为您找到与初一七年级上册生物试卷相关的共200个结果:
在考试来临之前做好每一个复习工作是非常重要的事情。下面是读文网小编为大家收集整理的初一上册生物期末试卷模拟题,相信这些文字对你会有所帮助的。
一、选择题
1 某活动小组调查校园里的生物,发现有蜻蜓、蚂蚱、小鸟、蘑菇及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述,其中错误的是( )
A.都能进行呼吸 B.都能排出体内的废物
C.都能生长和繁殖 D.都能自制己造有机物
2、人出汗、呼气和排尿,反映的生物基本特征是_________。
3、动物生活所需要的营养物质最终来自于 ( )
A .绿色植物的光合作用 B .本身的呼吸作用
C .各种草食性动物 D .各种肉食性动物
4原鸡是家鸡的祖先, 家鸡和原鸡有很多相似的特征, 但家鸡的产蛋量高. 人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡, 是因为生物有( )
A. 生殖和发育的特征 B. 生长的特征
C. 遗传和变异的特征 D. 新陈代谢的特征
5、下列自然现象中,与生物没有直接关系的是
A.花开花落 B.蜻蜓点水 C.食物腐败 D.潮涨潮落
6下列现象中,不能体现生物特征的是( )
A.植物落叶 B.H7N9病毒能繁殖后代
C.含羞草受到碰触叶片会合拢 D.钟乳石慢慢长大
7、下列诗句或成语中,不包含生殖现象的是( )
A.探花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 B.螳螂捕蝉,黄雀在后
C.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 D.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
8、生态系统是指( )
A.所有生物的总和 B.生物与环境所形成的统一整体
C.所有动物的总和 D.生物的生存环境
9、生活在寒冷地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米,这是( )
A.海豹对环境的影响 B.海豹为捕获更多的食物
C.海豹对环境的适应 D.海豹为抵御敌害
10、在某生态系统中,存在蛇、猫头鹰和鼠等动物。当猫头鹰也以鼠为食时,蛇与鼠、蛇与猫头鹰的关系是( )
A.捕食与捕食 B.竞争与捕食 C.捕食与竞争 D.寄生和捕食
11、下列实例不属于生物特征的是( )
A.向日葵的花盘随着太阳转动 B.含羞草的叶片受到触动时会自然下垂
C.一滴糖水会招来许多蚂蚁 D.植物结出种子
12.下列哪项不是动植物共有的特征?( )
A.能繁殖 B.具有细胞结构 C.不断从外界吸收营养 D.能自由运动
13、.小明设计的“调查山东省初中学生近视发病率”的几种方案,其中最合理的是( )
A.对省内所有的初中学生进行调查
B.选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C.选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D.选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查
14、海洋中的植物与高山上的植物均有分层分布现象,其主要生态因素分别是…( )
A.光照、光照 B.光照、温度 C.光照、湿度 D.温度、湿度.
15 .关于探究实验的基本思路,下列正确的是( )
A.问题→假设→实验→结论 B.问题→实验→假设→结论
C.实验→问题→假设→结论 D.假设→问题→结论→实验
16.下列不属于生存竞争的是( )
A.同一森林里的树木争夺阳光、水分和营养物质
B.食性相同的动物争夺食物
C.狼与鹿的捕食与被捕食
D.大豆从根瘤菌中获取氮素,根瘤菌从大豆中获取养料
17 2010年我国开展了第六次人口普查,下列相关叙述不正确的是( )
A.人口普查是一种调查方式 B.普查前要制订合理的普查方案
C.普查过程中要如实记录各项数据D.由于人口太多,可以根据原有数据进行估算
18、2011年,染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生,引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题,4月份,农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是( )
A.抽样检测 B.比较法 C.观察法 D.实验法
19、今年5月西瓜“爆炸”事件发生后,西瓜膨大剂进入民众视线。有人将健康状况良好的小白鼠平均分成两组,其中一组喂食膨大剂以探索其对动物有无影响。这种方法属于( )
A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.测量法
20、在调查校园生物中,以下同学的做法,正确的是
A. 小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B. 小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
C. 小梅拔开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
D.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
21、我们在养花过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还把花放在屋子里,一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件。与上述顺序相对应的分别是 ( ) ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤
C.⑥④⑤③①② D.⑥③④⑤②①
22、“朝蝇暮蚊”,其主要影响因素是
A、空气 B、温度 C、阳光D、湿度
23.下列有关生态系统的叙述正确的是( )
A.生态系统就是生活在一定地域内各种生物的一整体
B.生态系统可大可小,一块农田,一个池塘,一片森林等,都可看作一个生态系统
C.生态系统就是生活在一定地域里一种生物与非生物环境所形成的统一整体
D.生态系统就是生活在一定地域内一种生物与非生物环境所形成的统一整体
24. 下列有关生产者、消费者、分解者之间关系的叙述不正确的是( )
A.生产者可为消费者提供食物和栖息场所
B.消费者有助于植物传粉受精、种子传播
C.分解者将动植物遗体分解成无机物又可被植物所利用
D.消费者为生产者提供能量
25、要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列四个实验装置中,应该选择
26.下列食物链中,正确的是( )
A.阳光→草→兔→狼 B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
C.鹰→蛇→蛙→昆虫→草 D.草→蝗虫→细菌、真菌
27.下列说法正确的是( )
A.某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响
B.生态圈就是一个巨大的生态系统
C.蛇类经常袭击人类,所以我们大量地捕捉蛇,这种做法是正确的
D.在美洲大量使用的DDT与我没有关系,因为我住在亚洲
28为探究温度与蟋蟀呜叫之间是否存在联系,某同学将蟋蟀放在以温度为变量的环境中饲喂,并在同一时间段内统计蟋蟀的呜叫次数,该研究过程主要采用了
A.观察法 B.实 验法 C.测量法 D.调查法
29.制作临时装片的正确顺序是( )
①在载玻片中央放好材料②擦挣载玻片和盖玻片③盖盖玻片④在载玻片上滴一滴清水(或生理盐水)⑤取材料
A.①②③⑤④ B.②①④③⑤ C.②④⑤①③ D.⑤④①③②
30. 在生物实验设计中,为了控制变量要设置对照,下列哪组对照是不合理的
A、明亮与黑暗 B、潮湿与干燥 C、高温与低温 D、阳光和水分
31. 极地狐身体大,而尾、耳、鼻端短小的现象是对下列哪种环境的适应 ( )
A.短日照 B.长日照C.低温 D.高温
32.亮亮的显微镜下,分别观察了叶肉的细胞和人的口腔上皮细胞,在他看到的细胞结构中,人的口腔上皮细胞不具有的结构是( )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体
A.①②③④⑤ B.①③④⑤⑥ C.④⑤ D.①⑤⑥
33.动物和植物的最根本差别在于( )
A.运动方式的不没 B.细胞结构的不同
C.营养方式的不同 D.对外界刺激的反映不同
34. .下列属于组织的是( )
A.洋葱的根 B.洋葱的表皮 C.洋葱头 D.洋葱表皮细胞
35.番茄的果实是由几种不同的什么构成的( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.物质
36.草履虫体内有机物分解产生的废物排出方式主要是( )
A.表膜排出 B.伸缩泡排出 C.胞肛排出 D.收集管排出
37.2006年春,我国部分地区爆发禽流感,经查该病是由高致病性禽流感病毒引起,下列那一项不属于该病毒所具有的特征( )
A.属于噬菌体 B.个体极小
C.能引起禽类大量死亡 D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
38.下图中具有细胞结构的是( )
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
39.你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的…( )
二、 请回答下列有关科学研究方法的问题:
(1)要了解校园里生物的种类,应采用____ 法。
(2)要了解马与驴在外形上的相同或不同之处,应采用______法。
(3)要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用,如果单凭观察难以得出结论,可采用______法。
把草履虫的结 构与相对应的功能用线连起来。
A纤毛 1消化食物
B细胞膜 2运动
C口沟 3呼吸
D胞肛 4食物 进入的通道
E食物泡 5排出食物残渣
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试卷的练习也是对已学知识点的一种巩固。下面是读文网小编为大家收集整理的初一上册生物期中试卷题目,相信这些文字对你会有所帮助的。
一.选择题(1分×20=20分)
1、下列属于生物的一项是 ( )
A 、珊瑚 B 、钟乳石 C、机器人 D、珊瑚虫
2、地球上最大的生态系统是 ( )
A 、海洋生态系统 B、湿地生态系统 C、生物圈 D、 陆地生态系统
3、下列选项中,可以看作是一个生态系统的是 ( )
A、一片森林中的所有树木
B、一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机物
C、一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
D、一个池塘中的所有动物、植物和微生物
4、a→b→c→d是一条食物链,下面关于这条食物链的叙述,错误的是 ( )
A、c和d是捕食关系 B、物质和能量是沿着食物链流动的
C、b和c是消费者,d是分解者
D、难以分解的有毒物质进入这条食物链后,d中的含量最多
5.鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 ( )
A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.生物依赖环境
6.下列生物中属于竞争关系的是 ( )
A.水稻和稗草 B.猫和老鼠 C.人和猪 D.蚂蚁和蚱蜢
7.含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物能 ( )
A.生长现象 B.进行呼吸 C.繁殖 D.对外界刺激作出反应
8.下列属于生产者和消费者之间关系的是 ( )
A.青蛙捕食蝗虫 B. 牛吃青草 C.松鼠吃蘑菇 D. 蛇捕食青蛙
9.一物像处于显微镜视野右上方,要使该物像移至视野的正中央,应向( )方向推玻片。
A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方
10. 具有“绿色水库”之称的生态系统是()
A.湿地生态系统 B.草原生态系统
C.海洋生态系统 D.森林生态系统
11.假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,鹿群的数量将会( )
A.缓慢上升 B.仍保持相对稳定 C.迅速上升 D.先上升后下降
12、人的皮肤细胞分裂后,新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞比( )
A、减少了一半 B、增加了一倍 C、有的变多,有的变少 D、不变
13、组织的形成是( )
A、细胞生长的结果 B、细胞分裂的结果
C、细胞分化的结果 D、细胞衰老的结果
14.小强在显微镜的视野中看到一个“b”,请问装片上写的是( )
A、b B、q C、p D、d
15、从细胞结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于( )
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
16、小明喜欢喝鲜榨果汁,这种汁液主要来自( )
A、细胞质 B、细胞核 C 、液泡 D、细胞壁
17、下列生物中仅有一种能量转换器的是( )
A、小麦 B、兔子 C、松树 D、仙人掌
18 下列结构属于组织的的是
A、肝脏 B、心脏 C、血液 D、皮肤
19 植物细胞分裂过程的正确顺序是
①细胞质平均分成两份,各含一个细胞核
②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
③细胞核平均分成两个
A、②①③ B、①③② C、①②③ D、③①②
20. 一片森林中,对于某一棵树来说,影响它生存的环境是
A.阳光、空气和水分B.森林里的所有动物
C.森林里的其他植物D.非生物因素和其他生物
二.连线题 (8分)
1 请把下列各组织与它们的功能用线段连接起来
上皮组织 A.产生兴奋,传导兴奋
结缔组织 B.收缩和舒张
肌肉组织 C.保护、分泌
神经组织 D..有支持和连接、保护、营养
2 将细胞的结构与它的功能连线 。
细胞膜 A 动力车间
叶绿体 B 控制物质进出
线粒体 C 遗传信息库
细胞核 D..使光能变成化学能
三.判断题。(6分)
1 所有的细胞中都含有叶绿体和线粒体它们是细胞中的能量转换器 ( )
2 植物也能排出体内产生的废物。 ( )
3、生物都是由细胞构成的 ( )
4、生物的环境是指生物的生存地点 ( )
5、同一受精卵经细胞的 分裂和分化,所产生的细胞内的染色体的数量是一样的( )
6、某一个生态系统中的水受到污染,对其他生态系统没有什么影响。 ( )
四.综合分析:
1(3分)如果按照从宏观到微观的顺序来描述,人身体的结构层次是
人体→ → → → 细胞
2、(6分) “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这是南宋诗人辛弃疾的千古名句,描绘了美丽的田园风光,也说出生态系统中“丰年”与“蛙声”的某种关系,请你根据生态学的有关知识解答下列问题:
(1)从农田生态系统的组成看,青蛙属于____________ 。
(2)水稻,青蛙,稻螟,杂草等都是农田生态系统中的生物,请你写出一条含有三种生物的食物链:____________
(3)如果要构成一个生态系统,除上述的所有生物外,还需增加的是______和 ______部分
(4)目前农田里经常喷洒农药消灭害虫,农药中的有毒物质会通过食物链不断积累,请联系2中的食物链分析有毒物质积累最多的生物是____ ________
(5)青蛙与水稻的结构和功能的基本单位都是______。
3.下图是动植物细胞比较图,据图分析回答:(10分)
(1)植物细胞和动物细胞结构比较,都具有[2]______ 、[ 4 ]______ 、[6 ]______ 三个结构,而且功能基本相同。
(2)在结构上相比,动物细胞没有植物细胞结构中的[ 1][3 ]______和[ 5 ]______ 。
(3)我们吃西瓜时,会看到有许多的汁液流出,这些汁液来自于细胞结构中的[]______ ;对植物细胞起保护和支持作用的结构是[]
(4)水稻苗吸收含硅的无机盐多,而含钙的无机盐少,是因为细胞具有能控制物质进出的[ ] ______ ,
(5)图中没有表示出来,有“动力车间”之称的是______。
五.实验分析(7分)
1、观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具
(1)实验室使用显微镜观察的顺序是:取镜和安放,______ ,观察,收镜,整理实验台.擦拭目镜和物镜应该用
(2)观察字母“p”的装片,应用 眼观察,视野中看到的是 _。如果观察到物象在视野的右下方,要想把物象调到视野中央,应将标本向移动。
(3)某显微镜目镜有10X和20X,物镜有8X和45X,用这台显微镜观察,最大放大倍数是 ______。最小放大倍数是 ______ 。
2下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图,请回答下列问题:
(1)正确的实验操作顺序是______。(填写序号)
(2)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察,发现视野中有这样几个结构:边缘很黑、较宽,里面为空白的圆形或椭圆形;用镊子轻压盖玻片,会移动、变形。这个结构是______。它的产生可能是发生在上述实验步骤中的______(选填序号)。防止产生该结构的正确的操作方法是:让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴,使液体和盖玻片的一个边完全接触,盖玻片与液面形成一个夹角,然后再 ______放下盖玻片。
(3)A和E两个步骤中所滴的液体分别是______ 和______。
(4)C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的______ 表皮。
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做好每一个试卷的复习是非常重要的。下面是读文网小编为大家收集整理的初一上册生物期末试卷,相信这些文字对你会有所帮助的。
一、选择题(共40题,每题1.5分,共60分)
1.下列各项中属于生物的是( )。
A.机器人 B.珊瑚虫 C.石钟乳 D.珊瑚礁
2.植物体运输水和无机盐的主要通道是( )。
A.导管 B.韧皮部 C.筛管 D.形成层
3.牵牛花开花时间大多是在凌晨4时左右,早晨8时便开始闭花。由此可以判断影响牵牛花开花的非生物因素主要是( )。
A.水 B.阳光 C.湿度 D. 空气
4.大量砍伐森林所造成的严重后果是( )。
A.后续资源匮乏 B.水土严重流失 C.绿化面积减少 D.A.B.C都是
5.在生物圈中,有“绿色水库”之称的是()。
A.淡水生态系统 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.湿地生态系统
6.下列植物中属于被子植物的是( )。
A.苏铁 B.云杉 C.水稻 D.雪松
7.一个细胞分裂三次后,可形成( )细胞 。
A.3个 B.6个 C.8个 D.无数个
8.动物细胞中的能量转换器是 ( )。
A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.线粒体
9.“克隆羊”是取出A羊的体细胞核,放入除去细胞核的B羊卵细胞中,形成的融合细胞,经早期胚胎发育后 植入C羊体内发育成小羊,则该小羊的长相与( )羊相似。
A.A羊 B.B羊 C.C羊 D.不能确定
10.与玉米种子相比,菜豆种子没有的结构是( )。
A.胚乳B.子叶 C.胚芽 D.胚根
11.造成温室效应的主要原因是( )。
A.二氧化硫等有毒气体的大量产生 B. 二氧化碳等气体的大量产生
C.围湖造田 D.白色污染
12.我们吃的黄瓜主要是由花的( )发育而来的。
A.花柱 B.花冠 C.子房 D.胚珠
13.下列疾病中,由病毒引起的是( )。
A.肺结核 B.口蹄疫 C.心脏病 D.蛔虫 病
14.在种子萌发实验设计中,下列各选项中不能作为对照的一组是( )。
A.有光和无光 B.30℃和0 ℃ C. 温度和水分 D.有土壤和无土壤
15.在细胞里含有叶绿体,能进行光合作用的单细胞生物是( )。
A.酵母菌 B.衣藻 C.草履虫 D.变形虫
16.在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中,科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。这应属于实验探究中( )的步骤。
A.提出问题 B.作出假设 C.收集相关信息 D.分析实验现象
17.关于植株生长叙述错误的是( )
A.枝条是由根发育而来 B.芽的细胞能进行细胞分裂
C.叶是由芽发育而来 D.叶的细胞是由芽的细胞分化而来
18.受精卵经过多次分裂后,部分细胞失去分裂的能力,出现相应的形态、 结构变化,各自具备特有的功能,这一过程叫( )。
A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞癌变
19.移栽植物时,人们常常去掉几片叶子,这样做是为了( )。
A.操作方便 B.降低光合作用 C.降低呼吸作用 D.降低蒸腾作用
二、简答题(共4题,每空 1分,共30分)
1.下图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图,目镜的放大倍数是10× ,两个物镜的放大倍数分别是10×和40×。(共7分)
(1)某同学在观察装片前首先进行对光,转动转换器,使图中的物镜[ ]对准通光孔。然后调整光圈, 并转动[ ],使光线反射到镜筒内,直到看到白亮的圆形视野为止。
(2)对光成功后,这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况。此时物像放大倍数为 倍。视野中出现的⑧很可能是 。若将视野中的物像⑨移到视野的中央,应将装片向 移动。
(3)若物像模糊不清,可转动图甲中的[ ] 使物像更清晰。
2.右图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题。(共10分)
(1)瓶中种子萌发时,种子的 ____作用会加强,致使玻璃瓶内__气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的__作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到 __ 。
(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的 __ 作用逐渐减弱,原因 __。
(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用和光和作用的反应式。
光合作用的反应式:( )+( ) ( ) ( )+氧气叶绿体呼吸作用的反应式:( )+( ) ( )+( )+能量
3.请根据右图染色体、DNA和基因结构关系图,回答下列问题。(共6分)
(1)染色体存在于细胞结构的__中。
(2)构成染色体的主要物质是 __和 __ ,其中遗传物质是 __ 。
(3)具有特定遗传信息的DNA片段叫做 __
(4)染色体(a)、DNA(b)、基因(c)三者的结构关系是 __
三、探究题(共10分)
4.下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验。请分析回答下列问题:
(1)根据问题做出你的假设 __。(2分)
(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在 __ 。该实验中对照组是__,实验组是 __。(3分)
(3)此实验中变量是 __;除此之外,你认为影响该实验的__等都应相同。(3分)
(4)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是__ 。(2分)
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现代生物学是一个有众多分支的庞大的知识体系。下面是读文网小编网络整理的初一上册生物试卷以供大家学习。
以上就是读文网小编收集的初一上册生物试卷全部内容,希望对你有帮助。
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广东七年级上册语文第二次月考试卷及答案
七年级的学生要想语文成绩更好,在考试的时候拿高分,平常可以多做试题,那么七年级上册语文月考试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些七年级上册语文第二次月考试卷,仅供参考。
1、 略
2、 高不可攀、 一丝不苟、整装待发、贮蓄
3、 D
4、 D
5、 鲜花无语,却散发出芬芳,春雨无语,却滋润着大地。
6、 旨:甘美 强:勉励 学:教
7、所以学习以后就会知道不足,教学以后就会知道自己不懂的地方。
所以说:教学与学习互相促进。
8、 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;
虽有至道,弗学,不知其善也。
教学相长也。
9、或:有的人 挞:打 居:居住 去: 离开
10、(王冕)手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。
11、C
12、①生命力顽强②快乐无忧③给世间带来生机和活力,用自己的美丽装点春天
13、①心下一直恹恹②眼前兀然一亮③我觉得所有的悲伤都没有理由
14、这句话运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了桃花盛开时的情态,突出了花多而艳的特点。表现了作者对桃花的喜爱之情。
15、文章通过描绘生命力顽强的小桃树,告诉我们:无论遇到怎样的困难和挫折,都要心存希望,都要相信人生的春天一定会到来。(言之有理即可)
16、【“偷父”少年辍学流浪,靠结伙偷窃为生,但仍深深地怀念因矿难而死的父亲,以为看到的那张油画是他父亲的画像,竟因此冒险入室偷盗。(2分)可见他是一个虽误入歧途,但良知未泯,孝爱之心犹存,令人痛惜而又同情的少年。(2分)】
17、【(1)此句运用了动作描写(1分),生动地描写少年熟练、迅速地翻掏裤兜,狡黠地表白自己没拿东西的情态,(2分)栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。(1分)】
18、【参考示例:这人真怪!我进他家偷东西被抓住了,他不报警把我送进派出所,反倒问我饿不饿?他到底想干什么?】
19、【这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动,(1分)殷切地期望他能够迷途知返,重新做人,表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。(2分)
20、略
附加题
1、西游记 吴承恩
2、五行山下定心猿(或者“如来佛祖降服孙悟空”)
3、略
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苏教版七年级上册生物电子课本免费
生物是具有动能的生命体,也是一个物体的集合,那么关于七年级上册生物应该怎么学习呢?以下是小编准备的一些苏教版七年级上册生物电子课本,仅供参考。
一.单项选择题:(下面的选项中只有一个答案是正确的,请把正确的答案填写在第Ⅱ卷的答案表中。)
1.飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体,其中属于生物的是()
A飞机B机器人C海带D电脑
2.狮子捕食斑马,其生理意义在于()
A获取营养B强者欺凌弱者C游戏D将它驱除出领地
3.完成下列活动不需要使用调查方法()
A.全国性人中普查 B.中学生对网络游戏的看法
C.某一保健品的市场销售预测D.人物外貌的描写
4.下列能说明生物能对外界刺激出反应的是()
A.动物以植物为食B.含差羞草的叶片受到触动会合拢
C.鲸呼气时会产生雾状水雾D.西瓜能进行光合作用制造有机物
5.下列叙述中,能说明病毒属于生物的是()
A.具有细胞结构B.能使动物和植物致病
C.能够繁殖后代D.由蛋白质和遗传物质组成
6.下列关于科学观察的叙述中,不正确的是( )
A、必须借助仪器用眼观察 B、可利用照相机帮助我们观察
C、可以直接用肉眼观察 D、可利用录音机等工具观察
7、果树能产生种子,种子可以萌发并长成新的植物体,这说明( )
A、生物的生活需要营养 B、生物能生长和繁殖
C、生物多由细胞构成 D、生物能排出体内产生的废物
8.珊瑚虫大多群居生活,在其体内生活的还有藻类植物,藻类珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区,与什么有关?( )
A.呼吸 B.取食 C.生长 D.繁殖
9.在显微镜下观察一滴河水,发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?( )
A.有细胞结构 B.能生长和繁殖 C.能对外界的刺激作出反应 D.身体呈绿色
10、在调查社区的生物种类时,要仔细观察、认真记录,正确的做法是( )
A、记录数量最多的生物 B、记录最珍贵的生物
C、记录自己最喜欢的生物 D、记录看到的全部生物
11、金鱼按其形态结构特点,应归为( )
A、植物 B、动物 C、其它生物 D、宠物
12.地球上的人口不能无限制地增加,否则会影响人类的生活,这主要是因为生物的生存需要
A.一定的空间B.适宜的温度C.空气D.阳光
13.若将绿藻甲、乙、丙、丁甲组分别放置于:湖泊、100m深的海中、800m深的海中,50m深的海中,首先死亡的是生活在何处的绿藻?()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
14.在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,所用鼠妇的数量是()
A.一只B.两只C.三只D.十只
15.在下列各种现象中,属于与温度变化相适应的是()
A.鱼类的季节性洄游 B.仙人掌叶变成针刺状
C.蛾类的夜间活动 D.养在小瓶中的鱼都浮向水面
16.下列探究活动的哪一步属于提出问题:
A.某同学发现池水中有一运动的白点B.心想这是生物吗
C.于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观察 D.原来是草履虫
17.大气圈的空气主要含有( )等气体①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳
A、①②③ B、①⑤④C、②③④ D、⑤④
18.人们移栽植物幼苗的时候,往往在初期对幼苗进行遮荫,主要是为了使植物生长所需要的( )不受影响
A、空气 B、光照C、水 D、土壤
19.连续阴雨时,生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴,此现象与生物哪一因素有关?( )
A、呼吸 B、营养C排出体内废物 D、生长和繁殖
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七年级上册语文期中试卷及答案可打印
关于七年级上册语文试卷怎么做呢?初一学生入学时语文基础参差不齐,对新的学习环境和学习方法适应能力也不一样,以下是小编准备的一些七年级上册语文期中试卷及答案,仅供参考。
第一课时
复习目标:第一单元基础知识测查梳理。
复习方式:讲清要点、学生自己总结复习。
复习重点:第一单元基础知识、文言文。
教学过程:
一、课前考察字词复习
二、默写《假如生活欺骗了你》
三、复习第一单元基础知识
四、文言文阅读《伤仲永》
1、词语积累31个
2、词类活用6个异书奇宾客利日
3、通假字1个扳
4、“之”的用法忽啼求之(代词,指书具)
借旁近与之(代词,指方仲永)
邑人奇之(代词,他)
或以钱币乞之(代词,指仲永做的诗)
余闻之也久(代词,指这件事)
5、翻译
6、理解(目标)
文言文练习1
家庭作业:解释词语22个,每个一遍,文学常识一遍。
文言文解词30个,词类活用6个,通假字1个。
第二课时
复习目标:复习第二单元基础知识,阅读背诵《木兰诗》
复习方式:讲清要点、学生整理。
复习重点:第二单元基础知识,文言文基础。
一、常规字词复习
二、默写《木兰诗》1---3段
三、复习第二单元基础知识
1、文学常识整理
2、解释词语:1、征发2、哽3、炽痛4、标直5、嗥鸣6、谰语7、亘古8、污秽
9、崎岖10、阻抑11、回环曲折12、亦复如是
3、同步导练中每课重点
四、《木兰诗》
1、词语解释22个
2、通假字2个1、帖2、火
3、翻译、理解
4、默写
五、家庭作业:注音40个,解释词语12,每个一遍,文学常识一遍。
文言文解释词语22个,通假字2个
第三课时
复习目标:复习第三单元基础知识,阅读现代文
复习方式:讲清要点、学生整理,理解。
复习重点:第三单元基础知识,现代文概括、理解。
一、常规字词复习
二、默写《木兰诗》4---7段
三、复习三单元基础知识
1、文学常识整理
2、解释词语:1、马革裹尸2、弥高3、锲而不舍4、兀兀穷年5、沥6、群蚁排衙7、迥乎不同8、气冲斗牛9、杂乱无章10、含蓄11、踌躇12、巴望13、磐石14、义愤填膺3、形似字归纳:
(1)筹踌畴稠惆绸
(2)慕墓暮幕募
(3)愧魂魄魁傀
(4)锲契楔揳
(5)迭选跌
(6)炯迥
(7)籍藉
四、现代文阅读:完成练习,进行概括训练,理解文意。
五、作业:注音53个解词15个,文学常识5个,各一遍。
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2023年七年级上册语文期中试卷及答案
为了迎接考试,学生要做好每一个试卷的练习。那么关于七年级语文期中试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些七年级上册语文期中试卷及答案,仅供参考。
应当重视语言材料的积累。
学习语文需要日常的积累,没有积累的语言是苍白的,没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维,能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务,首先是积累大量的语言材料,其次才是理解和运用。
复习时应强化如下四个环节:
1、领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义,特别是其中的关键字词,要真正弄懂。
2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。
3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防“口是手非”。
4.规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。
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部编版七年级上册语文期末试卷及答案可打印
对于初一的学生来说,期末考试来临之际,多做试题是有好处的,那么关于七年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些部编版七年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
首先要培养浓厚的兴趣。孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。
其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法。这样才会有所长进,水平才会提高。
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关于初中七年级上册生物(北京版)电子课本
生物是具有动能的生命体,也是一个物体的集合,而个体生物指的是生物体,与非生物相对。下面小编为大家带来初中七年级上册生物(北京版)电子课本,希望对您有所帮助!
首先,树立正确的学习态度。
家长和学生们对于初中开设生物这门课程,都应该有正确的认识。生物学的重要性就在于它与我们的生活密切相关。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础;社会的发展,人类文明的进步,生活质量的提高,都要靠生物学的发展和应用。学习生物学,更重要的是让学生掌握更多的生物知识,了解大自然,了解我们人类自身,并且能够学以致用,将来为我们的生活质量的提高,人类文明的进步和社会的发展贡献自己的力量。
其次,养成良好的学习习惯。
很多学生没有养成好的学习习惯。有些同学上课的时候不带课本,这是最影响学习的一点;上课的时候不能认真地听别的同学回答问题,或者当其他的同学回答问题的时候,总是喜欢转着头看等等,这些都是不好的学习习惯。
第三,掌握高效的学习方法。
抓住课堂45分钟集中精力认真听讲,提高学习效率,尽量避免来自外界的任何干扰。在课堂上,不仅要做到眼看耳听脑子转,而且要动手做笔记。俗话说“好脑子不如烂笔头”,很多学生感觉自己都记住了,但实际上并非如此。准备一本课堂笔记本,能够使自己在当天复习或者最后总复习的时候抓住重点,轻松许多。
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北京版生物七年级上册电子课本可下载
生物可以分为植物、动物和微生物三大类。那么关于七年级上册生物我们该怎么预习呢?下面小编为大家带来北京版生物七年级上册电子课本,希望对您有所帮助!
首先,树立正确的学习态度。
家长和学生们对于初中开设生物这门课程,都应该有正确的认识。生物学的重要性就在于它与我们的生活密切相关。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础;社会的发展,人类文明的进步,生活质量的提高,都要靠生物学的发展和应用。学习生物学,更重要的是让学生掌握更多的生物知识,了解大自然,了解我们人类自身,并且能够学以致用,将来为我们的生活质量的提高,人类文明的进步和社会的发展贡献自己的力量。
其次,养成良好的学习习惯。
很多学生没有养成好的学习习惯。有些同学上课的时候不带课本,这是最影响学习的一点;上课的时候不能认真地听别的同学回答问题,或者当其他的同学回答问题的时候,总是喜欢转着头看等等,这些都是不好的学习习惯。
第三,掌握高效的学习方法。
抓住课堂45分钟集中精力认真听讲,提高学习效率,尽量避免来自外界的任何干扰。在课堂上,不仅要做到眼看耳听脑子转,而且要动手做笔记。俗话说“好脑子不如烂笔头”,很多学生感觉自己都记住了,但实际上并非如此。准备一本课堂笔记本,能够使自己在当天复习或者最后总复习的时候抓住重点,轻松许多。
学习的时候能用课本的语言背诵每个概念,用自己的语言清楚明了地解释每个概念,每个知识要点。
重视图表的的作用。对于课本中每幅图表,都要认真观察。同时,学会绘制概念图,归纳总结所学的知识,对于前后知识要学会融会贯通。
第四,多思勤问。
课本中很多地方设置了疑问,需要你开动脑筋去思考。同时,对于课本的知识,不要“点到为止”,多问几个为什么。一个没有疑问的学生,是很难进步的。不管是老师讲过的东西你没有听懂,或者是你通过学习产生的新问题,都要积极主动地去问。老师最喜欢爱问问题的学生,不会因为你没有听懂而责备你,最怕不懂装懂。
最后,理论联系实际。
多观察生活,多联系实际。运用所学习的知识解决实际生活中遇到的问题。例如,夜晚卧室里摆放过多植物会影响人的身体健康,为什么?在我们学习了植物的光合作用和呼吸作用以后,我们知道是因为植物在夜晚暂停了光合作用,只进行呼吸作用,与人争夺氧气。
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北师大版七年级生物上册电子课本教材
为方便同学们提前预习,通过预习课本能够帮助大家养成良好的生物学习习惯,下面小编为大家带来北师大版七年级生物上册电子课本,希望对您有所帮助!
一、指导思想
贯彻党的教育方针,按照生物学课程标准进行教学;全面落实课改的要求,提高教育教学质量;努力提高学生的生物科学素养。通过学习,激发学生观察大自然、热爱生物、保护自然的情感态度价值观,并能积极参加绿化美化环境、保护野生动物以及科学探究等实践活动。通过课堂教学和课外实践活动的学习,使学生能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力,考出好的成绩。
二、学生情况分析
学生在小学阶段对生物学的学习较少,对生物学的.基础知识掌握较差,已具备一定的动手能力,大部分学生对本课的学习兴趣浓厚,但探究的意识和能力尚需提高。
七年级学生刚步入初中,对课程突然增多、课堂学习容量加大,在学习方法和应对上难免有些不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,甚至出现自信心下降不知所措的情况。还有部分学生学习兴趣不高,对生物学不够重视,组织纪律性较差,没有良好的学习习惯,应付学习,对老师布置的作业不认真完成,做到课前预习,课后复习。但也有能较快适应新学习环境,掌握了适合自己的学习方法,劲头十足的学生。因此学生个性差异较大而且明显。大部分学生对学习生物学很感兴趣,对老师布置的课外实验能按时完成,积极配合老师上好每一节课。
三、教学目标
(1)基础知识,要求学生在期末统考成绩三率达到较高水平。
(2)能力培养方面:通过教学,培养学生的思考探究能力,实验能力,了解一些自然现象,以及生物科学的发展前景。
(3)培养学生对生物学科良好的态度情感价值观。
四、教材分析
教材突出人与生物圈的知识体系,设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性上,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面,使学生更加体会到生物与生活的关系。
五、教学措施
1、精心设计导语,在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练,通过生动的语言,应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中。激发学习兴趣,精心诱导、强化教学。
2、做好分组实验和演示实验,达到培养学生能力之目的。培养学生以生物学的角度发现生活中的问题。重视提高学生的生物科学素养。
3、在备课时知识的难易程度要控制好,应适应大部分的学生。要求学生做好课前预习,课上积极参与课堂活动,课后复习,积极配合老师上好每一节课。争取把当天学习的知识消化.作业及时认真完成。
4、组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。尊重学生的人格,关注个体差异,满足学生不同的学习需求。
5、面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展,注重学生的平衡发展。
6、帮助学生确定恰当的学习目标,指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习的方法和技巧。
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初中北师大版生物七年级上册电子课本可下载
生物是指具有动能的生命体,也是一个物体的集合。那么初中七年级上册生物的电子课本我们该怎么学习呢?下面小编为大家带来北师大版生物七年级上册电子课本可下载,希望对您有所帮助!
生物圈中有哪些绿色植物
1、生物圈中的绿色植物类群有:藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物,其中前三种植物生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。因为通过孢子进行繁殖,所以又称为孢子植物(没有种子植物)。
2、藻类植物大多数生活在水中(如淡水:水绵,衣藻海水:紫菜、海带)
(1)形态结构:没有根、茎、叶的分化。
(2)营养方式:藻类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用,营养方式为自养。
(3)繁殖方式:用孢子进行繁殖。
3、藻类植物在生物圈中作用:
(1)生物圈中氧气的重要来源。
(2)水生生物的食物来源。(如鱼类饵料)
(3)供食用。(如海带紫菜)
(4)药用。
4、苔藓植物大多数生活在陆地上的潮湿环境(葫芦藓、地钱、树干苔藓)。
(1)形态结构:一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中也没有叶脉,根非常简单,称为假根(只起固定植物体作用)。
(2)营养方式:苔藓植物细胞里都含有叶绿素,能进行光合作用。
(3)繁殖方式:用孢子(生殖细胞)进行繁殖。苔藓植物是监测空气污染程度的指示植物。
5、蕨类植物多数生活在阴湿的环境中(如里白、贯众、满江红)。
(1)形态结构:有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
(2)营养方式:蕨类植物细胞里都含有叶绿素能进行光合作用,营养方式为自养。
(3)繁殖方式:用孢子(生殖细胞)进行繁殖。
蕨类植物与人类的关系及其在生物圈中的作用:
(1)可供食用,如蕨菜。
(2)可供药用,如卷柏、贯众等。
(3)作为绿肥和饲料,如满江红。
(4)煤的来源。
6、种子植物的分类:根据子叶数目分为:
(1)双子叶植物:胚里具有两片子叶的植物(叶脉网状),营养都储存在子叶中。如蚕豆、大豆、花生。
(2)单子叶植物:胚里具有一片子叶的植物(叶脉弧形),营养大部分储存在胚乳中。如水稻、小麦、高粱。
7、种子的结构:
(1)种皮:保护作用。
(2)胚(包含胚芽、胚轴、胚根、子叶)是新植物的幼体,将来能发育成一个植物体。
(3)只有单子叶植物有胚乳。子叶、胚乳中储藏的营养物质是胚发育成幼苗时养料的来源。
8、种子和孢子的比较:种子中含有丰富的营养物质,具有适应环境的结构特点,如果环境过于干燥或寒冷,它可以处于休眠状态。孢子只是一个细胞,只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。
9、种子植物的分类:根据种子外有无果皮包被分为①__子植物(如:松、银杏、苏铁、红豆杉、水杉、圆柏、侧柏)②被子植物
10、被子植物成为地球上分布最广泛的植物原因:被子植物一般都具有非常发达的输导组织,从而保证了体内水分和营养物质高效率地运输;它们一般都能开花和结果,所结的果实能够保护里面的种子,不少果实还能帮助种子传播。
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(初中)人教版七年级上册生物学电子课本
为方便同学们提前预习,通过预习课本能够帮助大家养成良好的生物学习习惯,下面小编为大家带来人教版七年级上册生物学电子课本,欢迎大家参考阅读,希望能够帮助到大家!
一、我会选(每小题只有一个选项符合题意,每题2分,共50分)
1、鱼儿离不开水,离开水就会窒息死亡;狮子、猎豹等动物只能生活在草原上,这些现象说明生物与环境的关系是:
A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物依赖环境 D、生物改变环境
2、“螳螂捕蝉,黄雀在后”主要描述了生物之间的:
A、捕食关系 B、合作关系 C、竞争关系 D、寄生关系
3、极地狐的耳朵大小、形状与大耳狐相比存在明显的差异,造成这一差异最主要的非生物因素是:
A、温度 B、水分 C、光照 D、空气
4、“朝蝇幕蚊”其主要影响因素是:
A、空气 B、阳光 C、湿度 D、温度
5、下列属于的生态系统是:
A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、生物圈 D、沙漠生态系统
6、生态系统一般都包括:
A、生产者、消费者和分解者 B、生产者和非生物成分
C、消费者和非生物成分 D、生物部分和非生物部分
7、下列是生物圈中的一些常见的生物,其中全部属于生产者的是:
A、月季和蜜蜂 B、水稻和小麦
C、蝗虫和玉米 D、酵母菌和蘑菇
8、显微镜在对光时应选用:
A、高倍目镜 B、低倍物镜 C、低倍目镜 D、高倍物镜
9、竹节虫的身体与竹枝极为相似,这种现象属于:
A、生物对环境的影响 B 、生物对环境的适应
C、环境对生物的制约 D、环境对生物的适应
10、下列食物成分中,不经过消化即能被吸收的物质是:
A、葡萄糖 B、蛋白质 C、脂肪 D、维生素
11、人体消化和吸收营养物质的主要场所是:
A、胃 B、大肠 C、小肠 D、口腔
12、食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是:
A、水、无机盐、维生素 B、水、无机盐、维生素、糖类、脂肪
C、糖类、蛋白质、无机盐 D、糖类、脂肪、蛋白质
13、以下不是膳食纤维对人体作用的是:
A 、多食会增加体重 B、 促进胃肠蠕动
C、可以消饥饿感 D、有利于食物的消化
14、在同一地区的同意时间段,以下环境中,空气湿度的是:
A、森林 B、草地 C、灌木丛 D、__地
15、把有“P”字的玻片放在显微镜下观察,在目镜中观察到的物像是:
A、b B、d C、p D、
16、在进行科学研究时,不能作为相互对照的一组实验是:
A、甲组有光,乙组有水 B、甲组有光,乙组无光
C、甲组干燥,乙组湿润 D、甲组有空气,乙组无空气
17、在进行探究时,如果试验结果与假设不符合,正确的处理方法是:
A、修改结果,使其与假设相符 B、修改假设,重新做实验
C、修改实验过程,使其与假设相符 D、依据试验结果下结论
18、人体消化系统的组成包括:
A、胃、肠和消化腺 B、口腔、胃和消化道
C、消化道和消化腺 D、小肠、大肠和消化腺
19、用于更新和修补组织细胞,同时也是构成细胞必不可少的营养物质是:
A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、水
20、下列生物属于分解者的是:
A 、水藻 B、真菌 C、大豆 D、鱼
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人教版(七年级上册)生物学电子课本可下载
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首先,树立正确的学习态度。
家长和学生们对于初中开设生物这门课程,都应该有正确的认识。生物学的重要性就在于它与我们的生活密切相关。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础;社会的发展,人类文明的进步,生活质量的提高,都要靠生物学的发展和应用。学习生物学,更重要的是让学生掌握更多的生物知识,了解大自然,了解我们人类自身,并且能够学以致用,将来为我们的生活质量的提高,人类文明的进步和社会的发展贡献自己的力量。
其次,养成良好的学习习惯。
很多学生没有养成好的学习习惯。有些同学上课的时候不带课本,这是最影响学习的一点;上课的时候不能认真地听别的同学回答问题,或者当其他的同学回答问题的时候,总是喜欢转着头看等等,这些都是不好的学习习惯。
第三,掌握高效的学习方法。
抓住课堂45分钟集中精力认真听讲,提高学习效率,尽量避免来自外界的任何干扰。在课堂上,不仅要做到眼看耳听脑子转,而且要动手做笔记。俗话说“好脑子不如烂笔头”,很多学生感觉自己都记住了,但实际上并非如此。准备一本课堂笔记本,能够使自己在当天复习或者最后总复习的时候抓住重点,轻松许多。
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关于人教版生物学七年级上册(高清)电子课本
生物由非细胞生物、原核生物及真核生物组成,那么关于冀少版七年级上册生物电子课本该怎么预习呢?下面小编为大家带来人教版生物学七年级上册(高清)电子课本,希望对您有所帮助!
一、单项选择题:(请将正确答案的代号填入下表答案栏内。每小题1分,共20分)
1.请从下面列举的四组中,选出都是生物的一组
A.太阳、细菌B.蘑菇、鹅卵石
C.病毒、番茄D.河水、木耳
2.生物体结构和功能的基本单位是
A.细胞B.组织C.器官D.系统
3.我国被国际上誉为“杂交水稻之父”的育种学家是
A.李时珍B.华佗C.袁隆平D.沈括
4.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的非生物因素主要是
A.光B.水C.温度D.湿度
5.用显微镜进行观察时,如果转动目镜和移动玻片标本都未能把视野中的污点移走,那么,可以断定污点存在于
A.目镜上B.反光镜上C.物镜上D.玻片标本上
6.在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中,实验变量是
A.温度B.湿度C.光D.周围的环境
7.生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺可以减少水的散失。对此最恰当的解释是
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.生物改变环境D.生物依赖环境
8.下列各项中,属于非生物因素的是
A.绿色植物B.阳光C.肉食动物D.微生物
9.下列一组实验器材适于
A.解剖B.加热C.放大D.染色
10.制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触水,然后再轻轻地盖上,其主要目的是
A.避免盖玻片下面出现气泡B.防止实验材料移动
C.增强透明度D.防止水溢出
11.显微镜的使用步骤是
①取镜②对光③装目镜④降镜筒⑤观察
A.①②③④⑤B.①③②④⑤
C.①⑤④③②D.①③②⑤④
12.观察临时装片时,不能将显微镜向后倾斜的原因是
A.不便于画生物图
B.不便于对光
C.不便于调节粗、细准焦螺旋
D.容易使装片里的水溢出,从而影响观察并损坏显微镜
13.某同学在使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图像如右下图,他想将物象移到视野正中,应将玻片
A.向左上移动B.向右上移动
C.向左下移动D.向右下移动
14.由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是
A.消化系统B.运动系统C.循环系统D.呼吸系统
15.下列组织中,哪个组织具有支持、营养、连接、保护等功能
A.上皮组织B.肌肉组织
C.神经组织D.结缔组织
16.细胞分裂过程的正确顺序是
①细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核
②在原来的细胞中央,形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁
③细胞核由一个分成两个
A.①②③B.②①③
C.③①②D.①③②
17.“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡
18.草履虫运动的特点是
A.在水中均匀运动B.旋转前进C.运动缓慢D.不能自由运动
19.一块农田里,影响小麦生活的生物因素是
A.水分B.土壤C.温度D.杂草
20.2003年10月15日9时,由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空,并在太空遨游21小时,实现了中国几代人的梦想,请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质是
A.鲜花B.淡水C.营养物质D.氧气
二、填空题:(每空1分,共10分)
21.有生命的物体叫做。除以外,生物都是由细胞构成的。
22.显微镜是常用的探究器具,帮助我们观察肉眼无法观察到的细微结构;在它的结构中,与调节光线强弱有关的结构是和。
23.科学探究通常包括、、得出结论和表达交流等方面。
24.用于制作临时玻片标本的生物材料,必须而,有时还需要,这样才能观察清楚。
三、请你牵线搭桥(9分)
25.下列是有关生命现象和生命的特征,请将两列中相关的内容连接起来。
A.鱼用鳃呼吸a.应激性
B.向日葵朝向太阳b.生长现象
C.植物的开花结果c.适应性
D.种瓜得瓜,种豆得豆d.生殖现象
E.蘑菇由小长大e.遗传现象
26.下列是植物体的主要组织,请将左右两侧的相应部分连接起来。
①输导组织A.果肉、叶肉
②保护组织B.根、茎、叶内的导管和筛管
③基本组织C.叶的表皮
④分生组织D.茎的顶端
四、识图作答题(两道小题,共16分)
27.(8分)生物有些实验使用显微镜,回答下面的问题,看看你对显微镜及其操作了解多少。
(1)在下图中用正确的标注方法,标出与观察玻片标本有关的结构及名称。
(2)如果目镜上标有5×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
倍。
(3)要使镜筒在较大的范围内升降,应旋转的部位是__________;要使物像更清晰,需要旋转。
(4)小明在显微镜的视野中看到一个“P”字,你知道玻片上写的是。
28.下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:(括号内填写标号,横线上填写文字)(8分)
①属于植物细胞的是图,属于动物细胞的是图,图中B的作用
是。
②西瓜甘甜可口是因为[]内的细胞液中含有大量糖分。
③动植物细胞都具有的结构是[]、[]、[]。
图中结构E名称是。
五、简答题(4道小题,共37分)
29.下图为染色体和DNA结构示意图。(9分)
(1)请标出图中指示的名称;
A
B
C
(2)从宏观到微观说明细胞核、染色体、DNA、遗传信息的关系。
30.(8分)(1)写出人体的结构层次:
(2)写出多细胞植物体的结构层次:
31.阅读下面这段文字回答问题。(10分)
如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。
(1)文中的生物分类。
植物:。
动物:。
(2)文中“鱼”适应的生活环境是。离开这个环境将很难生存,这说明生
物对环境的。
(3)影响鱼生存的生态因素有因素和因素。
32.如图所示,在载玻片上滴三种液体,甲为高浓度的盐水,乙为草履虫及其培养液,丙是清水。用解剖针先将甲乙两滴沟通,观察后再将乙和丙两滴沟通。(10分)
(1)前后所观察到的草履虫的反应依次是()。
A.大多先向甲移动,而后陆续向乙移动
B.大多留在乙,而后陆续向甲移动
C.留在乙,后向丙移动
D.先向甲移动,后向丙移动
(2)请你解释观察到的现象:
六、探究活动(8分)
33.探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(光滑的玻璃还是毛玻璃上)
(1)提出的探究问题是:
(2)提出的假设是:
(3)设计的实验方案是:
(4)得到的实验结论是:
一、单项选择题:每小题1分,共20分
题号12345678910
答案CACCCCBBBA
题号11121314151617181920
答案BDAADCCBDA
二、填空题:(每空1分,共10分)
21.生物病毒22.遮光器反光镜23.提出问题作出假设实验24.薄透明染色
三、请你牵线搭桥(每对一处得2分;共10分)
25.A-cB-aC-dD-eE-b
26.①——B②——C③——A④——D
四、识图作答题(两道小题,共16分)
27.(1)目镜物镜(指示线正确并标出名称一处得2分;共2处得4分)(2)200
(3)粗准焦螺旋、细准焦螺旋(4)d
28.(共8分;一处1分)①甲乙控制物质进出②F液泡③B细胞膜
D细胞质C细胞核叶绿体
五、简答题(4道小题,共29分)
29.(共9分)(1)一处1分,共3分A染色体B蛋白质
C脱氧核糖核酸(或DNA)
(2)(6分)细胞核中有染色体,染色体由DNA和蛋白质组成,DNA分子很长,在它特定的结构中储存有大量的遗传信息。
30.(1)细胞组织器官系统人体(4分)
(2)细胞组织器官个体(4分)(顺序错不得分)
31.(共10分)(1)植物:杨树、柳树、小麦、桃花、杏花、(3分)
动物:公鸡、牛、羊、犬、鱼、燕子、青蛙、萤火虫(3分)
(2)水适应性(2分)(3)生物非生物(2分)
32.(10分)(1)C(4分)
(2)草履虫喜欢的溶液首先是培养液,其次是清水,不喜欢的溶液是高浓度的盐水。根据生物体趋利避害的原则,草履虫先留在乙处,然后向丙处移动。(6分)
六、33.探究(8分)(也可以是其它合理答案)
(1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(2分)
(2)蚯蚓在毛玻璃上爬的快。(2分)
(3)将两条蚯蚓分别放在毛玻璃和光滑的玻璃板上爬行,观察哪条蚯蚓爬得快。(2分)
(4)蚯蚓在毛玻璃上爬的快。(2分)
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