为您找到与初一政治辨析题及答案相关的共200个结果:
对于初一政治的期中考试,你做好准备了吗?下面是读文网小编为大家带来的初一下册政治期中试卷及其参考答案,希望对你有帮助。
一、 单项选择题(答案填入表格。每题2分,共40分)
1、我们每个人都爱玩,但父母、老师总担心我们因玩而耽误了学习,想方设法地限制我们玩的时间,殊不知( )
①爱玩是我们的天性 ②玩中也能学 ③玩能让我们快乐 ④玩是我们的义务
A.①④ B.②③ C. ②③④ D. ①②③
2、我国著名的儿童教育家陈鹤琴认为,玩对我们有以下几点好处( )
①可以发展我们的想象力 ②可以丰富我们的科学知识 ③可以增加我们的兴趣 ④可以浪费我们的时间
A. ①②④ B. ②④ C. ①②③ D.①③④
3、“玩中学,学中玩”亲子班是上海徐汇区少年活动中心新近推出的汇集“思维、阅读、科学活动”等内容的一个综合性课程。他们倡导的主题是“快乐地玩、自信地玩、创意地玩”。你认为他们做出这个倡议的理由不包括( )
A玩耍中可能产生志向,这是成功的开始 B.凡是玩耍都可以发展我们的想象力,应大力提倡 C.玩有很多类型,可以发展人在不同方面的素质 D玩耍中,可能会玩出兴趣、爱好和特长
4、一些原来比较内向、少言寡语的孩子,在经常扮演交往机会较多的医生、售货员等角色后,变得较活泼了;一些原来比较好动、自制力较差的孩子多次扮演一些要求较静的角色后,变得比较稳重了。他们克服了个性上的某些不足,养成了某些良好的个性品质。这表明( )
A玩中也能学,不同类型的玩可以发展儿童在不同方面的素质。B爱玩是儿童的天性,每个儿童都爱玩。C许多老师和父母对玩有这样那样的误解。D不要玩过了头。
5、“人逢喜事精神爽”这句话告诉我们( )
A.情绪可分为积极情绪和消极情绪 B. 消极的情绪对人的身心健康有利
C.人们能够对情绪随心所欲调节 D.积极情绪能对人产生积极作用
6.网络和电子游戏与其他游戏一样,如果我们不会玩,不遵循健康玩耍的原则, 就会被其所害,这说明了( )
①凡是游戏对我们都是有害无益的 ② 玩游戏若不遵循健康玩耍的原则就会受其害
③网络电子游戏为我们创造了玩的平台 ④ 网络游戏及电子游戏也是一个“雷区”
A①② .B. ②③ C. ②④ D. ②③④
7、下列诗句中反映一个人心境乐观、开朗的是( )
A.感时花溅泪,恨别鸟惊心 B.此恨绵绵无绝期
C.既然冬天来了,春天还会远吗? D.愁一愁,白了头
8、中学七年级学生肖明,因期中考试成绩不理想,导致情绪低落,烦躁不安,闭门不出,郁郁寡欢,虽经百般劝解,仍然无效。对此,你的建议是( )
①.要合理定位,安慰自己,只要自己不放弃,一定能取得好成绩 ② .要提高自我评价意识,正确看待自己的能力和水平,这会减少烦恼③.不要把考试看得那么重要,要得过且过 ④.可以换个角度看问题,把注意力集中到好的一面,找到解决问题的方法,从而乐观、自信起来
A①②③ B①③④ C①②④ D②③④
9、电视机的变迁过程是( )
A、小岗村家庭联产承包责任制实行的过程 B.电视机由小变大、由黑白到彩色的过程
C、我国改革开放、经济发展、人民生活水平提高的缩影 D.深圳特区改革开放的过程
10、小梅家2008年总收入40000元,食品消费支出9000元,到年底还能存款10000元。小梅家2008年度的恩格尔系数是( ),她家生活达到了( )阶段。
A.22.5%,富裕 B.50%,温饱 C.45%,小康 D.30%,富裕
11、“小康不小康,关键看住房”说明( )
A.只有解决了住房问题,就基本实现了全面小康的奋斗目标 B.人们的居住状况是反映人民收入水平和生活水平的最具有代表性的方面 C.中国小康社会住房标准已确定 D.我们要进入小康,只要解决好住房问题,就可以了
12、对漫画《愁吃》的寓意,正确理解是( )
①人们的消费观念发生了很大变化 ②人民生活水平
有了显著提高 ③人们贪得无厌,要求越来越高
④ 随着经济与社会的发展,中国人民富了起来
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D、①③④
13、现阶段,我国人民生活总体上达到了小康水平,但我国现在达到的小康还是( )
①低水平的 ②不全面的 ③发展很不平衡的 ④.高水平的
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
14、我们要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,就要使( )
①经济又好又快发展,扩大社会主义民主 ②科教更加进步,文化更加繁荣
③社会更加和谐,人民生活更加殷实 ,建设生态文明 ④2020年的GDP比2000年翻两番
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
15、小康一词,最早出自( )
A.《礼记》 B.《史记》 C.《诗经》 D.《论语》
16、有些地方看上去是“安全区”,但对我们青少年却有潜在的危险。下列属于潜在的危险的“安全区”有( )
①酒吧 ② 销售黄色光盘的书店 ③ 游戏厅 ④ 劳教所
A ①②③④ B ①②③ C ①② D ①②④
17、当一个人表达自己愤怒的时候应该注意( )
①.不丧失理智 ② .不违反法律 ③.不要伤害自己,不要伤害他人 ④.不违背道德
A ①②③ B ①③④ C ①②③④ D ②③④
18、所谓不平衡的小康是指( )
① 人均收入还不够高 ② 进入小康的人口在全国分布是不平衡的
③ 城市与农村之间,东部与西部之间,不同收入群体之间的发展水平存在着较大差距
④.侧重于物质文明,对精神文明等方面的发展关注不够
A ②③④ B ①③④ C ①②③ D ②③
19、我国改革开放30年发生了巨大的变化,发生这一变化的原因有( )
①.坚持了改革开放的基本国策 ②.坚持了中国共产党的领导
③.坚持了邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
④.坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线
A ①②③④ B ①②③ C ①②④ D ①③④
20、1980年8月第五届全国人大会第十次会议深圳设立经济特区,同时设立的经济特区还有
①.珠海 ② .汕头 ③.厦门 ④ .广州
A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④
三、判断题(每题2分,共10分)
1、善于尊重他人,就要掌握更多与人相处的技巧,善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事。 ( )
2、随便发火很容易破坏人际关系,并给人留下缺乏修养的印象,对自己的健康也是有害无利的。 ( )
3、调节情绪的方法有立即行动、合理定位、自我暗示、环境转换、倾诉法、喊叫法、责怪法。 ( )
4、进入21世纪后,我国发生了很大的变化,原因之一,是我国实施了科教兴国战略。 ( )
5、从不同的角度、用不同的观点看问题,我们往往会有不同的感悟,这就是“换个角度看问题”,但所导致的行为和结果是相同的。 ( )
四、非选择题(1题9分,2题8分,3题6分,4题10分,5题14分。共47分)
1、菲菲家添置了一台19寸液晶电脑,父母还给它牵了网线。菲菲带着新奇的感受,很快学会了上网游戏并着了迷。爸爸、妈妈发现苗头不对,赶紧跟菲菲约法三章:每天玩电脑不超过半小时,不得影响学习,不得上网玩游戏。菲菲不高兴。但逐渐地菲菲理解了爸爸妈妈的良苦用心,她懂得网络没有游戏照样好玩:可以浏览新闻,可以在网书的海洋里驰骋……菲菲感谢爸爸妈妈对她的约法三章。
(1)家里有电脑,我们可以玩游戏吗?为什么?4分
(2)菲菲发现网络没有游戏也照样好玩,给你什么启示?5分
2、徐非这次考试成绩很好,他得意极了,四处对同学说:“这次
题目可真是小儿科,太简单了,哪能难倒我这种天才?”她根本
没有注意到同桌正趴在座位上,桌上放着一份“58”分的试卷。
阅读材料回答:
(1)徐非表达自己的情绪是否合适?表达自己的情绪应该注意什么?4分
(2)徐非的同桌面对考试的失利该如何调节自己的情绪?4分
3、探究与实践:如果在你的生活中遇到下列情况,请你说出正确的做法,并指出相应的理由。
(1)下午最后一节是体育课,好朋友约你去游戏机房玩游戏。3分
正确的做法:(包括采用的拒绝方法和做法)
理由:
(2)考场上,好朋友有一道题不会做,请你帮忙。3分
正确的做法:(包括采用的拒绝方法和做法)
理由:
4、材料一:除夕之夜,王燕一家人坐在一起看春节联欢晚会,爷爷指着大彩电深有感触地说:“我年轻的时候,只能听广播。”爸爸接着说:“我年轻的时候,要跑几里之外才能看一场电影。”王燕自豪地说:“我在家上网浏览,广交朋友,真是‘秀才不出门,便知天下事.’啊!”奶奶高兴地说:“现在的生活是以前做梦也没有想到的。”
材料二:2008年上半年,国内生产总值130619亿元,同比增长10.4%,百姓收入大幅度增加,人民生活总体达到小康水平。但是城乡之间、东西之间、行业之间仍有很大差距,目前我国还有2300万人没有脱贫,人均GDP尚排在世界百位之后,在精神文明、政治文明、社会保障、生态环境等方面仍存在一些亟待解决的问题。
(1)材料一说明什么?2分
(2)材料二说明什么?3分
(3)结合材料一和材料二,联系自身实际谈谈你对全面建设小康社会的认识。5分
5、2008年改革开放30周年纪念会上,为感受祖国巨大变化,七年级师生开展了一系列活动,请你参与,并完成下列任务:
(1)为本次活动确定活动主题。1分
(2)为本班黑板报设计三个栏目,并说明栏目内容。6分
(3)老师将组织同学们进社区、工厂、村镇进行一次社会实践调查,请你设计调查内容。4分
(4)为歌颂祖国巨大变化,学校要组织一场歌咏比赛,请你列出参赛曲目(歌曲名)。3分
浏览量:2
下载量:0
时间:
在面对即将到来的期末考试,教师么要如何准备期末试题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一上册政治期末试卷及答案的内容,希望会对大家有所帮助!
一、选择题:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A D D C C C A A D B A A
13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
C D B D B C B B A B A D
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
D D A B C C D A A D C
二 、非选择题
36. (1)必须掌握文明社会普遍认可和适用的基本礼仪和礼节(2分);了解该国的风土人情或民俗风情(2分。其他言之有理也可给分。)。
(2)尊重该国的文化习俗,以平和的态度、包容的心态和开放的胸襟与外国朋友交流。(2分);同时还不忘传播中华文化的使命(2分)。
37. (1)不尊重他人;骄傲自大;不愿意帮助同学(每点2分,共6分。其他言之有理亦可)。
(2)学会尊重他人;主动帮助同学;从思想上反思自己的行为;虚心向他人学习等等。(每点2分,共4分。答出任意两点即可)
38. (1)不会自己主动学习,习惯于被动接受。
后面3问符合题目要求即可。
看过初一上册政治期末试卷及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
政治中的辨析题是政治学科上的一道难题,同学们要如何做呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一上学期政治辨析题高分攻略,供大家参考。
辨析题可以分为正题和反题或错题两大类。所谓正题,观点是完全正确的;所谓反题或错题是指观点不正确或不完全正确的题目。
在考试当中,反题较为常见。形式也比较多样。归结起来大部分属于如下四种:
1、判断标准错误。我们做出某个判断一般要有一个标准。比如,说一个人的身材比较高。其标准是平常人的身材高度,而不是其他标准。当然因为标准不同,得出的结论也就不同。例子(小马过河的故事)
2、条件不充分。做出一种判断,常常需要一定的条件。而判断正确需要满足相应的条件,一旦条件不满足或不充分,就会导致判断失误。
3、顾此失彼。我们得出结论,应该考虑全面。但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。导致结论错误。
4、多观点辨析。即在一道题中出现两种以上观点。这种题,我们可以把它看作多题来做,逐一分析评判。
解题思路和要求
1、认真审题,不急于判断
2、紧扣考点,层层分析
3、条理清楚,表达准确
案例分析解题方法
案例分析是考法律必考的题型。一般在简答题中有一至两道案例分析式题目、分析题或说明题(即习惯称的大题)中有一道。
案例分析,即是对事例(一般是行为)按照法律的规定进行分析的一种题目。
通过上面对政治中辨析题答题技巧的知识讲解学习,希望同学们能从中学习的更好,同学们加油吧!
看过初一上学期政治辨析题高分攻略的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
正是试题都有哪些呢?下面是读文网小编带来的关于初一上政治试卷及答案的内容,希望会第大家有所帮助!
一、单项选择题(每小题1分,共20分)
1-5 BCCCB 6-10 BCABC
11-15DBCCD 16-20BADCD
二、简答题(5+5+6=16)
1、(1)地球上的生命是自然界长期发展的产物,自然界经过漫长的岁月,造就了人类。(1分)
(2)在现实生活中,我们应当热爱生命,尊重生命,呵护生命。(2分)
(3)我们应当感激地球、保护地球,学会与地球和睦相处,不破坏和摧残地球。
(2分)
2、明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段的常见现象。(1分)心目中的偶像要尊重,但也不可盲目崇拜(2分)同时,我们要认真地欣赏自己,发现自己的美好和独特(1分)这样才能不断超越自我,走向成熟。(1分)
3、走进青春期,青少年要养成热情、开朗的性格,积极与同学、朋友交往,相信父母和老师;(1.5分)有想不通的问题应大胆地向别人倾诉,不让某些问题长期困扰自己;(1.5分)要积极参加文娱活动,在集体温暖中放松心情;(1.5分)也可以通过写日记的方式进行倾吐、宣泄。(1.5分
四、实践探究题(共14分)
(1)熊猫、丹顶鹤、穿山甲、东北虎、野骆驼,银杏、云杉等。(4分)
(2)动物是人类的朋友 / 世界因生命而精彩 / 珍爱生命,保护动物。(4分)
(3)提示:围绕保护动物的重要性、动植物的生存状态、面临的严峻形势和具体措施等方面展开。(共6分,其中格式2分、重要性2分、具体措施2分)
看过初一上政治试卷及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一政治开卷练习题答案有哪些呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一政治下册期中开卷练习题答案,供大家参考。
1、有一位爸爸领着四岁半的儿子去游玩,遇到一个土坑,儿子非要下去玩,当儿子玩得高兴时,爸爸躲到不处,不让儿子看见。儿子玩够了,要上来,开始喊爸爸。父亲却一声不吭,装作没听见。儿子开始直呼其名,他还是不理。于是,儿子连哭带骂:“坏爸爸,大坏蛋!”可还不见爸爸露面,儿子只好自己开始想办法。他发现土坑有一个小阶梯,便手脚并用地爬出了土坑。当他发现爸爸就在不远处蹲着,便惊喜地扑上去,高兴地举着小拳头自豪地说:“我是自己爬出来的!没有爸爸,我自己也能爬出来!”
(1)爸爸为什么不把儿子从坑里拉上来?
(2)结合材料中儿子自己爬上来后所说的话,对我们培养自立能力有什么启示?
答案提示:(1)爸爸是想利用这个机会培养儿子的自立意识和自立能力。
(2)要培养自立能力,就在大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼,不断实践,才能逐步提高自立能力。
2、学完了有关自立的内容以后,几名同学主谈了自己的看法,请你分析一下他们的观点。
①小刘说:“我现在年龄不小,只能靠爸爸妈妈照顾,等我长大了才能自立。”
②小群说:“我特别想自立,凡是我自己的事,我都要自己做主,不要大人管。”
③小倩说:“学习中遇到难题,我总是先自己独立思考,想办法解决,这也同自立的表现。”
答案提示:(1)小刘的说法是错的,他没有认识到人的成长过程,就是一个不断提高自立能力的过程。如果我们不能从现在起,就在父母和老师的帮助下,自学地储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神,就难以在未来的社会中自立。
(2)小群的说法也是错的,自立是自己的事情自己干,遇事要有主见,能对自己的行为负责;但自立不是固执己见,一意孤行,拒绝帮助。
(3)小倩的说法是正确的,要自立就要有摆脱依赖的决心,告别依赖,独立地生活,自己的事情自己负责,有主见,立足于自己当前的生活、学习中的问题,从中不做起。
3、材料一:罗曼·罗兰说:“最可所的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”
材料二:有关学者进行调查,主题是:目标对人生有什么影响。结果发现27%的人没有目标,60%的人目标模糊,10%的人有清晰但短期的目标,只有3%的人有清晰而长期的目标。那些有清晰而长期目标的人,25年后几乎都成了社会各界的顶尖人物;那些有清晰但短期目标的人,大都生活在社会的中层;那些目标模糊的人,一般生活在社会的中下层;那些没有目标的人,都不很如意,有的还常常失业。
(1)请根据材料二的内容,把它制作成一个表格。
(2)上述共同说明了什么道理?
(3)结合材料分析,为什么人生目标不同就会有不同的人生结果?
(4)你的人生理想和人生目标是什么?为实现你的人生理想和目标,你将会怎样做?
答案提示:(1)目标对人生的影响(不能缺少标题)
没有目标 | 目标模糊 | 目标清晰但短期 | 目标清晰而长期 | |
所占比类 | 27% | 60% | 10% | 3% |
25年后 | 社会各界的顶尖人物 | 生活在社会的中层 | 生活在社会的中下层 | 都不很如意 |
(2)理想是自强的航标,要自强就要树立坚定的理想。
(3)①任何要成就一番事业,都会遇到方方面面的困难和挫折。理想是前进的动力。没有理想,就没有动力。②为人生的理想执着追求,是所有自强者的共特点。真正的强者在确定了自己的目标后,就会不屈不挠地坚持,矢志不移地奋斗,直到成功。③人们的人生目标不同,促进其奋发进取的动力就不同,那些有远大目标的人,能自强不息,奋发进取,直到最后的成功。那些目标短小和目标模糊的人,缺乏前进的动力,缺乏进取精神,当然不可能有所作为。
(4)要求:理想和目标应具体,符合社会发展需要和自身实际,做法应具体可行。
4、被称为“亚洲飞人”的刘翔,以12秒91的成绩获得了第28届奥运会110米栏的金牌。赛后刘翔接受记者采访时说“人最大的敌人不是别人,而是自己”。刘翔原是一位跳高运动员,当教练发现他具有的潜力后,建议他改跳高为110米栏,刘翔欣然接受了教练的建议。为了实现他的梦想,他放弃了所有的休息时间,进行着艰苦的、日复一日的、枯燥重复的训练,最终向全世界证明了黄皮肤、黑眼睛的中国人的实力。
阅读材料,回答问题:
(1)刘翔能够取得如此优异的成绩的原因是什么?
(2)结合材料谈谈你的感想。
答案提示:(1)刘翔能取得优异的成绩,靠的是自强的心理品质。在困难面前不低头,不丧气,积极进取,不懈追求等自强品质,是刘翔成功的内在动力。
(2)第一,要自强,首先要树立坚定的理想,没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。正是由于刘翔有了自己的目标,有了进取的恒久动力,才能在田径场上成就一番事业,走自己的自强之路。
第二,自强的关键是战胜自我。要自强,就不能放任自己,而是要控制自己。刘翔凭着坚强的意志,利用一切可以利用的时间抓紧训练,为了长远的利益而牺牲眼前的享乐,最终取得了成功。
第三,自强的捷径是扬长避短。正是由于教练发现了刘翔的长处和具有的天赋,才使得刘翔能发挥所长并能发挥主动性。这样即使十分辛苦,他也会兴致勃勃,心情愉快地投入训练;即使困难重重,他也不会灰心丧气,最终在自强的人生征途中取得成功。
5、答:(1)是自尊自爱、不卑不亢、自立自强的信念让他说出这句话。
(2)关键是有坚强的毅力和自强不息的精神,更要有一颗无私的爱心。
(3)洪战辉在困难面前不低头,不丧气,有自尊自爱自立自强的精神。我们要以他为榜样,从现在培养自己自立的精神,锻炼自立的能力,培养自强的精神,要磨砺坚强意志,敢于战胜困难、挫折和失败。同时要有爱心,尽己所能帮助他人,做一个对社会、对他人有用的人。
看过初一政治下册期中开卷练习题答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一政治大题有什么技巧呢?接下来是读文网小编为大家带来的初一政治辨析题题技巧,供大家参考。
辨析题是近年在中考中的新试题。早年曾经有过辨析题、判断说明题,可以说辨析题的出现是一种能力要求的提升。辨析题是在辨别题、判断说明题的基础上发展而来,但从解题思路和能力要求上要高于前者。辨别题一般只判断观点的正误,抑或在增加改正。判断说明题,一般是先对观点进行判断正误,再进行说明。
而辨析题则明显提高了难度。首先,在题目上
初一,或所给的观点本身,一般不是能够轻易做出简单正误判断的。其次,从解题思路上,重在对观点本身的分析,然后再对观点做出判断。评判与判断不同,判断只是说出是对还是错,而评判要说明对的道理和错的原因。
在分析简答题时。我们已经就辨析式简答题做出了一定的阐述,在此则对可能在说明题类型中出现的辨析题,或通俗地说,辨析题作为大题如何解答。
分类辨析题可以分为正题和反题或错题两大类。所谓正题,观点是完全正确的;所谓反题或错题是指观点不正确或不完全正确的题目。
1.关键是学会分析。必须在对话式材料中把题干所表达的观点找全,然后分别对每个观点辨别分析,找出观点是正确或错误成分的理由,并对这些观点进行综合分析;
2.特别强调的是,对于正确的观点不能只把原句摘抄下来,还需要说明正确的原因,对其进行证明、补充,使其完整;
3.不要进行判断,最后要总结,在总结中写出我们青少年应怎么做或国家如何做,或把题干中的正确观点总结出来;
4.辨析题的答案要段落清晰,格式规范,一般每个观点占一段,用序号(1)(2)(3)标清。
解题思路和要求:
1、认真审题,不急于判断。
2、紧扣考点,层层分析。
3、条理清楚,表达准确案例分析解题方法。
在分析简答题时,我们已经就辨析式简答题做出了一定的阐述,在此则对可能在说明题类型中出现的辨析题,或通俗地说,辨析题作为大题如何解答。
在考试当中,反题较为常见。形式也比较多样。归结起来大部分属于如下四种:
1、判断标准错误。我们做出某个判断一般要有一个标准。比如,说一个人的身材比较高。其标准是平常人的身材高度,而不是其他标准。当然因为标准不同,得出的结论也就不同。例子(小马过河的故事)
2、条件不充分。做出一种判断,常常需要一定的条件。而判断正确需要满足相应的条件,一旦条件不满足或不充分,就会导致判断失误。
3、顾此失彼。我们得出结论,应该考虑全面。但有时在一些问题上会出现片面夸大一个方面或片面强调一个方面而忽略了另一个方面。导致结论错误。
4、多观点辨析。即在一道题中出现两种以上观点。这种题,我们可以把它看作多题来做,逐一分析评判。
解题思路和要求:
1、认真审题,不急于判断;2、紧扣考点,层层分析;3、条理清楚,表达准确。
案例分析解题方法
案例分析是考法律必考的题型。一般在简答题中有一至两道案例分析式题目、分析题或说明题(即习惯称的大题)中有一道。
案例分析,即是对事例(一般是行为)按照法律的规定进行分析的一种题目。其实,可以看作判断说明题,只不过,一般的判断说明题是对观点做出判断说明,而案例分析是对行为进行判断说明;一般的判断说明题是以事实或客观规律等作为判断依据,而案例分析则以法律规定做为判断依据。
案例分析的解法最具模式化。基本上是三个方面内容:判断、评析、引申。
判断:是根据法律规定对行为做出性质、情节进而量刑的判断。
评析:是分析行为是如何构成了法律规定的行为,尽数法律依据。
引申:是从案例本身归纳出的一些做事原则和方法,即我们所说的行为要求。
也就是说,案例分析的答题要包含以上三个方面内容。值得注意的是,近年来一些案例分析题往往不是一种行为,而是相关的多个主体的行为,其中也包含即是违法行为也有守法、护法行为。答题中要一一分析解答。
看过初一政治辨析题题技巧的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
看过初一政治辨析题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
完成了小学阶段的学习,进入紧张的初中阶段。接下来是读文网小编为大家带来的关于鲁教版初一政治上册期中试题及答案,希望会对大家有所帮助。
一、单项选择
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B C C D B A B D C A C B C D A D B A A
二、非选择题
21、(1)学会自主学习。作为初中生,应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,成为自主的学习者。否则,就不能独立地承担学习的责任。
(2)提高学习效率。学习效率蕴涵在各个学习环节中。只有把握好每个环节的质量,如:课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率。
(3)科学安排时间。进入初中后,面对初中那么多门功课,科学安排时间十分重要。如果有一个合理的规划,有计划地学习,就可以心中有数,从容不迫。
22、(1)答:应该。青春期的生理变化是每个人正常的变化。我们如果缺乏足够的生理卫生知识,就有可能对青春期的生理变化产生一些困惑。因此,我们需要通过同学间的相互交流,彼此共享成长的体验。
(2)答:拿别人的生理发育特点开玩笑是不合适的,因为这既不礼貌也是无知的表现。如果自己被别人取笑,你一定会感觉很不舒服,很尴尬或很生气,所以将心比心,自己也不要取笑别人的生理发育特点。
23、(1)同意。它们各有优势,但也各有不足。优势与不足是相对的,会在一定条件下互相转化。
(2)正确认识自己,就要做到用全面的,发展的眼光看待自己。
用全面的眼光看待自己,既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质;既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。
每个人都是变化发展的,自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
24、(1)通过自我观察认识自己,通过他人认识自己,通过集体认识自己。
(2)略
(3)经常给予自己积极的暗示;在心中想象一个更好的“自我”形象,激励自己的斗志;在实践中努力,培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。
25、同意第二种意见。因为只有这样,才能杜绝捕杀野生动物的行为。
不同意第一或第四种意见。因为这是在参与或纵容践踏地球上的生命,就是在破坏人类耐以生存的生态环境。
生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命而精彩。
生命是顽强的,也是脆弱的;地球是所有生命共同的家园;每种生命都有存在的意义和价值,各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命,关爱生命。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类耐以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。
人类只有一个地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自己。
看过鲁教版初一政治上册期中试题及答案的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
政治辨析题是最难的得分的,同学们要如何准备呢?教师们要如何为同学们准备好的辨析题呢?下面是读文网小编为大家带来的关于粤教版初一政治辨析题,希望会给大家带来帮助。
(一)改革开放类
1、2013年12 月 27 日,海南省省委书记罗保铭在接受新华社记者专访时强调:“面向未来,海南国际旅游岛建设新的增长动力源是改革开放!”
对此,有人认为:“只要坚持改革开放,就能建成海南国际旅游岛了! ”请你对这一观点加以辨析。
(1)这一观点是错误的。
(2)改革开放是强国、强省之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉,是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路,是建设海南国际旅游岛的动力之源。海南的发展离不开改革开放,国际旅游岛的 设发展必须紧紧依靠改革开放。
(3)建成海南国际旅游岛,除了坚持改革开放以外,还要坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,不断提高海南人民的生活水平;要坚持科教兴省、人才强省战略,设文化强省,提高海南人民的科学文化素质,增强海南的人文魅力;要坚持保护环境的基本国策,落实科学发展观,走可持续发展道路,坚持生态立省,保持海南的青山绿水。这样,才能把我省建设成“绿色之岛、开放之岛、文明之岛、和谐之岛”,让海南成为中外游客都向往的度假天堂和海南人民的幸福家园。
(4)建成海南国际旅游岛,我们青少年要积极响应党的号召,树立正确的世观、人生观、价值观,坚持改革开放,积极宣传改革开放的相关内容,努力学习科学文化知识,为建设美丽富饶的海南贡献自己的力量。
2. 2013年11月6日,国家统计局数据显示:改革开放35年的辉煌——1978年,我国经济总量仅位居世界第十位;2008年超过德国,居世界第三位:2010 年超过日本,居世界第二位,成为仅次于美国的世界第二大经济体。经济总量由1978年占世界份额的1.8%提高到2012年的11.5%。
对此,有人认为:“只要坚持改革开放,我国就能建设成社会主义现代化国家。”请你对这一观点加以辨析。
(1)这一观点是错误的。
(2)改革开放是强国之路,是我们党、我们国家发进步的活力源泉,是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
(3)改革开放以来,我国经济得到了飞速发展,目前已是世界第二大经济体,这是一个不争的事实。建设社会主义现代化国家,必须坚持改革开放,但仅仅依靠改革开放是远远不够的。
(4)建设社会主义现代化国家,除了坚持改革开放,还要坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,坚持四项基本原则,实行对外开放、保护环境、节约资源、计划生育基本国策,实施科教兴国、人才强国战略,坚持走可持续发展道路,全面贯彻落实科学发展观,坚持中国共产党的正确领导。
(二)全面小康社会与和谐社会类
1、据国家统计局公布,2013年我国国内生产总值568 845 亿元,同比增长 7.7%,经济总量稳居世界第二。人均国民总收入由1978年的190美元上升至2013 年的6 750 美元,按照世界银行的划分标准,已经由低收入国家跃升至上中等收入国家。对此,有人认为:“中国已建成了全面小康社会,成为发达国家。”请你对这一观点加以辨析。 ( 1)此观点是错误的。
(2)近年来,中国经济得到了快速发展,综合国力显著增强,经济总量已跃居世界第二,人民生活水平日益提高,说明我国更加繁荣昌盛。
(3)全面小康社会,是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的社会。
(4)现阶段,我国实现了总体小康水平。这种小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国的国内生产总值虽然已位居世界第二,但人均生产总值仍远远落后于发达国家,社会生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(5)因此,我们还需要团结一致、艰苦奋斗,为早日建成全面小康社会而不懈努力!
2. 默默奉献30 年的中国核艇之父黄旭华;退休后20 年坚持每天出诊的仁医胡佣兰;荣誉迟到28 年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明······一个又一个的中国好人,汇聚着中国正能量。对此,有人认为:“社会上好人越来越多,社会越来越和谐,我们已经建成了社会主义和谐社会了。”
( 1)此观点是错误的。
(2)中国核潜艇之父黄旭华、仁医胡佩兰、见义勇为好市民方俊明······这些好人的出现,汇聚中国正能量,展现者中国精神,温暖中国大地,这是加强社会主义精神文明建设的成果,是中华传统美德的彰显。正因为有了他们,我们的生活才更加和谐。
(3)我们要构建的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。我们不能以特殊人物的事迹来判定我国已经建成了社会主义和谐社会。
(4)构建社会主义和谐社会,我们要注重文化建设,加强社会主义精神文明建设,提高全体公民的思想道德素质和科学文化素质。同时,还应加强经济建设、政冶建设、社会建设和生态文明建设的五位一体,才能建成中国特色社会主义和谐社会。
3、“光盘行动”倡导厉行节约、反对浪费,带动大家珍惜粮食,成为 2013年十大新闻热词、网络热度词汇,最知名公益品牌之一。对此,有人认为:“全面小康社会已建成,光盘打包伤自尊。”请你对这一观点进行辨析。
(1)此观点是错误的。
(2)现阶段,我国实现的总体小康还是低水平的、不全面的、发展很不平的小康。全面建成小康社会,还需要我们大力倡导和发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神。
(3)“光盘行动”倡导厉行节约、反对浪费,是践行“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”的具体体现,是继承和弘扬勤俭节约、艰苦奋斗这一中华传统美德的体现。这不仅有利于
增强人们的环保、节能意识,形成良好的社会风气,建设资源节约型、环境友好型社会,也有利于我们全面成小康社会。
(4)因此,我们要积极参与“光盘行动",树立“光盘为荣,浪费可耻”的意识,培养艰苦奋斗精神,为全面建成小康社会贡献力量。
(三)民生问题类
1、问需于民、问计于民、问政于民。2013 年海南省省委、省政府公开承诺完成十件年度民生实事,如免除全省所有16.5 万名中职在校学生学费;在 18 个市(县)新建 230 处农村安全饮水工程,解决30万农村人口饮水安全问题;建成城镇保障房 4.44 万套,完成农村危房改造 2.56万户„„对此,有人认为:“只要解决好民生问题,就能建成社会主义和谐社会。"请你对这一观点进行辨析。
(1)此观点是错误的。
(2)民生问题,就是与百姓生活密切相关的问题,最主要表现在吃穿住行、养老就医、子女教育等生活必需上面。民生问题也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会、实现中华民族伟大复兴宏伟目标,都贯穿着关注民生、重视民生、保障民生、改善民生这条主线。
(3)构建社会主义和谐社会,除了关注民生,解决民生问题外,还必须坚持以经济建设为中心,坚持改革开放,坚持四项基本原则,必须坚持对外开放、保护环境、计划生育基本国策,坚持科教兴国、人才强国和可持续发展战略等等。
(4)所以,构建社会主义和谐社会还要国家、社会和我们广大青少年的共同努力,解决好社会生活中的各方面问题。
2. 中国共产党本着“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”的执政理念,以实现“学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居”的民生诉求。对此,有人认为:“人民是国家的主人,解决民生问题,让人民共享经济繁荣成果,是当前党和国家的工作中心。”请你对这一观点进行辨析。
(1)此观点是错误的。
(2)我国是人民当家作主的国家,人民是国家的主人,民生问题事关广大人民群众的切身利益。解决民生问题,才能让人民共享经济繁荣成果。关注民生、重视民生、保障民生、改善民生,这同我党的性质、宗旨和目标一脉相承。
(3)当前,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,必须以经济建设为中心。 在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
(4)所以,我们建设社会主义现代化国家,必须坚持以经济建设为中心,同时要关注民生,解决民生问题,保障人民的基本权利,构建和谐社会。
3. 2014 年2 月 7 日,国务院主持召开国务院常务会议。会议指出,建立统一的城乡居民基本养老保险制度,使全体人民公平地享有基本养老保障,是我国经济社会发展的必然要求和推进“新四化”建设的需要。对此,有同学认为:“只要建立起全国统
一的城乡居民基本养老保险制度,让人们老有所依,就能解决我国现阶段存在的民生问题了。”请你对这一观点加以辨析。
(1)此观点是错误的。
(2)民生问题,就是与百姓生活密切相关的问题,最主要表现在吃穿住行、养老就医、子女教育等生活必需上面。民生问题也是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。现阶段,我国存在的民生问题主要体现在“上学难”“看病难”“就业难”“养老难”“住房难"等方面。
(3)建立统一的城乡居民基本养老保险制度,使全体人民公平地享有基本养老保险,是我国经济社会发展的必然要求和推进“新四化"建设的需要,是解决我国现阶段“养老难”这一民生问题的具体方法之一,而不是就能决我国现阶段存在的民生问题。
(4)要解决民生问题,我党和政府必须本着立党为公、执政为民的执政理念,以经济建设为中心,大力发展生产力,不断健全和完善各项社会主义具体制度,做到“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”,才能建成社会主义和谐社会。
(四)“三农”(粮食安全)类
1、在中央经济工作会议为2014年敲定的六项主要任务中,保证粮食安全被置于首要位置。对此,有人认为:“保证粮食安全是我国现阶段所有工作的中心。”请你对这一观点加以辨析。
( 1)上述观点是错误的。
(2)稂食既是关系国计民生和国家经济安全的重要战略物资,也是人民群众最基本的生活资料。粮食安全与社会的和谐、政治的稳定、经济的持续发展息息相关。在中央经济工作会议为 2014年敲定的六项主要任务中,保证粮食安全被置于首要位置,这是建设中国特色社会主义现代化社会的需要。
(3)现阶段,我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,社会生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善。因此,现阶段,我国必须以经济建设为中心,大力发展生产力,而不是以保证稂食安全为工作中心。
(4)我们青少年要树立节约粮食光荣、浪费娘食可耻的观念,知道浪费就是“犯罪”;加大爱粮节粮的宣传教育力度,提高公众节约粮食、反对浪费的意识;摒弃不健康的生活习惯,积极践行“光盘行动”,从点滴做起,从我做起,节约每一拉稂食,减少消费环节的浪费。
2、2013年我国粮食再创历史新高,实现新中国成立以来首次连续十年增产。对此,有同学认为:“中国粮食连续十年增产,已经可以自给自足,不必再重视' 三农' 问题了。”你对这一观点加以辨析。
(1)这位同学的观点是错误的。
(2)近年来,我国重视“三农”,加大强农、惠农、富农政策的力度,发展现代种植业,推广新型农业机械,提升基层农技人员素质,培育新型职业农民,这是我国食增产、农民增收的主要原因。
(3)虽然中国实现粮食“十连增”,但粮食安全依然面临挑战。连年丰收和增产并未解决粮食结构上的供求不平衡问题。如:粮食库存收储困难、农业发展强度大给资源环境造成较大压力,中国粮食还不能实现自给自足等。
(4)因此,我们还必须重视“三农",以科技促发展,发展现代农业,培育新型职业农民,进一步加强和落实强农、惠农、富农政策,才能把饭碗牢牢端在自己手里,实现稂食的自给自足。
(五)共同富裕类
国家统计局公布,2013 年全年城居民人均总收入29 547元,农村居民人均纯收入8 896元,两者收入差距有3倍之多。对此,有人认为:“城乡收入差距已成为我国现阶段面临的主要矛盾,共同富裕是不可能实现的。“
请你对这一观点进行辨析。
( 1)此观点是错误的。
(2)现阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国社会的主要矛盾。
(3)改革开放以来,我国经济得到了快速增长,人民的生活水平不断提高,这是一个不争的事实。但在发展的过程中,我国经济社会生活中出现了一些贫富差距过大现象,特别是城乡收入差距过大,这是共同富裕过程中难以避免的正常现象,也是我国政府面临的亟待解决的一个重要民生问题,是我国现阶段社会主要矛盾的具体表现。
(4)共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。我们在建设中国特色社会主义现代化国家的过程中,必须坚持党的基本路线,以经济没为中心,大力发展生产力;坚持我国的社会主义基本经济制度,完善社会主义分配制度;鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,最终实现共同富裕。
2. 十八届三中全会提出“紧围绕更好保障和改善民生、促进社会公平正义,深化社会体制改革,改革收入分配制度. 促进共同富裕。”对此,有人认为:“只要完善落实收入分配制度,就能实现共同官裕。”你对这一观点进行辨析。
(1)这个观点是错误的。
(2)现阶段,我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的基本分配制度,这是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。深化贯彻落实收入分配制度改革,有利于发展成果更多更公平地惠及全体人民,是加快转变经济增长方式的迫切需要,是维护社会公平正义与和谐稳定的根本举措,是完善社会主义市场经济体制的重要内容,是社会主义本质的必然要求。
(3)实现共同富裕是一个过程,只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能实现共同富裕。
(4)因此,实现共同富裕,我们在深化贯彻落实收入分配制度的同时,要坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,贯彻“四个尊重”方针,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,先富带后富,共奔富裕路。
(六)中国梦(个人理想与共同理想)类
2013年,国家互联网信息办组织全国百家网站开展“中国梦. 我的梦——全国百家网站寻找追梦人”大型主题采访活动。对此,有人认为:“中国梦是党和国家的梦,是有远大理想的伟人的梦,与我无关。”你对这一观点进行辨析。
(1)这一观点是错误的。
(2)所谓的“中国梦”,就是实现中华民族的伟大复兴。其本质内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。它具体体现为“飞天梦”“全面小康梦”“强国梦”等。中国梦是中华民族的梦,也是每个中国人的梦。
(3)实现“中国梦",人人有责! 作为中学生,我们要树立远大理想,努力学习科学文化知识,把个人理想前途与国家命运紧密相连,培养创新精神与责任意识,为早日实现“中国梦”贡献自己的一份力量。
2、近年来,我国以经济建设为中心,大力发展生产力,坚持实施科教兴国和人才强国战略,大力建设创新型国家,以“神舟十号”“蛟龙号”、运- 20 飞机等为代表的科技创新成效显著,2010年我国经济总量跃居世界第二,人民生活水平日益提高。对此,有人认为:“‘中国梦'已经实现了!”请你对上述观点加以辨析。
(1)上述观点是错误的。
(2)“中国梦",就是实现中华民族的伟大复兴。其本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。
(3)近年来,我国科技创新成效显著,经济总量跃居世界第二,说明了我国的综合国力日益提升,人民生活水平日益提高;现阶段,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,社会生产力水平还比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不完善,我国仍屈于发展中国家。“中国梦”还未完全实现。
(4)因此,我们必须走中国道路,即坚持走中国特色社会主义道路;必须弘扬中国精神,即弘扬以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神;必须凝聚中国力量,即凝聚中国各族人民大团结的力量,为早日实现“中国梦”不断努力奋斗!
(七)生态文明建设类
从2014年1 月 23 日召开的海南省国土环境资源工作会议上获悉,海南省将在环境生态领域实施一揽子计划,划定并严守生态“红线”,实施最严格的源头保护制度,并将建立生态环境损害责任追究制度。对此,有人认为:“海南省规划生态‘红线' 和建立环境损害责任追究制度,必将彻底守护住海南的绿水青山。”请你对这一观点加以辨析。
(1)我不赞成这一观点或这一观点是错误的。
(2)海南省划定生态“红线”和建立环境损害责任追究制度是从法律法规和制度上对生态环进行保护,这充分表明环境生态建设需要法律法规与制度的规范与制约。同时,保护环境也是每个公民的义务,我们每个公民都应该增强节约资源和保护环境的意识,形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式,坚持节约资源和保护环境的基本国策,共同守护住海南的绿水青山。
(3)在划定生态“红线"和建立环境损害责任追究制度的前提下,要守护住海南的绿水青山,还需要积极实施可持续发展战略,努力把海南省建设成为资源节约型、环境友好型
会,促进人与自然的和i皆,推动海南整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,推动生态文明建设。
2. 2013 年,雾霾天气发生频率之高、波及面之广、污染程度之严重前所未有。 PM2.5指数爆表,白夭能见度不足几十米,中小学停课,航班停飞,商速公路封闭,公交线路交替停营运„„针对上述情况,有人认为,“2014年的中国能否冲出十面'霾' 伏,拨云雾而见蓝天,完全在于国家的治理,与我们广大青少年无关。"请你对这一观点加以辨析。
(1)我不赞成这一观点或这一观点是错误的。
(2)我国面对严峻的环境和资源形势,要冲出十面“霾”伏,拨云雾而见蓝天,需要国家从政策、法律法规等角度加以规范与约束,坚定不移地实施保护环境、节约资源基本国策,实施可持续发展战略,大力推进科技创新,发展循环经济和节能环保产业等,以推进生态文明建设。
(3)雾霾天气的产生是由自然因素和人为因素造成的,而保护环境、节约资源也是全体社会成员的共同责任。作为广大青少年,应该树立节约资源、保护环境的意识,从身边小事做起,节约资源、保护环境,与破坏环境的行为作斗争。
(4)因此,我们应该自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,为实现中华民族永续发展,冲出十面“霾”伏,拨云雾而见蓝天,作出自己应有的贡献。
3. 2014年1月14日,海南省省委书记罗保铭在代表省委会向中共海南省委六届五次全会作报告时指出,得天独厚的生态环境是海南科学发展的核心资源,要积极推进生态文明建设,努力谱写美丽中国海南篇章。对此,海南某中学的九年级学生小明说:“要努力谱写美丽中国海南篇章,推进生态文明建设,就必须把保护环境作为当前一切工作的中心。”你对这一观点加以辨析。
( 1)我不赞成这一观点或这一观点是错误的。
(2)目前,我国环境形势相当严峻,不容乐观。长期以来,我国经济增长过度依赖资源消耗,一些地区的发展以牺牲环境为代价,造成了严量的环境污染和生态破坏。
(3)从社会主义初级阶段的国情来看,只有以经济建设为中心,才能解决社会主义社会的主要矛盾,从根本上巩固和发展社会主义制度,才能不断满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会的全面进步;从生产力的作用来看,生产力是人类社会发展的最终决定力量。只有以经济建设为中心,才能体现社会主义制度的优越性;以经济建设为中心,是我国增强经济实力,在国际竞争中立于不败之地的保证;以经济建设为中心是贯彻“三个代表"重要思想和落实科学发展观的要求。
总之,以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。发展是硬道理,是解决中国所有问题的关键。
(4)因此,我们要自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任,从现在做起,从每个地区做起,从每个人做起,树立生态文明理念,坚持保护环境、节约资源的基本国策,积极实施可持续发展战略,为谱写美丽中国海南篇章,推进生态文明建设作出自己的贡献。
(八)科教兴国类
1. 2013 年中国科技创新取得了一系列重大成果,天宫一号与神舟十号的“太空再吻”“蛟龙号”的成功下海、中国首艘航母辽宁舰的下水服役,嫦娥三号着陆器与巡视器的成功分离、中国“利剑”隐身无人攻击机的成功首飞······据此,小丽说:“这表明我国的科技整体实力已处于世界领先地位,已属于科技创新型国家。"请你对这一观点加以辨析。
( 1)我不赞成这一观点或这一观点是错误的。
(2)虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面已经打下了坚实基础,在一些重要领域已走在世界前列。但从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进国家水平相比仍有较大差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
(3)因此,我们要想迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展科学技术,积极实施科教兴国和人才强国战略,不断提高我国的自主创新能力,努力建设科技创新型国家。
2. 近年来,海南省坚定不移地实施“科教兴琼”和“人才强琼”'战略,着力培养造就创新型人才队伍,着力推进科技成果向现实生产力转化,建立具有海南省特色的创新体系,实现海南省科技发展的战略性跨越。据此,有人认为,“海南省要想实施‘科教兴琼' 和‘人才强琼' 战略,就必须坚持把科技摆在优先发展的战略地位。”请你对这一观点加以辨析。
( 1)我不赞成这一观点或这一观点是错误的。
(2)海南省要想实施“科教兴琼”和“人才强琼”战略,就必须坚持把教育摆在优先发展的战略地位。因为当今世界,各国之间的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是民族振兴和社会进步的基石。
(3)同时,中国未来的发展,中华民族的伟大复兴,关键靠人才,基础在教育。只有把教育搞上去,办好人民满意的教育,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
(4)因此,我们要刻苦学习科学文化知识,努力探索,注重实践,养成动脑、勒动手的妤习惯;敢于创新,善于创新,把创新热情与科学求实的态度结合起来,提高观察能力和创造思维能力,努力做一名有创新能力的高索质人才。
(九)计划生育与老龄化类
1、2014年2月10 日,国家卫生计生委召开 2014年全国卫生计生工作会议,部署2114年将稳妥有序实施“单独二孩”政策。目前,已有9个省份就实施“单独二孩”政策通过了国家卫生计生委的备案,3个省正式启动实施“单独二孩”政策。因此,有人认为,“‘单独二孩' 政策的放开,说明计划生育基本国策已不再适应我国的基本国情了。”请你对这一观点加以辨析。
(1)我不赞成这一观点或这一观点是错误的。
(2)从本质上讲,人口问题就是发展问题。没有对人口增长的合理控制,要实现国民经济持续健康发展和社会全面进步是很困难的。只有严格控制人口的过快增长,实行优生优
第8 / 10页
育,使人口发展与经济社会发展相适应,才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。而实行计划生育,是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策。
(3)实践证明,实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力,有利于提高人民的生活水平,有利于增强国家的综合国力。因此,计划生育是我国的一项基本国策,必须毫不动摇地长期坚持下去。
(4)因此,“单独二孩"政策的放开并不意味着不控制人口的增长,其实质是仍然要合理地控制人口的增长。“单独二孩"政策的放开与实行计划生育基本国策并不矛盾,而是一致的。
2. 2013年11 月11 日,国家卫生计生委新闻发言人毛群安表示,40 多年来,我国由于计划生育累计少生了4亿多人,大大减轻了人口过快增长对资源环境带来的压力,这也为其他发展中国家解决人口与发展问题作出了表率,树立了负责任人口大国的良好形象。因此,有人认为“我国实行计划生育的目的就是控制人口数量。”请你对这一观点加以辨析。
(1)我不完全成这一观点或这一观点是不完全正确的、片面的。
(2)我国计划生育基本国策的具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。其中,晚婚、晚育,一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习,并且能够更好地抚育后代;另一方面对于控制过快的人口增长也有重要的意义。所以,从这个角度而言,我国实行计划生育的目的之一就是控制人口数量。
(3)同时,少生,可以减轻国家、集体和家庭的负担,符合国家和全体人民的根本利益;优生,可以提高人口素质。所以,从这个角度而言,我国实行计划生育的另一个目的就是提高人口素质。
(4)因此,我国实行计划生育的目的是控制人口数量,提高人口素质。
3. 截至2013 年末,我国16周岁以上至60 周岁以下(不含60周岁)的劳动年人口有91 954 万人,比上年末少了244 万人;60 岁及以上老年人口达到2 亿人,而到本世纪中叶,我国老年人口规模将占总人口的三分之一。因此,有人认为,“人口老龄化速度加快是我国人口现状的基本特点。”请你对这一观点加以辨析。
(1)我不赞成这一观点或这一观点是错误的。
(2)我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。而人口过多和过快增长,直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。因为在一定的社会生产力水平和消费资料的前提下,人口越多、增长越炔,所需要的抚养、生活费用就越多,能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少,经济发展和人民生活水平提高的速度就越慢。人口基数大,新增人口多,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。
(3)而人口老龄化速度加快与农村人口多,人口分布不平衡,男女性别比失衡等共同构成了我国人口现状的其他特点,而非基本特点。
(十)承担责任与奉献社会类
1、2013年6月24 日,荣获海口市“工人先锋号”殊荣的新月公司爱心车队:没有政府部门的部署,没有企业的号召,只凭心中的一股善念,该有限公司十二名出租车司机,自发组织了“爱心车队”, 利用每个周日为“老、弱、病、残、孕”等特殊群体提供免费接送
第9 / 10页
服务。据此,有人认为,“爱心车队的行为与精神不值得提倡。”请你对这一观点加以辨析。
(1)我不赞成这一观点或这一观点是错误的。
(2)这十二名的哥的姐的行为与精神是不言代价与回报的表现,也是具有高度社会责任感和奉献精神的体现。正因为有他们这些人的存在,我们的生活才更加安全,更加多彩, 更加温暖,更加充满希望。
(3)我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会,更应该是一个人人相互关爱的社会。十二名的哥的姐的行为更是热心公益,服务社会的表现,这不仅有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围,还有利于在承担社会责任的过程中,帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
(4)因此,他们的行为是值得倡的。我们要以他们为榜样,努力学习,积极热心公益,服务社会,为营造“我为人人,人人为我”的社会良好氛围而贡献自己的力量。
2、2014年1月10日,获得2013年度国家最高科学技术奖的程开甲院士,站在科技最高领奖台上说:“我只是代表,功劳是大家的。我们的核试验,是研究所、基地所有参加者,有名的、无名的英雄在弯弯曲曲的道路上一步一个脚印去完成的。”据此,有人认为,“程开甲院土的话语告诉我们,只要积极融入集体并承担责任,就会取得事业的成功。”请你对这一观点加以辨析。
(1)我不赞成这一观点或这一观点是错误的。
(2)集体是我们每一个人的集体,集体是个人成长的摇篮与沃土。同时,集体利益与个人利益是相互依存的。因此,我们事业的成功离不开集体。但是,一个人要获得事业的成功,除了积极融入集体并承担,还要依靠自身的脚踏实地,勤奋努力来获得成功,因为一个人成才的关键是自己的勤奋努力。
(3)程开甲院士的获奖感言也启示我们,在日常生活中,我们在积极融入集体的前提下,还要通过自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智;发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;在集体中求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥更大的力量等途径积极承担起关爱集体的责任,以促进事业的成功。
看过粤教版初一政治辨析题的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
政治的辨析题可以考查初一学生的理解、综合、分析的能力。下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治的辨析题,希望会给大家带来帮助。
1、 女:功课难,纪律严,不想上,学求解脱。男:勤学习,守纪律,适应生活很容易。
① 对我们来说,初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中,我们一定会遇到许多新问题、新困难,例如功课增多、学校的纪律严格等,可能使我们难以适应初中生活。②学校的纪律虽然在一定程度上限制了我们的自由,但是学校的很多要求是为学校的公共生活服务的,没有这些要求,学校生活肯定会陷入混乱。因此,学校的要求不仅是合理的,更是必要的,我们要正确看待学校的纪律③对个人来说,接受良好的教育,已经成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。因此,我们要珍惜受教育的权利,受教育不仅是我们的权利,也是我们应该履行的法定义务,因此,我们不能放弃受教育权。④面对全新的初中生活,我们一定要以坚强的意志努力学习,正确对待学校的纪律和要求,积极融入新集体,努力适应初中生活。
2、 女:幽默带给人快乐,只要学会幽默,就能与人和睦相处。男:微笑是一把神奇的钥匙,只要学会微笑,就能化解一切矛盾。
①幽默是一种机智和友善,可以轻易的使人际关系润滑起来。幽默是信任之桥的建设者。幽默是化解困境的最友好方式。②微笑是一种无声的亲切的语言,像一把神奇的钥匙,可以化解许多矛盾。③要化解矛盾,与人和睦相处,还需要宽容、真心待人、接受不同等。宽容是一种心态,一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙,能使人际关系变的轻松,也会给自己带来快乐。交往需要技巧,更需要真心付出。不管什么时候,真情都比技巧高尚,真心待人乃是人际交往的最大技巧。生活中没有两个完全相同的人,学会接受不同也是交往的奥秘之一。
3、 女:初中生活新起点,珍惜受教育权展风采。男:初中生活困难多,放弃受教育权得过且过。
① 从小学到中学,是我们人生旅途中的一次重要跳跃,我们站在了人生一个崭新的起点上。从这个起点开始,我们将迎来全新的学习生活。②对个人来说,接受良好的教育,已经成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定其一生的命运。因此,我们要珍惜受教育的权利,通过接受教育展示自己的风采。③对我们来说,初中生活是一种全新的生活,在这种全新的生活中,我们一定会遇到许多新问题、新困难。④宪法规定受教育不仅是我们的权利,也是我们应该履行的义务,受教育关系国家和民族的未来,因此,不能放弃受教育权。⑤面对全新的初中生活,我们应该努力克服初中生活中的困难,自觉珍惜受教育的权利,忠实履行受教育的义务。
4、 女:人际关系要想好,幽默艺术少不了。男:宽容作用真是大,人际和谐全靠它。
① 幽默是一种机智和友善,可以轻易的使人际关系润滑起来。幽默是信任之桥的建设者。幽默是化解困境的最友好方式。②同学之间性格不同,特定各异,各人都有自己的优点和长处,也有自己的缺点和不足, 所以想要和睦相处,首先需要大家都有一颗包容之心,学会宽容。宽容是一种心态,一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。宽容是中华民族的传统美德,是打开人与人之间和解之门的钥匙,它对每个人来说都是很重要的修养。③人际关系要和谐,幽默和宽容具有很重要的作用,除此
之外,我们还要学会运用微笑着把神奇的钥匙,要注意真心待人,还要学会接受不同等。
5、 女:沉迷网络危害大,我们很难抵制它。男:沉迷网络不可取,我们坚决抵制它。
① 沉迷网络会影响我们青少年的学业,影响身心健康,甚至会走上违法犯罪的道路,危害极大,我们必须坚决抵制它。②面对网络诱惑,长大的我们要做的首先是管住自己。③只要我们有坚强的意志,用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法,就一定能抵制住它。
6、 女:生活充满约束,我们要享受约束,享受生活。男:学校的要求限制我们的自由,我们要勇敢说不。
① 约束无处不在,无时不有。人类的生存离不开约束,人类高质量的生存更离不开约束。恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益,反映了绝大多数人的良好愿望,对国民素质和社会文明程度的提高具有极大的促进作用。平静幸福的生活建立在约束的基础之上,我们享受生活,也是在享受约束。如果有谁拒绝约束,其实就是拒绝生活。②学校的一些要求虽然在一定程度上限制了我们的自由,但是学校的很多要求是为学校的公共生活服务的,没有这些要求,学校生活肯定会陷入混乱。因此,学校的要求不仅是合理的,更是必要的。③长大的我们,要形成自律意识,自觉遵守合理要求,敢于向不合理的外在要求说不。
7、 女:守时是美德,我们要遵守时间。男:守时有时要付出代价,我们不必遵守时间。
① 守时是一种美德。如果你不尊重别人的时间,你就别指望别人会尊重你的时间。如果你不守时你就失去了诚信,你的信誉就会降低。所以,我们要遵守时间。②为了守时,有时甚至要付出一定的努力和代价,而这却体现了一个人的品德修养和人格魅力。③所以,即使要付出一定的努力和代价,我们也要努力遵守时间,做守时诚信的人。
浏览量:2
下载量:0
时间:
辨析题是初一政治下册考试中经常采用的一种题型。下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治下册的辨析题,希望会给大家带来帮助。
1、 A:要想成功来得早,自信自强不可少。B:要想成功来得快,依赖父母最自在。 答:⑴自信是成功的基石,自强是通向成功的捷径,个人要想成功,必须自信自强。无数成功者的经历说明,自信自强对成功具有重要作用。⑵除了自信自强,我们还要培养自尊自立、坚强等优秀品质,这也是走向成功必不可少的重要因素。⑶中学生由于知识、能力、经验等不足,有时需要家长的引导和帮助,我们可以依靠家长,接受家长、老师等人的帮助,但是不能依赖家长。⑷我们中学生要想成功,还需要根据,不断调整自己的理想,制定切实可行的目标,不断充实自己,多实践,增强自身能力,同时在别人的支持和帮助下,才能一步步走向成功。
2、 A社会生活靠规则,法律规则很重要。B:法律规则较特殊,人人都应遵守它。 答:⑴社会生活的方方面面都要有规则,没有规则,我们的生活就会产生混乱。⑵法律维护社会的安定与和谐,法律时时保护着我们的合法权益不受非法侵害。⑶法律是一种特殊的社会规则。是由国家制定或认可,对全体社会成员具有普遍的约束力,通过国家强制力保证实施的社会规范。⑷我们应该学法用法,从点滴做起,养成遵纪守法的好习惯。
3、 A:人生需要当自强,不需他人来帮忙。B:人生在世须自立,自立自强靠自己。答:⑴自立自强是每个人取得成功的重要条件。每个人的成长过程,就是一个不断提高自己自立自强能力的过程。⑵自立不是依赖,不是拒绝帮助。我们培养自己的自立能力和自强品质,需要老师和家长的帮助和引导⑶如果我们不能自觉储备自立自强知识,锻炼自立自强能力,培养自立自强精神,以后就难以在社会中立足,更不会取得事业的成功。⑷我们既要重视在社会生活中不断培养自立能力和自强精神,也要接受家长和老师的指导和帮助。
4、2013年11月国务院办公厅转发教育部等部门《关于建立中小学校舍安全保障长效机制的
意见》A:校园安全存隐患,颁发《意见》有规范。B:维护安全靠政府,与你与我都无关。 答:⑴当前,中小学校园存在一些安全问题,如校舍安全隐患,交通安全隐患,食品安全隐患等,这些隐患威胁着未成年人身心健康。⑵国家颁布〈意见〉有利于加强校舍建设,减少安全隐患,为未成年人健康成长创造良好环境。⑶维护校园安全是政府的责任。各级政府应当履行社会保护责任,积极采取措施,保障校园安全。⑷中学生是校园的主人,校园安全与我们每个人息息相关。作为中学生我们要提高防范意识,安全意识,积极参与安全校园创建活动,共同创建和谐安全校园。
5、 A:校园安全很重要,自我保护少不了。B:未成年人易受伤,各项保护都需要。 答:⑴未成的人的大部分时间都在学校度过,加强校园安全对于未成年人的健康成长有着重要作用。⑵未成年人的身心发展不成熟,社会阅历浅,自我保护意识和能力都比较差,容易受到伤害。⑶自我保护是人的本能,具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步,未成年人要学会自我保护。⑷未成年人要使自己的合法权益不受侵害,除了要加强自我保护外,还需要家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。
6、 A:风风雨雨难避免,坚强意志道路平。B:风雨过后是彩虹,人生道路总平坦。 答:⑴挫折是成长中不可避免的,是普遍存在的,每个人都会遇到。⑵坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。培养坚强的意志,有助于我们战胜困难、随挫折和适应环境,对于我们的学习、生活和未来人生的发展具有重要的意义。⑶挫折具有两重性。面对挫折,态度不同,其结果也不一样。挫折对于意志坚强,积极进取的人具有积极作用,它能增长人的科研成果和才干,激发人的进取精神,磨炼人的坚强意志,提高人的适应能力,促成人成就伟大的事业。对于意志薄弱,面对挫折消极懈怠的人,挫折会给以身体和心理上的打击,造成精神上的烦恼和痛苦,使生活道路变得曲折。⑷面对困难与挫折,我们要保持乐观心态,自觉磨砺坚强意志,有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻。
7、 A:人生在世挫折多,自立自强免其扰。B:挫折本是“双刃剑”,不用把它放心上。 答:⑴在生活中,人生难免有挫折。不能预测的天灾,各种人为因素、个人的缺陷都可能带来挫折感。⑵自立自强是我们应该养成的良好首先品质。这对于克服生活中的困难,增强自信,志存高远,不断进取,走向成功等,都有重要意义。⑶挫折具有两面性。一方面使人前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理,另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。⑷作为中学生,我们要自强不息,积极面对挫折,把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而猁成功,实现生命的价值,享受真正的人生。
8、A:未成年人要成长,特殊保护来护航。B:远离诱惑防拐骗,自我保护记心间。 答:①未成年人处于人生发展进程中的细弱时期,生理、心理尚不成熟,缺乏自我保护的能力,是个人权益容易受到侵害的群体。他们需要国家给予特殊的关注、法律给予特殊的保护。保障未成年人的合法权益,不仅有利于未成年人的健康成长,也是中华民族兴旺发达的需要。②为此国家专门制定了《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》对未成年人进行特殊保护,为保障未成年人的健康成长提供了有力的法律武器。③自我保护能力,是一个人生存所需要的重要能力,树立自我保护意识,掌握自我保护本领,是未成年人健康成长所必需的。④在我们身边,有很多不良诱惑直接危害青少年的身心健康,甚至引发违法犯罪行为的发生,对于不良诱惑,我们要用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱其干扰,避免上当受害。⑤未成年人的健康成长既离不开国家的特殊保护,同时未成年人自身也要增强自我保护意识和掌握自我保护本领。
9、A:河南青年英雄辈出,见义勇为应当提倡。B:自我保护非常重要,帮助他人量力而行。 答:①近年来,河南青年不顾自身的安危,勇敢地救助那些处在困境中的人们,有些青年甚至为之献出了自己年轻的生命。②河南青年的见义勇为精神值得我们每个人学习。在全社会弘扬见义勇为精神,对于传承中华民族的传统美德,营造良好的社会氛围,提升人们的精神境界具有积极作用。③自我化学反应能力是一个人生存所需要的能力。身心尚未成熟,社会经验不足的青少年,面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到伤害。树立自我保护意识,掌握自我保护能力,是未成年人健康成长的必要条件。④未成年人由于年龄小,在救助他人时不能蛮干,要见义巧为,要在保证自己生命安全的情况下,力所能及地救助他人。⑤作为中学生,我们要发扬见义勇为精神,学会见义巧为,用自己的实际行动维护社会正义,传递社会正能量。
10、A:有人摔倒莫救援,好心做事惹麻烦。B:有人摔倒应救援,见义勇为是好汉。 答:①遇到有人摔倒主动去救援,是勇担责任、见义勇为、有爱心的表现,是应该受到社会称赞和学习的正义行为。②个别情况下,救助别人会给自身带来一定的损失,甚至是伤害,这也是承担责任所带来的后果。③遇到有人摔倒,特别是老人摔倒时,要根据情况,注意救援的方法和方式,可以通过拨打110、120等社会力量进行救助,也可以在救助时留下证据,以免给自己惹来麻烦。④作为青少年,要勇于承担责任、献爱心做好事,不能因为个别事件而放弃奉献自己的爱心,要在别人遇到困难时主动伸出援手。
猜你感兴趣:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一政治试学生们第一次接触的学科,初一政治的导学案是要怎么做呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治的导学案,希望会给大家带来帮助。
【学习目标】
1.提高学生自主学习、自我管理和自我控制的能力。(难点)
2.明确老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求,主动、认真、努力地学习,自觉遵守校规校纪,培养主人翁意识,增强对集体的荣誉感和责任心。(重点)
【学习重点】目标2
【学习难点】目标1
【自主学习】
1.浏览教材(粗读教材中的每一项内容,扫除生字词障碍,构建对教材知识的整体感知。)
2.精读教材(参照下面知识梳理和框架,细读教材中的大字部分,对基本知识点和重点做好勾画,同时对难点和不懂知识做好笔记。)
3.知识梳理:
★(1)制定校规校纪的目的在于维护 ,保证我们 。
★(2)新的校规校纪反映了 。我们要更加 。
(3)成为中学生,我们有了 ,老师、父母、学校、社会对我们的期望的要求 ,我们对自己的要求 ,在学习和日常生活中,我们的 ,也应有全新的面貌。
★(4)成为中学生,我们有了更多的 ,有了更大的 。与此同时,我们也有了更多的 。
★(5)在中学,我们遇到探究时,应尽量 解决。
【合作探究】
探究1:制定校规校纪的目的是什么?(可结合我校校规校纪来谈。)
探究2:怎样才能更好地遵守校规校纪?(面对新规则,我们应该如何做?)
学法指导:结合教材P15材料《哈佛的校规》,从学生自我管理的角度去思考。
探究3:中学与小学生比较,不同之处有哪些?
学法指导:学生结合教材P16-17,小组讨论交流。
探究4:进入中学后,初中学生应怎样看待新角色,承担新的责任?
【课堂检测】
1.由小学生变为中学生,意味着我们( )
A、可以独立了 B、有了更多的独立性、自主性和责任感
C、可以不听父母的了 D、学习成绩从此便好了
2.下列属于我们中学生所担负的责任有( )
A、帮助父母分担家务 B、自觉维护校园环境
C、不破坏公共设施 D、争做城市环保小卫士
3.小吴同学每次写完作业,都把书记丢得到处都是,每次都是妈妈帮助整理。上中学了,妈妈对她说“从此,你要学会独立,学会管理自己。”因为( )
A、她是中学生了 B、她是大人了
C、她家大人工作忙,没时间管她 D、她不需要别人帮助
6.小刘告别小学走进中学已经一个月了,初中的课程增多、老师对知识内容快节奏、大容量的讲授令他感到有些力不从心。他对初中学习生活感到茫然,不知如何适应。
请结合所学知识,回答下列探究:
(1)请你告诉小刘,在学习方面中学与小学有什么不同?
(2)小刘应该怎样适应初中的学习呢?
猜你感兴趣:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一的政治辨析题试比较难的,同学们要如何准备初一政治辨析题的答案呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治上次辨析题答案,希望会给大家带来帮助。
1、答、这个观点是错误的。
①以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。
②我国经济要快速发展,必须积极鼓励并支持非公有制经济的快速发展。因为,非公有制经济对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性创造性,加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
③但我国经济要快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。因为,公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场的重要组成部分,都是我国经济社会发展的重要基础。公有制经济对发挥社会主义制度的优越性,增强我国经济实力具有关键性作用。
4、因此,这种观点是片面的,我们要全面看待我国的基本经济制度。我国经济要快速发展,要鼓励并支持、引导非公有制经济的快速发展,还有大力巩固和发展公有制经济。
2、 在思想品德课上,小红与小文就维护民族团结问题展开辩论: 小红:维护民族团结是国家的事,与我们中学生无关。 小文:维护民族团结是我们的义务,只要我们履行这个义务,就能维护民族团结。 答、①小红和小文的观点都是片面的。
②维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。我们都应自觉履行这个义务,依法同破坏民族团结,分裂祖国的言行作斗争。
③维护民族团结,不仅需要我们履行这个义务,还需要我们坚持和完善民族区域自治制度,坚持各民族平等、团结、共同繁荣的基本原则,维护各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。
3、多万人,与此同时,城镇贫困人口也大幅度上升。中国反映国民收入分配差距的基尼系数已经超出了国际公认的警戒线0.40。 请辨析:允许和鼓励一部分人先富裕起来违背了共同富裕的最终目标。
答:①这个观点是错误的。
②实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。共同富裕的内涵是:全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。中国人多地广,共同富裕不是同时富裕,而是一部分人、一部分地区先富起来,先富的帮助后富的,逐步实现共同富裕。从内容来看,共同富裕既包括物质生活,也包括政治生活和文化生活;从范围来看,共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕;从实现途径来看,共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕,而是逐渐实现的共同富裕。
③因此要实现共同富裕,国家应着力解决收入分配差距较大的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民。
4、 维护和平才能发展经济。发展经济就一定能维护和平。
答:这个观点是错误的。
① 和平与发展是当今时代的主题,二者互相联系、相辅相成。维护和平是发展经济的 前提条件。只有在和平的国际环境中,世界各国才能保持正常的经济交往并顺利实现本国的发展计划。所以,只有维护和平才能发展经济。
② 发展经济是维护和平的坚实基础。有效地制止战争、维护和平与稳定的国际环境, 归根到底取决于和平力量的经济发展程度。只有世界经济特别是发展中国家经济发展壮大,才能极大地增强维护世界和平的力量。那些对外实行霸权主义和强权政治的国家,其经济发展水平提高,对世界和平的威胁就越大。可见“发展经济就一定能维护和平”的说法是不科学的。
5、答:这个观点是不全面的。
① 中国特色社会主义文化渊源于中华民族五千多年文明史,又植根于中国特色社会主 义的实践,具有鲜明的民族性和时代感。建设中国特色社会主义文化,必须结合新的时代精神和实践,创造性地继承和发展中国传统文化,弘扬民族精神。
② 此外,还必须始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要 思想;坚持以我为主,为我所用的原则,开展多种形式的对外文化交流,博彩各国文化之所长,特别要善于吸收发达国家中那些为现代化社会所需要而又适合我国国情的文明成果,同时坚决抵制各种腐朽思想文化的侵蚀。
③ 所以,只要继承和发扬传统文化,就能建设中国特色的文化的观点是片面的。
6、传递、民族的未雨绸缪”为宗旨的首届大型汉字听写大会推广活动《中国汉字听写大会》在中央电视台科教频道首播后,瞬间成为网络头版头条的报道焦点。
答:这个观点是错误的。开设“汉字书写”栏目很有必要。
① 汉字书写展现了汉字的魅力和中华文明的博大精深,宣传、弘扬了中华民族的优秀传统 文化。②让人们得以重新检视自己对汉字的掌握程度,欣赏汉字之美,体味汉字之韵,有利于增强民族文化认同感。有利于唤起中国人的汉字书写情怀,引起情感上的共鸣,激发爱国主义情感,弘扬和培育民族精神。③所以,我们要重视汉字的书写,继承和弘扬中华文化;培养汉字书写的兴趣,养成良好的学习习惯,讲究学习的方法。
7、 与中国民族精神无关。
答:这个观点是片面的。
① 爱国主义是中华民族精神的核心。弘扬中华民族精神必须要大力弘扬爱国主义精神,英 国华人、华侨和中国留学生以实际行动积极维护奥运圣火传递的热情,是爱国主义精神的集中体现。②中华民族精神具有丰富的思想内涵和精神品质。弘扬中华民族精神还必须弘扬以爱国主义为核心的“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”的伟大民族精神。英国华人华侨和中国留学生的行为还体现了中华民族精神的团结统一、爱好和平的精神品质。③英国华人华侨和中国留学生以实际行动积极维护奥运圣火传递的行为,是对中华优秀文化和世界文明多样性的认同。
8、 有同学认为:“过度的学习压力会影响学习效率。学习不需要压力。”你认为这种看法是 否正确?请加以评价。
答:①这种看法是片面的。
② 学习压力给我们带来的影响,既有积极的一面也有消极的一面。认为“过度的学习压力 会影响学习效率”是正确的,因为过度的学习压力会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。但适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极。学习没有压力,可能使我们觉得学习非常轻松,也有可能使我们失去动力,停滞不前。因此,认为“学习不需要压力”是错误的。
9、 乙:中华文化最灿烂,全面传承传统文化。
答:以上两种观点都不正确。
(1)①世界文化具有丰富性、多元性,韩剧在中国深受欢迎,说明它有自身的魅力以及优秀的地方,但无限度地盲目追剧的行为不值得提倡,我们要有一定的度。
②对待韩剧等外来文化,我们应该尊重和平等交流对话,吸收各国优秀文化成果,丰富和发展中华文化。
(2)中华文化源远流长、博大精深,我们要继承和弘扬传统文化。要全面认识祖国传统文化,取其精华、去其糟粕,批判地继承和弘扬中华传统文化,同时还要结合新的时代和实践创新。
10、九年级某班就“微博问政”展开讨论,甲同学说:“我们只有通过微博。才能参与国家管理、参政议政了。”乙同学说:“既然国家允许通过微博问政,那么以后我们在微博上想说什么就说什么!”
答:(1)以上两个同学的说法都是错误的。
(2)参与国家管理、参政议政是公民的政治权利,甲同学的错误在于,认为行使政治权利的途径只有微博。我们行使建议权、监督权的渠道还有很多。如:可以通过人大代表或直接向全国人大会和地方人大会反映;可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映;可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
(3)乙同学的错误在于,没有认识到行使政治权利要在法律允许的范围内行使。①公民在行使监督权利时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据和各种证明材料。②投诉或举报时,不得捏造或歪曲事实进行诬告,也不能采取张贴大字报、聚众闹事等方法。
题,可见科学技术发展与环境保护是相矛盾的。你同意这种观点吗?请说明理由。
答:不同意。①科学技术是第一生产力,能有效提高生产效率,科学技术的发展的确促进了经济的快速发展。②人类对科技利用不善,会带来环境恶化等问题,但是,环境恶化等问题并非是科学技术发展所导致的,而是由于人们的环保意识薄弱、环保行动缺乏和政府监管不力等综合因素造成的。随着我国保护环境基本国策的实施,人们更多地担负起保护环境的责任,我国环境恶化的趋势已得到初步遏制,部分地方有所改善。③保护环境离不开科学技术的发展。科技的进步和应用有利于人们在生产生活中减少污染物排放,为保护环境提供先进的技术支持,从而有利于环境的改善。所以科学技术的发展与环境保护并不互相矛盾。
12、甲同学:实现文化强国梦,传统文化要继承。
答:(1)甲同学的观点是片面的。①文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。全面建成小康社会,实现民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设高潮,提高国家文化软实力。②时代在前进,实践在发展,建设社会主义文化强国,既要对优秀的传统文化加以继承,又要结合新的时代和实践创新发展,同时还要积极开展对外文化交流,博取各国文化之所长,吸纳人类一切优秀文明成果。
(2)乙同学的观点是片面的。①文化是一种精神力量,是一个民族的价值观源泉,是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。在我国五千多年文明发展的历程中,各族人民紧密团结、自强不息,共同创造出源远流长、博大精深的中华文化,为中华民族发展壮大提供了强大的精神力量。②汉字是中华民族五千年悠久历史的文化标识,写好汉字,正确使用汉字,能够使我们感受汉字的魅力,激发学习传统文化的兴趣,促进我们健康成长,是我们青年学生义不容辞的责任,也有利于继承传统文化,增强文化自觉和文化自信,有利于建设社会主义文化强国。
13、第一种观点:网络谣言危害巨大,依法打击势在必行。
答:第一种观点正确。网络谣言侵犯了受害人的合法权益,可能使企业、单位甚至行业名誉受损,经营受挫;可能引起民众恐慌,破坏社会和谐稳定。依法打击网络谣言势在必行。 第二种观点片面。①发布对“网谣”入刑的的有关解释有利于依法打击利用信息网络实施犯罪的行为;有利于保护人民的合法权益;有利于维护社会公共秩序;有利于保障公民的表达权和监督权;有利于促进网络的健康发展。②打击网络谣言需要加强立法,做到科学立法,这是依法治国的前提,同时还要做到严格执法、公正司法全民守法。③规范公民的网络行为,不仅需要法律,还需要加强社会主义文化建设,提高政府公信力,深入开展公民道德建设,全面提高公民素养。
看过初一政治上次辨析题答案的还看了:
浏览量:3
下载量:0
时间:
初一的政治的辨析题的答题方法需要掌握哪些技巧呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治辨析题的答题方法,希望会给大家带来帮助。
一、直言式辨析题
根据辨析题给出的观点及对答案的要求,直言式辨析题可分为:观点单一型、正误混杂型、以偏概全型等。
1.观点单一型辨析题
观点单一型辨析题的最大特点就是:题干所展现的观点要么是正确的,要么是错误的。在解答这类辨析题时,要先判断观点是否正确,然后分析其原因。因此,解答观点单一型辨析题的方法概括起来就是:一判断,二分析。
例1.宪法是国家的根本大法。
参考答案:
这种观点是正确的。因为:从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高的法律效力;从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格。所以说,宪法是国家的根本大法。
2.观点正误混杂型辨析题
观点正误混杂型辨析题的特点是:题干所展现的观点,部分是正确的,部分是错误的;既可能前对后错,又可能前错后对。在解答这类辨析题时,要先断句分层,看题目中含有哪几层观点,其中哪层观点是正确的,哪层观点是错误的,正确的直接答出原因,错误的先把它改正过来并答出原因,最后还要进行简单总结。因此,解答观点正误混杂型辨析题的方法概括起来就是:分层次、答原因、要总结。
例2.公有制是我国社会主义经济制度的基础,因此,我国没有必要发展非公有制经济。
参考答案:
(1)我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。(2)我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济(或:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展具有重要的作用)。因此,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。(3)在社会主义现代化建设过程中,必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势,相互促进,共同发展。
3.以偏概全型辨析题
以偏概全型辨析题的特点是:题干中观点既有其合理性,同时又是不全面的。解答以偏
概全型辨析题,首先要肯定其合理性并说明理由;其次要分析其片面性,补全观点并说明理由;最后要进行适当的总结。因此,做以偏概全型辨析题的方法概括起来说就是:先肯定,再补充,后总结。
例3.只要坚持以经济建设为中心,就能构建社会主义和谐社会。
参考答案:
(1)只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能为构建社会主义和谐社会创造雄厚的物质基础(或:坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,有利于构建社会主义和谐社会)。(2)要构建社会主义和谐社会还必须坚持以人为本,坚持科学发展,坚持改革开放,加强社会主义民主政治建设,正确处理改革发展稳定的关系,加强党的执政能力建设,坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面协调发展等。(3)构建社会主义和谐社会,是你我共同的责任,我们应当从我做起,从身边事情做起,为构建社会主义和谐社会做贡献。
二、材料式辨析题
材料式辨析题,即给出一段材料或一个情境、事例,从中提炼出正反两种观点或多种观点,由学生对这些观点进行辨析的一种题型。做材料式辨析题,首先要认真阅读材料,把握材料的层次及关键词、主要内容;其次要结合所学知识对材料所反映的观点多角度、多层次、全方位进行辨析;最后要进行适当的总结。
例4.夏季的某一天,张某在购物途中,乘坐的是一辆空调公交车,但车长拒开空调,于是张某将公交公司告上法庭。人民法院一审判决被告退还1元车费,并支付张某因诉讼产生的3元交通费。某班同学针对这一问题展开了一场讨论,有的同学认为为1元钱打官司不值得,有的同学则认为这是在维护自己的合法权益。请你根据所学知识,对此进行辨析。
参考答案:
(1)现代社会是一个法治社会,人们要依法自律,依法维权。(2)维权不在金钱多少,也不在事情大小,打“1元钱官司”看似有点小题大做,实质上是在依法维护自身的合法权益。它不仅表明当事人有较强的法律意识,更重要的是能引起社会的关注,进而推动我国的法制化进程,从而形成良好的法治氛围。(3)到法院打官司,依法状告侵权者,需要理直气壮,旗帜鲜明,这是公民维护自身合法权益的正当途径。] 三、对话式辨析题
对话式辨析题是河南省思想品德中招试题中2006年新出现的一种辨析题型,它有效地克服了直言式辨析题的古板、容易模式化等问题,避免了文字材料辨析题增加阅读量的问题。这种辨析题型,辨点清晰,学生容易理解,符合考试实际和学生实际,是一种贴近学生生活和教学实际的好题型。解答这类辨析题,首先要提炼观点(辨点);其次要积极思辨,从多角度、多层次对辨点进行辨析;最后要结合所学知识或社会生活实际进行总结。
例5.请你辨析
参考答案:
(1)总量大、种类多,这是我国自然资源的优势。(2)我国人口众多,人均资源占有量少、开发难度大,同时我国资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重,使我国面临严峻的资源形势。(3)勤俭节约是中华民族的传统美德,在新的历史时期,我们仍然需要继承和发扬。(4)我们必须坚持保护资源的基本国策,合理开发和利用自然资源。建设资源节约型社会势在必行,应从我做起,从现在做起,从身边小事做起。
四、漫画式辨析题
解答漫画式辨析题,首先,要根据漫画题目认真、全面地观察漫画,特别要注意漫画的标题、人物(或拟人化动物)的语言、动作、表情等重要信息,思考漫画体现的中心思想,如是提倡某种正确观点还是讽刺和批评某种错误观点;其次,根据漫画所反映的观点,结合所学知识,对这个观点进行全面分析;最后,做适当的总结,旗帜鲜明地表明自己的立场。
例6.请仔细阅读下图,然后进行辨别分析。
参考答案:
(1)赌博严重败坏了社会风气,腐蚀毒害着人们的灵魂,使一些人滋长不劳而获的思想(或:赌博成性,导致倾家荡产,容易诱发犯罪,危害社会安定。或:赌博是不利于社会主义精神文明建设的行为,是不利于构建社会主义和谐社会的行为,是与社会主义荣辱观背道而驰的行为)。(2)有关部门要加强社会主义精神文明建设,加强社会主义荣辱观教育,同时要依法打击赌博犯罪。(3)我们青少年一定要和赌博犯罪作斗争。
例7.请仔细阅读下图,然后进行辨析。
参考答案:
(1)家长(或教师)应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。(2)勤劳勇敢、热爱劳动是中华民族伟大民族精神的重要内容。(3)我们青少年要以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻(或:我们青少年应该自立自强,培养实践能力)。或:(1)“现场教育”能让孩子
在实际的情境中体会、学习到课本上难以学到的知识,使孩子情感得到升华,达到良好的教育效果。(2)在现场教育的过程中家长(或教师)应该用正确的方法教育和引导孩子,使孩子树立正确的世界观、人生观。价值观、社会主义的荣辱观,树立为人民服务的思想。(3)青少年要正确对待家长(或老师)的教育,同时要培养自己热爱劳动,为人民服务的思想。
总之,解答辨析题,要真正弄懂题意,注意联系所学知识和社会生活实际,多角度、多层次进行辩证分析;同时要做到语言简洁,层次清晰,指向明确,书写规范。
猜你感兴趣:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一政治的辨析题与主观题的做题方法都有哪些呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一政治辨析题与主观题的做题方法,希望会给大家带来帮助。
一、关于辨析题(每道题4分或5分):就是分析题目正确与否, 错误的话要给出理由。
举例:“法律原则和法律规则没有区别。”
答案:错误。具体分析:
法律规则是规定法律上的权利、义务、责任的准则、标准或赋予某种事实状态以法律意义的指示、规定。法律原则是法律的基础性真理、原理或是为其他法律要素提供基础或本源的综合性原理或出发点。
法律原则与法律规则同为法的要素,二者的区别是相对的,是程度问题,二者存在共性。在规则与原则间有一个不明晰的边缘地带,甚至有些法律要素究竟属于规则还是原则是难以定位的。
二者区别:①对事及对人覆盖面方面:法律原则较宽,更大宏观指导性,又称“超级规则”;法律规则较窄。
二、对于案例分析题,答案只是提供一个思路,大家在论述时一般只要不偏离大的方向(比如本来是原则不能答成规则这样的),那么即使你的个别观点有问题,但论述得很有道理,很充分,很清楚,论证有理有据,那么就容易得高分。如果对一个大题,你只答几句话,那肯定是不够充分的;或者前后观点矛盾,没有自己的立场,也不好。所以一般应先表明你的观点是什么,以总分总的方式来进行论述,同时结合案例自身的情况,将理论与案例材料熔合,这样就比较好。 期末考试案例分析也是3个题目,基本每个题都是10分左右。
在期中考试题目后面我附上了关于论述和材料分析题一般的答题方法的总结.(当然我们的考试没有具体要求写“文章标题”等,还有这次也没有字数的要求)
期中考试案例分析题(共30分,每题10分)
(一)四川省泸州市某公司职工黄某和蒋某1963年结婚,但是妻子蒋某一直没有生育,后来只得抱养了一个儿子。由此原因给家庭笼罩上了一层阴影。1994年,黄某认识了一个张姓的女子,并且在与张认识后的第二年同居。黄的妻子蒋发现这一事实以后,进行劝告但无效。1996年底,黄和张租房公开同居,以“夫妻”名义生活,依靠黄的工资(退休金)及奖金生活,并曾经共同经营。
2001年2月,黄到医院检查,确认自己已经是肝癌晚期。在黄即将离开人世的这段日子里,张面对旁人的嘲讽,以妻子的身份守候在黄的病床边。黄在2001年4月18日立下遗嘱:“我决定,将依法所得的住房补贴金、公积金、抚恤金和卖泸州市江阳区一套住房售价的一半(即4万元),以及手机一部遗留给我的朋友张某一人所有。我去世后骨灰盒由张负责安葬。”4月20日黄的这份遗嘱在泸州市纳溪区公证处得到公证。4月22日,黄去世,张根据遗嘱向蒋索要财产和骨灰盒,但遭到蒋的拒绝。张遂向纳溪区人民法院起诉,请求依据继承法的有关规定,判令被告蒋某按遗嘱履行,同时对遗产申请诉前保全。
从5月17日起,法院经过4次开庭之后
日,纳溪区司法局对该公证遗嘱的“遗赠抚恤金”部分予以撤销,依然维持了住房补贴和公积金中属于黄永彬部分的公证。此后审理恢复),于10月11日纳溪区人民法院公开宣判,认为:尽管继承法中有明确的法律条文,而且本案中的遗赠也是真实的,但是黄将遗产赠送给“第三者”的这种民事行为违反了民法通则第七条“民事活动应当尊重社会公德,不得损害社会公共利益,破坏国家经济计划,扰乱社会经济秩序”,因此法院驳回原告张某的诉讼请求。
根据所学法理学知识,对上述案例进行分析。
答案——思考提示:
1、本案主要反映的是法律规则与法律原则、特别法与一般法之间的关系。 本案中,办案法官在考虑了司法判决的社会后果的前提下,越过了《继承法》的相关规定,直接适用民法通则中的“公序良俗”原则,这里所涉及的问题是:法官是否正确运用了司法自由裁量权。从法理上说,在法律的司法适用上,特别法优先于一般法,而且,有明确规则时应当适用规则,而不是运用自由裁量权越过规则适用原则。《继承法》相对于《民法通则》是特别法,《继承法》第五条和第十六条作为“规则”已经对遗赠行为已经作出了明确的法律规定,所以,按照法理,本案法官应当适用《继承法》中的规则认定黄某赠与行为的合法效力。
2、本案的特殊性(考虑个案的正义性问题)
本案的特殊性在于,如果僵硬地按照特别法优于一般法的精神办案,就有可能造成不正义,而对于适用特别法中的明确规则会产生明显不正义的后果时,法官是否应当适用一般法中的原则判案的问题,这在我国法律理论中和司法实务上都还存在着分歧。
3、本案中需要平衡的主要是两种利益和权利,即个人的遗嘱自由和合法婚姻家庭的保护。
黄与张从1996年到2001年租房以“夫妻”名义生活,已经构成了事实婚姻和重婚行为,这种行为已经触犯了我国《刑法》,如果让张因这种违《刑法》的行为而顺理成章地得到遗产,就会在保护公民的财产处分自由权和遗产继承权的同时,势必出现了与我国《宪法》和《刑法》,以及《婚姻法》所保护的合法的婚姻家庭关系相冲突的情形。对于重婚行为,即使检察院没有提起公诉,被害人也没有提起自诉,而如果民事判决出现了因为这种违法行为而获利的判决,那么,这种判决的精神就会和《宪法》和《刑法》,以及《婚姻法》对婚姻家庭的保护精神相冲突。
4、对本案中法官自由裁量权运用之评价。
本案中,法官的利益衡量尺度掌握是适宜的。法官在平衡利益时应该将其个人的好恶置之度外,而必须以社会大多数人的福利为标准。法律的目的在此就是维护社会实质的公平和公正。在本案中,人们坚信公正在合法妻子一边,这并不是对她个人有什么偏爱,而是每个人都将之视为同他们的婚姻家庭一样的一种秩序,一种关系。法官的判决可能决定着他们每一个人今后对法律的评价和对自己生活方式的选择。近年来的社会现实无情地表明,由于现象愈演愈烈,合法婚姻家庭已经变得如此脆弱,道德舆论的支持已经不足以抵御金钱和利益的力量,如果法官此时再拒不对合法配偶援之以手,其社会良知安在?毋庸置疑,通过这样一个判决并不能杜绝类似的法律规避行为,但法官至少表明了他们的立场,对于公众而言,这就是法律的态度。通过这样的信息,或许可以预见到破坏合法婚姻家庭应付出的成本和代价,促使当事人三思而后行。
本案判决是法官在法律出现明显的漏洞时,运用其自由裁量权,适用民法通则原则,依据公序良俗和法律的整体精神,解释法律、适用法律的结果。通过这一判决,合理地协调了社会公德、法律原则与具体法律规则的关系。判决并未超越法官的权限,符合法律推理和解释的基本原则和逻辑;在解决纠纷的同时维护了法律的统一性和合理性,并取得了良好的社会效果。尽管对于本案的处理可能存在其他合理选择,然而,本案判决不失为一种通过法官的论理解释填补法律漏洞的积极努力,也是适用法律原则衡平利益的一种努力。
(二)2006年8月15日,一名县教委的办事科员,一名5岁男孩的父亲,一名曾当过中学教师的文学系毕业生,一名爱好舞文弄墨的瘦弱文人,一名中华人民共和国的普通公民,8月15日,在茶余饭后、闲暇之余,用手机编发了一首有关时事的打油诗《沁园春·彭水》:“马儿跑远,伟哥滋阴,华仔脓胞。看今日彭水,满眼瘴气,官民冲突,不可开交。城建打人,公安辱尸,竟向百姓放空炮。更哪堪,痛移民难移,徒增苦恼。” 写好《沁园春·彭水》后,秦中飞把诗词输入手机,在接下来的十几天里,他发了10-15条短信,并在QQ上发给了4-6个网友。
他万万没想到,半个月后,警察找上门来,这条让自己小有得意的短信竟招来牢狱之灾——彭水县公安局以涉嫌“诽谤罪”把他送进看守所关押了一个月。其间,公安机关还传讯了接收短信的10多个人,以及这些短信的二次甚至三次传播和接收者,“至少有40多人受到牵连”,一位收到短信而被两次问话的中学老师称。
公安机关相信,在这首词里,隐喻了彭水县委县政府三个领导——前任彭水县委书记马平,现任县长周伟,县委书记蓝庆华。词中所“隐射”的三个主角之一,彭水县前任书记马平,2001年调任重庆铜梁县委书记,今年8月30日,因涉嫌职务犯罪,多次非法收受他人贿赂,数额巨大,已被检察机关逮捕。
检方的起诉意见书称,秦中飞捏造了一首引起群众公愤的词,利用QQ和短信方式进行发送,严重危害该县社会秩序和破坏了蓝庆华、周伟的名誉,触犯刑法246条之规定,涉嫌诽谤罪。
律师李纲认为,“从秦中飞的《沁园春·彭水》来看,并不构成诽谤罪”。李纲认为,词里面所写的并非捕风捉影。“你可以从字面理解到任何意思,但不能因此认定诽谤了谁。缺乏了主观意图,诗词中没有指名道姓,也没说什么坏话,只是描述了彭水的现状和事实。”
阅读以上材料,运用所学法理学知识对此案件进行评析。(要求结构完整、论述清楚、观点明确、理由充分、中心突出。)(本题10分)
思考提示:
首先,马克思主义法学指出法律是调整人们行为或社会关系的规范。
作为法的调整对象的行为是指人的外在行为。法与道德、社会舆论等社会调整手段的重要区别在于,法仅仅调整和约束人的外在行为,而不调整和约束人的内心思想、情感。不过,我们应当看到,法通过约束和规范人的行为,可以影响人的思想、观念。
1.法只能针对行为,而不能针对思想。
法不针对思想,并不等于它毫不关注行为人的主观心理状态。法律上主观心理状态的判断是建立在行为基础之上的推定。
2.法针对的是社会关系之中的行为(关系行为、涉他行为或交互行为),而非纯粹个人意义上的个体行为(自涉行为)。即法律调整的是人们之间具有社会意义的行为。
3.法所针对的关系行为,不仅包括作为,而且也包括不作为。
现代法律与古代法律的不同之处在于,法律是调整人的行为的规范,不直接调整人的思想,不直接对人的意识和观念发生影响,并且法律也不调整单纯表达思想的行为。现代社会不存在类似古代社会的思想犯。
其次,中华人民共和国民法通则》第 101 条规定:“公民、法人享有名誉权,公民的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。”名誉侵权主要有下列几种方式:侮辱,诽谤,泄露他人隐私等。 侮辱是指用语言(包括书面和口头)或行动,公然损害他人人格、毁坏他人名誉的行为。诽谤是指捏造并散布某些虚假的事实,破坏他人名誉的行为。
最后,就彭水案中的秦中飞短信事件来说,秦中飞短信所反映的是彭水的现状和事实,是用具有讽刺意味的文字来发泄对社会现实的不满,并没有侵犯相关人的名誉权。 也就是说,一方面秦中飞对彭水现状的描述并非散布虚假事实,
不构成诽谤罪;另一方面秦中飞在短信中并未使用侮辱性文字,只是运用隐喻的方式进行讽刺。因此,秦中飞的短信事件不是法律调整的对象,它反映的是人的思想和观念。
(三)在法学领域,包括民法学、刑法学、诉讼法学、国际法学在内的各种部门法学,甚至是那些边缘性的交叉学科,譬如犯罪心理学、法医学等等,大体上都包含了一个相对确定的知识体系。也就是说,这些部门法学或交叉学科的知识边界,基本上是清晰的。相比之下,法理学或“法学理论”则构成了一个明显的例外,它就像一个大大的筐,似乎什么东西都可以往里面装。
在一些通行的教科书中,法理学的主要内容,常常被分割成这样一些相对固定的知识板块:法律的概念论、法律的历史论、法律的价值论、法律的运行论、法律的社会论,以及法治理论,等等。但是,在教科书体系之外,在法理学者的专题论著中,法理学的面孔就变得五花八门、色彩斑斓了。举凡“法律社会学”、“法律经济学”、“法律政治学”、“法律人类学”,“法律与文学”、“法律与电影”、“法律与科技”、“法律与文化”,“法律的现代性”、“法律的道德性”、“法律的符号性”、“法律的本土性”,等等之类的宽泛主题,几乎不能通过一一列举的方式来加以穷尽。这些形形色色的“法理学话语”,不仅内容散漫无边,而且还可能附带了一个致命的缺陷:无论是严肃认真的高头讲章,还是生动风趣的散文小品,大多不能有效地、具体地解决某个实践中的法律问题,也很难为人们解决纠纷或保障秩序提供一些直接的、形而下的指引。在我们这个追求实效、讲求功利的时代,法理学范围的不确定性,法理学话语的非专业性、非实用性,已经让越来越多的有识之士萌生出这样的疑惑:法理学到底是干什么的?它还有用吗?倘若它什么实际问题都不能解决,为了避免浪费学者们的智慧、学子们的青春,干脆把它取消,岂不更好、更干脆?
根据上述材料,请你分析一下法理学这门学科的价值或者法理学的使命。 法理学的使命:解释法律的所以然
1、法理学的性质和地位:
法理学的对象是法和法学的一般原理、基本法律原则、基本概念和制度以及法律制度运行机制。法理学是法学的一般理论、是法学的基础理论、是法学的方法论、是法学的意识形态。
法理学的“研究成果”较少实用性、可操作性的原因,主要在于法理学自身的特性:它既可以归属于法学领域,但似乎又不是一门纯粹的法学学科。一个更恰当的定位也许应当是:法理学属于法学与其他学科之间的一门交叉学科,譬如,法哲学是法学与哲学之间的交叉学科,法经济学是法学与经济学之间的交叉学科,法社会学是法学与社会学之间的交叉学科,正义理论是法学与伦理学之间的交叉学科,等等。从某种程度上看,正是通过法理学的这种交叉性、牵连性,各种具体的部门法学才得以方便地汇入到人类创造的整个知识体系当中。
2、法理学与部门法学之间的关系:
通过法理学,有助于实现部门法学与人类其他知识的融合,这还仅仅是就
法理学对于人类知识体系的价值而言的。但是,法理学的意义决不能仅限于此。事实上,法理学作为一门专门研究“法之理”的学科,还承担了一项更重要的使命,那就是,解释法律的所以然。因为,法律作为我们须臾不能离开的一种社会现象,有待于我们从两个不同的层面上来加以认识:一方面,我们需要“知其然”,但另一方面,我们更需要“知其所以然”。大致说来,“知其然”这一目标的实现,主要依赖于各种部门法学。譬如,关于审判的程序、关于合同的要件、关于犯罪的构成等等方面的“知”,都有助于实现“知其然”的目标。至于“知道法律的所以然”,即,弄明白法律为什么是这样,在法律的背后到底隐藏着什么,是哪些因素的交互作用导致了如此这般的法律现象……之类的问题,则有待于法理学来回答、来阐释。从这个角度上说,法理学话语尽管纷繁复杂、异彩纷呈,彼此之间也许根本就找不到相互对话的平台,甚至也没有什么直接的关联,然而,所有的法理学话语都担负着一项共同的使命,那就是,从不同的层面、不同的角度,解释法律的所以然。法理学的基本价值与主要使命,其实就在这里。只要“法律的所以然”还没有被彻彻底底地揭示出来,法理学的价值与意义就是不容置疑的。
当然,我们也应当看到,虽然部门法学与法理学分别承担了“知其然”与“知其所以然”的不同使命,但是,两者之间的界线也并不像“楚河汉界”那么清晰。一方面,部门法学的任务,虽然主要在于实现“知其然”,然而,倘若它们能够深入到“知其所以然”的程度,也可以纳入到法理学或所谓“部门法理学”的范围。另一方面,法理学的使命,虽然主要在于解释法律的所以然,但是,如果这些解释能够直接用于回答“知其然”的问题,那就表明,法理学已经把自己的手伸到某个部门法学的领域之内了
附:
论述题与材料分析题的做题技巧:
论述题的基本类型
论述题包括哪些类型呢?通过对过去几年司法考试论述题的分析可以看出,目前论述题主要有两种类型:
1.材料分析型
这种类型的论述题的题干部分往往是具体的部门法案件或者法律现象,要求学生结合这个材料写一篇文章。这类题目的答题思路是“就事论事”,强调结合材料进行分析、判断。
材料分析题的可能范围:诉讼法、民商法、行政法。
2.理论分析型
这种类型的论述题不提供具体案例,仅给考生一些背景资料或者一个法学命题,然后要求学生按照要求进行写作。这类题目的答题思路是“就理论理”,强调结合命题运用法学原理来分析、说明。
理论分析题的可能出题思路:法学名言、法律制度、法学争议命题。
论述题的答题技巧
1.文章标题
简单地讲,题目不要太长,简洁明了就好;不要太学究气,一上来就是“论什么什么”;题目也不要公文化和生活化,一看就像机关里的工作报告或报纸上的八卦新闻,没有法律人的犀利和严谨。关于题目,我的建议是:文章题目应当能够表明你的立场,一语道破你的观点;应当使用法律语言,应当准确,但并不排斥轻松和活泼。
2.确立合适的中心观点
首先,观点必须鲜明。也就是说,作者不能持一个左右摇摆、模棱两可、似是而非的观点,说了半天,让阅卷老师还是不明白你到底支持什么反对什么。
其次,观点必须切题。也就是说,你的观点应该和考卷给出的材料或案例紧密结合,是可以从材料或案例中合理而自然地引申和归纳出来的,而不是风马牛不相及。
最后,也是最重要的是,观点必须正确。所谓观点正确,主要是指观点要符合**法治的精神,符合现代社会发展的趋势和要求,有利于保障**和实现社会公正,同时也必须符合当代中国的社会现实,符合党的基本路线和方针政策。
3.说服阅卷人——如何进行有力的论证
其一,规范论证或制度论证。就是用现行有效的法律规定来论证你的观点,这是律师在法庭上最常用和最有效的论证方法。
其二,法理论证。法理论证或法哲学论证是论述题中最经常使用的论证方法,这种论证不依赖和局限于法律的明文规定,而是运用法学的一般原理进行证明或反驳,这里的法理包括部门法法理和一般法理。
其三,比较法论证。简单地讲,就是引用和借鉴外国的法律经验解决我们自己的问题。
其四,社会现实论证。法律人不是艺术家,法律中也不允许出现不切合实际的浪漫遐想,所有的想法都应立足现实,符合社会需求,不超越真实生活。
4.文章的结构——三段论
论述题写作作为一篇小文章,应该具备三个部分:引题、论述和总结,我们可以把它称为三段论的写作模式。
引题是第一部分,一段,大概用一百字左右,从材料中引申出你的观点或者问题,给文章一个中心。
论述是第二部分,可以分为几个小段,字数最好在三百到五百字之间。这一部分主要是分析问题,提出解决问题的思路或建议,或者论证自己的观点。
总结是第三部分,一段,字数大概在一百字左右,对自己的观点进行最后概括,结合社会实践对问题进行理论提升。
猜你感兴趣:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一政治人生当自强测试题及答案
初一政治的课程人生当自强的课程即将结束,教师们要准备哪些相关的测试题及答案内容呢?下面是百文网小编为大家带来的关于初一政治人生当自强测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题
1.观看12名脑瘫足球队员分成两组进行对抗训练后在足球上写下“自强不息奋勇争先”8个字,希望队员们在残奥会赛场上,也在今后的人生道路上,始终做到自强不息、奋勇争先!下列关于自强不息精神说法错误的是( )
A.自强不息精神是我们民族几千年来熔铸成的民族精神
B.自强不息精神使中华民族历经沧桑而不衰,备受磨难而更强
C.自强不息精神是中国残疾人特有的精神
D.自强不息精神使中华民族豪迈地自立于世界民族之林
1.C
2.李时珍写《本草纲目》用了27年,达尔文写《物种起源》用了27年,徐霞客写《徐霞客游记》用了34年,马克思写《资本论》用了40年。这一切说明( )
A.善于抓住时机是取得事业成功的关键
B.善于写书立传的人,能使人取得卓越的成就
C.自强是人通向成功的阶梯
D.只要克服重重困难,就能使人达到预期的目的
2.C点拨:一个人能否取得成功,原因是多方面的。但是,自己主观上想不想自强,往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。B、D两项说法片面,错误, A项说法不切合题意,故选C项。
3.张黎出生在一个很偏僻的小山村,家境贫寒,但他从小就有很大的抱负,立志长大后要成为一个杰出的人才。但由于家庭条件太差,三次因为交不起学费而被迫辍学,但他认为必须通过读书来改变命运,每一次辍学后他都通过进城捡垃圾卖钱,慢慢积攒起来作为重新上学的学费。就这样历尽艰辛,张黎在高考中考入一所全国重点大学。上大学后,他边打工边完成学业,一直读到临床医学博士毕业,现在张黎已经成为一个省级人民医院的外科骨干医生。张黎的例子说明了( )
A.有了理想就一定能有出息
B.一个人确立了理想、就一定能实现理想
C.家境贫寒是成功的必要条件
D.矢志不渝地追求理想,是自强者的成功秘诀
3.D
4.自强的关键是( )
A.树立坚定的人生理想,并为之而不解奋斗
B.战胜自我,超越自我
C.从小事做起,在生活中锻炼自己
D.放任自我,随波逐流
4.B 点拨:本题考查的是培养自强精神的关键性问题。解答时,要依据题干的指向,在逐个分析的基础上作出正确选择。A项是自强首先要具备的条件,是自强的航标;C项虽是自强所需的一个条件,但不是关键性问题;D项是错误的。故 A、C、D与题干要求不符,不能入选。B项是培养自强精神,走上自强之路的关键所在,故应入选答案B项。
5.青年作家韩寒,小时候数学学得不是很好,却很有文学天赋。于是他就在写作方面发展自己,最终走上了文学创作之路。他写的《三重门》等文学作品深受中学生的喜爱。韩寒的成功给我们的启示是( )
A.学不好的科目要及时放弃,不然就是浪费时间与精力
B.战胜自我是自强的捷径
C.要根据自己的天赋和兴趣来确定自己的发展方向
D.我们要根据自己的爱好来决定对不同科目的好恶
5.C
二、判断题
6.一个自尊、自信、自立的人,必定对未来充满希望,永远向上,奋发进取,这就是自强。( )
6.√
7.青少年时期是我们长知识、长身体、塑造自己的关键时期,所以培养自强应自少年始。
7.√
8.自强的对立面是自弃。( )
8.√
9.所有的自强者都有一个共同的特点,那就是为人生的理想而执著追求。( )
9.√
10.自强的人天生没有弱点。( )
10.×
三、简答题:
11.李丽是湖南衡阳市“李丽家庭教育工作室”、公益网站“丽爱天空”的创办人。她自幼患病,加之遭遇严重车祸,下身完全瘫痪。2005 年至今,她先后举行家庭教育和心理健康教育系列讲座,听众达 10万余人次,许多人从中受益同时,她也被称为“湖南的张海迪”。
阅读上述材料,回答下列问题:
(1)李丽的自强精神主要表现在哪些方面?
(2)我们中学生为什么要培养自强精神?
11.(1)困难面前不低头,不丧气;身残志坚,自尊自强,活出了一个人的尊严;忘我奉献,为社会贡献自己的力量等。(2)因为自强精神对一个人的成长有巨大的作用,自强是一个人活出个性、活出尊严、实现人生价值的必备条件,是我们健康成长,搞好学习,将来成就事业的强大动力,是通向成功的阶梯。
12.霍金有着“继爱因斯坦以后世界上最杰出的理论物理学家”的美誉,但是谁能想到,这位科学家震撼世界的成就却是在轮椅上获得的;1963年,21岁的霍金被诊断患了肌肉萎缩症,即运动神经疾病,不久就完全瘫痪。1985年,霍金又因患肺炎进行了穿气管手术。此后,他完全不能说话,只能依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语音合成器与他人进行交流,而看书必须依赖一种翻书的机器。在这种一般人难以置信的身体状况下,霍金却成为世界公认的引力物理科学巨人。他提出了著名的“黑洞理论”,发表了大量有影响的论著,成为英国皇家学会最年轻的会员。
⑴你认为霍金遭遇厄运仍取得巨大成就靠的是什么精神?
⑵读了霍金的故事,请你思考应从哪几个方面做一个自强的好少年。
12.(1)他战胜厄运获得成功靠的就是自强不息,奋发进取的精神。(2)做一个自强的好少年要做到:首先,要树立坚定的理想,并坚持不懈地为之奋斗。为人生的理想执著追求,是所有自强者的共同特点;其次,要能战胜自我,超越自我。要做到勇于并善于战胜自己的弱点;再次,要发扬自己的长处,避开自己的短处。善于发现自己的兴趣、爱好和长处,据此确定自己前进的方向,劈波斩浪,抵达成功的彼岸。
点拨:阅读材料,体会霍金面临完全瘫痪的困境,不丧气,不低头,勇于开拓,提出著名的“黑洞”理论,联想教材知识,可知这是自强精神的表现。突破了这一点,问题的解决就水到渠成。回答时注意语言简练,表述全面即可。
综合拓展
一、不定项选择题
13.北京有一所宏志中学,各省市有许多“宏志班”,专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件实在困难的高中学生。这些学生“人穷志不短”,经过努力,顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。但是,有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而一无所获。这告诉我们( )
A.自强是进取的动力
B.自强是通向成功的阶梯
C.人生自强少年始
D.自强者昌,自弃者亡
13.ABCD 点拨:本题以宏志班为背景材料,考查我们对自强的理解。四个选项表述正确且均符合材料要求,全选。
14.方永刚曾获全军首届军队政治理论研究成果一等奖,参与7项国家社科基金项目军队重点理论研究课题,著有16部党的创新理论研究专著,年均超额完成200%的教学工作量……“我想和秋天有约,和全国人民一起迎接十七大的召开;我想和冬天有约,在千里冰封、万里雪飘的时候,精神饱满地走上三尺讲台……”病患结肠癌晚期的方永刚曾这样许下自己的心愿,与病魔坚强搏斗的他也向着自己的梦想一步步迈进。(2008年3月25日在解放军总医院逝世)方永刚的事迹说明( )
A.没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力
B.有了理想,就有了奔头,就有了进取的恒久动力
C.理想是自强的航标
D.要自强,首先就要树立坚定的理想
14.ABCD 点拨:本题着重考查我们对理想与自强关系的理解。要自强,首先就要树立坚定的理想。四个选项都强调了理想对于自强的重要性,全选。
15.来自北京大学、山东大学等全国各地的200多名学子,在巍巍岱峰的见证下,面向东方、迎着国旗,举行了庄严的“我自立我自强”成人宣誓仪式。“在成人之际,我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民……让我们心中长存泰山敢当精神,传递温暖,自立自强,报效祖国,回报社会,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!” 下列体现自强精神的语句是( )
A.少壮不努力,老大徒伤悲
B.听天由命,随遇而安
C.不须扬鞭自奋蹄
D.春风得意马蹄疾
15.C 点拨:本题与语文学科知识紧密相连,综合考查我们的理解能力。解答时要正确读懂四句古语的含义,C项反映了自强不息的精神,符合题目要求,入选。
二、分析说明题
16.让•多米尼克•博比 1995 年患了中风,全身上下只有眼皮能动弹。面对病魔,他并不悲观失望,决定把自己的经历和感受写出来。秘书把法语字母按照使用频率多少排出次序,将它们编成一个有利于他写作的字母表,然后按顺序一个一个地念字母。他听到需要的字母时,就眨一下眼皮;如果不要,就眨两下眼皮……一经过较长时间的艰苦努力,他终于写成了《潜水衣和蝴蝶》一书。此书的主题是:生活中的不幸,就像潜水衣的硬壳一样,使他几乎喘不过气来,但他并没有放弃理想,他的心就像一只轻盈的蝴蝶一样自由地飞翔。
让•多米尼克•博比是具有自强精神的人吗?试从材料中举例证明。
16.要点:让•多米尼克•博比是具有自强精神的人。虽然惨遭不幸,但他仍然对生活充满希望。虽然站不起来了,但是向上好学的他没有放弃学习知识,他在秘书的帮助下艰难的用眨眼来写作自己的书,他在用自己顽强的意志与不幸的命运抗争。眨眼皮子写作的困难是可想而知的,但这些交流的障碍并没有吓倒他。这些事实充分体现出他在困难面前不低头,不丧气,勇于开拓,积极进取的自强精神。
17.荷兰著名物理学家,诺贝尔奖获得者彼得•塞曼读大学时,曾经不求上进,而被舒适享乐所迷惑,考试常常不及格。母亲就以自己的亲身经历来教育他,母亲告诉他说,在他出生前夕,母亲怀着他曾在海堤决口时被洪水冲走,经过拼命挣扎才被人们救起。母亲看着他不及格的成绩单,泪流满面地说:“早知道你是今天这个样子,我当时就不该在波涛中拼命挣扎!”这番责备令塞曼非常惭愧,从此他洗心革面,奋起直追,刻苦学习,终于以优异的成绩从大学毕业。后来他又在科研中取得显著成绩,发现了塞曼效应,对电子自旋的发现起了很大作用。1902年,他和老师同时获得了诺贝尔物理学奖。
塞曼的经历对我们有什么启示?
17.(1)战胜自我是培养自强品质的关键。每个人都有自己的弱点,有的学习不爱思考,有的做作业马马虎虎,有的怕吃苦,有的懒惰,有的缺乏耐心,等等。自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人而是自己。能够战胜自己的人,必定能自强。
(2)每个人都有自己的潜能和天赋,都能有所作为。许多人碌碌无为,原因是多方面的。其中,意志软弱,不能克制自己,不愿意抓紧时间学习和工作,不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐,是重要的原因之一。自强的人都会面临只拦路虎,那就是放任自我。只有战胜它,才能自强,才会进步。
点拨:许多人并不是没有理想,并不是没有潜力,但最终都碌碌无为,一事无成。其主要原因是不愿意吃苦,不能克制自己,不愿为了自己的长远利益而牺牲眼下的享乐。塞曼认识到了自己的弱点,并想办法克服它、战胜它,所以他就能自强,就能成功。
能力提升
一、辨析题
18.有同学认为,我们现在还小,需要各方面的帮助和照顾,谈不上自强,等长大成人了再说。你赞成这种观点吗?为什么?
18.不赞成。(1)自强是一种精神,对一个人的成长有重要意义。(2)少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期,因此,我们要趁现在的大好时光,去培养自强品质,努力学习,奋发进取。(3)理想是自强的航标,只要我们选准航向,战胜自身的弱点,发挥自己的特长,就能在自强的人生征途中劈波斩浪,抵达成功的彼岸。
二、实践与探究题
19.张晓 4 岁时父亲不幸遇车祸去世,母亲因严重类风湿性关节炎瘫痪在床,生活无法自理。从此,张晓挑起了家庭的重担。4岁的娃娃,还没灶台高,就踩着小板凳学做饭;从外面捡柴火抱不动,就将柴火放在地上拖回家。虽然妈妈长年卧床不能动弹,可是她的衣服、脸、身子永远都是干干净净的。每隔一段时间,张晓就会替妈妈洗脚、剪指甲、擦洗全身。14年来,每天早晨,张晓都要帮妈妈穿衣服、洗漱,打扫完家里后,再去上学;中午,还要抽空回家做饭,一口一口喂给妈妈吃。到了晚上,做好晚饭、喂妈妈吃完,再做完家务,张晓才开始做功课。这样的生活,张晓14年如一日。没有经济来源,母子俩吃得最多的是别人扔掉的烂菜叶。尽管每天都要奔波于学校和家之间,但张晓的学业从没落下。后来,他如愿以偿考入甘肃省平凉医学专科学校,并被评为全国道德模范。
(1)张晓除了具有孝敬老人的高尚品德之外,还有许多优秀的心理品质值得我们学习。他之所以能坦然面对困难和挫折,是因为他具有怎样的心理品质?
(2)请谈谈这一心理品质对个人成长与成功的作用及重要意义。
(3)你有自己的奋斗目标吗?为了实现这个目标,你打算怎样做?
19.(1)自强。(2)因为:自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长有巨大的作用;自强是一个人活出个性、活出尊严、实现人生价值的必备品质;是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力;自强是通向成功的阶梯。(3)可围绕走自强之路来设计方案。
点拨:根据材料内容,结合本框主题,第(1)问显然是自强精神。突破了这一问,后两问就迎刃而解。
看过初一政治人生当自强测试题及答案的还看了:
浏览量:2
下载量:0
时间:
初一政治第一课我是中学生了测试题及答案
在即将学完的政治第一课我是中学生了知识点之后,同学们要准备一些相关检测题来复习加深对知识点的印象。下面是百文网小编为大家带来的关于初一政治第一课我是中学生了的测试题及答案,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题
1.B 2.C 3.A 4.D 5.C 6.C 7.D 8.A 9.D 10.D
二、非选择题
11.学校:(1)利用校园电视台、校报、黑板报等加强构建和谐社会、和谐校园的宣传;(2)积极开展创建“和谐班级”、“五好个人”活动;(3)制定各项规章制度,打击各种歪风邪气。 学生:(对照中学生日常行为规范的内容回答)
12.(1)可以采取文艺表演、演讲比赛,篮球赛等形式;(2)步骤:a选拔出比赛的运动员、拉拉队,并邀请体育老师担任裁判;b组织比赛;c赛后总结。(3)有利于加深同学之间的相互理解,让大家更快地融入新的集体当中;有利于增强集体凝聚力;有利于良好班风的形成。
猜你感兴趣:
浏览量:2
下载量:0
时间: