为您找到与初一历史经济重心南移过程及原因相关的共200个结果:
在历史学习中,经济重心的南移是一个重要的知识点。下面是读文网小编收集整理的初一历史课文《经济重心的南移》的优秀教案以供大家学习参考。
本课主要讲述自唐朝晚期至两宋时期南方经济的发展及其对中国古代经济重心南移的影响。
“南方商业的繁荣”是本课的重点。本课的难点是南方经济发展的原因。
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经济重心南移的策略促进了社会的发展。下面是读文网小编设计整理的初一历史《经济重心的南移》的必备知识点以供大家学习。
1.契丹的兴起:
(1)时间:10世纪初
(2)人物:契丹首领阿保机,统一契丹各部,建立契丹国
(3)都城:在上京。阿保机就是辽太祖。
2.西夏的建立:
(1)时间:11世纪前期
(2)人物:党项首领元昊称大夏国皇帝,
(3)都城:在兴庆(今宁夏银川),史称西夏。
3.北宋的建立:
(1)时间:960年
(2)人物:后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立宋朝定都东京,史称北宋。
4.北宋与辽之间订立著名的澶渊之盟。结束战争,双方保持了很长时间的和平局面。
5.南宋建立:1127年金灭北宋,同年赵构登上皇位,定都临安,史称南宋。
6.岳飞班师后,宋金达成和议,双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。
初一历史知识点:万千气象的宋代社会风貌
1.北宋初年,普通百姓只能穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡,妇女缠足。
2.北宋的肉食中以羊肉为多;南宋多吃鱼肉。宋代时,北方以面食为主,南方以稻米为主。
3.宋代缺马,人们多用牛车,也有驴车。达官贵人乘轿出行。那时交通比较发达,“邸店如云屯”,形容旅店业的兴旺。
4.随着市民阶层的不断壮大,市民的文化生活也丰富起来。东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所,叫做“瓦子”。瓦子中有许多专供演出的圈子叫“勾栏”。瓦子的存在,增添了城市的生气。
5.今天的传统节日,像春节、元宵节、端午节、中秋节等,在宋代都有了。宋代称春节为元旦,最为重视。
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古代经济的繁荣发展,为人类的文明进程提供了有利的条件。下面是读文网小编收集整理的2015历史《经济重心的南移》的会考知识点以供大家学习。
1.明朝的建立
朱元璋于1368年定都应天(今南京),建立明朝,是为明太祖。
2.内阁制度
(1)目的:朱元璋即位后,为巩固统治,注重政治制度的建设,大力加强皇权。
(2)形成过程:
a.朱元璋废除中国历史上延续了1600年的宰相制度,包括六部在内的政府各部门直接听命于皇帝。 b.朱元璋在位后期始设殿阁大学士,协助皇帝处理朝廷文书。
c.明成祖朱棣即位后,选拔翰林学士入文渊阁值班,正式确立内阁制度。
(3)内阁的职责:起草诏敕、票拟批答、咨询顾问、密疏进言。
(4)评价:内阁是协助皇帝决策的中央机构。内阁必须完全遵照皇帝的旨意行事,是皇权的组成部分。内阁与前朝的宰相不可同日而语。
3.厂卫机构
设立过程:朱元璋设锦衣卫,继任皇帝先后设东厂、西厂。
评价:明朝建立特务机构,以法外行事的特务政治加强专制统治。皇权趋于极端,君主专制的集权程度臻于空前。
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在学习历史的过程中,我们要掌握好每一个复杂的知识点。下面是读文网小编收集整理的初中历史《经济重心的南移和民族关系的发展》的知识点总结以供大家学习。
一、清朝设臵驻藏大臣
1727年,清朝开始设立驻藏大臣,作为中央政府的代表长驻西藏,同__、班禅共同管理西藏。
二、平定大小和卓叛乱的史实
清朝平定大小和卓叛乱,重新统一新疆,促进了维吾尔族同中原地区的交流,对巩固西北边疆起到了重大作用。设伊犁将军,加强中央对边疆和少数民族地区的管辖。
三、清朝加强对边疆地区管辖和维护祖国统一的主要措施:略。
四、戚继光抗倭:明朝时戚继光抗倭。
(1)明代,日本的武士、商人和海盗,经常骚扰我国沿海地区,沿海居民称他们为“倭寇”,明朝中期,海防松弛,倭患严重,倭寇到到处烧杀抢掠,使百姓的生命财产惨遭损害。明政府派年轻的将领戚继光,到浙东沿海抗倭。(2)戚继光训练的军队作战勇敢、纪律严明,多次挫败倭寇的进攻,声名大振,号称“戚家军”。1561年戚家军在台州九战九捷,迅速荡平浙江境内的倭寇。后又开赴福建和广东,东南沿海抗倭寇基本肃清。
五、郑成功收复台湾
明末,荷兰殖民者侵占了我国台湾地区,1661年,在东南沿海坚持抗清斗争的郑成功率领大军从金门出发,在当地高山族人民的帮助下,顺利地在台湾登陆并迅速包围了入侵的荷军。1662年,荷兰总督被迫签字投降,台湾又回到祖国的怀抱。郑成功收复台湾,给荷兰殖民者以沉重打击,对亚洲和其他国家也起到保护作用。
六、雅克萨之战
北:P106—107 沙俄强占雅克萨和尼布楚。康熙帝决定用武力捍卫祖国边疆,1685年,清军围攻盘踞在雅克萨的沙俄军队,俄军战败投降。1686年,清朝再次出兵雅克萨,重创俄军。沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国边界问题。1689年,中俄两国在尼布楚进行谈判,双方签定了第一个边界条约《尼布楚条约》。
七、郑和下西洋
明初,社会安定,国力雄厚。1405-1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。郑和的船队拥有当时世界上最先进的船只和航海技术,船上配备航海图和罗盘针。船队航行于太平洋和印度洋的广大海域之间,到达亚非三十多个国家,最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋是世界航海史上空前的壮举,比欧洲的远洋航行早半个多世纪。
郑和下西洋加强了中国与亚非各国人民之间的经济文化交流和友好来往,而且推动华侨移居南洋,促进了南洋地区社会经济发展。但郑和下西洋的目的主要是宣扬国威和到西洋“取宝”,不计经济效益;用来输出的物品也大多由官府督造或低价强征硬派,造成大量手工工匠逃亡。随着明朝国力衰退,远洋航海的壮举也最终被废止。
八、“闭关锁国”的主要表现、历史影响
闭关锁国并非完全断绝对外往来,主要表现在对外贸易进行严格的限制上。
清朝实行闭关政策有防御西方殖民势力的一面,但同时给中国社会带来了严重的恶果。它限臸了我国对外贸易和航海事业的发展,阻碍了中外文化的交流。闭关自守最终不能扭转中外力量的对比,不能从根本上抵挡殖民势力的侵略,反而进一步导致闭塞、停滞、倒退,使中国更加远离世界发展的潮流。
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古代的经济是怎样发展的呢?下面是读文网小编网络整理的初一历史下册电子书《经济重心的南移》以供大家学习。
初一历史下册电子书 《经济重心的南移》
以上就是小编分享的初一历史下册电子书《经济重心的南移》全部内容,相信这些对你会有用的。
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面对即将到来的单元考试,教师们要如何准备呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一历史下册第一单元测试卷及答案,希望会给大家带来帮助。
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21①A灌溉农田 C②B 诗圣 C③松赞干布、文成公主 贡献:密切了唐蕃经济文化交流,增强了汉藏两族的友好关系。
22①玄奘 去天竺(或印度)学佛法,取佛经②成功 原因:因为他具有为了实现理想不辞辛劳,不畏艰险的优秀品质(言之有理即可)启示:无论做什么事,都要坚定信念,坚持到底,不畏艰辛。(言之有理即可)
23①隋炀帝②改善了用人制度,使得有才能的读书人有机会进入各级政府任职;促进了教育事业的发展,士人用功读书的风气盛行;促进了文学艺术的发展,尤其是考诗赋,大大有利于唐诗的繁荣。
24①共同点:都是赞美唐文化的高度发展,同时又不仅仅停留在民族文化传统上,给人有所启示。例子:雕版印刷术的发明与使用,玄奘西去天竺取佛经,促进了佛教中国的进一步发展。(事例不限,说明两则材料即可)②材料二是从吸收外来文化,创造民族文化特色的角度来赞美唐文化的高度发展。③这个潜力在于我们自己。要继承发扬民族传统文化的特色,又要大量融合外来文化而形成自己民族文化的特色。(言之有理即可)
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期末考试即将到来,那么作为一名初一学生,你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一历史下册期末试卷,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题(本题 共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个选项中,只有一个符合题意)
1.AABDB,DACCD; 11.DCCBD,CADBA; 21.CCD BD
二、非选择题(本部分共4小题,共50分。其中第26小题14分,第27题12分,第28题12分,第29小题12分)
26.(14分)
(1)南方战乱较少;中原人南迁,带去先进的技术和劳动力;气候温和、资源丰富。(言之有理即可,每个要点2分,共6分)
(2)市舶司(2分)广州十三行。(2分)
(3)说明南宋时期造船业比较发达(有助于研究我国造船业);有助于研究海上丝绸之路的历史和陶瓷史。(言之有理即可,“造船业”与“海上丝绸之路的历史和陶瓷史”每个方面2分,4分)
27.(12分)
(1)瓦子;(2分)商品经济的发展;城市的繁荣;市民阶层的壮大。(答出两点即可,每个要点2分,4分)
(2)艺人,商人。(2分)
(3)交子;四川。(4分)
28.(12分)
(1)元朝的统一;(2分)回族。(2分)
(2) 伊犁将军;驻藏大臣。(写错字或顺序颠倒不得分,4分)
(3)中俄《尼布楚条约》(或《尼布 楚条约》);(写错字、无书名号、其它写法都不对,2分) 组织两次雅克萨之战,取得了胜利。(意思相近即可,2分)
29.(12分)
(1) 兼管对臣民的监视、侦查;(意思相近即可,2分)东厂。(2分)
(2)雍正帝;(2分)说明了明清皇权不断加强(或君主专制的不断强化)。(2分)
(3)造成了社会恐怖,摧残了人才;许多知识分子不敢过问政治,从而禁锢了思想;严重阻碍了社会的发展和进步。(言之有理答出两个方面即可,4分)
注明:答案仅供参考,言之有理即可酌情给分。
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同学们要每天坚持整理知识点,到考试时才能方便复习。下面是读文网小编为大家带来的关于2016北大附中初一历史下册期末试题,希望会给大家带来帮助。
1.D 2.B 3.C 4.D 5.C
6.B 7.D 8.D 9.A 10.B
11.C 12.B 13.C 14.B 15.D
16.D 17.C 18.C 19.D 20.D
21.(1)活字印刷术;指南针。
(2)元朝;黄道婆
(3)《天工开物》;《西游记》
(4)政治制度:君主专制中央集权制度空前强化。文化政策:实行八股取士,大兴文字狱,钳制了知识分子的思想
(1)《马关条约》(;严重阻碍了民族资本主义经济的发展(或大大加深了我国半殖民地化程度)
(2)民族主义是实现民权主义的前提,民生主义是民权主义的发展。
(3)张学良;蒋介石“攘外必先安内”的政策(或蒋介石拒不接受联共抗日的主张
(4)列强的侵略和中华民族的反抗
(1)解放战争
(2)五四爱国运动,标志着中国新民主主义革命的
(3)鸦片战争,标志着中国近代史的开端
(4)外国资本主义和本国封建主义
(1)特点:由器物到制度再到思想,层层深入;各阶层广泛参与。
(2)洋务运动;
一战期间,列强忙于战争放松了对中国的经济侵略;
帝国主义卷土重来,日本的侵略,十年内战;
(3)地区发展不平衡,沿海发达,内地落后;产业发展不平衡,以轻工业为主。
(4)民族独立和统一是民族企业发展的前提;民族企业发展促进民族独立和统一。
(1)“师夷长技以制夷”; 洋务运动;
(2)新文化运动; 民主、科学。
(3)辛亥革命; 使民主共和观念深入人心。
(4)主张向西方学习,促进中国社会的进步等。
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转眼间学期即将结束,大家又学习了不少知识,又到了检验大家的时候了,大家准备好了吗?下面是读文网小编为大家带来的关于初一下册历史期末试卷,希望会给大家带来帮助。
一、单项选择题 本大题25小题,每小题2分,共50分。
1-5BCCBD 6-10 DBBCC 11-15 ABCAB
16-20 AACBA 21-25 ABAAC
二、改错题.(16分)
26 诊断:礼部错误,应改为市舶司。
27.诊断:康熙错误,应改为雍正。
28.诊断:“瓦子”错误,应改为交子。
29.《窦娥冤》错误,应改为《牡丹亭》。
三、材料分析题:(共34分)
30.(1)材料一:秦朝;材料二:元朝;材料三:明朝;材料四:清朝。(每项1分,材料应与答案相对应,不对应不得分)(2)郡县制(2分)。(3)原因:为了对元朝的辽阔疆域进行有效的统治; (2分) 影响:①加强了对全国各地的管辖,巩固了统一;②是我国省制的开端,对后世政治制度影响深远(2分);(4)皇权逐渐加强(1分),相权逐渐削弱直到废除(1分)。
31、(1)“三次英勇斗争”:戚继光抗倭、郑成功收复台湾、雅克萨反击战。(6分)
“共同作用”: 捍卫了国家领土主权和民族利益。(意思相近即可,1分)
(2)国家兴亡匹夫有责;或:面对国家危难之时,应挺身而出。(4分)
32、(1)自恃中国地大物博,藐视西方各国,夜郎自大。(4分)
(2)闭关锁国。(2分)
(3)正面:它对西方殖民者的侵略活动,起过一定的自卫作用。负面:清政府闭关锁国,与世隔绝,既看不到世界形势的变化,也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术,使中国在世界上逐渐落伍了。(5分)
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学期即将结束,大家都在忙着复习什么呢?下面是读文网小编为大家带来的关于天门市初一第二学期历史期末试卷,希望会给大家带来帮助。
27.(18分)
(1)北:西伯利亚;西:葱岭;东:太平洋;南:南海诸岛。(4分)
(2)元朝。(2分)
(3)设置伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的整个x疆地区;军队驻扎x疆各地,设置哨所等。(4分)土尔扈特部。(2分)
(4)元朝。(2分)确立册封x藏两个首领__和班禅的制度;设置驻藏大臣等。(4分)
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同学们在学习中需要不断的在练习中积累,下面是读文网小编为大家带来的关于苏州市初一历史下学期期末试卷,希望会给大家带来帮助。
四、材料题
29、(1)杨坚(1分) 南北重归统一(1分)
(2)洛阳(1分) 永济渠(1分) 通济渠 邗沟(1分认答一点)
大大促进了我国南北经济的交流(1分)
30、(1)澶渊之盟(1分) 元昊(1分) 淮水至大散关一线(1分)
(2)苏州、湖州(1分任答一点) 哥窑( 1分) 市舶司(1分)
31、(1)规划整齐(1分) 含元殿(1分)
(2)辽南京(1分) 金中都(1分)
马可。波罗行纪(1分) 明成祖朱棣(1分)
32、(1)阿保机(1分)、元昊(1分)、阿骨打(1分)、成吉思汗(或铁木真)(1分)。
(2)都是本民 族著名的政治家;都建立了本民族政权;都在统治时期创制了民族文字等均可(答出两点即可,每点2分,共4分。多答内容不计分。)。
(3)各民族不断发展或民族关系不断发展(2分)。
33、(10分)
(1)由内河前往。因为东南沿海有倭寇搔扰。(3分)
(2)四书五经。因为明朝实行八股取士,只从四书五经内出题。(3分)
(3)使读书人只顾埋头攻读经书,不讲求实际学问,考中做官后,大都成为皇帝的忠实奴仆。束缚人们的思想,危害极大。(4分)
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历史的学习重在积累,所谓厚积而薄发,才能显示真正的实力与内涵。下面是读文网小编为大家带来的关于南京市初一历史下学期期末试题,希望会给大家带来帮助。
第Ⅰ卷 选择题
二、 选择题(以下各题,每题只有一个正确答案,每小题1分,计25分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A A A D C C D B B B A D D C D
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C B C C C D A A B
第Ⅱ卷 非选择题
二、非选择题(35分)
26.(12分)(1)统一文字(1分);推动 了文化发展;维护了国家的统一;( 2分);
(2)五铢钱(1分);抑制大商人谋取暴利;实现了经济大一统(任意一点得1分);
(3)开明的民族政策(1分);将文成公主嫁给松赞干布;设置安西都护府;对东突厥各部首领,唐政府给予优厚待遇;(任意一点得1分);
(4)元世祖(忽必烈)(1分);
(5)进行(两次)雅克萨之战(1分);中俄签署《尼布楚条约》(1分);
(6)统一多民族国家经历了漫长的发展历程;追求和维护国家统一是中华民族的共同愿望;(2分)。
27.(12分)(1)作用:它将诸多人类文明最重要的起源地串联在一起 (1分) ;
起点:长安 (1分) ;人物: 张骞(1分)
(2)机构:市舶司 (1分);技术:造船业和指南针(2分)
(3)政策:闭关锁国政策(1分);
原因:自给自足的封建经济的封闭性和保守性(1分);影响:使中国在世界上逐渐落伍(使中国开始落后于世界潮流)(2分)
(4)启示:主动、积极对外开放;学习他国先进的技术和管理经验等。(2分)
28.(11分)(1)人物:秦始皇(或秦王嬴政)(1分);
政治制度:封建专制主义的中央集权制度(1分);政策:推恩令(1分)
(2)隋炀帝(1分);唐玄宗措施:将诗赋作为进士科的主要的考试内容(1分)
(3)元朝疆域空前辽阔(1分);行省制度(1分)
(4)A: 锦衣卫(1分);B: 军机处(1分)
(5)促进了统一多民族国家的巩固和发展(2分)
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在即将到来得期末考试,同学们要如何准备才能提高历史成绩呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一历史下学期期末试题,希望会给大家带来帮助。
第一部分 选择题(共20分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A C C A B B B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A A D B A D C B C
第二部分 非选择题(30分)
21.(1)三省六部制(2分)
(2)行省制(2分) 元世祖或者忽必烈(2分)
(3)军机处(2分)
22.(1)唐朝(2分 )
(2)鸭绿江(2分)
(3)元朝(2分) 回族(2分)
(4)册封__、班禅或设立驻藏大臣(2分)
(5)反对任何分裂祖国的行为,维护国家统一,维护边疆安宁等(言之有理即可得1分)
23.(1)A天竺或者古印度(2分) B鉴真(2分)
(2)郑和(2分) 非洲东海岸和红海一带(2分),
(3)闭关锁国政策。(2分)
(4)从对外开放到闭关锁国(1分,言之有理即可得分)
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时间飞逝,转眼间学期即将结束,教师们要如何准备试题内容呢?下面是读文网小编为大家带来的关于初一历史下学期期末考试题,希望会给大家带来帮助。
三、历史诊断:每小题2分,计6分。
34、蔡伦是改进了造纸术,在蔡伦之前的西汉早期,已经有纸了。
35、司马迁是西汉时期的人物,《史记》记载了从黄帝到汉武帝时期的史实,所以看《史记》是不能了解北魏的历史的。
36、佛教起源于印度,是从西汉末年传入我国的。
四、材料分析题:
37、①商鞅(1分)
②主张按照现实需要改变治理国家的政策,不必因循守旧。(1分)
③顺应了历史发展的潮流(1分),“治世不一道,便国不法古”的指导思想和变法措施符合秦国国情以及地主阶级的要求;变法的过程中执行得非常坚决(说话算数,威信很高)(1分)(二者有其一,即可得1分);秦孝公的信任、重用(1分)。
38、①统一中国(1分)。
②官渡之战中战术得当(1分)。赤壁之战中,孙吴联军利用曹军不习水战、连锁战舰的弱点,用火攻大败曹军(学生如从重视人才,听从建议与否方面分析,亦可得1分)
③奠定了三国鼎立的局面(1分)
④战术战略得当;时机成熟;谦虚和骄傲的关系(学生只要谈出一点感受,且言之有理,即可得1分)
五、问答题:
39、秦始皇原是战国时期秦国国君,公元前221年称始皇帝。他顺应历史潮流,灭六国统一了中国,结束了诸侯长期割据混战的局面,符合广大人民的愿望(2分);建立了君主专制中央集权的政治制度,统一文字、货币、度量衡等,巩固了统一,促进了各地区各民族之间的经济文化交流,对后世产生深远影响(2分);通过统一战争,扩大了疆域,使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家(2分)。以上说明秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝(1分)。他广建宫殿陵墓,浪费了大量人力、财力,影响了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法,使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒,钳制了思想,摧残了文化(1分)。功过相比,秦始皇功大于过(2分)。(结束割据局面、加强中央集权、扩大疆域各2分,残暴统治2分,最后总评2分。)
40、三国两晋南北朝时期,分裂的确是这一时期的一大特点,但在分裂的同时,局部地区的统一仍然存在,人们的生活相对安定(2分),各民族人民接触频繁,民族融合的进程加快(2分),江南地区的经济也得到开发(2分),这一时期的科学技术和文化艺术有了长足的发展(2分)。所以说这一时期是历史的停滞、倒退是不正确的,这一时期是我国的封建社会由统一走向分裂,在分裂中孕育着统一的时期,我国封建社会继续发展的时期(2分)。(明确观点得2分,理由每条2分,参考答案之外,如果言之有理,言必有据亦可得分,但本题总分不能超过10分)
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