D.雅尔塔会议召开
14.世界人民反法西斯战争取得胜利的可靠保障是
A.美国的参战 B.第二战场的开辟
C.世界反法斯联盟的建立 D.中国人民的浴血奋战
15.邱吉尔在1941年6月发表广播演说:“俄国的危险就是我国的危险,就是美国的危险,俄国人民为保卫家园而战的事业就是世界各地自由人民和自由民族的事业……让我们加倍努力,合力奋战。”这表明
A.邱吉尔想以次讨好苏联 B.英国想威吓希特勒
C.英苏面临着共同的敌人,有意联合 D.英苏之间一切矛盾均已消失
16.20世纪30年代,成为西方大国绥靖政策牺牲品的国家有①奥地利②波兰③匈牙利④捷克斯洛伐克⑤法国
A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②④ D.②③⑤
17.对下列第二次世界大战中的大事,按时间顺序排列正确的是:
①26国签署《联合国家宣言》②日本袭击珍珠港 ③雅尔塔会议 ④斯大林格勒战役
A. ①②③④ B. ②①④③ C. ①③②④ D. ①④②③
18.二战中,既在欧洲战场对德作战,又在亚洲和太平洋战场对日作战的反法西斯国家是
A.中国、美国 B.英国、法国 C.苏联、美国 D.中国、苏联
19.斯大林号召人民抗击法西斯,他说:“红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地,战斗到最后一滴血,来保卫城镇和村庄。”下列战役中能够体现这一号召精神的是
①莫斯科战役 ②斯大林格勒战役 ③诺曼底登陆战役 ④攻克柏林的战役
A.①② B.③④ C. ②③④ D.①②④
20.假如你是一位二战时期的摄影记者,你拍摄了许多国家的首都遭受法西斯国家攻击的纪实片,但是从这些纪实片中,不可能看到
A.英国的伦敦 B.苏联的莫斯科 C.美国的华盛顿 D.中国的南京
#p#副标题#e#
二、非选择题:共2小题,每小题20分,共40分。
21.阅读下列材料:
第二次世界大战进入1943年,战争中最艰难的日子已经过去,大反攻的日子终于来了。英美盟军的战车抢摊登陆,苏联军队的进攻所向披靡,龟缩在柏林避弹室里的希特勒已成瓮中之鳖。随着日本法西斯发出“本土作战”的狂吠,苏联对日宣战,美军重拳出击,中国抗日武装展开了全国反击。正义,终于又一次战胜了邪恶!
请回答:
⑴第二次世界大战中“最艰难的日子已经过去”的重要标志性事件是什么?(3分)
⑵美英盟军抢摊登陆于何处?(2分)其作用是什么?(3分)
⑶“苏联对日宣战”是根据哪一次会议的决定?(2分)“美军重拳出击”又指何事?(2分)
⑷1943年亚洲与欧洲两个战场状况的共同点是什么?(3分)美苏两种社会制度不同的国家为什么能共同作战?(3分)
⑸“正义,终于又一次战胜了邪恶”二战留给我们什么启示?(4分)
22.(20分)用史实简要说明“资本主义世界经济危机”、“徳、意、日法西斯专政”和“世界反法西斯战争的胜利”之间的因果关系。
中考一瞥(噢,中考题原来是这样的?!)
在世界现代史上,第二次世界大战有十分重要的历史地位,历年中考试题也把相关的知识点作为考查的重点内容。本单元主要讲述了二战爆发前的慕尼黑阴谋、二战爆发过程中的德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港,联合国家宣言和雅尔塔会议、斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役等重大历史事件。结合时事热点,围绕二战爆发原因、慕尼黑阴谋的教训、和世界反法西斯战争胜利等纪念活动,历年中考题重视对相关知识技能、过程方法,特别是情感态度价值观的考查。作为中考重点单元,各地市中考试题也形式多样。选择题既注重基础性——落实双基,突出主干,考查同学们对二战重大历史事件的识记,又注意创新,直接引用有关史料或设置新情景,考查同学们对这些重大历史事件内在联系的分析、归纳能力;非选择题在考查知识和技能的同时,经常设置情景材料,结合每年的热点问题,考查同学们分析、归纳和综合问题能力,以及历史正义感、热爱和平、为促进人类进步事业奉献力量等正确情感态度价值观的养成情况。
【例1】(2006•海南省)对法西斯国家采取纵容政策,致使“二战”爆发后自食其果很快被德国占领的国家是
A、英国 B、法国 C、苏联 D、美国
点拨: 本题旨在考查学生对绥靖政策的表现和恶劣影响的掌握情况。二战爆发前,法国参与了慕尼黑阴谋,二战爆发后不久,法国沦陷。
答案:B
【例2】(2007•河南省)毛泽东说:“象希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的,进攻一结束,它的生命也就完了”。二战中的哪次战役,直接证明毛泽东的论断
A、莫斯科战役 B、斯大林格勒战役 C、诺曼底战役 D、攻克柏林战役
点拨: 本题设计新颖,具有创意。它要求学生不仅能对二战中四个战役的相关知识进行再认再现,而且要有一定的知识迁移能力,能够透过现象看到本质。选项中的四个战役根据战略性质,可分为两类,即德军的进攻和防御。莫斯科战役、斯大林格勒战役都是德军向苏联发起进攻。德军在莫斯科战役中,尽管没能取胜,却没有停止进攻苏联;而斯大林格勒战役后,战略形势逆转,苏军开始向德军展开进攻,德军的进攻结束。在诺曼底战役和柏林战役中,德军只能处于防御状态,并且最终都战败。
答案:B
【例3】(2007•重庆市)第二次世界大战中被打败的三个法西斯国家是
A、英法俄 B、德法俄 C、美英法 D、德日意
点拨: 回答本题,可以抓住题干中的关键词“第二次世界大战”“被打败”“法西斯国家”,联系二战的经过和结果作出判断。二战是由德意日三个法西斯国家发动的,这三个国家最终都被反法西斯国家打败。
答案:D
【例4】(2007•河北省)读图,回答问题。(6分)
(1)图一“胜利”对中华民族的重大影响是什么?(2分)世界反法西斯战争开始走向胜利的标志是什么?(2分)
(2)图一、图二“胜利”之间的关系是什么? (2分)
点拨:本题(1)问考查抗日战争胜利的历史意义和第二次世界大战的转折点等基础知识。(2)问需要依据中国人民的抗日战争是世界人民反法西斯战争的重要组成部分这一史实得出正确判断,考查了史实内部联系。
答案:(1)中华民族由衰败到振兴的转折点。(意思相近即可) 斯大林格勒战役或斯大林格勒战役的胜利。
(2)中国人民抗战的胜利是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分,或世界反法西斯战争胜利包括中国人民抗战的胜利,或二者是局部胜利与整体胜利的关系。
一、选择题:共20小题,每小题3分,共60分。
1-5 6-10 11-15 16-20 21-25
二、非选择题:共2小题,每小题20分,共40分。
21.⑴斯大林格勒战役的胜利。(3分)
⑵法国北部诺曼底。(2分)开辟了欧洲第二战场,加速了德国法西斯灭亡。(3分)
⑶雅尔塔会议。(2分)美国对日本广岛、长崎投掷原子弹。(2分)
⑷共同点:由防御开始了战略反攻,战争的主动权都已掌握在反法西斯联盟国家手中。(3分)为反对法西斯侵略,打败共同的敌人,因而走在一起建立反法西斯联盟。(3分)
⑸和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演,反思大战的历史,远离战争,拥抱和平;警惕帝国主义、法西斯主义复活;意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同迎接人类面临的各种挑战;国与国之间应该和平共处;人类命运休戚相关,要加强国际合作,求得共同发展。(学生只要能答出其中两条即可得4分,其他言之有理的说法,也可酌情赋分。)
22.1929年经济危机爆发,给资本主义世界带来了严重的影响,并引发了各国严重的社会政治危机。(3分)为了摆脱经济危机带来的影响,德国、日本、意大利建立或强化了法西斯专政,不断向外侵略扩张。(4分)德国突袭波兰,第二次世界大战全面爆发。(2分)法西斯国家的大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒。1942年,26个国家的代表在美国华盛顿签署了《联合国家宣言》,国际反法西斯联盟形成。(4分)各反法西斯国家联合起来,最终彻底打垮了法西斯侵略者,世界反法西斯战争取得胜利。(3分)#p#副标题#e#
用心去理解认真学习课本
课前,采取积极的学习态度,有计划地学习每门课程,要注意做到课前认真预习,对老师要讲内容做到心中有数,对于疑难问题做出记号,等到老师讲解时集中精神听。
学历史其实是不用死记硬背的,只要带着心去看课本,认真多看几次课本,记清事件的背景、过程和意义,理清历史线索就可以了。
上课要专心听,多记,多背,对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。掌握问答题时,首先要对历史事件的背景有个清晰的了解,再运用所学过的知识作答,做到理解记忆。
课堂学会技巧性消化
要做到熟练地掌握历史知识,一是对课文要做到全面而深入的理解,二是平时要认真记录好老师提出的重点内容,三是有很多学生不注重平时的记忆,只是将老师上课的内容记录下来,待到考试的时候才去开卷翻书,这样往往由于不熟悉知识点导致考试时间紧张。因此,平时的学习过程中,一定要注意上课尽量消化知识点。
复习知识点时,要讲究方法:以时间为主轴,形成一条历史事件演变的线索,如以“北美独立战争”为例,1775年、1776年、1777年、1783年各发生的事件串成一条历史线索。也可以历史事件的性质为中心点,把同类性质的事件连在一起比较、记忆:如美国独立战争、英国资产阶级革命和法国大革命等。
分析史实、理解的能力。历史应在理解的基础上记忆,在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索,找出各个历史事件之间的相互关系,弄清每件史实前因后果,在今后历史学科的学习中非常重要。同时,还应将历史与马列主义的方法论紧密相连,用方法论作指导,去正确地评价每一历史事件。
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历史的经验告诉我们和平相处的重要性。下面是读文网小编收集整理的初三历史《战争与民族交往》同步练习题目及其参考答案以供大家学习。
一、 选择题
1、A 2、A 3、B 4、D 5、D
二、填空题
6、以少胜多, 7、民主政治, 8、亚历山大, 9、霸主
三、读图识图:
10、源于古罗马的拱顶技术
四、材料题
11、①人民反对压迫和掠夺,给东方人民带来了战争的灾难和奴役。
②促进了东西方经济文化交流;扩大了各民族已知世界的范围,加快了人类历史由分散走向整体的过程;使一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。
五、问答题、拓展提高
12、公元前334年,马其顿国王亚历山大率领马其顿希腊联军进攻波斯,开始了历史上著名的亚历山大东征。经过10年的浴血奋战,先后征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域,东抵印度河流域,最终建立起亚历山大帝国。地跨欧、亚、非三大洲。
亚历山大的东征,促进了东西方之间的联系,双方贸易往来更加频繁,许多希腊商人、士兵、学者和移民来到西亚、埃及,其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方,同时也从东方汲取了不少文化养分。经过这一途径,希腊与东方文化获得了直接交流和融会的机会。
13、提示:本活动并没有限定举例的时间范围,既可举古代的,也可举近现代的。如中国唐朝言玄奘到天竺、鉴真到日本,明朝的郑和下西洋。再如世界近代史上拿破仑法兰西第一帝国的战争、西方国家的殖民扩张等。
14、提示:这是道开放式的习题,不论赞成还是反对,只要言之有理即可。一般会一分为二地分析,认为观点带有片面性。暴力冲撞在客观上起到了传播文明的作用,但它对社会和人类生命财产的破坏和损害也很大。
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在历史上,国家与国家之间、民族与民族之间有过许多的冲撞,也有许多的融合。下面是读文网小编收集整理的初三历史《文明的冲撞与融合》同步练习题目及其参考答案以供大家学习。
1.B 2.D 3.B 4.A 5.A 6.A 7.A 8.D 9.A 10.B 11.B 12.C 13.B 14.B 15.C 16.D 17.D 18.B 19.A 20.D 21.C 22.A 23.A 24.B 25.B 26.B 27.C 28.D 29.B 30.B
31.马其顿 巴比伦 32.马可•波罗 《马可•波罗行纪》 33.苏美尔人 阿育王 34.《荷马史诗》 《天方夜谭》 35.麦加大清真寺 巴黎圣母院
36. ①西汉。②中国的丝和丝织品通过丝绸之路源源不断地运往西方,恺撒穿的“丝袍”就是这样得到的。③东汉。大秦。④这两段材料反映了中国与罗马的友好往来,尤其是罗马帝国在其繁荣时期,与外部有和平的交往。中国的丝绸在罗马深受欢迎。
37. ①古希腊 《荷马史诗》②在民间口头创作的基础上,由盲诗人荷马加工整理而成的。③这是一部不朽的世界文学名作,再现了古代希腊社会的图景,是研究早期希腊社会的重要史料。
38.①佛教、____、伊斯兰教 ②伊斯兰教。③基督
____
39. ①罗马帝国最初两百年间的历史状况。帝国境内局势安定,经济繁荣。②罗马共和国时期,前509年;罗马帝国时期,前27年。③第一句谚语反映了当时罗马人以做罗马人为荣的一种自豪的心态;第二句谚语,每个人成功的道路不是惟一的,“三百六十行,行行出状元”,学习知识要学会全面的学习,学会灵活多变的学习方法等。
40.①不是,这种平等仅仅是灵魂上的平等,佛教并不反对奴隶制度。②刹帝利,佛教反对婆罗门的特权地位,但不反对奴隶制度,要求人们忍耐顺从。
41. ①阿拉伯数字古印度人②12世纪 阿拉伯人 16世纪③结绳记事;用汉字“一、二、三”来表示。用“one two three four”来表示。④阿拉伯数字的发明和传播,使世界有了统一的计数法,推动了各地区各民族的进一步交流和交往;它还推动了数学等自然科学的发展,从而推动了人类社会的进步和发展。
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九年级是一个至关重要的学年,大家一定认真复习,接下来是读文网小编为大家带来的关于初三历史美国独立战争练习题及答案,希望会对大家有所帮助。
基础训练•拓展训练。
1.C 点拨:此题考察北美殖民地概况,回顾所学知识可知,英属北美殖民地为13个。
2.B 点拨:此题考查标志性历史事件再现能力。
3.D 点拨:此题为逆向思考题,A、B、C为美国独立战争爆发原因,D项与此没有关联。
4.A 点拨:考查历史辨析能力。①发生在1777年,②发生在1775年4月,③发生在1776年7月,④发生在1781年。因此正确的排序应为②③①④即A项。
5.D 点拨:美国在独立战争之初处于不利的地位,1777年萨拉托加大捷后,胜利的天平倾向美国。
6.A 点拨:华盛顿淡泊名利,任两届总统后,坚决辞掉第三任,回到自己的农庄。
7.A 点拨:此题考查美国独立战争与英法资产阶级革命在领导阶级上的不同点。B为英国资产阶级革命的领导阶级,C为法国资产阶级革命的领导阶级,D本身观点错误,A项符合题干要求。
8.B 点拨:本题是一道比较分析题,比较的是美国独立战争和英国资产阶级革命的不同特点。A、D是两次革命相同的特点,C项不是两次革命最大的不同特点。英国资产阶级革命爆发的根本原因是资本主义的发展受到封建势力的阻碍,美国独立战争爆发的根本原因是资本主义的发展受到殖民统治的阻碍。
9. D 点拨:战争胜负的关键在于人心的向背,美国独立战争是北美人民摆脱英国殖民统治、争取民族独立的正义性战争,势必得到广大人民的支持。
10.C 点拨:美国独立战争的性质是由这场战争的目的决定的。
11.(1)材料一从法律、税收、军事等方面限制国王的权利,提高议会的地位。(如果答出限制国王的权利,确立议会的大权,也可;如果完全照抄材料内容不行)该文献促进了君主立宪制政体的形成。
(2)从材料二可归纳出:立法权、行政权和司法权三权独立且相互制约。(如果答出三权分立,互相制约也可;如果完全照抄材料内容不行)通过该文献美国形成了与英国不同的民主共和制(或实行总统制也可,只答出联邦制不行)。
12.(1)自由女神像;它象征着追求自由和民主。(2)1776年7月4日,北美第二届大陆会议召开,通过并发表了《独立宜言》,这标志着美国的独立。选择这一天赠送自由女神像,一是纪念美国的诞生,二是颂扬美国的新生和自由,并希望自由重返法国。
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初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”,大家要认真学习,下面是读文网小编为大家带来的关于初三历史第二次世界大战练习题及答案,供大家参考。
二、非选择题:共2小题,每小题20分,共40分。
21.⑴斯大林格勒战役的胜利。(3分)
⑵法国北部诺曼底。(2分)开辟了欧洲第二战场,加速了德国法西斯灭亡。(3分)
⑶雅尔塔会议。(2分)美国对日本广岛、长崎投掷原子弹。(2分)
⑷共同点:由防御开始了战略反攻,战争的主动权都已掌握在反法西斯联盟国家手中。(3分)为反对法西斯侵略,打败共同的敌人,因而走在一起建立反法西斯联盟。(3分)
⑸和平来之不易,世界大战的悲剧不能重演,反思大战的历史,远离战争,拥抱和平;警惕帝国主义、法西斯主义复活;意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来,共同迎接人类面临的各种挑战;国与国之间应该和平共处;人类命运休戚相关,要加强国际合作,求得共同发展。(学生只要能答出其中两条即可得4分,其他言之有理的说法,也可酌情赋分。)
22.1929年经济危机爆发,给资本主义世界带来了严重的影响,并引发了各国严重的社会政治危机。(3分)为了摆脱经济危机带来的影响,德国、日本、意大利建立或强化了法西斯专政,不断向外侵略扩张。(4分)德国突袭波兰,第二次世界大战全面爆发。(2分)法西斯国家的大肆侵略,激起了世界人民的广泛愤怒。1942年,26个国家的代表在美国华盛顿签署了《联合国家宣言》,国际反法西斯联盟形成。(4分)各反法西斯国家联合起来,最终彻底打垮了法西斯侵略者,世界反法西斯战争取得胜利。(3分)
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对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。 接下来是读文网小编为大家带来的关于初三历史苏联的改革与解体练习题及答案,希望会对大家有所帮助。
一、填空题:
1.赫鲁晓夫 2.二十大 秘密报告 斯大林 3.经济管理体制 个人崇拜 斯大林 4.停滞 经济改革 政治方面 政治体制 由一党制转变为多党制
二、选择题:1.B 2.B 3.C 4.D 5.C 6.A
三、判断题:1.× 2. × 3.√ 4.×
四、为以下图片填写说明:1.赫鲁晓夫2.叶利钦和戈尔巴乔夫
五、材料解析题:
1.(1)实行多党制;(2)步骤过急过快,政治改革偏离了社会主义方向;“新思维”引起人们思想混乱和社会剧烈动荡;对西方存在不切实际的幻想。(3)改革要循序渐进,逐步推进;要坚持社会主义方向和共产党领导地位不动摇;要维护社会稳定,正确处理改革、稳定与发展的关系;要防止民族分裂势力的破坏;要坚持独立自主,对西方“和平演变”保持高度警惕。
六、问答题:
1.十一届三中全会以后中国开始改革,在改革中找到了一条符合中国国情的、有中国特色的社会主义道路。苏联戈尔巴乔夫上台后开始改革,改革激化了苏联社会的各种矛盾,引发了社会的动荡和分裂,直接导致了苏联解体和苏共的垮台。出现不同的结果可从这几个方面分析:①改革中是否坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,不断提高人民的物质和文化生活水平;②是否坚持党的领导和社会主义方向,坚持马克思主义的指导地位不动摇;③是否重视国内民族问题,正确处理民族关系;④对西方鼓吹的某些思想和价值观等是否采取了正确的对策。
2.即使没有“八一九事件”,苏联最终也会解体。因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果:①无法改变僵化的政治经济体制;②严重的经济危机;③否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥,社会动荡不安;④右翼势力和民族分离主义思潮乘机抬头,社会矛盾、民族矛盾急剧激化;⑤西方势力的影响等等。“八一九事件”只是苏联加速瓦解的催化剂。
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同学们要如何准备联系呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初三历史美国南北战争练习题及答案,希望会对大家有所帮助。
基础训练•拓展训练
1. D 点拨:在美国的购买领土中,从法国手里购买的路易斯安那州面积最大,使当时美国领土扩大近一倍。
2.A 点拨:此题关键在于A、B两项的辨析,黑奴制的存废是南北两种经济制度矛盾集中的具体体现。
3.C 点拨:(解放黑人奴隶宜言)文件签署者是当时任美国联邦政府总统的林肯。
4.D 点拨:美国独立战争和南北战争分别扫清了美国资本主义发展的外部障碍即英国殖民统治,内部障碍即黑奴制,从而都有利于美国资本主义的发展。
5.B 点拨:“又一障碍”是相对美国独立战争摆脱英国殖民统治而言的,这障碍指奴隶制度。
6.B 点拨:(宅地法)的实施,满足了农民土地要求,激发了农民生产积极性,从而加速了西部的开发。
1 7.D 点拨:1863年7月的葛底斯堡战役是美国内战最大最激烈的一次战役,也是具有决定性意义的一场战役。
8.C 点拨:此题为一道情景设计题,回顾课本可知,扭转战局的事件是林肯政府颁布两个法律性文件,从而激发了人民的革命热情,因此作为要员。,可能做的事是为总统制定反击政策。
9.D 点拨:本题考查美国内战的意义。A、B、C三项都是南北战争的意义,经过美国内战后,虽然废除了黑人奴隶制度,但美国的种族歧视依然没有消除。
10. D 点拨:华盛顿的功勋是使美国赢得了国家独立,并建 立了美国民主政治制度,林肯的功勋则是巩固了国家统一,进一步完善了美国的民主制度。
11.(1)林肯。(2)南方奴隶制经济。(3)林肯是美国历史上受人爱戴和尊敬的总统,他领导美国人民维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制度,为美国资本主义经济加速发展扫清了道路,并为美国跻身世界强国之列奠定了基础。
12。(1)邓小平:一国两制,和平统一。林肯:《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。(2)维护国家统一。启迪:既坚持原则,又机动灵活。
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对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。 下面是读文网小编为大家带来的关于初三历史殖民地人民的抗争练习题及答案,供大家参考。
基础训练•拓展训练
1.B 点拨:拿破仑1804年称帝,此时海地独立,揭开拉美独立运动序幕。
2.D点拨:考查知识识记再现能力。
3.B 点拨:分析题干中“女王一同英军展开斗争”等信息,可断定这部影片的主人公应为章西女王。
4.B 点拨:19世纪加紧对印度殖民扩大和掠夺的国家是英国而不是美国。 、
5.D 点拨:1857—1859年印度民族大起义中,率先起义的是印度密拉特的土兵。
6.C 点拨:此题关键在C、D两项中的选择,D项是欧洲殖民者疯狂掠夺的具体表现,是导致拉美独立战争爆发的直接原因,其根本原因在于欧洲殖民者在拉美疯狂掠夺、残酷剥削。激化了社会矛盾,最终导致拉美独立战争的爆发。
7.B 点拨:经辨析,A项发生在19世纪40年代,C、D发生在19世纪末20世纪初,都不符合题干时间段要求,太平天国运动自1851年兴起,直至1865年失败,沉重打击了中外反动势力。
8.A 点拨:波哥大、基多、加拉加斯等战役指挥者均为玻利瓦尔,解放的地方不是上秘鲁,符合题干条件的只有阿拉库巧战役,即A项。
9.B 点拨:分析选项可知,海地为法国殖民地、巴西为葡萄牙殖民地,因此含①④的A、C、D项均被排除。
10.A 点拨:B项为玻利瓦尔的功绩,C、D项是章西女王的身份和事迹,只有A项才是他俩的共同点。
11.(1)玻利瓦尔。(2)玻利瓦尔率领起义队伍,打败西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地,被誉为“南美解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”。(3)不屈不挠的斗争精神。点拨:本题考查识分析历史能力,可从人物的事迹评价该历史人物。
12.①起义原因:虽然都与本国统治阶级剥削和外国侵略有关,但印度却突出表现为民族矛盾尖锐,太平天国运动的主要原因是人民不堪忍受清政府的腐朽统治。②印度的领导力量主要是当地的封建王公,参加者主要是土兵,斗争的对象主要是英国殖民当局。太平天国运动的领导力量和参加者主要是农民,斗争的对象主要是清政府,也包括外国侵略势力。点拨:做比较题时,应根据可比较点展开思路,要点全面、语言简洁。
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学习要相互促进,相互竞争,在竞争中不断学习,才能提升自己。接下来是读文网小编为大家带来的关于初三历史亚非拉的奋起练习题及答案,希望会对大家有所帮助。
一、填空题:
1.英国 1950 1956 2.二百 穆斯林 克什米尔 3.1952 纳赛尔 苏伊士运河 4.三十 17
二、选择题:1.A 2.C 3.B 4.D 5.C 6.C
三、判断题:1.√ 2.× 3.× 4.√
四、填写说明:1.尼赫鲁2.纳赛尔3.卡斯特罗
五、材料解析题:
1.(1)非洲民族意识普遍觉醒;英、法等西方殖民帝国在“二战”中遭到严重打击和削弱;苏联等社会主义力量的壮大,对老牌殖民帝国起了牵制作用;美国与老牌殖民帝国有矛盾,希望取而代之;亚洲和北非民族独立运动的胜利,起了鼓舞作用。(其他答案言之有理也可)(2)其一,使整个非洲摆脱了殖民体系,获得了独立;其二,奠定了非洲的政治,独立运动中诞生了50多个非洲独立国家;其三,使世界殖民体系最终瓦解;其四,众多的非洲独立国家形成为一支重要的反殖反帝力量,在国际舞台上发挥着日益重要的作用,从而改变了世界政治格局。
六、问答题:
1.第一,英国的“分而治之”伤害了印度人民的感情,激起其强烈的不满并加剧了“分治”双方因“保卫祖国”而滋长的对立情绪与争夺行动。第二,“分而治之”政策加深了该地区的民族与宗教矛盾。蒙巴顿方案的核心是按宗教,而不是按语言、文化或民族的区别来划分自治领,由此产生的印巴分立造成了无穷的后患。如克什米尔的归属问题,穆斯林与印度教的宗教之争问题,这些都造成了印巴两国之间的流血冲突和战争。
七、制表题:1.略
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九年级是一个至关重要的学年,大家一定认真复习,下面是读文网小编为大家带来的关于初三历史英国资产阶级革命练习题及答案,供大家参考。
基础训练•拓展训练
1.C 点拨:苏格兰起义是引发英国资产阶级革命的导火索,英国资产阶级把议会作为与查理一世斗争的工具,向王权发起挑战,因此1640年的议会斗争成为革命的开始。
2. D 点拨:英国资产阶级革命的领导阶级除资产阶级外,还有资产阶级化了的封建贵族,即新贵族,是二者的同盟。
3.A 点拨:由于英国资本主义工商业的发展,资产阶级和新贵族的经济力量日益强大,他们要求进一步加快发展步伐,却遭到斯图亚特王朝封建专制统治的阻碍,这成为17世纪英国资产阶级革命的根本原因。
4.B 点拨:17世纪初,斯图亚特王朝开始统治英国。詹姆士一世鼓吹“君权神授”,推行封建专制,阻碍了英国资本主义发展。查理一世继詹姆士一世上台后,矛盾更加激化,引发英国资产阶级革命。1649年,查理一世被送上断头台。
5.B 点拨:注意对题干中所给材料的理解。材料中所述现象反映的是君主立宪制,这种制度源于英国历史法律文献《权利法案》。
6.D 点拨:由于查理二世的复辟,资产阶级新贵族又害怕群众的力量,因此他们与封建势力妥协,发起“光荣革命”。
7.A点拨;英国资产阶级革命的胜利,使英国从封建社会进入到资本主义社会时期,成为英国历史的转折点。
8.A 点拨:英国资产阶级革命揭开了世界近代史的序幕,资本主义制度取代封建制度成为历史发展的趋势。
9.A 点拨:此题考查对“君主立宪制”含义的理解,即君主的权力受到宪法限制的资产阶级专政制度。
10.C 点拨:英国资产阶级革命成功是建立了资产阶级政权——君主立宪制,从而为发展本国资本主义扫清了道路。
11. (1)英国资产阶级革命;1640年议会的斗争。
(2)纳西比战役;资产阶级和新贵族联合专政的共和国。
12.(1)当时世界潮流是资产阶级革命(或改革),即资本主义生产方式逐渐成为当时社会的主要生产方式。
(2)认识是:英国资产阶级革命经历了半个世纪反复较量才获胜,这说明了任何一场社会变革都不是一帆风顺的,即使是一种私有制代替另一种私有制也不例外。但资本主义制度相对封建制来说,又是人类历史的一大进步,正是在它的影响下,欧美不久爆发了资产阶级革命,开辟了资产阶级革命的新时代,推动了世界历史进程。
点拨:此题可以从英国资产阶级革命历程的曲折和对世界历史发展进程的影响角度来展开分析,总结一般社会规律。
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湖南岳阳初三历史试卷及答案
湖南岳阳的中考已经结束,听说有初三的同学正在找历史试卷的答案?这里有,快来校对。下面由百文网小编为大家提供关于湖南岳阳初三历史试卷及答案,希望对大家有帮助!
(本大题共4小题,第49小题16分,第50小题16分,第51小题14分,第52小题14分,共60分.)
21.(16分)中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是社会主义核心价值观的重要源泉。阅读下列材料,回答问题:
【源远流长】
材料一:战国时期,社会急剧变化,各学派纷纷著书立说,发表意见,互相辩论,形成了学术繁荣的局面。
﹣﹣岳麓书社《中国历史》七年级上册
【博大精深】
材料二
第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 34
第8课 古代中国的发明和发现 36
第9课 辉煌灿烂的文学 42
第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 46
﹣﹣《高中历史(必修三)》
【中西交融】
材料三:伏尔泰对孔子的思权极为推崇,孔子成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义”,坚定地主张法国应实行“德治主义”。
﹣﹣《孔子思想对世界文明的影响》
材料四:辛亥革命的失败使他(陈独秀)对中国历史和中国现状进行反思……他认为只有首先打倒封建文化而代之以西方的文明,中国才有救。
﹣﹣岳麓书社《中国历史》八年级上册
【与时俱进】
材料五:雷锋精神犹如一座魏然矗立的灯塔,始终放射出夺目的光芒,照亮着一代又一代人的心灵。雷锋身上体现出爱党爱国、助人为乐、敬业奉献、艰苦奋斗的崇高精神和高尚品德,是党和人民极为宝贵的精神财富……是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。
﹣﹣《人民日报》
请回答:
(l)材料一中“学术繁荣的局面”指什么?在这个局面中主张“以法治国”的代表人物是谁?
(2)依据材料二结合所学知识,古代中国四大发明中的哪一发明为后来欧洲航海家开辟新航路提供了条件?明清小说中,具有浪漫主义色彩的神魔小说是哪一部?湖南古代书法家中独创“欧体”的是谁?
(3)依据材料三谈谈伏尔泰为什么推崇孔子思想?
(4)依据材料四结合所学知识,辛亥革命后,陈独秀为救中国发起了什么运动?
(5)依据材料五,请说说“雷锋精神”与“社会主义核心价值体系”的关系。
22.(16分)科学的理论指导伟大的实践,正确的道路引领崭新的时代。160多年来,马克思主义为推动社会发展和人类文明进步做出了重大贡献。结合所学知识,回答下列问题:
(1)马克思主义诞生的标志是什么?人类历史上首次将社会主义由理论变成现实的成功实践是什么?
(2)马克思主义在中国的传播为我国哪一政党的建立提供了思想基础?中国传播马克主义的先驱是谁?
(3)新民主主义革命时期,中国的马克思主义者探索出一条怎样的革命道路?在探索这条道路的过程中,曾领导过南昌起义和桑植起义的湖南籍革命家是谁?
(4)中共十一届三中全会以来,中国的社会主义建设走上了一条怎样的发展道路?
(5)在实现“中国梦”的伟大征程中,我们应如何坚持马克思主义?
23.(14分)外交是智者的游戏,更是一个国家实力强弱的晴雨表。阅读下列材料:
【外交之耻】
材料一:1919年l月在法国巴黎召开的“和平会议”上,中国代表提出了取消帝国主义在华特权,废除“二十一条”等要求,遭到操纵会议的英、法、美等国的拒绝。会议无理决定把德国在山东攫取的一切权益转给日本。
﹣﹣岳麓书社《中国历史》八年级上册
【外交之兴】
材料二:
【外交之盛】
材抖三:1月17日,国家主席在达沃斯国际会议中心出席世界经济论坛2017年年会开幕式,并发表题为《共担时代责任,共促全球发展》的主旨演讲,强调要坚定不移推进经济全球化,打造富有活力的增长模式,开放共赢的合作模式……
请回答:
(l)材料一中,为什么作为战胜国的中国却得到了类似战败国的待遇?这种“待遇”直接引发了近代中国哪一事件?
(2)材料二中,结合图1相关知识,中国外交政策成熟的标志是什么?图2反映的历史事件具有什么历史意义?图3体现了我国哪项基本国策的首次成功实践?
(3)材料三中,习近平主席强调“要坚定不移推进经济全球化”。为适应经济全球化趋势,中国在21世纪初加入的国际经济组织是什么?
(4)面对当前复杂的国际局势,中国应如何应对?(写出一条即可)
24.(14分)人民群众是历史的创造者,杰出人物在历史发展进程中的重要作用也不容忽视。阅读下列材料:
材料一:“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持,更能联合东部十三州的真诚努力。”
﹣﹣大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议
材料二:“我真正的光荣并非打了40次胜仗,滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆,但有一样东西是不会被人们忘却的,它将永垂不朽……。”
﹣﹣拿破仑
材料三:“遗憾的是,农民和他们的地主之间存在敌时情绪,并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而,从上面解决要比从下面解决好得多。”
﹣﹣俄国沙皇亚历山大二世的演说
材料四:“首先请允许我表明自己坚定的信念,即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身﹣﹣一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧,它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”
﹣﹣1933年3月4日美国第32届总统的就职演说
请回答:
(1)材料一中的“这位先生”是谁?试列举他的一项主要贡献。
(2)材料二中拿破仑所说的“一样东西”是指什么?
(3)材料三中的“从上面解决”指的是当时俄国要解决什么问题?
(4)依据材料四,说说造成美国“恐惧”的根本原因是什么?为战胜“恐惧”,该总统实施了什么政策?
(5)综合上述材料中四位人物的活动,请概括出他们在历史发展进程中所起的共同作用。
湖南岳阳初三历史试卷及答案
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初三(九)年级历史下册电子课本统编版【免费下载】
同学们提早熟悉课本是学好的一步,由课本而提早了解和学习相关的背景知识非常重要。为了方便大家学习借鉴,下面小编精心准备了初三(九)年级历史下册电子课本统编版内容,欢迎使用学习!
1化简法背诵历史
将复杂内容通过化简,舍弃次要内容,记住关键字眼,然后拓展开去,最后达到全部记忆。例如:中国近现代史中关于中英《南京条约》内容,记起来十分复杂,但仔细推敲,这个条约内容有四条,每一条只找一个关键字,就可化简为“割、赔、开、关”四个字,然后再展开。
“割”即割香港岛给英国;“赔”即赔款2100万银元;“开”即开放沙(市)、重(庆)、苏(州)、杭(州)四处通商口岸;“关”即关税协定。这样就能较快的达到记忆。
2推导式背历史
所谓“推导式”,即根据记住的历史年代,经过推导而记住另一个或几个历史年代。
这只要有一个基点数,然后通过人物,事件之间的历史关系,就可推出历史年代来。可从基点数向前推,向后推,同时向前后推。也可互相推。
1前推法
从基点数向前推导。例如知道郭沫若写《甲申三百年祭》是1944年,往前推三百年,即1644年,李白成建立大顺政权,农民军攻占北京,明亡,清军入关,均在这一年。
2后推法
从基点数向后推导。如知道1818年马克思诞生,恩格斯比马克思小两岁,即1820年诞生;列宁又比恩格斯小50岁,即是1870年诞生。
3双推法
从基点数向前后推导。如记住了抗日战争开始于1937年,往前推,十年内战开始于1927年;往后推,八年抗战结束于1945年。
3巧合联想法记忆历史
有些历史年代,存在某种偶然的巧合。如果能有意识地将它们联系起来,记忆效果极佳。关键是“有意识”,正所谓“窍门遍地跑”看你找不找。举例说,英国资产阶级革命,1640年,它揭开了世界近代史的序幕;而鸦片战争爆发,1840年,是中国近代史的开端。联系起来记,又清楚又深刻。
又如,中国的戊戌变法,发生在1898年,失败了,30年前,1868年,日本明治维新,成功了。这两件大事,同属社会变革,刚好相差30年,又如1861年,林肯领导反对黑奴主叛乱的斗争,摧毁了南方黑奴制度。
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2023河北高中学业水平(会考)考试历史真题及答案word
2023年河北省普通高中学业水平合格性考试科目有语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术。以下是小编为大家收集的关于2023年河北省普通高中学业水平选择性考试历史试题及答案的相关内容,供大家参考!
温馨提示:查看完整版及各省份高考试卷真题,可下载全文查看或微信搜索公众号【5068教学资料】,关注后在对话框回复【高考真题】即可免费获取。
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2022年河北省普通高中学业水平选择性考试历史试题及答案解析
普通高中学业水平选择性考试科目包括语文、数学、外语、物理、历史、化学、生物、思想政治、地理9门。以下是小编为大家收集的关于2022年河北省普通高中学业水平选择性考试历史试题及答案的相关内容,供大家参考!
《普通高中课程方案(实验)》所设定的科目均列入学业水平考试范围。语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试,由省级教育行政部门统一组织。艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试,可由省级教育行政部门制定统一要求,确定具体组织方式。
在实行高考综合改革的省(区、市),计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目,由学生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习,对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。
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河南初三上学期英语期中试卷及答案可打印
在期中考试到来之时,我们该怎么做好复习工作呢?关于九年级上册英语期中试卷又该怎么做呢?以下是小编准备的一些河南初三上学期英语期中试卷及答案,仅供参考。
一、集中时间训练。听力的操作性强,必须给学生规定时间让其练习听力。比如中考前可以利用两个月的时间每天抽出半小时特别训练,早读时间好。
二、选择比较好的听力材料。以陕西省的中考英语为例,听力题型有两种,听对话和听短文,其中听对话有两种类型,一种是“一对一”,另外一种是“一对多”。所以教师就应该根据各自中考题型给学生选定比较合适的听力资料,以便训练时候用。
三、做听力题的方法指导。学生在做听力题应该从“看、记、猜、听”四种方法来完成。遇到“一对一”的对话题,应该在听的过程中作记录,而在做“一对多”对话和“听短文”题型中,应该多看、再猜、然后再听。有了合适的听力题的做题方法,才会有可能做出正确的答案。
四、良好的听力习惯。好的听力题的做题习惯就是坚持和细心,“坚持”指的是坚持考前一个多月练习听力,细心是在听的过程中必须按照正确的做题方法,细心做题。
五、良好的听力心态。在做听力题的时候,必须对自己有信心,相信自己能够做得很棒。无论英语基础好坏,教师都必须给学生不断的加油,让学生在一个多月的强化训练中,听力得到提高。
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