为您找到与初一英语常用短语相关的共200个结果:
学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。读文网小编就特意搜集了小学英语二年级上常用英语短语,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
1. play with 和…玩;
2. thank sb for sth 为某事感谢某人;
3. from start to end 从开始到结束
4. look at 看一看;
5. come out 出来;
6. in the day在白天;
7. at night 在夜晚;
8. an hour a day 一天一小时;
9. like to do sth / like doing sth 喜欢做某事;
10. live in 住在;
11. learn a lesson 得到教训;
12. gool idea 好主意;
13. how often 多长时间一次;
14. put into 把放进;
15. be from / come from 来自;
16. Chinese stamps 中国邮票;
17. lots of / a lot of 许多;
18. need to do sth 需要做某事;
19. a picture of 一张… 的照片;
20. have got 有;
21. tell sb about sth 告诉某人某件事;
22. millions of 无记其数的;
23. how long 多长;
24. how old 多大;
25. in the street 在街上;
26. be different from 与…不同;
27. be difficult for sb 对于某人来说很难;
28. the Great Wall 长城;
29. the Summer Palace 颐和园;
30. pen pal 笔友;
31. New York 纽约;
32. hurry up 快点 ;
33. go swimming 去游泳;
34. go to school 上学 ;
35. play basketball 打篮球;
36. draw a picture 画一幅画 ;
37. stay at home 呆在家里 ;
38. watch TV 看电视;
39. in the world 在世界上 ;
40. drink water 喝水。
结语:以上就是读文网小编为你整理的小学二年级英语学习方法,希望能对你有所帮助!
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初一的重要短语有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一英语重要短语,供大家参考。
在画中 in the picture
在讲台上 on the teacher’s desk
一幅中国地图 a map of China
特别行政区 an SAR
在包里 in the bag
在鱼缸上 on the fish bowl
在门边 at the door
拿球 get the ball
什么颜色 what colour
小游戏房 a small playhouse
在一棵大树上 in / on a big tree
看一看 have a look
让我看看/ 让我想想 let me see
就是它。 That’s it.
在空中 in the sky
在河面上 on the river
在地板上 on the floor
快来 come on
在小山上 on the hill
浅蓝色 light blue
穿红色外套的 in the red coat / in red
在格林夫人的晒衣绳上 on Mr Green’s clothes line
深褐色 dark brown
穿上 put on
把某物给某人 give sth to sb
起床 get up
去上学 go to school
和某人一起去 go with sb
课间休息时间 time for break
上课时间 time for class
吃早餐时间 time for breakfast
吃中餐 have lunch
吃晚饭 have supper
打扫教室 clean the classroom
看电视 watch TV
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初一英语有哪些重要短语呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一英语重点短语预习,供大家参考。
63. 在房子附近工作 work near the house
64. 穿一条蓝裤子 wear a blue trousers
65. 从…借 borrow…from
66. 给予…帮助 give a hand
67. 课后 after class
68. 休息 have a rest
69. 在每天的这个时候 at this time of day
70. 一本英汉字典 an English-Chinese dictionary
71. 把…还回来 give…back
72. 向…学习 learn…from
73. 互相 each other
74. 在湖中央 in the middle of the lake
75. 救了她的女儿 save her daughter
76. 把面包扔给鱼 throw the bread to the fish
77. 开会 have a meeting
78. 姓 family name
79. 来自…;从…来 come from ( be from)
80. 尽快给我回信 write to me soon
81. 交朋友 make friends
82. 说一点英语 speak a little English
83. 联合王国 UK
84. 长城 the Great Wall
85. 中学 high school
86. 热狗 a hot dog
87. 一点也不 not…at all
88. 一种;一类 a kind of
89. 打电话 make a phone call
90. 起居室 living room
91. 餐厅 dining room
92. 薯条 potato chips
93. 做家务 do the housework
94. 电子邮件 e-mail
95. 打电话 make phone calls
96. 洗衣服 wash the clothes
97. 做饭 cook the meal
98. 售货员;店员 shopping assistant
99. 公共汽车站 bus station
100. 邮局 post office#p#副标题#e#
101. 在白天 in the day
102. 在晚上;在夜里 at night
103. 在工厂 in a factory
104. 在农场 on a farm
105. 在办公室 in an office
106. 轮到你了 it’s your turn
107. 每周 every week
108. 在周末 at weekend
109. 在工作日 on weekday
110. 赚钱 make money
111. 睡觉 go to bed
112. 到达 get to
113. 脱衣服 take off
114. 放学后 after school
115. 去买东西 go shopping
116. 进行体育运动 have sports
117. 立刻;马上 right now
118. 开始上课 begin to have classes
119. 离开家 leave home
120. 洗脸 wash one’s face
121. 一场篮球赛 a basketball match
122. 走路;步行 on foot
123. 乘飞机 by plane/ by air
124. 乘船 by ship / by sea
125. 花费(时间) take time
126. 多久 how long
127. 在河上 on the river
128. 在桥上 over the bridge
129. 在天上 in the sky
130. 购物单 shopping list
131. 多少;多少钱 how much
132. 便宜的 be cheap
133. 昂贵的 be expensive
134. 一整天 all day
135. 许多;很多 a lot of
136. 一点面包 a little bread
137. 跟我来 come with me
138. 帮我抬东西 help me carry the things
139. 一公斤鸡腿 a kilo of chicken legs
140. 两公斤苹果 two kilos of apples
141. 四瓶牛奶 our bottles of milk
142. 八个土豆 eight potatoes
143. 一些饮料 some drinks
144. 叫作 be called
145. 非常友好 very friendly
146. 半斤 half a kilo
147. 当然;自然的事 of course
148. 等等 and so on
149. 例如 for example
150. 有一天;某一天 one day
151. 对健康有好处 be good for health
152. 回家度假 go home for holiday
153. 蔬菜市场 vegetable market
154. 卖菜 sell vegetables
155. 不同的机器 different machines
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初一英语上册第五单元的短语句型知识点有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初一英语上册第五单元短语句型知识点,希望会对大家有所帮助。
t’splaysoccer.=LetusplaysoccerLetmehelpyou.
letsbdosth让某人做某事(sb代表人,如果是代词用宾格,do代表动词原形)
2,那听起来不错Thatsoundsgood.
3,play+球类表示“踢,打,玩......”playfootball
play+棋类playchess
play+the+乐器表示“弹奏……乐器”playthepiano
4,interesting修饰物interested修饰人beinterestedin···对···感兴趣
boring修饰物bored修饰物
relaxing修饰物relaxed修饰物relax动词放松Relaxyourself
5,很多体育收藏品agreatsportscolletion
6,everyday每天everyday日常的
7,做运动playsports
语法:初中英语语法基础知识,也是初中英语考试的复习重点,河南中招英语考试。
1,句中不含be(am,is,are)动词的一般疑问句的变法----也就是说句中谓语动词是实义动词时,要变为一般疑问句,在句首加do/does(第一人称变第二人称,动词变原形其他的语序不变。
Ihaveacomputer.Doyouhaveacomputer?
Shelikesplayingping-pang.-Doesshelikeplayingping-pang.
2,一般句子中当主语是第三人称单数的时候,谓语动词要起变化。具体的变化为:一般情况加s,know-knows,以s,x,ch,sh,o结尾的加es,teach-teaches,go-goes,以辅音字母加y结尾,把y改为i,再加esstudy-studies
3,do/does叫做助动词(语法需要加上去翻译部出来的动词)时,后面接动词原形,
Doeshelikereading?Shedoesn’tlikereading.Shedoesn’tdoherhomework.
但是如果做实义动词(能翻译出来意思的动词)呢,遇到主语第三人称单数就要起变化。
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同学们该怎么学习英语呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于如何突破初一英语学习的瓶颈,希望会对大家有所帮助。
第一,有一定的“语感”是必要的。
其实很多学生都是这样,分数不高也不低,但是问起来什么都不会。这是没有一个知识框架的原因,没有有条理地系统地学习,做题只是靠的“语感”。像这样有一定的“语感”,对往后整个初中高中的语言学习是有一定的促进作用的。考试会越来越难,越来越活,不是每个语法或者任何东西都是你学过或见过的,那么这个时候你要根据你学的去理解做题,语感好的往往能在单选,阅读等地方有突破(有时你问他为什么选这项而且选对了,他也说不出来,就是一个感觉),这就是语感的好处,虽然它是考试,但毕竟它还是一门语言,一门人类不断发展修正后的语言,它还是有规律可寻的。
第二,学习方法十分重要。
有的同学每次考试都考得很好,其实是他英语学得比较系统,这就是为什么有的人考试会又快又准了。打个比方,你挑个词问他什么用法,什么意思或者造句之类,他肯定能说得很清晰,很有条理,那么这样,在考试的时候他就能很快的看出考点是什么,最快的选择最正确的一项,这就造成了所谓的 “不检查”。其实完全不检查是不可能的,但是换个方面假设一下,如果你觉得自己都很懂,题目很简单,你对你做的完全有把握,那还需要检查吗?!这就是学习方法的重要性,他能让你做题又快又准,具体的学习建议在后面会提到。
第三,多记多背必不可少。
初一学的英语都是为将来打基础的,只有在下层建筑打好的情况下,上层建筑才能建好。所以在这个时候,学生应该多记多背,这是一个输入和输出的过程,只有在不断地输入后有一定积累了,才能输出。不要把英语当一门很负重的课,它就是一门语言(这点我反复强调),想想小学一级学拼音的时候吧,还不是很难记但是都要记,英语的音标学习也是这样;再想想小学语文课本上是不是每课都有一排生字?老师都要你做什么了?无非不就是注音,解释,造句!其实英语也是这样,一个生单词来了,你首先应该了解怎么读,什么意思,以及它的多个意思,什么时候做名词用,什么时候做动词用,再就是背几个跟她的固定搭配。再推开来,英语句子就是词组成的,篇就是句子组成的,所以整个英语学习就是这样的输入输出。只有这种基础的东西熟练了,才能创造出句子来,才能在阅读中读懂自己从来没见过的句子,才能感觉出你从来没见过的词或句子是想表达一个什么意思。
真正系统地学习并不是说每天每种类型的题非要做多少多少,做题是要从心里过的,没从心里过做再多也没用,每次都会觉得“这个我好像做过,只是不记得了”或者“这个词我背过,可是忘了”等等,这样都不行。人类是有遗忘曲线,克服遗忘的有效方法就是过一段时间拿出来温习一遍,把它当做日常的中文去学习去感受。说到这里,不得不提笔记本了,这个很重要。你的输入大部分就是靠这个笔记本了,虽然很多东西当时记明白了,但是绝对还是要把它记下来,以后多看看,至于你当时背不下来的东西几更不用说要写下了。
第五,课外的陶冶。
多看点英语方面的报纸,电影和音乐,这些都是对英语学习很有陶冶作用的。在这些陶冶中,不是光看就完了,一定要有意识地取从中吸取有用的东西。比如要试图多去记记里面常用的有用的东西,短语,常用词,很偏激的东西不要记,这样的陶冶事实上也是一种学习,并且对口语和听力都很有帮助,并不是题海战术才有用的,以后与老外交流,不是看你做卷子的能力,更重要的是你驾驭一门语言的能力。
第六,平时英语学习需要注意的细节:
1.平时不理解的要多问老师,但注意不要钻牛角尖,语言有些东西是约定俗成的,无道理,似有规律又无规律(比如动词的过去分词)。2.听力完全是多听提高的,打个比方,英语考试的听力有时再努力听也听不懂,但是晨会上老师的演讲,你哪怕是跟同学聊天聊过去了,你也知道老师讲的是什么。因为那是你熟悉的母语,不努力听也懂。那么,就多听英语吧!多听就会多熟悉,单词懂得越多,听不懂的就越少,这是必然的。3.阅读,要讲究速度!考试的阅读并不是每句都看的,文章很长,有的要粗看或者不看,有的要细品的。所以在每次阅读时一定要把握重点,把握时间。
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对于初中生来说,要想学好英语,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型的解题,接下来是读文网小编为大家带来的关于2016初一英语下册期末试题,希望会对大家有所帮助。
一、听力
1-5 BCACB 6-10 CACBB 11-15 ACABC 16-20 BCCAB
二、单选
21-25 BCADC 26-30 BDBCA 31-35 ADCDB
三、完型
36-40 BDBBA 41-45 AACAB
四、阅读
46-50 CABAC 51-55 CDBAD 56-60 CDACB 61-65 DABAA
五、词语应用
66.every 67.from 68.with 69.however 70.to
71.last 72.invited 73.When 74.for 75.remembered
六、补全对话
76. Are you free tonight? /Would you like to go to the movies?
77. When did the story happen?
78. Was the ship the biggest and the nicest ship at that time?
79. Were there enough lifeboats at that time?
80. How many people died?/How many lives were lost?
七、作文
Michael is my pen pal from America. He is 12 years old. He goes to Sunshine Middle school. Although he is so the youngest student in his class, he is the tallest.
Michael is very serious about schoolwork, and he studies harder than the others in his class. He is really good at science. Michael loves playing basketball very much. His favorite player is Michael Jordan. Michael practices basketball every day because he wants to make himself stronger and play better. When he grows up, he wants to be a basketball player and play for the Los Angeles Lakers.
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想要学好英语,就要培养学习兴趣,勤于积累词汇,接下来是读文网小编为大家带来的关于初一英语下册期末测试卷希望会对大家有所帮助。
六、 46~50ABCDB 51~55 BDACB
七、 56~60 CDABD 61~65 BADBB
66~70 CDDCD
八、 71. doing 72. watching 73. think 74. museum 75. went
1. 评分原则:
(1) 本题总分为15分,按5个档次给分。
(2) 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
(3) 评分时,应注意的主要内容为:内容要点; 应用词汇和语法结构的正确性; 上下文的连贯性以及语言的得体性。
(4) 拼写、标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响度予以考虑。
2. 各档次的给分范围和要求:
第一档次(13—15分) 内容完整,表达清楚,行文连贯,语言正确。
第二档次(10—12分) 内容基本完整,表达基本清楚,行文基本连贯,语言有少量错误。
第三档次(7—9分) 内容不够完整,语言虽有较多错误,尚能达意。
第四档次(4~6分) 能写出少量要点,但语言有较多错误,影响意思表达。
第五档次(0—3分) 白卷或文不对题,或错误百出,不知所云。
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初一是中学生打基础的阶段,是中学学习的正式起步阶段,接下来是读文网小编为大家带来的关于南京市初一英语第二学期期末测试题,希望会对大家有所帮助。
1-5 ABACB 6-10 BACAB 11-15 CBBAB 16-20 BCADC
21-25 CBDAB 26-30 ADBAC 31-35 CBADB 36-40 ACADD
41-45 DBCAD 46-50 DCBBC
51. weak 52. fell 53. ability 54.carefully 55. weighed
56. mice 57. crying 58. to swim 59.failed 60.talking
61. Did, do 62.take good care of 63.didn’t, anybody 64.What an
65. recommend 66. works hard on 67. gives his seat 68. is ready to 69.saved
70. How 71.out/outside 72.showing 73.interested 74.eyes
75. talk/chat 76.listener 77.yourself 78.friendly 79.more
80. how 81.morning 82.without 83.visit 84.drink
85. before 86.kinds 87.or 88.enjoy/eat 89.strong
Last Monday, When school ended, I came back ho me with some of my classmates. On the way, we saw an old woman lying on the ground. Her leg was badly hurt and couldn’t get up. We hurried to help her. We wanted to get in touch with her family member, but she was too weak to say a word. Lin Lao called 120 and asked for help. A moment later, an ambulance came and took her to the hospital. I got home late that day. My mum asked me why I was late. I told her everything. She was very glad and said, “What a helpful boy you are! You did a good thing. When someone is in trouble, we should try our best to help him.” It’s good to help others. I fel t very happy.
评分标准:
第五档:(9—10分)能写明全部要点,语言基本无误或有少量拼写错误,行文流畅,表达清楚。
第四档:(7—8分) 能写明大部分要点,语言有一些错误(句子结构或动词时态错误1—2处),但行文基本流畅,表达基本清楚。
第三档:(5—6分) 能写明一些要点,语言错误较多(句子结构或动词时态错误3—4处),但意思基本连贯,表达基本清楚。
第二档:(3—4分) 能写出少数要点,语言错误多,意思不连贯,影响意思表达。
第一档:(1—2分) 只能写出若干词语,无可读的句子。
0分: 未传达给读者任何信息;所写的内容与要求无关;无法看清。
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寒窗苦读,为的就是在考试中展现出自己最好的水平,大家更应该加把劲,努力学习,认真总结知识点,大量做题,从中找出自己的不足。接下来是读文网小编为大家带来的关于初一英语下册试期末模拟试题,希望会对大家有所帮助。
Ⅰ. 【听力材料】
(Ⅰ) 1. W: Is your pen pal a girl, Tony?
M: No. He’s a boy.
W: Is he Japanese?
M: Yes.
Q: Where does Tony’s pen pal come from?
2. W: What do your parents do, Nick?
M: My father is a policeman and my mother is a nurse.
Q: What does Nick’s mother do?
3. W: Jack, did you hear the weather report?
M: Yes, it says it is sunny tomorrow.
Q: What’s the weather like tomorrow?
4. W: You are late for school again.
M: Sorry. My bike was broken and I had to walk to school.
Q: How did the boy come to school today?
5. W: Which is your favorite?
M: I like sports best. But now I am watching TV.
Q: What is the boy doing now?
答案:1~5. CBACB
(Ⅱ)6. W: Excuse me, where is the post office?
M: Go along the street and turn right, you can find it between the supermarket and the bank.
7. M: Sue, what do you think of sitcoms?
W: I can’t stand them. But I love game shows.
8. W: Where is Kate, Jim?
M: She’s in her study.
W: What is she doing?
M: She’s writing an E-mail to her friend in Sydney.
9. M: What does your father do, Linda?
W: He’s a doctor. Xk b1 .com
10. W: How was your vacation, Mike?
M: It was great. I went to the Great Wall.
答案:6~10. CAAAB1 Middle School?
W: Yes. I’m a student there. I’m on my way to s
(Ⅲ)M:Excuse me. Can you tell me the way to No. chool now. You can follow me.
M: Thank you! I’m a new student there. My name is Jack. I come from the USA. May I know your name?
W: Li Hong. Why don’t yourng things by myself. They are busy with their work. However, I’m lucky today. Y parents send you to school for the first time?
M: Well, I prefer doiou are so helpful. Thank you!
W: It’s a pleasure! We are schoolmates now. Could you please help me with my English?
M: Certainly! I’m weak in Chinese. Let’s help each other.
W: Good idea. By the way, do you like Beijing Opera?
M: Yes. I’m interested in it.
W: There is going to be a show this Saturday evening. I’ve got two tickets. Would you like to come with me?
M: I’d love to. Then when and where shall we meet?
W: At the school gate at half past seven. Is that OK?
M: OK.
答案:11~15. BCCBC
(Ⅳ)
Hello! My name is Holly. I live in Poland. I am 9 years old. I have two elder brothers. They are both 12 years old. I started school when I was 7 and I will leave school when I am 18 years old. I go to school from September to June. I study geography, math, science, history, English and Polish at school. My favorite subject is science. I usually wear my school uniform to school. One of my favorite things is to take a walk in the woods behind my house. I enjoy playing tennis and soccer. I usually play sports with my friends after school.
答案:16~20. CCACB
Ⅱ. 1.【解析】选A。Chinese作为语言讲时是不可数名词,所以排除D选项;前句有many, 后句but转折,后句句意为“但是他们能说一点汉语。”,故选A 。
2.【解析】选D。本题考查介词的用法。with意为“带有”,作伴随状语。
3.【解析】选C。考查tell sb. to do sth. 的否定形式tell sb. not to do sth. 是固定用法,意为“告诉某人别做某事”。
4.【解析】选A。look为系动词,后跟形容词;sell为行为动词,用副词修饰,故选A。
5.【解析】选A。表达某人的年龄用结构“主语+be+数字+years+ old (数字>1)”;作定语时此结构为“数字-year-old”, year必须用单数。故选A。
6.【解析】选B。考查have fun doing sth. 意为“做某事开心”。
7.【解析】选D。本题考查动词的时态。由前句“保持安静”可知,后句应为“婴儿正在隔壁房间里睡觉”,用现在进行时。新 课 标第 一 网
8.【解析】选C。此题考查介词。句意为:“年轻人穿过森林,最后来到一条大河旁”。 “穿过森林”指从森林空间穿过,应用through。
9.【解析】选C。 由后句“你们有点吵闹!”可知,前句应为“停止交谈,男孩们!”, “stop doing sth. ”意为“停止正在做的事情”。
10.【解析】选D。由答语“它很好。” 可知,询问对方对某事的看法。What do you think of. . . ? 或 How do you like. . . ?都是对某事的看法。
11.【解析】选D。考查make sb. do sth. 和decide to do sth. 。
12.【解析】选A。由man和woman构成的词组,两者都要变成复数。 名词作定语时,名词不变。
13.【解析】选D。本题考查动词时态和spend doing sth. 即“做某事花费时间和金钱”的固定搭配;句中everyday是一般现在时的标志,故选D。
14.【解析】选D。由前后两句的时间状语,即often和yesterday evening可知。
15.【解析】选B。考查see sb. doing sth. 句意为:“在我回家的路上我看见李明正在河边玩。”
Ⅲ. 1.【解析】选A。由he is a popular doctor in the hospital可知“他的医术很好”,故选A。
2.【解析】选B。由have a good rest at home. 可知“他白天常常很忙”。
3.【解析】选D。由上题可推出“他希望在家好好休息”。hope to do sth. 意为“希望做某事”。
4.【解析】选B。由第一段的最后几句可知:除了迈克之外他的邻居都很安静。
5.【解析】选D。该句句意为:“他喜欢音乐,上周买了一架钢琴”。
6.【解析】选C。该句句意为: “他弹奏得不好,所以弄出很大的噪音来”。短语make a lot of noise意为“制造大的噪音”。
7.【解析】选C。Mike is ill. 是客观情况,选has to表示客观上的“不得不”。
8.【解析】选B。考查stop doing sth. 停止做某事。该句意为“如果你晚上停止弹钢琴,你不久就会好的”。
9.【解析】选A。anything用于疑问句和否定句。
10.【解析】选D。考查词汇辨析。 speak强调说的动作,不强调所说的内容;talk “交谈,谈话”,着重强调两人之间的相互说话;tell意为“讲述,告诉”,动词常跟双宾语;say着重说话的内容,它的宾语可以是名词,代词或宾语从句,由于前后都是Mr. Smith讲的话,故选D。
Ⅳ.1.【解析】选D。由第一段第二句可知。
2.【解析】选C。由第一段第六句可知。
3.【解析】选A。feed意为“喂食”,即give food to。
4.【解析】选B。由第一段最后一句可知。
5.【解析】选D。由第二段中的“So she gave each child a cat. ”可知。
6.【解析】选B。由第一段第三句He wanted to go to Maine. 可知,Mr. Green想去Maine过周末。
7.【解析】选A。由第三段可知Mrs. Green想去游泳。
8.【解析】选B。由倒数第二段第三句话可知,给他们打电话的是Mr. Green的母亲。
9.【解析】选C。 由倒数第二段“I’m calling from the hospital in Boston. ”可知。
10.【解析】选A。由文章的最后一句可知,他们去了Boston。
11.【解析】选D。由第一段第一句可知。
12.【解析】选C。由表格的最后一栏可知。
13.【解析】选C。成人花费98 yuan, 12岁以下免费,你11岁,所以你爸爸支付98 yuan。
14.【解析】选A。由第二段可知,成人98 yuan , 12岁至16岁半价。所以选A。
15.【解析】选D。由中间一栏的第二段The buffet is from 11: 00 a. m. to 2: 00
p. m. 和第三段Buy one drink, get one free. 可知。
Ⅴ. 答案:1. Yes,it was. 2. One Friday afternoon.
3. Three. 4. Two or three minutes
5. 但是过了两三分钟,布鲁斯走了出来,又买了一张票,又一次走进了电影院。
Ⅵ. (Ⅰ)答案:1. living 2. practice 3. decided 4. library
5. large
(Ⅱ) 答案:6. reading 7. to have 8. is raining 9. relaxes
10. to help
Ⅶ. 答案:1. wants to walk back
2. spent an hour cleaning
3. goes out for
4. saw; dancing last night
5. for us; stop talking
Ⅷ. 答案:1~5. DCAFB
Ⅸ. 【参考答案】
Summer vacation is coming. We have different plans for it. Some of my classmates are going to visit some places of interest. Some are going to do more reading at home and prepare for the future studies. Some want to do more sports to keep fit. “I went to see my grandpa in the countryside last summer vacation. I went fishing with my grandpa, and went swimming with my cousin. ” says Li Ming, “I’m going there again. ”
I plan to go to Hangzhou because it’s very beautiful. I’m going to take a lot of photos and draw many pictures. I want to be a painter.
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随着时间的流逝,期末考试即将到来,同学们要如何准备好呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初一英语下学期综合试卷,希望会对大家有所帮助。
注意:答案仅供参考,最后以标答为主。
一.
1. D 2. A 3. B 4. A 5. B 6. C 7. B 8. D 9. A 10. A
二.
(A)
11. cities 12. got 13. eighth 14. friend 15. back 16. saw 17. eating
18. speaks 19. useful 20. himself
(B)
21. textbooks 22. photos 23. London 24. animals 25. born 26. Library
27. shop 28. dirty 29. visited 30. more
三.
31. B 32. D 33. D 34. B 35. C 36. C 37. D 38. C 39. B
40. D 41. C 42. B 43. C 44. D 45. A 46. A 47. D 48. D
49. C 50. B
四.
51. Were 52. at 53. Where 54. going 55. can’t 56. or 57. How
58. like 59. went 60. to
五.
61. morning 62. to 63. By 64. office 65. where 66. you 67. turn
68. on 69. is 70. are
六.
71. C 72. C 73. A 74. C 75. A
七.
76. B 77. D 78. A 79. B 80. A 81. C 82. D 83. A 84. A 85. A
八.
86. trees 87. English 88. takes 89. teaching 90. football
九.
91. has 92. kind 93. very 94. they 95. questions 96. like 97. Studying
98. brings 99. well 100. better
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初一学习任务加重,同学们要如何准备模拟测试呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于初一英语下学期模拟试卷,希望会对大家有所帮助。
一.
1. C 2. C 3. D 4. D 5. C 6. B 7. A 8. C
9. D 10. D
二.
1. obeyed 2. in 3. learning 4. the most important 5. activities
6. hunted 7. night 8. kills 9. nearby 10. ate
三.
1. B 2. D 3. D 4. B 5. B 6. B 7. D 8. C
9. A 10. C 11. C 12. D 13. B 14. C 15. B 16. B
17. C 18. D 19. A 20. C
四.
1. felt 2. eating 3. interested 4. singing 5. twelfth 6. minutes
7. have 8. Thousands 9. called 10. differences
五.
1. delicious 2. spent 3. make fire 4. interesting 5. to do
6. nearby 7. to live in 8. the real life 9. rare wild animals
10. the south of China
11. Last ; had
12. lived millions of
13. talking about ; interesting
14. like ; monkey’s
15. visiting ; Man’s
16. are digging ; in
17. live ; together
18. more
19. meat
20. on the wall
六.
1. Where 2. are some women 3. Come here 4. How many
5. What would 6. don’t teach 7. What ; do 8. enjoy yourselves
9. wasn’t 10. Were 11. Where were 12. saw her
13. How was 14. are there 15. didn’t do
七.
where’s ; same ; way ; turn ; between ; from ; minutes’ ; How ; take ; welcome
八.
1. A 2. B 3. C 4. B 5. A
九.
planet ; mountains ; rivers ; oceans ; kinds ; grass ; living ; beautiful ; things ; waste ; trees ; animals ; clothes ; save ; because
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同学们要如何准备即将到来的阶段测试呢?接下来是读文网小编为大家带来的关于译林版初一英语下册第二次阶段测试题,希望会对大家有所帮助。
Ⅰ 1—5 CBDCA 6—10 CDACC 11—15 BCDDD
Ⅱ 16 would like to 17 wants to 18 mind, think of
19 enjoy(ed) reading 20 to learn
Ⅲ 21 What, think of 22 Don’t, photos 23 Sorry/No, can’t
24 Don’t play 25 Does, have
Ⅳ 26—30 AABBB 31—35 BAAAB 36—40 BCADB 41—45 AADBB
Ⅴ 46—50 BDACD 51—55 FTTFF 56—60 BDADB
Ⅵ 略
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在即将到来的中考,同学们要如何复习好语法选择题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于中考英语单项选择动词短语类考题汇编,希望会给大家带来帮助。
1--5:BCADC ; 6---10:BDAAA ; 11--15:BBBDD ; 16--20: BBBBC; 21---25: DCAAD; 26---30:BAAAD ; 31---35:CABAA ; 36---40:DDAAB ; 41--45:ACAAC ; 46---50:ACBCA ; 51---55:CADBB ; 56---60:ACBBC ; 61---65: AACBA; 66--69:CAAC .
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常用的二年级英语优秀学习方法_小学二年级英语常用学习方法
学习方法要注重时间管理,合理的时间分配可以提高学习效率。学习方法要注重笔记整理,笔记可以帮助学习者巩固记忆和理解。这里给大家分享一些关于常用的二年级英语优秀学习方法,供大家参考学习。
(1)针对小学生的心理特点,在课堂中,多设计有效的活动、游戏,让学生在活动、游戏中,兴趣盎然地接受新知识。例如,学习字母阶段,可以设计这样的游戏:“点名”:26张字母卡片打乱后发给学生,教师点字母表,持卡片者随即站起来应答:“Here I am.”出错者、慢者收去其卡片。游戏速度可越来越快,坚持到最后者为胜利。还可以唱一些英文歌曲来活跃课堂气氛。使学生学得生动活泼,轻松愉快,把学英语变成快乐事。
(2)利用现代化电教手段,创设情景,努力营造学习英语的环境,激发兴趣。可以用录音机、录像机,用声音和动画为学生创设情景,还可以使用多媒体课件。除了在课堂上播放所学课本的有关内容外,还可以利用课外时间播放一些课外的英语动画。既培养了学生学习英语的兴趣,又丰富了学生的课外生活。
(3)充分运用实物作道具,如教水果类“banana”,可以让学生看到banana,摸到banana,尝到banana。
再次,要培养学生的自信心,我认为,对于有进步或表现好的学生,老师及时、真诚和恰到好处的表扬,能使学生的积极性得到提高。有些学生学习成绩不够好,但他的英语书写很棒,或者他回答问题的声音响亮,语感较好,我都对他们进行表扬,使他们在得到赞赏的同时,产生更大的学习的动力。
最后,还要布置适量的课后作业。儿童记忆的规律是记得快,忘得也快,因此要通过课后复习来巩固课堂英语的学习。作业要形式多样,难易适当,学生能够或乐于去完成。比如布置学生回家画一画,唱一唱,用所学英语跟家长打招呼、问好等。
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高二政治常用学习方法_高二政治学习方法与秘诀
高效的学习方法通常需要一定的时间投入和持续努力,只有通过不断地积累和巩固,才能实现学习效果的持续提升。这里给大家分享一些关于高二政治常用学习方法,供大家参考学习。
1如何预习
预习是学生听好课的基础。每个同学都应该把它作为学好思想政治课必不可少的重要环节和基本条件。如果同学们不作预习,就会在上课时感到生疏、突然。如何进行预习呢?
(1)列预习提要。
要带着老师布置的预习思考题去预习,边读边思,并列出提要,初步了解新课的基本内容和思路。预习时可以利用标题、不同字体理解和掌握教材知识体系,以便我们有轻有重、有精有粗地阅读教材。
(2)做好笔记。
在书上,做出标注,在本上列出提纲和写出听课要注意的问题,养成不动笔墨不读书的好习惯。要找出书上的核心词、关键语,明确哪些是必须记住的,划出来;哪些是语言叙述属文法方面的内容,可以不管它。
另外自己还要规定一些常用符号如△,☆,━等,可以加上框、线、点、圈、标号、点评、注释符号,留下预习的“痕迹”。
(3)勤思善想
预习的关键要善于“想”,发现和提出问题,如:新旧课之间有什么关系,和过去的什么知识类似。在这一过程中同时还培养了同学们的思维品质。
在预习中,不仅要关注知识,还要关注教材本身是如何分析和解决问题的,掌握初步的分析、解决问题的方法和思路。
(4)持之以恒
搞好预习还必须有决心、有恒心、有自信心。预习是预习、专心上课、及时复习和运用检测良性循环学习过程中的起始阶段,只有坚持一个时期才能看到效果。
2如何听课
(1)集中精力、专心听课
集中精力、专心听课是保证提高同学们听课质量的主要条件。
因为,只有集中精力、专心听课,同学们才能听到教师讲的什么、问的什么、在黑板上写的什么,才能跟得上老师讲课的思路,抓住重点,解决难点,才能从老师讲课中受到启发,发现问题,提高听课的质量。
也只有集中精力、专心听课,才能作好笔记,为课后的作业和复习打下基础。但个别同学对此却没有足够的认识,听课的精力不集中,开小差,上政治课时练字、画画,或看其它书籍,做其他课程的作业。
一堂课结束了,老师讲了些什么,重点难点是什么,课后作业有哪些,一概不知道。这样的学生是无法完成学习任务的。
(2)眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合
听课时,同学们眼、耳、脑、手并用。具体地说,就是要求同学们眼睛要看教材、看板书、看老师的手势和表情;耳朵听老师讲的内容;脑要协调眼、耳、手的活动,思维要跟上老师讲课的思路;手要认真作笔记,在书上划重点,记符号。
与此同时,同学们在眼、耳、脑、手并用,看、听、思、记结合时,应注意和协调看、听、思、记四者的关系。
一般说来,在这四者中,首先是听。听是关键,是基础。因为听不清就记不清、记不全,思也就无法进行。
其次是记,记是听课的收获,是复习和作业的依据。俗话说,心记不如笔记。一堂课如果不做笔记,即使上课听清听懂了,课后也不一定记得清、弄得懂。所以,听课笔记很重要,一定要记,而且要记好。
第三是思,思能提高听课的质量。听课时,只有一边听,一边思,才能跟上老师讲课的思路,才能从中受到启发,找到解决问题的答案,也只有通过思,才能发现问题,得到更多的收获,提高听课的质量。
第四是看,看处于辅助地位,为听、记、思服务。在听课过程中,同学们要正确处理好这四者的关系,既不要主次不分,又不要注意了这个忘了那个。既不要只顾听,忘了记,也不要只顾记,忘了听,忘了思。
(3)注意听思记的方法
上课时,同学们只注意听、思、记还不够,还应该注意听、思、记的方法。也就是说,不能什么东西都仔细听,不能什么东西都仔细想、仔细记,还应注意它们的方法和技巧。
听:主要应仔细听老师对重要问题的讲解分析,自己在预习中发现的问题的答案、老师对教材补充的新内容、重要的名词和概念的含义、作业的题目和具体要求。
思:要跟随老师讲课的思路去思考问题,发现问题。主要思考那些重要的、与现实问题密切相关的问题、容易混淆的和容易引起争论的问题。
有的同学说,我也想思考,就是不知道怎么思考。这点不能急于求成,要逐步培养。
那么怎么才能做到主动思考呢?
第一,要注意知识的积累。
第二,增加感性材料的储备,多读书看报。
第三,学会一些思维方法:如分析、综合、比较、抽象、概括、具体化等等。
第四,将自己置身于教学情景之中。经过以上过程,同学们的思维能力就一定会得到提高。
记:主要是记下大小标题和老师讲课的思路线索,下重要的观点、概念、事例、记下关键性和总结性的内容和教材上没有的新内容;记下没有听懂和没有想通的疑难问题以及自己在听课中发现的问题;记下作业的题目、要求、课外阅读书目和资料。
此外,笔记要主次分明,层次清楚,重点突出。切忌主次不分,杂乱无章,也不要贪多求全,一字不漏。笔记内容不能仅限于老师的板书提纲。
笔记内容还应包括:
第一:老师对课本上落后于社会现实的知识进行的更正补充。如党在政治、经济理论上的新突破、社会现实的新变化。
第二:自己在预习时难以理解的问题。这种问题因人而异。预习时的难点也是听课时的重点,把预习遇到的疑难问题记在笔记中,复习时多加思考,可使知识掌握得更加巩固。
第三:老师讲课时推导知识的思路和过程。从中我们可以学到一种思考问题的方法。
第四:师生在教学过程中共同整理总结的知识体系和对易混淆知识进行的对比。
如《经济生活》中通货膨胀与通货紧缩的区别,劳动生产率对价值、使用价值和价值总量的影响,股票与债券区别与联系,解决公平问题的现实做法等;《哲学生活》中的主要矛盾和矛盾的主要方面的异同;发展观的知识体系等;《政治生活》中的政体的不同形式、中国共产党与民主党派的关系等。
当然,老师为了调动大家的学习积极性,引导大家积极思维而补充的具体实例和课本上一目了然的知识是没有必要记录的。
3如何复习
(1)复习的要求及方法
第一,课后回忆。
回忆学习了哪些知识,重点是什么,老师是如何分析和解决知识的,象过电影一样。可以一个人单独回忆,也可以几个人一起相互启发,补充回忆,可以按笔记回忆,也可以按教材纲目回忆。
第二,及时复习。
同学们在学完一定教学内容后,有目的地及时复习和巩固知识,可以加深和巩固对教学内容的理解,防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。
因此,对刚学过的知识,应及时复习。随着记忆巩固程度的提高,复习次数可以逐渐减少,间隔的时间可以逐渐加长。再者,政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科,不能搞突击复习,应日积月累,循序渐进。
切忌在学习之后很久才去复习,这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。
第三,循环复习。
这是循环往复,不断重复,加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习,也适用于累加知识的复习。
比如,多次复习一章、一单元或一本书的内容,每次复习都不是简单机械地重复,而是螺旋式上升,不断获得新收获。
再比如,学了第一课,及时复习;学过第二课,再将第一、二课的内容全部复习一遍,如此类推,建立新旧知识间的联系,提高熟练程度。
第四,概括提炼。
同学们应该在单元或学科结束后,对学习内容进行概括提炼,确定知识要点及其相互联系,也就是前面提到的构建知识体系。构建知识体系,就是系统地复习、巩固知识,应用理论并使其系统化、深刻化的复习过程。
(2)运用记忆技巧。
第一,分层次记忆。
对基本概念,按其定义内容分成若干层次来进行记忆。概念的定义都是其本质的含义,十分严谨。一般都有种。种限定,即用一定的定语来界定,每—定语都包含着不同的内容。如“物质”的定义包含这样三层意思,即物质是“不依赖于人的意识”“并能为意识所反映的”“客观实在”。
分别指出了物质概念的”物质性”、“可知性”、“唯一特性”。让学生按这三层意思依次记忆。又如“社会主义市场经济体制”的定义包含四层意思,即要使市场在“社会主义”、“国家宏观调控下”,“对资源配置起基础性作用”,“使经济活动遵循价值规律要求,适应供求关系的变化”。
这样按层次依次记忆,既能全面深刻理解这一概念的实质性内容,又便于准确记忆。
第二,联想比较记忆。
高中政治课所学知识中,不同的事物,性质根本相反的事物。同一事物的两个不同的侧面,同一事物的不同发展阶段的知识很多。如资本主义和社会主义不同的经济制度、政治制度。
哲学中根本对立的哲学派别和观点等。这里只要记住一个事物,就能迅速准确地联想出与此相对应的其它事物,并与之进行比较。
如唯物辩证法和形而上学的根本观点,只要记住唯物辩证法坚持全面、联系、发展的观点,就能联想并对照出形而上学片面、孤立、静止的观点。
第三,把握关键词记忆。
“少则得,多则惑”,只要能抓住重点和关键,就能“纲举目张”。如我国实行按劳分配的原因,只要记住“前提”、“物质基础”“直接特点”这几个关键词,有了这个提纲,就打下了记忆的基础,就能较好地记住三个原因。
又如实践是认识的基础的几点内容,主要记住“来源”、“动力”、“目的”、“标准”这四点,好多问题都从这四个方面来分析,就较准确全面了。把握关键词语也就把书本越读越薄,越读越精。
第四,直观记忆。
主要利用图表、图示、图解等直观手段把知识之间的联系和关系表现出来。这样使学生便于理解,容易记忆。如将股票和债券,有限责任公司与股份有限公司的特征列成图表进行对照比较。
在对照比较、彼此衬托中,强化了我们对此知识的记忆。
第五,多功能记忆。
在记忆过程中,把耳、眼、心、手、口各器管都利用起来,做到耳听、眼看、心记、手写、口念,比单纯的眼看或耳听记忆印象深刻得多,效果要好得多。据教育心理学测试,前者可以比后者提高6倍效果。
“眼看千遍不如手过一遍”就是这个道理。
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九年级地理常用学习方法_如何学好九年级地理呢
适合自己的学习方法需要结合个人的学习风格、兴趣和能力来制定,同时需要不断尝试和调整,逐渐形成自己的学习模式。这里给大家分享一些关于九年级地理常用学习方法,供大家参考学习。
地理知识内容繁多,有缺少连贯性,学习时往往记得慢、忘得快,如果编个顺口溜识记,则会记得快,忘得慢。
如南亚地理中,讲到印度的物产有:棉花、黄麻、甘蔗、花生、茶叶,可编为“棉麻茶”(“折”指甘蔗),在学习用“NSWE”几个字母分别表示经纬度时,学生对这几个字母很容易造成混淆,张冠李戴,可编为“北N南S、西W东E”。也可让学生自行编顺口溜,将较好的顺口溜在班上推广应用。
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四年级语文常用学习方法_四年级语文提高的学习方法
学习方法的运用需要与实际生活和学习环境相适应,针对不同情境采取不同的方法。学习方法对于提高学习成绩和学习信心具有重要意义,正确的 方法可以帮助个人取得更好的成果和发展。这里给大家分享一些关于四年级语文常用学习方法,供大家参考学习。
1.重视预习,树立良好意识
想要学生养成良好的预习习惯,首先教师在语文教学中必须重视预习,持之以恒抓好预习关,帮助学生树立良好的预习意识。让学生明确课前预习不是可有可无的,它是提高语文课堂学习效率的一个必备环节,要深刻认识到预习的重要性。通过预习,初步了解了课文内容,融入了自己的学习体验,学生在课堂上就能学得轻松、听得明白,提高了学习的效率,让学生更好地展现自我,增强学习的自信心。
2.教给方法,进行有效预习
思路决定出路,有了良好的方法才会有良好的效果。学生开始不会预习,有赖于教师的指导,这是很正常的现象。因此教师可以把具有示范性的语文预习课带到课堂上来,上几次预习指导示范课。在预习课上,教师可以就一篇要学的课文为例带着学生一起预习,教给学生预习的方法,让学生明确预习中要完成的几个任务,等到学生基本掌握预习的方法之后,也就可以布置学生运用所学方法自己去预习新课文了。
在预习中,老师应该教给学生一些基本的预习方法:
古人云:“不动笔墨,不读书”。预习课文不只是读读、想想,同样要注意多动笔。预习时,在课文一些重点地方写写画画,圈圈点点是很有必要的。例如,给不懂读音的字标上拼音,不理解的词写上注释,含义深刻的句子画上线,重点的字词加圈加点,有疑难的地方打个问号等。学生标号的过程,就是读书的过程,这是一个“读、思、记”的组合过程,可促进理解,增强记忆,使学生养成良好的阅读习惯。
其次应指导学生预习的步骤。
第一步:通读感知。将课文读通顺,圈出文中的生字,划出词语,并自学生字词语。字词预习的要求是在预习本上给生字注音,运用字典、词典这些无声的老师自己查阅工具书,或运用一定的方法解释词语,扫除语言文字的障碍,牢固地掌握这些字词的读音、意思和用法。同时了解课文大概内容,能说出这篇课文写了什么事,主要人或事是什么,按什么顺序写,为理解课文作好铺垫。
第二步:再读理解。弄清文章结构层次,作者写作思路,找出一些与中心密切相关的句子、段落。具体要求是摘抄课文中的描写精彩的句子,或含义深刻的句子。
第三步:细读深究。带着问题细读课文,理解句子深刻含义;抓住关键词语,用圈划批注的方法深入领会课文的中心思想,体会文章的写作特点。具体要求是在所摘抄的句子上圈出关键词语,进行批注,写出自己的理解。同时还有哪些疑问或对课文后的思考题已经进行了思考都记录下来。
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2024四年级语文常用学习方法_四年级语文学霸的必备学习方法
在现代社会中,学习方法也需要不断适应和学习技术 的发展,利用数字化工具和资源来提高学习效率和学习效果。这里给大家分享一些关于2024四年级语文常用学习方法,供大家参考学习。
一、注重孩子的学习过程,注重学习习惯的养成和学习水平的培养。
小学阶段学习是人一生中最基础的学习,这其中的学习不但学到了最基础的知识,还将形成一些学习习惯。而这些习惯不但影响到他们小学阶段的学习,而且还将影响其一生的学习。所以,此阶段要养成非常好的学习习惯是非常重要和必要的。
1.预习的习惯
预习是学生在学习新知识前,通过自学对新知识有初步的理解,形成一定的表象,这对于学生在课中学习新知识时,是很有协助的。而且学生有了一定的预习基础后,教师在教学时就能有的放矢,更多地让学生通过尝试来获取新知识,能够更多的发挥学生的主体性。
而实际情况,当今的学生中养成预习习惯的还不够普遍,当然这是有一个过程的,这其中固然有学生自身的因素,但我们教师、家长也有不可推卸的责任。
所以,要培养学生的预习习惯,老师和家长首先要起到引导作用,有意识的引导学生如何去预习,教给他们预习的方法。在上新课之前,能够提出几个能引起学生的注意的问题作为预习的作业,如要求读、划、问、查,提升学生预习的兴趣。
结合课文背景、内容查找相关的资料,使学生很容易理解课文的内容,我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远,这就需要背景的查找来辅助学习,加深理解。这样坚持较长一段时间之后,学生对预习就有了一定的习惯性。
其次,学生本身也要有一定的学习自觉性,在预习中有不懂的地方打个问号,核心重点的地方或较难理解的地方打个_号等等。
为家长也能够和孩子一起预习,有些问题孩子会主动向你询问,上网的查询还需要家长的辅导。在上课时,因为学生做了充分的预习,那么他的思维会紧跟着教师,不是老师引着走,而是实行互动的学习。
只要学校家庭共同联合,孩子的预习习惯一定会很好地养成,这对于他今后的学习有很大的协助。
2.听讲的习惯
上课专心听讲,集中注意力,这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求,一是认真听教师讲课并观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等,理解教师讲课的内容。老师在讲课时,较多采用动作信号,往往一个动作、一个手势,一个眼神就可能是个问题。
所以,学生只有在认真听讲的基础上,才能回答我的动作问题,或领会一个手势所表示的意思。二是注意听同学的发言,同学在回答老师提出的问题时,要注意听,边听边想,同学回答得对或不对,如果不对,错在什么地方;如果让自己回答,该怎样说好。
边听边思考,同意的能够轻轻点头表示赞同,若需要补充或者有不同的看法时,要积极大胆的举手站起来发表自己的意见,这样能够沟通同学之间的信息,取长补短,促动学生听懂教学内容。
3.课堂上说的习惯
上课积极回答问题、大胆发言,既能够培养学生的口语表达水平,有培养了学生的思维水平。所以,在学生回答问题时,首先要求语言要完整,不要语无伦次;其次,如果学生回答错了或回答不完整,老师要鼓励学生,表扬他敢于说的勇敢的精神,不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。
所以,在班上,学生回答问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”……显得非常自信,有时像开辩论会一样,一个个争先恐后的表达自己的观点。这样,学习的主动权就还给了学生,教师仅仅一个组织者。
4.做作业的习惯
总体来说,学生的作业书写较好,但是要做到持之以恒那是要有恒心的。现在有的学生做作业仅仅为了应付教师,有的回家马马虎虎做好就出去玩了;有的一边做作业一边看电视;有的一有不懂得题目,就马上问家长,自己不动脑筋;有的甚至不完成作业……所以,要培养学生的良好的作业习惯,应该从几方面着手。
(1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的作业当天完成。
(2)独立完成作业,遇到困难想办法自已解决,不能依赖他人。
(3)做完作业认真检查。
作为一些作业常迟交的学生的家长能够相机地抽查孩子的'书包,或者和别的学生交流后,再来询问。只有多督促,多提醒,才能让学生改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。
二、重视学生的综合素质的培养
学生的语文素养,学生听,说,读,写的水平的培养决非一日之功。比如说现在要求学生积累大量诗文,阅读经典名著对于一次考试也许没有协助,但等到将来初中高中,一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子,谁更有潜力?
当然看书理应有所选择,尽量是符合兴趣,文质兼美的文章。对于四年级的学生我们鼓励看一些校园文学,涉及名篇,如四大名著,中外出色名篇都能够去尝试看看。现在有一些孩子看一些漫画书,图画很小,家长不需要坚决反对看,但如果您的孩子没有很强的自我控制力的话,平常就别多看了,这方面还需根据孩子的情况而定。
培养学生积极向上的态度,激发兴趣,必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成,但一定要对孩子有信心。注意适时的表扬和批评相结合。
随着年龄的增长,孩子知识面越来越广,他们的求知欲也愈来愈强,在这个时期教师和家长共同携起手来将孩子引入一个更广阔的天地,让他们更充实、更快乐!
三、增强学生常规教育和复习
学生的常规与学生的学习有着很密切的联系,不成规矩难成方圆,有个性的张扬与发展,但要建立在遵守纪律的基础上。现在的孩子很活泼,活泼是好事,但是活泼过度那就不是好事了,凡事都有一个极限,该学就学,该玩就玩,学会处理好两者之间的关系的孩子才是聪明的孩子。
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